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暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，你有制定過(guò)下階段的工作目標嗎？這時(shí)候，最關(guān)鍵的策劃書(shū)怎么能落下！快來(lái)參考策劃書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)1
一、 活動(dòng)主題：團結互助，攜手成長(cháng)
二、 活動(dòng)目的
課外活動(dòng)游戲等教學(xué)活動(dòng)完成與流動(dòng)教學(xué)達到目的：借助心理學(xué)方法解決學(xué)生的需求:英語(yǔ)學(xué)習為重點(diǎn)，其他學(xué)科的輔導獲取家人般的溫馨與關(guān)愛(ài)健全他們的人格幫助其尋找?jiàn)^斗目標擴充視野，培養樂(lè )觀(guān)生活態(tài)度。
三、前期準備工作：
（一）前期
1、前期布置時(shí)間：
2、確定三下鄉人員名單，進(jìn)行工作分配
3、與學(xué)校溝通協(xié)商，安排參與學(xué)生
4、制作宣傳橫幅、海報，宣傳單
5、準備教學(xué)和活動(dòng)資料、生活用品等
（二）活動(dòng)參與者
活動(dòng)組織：中國語(yǔ)言文學(xué)系
活動(dòng)指導老師：中國語(yǔ)言文學(xué)系分團委書(shū)記陳菡菡老師
中國語(yǔ)言文學(xué)系分團委副書(shū)記邱穎明老師
活動(dòng)策劃負責人：中國語(yǔ)言文學(xué)系分團委學(xué)生分會(huì )主席團
活動(dòng)對象：沙溪鎮前一小學(xué)學(xué)生及學(xué)校周邊住戶(hù)
主要參與者：中國語(yǔ)言文學(xué)系分團委及學(xué)生分會(huì )骨干，在中國語(yǔ)言文學(xué)系范圍內招收部分志愿者。由韓山師范學(xué)院中國語(yǔ)言文學(xué)系分團委學(xué)生分會(huì )主辦，并與該鎮政府及學(xué)校等機構聯(lián)系。
后勤負責人：陳雪如 吳曉吟 方春妮 劉志榮
四、活動(dòng)項目:
(一)開(kāi)設課程：
1.語(yǔ)文教育
2.數學(xué)教育
3.英語(yǔ)教育
4.美術(shù)教育
5音樂(lè )教育
6.感恩教育
7.體育教育
8.手工制作
9.同步課程輔導
10.心理游戲活動(dòng)課
11.生活小常識講解
12.常見(jiàn)的救急處理方法講解
（二）娛樂(lè )：
總：我們由娛樂(lè )組負責該項活動(dòng)
分：-－晨操與每天的課前15分鐘活動(dòng)。方便培養孩子與隊員間的感情也方便隊員與隊員培養感情。
--舉辦開(kāi)學(xué)典禮：主要是進(jìn)行學(xué)生的分班與隊員相關(guān)展示的事宜。
--興趣班：根據隊員自身的才能，開(kāi)設相關(guān)適合小朋友的興趣班。讓學(xué)生認識到自己所愛(ài)，并為之付出一定的努力。
--舉辦成果展，測試孩子本期三下鄉開(kāi)展后的表現，還有隊員與孩子留下盡量美好的回憶。
--舉辦電影展：改善父母與孩子的關(guān)系，邀請家長(cháng)帶孩子一起來(lái)看具有意義的教育片。
--舉辦義維：創(chuàng )新方式靠近村民，減少村民的排他性。
--運動(dòng)會(huì )：拉進(jìn)學(xué)生與我們隊員們之間的距離，帶動(dòng)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
（三）特色方面
由于我們是與廣東財經(jīng)大學(xué)中文系青荇隊一起三下鄉，在這個(gè)過(guò)程，除了常規的活動(dòng)外，還提供了一個(gè)韓師學(xué)子與其他高校學(xué)子交流的平臺，對于我們中國語(yǔ)言文學(xué)系學(xué)術(shù)上的交流也很重要。在合作中pk文化功底，廚藝，書(shū)法，相信我們會(huì )碰撞出不一樣的火花。
暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)2
一、活動(dòng)主題：
讓你我的奉獻，在這里延繼
二、活動(dòng)背景：
“滴水之恩，當涌泉相報”，做為當今大學(xué)生我們有責任有義務(wù)回報社會(huì )，為家鄉的教育事業(yè)做貢獻。
xx雖然現在在開(kāi)發(fā)階段，但是很多農村地方的教育沒(méi)有引起重視，學(xué)生的學(xué)習氛圍不是特別的濃厚，同學(xué)們的學(xué)習積極性不是很高，其實(shí)他們缺少的是一個(gè)學(xué)習氛圍，而不是我們的老師不夠好，也不是學(xué)生本身不夠聰明。
另外，雖然近幾年從xx走出來(lái)的大學(xué)生越來(lái)越多，但是像我們這樣的暖鄉志愿支教團隊卻不怎么多。當然，這里也有很多原因，既和當地政府對教育的重視程度有關(guān)，也和我們父母對孩子的教育重視程度有關(guān)。
眾所周知，教育是立國之本，知識可以改變命運，從農村走出來(lái)的我們深深體味到這點(diǎn)，教育對于我們是多么的重要。農村的孩子對于外面的世界接觸較少，他們在學(xué)校所接受的教育也是非常有限的。讓當地學(xué)生通過(guò)我們這些大學(xué)生了解到更多新鮮的事物，了解外面更多精彩的信息，開(kāi)啟他們心靈的窗戶(hù)。
為了縮小和別人的差異，也為了下一代的健康成長(cháng)與發(fā)展，提高孩子們的文化知識素養以及提高當地政府和村民對國民教育的重視，我們由xx走出去的學(xué)子(也有少數是內地有愛(ài)心的同學(xué))組成了支教團隊“xx支教行動(dòng)”，“xx”讓一群志同道合的青年聚集在了一起，“xx支教行動(dòng)”在xx村小學(xué)第一次舉辦，希望在各位隊友的努力下，把支教活動(dòng)做好，做實(shí)，促進(jìn)暖鄉文化的推廣，受到當地學(xué)生的熱烈歡迎以及得到了當地民眾和干部以及在校教師的肯定。
為此，我們受到了很大的鼓舞，一定要將xx鄉支教團持續下去，發(fā)揚光大 ，讓這種正能量被更多的人所感知，所認同暖鄉文化不斷開(kāi)拓、深入、創(chuàng )新，隨著(zhù)團隊的發(fā)展，開(kāi)拓增添了新的支教點(diǎn)，為xx小學(xué)增添的支教點(diǎn)，為此，我們尋求各位志同道合的大學(xué)生加入我們的隊伍，一起肩并肩共同成長(cháng)進(jìn)步，盡我們所能，將xx文化的正能量持續下去。
通過(guò)支教活動(dòng)強化大學(xué)生自身的社會(huì )責任感，在奉獻中實(shí)現自我價(jià)值，吸引更多的大學(xué)生積極參與到社會(huì )實(shí)踐中。
三、活動(dòng)目的：
1、提高農村教育水平，提高農村中小學(xué)生的知識文化素養，讓學(xué)生們度過(guò)一段快樂(lè )而又有意義的假期。
2、在活動(dòng)過(guò)程中給以孩子們關(guān)愛(ài)。通過(guò)支教活動(dòng)引導他們認識正確的人生觀(guān)，端正他們對學(xué)習的態(tài)度。
3、讓孩子們學(xué)會(huì )感恩，心懷他人。
4、促進(jìn)我們當代大學(xué)生的自身發(fā)展與發(fā)展人文關(guān)懷的精神，使我們大學(xué)生在通過(guò)克服活動(dòng)中的困難而得到鍛煉并錘煉我們的意志，提升我們的人際交往、社會(huì )適應、有效溝通以及解決問(wèn)題等各項能力，培養并形成較強的團隊精神，懂得運用團隊的力量來(lái)創(chuàng )造我們共同的輝煌。同時(shí)提高我們大學(xué)生對基層教育的認識，履行中國當代大學(xué)生應盡的服務(wù)社會(huì )之義務(wù)。
5、通過(guò)大學(xué)生下鄉交流，傳播積極的思想及教育新理念，與家長(cháng)及孩子們建立互信，促進(jìn)互相了解，并讓更多的人關(guān)注且支持農村教育，增強人們對“知識可以改變未來(lái)”的信心。
6、培養學(xué)生對學(xué)習的興趣，讓學(xué)生知道學(xué)習的重要性，開(kāi)闊學(xué)生的視野，通過(guò)大學(xué)生的面對面的述說(shuō)自己的個(gè)人經(jīng)歷，讓他們更能清楚自己的目標和方向。
7、xx支教行動(dòng)，讓父母和外界關(guān)注農村孩子們的學(xué)習和成長(cháng)，讓他們深刻的認識到知識能夠改變命運，鍛煉各種能力。
四、活動(dòng)預期成果
1、志愿者與學(xué)生們快樂(lè )而又充實(shí)地度過(guò)了15天，學(xué)生的各學(xué)科基礎知識比以前夯實(shí)了許多。
2、在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的思想覺(jué)悟有所提高，養成了良好的學(xué)習習慣，從以前的厭學(xué)情緒慢慢地變?yōu)楹脤W(xué)，他們所了解的知識視野也開(kāi)闊了許多，對自己的未來(lái)充滿(mǎn)了信心和希望。
3、志愿者在經(jīng)歷15天的實(shí)戰演練工作中，每個(gè)志愿者都收獲了許多，無(wú)論是在思想方面，還是在能力方面，都經(jīng)受活動(dòng)實(shí)踐過(guò)程的洗禮，得到了成長(cháng)，變得更加成熟。
通過(guò)本次活動(dòng)，我們志愿者為本鎮起帶頭作用，在家鄉形成一種為家鄉建設做出貢獻的良好環(huán)境氛圍，為后來(lái)者做好榜樣，為今后的活動(dòng)繼續開(kāi)展提供經(jīng)驗和使志愿者的可貴精神品質(zhì)發(fā)揚下去。
4、 我們希望通過(guò)這樣的活動(dòng)能讓學(xué)生們懷有一顆感恩的心，以后懂得回報家鄉，回報社會(huì )。
我們希望通過(guò)這樣的活動(dòng)把家鄉的大學(xué)生團結起來(lái)，帶動(dòng)下一代孩子的發(fā)展，從而在家鄉形成一張互助網(wǎng)，結網(wǎng)的人是大學(xué)生，完善網(wǎng)的人是社會(huì )力量，維系網(wǎng)的力量是榮譽(yù)。我們的愿景是美好的，愿景的前途是光明的，前方的道路是曲折的，這一切是需要我們大家共同努力的!
五、活動(dòng)方案
(一)活動(dòng)時(shí)間：7月20日—8月3日
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：xx小學(xué)
(三)活動(dòng)內容：
1、本次活動(dòng)一切以學(xué)生和志愿者的安全為重。
2、以輔導學(xué)生暑假作業(yè)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)和主題課
{注：主題課可以任選，比如說(shuō)：動(dòng)物科學(xué)、心理課、思想品德課、體育課、藝術(shù)類(lèi)等課}等各學(xué)科教學(xué)為主，以趣味知識和益智知識等其他課外知識為輔，涉及趣味故事以及互動(dòng)游戲的形式吸引學(xué)生注意力，培養他們的學(xué)習興趣，在學(xué)習中發(fā)現更多的樂(lè )趣。
(本次支教活動(dòng)以輔導為主。禁止支教志愿者老師，在支教期間給學(xué)生教下學(xué)期的新課程。)
3、對個(gè)別學(xué)生、老師、家長(cháng)進(jìn)行社會(huì )調查與訪(fǎng)談，并認真做好相關(guān)筆記。
4、通過(guò)向參加支教活動(dòng)的學(xué)生們講述我們大學(xué)生的各種學(xué)習經(jīng)歷以及在學(xué)習生活中如何克服困難，讓學(xué)生們從中得到啟發(fā)。
5、課程安排：早上半小時(shí)的早讀時(shí)間，正式上課早上三節課，下午兩節課，每節課的時(shí)間為45分鐘一節課，為了學(xué)生們的安全問(wèn)題，不安排晚修。
上課時(shí)間表：
(四)活動(dòng)可行分析
隨著(zhù)三農政策的普及和被提上日程，很多鄉村地區教育日益受到人們的關(guān)注，但是由于受到諸多方面條件的限制，尤其是農村孩子的受教育權利得不到很好的保障，我們開(kāi)展此次活動(dòng)，能夠讓孩子們學(xué)習到很多無(wú)法從書(shū)本上所學(xué)到的東西，開(kāi)闊他們的知識視野，幫助孩子們更好地全面發(fā)展和成長(cháng)。
(五)我們的愿景
一方面通過(guò)這次活動(dòng)，我們希望得到家長(cháng)的廣泛關(guān)注，關(guān)注鄉村教育現狀，關(guān)注孩子們的未來(lái)。利用我們大學(xué)生的知識資源服務(wù)教育落后的地區，豐富當地孩子們的暑假文化生活，擴展他們的視野，對他們的人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極影響，同時(shí)對他們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)起到一定的正確引導，從而推動(dòng)農村素質(zhì)教育的發(fā)展。
另一面以大學(xué)生志愿者假期支教的行動(dòng)為依托，來(lái)傳播志愿精神和倡導純正的公益理念，提升大學(xué)生的公民意識、社會(huì )責任感和公益行動(dòng)力。并以此一直的傳承下去，讓越來(lái)越多的孩子受益，讓越來(lái)越多的大學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。
六、活動(dòng)安排
(一)前期準備
1、聯(lián)系好當地支教地點(diǎn)，作好充分溝通解釋?zhuān)@得家長(cháng)全力支持，并且盡力爭取得到學(xué)校和村委及鎮政府的支持。
2、招募大學(xué)生志愿者以及培訓工作。
3、確定支教成員以及成員所教授科目和初步確定教學(xué)進(jìn)度，確定各個(gè)方面負責人及負責人職責分工。
4、活動(dòng)前安排隊員對該農村的環(huán)境及提供支教點(diǎn)農民家庭和入住家庭及時(shí)處理好。
(創(chuàng )新的支教模式：農村院子舉辦和入住農民家、吃飯在提供志愿者家一起做飯)
5、活動(dòng)前，志愿者應準備的相關(guān)必需品。
6、做好宣傳工作(針對學(xué)生家長(cháng)、傳單、海報)，包括在當地小學(xué)放假前支教人員到學(xué)校宣傳。到讓廣大農民子女參與到活動(dòng)中來(lái)，并登記好參加的學(xué)生人數。
7、組織工作，介紹這次活動(dòng)的內容和意義，所到地區的具體情況，成員所承擔的責任和義務(wù)。邀請當地志愿者介紹相關(guān)生活、交通、人身安全等方面的注意事項。
8、聯(lián)系邀請家長(cháng)及村兩委參加開(kāi)學(xué)典禮。
(二)中期活動(dòng)
1、支教授課活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。
2、舉辦科技環(huán)保小創(chuàng )新和農村衛生等活動(dòng)。
3、支教過(guò)程中分別對學(xué)生、教師及家長(cháng)進(jìn)行社會(huì )調查和訪(fǎng)談，并認真做好筆記。
(1)對學(xué)生：
了解孩子的心理現狀與困惑，如學(xué)生的學(xué)習情況、對父母對支教不理解的地方等等。
(2)對家長(cháng)：了解他們教育孩子的方法，對孩子的了解程度?是否經(jīng)常關(guān)注他們的心理變化嗎等等。
5、支教的每一天晚上開(kāi)小會(huì )針對支教中遇到的專(zhuān)門(mén)進(jìn)行討論。
(支教老師對于一天支教中遇到的問(wèn)題及時(shí)提出討論等等問(wèn)題。)
4、整理支教活動(dòng)中的圖片視頻等資料。
(三)后期活動(dòng)
1、召開(kāi)閉幕典禮、總結大會(huì )進(jìn)行經(jīng)驗總結和發(fā)現不足之處，并表彰表現突出的同學(xué)，如贈送圖書(shū)等等方式。
2、讓每位志愿者以正式書(shū)面形式認真寫(xiě)出自己對活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。
3、考慮與學(xué)生家長(cháng)、村兩委等政府建立長(cháng)期聯(lián)系，將支教精神繼承和發(fā)揚下去。支教成員得到暑期社會(huì )實(shí)踐的證明書(shū)。
4、每位志愿者作好每天支教感想和支教總結報告，為總結大會(huì )發(fā)言作好準備。
5、做好入住家庭環(huán)境衛生，打掃整理好，物歸原處。
6、支教最后一天晚上，召開(kāi)總結大會(huì )，向家長(cháng)報告整個(gè)支教成果，志愿者做報告，小學(xué)生以各種形式展現支教成果，如演講、朗誦、展覽美術(shù)作品、歌唱表演等等。
(晚上舉辦，主要考慮農村家長(cháng)空閑時(shí)間，不耽誤白天打工)
7、如條件允許，可以舉辦晚會(huì )。
七、支教活動(dòng)具體日程安排：
(初步時(shí)間，確切時(shí)間待定，時(shí)間修改我會(huì )第一時(shí)間通知你們)
(1) 6月末：
1、各位支教老師必須在支教之前15天準備好所教科目15天的教案。
2、每個(gè)班的負責出一個(gè)節目由班主任和輔導員負責。
(2)7月14日左右：宣傳
由回鄉較早的成員先到項目負責人的帶領(lǐng)下給學(xué)生宣傳并分發(fā)宣傳單，并在晚上召開(kāi)支教動(dòng)員大會(huì )，要求家長(cháng)和小學(xué)生一起來(lái)參加，闡述支教作用和經(jīng)費籌集計劃，回答家長(cháng)疑問(wèn)。
(3)7月16日—7月18日(8：00~21：00)：學(xué)生報名(學(xué)校報名都只是2天，要集中時(shí)間報名)
(4)7月25日
召開(kāi)全體志愿者見(jiàn)面會(huì )，熟悉支教場(chǎng)所及當地的環(huán)境、安排模擬課堂訓練和各項工作。
(5)7月26日
模擬課堂訓練和教學(xué)規劃討論交流，團隊培訓和節目彩排。
(6)7月26號：支教志愿者再次進(jìn)行支教教學(xué)準備工作
(7)7月28日
早上舉行支教活動(dòng)開(kāi)班典禮(大概內容：項目負責人講話(huà)，然后是各個(gè)班的志愿教師講話(huà)，家長(cháng)代表講話(huà)，主持人宣布結束)，然后舉行支教師生交流會(huì )，了解學(xué)生假期作業(yè)和解析以前學(xué)生難點(diǎn)疑點(diǎn)，進(jìn)行輔導交流，下午正式開(kāi)課。
(8)7月28日——8月10日 志愿教師了解學(xué)生的現實(shí)困難需要，如輔導假期作業(yè)和解析以前學(xué)生難點(diǎn)疑點(diǎn)?志愿者支教老師之間可以互相進(jìn)行聽(tīng)課，課后互相交流教學(xué)心得體會(huì )。
(9)8月11日
支教活動(dòng)結束儀式;然后全體師生和家長(cháng)及村兩委領(lǐng)導合影留念，然后頒發(fā)獎狀給孩子們，贈送圖書(shū)給他們，邀請家長(cháng)為志愿者頒發(fā)暑期支教社會(huì )實(shí)踐證書(shū)，晚上進(jìn)行支教告別晚會(huì )。
(10)8月12日
全體支教志愿者成員召開(kāi)總結大會(huì )，交流每個(gè)支教志愿者各自的心得體會(huì )，然后對支教活動(dòng)進(jìn)行后期反饋工作，最后支教志愿陸續離開(kāi)支教教學(xué)場(chǎng)所回家。
八、支教志愿者管理條例：
(一)基本制度
1、志愿教師要接受支教培訓，遵守團隊規章制度，接受支教工作人員的管理。
2、志愿教師教學(xué)時(shí)要注重自身形象，衣著(zhù)大方得體，不穿背心、拖鞋等，自覺(jué)維護團隊的聲譽(yù)，時(shí)刻銘記自己愛(ài)心教師的身份。
3、志愿教師要根據課程設置理念認真備課，認真授課，認真做好授課總結旁聽(tīng)一定數量的課程并做好聽(tīng)課記錄。
4、志愿教師要按時(shí)上課，不提前下課。堅守工作崗位，不隨意調課，不無(wú)故缺勤，如有特殊情況無(wú)法上課，需提前向相關(guān)負責人請假并說(shuō)明原因，以進(jìn)行調課考勤等。
5、志愿教師要關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格及隱私，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展，多與學(xué)生溝通交流，多激勵，少指責，嚴禁體罰、變相體罰、打擊學(xué)生。
6、志愿教師課堂上不與學(xué)生過(guò)分親熱，但需保持友好態(tài)度，真誠、公正地對待學(xué)生，科學(xué)地評價(jià)學(xué)生。課下和學(xué)生友好交往，在學(xué)業(yè)，心理等方面，指導他們樹(shù)立積極向上的價(jià)值觀(guān)。
7、志愿教師應保存好支教過(guò)程中的相關(guān)文檔，如教案，授課總結等，以便對愛(ài)心教師進(jìn)行相關(guān)考核。
8、工作人員須團結協(xié)作，務(wù)實(shí)高效。認真組織策劃好本次支教活動(dòng)以及后期工作，同時(shí)承擔一定的教學(xué)任務(wù)。
9、志愿教師及工作人員要保證團隊一切安全，必須聽(tīng)從“抱歲村”支教項目負責人的統一安排，并服從本團隊負責人的組織管理。支教過(guò)程中，未經(jīng)負責人許可，不許擅自行動(dòng)。
10、禁止在隊伍中出現小團體現象。有意煽動(dòng)其他隊員不良情緒或有意孤立其他隊員者，對內公開(kāi)批評。
11、開(kāi)會(huì )時(shí)要用專(zhuān)門(mén)的筆記本分要點(diǎn)做好筆錄，不準玩手機或者竊竊私語(yǔ)。項目負責人會(huì )不定期抽查筆記。
12、開(kāi)會(huì )或者集體活動(dòng)時(shí)，隊員要遵循“正負五分鐘”的原則。預計可能遲到或者缺席者要自覺(jué)在會(huì )議前向項目負責人上交請假條。若不能親自上交請假條者，務(wù)必確保請假條要在開(kāi)會(huì )前到達項目負責人手中。遲到或者缺席者記入隊員出勤考核情況表。
13、家長(cháng)善意贈送做飯材料，如魚(yú)、菜等等，可以接受，并當面道謝，該物資只能作為集體資源解決支教生活保障。
14、隊員們必須要在截止日期之前完成項目負責人分配的各項任務(wù)并把任務(wù)成果發(fā)送到項目負責人的郵箱。若遇特殊情況確實(shí)無(wú)法按時(shí)上交，要在截止日期之前打電話(huà)跟項目負責人說(shuō)明理由。
(二)安全制度
1、安全至上，一切團隊及團隊中個(gè)人活動(dòng)均以安全為前提。
2、保管好個(gè)人物品，并相互照看;公共財物由安全員主要負責，集體協(xié)同負責。
3、注意安全，有自我保護意識，行動(dòng)(如家訪(fǎng)等)至少兩人一組，女生需有男生陪同，不允許單獨外出行動(dòng)。
4、未經(jīng)他人允許，不擅自動(dòng)用他人物品。
5、支教活動(dòng)中任何人不得擅自行動(dòng)，有事脫離組織須向負責人請假，經(jīng)允許后方可離開(kāi);返回團隊后，要報告負責人。
6、個(gè)人隨身攜帶必備藥品，途中出現病情及時(shí)匯報，配合接受治療;如有必要，集體返程或由安全員護送病號返程。
7、嚴禁組織學(xué)生進(jìn)行危險活動(dòng)，如擅自下河游泳，自行組織參與露營(yíng)或者攀巖等危險戶(hù)外活動(dòng)，一旦發(fā)生安全事故，誰(shuí)帶學(xué)生外出活動(dòng)誰(shuí)負責，其他志愿者不負責任;
8、隨身攜帶通訊工具和各隊員聯(lián)系方式，并確保通訊工具能夠正常使用。
(三)財務(wù)制度
1、志愿者教師根據支教生活保障條件開(kāi)展活動(dòng)，志愿者原則上不承擔活動(dòng)經(jīng)費，經(jīng)費來(lái)源于社會(huì )人士贊助或向家長(cháng)收取1元1節課的經(jīng)費作為支教期間的志愿者的生活保障費用，志愿者每天每人定額25元，如果資金剩余，將多余部分退回給家長(cháng)或購買(mǎi)禮品作為獎勵給小學(xué)生(在支教動(dòng)員大會(huì )上跟家長(cháng)約定)，不允許將多余資金作為志愿者其他用途;
2、工作人員因為工作失職，所造成的經(jīng)濟損失，應由責任者本身負責，團隊不予報銷(xiāo)。
九、學(xué)生管理：
第一條：本次支教活動(dòng)不會(huì )給學(xué)生提供食宿，需學(xué)生和家長(cháng)妥善解決。學(xué)生擅自留宿支教場(chǎng)所，在留宿期間發(fā)生安全事故，家長(cháng)負全部責任，提供支教場(chǎng)所一方和志愿者概不負責。
第二條：參加支教的學(xué)生，必須由家長(cháng)或其他監護人親自帶來(lái)報名，家長(cháng)或其他監護人出示身份證和戶(hù)口本證明有監護權，接待的志愿者要核實(shí)相關(guān)資料確認是否有監護權，否則拒絕參加支教，否則志愿者負全部責任。
第三條：支教老師每天對學(xué)生進(jìn)行考勤。支教活動(dòng)期間，學(xué)生必須遵守支教時(shí)間表(后附)上課。
第四條：不得遲到早退。上課時(shí)間不得擅自離開(kāi)支教地點(diǎn)，如有要事請假，提交請假條，志愿者與監護人取得聯(lián)系并獲得同意后，方可批準請假，學(xué)生離開(kāi)支教場(chǎng)所發(fā)生安全事故，家長(cháng)負全部責任。如果自己不能回家，監護人必須來(lái)學(xué)校接回家。
第五條：對于一些住得比較遠的學(xué)生，需要接送，必須等監護人來(lái)接才可以離開(kāi)支教場(chǎng)所;監護人應當自覺(jué)來(lái)接孩子，志愿者原則上不另行電話(huà)通知。
第七條安全開(kāi)展活動(dòng)：支教期間所有教學(xué)和活動(dòng)均在支教地點(diǎn)進(jìn)行并堅決按照隊伍計劃和規定實(shí)行;任何隊員都不得擅自帶學(xué)生離開(kāi)支教場(chǎng)所，否則誰(shuí)帶學(xué)生離開(kāi)誰(shuí)負責任(一旦發(fā)現擅自帶學(xué)生離開(kāi)，立即開(kāi)除支教資格);不搞危險性的活動(dòng)。
第八條：支教老師會(huì )在支教期間告誡學(xué)生不要在街邊不衛生的地方吃東西;若有學(xué)生出現不舒服情況，志愿者老師立即通知項目負責人，同時(shí)護送到村衛生站并及時(shí)通知家長(cháng)，然后及時(shí)向項目負責人報告，嚴重者立即撥打120救護車(chē)。
第九條：支教老師教育學(xué)生不可以打架以及做一些傷害自己他人的行為，若有此相似情況發(fā)生，支教老師要對學(xué)生進(jìn)行相應的批評教育(禁止體罰，一旦發(fā)現，立即取消志愿者支較資格)。
第十條：學(xué)生不可以攀爬把桿、窗臺等;要愛(ài)護電器設備，節約水電。
第十一條：若學(xué)生不服從學(xué)生管理規定，造成人身安全意外，自己承擔后果，支教團隊概不負責。志愿者有權作出取消該學(xué)生參加支教活動(dòng)，并立即通知家長(cháng)。
十、招生建議學(xué)生人數：20--70人
招生對象：下學(xué)期升為二、三、四、五、六年級的小學(xué)生
招大學(xué)生志愿者人數：12人
授課科目：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、體育、其他課程
學(xué)生水平：小學(xué)：二、三、四、五年級 開(kāi)班情況：各年級都是一個(gè)班或多個(gè)，編制為志愿者：學(xué)生=1：5~10;每班設一名負責人，兩個(gè)支教老師。
活動(dòng)性質(zhì)：本次支教活動(dòng)性質(zhì)為公益志愿活動(dòng)，不以盈利為目的，收費為保障志愿者生活保障為基準，取之于家長(cháng)，用于學(xué)生，1元1節課，扣除志愿者 1天1人25元基本生活保障費用后，多余部分有志愿者和家長(cháng)最先約定返還給家長(cháng)或購買(mǎi)禮品通過(guò)游戲等其他互動(dòng)返還給學(xué)生。
十一、相關(guān)準備
(1)心理準備
1、首先要明確，支教是一項高尚的事業(yè)，但是也是要求付出大量時(shí)間和精力的，也是對個(gè)人毅力的嚴峻考驗，要求志愿者必須具有吃苦耐勞的精神，所以在做決定之前需要慎重考慮，一旦做出決定，就有義務(wù)堅持到底;
2、要做好應對艱苦環(huán)境的心理準備;
3、要做好與當地村民融洽相處的心理準備;
4、要做好與同行的志愿者溝通、協(xié)調，服從項目負責人的安排的心理準備。
(2)身體準備
1、辦理志愿xx卡含身保險：投保人身意外傷害保險，和醫療保險并且保險的有效期在支教活動(dòng)期間。
2、各志愿者在支教活動(dòng)前應加強身體耐力方面的鍛煉，如慢跑，打羽毛球，籃球等，提高身體素質(zhì)。
(3)教學(xué)準備
1、教學(xué)宗旨：重在培養學(xué)生的基本技能，培養學(xué)生學(xué)習興趣，除了書(shū)本上的知識外還應多給學(xué)生講解其他如軍事知識、歷史故事、瓊劇常識等知識，開(kāi)闊他們的視野。
2、每天晚上備課并總結當天教學(xué)情況。
十二、應急方案：
本次支教活動(dòng)一定在準備充足的情況下進(jìn)行，對于一些突發(fā)情況如斷水斷電、臺風(fēng)及雷電天氣以及學(xué)生摩擦等都能采取正確的處理方式。
十三、安全預案：
在下鄉支教上，為落實(shí)安全預案相關(guān)條例，特由后勤支教隊伍中創(chuàng )立一個(gè)安全小組，全權負責本次活動(dòng)的防范工作。安全預案相關(guān)條例如下：
1.支教隊伍中安排后勤負責處理在支教學(xué)校中所遇水土不服，感冒，發(fā)燒，腹痛等情況;
2.環(huán)境比較艱苦，望各位教員努力克服，互助會(huì )也將提供幫助。
3.在開(kāi)幕，閉幕大會(huì )上，當活動(dòng)結束離場(chǎng)時(shí)，安全小組維持秩序，讓參與者有秩序地離場(chǎng)，避免人擠人現象。
暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)3
活動(dòng)背景
隨著(zhù)西部開(kāi)發(fā)的政策，大城市的經(jīng)濟日益發(fā)展，與之山區的貧富差距越來(lái)越大。xx，作為中國xx聚居地，失依失學(xué)兒童有增無(wú)減，山區孩子讀書(shū)難的問(wèn)題也成為一個(gè)廣泛關(guān)注的問(wèn)題。這些孩子正處于身心的成長(cháng)時(shí)期卻無(wú)法得到良好的教育，導致山區孩子不識字，不會(huì )講普通話(huà)，甚至不知道外面的世界有多美。
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、活動(dòng)形式：
本次活動(dòng)為主要以教育為目的，充分發(fā)揮我們自身的優(yōu)勢，根據當地實(shí)際條件在活動(dòng)當中穿插走訪(fǎng)活動(dòng)及其他趣味性活動(dòng)。
2、活動(dòng)意義：
1）使當代大學(xué)生深入教育落后地區，給孩子們帶去知識與關(guān)愛(ài)。
2）關(guān)注當地孩子心靈，培養人格、自信心、進(jìn)取心；豐富他們的知識，增強與外界的聯(lián)系，擴寬他們的眼界。
3、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：活動(dòng)暫定于8月初進(jìn)行，為期10天。上課時(shí)間為10天。
地點(diǎn)：
4、活動(dòng)：
活動(dòng)主辦方：xx愛(ài)心社
活動(dòng)承辦：xx愛(ài)心支教團
活動(dòng)負責人：
二、活動(dòng)安排
1、前期準備：
7月10到7月20：支教老師需要進(jìn)行培訓，分科執教，準備活動(dòng)期間需要講授的內容，制定詳細的課程計劃。然后進(jìn)行初步預算活動(dòng)中的經(jīng)費，在統一安排。
7月20至8月初：團隊需要備齊活動(dòng)所需的物資，包括活動(dòng)需要的器具、生活用品、床上用品以及募集的書(shū)籍物品等等。
2、課程安排
從天氣情況以及活動(dòng)的短期性考慮，本次暑期活動(dòng)上午安排課程，下午以走訪(fǎng)學(xué)生和興趣活動(dòng)為主。課程設計不會(huì )太專(zhuān)業(yè)化，將趣味活動(dòng)與學(xué)習結合起來(lái)。
活動(dòng)期間每天上午安排四節課，每堂課40分鐘。上午9：00上課，12：20下課（可根據當地學(xué)校具體情況而定）。
課程包含語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)等（其中美術(shù)、音樂(lè )、體育列入活動(dòng)課程中。）
課程初步安排表：（可結合實(shí)際情況再商定）
注：
1）課程以基礎知識為主，通過(guò)科普性的知識等擴大孩子的知識面。
如語(yǔ)文課，除了基本的知識外，可以講述一些文學(xué)常識，名作優(yōu)作推薦等。美術(shù)一課，除了讓學(xué)生畫(huà)畫(huà)以外，還可以講述美術(shù)家的故事，或者闡述國畫(huà)方面的知識等等，使孩子們開(kāi)闊眼界。音樂(lè )課教唱歌曲外，可進(jìn)行名曲欣賞，基本樂(lè )器知識的教授等�？萍颊n以小學(xué)自然書(shū)為載體，結合生活現象啟發(fā)同學(xué)的興趣。
2）走訪(fǎng)主要了解當地學(xué)生的學(xué)習、閱讀等相關(guān)情況，了解其興趣點(diǎn)，和孩子做些互動(dòng)性的活動(dòng)。
3）課程及活動(dòng)安排可根據安排及天氣等實(shí)際情況再做調整。
3、課余活動(dòng)
1）以下午的興趣活動(dòng)為主，活動(dòng)形式包括小型的趣味運動(dòng)會(huì )、詩(shī)歌朗誦比賽、歌詠比賽、趣味小游戲（如猜謎等）
2）在課程外，爭取建立學(xué)生與志愿者的通信制度，以一對一的形式，將大學(xué)生與當地孩子聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行交流，滿(mǎn)足他們的求知欲和了解外部世界的欲望，從而發(fā)展他們的思想和能力。
三、相關(guān)制度
�。ㄒ唬├龝�(huì )制度
1、全隊每天晚上9點(diǎn)準時(shí)召開(kāi)例會(huì )；
2、例會(huì )由隊長(cháng)召集，主要交流當天工作情況和感受，總結得失，布置下一階段任務(wù)；
3、隊員不得無(wú)故缺席例會(huì )，有事須向隊長(cháng)請假。
�。ǘ┳飨⒅贫�
1、早上起床時(shí)間7點(diǎn)。
2、晚上，隊員相互交流、排練文娛節目；9點(diǎn)召開(kāi)例會(huì )；例會(huì )以后要求完成日記、個(gè)人衛生，11點(diǎn)前熄燈就寢。
�。ㄈ╆爢T守則
1、隊員須認真遵守實(shí)踐隊制定的有關(guān)制度和活動(dòng)要求，要服從負責人的指導；
2、隊員要自尊、自信、自強、自愛(ài)，無(wú)論在何時(shí)何地都要注意維護大學(xué)生的形象；
3、隊員在實(shí)踐過(guò)程中要不怕苦，不怕累，積極進(jìn)取，腳踏實(shí)地。
4、隊員之間要團結友愛(ài)，互幫互助，體現當代大學(xué)生團結協(xié)作的精神。
5、隊員要有高度的安全防衛意識和紀律意識，要嚴格遵守作息制度。
四、物資及相關(guān)準備
1、募集活動(dòng)：對此次活動(dòng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，發(fā)動(dòng)城鎮小區及在校學(xué)生募捐書(shū)籍、文體用品、衣物以及小玩具等等，并征集有意愿參與孩子通信交流的學(xué)生。
2、物資準備：7月20日起，進(jìn)行相關(guān)準備，如器具、床上用品、日用品等。
五、附：
1、活動(dòng)成員名單
2、xx愛(ài)心社簡(jiǎn)介
暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)4
一、活動(dòng)主題：團結互助，攜手成長(cháng)
二、活動(dòng)目的
課外活動(dòng)游戲等教學(xué)活動(dòng)完成與流動(dòng)教學(xué)達到目的：
借助心理學(xué)方法解決學(xué)生的需求:
英語(yǔ)學(xué)習為重點(diǎn)，其他學(xué)科的輔導
獲取家人般的溫馨與關(guān)愛(ài)
健全他們的人格幫助其尋找?jiàn)^斗目標
擴充視野，培養樂(lè )觀(guān)生活態(tài)度
三、前期準備工作：
�。ㄒ唬┣捌�
1、前期布置時(shí)間：
2、確定三下鄉人員名單，進(jìn)行工作分配
3、與學(xué)校溝通協(xié)商，安排參與學(xué)生
4、制作宣傳橫幅、海報，宣傳單
5、準備教學(xué)和活動(dòng)資料、生活用品等
�。ǘ┗顒�(dòng)參與者
活動(dòng)組織：中國語(yǔ)言文學(xué)系
活動(dòng)指導老師：中國語(yǔ)言文學(xué)系分團委書(shū)記陳菡菡老師
中國語(yǔ)言文學(xué)系分團委副書(shū)記邱穎明老師
活動(dòng)策劃負責人：中國語(yǔ)言文學(xué)系分團委學(xué)生分會(huì )主席團
活動(dòng)對象：沙溪鎮前一小學(xué)學(xué)生及學(xué)校周邊住戶(hù)
主要參與者：中國語(yǔ)言文學(xué)系分團委及學(xué)生分會(huì )骨干，在中國語(yǔ)言文學(xué)系范圍內招收部分志愿者。由韓山師范學(xué)院中國語(yǔ)言文學(xué)系分團委學(xué)生分會(huì )主辦，并與該鎮政府及學(xué)校等機構聯(lián)系。
后勤負責人：陳雪如吳曉吟方春妮劉志榮
四、活動(dòng)項目:
(一)．
開(kāi)設課程：
XX語(yǔ)文教育
XX數學(xué)教育
XX英語(yǔ)教育
XX美術(shù)教育
XX音樂(lè )教育
感恩教育
XX體育教育
XX手工制作
XX同步課程輔導
XX心理游戲活動(dòng)課
XX生活小常識講解
XX常見(jiàn)的救急處理方法講解
……
�。ǘ⿰蕵�(lè )：
總：我們由娛樂(lè )組負責該項活動(dòng)
分：X－晨操與每天的課前15分鐘活動(dòng)。方便培養孩子與隊員間的感情也方便隊員與隊員培養感情。
XX舉辦開(kāi)學(xué)典禮：主要是進(jìn)行學(xué)生的分班與隊員相關(guān)展示的事宜。
XX興趣班：根據隊員自身的才能，開(kāi)設相關(guān)適合小朋友的興趣班。讓學(xué)生認識到自己所愛(ài)，并為之付出一定的努力。
XX舉辦成果展，測試孩子本期三下鄉開(kāi)展后的表現，還有隊員與孩子留下盡量美好的回憶。
XX舉辦電影展：改善父母與孩子的關(guān)系，邀請家長(cháng)帶孩子一起來(lái)看具有意義的教育片。
XX舉辦義維：創(chuàng )新方式靠近村民，減少村民的排他性。
XX運動(dòng)會(huì )：拉進(jìn)學(xué)生與我們隊員們之間的距離，帶動(dòng)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
�。ㄈ┨厣矫�
由于我們是與廣東財經(jīng)大學(xué)中文系青荇隊一起三下鄉，在這個(gè)過(guò)程，除了常規的活動(dòng)外，還提供了一個(gè)韓師學(xué)子與其他高校學(xué)子交流的平臺，對于我們中國語(yǔ)言文學(xué)系學(xué)術(shù)上的交流也很重要。在合作中pk文化功底，廚藝，書(shū)法，相信我們會(huì )碰撞出不一樣的火花。
�、缂彝プ咴L(fǎng)
根據學(xué)生們的實(shí)際情況，有針對性的進(jìn)行家庭走訪(fǎng)，深入了解學(xué)生的家庭背景、成長(cháng)環(huán)境，并想好方案幫助學(xué)生解決學(xué)習生活上的問(wèn)題。
�、鑼�(shí)地調研
通過(guò)成立調研小組，運用問(wèn)卷調查、電話(huà)采訪(fǎng)、實(shí)地采訪(fǎng)以及數據分析等方式，對潮汕高鐵站進(jìn)行實(shí)地考察，了解潮汕高鐵站的建成對周邊居民所產(chǎn)生的影響。
.......
五：活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：7月15號XX7月23號
地點(diǎn)：潮州市潮安縣沙溪鎮前一村前一小學(xué)
到達方式：15日到韓山師范學(xué)院，再由學(xué)院一起出發(fā)到沙溪鎮前一學(xué)校。
六、后期總結工作：
1.每個(gè)參與三下鄉的成員在活動(dòng)結束后一周后上交一篇小論文，論文內容要求以自身下鄉感受為主。
2.負責人對服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)中的資料進(jìn)行整理和總結，及時(shí)收集參與對象反饋信息并開(kāi)展組員在"三下鄉"活動(dòng)中的心得總結大會(huì )。
暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)5
一、支教背景及其目的：
根據主要負責人結合之前下鄉支教經(jīng)驗及了解到的當地具體情況：在下鄉期間，xx縣xx村小學(xué)可為我們志愿者提供的教室有4間，在教學(xué)樓后面是一個(gè)籃球場(chǎng)，前面是一塊比籃球場(chǎng)小一點(diǎn)的空地。學(xué)校開(kāi)設的課程基本為考試要考試的科目，對于音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈等培養興趣、陶冶情操的文體課程從未開(kāi)設過(guò)，使得鄉村的孩子們對文體方面缺乏了解。此次報名參加上課的孩子們有90人左右，為了培養他們的興趣，使他們在德、智、體方面得到全面的發(fā)展，我們有選擇性的開(kāi)設興趣英語(yǔ)、興趣語(yǔ)文、安全常識、手工、手語(yǔ)、書(shū)畫(huà)、體育、音樂(lè )、舞蹈等興趣班，組建一個(gè)暑假興趣教堂，激發(fā)孩子們的學(xué)習熱情和奮起的精神，教會(huì )孩子們自強自信自愛(ài)，為他們的心靈打開(kāi)一扇通向外界的窗口，拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，從而對他們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)起到正確的引導作用。
二、活動(dòng)主題：
知識作帆，理想起航
三、活動(dòng)對象：
xx村小學(xué)的學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年7月15日—7月19日
五、分班情況及支教科目：
1、分班情況
考慮到學(xué)生的年齡和受教育程度的差異，決定把孩子們分啟蒙和培優(yōu)兩個(gè)班：?jiǎn)⒚砂嘤梢�、二、三年級的學(xué)生組成，培優(yōu)班由四、五、六年級學(xué)生組成，班級實(shí)行班主任責任制，班主任應監督及管理班級的各項工作，并協(xié)助各科授課指導員課堂的順利進(jìn)行。
2、各科內容參考
夢(mèng)想是人生路上的一盞明燈，兒童時(shí)代的夢(mèng)或許近在咫尺，或許遙不可及……為了引導孩子們樹(shù)立遠大而有意義的理想，我們將支教主題擬為“知識作帆，理想起航”，支教主要內容將緊緊圍繞這一主題，開(kāi)設包括職業(yè)介紹、安全常識、興趣英語(yǔ)、興趣語(yǔ)文等課程，其中“職業(yè)介紹”是開(kāi)展這一主題的直接形式，也是支教過(guò)程中的一大亮點(diǎn)，此課堂開(kāi)設的目的及意義是想通過(guò)對教師、醫生、企業(yè)管理者等職業(yè)方面的知識介紹，讓孩子們對自己將來(lái)可能要從事的工作有個(gè)初步的了解，引導他們樹(shù)立正確而有意義的理想;讓他們意識到知識才是打開(kāi)理想之門(mén)的金鑰匙，從而喚起孩子們學(xué)習的熱情。
由于這是我們第三次到xx村小學(xué)支教，對那里的環(huán)境及孩子們的情況已有所了解，因此，我們在以“職業(yè)介紹”課堂為突觸點(diǎn)的同時(shí)以“安全常識”課堂為重點(diǎn)，使他們在每時(shí)每刻都能有個(gè)安全意識。
以上各科內容僅供參考，可自由發(fā)揮，要求準備好七天的教案。但值得注意的是，課堂們是互動(dòng)的課堂，脫離學(xué)生的課堂是不成功的，要把課堂還給孩子們。
六、注意事項：
每個(gè)支教隊員課前都得精心備課，認真完成每一節課程的教學(xué)任務(wù)。而班主任也將嚴格實(shí)行班主任責任制及隨堂監督工作。同時(shí)各支教隊員也還得注意以下三點(diǎn)：
1、及時(shí)強化。
2、課后反饋評估。
3、課程教案優(yōu)化。
七、支教總結及表彰大會(huì )：
在支教末各班將進(jìn)行支教總結，班主任在總結一周學(xué)習以來(lái)學(xué)生的學(xué)習情況，同時(shí)，也不忘學(xué)生是總結的主體，認真組織學(xué)生們之間的交流，讓他們在交流學(xué)習的時(shí)候也能在語(yǔ)言表達上找到自信。而在村里進(jìn)行支教活動(dòng)成果展，展示學(xué)生們在參加活動(dòng)中的優(yōu)秀表現和取得的成績(jì)。并在晚會(huì )上進(jìn)行表彰，對優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎狀及紀念品等。
暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)6
“科教興國”“人才強國”是國家在二十一世紀提出的強國策略，其充分強調了教育人才的重要性。但由于地理區域限制、經(jīng)濟發(fā)展落后等原因，中國仍舊存在教育質(zhì)量低，學(xué)生求學(xué)困難的山區�；谶@種現狀，社會(huì )中出現了支教團隊，為教育失衡的山區帶去知識、物資等，從而帶動(dòng)社會(huì )更加關(guān)注山區孩子的教育狀況。ｘｘ工業(yè)大學(xué)風(fēng)箏支教團也響應號召成立起來(lái)了，希望為貴州山區的孩子們送去知識、關(guān)懷。本組以幫助山區孩子為目的，將做好前期準備，進(jìn)入貴州山區小學(xué)，認真支教，為孩子們將來(lái)的發(fā)展，盡自己綿薄之力。同時(shí)吸引更多的人來(lái)關(guān)注山區孩子，帶動(dòng)山區教育的提高，讓孩子們更好的接觸到藍天。
一、風(fēng)箏支教團簡(jiǎn)介
�。I(yè)大學(xué)風(fēng)箏支教團是ｘｘ工業(yè)大學(xué)20xx屆貴州籍學(xué)生組織成立的，截止到20xx年是第五屆。當初通過(guò)了社團聯(lián)合會(huì )的分析討論，得到了校團委、社團聯(lián)合會(huì )等組織的高度重視和大力支持，極具權威性；并在學(xué)生之間響應積極，踴躍參加，具有較強的號召力；并在過(guò)程之中多次支教他省山區，廣泛的吸收外省學(xué)生參加，打破了當初的區域性，而今更具社會(huì )廣泛性。
二、支教背景
二十一世紀是大力發(fā)展科技的時(shí)代，人才是社會(huì )的主導者。國家提出“科教興國”“人才強國”的戰略，大力投入教育，希望為我國建設大量的人才；另一方面，文化素養也是國家綜合國力衡量的一個(gè)標準，國家唯有提高教育水平，才有可能減小與國外科技發(fā)展的差距。然而，對于我國國情進(jìn)行分析，就會(huì )發(fā)現，一我國的受教育上質(zhì)量有明顯差距，地域上的差距更為明顯，師資力量，書(shū)籍數量都是很明顯的差距；二國家提出九年義務(wù)教育等政策，農村受教育人數雖變多，但有些地區影響效果還有待提高，以此來(lái)達到社會(huì )的平衡。
�。I(yè)大學(xué)作為學(xué)府，以培養能夠為社會(huì )做出貢獻的人才為己任，一方面希望教育學(xué)生理論知識，培養大學(xué)生合乎邏輯的理論思考能力；另一方面則希望從實(shí)踐中教育學(xué)生，讓學(xué)生們?yōu)樯鐣?huì )做出自己的貢獻，也為學(xué)校的社會(huì )承擔方面作出努力。。
風(fēng)箏支教團秉承服務(wù)山區的宗旨，已發(fā)展了五年之久，形成一定規模的團體，具備比較豐富的支教經(jīng)驗。同學(xué)們紛紛支持并加入其中，形成了一團服務(wù)山區的暖流作為支教后盾。
三、支教意義
3.1、社會(huì )意義
社會(huì )是人們共同作用的結果，文化程度尤其是決定因素，它影響著(zhù)大家的行為處事?tīng)顩r。教育是提高文化素質(zhì)、道德素質(zhì)的有效途徑，國家與好心人士大力投入教育，希望出現更多途徑與目標，去幫助教育狀況相對薄弱的學(xué)生。支教作為愛(ài)心活動(dòng)，能夠將注意力引入教育相對薄弱的地方，一方面可以提高孩子們的文化素養，另一方面是幫助國家與好心人士有效地幫助山區。支教在社會(huì )中，起著(zhù)探索需要幫助的山區與提高文化素質(zhì)的節點(diǎn)作用，將能夠拉近人與人差距。
3.2、學(xué)校意義
學(xué)校一方面為了傳達理論知識給學(xué)生，培養未來(lái)人才；另一方面勇于擔當，提高學(xué)校的社會(huì )責任擔當力量�；谶@種條件，學(xué)生出了校門(mén)才能擔起社會(huì )責任和面對生活的困難；支教作為一種社會(huì )公益，學(xué)生的加入，正好是學(xué)校的期望。如此既可以提高學(xué)生的實(shí)踐能力，又可以承擔社會(huì )責任感。
3.3、個(gè)人意義
每一個(gè)人在不同的位置有不同的角色，擔當者不同的責任，支教于我們自己每個(gè)人們也有不同的意義。于自己發(fā)展來(lái)說(shuō)，我們可以鍛煉自己，擁有能力去擔當工作重任和扛起生活困難。支教可以鍛煉隊員的毅力、耐力、還有知識運用能力，以及在一個(gè)陌生地方的適應能力。與我們所處的社會(huì )位置而言，我們可以拉近社會(huì )差距，為孩子們多做些事兒，擔起社會(huì )責任。只有這樣才能成為中國的未來(lái)支柱，擔起社會(huì )責任。
四、支教基礎
1.成員都是在校大學(xué)生，來(lái)自各個(gè)地方，學(xué)習過(guò)豐富的文化知識，能夠靈活的教授出去；還具備各種有意義的課外知識，陪孩子在娛樂(lè )中學(xué)習更多的知識，以此來(lái)讓孩子們了解更多，培養他們的習慣與思維。
2.支教團作為我們有力的后盾，有豐富的支教經(jīng)驗與成熟織。在這個(gè)集體中，可以完善我們的組織，充分做好支教的準備。
3.學(xué)校學(xué)生以及社會(huì )愛(ài)心人士的加入，讓我們更信心，可以為他們帶去少量的物資。
五、支教活動(dòng)內容與創(chuàng )新點(diǎn)
5.1、支教準備
良好的開(kāi)端是成功的一半，組員的前期準備是極為必要的，我策劃出以下準備：
�。�1）、打造感情良好與紀律分明的隊伍。熟人辦事容易，大家在一起才會(huì )更齊心，更有愛(ài)，由于這是要時(shí)間的磨合來(lái)磨合，所以提出來(lái)是必要的；但是友誼不是組織運轉的根本，還需要紀律。
�。�2）、籌集前期物資和賺取贊助費。隊員們參加義義捐義賣(mài)活動(dòng)，以及社里所拉的贊助；如果可以拉去自己的贊助，隊友可以努力爭取。
�。�3）策劃自己的課程。準備好二十天的課程，讓隊員選課，準備授課資料，文化課準備十五節，英語(yǔ)十節節、思品十節、歷史十五節、地理十五節、實(shí)驗八節、手工八節、美術(shù)八節、體育八節、音樂(lè )八節，趣味課堂三節；另一方面吸取實(shí)力的教訓，回來(lái)調整課程。
�。�4）、聯(lián)系學(xué)校調整課程以及準備去學(xué)校。社里將聯(lián)系方式下達之后，開(kāi)會(huì )集體準備詢(xún)問(wèn)內容，修正授課內容，以適應所對應年級的學(xué)生；并準備相應的生活用品，購票，寄物資，踏上去貴州的道路。
5.2、支教內容
支教內容作為我們?yōu)楹⒆觽儙プ钪苯拥臇|西，我們?yōu)榇俗隽艘幌虏邉潱?/p>
�。�1）、教受相應的理論課程。每周文化四節，英語(yǔ)三節、思品三節、歷史四節、地理四節、實(shí)驗兩節、手工兩節、美術(shù)兩節、體育兩節、音樂(lè )兩節，趣味課堂一節。
�。�2）、開(kāi)展特色課程。根據前期的選課，我們可以開(kāi)創(chuàng )成員獨具特色的課程，這樣對孩子們來(lái)說(shuō)既是玩耍，也是增長(cháng)知識。
�。�3）、進(jìn)行家訪(fǎng)，坐聊，從切身了解孩子們，為將來(lái)的幫助做還準備。經(jīng)過(guò)組長(cháng)安排，每次兩個(gè)人一組進(jìn)行家訪(fǎng)，坐聊，回來(lái)之后，進(jìn)行總結，支教結束時(shí)，撰寫(xiě)感悟，字數千字以上，交于社里，以備宣傳推廣，幫助更多的孩子。
5.3、本組創(chuàng )新點(diǎn)
本組有以下兩個(gè)創(chuàng )新點(diǎn)；
課程創(chuàng )新：根據隊員的興趣，進(jìn)行培養訓練，帶給孩子們不一樣的課程知識；
理念創(chuàng )新：到造好關(guān)系良好的團隊，并遵守好規則。
六、支教進(jìn)度安排
1、20xx.5.1以前組織和睦有愛(ài)的團隊。在此期間可以進(jìn)行聚會(huì )，開(kāi)會(huì )，聯(lián)絡(luò )大家的感情，促進(jìn)相互理解。
2、20xx.5.2-20xx.6.10準備物資和準備授課內容。這段時(shí)間內參加支教團內部的拉贊助活動(dòng)，可以獲取一定的物資；再者就是組織義捐義賣(mài)活動(dòng)，收集物資與賺取費用，更好地給山區送去溫暖。另一方面，就是準備課程資料，以備聯(lián)系完學(xué)校的教受。
3、20xx.6.11-20xx.7.19準備赴貴州。鼓舞士氣，合理安排買(mǎi)票，查清楚路程，安排好車(chē)程，一起背起行囊赴貴州。
4、20xx.7.20-20xx.8.10進(jìn)行授課與了解山區。親身經(jīng)歷才是我們的目的，經(jīng)過(guò)準備，進(jìn)行授課，并注意過(guò)程中的調整；了解山區狀況，用照片視頻記錄下來(lái)，將來(lái)有效的反應山區現狀，讓更多人關(guān)注支教和幫助山區。
5、20xx.8.11大家踏上回家的路程，并且寫(xiě)下感想，來(lái)年上報風(fēng)箏支教團。
七、支教的經(jīng)費狀況
路費：12000元（往來(lái)1000元/人）
餐飲：500元
物資：1000元
其他費用：500元
合計：14000元
八、支教預期成果
對于孩子，帶去知識、擴寬視野和帶去物資。我們在前期做好了準備，將會(huì )把準備的知識傳播給孩子們，讓他們純潔的眼睛里，透出對外界精光。而我們帶去的物資，也可以一定限度上幫助他們，一定程度上減少書(shū)籍缺少的問(wèn)題。
對于我們自己，鍛煉自己和承擔社會(huì )責任。支教是我們去一個(gè)陌生的地方，經(jīng)過(guò)我們自己的處理，達到一個(gè)目的.，克服困難，勇于改變，我們必將有所收獲；而作為社會(huì )一員，我們用自己的方式匯報了社會(huì )。
對于社會(huì )，尋找到了需要幫助的區域。社會(huì )中，人們都在幫助貧困認識，我們所采集的山區信息與視頻，將吸引一批愛(ài)心人士與社會(huì )責任人士的關(guān)注，促進(jìn)貴州山區小學(xué)的發(fā)展與完善。
九、附錄
負責人信息：隊長(cháng)：李佰友
電話(huà)：1313163279
副隊長(cháng)：劉婷玉
電話(huà)：1622382917
暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)7
一、支教背景及其目的：
根據主要負責人結合之前下鄉支教經(jīng)驗及了解到的當地具體情況：在下鄉期間，Xx縣Xx村小學(xué)可為我們志愿者提供的教室有4間，在教學(xué)樓后面是一個(gè)籃球場(chǎng)，前面是一塊比籃球場(chǎng)小一點(diǎn)的空地。學(xué)校開(kāi)設的課程基本為考試要考試的科目，對于教育程度的差異，決定把孩子們分啟蒙和培優(yōu)兩個(gè)班：?jiǎn)⒚砂嘤梢�、二、三年級的學(xué)生組成，培優(yōu)班由四、五、六年級學(xué)生組成，班級實(shí)行班主任責任制，班主任應監督及管理班級的各項工作，并協(xié)助各科授課指導員課堂的順利進(jìn)行。
1、各科內容參考：
夢(mèng)想是人生路上的一盞明燈，兒童時(shí)代的夢(mèng)或許近在咫尺，或許遙不可及……為了引導孩子們樹(shù)立遠大而有意義的理想，我們將支教主題擬為“知識作帆，理想起航”，支教主要內容將緊緊圍繞這一主題，開(kāi)設包括職業(yè)介紹、安全常識、興趣英語(yǔ)、興趣語(yǔ)文等課程，其中“職業(yè)介紹”是開(kāi)展這一主題的直接形式，也是支教過(guò)程中的一大亮點(diǎn)，此課堂開(kāi)設的目的及意義是想通過(guò)對教師、醫生、企業(yè)管理者等職業(yè)方面的知識介紹，讓孩子們對自己將來(lái)可能要從事的工作有個(gè)初步的了解，引導他們樹(shù)立正確而有意義的理想；讓他們意識到知識才是打開(kāi)理想之門(mén)的金鑰匙，從而喚起孩子們學(xué)習的熱情。
由于這是我們第三次到Xx村小學(xué)支教，對那里的環(huán)境及孩子們的情況已有所了解，因此，我們在以“職業(yè)介紹”課堂為突觸點(diǎn)的同時(shí)以“安全常識”課堂為重點(diǎn)，使他們在每時(shí)每刻都能有個(gè)安全意識。
以上各科內容僅供參考，可自由發(fā)揮，要求準備好七天的教案。但值得注意的是，課堂們是互動(dòng)的課堂，脫離學(xué)生的課堂是不成功的，要把課堂還給孩子們。
二、注意事項：
每個(gè)支教隊員課前都得精心備課，認真完成每一節課程的教學(xué)任務(wù)。而班主任也將嚴格實(shí)行班主任責任制及隨堂監督工作。同時(shí)各支教隊員也還得注意以下三點(diǎn)：
1、及時(shí)強化。
2、課后反饋評估。
3、課程教案優(yōu)化。
三、支教總結及表彰大會(huì )：
在支教末各班將進(jìn)行支教總結，班主任在總結一周學(xué)習以來(lái)學(xué)生的學(xué)習情況，同時(shí)，也不忘學(xué)生是總結的主體，認真組織學(xué)生們之間的交流，讓他們在交流學(xué)習的時(shí)候也能在語(yǔ)言表達上找到自信。而在村里進(jìn)行支教活動(dòng)成果展，展示學(xué)生們在參加活動(dòng)中的優(yōu)秀表現和取得的成績(jì)。并在晚會(huì )上進(jìn)行表彰，對優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎狀及紀念品等。
暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)8
一、活動(dòng)背景和活動(dòng)意義
隨著(zhù)我們國家對義務(wù)教育的大力扶植，全國大部分地區的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟條件限制的偏遠地區，教育狀況仍然令人擔憂(yōu)。在這些地區，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學(xué)手法較為傳統，家長(cháng)的思想認識水平不高，以及經(jīng)濟條件落后等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習目標不夠明確，學(xué)習的積極性受到嚴重壓抑的后果，學(xué)生整體呈現出內向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點(diǎn)。
針對以上情況，我們班特自發(fā)組織了“愛(ài)在農村”義務(wù)支教隊，準備在湖南郴州市桂東縣新坊鄉溪源村溪源苗圃希望小學(xué)進(jìn)行為期12天的支教活動(dòng)。一方面，通過(guò)此次活動(dòng)傳達我們對邊遠貧困地區學(xué)生的愛(ài)心，并給他們帶去外界先進(jìn)的思想觀(guān)念，教會(huì )他們對于一些課程的初步認知，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，豐富貧困山區的文化建設；另一方面，也讓我們能夠感受當地的風(fēng)土民情，了解貧困地區人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，而且可以鍛煉自己的師范技能，了解學(xué)生學(xué)習心理，為以后自己當教師打下基礎。
二、活動(dòng)目的
1.幫助同學(xué)們發(fā)覺(jué)自己的興趣，樹(shù)立遠大的理想。幫助他們找到適合自己的學(xué)習方法，引導他們更加熱愛(ài)學(xué)習。也讓他們了解更多社會(huì )科學(xué)知識。讓我們向陽(yáng)小學(xué)學(xué)生感到來(lái)自師哥師姐的關(guān)心和幫助,也我們支教學(xué)生體會(huì )到自身的價(jià)值。
2.在我們岔口村樹(shù)起愛(ài)心支教的旗幟，帶動(dòng)更多的同學(xué)投入到今后的愛(ài)心活動(dòng)中,同時(shí)也提高我們支教同學(xué)的綜合素質(zhì)，給我們一個(gè)展示愛(ài)的機會(huì )，也是對我們意志的一個(gè)挑戰，我們不僅僅是教學(xué)生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學(xué)生。
3.通過(guò)我們的義務(wù)支教活動(dòng)，讓我們村的同學(xué)的思想在一定程度上得到提高，提高了他們自主學(xué)習的積極性，明白“知識就是力量”，要奮發(fā)圖強，以知識武裝自己，改變自己的命運。
三、活動(dòng)項目簡(jiǎn)介
1、項目名稱(chēng)：湖南桂東縣溪源苗圃希望小學(xué)義務(wù)支教
2、活動(dòng)主題：愛(ài)在農村，心系教育。
3、活動(dòng)時(shí)間：7月15日——7月28日（待定）
4、活動(dòng)地點(diǎn)：湖南省郴州市桂東縣新坊鄉溪源村溪源苗圃希望小學(xué)（見(jiàn)附件一）
5、主辦單位：湖南師范大學(xué)物信院物理2班“愛(ài)在農村”義務(wù)支教隊
6、資助單位：（待定）
7、活動(dòng)內容：
�。�1）教學(xué)——對學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、舞蹈、音樂(lè )、歷史、心理、體育、時(shí)事等方面的教學(xué)，讓學(xué)生綜合提高自己的能力，勞逸結合，快樂(lè )學(xué)習。
�。�2）調研——農村教育落后原因的調研。（包括問(wèn)卷調查，采訪(fǎng)家長(cháng)、教師、教育工作者，了解農村教育制度）
�。�3）家訪(fǎng)——了解當地貧困生的家庭情況并建立貧困生檔案，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、媒體等爭取借助社會(huì )的力量給予部分貧困生以幫助；
8、團隊成員（待定）
四、前期準備工作
1、團隊組建：
�。�1）以班級組隊的形式下鄉，組織者在班上發(fā)出組團信息，要求參與者具有較強的支教想法和語(yǔ)言表達能力，強烈的團隊意識和責任感。
�。�2）有意者向組織者提出策劃書(shū)申請，經(jīng)過(guò)面試確定培訓人員，含一名桂東的當地人（會(huì )方言）和一名精通網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的人（進(jìn)行博客宣傳）；
�。�3）全隊設課程、生活、調研、宣傳四組，采取自愿為主、調配為輔的形式參加各組。（見(jiàn)附件四）
�。�4）團隊訓練內容：（見(jiàn)附件二）
�、儆蓤F隊相關(guān)負責人對本次活動(dòng)進(jìn)行詳細介紹。
�、谂c陽(yáng)光支教隊進(jìn)行交流，幫助團隊成員深入了解支教過(guò)程。
�、垩堎Y深老師對團隊成員進(jìn)行教學(xué)和調研方面的培訓。
�、苋牫蓡T參加早上的晨練，各個(gè)組進(jìn)行組內訓練。（見(jiàn)附件三）
�、莸介L(cháng)沙附近小學(xué)進(jìn)行圖書(shū)募捐。
�。�4）召開(kāi)團隊大會(huì )，對團隊成員的工作進(jìn)行具體分工，并對往后的工作行程進(jìn)行安排。
2、聯(lián)系支教地（已確定在桂東）
�。�1）聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導，了解學(xué)校和學(xué)生的基本情況，以及學(xué)校的放假時(shí)間安排。
�。�2）初步與學(xué)校達成協(xié)議，并對學(xué)生安全、支教團隊的食宿等做出相應的解決方案。
�。�3）商定路線(xiàn)以及學(xué)校的接洽問(wèn)題。
3、課程準備：（主要課程組，其次其他組）
�。�1）各個(gè)成員根據自身特長(cháng)，結合現實(shí)需要，提供自己預授課程，并提前進(jìn)行試講，提交備課方案，大家可以參照一下《備課指導》。（見(jiàn)附件十一）
�。�2）課程組負責人根據當地學(xué)校的課程設置，取長(cháng)補短，在快樂(lè )學(xué)習的原則下，進(jìn)行課程的選擇和安排。
�。�3）團隊成員根據課程安排和教育層次準備教案，并交給教學(xué)負責人審核通過(guò)。
�。�4）每個(gè)課程組的隊員除了準備好自己的所有必備課程以外，還要準備兩套備用教案，以備由于特殊情況之用。
�。�5）其他組的隊員也要準備兩套教案，參加一到兩次上課，充分鍛煉自己的授課能力，同時(shí)也提供給學(xué)生不同的東西，內容要求不常規，比如說(shuō)進(jìn)行勵志講座等。
4、調研準備：（調研組）
�。�1）調研隊員每人想好五個(gè)課題，統一交到調研組組長(cháng)那里。
�。�2）組長(cháng)匯總所有課題，結合桂東實(shí)情，組內討論決定選用課題。
�。�3）決定課題的實(shí)施形式，例如：?jiǎn)?wèn)卷調查、采訪(fǎng)、實(shí)地考察等。
�。�4）準備好調研用的問(wèn)卷、問(wèn)題、考察工具，以及貧困學(xué)生檔案表等。
5、宣傳準備：（宣傳組）
�。�1）宣傳技能培訓。
�。�2）收集各相關(guān)網(wǎng)站網(wǎng)址、盡量收集各相關(guān)電視臺記者聯(lián)系方式、以及校、院廣播站的投稿方式等。
�。�3）建立團隊的博客，對晨練、圖書(shū)募捐、和各種培訓過(guò)程，以及隊員感受、老師建議等進(jìn)行發(fā)表。
�。�4）在校期間多向校、院廣播站和社會(huì )媒體投稿、以及在相關(guān)網(wǎng)站上發(fā)表。
6、生活準備：（生活組）
�。�1）組員要求會(huì )煮飯、做菜，組內組織生活常識學(xué)習。
�。�2）組員學(xué)習寫(xiě)活動(dòng)策劃，每人負責寫(xiě)支教過(guò)程中各個(gè)不同活動(dòng)，由組長(cháng)協(xié)調。
�。�3）制定每天的時(shí)間安排表，以及課程表。
�。�4）隊內所有財務(wù)管理支配，以及各種器材設備管理、生活用品保管。
4、資金籌備：
�。�1）主要是隊員集資。
�。�2）在5月向學(xué)校相關(guān)組織申請一定的資金。
�。�3）面向社會(huì )拉取贊助。
五、項目活動(dòng)計劃
1、支教
支教是本次活動(dòng)的核心內容，目的在于培養學(xué)生的溝通能力和對外界的認知能力，引導他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，鼓勵他們?yōu)榱藢?shí)現自己的理想而奮斗。我們準備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運用當地各種資源展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)外，我們還將恰當地引入外界資源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結合，相得益彰。
�。�1）在教學(xué)的組織手法上，我們將延續以往的教學(xué)模式，將學(xué)生學(xué)習的場(chǎng)所設置在教室、操場(chǎng)以及模擬的社會(huì )環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強學(xué)生在各種場(chǎng)景的互動(dòng)性。
�。�2）教學(xué)的內容注重能力培養，同時(shí)兼顧學(xué)生其他方面素質(zhì)的培養。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我們將從各個(gè)方面全方位提升學(xué)生的溝通能力，幫助學(xué)生健康成長(cháng)。
�。�3）針對學(xué)生開(kāi)展小型的朗誦、書(shū)法、舞蹈、唱歌、繪畫(huà)、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩、打太極系列形式多樣的課余活動(dòng)，以及老鷹捉小雞、“青蛙蹲”、拉歌等游戲，豐富學(xué)生的課余生活，同時(shí)增進(jìn)了團隊成員和學(xué)生之間的溝通和交流。
�。�4）主要科目設置（見(jiàn)附件五—待定）：
2、調研
本次支教的目的地在桂東溪源苗圃希望小學(xué)，此地地理位置偏僻，資源開(kāi)發(fā)不足，農民思想閉塞，教育落后。我們會(huì )從旅游、經(jīng)濟、教育三方面利用問(wèn)卷、訪(fǎng)談、考察等形式對自然環(huán)境和人文環(huán)境進(jìn)行調查。通過(guò)調查，總結桂東地區經(jīng)濟和教育落后的原因，以及開(kāi)發(fā)和利用旅游資源的途徑。（見(jiàn)附件六—待定）
3、家訪(fǎng)
團隊成員定期開(kāi)展家訪(fǎng)工作。家訪(fǎng)工作主要是通過(guò)與學(xué)生及其家長(cháng)的近距離接觸，更深入地了解學(xué)生，從而有利于支教的順利進(jìn)行。在家訪(fǎng)過(guò)程中，我們還會(huì )根據學(xué)生情況，對部分家境相對困難的學(xué)生建立貧困生檔案（見(jiàn)附件七），在經(jīng)過(guò)他們同意后發(fā)布在網(wǎng)站上，以引起社會(huì )上更多人的關(guān)注，為他們爭取到更多的幫助。同時(shí)我們自己在學(xué)校宣傳，募捐部分錢(qián)對他們進(jìn)行資助。
六、財務(wù)管理工作
�。�1）本次活動(dòng)為義務(wù)教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)費主要來(lái)源于學(xué)校撥款和共同籌款。若學(xué)校不能負擔，則由我們大家共同負擔。
�。�2）經(jīng)費主要用于支教成員的前期準備費用以及基本的教學(xué)用品費用和車(chē)費、生活費等。
�。�3）本次活動(dòng)的財務(wù)管理制度采取“生活組負責，隊長(cháng)審批，隊員監督”的管理辦法。
�。�4）本次活動(dòng)由生活組組長(cháng)提出財務(wù)計劃，全體成員審批后，制度方生效，組長(cháng)定期向全體支教成員匯報，公開(kāi)帳目表，本次活動(dòng)完畢之后，將所用帳目全校公布。
�。�5）本次活動(dòng)我們務(wù)必本著(zhù)“公正公開(kāi)，節約高效，規范合理”的原則進(jìn)行。
七、財務(wù)預算
本次活動(dòng)的費用主要有醫療費，生活必須品，交通費用，伙食費用，以及教學(xué)活動(dòng)費用等.
團隊統一管理：
①醫療費用：（主要用于支教成員工作中中暑，頭疼，感冒等）20元*18人＝350元
�、诮煌ㄙM：220元*18人＝3960元（往返，見(jiàn)車(chē)費表）
�、刍锸迟M：150元*15天＝2250元
總計：7560元（7560/18=420元）
隊員自己負責：①生活必須品費用；②其他費用。
八、活動(dòng)的可行性分析
1、客觀(guān)方面：
�。�1）近年來(lái)，國家加大了對貧困地區的教育投入，不斷推動(dòng)貧困邊遠地區的發(fā)展，大力倡導大學(xué)生志愿支援山區建設。這為我們支教活動(dòng)的開(kāi)展營(yíng)造了一個(gè)良好的大環(huán)境。
�。�2）我們有一個(gè)隊員是桂東溪源村人，熟悉了當地的自然環(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動(dòng)的順利開(kāi)展。
�。�3）通過(guò)聯(lián)系溝通，我們加強了與當地的友好關(guān)系，得到當地學(xué)校和學(xué)生的一致歡迎。
2、主觀(guān)方面：
�。�1）充分的準備。從本學(xué)期的3月開(kāi)始，我們就已經(jīng)開(kāi)始著(zhù)手準備此次活動(dòng)，并進(jìn)行了大量的培訓，對每一個(gè)細節都做了周密的計劃和安排。
�。�2）寶貴的經(jīng)驗。在活動(dòng)前期，我們團隊已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團隊進(jìn)行了經(jīng)驗交流。
�。�3）隊伍的優(yōu)勢：我們有當地的隊員，他對本地情況非常了解，能說(shuō)當地話(huà)語(yǔ)，這對于我們與家長(cháng)交流更方面，同時(shí)也為調研提供了翻譯。
�。�3）優(yōu)秀的隊伍。我們“愛(ài)在農村”支教隊的每個(gè)成員都經(jīng)過(guò)了篩選、面試和培訓，從知識、能力到素質(zhì)都有嚴格的要求。團隊成員不僅有著(zhù)強烈的責任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心。
九、項目后續工作
1、支教結束后，召開(kāi)總結大會(huì )，整理每個(gè)團隊成員的教案、支教報告、心得及問(wèn)題反映，為下期活動(dòng)提供經(jīng)驗。
2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報、PPT及視頻，進(jìn)一步豐富我們的支教博客。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和媒體宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注偏遠地區的經(jīng)濟教育發(fā)展情況。
3、整理支教活動(dòng)情況，在學(xué)校舉行成果匯報會(huì )，并在學(xué)校進(jìn)行募捐，對貧困學(xué)生進(jìn)行適當資助。
4、整理好貧困學(xué)生檔案，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系，是一對一責任制。
十、注意事項
�。�1）出發(fā)之前，團隊成員應準備好需要攜帶的東西，不能夠因為自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進(jìn)程。
�。�2）團隊成員必須嚴格遵守《團隊內部管理制度》（見(jiàn)附件九—待定），要有組織紀律性。
�。�3）團隊的所有花費應該在經(jīng)費預算（見(jiàn)附件八）的基礎之上本著(zhù)節約的原則進(jìn)行，嚴禁鋪張浪費。
�。�4）對于教學(xué)過(guò)程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來(lái)解決過(guò)程當中可能遇到的問(wèn)題。
�。�5）對于當地學(xué)生和團隊成員的安全問(wèn)題一定要重視，嚴格落實(shí)《安全保障制度》（見(jiàn)附件十）。
暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)9
一、活動(dòng)內容
幫助當地中小學(xué)生（特別是貧困家庭）。以學(xué)習方面為主，在心理、生活等各方面也盡自己的一份力量，幫助他們。
二、舉辦單位
東華理工大學(xué)，經(jīng)管青志協(xié)組織部。
三、協(xié)辦單位
經(jīng)管青志協(xié)：外聯(lián)部、宣傳部、救防服務(wù)部、信資部、辦公室
四、活動(dòng)背景
志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè)，志愿者所體現和倡導的奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的精神是中華民族助人為樂(lè )、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng )新和發(fā)展。進(jìn)入了大學(xué)，我們有了更充足的時(shí)間去做些比書(shū)本學(xué)習更有意義，更能鍛煉和證明自己實(shí)際能力的社會(huì )志愿服務(wù)活動(dòng)。
五、 活動(dòng)目的及意義
志愿者在課余實(shí)踐里盡自己的能力以一名老師的身份，主要幫助輔導當地中小學(xué)生，緩解教學(xué)資源缺乏的狀況，以志愿者自身的經(jīng)歷來(lái)教育服務(wù)對象，培養中小學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，勤于思考的習慣。弘揚志愿者精神，同時(shí)也使志愿者自己得到鍛煉。
六、活動(dòng)簡(jiǎn)介
經(jīng)管青志協(xié)計劃于20xx年3月10日左右面向全校師生進(jìn)行志愿者招募活動(dòng)，并宣傳我們此次活動(dòng)的目的。如果此次支教活動(dòng)能成功的進(jìn)行下去，可以考慮將此次活動(dòng)一直延續下去，作為本協(xié)會(huì )的傳統，逐屆開(kāi)展下去。
七、 活動(dòng)地點(diǎn)及負責人
支教地點(diǎn)：南關(guān)小學(xué)，臨川十小，臨川三小
宣傳活動(dòng)地點(diǎn)：校本部學(xué)生食堂大門(mén)前
考核及培訓地點(diǎn)：本部階一
負責人：XXX
八、 活動(dòng)步驟
1． 活動(dòng)申請：將策劃書(shū)交由協(xié)會(huì )委員審核。
2． 準備工作：（1）3月8日，組織部部長(cháng)XXX，干事：施正超、劉娟、袁龍、一同前往南關(guān)小學(xué)與學(xué)校負責人聯(lián)系，并說(shuō)明本次活動(dòng)目的，征求同意，以便日后順利選派志愿者進(jìn)行服務(wù)。（2）3月9日至12日之間，組織部第一小組負責與外聯(lián)部共同拉贊助經(jīng)費（主要希望得到志愿者帽子、宣傳單、獎勵志愿者所需的獎狀等方面的物資和資金的贊助）。（3）3月 13日至18之間第二組負責打印需要志愿服務(wù)的申請表格并找時(shí)間送往南關(guān)小學(xué)學(xué)校分發(fā)給學(xué)生由學(xué)生帶回家在父母監督下填寫(xiě)（表格設計由第四組協(xié)助），打印本次活動(dòng)的宣傳單。部長(cháng)許北辰與學(xué)校商討輔導事宜。說(shuō)明：以上表格及宣傳單在沒(méi)有拉到贊助前分別打印40份，經(jīng)費由協(xié)會(huì )支付。學(xué)生的登記情況在3月20日前完成。服務(wù)對象先由三年級任選一個(gè)班開(kāi)始（4）3月20日至3月22日之間各部門(mén)選派愿意長(cháng)期去輔導的干事前往做第一次支教，第三組前往做監督、維持秩序并做記錄。（5）3月22日晚上九點(diǎn)組織部及各總結經(jīng)驗，討論日后的考核及培訓制度，制度由第三組制定并由部長(cháng)審核。
3．經(jīng)驗交流：在開(kāi)青志協(xié)干部例會(huì )上，由組織部部長(cháng)向各部門(mén)部長(cháng)對此次活動(dòng)的前期準備做報告，以便各部長(cháng)將此次活動(dòng)傳達到各個(gè)干事。并對日后活動(dòng)分工做。
4．宣傳、招募：3月14日至17日第四組與宣傳部合作出活動(dòng)宣傳海報招募志愿者（招募人數根據申請志愿服務(wù)人數來(lái)定）。安排人員在學(xué)生食堂門(mén)口輪流站崗宣傳，對報名人員發(fā)表格。（表格由第四組在3月14日打印150份轉交至第三組）
5．篩選及培訓：3月15日晚上七點(diǎn)在二教107對招募的志愿者進(jìn)行考核�？己诵问剑荷吓_演講。通過(guò)考核的志愿者在進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓后再進(jìn)行支教。各組協(xié)調進(jìn)行考核、培訓、及教室申請，宣傳部協(xié)助布置教室。
6. 組織部干事每星期輪換帶領(lǐng)志愿者去南關(guān)學(xué)校支教并對志愿者的情況做記錄。
附表：
第一組
朱婭舒
高聳
第二組
劉娟
袁瓏
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