幼兒園管理情況匯報

　　在學(xué)習、工作中，很多時(shí)候都需要進(jìn)行匯報，匯報可以是任務(wù)開(kāi)始前，也可以是任務(wù)結束之后進(jìn)行的，每個(gè)階段的匯報重點(diǎn)不一樣，說(shuō)了那么多，你會(huì )寫(xiě)匯報嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園管理情況匯報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園管理情況匯報1

　　20xx年6月我被##處聘任為向陽(yáng)幼兒園副園長(cháng)。XXX年元月歸屬公共事業(yè)處，我被公共事業(yè)處聘任為整合后的向陽(yáng)幼兒園副園長(cháng)。20xx年8月被公共事業(yè)處黨委任命為五七幼兒園黨支部書(shū)記兼副園長(cháng)。這一年，在處領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，在全體教師的通力合作下，幼兒園碩果累累，各方面都有了長(cháng)足的發(fā)展。作為幼兒園的業(yè)務(wù)管理者，在分享這份喜悅的同時(shí)，也對自己的工作進(jìn)行了總結與反思，現匯報如下

　　一、主要成績(jì)

　　1、20xx年3月被評為##處巾幗標兵；

　　20xx年9月被評為×××優(yōu)秀教師。

　　2、負責指導設計教師教學(xué)活動(dòng)《我愛(ài)奧運》、《各行各業(yè)》在處優(yōu)質(zhì)課競賽中分別獲二、三等獎。

　　幼兒繪畫(huà)作品《恐龍回來(lái)了》等4xxxx幅作品在省教育廳組織的兒童“小畫(huà)家”繪畫(huà)比賽活動(dòng)中分別獲得金獎xxx、銀獎xxx、銅獎xxx名；

　　3、承擔并負責的《學(xué)前雙語(yǔ)師資培訓研究》課題20xx年6月在×××雙語(yǔ)課題研討中進(jìn)行經(jīng)驗交流。

　　課題的開(kāi)展與組織工作受到了省教委領(lǐng)導的一致好評。

　　4、成功策劃、組織并舉辦了《走進(jìn)社區手拉手文藝匯演》、《幼兒秋季運動(dòng)會(huì )》、《大班幼兒走進(jìn)社區尊老敬老活動(dòng)》、《家園教育教學(xué)交流活動(dòng)》、《家園同步迎新年聯(lián)歡活動(dòng)》、《珍愛(ài)生命、遠離火災幼兒大型消防演習活動(dòng)》《慶六一大型廣場(chǎng)文藝匯演》等大型活動(dòng)。

　　二、具體做法：

　　1、更新教育理念，提高教師整體素質(zhì)。

　　不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，按照《綱要》的指導思想和基本要求，轉變教師的教育行為。一年來(lái)，組織舉辦了園教師《綱要》基本知識、幼兒雙語(yǔ)、蒙氏數學(xué)、蒙氏閱讀、電教片制作和新教材培訓。成功舉辦了《蒙氏數學(xué)》《蒙氏閱讀》家長(cháng)培訓班。在落實(shí)《綱要》中，我每月定時(shí)或不定時(shí)深入各分園及班級做好檢查與指導工作一是注重教育環(huán)境的創(chuàng )設，指導班級教師充分利用走廊墻面、幼兒活動(dòng)室墻面，將教育內容以鮮艷色彩構圖，讓每一面墻會(huì )說(shuō)話(huà)，營(yíng)造了良好的教育環(huán)境。二是注重多方面教育內容和各種教育手段的交互作用。堅持貫徹落實(shí)《幼兒園工作規程》和《綱要》精神和要求，結合我園幼兒實(shí)際情況，我定期組織教師開(kāi)展切實(shí)有效的教育教研活動(dòng)一是要求教師將探索型主題活動(dòng)與做中學(xué)緊密結合，通過(guò)一課三研，使教師注重激發(fā)幼兒內在的'學(xué)習動(dòng)機，讓教師學(xué)會(huì )運用嘗試教學(xué)法、感知操作法、情景教學(xué)法、設疑表述法，來(lái)構建“玩中學(xué)、問(wèn)中學(xué)、想中學(xué)、做中學(xué)”的活動(dòng)模式，讓幼兒積極思維、大膽想象、樂(lè )于表達；二是加強探索主題活動(dòng)中的幼兒發(fā)展記錄研究。盡管事務(wù)多、工作雜，但我合理安排時(shí)間，深入一線(xiàn)，經(jīng)常和教師們一起切磋商討，給思路、出點(diǎn)子，使教師為幼兒提供豐富、實(shí)用、有效的操作材料，引領(lǐng)教師創(chuàng )設探索的主題活動(dòng)課程環(huán)境，環(huán)境布置不斷隨孩子的學(xué)習內容的變換而變化，使環(huán)境對孩子的學(xué)習起能動(dòng)的作用，在幼兒的學(xué)習探究過(guò)程中，不斷展示幼兒研習活動(dòng)的各項紀錄、成果和美工的作品，使學(xué)習環(huán)境具有較強的可視性。三是重點(diǎn)抓保育員開(kāi)展“科學(xué)育兒”專(zhuān)題研究，和保健醫生分析研究幼兒的心理健康問(wèn)題，制定幼兒心理健康教育活動(dòng)計劃，并將每周一定為由保育員組織開(kāi)展幼兒心理健康教育和一日常規培養教育活動(dòng)日。四是做好對外宣傳工作，提高幼兒園知名度，為創(chuàng )名牌幼兒園而努力。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度。我和分園業(yè)務(wù)園長(cháng)及總園年級主任共同商量充分整合各種資源，本著(zhù)尊重、平等、合作的態(tài)度密切與社區、家庭的合作，共創(chuàng )育兒的大環(huán)境擴大幼兒學(xué)習空間，嘗試幼兒課外活動(dòng)，培養幼兒良好的社會(huì )情感如：組織大班幼兒開(kāi)展幼小銜接“參觀(guān)小學(xué)”和“參觀(guān)井場(chǎng)”活動(dòng)對幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)油田的教育，結合安全周開(kāi)展了“珍愛(ài)生命、遠離火災”大型消防安全演習活動(dòng)，走進(jìn)社區開(kāi)展尊老敬老共度歡樂(lè )重陽(yáng)節活動(dòng)；成功舉辦慶六一文藝會(huì )演和走進(jìn)社區攜手共創(chuàng )美好未來(lái)廣場(chǎng)大型師幼文藝演出活動(dòng)、“家園迎新聯(lián)歡活動(dòng)”、“教育教學(xué)家園交流會(huì )”參觀(guān)郵局；超市購物，種植飼養等，讓幼兒走近科學(xué)，親近自然，感知社會(huì )。陶冶情操，形成良好的品質(zhì)，使孩子更加活潑開(kāi)朗、富有創(chuàng )新精神。達到了宣傳形象、擴大影響的目的。

　　2、規范總園與分園的教育教學(xué)統一管理。

　　今年初，幼兒園整體移交公共事業(yè)處后，通過(guò)集中優(yōu)勢，整合資源，優(yōu)化內部結構，我結合總園與分園的教育教學(xué)情況，加強幼兒園教育教學(xué)管理，提高教師整體業(yè)務(wù)水平。教育教學(xué)管理工作取得了新成績(jì)。一是規范了教師的計劃制定和主題活動(dòng)環(huán)境、活動(dòng)區創(chuàng )設以及備課本和各項資料的檢查進(jìn)行了統一規定與要求；二是成立了教育教學(xué)檢查領(lǐng)導小組；即制定出統一檢查考核標準組織分園業(yè)務(wù)園長(cháng)定期或不定期的對總園與分園的教育教學(xué)進(jìn)行檢查（聽(tīng)評課、主題活動(dòng)環(huán)境、活動(dòng)區創(chuàng )設、幼兒測評等）。三是統一培訓共同提高；即在各園開(kāi)展培訓工作的基礎上由總園統一安排集體培訓：（由油建分園承擔電教片制作培訓、請武漢藝童早期教育中心對教師進(jìn)行蒙氏數學(xué)、蒙氏閱讀培訓；使每位教師能持證上崗。）做到統一常規管理，統一備課要求、統一一日活動(dòng)作息要求、統一考核檢查。針對各園實(shí)際，成立了以業(yè)務(wù)園長(cháng)和教學(xué)骨干為主的中心教研組，縱向建立了三級教研網(wǎng)絡(luò )（中心教研組——園級教研組——年級教研組），重點(diǎn)針對各園存在的共性問(wèn)題，擬定教研重點(diǎn)，每月各分園承擔重點(diǎn)課題，充分發(fā)揮各園優(yōu)勢，定期開(kāi)展園際交流。橫向成立了以學(xué)科為主的教研組，重點(diǎn)針對各學(xué)科中存在的共性問(wèn)題，擬定教研重點(diǎn)，每月開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，對各班主題環(huán)境、活動(dòng)區創(chuàng )設、幼兒能力發(fā)展情況進(jìn)行統一檢查——評比——反饋。今年“六一”，向陽(yáng)幼兒園在文化廣場(chǎng)舉行了“快樂(lè )的生活，舞動(dòng)的節日”文藝匯演。我積極組織、大膽策劃并和各分園園長(cháng)、副園長(cháng)一起共同商討活動(dòng)方案，統一協(xié)調，演出獲得了成功，受到了家長(cháng)的一致好評。四是抓教師素質(zhì)。結合工作實(shí)際采取討論式、團體式、互動(dòng)式、體驗式、觀(guān)摩式、小組式、反思性學(xué)習等多樣化的培訓方式，開(kāi)展“每周一文”、“每日一題”等自學(xué)活動(dòng)，組織開(kāi)展了“主題反思交流活動(dòng)”、“環(huán)境創(chuàng )設評比”、“新課程論文評比”、“電教片制作培訓”、“幼兒園英語(yǔ)培訓”、“蒙氏數學(xué)培訓”“蒙氏閱讀培訓”“教師優(yōu)質(zhì)課競賽”“教師專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)競賽”、“保育員技能競賽”等培訓競賽活動(dòng)，促進(jìn)了教師整體素質(zhì)的提高。

　　3、扎實(shí)開(kāi)展教育科研活動(dòng)。

　　不斷加強幼兒園教育教學(xué)研究，深入實(shí)施幼兒素質(zhì)教育和特色教育，促進(jìn)了師幼共同發(fā)展。組織分園園長(cháng)、教學(xué)主任結合一日教學(xué)活動(dòng)中的難點(diǎn)組織制定教研計劃；將園本課程和生成課程有機的結合并落實(shí)到教育教學(xué)活動(dòng)中。組織并開(kāi)展教師聽(tīng)評課活動(dòng)并對教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行指導尋找出較好的解決辦法中`國教育文/摘。

　　4、狠抓班級常規管理，強化質(zhì)量意識。

　　一是定制度。結合《綱要》要求，組織教師討論《幼兒園一日活動(dòng)保教工作常規細則》，使教師進(jìn)一步明確了保教職責，對常規管理形成了正確的認識，使教師避免了許多不必要的管理行為。二是定目標。結合各年齡幼兒的特點(diǎn)，我確定了各年齡班常規教育重點(diǎn)，小班重點(diǎn)抓生活衛生習慣和自理能力，中班抓游戲活動(dòng)常規，大班抓學(xué)習習慣培養。三是定內容。

　　將各年齡幼兒的常規目標分階段細化，將每月班級常規考核內容下發(fā)到各園，各園有目的、有計劃地對幼兒常規進(jìn)行培養，每月末召開(kāi)分園業(yè)務(wù)園長(cháng)、主任會(huì )議對各園班級常規管理進(jìn)行經(jīng)驗交流與考核，并對各園常規工作進(jìn)行考核公布。

　　一份耕耘，一份收獲，一年來(lái)在我和全體教師的共同努力下，總園及各分園教育教學(xué)質(zhì)量和環(huán)境面貌煥然一新，促進(jìn)了教育教學(xué)效果更優(yōu)化，在20xx年學(xué)期末幼教科教育教學(xué)質(zhì)量檢查和教育處教育教學(xué)督導評估中，我園的教育教學(xué)質(zhì)量考核均取得第二名的好成績(jì)。牢固樹(shù)立了向陽(yáng)幼兒園品牌形象。

幼兒園管理情況匯報2

　　為了強化幼兒園的安全工作，增強師生的安全意識，確保幼兒繁榮人身、飲食安全，保證幼兒快樂(lè )健康成長(cháng)，根據區教委關(guān)于幼兒園安全工作規定的指示精神，我園針對自身情況進(jìn)行了詳細周密的自查�，F將自查情況匯總如下：

　　一、領(lǐng)導班子充分重視，提高思想意識

　　首先召開(kāi)領(lǐng)導班子成員會(huì )議，明確職責和具體分工，成立以校長(cháng)、園長(cháng)為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導小組，針對各項具體安全工作開(kāi)展排查活動(dòng)。同時(shí)召開(kāi)幼兒園老師集體會(huì )議，學(xué)習教委頒發(fā)的文件，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實(shí)認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，簽訂安全責任狀，讓家長(cháng)放心地將幼兒交到我們的手中。

　　二、消防安全工作管理

　　根據教委消防安全指示精神，幼兒園集體對活動(dòng)室、寢室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查，對電源、電線(xiàn)進(jìn)行改裝處理，對教室內的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線(xiàn)插座放在高處（孩子夠不著(zhù)的.地方）使用，消除一切不安全的隱患。檢查各類(lèi)消防設施、消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進(jìn)行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

　　三、參加大型社會(huì )活動(dòng)情況管理

　　幼兒園參加大型社會(huì )活動(dòng)需要經(jīng)教委通過(guò)，并要求組織教師明確職責，精心組織，周密安排，制訂活動(dòng)應急預案，專(zhuān)人跟班，確保幼兒和教師的人身安全。

　　四、接送、晨檢、午睡值班工作情況管理

　　幼兒園班車(chē)接送幼兒，學(xué)校與司機及教師簽訂安全責任狀，教師嚴格執行交接班制度，認真清點(diǎn)幼兒，注意管理好乘車(chē)幼兒的上、下、乘坐安全。做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點(diǎn)失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。如果幼兒無(wú)人接送，跟車(chē)值班的教師要負責到底，安全無(wú)誤地將幼兒送到家。對于未到園的幼兒，教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對具體情況進(jìn)行匯報，有異常情況應馬上請示上級領(lǐng)導，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值日教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個(gè)幼兒健康安全地午睡休。

幼兒園管理情況匯報3

　　一年來(lái)，在政府辦公室領(lǐng)導的帶動(dòng)下，在全體成員的幫助下，我從文書(shū)崗位轉到秘書(shū)崗位后，緊緊圍繞區政府辦公室的中心工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，較好地完成了各項工作任務(wù)，現作以簡(jiǎn)要匯報。

　　一、強化職能，做好服務(wù)工作。

　　我堅持從小事做起，從大事著(zhù)眼，努力提高服務(wù)水平。一是圍繞中心，為領(lǐng)導服務(wù)突出超前性。牢固樹(shù)立為領(lǐng)導服務(wù)的超前意識，全面把握領(lǐng)導的思想脈搏，正確貫徹領(lǐng)導的意圖，當好參謀和助手。今年，我先后撰寫(xiě)了《關(guān)于在我區深入開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)的調查報告》、《關(guān)于社區建設工作考察報告》、《關(guān)于加強社區建設，做好我區扶貧解困工作的調查報告》等3篇調研文章。在陪同領(lǐng)導到牡丹江市社區建設先進(jìn)區考察后，將先進(jìn)區的經(jīng)驗寫(xiě)入調查報告，并結合我區實(shí)際分析社區建設工作，民政局根據考察報告中先進(jìn)社區創(chuàng )新精神在我區廣泛開(kāi)展社區建設創(chuàng )新大賽，調動(dòng)了社區工作者創(chuàng )新工作的積極性。東光街道上林社區根據考察報告開(kāi)展了樓道文化，在全市計生、城管、愛(ài)衛大檢查中都被做典型的文化陣地進(jìn)行宣傳。二是搞好配合，為科室服務(wù)突出主動(dòng)性。在開(kāi)展重要工作中，我經(jīng)常與科室領(lǐng)導互通情況，以求統一認識，步調一致，排除干擾，共同圍繞中心工作搞好服務(wù)、當好參謀，變部門(mén)行為為政府整體行為，形成合力，提高整體工作水平。在防治非典型期間，我和衛生局領(lǐng)導加班加點(diǎn)、協(xié)同作戰，在召開(kāi)大型會(huì )議或上級領(lǐng)導來(lái)訪(fǎng)等工作上，我都能夠及時(shí)掌握信息，提前運作，盡可能為基層減輕負擔。三是體察民情，為群眾服務(wù)突出積極性。認真接待群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)，對群眾反映的問(wèn)題及時(shí)登記，歸口轉辦處理，使每次反映的問(wèn)題都能得到圓滿(mǎn)答復。在今年解決臥里屯地區噪聲擾民、排水不暢等事宜時(shí)，我每天早晨先到XXX地區察看工程進(jìn)展情況，傾聽(tīng)群眾呼聲，并及時(shí)向領(lǐng)導反映情況，得到市建設二公司群眾的好評。

　　二、強化形象，提高自身素質(zhì)。

　　為做好秘書(shū)工作，我堅持嚴格要求自己，注重以身作則，講奉獻、樹(shù)正氣，以誠待人，樹(shù)一流形象。一是注重思想建設講學(xué)習。我始終把加強思想政治學(xué)習放在自身建設的首位，努力提高政治敏銳性和政治鑒別力。為此，我特別注意學(xué)習馬列主義基本原理、鄧小平理論及市場(chǎng)經(jīng)濟、法律法規等方面的知識和文秘工作業(yè)務(wù)知識，增強了駕馭全局的工作能力。二是愛(ài)崗敬業(yè)講奉獻。辦公室工作最大的規律就是“無(wú)規律”，因此，我正確認識自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè )、得與失、個(gè)人利益與集體利益、工作與家庭的關(guān)系，堅持甘于奉獻、誠實(shí)敬業(yè)，一年到頭，經(jīng)常加班加點(diǎn)連軸轉，尤其是防治非典工作期間，每天連續工作1xxxx小時(shí)，白天到基層了解情況，晚上草擬文件、撰寫(xiě)信息，做到加班加點(diǎn)不叫累、領(lǐng)導批評不言悔、取得成績(jì)不驕傲，從而保證了各項工作的高效運轉。三是錘練業(yè)務(wù)講提高。經(jīng)過(guò)近一年的學(xué)習和鍛煉，自己在文字功夫上取得一定的進(jìn)步。全年共撰寫(xiě)匯報份、領(lǐng)導講話(huà)26份，報送《XXX突出基層政權建設》、《XXX愛(ài)國衛生工作結碩果》等信息10條，在《XXX信息》刊發(fā)8條。利用辦公室學(xué)習資料傳閱或為辦公室同事校稿的同時(shí)，細心學(xué)習他人長(cháng)處，改掉自己不足，并虛心向領(lǐng)導、同事請教，在不斷地學(xué)習和探索中使自己在文字材料上有所提高。

　　三、強化大局意識，拓展工作思路。

　　工作中，我注重把握根本，堅持抓大事、抓關(guān)鍵，推進(jìn)各項工作上臺階。一是認真辦文。公文是傳達政令的載體，公文的'質(zhì)量和水平直接影響政令的暢通，今年年初，執行了新的公文處理標準，我在認真學(xué)習《公文處理有關(guān)資料匯編》一書(shū)后，堅持發(fā)文前請同事幫忙，多次校對，確保無(wú)誤。一年來(lái)，共起草區政府和政府辦文件xxx，無(wú)一件出現問(wèn)題。二是嚴格辦會(huì )。一年來(lái)，先后籌備路子會(huì )議、上級視察、現場(chǎng)會(huì )xxx。無(wú)論哪次會(huì )議我都及時(shí)和主管領(lǐng)導及辦公室領(lǐng)導取得聯(lián)系，擺布好工作的各個(gè)方面和環(huán)節，調動(dòng)各方面的力量，尤其是防治非典初期，會(huì )議多、任務(wù)重、人員緊、信息網(wǎng)絡(luò )不暢通，我都能夠克服困難，有效的落實(shí)領(lǐng)導的安排部署，保證了工作的順利進(jìn)行，也贏(yíng)得了各方面的支持和好評。三是細心接待。凡是上級領(lǐng)導來(lái)我區檢查，我都認真準備接待，根據領(lǐng)導擬定的接待計劃，注意接待細節，先后接待了副省長(cháng)程幼東帶隊的愛(ài)衛情況檢查、區勞動(dòng)就業(yè)中心剪彩、光明路剪彩等大型檢查等xxx次，未出現任何紕漏。

　　一年來(lái)的工作雖然取得了一定成績(jì)，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，服務(wù)上還不夠，和有經(jīng)驗的老秘書(shū)比還有一定差距，材料上還在基本格式上徘徊，內容上缺少縱深挖掘的延伸，在今后的工作中，我一定認真總結經(jīng)驗，克服不足，努力把工作做得更好。

　　一是發(fā)揚吃苦耐勞精神。面對秘書(shū)事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，勇挑重擔，主動(dòng)找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種艱苦環(huán)境，在繁重的工作中磨煉意志，增長(cháng)才干。

　　二是發(fā)揚孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強學(xué)習，勇于實(shí)踐，博覽群書(shū)，不斷積累，在向書(shū)本學(xué)習的同時(shí)注意收集各類(lèi)信息，廣泛汲取各種“營(yíng)養”；同時(shí)，講究學(xué)習方法，端正學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習效率，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。努力培養自己具有扎實(shí)的理論功底、辨正的思維方法、正確的思想觀(guān)點(diǎn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)、周密的組織能力、機智的分析能力、果敢的處事能力、廣泛的社交能力、從而逐步達到“張口能講，提筆能寫(xiě)，下手能干”的境界。

　　三是發(fā)揚超越自我的精神。要打破長(cháng)期形成的心理定勢和思維定勢，勇于發(fā)現和糾正自己工作中的缺點(diǎn)、錯誤，不斷調整自己的思維方式和工作方法，分階段提出較高的學(xué)習和工作目標，不斷追求，奮發(fā)進(jìn)取，以適應各項工作超常規、跳躍式發(fā)展的需要。

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