大班社會(huì )活動(dòng)教案：各種各樣的郵票
作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的大班社會(huì )活動(dòng)教案：各種各樣的郵票，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班社會(huì )活動(dòng)教案：各種各樣的郵票1
設計背景：
現如今信息技術(shù)越來(lái)越發(fā)達，手機、QQ、微信、電子郵件已經(jīng)成為人們最常用的聯(lián)系方式，很少有人會(huì )使用信件來(lái)通信了。郵票對于孩子們來(lái)說(shuō)是越來(lái)越陌生了，雖然現在郵票對人們的生活已經(jīng)不再像以前那樣重要了，但還是有必要讓孩子們對其有所了解，于是我開(kāi)展了大班社會(huì )活動(dòng)《各種各樣的郵票》。為了達成活動(dòng)目標，我做了較充足的教學(xué)準備：集郵冊一本、信封及郵票若干張、每組一碗清水�；顒�(dòng)中我使用了現代化的教具——電腦課件，讓幼兒能更加清楚的觀(guān)察到每一張郵票。其次，充分讓幼兒相互交流、討論，體現了幼兒為主體、教師作為活動(dòng)的引導者與支持者的教育理念。
活動(dòng)目標：
1.欣賞各種郵票，感受郵票的豐富性和趣味性。
2.了解郵票的基本特征和作用，激發(fā)幼兒對郵票活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備：
1.集郵冊一本。
2.信封及郵票若干張。
3.每組一碗清水。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以猜謎的方式導入活動(dòng)，引起幼兒學(xué)習的興趣。
師：“薄薄一張紙，四邊細牙齒，兩地朋友要談心，必須請它當差使�！�
�。ㄐЧ治觯和ㄟ^(guò)猜謎語(yǔ)的方式引起幼兒學(xué)習的興趣，先讓幼兒猜，然后通過(guò)課件的逐步呈現將謎底揭曉。）
二、欣賞郵票，讓幼兒感受郵票的豐富性和趣味性。
1.引導幼兒觀(guān)察“雞年郵票”，了解郵票的基本特征。
�。�1）讓幼兒知道郵票上鋸齒的作用。
你們知道為什么郵票的四邊有這些小鋸齒嗎？（幼兒回答）它呀可不光光是為了好看，它是方便人們把它撕下來(lái)，就像我們小朋友去肯德基用的優(yōu)惠卷上也有，想吃薯條一撕就下來(lái)了，不需要用剪刀。
�。ㄐЧ治觯何矣糜變鹤钕矚g吃的肯德基打比方，讓幼兒很容易知道郵票上鋸齒的作用。）
�。�2）認識郵票上的字、年份以及面值。
�。ㄐЧ治觯和ㄟ^(guò)課件的呈現讓幼兒知道郵票上的字、日期、面值所代表的含義，我呈現是一張雞年的郵票，讓幼兒知道這張“雞年郵票”是中國郵政在20xx年發(fā)行的價(jià)值1元。）
2.欣賞各種圖案的郵票，感受郵票的豐富性。
�。ㄐЧ治觯鹤層變盒蕾p各種圖案的郵票，如：人物、動(dòng)物、植物、建筑、運動(dòng)等，讓幼兒充分感受到郵票的豐富性。在呈現郵票時(shí)我通過(guò)讓幼兒觀(guān)察畫(huà)面，然后說(shuō)出郵票的類(lèi)別，并通過(guò)“想一想”和再次欣賞進(jìn)行鞏固。）
3.欣賞異形郵票，感受郵票的趣味性。
剛才我們欣賞的郵票都是什么形狀的呀，現在啊老師這里還有許多不同形狀的郵票，我們一起來(lái)欣賞一下。這些郵票叫做異形郵票。
�。ㄐЧ治觯和ㄟ^(guò)欣賞異形郵票，讓幼兒知道郵票也有多種形狀，讓幼兒感受郵票的趣味性。）
三、了解郵票的作用。
師：欣賞了這么多郵票，你們知道郵票有什么用處嗎？
1.可以貼在信封上寄信。
�。ㄐЧ治觯嘿N上郵票就表示這封信已經(jīng)付過(guò)郵費了，讓幼兒知道郵票是用來(lái)寄信的。）
2.還有好多人喜歡收集一些好看又有趣的郵票，放到一本小冊子里用于集郵。今天老師也帶來(lái)了一本集郵冊，我們一起來(lái)欣賞一下。
�。ㄐЧ治觯盒蕾p集郵冊讓幼兒知道郵票不僅可以用來(lái)寄信還有收藏的價(jià)值。）
四、貼郵票。
1.教師示范郵票的正確貼法。
�。ㄐЧ治觯何页鍪菊麖埖泥]票，然后慢慢撕下來(lái)讓幼兒回憶郵票上鋸齒的作用，然后用清水來(lái)貼郵票，讓幼兒再一次感受到郵票的方便性，不需要用剪刀和膠水也可以貼上去。）
2.分發(fā)郵票和信封，幼兒操作。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)目的在于欣賞各種郵票，感受郵票的豐富性與趣味性；了解郵票的基本特征和作用，激發(fā)幼兒對郵票活動(dòng)的興趣。從整體來(lái)看，活動(dòng)基本達到了各項目標。在今后的活動(dòng)中還應多讓幼兒發(fā)揮想象能自己設計出各種各樣的郵票。
大班社會(huì )活動(dòng)教案：各種各樣的郵票2
活動(dòng)目標:
�、毙蕾p各種郵票,感受郵票的豐富性和趣味性,了解郵票的基本特征和作用。
�、搀w驗自己繪畫(huà)郵票的樂(lè )趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解郵票的基本特征及其作用。
活動(dòng)難點(diǎn):
大膽設計郵票,并體現郵票的特征。
活動(dòng)準備:
�、彪娨暀C, <幼兒畫(huà)冊>(第二冊p4)
�、布]冊.
活動(dòng)過(guò)程:
一.出示信件，引起幼兒興趣。
師：昨天我遇到一件奇怪的事,看(出示信封)這是我幫小朋友們給動(dòng)物園管理員寄的一封信,可是不知道怎么了,它又被退了回來(lái),你們幫我看看,怎么回事兒��？
師：唉呀，原來(lái)是我忘了貼郵票了。
師:老師真粗心,居然忘了貼郵票就跑去寄信了,你們可不能象我這么粗心啊.小朋友們,你們見(jiàn)過(guò)郵票嗎?那,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看,一般的郵票是什么形狀的?(幼兒回答)是嗎,在小朋友的幼兒畫(huà)冊里就有許多郵票,我們一起來(lái)看一看他說(shuō)的對嗎?.
二.和幼兒一起欣賞幼兒畫(huà)冊,觀(guān)賞郵票，通過(guò)找相同和不同,了解郵票的`基本特征.
師: 我們說(shuō)這種形狀叫矩形, 仔細看看這些郵票的邊上是光滑的嗎, 有什么?
師：那是鋸齒。為什么要有鋸齒呢？
幼：為了好看。
師：對，但是不但為了好看，還有一個(gè)用處就是方便使用，一撕就可以了。我們有過(guò)這個(gè)體驗：肯德雞的優(yōu)惠券上也有.,瞧我想吃雞塊一撕就下來(lái)了,多方便.
師:小朋友們,鋸齒一樣以外,還有哪些相同的地方?
幼:我發(fā)現郵票上有中國……這幾個(gè)字。師：郵票的右上角是中國郵政。這說(shuō)明這枚郵票是中國發(fā)行的。
幼: 我發(fā)現郵票上還有字母。師：噢，那是英語(yǔ)：“china"，也是中國的意思。也是代表中國發(fā)行的。
教師總結:今天我們發(fā)現了這些郵票的四個(gè)相同點(diǎn),首先形狀相同,都是什么形狀,(矩形)邊上都有什么,(鋸齒,方便人們撕取),在右上角都有漢字和英語(yǔ),告訴人們是中國發(fā)行的
師:小朋友們,聽(tīng)好了,現在老師要提新要求了,這些郵票上哪些地方是不一樣的呢?
幼：圖案不一樣, 有.....,有.....,有.....
教師總結: 郵票上的圖案多種多樣。有的是動(dòng)物、有的是植物、有的是人物、有的是建筑、有的是自然風(fēng)光……真是包羅萬(wàn)象，特別漂亮,。
幼: 數字不一樣,
師：XX-11表示這枚郵票是XX年11月發(fā)行的。 （4-1）j表示這套郵票一共有4枚，這是其中的第1枚，還有第2枚第3枚和第4枚。郵票可以用量詞枚來(lái)表示,可以說(shuō)一枚郵票,兩枚郵票.
師：j是紀念郵票的縮寫(xiě)，還有字母t是特種郵票的縮寫(xiě)。
幼:我發(fā)現郵票上面有30、50、20.
師：那叫面值。也就是買(mǎi)這張郵票需要的錢(qián)數。比如郵票上標有30分，就需要3角錢(qián)。40分就需要4角錢(qián)等等.
教師總結:今天我們還發(fā)現了這些郵票兩個(gè)不同的地方,一個(gè)是圖案不同,還有就是有的郵票上標的數字不同,代表著(zhù)不同的價(jià)錢(qián)和不同的發(fā)行時(shí)間以及這枚郵票是一套中的第幾枚
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