愛(ài)護公物共旗下講話(huà)稿通用
現如今，我們都跟講話(huà)稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，講話(huà)稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。那么講話(huà)稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的愛(ài)護公物共旗下講話(huà)稿通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)護公物共旗下講話(huà)稿通用1
熱愛(ài)集體，愛(ài)護公物是一個(gè)人高尚道德之所在，更是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照�！缎W(xué)生日常行為規范》(修訂)第十五條規定：愛(ài)護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫(huà)。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。從規定中可以看出，愛(ài)護公物得到了社會(huì )各界的廣泛關(guān)注，它不僅是我們小學(xué)生從小應該養成的良好習慣，還是一個(gè)民族的素質(zhì)體現。目前，我們學(xué)校的校園改建工程已接近尾聲，校園環(huán)境煥然一新。寬闊的道路，平整的場(chǎng)地，寬敞明亮的教室，全新的課桌椅，每班一套先進(jìn)的多媒體設施，走進(jìn)校園，能讓我們每一個(gè)人感到神清氣爽，跨進(jìn)教室，能讓我們每一個(gè)人覺(jué)得心情舒暢，在現代化設施的輔助下，學(xué)習顯得那么輕松，那么快樂(lè )，擁有這樣優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，更加要求我們每位同學(xué)都要發(fā)揮主人翁精神，要像愛(ài)護自己的眼睛一樣愛(ài)護公物，從自我做起，從身邊做起，從小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)，攜手共建美麗、和諧校園。下面我代表學(xué)校向同學(xué)們提以下要求：
1.愛(ài)護課桌椅、黑板、講臺，不亂涂亂刻，不用硬物亂刮，杜絕亂摔凳子，亂敲桌子，亂扔粉筆等不良行為，物品擺放注意歸類(lèi)，及時(shí)整理，保持教室內整潔。
2.保護教室門(mén)窗，各班教育學(xué)生放學(xué)后要關(guān)好日光燈、飲水機、門(mén)和窗，總務(wù)處將對這項工作進(jìn)行檢查記錄，并把檢查情況與班級工作考核掛鉤。
3.節約用電，隨手關(guān)燈，關(guān)電風(fēng)扇;對開(kāi)關(guān)、調速器等電器材料不任意拉動(dòng)，有自然損壞及時(shí)報告總務(wù)處。
4.保持室內、校內外整潔、不隨意亂扔各類(lèi)雜物，垃圾要扔入垃圾箱，看到不良行為要善于制止，看到校園內場(chǎng)地上有果皮紙屑等雜物，能主動(dòng)彎腰拾起。
5.愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木，不攀折，不踩踏，不損壞綠化設施，對破壞綠化設施的行為要及時(shí)制止。樹(shù)立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛(ài)綠護綠行動(dòng)。
6.節約用水，保護設施，平時(shí)洗手，飯后洗勺要隨手關(guān)閉水龍頭，珍惜每一滴水�；顒�(dòng)期間，注意文明，電視、電腦等設備設施要注意保護，不經(jīng)允許，不得隨意擺弄。
同學(xué)們，美麗的校園是我們共同的家，校園的整潔要依靠全體師生共同來(lái)維護，校園的發(fā)展要依靠全體師生共同來(lái)努力，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護校園里的公共財物，共建美麗、和諧校園，共創(chuàng )校園輝煌成績(jì)。
愛(ài)護公物共旗下講話(huà)稿通用2
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我國旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)護公物，從我做起》
公物為大家，人人愛(ài)護它。愛(ài)護公物是每個(gè)公民應具備的基本美德，是一個(gè)人完美心靈的寫(xiě)照;愛(ài)護公物更能顯示出一個(gè)社會(huì )的風(fēng)尚，體現一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國家的精神!
當你因為貪玩而擰開(kāi)消防栓的筏門(mén)時(shí)，當你在綠油油的草坪上踩踏時(shí)，當你在課桌椅上劃出幾道深深的印跡時(shí)，當你因追逐打鬧而打破玻璃時(shí)，你不覺(jué)得它們的疼痛正如刻在你自己臉上的刀痕一樣難忍嗎?
愛(ài)護公物不僅是文明的標志，也是節能減排的需要。我們學(xué)校一直提倡節能減排，而愛(ài)護公物，讓它們多為大家服務(wù)幾年，就是最大程度的節約。
然而，在我們的生活圈子里，有些人愛(ài)護公物的觀(guān)念十分淡薄。有意破壞公物的現象還時(shí)有發(fā)生。有用腳故意損壞教室門(mén)的;有因打鬧損壞椅子、廁所內擋板的;有故意擰壞水籠頭的……凡此種種，不一而足。這些現象雖然只是少數人所為，但卻令人深?lèi)和唇^。
愛(ài)護公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時(shí)以愛(ài)家的精神熱愛(ài)校園，以愛(ài)惜自己的身體一樣來(lái)愛(ài)護公物，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者。
在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：愛(ài)護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起。
愛(ài)護公物共旗下講話(huà)稿通用3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話(huà)的題目是"愛(ài)護公物，厲行節約。"同學(xué)們，愛(ài)護公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照;愛(ài)護公物能顯示一個(gè)社會(huì )的風(fēng)尚，體現一所學(xué)校、一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國家的精神!"人無(wú)德不立，國無(wú)德不興"。一個(gè)人的言行舉止，往往表現出個(gè)人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)公民是否愛(ài)護公共設施，從一個(gè)細節可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低。
在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時(shí)，我們也發(fā)現了一些令人痛心的不良現象：剛被打掃干凈的地面被我們扔上食品袋，廢紙;傳遞知識的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈;潔白的墻壁上點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)污漬;平整的桌面上不知留有幾屆學(xué)生所謂"藝術(shù)家"的作品……雖然有些不良的現象，但還有很多同學(xué)愛(ài)護學(xué)校的一草一木，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴。例如：我們班就有很多愛(ài)護公物，厲行節約的同學(xué)：像諶曉雯、鄭志慶、宋安淇、陳晨、加庭瑋等同學(xué)，學(xué)習成績(jì)好，也從不攀比穿著(zhù);夏子峻、李可兒、馮懿中、余雅雯、賀宇暄等同學(xué)從不在教室的墻壁或桌椅上亂圖、亂畫(huà)。還有孔老師教育我們，白天若發(fā)現教學(xué)樓走廊、廁所燈還亮著(zhù)時(shí)，都應多手關(guān)上。
愛(ài)護公物，要像愛(ài)護自己的眼睛一樣，愛(ài)護學(xué)校的一草一木;愛(ài)護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴!
老師們，同學(xué)們，外國語(yǔ)學(xué)校素來(lái)有著(zhù)厲行節約、反對浪費、愛(ài)護公物的優(yōu)良傳統。為了進(jìn)一步弘揚這一傳統美德，培養同學(xué)們愛(ài)護公物的良好習慣，創(chuàng )建更加優(yōu)越的育人環(huán)境，借此機會(huì )請允許我向全校同學(xué)發(fā)出倡議："愛(ài)我學(xué)校、愛(ài)護公物、節約能源"：
一、愛(ài)護校舍墻體門(mén)窗桌椅床柜，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、樓梯扶手、門(mén)窗，不在墻體上拍球，不留下任何污跡。
二、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛生。愛(ài)護校園內所有教學(xué)設施，學(xué)校公共設施,體育器材等。
三、節約用水用電，放學(xué)后隨手關(guān)閉教室、公共場(chǎng)合等各種電源，愛(ài)護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽,用完水后隨手關(guān)閉水源。
四、節約糧食和飲用純凈水，不浪費飯菜，不亂倒飯菜，盡量少吃零食，不用純凈水洗手洗碗。
老師們、同學(xué)們，關(guān)心學(xué)校，是我們的職責;愛(ài)護學(xué)校，是我們的義務(wù);熱愛(ài)學(xué)校，是我們的心聲。從我做起，從小事做起，從今天做起，讓我們厲行節約，杜絕浪費，攜起手共建我們美麗和諧宜人的校園!
愛(ài)護公物共旗下講話(huà)稿通用4
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!很榮幸為大家做國旗下講話(huà)。曾經(jīng)，我在課堂上問(wèn)過(guò)以前學(xué)生：假如路邊有人摔倒，無(wú)法站起，需要幫助，你和你家人經(jīng)過(guò)時(shí)會(huì )主動(dòng)幫助嗎?沒(méi)有得到肯定的回答。接著(zhù)，我又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題，假如你或者你的家人倒在路邊，你呼救，沒(méi)人幫忙，你心里會(huì )有什么想法?
這個(gè)問(wèn)題好像與同學(xué)們沒(méi)有直接關(guān)系，不是每個(gè)人都會(huì )遇到的，但他卻不斷在我們生活中出現。德育處安排我講的主題是"愛(ài)護公物、保護環(huán)境"，看上去和剛才的問(wèn)題沒(méi)什么關(guān)系。實(shí)際"萬(wàn)事萬(wàn)物理相通"，他們有著(zhù)本質(zhì)的聯(lián)系---責任。別人的事和你無(wú)關(guān)，你沒(méi)有管的責任，你的事和別人也無(wú)關(guān)，別人也沒(méi)有管的責任。公物不是你的物，你沒(méi)有責任管理;環(huán)境不是你個(gè)人的，你一樣沒(méi)有責任保護。實(shí)際上這種觀(guān)念是不對的。這種觀(guān)念害了很多人，還在社會(huì )上繼續著(zhù)。
中國臺灣享譽(yù)30多年的以道德教育為本的忠信工商學(xué)校校長(cháng)高振東在大陸講學(xué)時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)"天下興亡，我的責任"。深深的影響了他的學(xué)生，也深深的影響了我。同學(xué)們是否也應該具備這種"天下興亡，我的責任"的思想?校園不干凈，就應該是大家的責任。你想，這么大的一個(gè)校園，你不破壞，我不破壞，它會(huì )臟嗎?臟了之后，人人都去弄干凈，它會(huì )臟嗎?校園的物品(比如電源開(kāi)關(guān))不被破壞，就是自然損壞，大家發(fā)現了及時(shí)報修，誰(shuí)最得益?閑著(zhù)無(wú)聊，拿公用物品(比如教室的門(mén))當玩具，當發(fā)泄的對象，破壞了，受影響的又是誰(shuí)?只指望總務(wù)處安排人員做打掃、修理，說(shuō)："這是他們的事。我是來(lái)讀書(shū)的，不是掃地的，臟了應該由他們掃，壞了應該由他們修。"——這是什么觀(guān)念?你讀書(shū)干什么的?讀書(shū)不是為個(gè)人未來(lái)，服務(wù)國家嗎?眼前的事你都不過(guò)問(wèn)，還指望將來(lái)做成什么事?當前的責任你都不負，未來(lái)的責任你能負嗎?你不愿意為大家服務(wù)，你怎么指望大家為你服務(wù)?
我們要有"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"的責任觀(guān)念。任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。
講個(gè)事例也許更直觀(guān)。第12屆亞運會(huì )于1994年10月2日在日本廣島開(kāi)幕，開(kāi)幕式結束觀(guān)眾退場(chǎng)后，六萬(wàn)人的會(huì )場(chǎng)上竟沒(méi)有一點(diǎn)垃圾。全世界的報紙都登文驚嘆："可敬，可怕的日本民族!"就是因為沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，就使全世界為之驚訝。再看看我們天安門(mén)廣場(chǎng)升國旗的鏡頭，當人們散去后，留下的是什么?
有同學(xué)為求近路而踐踏草坪，踩成便捷的小道;打籃球時(shí)為了救球沖進(jìn)綠化植物帶;課桌椅上經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)各式各樣的涂鴉;隨手敲擊電源開(kāi)關(guān)板;在食堂考試白銹鋼飯桌成了你們的"草稿紙";吃完的食物包裝紙隨手扔在地上;甚至有一些男同學(xué)破壞廁所的防滑墊……這些問(wèn)題每個(gè)人都可以避免，實(shí)際缺的就是責任心的問(wèn)題!想想，你會(huì )在你的家里做這些事嗎?
同學(xué)們，要知道損壞公物、破壞環(huán)境是一種不高尚，不道德的行為。沒(méi)有高尚的品德，就好像一只折了翅膀的鳥(niǎo)，永遠也飛不高。
陶鑄先生曾說(shuō)過(guò)："愛(ài)護公物、保護環(huán)境乃舉手之勞，為什么人們要多花力氣去破壞呢?"要知道，能愛(ài)護公物的人，才是高素質(zhì)的人。公物從哪里來(lái)?是人們用智慧和汗水的結晶凝聚成的。當你破壞它時(shí)務(wù)必先找出躲起來(lái)的良心。
老師、同學(xué)們"學(xué)校興衰，我的責任"這個(gè)觀(guān)念我想得到大家的響應。當我們看到在全體龍中人共同努力下?tīng)I造的整潔的校園，優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境，同學(xué)們的心情會(huì )不會(huì )好一些，老師們的心情會(huì )不會(huì )好一些!這也是我校積極響應XX市委、市政府號召："再干兩白天，環(huán)境大提升，鞏固見(jiàn)長(cháng)效"又一體現。當我們的精力和財力全部用在指導幫助同學(xué)們學(xué)習知識、保護同學(xué)們健康成長(cháng)時(shí)，我們的教學(xué)質(zhì)量會(huì )不會(huì )提高一些!
有人說(shuō)："送人玫瑰，手有余香"。我再加一句："主動(dòng)做事，心情舒暢"!
愛(ài)護公物共旗下講話(huà)稿通用5
同學(xué)們：
你覺(jué)得我們文萃小學(xué)的校園漂亮嗎?你們都是文萃小學(xué)的小主人，文萃小學(xué)的一草一木，一桌一椅，大家都要愛(ài)護。我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習和生活環(huán)境，我們應該珍惜保護這美好的環(huán)境�？墒怯袀�(gè)別的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛(ài)護，有意或無(wú)意的就去損壞公物、破壞環(huán)境。潔白的墻面上，有人用腳亂踏、用筆隨意亂畫(huà);在教室里，有人在桌椅上亂畫(huà);校園里的一些草坪上，有些同學(xué)在上面奔跑……在這里，我不禁想問(wèn)問(wèn)那些不愛(ài)護公物的同學(xué)們，你有沒(méi)有想過(guò)，不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習和生活帶來(lái)了不必要的麻煩。我們文萃小學(xué)的校風(fēng)是自覺(jué)自律自主自由，自覺(jué)自律是內在的要求，每一位學(xué)生都能從內在去自我約束自己，把各項規章制度、準則變成自己的習慣，所以我們都要把愛(ài)護公物變成習慣。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，從最小的方面做起：挪動(dòng)桌椅，小心翼翼;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳;不要在雪白的墻上留下足跡;隨手關(guān)燈，節約每一度電;擰緊水龍頭，節約每一滴水;拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛生;不要在干凈的課桌面上亂涂亂畫(huà)。
老師相信你們，都能成為愛(ài)護公物的文萃好少年。
愛(ài)護公物共旗下講話(huà)稿通用6
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自八年六班的熊敬。今天我演講的題目是：【愛(ài)護公物，就是尊重他人】。當我們踏進(jìn)學(xué)校，踩在廣場(chǎng)的地磚上，就應該想起這是千萬(wàn)勞動(dòng)者的辛苦。
我們坐在教師時(shí)，絕不能忘記揮汗如雨的工人們。我們奔跑在運動(dòng)場(chǎng)上時(shí)，絕不能忘記一天辛勞后勞動(dòng)者們疲倦的身影。我們享用著(zhù)學(xué)校里一切設施時(shí)，更不能忘記這都是勞動(dòng)者們的血汗成果!
勞動(dòng)，是人類(lèi)與一般動(dòng)物區別的根本標志，世界上只有勞動(dòng)才能創(chuàng )造財富，尊重勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)人民，愛(ài)惜勞動(dòng)成果是人的基本素養。我們將來(lái)也會(huì )成為名光榮的勞動(dòng)者，愛(ài)護校內所有的財物就是珍惜勞動(dòng)成果，是我們全體師生的基本責任，也是學(xué)校教育質(zhì)量高校風(fēng)優(yōu)劣的標志!
大半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，學(xué)校加緊教育，老師具體指導管教，絕大部分同學(xué)養成愛(ài)護公物的習慣，這就說(shuō)明了我們的基本素養提高了，懂得尊重他人，尊重他人的勞動(dòng)成果。這是十分可喜的。但是極少數的學(xué)生破壞公務(wù)的現象令人痛心。你看，不少的課桌椅面目全非，墻壁被刻刻畫(huà)畫(huà)的，上面還有不少黑壓壓的腳印，教室門(mén)上也有大大小小的傷疤。廁所門(mén)被亂推亂踢。我們這樣做怎對得起廣大的勞動(dòng)工人們。這樣做是一種十分不尊重他人的表現。
幾百年前一位古代思想家朱柏廬在他的治家格言中說(shuō)：一粥一飯當思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱!12××年唐代詩(shī)人李紳的【憫農】中：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。也一樣體現了要想到勞作的艱辛!古人尚且如此，我們是新時(shí)代的學(xué)生，應當更能體息勞動(dòng)任命的艱辛，更能珍惜他們的勞動(dòng)成果。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)守則，學(xué)規范，掀起一個(gè)愛(ài)護公物，尊重他人的勞動(dòng)成果，保護學(xué)校一切勞動(dòng)設施設備，做文明學(xué)生的熱潮。讓損壞公物的丑陋行為遠離我們，讓這種現象成為過(guò)街老鼠，人人喊打，個(gè)個(gè)聲討。希望過(guò)去有這些行為的學(xué)生知錯就改。在我們廈大附中里，每個(gè)同學(xué)都成為有理想，有道德，有文化，有紀律的學(xué)生。
我的演講結束，謝謝大家!
愛(ài)護公物共旗下講話(huà)稿通用7
先來(lái)弄清什么公物?同學(xué)家里的財物就是你們自己的，是私有財產(chǎn)。國家在公共場(chǎng)所，服務(wù)于全體公民生活、學(xué)習、交通、鍛煉身體的集體所有的財物簡(jiǎn)稱(chēng)公物。
我們學(xué)校里所有的財物都是公物，有必要要大家來(lái)共同保護好我們的桌椅、門(mén)窗及其他設施設備。下面我想用一串數據來(lái)說(shuō)明為什么我們要保護好學(xué)校的財物。
上學(xué)期，不完全統計我們各班共調換椅子600多張，再加本學(xué)期修的一百多張，已經(jīng)有近800只了，三四年級換的占多數，修理費在一萬(wàn)元左右;門(mén)窗、門(mén)鎖換過(guò)50多次，換掉門(mén)鎖22把，學(xué)校后勤人員的人工不算，財料費也近600多元;再加上各班常來(lái)認領(lǐng)的木尺、黑板擦，掃帚、簸箕、拖把等不完全統計分別要達近百個(gè)，個(gè)別班一學(xué)期里木尺領(lǐng)過(guò)四次，掃帚換領(lǐng)過(guò)12把。
現在從換的椅子來(lái)看，有的是椅子的靠板人為的斷裂也較多，有的同說(shuō)是被班里的誰(shuí)踩到的，好好的椅就這樣弄壞多可惜啊，還有的椅子掉了螺絲不及時(shí)補上，整體分離的也很多。以上是常用物和易損物品的損壞的情況。還有一些是明顯人為損壞的案例：像校園里乒乓臺的臺面，和做網(wǎng)用的不繡鋼架;由于去活動(dòng)的學(xué)生不注意有意無(wú)意地把臺面敲碎了，結果既不能打球又有弄破手腳的危險;前不久四(3)一位男生把廁所里一扇窗用溜溜球砸碎了，他是不想把窗砸碎嗎?至少是有意的，所以學(xué)校要他賠了錢(qián)，錢(qián)不多雖小事，但如果你在砸時(shí)玻璃全砸碎了，而且下面有人在活動(dòng)，你們想想后果多么可怕，說(shuō)不定由于你的損壞造成下面的同學(xué)頭破血流啊，是多危險的事，實(shí)在不應該吧。還有四(1)班室內課表框里的玻璃也被砸碎了，一不好看，二容易弄破手;還發(fā)現四年級(4)班、(5)班門(mén)口不繡鋼的欄桿不但有明顯的敲痕，而且有的快脫焊了，如果真脫焊了有人無(wú)意間靠在那里又是多危險的事啊;還發(fā)現個(gè)別班的開(kāi)關(guān)板有的被擰開(kāi)，露出電線(xiàn)一旦觸電后果不可想象了。還有水籠頭，學(xué)校換了幾十個(gè)，有的確是自然壞的，但也有的上面的掰手是被同學(xué)弄壞的;廁所里的水箱漏水的原因，我們找來(lái)找去最后發(fā)現里面被你們拋了許多的硬物品，把橡皮擋住不密封了，水就自然地漏。水箱上的拉線(xiàn)有的同學(xué)故意弄斷，這是多調皮的事啊;還有固定水管的釘也有被你們弄掉的，種種跡象都是不文明的行為。
因此，隨意損壞學(xué)校的公物，不僅會(huì )浪費一筆不小的錢(qián)，還會(huì )破壞我們良好的環(huán)境，影響我們的學(xué)習，甚至造成嚴重的危險事故，所以，我們要像愛(ài)護自己家里的財物一樣愛(ài)護學(xué)校的財物和其他公共物品。
在這里我們也要把一些較好的情況說(shuō)一說(shuō)：四(4)四(5)班門(mén)口的欄桿問(wèn)題我對他們二個(gè)班講后再沒(méi)有損壞的痕跡了;再一個(gè)我從教代會(huì )財務(wù)報告中看到一個(gè)信息足以說(shuō)明我們的學(xué)生是能夠做個(gè)文明學(xué)生的。什么信息呢?學(xué)校今年的水電費比去年要少支出8000多元，按理幼兒園原來(lái)在外泡開(kāi)水用的，現在是用電熱水，用水用電量是要增加的，而實(shí)際是負增長(cháng)，就說(shuō)明我們人人在節約用電，節約用水。所以只要我們人人注意隨手關(guān)燈、關(guān)緊水籠頭就是在踐行節約。如果算算用這少支出的8000多元錢(qián)去買(mǎi)我們的跳繩，長(cháng)繩可買(mǎi)800多根，短繩可買(mǎi)20xx根;普通乒乓板可買(mǎi)300副左右，圖書(shū)100本左右。同學(xué)們，你們看要不要保護公物，注意節約啊!!!
愛(ài)護公物共旗下講話(huà)稿通用8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話(huà)的題目是《愛(ài)護公物從我做起》。
我們的學(xué)校，就像是我們的家一樣。許多同學(xué)在家里是很愛(ài)惜自家的東西的，那么，在學(xué)校也要一樣，也要好好愛(ài)護學(xué)校的一桌一椅，一紙一筆�？墒�，大家可以看一看，教學(xué)樓滅火器箱子還有幾個(gè)箱子是好的;每層樓上的裝飾畫(huà)，還有幾幅是完整的;教室的門(mén)窗，還有幾扇是靈活的。
這些，我都不說(shuō)了，今天，我重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)住宿生的事。寢室的門(mén)，上個(gè)星期請了師傅換了新的。寢室的愛(ài)心衣柜鎖頭壞了，這個(gè)學(xué)期也請師傅全部整修更換過(guò)。名譽(yù)校長(cháng)崔武梅先生捐建的愛(ài)心浴室，在開(kāi)學(xué)第一天下午放學(xué)后，就有人搶著(zhù)去洗澡，等大家都洗完后，六個(gè)淋浴頭，都被拋棄在地板上。大家可以到其他地方去看看，哪所學(xué)校的住宿生有這樣免費的浴室可以讓你隨心所欲地使用?這么好的東西，你難道就不知道愛(ài)惜嗎?
愛(ài)護公物，還包括珍惜資源，比如節約水電。有一天，六個(gè)太陽(yáng)能的水全用完了。還有廚房的開(kāi)水，學(xué)校是免費供應給大家的，你沒(méi)有為此交一分錢(qián)，可你懂得珍惜嗎?上個(gè)星期二的`晚上，女生寢室的水龍頭在熄燈之后，有一個(gè)是完全打開(kāi)的，任本來(lái)就因為地勢高而不多的自來(lái)水肆意流淌。還有，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，白天，教室里的電扇停止過(guò)嗎?一個(gè)人在教室，電扇可能都是開(kāi)的，電燈可能都是亮的。例如，上個(gè)星期四的晚上，有一個(gè)教室的電腦是開(kāi)的，屏幕也是開(kāi)的;有兩個(gè)教室的燈是亮的。如果在家里，會(huì )是這樣嗎?
愛(ài)護公物，不僅是愛(ài)護環(huán)境，為我們的生活提供一個(gè)良好的生活空間，更是優(yōu)秀的道德品質(zhì)表現，是高尚的風(fēng)格情操的體現。所以，讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，讓我們的校園更美麗。
謝謝大家!
愛(ài)護公物共旗下講話(huà)稿通用9
同學(xué)們，今天我國旗下講話(huà)的題目是"愛(ài)護公物,從我做起"。
同學(xué)們，你們知道"愛(ài)護公物"嗎?你們會(huì )覺(jué)得"愛(ài)護公物"是小事嗎?愛(ài)護公物是我們每一個(gè)學(xué)生應盡的職責，更是我們應養成的美德。公物包括所有的公共設施.
(一)愛(ài)護公物是集體生活的需要。校園里的一切設施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設施.如果我們大家都不愛(ài)護公物，會(huì )對每個(gè)學(xué)生的生活、學(xué)習帶來(lái)許多的不便。
(二)愛(ài)護公物是培養學(xué)生良好習慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習知識，更是學(xué)會(huì )做人的黃金時(shí)期。作為學(xué)生現在所做的一切，均是為自己的將來(lái)奠定基礎，舍棄不良習慣，培養良好品行，對自己的未來(lái)至關(guān)重要。人為破壞公物的行為將為學(xué)校、社會(huì )所不容。
我在這里再給大家講一個(gè)故事，在我國吉林省有一所渾江小學(xué)，學(xué)校不大，只有80張課桌。令人稱(chēng)奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國成立那一年制作的，歷經(jīng)了60年的歲月蹉跎，它們卻依然完好如初，整潔如新。在渾江小學(xué)，每一個(gè)學(xué)生都有愛(ài)護公物的良好品德。他們愛(ài)護公物，愛(ài)護課桌，就像珍愛(ài)自己的眼睛一樣。
同學(xué)們，讓我們從每天的生活做起,從小事做起.挪動(dòng)桌椅，小心翼翼;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳;雪白墻壁，不留痕跡;隨手關(guān)燈，節約用電;沖洗廁所，節約用水;不踩草地，不摘花朵;拾起紙屑，保持衛生;從我做起,像愛(ài)護自己的眼睛一樣，愛(ài)護公物，讓我們美麗的校園在我們每一個(gè)人的精心呵護下，變得更加絢麗多彩!
愛(ài)護公物共旗下講話(huà)稿通用10
清晨每當我走進(jìn)校園時(shí)兩排迎風(fēng)搖曳的小樹(shù)已經(jīng)在和我招手了，看著(zhù)我們高大的教學(xué)樓，綠色的操場(chǎng),還有那美麗的校園一角，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè )地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快!
學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習環(huán)境，但現實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢?細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，有的同學(xué)在自己的課桌面上隨意涂畫(huà)，既不美觀(guān)又不衛生;有的同學(xué)在廁所里玩鬧，廁所的門(mén)已經(jīng)修了很多次了;……你有沒(méi)有想過(guò)，不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習和生活帶來(lái)了不必要的麻煩，還會(huì )增加學(xué)校對公物的維修費用。
愛(ài)護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起。在我們班中就有一位值得大家學(xué)習的榜樣。他就是我班的徐梓鳴同學(xué)，徐梓鳴同學(xué)每次把繪本拿回家閱讀的時(shí)候，都會(huì )和他的媽媽一起親手把繪本包好書(shū)皮。他說(shuō)："我們都要保護這些繪本，以后留給弟弟妹妹們看時(shí)，還會(huì )像新的一樣!"在徐梓鳴同學(xué)的帶動(dòng)下，我們班的同學(xué)都更加愛(ài)護學(xué)校的繪本，每當發(fā)現繪本有撕破的現象時(shí)，都會(huì )主動(dòng)地拿回家去粘好。
同學(xué)們，愛(ài)護公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時(shí)以愛(ài)家的精神熱愛(ài)校園，以愛(ài)惜自己的身體來(lái)愛(ài)護公物，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。讓美麗校園在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動(dòng)人的光輝!
愛(ài)護公物共旗下講話(huà)稿通用11
老師們，同學(xué)們。今天國旗下講話(huà)的題目是《培養自律習慣，愛(ài)護學(xué)校公物》
什么是自律?自律就是自己約束自己，換句話(huà)說(shuō)也就是要自己要求自己。
紀律和規則是我們平時(shí)學(xué)習和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理，比如買(mǎi)票要排隊;走在馬路上要遵守交通規則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。以后踏上社會(huì )，更是有數不清的紀律和規則來(lái)要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。
自律的習慣體現在行為上，就是要自覺(jué)做到文明禮貌、愛(ài)護公物。
同學(xué)們，我們學(xué)校每年都花費很多錢(qián)在美化我們的校園和定期修剪花草上,為同學(xué)們提供了一個(gè)優(yōu)美舒適的讀書(shū)環(huán)境。但有一部分同學(xué)卻存在著(zhù)不愛(ài)惜公物、隨意破壞的現象，所以我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木，不踐踏草坪，不攀折花木。
二、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內吃零食，保持環(huán)境衛生。
三、愛(ài)護學(xué)校課桌椅，不亂刻亂畫(huà)，移動(dòng)桌椅要輕拿輕放。
四、愛(ài)護學(xué)校公共設施，不亂踢打、涂抹門(mén)窗。
五、愛(ài)護體育器材，按要求使用和歸還。
六、愛(ài)護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁。
七、愛(ài)護學(xué)校資源，隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇，擰緊水龍頭，節約水電。背投不使用也要及時(shí)關(guān)閉。
親愛(ài)的同學(xué)們，做一個(gè)有文明禮儀的人，就要做一個(gè)守規則知禮儀的人。我們要像愛(ài)護自己私人財產(chǎn)一樣愛(ài)護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來(lái)，做到愛(ài)護公物，從我做起，一起來(lái)杜絕損壞公物的行為。
愛(ài)護公物共旗下講話(huà)稿通用12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天老師的講話(huà)從這個(gè)小小的門(mén)把手說(shuō)起。你一定很奇怪，它怎么會(huì )在老師的手上呢?是的，它本來(lái)應該好好的在廁所的門(mén)上，正像剛剛陳怡旸同學(xué)說(shuō)得那樣，就是因為某些同學(xué)在廁所中打鬧，沒(méi)有按正確的方法開(kāi)關(guān)門(mén)，才造成了這樣的后果。同學(xué)們，你們說(shuō)，他們這樣做對嗎?是的，我們每個(gè)人都要大聲的和這些不文明行為說(shuō)不!那么今天，老師國旗下演講的題目就是《爭當愛(ài)護公物小衛士》。
在這里我給大家講一個(gè)小故事，在我國吉林省有一所小學(xué)，學(xué)校不大，只有80張課桌，令人稱(chēng)奇的是這80張課桌，居然是1949年新中國成立那一年做的，歷經(jīng)了60多年的滄桑，他們卻依然完好無(wú)損。在這所小學(xué)，每個(gè)學(xué)生都有愛(ài)護公物的良好品德。
比起這所小學(xué)，我們的校園要美麗的多，學(xué)校的一磚一瓦，一草一木，一張課桌，一只粉筆都是嶄新的，這里的每個(gè)角落都飽含著(zhù)許多人的辛勤付出，每一樣東西都來(lái)之不易，能在這么好的條件下學(xué)習，同學(xué)們，你們是多么的幸運和幸福啊!所以，我們更要珍惜和愛(ài)護這來(lái)之不易的學(xué)習環(huán)境。
但最近，不知你們是否發(fā)現，潔白的墻面上有多了一些污垢，一道道傷疤?課桌椅的臉被圖花了，儲物柜的門(mén)在像大家求助，破損的木門(mén)正在對我們投去哀怨的眼神?古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。學(xué)校的公物是為了給我們創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境，為什么我們要去破壞它呢?同學(xué)們，這些公物急需要你們的保護!老師相信，那些做錯事的同學(xué)一定已經(jīng)為自己有意無(wú)意的行為感到深深地愧疚!那么，就請積極的行動(dòng)起來(lái)吧!
其實(shí)破壞公物的同學(xué)還是少數的，更多的同學(xué)在這方面還是表現出很高的素質(zhì)的。每天早上，我們都能看見(jiàn)值日生，用抹布認真地擦著(zhù)黑板和窗臺;我們也曾看見(jiàn)有些同學(xué)輕輕地細心地擺放教室中的繪本;很多同學(xué)開(kāi)關(guān)柜子門(mén)的動(dòng)作比以前輕柔了，離開(kāi)教室的時(shí)候提醒隨手關(guān)燈等等……學(xué)校是我們共同的家，這些同學(xué)他們正以默默的行為愛(ài)護著(zhù)公物，守護著(zhù)我們共同的家!
愛(ài)護公物并不像我們想得那么困難。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：愛(ài)護公物乃舉手之勞。只要人人都出一份力，即使是一份最不起眼的力，也會(huì )讓我們的校園增添一份美好與和諧!讓我們都來(lái)做保護公物的小衛士吧!無(wú)論是在校園內還是校園外，讓愛(ài)護公物成為一種習慣!
在此，我倡議：愛(ài)護公物，從我做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳;花草樹(shù)木，切勿攀折;不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;隨手關(guān)燈，節約每一度電;撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛生。
我相信，會(huì )有越來(lái)越多的同學(xué)加入到保護公物小衛士的隊伍中來(lái)，讓我們共同努力，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。做一名健康，陽(yáng)光的清華少年!
愛(ài)護公物共旗下講話(huà)稿通用13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!我是來(lái)自7年級5班班長(cháng)。今天，我演講的題目是：愛(ài)護公物，共創(chuàng )和諧美好校園。
不知同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現，圖書(shū)架上、圖書(shū)館內的書(shū)籍常常是凌亂不堪;供給大家練字的毛筆，常常遭到破損;體育超市的運動(dòng)器材總是不能完整歸位… …
這一切，大家可曾想過(guò)與自己的行為有關(guān)呢?同學(xué)們，愛(ài)護公物是社會(huì )公德的基本要求，更是每個(gè)公民應承擔的社會(huì )責任和義務(wù)�；蛟S我們只是隨手的一個(gè)小動(dòng)作、小細節，卻會(huì )為學(xué)校的風(fēng)景抹上一筆陰影，為什么在做這些事情的時(shí)候，我們總是自我主義，只想到自己呢?
用完公共物品，隨手放回原位;愛(ài)護身邊一事一物，不隨意破壞;珍惜美好校園環(huán)境，不留下任何印跡… …這些事對我們來(lái)說(shuō)，僅僅只是舉手之勞，為什么我們卻不能做到?為什么我們卻不能用心去維護校園的干凈美好?三國劉備曾說(shuō)："勿以惡小而為之，勿以善小而不為。"同學(xué)們，"善小"，小到只是一個(gè)微不足道的良好行為習慣，而大卻大到體現出一個(gè)學(xué)校、一個(gè)民族、一個(gè)國家的素養和精神風(fēng)貌!做操前隨手關(guān)燈關(guān)電扇;看見(jiàn)地上有紙屑就拾起;移動(dòng)桌椅時(shí)小心細致;繞道而行不踐踏草坪;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕推輕拉;保持墻壁瓷磚的清潔;看完書(shū)籍及時(shí)放回原處并整理;借用體育用品后及時(shí)歸還;不帶走公共物品… …我們能做的事還有很多很多。
賞心悅目、方便愜意的校園環(huán)境，需要我們共建共享，美好的事物，總是需要我們共同呵護。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，杜絕破壞公物的行為，愛(ài)護公物，從小事做起，從身邊做起，從現在做起吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
愛(ài)護公物共旗下講話(huà)稿通用14
老師們，同學(xué)們，早上好!
今天國旗下講話(huà)，我想講講愛(ài)護公共財物的問(wèn)題。在我們學(xué)校里，房屋課桌，圖書(shū)資料，花草樹(shù)木，體育器材等等都是公共財物。這些公共財物，我們全體師生都要悉心愛(ài)護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因為它是我們師生工作、學(xué)習的物質(zhì)保證。愛(ài)護公共財物是我們每一個(gè)同學(xué)應盡的義務(wù)。在講到愛(ài)護公共財物時(shí)，使我想起一篇課文，課文的題目是《課桌椅的對話(huà)》，課文的大概內容是這樣的：有一天冬冬剛跨進(jìn)教室門(mén)，就聽(tīng)到課桌椅在說(shuō)話(huà)，桌子說(shuō)："前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫(huà)，弄得我全身很臟。昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛啊!現在全身傷痕累累。"椅子接著(zhù)說(shuō)："是啊，我也如此，我的小主人整天把我搖啊搖，現在我的腿受不了了，一條腿都斷了!"同學(xué)們，你們聽(tīng)了這篇課文的大概內容后，你有何感想呢?你作為課桌的小主人，是否有象課文中的小主人的現象呢?當你每天走進(jìn)教室是否也聽(tīng)到過(guò)課桌椅的對話(huà)?當你每天上下學(xué)校教學(xué)樓樓梯時(shí)，是否聽(tīng)到過(guò)樓梯的護攔在呼喚："愛(ài)護我吧!"當你上完每一節體育課時(shí)是否把器材歸還原處。
最近，我們發(fā)教學(xué)樓的應急燈壞了，廁所里的門(mén)鎖被同學(xué)們擰了下來(lái)，候接室內的墻壁臟了，桌子上被同學(xué)們畫(huà)的五顏六色。請同學(xué)們想想看這樣做應該嗎?
同學(xué)們，我們從小就要養成愛(ài)護公共財物的好品德，不損壞學(xué)校的門(mén)窗玻璃、實(shí)驗器材，花草樹(shù)木、不在課桌椅、黑板、墻壁上涂抹刻畫(huà)。在這里，學(xué)校特別對體育器材的保管提出以下要求：
1、各班必須在上體育課或活動(dòng)課之前由任課教師或體育委員向該班體育課專(zhuān)職教師領(lǐng)取體育器材。
2、未經(jīng)允許學(xué)生不得隨意進(jìn)入體育器材保管室和體育教師辦公室，不準隨意拿走學(xué)校的體育器材。
3、不準隨意不損壞體育器材，上完每一節體育課時(shí)必須把器材整理好歸還原處。
4、體育教師平時(shí)要認真關(guān)鎖保管室門(mén)窗，防止體育器材流失。體育教師每月將對體育器材進(jìn)行一次清查、整理、登記。發(fā)現損壞流失情況及時(shí)報告總務(wù)處。5、凡是拿走或借用了學(xué)校體育器材的請主動(dòng)歸還到體育器材保管室，拾撿到體育器材也請主動(dòng)交到體育器材保管室，不能為己有。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭做一個(gè)愛(ài)護公共財物的好學(xué)生吧。謝謝大家!
愛(ài)護公物共旗下講話(huà)稿通用15
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話(huà)的題目是"愛(ài)護公物，保護環(huán)境"。"愛(ài)護公物，保護環(huán)境"的話(huà)題人人皆知，這樣做到底為了什么呢?人們肯定會(huì )說(shuō)："那還不簡(jiǎn)單，為了讓人人都愛(ài)護公物，別破壞公物唄!"這是一個(gè)連三歲小孩都懂得的道理!
但是不知同學(xué)們有沒(méi)有注意到最近校園里出現了嚴重的不文明現象：整潔的校園里經(jīng)常會(huì )看到隨手扔掉的食品包裝袋、廢紙、牛奶盒、紙飛機、還有午餐時(shí)吃剩下來(lái)的骨頭;讀書(shū)吧的書(shū)被翻的亂七八糟還有經(jīng)常丟失的現象等等。同學(xué)們是否想過(guò)，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調。
從今天開(kāi)始大隊部將加大這方面的檢查力度，當日執勤的同學(xué)只要發(fā)現哪個(gè)班級同學(xué)有以上的現象，我們一票否決，班級的禮儀花取消一周并在全校點(diǎn)名批評、發(fā)放刺猬單扣分。也希望同學(xué)們之間可以相互監督，隨時(shí)向大隊部匯報，只要是事實(shí)的情況，我們給檢舉的同學(xué)班級加分。
最后希望同學(xué)們，愛(ài)護公物從我做起，挪動(dòng)桌椅小心翼翼;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手輕腳;愛(ài)護公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡;不要讓電燈開(kāi)關(guān)面目全非;不隨地亂扔雜物;愛(ài)護公物從身邊做起，隨手關(guān)燈節約每一度電;關(guān)好水龍頭，節約每一滴水;讀書(shū)吧的書(shū)看完后及時(shí)歸還，整理齊。
讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結合起來(lái)，做一個(gè)文明、有修養的學(xué)生。
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