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七巧板社團活動(dòng)總結
一個(gè)熱烈的活動(dòng)已經(jīng)結束，我們的個(gè)人能力得到了很大進(jìn)步，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)總結了。那么我們該怎么去寫(xiě)活動(dòng)總結呢？以下是小編幫大家整理的七巧板社團活動(dòng)總結，希望能夠幫助到大家。
智力七巧板蘊涵著(zhù)深奧的數學(xué)知識，它巧妙的應用了數學(xué)上的排列組合和線(xiàn)性規劃原理，拼搭起來(lái)奧妙無(wú)窮，妙趣橫生，充滿(mǎn)著(zhù)魅力。通過(guò)拼搭智力七巧板，使學(xué)生在玩中學(xué)，玩中動(dòng)手操作，感受了組合圖形的無(wú)窮奧妙，領(lǐng)悟到了智力七巧板的無(wú)窮樂(lè )趣和成功的感受，促進(jìn)了他們的身心和諧的發(fā)展。
一是激發(fā)了學(xué)生的興趣。利用拼圖，深深吸引了學(xué)生們，激發(fā)了他們探索的動(dòng)機。
二是通過(guò)實(shí)踐操作，培養了大膽創(chuàng )新的能力。創(chuàng )造性思維是創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力的基礎與核心，是創(chuàng )新人才最基礎的素質(zhì)，培養創(chuàng )新人才的核心就好似要培養創(chuàng )造性思維。我們的活動(dòng)讓學(xué)生玩中學(xué)，開(kāi)發(fā)了智力，提高了操作能力。
我們給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)適合他們自己尋找知識的意境，在輔導過(guò)程中，按書(shū)中的“按樣拼圖”——按圖分解——按題拼圖這幾個(gè)階段進(jìn)行。課余時(shí)間感興趣的同學(xué)還帶回家進(jìn)行練習，積極性很高，通過(guò)練習引發(fā)了學(xué)生對生活活動(dòng)的聯(lián)想，促進(jìn)了觀(guān)察能力和想象能力的提高，培養了創(chuàng )新意識，有利于養成做事認真細致的好習慣。
結合實(shí)際，提高抽象思維能力。我們結合輔導書(shū)中的專(zhuān)題設計和觀(guān)察創(chuàng )造方面內容進(jìn)行了創(chuàng )造能力的提高。發(fā)掘潛能，培養學(xué)生創(chuàng )新能力。七巧板創(chuàng )造性題材非常廣，多副組合的設計與創(chuàng )作為學(xué)生開(kāi)拓了廣闊的天地。
總之，學(xué)生對此興趣深厚，提高了學(xué)習興趣和積極性，同時(shí)也開(kāi)發(fā)了智力，培養了創(chuàng )新能力。在下一期的活動(dòng)中，可吸收更多的活動(dòng)成員，擴大學(xué)習面，有利于數學(xué)的學(xué)習。
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