老師的話(huà)作文三篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的老師的話(huà)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老師的話(huà)作文 篇1

　　“我相信你！”這四個(gè)字雖然聽(tīng)起來(lái)平平淡淡，但卻讓我無(wú)法忘記。

　　記得那天下午，鄭同學(xué)突然大喊：“咦？我的筆袋呢？”大家都抬起頭望著(zhù)她�！拔倚沦I(mǎi)的筆袋不見(jiàn)了，我的筆袋是不是被人偷了��！”鄭同學(xué)急的，翻翻抽屜，倒騰書(shū)包，然而還是沒(méi)有找到她的筆袋。

　　“是不是她干的？”一位同學(xué)似乎想到了什么，用手指了指我�！拔以趺戳恕�，我驚訝的張大了嘴巴，“因為中午就你在班級里呀，而鄭同學(xué)的筆袋差不多也是中午丟的�！蹦俏煌瑢W(xué)堅定地說(shuō)，一下子，大家的.視線(xiàn)落到了我身上�！安皇俏摇�…我真的不知道，我沒(méi)有偷呀！”我把頭搖得像波浪鼓一樣，無(wú)力地伸辯著(zhù)，淚水早已在眼里打轉了。

　　“走，我們去告訴老師�！贝蠹叶己莺莸氐芍�(zhù)我，頭也不回的向辦公室的方向走去。

　　那時(shí)，我站在老師的辦公室里，右手邊的空調吹出25度的風(fēng)，擊打著(zhù)我的臉頰，旁邊的老師們都在安安靜靜地休息或改作業(yè)，我低著(zhù)頭，乖乖站好，活像一個(gè)被罰站的學(xué)生。我靜靜地等著(zhù)，等一場(chǎng)暴風(fēng)雨的卷來(lái)。

　　“你呀！老師知道你不會(huì )偷東西的對不對？你一直是一個(gè)乖巧的孩子，不會(huì )搞出這種傻事的。那你有沒(méi)有看見(jiàn)鄭同學(xué)的筆袋呢？”老師的話(huà)出乎意料的溫柔，我呆了呆定神道：

　　“我沒(méi)……有！真不是我干的！我就在自己的座位上看書(shū)，沒(méi)離開(kāi)過(guò)！”我含著(zhù)眼淚，委屈地把頭低了低。1，2，3……幾秒鐘過(guò)去了，“好，老師相信你！”一瞬間，我猛地抬起頭，對上了老師那雙充滿(mǎn)信任的眼睛，我淚流滿(mǎn)面。就是這句話(huà)，千言萬(wàn)語(yǔ)也抵不過(guò)這句話(huà)，“我相信你！”

　　老師這句簡(jiǎn)單的話(huà)，讓我得到了信任和肯定，在以后的日子里，我也不會(huì )忘記。

老師的話(huà)作文 篇2

　　張老師，上學(xué)期我來(lái)到這里以后，確實(shí)很不習慣。

　　第一是因為作業(yè)太多，這也是我個(gè)人的看法。因為我本身寫(xiě)字就慢，一看有這么多作業(yè)，我就覺(jué)得有頭快要爆掉了的感覺(jué)。第二是作文，我是最不拿手寫(xiě)作文的了，我也盡力寫(xiě)過(guò)作文，想把它寫(xiě)好，可是就是寫(xiě)不好。我最最害怕的就是定題目，定數量的作文了。因為，有時(shí)侯，田老師會(huì )把一篇很難寫(xiě)的作文定在星期一至星期四的.情況下寫(xiě)，外加很多作業(yè)。那時(shí)候我恨不得立刻生一場(chǎng)大病�？墒嵌愕眠^(guò)初一，躲不過(guò)十五，所以，我決定面對現實(shí)解決問(wèn)題。

　　張老師，我當然也知道您是為我們好，怕到時(shí)候，我們上中學(xué)的時(shí)候趕不上，所以我們也能理解您的苦處。

　　雖然我給您提了那么多意見(jiàn)，但是也希望您不要生氣。

　　我向您保證：

　　1、在課堂上積極發(fā)言。

　　2.課前趴桌靜心。

　　3、課間不追逐打鬧。

　　4、字要認真寫(xiě)。

　　5、作業(yè)認真完成。

　　6、要多練字。

　　7、要認真學(xué)好每一科。

　　8、要讓您和其它的老師省心。

　　9、讓您開(kāi)開(kāi)心心的上課。

老師的話(huà)作文 篇3

　　獻給瞿老師

　　加減乘除，算不盡你作出的奉獻。瞿老師，您用知識的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們心靈的種子。

　　您已經(jīng)陪伴我們三年了，我已從一個(gè)數學(xué)平平的學(xué)生，成為了數學(xué)的佼佼者，這里不知花了你多少心血，你一直讓我前進(jìn)，再前進(jìn)。

　　尊敬的瞿老師，您就像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們心中，您用辛勤的汗水澆灌我心中的種子，讓我長(cháng)成參天大樹(shù)！

　　老師，明天將是一個(gè)不平凡的日子——教師節！在這，我提前為你送上我最平凡的祝福。

　　親愛(ài)的老師，祝你教師節快樂(lè )！永遠開(kāi)心！

　　獻給何老師

　　在26個(gè)英文字母中，有一位偉大的您。您像是一個(gè)魔術(shù)師，讓26個(gè)字母變換成無(wú)數個(gè)單詞、句子。何老師，一個(gè)慈祥的稱(chēng)號，一個(gè)親切的稱(chēng)號，一個(gè)難忘的稱(chēng)號。

　　何老師，在五年級時(shí)我讓您頭疼過(guò)，也讓您煩惱過(guò)，現在我已是六年級的學(xué)生了，應該懂事了，在此，我向您表示懺悔，道歉：“何老師，對不起！”

　　何老師，您的啟迪讓我領(lǐng)會(huì )大自然的恩惠，讓我讀懂了每片綠葉，每一片彩虹，每一朵鮮花......在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的'白楊，還是低矮的小草，何老師，我都將用生命的翠綠向您致敬！

　　親愛(ài)的老師，祝您教師節快樂(lè )！永遠年輕！

　　獻給喬老師

　　老師，一個(gè)慈祥而溫和的稱(chēng)號，一個(gè)崇高而美麗的名字。在我心中，有這樣一位老師，您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響唱出；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的靈魂！她就是我們的班主任老師——喬老師

　　雖然您剛剛接我們班一年，卻讓我們改變了許多，我曾經(jīng)是個(gè)特別調皮的學(xué)生，是你讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，腳踏實(shí)地地向前走，在這，我向您表示我最衷心的感謝！

　　喬老師，您的諄諄教導，是愛(ài)的清泉，將永遠流淌在我心里的河床里，永遠，永遠......

　　親愛(ài)的老師，祝您教師節快樂(lè )！永遠健康！

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