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高校二級學(xué)院院長(cháng)述職報告范文（精選17篇）
無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng)，走得無(wú)聲又匆匆，回顧堅強地走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報告了。為了讓您在寫(xiě)述職報告時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的高校二級學(xué)院院長(cháng)述職報告，歡迎閱讀與收藏。
高校二級學(xué)院院長(cháng)述職報告 篇1
過(guò)去的20xx年里，在上級教育行政部門(mén)的領(lǐng)導下，堅持“以人為本，服務(wù)社會(huì )”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，團結帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，為提升教育質(zhì)量，構建和諧社會(huì )做出了不懈努力和積極貢獻�，F在我將校領(lǐng)導班子20xx年的工作匯報如下：
一、政治思想工作方面：
(一)首先在政治思想方面嚴格要求自己，嚴抓認真學(xué)習政治思想理論，努力提高了教職工的政治思想理論水平。嚴緊把關(guān)好“四清楚，四掌握”的內容，把學(xué)校建成熱愛(ài)祖國，維護民族團結，反對民族分裂主義的前線(xiàn)。
(二)抵御滲透，淡化宗教氛圍，嚴禁在學(xué)校內戴頭巾、穿帶有宗教色彩的服飾，規范了師生著(zhù)裝。
(三)嚴抓對在校師生的政治思想工作，采取教職工每周政治學(xué)習兩個(gè)小時(shí)，學(xué)生每周政治學(xué)習一個(gè)小時(shí)等措施，提高了師生的政治理論水平。
(四)高度重視安全穩定工作，堅持“穩定壓倒一切”的思想，團結班子成員，認真制定了穩定、安全、日夜值班等制度，為穩定教學(xué)奠定了基礎。
二、加強班子建設，提高管理水平
學(xué)校領(lǐng)導班子成員有中層以上干部32人，其中黨員占84%。在班子的帶領(lǐng)下，全校教職工凝心聚力，落實(shí)“實(shí)施精細管理，建設一流團隊”的工作思路，聚精會(huì )神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，學(xué)校品牌不斷攀升。
堅持每周一次的中心組學(xué)習制度，堅持用“五心”校長(cháng)標準(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。持之以恒的學(xué)習使班子成員能準確地把握發(fā)展形勢，積極順應發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養和依法辦學(xué)的水平，不斷認識和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現的新情況、新問(wèn)題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問(wèn)題的能力、善于應對和駕馭復雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續發(fā)展。
學(xué)校班子成員有強烈的事業(yè)進(jìn)取心，有辦好教學(xué)的高度的責任感和使命感，有深入一線(xiàn)調查研究、解決管理和教育教學(xué)難題，與教職工同呼吸共命運，狠抓落實(shí)的嚴謹的工作作風(fēng)。大家相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導班子的整體合力和戰斗力，為學(xué)校的持續發(fā)展提供了堅實(shí)的組織保障。
三、黨風(fēng)廉潔建設方面：
(一)為落實(shí)廉潔自律，抓好黨風(fēng)廉正工作，跟全體教師鑒定了行業(yè)不正之風(fēng)，簽署了反腐敗，禁止亂收費等責任書(shū)，同時(shí)黨員和領(lǐng)導干部通過(guò)學(xué)習“廉正準則”，培養班子成員之間辦事公道，廉潔自律的意識。
(二)做到廉潔自律，重視了專(zhuān)業(yè)道德，家庭道德，社會(huì )道德等，在這方面對我校全體教師提出了嚴格要求。
(三)對財務(wù)管理人員提出嚴格要求，對外公開(kāi)我校的財務(wù)事務(wù)，保證了財務(wù)始終為學(xué)校教育事業(yè)服務(wù)。
四、穩定工作方面：
全體教職工深刻意識到“穩定壓倒一切”的.思想，始終保持清醒的頭腦，增強了政治意識，大局意識，責任意識，堅決做到了認識不含糊，行動(dòng)不動(dòng)搖，堅決做到了立場(chǎng)十分堅定，旗幟十分鮮明，切實(shí)履行好應盡的職責，帶頭維護民族團結，維護祖國統一,維護社會(huì )穩定，保障了學(xué)校的安全。
五、強化德育教育，優(yōu)化育人環(huán)境
學(xué)校把“德育為首、五育并舉”作為搞好教學(xué)和管理的指南，落實(shí)德育工作細則，加強德育陣地建設。在德育工作中，我們堅持：一條主線(xiàn)、兩個(gè)落實(shí)、三大內容、四個(gè)結合、五條途徑，德育實(shí)效突出。
在教師隊伍建設上，我們一直堅持“內練素質(zhì)，外樹(shù)形象”，訂有切實(shí)可行的政治學(xué)習制度，在教師中開(kāi)展“講三心”(事業(yè)心、責任心、愛(ài)國心)、“盡五職”(講職業(yè)道德、守職業(yè)紀律、精職業(yè)技能、盡職業(yè)責任、創(chuàng )職業(yè)實(shí)績(jì))活動(dòng)，教師素質(zhì)不斷提高。我們重點(diǎn)從四各方面努力：關(guān)心生活，多方照顧，以穩定其心;崗位培訓，組織學(xué)習，以?shī)^其志;領(lǐng)導示范，敬業(yè)尊師，以正其身;繼續教育，崗位練兵，以提高素質(zhì)�，F在，我校一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強的穩定的教師隊伍已經(jīng)形成。
校園文化生活豐富多采。每星期按各教研組出一期黑板報。舉行體育比賽、文藝匯演、書(shū)畫(huà)展覽、詩(shī)歌朗誦會(huì )等活動(dòng)。校園廣播每周播音10次。這些精彩的活動(dòng)不僅活躍了校園文化生活，還陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)揮了“校園是精神文明建設的主陣地”作用。為學(xué)生素質(zhì)的全面提高提供了廣闊的天地。
六、強化科學(xué)管理，增強辦學(xué)活力
為了全面落實(shí)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)效益，近年來(lái)，學(xué)校以管理改革為突破口，從整章建制著(zhù)手。先后制定出臺了多種制度，獎懲辦法，使師生工作學(xué)習生活有章可循。在貫徹實(shí)施中，對運作執行機構進(jìn)行了大膽的改革嘗試。形成了“分級管理，包干負責，機構健全、制度完備、激發(fā)活力、運作順暢”的管理特色。管理機制上實(shí)行校長(cháng)負責制和級組包干負責制，職責明確，上下配合。檢查考核中，實(shí)行“量化為主、類(lèi)比定性”的辦法。使學(xué)校管理走上科學(xué)化軌道，啟動(dòng)了學(xué)�；盍�，提高了辦學(xué)效益。
七、立足常規，狠抓課堂，強化教育改革，提高質(zhì)量
我們始終把教學(xué)質(zhì)量的提高作為自身生存和發(fā)展的生命線(xiàn)，立足教學(xué)常規管理，狠抓課堂教學(xué)效率，強化教法教改研究，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，努力實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)重中之重，抓住備課、授課、輔導、作業(yè)、批改、測試、練習指導等主要環(huán)節，加強教學(xué)的管理，注重學(xué)法指導。組織跟蹤聽(tīng)課，說(shuō)課，評課。
我校注重開(kāi)辟第二課堂，組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐，實(shí)施德、智、體、美、勞并重。特別重視了勞技課，開(kāi)齊開(kāi)足了藝術(shù)類(lèi)、活動(dòng)類(lèi)課程。組建了語(yǔ)、數、外、物、化五個(gè)學(xué)科競賽活動(dòng)小組和音樂(lè )、書(shū)法、繪畫(huà)、體育、演講等興趣活動(dòng)小組。學(xué)校有計劃的組織學(xué)科競賽、體育比賽、文藝匯演、朗誦演講、書(shū)畫(huà)展覽等活動(dòng)，使學(xué)生各有特長(cháng)。
八、今后的工作目標
我們在今后的工作當中要更好地團結教職工，進(jìn)一步提高并且發(fā)揮好領(lǐng)導職能，認真聽(tīng)取教職工意見(jiàn)和建議，以黨建為核心，抓好穩定、安全、德育、精神文明工作，提高教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng )辦政治意識健康、辦學(xué)條件好、教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校而做出努力。
高校二級學(xué)院院長(cháng)述職報告 篇2
20xx年是我校深化教育教學(xué)改革，努力提升地方高水平大學(xué)建設的重要一年，這一年也是我院進(jìn)一步完善質(zhì)量保障體系、教育教學(xué)質(zhì)量全面提高的一年。在這一年里，作為學(xué)校的一名教學(xué)工作人員，我恪盡職守，認真完成自己的本職工作，現總結匯報如下。
一、思想政治表現
在過(guò)去一年里，作為一名普通的教師，我始終以集體利益和大局為重，遵紀守法，以誠待人，辦事講究原則。積極參加校院兩級“十九大”精神宣講會(huì )，積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成皖西學(xué)院黨風(fēng)廉政建設第二期培訓活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習，提高了自己的政治意識覺(jué)悟。嚴格按照有關(guān)要求做好相關(guān)工作。作為一名普通的黨員干部，關(guān)心教職工，特別是關(guān)注年輕教師的成長(cháng)；關(guān)心普通百姓疾苦，多次為災區和貧困地區民眾通過(guò)捐款等形式奉獻愛(ài)心。親自到所在支部幫扶的壽縣楊仙街道孤兒處慰問(wèn)并捐款捐物。作為皖西學(xué)院精準扶貧幫扶點(diǎn)-壽縣楊仙街道四戶(hù)扶貧對象的幫扶責任人，認真負責，能夠每月按時(shí)電話(huà)咨詢(xún)慰問(wèn)，做到情況隨時(shí)掌握，及時(shí)匯報解決。在平時(shí)的工作中，能夠團結同志，愛(ài)護學(xué)生。積極參政議政，履行自己應盡的職責。努力為皖西學(xué)院的發(fā)展，盡自己的綿薄之力。
二、本職業(yè)務(wù)工作
一年來(lái)，我主要承擔教學(xué)管理任務(wù)。作為普通教師中的一員，在自己熱愛(ài)的教學(xué)工作崗位上，積極承擔教學(xué)任務(wù)，全年完成800多學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)。作為項目主持人的質(zhì)量工程項目——“基于工程素質(zhì)與創(chuàng )新能力培養的機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)應用型人才培養模式的研究與實(shí)踐”獲得校級立項，并已全面展開(kāi)。20xx年度高校優(yōu)秀拔尖人才培育計劃項目——優(yōu)秀青年骨干人才國內外訪(fǎng)學(xué)研修項目獲得立項并順利實(shí)施。指導學(xué)生完成一項省級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃項目的結題驗收，并獲得良好等次，指導學(xué)生成功申報國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃項目一項。指導的學(xué)生在安徽省大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng )新大賽中獲得二等獎一項，三等獎六項，個(gè)人獲得優(yōu)秀指導教師二等獎的榮譽(yù)稱(chēng)號。
三、教學(xué)管理及行政管理工作
20xx年10月，通過(guò)競聘，我從機械教研室主任的崗位轉變?yōu)闄C械與車(chē)輛工程學(xué)院副院長(cháng)，主要分工教學(xué)管理和行政管理。身份的轉變，讓我更加覺(jué)得責任重大，完成的主要工作任務(wù)如下：
�。ㄒ唬﹫A滿(mǎn)完成專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)任務(wù)
全年共完成了135門(mén)本科專(zhuān)業(yè)基礎和專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)，其中實(shí)踐類(lèi)課程139門(mén)、他院課程3門(mén)、委托他院開(kāi)設課程12門(mén)。
�。ǘ┖侠碇朴唽W(xué)期執行計劃，確保教學(xué)常規運行
1、科學(xué)制定20xx年秋學(xué)期和20xx年春學(xué)期教學(xué)執行計劃。根據各專(zhuān)業(yè)人才培養方案，院教學(xué)工作委員會(huì )多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，研究落實(shí)各專(zhuān)業(yè)選修課的開(kāi)課方案、專(zhuān)業(yè)方向選修課的開(kāi)課方案、專(zhuān)業(yè)劃分工作實(shí)施方案，研究落實(shí)了各專(zhuān)業(yè)理論課、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐類(lèi)課程的開(kāi)課周次及專(zhuān)業(yè)理論課的周課時(shí)，研究落實(shí)了各專(zhuān)業(yè)理論課的主講教師，形成了較為完善的學(xué)期教學(xué)執行計劃。
2、認真選聘了20xx年秋和20xx年春學(xué)期各課程主講教師，其中外聘教師4人，較好地落實(shí)了兩個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
3、精選征訂各課程教材。通過(guò)主講教師推薦、教研室審批等程序，充分考慮學(xué)生對教材的反映意見(jiàn)，制定了各學(xué)期教材征訂計劃。
4、認真做好xx級各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)方向劃分工作。制訂xx級各專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)方向劃分方案，積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)方向劃分宣傳，認真組織、引導學(xué)生對專(zhuān)業(yè)方向作出正確合理的選擇，較好地完成了xx級汽車(chē)服務(wù)工程工專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)方向劃分工作。
5、完成了考試試卷、課程檔案等教學(xué)資料的審查、確認、存檔工作。
6、認真做好全院1638多名學(xué)生的學(xué)籍注冊管理工作，做好應屆畢業(yè)生的畢業(yè)資格、學(xué)位資格審核工作。
7、圓滿(mǎn)完成招生任務(wù)。根據學(xué)校下達的招生計劃，認真做好招生宣傳工作，錄取新生377名，圓滿(mǎn)地完成了招生任務(wù)。
�。ㄈ┘訌娊虒W(xué)質(zhì)量監控，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提高
1、認真開(kāi)展期初、期中和期末“三期”教學(xué)檢查，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、教師座談會(huì )12場(chǎng)次，組織、安排教師開(kāi)展日常教學(xué)巡查，發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題并及時(shí)采取措施。
2、認真做好學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)考核工作。全年共組織安排期中、期末、補緩考、畢業(yè)前補考等學(xué)業(yè)考試七輪課程結業(yè)考試。認真做好每次考試的命題、考試、閱卷和成績(jì)上報，確保學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評定的公平、公正。
�。ㄋ模┘訌妼W(xué)科專(zhuān)業(yè)建設，努力提高專(zhuān)業(yè)辦學(xué)水平
1、根據應用型本科人才培養的要求，進(jìn)一步開(kāi)展了對xx級材料成型及控制工程、機械設計制造及其自動(dòng)化、汽車(chē)服務(wù)工程等三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)人才培養方案的討論和論證。
2、認真完成了機械專(zhuān)業(yè)省級特色專(zhuān)業(yè)建設結題工作。較好地完成了xx年度省級質(zhì)量工程項目——卓越人才培養計劃實(shí)施和檢查工作。
�。ㄎ澹半p能型”教學(xué)團隊建設取得新進(jìn)展，為專(zhuān)業(yè)辦學(xué)提供堅強保障
全年新引進(jìn)碩士2名，充實(shí)專(zhuān)業(yè)教師隊伍；1名教師通過(guò)中級職稱(chēng)評審、1名教師通過(guò)高級職稱(chēng)評審；下派2名教師下企業(yè)掛職鍛煉，2名教師出國進(jìn)修；經(jīng)過(guò)院內選拔，3名青年教師脫穎而出，獲得學(xué)�！扒嗄杲處熣n堂教學(xué)評優(yōu)賽”二等獎一項，三等獎二項。使得專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊整體實(shí)力進(jìn)一步增強，專(zhuān)業(yè)教師“雙能型”水平進(jìn)一步提高。
�。┘訌娊萄惺医ㄔO，推動(dòng)教學(xué)研究
1、加強教研室建設，充分發(fā)揮教研室在教學(xué)管理中的作用，各教研室的工作走上正軌，上了一個(gè)新的臺階。
2、堅持執行院領(lǐng)導、教研室主任、實(shí)驗室主任、教師相互聽(tīng)課制度，全年共完成各類(lèi)聽(tīng)課近180節次，其中院黨政領(lǐng)導聽(tīng)課40余節次，及時(shí)掌握課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，加強了教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗交流。
3、組織開(kāi)展了“第十一屆青年教師授課競賽”，讓教學(xué)效果突出的教師起到引領(lǐng)示范作用，促進(jìn)了青年教師教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。
4、創(chuàng )新新生入學(xué)暨專(zhuān)業(yè)教育，聘請相關(guān)企業(yè)的.工程技術(shù)人員以及知名高校的教授、博士參與此項工作，增強了新生入學(xué)暨專(zhuān)業(yè)教育效果。
四、扎實(shí)做好學(xué)術(shù)分委員會(huì )工作
認真梳理院級教學(xué)質(zhì)量保障體系，并進(jìn)一步加以完善；認真梳理建院以來(lái)制訂的院級教學(xué)管理文件，并匯編成冊；成立了院學(xué)術(shù)分委員會(huì )，并認真履行職責，針對學(xué)院制訂的十三五學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設規劃、審核評估相關(guān)資料收集任務(wù)的落實(shí)、各級各類(lèi)項目申報院內評審、推薦上報以及職稱(chēng)評聘資格材料審查等進(jìn)行了認真的討論，并形成會(huì )議紀要備案。
五、廉潔自律，做到廉政勤政
本人認真執行《黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》和教育部黨組制定的“高校領(lǐng)導干部六不準原則”，對照上級關(guān)于領(lǐng)導干部廉潔自律的各項規定，不斷進(jìn)行自查自糾，做到了在思想上筑牢反腐倡廉的防線(xiàn)。遠離xx，不為個(gè)人謀取私利；不利用職務(wù)之便干預招生、職稱(chēng)評定、項目評審等工作；沒(méi)有參與任何社會(huì )上的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。
六、存在的主要問(wèn)題及努力方向
20xx年過(guò)去了，所取得的成績(jì)主要是學(xué)校黨委和行政、學(xué)院總支和行政正確領(lǐng)導的結果，是學(xué)院全體教職工共同努力奮斗的結果。在回顧一年工作的過(guò)程中，我也感覺(jué)到自身還存在以下幾個(gè)方面的不足。
1、在具體工作事務(wù)上能夠認真負責，但統攬全局的觀(guān)念、意識和經(jīng)驗不足。
2、教學(xué)管理繁雜瑣事較多，為老師考慮的還不夠周到。
3、有時(shí)只盯著(zhù)眼前工作，與同事交流較少。
在今后的工作中，我將以“揚黃牛精神，作平凡工作”的名言為境界追求，克服自身不足，努力做好各項工作。
高校二級學(xué)院院長(cháng)述職報告 篇3
20xx年以來(lái)，在學(xué)校黨委的正確決策下，作為分管教輔，協(xié)管教學(xué)的副院長(cháng)，嚴格遵循中國特色社會(huì )主義大學(xué)的辦學(xué)方向，堅持黨委領(lǐng)導，校長(cháng)負責的工作原則，當好助手，當好參謀，努力工作。20xx年以及來(lái)，在省委教育工委，省教育廳的指導下，在院黨委的正確領(lǐng)導下，在廣大教師，干部，職工的支持，努力下，認真履行自己的職責，積極推動(dòng)學(xué)校
工作，取得一點(diǎn)成績(jì)。但是，距離黨委，行政領(lǐng)導的目標，距離學(xué)校師生員工的期望，距離自己的預想還有很大差距，還存在眾多的遺憾。
一，教輔部門(mén)工作
教輔部門(mén)是圍繞教學(xué)中心，學(xué)科建設與科研發(fā)展工作的服務(wù)性部門(mén)，它建設的好壞直接影響著(zhù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和科研水平的提高。
1，圖書(shū)館工作
進(jìn)一步完善我校文獻資源保障體系，提出"四類(lèi)型，三平臺，資源共建共享"的文獻資源保障體系建設構想，使之更加符合學(xué)校的辦學(xué)定位，辦學(xué)特色與培養目標，為教學(xué)科研提供優(yōu)質(zhì)資源服務(wù)。為將本科教學(xué)工作水平評估的整改工作落實(shí)到實(shí)處，20xx年5月21日至6月12日，圖書(shū)館前往十一個(gè)系部，就學(xué)校文獻資源保障體系建設進(jìn)行調研。圖書(shū)館現有圖書(shū)130.2萬(wàn)冊，其中紙質(zhì)圖書(shū)78.6萬(wàn)冊，電子圖書(shū)51.6萬(wàn)種，生均圖書(shū)95.45冊。數字資源建設方面，引進(jìn)了"中國學(xué)術(shù)期刊"，"中國優(yōu)秀博碩士論文"，elsevier—sdos，springer，ebsco等13種中外文數據庫和"非書(shū)資源管理平臺"，提供隨書(shū)（刊）光盤(pán)，影視資料，藝術(shù)欣賞等多媒體文獻資源服務(wù)，數字資源通過(guò)本地鏡像與網(wǎng)上包庫兩種方式提供服務(wù)，使讀者隨時(shí)都能利用圖書(shū)館的數字資源。
2，現代教育中心工作
以建立資源共享，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源利用效率為目標，建設服務(wù)于全體師生員工教學(xué)，科研，辦公，生活的校園網(wǎng)絡(luò )。創(chuàng )新思路，利用社會(huì )資源300余萬(wàn)元，實(shí)施網(wǎng)絡(luò )進(jìn)學(xué)生宿舍工程，進(jìn)一步拓展了校園網(wǎng)服務(wù)空間。
更新，改造工程訓練中心，計算機中心。滿(mǎn)足了我校本科教學(xué)實(shí)習實(shí)訓要求，實(shí)習實(shí)訓水平也得到大幅度提升。工程訓練中心新購置了44臺車(chē)床，1臺銑床，1臺空氣錘，1臺帶鋸床，4臺鉆床以及自制18套"低壓電器控制系統"，使得學(xué)生在工程訓練過(guò)程中的有效時(shí)間大大提高，訓練內容更加豐富。目前工程訓練中心場(chǎng)地面積達6140㎡，平均每年接納學(xué)生5300余人。計算機中心在原有四個(gè)機房的基礎上，新增兩個(gè)機房176臺計算機。
實(shí)習實(shí)訓指導教師認真備課，根據教學(xué)大綱，詳細制定《實(shí)踐環(huán)節授課計劃表》，規范教學(xué)行為。通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調查的形式，開(kāi)展實(shí)習實(shí)訓指導教師評教工作，對教學(xué)效果的提高起到了積極有效地促進(jìn)作用。尤其是在去年教學(xué)評估中，盡管專(zhuān)家組突然決定進(jìn)行金工實(shí)習抽測，由于工程訓練教學(xué)過(guò)程的嚴格規范和被抽測學(xué)生良好的訓練基礎，測試達到了令人滿(mǎn)意的效果，獲得評估專(zhuān)家的高度評價(jià)。
二，成人教育工作
在成人教育成為高校六大不穩定因素之一的背景下，堅持"穩定，規范，可持續發(fā)展"的思路，積極穩妥地開(kāi)展我院成人教育工作。
1，規范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)質(zhì)量，為我院維穩工作做出了貢獻。教育廳在全省對十七個(gè)地市省內外高校218個(gè)（教學(xué)點(diǎn)）辦學(xué)情況全面復查中，通過(guò)行文和安徽教育網(wǎng)向社會(huì )公布了限期整改和撤消了51個(gè)不合格（教學(xué)點(diǎn)），而我校（教學(xué)點(diǎn)）檢查均為合格。
2，調整我校成人教育思路和專(zhuān)業(yè)結構，積極申辦適應人才市場(chǎng)需求的新專(zhuān)業(yè)。今年，我院成人教育增加了藝術(shù)設計學(xué)，車(chē)輛工程，土木工程，電氣工程，汽車(chē)運用技術(shù)，建筑工程技術(shù)等6個(gè)專(zhuān)業(yè)。
3，主動(dòng)關(guān)閉一些不規范的教學(xué)點(diǎn)，提高辦學(xué)效益。20xx年下半年，我們主動(dòng)撤銷(xiāo)了六安國防科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)點(diǎn)；今年上半年，我們主動(dòng)撤銷(xiāo)了安徽中澳職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)點(diǎn)。
4，積極開(kāi)辟新的辦學(xué)點(diǎn)，使我院成人教育更加優(yōu)化，效益更加明顯。20xx年下半年增設了寧國職業(yè)中學(xué)教學(xué)點(diǎn)，今年上半年增加了民盟馬鞍山行知學(xué)校教學(xué)點(diǎn)。
三，協(xié)管教學(xué)工作
作為協(xié)助干洪院長(cháng)管理教學(xué)工作的副院長(cháng)，完成好干院長(cháng)交辦的各項教學(xué)管理工作。堅持以學(xué)生為本，質(zhì)量立校，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和人才培養質(zhì)量。貼近經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要，進(jìn)一步優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結構，加強專(zhuān)業(yè)內涵建設。完善學(xué)分制改革，健全教學(xué)管理和學(xué)生教育管理制度。強化教學(xué)過(guò)程管理，完善教學(xué)質(zhì)量監控與保障體系，穩步提高教學(xué)水平。
堅持把課程建設當作教學(xué)改革的核心工作，主動(dòng)深化教學(xué)內容與課程體系方面的改革，全校600余門(mén)課程，分為一般課程和重點(diǎn)建設課程兩個(gè)類(lèi)型，實(shí)行校系兩級管理。所有課程經(jīng)評估后分為合格課程，優(yōu)質(zhì)課程和精品課程三個(gè)層次，分別建立評估指標體系。由此，精心構建了"兩類(lèi)型三層次"具有我院專(zhuān)業(yè)建設特色的課程建設與管理體系。
今年暑假，還協(xié)助干院長(cháng)推進(jìn)"質(zhì)量工程"建設。7月24日的教學(xué)委員會(huì )進(jìn)行了教學(xué)優(yōu)秀獎特等，一等，二等獲獎人員的評選；進(jìn)行了校級教學(xué)名師，校級教壇新秀，校級教學(xué)團隊，校級特色專(zhuān)業(yè)，校級實(shí)驗實(shí)訓示范中心，校級雙語(yǔ)教學(xué)示范課程，校級人才培養模式創(chuàng )新實(shí)驗區，第三批校級優(yōu)秀課程，校級精品課程等項目的評選；進(jìn)行了20xx年校級教研項目的評選；進(jìn)行了省級精品課程，省級教學(xué)名師候選人，省級教壇新秀候選人，省級教學(xué)團隊，省級特色專(zhuān)業(yè)，省級實(shí)驗實(shí)訓示范中心，省級雙語(yǔ)教學(xué)示范課程，省級人才培養模式創(chuàng )新實(shí)驗區；省級教研項目，省級教學(xué)成果獎等項目的推薦工作。8月21—23日，圓滿(mǎn)完成了教學(xué)工作會(huì )議，在這次會(huì )議上，探討了我校20xx級專(zhuān)業(yè)培養方案，學(xué)年學(xué)分制學(xué)生學(xué)籍管理規定及有關(guān)制度的構想等。
四，體育教學(xué)工作
倡導的"學(xué)分制下的三自主體育課教學(xué)改革"，取消了實(shí)施多年的一年級普修課和二年級選項課的教學(xué)模式，全部改為選項課，包括專(zhuān)項課，體育選修課，康復保健課，高水平運動(dòng)訓練課，設置了籃球，武術(shù)，藝術(shù)體操等18個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的運動(dòng)項目，供學(xué)生選擇。形成了學(xué)生自主選擇課程內容，自主選擇任課教師，自主選擇上課時(shí)間的"三自主"選課機制，取得了明顯成效。如在20xx年安徽省健美操錦標賽上，組建只有半年時(shí)間的我校學(xué)生健美操代表隊經(jīng)過(guò)頑強拼搏，一舉奪得競技組女單，混雙，三人，六人和團體五項冠軍，一項亞軍（男單）的驕人成績(jì)。
五，教學(xué)評建工作
自20xx年8月27日來(lái)校后，即遇上我校迎接教育部本科教學(xué)工作水平評估的'關(guān)鍵時(shí)期，克服對校情不熟悉的困難，和同志們一道完成了辦學(xué)特色的凝練，自評報告的修改；組織完成了教師上課人人過(guò)關(guān)，學(xué)生抽測人人過(guò)關(guān)，評估中我院學(xué)生抽測成績(jì)平均分達到88分。在這里，我要借此機會(huì )衷心感謝各位領(lǐng)導對我工作的大力支持，感謝全體教師的共同努力！正是你們的努力與支持，我院才取得教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀等級，也讓我深深體驗到我院干部教職員工的愛(ài)校情懷，我非常感動(dòng)，謝謝你們！
六，個(gè)人教學(xué)科研工作
作為一名教師，按照教育部，教育廳要求，應履行自己的教師職責，上學(xué)期本人承擔了行政管理學(xué)課程的教學(xué)工作，同時(shí)堅持科研，獲國家社科基金立項1項，省"十一五"規劃立項教材1本，出版專(zhuān)著(zhù)1本。當然，管理工作與教學(xué)科研工作有時(shí)經(jīng)常發(fā)生矛盾，這也是我經(jīng)常感到痛苦的地方，如何正確處理好這一對矛盾我也是在探索中，在保證做好管理工作的前提下，努力搞好自己的教學(xué)和科研工作。
七，廉政自律
"誠實(shí)做人，踏實(shí)做事，扎實(shí)做學(xué)問(wèn)"這是我院的育人理念，也是我時(shí)刻告誡自己的。認真履行黨風(fēng)廉政建設責任制的職責。嚴格遵守廉潔自律的各項規定，個(gè)人對自己嚴格要求，在處理問(wèn)題上做到嚴于自律，自覺(jué)接受群眾監督。在我分管的部門(mén)目前都嚴格實(shí)行了財務(wù)收支"兩條線(xiàn)"，有效防止了亂收亂支行為。
各位領(lǐng)導，各位老師，我將一如既往地忠誠自己的崗位職責，忠誠安徽工程科技學(xué)院。如大家對我有十分的期待，我將百分去努力；如大家對我有百分的期待，我將萬(wàn)分去努力。不辜負大家的期望，不辜負黨的培養，謝謝大家！
高校二級學(xué)院院長(cháng)述職報告 篇4
今年注定是個(gè)不平凡的一年，在平凡的工作崗位上，不知不覺(jué)中迎來(lái)了20xx年�；厥滓荒甑臍q月，確實(shí)有很多收獲。在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，本人較好的完成了本職工作，下面就一年來(lái)的思想和工作情況匯報如下：
一、進(jìn)一步完善規章制度，狠抓教師隊伍建設
制度是行動(dòng)的保證，教學(xué)行為必須依照國家的教育方針和學(xué)校的規章制度。沒(méi)有規矩不成方圓，學(xué)校更是如此。本年度，在較好的執行教學(xué)常規的基礎上，學(xué)校制訂了教師教學(xué)工作量化考核方案，對教師教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節進(jìn)行量化考核，從根本上改變過(guò)去評先進(jìn)時(shí)靠人情、拉票等現象。為了提高教師工作積極性，學(xué)校還制定了教學(xué)工作獎勵制度，對在教學(xué)中成績(jì)突出的老師給予獎勵，改變了干好干壞一個(gè)樣的局面。
教師隊伍建設是學(xué)校長(cháng)期的工作重點(diǎn)，有了好的教師隊伍，才可以談到提高教學(xué)水平，才可以談到改變學(xué)校面貌。在教師隊伍建設方面我們主要做了以下工作：
1、樹(shù)立“校榮我榮，校衰我恥”的觀(guān)念，通過(guò)講座等形式，是廣大教師認識到學(xué)校是大家的學(xué)校，不是校長(cháng)一個(gè)人的學(xué)校，建設好學(xué)校要靠全體教師，僅憑部分人的努力不會(huì )改變學(xué)校的面貌。
2、通過(guò)開(kāi)展定期講座，提高教師教育教學(xué)理論水平，我們除請進(jìn)校講師團搞講座以外，學(xué)校領(lǐng)導還針對教師在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行理論輔導，如本人針對教師不會(huì )進(jìn)行評課、說(shuō)課，分別進(jìn)行了“如何評課”和“怎樣說(shuō)課”的講座，收到了較好的效果。
3、積極支持教師參加繼續教育，學(xué)校認真組織、積極動(dòng)員老師們參加繼續教育活動(dòng)，在繼續教育中，學(xué)校多次舉辦輔導班，進(jìn)行輔導，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和基本素質(zhì)。
4、根據教師的實(shí)際情況，合理安排教師工作。教師工作的安排涉及許多方面，既要考慮工作需要，也要考慮個(gè)人需求，今年的工作安排，做到了二者的統一，各個(gè)年級教師搭配合理，教師之間關(guān)系和諧。
二、狠抓常規管理，提高師生的積極性
教學(xué)常規是一個(gè)學(xué)校維持正常教學(xué)秩序的保證，學(xué)校管理的好壞在一定程度上取決于教學(xué)常規落實(shí)的'好壞，因此，我校非常重視教學(xué)常規的落實(shí)，每學(xué)期的教學(xué)計劃都強調落實(shí)教學(xué)常規，在日常管理中我們也把教學(xué)常規的檢查作為主要工作20xx年學(xué)校領(lǐng)導班子。每學(xué)期檢查三到四次教案，檢查兩次作業(yè)。學(xué)校各級領(lǐng)導分別承包年級組和教研組，領(lǐng)導經(jīng)常參加教研組活動(dòng)，深入課堂聽(tīng)課，教務(wù)處隨時(shí)檢查教師上課情況，班里的學(xué)習委員每天記錄上課情況。教師上班實(shí)行簽到制，平時(shí)外出也要領(lǐng)導批條，學(xué)校領(lǐng)導還經(jīng)常抽查教師坐班情況。通過(guò)一系列措施，本學(xué)年教學(xué)秩序井然，沒(méi)出現無(wú)故曠課現象，教師們有事及時(shí)請假，遲到早退現象越來(lái)越少。
在調動(dòng)老師積極性方面，我們主要從兩方面著(zhù)手，一是正面引導，樹(shù)立正面典型，獎勵先進(jìn)。如：年輕老師李某，盡管身體不好，但依然身兼數職，既教歷史課，又擔任班主任、年級組長(cháng)，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。老教師李某某，年過(guò)半百，擔任畢業(yè)班兩個(gè)班的語(yǔ)文課，還擔任年級組長(cháng)，從不叫苦叫累，帶領(lǐng)畢業(yè)班老師敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻。學(xué)校在各種會(huì )議上，經(jīng)常表?yè)P她們，為老師們樹(shù)立了榜樣。另一方面，嚴格執行各種規章制度，對違紀現象絕不姑息，采取個(gè)別教育與一般要求相結合的辦法，收到了較好的效果。
在提高學(xué)生積極性方面，我們的主要措施是“兩抓、一促、四表彰”，所謂“兩抓”就是抓兩頭，抓學(xué)習好的和學(xué)習困難的，任課老師通過(guò)承包兩頭學(xué)生的辦法，解決他們的思想問(wèn)題和學(xué)習困難，使尖子生提高更快，使后進(jìn)生不斷進(jìn)步�！耙淮佟本褪谴僦虚g，通過(guò)抓兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間學(xué)生，是整體成績(jì)有所提高�！八谋碚谩本褪瞧谥衅谀┛荚嚂r(shí)，表彰成績(jì)優(yōu)秀班級、表彰成績(jì)優(yōu)秀同學(xué)、表彰學(xué)科之星、表彰進(jìn)步生。我們還通過(guò)學(xué)生、家長(cháng)座談會(huì )等形式，及時(shí)了解學(xué)生需求和意見(jiàn)，改進(jìn)學(xué)校工作。上述方法極大的調動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習的積極性，使他們學(xué)有目標，學(xué)有動(dòng)力，學(xué)有樂(lè )趣，學(xué)有所成。
三、立足學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展校本科研、校本研修
我校是外來(lái)務(wù)工人員子女定點(diǎn)學(xué)校，生源較差，基礎參差不齊，給教學(xué)帶來(lái)很多困難，要想提高成績(jì)，只靠加班加點(diǎn)，題海戰術(shù)根本不起作用。我們認識到提高成績(jì)必須依靠科研，必須依靠以校為本的科研。學(xué)校成立科研領(lǐng)導小組，制定校本科研實(shí)施方案，對校本科研進(jìn)行系統安排。每位老師結合自己的教學(xué)實(shí)際，確定各自的科研題目，通過(guò)科研促進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，改變過(guò)去教學(xué)與科研分離的狀況。
我校十分重視教研組的作用，教研活動(dòng)做到了制度化、經(jīng)�；�、系統化，單周為備課組活動(dòng)，雙周為教研組活動(dòng)，做到了四落實(shí)，即計劃落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、地點(diǎn)落實(shí)、中心發(fā)言人落實(shí)。在教研活動(dòng)時(shí)，分管領(lǐng)導深入到組，一起參加活動(dòng)，保證了教研活動(dòng)次次有收獲，對教學(xué)有指導和促進(jìn)作用。
我校每學(xué)年開(kāi)展一次優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，要求全體老師人人參與，評比時(shí)，首先在教研組內初評，每位教師都參加，評出候選人后參加學(xué)校評比，評出校級優(yōu)質(zhì)課。
第二學(xué)期由校級優(yōu)質(zhì)課獲得者舉行觀(guān)摩課，全校教師參加觀(guān)摩，重在推廣新的教學(xué)理念，推廣新的教學(xué)方法，提高教師素質(zhì)和水平，引領(lǐng)教改方向。本學(xué)年優(yōu)質(zhì)課突出課改和綜合實(shí)踐課活動(dòng)，為了提高教師參與優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，我們強化了獎勵機制，從精神到物質(zhì)上對講課教師進(jìn)行大張旗鼓的獎勵。講課中教師準備充分，教學(xué)認真，教法符合課改方向和要求，起到了示范引領(lǐng)作用。
校本科研和校本研修是我校的工作重點(diǎn)，通過(guò)校本研修不斷提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，通過(guò)校本科研提高教學(xué)質(zhì)量。我們制訂了學(xué)校校本研修和校本科研計劃，并認真組織落實(shí)，收到了較好的效果。
高校二級學(xué)院院長(cháng)述職報告 篇5
20xx年已過(guò)去，回顧一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習情況，在學(xué)校各級領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，本人順利完成了分管教學(xué)、科研實(shí)驗室等工作，現將個(gè)人年度工作總結如下。
一、學(xué)院工作
我分管了學(xué)院的教學(xué)與實(shí)驗室建設工作。堅持求真務(wù)實(shí)，加強科研實(shí)驗室建設、教學(xué)改革項目和質(zhì)量工程項目建設、基本教學(xué)規范化建設和實(shí)驗室安全與危險品規范化管理。具體如下：
1、科研實(shí)驗室建設：
獲批建設河南省藥食兩用資源功能研究國際聯(lián)合實(shí)驗室。
2、教學(xué)實(shí)驗室基礎設施建設：
�。�1）獲批建設河南省中藥學(xué)虛擬仿真教學(xué)實(shí)驗室。
�。�2）獲批中央支持地方高校建設藥學(xué)教學(xué)平臺項目（400萬(wàn)元）。
�。�3）學(xué)校對實(shí)驗室安全檢查3次，成績(jì)優(yōu)秀。
�。�4）科研實(shí)驗室儀器管理有效機時(shí)達4556.5小時(shí)。
�。�5）組織儀器講座及儀器展示2次；組織進(jìn)行儀器應用培訓2次；接待上級有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導及專(zhuān)家學(xué)者參觀(guān)檢查10次。
3、本科教學(xué)認證與評估工作：
�。�1）順利通過(guò)中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)國家本科教學(xué)認證工作。
�。�2）順利完成教育部藥學(xué)、藥物制劑和中藥學(xué)審核評估自評報告。
�。�3）順利完成河南省藥學(xué)和藥物制劑審核評估工作。
4、基本教學(xué)規范化建設：
�。�1）培養方案修訂：按照國家教育部藥學(xué)教學(xué)指導委員會(huì )和中藥學(xué)教學(xué)指導委員會(huì )專(zhuān)業(yè)建設標準修訂了中藥學(xué)、藥學(xué)、藥物制劑和臨床藥學(xué)的培養方案。
�。�2）學(xué)院共計承擔藥學(xué)、藥物制劑、醫學(xué)、護理、心理學(xué)等多個(gè)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)任務(wù)，涉及藥學(xué)院、醫學(xué)院、護理學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、民生學(xué)院等多個(gè)學(xué)院，學(xué)院教師累計完成工作量約x學(xué)時(shí)。學(xué)院教學(xué)實(shí)驗室共承擔藥學(xué)院、醫學(xué)院、護理學(xué)院及教科院的實(shí)驗課程18門(mén)實(shí)驗教學(xué)任務(wù)，本年度完成實(shí)驗教學(xué)x人時(shí)數。
�。�3）教改與質(zhì)量工程項目建設：獲校級教改項目立項7項，其中2項重點(diǎn)項目；20xx年有4項校級教改項目順利結項。
�。�4）學(xué)生教學(xué)管理：20xx屆藥學(xué)院畢業(yè)生人數439人，418人順利畢業(yè)。
�。�5）教學(xué)比賽：20xx年河南大學(xué)教學(xué)質(zhì)量大賽我院獲得特等獎2人，一等獎3人，二等獎11人。徐玫老師累計三屆獲得特等獎，武毅君老師第一次參賽便獲得特等獎。在教育部中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )組織的“中醫藥社杯中藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生知識技能大賽”中我院有三人參賽，分獲優(yōu)秀獎。開(kāi)展首屆藥學(xué)院青年教師講課大賽。
�。�6）大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗計劃：大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗計劃：20xx年我院獲得校級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃立項8項，其中國家級2項，省級項目2項。我院2013級陸程燦、邵欣、黃勇鑫的國家大學(xué)生創(chuàng )新計劃《離子液體-HPLc法測定垂絲海棠葉中槲皮苷等的含量》入選“國創(chuàng )計劃十周年”慶典暨第十屆全國大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)年會(huì )。
�。�7）教學(xué)督導：結合學(xué)校教學(xué)大賽，學(xué)院領(lǐng)導、教學(xué)督導組、教學(xué)指導委員會(huì )本學(xué)期已對48位教師聽(tīng)課。對聽(tīng)課中存在問(wèn)題的老師已進(jìn)行了提醒和約談。開(kāi)展最美教師評選，讓學(xué)生寫(xiě)出最想對教師說(shuō)的話(huà)，并對學(xué)院發(fā)展提出建議。
二、個(gè)人教學(xué)科研工作
在學(xué)院行政工作之外，我承擔了民生學(xué)院和藥學(xué)院《食品專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》、《食品化學(xué)》，《天然藥物化學(xué)》和《天然藥物化學(xué)實(shí)驗》，研究生課程《藥用天然產(chǎn)物》等教學(xué)工作，教學(xué)工作量187學(xué)時(shí)。
在科研方面，獲批科技部重點(diǎn)研發(fā)子課題1項、保健食品原料專(zhuān)項1項；獲批科技部對外交流中心海外杰出青年科學(xué)家項目2項；指導碩士研究生4名，年輕教師3人，發(fā)表研究論文13篇（ScI收錄7篇,1區1篇，2區1篇，3區3篇），授權國家發(fā)明專(zhuān)利4項。
三、黨風(fēng)廉政建設
一年來(lái)，我嚴格遵守干部政治紀律，學(xué)校黨委嚴肅紀律改進(jìn)作風(fēng)“六項要求”，嚴格履行河南大學(xué)的各項規章制度，自覺(jué)抵制不正之風(fēng)，堅持嚴以律己，寬以待人，努力做到廉潔自律。真誠相待，民主議事，團結協(xié)作，客觀(guān)公正；自覺(jué)接受組織的教育和監督；隨時(shí)接受群眾的'監督與批評，時(shí)時(shí)自重、自省、自警、自勵，處處慎權、慎欲、慎微、慎獨，堂堂正正做人，清清白白做事。
四、存在的問(wèn)題與不足
回顧一年來(lái)的工作，我將自己定位為學(xué)院各位教師服務(wù)，但在具體工作的推進(jìn)與執行過(guò)程中還存在著(zhù)以下不足之處。
1、工作方式需要加強，學(xué)院的教學(xué)和實(shí)驗室建設涉及到學(xué)院的每位教師，在堅持求真務(wù)實(shí)工作方式下，要更廣泛與同事交流，由于長(cháng)期做科研，工作方式直接，有時(shí)沒(méi)有注意辦事方式和處理問(wèn)題的技巧。今后要全面了解學(xué)院每位教師的需求和想法，要積極的征求教授的意見(jiàn)，切實(shí)做到為學(xué)院每位教師服務(wù)好。
2、加強理論學(xué)習，完善自己的管理能力和工作作風(fēng)，堅持每日事情，每日完成，并得到成效。
3、工作能力需要加強：基層工作需要與不同人接觸，要學(xué)會(huì )從對方角度和層面思考問(wèn)題，從學(xué)院大局和原則性下，妥善處理好學(xué)院的工作。
以上是我20xx年度思想、工作和學(xué)習在等方面的基本情況，請各位同事審閱，如有不到之處，請大家不吝指出，以便本人及時(shí)改正，從而能更好地工作。
高校二級學(xué)院院長(cháng)述職報告 篇6
特殊的20xx年，務(wù)實(shí)創(chuàng )新的20xx年，在校院兩級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，尤其在所有老師的支持和共同努力下，我認真履行了崗位職責，自身建設有所加強，工作精力投入、崗位服務(wù)意識、工作方式方法等方面獲得了老師的廣泛認可，緊緊圍繞學(xué)校學(xué)院的中心工作，確保大學(xué)外語(yǔ)工作運行平穩，發(fā)展思路明晰、人才培養目標明確，各項工作進(jìn)展良好，較為出色地完成了本職工作。
一、工作取得的實(shí)績(jì)
�。ㄒ唬┍M心盡力的教學(xué)工作
1.教學(xué)運行。繼續加強老師的凝聚力和向心力，大學(xué)外語(yǔ)50人的教學(xué)團隊，平均年齡超40歲，每年缺編10幾位老師，在排課形勢艱難的情況下，采用思想動(dòng)員、合理合班、校內聘請等方式全年盡職盡責地完成了全校大一、大二兩個(gè)年級xx多個(gè)自然班級的排課授課工作；在上半年“疫情”期間，創(chuàng )新性地實(shí)現了從“線(xiàn)下教學(xué)轉到線(xiàn)上教學(xué)”的平穩過(guò)渡，帶領(lǐng)組織老師錄制各門(mén)課程視頻84部，線(xiàn)上教學(xué)效果和考試形式得到了學(xué)校和學(xué)生的認可；高質(zhì)量組織完成了兩學(xué)期的教學(xué)、出題、考試、試卷分析、試卷裝訂等工作，全體老師做到了任勞任怨、盡職盡責，教學(xué)運行順暢。個(gè)人完成教學(xué)工作量412學(xué)時(shí)，審核試題36套。
2.教學(xué)管理。強化集體備課、教學(xué)秩序、調串課規范；嚴格執行教學(xué)督導制度，本年度，院督導組成員共計聽(tīng)課及調取老師講課錄像計40余人次；按照教務(wù)處相關(guān)要求，完成了“教案檢查專(zhuān)項活動(dòng)”、“試卷抽查專(zhuān)項活動(dòng)”并將檢查結果向全部老師進(jìn)行了反饋認；真組織召開(kāi)學(xué)生和老師座談會(huì )，及時(shí)解決教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題；強化了課堂紀律、監考紀律、試卷裝訂及批卷規范等。
3.教學(xué)改革�！伴L(cháng)春大學(xué)《大學(xué)英語(yǔ)》課程免修實(shí)施方案（試行）”效果初顯，全年審核批準全校76名同學(xué)大學(xué)外語(yǔ)課程免修，在修讀大學(xué)外語(yǔ)的同學(xué)中間起到了積極的引領(lǐng)作用；
探索在平時(shí)教學(xué)中滲透對學(xué)生大學(xué)英語(yǔ)四六級相關(guān)技能的培養和提升，將四六級考試技巧及口語(yǔ)應試方法納入了教學(xué)計劃，全年在課堂內完成4套四級真題的講解并將相關(guān)題型引入到期末考試當中，付出和效果得到了師生的認可；探索通過(guò)專(zhuān)題講座等形式，提升學(xué)生的大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習能力培養及大學(xué)英語(yǔ)四六級過(guò)級技巧的培訓，全年組織課程組老師為學(xué)生做公開(kāi)講座6場(chǎng)，反響良好。
4.教學(xué)研究。鼓勵老師深入教學(xué)方法改革研究，積極參加學(xué)校課程建設工作。本年度，參與并組織大學(xué)外語(yǔ)4個(gè)課程建設團隊通過(guò)了學(xué)校組織的課程建設驗收工作。
5.教學(xué)實(shí)踐。深化教學(xué)方法和考核方式改革，加強第一、第二課堂的結合，以教學(xué)指導社團、以社團促進(jìn)教學(xué)，兩者相結合形成輻射全校性的學(xué)科競賽。在20xx年“外研社·國才杯”全國英語(yǔ)閱讀、演講、寫(xiě)作大賽吉林省決賽中，我校學(xué)子在指導老師的幫助下，在本科組省級決賽中，榮獲閱讀大賽、寫(xiě)作大賽一等獎2項；榮獲演講大賽、閱讀大賽二等獎2項；榮獲寫(xiě)作大賽三等獎1項；在高職組省級決賽中，榮獲寫(xiě)作大賽二等獎2項，演講大賽三等獎1項。
6.考務(wù)考試。積極配合教務(wù)處，認真做好開(kāi)學(xué)補考、期中考試、畢業(yè)補考、期末考試的相關(guān)工作部署，創(chuàng )新性地完成了全校近6000人的在線(xiàn)期末考試。個(gè)人審題36套，保證了試卷不出現大的紕漏，學(xué)生考試成績(jì)正態(tài)分布，考試工作順利開(kāi)展；修訂了大學(xué)外語(yǔ)課程的《期末考試監考注意事項》、《期末評卷注意事項》、《期末成績(jì)錄入注意事項》、《期末試卷分析注意事項》等要求，規范考試工作相關(guān)環(huán)節。
�。ǘ┹^有成就的師資建設工作
積極組織并支持老師參加全國和省內教學(xué)比賽，取得了突出成績(jì)。在20xx年外研社“教學(xué)之星”老師講課大賽全國復賽中，大學(xué)外語(yǔ)老師張嚴秋，孫興智，王爽、聶晶淼，朱笑菲團隊榮獲全國復賽一等獎；在吉林省“教學(xué)之星”老師講課大賽中，由郭盈、石喜春、王爽、劉金鳳、孫興智老師組成的教學(xué)團隊獲得省決賽二等獎。郭盈老師申報“長(cháng)春大學(xué)攀登學(xué)者博士b類(lèi)人才”成功，我本人申報“吉林省高等教育學(xué)會(huì )專(zhuān)家”成功。
合理利用學(xué)校經(jīng)費、積極爭取社會(huì )資源，大學(xué)外語(yǔ)老師中有1名老師取得了博士學(xué)位，1名老師完成了在國外的博士學(xué)位課程學(xué)習，2名老師意向申報了學(xué)校組織的同馬來(lái)西亞世紀大學(xué)聯(lián)合培養博士項目，3名老師參加了“全國翻譯師資”培訓課程并獲得培訓證書(shū)，3名老師獲“最受學(xué)生歡迎老師”稱(chēng)號；6位老師完成赴企業(yè)實(shí)習鍛煉任務(wù)。
�。ㄈ┍M職盡責的行政工作
作為學(xué)院班子成員，能做到有大局意識，做到分工不分家，自覺(jué)執行集體決議，工作不講條件、不推諉敷衍，維護學(xué)院的`團結和統一，任勞任怨地為學(xué)院的發(fā)展盡己所能。
1.完成了20xx年學(xué)院教學(xué)財政專(zhuān)項“公共外語(yǔ)智慧教學(xué)與智能學(xué)習云平臺”項目的調研、材料組織和答辯工作。
2.充分調研、多點(diǎn)疏通，妥善化解了大學(xué)外語(yǔ)老師績(jì)效工資分配中出現的矛盾，規避了老師隊伍不團結的風(fēng)險。
3.傾聽(tīng)老師心聲、廣泛征求意見(jiàn)、積極和教務(wù)處溝通，為大學(xué)外語(yǔ)課程閱卷工作引入了“在線(xiàn)掃描”設備，讓老師們能夠實(shí)現線(xiàn)上閱卷，不再受時(shí)間和空間等條件的束縛，廣受老師歡迎。
4.在校院領(lǐng)導的支持下，本年度選配“大學(xué)外語(yǔ)自主學(xué)習實(shí)踐中心”主任1人，選配英語(yǔ)系副主任3人，實(shí)現了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)行政人員齊備、分工明確、服務(wù)更加及時(shí)周到。
5.作為教工黨員三支部的支部書(shū)記，認真完成學(xué)院黨委交辦的各項工作，完成了“外國語(yǔ)學(xué)院教工第三黨支部提升整改方案”，引領(lǐng)黨員老師在教學(xué)和工作中以身作則，凸顯黨員先進(jìn)性。
總體來(lái)講，本人做到了分管工作有熱情、有想法、肯付出，工作精神和服務(wù)意識能夠得到老師的普遍認可。
二、工作中存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬h性修養仍需進(jìn)一步加強。由于平日忙于具體工作，沒(méi)有很好地把主題教育、黨建等工作同崗位工作有機結合，統籌協(xié)調，黨性修養的提高不夠，政治理論學(xué)習離真學(xué)、真懂、真信、真用還有差距，主動(dòng)性、自覺(jué)性，特別是系統性有待于進(jìn)一步增強。
�。ǘ┕ぷ鲃�(chuàng )新性需進(jìn)一步加強。在一些發(fā)展問(wèn)題上雖然多角度、多層次進(jìn)行調研和思考，但是對課程發(fā)展，特別是新教學(xué)方法和教學(xué)手段的創(chuàng )新思維力度欠缺、提升學(xué)生大學(xué)外語(yǔ)四六級過(guò)級率的想法還不夠新，辦法還不夠多，視野還不夠開(kāi)闊，在工作中經(jīng)常存在一些困惑，思想觀(guān)念還不夠解放，需要進(jìn)一步加強學(xué)習，深入思考，加強交流，多做調查研究，虛心向領(lǐng)導和一線(xiàn)老師請教、咨詢(xún)；工作中仍需多思考，多變通，多創(chuàng )新，多主動(dòng)溝通協(xié)調學(xué)校相關(guān)主管部門(mén)，做到工作信息暢通，工作方法得當；盡量克服工作中還偶爾存在的經(jīng)驗主義和急躁情緒，要以對事業(yè)高度負責的責任感、以積極的工作態(tài)度去做好本職工作。
三、下一步工作打算
�。ㄒ唬┎粩嗉訌婞h性修養和黨風(fēng)廉政建設。在今后的工作中，更加嚴格要求自己，加強對政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律和群眾工作紀律，認真履行自己的工作職責和廉政建設職責，在工作和生活中，堅決杜絕有違廉政建設和廉潔自律規定的事項。要在思想和業(yè)務(wù)能力上努力提高自己，不斷改進(jìn)并提高自身政治素養和工作水平。
�。ǘ┎粩嗉訌娊虒W(xué)方式改革和學(xué)生自主學(xué)習能力。繼續加強大學(xué)外語(yǔ)老師的凝聚力、向心力、責任感和集體榮譽(yù)感；
加強辦實(shí)事重實(shí)效的工作作風(fēng)，不斷改進(jìn)工作方法，工作作風(fēng)，經(jīng)驗和教訓，提升能力，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓；
以提高內涵為目標，發(fā)揮團隊精神，把工作任務(wù)落到實(shí)處，強化大學(xué)外語(yǔ)的日常教學(xué)運行管理、師資隊伍建設、考試組織與實(shí)施；
積極探討有效的教學(xué)方式改革，采取有效措施提升全校大學(xué)英語(yǔ)四六級過(guò)級率；
繼續推動(dòng)第一、二課堂的有效銜接，在原有社團和教學(xué)銜接的基礎上，繼續打造精品社團和精品競賽；
積極參加國家和省級層次的老師和學(xué)生競賽，有效提升老師業(yè)務(wù)能力和學(xué)生大學(xué)外語(yǔ)水平。
高校二級學(xué)院院長(cháng)述職報告 篇7
我是xx年五月到商丘師院任副院長(cháng)的。屈指算來(lái)至今已四年零四個(gè)月的時(shí)間，現在又到了領(lǐng)導班子換屆的關(guān)口。述職述廉報告究竟該怎么寫(xiě)，我思想斗爭很激烈，是按照記流水賬的形式寫(xiě)，還是圍繞自己分管的工作寫(xiě)一些對學(xué)校重大問(wèn)題上自己的想法和做法，我一時(shí)有些猶豫。談思想，論是非，有些人說(shuō)這不像述職報告，如果記些流水賬，又沒(méi)有什么實(shí)際意義。思慮再三，還是決定寫(xiě)一些自己這幾年在分管工作中經(jīng)歷的重大事件來(lái)體現我在其中所做的努力和發(fā)揮的作用。這里面的一些教訓，希望在新一屆領(lǐng)導班子建立以后能有所借鑒。
根據院長(cháng)分工，我分管后勤處，基建處，聯(lián)系老干部處。
一、關(guān)于后勤工作
我分管后勤工作后，首先對后勤工作應擔負的職能進(jìn)行了深入的了解，按照學(xué)校的職責劃分，后勤處負責分管校醫院，汽車(chē)隊以及國有資產(chǎn)管理，校區的環(huán)境衛生。作為甲方，負責后勤保障及工程項目的預算、發(fā)包和驗收，所有后勤供給及工程交給后勤服務(wù)發(fā)展中心（乙方）組織實(shí)施。后勤服務(wù)發(fā)展中心承接的項目決算及核銷(xiāo)必須由后勤管理處處長(cháng)簽字驗收。根據后勤工作的職能我首先抓了后勤處內部的建章立制，主要體現在四個(gè)方面。一是理順和后勤服務(wù)發(fā)展中心的關(guān)系，明確后勤處和后勤服務(wù)發(fā)展中心在后勤管理，保障中各自的權責。二是建立全院范圍內的環(huán)境衛生管理考評獎懲制度。三是健全汽車(chē)管理制度。四是完善校產(chǎn)管理制度。但是前兩項制度因涉及到后勤服務(wù)發(fā)展中心不屬我分管的單位需在更高的層面上來(lái)確立，又因在后勤管理中心對后勤處按職責分工進(jìn)行的管理職能有異議而無(wú)法落實(shí)。本來(lái)后勤處和后勤中心都屬商丘師院的職能部門(mén)，這個(gè)矛盾并不難解決，在院長(cháng)辦公會(huì )上加以重申，明確即可推行。但事實(shí)上則逐漸演變成了學(xué)校的后勤保障及項目建設由院長(cháng)來(lái)派工，讓誰(shuí)干誰(shuí)干，自成體系，后勤處和后勤中心各自都能承接項目，各管各的互不相干。這樣等于是拆了機器用零件，在管理學(xué)上是一大忌。造成后勤管理工作的混亂，基層單位遇到問(wèn)題不知該找誰(shuí)，后勤處和后勤中心都要等院長(cháng)安排，造成工作扯皮和服務(wù)質(zhì)量的降低，我曾和分管后勤中心工作的蔣院長(cháng)共同呼吁要求理順這種關(guān)系，但意見(jiàn)盡管提，就是沒(méi)有回應。以至于幾年來(lái)的后勤管理就是在這種狀態(tài)下艱難前行的。
二、關(guān)于基建工作
分管基建工作后我一直盡職盡責，但基建工作中的一些重大事情我卻無(wú)能為力。首先遇到的一個(gè)問(wèn)題就是平原路校區食堂改造。那是我剛到任一個(gè)月的事情，院長(cháng)安排我要將食堂內部四層樓的操作及倉儲、辦公面積拆除，這個(gè)食堂是剛建成不久的新食堂，這么重大的事情應該在院長(cháng)辦公會(huì )甚至黨委會(huì )上認真討論再決定才是正理，但在沒(méi)有任何會(huì )議上論證過(guò)就要實(shí)施。我有些驚訝因剛到學(xué)校不久對學(xué)校的事情還不太熟悉。為慎重起見(jiàn)我帶著(zhù)后勤處和基建處的同志深入到食堂調查研究，一是論證拆除后食堂的操作面積是否能滿(mǎn)足高校食堂操作面積的要求，二是從技術(shù)上有無(wú)障礙。在調查了解中食堂管理層一致反對拆這四層小樓，理由是按照上級規定食堂操作面積和就餐面積應達到一定比例，現在的比例已是底線(xiàn)，再把操作面積拆去三分之二將把一個(gè)合格的食堂變成不合格的食堂。從實(shí)際使用的角度來(lái)看，拆除后原來(lái)一些必要的功能（如：洗菜、配菜、冷儲藏等）因無(wú)場(chǎng)地而無(wú)法實(shí)現�；ㄌ帍募夹g(shù)的角度上論證拆除是可行的，根據調查論證的結果我再三向院長(cháng)提出反對意見(jiàn)。但院長(cháng)又親自到場(chǎng)拍板讓基建處限期完成拆除任務(wù)，在這種情況下，我又直接向黨委書(shū)記反映了這個(gè)問(wèn)題的嚴重性，但也沒(méi)能阻止事件的發(fā)展。20xx年暑假期間這個(gè)食堂內部的四層小樓還是被拆掉了，并帶來(lái)了預料中的惡果。新校區唯一的、新建不久的食堂變成了一個(gè)功能不全、操作面積、衛生條件都不達標的食堂。一年之后不得不又投入巨資，在破壞新校區總體規劃的情況下，建了三千余平方的操作面積，拆除加重新建設改造學(xué)校在這方面的投入達700之巨。盡管我對拆除原四層小樓持反對態(tài)度，但在決定了建新的食堂操作間的過(guò)程中我能夠顧全大局，當時(shí)由于工期很緊，新的建筑按合同三月初才能交工，這時(shí)學(xué)生已經(jīng)開(kāi)學(xué)，食堂設備如在交工之后再安裝，將影響學(xué)生就餐，如等到暑假再裝設備則影響教評。在這種情況下我主動(dòng)協(xié)調建設和使用部門(mén)邊施工邊安裝設備，保證在新生開(kāi)學(xué)之前使新的操作間投入使用。
大學(xué)應該是個(gè)最講科學(xué)、最講民主的地方，兼聽(tīng)則明，通過(guò)正反兩反面的論證才能使我們的決策更科學(xué)、更符合實(shí)際，要善于傾聽(tīng)不同意見(jiàn)，而不能把不符合自己意見(jiàn)當成雜音，甚至當成搗蛋，一言堂的后果是災難，歷史已無(wú)數次的證明了這一點(diǎn)。
由于我堅持原則通過(guò)正當渠道在學(xué)校重大問(wèn)題上提出了不同意見(jiàn)，作為報復就剝奪了我工作的權利，我職責分工內的事讓其他院長(cháng)去管，不讓我管了，明顯不能讓其他院長(cháng)管的就自己管起來(lái)了，這一切都有事實(shí)作證，別的不說(shuō)，校園規劃把我排除在外不說(shuō)，今年在建的九號學(xué)生公寓撥款也不讓我簽字了，我的工作權利給徹底剝奪了，我多次主動(dòng)要求和他談?wù)�，他也避而不談，就用自己的蠻不講理一意胡為，一點(diǎn)規矩也不講了，不僅如此還到處說(shuō)我不干工作，試問(wèn)讓我如何干。這不是欺負人是什么？我信奉一條，對講理的人一定要講理，對不講理的人要論力。我也只能以其人之道治其人之身了。我是有理沒(méi)地方說(shuō)，黨委也主持不了公道。我就是只好利用這次述職為自己說(shuō)幾句公道話(huà)了。這也是被逼無(wú)奈，許多人遇到這種不講理的人都躲了、忍了，我也忍過(guò)，但現在我不想再忍了，因為我不想讓他人把我的寬容當軟弱。當可欺之人。更重要的我也想讓大多數不知內情的人了解一下我們的現狀，也是對商丘師院發(fā)展有益的事情。更是我應盡的責任。今天在這里我所談及的內容僅限于我所分管的工作，由于時(shí)間倉促，也只能寫(xiě)一些大的方面，至于不屬我分管的工作我就不再提及了。如有機會(huì )也可以說(shuō)的'。至于說(shuō)像不像述職報告，我看還是形式服從內容吧。因為這樣寫(xiě)述職報告會(huì )多幾張不稱(chēng)職票我也認了，但我堅信多數人看了以后是能夠理解我的一片苦心的。
三、關(guān)于廉政建設方面
在黨風(fēng)廉政建設崗位職責及廉潔自律方面，能夠按照黨委中心組安排，學(xué)習貫徹落實(shí)中紀委《關(guān)于嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀求不正當利益的若干規定》。學(xué)習遵守四大紀律八項要求及省委廉潔從政十二條規定，堅持清正廉潔，自覺(jué)反腐倡廉，生活上不攀比，保證良好的心態(tài)。嚴格執行項目的招投標制度，堅持了公開(kāi)、公平、公正的原則。在施工管理的過(guò)程中，按合同和程序辦事。自身并要求分管的部門(mén)公平對待施工單位，密切合作關(guān)系，不刁難對方。不吃請、不受禮、不失原則，所分管的部門(mén)工作人員都沒(méi)有發(fā)現有不廉潔的行為。在施工單位中留下了較好的口碑。我自身也沒(méi)有在廉潔自律方面需要向組織說(shuō)明的其它問(wèn)題。
工作中也存在一些不足和值得注意的地方。一是深入到院系的時(shí)間太少，由于很少聽(tīng)到基層對自己分管工作的要求和呼聲。因此工作中就缺乏主動(dòng)性、針對性，也就不能及時(shí)把下邊的意見(jiàn)轉化為今后工作努力的方向。二是對除自己分管之外的教學(xué)、科研工作的情況了解的太少。主動(dòng)提供服務(wù)方面做的還不夠。三是在業(yè)務(wù)學(xué)習方面的要求不高，缺乏深入鉆研精神，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。以上這些都需要在今后的工作中加以改進(jìn)。
高校二級學(xué)院院長(cháng)述職報告 篇8
20xx年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導和市衛生局的具體指導下，我和醫院其他領(lǐng)導班子成員一起，團結帶領(lǐng)全院廣大干部職工認真貫徹落實(shí)黨的各項衛生工作方針，扎實(shí)努力，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，勤奮工作，始終堅持“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的辦院宗旨，以三好一滿(mǎn)意、優(yōu)質(zhì)護理示范工程、平安醫院創(chuàng )建、孝徳工程等活動(dòng)為載體，不斷加強醫院內涵建設,狠抓各項制度落實(shí)�，F將具體的工作情況匯報如下：
一、加強政治理論學(xué)習，不斷提高政策水平
為更好適應工作需求，本人積極參加上級部門(mén)的學(xué)習、培訓，向兄弟單位老同志學(xué)，向群眾學(xué)，向身邊工作人員學(xué)，向書(shū)本學(xué)，堅持學(xué)中干，干中學(xué)，認真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和學(xué)習心得。在理論學(xué)習的基礎上，進(jìn)一步加強黨性修養，重點(diǎn)加強了黨的方針政策的學(xué)習，尤其是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習，并堅持理論聯(lián)系實(shí)際，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導工作，運用學(xué)到的理論知識指導工作實(shí)踐。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步加強了對新形勢下衛生體制改革的認識，加強了宗旨觀(guān)念，全局意識，在思想上、行動(dòng)上同全市衛生工作保持一致，進(jìn)一步拓寬了視野，開(kāi)闊了眼界，提高了自身素質(zhì)，提高了理論基礎，掌握了工作的主動(dòng)權，避免了工作的失誤。
二、重點(diǎn)工作完成情況
1.團結班子，搞好協(xié)調。
對醫院領(lǐng)導班子實(shí)行嚴格管理、科學(xué)管理、民主管理。一是班子分工明確，相互配合，協(xié)調工作，互相支持、互相補臺，團結合作。二是民主管理，充分發(fā)揮集體一班人的作用，重大問(wèn)題和主要事情都通過(guò)各種會(huì )議研究解決或實(shí)施，調動(dòng)了大家的積極性。三是辦事公開(kāi)，班子成員互相通氣、交流，該公開(kāi)的都在公開(kāi)欄中公開(kāi)，進(jìn)行監督。四是一切事情都按程序進(jìn)行，嚴格按黨的民主集中制原則辦事。五是班子正氣比較濃、工作力度較大、成績(jì)較明顯。
2.加強內涵建設，堅持把發(fā)展作為第一要務(wù)。
始終牢記黨和人民的重托，努力做到情為民系、心為民想、 身為民行、責為民負、權為民謀，當好公仆，以執政為民的實(shí)際行動(dòng)，取信于民，致力推動(dòng)醫院持續快速健康發(fā)展。
�。�1）講團結，抓管理，實(shí)行院長(cháng)負責制，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用，黨政相互支持，相互配合，團結一致。建立和完善決策機制，特別是在人事安排、職稱(chēng)晉升、人員招聘、人才引進(jìn)、重大投資和經(jīng)濟決策等重大問(wèn)題上，做到民主決策。
�。�2）理思路，抓內涵，推行質(zhì)量立院。在“一切以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的辦院宗旨指導下，認真重視醫院臨床醫療工作，嚴把質(zhì)量關(guān)，重視醫療安全和技術(shù)水平的提高，重視高素質(zhì)人才的培養、特色專(zhuān)科的建設、新技術(shù)、新項目的開(kāi)展，狠抓醫療質(zhì)量，強化各個(gè)醫療環(huán)節責任，經(jīng)常下科室檢查醫療方面存在的問(wèn)題，及時(shí)整改，及時(shí)解決，全年未出現醫療事故和糾紛。
�。�3）抓學(xué)科，重科研，實(shí)施科技興院。牢固樹(shù)立知識技術(shù)型人才是第一資源的觀(guān)念，采用行之有效的“外引內培”、“技術(shù)比武、”“崗位練兵”、“繼續教育”等形式，提高醫護人員的理論水平和操作技能。在人才培養上，高度重視人才培養和梯隊建設，采取多種形式提升醫務(wù)人員的技術(shù)水平，并把重點(diǎn)轉移到培養專(zhuān)科人才和學(xué)科帶頭人上來(lái)，加大人才培養力度，大力培養名醫、名護。
�。�4）抓服務(wù)、加投入、讓群眾滿(mǎn)意。深入開(kāi)展“三好一滿(mǎn)意”、“醫療衛生職業(yè)精神大討論”、“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”等活動(dòng)，本著(zhù)“以人為本”的理念，不斷完善軟、硬件建設，進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，讓窗口更亮，讓服務(wù)更優(yōu)，讓群眾更滿(mǎn)意。此外，按照市衛生局的部署，醫院試點(diǎn)實(shí)行“先診療后付費”措施便民、惠民，開(kāi)展了家庭醫生簽約式服務(wù)工作，真正承擔起居民健康“守門(mén)人”的.職責。
3.加強醫院文化建設，注重人文素質(zhì)提高。
組織開(kāi)展“全民閱讀”、“孝徳工程”等活動(dòng)，弘揚優(yōu)秀傳統文化；注重職業(yè)道德建設，開(kāi)展各類(lèi)思想道德學(xué)習教育，提高職工隊伍整體素質(zhì)；充分發(fā)揮工、團等群眾團體的作用，爭創(chuàng )“青年文明號”、“巾幗文明崗”等活動(dòng)，組織舉辦以“自行車(chē)慢騎”、“乒乓球比賽”、“行業(yè)風(fēng)采展演”為主題的各種文體活動(dòng)，創(chuàng )新各種載體，開(kāi)展豐富多彩的職工文化活動(dòng)，倡導健康的生活方式，濃厚醫院的人文氣息，弘揚團隊精神，增強員工的凝聚力和向心力，為醫院持續、健康、快速發(fā)展注入活力，努力構建和諧醫院。
4.承擔社會(huì )責任，關(guān)注弱勢群體。
認真貫徹實(shí)施市委、市政府的濟困惠民政策，主動(dòng)為患者提供各種優(yōu)惠便民措施,做到“醫療價(jià)格低、服務(wù)質(zhì)量不能低”；對老弱病殘或其他需要幫助的患者實(shí)行全程導醫服務(wù)；成立專(zhuān)門(mén)的專(zhuān)家下鄉醫療隊，深入附近鄉村義診，切實(shí)解決老百姓看病難的問(wèn)題，受到廣大群眾的熱烈歡迎；作為彌河鎮上黃村“第一書(shū)記”，團結帶領(lǐng)該村黨員干部群眾，真抓實(shí)干，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，使該村的各項工作取得了很大進(jìn)展。
三、全面加強廉政建設
堅持突出廉政重點(diǎn)，體現行業(yè)特色，積極推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設。 一是加強自身廉潔自律。堅持“從我做起，對我監督，向我看齊”，以實(shí)際行動(dòng)為全院黨員干部作出表率。帶頭學(xué)習黨紀和法律法規，增強黨紀政紀法紀觀(guān)念，自覺(jué)做到自重、自省、自警、自勵。同時(shí)，要求領(lǐng)導班子成員以身作則，率先垂范，促進(jìn)了全院黨風(fēng)、政風(fēng)的明顯好轉。
二是狠抓醫德醫風(fēng)的轉變。積極開(kāi)展權力內控制度建設，加大對各重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人群、重要工作的監督檢查力度，建立健全治理醫藥購銷(xiāo)和醫療服務(wù)領(lǐng)域不正之風(fēng)的長(cháng)效機制和社會(huì )監督機制。將廉政建設納入重要議事日程，班子成員實(shí)行“一崗雙責”，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，對黨風(fēng)廉政建設進(jìn)行任務(wù)量化，責任分解，形成了一級抓一級，層層抓落實(shí)的責任體系。
三是加強醫院廉政文化建設。把反腐倡廉宣傳教育納入醫院宣傳教育總體部署,列入“xx”的重要內容，開(kāi)展示范教育、警示教育、崗位廉政教育和主題教育，樹(shù)立“救死扶傷，忠于職 4守，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻”的行業(yè)風(fēng)尚，形成以廉為榮、以貪為恥的文化氛圍。
四、存在問(wèn)題、困難及下一步打算。
一年以來(lái)，盡管我在工作上取得了一些成績(jì)，但仍然存在一些問(wèn)題和不足。一是運用科學(xué)發(fā)展理論分析、解決問(wèn)題的能力有待進(jìn)一步提高；二是管理制度和管理規范執行還有不到位的地方；三是人民群眾對醫院服務(wù)感到不方便、不放心、不滿(mǎn)意的問(wèn)題仍然比較突出。對這些問(wèn)題，在今后的工作中，我一定要認真改正，以更高的標準要求自己，團結班子，打造隊伍，努力推動(dòng)醫院工作再上新臺階。
高校二級學(xué)院院長(cháng)述職報告 篇9
20xx年，緊緊圍繞“兩提高、一降低”這一路線(xiàn)方針，在本科審核評估、學(xué)科建設和評估、人才隊伍建設、實(shí)驗室及實(shí)習基地建設、科研項目申請和研究平臺建設、對外交流合作和社會(huì )服務(wù)等方面盡自己最大的能力做了一些工作，取得了一些成績(jì)，但也仍然存在一些問(wèn)題，現總結如下。
一、本科教學(xué)除全面主持學(xué)院管理工作外，直接分管教學(xué)工作。
20xx年，在全面完成日常教學(xué)工作的基礎上，啟用了畢業(yè)論文全程網(wǎng)上指導和管理體系，畢業(yè)論文內容得到了校督導組的高度評價(jià)；組織教研室主任及廣大教師完成了110門(mén)課程教學(xué)大綱的修訂，并多次組織專(zhuān)家和教學(xué)辦進(jìn)行修改完善；全面啟動(dòng)了本科教學(xué)審核評估自評工作，成立了工作組和秘書(shū)組，認真總結梳理了我院教學(xué)領(lǐng)域6個(gè)大項24個(gè)小項工作的特色、成績(jì)和存在的問(wèn)題，完成了9萬(wàn)多字的自評報告，認真準備并接受了校評估組專(zhuān)家的`評審，在得到成績(jì)肯定的同時(shí)，進(jìn)一步理清了存在問(wèn)題及整改方向；完成了xx學(xué)院完成了專(zhuān)任教師和實(shí)驗員基本數據采集、專(zhuān)業(yè)劃分歸隊，學(xué)生培養信息采集、專(zhuān)業(yè)建設及教學(xué)狀態(tài)數據收集、整理，并完成了網(wǎng)上逐條上報，撰寫(xiě)了5余萬(wàn)字的數據分析報告；徹底整理了2008以來(lái)的教學(xué)管理資料、文件，建立了本科教學(xué)管理檔案室；積極與企業(yè)協(xié)調合作，完成了6個(gè)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習任務(wù)，新建3個(gè)校企（地）合作實(shí)訓基地；反復溝通并探討了引進(jìn)社會(huì )資源合作辦學(xué)的途徑，制定了實(shí)施細則，啟動(dòng)了和潤冠名班的合作談判；完成了新進(jìn)教師指導教師的配備，制定了青年教師培養規劃和導師制；完成了蔬菜教研室的搬遷和實(shí)驗室建設；申請并獲得了卓越農學(xué)等實(shí)驗室建設項目經(jīng)費200萬(wàn)，申請了并獲得用于改善辦公和實(shí)驗條件的電腦30臺；組織教師申請并獲得教改項目1項，立項編寫(xiě)教材15部，獲批示范課程1門(mén)，實(shí)驗教學(xué)儀器設備研制與標本制作項目3項。
二、學(xué)科建設與科學(xué)研究該項工作由劉景輝副院長(cháng)具體負責，詳細見(jiàn)其報告。
這里簡(jiǎn)單介紹幾項重要工作。組織申報了植物保護學(xué)、園藝學(xué)一級學(xué)科博士點(diǎn)，其中植物保護學(xué)通過(guò)了自治區評審，目前正在接受?chē)以u審；組織參加了全國學(xué)位點(diǎn)學(xué)科水平評估；完成了學(xué)科合格評估的自評工作，梳理了作物學(xué)、園藝學(xué)、植物保護學(xué)以及二級學(xué)科植物學(xué)存在的問(wèn)題；完成了xx學(xué)院免推研究生的標準制定和本年度的選拔推薦工作；完成了各級各類(lèi)研究生的招生、培養、考核、答辯等常規工作。組織申報了各級各類(lèi)科研項目，在國家基金、國家重大研發(fā)專(zhuān)項的申報中取得進(jìn)步；接受了自治區重點(diǎn)實(shí)驗室、工程中心的安全評估，組織申報了20xx年度自治區工程中心等平臺建設項目。獲得自治區科技進(jìn)步1獎等獎勵多項.
三、人才建設工作
20xx年引進(jìn)高層次人才2人，引進(jìn)優(yōu)秀博士2名，申請并獲批1名實(shí)驗員、1名學(xué)生輔導員共2名校聘崗工作人員，同時(shí)爭取到2名2+2研究生充實(shí)到學(xué)院學(xué)生及黨務(wù)管理工作隊伍，正在與學(xué)校協(xié)調爭取柔性引進(jìn)產(chǎn)業(yè)體系首席專(zhuān)家1人；爭取到近10年來(lái)最多的職稱(chēng)晉升指標，4名教師晉升教授、3名教師晉升副教授；支持出國長(cháng)短期研修教師4人；支持并獲得草原英才、自治區321等人才工程項目多項。
四、學(xué)生工作該項工作由燕飛副書(shū)記具體負責，詳見(jiàn)其報告。
這里簡(jiǎn)單介紹有關(guān)工作。組織學(xué)辦與教學(xué)辦成功合作，完成了學(xué)院信息采集和報告撰寫(xiě)，同時(shí)兩辦合作完成了學(xué)院本科教學(xué)自評報告，接受了校專(zhuān)家組的評審；完成了學(xué)生工作一站式辦公室條件建設；通過(guò)成功舉辦系列活動(dòng)，使學(xué)生第二課題與第一課題更加緊密對接，探索了農學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)第二課題的活動(dòng)模式。
五、對外交流與社會(huì )服務(wù)工作
本年度支持6名教師出國參加國際學(xué)術(shù)交流，邀請8名國外專(zhuān)家來(lái)學(xué)院進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；與蒙古國生命科學(xué)大學(xué)xx學(xué)院簽署了合作備忘錄，本人年底訪(fǎng)問(wèn)美國杜魯門(mén)大學(xué)和兵西法尼亞州立大學(xué)，并與美國兵西法尼亞州立大學(xué)植物生理學(xué)實(shí)驗室就開(kāi)展研究生聯(lián)合培養達成了協(xié)議；支持10余名教師以科技特派員、三區人才等方式開(kāi)展對地方的科技服務(wù)工作，獲得企業(yè)資助項目6項。
六、存在問(wèn)題
1.各方面工作的平衡性掌控還存在問(wèn)題，有待進(jìn)一步提高；
2.個(gè)人處理的事務(wù)偏多，調動(dòng)各方面力量和積極性的能力和藝術(shù)還有待提高。
高校二級學(xué)院院長(cháng)述職報告 篇10
20xx年，在校黨委的統一領(lǐng)導下，安全工程學(xué)院領(lǐng)導班子以開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機，以迎評促建、落實(shí)評建任務(wù)為主線(xiàn)，團結帶領(lǐng)全院師生積極進(jìn)取，扎實(shí)工作，在各項工作中都取得了較好成績(jì)�，F將一年來(lái)班子述職述廉情況報告如下：
一、深入開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，抓好班子自身建設
在�；顒�(dòng)辦的統一部署下，我院領(lǐng)導班子，緊緊圍繞“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的主要內容，以“一學(xué)三促四抓”為統攬，聚焦“四風(fēng)”突出問(wèn)題，密切聯(lián)系工作實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)完成了群眾教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評，整改落實(shí)、建章立制三個(gè)環(huán)節的工作任務(wù)。在活動(dòng)中，班子成員積極組織參與學(xué)習教育活動(dòng)，增強了活動(dòng)效果;認真查擺了自身存在的問(wèn)題與不足，加大整改力度和措施;認真堅持黨政聯(lián)席會(huì )議制度，及時(shí)研究解決了教學(xué)改革發(fā)展中的重大問(wèn)題和師生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題;加強組織建設，調整完善總支委員會(huì )，切實(shí)發(fā)揮了基層黨組織的戰斗堡壘作用;制定了一系列制度，建立了以制度建設統領(lǐng)學(xué)院工作的長(cháng)效機制。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，領(lǐng)導班子及黨員干部的思想認識與宗旨意識明顯強化，工作作風(fēng)與精神風(fēng)貌明顯提升，進(jìn)一步強化了以師生為本的思想觀(guān)念，有力地推動(dòng)了各項工作的順利開(kāi)展。
二、強化理論學(xué)習，不斷提升領(lǐng)導能力水平
我院班子成員相對比較年輕，工作中存在著(zhù)經(jīng)驗不足的情況。一年來(lái)，班子成員注重加強對理論知識的學(xué)習，堅持以正確的理論武裝頭腦，指導實(shí)踐。首先是不斷加強班子成員和全體干部的政治理論學(xué)習。堅持中心組學(xué)習制度和教職工理論學(xué)習制度，采用自學(xué)和集體學(xué)習相結合，不斷創(chuàng )新學(xué)習方式、豐富學(xué)習內容，牢固樹(shù)立起科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，班子的凝聚力、戰斗力進(jìn)一步得到增強。其次是弘揚理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，深入學(xué)習研討創(chuàng )建應用型本科大學(xué)的新精神、新理念、新經(jīng)驗和新要求，學(xué)習學(xué)校推行二級管理及轉型發(fā)展的制度文件，堅持學(xué)思結合、學(xué)用結合，將學(xué)習的體會(huì )和成果轉化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導工作的本領(lǐng)，提高了用科學(xué)發(fā)展觀(guān)研究、分析、解決問(wèn)題的能力。
三、抓好迎評促建工作，認真落實(shí)各項評建任務(wù)
本科辦學(xué)合格評估是一件事關(guān)學(xué)校生存發(fā)展的大事，我們學(xué)院的本科教學(xué)情況直接關(guān)系著(zhù)學(xué)校煤炭特色的體現。全院上下高度重視評建工作，學(xué)院領(lǐng)導班子和全院教師把本科辦學(xué)合格評建準備工作作為當前工作的主線(xiàn)，一年多來(lái)，全院師生以高度的責任感和緊迫感，分級強化責任，狠抓各項工作落實(shí)，穩定推進(jìn)各項整改任務(wù)，工作取得較大進(jìn)展。特別是暑假期間，我們采取了全員集中加班的做法，全體教師放棄休息時(shí)間，認真完成各項評建任務(wù)。學(xué)校預評估結束后，及時(shí)按照學(xué)校統一的`整改部署，認真總結經(jīng)驗、分析查找不足，制訂了整改工作方案，細化措施、明確標準，從嚴要求、加大整改，全面提升迎評促建工作的質(zhì)量和效果。目前，全院教職工正全力以赴、扎扎實(shí)實(shí)、保質(zhì)保量地做好評建整改各項工作，為教育部專(zhuān)家組進(jìn)�？疾熳龊萌�、充分的準備。
四、突出教學(xué)中心，全面統籌推進(jìn)各項工作
一是嚴格教學(xué)管理，加強學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設。學(xué)院成立了教學(xué)工作領(lǐng)導小組，班子成員作為教學(xué)質(zhì)量的責任人，教研室主任及其他科級干部、骨干教師為成員。定期研究教學(xué)工作，制定了一系制度辦法，規范教學(xué)管理，加強督促檢查，健全教學(xué)質(zhì)量保障機制。堅持并完善輔導員、班主任、學(xué)院領(lǐng)導的聽(tīng)課制度。要求學(xué)院領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課不少于8次。落實(shí)學(xué)生學(xué)習成績(jì)通報制度，每學(xué)期向每位學(xué)生家長(cháng)通報學(xué)生在校學(xué)習情況 次。對于學(xué)習存在困難、學(xué)習成績(jì)差的同學(xué)繼續實(shí)施學(xué)生約談制度，并采取切實(shí)措施，實(shí)施學(xué)業(yè)困難學(xué)生幫扶計劃，強化對學(xué)習困難學(xué)生的幫扶。學(xué)院實(shí)施了教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設“三四五”工程，即：嚴格三項制度，守好四個(gè)陣地，堅持五個(gè)深入。即嚴格考勤、請銷(xiāo)假制度;嚴格考評、獎懲制度;嚴格學(xué)業(yè)預警制度。守好課堂陣地、宿舍陣地、考場(chǎng)陣地、實(shí)習陣地。要求班子成員和全體教師堅持深入班級參加學(xué)生主題班會(huì )，深入課堂聽(tīng)課，深入食堂和學(xué)生一起就餐，深入宿舍和學(xué)生談心，深入企業(yè)、社區開(kāi)展調研服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校制定落實(shí)了《安全工程學(xué)院學(xué)生考勤實(shí)施辦法》、《安全工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設意見(jiàn)》、《安全工程學(xué)院教風(fēng)建設實(shí)施方案》。對抓好學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設提出了具體的工作措施和要求，明確了責任人，形成了教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設黨政齊抓、分層落實(shí)、全面覆蓋的工作局面。
二是科研工作取得突破，科研水平穩步提高。一年來(lái)，學(xué)院共有7項科研項目通過(guò)河南省科技廳組織的專(zhuān)家鑒定，均達到國際先進(jìn)水平。獲xx年河南省教育廳科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎 項，第六屆河南煤礦安全生產(chǎn)科技進(jìn)步獎一等獎、二等獎、三等獎各 項。第二屆河南省自然科學(xué)學(xué)術(shù)將二等獎4項。今年共組織申報國家自然科學(xué)基金項目8項，獲批面上項目和青年基金立項2項。另外還有省科技廳xx年度科技計劃項目3項，教育廳科技研究計劃2項，校博士基金項目 項，以及其它科技項目近 0項，獲準立項。新簽訂橫向科研項目3項，科研經(jīng)費86萬(wàn)元�？蒲泄ぷ鞯耐黄菩蚤_(kāi)展，很好地促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。
三是開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，加強師資隊伍建設。先后邀請中國工程院院士張鐵崗、鄭煤集團工程技術(shù)研究院院長(cháng)宋建成、四川大學(xué)教授、博士生導師劉長(cháng)武等到學(xué)院進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，為師生作學(xué)術(shù)報告，指導學(xué)院實(shí)驗室建設。此外，還邀請美國南伊利諾伊大學(xué)教授到我院進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。以?xún)?yōu)化教師隊伍結構為主線(xiàn)，重點(diǎn)培養中青年教師，打造高職稱(chēng)、高學(xué)歷、雙師型的教師隊伍。先后推薦王公忠、孫文標兩名教師為國內外訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。推薦楊書(shū)召、杜學(xué)勝和常緒華三名教師分別到河南能源化工集團和鄭州裕中煤業(yè)有限公司掛職鍛煉。選派了7名教師參加河南省道路運輸安全培訓師資培訓，2名教師參加煤礦安全師資培訓班。新引進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)博士2人，完成引進(jìn)面試試講2人。同時(shí)，積極支持院內都攻讀博士學(xué)位，提高學(xué)歷水平。根據學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設需要，聘請中國工程院院士張鐵崗，四川大學(xué)教授、博士生導師劉長(cháng)武、神華集團科技部副總經(jīng)理徐會(huì )軍為我院客座教授。通過(guò)以上舉措，我院師資力量進(jìn)一步加強、師資結構更加趨于合理。
四是加強實(shí)驗室及校內外實(shí)訓基地建設。校外：充分利用學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，與省內各大煤炭企業(yè)開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作教育。與神火集團、鄭煤集團、國投河南分公司等煤炭企業(yè)簽訂了校外實(shí)踐教學(xué)基地協(xié)議。今年以來(lái)，先后在神火集團共建了國家級工程實(shí)踐教育中心，在大峪溝煤業(yè)集團、平煤首山一礦、鄭煤國瑞煤業(yè)公司等建立了實(shí)習基地，與義馬市煤化工產(chǎn)業(yè)集聚區簽訂了關(guān)于共建“微生物治理瓦斯技術(shù)與裝備”工程實(shí)驗室的協(xié)議書(shū)。校內：加大對實(shí)驗設備投入，對我院實(shí)驗中心所屬的 7個(gè)實(shí)驗室進(jìn)行了進(jìn)一步的完善。同時(shí)，在南校區規劃了大型井下仿真實(shí)驗室，目前已完成方案設計工作，已著(zhù)手準備施工，預計明年4月份以前初步完成投入使用。
五是做好就業(yè)指導服務(wù)工作。一方面積極向省內外煤炭、建設行業(yè)推薦我院的畢業(yè)生，一方面積極為學(xué)生考研服務(wù)，我院xx年xx月中旬，舉辦煤炭企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員培訓班xx期(取證培訓班7期，培訓煤礦安全生產(chǎn)管理人員xx4人;再培訓班7期，培訓煤礦安全生產(chǎn)管理人員22 人)，煤礦企業(yè)下井帶班領(lǐng)導培訓班6期(取證培訓班3期，培訓煤礦下井帶班領(lǐng)導80人;再培訓班3期，培訓煤礦下井帶班領(lǐng)導84人)，為我省煤礦的安全生產(chǎn)做出了貢獻。
七是強化內部管理，推行各項考核獎勵制度。為充分調動(dòng)和發(fā)揮全院教職工的積極性和創(chuàng )造性，提高辦學(xué)質(zhì)量、科研水平和管理水平，學(xué)院推行了各項教學(xué)考核獎勵制度。包括教學(xué)優(yōu)秀獎、科研工作獎、黨團活動(dòng)獎、畢業(yè)生考研獎，學(xué)生各類(lèi)創(chuàng )先爭優(yōu)獎，運動(dòng)會(huì )體育成績(jì)獎等等。建立健全學(xué)院教師、輔導員、班主任考核制度和獎懲制度。充分發(fā)揮專(zhuān)任教師、輔導員、班主任在班級學(xué)風(fēng)建設中的指導作用，將輔導員、班主任在班級學(xué)風(fēng)建設中的作用發(fā)揮情況納入年度優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀班主任的考評體系。凝煉學(xué)院精神，營(yíng)造良好的學(xué)院文化。提出了安全工程學(xué)院十六字精神，即：“務(wù)實(shí)規范、爭先奮進(jìn)、愉悅健康、和諧共贏(yíng)”。以此作為全院師生共同的理想目標、精神信念、文化傳統、學(xué)術(shù)風(fēng)范和行為準則，激勵全院師生昂揚奮進(jìn)。
八是豐富校園生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。積極推進(jìn)共青團建設，引領(lǐng)青年學(xué)生健康全面發(fā)展。不斷改進(jìn)大學(xué)生思想教育內容和形式，安排專(zhuān)人負責學(xué)院團總支工作博客和微博，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò )陣地，宣傳正能量。開(kāi)展了“我的中國夢(mèng)”、“學(xué)習社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”、“崇尚科學(xué)，反對邪教”等一些列主題活動(dòng)。成功承辦了河南工程學(xué)院第二屆“友誼杯”百人象棋大賽。在學(xué)校春季運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上，我院學(xué)生的軍體拳表演得到了學(xué)校廣大師生的好評，同時(shí)，運動(dòng)成績(jì)連續多外獲全校運動(dòng)會(huì )男子組團體冠軍。其它有益學(xué)生身心的文體活動(dòng)，如球類(lèi)比賽、演講比賽、科技文化藝術(shù)節等豐富多彩，拓展了學(xué)生教育形式，取得良好效果。
五、堅持廉潔自律，保證各項事業(yè)健康發(fā)展
一年來(lái)，學(xué)院領(lǐng)導班子能夠強化宗旨意識，樹(shù)立正確的權力觀(guān)和政績(jì)觀(guān)，嚴格要求自己，堅持求真務(wù)實(shí)，積極服從組織決定、自覺(jué)按黨的組織原則、黨內政治生活準則和制度規定辦事。能認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )中央八項規定和省委xx年的工作打算
一、是加強理論學(xué)習，不斷提高理論指導實(shí)踐能力。認真落實(shí)中心組和教職工政治理論學(xué)習制度，提高廣大黨員干部和教職工的政治理論水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習高等教育建設發(fā)展和應用型本科高校建設的新知識、新經(jīng)驗，促進(jìn)學(xué)校轉型發(fā)展。抓好學(xué)生思想政治工作，加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育。
二、是繼續加強黨建工作，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設。
三、是進(jìn)一步抓好院“三項”建設工作，堅持科學(xué)發(fā)展，加強教師隊伍建設，加快實(shí)驗室建設步伐，認真落實(shí)好國家級特色專(zhuān)業(yè)、省級重點(diǎn)實(shí)驗室、省級綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、校級重點(diǎn)學(xué)科、校級精品課程、校級重點(diǎn)實(shí)驗室的建設。
四、繼續下大力氣抓好本、專(zhuān)科教學(xué)工作，規范教學(xué)管理，強化質(zhì)量意識，提高我院教育教學(xué)水平。
五、加強科研工作，提升科研水平。
六、加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，加強師生文明安全教育，搞好畢業(yè)生就業(yè)指導工作。
七、繼續做好煤礦安全技術(shù)培訓工作，為我省煤礦安全形勢持續好轉做貢獻。
八、按照學(xué)校統一部署，扎實(shí)做好本科合格評估工作，落實(shí)二級管理方案，強化內部管理，促進(jìn)轉型發(fā)展。
高校二級學(xué)院院長(cháng)述職報告 篇11
一、思想政治
堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針、政策，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人。堅持黨對高等學(xué)校的領(lǐng)導，堅定“四個(gè)自信”，堅決做到“兩個(gè)維護”，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識”，嚴守政治紀律和政治規矩，不斷增強政治定力。
二、工作與學(xué)習經(jīng)歷
我叫xxx，男，現年46歲，中共黨員，博士，教授，博士生研究生導師(公示中)，中國注冊會(huì )計師，歷任教研室主任、實(shí)驗室主任，研究所所長(cháng)，副院長(cháng)。1998年本科畢業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)免試推薦到華中農業(yè)大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，2001年碩士畢業(yè)回校任教，2006年9月至2009年6月，在華中農業(yè)大學(xué)攻讀博士學(xué)位。2002年破格晉升講師，2009年破格晉升副教授，2014年晉升教授。
三、個(gè)人及工作業(yè)績(jì)
項目、論文與教科研獎勵：先后主持國家社科基金項目1項，教育部人文社科項目2項，省社科基金項目等省部級科研課題6項，公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文70多篇，其中核心期刊30多篇，人大復印資料全文轉載5篇，cssci期刊論文13篇，出版專(zhuān)著(zhù)1部。獲得省優(yōu)秀社科成果二等獎1項(排序第二)，省教學(xué)成果三等獎1項(排序第三)，獲得市優(yōu)秀社科成果一等獎3項(排序第一)。
獲獎與榮譽(yù)：入選省新世紀高層次人才工程第三層次人選，獲學(xué)�！暗诙䦟脙�(yōu)秀青年教師”，獲學(xué)校首屆“先進(jìn)科研工作者”、三次獲得學(xué)�！皟�(yōu)秀班主任”，四次獲得學(xué)校教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎。獲學(xué)�！翱蒲邪偃恕狈Q(chēng)號，學(xué)校首批“人文社科培育計劃”入選者，省級優(yōu)秀碩士學(xué)位論文指導教師，首屆優(yōu)秀研究生導師，入選學(xué)�！皒x杰出人才”計劃。指導研究生8人獲得國家獎學(xué)金。
社會(huì )兼職：國家社科基金同行評議專(zhuān)家，xx學(xué)者通訊評審專(zhuān)家，農林經(jīng)濟管理學(xué)科評估通訊評審專(zhuān)家，xx市審計學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)，xx市科協(xié)專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì )常委，xx市社科聯(lián)學(xué)術(shù)委員。
四年來(lái)，努力做好學(xué)校和學(xué)院交辦的各項工作，盡職盡責。在研究生教育與學(xué)科建設方面，研究生招生規模不斷擴大，培養質(zhì)量穩步提升。四年來(lái)研究生發(fā)表核心期刊論文近40篇，研究生人均發(fā)表核心期刊論文連續四年在文科學(xué)院排第一。4人考取博士研究生;經(jīng)濟學(xué)院獲得學(xué)校首屆研究生招生先進(jìn)單位，學(xué)位與研究生教育先進(jìn)單位，個(gè)人獲得學(xué)位與研究生教育先進(jìn)管理工作者;應用經(jīng)濟學(xué)獲批一級學(xué)科碩士點(diǎn)�？蒲蟹矫�，教師發(fā)表核心期刊論文100余篇。獲批國家社科基金2項，教育部人文社科項目6項，xx省政府智力成果采購項目1項，省科技廳和教育廳項目近20項。出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)8部。兩次獲得學(xué)校高水平論文獎。
在為人處事和廉潔從政上，我堅持嚴于律己、寬以待人，誠信為本，干干凈凈做人，老老實(shí)實(shí)做事，嚴格按規定、程序辦事，自覺(jué)接受組織和群眾的`監督。在日常的學(xué)習，生活和工作中，能以大局為重，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導，團結同事。近四年的年度考核分別是：合格、優(yōu)秀、優(yōu)秀、合格。
四、對崗位的認識及工作設想
1.嚴于律己，以身示范
作為一名教學(xué)院系的領(lǐng)導，除了具有較高的組織管理能力外，還應具有較強的業(yè)務(wù)能力，因此，不管行政事務(wù)有多忙，我都將不斷提高自身的教學(xué)與科研水平，做好表率。
2.擺正位置，做好助手
作為副院長(cháng)我會(huì )認清角色、擺正位置;胸懷全局、當好參謀，做到盡職不越權，到位不越位，幫忙不添亂，補臺不拆臺。
3.立足本職，精準服務(wù)
團結同事，傾聽(tīng)大家的呼聲，多作調查研究，增強工作的預見(jiàn)性。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團結，對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠;力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng )新中增強壓力，在交往中凝聚合力。
4.立足崗位，履職盡責
以學(xué)校和學(xué)院的發(fā)展作為做好工作的出發(fā)點(diǎn)，要從日常工作中的每一項職責要求、每一項工作內容和每一項具體任務(wù)做起，學(xué)會(huì )研究，勤于思考，進(jìn)一步提升經(jīng)濟與管理學(xué)院教學(xué)質(zhì)量和科研水平，為“雙一流”建設做出新的貢獻。
高校二級學(xué)院院長(cháng)述職報告 篇12
任校長(cháng)之職，歷經(jīng)五年。五年來(lái)，對校長(cháng)之職的感受，不是榮耀，更不是享受，而是巨大的壓力和無(wú)限的責任。五年來(lái),本人在上級的正確領(lǐng)導和關(guān)心下，在全體教師的支持下，認真履行校長(cháng)職責，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，依法治校、以德治校，努力完善學(xué)校各項硬件建設，認真完成上級交給的各項任務(wù)，使固鎮八小各項工作年年上臺階,贊譽(yù)鵲起�，F從以下幾方面述職如下：
一、思想純正，待人坦誠
任校長(cháng)以來(lái),工作責任心強、事業(yè)心強，上進(jìn)心強。在工作中能夠堅持黨的方針、政策，能遵紀守法，能夠以人為本，能做到時(shí)時(shí)處處關(guān)心教師和愛(ài)護學(xué)生，從沒(méi)想到校長(cháng)是權力的象征，是謀利益的機會(huì )，而是領(lǐng)導交給的重擔，是領(lǐng)導付于的責任。所以能時(shí)時(shí)以校長(cháng)的'標準衡量自己，事事以法律法規和上級要求為準則，能做到以平衡的心態(tài)對待人和事，能夠以飽滿(mǎn)的熱情迎接每一天的工作，能夠以信任、坦誠的態(tài)度對待每一位同事，讓教師能夠在心境踏實(shí)中安心工作。
二、無(wú)情管理，有情操作
校長(cháng)的職責就是管人，人管住了，事也管好了，從而工作就會(huì )順利，效果就會(huì )良好。小學(xué)校長(cháng)管理的原則大同小異，但管理的方法卻是千變萬(wàn)化，純法制化、制度化管理雖然公正，但顯得僵硬，無(wú)人情味，純人性化管理雖顯得和氣融洽，但缺乏公正性、深入性，校長(cháng)將成為“泥水匠”。每學(xué)年，我都能結合學(xué)校實(shí)際，按照一定的程序研究制定出一套完整的管理制度，充分體現制度的完整性和實(shí)效性，這樣領(lǐng)導和教師說(shuō)話(huà)做事就有了尺寸。人性管理也是多渠道管理，除用自己的熱情、關(guān)愛(ài)去感化人，規范人外，我還善于觀(guān)察人，善于尋找和抓住機會(huì )做思想工作，如領(lǐng)導與領(lǐng)導之間、領(lǐng)導與教師之間、教師與教師之間、教師與家長(cháng)之間等協(xié)調工作。幾年來(lái)，我將對教師的了解，依據各自的生活習性、性格特點(diǎn)和工作能力進(jìn)行分類(lèi)掌握，如從個(gè)性上我分為“規范型、偏移型、動(dòng)蕩型和逆向型”，即優(yōu)秀教師稱(chēng)為規范型，這種人是教師隊伍中的主力軍，是寶貝、是財富，適于人性管理。大方向正確，小毛病常有為偏移型，工作特點(diǎn)是常在標準底線(xiàn)走，這類(lèi)人雖壞不了大事，但要時(shí)刻提醒。情緒不穩定，工作態(tài)度時(shí)好時(shí)壞，工作效果時(shí)好時(shí)差即為“動(dòng)蕩型”，這類(lèi)人必須校長(cháng)親自把脈處方，章程化管理和人性化管理并用。思想頑固，逆反心理突出，鉆研對抗方法，經(jīng)常與領(lǐng)導作對，看同事不順眼即為“逆反型”，這種人要特別留心，其管理方法在他性格的反面，而且管理方法不能直接出擊，要動(dòng)用其好同事、親戚、朋友等進(jìn)行群體監督協(xié)調、感化，剛性管理要占重要地位。
三、工作目標，線(xiàn)索清晰
五年來(lái)，我能因地致宜的制定長(cháng)遠工作規劃和短期工作計劃，工作任務(wù)根據輕重緩急，一批一批下達，工作效果一項一項的驗收，讓教師了解工作目標、工作方法，明確該干什么，不能干什么，怎么干等等。這樣，學(xué)校工作效果，學(xué)校有桿稱(chēng)來(lái)衡量；教師個(gè)人工作成績(jì)，自己有桿稱(chēng)來(lái)衡量。
四、創(chuàng )新思維，勇于進(jìn)取
校長(cháng)工作讓我進(jìn)一步明確了一校之長(cháng)，必須有超人的思維，超前的思維，如果校長(cháng)思維落后于職工思維，那么管理方法肯定庸俗，工作效果肯定不好。懂得校長(cháng)關(guān)鍵在于動(dòng)腦、創(chuàng )新是發(fā)展的源泉，先進(jìn)的辦學(xué)理念是發(fā)展的靈魂。所以我能夠堅持新的工作思路，新的工作方法，即人們所說(shuō)的“人有我優(yōu)，人無(wú)我有”治校策略。
五、對待成績(jì)，永不自滿(mǎn)
由于我個(gè)人的努力，我的工作思路和工作方法，得到了各級領(lǐng)導的認可，得到了廣大教師和社會(huì )各界的支持、理解與配合，工作較為順心，成績(jì)較為突出，在各項工作檢查中均受表彰，學(xué)校管理得到了各級領(lǐng)導的肯定，教學(xué)質(zhì)量穩步提升，贊美之聲不絕于耳。
洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。成績(jì)終歸歷史，對事業(yè)無(wú)盡的追求才是我人生的坐標。只要領(lǐng)導相信我，同時(shí)給我一定的時(shí)間，我一定有決心、有信心、有能力把固鎮八小管理好，決不辜負領(lǐng)導的重托！
高校二級學(xué)院院長(cháng)述職報告 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好，一年來(lái)我們樹(shù)人實(shí)驗學(xué)校在縣教育局的正確領(lǐng)導下，始終堅持“為學(xué)�？沙掷m發(fā)展創(chuàng )造條件，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎”為宗旨，以“尊重，我們前進(jìn)的根本力量”為出發(fā)點(diǎn)，以“自學(xué).討論.反饋”課型為導向，以“誦經(jīng)典，重課堂、提質(zhì)量”為總抓手，加強教師團隊建設和學(xué)生管理，全體教職工拼搏實(shí)干，努力工作，學(xué)校各項工作均取得一定的成績(jì)，現將一年來(lái)的工作匯報如下，不當之處敬請批評指正。
一、修身立德，率先垂范
1、一年來(lái)我在工作中，始終堅持以一名共產(chǎn)黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，時(shí)時(shí)處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，砥礪前行。推行以人為本的辦學(xué)思想，牢固樹(shù)立了團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識。
2、以身作則，做全體教職工的表率。對于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺(jué)接受全體教職員工的監督。在學(xué)校各項工作的安排和事務(wù)處理上，我把換位思考作為我的工作思想。為學(xué)�？沙掷m發(fā)展創(chuàng )造條件，扎扎實(shí)實(shí)工作，踏踏實(shí)實(shí)做人這是我的座右銘。
二、重視課堂管理，營(yíng)造積極育人環(huán)境
1、完善管理制度，規范教學(xué)行為
本著(zhù)“每事做實(shí)、小事做細、細事做精”的管理原則，我校從教師教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習成長(cháng)兩條線(xiàn)著(zhù)手，針對教學(xué)管理的每一個(gè)環(huán)節，逐步制定并完善了各項管理制度和管理細則，如《xxx學(xué)校集體備課制度》、《xxx學(xué)校課堂考核要求》、《xxxx學(xué)校課堂教學(xué)常規管理要求》、《xxxx學(xué)生常規管理要求》等一系列制度，對學(xué)科組集體備課、教師課堂教學(xué)、學(xué)生常規管理等各方面進(jìn)行了細致的規定，從而保證教學(xué)工作的有效開(kāi)展與逐步推進(jìn)。
2、落實(shí)課堂責任，確保目標達成
強化學(xué)習管理，落實(shí)學(xué)習任務(wù)檢查。所有學(xué)生學(xué)案、練習“有印必練、有練必改、有改必評、有評必糾”，教學(xué)處組織人員不定期檢查，從形式到過(guò)程再到結果實(shí)現全程監控，保證練習的質(zhì)量和效能。同時(shí)，學(xué)校對學(xué)生每天的晨讀、自習課等均明確要求，早讀保證反饋時(shí)間，課堂確保自學(xué)與訓練時(shí)間，做到有任務(wù)、有目標、有檢查。
明確目標，統一思想，落實(shí)責任，制訂可行計劃，使得老師“眼中有目標，心中有學(xué)生，腳下有行動(dòng)”;完善每日行政巡課制度，加強巡課頻率，保證課堂高效，對薄弱學(xué)科，行政領(lǐng)導要進(jìn)班聽(tīng)課，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)診斷;組織階段測試，進(jìn)行學(xué)法與解題規范指導;加強考題研究，把握中考方向。
3、推進(jìn)教育科研，強化教師成長(cháng)內驅力
學(xué)校實(shí)施“青藍工程”，以老帶新，加快青年教師成長(cháng)步伐;成立領(lǐng)航團隊，制定考核方案，明確教科研任務(wù)與要求;推進(jìn)課題申報與研究工作，探索教學(xué)與管理新思路;建立教科研獎勵機制，以獎促研。
三、關(guān)注學(xué)生主體，優(yōu)化課堂教學(xué)策略
1、創(chuàng )新教學(xué)思路，保證課堂質(zhì)量提升
經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我們的課堂，用兩個(gè)“面對”概括，也是課堂的基本生態(tài)，即，要讓學(xué)生有盡可能好的“心情”、盡可能多的時(shí)間去“面對”學(xué)習材料，第二個(gè)“面對”，是教師要非常細致、非常及時(shí)的“面對”學(xué)生已有的“面對”，并作出反應。
實(shí)踐中，我們對于教師的“面對”，側重在“十詞”的反應與關(guān)注，即，關(guān)注“獨學(xué)”時(shí)的安靜、獨立、專(zhuān)注、充分與規范(閱讀書(shū)寫(xiě)解題筆色)，關(guān)注“對學(xué)”時(shí)的主動(dòng)、合作、投入、質(zhì)疑與有序(組合對子移位板書(shū))。
全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索新的課堂教學(xué)范式，注重以獨立思考和合作探究為主線(xiàn)的思維教學(xué)，培育學(xué)習品質(zhì)，沉淀核心素養。主要是通過(guò)預設問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生圍繞問(wèn)題去研讀文本或知識點(diǎn)，從而獲得知識的整合;在此基礎上開(kāi)展問(wèn)題探究，培養合作精神，培育學(xué)習品質(zhì)。
探索優(yōu)秀學(xué)生培養模式，做好培優(yōu)補差工作。為確保優(yōu)生“吃飽”“吃好”，學(xué)困生在校有收獲、有進(jìn)步，我校有針對性的實(shí)施分層教學(xué)、分層測試，即對不同層次的學(xué)生提出不同的學(xué)習要求，包括學(xué)案分層編制、課堂分層要求、作業(yè)分層設計、考試分層命題、考核采用不同標準;堅持質(zhì)量立校，階段檢測考核評價(jià)總結，建立教師業(yè)績(jì)檔案;加強教研組團隊建設，發(fā)揮教學(xué)研究功能，以“教會(huì )學(xué)生學(xué)習”為目標，實(shí)現教、研、訓一體化。
2、完善學(xué)案體系，建設好教學(xué)資源庫
重視練習質(zhì)量，設計特色學(xué)案。嚴格實(shí)行分層作業(yè)，照顧學(xué)困生，滿(mǎn)足學(xué)優(yōu)生，同時(shí)嚴格控制作業(yè)量，要求作業(yè)當堂完成。重視教學(xué)資源庫建設，教務(wù)處統一存儲學(xué)科電子資料，保證優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的延續性。
3、開(kāi)展親師認生，構建和諧師生關(guān)系
新生入學(xué)，師生互相介紹。座位表粘貼在講臺上，便于學(xué)期初師生盡快相識;進(jìn)行短期學(xué)校生活適應性訓練，班主任深入宿舍指導生活常規，拉近師生距離，培養師生感情;老教師碰到新學(xué)生，將不熟悉學(xué)生的照片儲存在手機中，便于教師熟悉學(xué)生狀況;鼓勵學(xué)生與老師共同探究問(wèn)題，提倡教師深入學(xué)生，與學(xué)生個(gè)別交流;對后進(jìn)生以及有“短腿”學(xué)生學(xué)校牽線(xiàn)搭橋，師生結對幫扶，進(jìn)行心理疏導，學(xué)法指導;不定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，了解學(xué)生學(xué)習、生活情況及心理需要，便于學(xué)校為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
四、健全評價(jià)機制，多維測評教學(xué)主體
我校立足校情，建立健全對教師主體和學(xué)生主體的評價(jià)機制，歷經(jīng)課改的錘煉，結合省市縣兄弟學(xué)校好的做法，逐步形成成熟的、行之有效的評價(jià)體系。
1.對教師主體的評價(jià)
(1)教師自評與學(xué)生評教相結合。為便于定期開(kāi)展教師自評和學(xué)生評教活動(dòng)，教務(wù)處專(zhuān)門(mén)設計印制了《xxx學(xué)校課堂教學(xué)考核表》、《xxx學(xué)校學(xué)生評教問(wèn)卷調查表》、《xxx學(xué)校教師教學(xué)自評表》，由教學(xué)處和學(xué)科組牽頭對各學(xué)科所有任課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行考核，評出綜合考核得分與等第納入學(xué)期個(gè)人考績(jì)。自評主要圍繞“教”與“學(xué)”兩方面教師自我認識，審視自己的教學(xué)行為，及時(shí)審視自己，調整自己的工作狀態(tài);學(xué)生評教主要圍繞教師的師德表現、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置與批閱、是否經(jīng)常拖堂等方面學(xué)生綜合評價(jià)，評出“我最喜歡的老師”“最負責任的老師”，還可以對學(xué)校工作提出建議。校辦組織人員進(jìn)行匯總、反饋，并及時(shí)跟進(jìn)督促整改。
(2)教學(xué)實(shí)績(jì)與工作表現相結合。教師教學(xué)能力最直接、最顯性的表現就是教學(xué)實(shí)績(jì)。我校專(zhuān)門(mén)制訂了《xxx學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核方案》、《xxx學(xué)校課堂教學(xué)考核表》，對不同層次的測試以及不同學(xué)科的要求作了明確規定，以評定教，以獎促教，并及時(shí)召開(kāi)學(xué)部成績(jì)總結會(huì )、薄弱班級及薄弱學(xué)科分析會(huì )，為下一階段的教學(xué)提供依據和方法。
2.對學(xué)生主體的評價(jià)
在習慣養成方面，我校制訂《xxx學(xué)校先進(jìn)學(xué)生評比細則》，《xxx學(xué)校一日常規要求》等，狠抓學(xué)生的習慣養成。通過(guò)每周班級評比，每月級部、學(xué)校評比，讓學(xué)生用常規要求嚴格要求自己，固化積極的行為習慣。
在智力發(fā)展方面，組織階段測試，對學(xué)生學(xué)習狀況進(jìn)行分析，便于調整教學(xué)策略;同時(shí)還舉行了七八年級語(yǔ)、數、外三門(mén)學(xué)科校內競賽，以考促學(xué)。對測試中表現優(yōu)異的學(xué)生學(xué)校授予“學(xué)習標兵”“進(jìn)步之星”“快進(jìn)生”稱(chēng)號，并通過(guò)櫥窗、電子屏展示。
在能力培養方面，通過(guò)定期舉辦體育活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、每周社團等活動(dòng)，使學(xué)生特長(cháng)得以展示，個(gè)性得以張揚，并對表現突出的同學(xué)進(jìn)行獎勵表彰。
五、深化改革，提高教學(xué)效益
教育是“土”，教學(xué)是“苗”。幾年來(lái)，我們發(fā)現，一個(gè)非常尷尬卻直觀(guān)的現狀是積極主動(dòng)有興趣學(xué)習的`孩子數量太少。僅僅依靠課堂上的40分鐘和教學(xué)方法的變化，很難把學(xué)生“引導好”、“發(fā)動(dòng)好”。只有走進(jìn)孩子的內心深處，了解他們在課堂之外、校園之外遇到了什么，需要什么樣的幫助，逐漸成為孩子的朋友，問(wèn)題的解決才會(huì )出現轉機。
基于此，我們提出了教育是“土”，教學(xué)是“苗”的想法。具體的做法是想方設法與孩子“玩”，游戲、聊天、談心、遠足、家訪(fǎng)，等等�！巴妗钡倪^(guò)程就是解放孩子、了解孩子的過(guò)程，更是走進(jìn)孩子心理、和諧師生關(guān)系的過(guò)程。在“玩”的過(guò)程中，把時(shí)間和自主權還給孩子，不斷豐富孩子擔當角色的體驗，用孩子接受的辦法幫助他們，循序漸進(jìn)地激發(fā)孩子的興趣，使他們能夠逐漸積極地參與到“課堂學(xué)習”和“校園生活”中來(lái)，培養他們的自我控制、自我反思和自我計劃等“自我教育”能力。
在課堂上，每個(gè)班級的六個(gè)組，都有專(zhuān)職的信息員，他們的職責就是了解本組同學(xué)遇到的一切不利于學(xué)習的負面情緒，及時(shí)的請同學(xué)、老師或是相關(guān)人提供幫助。實(shí)踐證明，信息員的工作極有成效，不僅對調整孩子的學(xué)習狀態(tài)有很大的幫助，還為很多不可控的安全工作提供了寶貴的信息。
六、開(kāi)展“真閱讀”，習慣奠基
我們的“真閱讀”已廣泛被師生接受——閱讀，絕非僅僅是語(yǔ)文學(xué)科的事，大而言之，“睜眼”就是閱讀，世界，就是閱讀的材料;小而言之，“語(yǔ)文學(xué)科”之外的學(xué)科，同樣需要閱讀。閱讀，是全體師生的“命運共同體”之一，只有“足夠好”的閱讀，才會(huì )有教育教學(xué)質(zhì)量的真正提升，才會(huì )有孩子們最有分量的進(jìn)步。為弘揚閱讀文化，構建書(shū)香校園，我校積極響應上級號召，有計劃有步驟開(kāi)展“真閱讀”活動(dòng)。我們成立了“真閱讀”領(lǐng)導小組，制訂了適合我�？刹僮鞯幕顒�(dòng)計劃，召開(kāi)了“真閱讀”領(lǐng)導小組及成員會(huì )議;發(fā)動(dòng)學(xué)生集體購買(mǎi)圖書(shū)，各個(gè)班級配置了“圖書(shū)漂流角”，使得人人有書(shū)看，圖書(shū)換著(zhù)看;在閱讀的基礎上，語(yǔ)文老師組織班級學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)心得，評選出讀書(shū)明星，定期開(kāi)展閱讀競賽并表彰，把“真閱讀”落到實(shí)處。
我們把對閱讀習慣的重視，放在首位，因為沒(méi)有好的閱讀習慣，就很難談及方法與能力。我們在保證習慣養成的工作中，注重在加大閱讀“數量”的過(guò)程中，不斷矯正不良習慣。這樣，既保證了閱讀的量，培養了好習慣，同時(shí)，又能在大量的閱讀實(shí)踐中，逐漸鍛煉閱讀能力，逐漸形成適合自己的獨特的閱讀方法。
七、加強安全教育，創(chuàng )建平安和諧校園
時(shí)刻樹(shù)立安全高于一切的意識，學(xué)校專(zhuān)門(mén)設立“安全管理”部門(mén)，負責學(xué)校的各項安全事宜。各部門(mén)充分利用主題班會(huì )、級部會(huì )議、黑板報、手抄報等多種形式時(shí)刻對老師和學(xué)生進(jìn)行安全教育。定期開(kāi)展“消防安全演練”、“地震緊急疏散演練”等活動(dòng)，完善安全應急預案，簽訂安全責任書(shū)。打造“平安校園”。確保學(xué)校師生平安無(wú)事。
八、存在的問(wèn)題
回顧20xx年，雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題和困難。
1.大多學(xué)生的家長(cháng)都外出務(wù)工，家庭教育嚴重缺失，影響學(xué)生教育。
2.教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的打造還需要進(jìn)一步優(yōu)化;
3.學(xué)校辦學(xué)特色還不明顯;
4.校本教研還需繼續深入，扎實(shí)開(kāi)展，教師的教科研意識需要進(jìn)一步提高。
九、今后的打算
下一步，我校的工作思路是:突出一個(gè)主題，促進(jìn)三個(gè)提高，抓好四項工程。即突出“規范管理、質(zhì)量至上”的主題;促進(jìn)學(xué)校工作在三個(gè)方面有更大提高：師資建設水平的再提高，素質(zhì)教育水平的再提高，教育教學(xué)質(zhì)量的再提高。著(zhù)力抓好四項工程：一是提煉學(xué)校的辦學(xué)理念，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色;二是抓好學(xué)校標準化建設，適應教學(xué)的需要;三是加強學(xué)生行為規范養成教育，實(shí)現全面發(fā)展;四是加強學(xué)校管理精細化，努力提高辦學(xué)品位。
新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望，我們樹(shù)人實(shí)驗學(xué)校將繼續以提升教育質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，縣教育局的精心指導下，帶領(lǐng)全體教師進(jìn)一步增強目標意識和責任意識，勤奮工作，推動(dòng)教育事業(yè)再上新臺階。
最后，祝各位領(lǐng)導工作順利，萬(wàn)事如意!
高校二級學(xué)院院長(cháng)述職報告 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
由于學(xué)校領(lǐng)導的信任，自xx年7月，我有幸擔任了高中部分管教學(xué)副校長(cháng)。一學(xué)期來(lái)，我在總校領(lǐng)導的指導下，在陳校長(cháng)的直接帶領(lǐng)下，以“當好領(lǐng)導助手，做好師生公仆”為工作目標，以“愛(ài)崗敬業(yè)，默默耕耘”為工作準則，以“探索創(chuàng )新，有效提高”為工作追求。兢兢業(yè)業(yè)，率先垂范。圓滿(mǎn)完成了學(xué)部各項教學(xué)任務(wù)�，F就我一學(xué)期的工作及思路作以下匯報，敬請各位領(lǐng)導評議指正！
一、以人為本，厚德興校。
1、關(guān)心教師，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
校長(cháng)是管理者，但不僅僅是“管人”。一個(gè)成功的管理者更應該以自己的人格魅力去感染他人，影響他人。所以，我將校長(cháng)的職責定位在“引領(lǐng)”和“倡導”上，即用自己的思想和行為“引領(lǐng)”教職工科學(xué)工作、有效工作、快樂(lè )工作，從而打造智慧型的教師團隊，構建和諧的校園文化。
身為校長(cháng)我要求自己的一言一行都能起到表率的作用，凡是要求老師們做到做好的，首先自己必須做到做好；凡是要求老師們不能做的，自己首先要杜絕。
在制定學(xué)校各項管理制度時(shí)我都主張充分發(fā)揚民主作風(fēng)，細心聽(tīng)取各處室主任、年段長(cháng)、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)的心聲，虛心聽(tīng)取一線(xiàn)教職工的建議，并把他們的想法和建議反映到校長(cháng)室并且反復研究討論，使學(xué)校的方針、政策能及時(shí)根據教師們的想法和合理建議加以修正，使之真正起到教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。并且我還誠心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)反饋，及時(shí)對教學(xué)工作做出調整，一心實(shí)踐著(zhù)讓學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校都滿(mǎn)意的教學(xué)，讓社會(huì )高度肯定的教育。
育人工作是學(xué)校工作的重要組成部分，因此我十分重視學(xué)校的文化活動(dòng)和精神建設，倡導教師、學(xué)生文化活動(dòng)豐富多彩。我于任職期間，成功的組辦了第四屆“關(guān)愛(ài)學(xué)生演講”、正副班主任交流、學(xué)生朗誦大賽、書(shū)法大賽及元旦文藝會(huì )演。這些活動(dòng)，豐富了師生的課余文化生活，有利地烘托了課堂教學(xué)，使全校師生的精神面貌都得到了提升。
2、學(xué)校建設，德育為先。
學(xué)校以培養人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處于首當其沖的地位。同時(shí)，要培養出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我在工作中將確立師德建設和德育為先的育人理念放在了首位，使學(xué)校成為一個(gè)師生和諧的真善美世界，即求真的知識世界，向善的人際世界，美好的心靈世界。逐步使高中部積淀成一個(gè)有著(zhù)濃郁的文化氣息和積極向上的育人環(huán)境，力爭使高中部實(shí)現教育教學(xué)“一年更比一年好”。
二、建章立制，完善管理。
管理本身就是“管”與“理”的有機結合。學(xué)校堅持以人為本，在體現管理的合理性、有效性的基礎上制定、完善管理制度，健全了一系列規章制度，使管理規范化、制度化。從校長(cháng)室到處室，從年段到教研組，所有人員都有明確的崗位職責，真正做到在其位，謀其職，負其責。行政方面，實(shí)行年段負責制，賦予年段長(cháng)充分的責權；教學(xué)方面，制定了《西山高中部教學(xué)工作常規管理方案》、《西山高中部效益獎評定方案》、《西山高中部教師培訓方案》、《西山高中部文化教師末位處理方案》、《音、體、美特長(cháng)生培養方案》、《創(chuàng )建高中部試題庫方案》、《建隨堂聽(tīng)課制度》以及《“同課異構”活動(dòng)方案》等。為保證各項制度的落實(shí)實(shí)施，學(xué)校還制定了考勤考績(jì)檢查評比、獎優(yōu)懲劣等辦法和措施，真正做到工作有計劃，落實(shí)有措施，檢查有記載，成果有評價(jià)，形成了西山高中部嚴謹縝密的管理特色。
三、優(yōu)化課堂管理，提高教學(xué)效率。
課堂教學(xué)是教學(xué)的主要渠道，也是學(xué)生接受知識的主要途徑，所為，為了引導廣大教師加強教學(xué)理論的學(xué)習與研究，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀(guān)念，構建新的教學(xué)模式，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的效率和效益，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我提出了如下課堂教學(xué)改革意見(jiàn)：
1、提高教師思想認識。大力宣傳課堂教學(xué)在日常教學(xué)及新課改中的重要性，組織高中部教師學(xué)習相關(guān)文件。統一思想，對課堂教學(xué)內容要做到精心安排，周密組織。
2、加大管理力度。切實(shí)加強課堂教學(xué)工作的領(lǐng)導機制，制訂出相應的課堂教學(xué)改革實(shí)施意見(jiàn)。加強了對課堂教學(xué)改革工作的指導與管理并建立與之相適應的管理與評估體系，做到制度到位、措施到位、落實(shí)到位。
3、走出去、請進(jìn)來(lái)。從上這期開(kāi)始學(xué)校積極組織各科教師到山東、河北及寧波名校參觀(guān)學(xué)習，聽(tīng)課交流，加強校際合作；并且邀請福州華僑中學(xué)名師來(lái)我校講學(xué)、指導，打開(kāi)老師繼續學(xué)習的窗口，實(shí)現專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助的校本教研宗旨。
4、探究創(chuàng )新，科研興校。加強教師教育理論學(xué)習及業(yè)務(wù)學(xué)習，實(shí)現教科研帶動(dòng)戰略。組織各學(xué)科進(jìn)行各種主題教研，并對新課程改革精神進(jìn)行深入探討研究，為新課程下的課堂教學(xué)打下堅實(shí)基礎；開(kāi)展隨堂聽(tīng)課制度，加大對教師課堂教學(xué)的督管作用，這為實(shí)現課堂教學(xué)的規范有序提供了有力的保障。
5、夯實(shí)基礎，向畢業(yè)班要成績(jì)。
教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校生存的基礎、對外宣傳的窗口，如果不能保正高考成績(jì)，學(xué)校何談發(fā)展？對此，我在教職工大會(huì )和行政會(huì )、年級會(huì )等場(chǎng)合多次指出：決不能被面前的困難嚇倒，要堅定信心，想方設法來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量，向學(xué)校向社會(huì )交一份滿(mǎn)意答卷。在嚴謹抓好高一、高二年級教育教學(xué)的同時(shí)，強調對畢業(yè)班學(xué)生加強心理疏導，減輕其思想壓力，緩解其緊張情緒。在大家思想到位、行動(dòng)落實(shí)的基礎上，全力沖刺高考，用高考數據展現我校教學(xué)實(shí)力，促進(jìn)我�？沙掷m發(fā)展，展示西山風(fēng)采！
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，現在的高中部各個(gè)方面皆發(fā)生了可喜的變化：早讀時(shí)書(shū)聲朗朗，全體師生都能提前進(jìn)入教室開(kāi)始一天之中最初的學(xué)習；晚自修安靜有序，各科教師紛紛下班指導，一班之內一節課之中有幾名教師同室在班的情況時(shí)有發(fā)生；課堂學(xué)習氛圍濃厚，師生互動(dòng)輕松和諧，真正做到了“開(kāi)心教書(shū)，快樂(lè )學(xué)習”；文體活動(dòng)豐富多彩，各種競賽有序進(jìn)行，音、體、美等學(xué)科的特色教學(xué)更是成了我部的一大亮點(diǎn)。尤其是音、美專(zhuān)業(yè)班，xx年的高考專(zhuān)業(yè)成績(jì)已經(jīng)出來(lái)，美術(shù)本科上線(xiàn)率100%。音樂(lè )本科上線(xiàn)率達70%，專(zhuān)科上線(xiàn)率達30%，整體過(guò)省線(xiàn)率100%，最好的一名同學(xué)王超，美術(shù)專(zhuān)業(yè)成績(jì)在全省三萬(wàn)多名參考學(xué)生中，取得排名第27名的好成績(jì)。體育專(zhuān)業(yè)班還沒(méi)有考試，相信也定能取得優(yōu)異的成績(jì)。
四、 樹(shù)立前瞻意識，打造名校品牌。
西山發(fā)展到了今天，確實(shí)創(chuàng )造了奇跡，但我們應當認識到，我們面臨的問(wèn)題還很多，面臨的競爭也相當激烈，我們還有很多差距需要彌補，還有很多困難需要克服。
1、目前教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題
工作態(tài)度上,創(chuàng )新精神還不夠，許多工作缺乏大膽設想，小心求證，沒(méi)有達到預期效果；工作方法上,深入群眾不夠,還沒(méi)能充分調動(dòng)廣大教職員工的工作熱情,特別是科學(xué)合理評價(jià)班主任工作及教師教學(xué)優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高，不同層次班級的`教學(xué)模式還需要加大探索力度和進(jìn)一步完善，教育教學(xué)質(zhì)量也需要盡快提高。
2、下一步的管理構想和計劃
�。�1）、教學(xué)會(huì )議常開(kāi)，教學(xué)常規勤查，課堂巡視嚴抓。以此來(lái)規范教育教學(xué)的嚴謹，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，創(chuàng )設一個(gè)積極濃郁的教與學(xué)的育人環(huán)境，從而推動(dòng)老師的業(yè)務(wù)能力提升，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)提高。
�。�2）、要求各學(xué)科老師每?jì)芍茏鲆惶捉甑母呖荚囶}，各學(xué)科組每章節、每單元命一套適應性練習納入教務(wù)處試題庫。以此來(lái)強化學(xué)科教師對高考考點(diǎn)的識記和訓練，從而來(lái)提高課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性，克服傳統教學(xué)對學(xué)生的題海戰術(shù)訓練，節約學(xué)生的練習時(shí)間，提高效率，為學(xué)生減負，為學(xué)生騰出一點(diǎn)自由支配的空間。
�。�3）、以戰略性的眼光，繼續開(kāi)展同課異構的教學(xué)活動(dòng)，探索高中部不同層次班級的教學(xué)模式。繼續做好各學(xué)科試題庫的創(chuàng )建工作，提高各科練習的針對性，為下一屆的學(xué)生做參照，并提供有效的可比性，力爭一到二年能良性循環(huán)，小有成就。另外，加強對音、體、美特長(cháng)生的培養，為學(xué)生提供更多展示才華的平臺，讓多元化的素質(zhì)教育全面展開(kāi)。
�。�4）、課堂教學(xué)是我們教育教學(xué)的主陣地，也是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)。因此，學(xué)部要求教學(xué)干部加大課堂的巡視力度，積極地去尋找問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，杜絕紙上談兵和閉門(mén)造車(chē)。下一步高中部將啟動(dòng)推門(mén)聽(tīng)課制度，教學(xué)干部將聯(lián)系年段長(cháng)、備課組長(cháng)推門(mén)聽(tīng)課，事先不通知，學(xué)科不固定，聽(tīng)后做點(diǎn)評，堅決把課堂教學(xué)抓實(shí)、抓好。
�。�5）、抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，用質(zhì)量求發(fā)展。每次考試都要召開(kāi)考前動(dòng)員會(huì )，對監考教師、學(xué)生都提出相關(guān)要求，設立誠信考場(chǎng)，用嚴肅的考風(fēng)考紀促進(jìn)積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)，用科學(xué)的數據進(jìn)退排名增強教師的質(zhì)量意識。教學(xué)質(zhì)量上去了，學(xué)生進(jìn)步了，家長(cháng)滿(mǎn)意了，社會(huì )認可了，生源充足了，學(xué)校的發(fā)展自然也就強大了，西山這艘民辦學(xué)校之航母必將滿(mǎn)載著(zhù)各種榮譽(yù)揚名九州！
五、總結語(yǔ)
各位領(lǐng)導，全體老師們，我們已經(jīng)送走了難忘而輝煌的20xx年，迎來(lái)了20xx年必將具有重大意義的新學(xué)期。當我們滿(mǎn)懷豪情地揚帆遠征之際，承載的不只是新千年的偉大歷史時(shí)刻，而且也將是我們西山高中再次譜寫(xiě)發(fā)展新篇章的濃墨重彩的一筆！
以上述職報告，請校領(lǐng)導給予審議、斧正。謝謝大家！
高校二級學(xué)院院長(cháng)述職報告 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
一年來(lái)，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導、在各界人士的關(guān)愛(ài)和指導下，經(jīng)過(guò)全體教職員工的共同努力，學(xué)校各項工作扎實(shí)有效推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩步提升�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，我校始終圍繞“讓師生過(guò)一種幸福完整的教育生活”這一主題，明晰工作思路后，狠抓落實(shí)，現做一總結匯報。
一、明晰辦學(xué)理念和工作思路
一年來(lái)，我校立足實(shí)際，著(zhù)眼未來(lái)，重新思考了學(xué)校辦學(xué)定位，為真正使“讓師生過(guò)一種幸福完整的教育生活”的辦學(xué)理念落地，確定了以“讀書(shū)寫(xiě)字工程”為載體，“小處著(zhù)手，持續發(fā)展”的工作思路，以培養“立德、博學(xué)、積極、健體”的快樂(lè )學(xué)子為目標，進(jìn)一步規范學(xué)校管理，強化養成教育，大力推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩步發(fā)展。
二、求真務(wù)實(shí)，做好各項工作
1、抓好黨建，凝心聚力做實(shí)事。以慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年為契機，開(kāi)展“講紅色故事、做好志愿者”等一系列“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事”活動(dòng)，加強學(xué)習培訓，思想教育引導，強力推進(jìn)黨員干部隊伍素質(zhì)提升，學(xué)校涌現出了如：團縣委表彰的無(wú)私抗疫，主動(dòng)做志愿者的張會(huì )景老師，默默無(wú)聞，勇挑重擔的張建純，視生如子，資助學(xué)生的李敬芳等一大批先鋒黨員教師。
2、德育方面重抓學(xué)生的行為習慣養成教育。從衛生、常規兩方面抓起。首先主抓學(xué)生的一日常規，嚴格要求學(xué)生，從進(jìn)校排隊、上下樓梯、課間活動(dòng)抓起，少先隊“紅領(lǐng)巾監督崗”勤檢查、勤公示、勤督促，時(shí)刻糾正學(xué)生的不良言行。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的不懈努力，學(xué)生初步養成了良好的行為習慣；其次，狠抓學(xué)生的就餐習慣，要求全體師生從自身做起，不浪費，食不言，并時(shí)刻注意自我的衛生習慣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的督促、檢查，學(xué)生就餐習慣大為改觀(guān)。
3、嚴要求細管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線(xiàn)，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作，我們立足本校實(shí)際，抓主題教研，在教師考核上突出彰顯優(yōu)秀教師，在教師教學(xué)水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實(shí)，對常規教學(xué)中備、教、批、輔、考、研、評各環(huán)節逐一落實(shí)，形成制度；在各科作業(yè)的安排上做到分類(lèi)布置，在學(xué)生的培養上做到因材施教。本學(xué)期以“整本書(shū)閱讀”為主題，開(kāi)展了一系列教學(xué)研討，效果顯著(zhù)。韓月苗、李晴老師榮獲河北省優(yōu)質(zhì)課，馮巧芬、李曉麗、康巖、張祎、馮志娟在邢臺市優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎，賈茹、張紅彥、張建純等10來(lái)位老師在縣優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎。
4、讀書(shū)寫(xiě)字，傾心打造“書(shū)香墨韻”校園文化。一年來(lái)，圍繞“一顆心明禮崇孝，兩件事讀書(shū)寫(xiě)字”辦學(xué)方向，夯實(shí)“讀書(shū)、寫(xiě)字”兩大工程，以“師生共讀、親子共讀”為抓手把書(shū)真正讀起來(lái)，老師們共讀了《新教育》，學(xué)生們分年級選擇共讀書(shū)目師生共讀，如三年級《中國寓言故事》、四年級《十萬(wàn)個(gè)為什么》《寶葫蘆的秘密》，五年級《四大名著(zhù)》《呼蘭河傳》，六年級《湯姆索亞歷險記》等等，然后通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節、魅力晨誦、詩(shī)海暢游、講故事演講等豐富多彩的活動(dòng)，極大地激發(fā)了師生的閱讀興趣；寫(xiě)字工程堅持“每日一練”，注重學(xué)生的雙姿訓練，引導學(xué)生在規矩的一撇一捺寫(xiě)字中，養成良好書(shū)寫(xiě)習慣，寫(xiě)字立人。2021年6月，《河北教育》教學(xué)版對我校進(jìn)行了宣傳報道，還刊發(fā)了我校書(shū)法特色教學(xué)經(jīng)驗《重視書(shū)法教育，提高學(xué)生素養》。
5、團結協(xié)作，高質(zhì)量組織好各項活動(dòng)。
活動(dòng)是展示師生才華的載體和舞臺，為最大限度發(fā)揮好每一個(gè)活動(dòng)的影響力和作用，每個(gè)活動(dòng)前都科學(xué)制定實(shí)施方案，先后進(jìn)行了“紅歌比賽、黨史競賽、演講、講故事”等諸多形式多樣的活動(dòng)，尤其首屆冰雪運動(dòng)會(huì )和今年的六一匯演兩個(gè)大型活動(dòng)非常成功。比如六一匯演中的街舞、樂(lè )隊展現了孩子們精神抖擻、陽(yáng)光活力的精神風(fēng)貌和社團成果；趙靜、李敬芳等老師排練的四年級節目《致先輩》，師生演唱《我和我的祖國》表達了對革命先烈、對祖國的無(wú)限深情；郭云叢、趙義菊老師自編的武術(shù)舞蹈《少年中國》，鏗鏘有力，動(dòng)靜結合，展示了少年陽(yáng)剛之氣；韓軍叢老師帶領(lǐng)五年級組編演的《晏子使楚》，蘇現峰老師排練的相聲《讀書(shū)好》，用課本劇、相聲的形式加深對閱讀的延伸；韓月苗、荊欣欣演繹的畢業(yè)季情景交融，扣人心弦，全�；�(dòng)；分校的舞蹈《中國么么噠》和一三年級的模特表演朝氣蓬勃，可愛(ài)至極；鋼琴、古箏無(wú)不彰顯著(zhù)三小學(xué)子的多才多藝……
6、安全重于泰山，學(xué)校把安全工作作為重中之重來(lái)抓。在安全方面，我們首先建立健全了學(xué)校安全領(lǐng)導組織機構，在安全管理上，建立學(xué)校與班主任安全職責制，簽訂了《安全目標職責書(shū)》，職責明確到人，并落實(shí)職責追究制。針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，全校配置滅火器等防火工具，定期進(jìn)行安全檢查、演練；為構建平安、有序的校園周邊環(huán)境，維護學(xué)校門(mén)口和路口的交通順暢和安全，給孩子鋪就一條安全的上學(xué)之路，同時(shí)也督促家長(cháng)自覺(jué)遵守交通規則，實(shí)驗三小開(kāi)展了“奉獻愛(ài)心、服務(wù)學(xué)生、傳播文明”為主題的家長(cháng)志愿活動(dòng)，安全教育警鐘長(cháng)鳴，讓全校師生把安全記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。一年來(lái)，我校確保學(xué)生安全和學(xué)校平安，沒(méi)有發(fā)生一起安全職責事故。
一年來(lái)，我校師生齊心協(xié)力、共同奮斗，學(xué)校的.各項工作取得了明顯的成效。在受到了上級領(lǐng)導的肯定的同時(shí)，我也清醒地認識到，我校與其他學(xué)校相比還有差距和不足。我們的工作還在繼續中，特別是學(xué)校的學(xué)校文化建設和教師個(gè)人的教學(xué)理論水平等方面還有欠缺。我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學(xué)習，不斷改善，不斷充實(shí)，不斷完善。沒(méi)有最好，只有更好，這是我一向追求的最高境界。行動(dòng)就有收獲，堅持創(chuàng )造奇跡！我相信，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，在我校全體教職員工的共同努力下，實(shí)驗三小的明天會(huì )更加多彩燦爛！
以上匯報如不妥之處，敬請大家批評指正。多謝大家！
高校二級學(xué)院院長(cháng)述職報告 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！
轉眼間20xx年在繁忙的工作中不知不覺(jué)飛逝而去。這一年來(lái)，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和正確領(lǐng)導下，我校的教育教學(xué)工作呈現了穩中發(fā)展的態(tài)勢，學(xué)校的各項工作得到了上級領(lǐng)導，學(xué)生家長(cháng)，社會(huì )各界的認可和廣泛贊譽(yù)。下面我就一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導與同事作一簡(jiǎn)要匯報。
一、努力改善辦學(xué)條件
20xx年，我校多方籌措資金90余萬(wàn)元硬化了學(xué)校廣場(chǎng)，投資10余萬(wàn)元進(jìn)行校園綠化美化，使學(xué)校面貌煥然一新。同時(shí)為滿(mǎn)足教學(xué)需要，購置教師機24臺、白板15臺，投資6萬(wàn)余元用于對新教學(xué)樓的文化建設。當漫步于樓內，我們隨處都可以看到勵志標語(yǔ)，每一面墻似乎都在說(shuō)話(huà)，而且班內文化建設各具特色，德育氣息無(wú)處不在。除此之外每個(gè)樓層都有一個(gè)文化主題，例如一樓習慣養成二樓讀書(shū)明理三樓自律自強四樓立志報國。
二、注重班子建設及引領(lǐng)作用
學(xué)校健全議事決策機制，堅持集體領(lǐng)導和分工負責相結合，抓班子帶隊伍，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的模范帶頭作用。強班子才能帶出好隊伍。在平時(shí)工作中，學(xué)校領(lǐng)導班子團結協(xié)作，沖鋒在前，深入教師和學(xué)生，在及時(shí)掌握教情和學(xué)情基礎上，建章立制，科學(xué)制訂各項工作計劃。領(lǐng)導班子成員，堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，堅持參與理論學(xué)習和教研教改。
堅持依法治校、以德治校。每周一大課間為班子成員會(huì )議時(shí)間，總結上周工作，布置下周任務(wù)。這樣有力地提高了班子凝聚力，形成了事事有人管，人人有事做的良好局面。同時(shí)學(xué)校致力于建設“師德高尚、團結奮進(jìn)、敬業(yè)奉獻”的教師隊伍。我們借鑒兄弟學(xué)校的做法開(kāi)展了師德大講堂，四德榜等活動(dòng)，并且通過(guò)近半年的開(kāi)展，取得了顯著(zhù)的成果。
三、抓常規促教研，提高教學(xué)質(zhì)量
我校把抓常規教學(xué)管理一直放在工作的首位，特別關(guān)注了“引領(lǐng)課”、“跟蹤課”、“研討課”、“評優(yōu)課”等類(lèi)型課的探討，加強對課堂教學(xué)問(wèn)題的診斷力度。我校堅持推門(mén)聽(tīng)課，使教師的教學(xué)能力逐漸提高。我校新教師及代課教師比較多，為了盡快讓青年教師適應教學(xué)工作崗位，并逐步走向規范，學(xué)校把"如何使青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)"作為一項教研課題來(lái)研究，學(xué)期初教導處為他們精心安排引領(lǐng)教師，“一幫一”結對子。這些引領(lǐng)教師對新教師從備課，上課，輔導，聽(tīng)課、進(jìn)行全方位指導，只短短半學(xué)期的時(shí)間，新上崗教師：侯珊珊、潘昂昂、周梅碩三位教師課堂教學(xué)水平及教學(xué)成績(jì)都有了很大的提高。他們很快成為了新的教學(xué)骨干。
我校教研活動(dòng)一直扎實(shí)進(jìn)行，分學(xué)科、定時(shí)間，以教師們專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為目標，以課堂教學(xué)為依托。實(shí)行教研組長(cháng)負責制，把教師們教學(xué)中的疑難問(wèn)題作為教研課題。每周二下午外語(yǔ)、周三下午語(yǔ)文、周四下午數學(xué)雷打不動(dòng)。
四、其它工作方面
1、增強安全意識
我校建立健全安全教育和安全工作管理制度，完善各類(lèi)突發(fā)事件應急預案，落實(shí)各項應急措施，定期開(kāi)展各種演練。在前一段時(shí)間的防震演練中，2000余名師生在3分43秒的時(shí)間能全部撤離至安全地帶。本著(zhù)對學(xué)生在校安全高度負責的精神，我校實(shí)行安全無(wú)縫隙管理工作，實(shí)行校委會(huì )人員帶班教師值班制度，學(xué)校提供一份午餐，值班人員全天侯值班，保證了校園內的學(xué)生安全。
2、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)
�。�1）堅持每周一升旗，班級輪流主持升國旗儀式，有國旗下演講和國旗下宣誓活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
�。�2）新學(xué)期開(kāi)始舉行新隊員入隊儀式，老隊員發(fā)揮榜樣的.作用，使學(xué)生初步養成遵守社會(huì )公德的好習慣。
�。�3）本學(xué)期開(kāi)展了教師讀書(shū)活動(dòng)，我們力求營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園。每位老師每月至少讀一本，寫(xiě)出至少1000字的讀書(shū)心得。
�。�4）按時(shí)開(kāi)展了春季和冬季運動(dòng)會(huì )，舉辦了慶6.1，迎元旦文藝匯演。
�。�5）成立了校合唱隊、胡蘆絲隊、鼓號操隊。
以上各種生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)家鄉的美好情感，使思想道德教育，成為學(xué)�；顒�(dòng)的永恒主題。
我校的工作雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)一些不足之處：
�、賹W(xué)校在常規工作管理缺乏主動(dòng)性，不能創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
�、谖覀冊趯W(xué)生思想，行為習慣養成上還應不斷加強教育督促。
�、劢處煹慕虒W(xué)方式方法，師德方面還有待提高。
鑒于我校實(shí)際情況，我們制定了20xx年的工作目標：
�、偌訌娦@文化建設，打造特色校園文化。
�、趯W(xué)生開(kāi)設閱讀課與寫(xiě)字課程，定期舉辦誦讀與寫(xiě)字比賽。
�、蹨蕚湫略�30臺教師機，更換白板10臺。
�、芗訌娭星嗄杲處熍囵B，打造巨野名師。
在今后的工作中，我們將一如既往地努力，以飽滿(mǎn)的工作熱情，同心同德，迎難而上，力爭20xx年各項工作再上新臺階。
以上是我的個(gè)人述職，不足之處希望大家多指正批評，謝謝！
高校二級學(xué)院院長(cháng)述職報告 篇17
時(shí)間過(guò)得真快，20xx年在繁忙的工作中不知不覺(jué)已悄然而逝。伏案回眸，總結一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(cháng)崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。下面，我將一年的工作情況進(jìn)行如下總結、匯報。
一、以人為本科學(xué)管理
我們理解的學(xué)校精細化管理就是落實(shí)管理責任，將管理責任具體化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。制度細化，有據可依。管理精細，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實(shí)推行"精細化管理"，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑。下面結合學(xué)校一年來(lái)的具體實(shí)施情況，從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊捏w會(huì )。
1、推進(jìn)精細化管理，制定縝密的規章制度
本學(xué)年，結合上級有關(guān)文件精神通知，我們認真分析學(xué)�，F狀、辦學(xué)優(yōu)勢，理清辦學(xué)思路，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求，對學(xué)校的發(fā)展目標做出科學(xué)、準確、適度超前的定位。努力構建 "以科學(xué)民主為目標的愉悅型學(xué)校管理模式"。
在總的思路下，結合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門(mén)人員的崗位職責、學(xué)校各項工作的規范、教師的激勵制度和教師的考核制度。責任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。
2、推進(jìn)精細化教育，營(yíng)造和諧教育的氛圍
為了使精細化管理能夠深入落實(shí)，我校成立了教育教學(xué)精細化管理組織，制定出學(xué)校精細化目標管理措施，使學(xué)校各科室目標任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規的精細化管理，這項管理工作由教導主任張健負責，成員由教導主任、教研組長(cháng)組成。要求教師嚴格執行教學(xué)精細化管理常規，備好每一節課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習，組織好每一次測試。二是德育工作的精細化管理。這項工作由大隊輔導員田靜負責，成員由各班班主任和少先大隊輔導員組成。研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵學(xué)生的措施，如：日常行為規范文明班的評選、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內建立激勵專(zhuān)欄、開(kāi)展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動(dòng)，發(fā)揮和調動(dòng)學(xué)生和隊員的積極性，讓其在實(shí)踐中體驗成長(cháng)的快樂(lè )。經(jīng)常開(kāi)展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。三是后勤管理精細化。這項工作主要由后勤管理員張建中負責，做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。
二、率先垂范愛(ài)崗敬業(yè)
作為學(xué)校行政一把手，我不斷進(jìn)取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅持學(xué)習馬克思主義哲學(xué)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師作出表率。堅持學(xué)習教育、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評課，還和老師們一起探討新課改，通過(guò)自身學(xué)習，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導工作、管理教育教學(xué)。
同時(shí)對學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工，實(shí)行目標管理，各司其職。經(jīng)常召開(kāi)校委會(huì )班子成員會(huì )議，每次會(huì )議要求各位分管領(lǐng)導匯報前期工作，提出工作中發(fā)現的問(wèn)題和遇到的困難，共同探討解決問(wèn)題的方案。學(xué)校領(lǐng)導班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認可，一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導集體已經(jīng)形成。
學(xué)校領(lǐng)導通過(guò)專(zhuān)題講座、例會(huì )等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談，通過(guò)不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習情況，促使全體教師樹(shù)立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長(cháng)的好評。學(xué)校制定了教師年終考核、評模等各類(lèi)激勵機制，通過(guò)認真有效地落實(shí)，全體教師的.工作積極性進(jìn)一步提高。
三、規范行為健全人格。
養成教育是學(xué)校德育工作的基礎，學(xué)校以日常行為規范教育為抓手，切實(shí)加強《小學(xué)生日常行為規范》的宣傳貫徹力度，我們嚴要求，狠管理。結合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校將行為規范教育作為創(chuàng )文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。
在該項活動(dòng)中，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng )建平安、人文、健康和諧校園上，做了很多的工作，取得了比較大的成果。學(xué)校制定的一系列的規章制度，體現了人本的思想，演繹出了促使我校長(cháng)盛不衰的團結合作、無(wú)私奉獻、努力拼搏、勇?tīng)幍谝坏木�。營(yíng)造了和諧的師生關(guān)系、民主開(kāi)放的管理，造就了一支高素養的教師隊伍，促進(jìn)教師教育理念的轉變。學(xué)生的文明、衛生習慣得到了很大的改觀(guān)。
一年來(lái)，我們充分利用少先隊活動(dòng)、國旗下的講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的“五育”教育活動(dòng)。校內我們通過(guò)班隊會(huì )、每周的升旗及重大節假日，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統教育，滲透民族精神教育，增強學(xué)生社會(huì )責任感，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)；校外，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì )教育實(shí)踐活動(dòng)，如為貧困學(xué)生捐款等，以此來(lái)培養學(xué)生高尚情操。
四、深化課改，強化研訓
1、強化常規教學(xué)工作
�。�1）、加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結合。
�。�2）、“檢測”堅持經(jīng)常。
�。�3）、加強對學(xué)生語(yǔ)、數、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。
2、提高教師專(zhuān)業(yè)素養，扎實(shí)開(kāi)展校本教研
�。�1）、提高教師專(zhuān)業(yè)素養
a、積極為教師搭建共同學(xué)習、互相交流的平臺。如：外出學(xué)習后的二級培訓、好書(shū)推薦、教師之間相互聽(tīng)推門(mén)課（教師堅持每學(xué)期聽(tīng)課、評課活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節，教導主任對每位教師聽(tīng)課節數不得少于兩節）。每人講研究課，努力做到學(xué)習、研究面前人人平等。
b、加大骨干教師的培養力度。
基于骨干教師引領(lǐng)意識還比較薄弱的現狀，本學(xué)期開(kāi)始，仍實(shí)行校長(cháng)帶頭，其他骨干教師每人確定一名培養對象，提供校內互助的平臺的制度。我校共有張健、代玉梅、雷紅霞3名骨干教師，依據實(shí)際、在自愿的原則上，上述骨干教師分別將邵煥、魏惠華、劉衛紅幾位教師作為培養對象，結成互助對子。
a、繼續建立和完善各項制度。
保證教研活動(dòng)質(zhì)量的原則組織教研活動(dòng)。要求做到（1）、明確校本教研時(shí)間（每周二下午）。學(xué)校要認真組織，保證時(shí)間、質(zhì)量。（2）、規定靜校時(shí)間。4：30分必須靜校，4：30到下班時(shí)間教師鉆研教材，準備第二天的課程，校長(cháng)主任深入到各組，參與教研活動(dòng)。
b、研讀課程標準，明確落實(shí)目標。本學(xué)期我校利用開(kāi)學(xué)初認真組織各科教師學(xué)習課程標準，組織班主任重點(diǎn)學(xué)習語(yǔ)文課程標準，領(lǐng)會(huì )課標的精神，指導教學(xué)實(shí)踐。努力讓每位教師做到心中有目標，課中有目標，只有這樣才能使教師教有法可循，有道可走；才能使課堂教學(xué)更扎實(shí)、更有實(shí)效性；使學(xué)生們學(xué)有收獲。
c、繼續以“校本教研苦與樂(lè )——成果交流”的形式，讓參與意識淡薄的教師盡快從他人看得到、摸得著(zhù)的“成果”中，逐漸走出誤區。
d、研討仍立足于教師吃透教材、課前準備。本學(xué)期我校以中青結合的方式進(jìn)行集體備課、講課，然后進(jìn)行反思、交流，將形成的有價(jià)值的規律性的認識積極地運用于課堂實(shí)踐，并視運用的情況及效果給予量化加分。
�。�3）、積極開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)
a、精選書(shū)籍。鼓勵教師要精讀四類(lèi)書(shū)籍：一類(lèi)是教育專(zhuān)著(zhù)，從中不斷提高自身的理論功底；一類(lèi)是各種教育期刊雜志，了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習新的教育方法；一類(lèi)是兒童作品，感受學(xué)生內心世界，為學(xué)生推薦有價(jià)值的書(shū)籍；另一類(lèi)是學(xué)科書(shū)籍，如課程標準、專(zhuān)業(yè)知識等書(shū)，以增強教學(xué)本領(lǐng)。
b、建立制度。制定相應的教師讀書(shū)制度，檢查制度，每月由校長(cháng)主任檢查教師的讀書(shū)筆記與心得體會(huì )情況。每次檢查要做好相關(guān)記錄，每月對教師讀書(shū)情況進(jìn)行檢查并納入學(xué)期量化考核。
c、制定計劃。學(xué)校結合本校工作實(shí)際，制定全校性的教師讀書(shū)計劃。同時(shí)，全體教師要根據學(xué)校要求，結合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專(zhuān)著(zhù)，制定自己的個(gè)人讀書(shū)計劃。
d、搭建平臺。
�、俦緦W(xué)期閻麗萍、代玉梅、邵煥、于芳、馬越超老師在網(wǎng)絡(luò )上創(chuàng )辦教師個(gè)人博客，充分利用我�，F有網(wǎng)絡(luò )資源，為教師搭建一個(gè)讀書(shū)、交流的平臺，教師之間互相閱讀并積極留言進(jìn)行交流。
�、谖逶轮醒匍_(kāi)讀書(shū)報告會(huì )、讀書(shū)交流會(huì )、讀書(shū)沙龍、作品朗誦會(huì )等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍。
�、劾准t霞主任、閻麗萍、邵煥、任立紅老師做了一次讀書(shū)講座。受到了總校領(lǐng)導的好評。
�、芘e辦教師優(yōu)秀讀書(shū)筆記評選活動(dòng)，評比結果納入期末教師個(gè)人量化。
3、潛心課題研究，逐步實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
為了提高師生的信息素養，逐步實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，我校承擔了河北省電教館“十一五”課題《農村小學(xué)教師信息素養與教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展》的研究工作，此課題在中期評估中獲河北省一等獎，目前正處于結題階段。
五、積極創(chuàng )建“和諧校園”
本學(xué)年，我們在創(chuàng )建“和諧校園六大工程”的基礎上，主要申報了“學(xué)習型校園”和“平安校園”，不遺余力地做好了以下工作：
�。ㄒ唬�、學(xué)習型校園。
1、完善組織機構，建立健全讀書(shū)保障制度。
進(jìn)一步明確學(xué)校圖書(shū)館的功能，嚴格落實(shí)各項制度，保障師生課外閱讀的資源。每月對師生的讀書(shū)情況進(jìn)行調查，大力選樹(shù)典型，推廣先進(jìn)，確保閱讀教育實(shí)效。把讀書(shū)活動(dòng)列入量化，對在期刊上發(fā)表習作的學(xué)生和教師給予適當獎勵。
2、深化讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
我校圖書(shū)館以“創(chuàng )建書(shū)香校園、爭當書(shū)香少年”為主題，針對學(xué)生年齡特點(diǎn)和校藏圖書(shū)結構及學(xué)校教學(xué)需要等方面，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)都會(huì )給參與者一個(gè)公開(kāi)公正的評價(jià)（即分數），學(xué)期末按每個(gè)學(xué)生每次參加的各項讀書(shū)活動(dòng)的成績(jì)合計總分評選書(shū)香少年，并給與獎勵。主要活動(dòng)有：
�。�1）小小圖書(shū)管理員
為了能使學(xué)生更真切地感受圖書(shū)館、貼近圖書(shū)館，為了培養學(xué)生的管理能力，提高其責任意識，也為了減輕老師的管理壓力，我在四、五年級招聘了十名小管理員。每?jì)扇艘唤M，每天在課余時(shí)間參與圖書(shū)館的管理工作。每天負責圖書(shū)的借閱、整理，室內衛生等工作。并在圖書(shū)館開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的時(shí)候參與協(xié)助工作。這一活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，明顯地增強了圖書(shū)館的親和力，也使圖書(shū)館的工作變得緊張有序。小圖書(shū)管理員的參與也明顯帶動(dòng)了學(xué)生們的讀書(shū)熱情，每個(gè)課間小管理員都會(huì )忙得不亦樂(lè )乎。
�。�2）開(kāi)心圖書(shū)館知識競賽
為了增強讀書(shū)的趣味性，喚起學(xué)生的讀書(shū)熱情，我們模仿“幸運52”“開(kāi)心辭典”等電視娛樂(lè )節目的形式,每學(xué)期在全校范圍內開(kāi)展一次現場(chǎng)競技式的趣味知識競賽活動(dòng)——《開(kāi)心圖書(shū)館知識競賽》。自xx年此項活動(dòng)在校園里第一次亮相起，到現在已經(jīng)開(kāi)展了九期了。每一期都根據不同的主題采取不同的競賽形式。
競賽的內容從百科知識、國防知識、奧運知識到文學(xué)、古詩(shī)，盡可能的讓其豐富多彩。競賽現場(chǎng)為了配合不同內容的競賽，也精心打造了各種新穎有趣的競賽形式：從過(guò)關(guān)闖將式的淘汰制到團結合作式再到走迷宮。而參賽選手也從班級選派到集體參與，從學(xué)生競技到家長(cháng)、教師參與（親子同臺、師生同臺）。此活動(dòng)以其豐富的知識性、濃郁的趣味性、以及現場(chǎng)競技的挑戰性贏(yíng)得了全校師生的喜愛(ài)與認可。
最早的連任擂主張羽、最幽默的連任擂主么澤恩、最意外的擂主裴學(xué)森、受益最大的擂主李巖等都給師生們留下了深刻的印象。
《開(kāi)心圖書(shū)館知識競賽》的活動(dòng)口號“開(kāi)心圖書(shū)館——學(xué)習永不晚”也成了校園里最有影響力的一句格言。當然《開(kāi)心圖書(shū)館知識競賽》也成了我校雷打不動(dòng)的品牌活動(dòng)。
�。�3）主題手抄報評比
為了能更好的引導學(xué)生有目地的讀好書(shū)，我校圖書(shū)館每月都有一個(gè)閱讀主題，閱讀的主題是根據學(xué)校教育教學(xué)需要和館藏圖書(shū)的結構來(lái)確定的。管理員老師在充分了解館藏圖書(shū)的基礎上，按低、中、高、師四個(gè)不同等級，給與不同閱讀層次的圖書(shū)推薦，以海報的形式在月初張貼于館內。然后同學(xué)們將在本月內按照老師的推薦進(jìn)行借閱，讀書(shū)中的收獲可以展現在個(gè)人讀書(shū)檔案上、館內的讀者留言貼上，特別是四至六年級的同學(xué)還要把自己的讀書(shū)收獲、讀后感、好書(shū)推薦等，以手抄報的形式展現出來(lái)并進(jìn)行評比。
在圖書(shū)館的每個(gè)閱覽桌上都有一只臺式筆和一本留言帖，每個(gè)同學(xué)在閱覽后可將自己的讀書(shū)心得、感想、和對圖書(shū)館的建議、自己的原創(chuàng )作品、向其他同學(xué)的推薦等，用自己喜歡的方式寫(xiě)在留言貼上。四本留言貼各自的主題分別是：“知書(shū)達禮”、“小荷心語(yǔ)”、“超級館迷”、“原創(chuàng )秀秀秀”。以一學(xué)期為單位，根據留言的數量和質(zhì)量開(kāi)展“超級館迷”、“超級班級”的評比活動(dòng)。
�。�5）“春草”文學(xué)社
自從我們將�？洞翰荨犯臑椤缎卵俊沸笠院�，開(kāi)設了小記者站、知識大風(fēng)車(chē)、小作家俱樂(lè )部、三味書(shū)屋等欄目，一方面通過(guò)報紙向師生們傳遞知識和校內外信息，同時(shí)又給師生提供了展示自己作品相互學(xué)習相互交流的機會(huì )。
�。�6）個(gè)人讀書(shū)檔案
全校學(xué)生每人每學(xué)期建立一份個(gè)人讀書(shū)檔案，記錄自己在本學(xué)期的讀書(shū)書(shū)目和收獲。由圖書(shū)館老師和校主管領(lǐng)導不定期檢查并給個(gè)人和班集體進(jìn)行評分，記入書(shū)香校園評比中。
�。�7）小書(shū)簽、代書(shū)卡等制作評比活動(dòng)
現在，我校圖書(shū)館除了上面提到的那些規�；�、系統化的活動(dòng)外，每學(xué)期都會(huì )有些即興的小活動(dòng)。說(shuō)“它”小，并不是規模小，只是這些活動(dòng)是根據圖書(shū)館借閱工作的需要臨時(shí)加設的。比如說(shuō)xx年在全校范圍內開(kāi)展的代書(shū)卡設計制作評比、10年和美術(shù)課共同開(kāi)展的“小書(shū)簽設計制作大賽”、“秀出風(fēng)采、秀出自我朗讀比賽”等。這些活動(dòng)出于實(shí)用的目的，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，豐富了校園生活。而全員參與、公開(kāi)展示，民主投票的形式也調動(dòng)起了全校師生的參與熱情。都收到了非常滿(mǎn)意的效果。
3、在教師中實(shí)施“讀書(shū)工程”，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
領(lǐng)導班子帶頭，并要求每一位教師尤其是青年教師每學(xué)期至少精讀一本教育論著(zhù)，積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得、教學(xué)反思和教育隨筆等。預定在每雙周五下午第二節課后為讀書(shū)交流時(shí)間，老師們坐在一起總結經(jīng)驗，交流感想。并立足校本培訓，堅持集中學(xué)習與自學(xué)相結合、精讀與通讀相結合、理論與實(shí)際相結合。
在上級領(lǐng)導的正確指導下，加上全校師生的共同努力，在開(kāi)平區“和諧校園”評選活動(dòng)中，我校申報的“學(xué)習型校園”和“平安校園”雙雙掛上了獎牌。
�。ǘ�、平安校園。
2、不斷加強制度建設，完善了各項安全管理制度，制定了各類(lèi)事故緊急處置預案，力爭使管理更加完善。
3、大力開(kāi)展安全教育：大力開(kāi)展心理健康教育，定期舉辦專(zhuān)題講座，幫助師生矯正各種不良心理傾向與行為，樹(shù)立并保持樂(lè )觀(guān)向上的積極心態(tài)。深入開(kāi)展生命教育。充分利用安全教育課及墻報、板報、校園小廣播十分鐘隊會(huì )等進(jìn)行安全知識宣傳，讓每一名師生感受生命安全的重要，讓師生體悟如何珍惜生命。定期組織師生開(kāi)展各項安全教育系列活動(dòng)，如防震、防火、防擁擠踩踏、急救等各種逃生演練活動(dòng)。
4、在防控甲型h1n1工作上，不放過(guò)任何細節。
成立防空小組，組內分工明確。值班領(lǐng)導和值班教師每天提前15分鐘到崗，在校門(mén)口進(jìn)行晨午檢。通風(fēng)消毒是每天必做的一件大事，為了維護更好的消毒秩序（紫外線(xiàn)消毒燈），真正將消毒落到實(shí)處，我們依據課表為各室安排了消毒時(shí)刻表。節假日更是不放過(guò)值班、學(xué)生跟蹤、匯報工作，盡最大努力做好防控工作。
在上級領(lǐng)導的正確指導下，加上我校全體師生的共同努力，在開(kāi)平區“和諧校園”評選中，我校申報的“學(xué)習型校園”和“平安校園”雙雙獲得了獎牌。這不僅是我們的榮譽(yù)，也是對我們今后工作的更大鼓舞。
六、積極開(kāi)展各項活動(dòng)
1、藝彩飛揚
為提高學(xué)生的藝術(shù)修養，促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高，一年來(lái)，學(xué)校舉辦了“校園文化藝術(shù)節”、“美術(shù)書(shū)法繪畫(huà)展”和“航�；顒�(dòng)周”等豐富多彩的活動(dòng)�；顒�(dòng)中師生同臺獻藝，節目精彩紛呈，航模表演、歌詠賽、小報展、書(shū)法作品展、體育趣味比賽等充分展示了賈庵子小學(xué)師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂(lè )中感受到了賈庵子小學(xué)校園那濃濃的藝術(shù)氛圍，也更好地營(yíng)造了良好的育人氛圍。同時(shí)在各級各類(lèi)比賽中，取得了優(yōu)異的成績(jì)——舞蹈《共和國少年》獲區三等獎；3幅美術(shù)作品獲區級一等獎，1幅獲區二等獎；航模小組的孫思佳同學(xué)或區冠軍，賈燕翔同學(xué)獲河北省個(gè)人二等獎；王炎同學(xué)的電腦制作獲唐山市三等獎。
2、努力打造“一校一品牌，一生雙愛(ài)好”
經(jīng)過(guò)領(lǐng)導班子和體育教師認真研究、探討，我們把“少年拳”作為體育特色，進(jìn)行推廣。師生興趣極高，不僅鍛煉了身體，更是將中華精髓進(jìn)行繼承和發(fā)揚。
為了培養孩子們的興趣愛(ài)好，我們依據本校實(shí)際開(kāi)發(fā)了校本課程——毛筆書(shū)法，自開(kāi)課以來(lái)，孩子們真的是人人想寫(xiě)、人人愛(ài)寫(xiě)，在全校學(xué)生中掀起了學(xué)習毛筆書(shū)法的熱潮。我們還以音樂(lè )課堂及課外活動(dòng)為依托，讓每個(gè)孩子喜歡唱歌，且每個(gè)孩子會(huì )唱兩首拿手的歌。
七、不足之處：
1、管理還不夠精細化。
2、學(xué)校品牌和特色還不夠彰顯。
3、校本研修工作的時(shí)效性還有待加強。
綜上所述，在過(guò)去的一年中，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著(zhù)的效果，學(xué)校務(wù)實(shí)的校風(fēng)、嚴謹的學(xué)風(fēng)、科學(xué)規范的管理、良好的教育教學(xué)環(huán)境、深厚的校園文化氛圍，受到了上級領(lǐng)導的好評。今后的工作中，我校將繼續遵循"以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長(cháng)"的辦學(xué)理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育而不懈努力。
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