學(xué)院院長(cháng)開(kāi)學(xué)講話(huà)稿范文（通用6篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們需要用到講話(huà)稿的情形越來(lái)越多，講話(huà)稿可以起到指引或總結會(huì )議，傳達貫徹上級精神等作用。你寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的學(xué)院院長(cháng)開(kāi)學(xué)講話(huà)稿范文（通用6篇），歡迎大家分享。
學(xué)院院長(cháng)開(kāi)學(xué)講話(huà)稿1
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們，各位家長(cháng)，朋友們：
大家上午好!
在這丹桂飄香的九月，美麗的桂子山又匯聚了來(lái)自全國各地的4517名本科生、4023名碩士生和380名博士生，還有來(lái)自世界各地的800余名留學(xué)生。在此，我謹代表學(xué)校向大家的到來(lái)表示最誠摯的祝賀和最熱烈的歡迎!向參加典禮的家長(cháng)代表及來(lái)賓致以崇高的敬意!向20xx級學(xué)生軍訓團的全體參訓教官表示衷心的感謝!
大學(xué)之美，美在風(fēng)物，美在人文。華中師范大學(xué)作為一所擁有112年校史的百年名校，歷盡滄桑洗禮和人世鉛華，形成了濃郁的“博學(xué)、博愛(ài)、博雅”的“三博”校園文化氛圍。無(wú)數華師人在“三博”文化的熏陶和培育下，成長(cháng)為祖國的棟梁和社會(huì )的杰出人才。作為華師人，我們應在信息化和國際化時(shí)代的語(yǔ)境中，正確把握“三博”文化的新內涵，以達到“以文促學(xué)、以文成才、以文養性”的目的。
一是博學(xué)篤志，做才識淵博之人。博學(xué)，不僅僅指一個(gè)人學(xué)識的淵博和才華的廣博，在信息化和國際化的進(jìn)程中，它更意味著(zhù)，成長(cháng)為一個(gè)博學(xué)的人，學(xué)習方式的變革，我們要主動(dòng)適應這種變革。隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數據等信息技術(shù)的融合創(chuàng )新發(fā)展，以“互聯(lián)網(wǎng)+”為核心的新一代信息技術(shù)，成為推動(dòng)我國社會(huì )發(fā)展的加速器，我國步入了“大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新”的“創(chuàng )新2.0”時(shí)代。創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育已成為高校人才培養的新課題。在這個(gè)時(shí)代，我希望同學(xué)們認識到，到大學(xué)來(lái)，你不僅僅只是學(xué)點(diǎn)知識，而更重要的是通過(guò)學(xué)習，認識自我、發(fā)現自我，培養綜合能力，塑造獨立人格，提升創(chuàng )新意識，啟迪智慧之光。同學(xué)們要學(xué)會(huì )把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，學(xué)會(huì )以創(chuàng )新性思維去思考和解決問(wèn)題。第一，要主動(dòng)學(xué)習、終身學(xué)習。加強自身數字化學(xué)習技能和信息化能力的培養，不斷更新和豐富自己的學(xué)識和才能，做到博聞強識、博古通今。第二，要合作學(xué)習、開(kāi)放學(xué)習。培養自身合作交流學(xué)習的能力，以及國際化的視野和能力，做到博采眾長(cháng)、學(xué)貫中西。第三，要創(chuàng )新學(xué)習，創(chuàng )造學(xué)習。培養批判性思維和創(chuàng )造性思維的能力，Hold住創(chuàng )意的牛鼻子，謀出創(chuàng )新的金點(diǎn)子，走出創(chuàng )業(yè)的好路子。
二是博愛(ài)厚恩，做仁愛(ài)兼愛(ài)之人。博愛(ài)，是我校源遠流長(cháng)、流芳百年的立身之本，主要指仁者之愛(ài)和兼濟天下之大愛(ài)，包括愛(ài)國愛(ài)民，愛(ài)人愛(ài)己，愛(ài)家庭愛(ài)事業(yè)，愛(ài)天下之可愛(ài)之人，愛(ài)天下之可愛(ài)之物。華師在百余年發(fā)展中，積淀了濃厚的愛(ài)心文化氛圍，培養了圣兵愛(ài)心社、心心火義教之家等全國知名的愛(ài)心公益類(lèi)學(xué)生社團，以及“輪椅教授”劉盛佳、“洋雷鋒”阿達姆、“音樂(lè )男孩”李強等師生先進(jìn)典型。每一個(gè)人的生命是有限的，但是我們可以用愛(ài)的方式將生命延續下去;每一個(gè)人的'力量是有限的，但是我們可以用愛(ài)的感召凝聚全社會(huì )乃至全世界無(wú)窮的力量。作為師范大學(xué)的學(xué)生，同學(xué)們一定要記�。簺](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�；ヂ�(lián)網(wǎng)改變了人們之間的物理距離，天涯若比鄰，指尖傳大愛(ài)。同學(xué)們要學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )傳遞愛(ài)的正能量、弘揚社會(huì )主義主旋律，并懷揣一顆厚恩之心，學(xué)會(huì )人與人之間的理解與尊重，學(xué)會(huì )對他人的關(guān)心和愛(ài)護，學(xué)會(huì )對世人的關(guān)愛(ài)和關(guān)懷，不斷強化社會(huì )責任感和歷史使命感，用實(shí)際行動(dòng)詮釋和傳承母校仁愛(ài)兼愛(ài)的博愛(ài)之心。
三是博雅修身，做文雅儒雅之人。博雅，指博大的胸懷和雅致的品格，講究博通古今中外，雅致科學(xué)人文，強調身正為范、行為世范和知行合一。學(xué)校秉承“忠誠博雅、樸實(shí)剛毅”的華師精神和“求實(shí)創(chuàng )新，立德樹(shù)人”的華師校訓，依靠各學(xué)科的著(zhù)名教授建設了一批跨越人文、社會(huì )科學(xué)、自然科學(xué)、教育等領(lǐng)域的通識教育課程，打造了“博雅計劃”和“博雅大講堂”兩大校園文化品牌，涌現了我國著(zhù)名古文學(xué)家錢(qián)基博、歷史學(xué)家章開(kāi)沅、語(yǔ)言學(xué)家邢福義等為代表的一代名師，培育了我國著(zhù)名超聲學(xué)家、中科院院士應崇福、方正集團董事長(cháng)黃桂田等為代表的一批杰出人才。同學(xué)們要嚴于律己，勤于修身，樂(lè )于向榜樣學(xué)習，培育高尚的德行與品格。第一，要言語(yǔ)文雅。要講文明，樹(shù)禮貌，培養優(yōu)雅的氣質(zhì)和風(fēng)范。第二，要舉止優(yōu)雅。有禮有節，落落大方，舉手投足間，引領(lǐng)文明新風(fēng)尚，彰顯民族大氣節。第三，要情趣高雅。培養良好的興趣和愛(ài)好，與圣賢為友，擺脫庸俗，遠離惡俗，追求崇高，做有理想、有追求和有品味的時(shí)代領(lǐng)袖公民。第四，要指尖儒雅。在數字時(shí)代，要自覺(jué)加強網(wǎng)絡(luò )道德規范，做虛擬空間里文明與秩序的堅定維護者。
我相信，只要同學(xué)們能夠一以貫之地堅持博學(xué)篤志、博愛(ài)厚恩和博雅修身，學(xué)會(huì )生存、熱愛(ài)生活、珍愛(ài)生命，著(zhù)力培養批判性思維能力、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力、溝通與合作能力，學(xué)會(huì )自主學(xué)習、自助服務(wù)和自我管理，大家走出校門(mén)之時(shí)就一定能搭建起通向成功的21世紀彩虹橋，成就精彩的人生。
最后，在中秋節和教師節來(lái)臨之際，請允許我代表學(xué)校祝大家節日快樂(lè )!
謝謝!
學(xué)院院長(cháng)開(kāi)學(xué)講話(huà)稿2
同學(xué)們，同志們：
又是花團錦簇、碩果飄香的金秋九月，又是英才云集、生機勃發(fā)的迎新時(shí)節。新的面孔，新的力量，新的企盼，新的希望，綻放在新醫校園，裝點(diǎn)著(zhù)知識殿堂。
今天，我們懷著(zhù)喜悅的心情，在這里隆重聚會(huì )，舉行20xx級新生開(kāi)學(xué)典禮。我代表醫學(xué)院黨政領(lǐng)導和全校師生員工，向20xx級全體新同學(xué)表示熱烈的歡迎和美好的祝愿!并借此機會(huì )，向辛勤培養你們的父母和中學(xué)老師們致以衷心的感謝和誠摯的.敬意!
近年來(lái)，我校生源質(zhì)量持續提升，高分段優(yōu)質(zhì)生源大批量向這里匯聚。我校20xx級新生是x省實(shí)行知分報志愿后第一批選擇新醫的學(xué)生，也是歷年來(lái)入學(xué)成績(jì)最好的一屆新生，不僅為我校的發(fā)展注入了新的活力，也為我校人才培養質(zhì)量的持續提高奠定了良好基礎，預示著(zhù)學(xué)校的美好未來(lái)。
入學(xué)以來(lái)，同學(xué)們滿(mǎn)懷激情地參加了為期兩周的軍事訓練。剛剛進(jìn)行的軍訓匯報表演，亮點(diǎn)紛呈，十分精彩。同學(xué)們整齊的步伐、劃一的動(dòng)作、嘹亮的口號、雄壯的軍威，較好地展示了軍訓成果，充分地展現了青春活力。人民解放軍嚴明紀律觀(guān)念、吃苦耐勞品質(zhì)、堅韌不拔毅力和連續作戰作風(fēng)，既在同學(xué)們心里留下了極其深刻的情感印記，也將轉化為大家終身受用的精神力量。學(xué)校對本次軍訓成果十分滿(mǎn)意。我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導和全校師生，向為本次軍訓工作付出辛苦勞動(dòng)的作訓大隊全體教官，向所有為本次軍訓工作成功開(kāi)展做出積極努力的同志們，表示誠摯的感謝和崇高的敬意!
為便于同學(xué)們盡快融入新醫，適應大學(xué)學(xué)習生活，我向大家介紹一下學(xué)校的基本情況。
醫學(xué)院歷史悠久，積淀深厚，是x省目前唯一一所獨立建制的省屬西醫本科院校。學(xué)校始創(chuàng )于19世紀末，20世紀20年代創(chuàng )建的x醫院護士學(xué)校，是醫學(xué)院教育教學(xué)史的正式開(kāi)端。經(jīng)過(guò)歷代新醫人的不懈努力，醫學(xué)院已經(jīng)發(fā)展成為以醫學(xué)為主體、相關(guān)學(xué)科協(xié)調發(fā)展，辦學(xué)特色鮮明、極具現代氣息的新型醫科大學(xué)。
學(xué)�，F有各類(lèi)在校生3萬(wàn)余人，教職工4000余人;擁有6大學(xué)科門(mén)類(lèi)，14個(gè)教學(xué)院(系、部)，16個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，20個(gè)學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權點(diǎn)以及臨床醫學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權點(diǎn);已經(jīng)初步構筑了醫學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科相融互補，文化素質(zhì)教育貫穿始終的較為完備的人才培養體系。近年來(lái)，學(xué)校各項事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)科研實(shí)力日益雄厚，教學(xué)、科研儀器設備總值超億元。擁有1個(gè)博士后工作站，2個(gè)省級重點(diǎn)實(shí)驗室，1個(gè)省高校重點(diǎn)實(shí)驗室培育基地，3個(gè)省級實(shí)驗教學(xué)示范中心，4個(gè)國家級特色專(zhuān)業(yè)，10個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科;學(xué)校占地面積1737畝，建筑面積近80萬(wàn)平方米，建有現代化的圖書(shū)館，創(chuàng )辦有4種國內外公開(kāi)發(fā)行的刊物;建有3所附屬醫院，11所非直屬附屬醫院，擁有80余個(gè)教學(xué)實(shí)習基地。
學(xué)院院長(cháng)開(kāi)學(xué)講話(huà)稿3
老師們，20xx級的新同學(xué)們：
大家好！
首先，我代表中國美術(shù)學(xué)院歡迎新同學(xué)們，歡迎你們進(jìn)入這個(gè)山水校園，歡迎你們進(jìn)入這個(gè)光榮的、至今延綿發(fā)展了87個(gè)年頭的藝術(shù)譜系。
大家努力地考進(jìn)美術(shù)學(xué)院是來(lái)干什么的呢？簡(jiǎn)言之，是要通過(guò)技藝的學(xué)習訓練，來(lái)成長(cháng)為藝術(shù)的創(chuàng )造者。
請大家伸出你們的手掌，這是智慧的雙手。動(dòng)物的掌骨是蹄狀的。在智人進(jìn)化的漫長(cháng)過(guò)程中，拇指慢慢地從其它指頭中分離出來(lái)，并與之相對。正由于這種手指的相對，開(kāi)發(fā)了一系列手的智能的方式，為人類(lèi)的探索作好了準備：比如拇指和食指的“捏”，比如拇指對掌心的“摸”，比如拇指與其它手指形成的環(huán)狀，我們稱(chēng)之為“握”。這之后，偉大的文化的演進(jìn)開(kāi)始了。
所有的“握”代表了一種抓住，一種決斷，所以我們生活中常說(shuō)“把握”。國美的傳統是一年級開(kāi)始學(xué)習書(shū)法，你們剛剛收到學(xué)院的第一份禮物，一對毛筆和智永的真草千字文。毛筆的使用是一種東方神奇的“握”。它讓拇指與其它手指形成一種虛實(shí)相生的夾勢，以確保一桿長(cháng)筆的垂直向下，無(wú)論如何使轉撇捺，筆鋒總要回到核心。這個(gè)“握”法中隱匿著(zhù)中國古代做人的諸多規訓。我們握鉛筆，握畫(huà)筆，握刻刀，所有的這些手法都悄然地向著(zhù)我們的內心傳遞靈通的感覺(jué)，我們稱(chēng)之為“肉身之感”。當我們摸索某物時(shí)，我們正在揣摩；當我們把抓某物時(shí)，我們已然決斷；當雙手配合時(shí)，我們較弱的一手用以固定某物，較強的一手進(jìn)行更復雜的操作。無(wú)論切菜洗碗，還是拉弦張弓，生命的分工已然傳遞某種智性。
這智性的手通過(guò)手臂與身體相連，這手臂越貼近身軀，就獲得越大的穩定性。握刀執筆是這樣，制陶揉土是這樣，打球投籃也是這樣。據說(shuō)，所有技藝的規范都要通過(guò)一萬(wàn)小時(shí)的訓練才能得心應手，而真正的得心應手卻是要讓手進(jìn)入一種忘境。正如莊子所言的庖丁解牛那般，不以目視，而以神遇，不以官止，而以神行。這樣，我們就達到了技藝的高境。
這樣，我們就成為了真正意義上的藝術(shù)的匠人。同學(xué)們，我們在學(xué)校里走一圈，會(huì )看到什么呢？會(huì )看到陶瓷工坊中的老師，正俯身拉坯，他幾乎是用耳朵貼著(zhù)坯體的旋轉，一遍遍地傾聽(tīng)陶泥的聲響；你會(huì )看到書(shū)法系的老師每一天都要掌筆書(shū)寫(xiě)，他的日課是每日臨寫(xiě)千字文一遍；你還會(huì )看到那些畫(huà)室里，繪畫(huà)的老師孜孜不倦地工作，他們可能經(jīng)年累月畫(huà)一個(gè)東西，一遍遍地抹去重來(lái)，一遍遍地沖上去、退下來(lái)，他們倚立畫(huà)架，卻行走天涯。同學(xué)們，這就是匠人，別無(wú)他求，只想著(zhù)把活兒做得更好的匠人。
當代的匠人，應當是在貼近日常的生活中，關(guān)注和闡發(fā)生命的文化意義的人。我們喝茶，可曾真正品評茶的滋味，了解茶的自然環(huán)境？可曾通過(guò)這一杯人情，感懷它的百代茶典，在茶飲中覺(jué)知人生的禮儀，領(lǐng)會(huì )東方的美學(xué)，進(jìn)而對茶藝所包蘊的生命意義和生命信仰有所體察？我們坐椅，可曾知道中國椅的歷史和它的內涵？可曾用心體察過(guò)南官帽椅的端莊和風(fēng)雅，而不至于在沙發(fā)的迷軟和一般人體工學(xué)的似是而非的寬泛說(shuō)教中，喪失了中國椅的倚坐者們曾有過(guò)的詩(shī)意和擔當？今天的藝者匠人，必須具有感知生命意義的激情。如果我們面對本土的生活世界缺少這種激情，而一味看重功能化的器用標準，我們將失去這些傳統技藝的本色，進(jìn)而失去我們賴(lài)以生存的家園。這種失去的方式不是不存，而是心靈儀式的淡化，而是生命內涵的缺席。某種滿(mǎn)足于表面繁華、滿(mǎn)足于技術(shù)化指標、漠視心靈儀典的習性，正從根本上毒害著(zhù)中國文化的內涵。
當代的匠人，還應當是在技藝的訓練中，養成價(jià)值品味和公共意識的人。匠人代表了一種特殊人群的狀況——專(zhuān)注。這是一類(lèi)專(zhuān)注于實(shí)踐技藝的人。正如《莊子》中評說(shuō)“痀僂者承蜩”所言：用志不分，乃凝于神。把自己當成匠人的現代勞作者專(zhuān)注于勞作本身，從勞作中得到滿(mǎn)足感，這本身成為一種回報。他們未必懷著(zhù)工具理性的動(dòng)機，但他們靈巧的手卻要求自己的所為滿(mǎn)足心目的需求。勞動(dòng)的技能由此得以提升，勞動(dòng)的細節不斷得以進(jìn)化，勞動(dòng)中的各種方法得以實(shí)驗，到最后，藝匠勞作的這種內在滿(mǎn)足感以及由此所蘊藏著(zhù)的人性感受，變成了衡量家庭、共同體和社會(huì )的價(jià)值標準。從這個(gè)意義上說(shuō)，物是人性的容器，多少人性的'東西貫注其中。其中最基本的內涵是“誠實(shí)”。誠實(shí)的陶器是有溫情的陶器，誠實(shí)的木工活是值得依靠的座椅，誠實(shí)的造物是有人性的造物，誠實(shí)的設計是傳遞心靈關(guān)懷的設計。誠實(shí)催生了包豪斯與喬布斯的一系列革命，讓我們從心里擁有了變革與堅守的力量；誠實(shí)還讓我們親近自然，尊重生態(tài)，更多地相信和重視自然材料；誠實(shí)讓我們始終懷揣一顆東方之心，緩慢而堅定地涵養起中國文化的品味，并由此來(lái)驅動(dòng)我們的手和持續的創(chuàng )造。
當代的匠人，又應當是在原創(chuàng )和自主的養成中，不斷鑄造新的高峰意識和技藝之手的人。傳統的作坊是匠人之家。家庭的作坊在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的光環(huán)下被想象成浪漫之所，一個(gè)勞動(dòng)與生活相連的地方。這種作坊展現了一個(gè)讓人們組織起來(lái)、世代傳習的秘方。這個(gè)秘方曾經(jīng)的重要支撐是家族與儀式，今天，這兩個(gè)支撐換作了原創(chuàng )和自主。如今的美院式的小班教學(xué)、工作室教學(xué)，就是建構在自主性的建立與原創(chuàng )性的培養之上。在這里，某種傳統作坊的個(gè)人化的、面對面的知識經(jīng)驗的權威性和學(xué)生主體的開(kāi)啟與激活是并行不悖、相輔相成的。權威代表高度，正是不斷的權威的積累，壘成高峰；原創(chuàng )代表生機，正是一代代的自主與原創(chuàng )的開(kāi)啟，不斷地添加高度。但自主性與權威性之間的那種現代的、結構性的糾結與沖突，仍然將不斷地在工作室的教學(xué)模式中重演。這就要求今天的學(xué)校，比以往任何時(shí)候的工坊，都要更加地重視新一代的原創(chuàng )性開(kāi)啟、自主性建立，又要重視教學(xué)的權威、感受力培養的權威。
同學(xué)們，藝術(shù)的使命即是練手。這個(gè)手與心相連，讓我們的感覺(jué)相通，形成觸覺(jué)般的視覺(jué)、觸覺(jué)般的聽(tīng)覺(jué)，由此獲得某種質(zhì)感的力量。這種感受力的質(zhì)感轉換和凝聚，幾乎是古往今來(lái)所有藝術(shù)的核心追求。大師的精彩之處，就在于舉手之間已將諸多內涵凝在手的運行中，讓我們通過(guò)它的痕跡，感動(dòng)心神。今天，我們處在一個(gè)疾速變遷的網(wǎng)絡(luò )化時(shí)代，數字圖像系統將視覺(jué)生命簡(jiǎn)化成一個(gè)純粹視覺(jué)化的空間，那曾經(jīng)的眼、手、心的塑造與糾結變?yōu)閳D像的拼貼與轉挪。這種圖像技術(shù)和所謂3D打印技術(shù)，將曾經(jīng)決定視覺(jué)形式的手的運動(dòng)，內化到純然圖像的變化中，似乎不再需要傳統技藝中那個(gè)緩慢的卻是親在的生命內涵。一種編碼代替了肉身之感，手被減縮為手指，一個(gè)按在鍵盤(pán)上的手指，一個(gè)仿佛世界開(kāi)關(guān)一般的手指。在這樣的手指必然或已然到來(lái)的時(shí)刻，匠人的技藝之手將維系我們的真正肉身，維系著(zhù)我們的真實(shí)生命，維系著(zhù)我們刻骨銘心的感受力。我們賴(lài)此以擔當使命，光大傳統，迎接新的變革與創(chuàng )造。
同學(xué)們，今天的匠人，不同于往昔，必須是具有生命文化意識的人，具有公共價(jià)值意識的人，具有新的高峰意識和技藝之手的人。在這樣的心手開(kāi)發(fā)的藝匠體系中，我們提出“勞作上手，讀書(shū)養心”。用不斷的勞作訓練培養靈巧的技藝，養成技藝的品味與思考，并讓這種品味與思考融在手上的技藝中，舉手留香，揮灑精彩。與此同時(shí)，用大量的閱讀來(lái)豐滿(mǎn)我們的知識，潤澤我們的技藝，養育我們的心性，提升我們的心靈。今天，是你們進(jìn)校最初的日子，也是我身為學(xué)校的代表，給你們講授關(guān)于“勞作上手，讀書(shū)養心”的第一課。希望你們在未來(lái)的四年中，當每次用手去學(xué)習、創(chuàng )造的時(shí)候，會(huì )想起我今天的講話(huà)。
學(xué)院院長(cháng)開(kāi)學(xué)講話(huà)稿4
各位XX級新同學(xué)、各位來(lái)賓、各位老師：
大家下午好！
今天對生化學(xué)院/輕工學(xué)院來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常重要而又值得紀念的日子，因為學(xué)院在這里為安吉校區第一屆同學(xué)舉行開(kāi)學(xué)典禮，首先請允許我代表生化/輕工學(xué)院全體師生，向來(lái)自祖國各地的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎和衷心的祝賀!借此機會(huì )，也向辛勤培育你們的家長(cháng)和老師表示誠摯的感謝!
前幾天，我們葉高翔校長(cháng)的新生第一課，一定讓你們對大學(xué)的使命、學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)特色以及對你們的責任和擔當有了新的認識和理解。葉校長(cháng)寄語(yǔ)你們志存高遠，立志成才;追求真理，勤學(xué)苦練;讀書(shū)做人，全面發(fā)展。
同學(xué)們，你們選擇了生化學(xué)院/輕工學(xué)院，作為院長(cháng)和師長(cháng)，我在思考，學(xué)院能夠為同學(xué)們的成長(cháng)成才提供哪些幫助?安吉校區，我們學(xué)院又做了哪些準備迎接你們的到來(lái)?這里又有哪些老師和同學(xué)陪伴你們一起喜怒哀樂(lè )、快樂(lè )成長(cháng)?我們的大學(xué)生活應該如何活過(guò)得精彩?我想說(shuō)，我們學(xué)院為你們的到來(lái)做好了充足的準備，學(xué)院擁有雄厚的師資力量，學(xué)院有110位教職工，教授20人，博士54人，海外背景博士30人，具有工程背景教師40余人，擁有國家級師德標兵張立慶教授，擁有國務(wù)院津貼獲得者尤玉如教授和張立，擁有省級勞動(dòng)模范毛建衛教授、張立慶教授，還有一批省級教學(xué)名師、151人才、浙江省中青年學(xué)科帶頭人、青年骨干教師、優(yōu)秀教師等40余人，還有安吉校區一直陪伴我們學(xué)習生活的輔導員、班主任、專(zhuān)業(yè)導師和助班，特別是我們可親的葛龍威副書(shū)記帶領(lǐng)輔導員為了迎接你們和你們家長(cháng)的到來(lái)，在你們報到前，已經(jīng)住在這里很長(cháng)時(shí)間，做了大量的準備工作，在這里我提議我們的同學(xué)，把感謝的掌聲送給關(guān)心你們、愛(ài)護你們的可愛(ài)的輔導員、班主任、助班和專(zhuān)業(yè)導師!
今天安吉新校區可能還有很多地方不夠完善，不能夠令你滿(mǎn)意的地方，但安吉山清水秀、藍天白云、環(huán)境優(yōu)美，確實(shí)是大學(xué)生讀書(shū)的好地方，新生家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )上，你們的家長(cháng)看到我們安吉新校區，都非常高興，認為把孩子送到這里讀大學(xué)，可以讀好書(shū)，可以長(cháng)見(jiàn)識，可以培養國際化視野，希望同學(xué)們在這里打好基礎，放飛夢(mèng)想。同學(xué)們要思考，如何通過(guò)自己的努力，實(shí)現自己的夢(mèng)想，為此我想和同學(xué)交流幾點(diǎn)想法：
第一，大學(xué)里要培養自主學(xué)習的能力
大學(xué)的學(xué)習不再僅僅是課堂上老師的講解，需要培養自己自主學(xué)習的習慣，大學(xué)的學(xué)習，是自主的學(xué)習，是帶有興趣的學(xué)習，是帶有研究的學(xué)習，是具有創(chuàng )新的.學(xué)習。當今世界飛速發(fā)展、知識不斷更新，要適應世界的發(fā)展，只有把自己培養成"通才"，隨時(shí)應對變化的社會(huì )，尋找適合自己的崗位，實(shí)現自己的理想。這里我想說(shuō)，你們選擇的學(xué)院和專(zhuān)業(yè)，是這樣的一個(gè)學(xué)院，是致力于培養具有做人實(shí)在、做事實(shí)干、做學(xué)問(wèn)實(shí)用的創(chuàng )新型人才的學(xué)院，是一個(gè)以教學(xué)為中心、把培養你們作為第一職責的學(xué)院，學(xué)院為同學(xué)們創(chuàng )造出許多發(fā)展空間，提供了高質(zhì)量的教學(xué)平臺，我們學(xué)院的化學(xué)工程與工藝、輕化工程、制藥工程、材料工程、食品工程、生物工程、包裝印刷等專(zhuān)業(yè)，在全省公辦高校中已經(jīng)發(fā)展形成了特色鮮明的教育教學(xué)學(xué)科群：國家級特色專(zhuān)業(yè)建設、教育部卓越計劃試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設、浙江省優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)、戰略新興專(zhuān)業(yè)、4門(mén)省級精品課程、2個(gè)浙江省教學(xué)團隊，研究生教育、留學(xué)生教育、全英文授課等教學(xué)類(lèi)型，為同學(xué)們的成長(cháng)成才提供了廣闊的空間，這方面的辦學(xué)成效獲得了XX年浙江省教學(xué)成果一等獎和二等獎。
第二，大學(xué)里要實(shí)現自我發(fā)展，培養創(chuàng )新創(chuàng )造的能力
在課堂學(xué)習之外，有許多實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)和各種社團活動(dòng)，堅持自我發(fā)展，不斷完善自我，豐富的知識與獨立的思考是創(chuàng )新創(chuàng )造的基礎，學(xué)校的社團活動(dòng)有很多，我們學(xué)院的團學(xué)活動(dòng)多次受到浙江省和學(xué)校的表彰，化工設計大賽、化學(xué)競賽、生命科學(xué)競賽、包裝設計大賽、食品科學(xué)競賽、制約工程競賽等一大批活動(dòng)，還有3個(gè)全國大學(xué)生實(shí)踐教育基地和50多個(gè)校外實(shí)習基地，為培養我們創(chuàng )新創(chuàng )造能力提供了保證。
第三，要追求卓越，培養科學(xué)研究的能力
我國經(jīng)濟快速發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉型升級，化學(xué)、生物等學(xué)科對國民經(jīng)濟發(fā)展的作用十分重要。我們學(xué)院的化學(xué)工程與工藝、輕化工程、制藥工程、材料工程、食品工程、生物工程、包裝印刷等專(zhuān)業(yè)，特別是化學(xué)化工制藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)，均屬于戰略新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)，學(xué)院在浙江省乃至全國有率先提出農副產(chǎn)品生化制造方向，用化學(xué)技術(shù)、生物技術(shù)來(lái)加工農副產(chǎn)品，形成特色鮮明的化學(xué)生物學(xué)研究領(lǐng)域。希望同學(xué)們感應時(shí)代，崇尚科學(xué)，追求卓越，勇于追蹤學(xué)術(shù)前沿，培養創(chuàng )新精神和研究能力。學(xué)院為你們提供了許多重要的科研平臺：浙江省重點(diǎn)實(shí)驗室、浙江省重點(diǎn)科技創(chuàng )新團隊、一級學(xué)科碩士點(diǎn)、校級XX協(xié)同創(chuàng )新中心等。
第四，學(xué)會(huì )做人做事，培養適應社會(huì )的能力。
大學(xué)里除了掌握知識、培養能力外，更要實(shí)現知識、能力、素質(zhì)協(xié)調發(fā)展，既要"仰望星空"，又要"腳踏實(shí)地"，以謙遜、真誠、寬容、感恩的態(tài)度認真做人、嚴謹做事、求是做學(xué)問(wèn)，將來(lái)成為受社會(huì )歡迎的人。
這里，我想告訴同學(xué)們，我們選擇的專(zhuān)業(yè)是國家新興戰略產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的專(zhuān)業(yè)，是轉型升級中最活躍的相關(guān)專(zhuān)業(yè)，同學(xué)們現在因為還沒(méi)有接觸到專(zhuān)業(yè)，前2年都在學(xué)習基礎課程為主，到大三才有主要的專(zhuān)業(yè)課程，其實(shí)我們的生活離不開(kāi)化學(xué)、生物、食品、造紙、印刷、包裝、制藥、材料等專(zhuān)業(yè)，離不開(kāi)我們化學(xué)化工制藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)，我們身邊用的、吃的、玩的可以說(shuō)都離不開(kāi)我們學(xué)院的專(zhuān)業(yè)，一年或者一學(xué)期以后，我們同學(xué)可能會(huì )面臨再次專(zhuān)業(yè)選擇的困惑，選擇專(zhuān)業(yè)很重要，選擇國家發(fā)展需要、戰略新興產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)，選擇能夠提供給你們成長(cháng)成才發(fā)展空間的專(zhuān)業(yè)，選擇能夠培養你們適應社會(huì )能力、社會(huì )需要的專(zhuān)業(yè)，我們學(xué)院的專(zhuān)業(yè)在國內、省內都是這樣的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，況且我們學(xué)院今年的大類(lèi)招生，就是給同學(xué)們興趣加能力的選擇，讓同學(xué)們通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，發(fā)現和培養自己的興趣，為了4年學(xué)習畢業(yè)后能夠實(shí)現自己的理想。
同學(xué)們，新的校園，新的征程，對于學(xué)院來(lái)說(shuō)，就是新的希望，新的跨越，對于你們來(lái)說(shuō)，就是新的起點(diǎn)，過(guò)去的榮耀都將成為歷史，今日的拼搏才能成就未來(lái)的精彩。每一位同學(xué)可能來(lái)自不同的城市、不同的鄉村，現在處于同一起跑線(xiàn)上，但如何贏(yíng)在起點(diǎn)?我想說(shuō)，你們應該為選擇這樣一個(gè)國際化和應用型學(xué)院感到高興，你們要有新的目標，相信自己，"思想有多遠，你就能夠走多遠"，我給新同學(xué)們提三點(diǎn)希望，與大家共勉：
第一點(diǎn)希望是要珍惜時(shí)間，明確自己的學(xué)習目標，科學(xué)規劃4年大學(xué)生活。入學(xué)后的激情很快會(huì )被迷茫取代，大學(xué)該學(xué)什么、怎么學(xué)，會(huì )困擾著(zhù)你們。此時(shí)需要自己快速轉變角色，及時(shí)與輔導員、班主任、助班、老師溝通。希望同學(xué)們早日明確人生新階段的目標，合理安排，沉下心來(lái)學(xué)習，打好基礎，充分利用好這一段難得的寶貴時(shí)光。
第二點(diǎn)希望是對自己高標準、嚴要求。大學(xué)階段的學(xué)習更為自主和獨立。課程上完了，這時(shí)沒(méi)有人會(huì )督促你看書(shū)復習，因此自律很重要，如何更好地統籌安排自己的時(shí)間，對自己只有高標準嚴要求，起點(diǎn)高，才會(huì )有更大收獲。
第三點(diǎn)希望是要腳踏實(shí)地做人、做事、做學(xué)問(wèn)。有了目標，接著(zhù)需要的就是執著(zhù)和堅持。希望大學(xué)生能夠以實(shí)際行動(dòng)做到"做人實(shí)在，做事實(shí)干，做學(xué)問(wèn)實(shí)用"，我們大學(xué)生通過(guò)輔導員、班主任、授課老師、專(zhuān)業(yè)導師等引領(lǐng)，外加自己辛勤的學(xué)習，定能收獲屬于自己的成功喜悅。
大學(xué)的生活美好卻又短暫，今天是學(xué)院為你們準備的歡迎儀式，也是你們放飛夢(mèng)想、點(diǎn)燃希望、精彩人生的奠基儀式。作為你們的院長(cháng)，我和我的同事們，將為你們加油助推、點(diǎn)燈指路，你們必將成為學(xué)院開(kāi)啟新一輪輝煌辦學(xué)歷史的見(jiàn)證者、實(shí)踐者和奉獻者!
在更長(cháng)遠的人生道路上，希望同學(xué)們秉承"崇德尚用、求真創(chuàng )新"的校訓，注重修身立德，用自己的美德善行，引領(lǐng)風(fēng)尚，造福社會(huì )，為國家和社會(huì )增添更多的正能量!
同學(xué)們，我們的學(xué)校正在全面深化改革，推進(jìn)內涵式發(fā)展，推進(jìn)實(shí)干進(jìn)位，實(shí)現大學(xué)夢(mèng)，在你們人生最美好的歲月里，你們選擇了浙科院作為你們嶄新的人生驛站，希望你們學(xué)有所成，在浙科院實(shí)現夢(mèng)想
最后，預祝每一位同學(xué)在四年大學(xué)學(xué)習階段都能過(guò)得快樂(lè )、充實(shí)、精彩。
謝謝大家!
學(xué)院院長(cháng)開(kāi)學(xué)講話(huà)稿5
各位一年級新同學(xué)：
大家上午好！
首先，我代表英語(yǔ)學(xué)院全體師生，向各位新同學(xué)的到來(lái)表示最衷心地歡迎。作為人生中的一個(gè)重要節點(diǎn)，英語(yǔ)學(xué)院將是你們發(fā)揮潛能、放飛夢(mèng)想的起點(diǎn)。
歷史上，英語(yǔ)學(xué)院碩果累累，中國人對蘇格蘭文學(xué)的研究始于這里，我國的第一部《尤利西斯》漢譯本同樣誕生于當年的英語(yǔ)系，林克難教授率先提出了“看、易、寫(xiě)”使用漢英翻譯原則，時(shí)至今日在我國的翻譯理論界仍發(fā)揮著(zhù)重要的影響。
前輩的努力為學(xué)科的發(fā)展打下了堅實(shí)基礎，今天的英語(yǔ)學(xué)科是國家級特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)，無(wú)論你被英語(yǔ)學(xué)院三個(gè)專(zhuān)業(yè)中的哪一個(gè)錄取，都將就讀天津市品牌專(zhuān)業(yè)，在這里，你會(huì )發(fā)現有些專(zhuān)業(yè)考試是開(kāi)卷的——在學(xué)院的網(wǎng)站上，聽(tīng)說(shuō)基本技能測試的試題歷歷在目，供你自主學(xué)習；在我們的圖書(shū)推薦系統里，你可以找到329本由全體教師為你推薦閱讀的書(shū)目；在你的學(xué)生手冊中，你會(huì )發(fā)現學(xué)院為每一位學(xué)生制定的'五種本科四年學(xué)業(yè)規劃供你們選擇。勤勉求實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新是始終貫穿在英語(yǔ)學(xué)院發(fā)展過(guò)程中的兩條主線(xiàn)，近年來(lái)英語(yǔ)學(xué)院全體師生共同打造學(xué)科品牌，成績(jì)斐然，應屆學(xué)生的考取研究生的比例已連續四年突破25%，20xx年達到26.57%，這意味著(zhù)，四年以后，你們當中有四分之一的人有機會(huì )攻讀國內外高校的碩士研究生，我們的畢業(yè)生遍布天津、全國以及全世界的經(jīng)濟熱點(diǎn)地區，你們的未來(lái)將如萬(wàn)花筒一般色彩斑斕。
大學(xué)生活不同于高考重壓下的高中生活，有豐富多彩的校園文化，也有競爭激烈的全新挑戰，希望你們做到自我認知，領(lǐng)悟求索；自我管理，互助友愛(ài)；自我激勵，拼搏創(chuàng )新；感恩養育，回報社會(huì )。
祝愿英語(yǔ)學(xué)院和各兄弟學(xué)院的每一位新同學(xué)健康成長(cháng)，謝謝！
學(xué)院院長(cháng)開(kāi)學(xué)講話(huà)稿6
親愛(ài)的20xx級全體同學(xué)們：
大家好！
首先，請允許我代表學(xué)院全體師生對你們的到來(lái)表示最熱情的歡迎！歡迎你們成為天津商業(yè)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院的一員。你們的到來(lái)，為我們這個(gè)大家庭又添活力，更重要的是，國家未來(lái)又添棟梁之才。同學(xué)們，寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，期盼你們立大志，勇?lián)�，但需付出辛苦，付出汗水，因而，入學(xué)之初，啰嗦幾句，與大家共勉。
大家學(xué)的是經(jīng)濟學(xué)大類(lèi)下的各個(gè)專(zhuān)業(yè)。經(jīng)濟學(xué)的鼻祖是亞當.斯密，標志經(jīng)濟學(xué)形成的是他的代表作《國富論》。所謂“國富論”，就是關(guān)于如何讓國家變得富裕的理論。因此，你們肩負的職責，就是如何讓國家變得富裕，而不是個(gè)人變得富裕。當然，國家要變得富裕，離不開(kāi)個(gè)人的富裕和企業(yè)的富裕，但這些是自利的行為，而我們經(jīng)濟學(xué)的任務(wù)，是要保障“自利”順利實(shí)現，因而是“利他”的，是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，所以，是更高的境界。這就是天商校訓中的.“濟世”情懷，也是老師們希望大家做到的“立大志”。
那么，什么是“富�！�？富裕就是能夠享受更多的物質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)，這些是現代文明的堅實(shí)基礎，但，對個(gè)人，對國家，對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，這些絕對不是最為重要的。物質(zhì)和服務(wù)享受，都是膚淺的，是外在的，精神上的追求，對世界本源的探索，對浩渺宇宙的思考，對人類(lèi)自我的認知，諸如此類(lèi)才是最終極的，這些，就是校訓中的明“明德”，即對真理的不斷尋找。同學(xué)們，作為經(jīng)濟學(xué)人的神圣職責之一就是，通過(guò)努力，為文學(xué)家，藝術(shù)家，哲學(xué)家，宗教人士等，創(chuàng )造一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的探尋真理的條件和環(huán)境，這也非常符合經(jīng)濟學(xué)最根本的原理：分工。
同學(xué)們，個(gè)人和企業(yè)要變得富裕，尚且不易，何況要讓國家變得富裕。歷經(jīng)兩百多年的理論研究和數千年的實(shí)踐，我們得出了一些共性的規律，但依然有無(wú)數的未知領(lǐng)域需要我們去學(xué)習和開(kāi)拓。因此，我們應該靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)一滴積累，才能至千里，才能擔當濟世興邦的大業(yè)，才能運國計民生于帷幄之中。因此，天商的校訓告訴大家，要“篤學(xué)”。
各位同學(xué)，人生無(wú)坦途，世事亦多艱。若不能堅毅挺拔，多會(huì )半途而廢。希望困難，挫折，屈辱，成為你們前進(jìn)的動(dòng)力，也希望大學(xué)四年，在天商校訓中的“弘毅”精神鼓勵下，你們能夠同經(jīng)濟學(xué)院共同成為天津商業(yè)大學(xué)這片森林里最為美麗的風(fēng)景。
謝謝大家！
【學(xué)院院長(cháng)開(kāi)學(xué)講話(huà)稿】相關(guān)文章：
學(xué)院院長(cháng)開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿09-28
學(xué)院院長(cháng)開(kāi)學(xué)精彩講話(huà)稿（通用9篇）08-18
學(xué)院院長(cháng)辭職報告03-14
學(xué)院院長(cháng)辭職報告04-25
教育學(xué)院院長(cháng)述職報告優(yōu)秀范文03-20