大學(xué)生心理康健運動(dòng)月活動(dòng)總結
每年的5月25日是全國大學(xué)生心理康健日，“5·25”的諧音即為“我愛(ài)我”，提醒大學(xué)生“珍惜生命，關(guān)愛(ài)本身”。核心內容是：關(guān)愛(ài)自我，了解自我，回收本身，關(guān)注本身的心理康健和心靈發(fā)展，進(jìn)步自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛(ài)別人，愛(ài)社會(huì )
作為一個(gè)現代的大學(xué)生，值得我們關(guān)注不僅必要控制今世科學(xué)技巧，具備強健的體魄，而且必須具備健全的人格、康健的心理素質(zhì)。不管何時(shí)我們都應該有康健的心理，這樣我們能力做好我們想做的事，康健的心理對我們的影響至關(guān)緊張，我們必然要關(guān)注本身的`心理變更和反映。
我校開(kāi)展本次大學(xué)生心理康健運動(dòng)月“心”漫畫(huà)和手抄報運動(dòng)，進(jìn)一步弘揚了社會(huì )主義核心代價(jià)看，增強同學(xué)們的文化素質(zhì)和心理素質(zhì)以及心理康健的自我教導意識，同時(shí)也進(jìn)步了同學(xué)們制作漫畫(huà)和手抄報的才能。此外，這次運動(dòng)還營(yíng)造了積極康健向上的校園文化，我們積極開(kāi)展一系列以“心理康健”為主題的心理教導運動(dòng)，此中，同學(xué)們對照喜歡“心”漫畫(huà)和手抄報比賽，各班同學(xué)們都積極介入作品杰出紛呈、詼諧風(fēng)趣、選材新穎、主題光顯、將本身在學(xué)習和生活中的所見(jiàn)、所聞、所感以漫畫(huà)和手抄報的形式表現出來(lái)，并且取得了較好的鼓吹心理康健教導后果。此次運動(dòng)，同學(xué)們收集各類(lèi)材料、圖片，制作程度有所進(jìn)步，參賽的同學(xué)們語(yǔ)言表達比以前更流暢了，寫(xiě)作程度也在步步進(jìn)步，同學(xué)們的理解、體會(huì )也在層層加深，同時(shí)，制作漫畫(huà)和手抄報也能擴張學(xué)生心理康健的知識面。對付這些優(yōu)秀的作品，我們在課堂里進(jìn)行展示，真正做到引導我校學(xué)生從建立心理康健的意識。
心理康健是指一種持續且積極成長(cháng)的心理狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，主體能做出優(yōu)越的適應，并且充分施展其身心潛能�！靶睦砜到∪铡边\動(dòng)便是要倡導同學(xué)們愛(ài)本身，珍愛(ài)本身的生命，把握本身的機會(huì )，為本身創(chuàng )造更好的成才之路，并由珍愛(ài)本身成長(cháng)到關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì )。
本屆心理康健月運動(dòng)，讓同學(xué)們在普遍介入的歷程中，正確地認識了自我，感想感染了互動(dòng)，學(xué)會(huì )了感德。從本次運動(dòng)來(lái)觀(guān)，運動(dòng)開(kāi)展很順利，獲得了同學(xué)們的承認。收到了很多優(yōu)秀的“心”漫畫(huà)手抄報作品。結合大學(xué)生的認知紀律和想象力，同學(xué)門(mén)能創(chuàng )作出本身的“心理康健教導”漫畫(huà)和手抄報作品，會(huì )結合我校的特色，在運動(dòng)中和學(xué)習中學(xué)注重立異形式，機動(dòng)地將翰墨和繪畫(huà)穿插起來(lái)，本次運動(dòng)的舉辦，真正做到晉升我校學(xué)生心理康健的有力道路。真正讓學(xué)生做到各人介入、個(gè)個(gè)著(zhù)手，讓學(xué)生在運動(dòng)中各人受到心理康健教導。其次，可以觀(guān)出同學(xué)們的學(xué)習態(tài)度都很認真，作品書(shū)寫(xiě)規范，設計的漫畫(huà)和手抄報題目新穎、選取有關(guān)切理康健知識的內容富厚、搜集的材料也具有代表性、主題光顯，具有很強的實(shí)際利用意義。
心理康健月運動(dòng)固然已經(jīng)落下帷幕，但每個(gè)人的自我心理康健教導意識只有動(dòng)身點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，希望廣大同學(xué)能正確認識本身、回收本身、評價(jià)本身，敢于面對現實(shí)、面對艱苦、面對挑戰，以禮貌尊重、誠懇謙讓、合作信任觀(guān)待他人，以完美人格、堅決信念、愉悅心情觀(guān)待人生，每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)陽(yáng)光、康健向上的心態(tài)。
最后，運動(dòng)終于圓滿(mǎn)停止了，人人在這次運動(dòng)中勞績(jì)了愉快，勞績(jì)了發(fā)展。這次心理康健運動(dòng)推進(jìn)了同學(xué)們對大學(xué)生心理康健教導的認識，對付大學(xué)生認識自我，培養優(yōu)越的人際關(guān)系有著(zhù)優(yōu)越的匆匆進(jìn)作用。
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