【精選】社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄13篇
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄是學(xué)生們參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)后，記錄活動(dòng)過(guò)程、體驗和收獲的一種文檔。這種記錄不僅有助于學(xué)生回顧和總結自己的實(shí)踐經(jīng)驗，還能作為學(xué)校評估學(xué)生社會(huì )實(shí)踐成果的依據。下面是小編為大家整理的【精選】社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄 1
活動(dòng)主題：擁抱大自然，低碳在我行
活動(dòng)地點(diǎn)：岱嶺山
活動(dòng)時(shí)間：5月26 日
參加人員：七年級
七年級學(xué)生到岱嶺山進(jìn)行了“擁抱大自然，低碳在我行”的主題實(shí)踐活動(dòng)。
在岱嶺山空氣清新，所有的植物安靜地展示著(zhù)自己，迎接著(zhù)同學(xué)們的目光。各種各樣的植物，有高的直攀山頂，有矮的貼著(zhù)地面，還有各種顏色和形狀。一路上，海棠、茶花、桃花不斷，一叢一叢的郁金香怒放著(zhù)，綠色的'味道，花香，夾雜在空氣里，沁人心鼻。同學(xué)們慢悠悠地走著(zhù)，笑著(zhù)，在青翠蔥綠的世界里，覺(jué)得透徹清涼�？上�，時(shí)間追人。
平時(shí)大部分時(shí)間都在教室里，出來(lái)感受到春天的氣息，同學(xué)們都很興奮、激動(dòng)。而通過(guò)此次活動(dòng)，大家也感受到保護大自然對人類(lèi)生活的必要性，進(jìn)一步倡導環(huán)保型、低碳型生活方式。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄 2
活動(dòng)主題：關(guān)注環(huán)境保護，美化我們的家園
活動(dòng)地點(diǎn)：鳳凰社區、鎮政府、廣嘗汽車(chē)站、
活動(dòng)時(shí)間：4月12日---4月17日
活動(dòng)內容：清潔小廣告及亂貼亂畫(huà)
參加人員：九年級(1)班
我們的主要目標是清除墻上所有亂貼亂畫(huà)內容。我們將班級分組，實(shí)行包片到人的制度，并自帶了所有需要的工具。每個(gè)小組內又有不同分工，有人專(zhuān)門(mén)負責涂掉亂畫(huà)的痕跡，有的人帶來(lái)了小鏟子，水桶等，專(zhuān)門(mén)負責將亂貼的小廣告清除。
在服務(wù)過(guò)程中產(chǎn)生的體驗與感受： 天雖然很熱，但是，大家熱情很高，為了能清理的更加徹底，走遍了每一條大街小巷。通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐，給我們帶來(lái)的巨大影響，它使我走出校園，走出課堂， 走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。 這幾天的`社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦�？吹降玫礁纳频拇迦荽迕参覀兌计穱L到了成果的喜悅.
我們想通過(guò)我們的行動(dòng)，讓大家意識到美化環(huán)境，人人有責。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄 3
主題：實(shí)踐小超市，感悟大社會(huì )
時(shí)間：
方式：超市助理
炎炎烈日當頭，正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。于是，我找到了一份在超市的實(shí)踐工作。
那年我還沒(méi)有到超市上班之前，我有一個(gè)長(cháng)輩就跟我說(shuō)：上班要多做事，少說(shuō)話(huà)！話(huà)雖簡(jiǎn)單，但真正做起來(lái)就不簡(jiǎn)單了。我制定了以下幾大要點(diǎn)：
一、決不破壞超市的規矩。
我們超市制定了很多規定，比如：不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機帶在身上等等。所謂不可以串崗，就是不可以擅自離開(kāi)自己的崗位。我們每個(gè)理貨員都有自己的崗位——分屬各個(gè)貨架。對于這些規定，大家還是很理解的，畢竟上班要有上班的樣子。當然，還有很多的規定，這里就不一一列舉了。
二、不管是誰(shuí)，隨喊隨到。
在超市做理貨員，有時(shí)還是很忙的。特別是星期一、星期二、星期三，這三天是結帳的日子，很多的供貨商都在這幾天送貨，然后順便結帳。有時(shí)候，一連幾家供貨商送貨來(lái)，這時(shí)候就忙了，有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個(gè)人在收貨處是忙不過(guò)來(lái)的。既要驗貨又要把貨裝走。
于是，他們就需要人來(lái)幫忙了。我們需要幫忙把各個(gè)柜臺的貨物分開(kāi)，并分別送到各個(gè)貨架附近，再卸下來(lái)。如果是一般的貨物倒是沒(méi)什么，但有時(shí)候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類(lèi)的貨物就很重了。我們超市進(jìn)貨都是幾百箱飲料、幾十箱油的，每卸一次都特別累！但是，不管有多累的活，我都會(huì )很積極很主動(dòng)地去幫忙。
三、如果沒(méi)有貨要上的話(huà)要找點(diǎn)事情做。
所謂“上貨”，是我們常說(shuō)的.話(huà)，說(shuō)通俗點(diǎn)，就是“補貨”。貨架上的貨物被顧客買(mǎi)走了，就得從倉庫把同樣的產(chǎn)品拿來(lái)補到原來(lái)的位子上去。如果超市的顧客很多的話(huà)，又不能只顧著(zhù)補貨。當然，不是每時(shí)每刻都有貨上的。有時(shí)，貨架上的貨物都補齊了，就可以打掃貨架，保持貨物的干凈整潔。這時(shí)我們是可以坐下的，也算是一種休息吧！
在超市里打工我還學(xué)到了很多的東西。為了競爭，我們有時(shí)候會(huì )被經(jīng)理安排到別的超市去看價(jià)格，以打好“價(jià)格戰”。話(huà)說(shuō)回來(lái)，商家的惡性競爭對消費者來(lái)說(shuō)固然有好處，但是作為經(jīng)營(yíng)者，我們是不愿意看到的！價(jià)格低了，利潤自然就少了，勞動(dòng)卻得不到相應的報酬，這自然是一種不公平。
總的來(lái)說(shuō)，在超市里打工是絕對有收獲的。我提前進(jìn)入了社會(huì )，提前了解了社會(huì )，對這個(gè)社會(huì )提前有了認識，我以后在社會(huì )上就能少走點(diǎn)彎路。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄 4
(一)人數
應到人數：67 實(shí)到人數：55
(二) 一日行程
1．08：10 從學(xué)校出發(fā)
2．08：30 — 09：40 參觀(guān)黃石二中
3．09：45 — 10：30 游黃石市人民廣場(chǎng)
4．10：40 — 11：40 游團城山公園
5．12：00 — 13：30 參觀(guān)湖北師范學(xué)院
6．14：20 — 15：50 游西塞山
7．16：00 從黃石返程
(三)詳細記錄
1．出發(fā)前的集中訓話(huà)
馮凱主任：咱們整體代表鵬程中學(xué)的形象，各班每位同學(xué)代表著(zhù)班級形象，希望大家進(jìn)入景區后，除了腳步，什么也不要留下，除了回憶，什么也不要帶走……
不要在參觀(guān)景區高聲喧嘩，嬉鬧；要講究衛生，要愛(ài)護花草樹(shù)木、塑膠運動(dòng)場(chǎng)……
注意安全，水邊、林深處不要涉足……
2．黃石二中行政辦公樓
王耀杰書(shū)記獲悉我們的來(lái)意后，馬上指示學(xué)校黨辦主任聯(lián)系教務(wù)處的曾主任負責接待；
費新岸校長(cháng)：你們是從李家坊隧道過(guò)來(lái)的吧，鵬程中學(xué)是大冶的名校呀。今年高一年級有十幾個(gè)鵬程的學(xué)生吧？(隨行的曾主任更正道：有二十多人)今天有些不湊巧，高二、高三年級在舉行考試，圖書(shū)館、教學(xué)樓、實(shí)驗樓都設了考場(chǎng)，因此，教學(xué)區無(wú)法參觀(guān)，就讓曾主任帶著(zhù)你們參觀(guān)一下學(xué)校的運動(dòng)區和生活區吧！
3．湖師1號食堂的'餐廳
大學(xué)食堂的物美價(jià)廉、全面、優(yōu)質(zhì)、快捷的服務(wù)給廣大師生留下了深刻的印象！這些固然令人難忘，但是用餐者的文明與素養則更是令我們驚訝之余，陡增幾分欽佩，食堂中不銹鋼的桌面與大理石的地面在穿梭不斷的千百名用餐者的自覺(jué)“呵護”下，來(lái)也空空、去也空空。這邊，有人說(shuō)他見(jiàn)到了奇跡，也有人說(shuō)他體會(huì )到了什么叫“高素質(zhì)”。那邊，三(3)班...及三(4)班、三(5)班幾位同學(xué)在老師的
提示下，主動(dòng)將我們的同學(xué)用餐后餐桌上的不銹鋼餐具和各種飲料瓶送到了回收處。
4．上、下車(chē)時(shí)總有一些不為自己、只為別人而忙碌著(zhù)的人
一輛7路車(chē)，還有一輛12路車(chē)，總有四個(gè)忙碌的身影：....，“一個(gè)都不能少”是他們的工作職責；收集垃圾的、拾舊撿廢的有條不紊，他們是有覺(jué)悟的志愿者——....……，甘于平凡卻又能創(chuàng )造不平凡的他們是三(3)班的脊梁。
(四) 回 家
早些回家，你可以提前將喜悅與家人分享；趕緊回家，我能夠馬上寫(xiě)出一篇經(jīng)典的游記；
快快回家，你我可以將疲倦肆意地沖洗，將甜蜜溫柔地帶進(jìn)夢(mèng)鄉。
是夜，陳賜的家長(cháng)在分享了兒子的喜悅后，按捺不住激動(dòng)的心情打通了班主任老師的電話(huà)，高度贊揚、肯定了本次活動(dòng)的意義；今宵注定難眠，天已漆黑，三(3)班還有學(xué)生未歸家，因為，影響學(xué)習的無(wú)情的殺手，除了看小說(shuō)，還有上網(wǎng)……
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄 5
活動(dòng)主題：參觀(guān)化林，感受鄉鎮變化
活動(dòng)地點(diǎn)：化林新村
活動(dòng)時(shí)間：5月10日
活動(dòng)內容：清潔廣場(chǎng)，參觀(guān)新村
參加人員：八年級(2)班
活動(dòng)內容摘要：
改革開(kāi)放以來(lái)，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，農村發(fā)生了翻天覆地的變化。生產(chǎn)力發(fā)展了，村民生活水平不斷提高了。作為鶴中的學(xué)生應該感受到這些發(fā)生在我們身邊的變化，并能分析出發(fā)生變化的.原因，并自覺(jué)承擔起建設祖國、建設家鄉的責任感。故此利用這個(gè)假期之際，參觀(guān)化林村，化林經(jīng)濟發(fā)展較快，村民生活水平遠遠高于其他村莊，我們將通過(guò)參觀(guān)調查訪(fǎng)問(wèn)，探求化林發(fā)展的原因。具體內容如下：
1.調查化林村居民近年來(lái)人均收入增長(cháng)情況制成統計表;
2.收集化林家庭生活各項消費支出，制成統計表;
3.通過(guò)訪(fǎng)談長(cháng)輩或觀(guān)察法歸納出化林環(huán)境建設、文化發(fā)展方面的變化，制成課件或拍成照片;
4.實(shí)地參觀(guān)新村，近距離感受工農業(yè)發(fā)展。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄 6
活動(dòng)主題：紅色記憶，緬懷先烈
活動(dòng)地點(diǎn)：馬鞍山
活動(dòng)時(shí)間：5月20日
參加人員：八年級
在班主任的帶領(lǐng)下，八年級全體師生整裝待發(fā)。一聲號令，彩旗飄揚，歌聲震天，大家向著(zhù)心中的革命圣地―馬鞍山進(jìn)發(fā)。
孩子們像一匹匹脫韁的小馬，蹦蹦跳跳，說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，行進(jìn)在蜿蜒的盤(pán)山公路上。一路的自然景色，是那么迷人，是那么鮮綠。
到達馬鞍山后，在年級老師的指導下，開(kāi)始陸續進(jìn)入紅軍紀念館參觀(guān)。一張張古老的照片，一尊尊鮮活的雕塑，讓我們走進(jìn)了那個(gè)難忘的革命戰爭年代，仿佛看到了紅軍戰士沖鋒殺敵的身影和徐總指揮的鎮定自若的大將風(fēng)度。認真看著(zhù)照片下的解說(shuō)，認真傾聽(tīng)工作人員的解說(shuō)，我們熱血沸騰，對英雄的`敬慕之感油然而生。
革命老人們給孩子們講那戰爭年代的故事，看到孩子們天真純樸的眼神、老師們嚴肅的表情、工作人員熱情的笑臉都無(wú)聲的裝點(diǎn)并振奮著(zhù)大山的每一個(gè)角落，也深深地感染著(zhù)我們每一個(gè)人的心。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄 7
一、實(shí)踐活動(dòng)的背景及意義
1、當人類(lèi)跨入21世紀的今天，一個(gè)知識經(jīng)濟時(shí)代正悄然地、勢不可擋地向我們走來(lái)。而對這樣一個(gè)新時(shí)代，加強科學(xué)普及工作是促進(jìn)和實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑和重要內容。在物質(zhì)經(jīng)濟向知識經(jīng)濟轉變的當今世界，加強中小學(xué)生科技素質(zhì)的提高尤其顯得重要。
2、中國目前教學(xué)與國外教育相比，中國學(xué)生操作能力較差，缺少動(dòng)手能力的培養，或許這正是中國近代科技落后的一種重要原因。讓學(xué)生參與現代農業(yè)的實(shí)踐，既能增長(cháng)農業(yè)科技知識，又能鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，同時(shí)在觀(guān)察、實(shí)驗、動(dòng)手操作中萌發(fā)創(chuàng )造靈感，培養學(xué)生創(chuàng )新精神。
3、農業(yè)是一個(gè)國家國民經(jīng)濟的基礎，農業(yè)的發(fā)展水平是衡量一個(gè)國家現代化的重要標志之一。近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，在農業(yè)生產(chǎn)中出現了一些嚴重的.制約因素。主要表現在以下兩個(gè)方面：一是農業(yè)環(huán)境遭到了巨大破壞;二是農業(yè)生產(chǎn)徘徊不前，農業(yè)效益比較低，農民生產(chǎn)積極性不高。因此開(kāi)發(fā)有機食品與農業(yè)產(chǎn)業(yè)化逐漸在中國變成現實(shí)，讓小學(xué)生正確理解有機農業(yè)的基本知識也是非常必要的。
4、中國是一個(gè)農業(yè)大國，農村學(xué)生是未來(lái)農業(yè)生產(chǎn)的生力軍
二、活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)對象
活動(dòng)地點(diǎn)：玉米地
活動(dòng)對象：小學(xué)生
三、活動(dòng)的目標
1、情感目標：在實(shí)踐過(guò)程中，親身感悟科技給農業(yè)帶來(lái)的效益和生機，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)農村、熱愛(ài)農業(yè)的感情，并在實(shí)踐活動(dòng)中培養學(xué)生科學(xué)創(chuàng )新精神。
2、認知目標：了解有機農業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟的模式，認知“可持續發(fā)展”的意義，了解農業(yè)基本知識，并參與實(shí)踐。如：除草是因為雜草的生長(cháng)會(huì )給農作物帶來(lái)病蟲(chóng)害，并與作物爭肥爭光，造成減產(chǎn)，所以要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半，等等
3、技能目標：在教師和校外輔導員的指導下，培養實(shí)踐動(dòng)手能力，發(fā)表宣傳作品，培養初步吸收一部分農業(yè)科普知識并向家庭宣傳推廣的能力
四、遵循的原則
1、實(shí)踐性原則
2、主動(dòng)性原則
3、協(xié)作性原則
五、活動(dòng)內容
打藥 壓塑料薄膜
活動(dòng)形式：自由體驗與父母一起勞動(dòng)
六、總結
在社會(huì )實(shí)踐中，父母是技術(shù)操作的示范者，農業(yè)經(jīng)驗介紹者，學(xué)生則是模仿者、學(xué)習者;在學(xué)校，教師是理論知識的傳授者，學(xué)生是知識的接受者;在家庭學(xué)生是自主實(shí)踐者，農業(yè)新科技的傳播者，教師是監控者、輔導者。在科普活動(dòng)中，這三者是相輔相成，缺一不可的。
在本次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我們構建了“農村—學(xué)�！彝ァ钡幕顒�(dòng)模式，先到田間學(xué)習、實(shí)踐，然后回學(xué)校在老師指導下進(jìn)行消化,到圖書(shū)室尋找理論根據，豐富實(shí)踐內容，總之，學(xué)生是祖國的未來(lái)，而興趣是最好的老師，在大家的共同努力下，通過(guò)這種三點(diǎn)循環(huán)、不斷滾動(dòng)的實(shí)踐模式和這些直觀(guān)新穎的實(shí)踐活動(dòng)，既能滿(mǎn)足學(xué)生的好奇心理和探究心理，也使只知書(shū)本知識的學(xué)生大開(kāi)眼界，在充滿(mǎn)趣味性的活動(dòng)中，增長(cháng)知識，達到我們寓教于樂(lè )的最終目的。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄 8
活動(dòng)主題：關(guān)注環(huán)境保護，美化我們的村莊
活動(dòng)地點(diǎn)：打古街村
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月29日(星期六)
活動(dòng)內容：清除村內小廣告及亂涂亂畫(huà)
參加人員：15級2班全體學(xué)生
我們的主要目標是清除墻上所有亂貼亂畫(huà)內容。我們將班級分組，實(shí)行包片到人的制度，并自帶了所需要的工具。每個(gè)小組內又有不同分工，有人專(zhuān)門(mén)負責涂掉亂畫(huà)的痕跡，有的人帶來(lái)了小鏟子，水桶等，專(zhuān)門(mén)負責將亂貼的`小廣告清除。
在服務(wù)過(guò)程中產(chǎn)生的體驗與感受： 天雖然很冷，但是，大家熱情很高，為了能清理的更加徹底，走遍了每一條大街小巷。通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐，給學(xué)生帶來(lái)的較大影響，這次活動(dòng)使學(xué)生走出校園，走出課堂， 走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。 這天的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦�？吹礁纳坪蟮拇迦荽迕参覀兌计穱L到了成功的喜悅.
我們想通過(guò)這樣的行動(dòng)，讓大家意識到美化我們的村莊，人人有責。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄 9
一、活動(dòng)名稱(chēng)
浙江樹(shù)人大學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐調研
二、活動(dòng)背景
1983年10月，,團中央、全國學(xué)聯(lián)發(fā)出《關(guān)于開(kāi)展大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)周的通知》，全國各高校對此積極響應。1984年5月，,團中央在遼寧召開(kāi)大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)現場(chǎng)觀(guān)摩經(jīng)驗交流會(huì )，并正式確定社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的指導方針為“受教育、長(cháng)才干、作貢獻”。1997年，團中央明確要求將“科技、文化、衛生三下鄉”作為大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的.主要內容。20xx年11月，,團中央、全國學(xué)聯(lián)又聯(lián)合發(fā)出了廣泛深入地開(kāi)展高校青年志愿者“四進(jìn)社區”活動(dòng)的號召。
三、活動(dòng)主題
環(huán)境保護調研
四、活動(dòng)意義（目的）
讓人們了解環(huán)境科學(xué)的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時(shí)，深入認識污染和破壞環(huán)境的根源及危害，有計劃地保護環(huán)境，預防環(huán)境質(zhì)量惡化，控制環(huán)境污染，促進(jìn)人類(lèi)與環(huán)境協(xié)調發(fā)展，提高人類(lèi)生活質(zhì)量，保護人類(lèi)健康，造福子孫后代。
五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月28日——8月10日
活動(dòng)地點(diǎn)：浙江省臨海市杜橋鎮
六、活動(dòng)對象
所有互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)
七、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬�、活動(dòng)準備階段：6月28日~6月30日
1.6月28日討論活動(dòng)實(shí)施方式
2.6月29日搜集環(huán)保方面資料以及環(huán)保方面調查問(wèn)卷樣本
3.6月30日整理資料并確定問(wèn)卷
�。ǘ�、活動(dòng)舉辦階段：7月1日~8月1日
1.7月1日在問(wèn)卷星網(wǎng)站上發(fā)布問(wèn)卷
2.7月5日~7月10日周邊地區實(shí)地調研，拍照
�。ㄈ�、活動(dòng)后續階段：8月2日~8月10日
1.8月2日下載調查結果統計表，調查問(wèn)卷，答卷匯總
2.8月3日~8月4日進(jìn)行活動(dòng)總結，針對活動(dòng)中出現的問(wèn)題進(jìn)行研究討論
3.8月5日~8月10日分析數據，照片，撰寫(xiě)調查報告
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄 10
一、活動(dòng)主題：
環(huán)保在我心中
二、活動(dòng)背景分析
地球是人類(lèi)共有的家園，大自然是我們的朋友，人類(lèi)與環(huán)境和諧共處是我們生存與發(fā)展的必要保證。
然而目前在全球范圍內都不同程度地出現了環(huán)境污染問(wèn)題,20世紀初，世界人口只有約16億，1999年10月，世界人口已經(jīng)突破了60億。
隨著(zhù)人口數量的激增，生活需求的擴大以及工業(yè)的迅猛發(fā)展，人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的環(huán)境受到污染，生態(tài)遭到破壞，環(huán)境問(wèn)題已從地域性走向全球性，成為當今人類(lèi)面臨的全球性問(wèn)題之一，引起了世界各國的普遍關(guān)注。
為了增強中學(xué)生的環(huán)境意識，樹(shù)立正確的環(huán)境觀(guān)，我們組織學(xué)生利用寒假，對菏澤市的環(huán)境污染進(jìn)行一系列的考察和調查。
三、活動(dòng)內容和目標
我們分別到東明縣勇越紙業(yè)有限公司、巨野花冠酒廠(chǎng)、菏澤綠源食品有限公司、山東億豐制袋有限公司和巨野海潤新型紡織有限公司以及三條河流東魚(yú)河、洙趙新河、萬(wàn)福河實(shí)地調查，比較全面地了解我市環(huán)境問(wèn)題的現狀和防治措施，從而正確認識人類(lèi)經(jīng)濟發(fā)展同環(huán)境協(xié)調發(fā)展的關(guān)系，自覺(jué)保護人類(lèi)賴(lài)以生存的自然環(huán)境。
四、活動(dòng)準備
1.學(xué)生自愿組合，成立調查小組，民主選舉組長(cháng)，確定調查線(xiàn)路，確定訪(fǎng)問(wèn)對象。
2.聯(lián)系一些企業(yè)的負責人，請求配合學(xué)生的調查訪(fǎng)問(wèn)。
3.搜集因企業(yè)違法排污而影響群眾生產(chǎn)生活的事例，通過(guò)真實(shí)的例子，培養學(xué)生環(huán)保意識。
五、活動(dòng)方法和步驟
1.學(xué)習書(shū)本知識，理論聯(lián)系實(shí)際。
認識當今環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生、現狀及其危害，并了解人們?yōu)榻鉀Q環(huán)境問(wèn)題而采取的一般措施。
2.進(jìn)行實(shí)地考察。
先后到東魚(yú)河看水體污染現狀，到市區看大氣污染現狀，到主要交通干道及建筑施工現場(chǎng)考察噪聲污染，到垃圾轉運中心觀(guān)看廢渣污染情況等。
3.記錄數據。
我們重點(diǎn)走訪(fǎng)市環(huán)保委、市環(huán)境檢測站、排污站等單位，比較全面地了解我市環(huán)境污染和環(huán)境治理的`情況。
4.談心得體會(huì )，撰寫(xiě)《大氣污染與防治》《水污染與防治》《噪聲污染與防治》《固體廢棄物污染與防治》《環(huán)境與我們》等一系列文章。
六、實(shí)施過(guò)程
1.調查走訪(fǎng)
�、賹W(xué)生以小組為單位，到河流所在地進(jìn)行觀(guān)察并取樣測數據，完成下表：
�、趯W(xué)生以小組為單位，對確定企業(yè)進(jìn)行調查，小組成員合理分工合作，調查表如下：
�、墼L(fǎng)問(wèn)河流沿岸居民，詢(xún)問(wèn)內容各組自定，如：在50年代河流的透明度以及水中都有哪些生物?從什么時(shí)候河水開(kāi)始變得混濁不清，河流的變化使沿岸居民有哪些深的感觸等。
�、茉诩议L(cháng)的幫助下通過(guò)上網(wǎng)、查閱書(shū)籍等方式了解更多的環(huán)境問(wèn)題，以及目前我們城市的環(huán)境狀況，詳細記錄相關(guān)數據。
2.收集整理
對活動(dòng)過(guò)程中的收集資料進(jìn)行歸納整理，以小組為單位辦一份小報，可以分二部分： ①活動(dòng)剪影：調查統計圖表、活動(dòng)的部分照片。
�、诟邢敕治觯哼@次實(shí)踐活動(dòng)的感想，對一些污染事件的看法等。
3.宣傳環(huán)保意識
�、僭u出優(yōu)秀小報，張貼在校園宣傳欄中，提出倡議。
�、诋斝⌒〗庹f(shuō)員：向家長(cháng)、周?chē)従咏榻B一些環(huán)境問(wèn)題，講解一些環(huán)保做法。
七、預期達到的收獲與體會(huì )
1.開(kāi)展地理調查活動(dòng)是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一個(gè)載體，學(xué)生參與地理調查實(shí)踐活動(dòng)，能接觸到許許多多真實(shí)的、具體的自然地理和人文地理知識，有利于培養學(xué)生正確的資源觀(guān)、環(huán)境觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)精神和人文意識和諧發(fā)展，達到全面提高地理素質(zhì)的目的。
增進(jìn)了學(xué)生愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的責任感和使命感。
2.培養學(xué)生團結協(xié)作的精神，地理調查活動(dòng)絕大多數不是一個(gè)人所能承擔的，而是需由多人合作的。
從問(wèn)題的提出、實(shí)踐、解決，都要互相討論、商榷、修正，如果拋開(kāi)團結協(xié)作的精神，地理調查活動(dòng)是很難開(kāi)展的。
為了提高問(wèn)卷調查表回收率，師生需多次到社區居民家中進(jìn)行采訪(fǎng)。
為了正確掌握水質(zhì)、植被、土壤野外測定數據方法，促使地理調查小組的學(xué)生去查閱資料，動(dòng)手動(dòng)腦尋求更適當的方法，這些無(wú)疑培養了學(xué)生在課題研究過(guò)程中的吃苦耐勞和團結協(xié)作的精神。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄 11
活動(dòng)名稱(chēng)：社區環(huán)保宣傳與教育志愿服務(wù)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月15日至2023年4月30日
活動(dòng)地點(diǎn)：xx市xx社區
參與人員：張三（本人）、李四、王五等志愿者團隊成員
活動(dòng)目的：
提高社區居民的環(huán)保意識，倡導綠色低碳生活。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，增強自身的社會(huì )責任感和團隊協(xié)作能力。
學(xué)習環(huán)保知識，將所學(xué)理論知識應用于實(shí)踐。
活動(dòng)內容與過(guò)程：
籌備階段（4月15日-4月18日）：
召開(kāi)團隊會(huì )議，明確活動(dòng)目標、分工及時(shí)間表。
設計并制作環(huán)保宣傳海報、手冊及宣傳視頻。
聯(lián)系社區居委會(huì )，獲得活動(dòng)支持與場(chǎng)地安排。
準備環(huán)保知識講座所需的PPT及教學(xué)材料。
宣傳階段（4月19日-4月22日）：
在社區公告欄、微信群等渠道發(fā)布活動(dòng)信息。
組織志愿者在社區內發(fā)放環(huán)保宣傳手冊，張貼海報。
利用晚上時(shí)間，在社區廣場(chǎng)播放環(huán)保宣傳視頻，吸引居民觀(guān)看并參與討論。
教育活動(dòng)（4月23日）：
舉辦“綠色生活，從我做起”環(huán)保知識講座，邀請環(huán)保專(zhuān)家講解垃圾分類(lèi)、節能減排等知識。
設立互動(dòng)環(huán)節，通過(guò)問(wèn)答、游戲等形式加深居民對環(huán)保知識的理解和記憶。
發(fā)放小禮品作為參與獎勵，提高居民參與積極性。
實(shí)踐活動(dòng)（4月24日-4月30日）：
組織志愿者參與社區綠化帶的'清理工作，撿拾垃圾，種植樹(shù)木。
開(kāi)展“無(wú)塑挑戰”，鼓勵居民一周內減少使用一次性塑料制品，并分享自己的心得與體驗。
對社區內的垃圾分類(lèi)情況進(jìn)行監督與指導，確保垃圾分類(lèi)正確實(shí)施。
活動(dòng)成果與反思：
成果：活動(dòng)期間，共發(fā)放環(huán)保宣傳手冊500余份，參與講座的居民超過(guò)200人，社區綠化帶得到有效清理，垃圾分類(lèi)情況明顯改善。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，居民們的環(huán)保意識顯著(zhù)提升，紛紛表示將在日常生活中踐行綠色生活理念。
反思：雖然活動(dòng)取得了初步成效，但在活動(dòng)過(guò)程中仍存在一些不足，如部分宣傳材料不夠生動(dòng)有趣，難以吸引所有年齡段居民的注意；實(shí)踐活動(dòng)中的分工還需進(jìn)一步優(yōu)化，以提高工作效率。未來(lái)，我們將繼續總結經(jīng)驗，創(chuàng )新宣傳方式，加強與社區居民的溝通互動(dòng)，推動(dòng)環(huán)保理念深入人心。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄 12
活動(dòng)名稱(chēng)：社區服務(wù)——關(guān)愛(ài)老人行動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月15日（周六） 9:00-16:00
活動(dòng)地點(diǎn)：xx社區敬老院
參與人員：xx學(xué)校社會(huì )實(shí)踐小組（成員名單略）
活動(dòng)目的：
本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)旨在通過(guò)為社區敬老院的老人提供陪伴、關(guān)懷與服務(wù)，增強同學(xué)們的社會(huì )責任感，培養尊老愛(ài)幼的傳統美德，同時(shí)讓老人們感受到社會(huì )的溫暖與關(guān)懷。
活動(dòng)流程與內容：
準備階段（8:30-9:00）
在學(xué)校集合，進(jìn)行簡(jiǎn)短的活動(dòng)動(dòng)員和安全教育。
分發(fā)慰問(wèn)品（如水果、牛奶、小禮品等）。
小組討論并制定服務(wù)計劃，包括表演節目、協(xié)助日常清潔等。
到達敬老院（9:00-9:15）
全體成員有序進(jìn)入敬老院，與工作人員簡(jiǎn)短交流，了解老人情況。
開(kāi)展活動(dòng)（9:15-15:00）
陪伴聊天：小組成員分組進(jìn)入不同房間，與老人親切交談，傾聽(tīng)他們的故事，分享趣事。
文藝表演：組織了一場(chǎng)小型的文藝演出，包括唱歌、舞蹈、朗誦等，為老人們帶來(lái)歡樂(lè )。
健康檢查：協(xié)助醫護人員為部分老人測量血壓、血糖，記錄數據并提醒注意事項。
環(huán)境美化：部分成員協(xié)助工作人員打掃庭院，修剪花草，營(yíng)造更加舒適的居住環(huán)境。
午餐時(shí)光（12:00-13:00）
與老人們共進(jìn)午餐，增進(jìn)彼此間的感情。
總結分享（15:00-15:30）
集合所有成員，分享今日活動(dòng)的感受與收獲，進(jìn)行簡(jiǎn)短的`總結。
告別離開(kāi)（15:30-16:00）
與老人們道別，承諾會(huì )常來(lái)探望。
清理現場(chǎng)，確保不留垃圾，保持環(huán)境整潔。
活動(dòng)感悟：
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì )到了關(guān)愛(ài)老人的重要性。老人們的笑容和感激之情讓我感受到了付出的價(jià)值。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何更好地與人溝通，如何用心去傾聽(tīng)他人的故事。這次經(jīng)歷不僅豐富了我的人生閱歷，也堅定了我將來(lái)繼續參與社會(huì )公益活動(dòng)的決心。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄 13
活動(dòng)名稱(chēng)：社區環(huán)保宣傳與垃圾分類(lèi)實(shí)踐
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月15日（周六）上午9:00至下午4:00
活動(dòng)地點(diǎn)：xx社區公園及周邊居民區
參與人員：xx學(xué)校高中一年級志愿者團隊（共20人），指導老師李老師
活動(dòng)目的：
增強青少年學(xué)生的環(huán)保意識，了解垃圾分類(lèi)的重要性。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，向社區居民普及垃圾分類(lèi)知識，促進(jìn)社區環(huán)保。
鍛煉學(xué)生的團隊合作能力、溝通能力和社會(huì )責任感。
活動(dòng)流程：
準備階段（8:30-9:00）
在學(xué)校集合，由李老師進(jìn)行活動(dòng)前動(dòng)員，講解活動(dòng)目的、注意事項及任務(wù)分配。
分發(fā)活動(dòng)所需物資，包括垃圾分類(lèi)宣傳冊、手套、垃圾袋等。
宣傳發(fā)動(dòng)（9:00-10:30）
志愿者團隊分成兩組，分別在社區公園入口和主要街道設置宣傳攤位。
通過(guò)展板展示、發(fā)放宣傳冊、現場(chǎng)講解等方式，向過(guò)往居民介紹垃圾分類(lèi)的意義、方法及具體操作指南。
利用社交媒體（如微信朋友圈、社區群）進(jìn)行線(xiàn)上宣傳，擴大影響力。
實(shí)地實(shí)踐（10:30-12:00）
志愿者們分組進(jìn)入社區各居民樓，進(jìn)行垃圾分類(lèi)指導和監督。
幫助居民正確分類(lèi)垃圾，糾正錯誤分類(lèi)行為，并解答居民疑問(wèn)。
鼓勵居民參與“垃圾換禮”活動(dòng)，提高垃圾分類(lèi)的積極性。
午餐與休息（12:00-13:00）
集體在社區食堂用餐，期間交流上午的`活動(dòng)心得和遇到的挑戰。
深入調研（13:00-15:00）
選取幾個(gè)具有代表性的居民區進(jìn)行深入調研，了解垃圾分類(lèi)實(shí)施情況、居民意見(jiàn)及建議。
填寫(xiě)調研問(wèn)卷，收集數據，為后續活動(dòng)提供改進(jìn)方向。
總結分享（15:00-16:00）
返回集合點(diǎn)，全體志愿者圍坐一圈，分享活動(dòng)感想、收獲及遇到的困難。
李老師進(jìn)行活動(dòng)總結，強調環(huán)保的重要性，鼓勵大家持續關(guān)注并參與環(huán)保事業(yè)。
活動(dòng)結束（16:00）
清理活動(dòng)現場(chǎng)，歸還借用物資，有序解散。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)增強了我們的環(huán)保意識，讓我們深刻認識到垃圾分類(lèi)對于環(huán)境保護的重要性。
在實(shí)踐過(guò)程中，我們遇到了部分居民對垃圾分類(lèi)持消極態(tài)度的情況，這提醒我們在未來(lái)的宣傳中需要更加注重方式方法和耐心引導。
通過(guò)團隊合作，我們學(xué)會(huì )了如何有效溝通、分工合作，這對我們的個(gè)人成長(cháng)有著(zhù)重要意義。
未來(lái)展望：
我們計劃將垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)常態(tài)化，定期深入社區，持續推動(dòng)環(huán)保理念的普及。
探索更多創(chuàng )新的環(huán)�；顒�(dòng)形式，如環(huán)保手工制作、綠色出行倡議等，吸引更多人參與進(jìn)來(lái)。
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