高一年級班主任開(kāi)學(xué)講話(huà)稿
現如今,很多地方都會(huì )使用到講話(huà)稿,講話(huà)稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”,是指在講話(huà)前擬定的書(shū)面稿子。大家知道講話(huà)稿怎么寫(xiě)才正確嗎?以下是小編幫大家整理的高一年級班主任開(kāi)學(xué)講話(huà)稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
高一年級班主任開(kāi)學(xué)講話(huà)稿1
同學(xué)們:
大家好!
我是你們的班主任。
今天是新學(xué)年的第一天,今天是千里有緣的第一次相會(huì ),今天的一切都是新的——新的學(xué)校,新的班級,新的師生,新的生活——在這個(gè)美好的時(shí)刻,讓我們攜起手來(lái),共許一個(gè)心愿,愿我們高一十五班的全體師生和諧相處,精誠團結,努力拼搏,共同進(jìn)步。
今天我想跟大家聊四個(gè)字:緣、苦、美、信。這也算四四如意吧。
緣
。ǘ墸┲袊芯渌自(huà),叫“十年修得同船渡”,是指緣分的巧妙和難得。通常,人們喜歡把老師比喻成蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,古詩(shī)有云:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。是對老師職業(yè)的極至贊美。我更喜歡把老師比喻成撐船的水手,三年一調頭,送走一批學(xué)生就送走了一批渡客。老師、學(xué)生,水手、渡客,這就是緣分。(惜緣)時(shí)下流行一種說(shuō)法,表明關(guān)系的親密,緣分的可貴:同過(guò)窗(同學(xué)),抗過(guò)槍?zhuān)☉鹩眩,下過(guò)鄉(知青)。你們正好趕上了第一條,不管是你們遇到了我,還是你們彼此成為新的同學(xué),請記住,這都是緣分,希望你們倍加珍惜朝夕相處的三年寶貴時(shí)間,一千多個(gè)日日夜夜,倍加珍惜你們的友誼。毛阿敏在電視連續劇《三國演義》中有一句唱詞“今生皆是緣,離合總關(guān)情”。慢慢地體會(huì ),你會(huì )發(fā)現友情的奧妙。這就是老師講的第一個(gè)方面。
苦
酸甜苦辣中大家普遍反感的是“苦”味,人人都想脫離苦海,少吃苦頭,可我們的高中第一關(guān)就是軍訓,而軍訓又是吃苦的代言詞,這是為什么呢?(點(diǎn)名請同學(xué)解析)
故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
搜尋包含“苦”的褒意語(yǔ):良藥苦口利于病,苦中作樂(lè ),苦盡甘來(lái),吃得苦中苦,方為人上人……
“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”,從另一個(gè)角度講,一個(gè)人如果連喝黃連都不皺眉頭,那么什么苦味還能逼他就范。小時(shí)候,娘就告訴我,人吃多少若就能享多少福,換句話(huà)說(shuō),我們今天吃苦,正是為了明天享福。
美
愛(ài)美之心,人皆有之,但愛(ài)的方式,人皆不同。有的人穿奇裝異服,戴珠寶首飾;有的人熱愛(ài)運動(dòng),堅持健身;也有的人,勤奮學(xué)習,追求內秀……那么哪種美才是真正的美——才是我們高中生應該追求的美呢?聰明的學(xué)生會(huì )選擇后者,所有的老師都厭惡前者,這又是為什么呢?愛(ài)穿戴者必好攀比,而攀比又是無(wú)休止的。有人曾說(shuō):“生活的累一半來(lái)自于生存,一多半來(lái)自于攀比。想想這又何必呢?與其在別人的世界里獻媚取悅,倒不如在自己的天空下完美自己;钪(zhù),就是為了顯示自己的魅力!倍看┐餮b飾出來(lái)的美麗是庸俗低賤的,毫無(wú)魅力可言,請同學(xué)們記。好涝趦,惠已;美在外,媚人。
鑒于此:學(xué)校嚴正要求:
一、長(cháng)發(fā)問(wèn)題,男不超寸,女不及肩。
二、不準佩戴任何飾品。
三、杜絕一切娛樂(lè )裝備,如MP3、隨身聽(tīng)、手機、棋和牌等。
信
自信對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的。每接一個(gè)班我都對學(xué)生講,你可以忘記我所教給你的一切知識,但你必須學(xué)會(huì )自信。因為自信是一個(gè)人的立身之本。古人云:哀莫大于心死,F代人則說(shuō):沒(méi)有任何人能把你打敗,除非你自己。自信又是我們成功的基礎。我一直非常欣賞鄧亞萍的廣告:我自信,我成功。鄧亞萍精神就是一種不畏任何強手,不畏任何困難,相信自己的能力,相信自己的水平,相信自己最終能取得勝利的自信理念。
自信有很多種表現,在此我只談一下大家都比較關(guān)心的學(xué)習上的自信。學(xué)習上的自信首先表現在對自己的學(xué)習水平作出正確的判斷。學(xué)習好,為什么好;學(xué)習差,差在哪里,是不夠刻苦,還是方法欠缺?有了正確的判斷,才能對癥下藥,迎頭趕上。學(xué)習上的自信還表現為對自己的學(xué)習做好統籌安排,有一個(gè)合理的學(xué)習計劃,什么時(shí)候學(xué)習哪些內容,什么時(shí)候完成,都能做到心中有數,也就是對自己的學(xué)習能有一個(gè)正確的認識。只有這樣,你才會(huì )取得成功。
另外我強調三點(diǎn):
一、我們潛力巨大,不要小看自己。
二、不要輕視老師,常言道“衣是新的好,人是舊的親”,同學(xué)們乍接觸新的老師,不可避免地要和以前的老師作對比,而且喜歡用眼前老師的短處和以前老師的長(cháng)處作對比,對比的結果必然是灰心喪氣。我不怕同學(xué)們比,怕的是同學(xué)們的“先入為主”和“有色眼鏡”。所以,我要求同學(xué)們要學(xué)會(huì )欣賞新人,以虛懷若谷的心態(tài)盡快適應新的老師,“親其師,信其道”,融洽的師生關(guān)系是合作學(xué)習的前提。自己冷若冰霜,別人是不會(huì )對你笑臉相迎的,讓我們笑臉相迎每一位教師。
三是要對學(xué)校有信心。延津職專(zhuān)是我縣發(fā)展最快的中學(xué),教學(xué)質(zhì)量有目共睹,看看我們優(yōu)美的校園環(huán)境,再瞧瞧站在講臺上的熱情如此高漲的老師,我們有什么理由抱怨呢!
有句話(huà)說(shuō)的好:大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨!同學(xué)們,你們是帶著(zhù)家長(cháng)的囑托,伴著(zhù)追夢(mèng)的旋律,懷著(zhù)無(wú)比的自信邁進(jìn)職專(zhuān)校門(mén)的。既然大家敢在春天里開(kāi)花,就一定有信心在秋天里收獲。既然大家選擇了職專(zhuān),那么,我敢斷言:一中必將成為你們成長(cháng)的搖籃,成為你們成材的沃土。
“高山不語(yǔ)自巍峨,大愛(ài)無(wú)言香滿(mǎn)蹊”。從今天起,你們已經(jīng)來(lái)到了知識高峰的半山亭。是再接再厲,勇攀高峰;還是心滿(mǎn)意足,畏難卻步,——你們每一個(gè)人都將會(huì )受到無(wú)數的考驗。那么,我們該如何去面對征途中的困難和挫折呢?我這里有一副對聯(lián)送給大家:“貴有恒,何必三更睡五更起;最無(wú)益,只怕一日曝十日寒!痹改銈兌寄茏鲆粋(gè)珍惜時(shí)間,再接再厲,勇攀高峰的人。須知:奮力攀登,絕頂風(fēng)光無(wú)限美;固步自封,前功盡棄徒傷悲。我希望你們用信心作槳,用堅持作帆,祝愿每一名同學(xué)都能駕駛著(zhù)知識的小舟在老師的引導下到達理想、成功的彼岸。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海!苯璐藱C會(huì ),我還想對同學(xué)們提出點(diǎn)希望。同學(xué)們,你們是一中的新鮮血液,是一中騰飛的希望,望你們自律、自勵、志存高遠。同學(xué)們進(jìn)入高中應該樹(shù)立起一個(gè)遠大的理想。就像一棵樹(shù),正是有了對陽(yáng)光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對藍天的向往,它才可能遨游蒼穹。有遠大理想的人生,才是積極的人生,才是有光輝前途的人生。
“自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男!比松鸁o(wú)坦途。在今后的學(xué)習中,同學(xué)們一定會(huì )遇到很多困難,應該做好充分的心理準備。拿出你們“天生我材必有用”的信心,拿出你們“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你們“便引詩(shī)情到碧霄”的勇氣,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮吧!因為只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才可能看到美麗的彩虹。同學(xué)們,如果你選擇了勤勉和奮斗,你也就選擇了希望與收獲;如果你選擇了紀律與約束,你也就選擇了理智與自由;如果你選擇了痛苦與艱難,你也就選擇了練達與成熟;如果你選擇了拼搏與超越,你也就選擇了成功與輝煌!讓我們用勤奮和汗水,智慧和熱情,抓住寶貴的今天,師生同心,揚帆鼓勁,一起創(chuàng )造更加美好的明天!
高一年級班主任開(kāi)學(xué)講話(huà)稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我們懷著(zhù)激動(dòng)和喜悅的心情迎來(lái)新的學(xué)期,同時(shí)也迎來(lái)了高一年級的新同學(xué)。在此,請允許我代表全體老教師熱烈歡迎各位新同學(xué)的到來(lái)!也預祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里勤奮學(xué)習,學(xué)為所用!
我們告別了炎夏的不安與躁動(dòng),涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,期待的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。新學(xué)期的開(kāi)始,讓我們帶著(zhù)帶著(zhù)希望,帶著(zhù)憧憬,懷著(zhù)激動(dòng),懷著(zhù)興奮,在這一刻,對自己說(shuō):開(kāi)始吧!
作為老教師代表,從教師的角度,我想對在座的每一位老師說(shuō):我們是最棒的!在每一次開(kāi)學(xué)之前,總能看到我們的老師,尤其是班主任在落了一個(gè)假期灰塵的教室里默默打掃;在每一次開(kāi)學(xué)之初,我們的老師基本都以校為家,從早到晚;在每一次教學(xué)過(guò)程中,我們的老師都能兢兢業(yè)業(yè)。
從學(xué)生的角度,我想對大家說(shuō):你們是最棒的!或許有些同學(xué)會(huì )納悶:我怎么會(huì )是最棒的呢?我考不上一中、二中,我從小成績(jì)都不好,爸爸媽媽都說(shuō)我不如隔壁的某某某,初中老師也說(shuō):你讀職校去吧!我應該是差的吧?你錯了!爸爸媽媽說(shuō)你不如隔壁的某某某,那是一種恨鐵不成鋼的愛(ài);老師說(shuō)你讀職校吧,那是另一條非普高的成才之路。我們說(shuō),人生的成功有很多種,讀書(shū)是通向成功一條路,讀普高是一條,讀職高也是一條,關(guān)鍵是看你怎么走這條路。同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!
在這里,我想對高一的同學(xué)說(shuō),樹(shù)立你的目標吧,那將是你這幾年努力奮斗的方向。高二、三的同學(xué)們,如果你們的目標是理想中的象牙塔,那么從現在開(kāi)始,爭分奪秒,明天的高考將成就明天的你;如果你的目標是好的工作,那么從現在開(kāi)始努力學(xué)習,尤其是提升自己的專(zhuān)業(yè)技能水平,你的前途將不可限量。
當然,人生并非坦途。我們應該有充分的心理準備,學(xué)習中一定會(huì )有很多困難。所以,拿出“天生我材必有用”的信心,拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟滄!钡挠職,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
最后祝各位老師身體健康,萬(wàn)事如意!
祝各位同學(xué)學(xué)習進(jìn)步,天天快樂(lè )!
謝謝大家!
高一年級班主任開(kāi)學(xué)講話(huà)稿3
各位老師:
今天是正月十六,十五已過(guò),年已走遠,鮮花爛漫的春天即將走來(lái),所以我想送給大家春天般的祝福:祝大家在新的一年里,像春天一樣生機勃勃,像春天一樣陽(yáng)光燦爛!
我們今天這次會(huì )議的主題可以概括為這樣兩句話(huà),那就是:總結昨天做好成績(jì)分析,展望未來(lái)走出堅實(shí)腳步。剛才姜主任就年前考試成績(jì)問(wèn)題,已經(jīng)做了非常細致非常深入的比較和剖析。所以,我想主要就這次考試成績(jì)和開(kāi)學(xué)初管理工作談一下自己的幾點(diǎn)想法。
1、客觀(guān)看待年級成績(jì),有希望更有信心。
面對我們的成績(jì)單,首先應該感謝各位班主任各位老師的辛勤付出,如果沒(méi)有我們大家一個(gè)學(xué)期的辛苦,就不會(huì )有現在的成績(jì)。雖然成績(jì)和外校特別是一中相比還有很大差距,但是這畢竟是我們大家的勞動(dòng)成果,就像母雞下的一顆又小又丑的蛋,雖然又小又丑,但它是我們下的。我不知道大家看到五校聯(lián)考成績(jì)對比后會(huì )有什么樣的感受,我想肯定有老師會(huì )在心里說(shuō)我們的成績(jì)太差了,和其他學(xué)校沒(méi)法比,真是看不到希望。如果這樣想,你就錯了,因為你看到的只是成績(jì)本身,沒(méi)有看到成績(jì)背后。不要忘了我們只有百分之二十的優(yōu)秀生入學(xué)率,所以這樣的成績(jì)是進(jìn)步而不是倒退;不要忘了我們高一教師團隊敬業(yè)愛(ài)崗無(wú)私奉獻的精神,這是一種無(wú)形的資產(chǎn),讓我們不斷劈波斬浪揚帆遠航;不要忘了我們高一一群好孩子們,他們都積極陽(yáng)光心懷夢(mèng)想,所以我們在辛苦勞累的時(shí)候眺望未來(lái),總能夠看到希望。這些就是我們高一團隊隱性的力量。老師們,面對這個(gè)成績(jì),我想說(shuō)的是恭喜我們,第一學(xué)期我們勝利了。第一學(xué)期,我們各科老師完成了各自的教學(xué)任務(wù),我們班主任做好了各自的常規工作,我們高一學(xué)生思想穩定,學(xué)習積極,完成了初高中的平穩過(guò)渡。應該說(shuō)我們取得了階段性的勝利。所以,這次成績(jì)帶給我們的應該是信心,應該是決心,更應該是恒心。
當然,我們也要看到差距,也要看到壓力,因為有差距就有潛力,有壓力才有動(dòng)力。拿破侖說(shuō)過(guò):誰(shuí)要是因為我的個(gè)子小而嘲笑我,我就會(huì )砍下他的腦袋,來(lái)縮小這個(gè)差距。這是一種霸氣。我們雖不要這樣的霸氣,但我們要的是高大的精神。新東方創(chuàng )始人俞敏洪說(shuō):在一塊荒地上,草長(cháng)得最快,然后慢慢地灌木會(huì )長(cháng)出來(lái),再后來(lái)各種雜樹(shù)會(huì )長(cháng)出來(lái),草和灌木叢因為沒(méi)有陽(yáng)光就消失了。很久后松樹(shù)就會(huì )從雜樹(shù)下長(cháng)出來(lái),慢慢就超過(guò)雜樹(shù),最終千百年挺立在那里。所以,不要看我們現在成績(jì)稍差,只要我們團結一心、腳踏實(shí)地,最終三年后會(huì )怎么樣,誰(shuí)也不敢對我們小覷。
2、理性面對班級不足,有思路才有進(jìn)步。
對于班級來(lái)說(shuō),成績(jì)好的要繼續發(fā)揚,成功的做法繼續保持,爭取更上一個(gè)臺階。成績(jì)差的要深刻反思,總結教訓。作為班主任,我首先要向各位老師檢討,因為這次考試,七班成績(jì)有所下滑,前85名人數沒(méi)有完成目標。假期里我反省了自己,覺(jué)得自己工作做得不細致,不深入,班級管理太松散,欠嚴格。一味的“以人為本”,忽略了“嚴師高徒”。我找學(xué)生談話(huà)太少,和老師溝通不多,對學(xué)生處罰缺少力度,班級工作靠得不緊,作業(yè)檢查沒(méi)有到位。所以下一步?jīng)Q心要在各個(gè)方面做好。班級工作,最重要的是要有自己的思路,問(wèn)題出在哪里,就到哪里找方法。我相信只要用心,沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。所以,成績(jì)稍差的班級,希望班主任不要有壓力,更不要灰心失望。面對學(xué)生,難道我們做老師的可以先灰心嗎?面對學(xué)生,難道我們做老班的可以先逃避嗎?我們教育學(xué)生說(shuō)要堅持,要忍耐,要臥薪嘗膽,我們自己怎能不先做到呢?人生在世,豈能事事如意?重要的是,只要我們做到問(wèn)心無(wú)愧這就夠了。因為無(wú)論對學(xué)校、年級、學(xué)生,我已不虧欠。
3、近期班級幾項工作。
、偎欣蠋熓巳丈衔8:00、下午2:00要上班,到辦公室打掃衛生,整理上課書(shū)籍資料,備備課,做好上課準備,提前進(jìn)入狀態(tài)。特別是班主任要到班里去看看,做好迎接學(xué)生,穩定學(xué)生的工作。
、趯W(xué)生到校后,班主任要做好儀容儀表自查,不合格的要責令當天整改,晚自習年級檢查。
、郯才藕玫谝淮伟鄷(huì ),主要是班內成績(jì)分析,橫向、縱向對比,獎勵進(jìn)步生,鼓勵落后生,特別對優(yōu)秀生和進(jìn)步生要大加表?yè)P。同時(shí)班會(huì )上要嚴講紀律,手機一經(jīng)發(fā)現,一律沒(méi)收,永不返還。
、芊蔡幏謮蛉齻(gè)月的學(xué)生,如果處分期間表現良好,班主任可以去級部要申請單解除處分。新的學(xué)期,也要讓差學(xué)生有一個(gè)全新的開(kāi)始。
、蓍_(kāi)學(xué)后,班主任馬上就要抓好常規工作的落實(shí)。兩操、兩休、自習、作業(yè)等,讓學(xué)生快速進(jìn)入緊張有序的學(xué)習狀態(tài)。
、薨才藕每己髮W(xué)生談心工作,可以不同形式的談心,個(gè)人談心,小組談心,分層次集體談心等。
、甙才藕脤W(xué)生上報文理傾向,班主任可以根據情況做好學(xué)習引導,同時(shí)可以考慮班內文理傾向生拉開(kāi)座次,分開(kāi)行列,以便于管理和輔導,這并不做統一要求。班主任要引導好,安撫好,注意講話(huà)分寸,特別做好學(xué)生思想工作,以全班穩定為重,還要考慮到會(huì )考過(guò)關(guān)的問(wèn)題,讓學(xué)生上課各科都要抓好效率,只是作業(yè)可以稍微放松。
高二時(shí)可以報文兼藝、理兼藝特長(cháng)生,班主任可以先摸好底子,做好部分學(xué)生的動(dòng)員與引導工作。
、喔靼鄮熒餐_定本學(xué)期班級奮斗目標,指導學(xué)生定好個(gè)人近期、遠期奮斗目標,并張貼上墻。
素質(zhì)教育改革走到今天,又回到了大張旗鼓抓質(zhì)量的階段。張校長(cháng)說(shuō)過(guò),成績(jì)對比,校外看學(xué)科,校內看班級;向學(xué)科要分數,向班級要人數。但班級管理絕不是班主任一個(gè)人的事,是班主任、所有代課老師和全體同學(xué)的共同的事業(yè),它牽扯到我們每一個(gè)人的切身利益。希望所有任課老師積極參與到班級管理工作中來(lái),集思廣益,群策群力,共同把班級工作做好,從而讓我們整個(gè)年級在三年后的高考中勝出。最后,面對下學(xué)期的工作,我送給大家兩句話(huà):
新學(xué)期,新面貌,贏(yíng)在起點(diǎn)。
新目標,新方法,落到實(shí)處。
我的發(fā)言完了,謝謝大家!
高一年級班主任開(kāi)學(xué)講話(huà)稿4
各位同學(xué):
晚上好!
歡迎大家進(jìn)入xx高中,進(jìn)入高一(10)班!
高一10班是一個(gè)集體,一個(gè)集體就是一個(gè)家庭,歡迎你成為這個(gè)家庭當中的一員。我非常有幸,能夠成為這個(gè)家庭當中最為普通的一員。說(shuō)有幸,是因為當班主任有更多的機會(huì )享受與“淡定的青春”零距離;說(shuō)普通,還是最為普通,是因為班主任并不神秘,更不偉大,他首先是你們的大朋友、老戰友,然后才是你們的老師。時(shí)間長(cháng)了,大家就會(huì )慢慢明白我這話(huà)的真正涵義。
作為你們的班主任,我有兩大缺點(diǎn),是希望得到大家的理解與寬容的。
一是黑板字。我的文字與數學(xué)符號是兩種不同的風(fēng)格——前者比較潦草,說(shuō)得褒義一點(diǎn)叫瀟灑,后者倒是基本能一絲不茍。這也算是數學(xué)老師的特色吧。
二是我的講話(huà);浾Z(yǔ)說(shuō)起來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的,很有特色,但我一直不會(huì )說(shuō),連聽(tīng)都聽(tīng)不懂,普通話(huà)水平與中央電視臺的播音員相比,也存在較大的距離。
解決的辦法只有一個(gè),請大家慢慢適應,時(shí)間應該不會(huì )太長(cháng),像你們這么聰明的人,估計一兩個(gè)禮拜,就差不多了。如果你們能夠抱著(zhù)一種積極、欣賞的心態(tài)來(lái)對待這樣一個(gè)適應的過(guò)程,則這個(gè)過(guò)程一定是有趣的。
我今天之所以將講話(huà)稿打印給你們,就是怕你們聽(tīng)我說(shuō)話(huà)吃力,等到我們之間的交流不存在語(yǔ)言障礙了,我可能也就只說(shuō)不寫(xiě)了。
進(jìn)入高中,我們的學(xué)習與生活將展開(kāi)嶄新的一頁(yè)——校園是新的、教室是新的、宿舍是新的、課本是新的、同學(xué)是新的、老師是新的……我們期待:我們每一個(gè)自己,也是新的,以新的姿態(tài),迎接我們的高中生活!開(kāi)學(xué)第一天(8月31日),我在黑板上寫(xiě)了兩句話(huà)(根據網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)修改):
做一個(gè)明媚的女子,不傾國,不傾城,以?xún)?yōu)雅之姿認真學(xué)習;
做一個(gè)豐盈的男子,不虛化,不浮躁,以先鋒之姿努力讀書(shū)。
這,就是我們所需要所追求的新的姿態(tài)。
高中三年是人生的花季雨季,是人生最美麗、最關(guān)鍵,也是最有魅力的三年。我們應該有所追求,在考場(chǎng)上拿到高分,當然是我們應該追求的,但我們首先應該追求與完善的是自己高貴的心靈:厚實(shí)的學(xué)問(wèn),儒雅的修養,執著(zhù)的理想,赤誠的愛(ài)心,純潔的童真,豐富的.智慧,寬闊的胸襟,凌云的氣節,偉岸的風(fēng)骨、樸素的良知、自由的精神……就是高貴心靈的全部?jì)群,暫時(shí)列出來(lái),與大家共勉,今后有機會(huì ),再與大家進(jìn)行深入的探討與交流。
我們的學(xué)校是一所鎮區高中,與紀中、一中自然沒(méi)法比。我們當中的部分同學(xué),對于沒(méi)能去重點(diǎn)中學(xué)就讀,用現在一句網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)來(lái)講就是“別理我,煩著(zhù)呢“。哥,你煩,我理解!但我很負責地告訴各位姐各位哥,東升高中,是一個(gè)創(chuàng )造奇跡的地方——若干年以來(lái),我們每年招的都是10000名左右乃至是之后的學(xué)生,中山市每年大學(xué)錄取人數還從未突破過(guò)10000,這樣算起來(lái),就算我們學(xué)校高考升學(xué)率為零,也是正常的。而事實(shí)上,我們的高考升學(xué)率非但不是零,而且接近百分之八十,藝術(shù)類(lèi)的有考上中國美院、星海音樂(lè )學(xué)院的,文化類(lèi)的有考上南方醫科大學(xué)、華南師大的。等等這些,都是重點(diǎn)大學(xué)。具體數據,那天相關(guān)領(lǐng)導已經(jīng)跟大家說(shuō)過(guò),我也不是很清楚,就不重復了。
這就是奇跡,我可以很負責地告訴大家:東升高中,是一個(gè)誕生奇跡的地方。我希望:我們之間合作愉快,成為又一屆奇跡的見(jiàn)證者,更是奇跡的創(chuàng )造者!
成為奇跡的見(jiàn)證者很容易,無(wú)非就是當當觀(guān)眾,看著(zhù)別人成功就行了。要想成為奇跡的創(chuàng )造者,則很不容易,必須有一個(gè)優(yōu)秀的自己,一個(gè)不可或缺的自己,一個(gè)及其重要的自己。在我們十班,我真誠地希望每個(gè)同學(xué)都能感受到自己的重要性。
是的,你很重要!
感覺(jué)自己很重要并給班級、給老師、給同學(xué)留下美好印記,這也應該是我們每一個(gè)同學(xué)的自覺(jué)意識。你每天在學(xué)校的每一個(gè)言行,都在展示著(zhù)你的重要性,你對老師同學(xué)不可缺少的作用——進(jìn)校門(mén)的時(shí)候,你能向門(mén)衛叔叔問(wèn)好;在樓道里碰到老師的時(shí)候,主動(dòng)與老師打招呼;看到校園或樓道里有紙屑,主動(dòng)彎腰撿起;看見(jiàn)老師抱著(zhù)厚厚的一疊作業(yè)本走過(guò)來(lái),主動(dòng)上前幫老師;做值日的時(shí)候,認真地做好每一件服務(wù)的工作;看見(jiàn)有同學(xué)欺負其他同學(xué)或作出一些違反紀律的事,主動(dòng)挺身而出制止;在班上主動(dòng)積極地承擔各種為班爭光的各種好事,比如辦板報呀,做清潔呀等等;在各種比賽中(學(xué)校有體育周、藝術(shù)周、科技周、健美操),你取得了好成績(jì),為班級為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù);還有,在校外能夠主動(dòng)幫助有需要的人,當別人問(wèn)你是誰(shuí)時(shí),你就說(shuō):“我是東升高中高一10的學(xué)生!”你在公交車(chē)上給需要幫助的人讓座時(shí),你代表的就是東升高中!
做好這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,而且每天都做,你就給老師給同學(xué)給他人的心目中留下了你美好的印記,你就顯示了你的重要,你的善良,你的可愛(ài),你的純真,就顯示了你高貴的心靈!你的重要,就在于別人因為你的存在而感到了幸福!我剛才所說(shuō)的“你很重要”,實(shí)際上就是用每一天平凡的行動(dòng)實(shí)踐我曾經(jīng)反復跟以前的學(xué)生說(shuō)了幾十年的一句話(huà):
讓周?chē)娜艘蜃约旱拇嬖诙械叫腋#?/p>
我提議:將這句話(huà)作為我們的座右銘。
同學(xué)們,我們學(xué)校的規章制度很多,已經(jīng)匯編成書(shū),發(fā)到了你們的手上,涵蓋了學(xué)習與生活的方方面面,大致包括儀表、衛生、就餐、課堂紀律、集會(huì )秩序等。這些條款不用去背誦,我沒(méi)時(shí)間、也沒(méi)必要組織大家去學(xué)習,因為這會(huì )讓大家很很煩很暈很郁悶。這些要求,都是學(xué)生最基本的,有意見(jiàn)可以提,在提意見(jiàn)之前,不折不扣地做到是應該的,也是不難的。
歸納起來(lái),我認為就是以下四句話(huà):
打什么鈴做什么事;
什么地方做什么事;
穿衣打扮有學(xué)生的樣子;
講話(huà)做事有學(xué)生的樣子。
并且,只是將每一件事情都做好是遠遠不夠的,必須做得盡善盡美!
今天,我講話(huà)的主題是“奇跡,由自己創(chuàng )造”,圍繞這個(gè)主題,我談了三個(gè)方面的意思:
一是高貴的心靈,是我們首要的追求。換句話(huà)說(shuō),就是為學(xué)先為人。良好的人品,才是第一位的。沒(méi)有人品這個(gè)一,其他方面你再厲害也沒(méi)用,都等于零。有了人品這個(gè)一,才有人生的百千萬(wàn)!
二是我們的學(xué)校,是一個(gè)人才輩出的地方,是一個(gè)誕生奇跡的地方。我們不但要成為又一屆奇跡的見(jiàn)證者,更要成為創(chuàng )造者,F在只是一種愿望,三年后必將成為現實(shí),條件是:你狠重要!
三是學(xué)校的制度,是必須無(wú)條件遵守的,是我們的本份與底線(xiàn)。
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