學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結15篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家整理的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結1
為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識，廣泛宣傳游戲對兒童身心發(fā)展的重要性、幼兒提前學(xué)業(yè)學(xué)習、進(jìn)行片面入學(xué)準備的危害，
指導家長(cháng)和教師為幼兒做好生活常規、學(xué)習品質(zhì)、社會(huì )交往等方面的全方位的入學(xué)準備，采取多種方式幫助幼兒適應小學(xué)生活。我園結合活動(dòng)計劃，開(kāi)展了一系列的宣傳活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：
（一）我園自接到通知后成立了 學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成 員： xxx
（二）政治思想工作
認真抓好教職工的學(xué)習，明確“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè )童年”的宣傳月活動(dòng)主題，幫助教職工了解宣傳月的內容、形式，深刻理解規范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節的具體要求，
增強規范辦園、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性。并在理論學(xué)習中不斷要求老師們要糾正“小學(xué)化”教育內容和方式。
（三）幼兒園管理
�。�、堅持以法治園，嚴格執行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規和政策，認真制訂各類(lèi)工作計劃，并定期檢查和落實(shí)。
2、幼兒園規章制度健全，有各類(lèi)制度、職責，有各人員考核細則，并能認真執行落到實(shí)處。有單獨設立的檔案資料柜、有檔案，有各類(lèi)教育教學(xué)資料、學(xué)具等。
3、創(chuàng )設適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治“小學(xué)化”教育環(huán)境。
（四）教育教學(xué)
幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛生安全管理力度加大，教師隊伍建設加強，幼教管理水平提高，社會(huì )效益好了，幼兒園各項工作邁上了一個(gè)新的臺階。
�。�、嚴格遵循幼兒的特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，科學(xué)制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)。，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。
�。�、堅持以游戲為主要教育教學(xué)方式，除了教學(xué)活動(dòng)以游戲為主外，還開(kāi)展了體育游戲、音樂(lè )游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動(dòng)以興趣培養和習慣養成為主要目標。靈活應用集體、小組和個(gè)別活動(dòng)等多種形式，
來(lái)鍛煉幼兒強健的體魄，激發(fā)探究欲望，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。以培養體、智、德、美、勞全面發(fā)展、健康成長(cháng)的新一代幼兒為己任，以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展，進(jìn)一步解放思想，轉變觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新。
（五）具體工作：
1、廣泛開(kāi)展社會(huì )宣傳，通過(guò)宣傳標語(yǔ)、QQ群、微信群上傳相關(guān)活動(dòng)要求等方式，廣泛宣傳游戲對兒童身心發(fā)展的重要性，全方位地向家長(cháng)宣傳規范辦園行為，科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識。積極為幼兒營(yíng)造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境，改變傳統教學(xué)模式，寓教于樂(lè )，為學(xué)前教育發(fā)展營(yíng)造良好環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒快樂(lè )生活，健康成長(cháng)。
2、舉行了以“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè )童年”為主題的慶“六一”活動(dòng)。家長(cháng)和孩子們攜手迎接挑戰，共同分享親子運動(dòng)會(huì )的快樂(lè )。通過(guò)本次活動(dòng)，我們著(zhù)實(shí)感到了家長(cháng)對活動(dòng)的參與意識和對孩子健康的關(guān)注，
本次活動(dòng)不僅增強了幼兒的'體質(zhì)，使孩子體驗了運動(dòng)會(huì )的快樂(lè )，競爭的樂(lè )趣，參與的欣慰，同時(shí)也為家長(cháng)們提供了與孩子們共同參與共同進(jìn)步的平臺，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，
讓孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的節日。
3、開(kāi)展以“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè )童年”為主題的微信平臺積贊有獎宣傳活動(dòng)。本次活動(dòng)以“微信朋友圈積贊宣傳”的形式，通過(guò)家長(cháng)上傳“六.一”幼兒活動(dòng)及親子活動(dòng)游戲照片，
以征集朋友圈點(diǎn)贊個(gè)數的方式，面向社會(huì )群體，廣泛宣傳游戲對兒童身心發(fā)展的重要性。本次活動(dòng)得到了家長(cháng)的大力支持與積極參與，家園配合，共同做好宣傳工作。
4、開(kāi)展以“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè )童年”為主題的家長(cháng)座談會(huì )活動(dòng)；通過(guò)教師、家長(cháng)座談交流的形式，廣泛宣傳游戲對兒童身心發(fā)展的重要性、幼兒提前學(xué)業(yè)學(xué)習、進(jìn)行片面入學(xué)準備的危害，
指導家長(cháng)和教師為幼兒做好生活常規、學(xué)習品質(zhì)、社會(huì )交往等方面的全方位的入學(xué)準備，采取多種方式幫助幼兒適應小學(xué)生活，進(jìn)一步增進(jìn)家園溝通與理解，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長(cháng)。
5、各班自行設計開(kāi)展形式多樣的以“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè )童年”為主題的宣傳活動(dòng)。通過(guò)各班家長(cháng)和幼兒共同參與“戶(hù)外徒步加游戲”、“廣場(chǎng)放紙飛機”、“爬山”、“掛許愿樹(shù)”、“致家長(cháng)一封信”、
“音樂(lè )游戲”、“親子游戲”、“玩具義賣(mài)”、“座談會(huì )”等活動(dòng)，廣泛宣傳游戲對兒童身心發(fā)展的重要性。
6、通過(guò)網(wǎng)站及時(shí)更新學(xué)前教育宣傳活動(dòng)，提高學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全社會(huì )的影響。
總之，本次學(xué)前教育宣傳月期間我園采用網(wǎng)站宣傳、張貼標語(yǔ)、家長(cháng)座談會(huì )、慶“六.一”親子運動(dòng)會(huì )、微信平臺積贊有獎宣傳、各班級通過(guò)自行設計組織的戶(hù)外徒步加游戲、廣場(chǎng)放紙飛機、爬山、掛許愿樹(shù)、
致家長(cháng)一封信、音樂(lè )游戲、親子游戲、玩具義賣(mài)、座談會(huì )等活動(dòng)，廣泛宣傳游戲對兒童身心發(fā)展的重要性、幼兒提前學(xué)業(yè)學(xué)習、進(jìn)行片面入學(xué)準備的危害，指導家長(cháng)和教師為幼兒做好生活常規、學(xué)習品質(zhì)、
社會(huì )交往等方面的全方位的入學(xué)準備，采取多種方式幫助幼兒適應小學(xué)生活。為幼兒步入小學(xué)奠定良好的基礎，活動(dòng)達到了預期的宣傳效果。
xxx幼兒園
二0xx年六月十五日
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結2
啟動(dòng)儀式上，黃園長(cháng)傳達了《自治區教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》精神要求，學(xué)習了國家相關(guān)政策文件，宣讀《金色未來(lái)幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案》，老師們明確了“我是幼兒園教師”的宣傳月活動(dòng)主題，使教師們明確了我園在此次宣傳月活動(dòng)當中需要開(kāi)展的'各項活動(dòng)內容及活動(dòng)形式。
最后全體教師莊嚴宣誓：不忘初心，牢記使命，一如既往地做有愛(ài)、專(zhuān)業(yè)、奉獻的幼教人!
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結3
孩子的健康成長(cháng)，事關(guān)家庭幸福，民族興旺。目前，在家長(cháng)中蔓延的小學(xué)知識提前學(xué)習現象，泯滅了幼兒活潑好動(dòng)的天性，剝奪了幼兒探索求知的快樂(lè )，給孩子的成長(cháng)帶來(lái)的摧殘和傷害是無(wú)法估量的。
由于一些不良宣傳的影響，導致家長(cháng)對學(xué)前教育產(chǎn)生誤解，相關(guān)調查顯示，“許多家長(cháng)普遍認為早期教育就是讓幼兒盡可能早的學(xué)習讀、寫(xiě)、算，有90%以上家庭把教育與學(xué)習知識相提并論�！庇谑歉鞣N違反幼兒身心發(fā)展規律的強化學(xué)習現象日益突出：例如進(jìn)行超前的文化知識教授，布置大量寫(xiě)、讀、算、默等書(shū)面作業(yè)，使用不科學(xué)不合理的作息，侵占幼兒游戲和自由玩耍的時(shí)間等。家長(cháng)們望子成龍心切，一味拔苗助長(cháng)，嚴重阻礙幼兒健康發(fā)展。希望能引起家長(cháng)高度重視，并及時(shí)調整教育觀(guān)念和教育方法，對幼兒進(jìn)行科學(xué)的教育和培養，讓幼兒全面和諧發(fā)展，擁有健康快樂(lè )的童年。
一、多一些師愛(ài)多一份安心，讓理解為孩子放飛童年
“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子�！边@句話(huà)是宋慶齡先生對少年兒童教育工作者提出的要求，同樣也是我們每一位幼兒教師教育思想的核心，更是幼兒園與幼教工作者統一且唯一的目標。什么是教育？教育就是生命孵化生命，人格熏陶人格，品行影響品格，情感點(diǎn)燃情感。讓人隨著(zhù)自己生命的生長(cháng)規律，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，生活的變化，豐富和充實(shí)，而不斷進(jìn)取、前進(jìn)、生長(cháng)。
陶行知先生告訴我們：“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨從心里發(fā)出來(lái)，才能打動(dòng)心靈的深處�！睘榱藢�(shí)現這個(gè)目標，市教育局在幼兒教師職業(yè)道德建設的道路上始終堅持著(zhù)、努力著(zhù)、前進(jìn)著(zhù)。近年來(lái)，我市深入開(kāi)展幼兒教師道德建設工程，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以“愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人”為核心，以提高幼兒教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準為重點(diǎn)，弘揚“讓愛(ài)更多一點(diǎn)”的師德理念，進(jìn)一步規范幼兒教師保教行為，努力打造品德高尚、為人師表、人民滿(mǎn)意的幼教工作隊伍，把幼兒教師培養成為弘揚社會(huì )公德的模范、恪守職業(yè)道德的模范、傳承傳統美德的模范，因為我們深知，孩子是國家未來(lái)，國家發(fā)展的前提，欲實(shí)現中華民族的復興，必須培養好中國的孩子。
二、多一些聆聽(tīng)多一些尊重，讓好奇為孩子改變世界
孩子對世界萬(wàn)物的好奇與求知熱情與生俱來(lái)。幼兒教育要呵護孩子的興趣，鼓勵孩子在好奇探索中形成健康人格，啟發(fā)孩子們尋找事物間的關(guān)聯(lián)，培養科學(xué)的思維方法，激發(fā)想象力及創(chuàng )造力，同時(shí)注重積累知識和能力，這是“激勵探索教育”的基本理念，培養、尊重并呵護孩子的好奇心，真的很重要！
孩子好奇心及興趣的培養，需要爸爸媽媽具備“牽著(zhù)蝸牛散步”的耐心，并逐步引導及推進(jìn)。生命是一棵美麗的樹(shù)，讓孩子們的童年在這里慢慢長(cháng)大。用我們的大手引領(lǐng)孩子進(jìn)入美妙無(wú)比的天地，打開(kāi)一扇通向智慧的窗口，吸引孩子感悟大千世界的奧秘，在他們的童年種下智慧的種子！讓孩子們的頭腦變得更加聰慧，心靈更加美好，意志更加堅強，胸懷日益寬廣，為一生積累下最寶貴的財富。同樣是長(cháng)大，那會(huì )多么的不一樣？
三、多一些陪伴多一些愛(ài)，用閱讀為孩子展開(kāi)翅膀
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所課堂。播種什么樣的教育，孩子就會(huì )收獲什么樣的人生。只有父母擁有一份良好的教育理念，那么孩子的一生才更有可能優(yōu)質(zhì)。
現代社會(huì )普遍關(guān)注的焦點(diǎn)更多集中在學(xué)校教育，所以家長(cháng)們更多考慮的也是學(xué)校教育，忽視了我們自己才是真正的教育基礎，才是決定孩子命運的關(guān)鍵，沒(méi)有父母的成長(cháng)，就沒(méi)有孩子的成長(cháng)。
有三種人出現在塑造孩子的成長(cháng)過(guò)程中——老師，家長(cháng)和電視。被動(dòng)性的看電視活動(dòng)取代了孩子主動(dòng)的參與活動(dòng)，以至于腦部缺少刺激發(fā)育，電視本身對腦神經(jīng)和所有感官有麻木作用，與吸毒有相似之處，因此看電視也會(huì )上癮。在孩子身心快速發(fā)展的時(shí)期，此時(shí)若沉迷于電視，容易使孩子神經(jīng)系統產(chǎn)生疲勞，從而影響精神健康的發(fā)展，造成思維惰性。
《3-6兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中也提出教育建議，希望家長(cháng)能夠為孩子提供良好的閱讀環(huán)境和條件，經(jīng)常和孩子一起讀書(shū)，培養良好的閱讀習慣，在閱讀中發(fā)展孩子的想象和創(chuàng )造力。中國教育學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)，國家新聞出版總署“全民閱讀形象代言人”，原蘇州市副市長(cháng)，蘇州大學(xué)教授朱永新博士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平，一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠不可能有真正的教育�！逼接沟募议L(cháng)在說(shuō)教，良好的家長(cháng)在解惑，優(yōu)秀的家長(cháng)在示范，卓越的家長(cháng)在啟迪，而不稱(chēng)職的家長(cháng)則在批評、指責。你期望自己做一個(gè)什么樣的家長(cháng)呢？
愛(ài)，是孩子成長(cháng)過(guò)程中最重要的營(yíng)養素，而陪伴，則是體現愛(ài)最直接的方式！如果真正懂得了這份沉甸甸的愛(ài)，請你不要吝嗇于付出你的陪伴，你可以和孩子一起，打開(kāi)一本書(shū)，翻開(kāi)一個(gè)世界，讓孩子的`童年在書(shū)香中氤氳成長(cháng)，展翅飛翔！
四、多一些嘗試多一些發(fā)現，用鼓勵為孩子加油護航
我們常常會(huì )思考自己究竟想要塑造什么樣的孩子？一家人為了孩子的教育與培養而共同努力，希望把孩子培養成為“開(kāi)心、有愛(ài)、優(yōu)雅、自信”的寶貝。
兒童雖然具備潛在能力，但這種潛在能力是有著(zhù)遞減法則的。所以教育孩子的第一要旨就要是杜絕這種遞減。因此，教育孩子最重要的就在于要發(fā)現孩子的潛在能力，不失時(shí)機地給孩子以發(fā)展其能力的機會(huì )，鼓勵孩子“付諸行動(dòng)，“去嘗試”，堅信實(shí)踐能縮短認知與行為的距離。
暢銷(xiāo)育兒書(shū)《孩子，把你的手給我》中，關(guān)于表?yè)P孩子有一個(gè)很恰當的比喻——“稱(chēng)贊，就像青霉素一樣，絕不能隨意用。使用強效藥有一定的標準，需要謹慎小心，標準包括時(shí)間和劑量，因為可能會(huì )引起過(guò)敏反應�！笨渚唧w不夸全部，夸努力不夸聰明，相信你一定能夠用你最真誠的語(yǔ)言， 制造正能量，讓鼓勵成為孩子人生航程中的永不停歇的加油站，為孩子的健康成長(cháng)保駕護航。
五、多一些堅持多一些力量，讓快樂(lè )為孩子的夢(mèng)想歌唱
堅持是一種力量，我們需要你這種力量！爸爸媽媽的堅持與陪伴，能讓孩子有足夠的安全感，使孩子的童年更自信、更陽(yáng)光、更快樂(lè )，而且充滿(mǎn)愛(ài)。珍惜童年，重視陪伴！也許堅持確實(shí)不易，但只要堅持就有效果！這樣的付出，一定值得！
科學(xué)的學(xué)前教育是培養孩子的綜合能力：健全的人格、健康的身體、良好的性格、正確的行為習慣等等，讓孩子們不僅能收獲身心健康，更能塑造健全的人格和社會(huì )技能，并有益于智力的發(fā)展 。父母和教師都不應拔苗助長(cháng)，一味灌輸，我們需要做的則是永遠安靜地站在孩子身后，給予信心，讓他們用自己的眼睛去探索去觀(guān)察去發(fā)現，請牢記——交給孩子開(kāi)門(mén)的鑰匙比帶他進(jìn)入房間更為合適。
請家長(cháng)放心，遵守職業(yè)道德、養成師德規范，是我們入職時(shí)的誓言。我們喜歡孩子天真的笑臉、純真的話(huà)語(yǔ)，看到孩子，所有的辛苦勞累會(huì )云消霧散。我們用愛(ài)心、耐心、恒心、細心、童心，通過(guò)幼兒園的教育，幫助孩子成為一個(gè)品質(zhì)高潔的人，一個(gè)敢于承擔責任的人，一個(gè)有勇氣、充滿(mǎn)活力、正直的人。除了愛(ài)與堅持，我們還需要技巧。親愛(ài)的爸爸媽媽們，請堅定的地伸出你們的雙手，育兒路上，家園同行，尊重幼兒身心發(fā)展規律，倡導科學(xué)保教，自覺(jué)抵制違反幼兒身心發(fā)展規律的活動(dòng)，創(chuàng )設有益于幼兒身心健康發(fā)展的良好的社會(huì )環(huán)境，還孩子們一個(gè)快樂(lè )的童年！
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結4
今年5月20日至6月20日是第五個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月，主題是：幼小協(xié)同 科學(xué)銜接。為深入落實(shí)教育規劃綱要和《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，我們幼兒園組織開(kāi)展學(xué)前教育宣傳活動(dòng)，廣泛傳播科學(xué)的學(xué)前教育理念和方法。
(一)幼小銜接暨避免小學(xué)化教師工作會(huì )議
6月15日下午全體幼兒園教師和小學(xué)校長(cháng)及低年級的教師代表出席了我們的幼小銜接暨避免小學(xué)化教師工作會(huì )議，會(huì )議主要從幼兒園和小學(xué)如何銜接的問(wèn)題上進(jìn)行交流討論，為了避免幼兒園教育小學(xué)化，我們小學(xué)一年級盡量實(shí)行零起點(diǎn)教學(xué)模式，這樣便于我們開(kāi)展一系列的幼兒園主題教育活動(dòng)。為了更好地讓我們大班孩子適應一年級新生活，我們幼兒園應該做哪些方面的必要調整以及心理輔導
(二)學(xué)前教育宣傳--幼小銜接暨避免小學(xué)化家長(cháng)會(huì )
為了更好的開(kāi)展幼小銜接活動(dòng)，避免大班學(xué)期末家長(cháng)的一些擔憂(yōu)，我們?yōu)榧议L(cháng)朋友發(fā)放了幼小銜接避免小學(xué)化的一封信，舉行了全體大班家長(cháng)的幼小銜接會(huì )議，我們的會(huì )議主要為家長(cháng)講解我們幼兒園的教育目標與職責，如何讓家長(cháng)朋友在孩子們上一年級之前做更好的準備工作，幼小銜接期間，幼兒園、小學(xué)以及家長(cháng)關(guān)鍵做什么工作等等一些的問(wèn)題。為了讓家長(cháng)更放心我們還邀請了小學(xué)有多年低年級教學(xué)經(jīng)驗的吳老師為我們大班的家長(cháng)講述小學(xué)低年級學(xué)生的心理和生理需求，家長(cháng)應該假期中應如何為孩子做身心發(fā)展上的`準備、、、、、、為了更好地做好我們的幼小銜接活動(dòng)，需要家長(cháng)朋友及時(shí)配合我們幼兒園做一系列宣傳活動(dòng)!
(三)親身體驗---參觀(guān)小學(xué)
為了讓孩子們零距離感受小學(xué)一年級的神圣，我們親自參觀(guān)了前花園小學(xué)的一年級學(xué)生上課情況以及他們的微機室、實(shí)驗室、儀器室、心理咨詢(xún)室、圖書(shū)室等等科室，這讓小朋友們更加的憧憬與向往小學(xué)生活，把心里的一些壓力都解除，他們覺(jué)得小學(xué)時(shí)那樣的新鮮有趣、那樣的奇妙。在這里有各種體育器材，音樂(lè )、美術(shù)器材，有各種各樣的實(shí)驗儀器，還有更加好玩的電腦
(四)幼兒描繪自己心中的小學(xué)----我上一年級了
通過(guò)參觀(guān)的小學(xué)怒，我們的小朋友對小學(xué)的向往程度有所加深，對于上一年級更是積極向上，為了表達孩子們自己的心聲，每個(gè)孩子為小學(xué)畫(huà)上一幅畫(huà)，證明自己可以上一年級了!
(五)我的第一堂小學(xué)課
為了讓孩子們進(jìn)一步體驗小學(xué)生活，我們又邀請小學(xué)一年級數學(xué)教師戶(hù)老師為我們上一節小學(xué)一年級的課，孩子們的表現出乎老師的意料!這足以證明我們這一群大班的孩子們已經(jīng)成功的畢業(yè)，成為了一名合格的小學(xué)生!
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結5
愛(ài)游戲是孩子們的天****也是孩子學(xué)習與發(fā)展的最適宜的路徑。日前，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》，要求引導廣大幼兒園教師和家長(cháng)充分認識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習方式，創(chuàng )造充足的機會(huì )和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂(lè )游戲。6月5日，我園作為代表園所，參與了鎮總校組織的學(xué)前教育宣傳月講座活動(dòng)。
眾所周知，幼兒階段是人類(lèi)社會(huì )性發(fā)展的重要時(shí)期，社會(huì )化是兒童學(xué)習與發(fā)展的中心任務(wù)之一，兒童融入所在的社會(huì )環(huán)境與社會(huì )關(guān)系中，接受并習得所在社會(huì )群體認可的'價(jià)值觀(guān)和行為方式才能成為合格的社會(huì )成員。社會(huì )性領(lǐng)域的學(xué)習與發(fā)展，其實(shí)質(zhì)在于促進(jìn)兒童社會(huì )化，并在社會(huì )化的過(guò)程中逐漸形成良好的社會(huì )性與個(gè)性。
在《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中，將幼兒社會(huì )學(xué)習與發(fā)展分為人際交往與社會(huì )適應，二者即可以說(shuō)是幼兒社會(huì )學(xué)習與發(fā)展的基本途徑和基本內容。幼兒園以游戲為基本活動(dòng)，應該為孩子們提供一切可能，讓他們享受游戲的快樂(lè )，收獲游戲中的成長(cháng)。
活動(dòng)中趙校長(cháng)為大家量身定做分享了幼兒游戲教學(xué)的理念、方法和實(shí)操技能。家長(cháng)們收獲頗多。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結6
為進(jìn)一步深入貫徹《指南》精神，讓科學(xué)保教的理念融入千家萬(wàn)戶(hù)，在20xx年第六個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月來(lái)臨之際， 5月26日下午，桂華中心幼兒園開(kāi)展了以“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè )童年”為主題的學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式，桂華園全體師幼于三樓多媒體室參加了本次活動(dòng)。
首先，桂華園的李育珍老師宣讀了活動(dòng)倡議書(shū)，明確指出宣傳月的活動(dòng)目的在于喚起廣大幼兒教師及家長(cháng)對游戲的關(guān)注，充分認識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習方式，創(chuàng )造充足的機會(huì )鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂(lè )游戲，扭轉當前仍存在的重知識技能學(xué)習，忽視自主游戲的教育現狀。接著(zhù)，洪園長(cháng)對此項工作進(jìn)行了具體細致的.布署，要求各班教師根據要求精心制定宣傳月活動(dòng)方案，積極營(yíng)造良好的教育氛圍，大膽創(chuàng )新活動(dòng)方式，并及時(shí)對活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行梳理總結，確保此項活動(dòng)規范、科學(xué)、實(shí)效、落實(shí)到位。
接下來(lái)，學(xué)園將以“學(xué)前教育宣傳月”為契機，通過(guò)舉辦主題活動(dòng)、親子游戲等多種方式，大力宣傳學(xué)前教育的重要性及新理念，讓科學(xué)的真正走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。
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依據教委辦《關(guān)于開(kāi)展20xx年鎮學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》指導，為促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造全社會(huì )高度關(guān)心、高度重視和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境，我園采取積極措施，大力宣傳宣傳《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》教育理念，明確學(xué)前教育的政策方針。宣傳普及學(xué)前教育的重要性和科學(xué)育兒的知識。切實(shí)讓廣大家長(cháng)、幼教工作者走出誤區和困惑。具體總結如下：
一、成立領(lǐng)導小組
為進(jìn)一步加強對學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的組織領(lǐng)導，成立了以楊琳琳園長(cháng)為組長(cháng)，業(yè)務(wù)主任顏燕語(yǔ)為副組長(cháng)的學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組的主要任務(wù)是：認真抓好教職工的政治理論學(xué)習、政治思想、紀律和師德教育，同時(shí)督促配合全園學(xué)前教育宣傳月方案的.順利實(shí)施。
二、廣泛宣傳動(dòng)員
1.宣傳的內容：宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強社會(huì )共識。宣傳學(xué)前教育管理制度，促進(jìn)規范辦園。重點(diǎn)宣傳《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》以及關(guān)于規范辦園、科學(xué)保教的相關(guān)規定，堅持科學(xué)保教，規范辦園行為。宣傳科學(xué)，糾正小學(xué)化傾向。廣泛宣傳先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)，集中組織全園教職工開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，引導廣大幼兒教師和家長(cháng)學(xué)好《指南》、用好《指南》，學(xué)會(huì )把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行為。
2.宣傳方式：通過(guò)宣傳條幅和醒目標語(yǔ)，致家長(cháng)的一封信等形式進(jìn)行宣傳。宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學(xué)規范，確保宣傳實(shí)效。
三、開(kāi)展園區活動(dòng)
1.全園教師集中認真學(xué)習《36歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的內容，并對本園教職工通過(guò)競賽的形式進(jìn)行學(xué)習《指南》情況的考核，促進(jìn)教師自覺(jué)貫徹《指南》精神，提升科學(xué)保教能力。
2.向家長(cháng)發(fā)放了宣傳資料、致家長(cháng)的一封信等，讓家長(cháng)對《指南》有所了解，了解了3-6 歲幼兒學(xué)習與發(fā)展的基本規律和特點(diǎn)，初步感知學(xué)《指南》有利于孩子健康成長(cháng)。
3.通過(guò)家長(cháng)座談會(huì )，向家長(cháng)介紹規范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念，讓家長(cháng)對《指南》有更深的理解。知道了教育孩子學(xué)習與發(fā)展的具體方向，樹(shù)立了科學(xué)育兒的教育觀(guān)念，為更好地教育孩子奠定了堅實(shí)的理論基礎。
4.幼兒園積極組織各類(lèi)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請家長(cháng)走入幼兒園，從幼兒一日幼兒園生活中觀(guān)察幼兒在園實(shí)際情況，感受幼兒自主個(gè)性的成長(cháng)。
5.分段開(kāi)展為期三天的悅動(dòng)嘉博、演繹夢(mèng)想慶六一文藝會(huì )演暨端午節活動(dòng)，讓孩子們過(guò)一個(gè)與眾不同的節日，既能愉快地過(guò)節，又能在節日中感受中國傳統節日的氣氛，并讓家長(cháng)參與到活動(dòng)中，充分尊重幼兒，并與幼兒一同感受在節日中的藝術(shù)氛圍。
幼兒園通過(guò)以上活動(dòng)形式，面向老師和家長(cháng)開(kāi)展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)，宣傳幼兒教育小學(xué)化的危害及防止和糾正小學(xué)化現象的措施，幫助廣大家長(cháng)轉變育兒觀(guān)念，提高科學(xué)育兒水平，自覺(jué)抵制各種違健康的行為。
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為貫徹落實(shí)河北省教育廳《關(guān)于轉發(fā)教育部辦公廳開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》要求，切實(shí)防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”現象，形成利于幼兒健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境，我吳橋縣第二幼兒園結合本園實(shí)際，以學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)為契機，以“快樂(lè )生活，健康成長(cháng)”為主線(xiàn)，突出“規范辦園，科學(xué)保教”的目標，開(kāi)展了學(xué)前教育宣傳月“十個(gè)一”活動(dòng)，并確保了活動(dòng)實(shí)效，現將活動(dòng)的開(kāi)展情況總結如下：
一、高度重視，做到“五個(gè)”精心
我園領(lǐng)導對學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)高度重視，將其列入近期議事日程，并成立了以園長(cháng)許金霞為組長(cháng)、教導主任抓具體落實(shí)的領(lǐng)導小組，明確活動(dòng)任務(wù)和責任，落實(shí)具體措施和經(jīng)費保障，領(lǐng)導小組召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議認真研究制定宣傳月實(shí)施方案。
我園緊緊圍繞“快樂(lè )生活，健康成長(cháng)”這一主題，結合本園特點(diǎn)，確定了我園宣傳月主題“科學(xué)保教，愛(ài)從這里開(kāi)始”，讓孩子在生活中學(xué)習，在游戲中探索，并緊扣主題，做到“五個(gè)精心”，即精心制定宣傳內容、精心設計宣傳計劃、精心組織宣傳過(guò)程、精心選擇宣傳形式、精心進(jìn)行活動(dòng)總結。充分體現本園特色，做到宣傳活動(dòng)與保育教育工作兩不誤，形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共辦的工作格局。
二、規范宣傳，確�！八膫�(gè)嚴禁”
我園嚴格按照“活動(dòng)方案”進(jìn)行宣傳，宣傳活動(dòng)做到“四個(gè)嚴禁”，即嚴禁宣傳活動(dòng)帶有小學(xué)化傾向；嚴禁宣傳內容違背學(xué)前教育規律和幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)；嚴禁借宣傳之機誤導家長(cháng)；嚴禁借宣傳之機私自辦班。
我園多渠道宣傳政策法規活動(dòng)。利用各種媒體向家長(cháng)、社會(huì )廣泛宣傳學(xué)前教育政策法規：在醒目位置懸掛宣傳標語(yǔ)，通過(guò)印發(fā)宣傳單，現場(chǎng)解答幼兒家長(cháng)問(wèn)題、電子屏幕展示宣傳標語(yǔ)、家園聯(lián)系欄內設置了宣傳專(zhuān)欄、以“六一”為契機開(kāi)展多種形式的家園共育活動(dòng)等方式做好宣傳月宣傳工作。
三、常態(tài)教學(xué)，加強“三個(gè)堅持”
1、堅持嚴格遵循幼兒的特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，科學(xué)制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。
2、堅持以游戲為主要教育教學(xué)方式，除了教學(xué)活動(dòng)以游戲為主外，還開(kāi)展了角色游戲、體育游戲、音樂(lè )游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，靈活應用集體、小組和區角活動(dòng)等多種形式，激發(fā)幼兒的探究欲望，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。
3、幼兒一日活動(dòng)堅持以興趣培養和習慣養成為主要目標。從興趣入手，培養幼兒良好的品德和生活、學(xué)習習慣及初步的生活自理能力，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，讓幼兒在生活中學(xué)習，在游戲中探索，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
四、形式豐富，開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習與研討，用理論與實(shí)踐相結合的方式引領(lǐng)和宣傳科學(xué)的教育理念。
1、開(kāi)展了一次集體學(xué)習與培訓活動(dòng)。6月14日，我園開(kāi)展了對《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《幼兒園工作規程》以及《教育部關(guān)于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現象的通知》等相關(guān)政策、法規的學(xué)習與培訓活動(dòng)。教師們撰寫(xiě)了數千字的學(xué)習筆記，學(xué)習后，每人寫(xiě)一篇學(xué)習心得，以小組的形式開(kāi)展了集體交流活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習教師們增強了科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性，提升了教師的教學(xué)理念與教育教學(xué)水平。
2、開(kāi)展了一次集體研討交流。幼兒園一日常規，直接關(guān)系到幼兒的成長(cháng)和教師組織一日活動(dòng)的質(zhì)量。6月19日，我園開(kāi)展了“優(yōu)化幼兒一日常規”經(jīng)驗交流活動(dòng)。此次研討與交流，真正讓教師科學(xué)的教育觀(guān)念有效內化為自身的行為意識，掌握可行可操作的依據及方法并落實(shí)到實(shí)踐中，
�。ǘ┙M織科學(xué)保教活動(dòng)，用保育和教育相結合的'方式創(chuàng )設快樂(lè )和諧的育兒環(huán)境
3、舉行一次班級環(huán)境創(chuàng )設評比
我園開(kāi)展了一次活動(dòng)區角、主題墻飾的展評活動(dòng)。各班主題墻飾各具特色：光盤(pán)、紙卷、報紙、竹制品、紙杯、青花瓷、農產(chǎn)品等；各班的活動(dòng)區角也各不相同，有適合小班的穿穿樂(lè )、娃娃家、超市、蔬菜商店等；適合中班的音樂(lè )區、表演區、釣魚(yú)dao、燒烤吧、奶吧等；適合大班的棋類(lèi)區、陶藝區、閱讀吧、臺球吧、聊吧等，可謂“一墻一角皆文化，一草一木蘊教育”，使幼兒目之所及皆是教育元素。
4、更新一次家園聯(lián)系欄活動(dòng)
各班家園聯(lián)系欄都新增了“科學(xué)育兒”專(zhuān)欄，內容是向家長(cháng)介紹幼兒園“小學(xué)化”的危害、幼兒園的一日生活常規、幼兒園的保教內容等，廣泛先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，提升了廣大家長(cháng)的育兒信心和能力，使他們自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng)。
5、開(kāi)展一次戶(hù)外玩教具制作評比活動(dòng)（5月29）
為給幼兒提供自然、豐富的游戲材料，各班師幼和家長(cháng)在日常生活中收集廢舊物品，制作玩教具。5月29日，我園開(kāi)展了一次戶(hù)外玩教具制作評比活動(dòng)，此次活動(dòng)共制作玩教具30余中，件數300多件，為幼兒戶(hù)外游戲、區域游戲、教學(xué)活動(dòng)提供了大量的活動(dòng)材料，提高了師幼的節約和環(huán)保意識。
6、安康家園網(wǎng)站評比活動(dòng)（6月29日）
7、舉辦以“快樂(lè )生活，健康成長(cháng)”為主題的各班幼兒畫(huà)展。通過(guò)以上系列活動(dòng)，讓老師們從思想到行動(dòng)上都引起重視，讓“科學(xué)保教，愛(ài)在這里開(kāi)始”真正落實(shí)到行動(dòng)中，讓幼兒在生活中學(xué)習，在游戲中探索。
�。ㄈ╅_(kāi)展家園共建活動(dòng)，以教師和家長(cháng)相結合的方式踐行和傳播科學(xué)育兒知識
在宣傳月期間，通過(guò)家園面對面、安康家園網(wǎng)站、家園聯(lián)系欄、電話(huà)、家園開(kāi)放日等方式，普及科學(xué)育兒知識，指導家長(cháng)的教養行為，提高家庭教育水平，覆蓋了所有在園幼兒的家長(cháng)。
8、各班組織一次以“游戲活動(dòng)”為主的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。六一兒童節前夕，我園以“六一”節為契機，以親子關(guān)系為切入點(diǎn)，以親子同樂(lè )為抓手，以班級為單位開(kāi)展了親子才藝展示、親子游戲及親子游園活動(dòng)等形式各樣的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。在系列活動(dòng)中，家長(cháng)通過(guò)入園親身體驗，在思想上有了更新的認識，
9、發(fā)放致家長(cháng)一封信
6月21日，各班發(fā)放了《致家長(cháng)的一封信》，共計400份，返回400分，家長(cháng)參與率達100g�！吨录议L(cháng)的一封信》主要是從三個(gè)方面進(jìn)行學(xué)前教育宣傳：一是規范辦園行為；二是學(xué)前教育的重要性；三是幼兒園的保育和教育。以此來(lái)幫助廣大家長(cháng)樹(shù)立正確的育兒觀(guān)，努力營(yíng)造全社會(huì )高度關(guān)心和重視幼兒教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境。
10、組織了一次家長(cháng)培訓活動(dòng)（6月27）
6月27日下午，我園聘請武漢市億童教育公司王占毅專(zhuān)家為家長(cháng)作了《家園共育攜手共贏(yíng)》專(zhuān)題講座。培訓會(huì )后，各班以班級為單位觀(guān)看了《快樂(lè )生活》、《變形記》、《科學(xué)教育育兒篇》等視頻。使家長(cháng)們真正的懂得和理解了“在生活中學(xué)習、在游戲中探索”的育兒新理念。
五、常抓不懈，建立長(cháng)效機制
我園將建立長(cháng)效機制，把宣傳月活動(dòng)納入年度工作計劃；1、學(xué)前教育進(jìn)家中活動(dòng)；2、9月，我園將開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)體驗幼；3、教育孩子首先要了解孩子，我園將組織教師和家長(cháng)；學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)即將過(guò)去，我園的活動(dòng)還在進(jìn)行中；讓孩子健康、快樂(lè )每一天��；（吳橋縣第二幼兒園郝秀梅撰稿）；
我園將建立長(cháng)效機制，把宣傳月活動(dòng)納入年度工作計劃，圍繞學(xué)前教育中的突出問(wèn)題和關(guān)鍵環(huán)節，圍繞科學(xué)保教的先進(jìn)典型和成功案例，加大宣傳力度，強化宣傳特色，提高宣傳實(shí)效，切實(shí)把科學(xué)保教的先進(jìn)理念、成功做法和成熟經(jīng)驗變成全社會(huì )的共識和行動(dòng)，把遵循幼兒身心發(fā)展規律的要求落實(shí)到家庭教育和幼兒園教育之中。在以后的工作中，我們還將開(kāi)展以下工作：
1、學(xué)前教育進(jìn)家中活動(dòng)。7月，我園將開(kāi)展新生報名工作，家長(cháng)報名時(shí)將填寫(xiě)《新生入園調查表》；對于新生幼兒及家長(cháng)，我園還會(huì )組織任課教師對每個(gè)幼兒進(jìn)行一次家訪(fǎng)活動(dòng)，了解幼兒在家中的表現，聆聽(tīng)家長(cháng)的需求，做到“新生未入園，教師先入家”，讓小班家長(cháng)一入園就知道幼兒在園學(xué)習什么，怎樣學(xué)習，構建起家園共育的橋梁，讓孩子更加健康快樂(lè )的成長(cháng)。
2、9月，我園將開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)體驗幼兒在園的學(xué)習與生活。
3、教育孩子首先要了解孩子，我園將組織教師和家長(cháng)觀(guān)看《小人國》、《變形記》及《科學(xué)育兒視頻》等視頻，他們將打開(kāi)一扇通往兒童心理世界的秘門(mén)，展示家長(cháng)也看不見(jiàn)的兒童生活。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)即將過(guò)去，我園的活動(dòng)還在進(jìn)行中，將貫穿于我們日后的每一項日常工作中，我們將常抓不懈。
讓孩子健康、快樂(lè )每一天！
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為深入貫徹落實(shí)教育規劃綱要和《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》精神，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，在省教育廳、市教育局《關(guān)于開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》下發(fā)后，我鎮立即行動(dòng)起來(lái)，成立了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案。通過(guò)多種形式開(kāi)展豐富多彩的宣傳活動(dòng)，掀起學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的熱潮�，F總結如下：
1、我鎮對宣傳活動(dòng)高度重視，精心組織，成立了“快樂(lè )生活，健康成長(cháng)”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組。
2、依托專(zhuān)業(yè)資源，加強協(xié)調合作。
3、宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學(xué)規范，確保宣傳實(shí)效。
�。�1）以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強社會(huì )共識。（2）宣傳學(xué)前教育管理規定，促進(jìn)規范辦園。
以展板、宣傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進(jìn)社區和家庭，重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現象提高保育教育質(zhì)量的意見(jiàn)》、《幼兒園一日活動(dòng)行為細則》等一系列學(xué)前教育法規、規章制度讓家長(cháng)、社會(huì )了解幼兒園堅持科學(xué)保教，規范辦園的行為。
�。�3）宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向。幼兒園通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢(xún)活動(dòng)等形式，面向家長(cháng)及社區群眾開(kāi)展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現象的措施，幫助廣大家長(cháng)轉變育兒觀(guān)念，提高科學(xué)育兒水平，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的`行為。
通過(guò)本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，使科學(xué)的早期教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，為學(xué)齡前兒童的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的社會(huì )環(huán)境，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結10
東�？h幼教育集團精心組織的“新奇夜之旅”主題體驗活動(dòng)快樂(lè )起航啦!集團近 1200名大班幼兒在各自園區歡聚一堂，體驗與老師、同伴一起晚餐、游戲、洗漱、合宿的新奇與快樂(lè )。
活動(dòng)在幼兒園、家長(cháng)和幼兒共同準備的自助餐中拉開(kāi)了帷幕。孩子們包水餃、制作水果拼盤(pán)，參與家長(cháng)包粽子、打年糕……看著(zhù)一盤(pán)盤(pán)的美味佳肴端上來(lái)，孩子們都迫不及待地圍了過(guò)來(lái)：“哇，好香啊!”“啊，這么多好吃的!”“我想吃這個(gè)!”“我要吃那個(gè)!”他們個(gè)個(gè)高高興興地拿著(zhù)餐具，排隊挑選喜愛(ài)的食物，整個(gè)活動(dòng)自主有序，看著(zhù)孩子們大口大口吃的樣子，看到孩子們一邊品嘗一邊交談的喜悅神情，老師們都開(kāi)心不已!晚餐過(guò)后，是野外尋寶活動(dòng)。孩子們手拿著(zhù)老師事先畫(huà)好的尋寶路線(xiàn)圖，帶著(zhù)自備的手電筒，自由結伴，開(kāi)始了神秘而驚奇的尋寶旅程。瞬時(shí)間，在手電筒的光影中，孩子們奔跑的身影和找到禮物的歡呼聲充滿(mǎn)了整個(gè)幼兒園!很多小朋友在找到自己的禮物后，還主動(dòng)的去幫助那些沒(méi)有找到禮物的同伴去找，整個(gè)場(chǎng)面即溫馨又刺激，高興之情溢于言表。緊接著(zhù)，化裝舞會(huì )、水塘捉魚(yú)，捉迷藏、星空夜話(huà)、燭光邀歌等自主娛樂(lè )活動(dòng)精彩呈現，讓孩子們流連忘返，玩得不亦樂(lè )乎。之后，是看露天電影，孩子們搬著(zhù)自己的小椅子來(lái)到校園的橡塑跑道上，懷著(zhù)新鮮而又興奮的心情等著(zhù)電影的'開(kāi)始。電影開(kāi)始了，孩子們看得聚精會(huì )神，時(shí)而大聲歡笑、時(shí)而情緒緊張……，露天電影的觀(guān)看活動(dòng)，既豐富了孩子們的文化生活，又增長(cháng)了他們的社會(huì )經(jīng)驗，讓孩子們的人生中又多了一次經(jīng)歷。睡覺(jué)的時(shí)間到了，孩子們依依不舍的收起自己的禮物，自主地去刷牙、洗臉、洗腳、換睡衣就寢，體驗著(zhù)“自己的事情自己做”的成功感。晚上 9:30洗漱完畢，伴隨著(zhù)睡前故事和悄悄話(huà)，孩子們進(jìn)入甜蜜地夢(mèng)鄉。第二天清晨，輕柔的音樂(lè )聲輕輕地喚醒了孩子們的睡眠，孩子們欣喜地你看著(zhù)我、我看著(zhù)你，嘰嘰喳喳地談?wù)撝?zhù)自己的幸福和快樂(lè )。一番忙碌的起床穿衣、洗漱、集體早餐，又讓孩子們興奮起來(lái)。當家長(cháng)來(lái)接的時(shí)候，孩子們都說(shuō)：“下次我還想住在幼兒園里” 、“在幼兒園過(guò)夜真高興!”……
新奇夜之旅，不僅給即將結束幼兒園生活的孩子們提供成長(cháng)中的一次歷練，培養獨立生活能力，更增進(jìn)同伴之間、師生之間的感情，給孩子們留下一份美好溫馨的回憶。
生活即教育，游戲伴成長(cháng)。據了解，東�？h幼教育集團一直深入貫徹《指南》精神，珍視生活和游戲的獨特價(jià)值，以“慧玩”體驗場(chǎng)為課程載體，讓每一個(gè)孩子都成為游戲的主人，讓幼兒在親身參與、多元互動(dòng)、積極體驗中享受游戲的樂(lè )趣，由內顯外、由外至內深化“智慧行走，適性生長(cháng)”的課程內涵，用游戲點(diǎn)亮幼兒的快樂(lè )童年。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結11
為深入貫徹落實(shí)《陜西省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展20xx年全省學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的通知》，大力宣傳學(xué)前教育發(fā)展成果、政策，學(xué)前教育管理制度和科學(xué)育兒的知識，營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)心和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境，促進(jìn)我園學(xué)前教育事業(yè)健康持續發(fā)展，確保學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展�，F將我園學(xué)前宣傳月活動(dòng)做如下總結：
一、高度重視，責任到人
領(lǐng)導高度重視宣傳月活動(dòng)，園長(cháng)召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)會(huì )議，部署審定了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)日程和要求，開(kāi)展宣傳月工作。
二、明確宣傳重點(diǎn)
1.我園借慶“六一”的有利時(shí)機，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)展示幼兒的成長(cháng)和進(jìn)步，以看得見(jiàn)的成果把先進(jìn)的教育思想逐步滲透到家長(cháng)的心中，讓廣大家長(cháng)知道普及學(xué)前教育的重要性。
2懸掛宣傳標語(yǔ)，印發(fā)宣傳單向社會(huì )各界、家長(cháng)大力宣傳各級政府發(fā)展學(xué)前教育的政策，了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義。
3.利用幼兒園小學(xué)毗鄰的有利條件，邀請小學(xué)一年級教師來(lái)我園召開(kāi)大級座談會(huì )，宣傳科學(xué)育兒知識，糾正"小學(xué)化"傾向。
4.以“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”為主題的活動(dòng)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，有效利用電視及網(wǎng)絡(luò )推出的“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”宣傳片，針對大班家長(cháng)們說(shuō)清楚提前學(xué)習準備的危害性。
在宣傳月期間，園領(lǐng)導帶領(lǐng)全體教師深入學(xué)習《指南》等學(xué)前教育政策文件，進(jìn)一步提高了教職工的`綜合素質(zhì)。通過(guò)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，使社會(huì )各界進(jìn)一步了解和理解國家的學(xué)前教育發(fā)展政策，引起家長(cháng)和社會(huì )對幼兒教育關(guān)注和重視，使科學(xué)的學(xué)前教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，為學(xué)齡前兒童的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的社會(huì )環(huán)境，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。我園將繼續加大學(xué)前教育宣傳力度，注重活動(dòng)的開(kāi)展和幼兒游戲的有效性，攜手家長(cháng)共同促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結12
為深入貫徹落實(shí)省、市學(xué)前教育宣傳月部署精神，向家長(cháng)、全社會(huì )傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，讓科學(xué)育兒知識真正走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，切實(shí)營(yíng)造尊重兒童、熱愛(ài)兒童，支持兒童的良好社會(huì )氛圍。自5月20日起，淄博師專(zhuān)附屬幼兒園按照《淄川區學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案》要求，緊緊圍繞“給孩子適宜的愛(ài)”宣傳主題，積極開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
給孩子適宜的愛(ài)
二、活動(dòng)時(shí)間
5月20日至6月20日
三、具體內容
�。ㄒ唬┪倚麄�、我講座、您受益——創(chuàng )設給孩子適宜愛(ài)的環(huán)境氛圍
1、幼兒園通過(guò)懸掛主題宣傳標語(yǔ)、發(fā)放倡議書(shū)和運用家園宣傳欄等，積極宣傳《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》等國家、省、市學(xué)前教育政策文件和重要舉措，并及時(shí)向家長(cháng)傳遞新的科學(xué)育兒理念，共同為孩子們創(chuàng )設尊重、支持的健康成長(cháng)氛圍。
2、開(kāi)展面向家長(cháng)的專(zhuān)題講座交流討論活動(dòng)，圍繞專(zhuān)題“什么是適宜的愛(ài)？”“什么是不適宜的愛(ài)？”利用現場(chǎng)討論的方式進(jìn)行交流互動(dòng)，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過(guò)度保護、過(guò)高期待、過(guò)分控制、過(guò)于放任以及忽視幼兒自身發(fā)展需求等方面的現象和問(wèn)題，結合自身案例組織家長(cháng)對這些現象和問(wèn)題進(jìn)行研討，引導和幫助廣大家長(cháng)反思自己的教育行為，理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”。
3、邀請淄博新華同力小學(xué)尹軍書(shū)記為大班家長(cháng)作了一場(chǎng)以“立足兒童有效銜接”為主題的家庭教育報告會(huì )。尹軍書(shū)記分別從閱讀書(shū)寫(xiě)、傾聽(tīng)表達、數學(xué)能力三個(gè)方面進(jìn)行闡述，教會(huì )家長(cháng)應該如何做好幼小銜接。同時(shí)，尹書(shū)記還強調培養幼兒良好的.學(xué)習習慣、讀書(shū)習慣能夠為其更快的適應小學(xué)生活奠定堅實(shí)的基礎，呼吁家長(cháng)要大膽放手，讓幼兒學(xué)會(huì )自我管理、自我約束是其進(jìn)入小學(xué)的有力保障。本次幼小銜接家庭教育報告會(huì )是我園針對大班家長(cháng)在幼兒入小學(xué)問(wèn)題上的困惑而開(kāi)展的，為我們更加科學(xué)合理的開(kāi)展幼小銜接工作指明了方向。
4、為深入貫徹《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神，引導廣大家長(cháng)反思自己的教育行為，解決當前家庭教育中普遍存在的問(wèn)題，結合淄川區學(xué)前教育宣傳月主題“給孩子適宜的愛(ài)”，組織家長(cháng)進(jìn)行問(wèn)卷調查工作。
�。ǘ┪覍W(xué)習、我交流、我觀(guān)摩——提供給孩子適宜愛(ài)的機會(huì )條件
1、組織全園教職工集中認真學(xué)習《指南》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》、《山東省學(xué)前教育規定》，促進(jìn)教師將各個(gè)文件精神在實(shí)踐中科學(xué)運用，與家長(cháng)開(kāi)展多種形式互動(dòng)活動(dòng)，讓家長(cháng)懂得科學(xué)保教的方法，提升幼兒園科學(xué)保教質(zhì)量。
2、組織全體教師進(jìn)行保教經(jīng)驗交流會(huì )，分享體會(huì )和教育實(shí)踐經(jīng)驗，幫助教師深入理解和正確運用文件精神，促進(jìn)教師實(shí)踐和反思能力。
3、開(kāi)展幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節的觀(guān)摩、環(huán)境創(chuàng )設觀(guān)摩，促進(jìn)幼兒園一日活動(dòng)更加科學(xué)規范。
4、組織教師圍繞“給孩子適宜的愛(ài)”話(huà)題撰寫(xiě)教育隨筆，反思自我教育行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
�。ㄈ┪覅⑴c、我活動(dòng)、我展示——支持給孩子適宜愛(ài)的成長(cháng)經(jīng)歷
1、結合“節日文化在生活中的滲透研究”課題活動(dòng)，將各個(gè)節日做到在日常生活中的有效滲透，元宵節、三八節、植樹(shù)節、母親節、護士節、父親節……多彩且有意義的節日開(kāi)展的如火如荼，孩子們在豐富的活動(dòng)中，感受到了中國傳統文化所獨有的民俗文化內涵，真切體驗到了中國傳統節日的快樂(lè )，活動(dòng)對繼承和發(fā)揚傳統文化起到了良好的推動(dòng)作用。
2、充分利用“六一”節慶�；顒�(dòng)，組織舉行別開(kāi)生面的“情系山區愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)，引導家長(cháng)了解幼兒、充分尊重理解幼兒、正確鼓勵支持幼兒，樹(shù)立科學(xué)的育兒觀(guān)。通過(guò)本次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，進(jìn)一步培養了孩子們關(guān)心他人、愛(ài)護他人的情感，養成了樂(lè )于助人、樂(lè )于奉獻的良好品質(zhì)，感受變廢為寶的樂(lè )趣，從而度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )而有意義的節日。
3、舉行以“回歸自然挑戰自我”為主題的六一文昌湖7公里親子徒步活動(dòng)。長(cháng)長(cháng)的看不到盡頭的路程，對孩子來(lái)說(shuō)是巨大的考驗，可堅強的徒步者全部完成了任務(wù)。在家長(cháng)與老師的心中，這是孩子遠遠超乎我們想象的堅毅與剛強。終點(diǎn)站，充滿(mǎn)了孩子的歡呼聲，家長(cháng)的感嘆聲，老師的鼓掌聲。相信這次特殊的“六一”旅程會(huì )讓孩子們得到一次身體與心靈共同的歷練，一段難忘的成長(cháng)歷程。
4、為了開(kāi)拓幼兒視野，增長(cháng)知識，親近自然、感受生活，組織豐富多彩的春游活動(dòng)，活動(dòng)培養鍛煉了孩子獨立思考、獨立做事的能力，讓孩子能夠獨立面對困難和問(wèn)題，并積極解決問(wèn)題，是生動(dòng)、有效的戶(hù)外課堂。
5、為患有膽道閉鎖的小欣悅舉行愛(ài)心捐款，全園500余名家長(cháng)、幼兒及老師積極踴躍參與到活動(dòng)中，這次愛(ài)心捐助必將極大地鼓舞小欣悅及其家人克服一切困難，增強戰勝病魔的信心和斗志。通過(guò)此次活動(dòng)，在孩子們幼小的心靈中播下了愛(ài)的種子，無(wú)私奉獻的愛(ài)心將伴隨著(zhù)幼兒一路成長(cháng)。
四、活動(dòng)總結
通過(guò)宣傳月活動(dòng)，使我園進(jìn)一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學(xué)前教育的中長(cháng)期規劃�；顒�(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步引起家長(cháng)和社會(huì )對幼兒教育關(guān)注和重視，端正了家長(cháng)和社會(huì )對幼兒教育的觀(guān)點(diǎn)，引導全社會(huì )樹(shù)立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。更讓全社會(huì )了解學(xué)前教育發(fā)展現狀、未來(lái)，讓幼兒家長(cháng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識，幫助廣大家長(cháng)轉變育兒觀(guān)念，提高科學(xué)育兒水平，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的行為，為學(xué)齡前兒童的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的社會(huì )環(huán)境，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結13
根據上級《關(guān)于開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月的活動(dòng)》通知，結合我校學(xué)前教育的實(shí)際，我校學(xué)前又一次開(kāi)展了以“我健康、我快樂(lè )、我成長(cháng)”為主題的系列活動(dòng)�；顒�(dòng)促進(jìn)了教師、家長(cháng)、社會(huì )之間的各個(gè)方面的溝通與聯(lián)系，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展，營(yíng)造了學(xué)前孩子快樂(lè )的成長(cháng)氛圍，為學(xué)前教育蓬勃發(fā)展起到了較好的推進(jìn)作用。
我校領(lǐng)導高度重視學(xué)前的教育教學(xué)管理工作。學(xué)期初就學(xué)前整體工作進(jìn)行了整體規劃、周密部署。5月針對學(xué)前教育宣傳月的活動(dòng)成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導小組來(lái)組織開(kāi)展各項工作，由主抓學(xué)前的董純子主任任組長(cháng)，學(xué)前組長(cháng)孔凡珍任副組長(cháng)其他學(xué)前教師為組員的領(lǐng)導小組；主抓領(lǐng)導每天都要進(jìn)行晨檢：看看學(xué)前的午休環(huán)境是否整潔；看看教師的教學(xué)情況；檢查一下幼兒到校情況及精神狀況等。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與教師溝通，隨時(shí)調整學(xué)前的各項工作，保持學(xué)前一切工作井然有序地進(jìn)行。園長(cháng)帶領(lǐng)全體學(xué)前教師認真學(xué)習了有關(guān)幼教的學(xué)前教育法律法規、規章制度等有關(guān)文件，如：《學(xué)習活動(dòng)與幼兒成長(cháng)》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展綱要》、《幼兒園工作規程》、《防止糾正“小學(xué)化”傾向》等等。通過(guò)學(xué)習充分領(lǐng)會(huì )了文件精神，教師記錄了詳實(shí)的學(xué)習筆記，并在園內交流學(xué)習心得，利用文件的精神來(lái)指導我們的幼教工作。園內教師團結協(xié)作，使文件精神更好地在實(shí)際工作中得以落實(shí)。
我校根據上級學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的有關(guān)要求，積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒家庭教育等有關(guān)知識，切實(shí)讓廣大家長(cháng)、幼教工作者走出誤區和困惑。
一、政治思想工作
�。�、認真抓好教職工的政治理論學(xué)習。我園把每周五下午兩節課幼兒離園后作為教職工政治理論學(xué)習時(shí)間。通過(guò)集中學(xué)、自學(xué)等形式，學(xué)習上級幼教部門(mén)所發(fā)的文件、傳達各級會(huì )議精神、學(xué)習師德材料及有關(guān)法律法規等。教師要寫(xiě)學(xué)習筆記、寫(xiě)學(xué)習心得，每月進(jìn)行學(xué)習筆記及心得的檢查。有相應的學(xué)習制度，保教考核的一項指標。在理論學(xué)習中不斷要求老師們要糾正“小學(xué)化”教育內容和方式。
�。�、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。從老師的思想上引起重視，過(guò)早的“小學(xué)化”教學(xué)方式，是對幼兒的摧殘，是違反教育法律法規的。除了每周進(jìn)行政治學(xué)習外，我們還進(jìn)行師德教育培訓。狠抓師德師風(fēng)建設，要求每一個(gè)有教職工的要愛(ài)孩子；喜歡孩子。教職工隊伍積極向上，整體思想素質(zhì)較好。
二、我校自接到通知后立即向校長(cháng)做了匯報，得到了校長(cháng)的支持。還成立了 “小學(xué)化”教學(xué)自查小組。 由董純子主任任組長(cháng)，孔凡珍任副組長(cháng)對所有學(xué)前教師的課堂進(jìn)行了不定時(shí)的抽查和聽(tīng)課，發(fā)現教師的教學(xué)有小學(xué)化傾向及時(shí)改正，堅決不允許類(lèi)似的情況發(fā)生。
�。�、堅持以法治園，嚴格執行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規和政策，認真制訂各類(lèi)工作計劃，并定期檢查和落實(shí)。
2、學(xué)前規章制度健全，有各類(lèi)制度、職責，有考核細則，并能認真執行落到實(shí)處。
3、創(chuàng )設適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治“小學(xué)化”教育環(huán)境。
三、教育教學(xué)，學(xué)前辦學(xué)方向正確，逐步改善學(xué)前條件，衛生、安全管理力度加大，安全問(wèn)題每天一強調，加強教師隊伍建設，對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，幼教管理水平得到提高，各項工作邁上了一個(gè)新的臺階。
學(xué)前管理在幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中，我們把幼兒安全放在第一位。園內教室走廊定期消毒，餐廳每天定點(diǎn)采購新鮮食品及間食果品，餐具每天消毒一次，每天精心搭配健康營(yíng)養食譜，確保孩子吃得衛生、吃得新鮮、吃得健康。園內每月都要進(jìn)行一次園內器械、電路等安全檢查，做到有隱患及時(shí)處理，化解危險。在平時(shí)的教學(xué)管理中教師還教幼兒一些安全小常識，如：怎樣站排走路、怎樣過(guò)馬路、怎樣上下樓梯、怎樣玩兒大型玩具、怎樣過(guò)馬路等安全知識；激發(fā)了孩子的安全自護意識
在平時(shí)教育教學(xué)中做到了：
�。�、嚴格遵循幼兒的特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，科學(xué)制定了保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)。保證幼兒每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。
�。�、堅持以游戲為主要教育教學(xué)方式，除了完成主題教學(xué)任務(wù)外，還開(kāi)展了角色游戲、體育游戲、音樂(lè )游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲。幼兒一日活動(dòng)以興趣培養和習慣養成為主要目標。靈活應用集體、小組和個(gè)別活動(dòng)等多種形式，來(lái)鍛煉幼兒強健的體魄，激發(fā)探究欲望，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。以培養體、智、德、美、勞全面發(fā)展的新一代幼兒為己任，以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展，進(jìn)一步解放思想，轉變觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新。
四、宣傳具體工作：
1、廣泛開(kāi)展社會(huì )宣傳，通過(guò)電子屏幕打出宣傳標語(yǔ)，積極宣傳省、市、縣各級學(xué)前教育政策。
2、深入開(kāi)展校內宣傳和落實(shí)。在宣傳月期間要組織全校教職工集中學(xué)習，同時(shí)向廣大幼兒家長(cháng)宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其要組織教師通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習筆記、集體交流、等方式，深刻理解規范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節的具體要求，增強規范辦園、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
3、根據幼兒年齡的特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，我們根據省主題教材課程的規定，開(kāi)設了豐富多彩的幼兒課程，并選派教師參加上級組織的各項幼兒園活動(dòng)，開(kāi)闊幼兒教師眼界，力求使幼兒課堂的每一節課都是在游戲中進(jìn)行，都是幼兒眼、口、手、腦并用的開(kāi)放性、活動(dòng)性課堂。
4、結合每年一次的“六一”兒童節，我園在5月30日那天進(jìn)行了豐富多彩的親子運動(dòng)會(huì )，帶領(lǐng)孩子們渡過(guò)了一個(gè)愉快有意義的.“六一”兒童節。給幼兒的童年留下了美好的回憶。在豐富多彩的活動(dòng)中，看著(zhù)孩子們純真的笑臉，我們真正達到了我園在電子屏幕上所寫(xiě)的標語(yǔ)那樣：“我健康、我快樂(lè )、我成長(cháng)”的目的。
5、改善了幼兒的學(xué)習環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的幼兒活動(dòng)。
為了給幼兒創(chuàng )造一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習生活環(huán)境，我校今年6月為學(xué)前班粉刷了墻壁增建了室內廁所和洗手間，雪白的墻讓人有一種潔凈舒適的感覺(jué)和美的享受、也給幼兒帶來(lái)了很多方便。全園的美術(shù)教師為了創(chuàng )設更美的幼兒園環(huán)境，利用閑課、午休、和放學(xué)后的時(shí)間來(lái)裝扮幼兒園的教室及走廊墻壁，墻壁上有神奇而美麗的海底世界；有快樂(lè )有趣的動(dòng)物王國和豐富多彩的兒童世界。學(xué)生的繪畫(huà)作品各有特色，每面墻都成為了文化墻、故事墻、會(huì )說(shuō)話(huà)的墻和主題墻，新創(chuàng )設的墻壁文化成為了幼兒園一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，并且我們還邀請家長(cháng)到校參觀(guān)；小朋友們每天上學(xué)、放學(xué)、課間休息，都會(huì )到墻壁前去看看瞧瞧說(shuō)說(shuō)。有的在說(shuō)“這是我的作品”，有的在說(shuō)“我知道小鹿的故事”……環(huán)境創(chuàng )設成果也讓孩子家長(cháng)們駐足觀(guān)賞并且豐富了幼兒的知識。
5月30日我園開(kāi)展了幼兒廣播操、幼兒手指操比賽活動(dòng)，、6月14日開(kāi)展了親子讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步培養了幼兒的協(xié)調能力和手的小肌肉群的能力增強。同時(shí)也增強了家長(cháng)與幼兒的親密關(guān)系，使家長(cháng)更了解幼兒、了解我園。
為貫徹落實(shí)xx市xx區教育局《關(guān)于學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件要求，我幼兒園積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實(shí)讓廣大家長(cháng)、幼教工作者走出誤區和困惑。我幼兒園具體的工作開(kāi)展情況匯報如下：
1、我園對宣傳活動(dòng)高度重視，精心組織，成立了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組。
2、制定了符合實(shí)際的活動(dòng)方案、及系列宣傳活動(dòng)計劃
3、宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學(xué)規范，確保宣傳實(shí)效
�。�1）、5月30日，組織全體教職及小朋友和小朋友家長(cháng)在幼兒園借6.1活動(dòng)，傳達xx市xx區教育局《關(guān)于開(kāi)展學(xué)期教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神，進(jìn)一步學(xué)習國家相關(guān)政策文件，明確“快樂(lè )生活、健康成長(cháng)”的宣傳月活動(dòng)主題，幫助教職工及家長(cháng)朋友了解宣傳月的內容、形式。
�。�2）、6月5日成立宣傳月領(lǐng)導小組，并制定了宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案。
�。�3）、在宣傳月活動(dòng)期間，利用條幅在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語(yǔ)，營(yíng)造宣傳月氛圍。
�。�4）、6月7日上午8:00召開(kāi)全園家長(cháng)會(huì )，全方位地向家長(cháng)深入宣傳規范辦園、科學(xué)保教的理念；6月27日開(kāi)展果實(shí)班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，積極為幼兒營(yíng)造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境，改變傳統教學(xué)模式，寓教于樂(lè )，為學(xué)前教育發(fā)展營(yíng)造良好環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒快樂(lè )生活，健康成長(cháng)。
�。�5）、6月9日分發(fā)致每位家長(cháng)一封信，宣傳規范辦園行為，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)等先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)。
�。�6）、在宣傳月活動(dòng)期間，利用六一節、藝術(shù)節等系列活動(dòng)，在轄區范圍內面向社區開(kāi)展宣傳或咨詢(xún)活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)心、支持學(xué)期教育的良好氛圍。讓家長(cháng)、社會(huì )了解幼兒園堅持科學(xué)保教，規范辦園的行為。
幼兒園通過(guò)以上活動(dòng)形式，面向家長(cháng)及社會(huì )群眾開(kāi)展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現象的措施，幫助廣大家長(cháng)轉變育兒觀(guān)念，提高科學(xué)育兒水平，自覺(jué)抵制各種違健康的行為 。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結15
為切實(shí)做好20xx年全國學(xué)前教育宣傳月主題“我是幼兒園教師”宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造重視關(guān)心幼兒園教師成長(cháng)、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍，xx中心幼兒園多舉措開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月宣傳活動(dòng)。
一是舉行啟動(dòng)儀式。5月31日20xx年學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式在西王門(mén)幼兒園舉行，幼兒園全體家長(cháng)、幼兒、教師共計200余人參加了此次活動(dòng)，啟動(dòng)儀式上，領(lǐng)導送上了殷切期望，老師們立下了莊嚴誓言——“我驕傲，我是幼兒教師”，家長(cháng)代表對教師的辛勤付出給與了理解和支持，孩子們表演了精彩的節目感恩教師。
二是開(kāi)展演講比賽。為增強教師的'職業(yè)幸福感和成就感，展示教師風(fēng)采，5月21日下午，xx中心幼兒園開(kāi)展了“我驕傲，我是一名幼兒教師”演講比賽，評選出一二三等獎，教師們在聆聽(tīng)與講述中感受到了幼教事業(yè)的偉大，堅定了獻身教育事業(yè)的決心與信念。
三是組織親子活動(dòng)。為讓家長(cháng)理解教師工作的特性，更加支持教師們的工作，我園不斷加強家園共育，5月31日家長(cháng)們走進(jìn)幼兒園舉行了慶六一親子活動(dòng)，通過(guò)孩子的表現和教師的教育行為來(lái)吸引家長(cháng)主動(dòng)參與教育活動(dòng)，使家長(cháng)感受到教師工作的辛苦與用心，并逐漸內化成教育子女的能力。
四是加大宣傳力度。圍繞“我是幼兒園教師”這一主題，通過(guò)電視、廣播、微信、報告會(huì )等形式，大力宣傳幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，廣泛宣傳科學(xué)的保教理念，充分挖掘生動(dòng)案例，促使全社會(huì )更加關(guān)注學(xué)前教育，關(guān)心幼兒園教師。
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