家庭角色體驗活動(dòng)總結（通用9篇）
一次精彩紛呈的活動(dòng)結束了，我相信大家都是有收獲的，是不是該好好總結總結呢？很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的活動(dòng)總結，下面是小編幫大家整理的家庭角色體驗活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家庭角色體驗活動(dòng)總結 篇1
經(jīng)過(guò)家庭角色體驗活動(dòng)，我深深感受到了父母的不易，他們?yōu)檫@個(gè)家付出了太多，為我傾注了太多。有時(shí)候一些看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情，但當你實(shí)際操作的時(shí)候卻又是另一番景象，其中的辛苦，也往往只有那人自己知道。我暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習，體后承擔起這個(gè)家，好好孝敬父母。
孝敬父母，懂得感恩，是中華民族的傳統美德。感恩為了我們忙碌操勞一生的父母，感恩為了我們辛勤勞動(dòng)一生的父母，感恩為了我們精疲力竭一生的父母，感恩為了我們費盡心血一生的父母，孝敬父母是我們理所當然，義不容辭的責任和義務(wù)。百善孝為先，教育之根本，“教育”中的“教”字是左邊一個(gè)孝，右邊一個(gè)文，只有懂得孝敬感恩他人，其次才是獲得知識。
作為一棵小樹(shù)，它懂得感謝土地，因為土地養育了它；作為一只小鳥(niǎo)，它懂得感謝天空，因為天空給了它自由；作為一條小魚(yú)，它懂得感謝大海，因為大海給了它水源？而我們作為一個(gè)孩子，也應該懂得感謝自己的父母，因為他們給了我們寶貴的生命。今天我們的舒適生活是父母用他們的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，用汗水換來(lái)的，他們身上的擔子比誰(shuí)都重，但是他們卻毫無(wú)怨言，從不向我們說(shuō)起過(guò)，而我們總是不懂事，常常惹他們生氣，讓他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不為我們操碎了心。是誰(shuí)？在我們難過(guò)時(shí)比我們更難過(guò)；是誰(shuí)？在我們快樂(lè )時(shí)比我們更快樂(lè )；是誰(shuí)？在我們遇到困難挫折時(shí)陪伴左右；是誰(shuí)？在我們取得成功時(shí)共同分享喜悅？這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，足以表達出父母對我們深沉的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)，偉大的愛(ài)。只是我們平時(shí)并不留意，一個(gè)小小的動(dòng)作和問(wèn)候，都充滿(mǎn)了愛(ài)的溫暖。父母是我們的天使，在我們迷茫的時(shí)候指引我們正確的方向，走向人生的旅途，走向光明，追求遠大的理想。我們的身上承載著(zhù)父母的汗水、心血，濃縮了他們的愛(ài)與盼。
感恩是要發(fā)自?xún)刃牡模翰还苁俏覀兤綍r(shí)的一句問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，都會(huì )牽動(dòng)著(zhù)父母的心情。在他們勞累的時(shí)候捶捶背，在他們口渴的時(shí)候端上一杯溫暖的清茶，在他們的節日時(shí)送上一份溫馨的禮物，他們的心中都會(huì )感到欣慰，覺(jué)得我們長(cháng)大了。感恩是要付出行動(dòng)的：在生活中，我們可以幫助父母減少一些負擔，做一些我們力所能及的事。例如，洗碗拖地，倒垃圾，洗衣服，整理房間，收拾衣物等。從小事做起，并不是嘴上說(shuō)說(shuō)愛(ài)父母，報答父母就行了，而是要付出行動(dòng)來(lái)證明。感恩是要有意義的：愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高，比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè )，學(xué)會(huì )去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會(huì )有和睦，有快樂(lè )，有彼此間的敬重。
孝，其為人之本也，一個(gè)只有懂得回報父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。父母養育了我們，給了我們一個(gè)可以依靠的家，讓我們在這個(gè)幸福的家中快樂(lè )的成長(cháng)，讓我們不愁吃穿，而我們卻應該要懂得回報他們，就是應該好好學(xué)習，努力上進(jìn)，不斷開(kāi)拓，用自己優(yōu)異的成績(jì)回報他們。有些人，幫助了別人之后，愛(ài)計較自己付出的多少，在意對方回報的多少，甚至在沒(méi)有得到對方回報時(shí)，心里嚴重不平衡，然而，我們的父母卻從未計較，他們只懂得付出而不求回報。�！暗嗡�，定當涌泉相報”，父母為了我們所付出的，不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海��！總會(huì )有一種聲音在我們的耳邊不厭其煩的響起，而我們只是一個(gè)冷漠的笑；有時(shí)我們的耳邊響起，我們只是以今日的目光看待；有時(shí)我們總會(huì )理解不了他們那一代對我們深沉的愛(ài)的做法而發(fā)脾氣�；貓蟾改�，就是要在學(xué)校認真學(xué)習，做一個(gè)好學(xué)生，在家里溫馨和睦，做一個(gè)好孩子，在社會(huì )，遵守道德，做一個(gè)好公民。父母的愛(ài)，我們難以報答，就讓我們從身邊的每一件小事做好，用自己的努力換來(lái)父母為我們而感到自豪。
母愛(ài)似水一般柔和，溫和而細膩；父愛(ài)如山一般雄偉，深沉而偉大。我們從小就在父母的臂彎下長(cháng)大，如今，我們就要陪伴在父母的身邊，讓他們安詳地度過(guò)后半生，不讓他們感到孤獨。我們應懂得感恩，感恩所有為我們付出的人！
一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭就像一個(gè)絢麗多彩的舞臺，而每個(gè)家庭成員都擔任了極其重要的角色。以前我們總習慣在父母的照顧下成長(cháng)，卻不知如何面對將來(lái)獨立的生活。但是通過(guò)這次生活體驗我感覺(jué)到到――簡(jiǎn)單的生活并不簡(jiǎn)單。
總的來(lái)說(shuō)，這次的家庭角色體驗其意義真的遠非能以文字能體現出來(lái)的，這次活動(dòng)使我，使很多很多的我們從新的認識了自己，從新的認識了父母，從新的認識了這個(gè)家庭……孝，我定將用一生去踐行這個(gè)字，回報父母，感恩父母！
家庭角色體驗活動(dòng)總結 篇2
今天一起床，我已經(jīng)習慣性的知道我要做什么了，還依舊是打掃家庭衛生。今天要打掃的地方是廁所和洗手間。說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得這兩個(gè)地方是最難打掃的。因為這兩個(gè)地方不是油膩就是臟的。而且跟前面三天打掃的地方有所不一樣。但是，我還是很認真的打掃了。
我首先開(kāi)始的是廚房，廚房是我們平時(shí)做飯的地方，所以要弄得特別干凈些才行。我先把所有碗筷都放進(jìn)消毒柜里面消毒，接著(zhù)再是一樣一樣的做。所有東西弄完以后就是拖地，我拿起拖把，用清水洗干凈，擰了個(gè)半干。拿起拖把在地上來(lái)回拖動(dòng)。拖完地后，我找來(lái)抹布擦
窗戶(hù)。我先在抹布上滴了幾滴“凈亮水”后就開(kāi)始擦了起來(lái)。我認真地擦著(zhù)，不放過(guò)任何一個(gè)地方，擦了一遍又一遍。最后，終于把“千年塵土”的窗戶(hù)擦得晶瑩剔透、纖塵不染。接著(zhù)就是整理洗手間了，按照之前的經(jīng)驗，我也把廁所打掃的很干凈。做完以后，家里人都說(shuō)我做得很好，家里像變了個(gè)樣一樣，突然有種自豪感由心底升起。
家庭角色體驗活動(dòng)總結 篇3
在寒假期間，我進(jìn)行了為期8天的家庭角色體驗時(shí)間�；顒�(dòng)內容主要包括做甲午，打理內務(wù)事務(wù)，在這期間有疲勞與辛苦，有輕松愉快，也有承擔家庭責任帶來(lái)的成就感與自豪感。通過(guò)這次家庭角色體驗的實(shí)踐，我了解到家長(cháng)平時(shí)的辛苦與壓力，學(xué)會(huì )了體貼理解，并認識到一己之力并非毫無(wú)用處，只要以堅定的決心堅持下去，一定會(huì )取得成效。最重要的是，這次活動(dòng)的意義并不在于單純的體驗，而是一個(gè)延伸的過(guò)程，在今后我也將繼續為家庭分憂(yōu)。我認為，家庭角色體驗就是通過(guò)成員對于某個(gè)特定家庭角色的擔當體驗，來(lái)加深對彼此職責的理解，從而達到教育意義的一項時(shí)間活動(dòng)。
在為期8天的活動(dòng)中，有時(shí)輕松悠閑，有時(shí)忙碌無(wú)比。我的開(kāi)始日期是2月10日，此時(shí)已接近新年，選擇這一時(shí)間段是一個(gè)挑戰，前幾天的生活確實(shí)并不忙碌，主要的事情就是在家里打掃衛生以及洗衣做飯之類(lèi)，都是我能夠完成的，由于以前這些事情都做過(guò)，所以并不是十分困難。
從10號開(kāi)始便正式進(jìn)入了新年倒計時(shí)，所做的事情中增加了到超市采買(mǎi)部分臨時(shí)需要的年貨以及年后的各種食物，所以主要是體力活了，而且恰逢要臨時(shí)換一個(gè)住處，東西都要一家人自己整理帶走，大概可以說(shuō)是最麻煩的幾天了。
年后的幾天最輕松也最無(wú)聊，由于都不上班，天氣寒冷，街上少人，大家都在家里等待假期結束。這期間我的活動(dòng)又回到了普通家務(wù)上，同時(shí)由于與家人的相處時(shí)間多了起來(lái)，我們花了更多的時(shí)間一起消遣。
最后，我的家庭角色體驗在18號正式結束，離開(kāi)學(xué)也只有兩個(gè)周左右了，此時(shí)許多事情已經(jīng)很熟練，如做飯和一些平時(shí)不怎么做的家務(wù)，如擦玻璃等�？傊�，這次活動(dòng)令我獲益匪淺，我在活動(dòng)過(guò)程中也開(kāi)始思考了一些平時(shí)不怎么想的問(wèn)題，這些想法與感悟在接下來(lái)的部分中會(huì )繼續詳細說(shuō)明。
如第一部分提到的那樣，本次家庭角色體驗所選擇的時(shí)間段比較特別，將過(guò)年的幾天包含其中，對我來(lái)說(shuō)自然是多了不少新奇體驗，對于活動(dòng)本身的意義來(lái)說(shuō)也很有用處。
比如，采買(mǎi)年貨和物資過(guò)程中并不是只一味購買(mǎi)，還要貨比三家，考慮到食品的保存時(shí)間以及家人的喜好，東西雖然并不是特別多但也是很考驗我的體力和耐心的，同樣的事情還有換臨時(shí)住處那一次，我們一起打包必需的生活用品再開(kāi)車(chē)過(guò)去，過(guò)程雖有些慌亂但總體上還算井井有條地完成了。
另外，在過(guò)年期間，我參與了一些往年忽視的事情。如一起貼春聯(lián)和福字，一起打掃庭院，積雪厚時(shí)及時(shí)清掃，以及除夕夜和初一早上的一些傳統活動(dòng)，擺放貢品以及燒草紙之類(lèi)的活動(dòng)，其實(shí)十分有趣。通過(guò)它我增進(jìn)了對傳統習俗的了解，這并不是單純的迷信，其實(shí)也是寄托了人們對于來(lái)年平安寬裕生活的向往，親身參與讓這種感受更加真切了。
在做飯方面，本次家庭角色體驗最重要的一項任務(wù)莫過(guò)于此了，為全家人準備合適數量的食物，及時(shí)變換花色，尤其是過(guò)年期間，大家吃膩了大魚(yú)大肉，更偏愛(ài)清淡的食物，所以我做的菜是以綠葉蔬菜為主的。并且，在超市開(kāi)門(mén)后，我為了及時(shí)買(mǎi)到新鮮食材，常常每天都去一次買(mǎi)當天所要吃的東西。
各種各樣的活動(dòng)，毫無(wú)疑問(wèn)地鍛煉了我的生活能力。以往都是由父母包辦假期生活的一切，自己只要享受成果就行了，而今基本上所有力所能及的.家務(wù)全部由自己來(lái)負責，雖然有時(shí)也發(fā)生了調味失敗，衣物混色的事情，但總體上還是順利完成了。
這些親身實(shí)踐，都讓我認識到父母生活的壓力與不易，兼顧事業(yè)與家庭確實(shí)很不容易，親身體驗了他們的辛苦之后，我變得更加理解他們的感受，不再視一切如理所當然，而是學(xué)會(huì )了充滿(mǎn)感恩地接受這一切。通過(guò)高參與度的活動(dòng)，我們加強了彼此之間的理解和包容、體諒，更有利于換位思考，在解決問(wèn)題時(shí)也不至于產(chǎn)生激烈沖突。
最重要的是，家庭角色體驗，使我清晰地認識到，作為家庭的一員，我有義務(wù)承擔起家庭責任的一部分，并盡最大的能力做到我所能實(shí)現的最好，每一個(gè)家庭都是一個(gè)不可分割的整體，只有身為子女的我們勇敢地承擔起自己那份責任，這樣才能營(yíng)造更為和諧的氛圍。
最后，我想要感謝這一次寶貴的機會(huì )，它不僅鍛煉了我的生活自理能力，更使我變得更有責任感，這一切改變是我以前很難一下子做到的。在今后的日子里，我會(huì )繼續努力，繼續完善自己的品質(zhì)，實(shí)現更大的進(jìn)步。
家庭角色體驗活動(dòng)總結 篇4
今天是我進(jìn)行家庭角色扮演的第二天。
我今天準備打掃的是爸爸媽媽和弟弟的房間，他們的房間也是比較難打掃的，因為爸爸媽媽平時(shí)忙，很少有時(shí)間去認真的打掃。
至于弟弟的房間那就更沒(méi)話(huà)說(shuō)了，男孩子平時(shí)比較懶又不能像女孩子一樣那么愛(ài)整潔，所以別看只是兩個(gè)房間，但是卻忙了我大半天。他們的房間我也是先把雜七雜八的東西整理好，接著(zhù)把衣服疊好，然后把被子疊好，把凳子那些先幫出去。最后，就拿出掃把先掃地，掃完地就拖地。拖完地之后再把窗戶(hù)用濕毛巾擦一遍，等它干了以后再用報紙擦一遍。等整理到差不多的時(shí)候就把桌子和椅子搬進(jìn)房間里。雖然只是兩個(gè)房間，但等我干完以后已經(jīng)筋疲力盡了，也流了一身的汗。
家庭角色體驗活動(dòng)總結 篇5
由于暑假期間我們有個(gè)社會(huì )實(shí)踐，也叫家庭角色扮演。因此，我準備從今天開(kāi)始為期一周的家庭活動(dòng)由我自己一個(gè)人負責完成。我準備所有的家務(wù)活分開(kāi)每天來(lái)做，每天分擔一些就不會(huì )忙不過(guò)來(lái)。我跟家人商量了以后就準備開(kāi)始著(zhù)手做了。今天我準備先打掃我自己和奶奶的房間。今天早晨8點(diǎn)半我就起床了，顧不上洗臉刷牙和吃飯，匆匆忙忙的穿好衣服我就開(kāi)始收拾房間了？先疊被子，本來(lái)想把被子疊得像豆腐塊兒一樣，第一次疊的樣子是：“整齊劃一”的反意詞“歪歪扭扭”，很是難看，只好重新疊。我又把床上的干凈衣服疊起來(lái)放到衣柜里擺放整齊。
看到書(shū)柜上還是亂七八糟的，我就把各種書(shū)籍分類(lèi)擺放好，再用抹布把桌面擦得干干凈凈，把這一切做完。接著(zhù)再分門(mén)別類(lèi)把各種事情逐漸打理好。雖然今天只是第一天，但是我的首先感受就是累。
家庭角色體驗活動(dòng)總結 篇6
今天一起床，我就有一種莫名的緊張感，因為我知道一起床之后就要開(kāi)始干家務(wù)活了。雖然只是剛做了兩天的家務(wù)活，但已經(jīng)腰酸背痛了。今天已經(jīng)沒(méi)有多大力氣干活了，但是還是得完成任務(wù)才行，因此，我又硬著(zhù)頭皮早早的起床了。今天，我準備打掃的地方是客廳，雖然只是一個(gè)地方，但是客廳比較大，打掃起來(lái)也并不是那么簡(jiǎn)單的。一看地板就看到地板臟兮兮的，就像是一張花貓臉，于是我照樣先把所有東西都搬在一個(gè)地方放好，然后把一些雜亂的東西整理好，接著(zhù)是洗干凈抹布把桌子都從頭到尾擦干凈。
接著(zhù)就掃地，掃完地之后就是拖地，我先去廁所拿拖把和拖桶，打開(kāi)水龍頭，水就“嘩嘩嘩”的從水桶口上沖下來(lái)了，一會(huì )兒后，水桶滿(mǎn)了，我拿來(lái)拖把，學(xué)著(zhù)爸爸媽媽平常拖地板的樣子把拖把往水桶里一浸，然后，提出來(lái)用手用力一擰，水就被我“嘩啦嘩啦”地擰出來(lái)了，再把它扛到客廳里，進(jìn)行“污漬大掃除”。我先把全身的力氣都用在拖把上：一會(huì )兒豎著(zhù)拖，一會(huì )兒又轉過(guò)來(lái)橫著(zhù)拖，就像手中拿著(zhù)一根大大的毛筆在地上寫(xiě)大字。做完之后我已經(jīng)累得躺在沙發(fā)上了。
家庭角色體驗活動(dòng)總結 篇7
今天終于到了第五天了，家務(wù)活已經(jīng)干的差不多了，但是我的任務(wù)還沒(méi)有完成，還差三天的時(shí)間。因此，我決定后面兩天要用做飯來(lái)完成。
每次看到爸爸做飯，我的手都癢癢了。我曾經(jīng)多次向爸爸請求讓我做飯，終于有一天，機會(huì )來(lái)了！說(shuō)干就干，一大清早我就跑去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜了，由于是頭一回要做飯，沒(méi)什么經(jīng)驗，所以就隨便買(mǎi)了幾個(gè)菜回來(lái)了。
回到家之后就馬上開(kāi)始做飯了，我先把米洗好放進(jìn)電飯鍋里蒸。接著(zhù)連忙把天然氣灶打開(kāi)，把鍋放好。先放油，等油冒了青煙，我先把攪好的蛋倒進(jìn)了鍋里，炒上一會(huì )兒，再把番茄倒進(jìn)去。咦？怎么菜里有大量的黑點(diǎn)兒呢？反正鍋里的東西不會(huì )不能吃，我邊想邊把菜盛進(jìn)了碗里。等所有菜炒好以后我已經(jīng)沒(méi)什么心情吃了，因為不好吃。今天真的是我一個(gè)人自己獨自做飯，感覺(jué)挺累的，哎，現在想想自己的媽媽以前在自己上學(xué)的時(shí)候上完班還要為自己做飯，而自己還挑食，真的是不因該。
家庭角色體驗活動(dòng)總結 篇8
為加強家園聯(lián)系，讓家長(cháng)更多地了解孩子在幼兒園的表現，體驗他們的成長(cháng)歷程，10月30日至11月1日，XX幼兒園舉辦了家長(cháng)開(kāi)放日“親子角色體驗”活動(dòng)。在這半天時(shí)間里，家長(cháng)重返“幼兒”時(shí)期，以孩子的視角體驗幼兒園內的日常生活；孩子成為“家長(cháng)”，用自己的方式照顧爸爸媽媽?zhuān)宫F在幼兒園中的成長(cháng)收獲。
“親子角色體驗”活動(dòng)當天，孩子拉著(zhù)爸爸媽媽的手“送”他們來(lái)到幼兒園，邀請他們進(jìn)入自己的教室。家長(cháng)端正地坐在孩子的小椅子上，親身體驗了園內的教學(xué)活動(dòng)。園方介紹說(shuō)：“老師不僅向家長(cháng)展示了園內的日�；顒�(dòng)，還把尊重幼兒、相信幼兒、充分給予幼兒機會(huì )等寶貴的經(jīng)驗和新的教育觀(guān)念傳遞給了家長(cháng)�！�
在這次角色互換活動(dòng)中，家長(cháng)們看到了平時(shí)在家不易發(fā)現孩子不同的一面�！耙允卟伺�！湯一定要喝完的�！蔽绮蜁r(shí)間，小“家長(cháng)”們紛紛囑咐爸爸媽媽�！包c(diǎn)點(diǎn)吃完中飯后還幫忙把餐盤(pán)送回了原地。平時(shí)在家像小皇帝一樣，現在也會(huì )照顧人了，真的很感動(dòng)�！睆堦卦滦∨笥训哪棠谈锌�。園方表示，想以這種特殊的方式，讓家長(cháng)近距離了解孩子在園內的學(xué)習與生活情況，為家園共育搭建密切的交流平臺。
家庭角色體驗活動(dòng)總結 篇9
在角色游戲是幼兒最喜歡的游戲活動(dòng)之一，角色是游戲的中心。幼兒在游戲中的通過(guò)扮演某一種假想的角色，以假想的方式把頭腦中已有的表想重新組合，從而反映對社會(huì )生活的認識，并參與成人的社會(huì )生活。幼兒在游戲中，經(jīng)常會(huì )發(fā)生這樣或那樣的問(wèn)題，并為之爭吵不休，對于大班的孩子，不僅要進(jìn)行品德教育，讓他們懂得互相謙讓?zhuān)瑫r(shí)在本學(xué)期著(zhù)重對幼兒協(xié)作意識進(jìn)行培養。下面對我們班本學(xué)期的角色游戲活動(dòng)總結：
一、利用游戲規則誘發(fā)幼兒的協(xié)作行為
規則的提出，不僅是為幼兒的活動(dòng)提出求，也是對幼兒行為及其游戲開(kāi)展一種暗示。如，在超市，我們這樣引導幼兒確立規則：“小朋友在游戲開(kāi)始前，要先商量，確定各扮演什么角色，然后再游戲。超市里面有售貨員、收銀員、導購員等，進(jìn)入超市需要拿購物車(chē)，買(mǎi)水果需要先稱(chēng)斤再結賬，結賬需要排隊，要買(mǎi)的東西才能拿起來(lái)放購物車(chē)，不能想做什么就怎么做”。要求幼兒能提出自己想要擔任的角色，并相互協(xié)商。
二、教師主動(dòng)加入幼兒游戲
老師加入幼兒的活動(dòng)中，可以激發(fā)幼兒的游戲興趣，也能為幼兒做出良好的榜樣。因此本學(xué)期在組織角色游戲時(shí)，在設置情景，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣的基礎上，注意引導和鼓勵幼兒去大膽嘗試獲取經(jīng)驗，從親身體驗中逐步認識自己。這樣才能逐步變自發(fā)的好動(dòng)為主動(dòng)的活動(dòng)，有利于幼兒自身潛力的發(fā)展。例如，在“經(jīng)濟飯店”這一角色游戲中，我們的小朋友能選擇、利用各種材料制作他們心目中的飯菜。他們在游戲中可以自由自在地隨意選用材料制成心中所想的東西，大家都玩得十分開(kāi)心。由此可見(jiàn)，在游戲中，幼兒通過(guò)自身的體驗從中獲取了經(jīng)驗，選擇了自己感到好的方法，這樣使他們在更好更快地掌握技能的同時(shí)，更增強了他們對角色游戲的興趣和信心。
三、不足之處
1、材料單調
材料是幼兒與環(huán)境互動(dòng)的載體。角色區的設置和投放材料在相當長(cháng)時(shí)間內固定不變，這導致幼兒的興趣減退甚至消失。
2、幼兒經(jīng)驗缺乏觀(guān)察、體驗
角色游戲時(shí)幼兒對現實(shí)生活的反映，幼兒的生活經(jīng)驗越豐富，角色游戲的主題越廣泛、情節越深入。在日常的角色游戲觀(guān)察中，我們發(fā)現幼兒的生活經(jīng)驗比較缺乏、角色意識不明確。比如，醫院里的醫生是怎么給病人看病的，護士是怎么掛水的，如果要取藥要怎么做；比如，超市里有哪些工作人員、超市里的商品是如何擺放的、選好商品后該到哪里付錢(qián)；等等。幼兒生活經(jīng)驗的缺乏是角色游戲很難開(kāi)展和推進(jìn)的原因之一。
角色游戲是幼兒最最喜歡的游戲，教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“孩子的知識是從經(jīng)驗中獲得的，而孩子的生活本身就是游戲。教師只有真正發(fā)現角色游戲的魅力所在，才能夠把握觀(guān)察和指導的適宜尺度，讓游戲活而不亂的開(kāi)展；只有這樣，孩子們才會(huì )在角色游戲中玩得更開(kāi)心，才會(huì )在快樂(lè )的游戲中發(fā)現自我、發(fā)現各種事物和現象之間的關(guān)系、形成和發(fā)展對生活的理解、建構認知結構，從實(shí)現富有個(gè)性的發(fā)展。
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