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支教活動(dòng)主題策劃書(shū)（通用8篇）
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，我們的工作將會(huì )有更高的難度，更高的工作目標，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)吧。一起來(lái)參考策劃書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的支教活動(dòng)主題策劃書(shū)，歡迎大家分享。
支教活動(dòng)主題策劃書(shū) 1
通過(guò)對支教生活的體驗，使志愿者有新的途徑認識社會(huì )，找到自己未來(lái)的路。下面是小編為大家整理的支教活動(dòng)主題策劃書(shū)，歡迎閱讀。
一、活動(dòng)背景
隨著(zhù)九年義務(wù)教育的普及，我們村的教育事業(yè)也取得了很好的成績(jì)。但是有一些學(xué)科還受到某些條件的限制不能照常開(kāi)課，像英語(yǔ)等學(xué)科，有條件的學(xué)校已經(jīng)開(kāi)設，而我們學(xué)校還沒(méi)有，為了幫助同學(xué)們學(xué)好英語(yǔ)，為將來(lái)的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，我們特開(kāi)展岔口村愛(ài)心社義務(wù)支教活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1. 幫助同學(xué)們發(fā)覺(jué)自己的興趣，樹(shù)立遠大的理想。幫助他們找到適合自己的學(xué)習方法，引導他們更加熱愛(ài)學(xué)習。也讓他們了解更多社會(huì )科學(xué)知識。讓我們向陽(yáng)小學(xué)學(xué)生感到來(lái)自師哥師姐的關(guān)心和幫助,也我們支教學(xué)生體會(huì )到自身的價(jià)值。
2. 在我們岔口村樹(shù)起愛(ài)心支教的旗幟，帶動(dòng)更多的同學(xué)投入到今后的愛(ài)心活動(dòng)中,同時(shí)也提高我們支教同學(xué)的綜合素質(zhì)，給我們一個(gè)展示愛(ài)的機會(huì )，也是對我們意志的`一個(gè)挑戰，我們不僅僅是教學(xué)生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學(xué)生。
3. 通過(guò)我們的義務(wù)支教活動(dòng)，讓我們村的同學(xué)的思想在一定程度上得到提高，提高了他們自主學(xué)習的積極性，明白“知識就是力量”，要奮發(fā)圖強，以知識武裝自己，改變自己的命運。
三、活動(dòng)參與者
我們村在各大高校的在校學(xué)生，也可以邀請其他村的一些同學(xué)和一些在某些方面取得成就的校友
四、活動(dòng)時(shí)間
從XX年暑假開(kāi)始，每個(gè)暑假進(jìn)行為期18天的支教活動(dòng)
XX年主要由XX年六年級畢業(yè)生組成
XX年主要由XX年六年級畢業(yè)生組成
依此類(lèi)推
實(shí)行六天制教學(xué)，星期一至星期五上課，星期六休息，
依此類(lèi)推
每天上課時(shí)間
上午：
7：30—8:00 早自習
8：00—8：50 英語(yǔ)
9：00—9：50 數學(xué)
10：00—10：50 語(yǔ)文
下午：
2：30—3：20 英語(yǔ)
3：40——5:00 自然，品德，集體活動(dòng)
五、支教方式
1、分小組教學(xué)
3——4年級為一個(gè)班
5——6年級為一個(gè)班
初一——初二為一個(gè)班
2.課程設置：
各年級課程由各年級學(xué)習情況具體確定，初擬于下：
語(yǔ)文：給同學(xué)們讀一些優(yōu)秀作文，初高中精品文章，一些雜志上富有啟發(fā)性的文章，并講一些作文技巧，在課堂寫(xiě)作文，點(diǎn)評作文，以提同學(xué)們的作文水平和閱讀水平。并開(kāi)展情景教學(xué)，活躍教學(xué)氣氛；實(shí)現教與學(xué)的完美結合。
數學(xué)：講授高年級數學(xué)知識，并將數學(xué)和生活聯(lián)系起來(lái)，做一些趣味數學(xué)題，寓教于樂(lè )。
英語(yǔ)：教學(xué)生們英文單詞，課文，兒歌，動(dòng)物名稱(chēng)、簡(jiǎn)短的對話(huà)、小故事等。
自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識
思想品德：教育學(xué)生們要愛(ài)祖國、愛(ài)人民；要講衛生、講禮貌；要樹(shù)立遠大的理想。
3、集體做運動(dòng)
開(kāi)展籃球、乒乓球等球類(lèi)運動(dòng)，教學(xué)生們基本的動(dòng)作。
踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動(dòng)，把奧運會(huì )精神送到我們可愛(ài)的學(xué)生中間去。
做游戲，支教人員通過(guò)學(xué)習，教一些簡(jiǎn)單游戲。這不僅讓我們回到童年時(shí)代，也是天真可愛(ài)的孩子們的完美生活。
六、愛(ài)心社教學(xué)安排
1、要注意因材施教，針對低年級的學(xué)生，要以基礎知識教育為主，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，開(kāi)展思想品德教育；針對高年級的學(xué)生，要以升學(xué)考試的要求開(kāi)展教學(xué)，開(kāi)展理想教育，讓他們樹(shù)立遠大的理想，要明白“知識就是力量”，要奮發(fā)圖強，以知識武裝自己，改變自己的命運。
2、各年級課程安排要充分結合學(xué)生的學(xué)習能力和各年級下一學(xué)年的課程安排，并且在以后幾年的教學(xué)過(guò)程中要參考前幾年的教學(xué)內容，盡量避免重復講授和漏講內容。
3.各任課老師原則上都要有教學(xué)教案，并且將教案交與各組負責人手中，沒(méi)有做教案的也要把講述的內容簡(jiǎn)述于該年級教學(xué)教案中，以便以后支教同學(xué)查閱
4.各年級教案要有專(zhuān)人保管，原則上是由負責該年支教的愛(ài)心社社長(cháng)保管，然后傳向下一年的愛(ài)心社社長(cháng)
5.各支教人員有義務(wù)捐一些書(shū)籍構成我們的愛(ài)心小書(shū)架，供同學(xué)們拓展視野
6.對于支教對象，可以是我們村的同學(xué)，也可以是其他村的同學(xué)。我們是一個(gè)大家庭，我們歡迎任何愛(ài)學(xué)習的同學(xué)
7.我們的活動(dòng)完全是義務(wù)性的，不收取同學(xué)們一分錢(qián)。若產(chǎn)生一些經(jīng)費，可以向村委會(huì )申請報銷(xiāo)
8.在上課期間要特別注意小學(xué)生的安全問(wèn)題，盡量避免意外發(fā)生，若有事情盡快與家長(cháng)取得聯(lián)系
七，組織形式
從XX屆向陽(yáng)小學(xué)畢業(yè)生開(kāi)始，由當時(shí)在小學(xué)六年級擔任班長(cháng)或者熱衷于支教活動(dòng)的同學(xué)負責聯(lián)系同學(xué)，并擔任本屆愛(ài)心社社長(cháng)。
各小學(xué)六年級班長(cháng)務(wù)必以最大的熱情參與進(jìn)來(lái)，我們有義務(wù)幫助更多的同學(xué)
八、過(guò)程概要
�。�1）在活動(dòng)前由各屆愛(ài)心社社長(cháng)負責完成本次活動(dòng)的策劃和統籌安排工作，聯(lián)系本屆愛(ài)心社成員，并與此同時(shí)進(jìn)行有關(guān)人員的分工，確立各組的相關(guān)負責人。
�。�2）于本學(xué)年末進(jìn)行為期20天的宣傳工作（制作海報），同時(shí)聯(lián)系有關(guān)機構組織。
�。�3）于活動(dòng)開(kāi)始前一學(xué)期進(jìn)行義務(wù)支教人員的聯(lián)系和選拔和培訓工作，并且安排其講授內容。
�。�4）于該年開(kāi)課日張貼海報公布義務(wù)支教人員名單及各同學(xué)所授課程。
支教活動(dòng)主題策劃書(shū) 2
一、指導思想
堅持以“三個(gè)代表”重要思想為指導，充分發(fā)揮縣直學(xué)校教育資源優(yōu)勢和縣級以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、教學(xué)效果好的優(yōu)勢，加大對農村地區教育扶貧力度，促進(jìn)中小學(xué)教師隊伍整體水平的提高，實(shí)現基礎教育的均衡化發(fā)展。
二、工作原則
1、遵守師德規范。
2、敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)校如家、愛(ài)生如子。
3、出色的完成支教學(xué)校所交給我的任務(wù)。
4、爭做師德標兵、教學(xué)骨干，真正達到支教目的。
5、與支教學(xué)�；ハ鄬W(xué)習。
三、支教具體做法
(1)根據學(xué)校需要，服從領(lǐng)導安排工作
支教，不僅是去展示自己教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)水平的提升;是給所支教班級的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗、更開(kāi)闊的視野，促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。因此，在開(kāi)展工作前，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導、老師和學(xué)生需要什么，然后再有計劃性和針對性地安排工作。
1、先了解所支教學(xué)校的各項規章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。
2、在認真貫徹縣教育局和進(jìn)修學(xué)�！懊麕熤Ы獭钡木竦耐瑫r(shí)，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導領(lǐng)任務(wù)，以便有針對性地開(kāi)展自己的支教工作。
3、與所支教學(xué)校的老師座談，聽(tīng)取他們的聲音，再確定自己示范課和專(zhuān)題講座的內容。
4、找所支教班的班主任了解該班的情況，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的知識基礎、能力水平等，并征求班主任的意見(jiàn)，確定三天中我的教育和教學(xué)工作重點(diǎn)。
(2)認真準備扎實(shí)工作
支教工作時(shí)間很短，卻滿(mǎn)載著(zhù)上級領(lǐng)導的信任、本校領(lǐng)導的重托和所支教學(xué)校師生的期待。因此，短短時(shí)間內的每一份工作都要精心準備。
1、認真備課注重課堂的實(shí)效
支教講的示范課不是觀(guān)摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實(shí)際，上學(xué)生聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì )的課，上老師們看得明、學(xué)得來(lái)的課。一句話(huà)，要上實(shí)實(shí)在在的常規課。因此，備課的環(huán)節要精益求精，要既備教材、教法，還要備學(xué)生、備老師。
2、認真寫(xiě)稿注重講座的實(shí)用
做一次專(zhuān)題講座，這是上級給每一位支教老師提出的要求。本次講座，我將面對的是農村的`一線(xiàn)教師，所以講稿要少說(shuō)理論，多講實(shí)例，讓老師們在我的一些做法和嘗試中學(xué)到經(jīng)驗、受到啟發(fā)。
3、熱愛(ài)學(xué)生注重教育的實(shí)質(zhì)
像愛(ài)自己的學(xué)生一樣愛(ài)所支教班的學(xué)生，真誠地欣賞他們，真心地教育他們。這樣短的時(shí)間內，也許不能立竿見(jiàn)影地改變什么，但希望能因為我的加入，使他們更熱愛(ài)生活，更喜歡學(xué)習。
4、擴大宣傳力度，擴大支教工作的社會(huì )影響
通過(guò)積極撰稿、出簡(jiǎn)報等形式，及時(shí)反映支教工作動(dòng)態(tài)，力爭通過(guò)各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作，推動(dòng)社會(huì )各界關(guān)心支教、支持支教工作。
(3)敬業(yè)愛(ài)崗做好表率
在工作中，要發(fā)揚我們教師愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統，嚴格遵守相關(guān)的規章制度，工作洋溢熱情、充滿(mǎn)激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導和老師和諧相處，真心關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，力爭為支教學(xué)校作出應有的貢獻。
四、最終目標：
力爭五種效果
1、資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏(yíng)效果。
2、教育教學(xué)管理上一個(gè)臺階效果。
3、教育質(zhì)量?jì)群迂S富效果。
4、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果。
5、友誼長(cháng)存，合作內容不斷拓新效果。
總之，本次支教工作我將傾灑自己的滿(mǎn)腔熱忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好領(lǐng)導交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西，同時(shí)為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫(xiě)出精彩的樂(lè )章!
支教活動(dòng)主題策劃書(shū) 3
通過(guò)大學(xué)生青協(xié)支教可使大學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(cháng)才干、作貢獻，促進(jìn)廣大青年學(xué)生全面成長(cháng)成才。下面帶來(lái)大學(xué)生青協(xié)支教策劃書(shū)，希望能幫到你!
一、活動(dòng)目的：
教育資源在城市和農村之間分配的不均等已成為嚴峻的事實(shí)。揭陽(yáng)大學(xué)生聯(lián)合會(huì )(以下簡(jiǎn)稱(chēng)揭陽(yáng)學(xué)聯(lián))支教部作為學(xué)聯(lián)的一個(gè)重要部門(mén)，以關(guān)注山村孩子成長(cháng)，力爭為農村基礎教育貢獻力量為目標。開(kāi)設科目設計各個(gè)方面，注重學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養孩子的自主學(xué)習意識，讓他們找到興趣所在，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。我們誠摯地希望揭陽(yáng)學(xué)聯(lián)支教部可以繼往開(kāi)來(lái)，凝聚揭陽(yáng)大學(xué)生的力量，決心為推動(dòng)家鄉落后地區教育資源的優(yōu)化而努力。
二、支教時(shí)間：
xx年2月(具體教學(xué)時(shí)間根據學(xué)校而定)
三、支教地點(diǎn)：
揭陽(yáng)市華粵學(xué)校
四、支教部成員構成：
由各高校關(guān)注社會(huì )關(guān)注教育關(guān)注家鄉的有社會(huì )責任感、有一定支教經(jīng)驗和相關(guān)能力的揭陽(yáng)籍大學(xué)生組成。目前現有成員25人，具體支教成員再根據實(shí)際情況通過(guò)支教宣傳招募，通過(guò)面試甄選出合適的新隊員。(可通過(guò)@揭陽(yáng)大學(xué)生聯(lián)合會(huì ) 頂置微博所述方式報名參加)
五、支教課程：
主要由文化課和特色課兩部分組成。
(1)文化課： 語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)
(2)特色課： 包括手工、音樂(lè )、美術(shù)、戶(hù)外拓展(主要是通過(guò)游戲培養孩子們的合作能力等，在保證安全的前提下進(jìn)行)、定向越野、健美操、話(huà)劇、手語(yǔ)、生理衛生課等等。(在確定了支教隊員后將根據隊員的特長(cháng)來(lái)決定開(kāi)設哪些特色課程)
(3)課時(shí)設置： 每天五節課，早上三節，下午兩節。每節課40分鐘，課間休息10分鐘。早上第二節課后有20分鐘的課間活動(dòng)時(shí)間，下午15點(diǎn)40分課程結束后有半小時(shí)課余活動(dòng)的時(shí)間，供離學(xué)校近的孩子參加。具體時(shí)間表如下：
上午：
第一節課：8:30—9:10
第二節課：9:20—10:00
課間活動(dòng)20分鐘
第三節課：10:20—11:00
11：00-14:20 學(xué)生回家午飯午休
下午：
第四節課：14:20—15:00
第五節課：15:10—15:50
課余活動(dòng)時(shí)間：15：50-16：20
課后回家
六、學(xué)生組成與分班：
若每個(gè)年級參與人數達到20人以上則按年級開(kāi)班，如果一個(gè)年級人數不到20人，則兩個(gè)年級合并。如一年級15人，二年級13人，則將一二年級并班上課。
單獨開(kāi)班的情況： 每個(gè)年級一個(gè)班，每個(gè)班設兩名班主任。
并班的情況： 考慮增加人數多的班級的班主任人數。
七、支教期間人員安排：
決策層 (揭陽(yáng)學(xué)聯(lián)理事會(huì )+正副部長(cháng)+正副隊長(cháng))： 負責支教期間支教部及所屬支教隊的對外交流聯(lián)系(與當地政府、村委、支教學(xué)校、企業(yè)贊助方等多方關(guān)系)，()和支教隊的財務(wù)運營(yíng)管理，并于支教后做好財務(wù)分析和財務(wù)報表。
宣策組： 負責支教期間的采風(fēng)，拍攝結業(yè)照。開(kāi)班儀式、文藝匯演的電子設備使用和維護。通過(guò)微博、博客等方式及時(shí)向外界發(fā)布支教動(dòng)態(tài)。做好會(huì )議記錄，及支教期間的文案整理。
教務(wù)組： 負責檢查隊員的教案，支教期間的課程安排，監督教學(xué)情況，建立支教課程庫。
物資組： 負責支教期間的物資采購和管理。
班主任職責： 班主任都是由任課教師兼任的，在日常的`教學(xué)工作之外，要負責維護本班的秩序，團結凝聚班級，并做好教學(xué)個(gè)案和個(gè)別輔導(如特別調皮的學(xué)生要加以引導，對特別內向的孩子要多加鼓勵等，要求班主任盡量記住自己班上每一個(gè)孩子的名字。)
教師職責： 主要負責教學(xué)工作，認真備課，并根據學(xué)生情況及時(shí)調整教學(xué)方案，對學(xué)生有所啟發(fā)，讓學(xué)生有所收獲。
八、支教期間活動(dòng)安排：
開(kāi)班儀式與文藝匯演： 開(kāi)學(xué)第一天將舉行開(kāi)班儀式，由支教隊員準備具體工作;最后一天舉行文藝匯演，由各個(gè)班級出節目表演。(每個(gè)班的班主任給每個(gè)孩子準備點(diǎn)兒紀念品，比如小卡片等)
九、預期結果：
我們對于支教活動(dòng)的預期是持續性的，即每年寒暑假都會(huì )進(jìn)行，以使短期支教活動(dòng)獲得傳承性。每一年寒暑假揭陽(yáng)學(xué)聯(lián)支教部都會(huì )組織會(huì )內揭籍大學(xué)生組成為若干支教隊到不同學(xué)校進(jìn)行支教，支出熱忱，教出異彩。美好的生活被愛(ài)激起，為知識所引導。我們希望可以通過(guò)我們的支教活動(dòng)激發(fā)學(xué)生們對于知識的興趣，提高當地對教育的關(guān)注度。此外，我們也要主動(dòng)和當地教師對接，與他們學(xué)習并分享教學(xué)經(jīng)驗，共同關(guān)注孩子們的成長(cháng)。
十、活動(dòng)日程安排：
支教前一天：抵達學(xué)校，并安排好住宿
支教第一天：開(kāi)班儀式，主題班會(huì )
支教期間： 平常課程教學(xué)，課業(yè)輔導，家訪(fǎng)，課余活動(dòng)
支教最后一天：文藝匯演，離開(kāi)學(xué)校
其中家訪(fǎng)項目是華粵學(xué)校每年固定的工作重點(diǎn)之一，亦是我們每次支教活動(dòng)的重點(diǎn)。
十一、活動(dòng)總結大會(huì )：
支教結束后，我們將舉行支教活動(dòng)總結大會(huì )，總結支教期間的收獲與不足之處，進(jìn)而為日后的支教活動(dòng)不斷改善提供經(jīng)驗。同時(shí)，也與吸引更多的大學(xué)生加入學(xué)聯(lián)支教隊，擴大學(xué)聯(lián)的影響，關(guān)注更多需要幫助的小孩子。
十二、費用：
支教成員在支教期間的平攤生活費(預計100元/人)，宣傳物資，支教物資由揭陽(yáng)大學(xué)生聯(lián)合會(huì )尋找贊助商解決。
支教活動(dòng)主題策劃書(shū) 4
一、活動(dòng)背景：
葛村小學(xué)是一所遠離城市的鄉村小學(xué)，隨著(zhù)九年義務(wù)教育的普及，農村的教育事業(yè)也取得了很好的成績(jì)，但是由于各方面的原因，在硬件設施的配備以及師資力量上，這些偏居鄉村的小學(xué)仍不占有優(yōu)勢，作為新時(shí)代的大學(xué)生和青年志愿者，我們舉辦了這次支教活動(dòng)，希望用我們的愛(ài)心和知識，讓這些孩子擴大視野，得到關(guān)心。
二、活動(dòng)主題:
“愛(ài)心成就夢(mèng)想，我們與你同行”愛(ài)心支教活動(dòng)
三、活動(dòng)目的:
1.幫助同學(xué)們發(fā)覺(jué)自己的興趣，樹(shù)立遠大的理想。幫助他們找到適合自己的學(xué)習方法，引導他們更加熱愛(ài)學(xué)習。也讓他們了解更多社會(huì )科學(xué)知識。讓興華小學(xué)學(xué)生感到來(lái)自師哥師姐的關(guān)心和幫助,也讓我們支教學(xué)生體會(huì )到自身的價(jià)值。
2.樹(shù)起愛(ài)心支教的旗幟，帶動(dòng)更多的同學(xué)投入到今后的愛(ài)心活動(dòng)中,同時(shí)也提高我們支教同學(xué)的綜合素質(zhì)，給我們一個(gè)展示愛(ài)的`機會(huì )，也是對我們意志的一個(gè)挑戰，我們不僅僅是教學(xué)生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學(xué)生。
3.我們大學(xué)生也可以通過(guò)這次支教活動(dòng)，提高自己奉獻愛(ài)心的意識，鍛煉自己的能力
4.增進(jìn)小學(xué)生之間的友誼，使他們更加團結互助，讓他們有展現自己的機會(huì )。
四、活動(dòng)參與者：
愛(ài)心社社員：黃光標，羅鑫，林歡，許沖，
志愿者：王博，薛梅
五、活動(dòng)時(shí)間：
xx年4月10日~6月1日之間的星期五
六、活動(dòng)流程安排：
1活動(dòng)前期準備工作：
活動(dòng)負責人：羅鑫(聯(lián)系方式：.....)
活動(dòng)準備：小禮物(糖果，果凍之類(lèi)的)，準備40個(gè)好玩又有意義的問(wèn)答題及答案，數碼相機一臺。
2活動(dòng)環(huán)節：
以學(xué)為主。第三節課為思想品德課，總課時(shí)40分鐘，由林歡負責。第四節課為音樂(lè )課，開(kāi)展知識，將支教的同學(xué)也分為四個(gè)組，每組2人，由1人負責主持�？偣灿�2個(gè)環(huán)節，第1個(gè)是必答部分，第二個(gè)為搶答部分，兩部分各有20道題，內容包括腦筋急轉彎和各類(lèi)簡(jiǎn)單的常識和課外知識.回答正確題目最多的組為獲勝組，可以獲得我們準備的禮物一份，回答錯誤最多的組要上臺表演節目給大家，負責各組小朋友的人員可以給予小朋友及時(shí)的
提示。
3活動(dòng)結尾：
支教成員與小學(xué)生合影，和他們留下珍貴的紀念。
七、注意事項：
1．注意控制時(shí)間，每個(gè)人講課的時(shí)間不能超過(guò)40分鐘，同時(shí)要盡量把內容填滿(mǎn)，使得課程豐富精彩。
2.注意和小朋友相處中的態(tài)度情緒和表情，要親和，要有耐心，經(jīng)常保持微笑。
3．準備的題目要符合學(xué)生的年齡和知識結構。
4.特別增加和學(xué)生的互動(dòng)，爭取讓每個(gè)學(xué)生都可以加入到活動(dòng)中。
注：以上為本次活動(dòng)整體策劃書(shū)，請校方領(lǐng)導審閱，若有不妥之處，還請及時(shí)提出商議。
特此
西科大高新學(xué)院 愛(ài)心社
xx年4月9日
支教活動(dòng)主題策劃書(shū) 5
一、活動(dòng)名稱(chēng): 寓教于樂(lè )，快樂(lè )成長(cháng)
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月4日
三、活動(dòng)單位：石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )
四、活動(dòng)地點(diǎn)：北郄馬小學(xué)
五、活動(dòng)背景:
組織動(dòng)員大學(xué)生支教服務(wù)團隊為農民工子女的生活、學(xué)習提供力所能及的幫扶，對于服務(wù)農民工子女的讀書(shū)成才、提高大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力必將產(chǎn)生深遠的影響。
六、活動(dòng)目的：
一方面在給小朋友們帶來(lái)歡樂(lè )的同時(shí)授予他們知識并開(kāi)拓他們的視野;另一方面也是給我們志愿者的一個(gè)很好的奉獻自己愛(ài)心，鍛煉自己的能力的平臺。
七、前期準備 ：
1、宣傳工作：
在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報;
2、準備工作
積極招集志愿者并進(jìn)行相應的培訓;
準備好活動(dòng)相應的道具和材料;
事先聯(lián)系支教的學(xué)校，讓他們有所準備。
八、活動(dòng)開(kāi)展：
首先由主持人介紹本次支教的團隊(5分鐘)
1、第一節課：
A、感恩教育(15分鐘)
本次教育以感恩父母為主線(xiàn)，志愿者自行準備有關(guān)感恩教育的素材(考慮到支教的學(xué)校無(wú)多媒體，所以最好以講故事的形式展開(kāi))，在講述故事的同時(shí)引導學(xué)生積極思考如何感恩父母?怎么樣去感恩父母?也可以讓學(xué)生發(fā)言講述自己家里或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后讓學(xué)生在卡片上寫(xiě)上感謝父母的信或是寫(xiě)想要對父母說(shuō)的話(huà)(志愿者可以買(mǎi)彩色便簽發(fā)給學(xué)生或者是讓學(xué)生用自己的作業(yè)本寫(xiě))。
B、游戲(你來(lái)表演我來(lái)猜)：(15分鐘)
a、志愿者自行準備寫(xiě)有一些成語(yǔ)(適合低年級學(xué)生的)或日常生活中的'動(dòng)作(如：漱口，洗臉，起床等)的卡片;
b、開(kāi)始游戲時(shí)選兩名學(xué)生上講臺，一個(gè)表演另一個(gè)來(lái)猜，志愿者告訴表演的學(xué)生他相應的動(dòng)作并讓他演示出來(lái)給另一個(gè)學(xué)生猜;
c、猜測三次未猜出者為失敗，勝利者給予獎勵(志愿者自己準備，可以是筆或者筆記本之類(lèi)的)。
C、畫(huà)鼻子游戲(10分鐘)
a、志愿者在黑板上畫(huà)出幾個(gè)臉(沒(méi)有鼻子);
b、讓學(xué)生到黑板前，蒙住或讓他們閉眼睛眼睛，轉幾圈后讓他們拿粉筆在上面畫(huà)鼻子;
c、看誰(shuí)畫(huà)得又好又準。
2、第二節課(以課堂小游戲形式展開(kāi))：
3、
A、 開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)(15分鐘)
以互動(dòng)的形式展開(kāi)：1)、事先準備好幾個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)于動(dòng)作的英語(yǔ)卡片，教會(huì )他們;
2)、隨機選卡片亮出來(lái)，讓學(xué)生們念出來(lái)，并做出相應的動(dòng)作，答對的可以有相應的獎勵。
B、前線(xiàn)告急(10分鐘)：
a、將學(xué)生分為四組并在每組中選出一個(gè)代表;
b、
c、志愿者說(shuō)出一件物品(教室里有的，或者是學(xué)生有的)然后讓代表收集同學(xué)們給去的物品(一件)并以最快速度送到講臺上。
d、
e、最后送上物品最少或最慢的小組派代表上臺進(jìn)行表演。
f、
C、吟詩(shī)或唱歌傳花(10分鐘):
a、游戲與平常的擊鼓傳花類(lèi)似;
b、選取學(xué)生或是志愿者在講臺上朗誦詩(shī)歌或唱歌(不宜過(guò)長(cháng))，下面的學(xué)生以一件物品為載體進(jìn)行傳遞(可以不按順序，傳給想傳的那個(gè)人即可);
c、當臺上的人朗誦或唱歌結束，手上有傳遞物的同學(xué)要進(jìn)行詩(shī)歌朗誦或者是其他才藝展示。
(備注：上課前要進(jìn)行認真的準備，特別是安排好志愿者負責的環(huán)節，課堂上可以根據實(shí)際情況對活動(dòng)的用時(shí)和順序進(jìn)行安排和調整。在游戲中要注意維持教室的紀律和注意安全，避免學(xué)生發(fā)生摔跤或磕碰事件。對于小游戲，志愿者也可以根據自己的喜好進(jìn)行更改成比較適合的。)
九、可行性分析：
1、活動(dòng)所需要的志愿者都是經(jīng)過(guò)精心挑選出來(lái)的，對工作有足夠的積極性和熱心。同時(shí)也希望這個(gè)機會(huì )，鍛煉自己，提升自己服務(wù)社會(huì )的能力。
2、活動(dòng)所需的經(jīng)費不多，活動(dòng)受經(jīng)費的限制校本次活動(dòng)是志愿活動(dòng)，全部支教人員不收取任何費用(路費自付)。
3、經(jīng)費預算方面：
車(chē)費：每人2元。
活動(dòng)中給予小學(xué)生的獎勵由志愿者來(lái)支付，最好是文具類(lèi)的。
支教活動(dòng)主題策劃書(shū) 6
一、活動(dòng)名稱(chēng)：關(guān)愛(ài)兒童，傳遞愛(ài)心——愛(ài)心支教活動(dòng)
二、活動(dòng)背景：隨著(zhù)寒冬的到來(lái)，人們都為大年新年家人歡聚一堂而百般激動(dòng)時(shí)，XX小學(xué)的孩子們卻面臨萬(wàn)分困難。作為留守兒童的他們不僅要抵抗寒冬，更重要的是又得面對孤獨的年三十和學(xué)業(yè)上的壓力。
三、活動(dòng)目的及意義：
1、調動(dòng)在校大學(xué)生的愛(ài)心，引起對支教活動(dòng)的興趣，號召大學(xué)生積極參加支教活動(dòng)。
2、了解當地情況，豐富對農村的認識，拓寬大學(xué)生視野，明確時(shí)代賦予的使命，讓大學(xué)生發(fā)揮個(gè)人才能，獲得鍛煉，培養大學(xué)生吃苦精神和奉獻精神，爭做時(shí)代先鋒。
3、為了給予留守兒童們一些溫暖與學(xué)業(yè)上的幫助，我們東華理工藝術(shù)學(xué)院青年志愿者們愿意奉獻自己微薄之力。
四、策劃組織單位：主辦單位：藝術(shù)學(xué)院青志協(xié)全體成員
協(xié)辦單位：學(xué)生會(huì )部分志愿成員
五、活動(dòng)時(shí)間：十一月中旬
六、活動(dòng)地點(diǎn)：XX小學(xué)
七、活動(dòng)準備：
1、辦公室安排理事會(huì )議，商討活動(dòng)的策劃，安排方面的問(wèn)題，實(shí)踐部主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校，通過(guò)學(xué)校老師得知學(xué)校教學(xué)基本情況和學(xué)生的基本信息，并做好記錄。
2、宣傳部大力做好宣傳活動(dòng)，展板宣傳，海報宣傳，贊助橫幅，單頁(yè)宣傳等等。
3、對此次活動(dòng)進(jìn)行提前申報與通知。
4、支教志愿者要求：有團隊精神，能吃苦耐勞，有較好的`表達能力(把復雜的知識簡(jiǎn)單化，思路清晰，有條理)，能活躍課堂氣氛。
5、對于學(xué)生出行的安全意識進(jìn)行強化和安全責任進(jìn)行落實(shí)。
6、確定各個(gè)方面負責人以及各負責人職責分工。
7、收集此次培訓活動(dòng)的資料。
8、每次上課之前都要了解到支教的時(shí)間和我們上課的時(shí)間是否有沖突，注意排開(kāi)，在支教的同時(shí)不能影響自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習。
9、準備每個(gè)星期支教的人員，一個(gè)班級2~3人，個(gè)星期2次以上的支教次數。
因為XX學(xué)校比較缺少專(zhuān)業(yè)老師，我們可以聯(lián)系音樂(lè )系或體育系的同學(xué)一起加入我們支教的行列。
10、我們要與XX小學(xué)保持長(cháng)期的聯(lián)系，我們是長(cháng)期性的活動(dòng)。由辦公室的人詢(xún)問(wèn)學(xué)校校長(cháng)及各個(gè)負責人的聯(lián)系方式。
八、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)當日于7：30在南區食堂門(mén)口集合，由組織部人員進(jìn)行點(diǎn)名，點(diǎn)名完畢出發(fā)前往XX小學(xué)。
2、尋找教室，開(kāi)始與學(xué)生進(jìn)行交流，可以運用我們的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，引導學(xué)生賞識藝術(shù)、了解藝術(shù)、熱愛(ài)藝術(shù)。
3、支教同學(xué)給當地學(xué)生欣賞一些美術(shù)作品，并教授一些簡(jiǎn)單的美術(shù)課程。
4、剪紙，折紙，廢物改造利用。
5、給學(xué)生們發(fā)紙、筆等等，讓他們發(fā)揮自己的想象力，畫(huà)一幅畫(huà)，主題可以是自己的一家、自己夢(mèng)想的未來(lái)等等。
6、畫(huà)完讓學(xué)生們把畫(huà)交上來(lái)，然后一張張給大家看，與孩子們進(jìn)行交流，活躍教室氣氛。
7、點(diǎn)評完畢可以和大家進(jìn)行小游戲，比如成語(yǔ)接龍。也可以帶領(lǐng)學(xué)生們到操場(chǎng)上組織一些集體游戲。
8、所有活動(dòng)完畢過(guò)后，作總結，與學(xué)生進(jìn)行道別。
9、支教結束后，與當地校方主動(dòng)聯(lián)系，聽(tīng)取校方意見(jiàn)意見(jiàn)。
10、召開(kāi)部長(cháng)會(huì )議對此次活動(dòng)進(jìn)行總結，查缺補漏，做好匯報工作。
11、確定長(cháng)期合作的共識，將雙方的友誼延續下去。
12、辦公室成員完成活動(dòng)總結，宣傳部制作活動(dòng)短片等。
九、注意事項：
1、提高團隊人員的安全意識與團隊意識，不能私自離隊，聽(tīng)從組織安排。
2、做事要善始善終，不做就不開(kāi)頭，要做就做到底，不找借口，不輕許諾言，但有諾必行。
3、要求每名支教人員文明禮貌熱情開(kāi)朗舉止文雅著(zhù)裝整潔。
4、對待孩子要由耐心，愛(ài)心與奉獻心。不可對孩子進(jìn)行打罵。
5、不打擾接受支教的學(xué)校正常的上課秩序。
6、注意自身安全和每一名孩子的安全。
7、考慮好當天的天氣情況并做好防護措施，如一些戶(hù)外活動(dòng)的組織。
十、經(jīng)費預算：***
十一、活動(dòng)意義：一的水的力量或許是渺小的，但是匯聚在一起，力量是無(wú)窮大的。我們要堅持自己所做的事情，這不僅是鍛煉自己的機會(huì )，更是一次愛(ài)的旅程。
支教活動(dòng)主題策劃書(shū) 7
一、活動(dòng)背景和意義
隨著(zhù)國家對義務(wù)教育的大力扶植，全國大部分地區的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟條件限制的地區，教育狀況仍然令人擔憂(yōu)。在這些地區，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學(xué)手法較為傳統，家長(cháng)的思想認識水平不高等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習目標不夠明確，學(xué)習的積極性受到嚴重壓抑，甚至很多人因為種種原因得不到應有的教育。相信楊艾菁“戒指換教學(xué)樓”的故事大家都有所耳聞，那么，我們這次活動(dòng)作為這次愛(ài)心行動(dòng)的繼續，奉獻我們在校大學(xué)生的愛(ài)心和熱情，帶給山區的孩子們更多溫暖和關(guān)懷、夢(mèng)想和力量，給予他們我們力所能及的幫助。
我們自發(fā)組織了“山的那邊·青年志愿者愛(ài)心支教協(xié)會(huì )”義務(wù)支教隊，準備在貴州省納雍縣化作鄉三所中小學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)月的支教活動(dòng)。一方面，通過(guò)此次活動(dòng)傳達我們對貧困山區孩子們的愛(ài)心，并給他們帶去外界先進(jìn)的思想觀(guān)念，教會(huì )他們對于一些課程的初步認知，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，豐富貧困山區的文化建設；另一方面，也讓我們能夠感受當地的風(fēng)土民情，了解貧困地區人們的'生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，以便幫助我們更好地融入社會(huì )。
二、活動(dòng)項目簡(jiǎn)介
1、項目名稱(chēng)：“山的那邊·青年志愿者愛(ài)心支教協(xié)會(huì )”第一屆貴州山區愛(ài)心支教活動(dòng)
2、活動(dòng)主題：情系山區，奉獻愛(ài)心
3、活動(dòng)時(shí)間：XX年x月初到8月初(具體待定)
4、活動(dòng)地點(diǎn)：納雍縣化作鄉三所中小學(xué)(待定)
5、主辦單位：山的那邊·青年志愿者愛(ài)心支教協(xié)會(huì )
6、活動(dòng)內容
(1)開(kāi)展演講講座
(2)組織各類(lèi)活動(dòng)
(2)正常的課堂教學(xué)
三、前期準備工作
1、團隊組建
(1)向團隊總負責人提出構想，通過(guò)海報、網(wǎng)絡(luò )等方式進(jìn)行宣傳，發(fā)出組團信息，要求必須具有較強的語(yǔ)言表達能力，強烈的團隊意識和責任感；
(2)有意者向負責人提出申請，經(jīng)過(guò)面試確定人員
(3)團隊相關(guān)負責人對本次活動(dòng)進(jìn)行詳細介紹，讓團隊成員對此次活動(dòng)做好充分的準備，團隊成員在進(jìn)行支教工作之前對其所教授的內容必須要進(jìn)行有條理的規劃。
(4)召開(kāi)團隊大會(huì )，對團隊成員的工作進(jìn)行具體分工，并對往后的工作行程進(jìn)行安排。
2、前期踩點(diǎn)調研
(1)聯(lián)系學(xué)校：由團隊成員提供家鄉教育、文化、經(jīng)濟等基本情況，通過(guò)對比和查詢(xún)，篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對選中地區進(jìn)行前期踩點(diǎn)調研，收集資料，由負責外聯(lián)的同學(xué)與當地相關(guān)部門(mén)和目標學(xué)校取得聯(lián)系，與學(xué)校達成共識。
(2)通過(guò)調研初步與學(xué)校達成協(xié)議，并對學(xué)生安全、支教團隊的食宿等作出相應的解決方案。
3、教學(xué)方案的準備
(1)各個(gè)成員根據自身特長(cháng)，結合現實(shí)需要，提供自己預授課程；
(2)團隊分管教學(xué)的負責人根據當地學(xué)校的課程設置，取長(cháng)補短，在寓教于樂(lè )的原則下，進(jìn)行課程的選擇和安排；
(3)團隊成員根據課程安排和教育層次準備教案，并交給教學(xué)負責人審核通過(guò)。
4、資金籌備
(1)支教志愿者捐助，
(2)支教志愿者或團隊在本人學(xué)校做宣傳，為活動(dòng)募集資金，
(3)面向社會(huì )拉取贊助，為活動(dòng)爭取更多物資幫助，以便活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，給需要幫助的學(xué)校及學(xué)生帶去更多的幫助。
(4)希望當地政府能夠提供一定的便利
四、項目活動(dòng)計劃
1、指導原則
支教是本次活動(dòng)的核心內容，目的在于培養學(xué)生的溝通能力和對外界的認知能力，引導他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，鼓勵他們?yōu)榱藢?shí)現自己的理想而奮斗。我們準備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運用當地各種資源展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)外，我們還將恰當地引入外界資源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結合，相得益彰。
(1)在教學(xué)的組織手法上，我們將延續以往的教學(xué)模式，將學(xué)生學(xué)習的場(chǎng)所設置在教室、操場(chǎng)以及模擬的社會(huì )環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強學(xué)生在各種場(chǎng)景的互動(dòng)性。
(2)教學(xué)的內容注重能力培養，同時(shí)兼顧學(xué)生其他方面素質(zhì)的培養。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我們將從各個(gè)方面全方位提升學(xué)生的溝通能力，幫助學(xué)生健康成長(cháng)。
(3)針對學(xué)生開(kāi)展小型的朗誦、書(shū)法、繪畫(huà)、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，同時(shí)增進(jìn)了團隊成員和學(xué)生之間的溝通和交流。
2、活動(dòng)流程
出發(fā)之前統籌分配好物資和人員，做好團隊管理落實(shí)考勤制度，準備妥當一切所需物資和儀器，到達當天作必要休整和安頓，與當地校方、村干共同進(jìn)行招生報名，隨后三天團隊成員接連赴三個(gè)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮，分別進(jìn)行大型勵志講座，隨后進(jìn)入正常教學(xué)階段。
3、課時(shí)安排
第一節：9：00-10：00第二節：10：20-11：00第三節：14：00-15：30
第四節：16：00-17：00課外活動(dòng)：(游戲時(shí)間)第五節：17：00-18：00
4、教學(xué)分班，盡量按年級分班，視具體情況而定
5、教學(xué)內容
(1)課本教學(xué)：英語(yǔ)數學(xué)語(yǔ)文作業(yè)輔導
(2)科普教學(xué)：藝術(shù)自然課電腦
(3)素質(zhì)拓展：生活常識體育戶(hù)外活動(dòng)
(4)趣味：游戲動(dòng)手課思維課
6、教學(xué)人員分配
(按各自意愿適當分配)
五、活動(dòng)的可行性分析
1、客觀(guān)方面：
(1)近年來(lái)，國家加大了對西南地區的教育投入，不斷推動(dòng)少數民族地區的發(fā)展，大力倡導大學(xué)生志愿支援山區建設。這為我們支教活動(dòng)的開(kāi)展營(yíng)造了一個(gè)良好的大環(huán)境。
(2)通過(guò)踩點(diǎn)調研，我們已經(jīng)大致熟悉了當地的自然環(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動(dòng)的順利開(kāi)展。
(3)通過(guò)聯(lián)系溝通，我們加強了與當地的友好關(guān)系，得到當地學(xué)校和學(xué)生的一致歡迎。
2、主觀(guān)方面：
(1)充分的準備。從本學(xué)期的5月開(kāi)始，我們就已經(jīng)開(kāi)始著(zhù)手準備此次活動(dòng)，每一個(gè)細節都做了周密的計劃和安排。
(2)寶貴的經(jīng)驗。在活動(dòng)前期，我們團隊已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團隊進(jìn)行了經(jīng)驗交流，并進(jìn)行了初步的踩點(diǎn)調研，這為此次活動(dòng)積累了寶貴的經(jīng)驗。
(3)保證優(yōu)秀的隊伍。我們“山的那邊·青年志愿者愛(ài)心支教協(xié)會(huì )”支教隊的每個(gè)成員都將經(jīng)過(guò)了篩選、面試和培訓，從知識、能力到素質(zhì)都會(huì )有嚴格的要求。團隊成員不僅要有著(zhù)強烈的責任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心。
六、項目后續工作
1、支教結束后，召開(kāi)總結大會(huì )，整理每個(gè)團隊成員的教案、支教報告、心得及問(wèn)題反映，為下期活動(dòng)提供經(jīng)驗。
2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報、ppt及視頻，進(jìn)一步豐富我們的支教博客。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注貧困山區教育發(fā)展情況。
3、整理支教活動(dòng)情況，并把項目成果反饋給大家。
七、考核制度
對參與支教的所有成員由當地政府頒發(fā)社會(huì )實(shí)踐證明，表現優(yōu)秀者頒發(fā)“山的那邊·青年志愿者愛(ài)心支教協(xié)會(huì )”優(yōu)秀志愿者證書(shū)
八、注意事項
(1)出發(fā)之前，團隊成員應準備好需要攜帶的東西，不能夠因為自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進(jìn)程。
(2)團隊成員必須嚴格遵守《團隊內部管理制度》，要有組織紀律性。
(3)團隊的所有花費應該在經(jīng)費預算的基礎之上本著(zhù)節約的原則進(jìn)行，嚴禁鋪張浪費。
(4)對于教學(xué)過(guò)程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來(lái)解決過(guò)程當中可能遇到的問(wèn)題。
(5)對于當地學(xué)生和團隊成員的安全問(wèn)題一定要重視，嚴格落實(shí)安全保障制度。
支教活動(dòng)主題策劃書(shū) 8
支教活動(dòng)是一項相對長(cháng)期的、艱苦的志愿服務(wù)。它要求志愿者有頑強的意志，有深刻的志愿者覺(jué)悟，有扎實(shí)的知識基礎。下面整理了義務(wù)支教策劃書(shū)，一起去看看吧!
一、 活動(dòng)名稱(chēng)：xx小學(xué)義務(wù)支教
二、活動(dòng)主題：奉獻愛(ài)心，義務(wù)支教
三、活動(dòng) 時(shí)間：20xx年4月11日下午(星期五)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：白牛小學(xué)
五、主辦單位：xx高等專(zhuān)科學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì )
六、活動(dòng)目的`：走進(jìn)社會(huì )，奉獻愛(ài)心，弘揚無(wú)私精神
七、活動(dòng)背景及意義
“少壯不努力，老大徒傷悲�！碑斘覀兂蔀榇髮W(xué)生的那一刻起，我們的學(xué)習生活方式發(fā)生了巨大的變化。昨天，我們在教室里埋頭苦讀;今天，我們在大學(xué)里放逐夢(mèng)想;明天，我們以滿(mǎn)腔熱血回報這里的一切。關(guān)注地區學(xué)校的教學(xué)條件，以增強學(xué)生的學(xué)習、實(shí)踐。培養學(xué)生的學(xué)習熱情。同時(shí)，擴大青年志愿者精神的影響力，讓更多人了解青年志愿者的精神，讓我們用行動(dòng)來(lái)專(zhuān)遞愛(ài)心，回報給我們溫暖的社會(huì )。
用“團結、互助、友愛(ài)、拼搏”的精神，去幫助需要幫助的人，回報社會(huì )的愛(ài)心，讓自己在回報社會(huì )的同時(shí)鍛煉自己的能力，增強自己適應社會(huì )的能力，讓我們的愛(ài)心灑遍世界每個(gè)角落，溫暖每位受到愛(ài)心教育的孩子。樹(shù)立青年志愿者在白牛小學(xué)良好的形象。
八、活動(dòng)內容
1、做一些小游戲吸引學(xué)生的興趣;
2、與小學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習興趣，課余愛(ài)好;
九、注意事項
1、志愿者的要求;
(1)要有親和力，良好的語(yǔ)言溝通能力
(2)言行舉止要文明
(3)不許交小學(xué)生玩手機
2、活動(dòng)過(guò)程中要注意自身及學(xué)生的安全
3、上課途中若有不良情況發(fā)生，志愿者當禮讓為先
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