開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話(huà)稿13篇
在日新月異的現代社會(huì )中，用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿是為發(fā)言者表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。如何寫(xiě)一份恰當的講話(huà)稿呢？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話(huà)稿，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話(huà)稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情、帶著(zhù)美好的憧憬，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。
作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì )本著(zhù)“一切為了學(xué)生”的教育宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)��；立足于講臺，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，奏響全面提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè )”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！
在以后的工作中，我和同事們會(huì )更加的團結協(xié)作，遇事有大局觀(guān)念，學(xué)會(huì )換位思考問(wèn)題，用積極的心態(tài)去工作，用快樂(lè )的方式去生活，用我們的生命之火去點(diǎn)燃教書(shū)育人的理想明燈。雖然我們的名字不會(huì )名垂千古，流芳百世，但我們會(huì )驕傲地說(shuō)：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續和永生！”
最后深深地祝福禮士小學(xué)的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習進(jìn)步，祝福我們的禮士小學(xué)越辦越輝煌！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話(huà)稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
非常高興能在這里見(jiàn)到大家，歡迎各位來(lái)自五湖四海的優(yōu)秀學(xué)子成為清華園的新主人。在此我代表全體教師承諾，將恪盡為人師者在“價(jià)值塑造、能力培養、知識傳授”中的職責，以自己的全部知識和熱情助推每一位同學(xué)的成長(cháng)成才，不辜負“半國英才聚清華”的重托，并在教學(xué)相長(cháng)的過(guò)程中，也向同學(xué)們學(xué)習，與大家共同進(jìn)步。
看到大家，我不由想起十五年前自己參加開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，初入清華園的激動(dòng);想起作為輔導員迎來(lái)上一個(gè)五字班時(shí)，他們意氣風(fēng)發(fā)的笑臉;更想起在參加招生宣傳的過(guò)程中，聽(tīng)到的很多同學(xué)，也包括今天在座的一些同學(xué)，向我講述的他們的清華夢(mèng)，以及當時(shí)他們眼中閃耀的光芒。正如錄取通知書(shū)上所寫(xiě)的，“清華，是你一生的驕傲”。夢(mèng)圓清華，是對大家過(guò)去幾年中追求卓越、不懈努力的最好褒獎。這一刻你有理由為自己而驕傲，并得到我們最衷心的祝賀。
一個(gè)夢(mèng)想的達成，也意味著(zhù)另一個(gè)更遠大征程的啟航。如何由一名清華大學(xué)的新生，真正成長(cháng)為“自強不息、厚德載物”的“清華人”，是大家需要用未來(lái)四年，甚至更長(cháng)時(shí)間來(lái)回答的問(wèn)題。這里我有兩點(diǎn)體會(huì )與大家交流。
第一，是積極面對挫折的挑戰，并在戰勝挫折的過(guò)程中成長(cháng)。你可能正在憧憬著(zhù)大學(xué)生活很多美好的第一次，但也將會(huì )和另外一些第一次不期而遇。你可能第一次遇到上課聽(tīng)不懂、作業(yè)不會(huì )做的狀況，第一次發(fā)現“學(xué)霸”的稱(chēng)號似乎正在離開(kāi)自己，第一次身邊有這么多明明可以靠智商吃飯，卻偏偏還那么努力的小伙伴，自己好像在哪方面都比不上他們，甚至，你可能會(huì )遭遇人生中的第一次不及格。如何應對這些不如意甚至挫折，是你很快將要面臨的考驗，并很有可能成為決定你的大學(xué)生活是走向新的輝煌還是最終陷于沉淪的分水嶺。
同學(xué)們，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！碑斶@些挫折真正來(lái)臨時(shí)，無(wú)須恐慌，這幾乎是每一個(gè)清華人必須經(jīng)歷的一課;也不必沮喪，它其實(shí)向你指明了突破原有極限，再次得到跨越式提升的方向;更不要一蹶不振、就此甘于平庸，而應始終以“自強不息”的校訓精神自勉，不忘追求卓越的初心。所謂“卓越”，并不簡(jiǎn)單等同于成績(jì)或排名，最重要的是不畏懼任何困難、競爭和挫敗，竭盡全部心智和努力，不斷超越自我。只要做到這點(diǎn)，你就始終可以像今天這樣，坦然并自豪的為自己喝彩。同時(shí)，在戰術(shù)層面上，也提醒大家有意識的去體會(huì )大學(xué)階段知識和教學(xué)的特點(diǎn)，盡快形成新的學(xué)習方法和習慣，特別是希望大家能勇于求助，善于發(fā)問(wèn)。每一位老師都將盡自己所能幫助大家。
第二，是樹(shù)立明確的目標，選擇自己的人生方向。朱熹說(shuō)過(guò)“書(shū)不記，熟讀可記;義不精，細思可精;惟有志不立，直是無(wú)著(zhù)力處”。清華的同學(xué)需要避免的恰恰是善于記書(shū)、精義，卻忽視了志在何方。如果說(shuō)今年六月之前你的目標聚焦于高考，那么身處清華之后，又應該為了什么目標而學(xué)習，為了什么理想而努力?這絕不是什么遙遠甚至虛無(wú)的問(wèn)題。只有一個(gè)明確的目標，尤其是通過(guò)你自己的深入思考后自主選擇的目標，才能真正成為推動(dòng)你主動(dòng)學(xué)習、深入鉆研、克服各種困難和挑戰不斷前行的強大動(dòng)力。而要做出這樣的選擇，除了“立大志、入主流、上大舞臺、成大事業(yè)”的抱負和擔當外，還需要注意發(fā)現自己的興趣和特長(cháng)所在，由此明晰自己的人生規劃。
今年寒假我和高中母校的學(xué)弟學(xué)妹們交流，他們問(wèn)我在清華最自豪的一件事是什么。我的回答是在清華求學(xué)期間根據自己的思考做出了一系列選擇，并最終決定了自己的發(fā)展方向。大一學(xué)年末專(zhuān)業(yè)分流，我從有悠久歷史的土木工程系，來(lái)到了成立不久的建設管理系;大四又選擇了房地產(chǎn)經(jīng)濟學(xué)作為自己的研究方向，完成了從工學(xué)到管理學(xué)再到經(jīng)濟學(xué)的轉變;09年博士畢業(yè)時(shí)，房地產(chǎn)已經(jīng)是當時(shí)最炙手可熱的行業(yè)，我卻選擇以學(xué)術(shù)研究作為自己的職業(yè)方向，立志于為這個(gè)紛繁復雜的市場(chǎng)增加理性的力量。這些選擇在當時(shí)看來(lái)都有點(diǎn)“非主流”，但每一次我都堅信這不僅是國家和社會(huì )所需要的，也是自己喜歡的、擅長(cháng)的。也正因為此，才能在努力的過(guò)程中始終甘之如飴。至于社會(huì )上討論的所謂“熱門(mén)”專(zhuān)業(yè)等等，我覺(jué)得反而不必看得太重。無(wú)論哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，我們瞄準的都是其中最頂尖的百分之一甚至千分之一，這就決定了任何一個(gè)領(lǐng)域都有足夠的空間成為我們的舞臺。清華人應當有這樣的眼界和自信。
同學(xué)們，精彩紛呈的大學(xué)生活已經(jīng)向大家拉開(kāi)帷幕，清華園提供的無(wú)限可能正在等待你的探索。期盼著(zhù)大家以初為清華人的自豪作為新的起點(diǎn)，在挫折中成長(cháng)，追求理想不斷前行。今天，你因為成為清華的一員，而擁有一生的驕傲;明天，相信也終將因為自己卓越的成就和杰出的貢獻，而成為清華的驕傲!
開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話(huà)稿 篇3
各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好！
很榮幸，今天能代表教師在這發(fā)言，在這秋菊綻黃的午后和大家一起慶祝XX中學(xué)20xx年秋季開(kāi)學(xué)。
剛剛過(guò)完一個(gè)平安、愉快的春節，我們又重新聚在一起，整裝待發(fā)。新的學(xué)期，意味著(zhù)新的希望，新的開(kāi)始。作為老師，在新學(xué)期伊始，我們已經(jīng)做好了準備。因為對教育事業(yè)的忠誠與熱愛(ài)，本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨與態(tài)度，我們會(huì )更踏實(shí)、更積極地投入教學(xué)工作中，立足于講臺，把知識與希望播種在你們的心田。
在此，也對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：初三的同學(xué)們，你們作為XX中學(xué)的領(lǐng)頭兵，學(xué)校、家長(cháng)對你們充滿(mǎn)期望，你們有壓力。但希望你們能很好地把壓力化為動(dòng)力，不負眾望。平時(shí)合理安排學(xué)習和休息，在各方面為學(xué)弟學(xué)妹做好表率，力爭中考以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)槟感：图胰藸幑馓聿�。初二的同學(xué)們，你們肩負著(zhù)承上啟下的重任，希望你們再接再勵，努力拼搏，為明年的學(xué)習打下夯實(shí)的基礎�，F在的九年級是你們的目標，但不是終極目標，而是要超越的目標。希望一年更比一年好！七年級的同學(xué)們，你們是幸運的，因為身邊有那么多盡職盡責的老師，優(yōu)秀的學(xué)哥學(xué)姐。你們要做的就是遵守紀律，認真學(xué)習，培養一切的好習慣，健康快樂(lè )地學(xué)習和成長(cháng)。
也許不是每位同學(xué)都會(huì )成為耀眼的花朵，有可能只是默默無(wú)聞、點(diǎn)綴他人的小草，但是你們一定要成為一個(gè)正直、坦率、真誠的人。那時(shí)，老師們會(huì )因為有你們這些品質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生而驕傲！
最后，我衷心地祝福全體師生工作順利，學(xué)習進(jìn)步！祝XX中學(xué)芝麻開(kāi)花——節節高！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話(huà)稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
很榮幸作為教師代表在隆重的開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。秋天，是一個(gè)收獲的季節，更是一個(gè)充滿(mǎn)希望的金色季節。
新的學(xué)年，新的成長(cháng)。希望同學(xué)們，在成長(cháng)的年輪里寫(xiě)下夢(mèng)想，在xx二校的沃土里筑建夢(mèng)想。筑夢(mèng)路上，希望同學(xué)們牢記王校長(cháng)提出的5個(gè)關(guān)鍵詞健壯、正直、善良、睿智、勤勞，成為一名品貌端、品性?xún)?yōu)、品位高的陽(yáng)光少年；筑夢(mèng)路上，愿你們拿出“天生我材必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，“直掛云帆的濟滄�！钡挠職�。去迎接筑夢(mèng)路上風(fēng)雨的洗禮，相信風(fēng)雨之后定能見(jiàn)彩虹，你將成為最棒的自己！
孩子們，筑夢(mèng)路上放手拼搏吧！xx二校的天空，將為你的成長(cháng)注入堅實(shí)的底蘊，xx二校的老師將為你撐起攀登高峰的云梯，“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅”愛(ài)你們的老師都已經(jīng)準備好為你們奉獻出，他們全部的光和熱！在新的學(xué)年，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采！養育你們的學(xué)校也已經(jīng)為你們搭建見(jiàn)了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想成長(cháng)的舞臺。孩子們，筑夢(mèng)路上為著(zhù)自己的夢(mèng)想，你們準備好努力拼搏了嗎？
夢(mèng)已啟程，路再繼續。親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，讓我們一起且歌且行，筑建最美的成長(cháng)夢(mèng)。期待不久的將來(lái)漢豐二校的一朵朵禮花將如期綻放她耀眼的光芒。xx二校定將在整個(gè)開(kāi)州區綻放他獨有的色彩。
最后，祝愿各位領(lǐng)導、老師工作愉快，身體健康！祝愿同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！快樂(lè )成長(cháng)！祝愿我們的xx二校蒸蒸日上，燦爛輝煌！謝謝大家！
開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話(huà)稿 篇5
各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好。
金風(fēng)送爽，碩果飄香。在喜迎豐收的季節里，我們迎來(lái)了新的學(xué)年，迎來(lái)了830位朝氣蓬勃的高一新生。在這里，我代表全體高一任課教師對20xx級新同學(xué)表示熱烈歡迎！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，新同學(xué)們，今天，我看到了你們身上洋溢著(zhù)無(wú)限的青春與活力，你們帶著(zhù)家長(cháng)的囑托，滿(mǎn)懷信心踏入東海二中的校門(mén)，相信美麗的校園會(huì )因為你們的到來(lái)而更加充滿(mǎn)生機，更加靚麗多姿！在剛剛過(guò)去的20xx年高考，我�？剂�315個(gè)本科；20xx年我校預計可以考600個(gè)本科，830名考生，也就是75%的同學(xué)可以上本科，所以大家一定要有信心，要堅信：我能行，我一定行。
高一年級老師都是全縣各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀教師選拔來(lái)的，我們會(huì )繼續發(fā)揚愛(ài)生敬業(yè)、甘于奉獻的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強自身道德修養，提升思想境界，以高尚的師德實(shí)踐教書(shū)育人的諾言，使每一位同學(xué)在我們這個(gè)美麗和諧的校園都能健康快樂(lè )的成長(cháng)。
同時(shí)，我對新同學(xué)們也提出四點(diǎn)希望：
第一點(diǎn)、要擁有陽(yáng)光的心態(tài)。
對自己，要誠實(shí)、自信、創(chuàng )新、進(jìn)取，微笑面對生活；對同學(xué)，學(xué)會(huì )欣賞他人、寬容他人，適時(shí)幫助他人；對老師，要懂得尊敬、理解，積極配合，共同進(jìn)步；對學(xué)習，要勤學(xué)、樂(lè )學(xué)、善學(xué)，不怕困難，不怕吃苦，在汲取知識的過(guò)程中享受成功的喜悅。
第二點(diǎn)、要學(xué)會(huì )做人，培養責任意識。
責任感是一個(gè)人成才的必備條件，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，勤學(xué)守紀就是你對家庭和社會(huì )的責任。所以，希望同學(xué)們加強責任意識，嚴格要求自己，對自己負責，對父母負責，對社會(huì )負責，學(xué)會(huì )做人，立志成才。
第三點(diǎn)、要養成良好的學(xué)習和生活習慣。
英國哲學(xué)家艾豪斯說(shuō)過(guò)：習慣不是最好的仆人，就是最壞的主人。我們要從小事做起，從今天做起，培養自己良好的習慣，做一個(gè)學(xué)習求實(shí)、干事務(wù)實(shí)、心態(tài)積極、文明守紀、健康上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生。
第四點(diǎn)、要多讀書(shū)、讀好書(shū)、提高自身修養。
讀書(shū)可以?xún)艋撵`、拓展視野、增進(jìn)學(xué)識，多讀書(shū)、讀好書(shū)，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書(shū)活動(dòng)中，提高自己的人生品味，提高學(xué)習成績(jì)。
同學(xué)們，新的學(xué)年意味著(zhù)一片嶄新的天地，請大家一起站在新的起跑線(xiàn)上，開(kāi)心學(xué)習，健康成長(cháng)，20xx年考上理想的大學(xué)！
開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話(huà)稿 篇6
各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
下午好!
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。金風(fēng)送爽,丹桂飄香。迎著(zhù)九月清朗的朝陽(yáng),踏著(zhù)世園盛會(huì )的東風(fēng)，中又迎來(lái)了嶄新的一個(gè)學(xué)年。
在過(guò)去的不平常的歲月里，在交織著(zhù)汗水和淚水、充斥著(zhù)痛苦和失望的奮斗歷程中，面對著(zhù)群眾的質(zhì)疑，我們全體師生兢兢業(yè)業(yè)，通力合作，取得了較好的成績(jì)，用鐵一樣的事實(shí)向外界證明了我們所取得的輝煌，為中贏(yíng)得了廣泛的贊譽(yù)與認可。這是領(lǐng)導英明決策的成果，是老師們辛勤耕耘的成果，也是同學(xué)們刻苦學(xué)習的成果。而今，我們已站在一個(gè)更高更遠的起點(diǎn)上，這就要求我們在這一新起點(diǎn)上以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng )造新的成績(jì)，以更驚人、更喜人的成果向社會(huì )、領(lǐng)導、家人及學(xué)生交出一份完美的答卷，
親愛(ài)的新同學(xué)，此刻我想對你們說(shuō)幾句話(huà)，感謝你們對中的選擇，因為你們信任中;祝賀你們的選擇，因為你們選擇了富含底蘊、健康和諧、朝氣蓬勃，同時(shí)充滿(mǎn)人文關(guān)懷的中。新的學(xué)期開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?
一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著(zhù)同學(xué)們應該樹(shù)立起一個(gè)遠大的理想。就像一棵樹(shù)，正是有了對陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會(huì )到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
我們更需要爭當勤奮學(xué)習的好學(xué)生。須知“書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我國著(zhù)名數學(xué)家華羅庚說(shuō)：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利著(zhù)名畫(huà)家達芬奇說(shuō)：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(cháng)眠。他們來(lái)自不同的國度，但是對于勤奮的體會(huì )卻有著(zhù)驚人的相似。那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，去創(chuàng )造美好的明天吧。
要成功，其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要我們做好每一天的每一件小事：早晨來(lái)到學(xué)校抓緊早讀，上好每一堂課，認真聽(tīng)講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)，當天的學(xué)習任務(wù)當天完成，決不拖到明天。數學(xué)課上，能看到你們攻破一個(gè)個(gè)難題;語(yǔ)文課上，看到你們聲情并茂的演講;英語(yǔ)課上，聽(tīng)到你們正宗流利的發(fā)音……這樣的你們，才能走向明天的成功;這樣的校園，才是充滿(mǎn)活力的校園。
人生非坦途。同學(xué)們應該有充分的心理準備，學(xué)習中一定會(huì )有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
各位領(lǐng)導，請相信：作為教師，既然我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我們就選擇了安貧樂(lè )道，我們會(huì )無(wú)怨無(wú)悔;我們有熱忱，有激情，有愛(ài)心，有恒心用靈魂鑄造一個(gè)個(gè)鮮活的靈魂。新學(xué)期里，我們依然會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用源源不斷的活水澆灌學(xué)生求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè )”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績(jì)。
我一直用一句話(huà)來(lái)提醒自己：“人生沒(méi)有彩排，每一天都是現場(chǎng)直播�！彼�，每時(shí)每刻，每一分、每一秒，我們都要全力以赴，滿(mǎn)懷激情地投入到每一天的精彩直播中!大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨!相信經(jīng)歷過(guò)磨練的我們更加成熟與自信!就讓我們期待明天更為豐碩的成果吧!在更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪，盡展中風(fēng)采!
最后我衷心祝愿中在激烈的競爭環(huán)境中，在全體師生的同心同德下，能夠蒸蒸日上，在不久的將來(lái)，成為灞柳岸邊一顆璀璨的明星，也祝我們大家在校園中的每一天都幸福、快樂(lè )!
開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話(huà)稿 篇7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
秋天是一個(gè)充滿(mǎn)希望的金色季節，更是一個(gè)令人向往的收獲季節。20xx年的秋天，我們的學(xué)校創(chuàng )造了升學(xué)14連冠的佳績(jì)，迎來(lái)了800多名初一年級的新同學(xué)；我們的祖國也將迎來(lái)60華誕這個(gè)舉國歡慶的偉大時(shí)刻！
首先我代表全校100多名教職員工對初一同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，歡迎你們進(jìn)入了實(shí)驗中學(xué)，這所年輕但富有創(chuàng )造力的嘉州名校！對初二、初三的同學(xué)表示衷心的祝賀！祝賀你們在初中三年的學(xué)習中，向著(zhù)自己理想的方向又邁進(jìn)了一步！
其次，我也代表所有教師對同學(xué)們即將開(kāi)始的中學(xué)生活提出幾點(diǎn)希望：初三年級的同學(xué)們，你們是實(shí)驗中學(xué)新的希望，社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習，勇于拼搏，運用恰當的學(xué)習方法，認真地把握好初三的每一天，從各個(gè)方面為初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校再鑄輝煌！初二年級的同學(xué)們你們肩負著(zhù)承上啟下的重任，希望你們再接再勵，努力拼搏，為明年的初三學(xué)習打好厚實(shí)的基礎，爭取在各項常規工作中做好榜樣，一年更比一年好！初一年級的同學(xué)們，你們是實(shí)驗中學(xué)的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環(huán)境，在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作。
同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
最后祝愿同學(xué)們在初中階段，所有的希望都能如愿，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現，所有的期待都能出現，所有的付出都能兌現！我們全體老師愿意揮灑自己的汗水，用青春和智慧，為你們光輝的未來(lái)涂抹上最亮麗的色彩！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話(huà)稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、家長(cháng)們，親愛(ài)的各位20xx級新生同學(xué)們：
大家上午好！
看到大家濟濟一堂，我覺(jué)得很快樂(lè )。
兩千多年前，先賢孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“君子有三樂(lè )，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè )也。仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè )也。得天下英才而教育之，三樂(lè )也�！边@話(huà)是什么意思呢？孟子認為人生有三大快樂(lè )，“父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè )也�！笔钦f(shuō)父母兄弟，一家人和睦相處，這是親情之樂(lè )。各位同學(xué)在父母長(cháng)輩的呵護下度過(guò)了童年和少年時(shí)光，直到如今邁入大學(xué)的校門(mén)，也許上星期你們還在家里抱怨父母管得太多、嘮嘮叨叨，或者不信任你們能獨立應對陌生的環(huán)境。但從現在開(kāi)始，你們就要離開(kāi)父母獨自生活，你們會(huì )越來(lái)越感受到親情的無(wú)可替代�！把霾焕⒂谔�，俯不怍于人，二樂(lè )也”是說(shuō)做人處事，一切都要問(wèn)心無(wú)愧，這應該算是自身之樂(lè )，這句話(huà)說(shuō)來(lái)容易，做到很難，也是在未來(lái)的四年里我們要學(xué)習的一個(gè)重點(diǎn)，大學(xué)不僅是一個(gè)學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的地方，更是一個(gè)學(xué)習如何做人的地方，我希望每一位同學(xué)，在離開(kāi)天華的時(shí)候，都能無(wú)愧于自己，也無(wú)愧于父母師長(cháng)，從今天開(kāi)始，就請大家記住我們的校訓“為做人而學(xué)習”。
以上兩種快樂(lè )，很多人都能做到。而孟子說(shuō)的第三種快樂(lè )就不同了，并不是人人都能“得天下英才而教育之”，這恐怕是僅僅屬于教師的快樂(lè )，也是我選擇這個(gè)職業(yè)的理由。我要感謝你們每一個(gè)人，因為你們將把源源不斷的快樂(lè )帶到我的課堂上。我代表天華的所有教師，歡迎你們！
我今天的發(fā)言只想講一個(gè)最簡(jiǎn)單的詞匯：時(shí)間。
站在這個(gè)開(kāi)學(xué)典禮上，我有一種時(shí)空穿越的感覺(jué)。十五年前的現在，我和你們一樣，作為一名哲學(xué)系的大一新生站在復旦大學(xué)相輝堂草坪上，聆聽(tīng)著(zhù)老校長(cháng)楊福家先生的講話(huà)。我還清楚地記得楊校長(cháng)發(fā)言里最重要的內容，就是復旦是一個(gè)培養通才的地方。在上個(gè)世紀末，大學(xué)還沒(méi)有擴招，《高等教育法》還沒(méi)有頒布，教育界還在激烈地爭論大學(xué)究竟是繼續前蘇聯(lián)模式的“專(zhuān)才教育”，培養專(zhuān)門(mén)人才，還是發(fā)展“通識教育”，培養具備寬闊知識面和完善人格的“通才”�？梢哉f(shuō)，我在十五年前的今天，作為一個(gè)新生，見(jiàn)證了我國高等教育的一次重要改革。時(shí)間的力量是巨大的，十五年后的今天，人們早已不再爭論大學(xué)應不應該發(fā)展“通識教育”，而是如何來(lái)發(fā)展“通識教育”，楊福家先生倡導的“通才”培養模式，也早已不局限在復旦這一所學(xué)校，我們天華學(xué)院也同樣是中國高校倡導通識教育、通才培養以及“專(zhuān)通雅”教學(xué)理念的先行者之一。更重要的是，當年那個(gè)作為聆聽(tīng)者的大一新生，今天已經(jīng)成為了通識教育的實(shí)踐者，在天華，我是通識學(xué)院的一名專(zhuān)職教師，在大學(xué)的第一年，我會(huì )給你們每一位同學(xué)上一門(mén)叫《創(chuàng )新思維》的課，我相信，在天華，你們每一個(gè)人都能成為“通才”，我們會(huì )一直幫助你們。
前幾天，得知自己作為教師代表在今天的開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言之后，我在微博上請XX到XX級的同學(xué)，也就是你們的師兄師姐們把他們對新生的寄語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)，我選擇其中的幾條念給大家。一位10級同學(xué)這樣忠告大家：大四學(xué)姐想說(shuō)，好好珍惜大學(xué)時(shí)光，真的很短暫很美好。確實(shí)，就像她說(shuō)的，本科四年，很短暫很美好，而且也特別關(guān)鍵。四年前你是一名學(xué)生，現在你依然是，但是四年之后，你們這的絕大多數就不再是學(xué)生，比如教育藝術(shù)學(xué)院的同學(xué)，四年之后的今天，也許你的身份已經(jīng)和我一樣成了一名教師，這是多么巨大的變化啊�；蛟S高中老師會(huì )鼓勵大家，高三辛苦一年，到了大學(xué)就輕松了，這句話(huà)對不對？我認為不全對。如果在大學(xué)四年，我們徹底放松自己，那么時(shí)間就會(huì )飛速流逝，到大四的時(shí)候，發(fā)現自己被同齡人遠遠拋在后面，想追也追不回來(lái)，四年的輕松，可能要以今后幾十年的不輕松作為代價(jià)。大學(xué)教育，既包括專(zhuān)業(yè)教育、通識教育，也包括實(shí)習鍛煉和學(xué)生自我管理實(shí)踐，一個(gè)合格的大學(xué)生，應當是專(zhuān)業(yè)知識掌握扎實(shí)，知識面寬闊，有獨立自由的精神和明辨是非的判斷力，還要學(xué)會(huì )一門(mén)謀生的技能，具備較好的人際溝通能力，你們不可能在一天里記住這么多，沒(méi)關(guān)系，未來(lái)四年里，每位天華的老師都會(huì )指引大家去完成這些目標。
比起財富、外貌、智商這些客觀(guān)條件，時(shí)間對人來(lái)說(shuō)是最公平的，卻也是最不公平的。為什么說(shuō)時(shí)間不公平呢？錢(qián)可以?huà)�，外貌可以整容，智力也可以開(kāi)發(fā)，但時(shí)間是一種你再努力也改變不了的力量，比如我和你們之間的這十五年，我進(jìn)大學(xué)時(shí)，根本不知道什么叫互聯(lián)網(wǎng)，那時(shí)候一臺極其笨重的手機可以賣(mài)幾萬(wàn)元，那時(shí)候我根本想象不到有一天我的學(xué)生能通過(guò)“搖一搖”來(lái)認識我。那時(shí)候在科幻片里才會(huì )發(fā)生的事情，現在你們每個(gè)人都能做到。特別在天華學(xué)院，你們是最幸運的，從明天開(kāi)始，天華學(xué)院將接軌國際一流大學(xué)，開(kāi)設很多全新概念的課程，例如批判性思維訓練課程、云課程等等，你們身在天華，就能在老師的.幫助下同步學(xué)習世界一流大學(xué)的最新課程，我很羨慕你們，比起我，你們最令人羨慕的財富，就是時(shí)間。然而，在你們彼此之間，時(shí)間又是最公平的，剛才我所說(shuō)的這些課程，這些教學(xué)平臺，包括與各位老師共渡的時(shí)光，對每個(gè)20xx級同學(xué)來(lái)說(shuō)都是公平的，就看誰(shuí)能夠更有價(jià)值地度過(guò)這四年。
開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話(huà)稿 篇9
尊敬的各位家長(cháng)，同學(xué)們：
大家好！
借此機會(huì )，我想從一個(gè)老師的角度，給同學(xué)們和各位家長(cháng)談兩個(gè)問(wèn)題。
第一個(gè)問(wèn)題是要正確認識自己的學(xué)校。兩天前，我的一個(gè)八五年畢業(yè)的學(xué)生給我打電話(huà)，說(shuō)他的兒子考上二中，問(wèn)我能否跟他和孩子一起見(jiàn)見(jiàn)面，談?wù)劯咧须A段如何學(xué)習成長(cháng)。我回答說(shuō)，是不是由他本校的老師跟他談話(huà)更合適一些。我的學(xué)生是這樣回答的：他說(shuō)魏老師，在我看來(lái)，Xx市不允許各中學(xué)分重點(diǎn)班，但實(shí)際上自己卻把全市的學(xué)生大范圍的分了重點(diǎn)班，一個(gè)重點(diǎn)學(xué)校就是一個(gè)大的重點(diǎn)班。雖然我的孩子進(jìn)了一個(gè)大的重點(diǎn)班，但那只意味著(zhù)學(xué)習好一點(diǎn)的孩子湊到了一塊兒，絕不意味著(zhù)教學(xué)水平高的老師都湊到了一塊兒。我是Xx中畢業(yè)的，我深知咱們學(xué)校教師的水平是第一流的。我對這個(gè)學(xué)生的回答感到欣慰，我告訴他，今天Xx中的教師結構和水平已經(jīng)是更上一層樓。同學(xué)們，我的這個(gè)學(xué)生可以說(shuō)是真正認識自己的學(xué)校的，他深刻地意識到：一所學(xué)校的錄取線(xiàn)的高低，不是這所學(xué)校說(shuō)了算的事，但一所學(xué)校教師水平的高低，卻是這所學(xué)校自己說(shuō)了算的事。請同學(xué)們想一想，你考進(jìn)一所學(xué)校，主要是撲著(zhù)老師去呢，還是撲著(zhù)學(xué)生去呢？
說(shuō)到這里，順便說(shuō)說(shuō)怎樣看待借讀的問(wèn)題。借讀所涉及到的問(wèn)題核心是，敲開(kāi)成功之門(mén)的根本憑借是什么。許多同學(xué)認為，想考上大學(xué)，只有到市里那兩三所熱點(diǎn)學(xué)�；蜣r村學(xué)校才有希望，其實(shí)，這種想法是完全不對的。咱拿足球的事兒來(lái)類(lèi)比吧。中國足球隊在最顯赫的足球強國巴西、德國等國家求學(xué)過(guò)，搜索過(guò)世界最先進(jìn)的訓練手段，聘請過(guò)許多足球強國的外籍教練，按理說(shuō)，要求國家足球隊進(jìn)入國際足壇的“三本線(xiàn)”，應該不算難為他們，但實(shí)際水平之差是有目共睹的。為什么有這么好的硬件條件卻是如此結果呢？根本原因在于球員本身素質(zhì)太低，缺乏起碼的信念和拼搏精神。足球當然不能跟讀書(shū)畫(huà)等號，但道理有相通的地方。咱們學(xué)校在師資、設施、理念和管理手段等方面，從來(lái)就不亞于其他的教育單位，只要看看我校在沒(méi)有任何優(yōu)惠政策的情況下，連年攀升的升學(xué)率就說(shuō)明問(wèn)題。所以，要害不是在哪兒讀書(shū)，而是個(gè)人怎樣讀書(shū)；自信不是出于熱點(diǎn)的學(xué)校，而是源于個(gè)人的作為。你有這樣的正確認識，就一定會(huì )成才的。
下面說(shuō)第二個(gè)問(wèn)題：要養成良好的學(xué)習行為習慣。學(xué)習習慣和學(xué)習行為習慣內涵不一樣。學(xué)習行為習慣比學(xué)習習慣更重要，它是學(xué)習習慣的支柱和基礎。我們平時(shí)所講的學(xué)習，主要表現在課堂看書(shū)、聽(tīng)講、練習以及課外作業(yè)；而學(xué)習行為除了上述內容之外，還囊括了一切與學(xué)習有關(guān)的行為方式，這些行為方式，很多同學(xué)容易忽視它，但是，它對學(xué)習及學(xué)習成績(jì)往往起著(zhù)舉足輕重的作用；一個(gè)最有說(shuō)服力的現象是，許多學(xué)生在學(xué)習上耗費時(shí)間非常多，可收獲寥寥，尋找原因又找不到。其實(shí)，毛病很可能就出在學(xué)習行為習慣上。
任何一個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，他一定具有良好的學(xué)習行為習慣，不管這種習慣是自覺(jué)養成的還是不自覺(jué)養成的。我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話(huà)，叫作“功夫在課外”。對這句話(huà)，不同的學(xué)科當然會(huì )有不同的解釋?zhuān)@課外的功夫，無(wú)一例外地表現為一種學(xué)習行為習慣。
良好的學(xué)習行為習慣主要表現在以下幾個(gè)主要方面。
一、尋找自身原因的習慣
一個(gè)學(xué)生如果學(xué)習成績(jì)不好，對此，他能不能習慣性地真心誠意地尋找自身原因，是判別這個(gè)學(xué)生是否對自己負責，對學(xué)習負責的試金石。
所謂習慣性的，是指一貫地而不是偶然的。有的學(xué)生只在學(xué)習一塌糊涂時(shí)才承認是自身原因，這不能算習慣性的。所謂真心誠意是指，即使有多種客觀(guān)原因，比如身體不佳，精神不好，老師講課不明白，題量過(guò)多，有偏題怪題，老師判卷不公等。但是，如果真的把這些原因當作失敗的理由，那就等于為自己失敗作辯護找到了合法化的理論，這種理論如果長(cháng)久地存下去，就會(huì )變成一個(gè)人的本質(zhì)因素，就是說(shuō)，這個(gè)人已經(jīng)養成了逃避責任的習慣。一旦到了這種地步，就等于埋下了永久失敗的種子。所以，一定要養成尋找自身原因的習慣。
二、思維專(zhuān)注的習慣
思維專(zhuān)注的習慣，絕不僅僅指上課用心聽(tīng)講，做作業(yè)不聽(tīng)音樂(lè )或不看電視等，這些只是淺層次上的思維專(zhuān)注。真正的思維專(zhuān)注而且成為習慣，是指一個(gè)人在從事某種職業(yè)時(shí)，對這種職業(yè)內在規律和外在表現的全部關(guān)注。這種關(guān)注不是一時(shí)的，而是貫串于職業(yè)生涯的全過(guò)程。咱們學(xué)校有個(gè)同學(xué)在考上重點(diǎn)大學(xué)之后談自己的感受說(shuō)：“我從初中到高中，在所有的娛樂(lè )活動(dòng)中，包括假期到外地旅游，總感到有個(gè)影子在跟著(zhù)我，這個(gè)影子是什么一開(kāi)始我說(shuō)不準，后來(lái)仔細想一想，這個(gè)影子就是對學(xué)習的擔心，我老是想，我學(xué)過(guò)的東西記住了沒(méi)有�！�
這個(gè)同學(xué)說(shuō)的話(huà)，從本質(zhì)看，就是體現了一種思維專(zhuān)注的習慣。
一個(gè)學(xué)生從小學(xué)到大學(xué)，至少要讀16年，16年在人的一生中不能算一個(gè)短時(shí)間，從這個(gè)意義上講，把讀書(shū)算作一個(gè)學(xué)生職業(yè)也是可以的；既然思維專(zhuān)注的習慣是指一個(gè)人對職業(yè)的內在規律和外在表現的全部關(guān)注，那么，作為學(xué)生，思維專(zhuān)注的習慣起碼應該貫串于這16年。誰(shuí)能達到這種境界，誰(shuí)就在學(xué)習上只有樂(lè )趣而沒(méi)有苦惱了。
三、立刻就動(dòng)手的習慣
立刻就動(dòng)手的習慣是一種高效率的體現。人的一生有許多時(shí)間其實(shí)不是浪費在玩耍上，而是浪費在猶豫不決上。
比如說(shuō)，明明知道還有知識沒(méi)有搞明白，需要研究思考，但心里想：“今天已經(jīng)夠累了，明天再說(shuō)吧�！钡诙炜赡苡钟辛藙e的緣故再推遲，這樣一天拖過(guò)一天，到最后很可能這樣想：“已經(jīng)過(guò)去這么長(cháng)時(shí)間了，現在能來(lái)得及嗎？”最終結果就是這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決。
如果能養成立刻就動(dòng)手的習慣，就不會(huì )出現這種局面了。立刻就動(dòng)手，意味著(zhù)把學(xué)習上的失敗消滅于萌芽狀態(tài)，而不允許它滋生繁衍，導致積重難返，無(wú)力解決。單個(gè)問(wèn)題好解決，等問(wèn)題成堆了，往往為時(shí)已晚，沒(méi)有回天之力了。有的同學(xué)平時(shí)有星星點(diǎn)點(diǎn)的問(wèn)題毫不在意，總是今日復明日，日積月累，形成嚴重的知識缺陷，臨高考前找好幾門(mén)家教，企圖在短時(shí)間內趕上去，這只是一種幻想，16年的知識內容怎么能指望16個(gè)月甚至更少的時(shí)間補好呢？所以，誰(shuí)能養成立刻動(dòng)手的習慣，誰(shuí)就是學(xué)習上的主動(dòng)者，也是未來(lái)事業(yè)上的主動(dòng)者。
四、牢記根本的習慣
牢記根本的習慣就是牢記基礎知識、基本能力的習慣。這是一個(gè)學(xué)生取得好成績(jì)的本錢(qián)，什么時(shí)候都不能忘記這個(gè)根本。
升入高中，所學(xué)知識的難度和深度逐步加大，綜合性也越來(lái)越強，要做的題也越來(lái)越多；但是，越在這個(gè)時(shí)候，越要有意識地進(jìn)行階段性的回顧、整理，加深對基礎知識和基本技能的再認識。
基礎知識和基本技能就好比一張漁網(wǎng)上的綱，也就是拉漁網(wǎng)的那根總繩，只要牢牢握住這根總繩，對整個(gè)漁網(wǎng)就揮灑自如了；如果抓不緊或者丟掉這根總繩，便會(huì )被這張網(wǎng)搞得焦頭爛額，到頭來(lái)把自己網(wǎng)住了。
以上講的四種習慣供同學(xué)們參考。
尊敬的各位家長(cháng)，孩子考進(jìn)Xx中，我們就是一家人了，我們已經(jīng)成為教育孩子的共同責任人，我們期待家長(cháng)成為老師的朋友。為了更好地了解和幫助孩子，父母是需要加強與學(xué)校的溝通的。我校的每一位老師，都會(huì )盡力以各種方式與家長(cháng)們交流，因為學(xué)校是除了家庭之外，孩子的第二個(gè)重要生活場(chǎng)所。
我就說(shuō)這一些，謝謝各位家長(cháng)和同學(xué)們。
開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話(huà)稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！很榮幸作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著(zhù)期望和欣喜我們回到了親愛(ài)的學(xué)校。新年新景新氣象，我們也應當有新的思想，新的目標，新的作為。
作為xx小學(xué)的一員我們無(wú)尚的榮光。因為年輕輝煌的一五路小學(xué)洋溢著(zhù)青春的活力，有著(zhù)勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng )新的良好校風(fēng)，我們都為此感到由衷的高興和無(wú)比的自豪。
老師們、同學(xué)們，過(guò)去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下，小學(xué)取得了驕人的成績(jì)，贏(yíng)得了學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的廣泛認可。
無(wú)論是老師還是學(xué)生，都認真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項規章制度，養成良好的學(xué)習、工作和生活習慣，取人之長(cháng)、補己之短，謙虛謹慎，踏實(shí)求學(xué)、嚴謹求教，團結一心，用汗水澆灌著(zhù)期望，用拼搏打造著(zhù)理想。同學(xué)們，時(shí)間匆匆，流年似水。xx小學(xué)刻錄下了你們成長(cháng)的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個(gè)日夜串連起來(lái)的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點(diǎn)。你們學(xué)會(huì )了感謝，學(xué)會(huì )了珍惜。老師們每時(shí)每刻都在用無(wú)私的奉獻精神，期盼著(zhù)你們的全面發(fā)展，包容著(zhù)你們的無(wú)知與固執，更正著(zhù)你們的缺點(diǎn)與錯誤，期盼著(zhù)你們的健康和成長(cháng)。
成績(jì)只能代表過(guò)去，而未來(lái)還要靠我們奮斗拼搏。在新的學(xué)年里，我代表全體教師表示：必須不辜負學(xué)校領(lǐng)導的殷切期望，不辜負家長(cháng)的高度信任，努力學(xué)習、開(kāi)拓進(jìn)取、用心實(shí)踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導要效益；關(guān)注每一個(gè)環(huán)節，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生；團結協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。
我也真誠的期望全體同學(xué)，必須要樹(shù)立遠大的理想，學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )協(xié)作、學(xué)會(huì )健體、自尊自愛(ài)、自律自強，養成良好的學(xué)習習慣，良好的行為習慣，良好的生活習慣，努力走向成功、走向輝煌！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們和經(jīng)過(guò)學(xué)習磨練的你們，會(huì )更加成熟、穩重而自信。在新的一學(xué)年里，我們心中更是充滿(mǎn)了期盼：期盼著(zhù)下一個(gè)學(xué)期的累累碩果。最后，我祝全體教師在新的學(xué)年里工作順利，身體安康，家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，全面發(fā)展，早日成才！祝我們的xx小學(xué)更加興旺發(fā)達，燦爛輝煌！享譽(yù)每一個(gè)角落！謝謝大家！
開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話(huà)稿 篇11
各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家新年好！告別了寒假的不安與躁動(dòng)，萬(wàn)物復蘇的春天向我們展開(kāi)了笑臉；告別了寒假的安靜與沉寂，我們的校園又充滿(mǎn)了笑語(yǔ)歡歌。帶著(zhù)希望，帶著(zhù)憧憬，懷著(zhù)激動(dòng)，懷著(zhù)興奮，我們又迎來(lái)新的一學(xué)期，在這播種希望、春暖花開(kāi)的季節里，我們又歡聚在美麗的xx學(xué)校，共同憧憬新學(xué)期美好的未來(lái)。新學(xué)期的開(kāi)始，意味著(zhù)新的希望、新的征程。在此，我謹代表學(xué)校全體教師向同學(xué)們致以新春的問(wèn)候與祝福：祝大家在新的一年里，身體壯，學(xué)習壯，一切都壯！
作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)��；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂(lè )章”，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂(lè )的；你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
良好的開(kāi)端是成功的一半。新的學(xué)習征程的開(kāi)始，希望同學(xué)們帶上三樣東西：第一要帶上理想和目標，就像一棵樹(shù)，有了對陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。
第二，請同學(xué)們帶上自信和堅強。我們的學(xué)習生活中免不了會(huì )有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，甚至會(huì )有虎豹豺狼！但有了自信和堅強，跌倒了你會(huì )爬起來(lái)，失敗了你會(huì )重新再來(lái)。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見(jiàn)金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！
第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點(diǎn)還沒(méi)到，就在大樹(shù)底下“呼嚕�！钡厮鹆舜笥X(jué)。古人說(shuō)得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！�，這些耳熟能詳的話(huà)語(yǔ)，可是古人用畢生的心血換來(lái)的真理，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著(zhù)大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑！
新學(xué)伊始，在場(chǎng)的各位同學(xué)帶著(zhù)行囊和書(shū)包來(lái)到學(xué)校，無(wú)論你們是否理解，在你們的行囊里始終裝滿(mǎn)了父母的殷切的寄望；在你們領(lǐng)到的新課本里除了知識，還寄托著(zhù)學(xué)校老師的滿(mǎn)腔熱忱；在你們年輕的心里，還有青春年少的你們尚未實(shí)現的理想！一個(gè)學(xué)期很長(cháng)，你可以把在學(xué)校的每一天安排得充實(shí)；一個(gè)學(xué)期很短，如果每天都果得充實(shí)，在校的時(shí)間總是稍縱即逝。正處在大好時(shí)光的你們更應該抓住分分秒秒，盡快適應新學(xué)期的生活，找到學(xué)習的動(dòng)力和目標，在新的一學(xué)期里用心學(xué)習，致力成才！
最后祝福全體師生，在新的學(xué)期里家庭幸福、工作順利、學(xué)xxx步，讓我們在新的學(xué)期共同創(chuàng )造xx學(xué)校美好的明天！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話(huà)稿 篇12
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師們：
大家新年好！
春寒料峭，我們告別了快樂(lè )的寒假，重新背上書(shū)包，回到了美麗的校園，老師們又開(kāi)始了新的耕耘。一年之計在于春，同學(xué)，你準備好了嗎？
十二年風(fēng)雨兼程，十二年精彩不斷。我們御營(yíng)小學(xué)披荊斬棘一路走來(lái)。輝煌的背后，浸潤著(zhù)管理者的智慧，凝聚著(zhù)教師們的心血，折射著(zhù)御小人的默默耕耘與無(wú)私奉獻的博大胸懷。
御小的領(lǐng)導，高瞻遠矚，運籌幃握，務(wù)實(shí)勤勞。
御小的老師，愛(ài)崗敬業(yè)、團結拼搏、無(wú)私奉獻。
御小的同學(xué)，朝氣蓬勃、求知若渴，為夢(mèng)想在不停奔跑著(zhù)！
天下興亡，匹夫有責；御小輝煌，我們共同的責任！
我們用起早貪黑、緊張而忙碌的身影印證著(zhù)自己的責任；
我們用每一份精心的練習、每一堂精彩的講課詮釋著(zhù)我們的責任；
我們用每一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神、每一句溫暖的話(huà)語(yǔ)升華著(zhù)我們的責任；
我們用每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步、每一個(gè)家長(cháng)的口碑檢驗著(zhù)我們的責任。
我們只有用這份責任才能凸現我們的亮點(diǎn)，才能鑄就我們的風(fēng)采。
“一年之計在于春”。新學(xué)期是我們的春天。春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。春天播下希望的種子，秋天收獲種子的希望。
我們深信，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，御營(yíng)小學(xué)的明天一定會(huì )更加美好！同學(xué)們的前程一定會(huì )更加燦爛輝煌！
最后，謹愿我們可敬的老師都能擁有一個(gè)健康的身體。
祝同學(xué)們好好學(xué)習，天天向上。
祝愿我們學(xué)校永遠繁榮昌盛！
謝謝！
開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話(huà)稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
很榮幸作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，一個(gè)富有生機和希望的新學(xué)期開(kāi)始了！在新的學(xué)期里，我代表全體教師：保證不辜負學(xué)校領(lǐng)導的殷切希望，不辜負家長(cháng)的高度信任，努力學(xué)習、開(kāi)拓進(jìn)取、積極實(shí)踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導要效益；關(guān)注每一個(gè)環(huán)節，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生；團結協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。
我也真誠的希望全體同學(xué)，一定要樹(shù)立遠大的理想，學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )協(xié)作、學(xué)會(huì )健體、自尊自愛(ài)、自律自強，養成良好的學(xué)習習慣，良好的行為習慣，良好的生活習慣，努力走向成功！我相信，在全體老師飛共同努力下，在所有同學(xué)的奮力拼搏中我們xx一定會(huì )更加興旺發(fā)達，燦爛輝煌！
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