名師工作室領(lǐng)導講話(huà)稿
在當下社會(huì )，我們都跟講話(huà)稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，講話(huà)稿是人們在各種會(huì )議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結性質(zhì)講話(huà)的文稿。如何寫(xiě)一份恰當的講話(huà)稿呢？下面是小編收集整理的名師工作室領(lǐng)導講話(huà)稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
名師工作室領(lǐng)導講話(huà)稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家們、同仁，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
金秋十月，天高云淡，風(fēng)清氣爽，在這喜迎收獲的季節里，xx市中小學(xué)課改名師工作室掛牌儀式在我們第二高中隆重舉行了，做為第二高中這個(gè)與市實(shí)驗、市高中相比而言的小校，做為歷史這門(mén)相對數語(yǔ)外而言的小科，我能夠入選名室工作室的主持人，感到萬(wàn)分榮幸和自豪！內心充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)比的幸福和感激。感謝局領(lǐng)導的高瞻遠矚、英明決策，為我們組建了這樣一個(gè)優(yōu)秀的團隊，搭建了這樣一個(gè)成長(cháng)進(jìn)步的有力平臺，讓我們相互切磋、共同成長(cháng)，信心百倍地引領(lǐng)學(xué)科前行；感謝各級領(lǐng)導對我們的信任、肯定、支持和鼓勵；更感謝各級領(lǐng)導在百忙之中來(lái)到我校光臨指導，這是對我們工作室莫大的鞭策和鼓勵！
領(lǐng)導這樣高度重視，讓我們工作室成員也深感責任之重大、任務(wù)之艱巨、擔子之沉重�！肮ぷ魇摇笔顷嚨�，是舞臺、是機遇，更是奉獻，這項工作剛剛開(kāi)始，前面會(huì )充滿(mǎn)挑戰，旅程會(huì )遇到重重困難。但是，我們堅信：有各級領(lǐng)導的堅定支持，有工作室成員的團結協(xié)作，有眾多同行的參與配合，我們有勇氣、有能力、有辦法戰勝困難，我們一定不會(huì )辜負各級領(lǐng)導的殷切期望，做師德的表率，育人的模范，在教育教學(xué)和科研中發(fā)揮示范、帶頭、輻射作用，開(kāi)展多向交流，博采教育精華，拓展教育視野，綻放教育機智。
今天，在這里，我代表工作室全體成員鄭重承諾：
第一，認真學(xué)習《xx市中小學(xué)課改名師工作室建設工程實(shí)施方案》的相關(guān)要求，努力履行工作室成員的職責。以高度的敬業(yè)精神、執著(zhù)的追求，致力于專(zhuān)業(yè)發(fā)展，在做好本職工作的基礎上，加強學(xué)習研修，以高標準的工作質(zhì)量和嚴肅認真的態(tài)度要求自己，以高度的熱忱發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)、示范、輻射作用。
第二、團結工作室所有成員一起不懈求索，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。研究教育規律、凝聚教育智慧、探討教學(xué)問(wèn)題，通過(guò)讀書(shū)交流、教學(xué)反思、專(zhuān)題研究、教育敘事等方式，開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，塑造自我、提升自我、發(fā)展自我，使工作室成員在職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力與科研能力等方面的綜合素質(zhì)有顯著(zhù)提高，成為高素質(zhì)、高水平，具有終身學(xué)習和創(chuàng )新能力的特色教師、名牌教師。
第三、依托信息化環(huán)境，利用名師工作室網(wǎng)站，以網(wǎng)絡(luò )為媒體傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，實(shí)現教學(xué)資源共享，使本工作室真正成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺，服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)課改。
第四，我們將始終保持工作激情，開(kāi)闊襟懷，與其它學(xué)科工作室開(kāi)展橫向
交流，以期形成“相互學(xué)習、教學(xué)相長(cháng)、共同發(fā)展”的良好局面，并且逐步探索工作室的研究之路。
今天我們聚首在此，工作室的全體成員飽含生命的激情，做好了努力耕耘的準備，讓我們發(fā)揚“不待揚鞭自?shī)^蹄”的精神，攜手并肩，在教書(shū)育人的光輝事業(yè)上描繪出精彩絢麗的一筆！為xx教育事業(yè)美好的未來(lái)做出自己應有的貢獻！最后，祝各位領(lǐng)導來(lái)賓同仁們身體健康、工作順利！祝各位同學(xué)們生活幸福，學(xué)習進(jìn)步！謝謝大家！
名師工作室領(lǐng)導講話(huà)稿2
尊敬的各位領(lǐng)導和老師們：
大家好！
雖然已經(jīng)是寒冷的冬天，但我們卻感受到濃濃的春意。今天xx區教育局在這里隆重舉行中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò )研修名師工作室授牌儀式，做為名室工作室的主持人，我感到非常激動(dòng)和自豪！內心充滿(mǎn)著(zhù)幸福和感激。感謝教育局為我們搭建了這樣一個(gè)成長(cháng)進(jìn)步的平臺，讓我們相互切磋、共同成長(cháng)，信心百倍地引領(lǐng)學(xué)科前行；感謝各級領(lǐng)導對我們的信任、肯定、支持和鼓勵；這是對我們名師工作室的鞭策和鼓勵！
區教育局如此高度重視，讓我們工作室成員也深感責任之重大、任務(wù)之艱巨、擔子之沉重�！懊麕煿ぷ魇摇笔顷嚨�、是舞臺、是機遇，更是奉獻，雖然這項工作前面會(huì )充滿(mǎn)挑戰，會(huì )遇到各種困難。但是，我們堅信：有各級領(lǐng)導的支持鼓勵，有工作室成員的團結協(xié)作，有老師們的積極配合，我們有勇氣、有能力、有辦法戰勝困難，我們一定不會(huì )辜負各級領(lǐng)導的殷切期望，做師德的表率，育人的模范，在教育教學(xué)和科研中充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、輻射作用。
今天，在這里，我代表名師工作室全體成員鄭重承諾：
第一，認真學(xué)習《江西省中小學(xué)名師工作室建設工程實(shí)施方案》的相關(guān)要求，努力履行工作室成員的職責。以高度的敬業(yè)精神、執著(zhù)的追求，致力于專(zhuān)業(yè)發(fā)展，在做好本職工作的基礎上，加強學(xué)習研修，以高標準的工作質(zhì)量和嚴肅認真的態(tài)度要求自己，以高度的熱忱發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)、示范、輻射作用。
第二、團結工作室所有成員一起不懈求索，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。研究教育規律、凝聚教育智慧、探討教學(xué)問(wèn)題，通過(guò)讀書(shū)交流、教學(xué)反思、專(zhuān)題研究、教育敘事等方式，開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，塑造自我、提升自我、發(fā)展自我，使工作室成員在職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力與科研能力等方面的綜合素質(zhì)有顯著(zhù)提高，成為高素質(zhì)、高水平，具有終身學(xué)習和創(chuàng )新能力的名師。
第三、依托信息化資源，利用名師工作室網(wǎng)站，以網(wǎng)絡(luò )為媒體傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，實(shí)現教學(xué)資源共享，使名師工作室真正成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺，服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)課改。
今天我們聚首在此，工作室的全體成員飽含生命的激情，做好了努力耕耘的準備，讓我們發(fā)揚“不待揚鞭自?shī)^蹄”的精神，攜手并肩，在教書(shū)育人的光輝事業(yè)上描繪出精彩絢麗的一筆！為xx區教育事業(yè)美好的未來(lái)做出自己應有的貢獻。謝謝大家！
名師工作室領(lǐng)導講話(huà)稿3
尊敬的各位領(lǐng)導和老師：
大家上午好!
我很榮幸，也很高興，能作為寧河縣豐臺中學(xué)名師工作室學(xué)員代表發(fā)言。首先請允許我代表全體我們豐臺中學(xué)物理名師工作室學(xué)員向各位領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝!
作為一名年輕教師，我非常榮幸能在美麗的豐臺中學(xué)從事我的教育事業(yè)。作為一名年輕的名師工作室成員，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們缺乏經(jīng)驗，教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，業(yè)務(wù)知識有待拓寬，這都是我們與名教師相比存在的差距，此時(shí)的我們正如憋足了勁兒卻因找不到奮斗方向而忙得團團轉的螞蟻，此時(shí)，名師工作室的成立為我們叩開(kāi)了一扇通向輕松教學(xué)，愉悅工作的的大門(mén)。我們都知道，教育的發(fā)展關(guān)鍵在于教師。為了使我們年輕的物理教師能盡快的成長(cháng)起來(lái)，縣教育局創(chuàng )辦了名師工作室，并安排蘆臺一中特級教師何松明來(lái)我校對我們進(jìn)行指導。何老師不辭辛苦，千方百計的為我們創(chuàng )造了大量的學(xué)習機會(huì )。在這里，我們要對河老師說(shuō)一聲謝謝，感謝他對我們一直以來(lái)的指導和幫助，感謝他為教育事業(yè)做出的努力!為了給我們搭建更好的發(fā)展平臺，在寧河縣教育局的領(lǐng)導和縣教研室的指導下，我校于20xx年4月正式成立了物理學(xué)科名師工作室。
在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的道路上，若能得到良師益友的指引，將會(huì )使自己在較短的時(shí)間內獲得很大的進(jìn)步。因而，能成為物理學(xué)科名師工作室的學(xué)員，我們無(wú)疑是非常幸運的。我們的物理名師工作室擁有“重量級”的名師，骨干教師或學(xué)科帶頭人。他們不但具有非常豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，還具有樂(lè )于奉獻的優(yōu)良師德，為了使豐臺中學(xué)物理教育更上一層樓，在繁忙的教學(xué)工作過(guò)程中，他們毫無(wú)怨言的承擔了“導師”的重擔。無(wú)論是在工作室開(kāi)展的活動(dòng)中，還是在活動(dòng)外的時(shí)間，導師們總能給予學(xué)員們悉心的指導和真誠的幫助，當學(xué)員們取得一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，導師們?yōu)槲覀兏吲d的同時(shí)也鼓勵我們繼續努力，爭取取得更大的進(jìn)步�？傊�，在各位導師的引領(lǐng)和言傳身教下，學(xué)員們不斷的吸收教育教學(xué)中最寶貴的營(yíng)養，在這里，我們也要對各位導師說(shuō)一聲謝謝，正是在你們的無(wú)私教誨和真誠的鼓勵下，我們才能得以更快的成長(cháng)。我們的工作室就像一個(gè)大家庭，學(xué)員們不但可以得到各種關(guān)心和幫助，還能經(jīng)常參加各種精彩紛呈的“家庭活動(dòng)”。工作室定期召開(kāi)成員和學(xué)員研討座談會(huì )和教學(xué)沙龍活動(dòng)，交流讀書(shū)體會(huì )、教學(xué)設計等，探討青年教師如何成長(cháng)的問(wèn)題，使學(xué)員們在教學(xué)中遇到的困惑得到及時(shí)的解答。積極參加市級和縣級教學(xué)研討課、觀(guān)摩課活動(dòng)。在何松明老師師的指導下，學(xué)員們學(xué)會(huì )了如何有效的去聽(tīng)課、評課，反思自己，做到揚長(cháng)避短。為了開(kāi)闊學(xué)員們的眼界，導師們將外出學(xué)習的寶貴經(jīng)驗整理出來(lái)，毫無(wú)保留的匯報給我們，讓我們共同學(xué)習和提高。何松明老師還專(zhuān)門(mén)為我們進(jìn)行上示范課，并為我們做關(guān)于備課、說(shuō)課、上課的報告，我們在老師的報告中充實(shí)了自己的理論知識，能站在更高的層次去理解教學(xué)。工作室還組織學(xué)員們觀(guān)摩市級級重點(diǎn)課題的結題匯報，讓我們領(lǐng)略了教科研的魅力。工作室導師利用假期為年輕教師進(jìn)行實(shí)驗培訓和教學(xué)基本功培訓，有效的提高了我們的教學(xué)能力。每學(xué)期，工作室都為學(xué)員們制訂個(gè)人學(xué)習、教研計劃和應達到的各項指標，使我們能夠有的放矢，一步一個(gè)臺階地取得進(jìn)步。
本人參加工作室僅一年多，在導師何松明老師的悉心指導下，已取得了比較明顯的進(jìn)步，現在我已敢于承擔各種觀(guān)摩課教學(xué)，所授課程得到學(xué)生及家長(cháng)的認可，能夠積極撰寫(xiě)論文和教學(xué)設計，并且獲得市級獎，精心輔導學(xué)生參加探究實(shí)驗競賽，并且在去年現代化達標校建設中被市級領(lǐng)導專(zhuān)家突擊聽(tīng)課，在沒(méi)有思想準備的情況下順利完成課堂教學(xué)任務(wù)，并獲得專(zhuān)家好評。當然，我深知我所取得的成績(jì)是有限的，我需要學(xué)習的內容還有很多，在今后的工作室活動(dòng)中，我決定做到以下幾點(diǎn)：
1、加強學(xué)習，提高能力。
積極參加工作室組織的各種學(xué)習活動(dòng)，利用觀(guān)摩聽(tīng)課、課后集體評議、召開(kāi)經(jīng)驗交流、進(jìn)行案例學(xué)習研究等活動(dòng)提高自己的業(yè)務(wù)能力。
2、總結經(jīng)驗，善于反思
在參加工作室活動(dòng)的過(guò)程中，應該及時(shí)總結，善于反思，把自己的所得以及存在的不足，進(jìn)行深入的思考和研究，不斷的提升自我�！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。在名師主持人的指引和帶領(lǐng)下，我們會(huì )更嚴格要求自己，主動(dòng)學(xué)習。多問(wèn)、多聽(tīng)、多討論、多總結、多觀(guān)察，在學(xué)習名教師經(jīng)驗的同時(shí)，認真學(xué)習和鉆研，注重與自身特點(diǎn)結合，學(xué)以致用，多探索，多積累，最終找到符合自身特色的輕松教學(xué)、愉悅工作的新道路。
作為成長(cháng)期的年輕教師，我們擁有物理名師工作室提供的得天獨厚的優(yōu)越培養條件，我們沒(méi)有理由不去認真的學(xué)習!我相信，只要我們勤奮再勤奮一些，努力再努力一些，珍惜每一次學(xué)習的機會(huì )，每位學(xué)員都會(huì )在教育教學(xué)中取得可喜的成績(jì)，為我們出色的寧河教育錦上添花!
謝謝大家!
名師工作室領(lǐng)導講話(huà)稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同行們：
大家上午好！
xx區中小學(xué)音樂(lè )xx名師工作室今天在這里正式掛牌成立了，感謝大家百忙之中前來(lái)參加我們的活動(dòng)，這是對我工作室的'信任與肯定，更是莫大的鼓舞和鞭策。我倍感榮幸，也深感壓力。我要感謝教育局教研室和我們學(xué)校的領(lǐng)導，為我們搭建了教育、教學(xué)、研究、交流的平臺，拓展了廣大青年教師的
成長(cháng)空間。在此，我鄭重承諾：
1、努力履行主持人的職責，在做好本職工作的基礎上，加強學(xué)習研修，以高標準的工作質(zhì)量和嚴肅認真的態(tài)度要求自己，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和研究水平。
2、本工作室以中小學(xué)音樂(lè )教育為研究領(lǐng)域，立足課堂，為全區音樂(lè )教師的成長(cháng)搭建階梯，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。工作室將以學(xué)術(shù)交流、專(zhuān)題研究、教藝切磋、互動(dòng)提高為宗旨，以“成就音樂(lè )名師，帶動(dòng)學(xué)科成長(cháng)”為基本目標，打造一個(gè)互幫互助、和諧發(fā)展的名師團隊。
作為名師工作室主持人，我深感肩上的擔子責任重大，我深知：“工作室”是陣地、是機遇、更是奉獻，這項工作或許會(huì )充滿(mǎn)挑戰，會(huì )遇到困難，但是，我們也堅信：有領(lǐng)導的堅定支持，有工作室成員的團結協(xié)作，有眾多同行的參與配合，我們有信心、有勇氣、有能力戰勝困難，做師德的表率，育人的模范，力爭在教育教學(xué)和科研中發(fā)揮示范、帶頭、輻射的作用。我的發(fā)言完畢，謝謝！
名師工作室領(lǐng)導講話(huà)稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、優(yōu)秀的各位同仁：
下午好！
xx市小學(xué)數學(xué)張蔚民名師工作室今天在這里正式掛牌成立，作為名師工作室的主持人，我倍感振奮。我謹代表工作室的所有教師，向關(guān)心、支持我們成長(cháng)的領(lǐng)導、老師們表示最誠摯的感謝！感謝領(lǐng)導給予我們的榮譽(yù)、信任和鼓勵，感謝領(lǐng)導為我們組建了這樣一個(gè)優(yōu)秀的團隊，搭建了這樣一個(gè)有力的平臺，讓我們能與所有優(yōu)秀青年教師們相互切磋、共同成長(cháng)。
選擇我主持名師工作室，我深感肩上的擔子責任重大，我深知：工作室的成立是肯定，是信任，更寄托著(zhù)市局領(lǐng)導的殷切期望。名師理應做好師德表率，育人模范，名師理應在區域性教學(xué)教研中發(fā)揮示范、帶頭、輻射三重作用，作為名師工作室的主持人我十分清楚這份擔子的重量，因此我鄭重承諾：
1、認真學(xué)習《xx市名師工作室管理辦法》，努力履行主持人的職責。在做好本職工作的基礎上，加強學(xué)習研修，以高標準的工作質(zhì)量和嚴肅認真的態(tài)度要求自己，以高度的熱忱發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)、示范、輻射作用。
2、我們將以“引領(lǐng)、互助、合作、分享”為宗旨打開(kāi)工作局面。拒絕急功近利，遵循規律、在借鑒中創(chuàng )新，在實(shí)踐中成長(cháng)。
3、通過(guò)多種形式開(kāi)展教研活動(dòng)，力爭使教學(xué)活動(dòng)清晰而有序，樸實(shí)而高效。依托名師工作室網(wǎng)站，拓寬溝通渠道，與學(xué)科全體教師開(kāi)展交流，以期形成“相互學(xué)習、教學(xué)相長(cháng)、共同成長(cháng)”的良好局面，并且逐步探索工作室的研究之路。
4、我們將始終保持飽滿(mǎn)工作的激情，言傳身教，與在座的各位優(yōu)秀青年教師不懈求索，共勉前行，創(chuàng )建新型的學(xué)習型團隊。
今天，我們工作室成立了，她是一個(gè)載體、一個(gè)平臺、一個(gè)熔爐、一個(gè)家園。她代表著(zhù)領(lǐng)導、專(zhuān)家們對我們全體教師的關(guān)愛(ài)，寄托了對我市教育發(fā)展的關(guān)注和希望；她更是一份責任，希望通過(guò)我們廣大教師共同努力、群策群力，研究教育規律，探討教學(xué)問(wèn)題，凝聚團隊的智慧，不斷做好教育教學(xué)的創(chuàng )新研究。今天我們聚首在此，一個(gè)新的教研團隊出發(fā)了，也許一路走來(lái)會(huì )有荊棘和坎坷，但一路上定會(huì )收獲無(wú)限的芬芳和美麗。讓我們攜手并肩，讓我們在教書(shū)育人的光輝事業(yè)上描繪出精彩的一筆，為xx市教育事業(yè)的美好未來(lái)做出自己應有的貢獻！謝謝！
名師工作室領(lǐng)導講話(huà)稿6
尊敬的朱主任，各位領(lǐng)導，各學(xué)科的名師們，
大家上午好!
今天我很高興，能夠在這意義重大的會(huì )議上發(fā)言，首先我要感謝學(xué)區領(lǐng)導對我的重視和信任，以及對我這位晚輩的厚愛(ài)，再此說(shuō)聲謝謝!
在學(xué)區領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)注和指導下，我們初中英語(yǔ)名師工作室各項工作有條不紊地展開(kāi)了。工作室成立以來(lái)，我們看到的是點(diǎn)滴的收獲，感受到的是工作室成員們共同努力的喜悅，現做簡(jiǎn)單回顧。
一、建章立制，規范管理。
自工作室正式啟動(dòng)以來(lái)，我們認真學(xué)習了《金龍學(xué)區名師工作室工作方案》，嚴格按照方案開(kāi)展工作，而且從工作室成員的實(shí)際情況和自身需要出發(fā)，制定了切實(shí)可行的《初中英語(yǔ)名師工作室三年發(fā)展規劃》和兩份學(xué)期計劃，其中包括工作室成員專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的要求和目標、工作室成員主要分工、工作室規章制度、學(xué)習活動(dòng)安排等，旨在通過(guò)有組織、有計劃、有步驟的活動(dòng)，使工作室的三位成員發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，提升英語(yǔ)教師隊伍整體水平。并決定在每學(xué)期末都寫(xiě)一份詳實(shí)的工作總結，記錄每個(gè)學(xué)期的活動(dòng)總結反思工作得失，為下一步開(kāi)展工作積累經(jīng)驗。
同時(shí)，我們覺(jué)得一個(gè)有先進(jìn)性與凝聚力的團體必定有自己的一套核心價(jià)值觀(guān)。所以我們從工作室的名稱(chēng)、核心理念、管理機制等方面都做了深入的研究，最終確定工作室名稱(chēng)為“在路上On the Way”，旨在表達在教師個(gè)人成長(cháng)的路上，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，花香載途，幸福未央。我們的核心理念是：享受英語(yǔ)，享受生活;用英語(yǔ)走向世界，讓世界走進(jìn)我們。我們的管理機制是：夯實(shí)基礎，突出亮點(diǎn)，發(fā)展特色，爭創(chuàng )一流。我們的未來(lái)目標是：致力打造高效的英語(yǔ)課堂。
二、勤于學(xué)習，提升理念。
因為工作室剛成立不久，我作為室長(cháng)，還沒(méi)來(lái)得及與各成員們一起組織一些活動(dòng)，在此深表歉意�，F在只能對我們木瓜中學(xué)英語(yǔ)組教師的一些工作做個(gè)簡(jiǎn)要回顧。
1、學(xué)習方面
擔任英語(yǔ)教研組長(cháng)一年來(lái)，英語(yǔ)組的成員勤于學(xué)習學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識和教育教學(xué)理論，撰寫(xiě)了讀書(shū)筆記，成員們讀了很多書(shū)，如《英語(yǔ)教學(xué)設計策略》《英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略》等書(shū)籍。從中獲得心靈的頓悟，豐富了自己的知識，積淀起豐厚的文化素養，受到了學(xué)校領(lǐng)導和同事們的好評。
2、教學(xué)方面
我們英語(yǔ)組巧妙地利用QQ群上傳文章和信息，成為教師們交流和研討的平臺。我們在QQ群上上傳教學(xué)反思、教學(xué)教研和讀書(shū)心得體會(huì )。我們又圍繞著(zhù)高效課堂探討諸多問(wèn)題，如導學(xué)案中的學(xué)習目標的設計、學(xué)習環(huán)節的合理創(chuàng )設、課堂學(xué)生活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng )設等。為教師的教學(xué)提供參考，增加了教師間的溝通和經(jīng)驗交流。
3、課改方面
20xx年11月，英語(yǔ)組三位老師赴岳陽(yáng)參加了《中小學(xué)高效課堂構建與教學(xué)行為改進(jìn)專(zhuān)題培訓》。20xx年12月，我代表英語(yǔ)組赴大橋中學(xué)進(jìn)行了課改學(xué)習。學(xué)習后，三位英語(yǔ)老師都上了課改示范課，高效的學(xué)法指導，使學(xué)校的老師們受益匪淺。即為教師們起到了引領(lǐng)又提升了自己的教學(xué)水平。為我校課改的進(jìn)行帶了一個(gè)好頭。
4、活動(dòng)方面
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，促進(jìn)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)良好氛圍的形成，20xx年11月，英語(yǔ)教研組組織了首屆“競讀英語(yǔ)節”英語(yǔ)風(fēng)采大賽大型活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導和老師們的熱情與支持對激情澎湃的學(xué)生們而言無(wú)異于一場(chǎng)精神的盛宴。學(xué)生們盡情享受到了“學(xué)英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)”的樂(lè )趣。
三、引領(lǐng)示范，輻射全區
本學(xué)期，我們工作室以提高我室成員的專(zhuān)業(yè)素養并發(fā)揮我室對全區英語(yǔ)教學(xué)高水平的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為根本目標，計劃開(kāi)展各項工作。為切實(shí)、有效地開(kāi)展工作室的工作，現制訂三年工作規劃如下：
(一).工作目標
1.做一次展示。堅持以教育教學(xué)為中心，以高效課堂為主題，每年承擔一次學(xué)區或以上主題活動(dòng)，以研討會(huì )、報告會(huì )、公開(kāi)教學(xué)等形式充分發(fā)揮示范、輻射作用;與學(xué)區教研室協(xié)調，三年里主持一次學(xué)區初中英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì )。
2.建一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。網(wǎng)站設有站點(diǎn)資源、教學(xué)資源、課題研究、課堂內外、教研掠影、成果展示、團隊風(fēng)采、專(zhuān)家論壇等欄目，使之成為我區英語(yǔ)教師的交流平臺，以此來(lái)激活并帶動(dòng)我區初中英語(yǔ)教師隊伍建設，挖掘本地區教育教學(xué)資源。
3.出一批成果。
(1).每人每年上一節校以上公開(kāi)課，并形成書(shū)面教案與反思;
(2).每人每年完成一篇論文或隨筆;
(3).每人每年讀一部教育專(zhuān)著(zhù)并寫(xiě)一篇讀后感;
(4).三年來(lái)有一篇論文或案例等獲市二等獎以上獎勵;
(5).三年指導一人次學(xué)生獲縣二等獎以上獎勵;
(6).為學(xué)區青年教師成長(cháng)提供力所能及的幫助。
4.經(jīng)過(guò)三年努力，使本工作室具有較高影響力和知名度，起到示范引領(lǐng)全縣初中英語(yǔ)學(xué)科課程教學(xué)改革，并為促進(jìn)全縣的教育均衡發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量提高起到積極作用。
(二).研究項目
對九年級英語(yǔ)教學(xué)中存在的共性問(wèn)題，難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究，每學(xué)年至少確定一個(gè)研究課題，著(zhù)力突出課題研究，突出問(wèn)題解決，并有相關(guān)工作過(guò)程記錄。
研究課題：由工作室成員集體決定選擇一個(gè)課題進(jìn)行研究，課題成果注重實(shí)效性、可操作性、可推廣性.如：1.試題精選與試題命題研究;2.高效課堂教學(xué)的研究。
名師工作室不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間，也成為我們互相學(xué)習，互相促進(jìn)的大家園。在這個(gè)大家庭里，我們將找到自己前進(jìn)的方向，在這個(gè)大家庭里，我們將體會(huì )到互助共進(jìn)的熱情，在這個(gè)大家庭里，我們更將領(lǐng)略到名師的風(fēng)采�！皳P帆起航，路就在前方!”
再一次深深感謝領(lǐng)導及同仁們對我的信任和支持。我會(huì )珍惜這樣的機會(huì )，履行名師的職責，發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，為金龍學(xué)區的教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家!
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