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美麗的社區中班語(yǔ)言活動(dòng)教案
作為一名無(wú)私奉獻的老師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的美麗的社區中班語(yǔ)言活動(dòng)教案，希望能夠幫助到大家。
美麗的社區中班語(yǔ)言活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標
1、認識小區的一些機構和設施，懂得尊敬為小區服務(wù)的人。
2、積極主動(dòng)地自由交談，能連貫地表達自己的想法。
3、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
5、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
活動(dòng)準備
師生共同收集有關(guān)小區的資料（畫(huà)，照片）
活動(dòng)過(guò)程
一、互相交流，了解小區的設施：回憶導入：這是哪？（播放梅園小區設施）誰(shuí)愿意來(lái)介紹自己居住的小區？
幼兒交流時(shí)，教師利用照片或畫(huà)進(jìn)行展示，并隨機插問(wèn)：
——你們小區里有什么設施？
——你最喜歡小區的什么設施？為什么？
——小區為什么那么美？
介紹小區里的工作人員插入圖片：
這兩張照片哪里不一樣？垃圾去哪拉？誰(shuí)做的好事？小區里還有哪些工作人員？
一一出示工作人員圖片（門(mén)衛，書(shū)報亭，花工）
小結：小區也是我們的一個(gè)家，在那里的每一個(gè)居民都可以找到快樂(lè )，得到幫助，尤其是小區里的工作人員，他們?yōu)槲覀兊陌踩�，幸福的生活付出了辛勤的勞�?dòng)，我們要尊重他們的勞動(dòng)，感謝他們！
二、寫(xiě)設想書(shū)
1、在小區里有沒(méi)有讓你們覺(jué)得不滿(mǎn)意的地方？為什么？
2、我們?yōu)樾^提的.這些修改意見(jiàn)，怎樣讓小區的工作人員知道呢？
3、我們可以寫(xiě)份建議信給社區的工作人員，告訴他們你們的設想。
活動(dòng)反思
在培養幼兒的語(yǔ)言時(shí)，要把握每個(gè)幼兒的實(shí)際，掌握幼兒學(xué)習語(yǔ)言的規律，有計劃地進(jìn)行培養和訓練，讓幼兒多看、多聽(tīng)、多說(shuō)、多練，培養良好的語(yǔ)言習慣，創(chuàng )設良好的語(yǔ)言環(huán)境，那么，幼兒的語(yǔ)言一定會(huì )健康的發(fā)展。
美麗的社區中班語(yǔ)言活動(dòng)教案2
活動(dòng)目標：
1.認識小區的一些機構和設施，懂得尊敬為小區服務(wù)的人。
2.積極主動(dòng)地自由交談，能連貫地表達自己的想法。
活動(dòng)準備：
師生共同收集有關(guān)小區的資料(畫(huà)，照片)
活動(dòng)過(guò)程：
一，互相交流，了解小區的.設施：
l回憶導入：這是哪?(播放梅園小區設施)
誰(shuí)愿意來(lái)介紹自己居住的小區?
l幼兒交流時(shí)，教師利用照片或畫(huà)進(jìn)行展示，并隨機插問(wèn)：
——你們小區里有什么設施?
——你最喜歡小區的什么設施?為什么?
——小區為什么那么美?
l介紹小區里的工作人員
插入圖片：這兩張照片哪里不一樣?垃圾去哪拉?誰(shuí)做的好事?
小區里還有哪些工作人員?
一一出示工作人員圖片(門(mén)衛，書(shū)報亭，花工)
小結：小區也是我們的一個(gè)家，在那里的每一個(gè)居民都可以找到快樂(lè )，得到幫助，尤其是小區里的工作人員，他們?yōu)槲覀兊陌踩�，幸福的生活付出了辛勤的勞�?dòng)，我們要尊重他們的勞動(dòng)，感謝他們!
二，寫(xiě)設想書(shū)
l在小區里有沒(méi)有讓你們覺(jué)得不滿(mǎn)意的地方?為什么?
l我們?yōu)樾^提的這些修改意見(jiàn)，怎樣讓小區的工作人員知道呢?
l我們可以寫(xiě)份建議信給社區的工作人員，告訴他們你們的設想。
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