幼兒園教學(xué)活動(dòng)教案
作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園教學(xué)活動(dòng)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設計意圖：
在我和幼兒做《小動(dòng)物和大灰狼》的游戲時(shí)，我發(fā)現幼兒雖小，對不同性質(zhì)的.音樂(lè )也有了一些感受，但總是很難用語(yǔ)言表達出來(lái)，因此，針對本班幼兒的特點(diǎn)，也為了激發(fā)幼兒對自身感受和體驗的有效表達，我設計了《小灰老鼠》這一活動(dòng)，目的是通過(guò)各種表現手段，理解詩(shī)歌內容和有關(guān)詞語(yǔ)，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng )造力，并引導幼兒體驗詩(shī)歌中幾種情感情緒，培養幼兒的有愛(ài)協(xié)作精神。
活動(dòng)目標：
1．通過(guò)各種表現手段，理解詩(shī)歌內容和有關(guān)詞語(yǔ)。
2．發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng )造力。
3．引導幼兒體驗詩(shī)歌中幾種情感情緒，培養幼兒的有愛(ài)協(xié)作精神。
活動(dòng)準備：
1．教具一套。
2．錄音磁帶。
3．鼓．雙響筒．沙錘各一件。
活動(dòng)過(guò)程：
一．談話(huà)，引題。
1．教師：“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰�！�
“猜猜，是誰(shuí)來(lái)了？”﹙小灰老鼠﹚
2．小灰老鼠又發(fā)生了什么事？
二．教師邊演示教具邊朗誦詩(shī)歌。
提問(wèn)
1．詩(shī)歌的名字叫什么？
2．詩(shī)歌中有誰(shuí)？
3．小灰老鼠住在哪里？
三．根據情節，理解詩(shī)歌內容和有關(guān)詞語(yǔ)。
1．小灰老鼠仔細聽(tīng)，聽(tīng)到了什么樣的聲音？是誰(shuí)的腳步聲？請幼兒模仿。
2．大象先生的腳步聲聽(tīng)起來(lái)有什么感覺(jué)？
﹙學(xué)詞：很重、很響、沉重。﹚
3．白兔小姐的腳步聲聽(tīng)起來(lái)有什么感覺(jué)？
﹙學(xué)詞：很輕、很快、輕快。﹚
4小灰老鼠最后聽(tīng)到了什么聲音？是誰(shuí)的腳步聲？有什么感覺(jué)？﹙學(xué)詞：快樂(lè )、高興、愉快。﹚
四．出示鼓．雙響筒．沙錘，請幼兒分辨想象它們都像誰(shuí)的腳步聲？并聽(tīng)樂(lè )器聲模仿相應動(dòng)物的腳步聲。
五．放錄音：教師演示教具，并體會(huì )小灰老鼠聽(tīng)到腳步聲的不同情緒，理解詞：寂寞、愉快。
六．引導幼兒懂得關(guān)心同伴，與他人友好相處。
活動(dòng)延伸：
到小灰老鼠家做客，給它帶去快樂(lè )。
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