導師鑒定意見(jiàn)4篇（通用）
導師鑒定意見(jiàn)1
該生在碩士研究生學(xué)習階段，思想上要求上進(jìn)，認真學(xué)習，努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來(lái)的學(xué)習、工作以及生活，做總結如下：
在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習上，她根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實(shí)的科研基礎；在讀期間她還研修了很多其他課程，開(kāi)闊了視野，對整個(gè)研究領(lǐng)域的.結構有了更深刻的認識。在英語(yǔ)學(xué)習方面，其具備了較強的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。
在做碩士論文期間，其積極參與各項教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，認真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其教學(xué)水平。同時(shí)她還具有較強的動(dòng)手能力，并參與了導師的多項課題，使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升。
在平時(shí)生活中，她為人處世和善、樂(lè )于助人，并積極參與各項集體活動(dòng)。在思想上她始終對自己有較高的要求，主動(dòng)和黨組織靠攏。
其在研究生階段的科研、學(xué)習以及工作都是優(yōu)秀出色的，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學(xué)習中，將繼續保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績(jì)。
導師鑒定意見(jiàn)2
思想積極進(jìn)步；學(xué)習上目標明確、勤奮刻苦、成績(jì)優(yōu)秀，在認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，重視基礎課程的學(xué)習，掌握了扎實(shí)的理論基礎和專(zhuān)業(yè)知識，并且積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使自己全面發(fā)展。具備了較強的'獨立思考問(wèn)題、主動(dòng)解決問(wèn)題和學(xué)習的能力。工作上，積極能干，不怕苦，不怕累，具有很強的責任心，做事細心，團隊意識強，敢于創(chuàng )新。
總之，該同學(xué)是一個(gè)綜合素質(zhì)高，具備較高社會(huì )實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力的優(yōu)秀的畢業(yè)生。
導師鑒定意見(jiàn)3
王用廣告作業(yè)中影片制作的監控方法與把握能力，來(lái)衡量一位創(chuàng )意人員是否合格，這是對廣告業(yè)提出的一個(gè)狠問(wèn)題。為了便于回應這個(gè)至今并未達成共識的意見(jiàn)，她將廣告影像的形式與風(fēng)格歸結為一個(gè)系統，倡導用準繩作監控，而不是在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上作并非專(zhuān)業(yè)人的外行干涉（因為那會(huì )傷到制作人的自尊而消極怠工，或是監控無(wú)力而造成放任）。她提出的影像廣告構成的七條原則和規律，是一份協(xié)助創(chuàng )意人跨進(jìn)制作門(mén)坎與影視導演、制作人對話(huà)的基礎，是創(chuàng )意人自身專(zhuān)業(yè)知識補充的方便餐，更是一個(gè)便于把控工作節奏的`系統方法。
為了方便認識影片系統，王用內、外兩個(gè)屬性概括了影片的宏觀(guān)局面，這也是該論文的論述特點(diǎn)。她沒(méi)有在具體的操作技術(shù)上細談枝末，因為，如果創(chuàng )意人監控的是技術(shù)，那么，只會(huì )造成“你來(lái)吧”的尷尬局面，畢竟別人是專(zhuān)業(yè)，而你并不專(zhuān)業(yè)，她是從三維、四維、甚至五維的角度來(lái)說(shuō)事，通過(guò)談?wù)撚罢{風(fēng)格、表現形式是否與創(chuàng )意協(xié)調，使創(chuàng )意者具有發(fā)言的空間，因為這樣的監控，可為實(shí)現創(chuàng )意初衷找到對話(huà)的系統語(yǔ)境，串起創(chuàng )、導、攝、剪輯的共識。
將形式與風(fēng)格作為大局加以控制，是一個(gè)具有實(shí)踐意義的原創(chuàng )性方法，因此，該論文具有學(xué)術(shù)價(jià)值。
王通過(guò)論文努力搭建廣告創(chuàng )意人和影片制作人的對話(huà)平臺非常好，如果能再將“影調概念”提出來(lái)，在執行過(guò)程中用影調概念詞（比如：是“優(yōu)雅”或是“酷”）將“影像的形式與風(fēng)格”簡(jiǎn)短地概括出來(lái)，那么，論文的創(chuàng )新意義將會(huì )更加明顯。
導師鑒定意見(jiàn)4
�。ㄒ唬┏晒�
在新的傳播環(huán)境下，媒體個(gè)性如果采用以往的方式進(jìn)行表達，較難在同質(zhì)化的條件下突顯，這就有了插圖發(fā)展的空間。將插圖的新生意義加以論證是戴秀珍的研究追尋，該研究通過(guò)當今插圖的存在方式，論證了插圖新的社會(huì )使命，具有學(xué)術(shù)意義。
插圖從附屬于某個(gè)文章或雜志封面，跨入到能夠從封面外觀(guān)影響一個(gè)出版物的性格并優(yōu)化傳播信息，是插圖新身份的主要特征；而從傳統的為雜志封面配插圖，變成能夠幫助雜志展現個(gè)性品味、區分雷同，卻是設計插圖之所以能在當今主導雜志性格的一個(gè)原因。為了讓插圖更好地扮演自身角色，以便插圖師理性地跟上時(shí)代步伐，戴秀珍將設計作為插圖的媒介，一是方便理解“具有設計性的插圖”存在的作用和它新的邏輯關(guān)系，完成新插圖身份的確認；二是幫助插圖在設計這個(gè)大領(lǐng)域，通過(guò)衍生品的先導性（比如：卡通造型延伸到角色設計，動(dòng)漫帶起的文化娛樂(lè )產(chǎn)業(yè)），找出新插圖的積極意義，以便在注重生活品質(zhì)的21世紀，讓插圖發(fā)揮出更多的主動(dòng)性，因為，這些作用不僅豐富了文化資源，更能帶領(lǐng)潮流實(shí)現一種新的生活方式，滿(mǎn)足時(shí)代人的需求；三是突出設計在插圖借鑒現代藝術(shù)過(guò)程中的作用。
設計是為優(yōu)化資源和信息而存在的`一種運用方式和科學(xué)手段，讓插圖借助設計的思維，可讓設計插圖更好地完成優(yōu)化媒體的策劃作用，方便閱讀者對閱讀物的識別與認同。
插圖作為一個(gè)繪畫(huà)品種存在，已有相當長(cháng)的歷史了，由于它操作的方便性與親民性格，很長(cháng)時(shí)間以來(lái)就介入了設計領(lǐng)域（比如：卡通、吉祥物等），但以它原有的身份特點(diǎn)去完成自己角色的轉變，的確是因為計算機的普及，數碼攝影的普及，以及由這些條件帶來(lái)的操作簡(jiǎn)便和太多太多的相似性造成的，當然還有媒介物面對市場(chǎng)的個(gè)性需求。新插圖就是在這樣的傳播環(huán)境下應運而生的，戴秀珍稱(chēng)為“插圖革命”有其重要的支持點(diǎn)。
�。ǘ┎蛔�
如果能將這種“人類(lèi)對自身手繪能力的重新看重”與“藝術(shù)作用于設計”的時(shí)代性總結出來(lái)，讓觀(guān)念的發(fā)展邏輯和發(fā)展眼光相互捆綁，那么，該論文的革命性闡述將更具力量。
【導師鑒定意見(jiàn)】相關(guān)文章：
導師鑒定意見(jiàn)06-08
導師鑒定意見(jiàn)10-17
導師鑒定意見(jiàn)集錦05-12
畢業(yè)生導師鑒定意見(jiàn)-意見(jiàn)02-09
導師鑒定意見(jiàn)200句05-19
導師鑒定意見(jiàn)（精選420句）06-07
導師鑒定意見(jiàn)15篇11-02
導師鑒定意見(jiàn)220句09-28
導師鑒定意見(jiàn)170句10-13