幼兒園小班綜合活動(dòng)：奇妙的彩帶
設計意圖：
小班的孩子喜歡游戲。在游戲活動(dòng)中，對幼兒潛移默化地進(jìn)行教育和教學(xué)，才能取得良好的效果。針對小班幼兒的這一特點(diǎn)，我通過(guò)創(chuàng )設情境，以"彩帶跳舞"為線(xiàn)索，通過(guò)"感受——感知——表現"等的一系列活動(dòng)，讓幼兒認識曲線(xiàn)；引導他們在跳跳、玩玩的過(guò)程中感知曲線(xiàn)、表現曲線(xiàn)，并積極鼓勵他們大膽表現，樂(lè )意表現，培養他們積極參與活動(dòng)的良好習慣。
活動(dòng)目標：
1、舞動(dòng)彩帶，感知曲線(xiàn)。
2、借助彩帶表現不同的曲線(xiàn)。
3、能用肢體語(yǔ)言有節奏的表示曲線(xiàn)。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )磁帶（快慢）、彩帶若干、線(xiàn)條分類(lèi)圖
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，自由表現彩帶舞。
春天到了，花兒都開(kāi)了，我們一起拿著(zhù)美麗的彩帶跳個(gè)舞吧！幼兒伴著(zhù)音樂(lè )，自由舞動(dòng)彩帶，進(jìn)入教室。
二、描繪彩帶動(dòng)態(tài)，感受不同曲線(xiàn)。
1、舞動(dòng)時(shí)彩帶的形態(tài)，并進(jìn)行想象和表達。
指名幼兒舞動(dòng)彩帶，說(shuō)說(shuō)彩帶是怎樣跳舞的，讓想法一樣的小朋友一起跳一跳。
老師分別用一條線(xiàn)記錄各種舞動(dòng)的'動(dòng)態(tài)，并啟發(fā)請幼兒說(shuō)說(shuō)這樣的線(xiàn)條像什么。
2、描繪靜止時(shí)彩帶的形態(tài)，并進(jìn)行想象和表達。
剛才，小朋友舞動(dòng)了彩帶，并知道了它舞動(dòng)的樣子�，F在，讓我們把彩帶拉直，一起擺一個(gè)造型。讓老師用線(xiàn)條記下各種造型。
3、通過(guò)對比，區分直線(xiàn)和曲線(xiàn)。
引導幼兒觀(guān)察、比較線(xiàn)條。你們看，圖上的線(xiàn)條一樣嗎？像圖上直直的線(xiàn)，叫直線(xiàn)；彎彎曲曲的線(xiàn)，叫曲線(xiàn)。
4、游戲鞏固，區分直線(xiàn)和曲線(xiàn)。
小朋友們已經(jīng)認識了直線(xiàn)和曲線(xiàn)�，F在，老師指線(xiàn)條，大家說(shuō)說(shuō)是什么線(xiàn)，看誰(shuí)說(shuō)得又對又快。
三、集體隨著(zhù)不同的節奏，表演彩帶舞。
1、你喜歡哪一種線(xiàn)條，請你來(lái)表演一下。
2、集體隨著(zhù)不同的節奏，表演彩帶舞。
下面，讓我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，跟著(zhù)不同的節奏，用彩帶來(lái)表現不同的曲線(xiàn)和直線(xiàn)吧！
【幼兒園小班綜合活動(dòng)：奇妙的彩帶】相關(guān)文章：
幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)《美麗的彩帶》01-06
幼兒園小班玩彩帶活動(dòng)教案設計03-13
幼兒園小班漂亮的彩帶教學(xué)設計06-04
大班綜合活動(dòng):奇妙的房子01-08
小班體育教案：好玩的彩帶06-09
小班體育教案：好玩的彩帶08-25