研究生導師鑒定意見(jiàn)13篇[精選]

研究生導師鑒定意見(jiàn)1

　　踏實(shí)肯干，吃苦耐勞，有創(chuàng )造性、建設性地獨立開(kāi)展工作的.思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責任心強，工作效率高,執行公司指令堅決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

研究生導師鑒定意見(jiàn)2

　　該學(xué)生實(shí)習期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的'前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現予以肯定。

研究生導師鑒定意見(jiàn)3

　　該實(shí)習生在實(shí)習期間，表現出強烈的敬業(yè)精神，深厚的`專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實(shí)，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛(ài)戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習班主任。

研究生導師鑒定意見(jiàn)4

　　該生熱愛(ài)祖國，工作努力、勤奮，有創(chuàng )新精神，勇于探索新的東西和事物;科學(xué)研究和論文工作比較踏實(shí)，責任心較強;學(xué)習努力，成績(jì)優(yōu)良;外語(yǔ)水平較高，有很好的閱讀、協(xié)作和口語(yǔ)表達能力;此外該生全面發(fā)展，科研學(xué)習和文藝社團工作都體現出較高素質(zhì)。

　　完成碩士論文課題期間，該生運用科學(xué)的思維方法和嚴謹的科研思路進(jìn)行實(shí)驗設計，熟練掌握了紡織工程、生物材料、生物化學(xué)等方面的`實(shí)驗技能，并能夠熟練的應用origin等數據處理軟件進(jìn)行統計分析。經(jīng)過(guò)文獻查閱、開(kāi)題報告、課題實(shí)施、資料整理、論文等系統培養，該同學(xué)已獲得了獨立從事上述科研工作的能力。

　　我認為該碩士論文已達到申請碩士學(xué)位的要求，特同意其進(jìn)行碩士論文答辯，并推薦其申請碩士學(xué)位。

研究生導師鑒定意見(jiàn)5

　　該同志思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。她熱愛(ài)教育事業(yè)，能夠把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。

　　她作為一名骨干教師，在教育科研方面能走在其他教師的前面。在20xx年她作為課題負責人，申報了省級重點(diǎn)課題《農村初中新課改英語(yǔ)實(shí)行“任務(wù)型”教學(xué)模式的研究》，兩年多來(lái)，她帶領(lǐng)課題組成員按計劃實(shí)施研究，經(jīng)過(guò)整理和分析材料，通過(guò)大量的實(shí)驗性教學(xué)案例，總結出規律性的理論觀(guān)點(diǎn)、教學(xué)方法等，探索并實(shí)施任務(wù)型教學(xué)的方法，逐步形成農村英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)模式;并培養學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合運用的能力，整體提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。于20xx年1月通過(guò)鑒定驗收。

　　她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的`明天。她認真學(xué)習新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來(lái)指導工作。在教學(xué)中以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習氛圍，用學(xué)生樂(lè )于接受的方法來(lái)教學(xué)。在向學(xué)生傳授科學(xué)知識的同時(shí)更要通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)以及自己的言教身傳，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)

　　她在教學(xué)上能夠起到帶頭作用。積極參加教研活動(dòng)，在每次教研活動(dòng)時(shí)都發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，與其他老師一起探討教學(xué)上的問(wèn)題。每個(gè)學(xué)期，都為全校教師上一節示范課，并受到老師們的好評。

　　她能夠關(guān)心并幫助年輕教師，幾年來(lái)，她先后與等幾名年輕教師結對子，指導他們快速成長(cháng)為教學(xué)能手。

研究生導師鑒定意見(jiàn)6

　　(一)成果

　　“品牌塑造”一直以來(lái)都被認為是廣告公司的任務(wù)，向平東在論文中提出的“企業(yè)價(jià)值觀(guān)創(chuàng )新”需要與“品牌塑造(為消費者的欲望需求而塑造)”相捆綁的觀(guān)點(diǎn)，具有戰略意義。

　　在企業(yè)生產(chǎn)與消費者使用相適應的功能階段，企業(yè)完成的是產(chǎn)品;當企業(yè)生產(chǎn)與消費者需求不再簡(jiǎn)單地停留于功能，而是在實(shí)現一種新的生活方式時(shí)，僅用傳統理念作經(jīng)營(yíng)指導，你會(huì )發(fā)現：企業(yè)的'發(fā)展空間會(huì )越來(lái)越窄;一旦企業(yè)的價(jià)值觀(guān)含有了“滿(mǎn)足消費者的欲望需求”這種新思維的時(shí)侯，那就意味著(zhù)：企業(yè)已突破了原有的價(jià)值觀(guān);如果再將對消費者需求的充分理解貫徹到企業(yè)運作體系，那會(huì )幫助企業(yè)調整經(jīng)營(yíng)路線(xiàn);這種價(jià)值觀(guān)的創(chuàng )新將引導企業(yè)走出困境，促使企業(yè)與消費者站到同一平臺，達到產(chǎn)、銷(xiāo)、用的和諧。

　　這樣的價(jià)值觀(guān)創(chuàng )新，不僅能使企業(yè)把自己調整到“以人為本”的境界，自覺(jué)抵制那些為了利潤而不擇手段的低劣行為，還可以幫助企業(yè)完善品牌戰略的調整，用和諧理念為消費者生產(chǎn)出和諧的產(chǎn)品(這個(gè)和諧包括：節能、環(huán)保、人性化、個(gè)性化與美觀(guān))。

　　(二)不足之處

　　企業(yè)價(jià)值觀(guān)創(chuàng )新，在品牌塑造中還有一個(gè)重要作用：就是幫助企業(yè)將品牌概念的制定納入品牌戰略思維體系，在要求廣告公司展開(kāi)品牌廣告塑造時(shí)，知道如何對廣告公司的創(chuàng )意作品作出判斷，克服以往面對創(chuàng )意提案往往缺乏評判力的被動(dòng)，它有利于品牌管理和廣告經(jīng)費的合理運用。該觀(guān)點(diǎn)論文中雖有鋪墊，但未用文字清晰地表達出來(lái)。

研究生導師鑒定意見(jiàn)7

　　該生在碩士研究生學(xué)習階段，思想上要求上進(jìn)，認真學(xué)習，努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來(lái)的學(xué)習、工作以及生活，做總結如下：

　　在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習上，她根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實(shí)的科研基礎;在讀期間她還研修了很多其他課程，開(kāi)闊了視野，對整個(gè)研究領(lǐng)域的結構有了更深刻的認識。在英語(yǔ)學(xué)習方面，其具備了較強的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。

　　在做碩士論文期間，其積極參與各項教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，認真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其教學(xué)水平。同時(shí)她還具有較強的動(dòng)手能力，并參與了導師的多項課題，使自己的'理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升。

　　在平時(shí)生活中，她為人處世和善、樂(lè )于助人，并積極參與各項集體活動(dòng)。在思想上她始終對自己有較高的要求，主動(dòng)和黨組織靠攏。

　　其在研究生階段的科研、學(xué)習以及工作都是優(yōu)秀出色的，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學(xué)習中，將繼續保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績(jì)。

研究生導師鑒定意見(jiàn)8

　　(一)成果

　　在新的傳播環(huán)境下，媒體個(gè)性如果采用以往的方式進(jìn)行表達，較難在同質(zhì)化的條件下突顯，這就有了插圖發(fā)展的空間。將插圖的新生意義加以論證是戴秀珍的研究追尋，該研究通過(guò)當今插圖的存在方式，論證了插圖新的社會(huì )使命，具有學(xué)術(shù)意義。

　　插圖從附屬于某個(gè)文章或雜志封面，跨入到能夠從封面外觀(guān)影響一個(gè)出版物的性格并優(yōu)化傳播信息，是插圖新身份的主要特征;而從傳統的為雜志封面配插圖，變成能夠幫助雜志展現個(gè)性品味、區分雷同，卻是設計插圖之所以能在當今主導雜志性格的一個(gè)原因。為了讓插圖更好地扮演自身角色，以便插圖師理性地跟上時(shí)代步伐，戴秀珍將設計作為插圖的媒介，一是方便理解“具有設計性的插圖”存在的作用和它新的邏輯關(guān)系，完成新插圖身份的確認;二是幫助插圖在設計這個(gè)大領(lǐng)域，通過(guò)衍生品的`先導性(比如：卡通造型延伸到角色設計，動(dòng)漫帶起的文化娛樂(lè )產(chǎn)業(yè))，找出新插圖的積極意義，以便在注重生活品質(zhì)的21世紀，讓插圖發(fā)揮出更多的主動(dòng)性，因為，這些作用不僅豐富了文化資源，更能帶領(lǐng)潮流實(shí)現一種新的生活方式，滿(mǎn)足時(shí)代人的需求;三是突出設計在插圖借鑒現代藝術(shù)過(guò)程中的作用。

　　設計是為優(yōu)化資源和信息而存在的一種運用方式和科學(xué)手段，讓插圖借助設計的思維，可讓設計插圖更好地完成優(yōu)化媒體的策劃作用，方便閱讀者對閱讀物的識別與認同。

　　插圖作為一個(gè)繪畫(huà)品種存在，已有相當長(cháng)的歷史了，由于它操作的方便性與親民性格，很長(cháng)時(shí)間以來(lái)就介入了設計領(lǐng)域(比如：卡通、吉祥物等)，但以它原有的身份特點(diǎn)去完成自己角色的轉變，的確是因為計算機的普及，數碼攝影的普及，以及由這些條件帶來(lái)的操作簡(jiǎn)便和太多太多的相似性造成的，當然還有媒介物面對市場(chǎng)的個(gè)性需求。新插圖就是在這樣的傳播環(huán)境下應運而生的，戴秀珍稱(chēng)為“插圖革命”有其重要的支持點(diǎn)。

　　(二)不足

　　如果能將這種“人類(lèi)對自身手繪能力的重新看重”與“藝術(shù)作用于設計”的時(shí)代性總結出來(lái)，讓觀(guān)念的發(fā)展邏輯和發(fā)展眼光相互捆綁，那么，該論文的革命性闡述將更具力量。

研究生導師鑒定意見(jiàn)9

　　思想積極進(jìn)步;學(xué)習上目標明確、勤奮刻苦、成績(jì)優(yōu)秀，在認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，重視基礎課程的學(xué)習，掌握了扎實(shí)的理論基礎和專(zhuān)業(yè)知識，并且積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使自己全面發(fā)展。具備了較強的'獨立思考問(wèn)題、主動(dòng)解決問(wèn)題和學(xué)習的能力。工作上，積極能干，不怕苦，不怕累，具有很強的責任心，做事細心，團隊意識強，敢于創(chuàng )新。

　　總之，該同學(xué)是一個(gè)綜合素質(zhì)高，具備較高社會(huì )實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力的優(yōu)秀的畢業(yè)生。

研究生導師鑒定意見(jiàn)10

　　該實(shí)習生在實(shí)習期間，表現出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的'道德水準。實(shí)習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實(shí)，能虛心接受指導，較好地掌握運用法學(xué)知識與技巧。全身心投入所務(wù)工作。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴格遵守我事務(wù)所的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與事務(wù)所的同事們和睦相處，與其一同工作的律師、領(lǐng)導都對該學(xué)生的表現予以肯定。

研究生導師鑒定意見(jiàn)11

　　小王用廣告作業(yè)中影片制作的監控方法與把握能力，來(lái)衡量一位創(chuàng )意人員是否合格，這是對廣告業(yè)提出的一個(gè)狠問(wèn)題。為了便于回應這個(gè)至今并未達成共識的意見(jiàn)，她將廣告影像的形式與風(fēng)格歸結為一個(gè)系統，倡導用準繩作監控，而不是在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上作并非專(zhuān)業(yè)人的.外行干涉(因為那會(huì )傷到制作人的自尊而消極怠工，或是監控無(wú)力而造成放任)。她提出的影像廣告構成的七條原則和規律，是一份協(xié)助創(chuàng )意人跨進(jìn)制作門(mén)坎與影視導演、制作人對話(huà)的基礎，是創(chuàng )意人自身專(zhuān)業(yè)知識補充的方便餐，更是一個(gè)便于把控工作節奏的系統方法。

　　為了方便認識影片系統，小王用內、外兩個(gè)屬性概括了影片的宏觀(guān)局面，這也是該論文的論述特點(diǎn)。她沒(méi)有在具體的操作技術(shù)上細談枝末，因為，如果創(chuàng )意人監控的是技術(shù)，那么，只會(huì )造成“你來(lái)吧”的尷尬局面，畢竟別人是專(zhuān)業(yè)，而你并不專(zhuān)業(yè)，她是從三維、四維、甚至五維的角度來(lái)說(shuō)事，通過(guò)談?wù)撚罢{風(fēng)格、表現形式是否與創(chuàng )意協(xié)調，使創(chuàng )意者具有發(fā)言的空間，因為這樣的監控，可為實(shí)現創(chuàng )意初衷找到對話(huà)的系統語(yǔ)境，串起創(chuàng )、導、攝、剪輯的共識。

　　將形式與風(fēng)格作為大局加以控制，是一個(gè)具有實(shí)踐意義的原創(chuàng )性方法，因此，該論文具有學(xué)術(shù)價(jià)值。

　　(二)不足

　　小王通過(guò)論文努力搭建廣告創(chuàng )意人和影片制作人的對話(huà)平臺非常好，如果能再將“影調概念”提出來(lái)，在執行過(guò)程中用影調概念詞(比如：是“優(yōu)雅”或是“酷”)將“影像的形式與風(fēng)格”簡(jiǎn)短地概括出來(lái)，那么，論文的創(chuàng )新意義將會(huì )更加明顯。

研究生導師鑒定意見(jiàn)12

　　該課題選題新穎，緊密結合臨床，設計合理，屬于本學(xué)科研究熱點(diǎn)，研究工作具有一定的理論意義與實(shí)際價(jià)值。論文的內容與題目基本相符，結構完整，格式規范，層次清楚，條理分明，語(yǔ)言通順流暢，內容豐富。文獻材料收集豐富詳實(shí)，基本涵蓋了本學(xué)科相關(guān)的主要文獻，并對本學(xué)科發(fā)展趨勢有一定的歸納作用。數據資料充分，論述過(guò)程嚴謹，思路清晰，綜合運用了所學(xué)知識解決問(wèn)題，分析方法選用得當，結果可信。論文撰寫(xiě)嚴肅認真，推理符合邏輯，結論和建議具有現實(shí)意義，是一篇有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的.碩士生論文。

　　該論文反映出了作者在本門(mén)學(xué)科方面堅實(shí)的理論基礎、系統的專(zhuān)業(yè)知識以及良好的科研能力。達到了碩士學(xué)位論文的要求，建議安排答辯。

研究生導師鑒定意見(jiàn)13

　　該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現良好，法紀觀(guān)念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認真負責，相信會(huì )在今后的工作中取得出色的成績(jì)。希望繼續積極參加各種社會(huì )活動(dòng)，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實(shí)基礎。

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