兒童講話(huà)稿
在我們平凡的日常里，我們都不可避免地要接觸到講話(huà)稿，講話(huà)稿具有臨場(chǎng)有據、增強語(yǔ)言魅力的作用。寫(xiě)起講話(huà)稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的兒童講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。
兒童講話(huà)稿1
各位領(lǐng)導，老師和同學(xué)們：
下午好，我演講的題目是：關(guān)愛(ài)留守兒童，播灑愛(ài)心陽(yáng)光。
你知道我們身邊有這么一群孩子嗎?他們的父母外出工作是為了謀生。他們的努力工作不僅增加了他們的家庭收入，而且為經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定做出了貢獻。
在這種情況下，他們被迫留在家鄉的農村，過(guò)早地離開(kāi)父母的照顧，感受遠離親人的痛苦，經(jīng)歷親情的缺失，忍受孤獨的痛苦，獨自面對各種艱難困苦。
他們形成了一個(gè)特殊的群體——留守兒童。他們需要我們整個(gè)社會(huì )的共同關(guān)愛(ài)，為了他們能像我們一樣健康快樂(lè )地成長(cháng)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，用一顆燃燒的心去關(guān)愛(ài)和幫助他們!
愛(ài)是打開(kāi)心靈的鑰匙，讓我們每一個(gè)人都努力成為留守兒童教育的宣傳者。
如果你有這樣的留守兒童，讓我們現在就行動(dòng)起來(lái)，伸出你的手，從生活中，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他們。
幫助他們養成良好的學(xué)習習慣，鼓勵他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養他們的交際能力和活潑開(kāi)朗的性格。
讓我們每個(gè)少先隊員節約下家人給我們的零花錢(qián)，從生活、學(xué)習解決他們面臨的實(shí)際困難,讓這些遠離父母的孩子處處感受到心有人愛(ài)，身有人護，難有人幫，讓同一片天空下的同齡孩子都能感受到人間的溫情。
兒童是祖國的未來(lái)，是民族的希望，關(guān)愛(ài)留守兒童是我們的責任，為了他們能和我們一樣擁有一個(gè)幸福的童年和美好的明天。
請伸出你溫暖的雙手，讓健康、幸福圍繞每一個(gè)留守兒童，為構建和諧社會(huì )做出自己的貢獻!
謝謝大家!
兒童講話(huà)稿2
小朋友們：
你們小小年紀便遭受了家庭的遺棄，失去了疼愛(ài)自己的爸爸和媽媽?zhuān)x開(kāi)了溫馨和睦的家庭，過(guò)早地飽嘗了孤獨、辛酸的滋味。有人說(shuō)，兒童是世界上最幸福的花朵。但也許對你們來(lái)說(shuō)，是最殘酷的打擊。生活的無(wú)奈，家庭的破碎，母愛(ài)的流失，給你們的心靈帶來(lái)了多大的'傷害。
雖然你們比同齡人更多了一份艱辛與磨難，但在你們身上卻有著(zhù)一份堅強與自信，這是所有幸運兒所遠遠不能相比的。生活是曲折的，但又是幸運的。你們得到了更多人的關(guān)愛(ài)和鼓勵，我們真為你們感到由衷的高興，其實(shí)你們并不孤獨，因為你們生活在我們大家中間。我們都是你們的朋友，都是你們的親人，希望你們能再次堅強地面對生活。
雖然我們的力量微乎其微，但“滴水匯成小河，小河匯成大江，大江匯成大�！�，這積少成多的愛(ài)心，就可以換回殘疾兒童陽(yáng)光般的笑容。希望我們大家都能伸出援助之手，來(lái)幫助那些需要幫助的同學(xué)，你的仁愛(ài)之心，你的點(diǎn)滴之恩，都將化成一屢屢陽(yáng)光，匯成一股股甘泉，溫暖著(zhù)他們的心靈!
我們明白：愛(ài)不需要理由，也沒(méi)有理由，因為我們同在一個(gè)春天，再大的風(fēng)雨也帶不走所有的陽(yáng)光!我們理解：愛(ài)就是珍惜和珍重，愛(ài)就是關(guān)心和支持，愛(ài)就是無(wú)私和奉獻!我們堅信：有愛(ài)就有力量，有愛(ài)就有希望，只要個(gè)個(gè)都獻出一點(diǎn)愛(ài)，社會(huì )就會(huì )變成愛(ài)的海洋，只要人人都送上一份情，世界就會(huì )變成美好的人間!向所有需要幫助的人伸出援助之手，回饋社會(huì )，為這個(gè)世界撐起一片充滿(mǎn)愛(ài)意的美麗藍天。
兒童講話(huà)稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
兒童是祖國的花朵，也是祖國末來(lái)的接班人。兒童在父母和老師的照料下以及培育下，這朵花兒才能綻放，才能為廣大人民作出貢獻，而那些沒(méi)有受到正規教育的孩子和留守兒童，他們誤入歧途，給廣大的人民帶來(lái)了許多不便。
這些留守兒童，他們?yōu)槭裁凑`入歧途?那是因為他們幼小的心靈缺乏生活經(jīng)驗，不能準確判斷什么是美什么是丑，什么是真什么假，什么是善什么惡。所以才被不法分子帶壞了。
有一天，我正大街上散步，突然，一個(gè)婦女大罵起來(lái)：“混小子，你敢偷我的手機，走，我帶你去公安局，”那個(gè)約有xx歲的孩子，一聽(tīng)嚇壞了，趕緊掙脫了那個(gè)中年婦女的手，飛快地向一個(gè)拐彎處跑去，那位正準備追去的婦女見(jiàn)那孩子無(wú)蹤影了，這才停住了腳步，我當時(shí)就被那情景驚呆了，一個(gè)xx歲的孩子竟然成了一個(gè)偷雞摸狗的扒手，原因誤入歧途。
當然，沒(méi)受過(guò)正規教育的孩童，并非都是會(huì )誤入歧途。有的留守兒童看到其他兒童背著(zhù)小書(shū)包向學(xué)堂走去時(shí)，他們此時(shí)的上學(xué)渴望是可想而知的啊。
也許，當你看到一個(gè)渴望上學(xué)的孩子，把偷來(lái)的知識整理時(shí)，你那時(shí)的心情一定會(huì )非常地傷心�，F在，有的孩子上學(xué)就是胡鬧，看似身體在教室內可不知他們的心跑到了哪里。但如果把我們上學(xué)的機會(huì )轉讓給那些渴望知識的留守兒童。不用說(shuō)，那些孩子肯定會(huì )萬(wàn)分珍惜這實(shí)屬不易的機會(huì )。
作為有能力幫助他們的人，為何不去關(guān)注一下他們呢?得到你的關(guān)注，他們只會(huì )說(shuō)聲謝謝，但這聲謝卻蘊含著(zhù)那孩子對你的無(wú)限感激以及自身的喜悅。
在正規的教育下，他們也能夠綻放了。他們開(kāi)放來(lái)自大多數人們的關(guān)注，可他們也有了準確的判斷力，他們可能也會(huì )給我們的祖國帶來(lái)一個(gè)奇跡。
借此之機，我十分想讓更多的愛(ài)心給予留守兒童，讓他們也能擁有常人的機會(huì )，為將來(lái)的社會(huì )貢獻出一份力量。
兒童講話(huà)稿4
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
“你們過(guò)得還好嗎?我想你們了。春天到了，我們家后山上的油菜花一大片兒一大片兒的開(kāi)了，可好看了。村口那湖泊的冰終于消融了，大雁飛回來(lái)，帶來(lái)了春的禮物，春雨過(guò)后，我們家門(mén)前的那棵老樹(shù)抽出了新芽，爺爺奶奶可高興了。你們還不知道吧，咱們家屋檐上又有一個(gè)新家，那是燕子媽媽說(shuō)的最幸福的地方，我每天空閑時(shí)間便看到燕媽媽給她的孩子們喂食，我親愛(ài)的媽媽呀，你在哪兒?
家里后院在你們走后就堆滿(mǎn)了干柴，那是我每天清晨上山砍得，可耐燒呢!山上的竹子一年比一年壯，葉子一年比一年青，牛兒最?lèi)?ài)吃這里的草了，去年還生了一頭小牛犢，和我一樣高哩!我就拉著(zhù)它到處游玩，可聽(tīng)話(huà)呢。這幾年，家里漏水，雨水滴下來(lái)落在爺爺的床上，日積月累的爺爺患上了重風(fēng)濕，腿腳不方便，整天躺在床上，到了飯點(diǎn)我便把飯端到爺爺床邊喂他吃，奶奶眼睛又不好，只能綁著(zhù)我做點(diǎn)農活，為了節約錢(qián)，一天只吃一頓飯。大多數時(shí)間，我是最后一個(gè)到學(xué)校的，學(xué)校離家不遠，只需走過(guò)兩座山就到了，山里的路可不好走了，尤其是下雨天，路上布滿(mǎn)積水，經(jīng)常不注意便踩進(jìn)了低洼處，弄的腳里滿(mǎn)是泥，等我長(cháng)大了，掙大錢(qián)后，一定把山上的泥土鋪滿(mǎn)水泥，這樣等到爸爸媽媽回來(lái)就方便多了。
去年你和爸爸來(lái)信說(shuō)今年特別忙，不知道過(guò)年還會(huì )不會(huì )回來(lái)。不用寄錢(qián)回來(lái)，咱們家種的有糧食莊稼，一日三餐吃得可飽呢，不用給我買(mǎi)新衣服，瞧!身上這件不是還沒(méi)爛嘛!穿著(zhù)可舒服了，它陪了我四年了，我可不想扔掉它，要帶就給爺爺奶奶帶點(diǎn)吧，他們身體不好，我的身體可健康了呢!如今我成為了家里的小主人，我什么事都可以做，爺爺奶奶可喜歡我煮的飯了，我做的清水白菜可好吃了!
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈冎绬?每一年我都會(huì )給你們寫(xiě)信，這是第四年了，每年大年初一我都跑到村頭望著(zhù)那條馬路，直到盡頭，我就坐在那棵大樹(shù)下面，你們一眼就望得地方，今年我還會(huì )去，你們可一定要回來(lái)啊!等著(zhù)你們回來(lái)了可要夸夸我哦!我長(cháng)得可高了呢!
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)艺娴暮孟肽銈�，愿美麗的星星成為我的眼睛，照亮你們回家的路，快回�?lái)吧!我給你們按摩洗腳、沏茶煮飯……”
我不是我，我們是留守兒童，每一位留守兒童都渴望得到父母的照顧和關(guān)心。我們多希望在寒冷的時(shí)候，有誰(shuí)為我們披一件外套;我們多希望在失敗的時(shí)候，有誰(shuí)會(huì )摸摸我們的腦袋說(shuō)別灰心;多希望我們哭泣的時(shí)候把我們摟在懷里哄我們開(kāi)心，多希望他們是父母，多希望和他們在一起，血脈相連，不離不棄!
我是一名留守兒童，雖然，我經(jīng)常表現得很快樂(lè )，但是，我的內心并不開(kāi)心。
從小，我的爸爸媽媽出去打工，由爺爺奶奶撫養我，爺爺奶奶體弱多病，基本喪失了養家糊口的能力。
每當快要過(guò)年時(shí)，我都會(huì )打一個(gè)電話(huà)給爸爸媽媽?zhuān)瑔?wèn)他們回不回來(lái)。結果，每一次的回答都令我大失所望。去年過(guò)年的時(shí)候，媽媽告訴我，可能會(huì )回來(lái)過(guò)年，一個(gè)不太準確的答案就讓我高興得一夜沒(méi)睡好，本以為可以跟爸爸媽媽好好地過(guò)個(gè)年了，可誰(shuí)知現實(shí)的殘酷將我這個(gè)美好的夢(mèng)擊得粉碎。隔天媽媽又打了一個(gè)電話(huà)說(shuō)不回來(lái)了。我頓時(shí)像被潑了一盆冷水，“嗚嗚”地哭了起來(lái)。
最難熬的時(shí)候獨自一人在家的晚上，每當我一個(gè)人到房間睡覺(jué)時(shí)，望著(zhù)空蕩蕩的房間，我是多么的孤獨和寂寞。我不由想起了和爸爸媽媽?zhuān)肫鹆撕退麄冊谝黄鹕畹哪切┛鞓?lè )時(shí)光，想著(zhù)、想著(zhù)淚水不由得從臉上滾下來(lái)，當時(shí)我真想大哭一場(chǎng)呀!但是我只能獨自躲在被窩里掉淚，心里無(wú)數次地念著(zhù)：爸爸媽媽?zhuān)銈兛禳c(diǎn)回來(lái)吧!我好想你們啊!哭著(zhù)、哭著(zhù)慢慢地就睡著(zhù)了。
在學(xué)校里，每當放學(xué)和上學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)班上同學(xué)的爸爸和媽媽接送他們一塊有說(shuō)有笑的情景時(shí)，我是多么羨慕他們啊!
爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈兒苊�、很累……可是，我多想讓您們多多陪陪我�?爸爸媽媽?zhuān)叶嗝聪Ｍ銈兡軌蚧貋?lái)，哪怕一個(gè)月、半個(gè)月、十天、一天也好。爸爸媽媽?zhuān)銈兓貋?lái)吧，我不要做留守兒童。
爸!媽!多陪陪我吧!
兒童講話(huà)稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是二年(1)班的學(xué)生曹語(yǔ)韓。在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，我代表我校所有留守兒童講話(huà)，我感到非常榮幸。
同學(xué)們，爸爸媽媽把我們留在家里，不是不愛(ài)我們，不疼我們，更不是拋棄我們。爸爸媽媽外出務(wù)工就是為了能給我們一個(gè)好的學(xué)習條件，讓我們過(guò)得更好。在我們思戀爸爸媽媽的同時(shí)，他們也同樣思戀著(zhù)我們，爸爸媽媽何嘗不想時(shí)刻看著(zhù)自己的孩子成長(cháng)呢?爸爸媽媽不在身邊，我們更要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )思考�！半x別”其實(shí)也是給我們的另一種財富。不要因為父母不在家就自暴自棄，不好好學(xué)習，這是對自我的一種拋棄、放縱。我們應該學(xué)會(huì )感恩父母的不辭辛苦和老師的辛勤耕耘。
自進(jìn)校以來(lái)，我們在老師和同學(xué)們的關(guān)心、陪伴下認真學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。
雖然我們的爸爸媽媽不在身邊，但是，現在我們可以堅定的告訴爸爸媽媽?zhuān)也辉诟械焦聠�，因為有學(xué)校和老師對我們的關(guān)愛(ài)，學(xué)校每周為我們留守兒童開(kāi)通視頻電話(huà)，讓我們仿佛和遠方的父母在近距離聊天，以解我們的思戀之情;學(xué)校每年都我們進(jìn)行一對一的'幫扶，讓我們在陽(yáng)光雨露下快樂(lè )的成長(cháng)，成為父母心中永遠的驕傲。
在這里，我代表所有留守兒童向學(xué)校和老師表示衷心的感謝!并從今以后我們更加熱愛(ài)學(xué)習，關(guān)心集體，團結同學(xué)，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習，爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生，為母校爭光!
我想告訴所有在外務(wù)工的爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?
爸爸，媽媽?zhuān)液孟肽銈?我愛(ài)你們!
兒童講話(huà)稿6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天是六一國際兒童節。我們特地來(lái)到明溪縣城關(guān)中心小學(xué)，與全縣的殘疾兒童共同慶祝這個(gè)歡樂(lè )的節日。在此，我謹代表縣教育局，向同學(xué)們致以節日的問(wèn)候!向辛勤耕耘的老師們表示衷心感謝和崇高敬意!
我縣歷來(lái)高度重視少年兒童工作，不斷加大對教育事業(yè)和少年兒童事業(yè)的投入，特殊教育事業(yè)也得到了長(cháng)足發(fā)展。我們也不斷在努力為全縣殘疾兒童的健康成長(cháng)和發(fā)展創(chuàng )造更加良好的學(xué)習生活環(huán)境。
同學(xué)們，你們和健全兒童一樣是祖國的花朵，是祖國的希望，是民族的未來(lái)，你們能夠快樂(lè )地成長(cháng)，社會(huì )就充滿(mǎn)著(zhù)和諧與友愛(ài)。希望你們身殘志堅、自強不息，在學(xué)校這個(gè)大家庭里，學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )和諧相處，快快樂(lè )樂(lè )學(xué)習，健健康康成長(cháng)，努力爭當熱愛(ài)祖國、理想遠大，勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)，品德優(yōu)良、團結友愛(ài)，體魄強健、活潑開(kāi)朗的“四好少年”，時(shí)刻準備著(zhù)為建設富強民主文明和諧的社會(huì )主義現代化國家貢獻智慧和力量!
關(guān)心下一代是全社會(huì )的共同責任，殘疾少年兒童是社會(huì )大家庭的重要成員，所不同的是他們更能感知生命的可貴，渴望幸福的生活，憧憬美好的未來(lái)。希望我們更加重視特殊教育事業(yè)，更加重視少年兒童安全，更加關(guān)心殘疾少年兒童的成長(cháng)，讓他們在平安和諧的環(huán)境中健康成長(cháng)。希望特殊教育工作者不辜負黨委、政府及社會(huì )各界的關(guān)心援助和殷切期望，再接再厲，積極探索適合當代殘疾少年兒童特點(diǎn)的教育方法，用自己的愛(ài)心、耐心和熱心，全力做好特殊孩子的康復和教育工作，讓孩子們在這里感受到溫暖、感受到關(guān)懷，感受到重視，在祖國大家庭中健康快樂(lè )地成長(cháng)。
最后，祝同學(xué)們節日快樂(lè )!祝各位教職員工身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!謝謝大家。
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