大班半日活動(dòng)計劃-幼兒園大班教案
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的大班半日活動(dòng)計劃-幼兒園大班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大班半日活動(dòng)計劃-幼兒園大班教案1
一、生活活動(dòng)
1、提醒幼兒戶(hù)外活動(dòng)前擦油。
2、引導幼兒感知室內外溫度變化，戶(hù)外活動(dòng)注意保暖。
3、鼓勵幼兒不怕寒冷，養成堅持鍛煉的習慣；學(xué)會(huì )跑步時(shí)用鼻子呼吸。
二、活動(dòng)區
1、建筑區：
重點(diǎn)指導：引導幼兒為垃圾車(chē)搭建城市的各種道路。
2、積塑區：
重點(diǎn)指導：鼓勵幼兒用積塑拼搭自己設計的垃圾車(chē)。
三、戶(hù)外體育活動(dòng)
1、集體操
重點(diǎn)指導：鼓勵幼兒做操時(shí)把小手伸出來(lái)，不怕寒冷。
2、集體游戲
游戲名稱(chēng)：小馬運糧
游戲目標：
1、發(fā)展多種跳的能力
2、發(fā)展目測能力及勇敢的意志品質(zhì)
游戲準備：障礙物、蹺蹺板、糧食、拱形門(mén)
3、分散活動(dòng)
重點(diǎn)指導：引導幼兒自取玩具，探索玩具的多種玩法。
四、教育活動(dòng)
活動(dòng)名稱(chēng)：代數型加法（數學(xué)）
大班半日活動(dòng)計劃-幼兒園大班教案2
活動(dòng)目標：
1、能夠將一組物品抽象為數，并運用教學(xué)符號描述事物。
2、培養數感和符號感，初步感知加法含義。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：幼兒上過(guò)情景數學(xué)中關(guān)于小猴子的活動(dòng)。
物質(zhì)準備：白板課件。
活動(dòng)重點(diǎn)：能夠將物品抽象為數，并做出算式題。
活動(dòng)難點(diǎn)：運用數學(xué)符號描述事物。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引發(fā)幼兒興趣
1、請出小猴子，請幼兒猜猜要帶大家去哪兒。（出示菜地圖片）
2、引導幼兒仔細看圖，并說(shuō)說(shuō)（幼兒教育）每個(gè)小動(dòng)物都種了些什么。
“菜地里有那么多的好東西，分別都有什么呀？”
二、布題
1、請幼兒數一數每個(gè)小動(dòng)物分別種了多少東西，并做記錄。
“小猴子有一個(gè)壞習慣你知道是什么嗎？”（學(xué)習不好。）
“沒(méi)錯，小猴他學(xué)習不好所以這次他又來(lái)請大家來(lái)幫忙了，他想請大家幫忙數數每個(gè)小動(dòng)物分別種了多少個(gè)東西�！�
2、小猴子提問(wèn)每?jì)蓚�(gè)小動(dòng)物加一起種了多少東西。
“現在小猴子想請大家告訴他，嘟嘟牛和寶寶兔（寶寶兔和胖胖豬……）加一起種了多少個(gè)�！保ㄊ裁矗�
3、按幼兒意愿為小動(dòng)物分西瓜，并分別把每只小動(dòng)物的.西瓜數用數字記錄下來(lái)。
4、請幼兒數一數每?jì)蓚�(gè)小動(dòng)物共有多少個(gè)西瓜，教師出示相應的加法算式。
5、鼓勵幼兒講述時(shí)說(shuō)一說(shuō)，引導幼兒認識“+”“=”符號。
6、請幼兒出題、做題，并將題意說(shuō)出來(lái)。
三、練習
1、出示練習題，請幼兒做一做。
“小猴子要我好好感謝大班的小朋友他說(shuō)咱們班的小朋友實(shí)在是太聰明了，可是他還有些自己不會(huì )做的難題，我們小朋友再幫她一次好嗎？”
2、“請小朋友現在輕輕地搬起小椅子會(huì )座位，做完了之后頂呱呱做好，老師就會(huì )過(guò)去看的�！�
3、鼓勵個(gè)別幼兒上前講述自己的練習題。
4、“小猴子的難題都解決了，他說(shuō)他非常喜歡大班的小朋友，他想和你們做很好的朋友，你們愿意嗎？那我們和他說(shuō)再見(jiàn)吧，下次有問(wèn)題歡迎他再來(lái)找大班的好朋友們幫忙，好不好？”
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