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歡迎新教師致辭（通用14篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)致辭吧，致辭是指在儀式上表示勉勵、感謝、祝賀、哀悼等的話(huà)，向他人表達思想感情的文字或語(yǔ)言。那什么樣的致辭才具有啟發(fā)意義呢？以下是小編精心整理的歡迎新教師致辭，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歡迎新教師致辭 1
各位新教師：
又是一個(gè)新老交替和教師“轉會(huì )”的一個(gè)季節，各個(gè)民辦學(xué)校也又一次得到了完成新陳代謝的機會(huì )，這樣的一個(gè)雙向選擇促成了大家能來(lái)到咱博雅外國語(yǔ)學(xué)校工作的機會(huì )。從今天起，你們就正式成為博雅一員，我們的同事。
本學(xué)期學(xué)校規模進(jìn)一步擴大，學(xué)生人數和班額增長(cháng)，加之，上學(xué)年的少數教師有的結婚生子，有的另謀高就，有的轉行，有的請產(chǎn)假，也有因不適應或不勝任工作而被解除合同等等原因，本學(xué)期新聘各科教師共計 名（期中：語(yǔ)文教師2名，數學(xué)4名，英語(yǔ)3名，音樂(lè ) 名，體育 名），今天，大家已悉數到齊。
在正式交代工作之前，我再一次向大家表示真誠的歡迎！也祝愿大家能在博雅過(guò)得開(kāi)心，取得進(jìn)步，事業(yè)有成！
在座的，有幾個(gè)的確是新教師，大多數都屬于所謂的新教師了（都工作了幾年或者十幾年了），只是相對于來(lái)到這里，換了個(gè)環(huán)境而已。當然，對于誰(shuí)，我們都有責任和義務(wù)把大家召集在一起進(jìn)行一個(gè)短暫的交流，盡快幫助你們對學(xué)校各個(gè)方面有所了解，以便更快的進(jìn)入自己的腳色。
第一，從了解校情到進(jìn)入角色
作為學(xué)校，所有工作都大同小異，萬(wàn)變不離其宗，都必須在遵循統一的教學(xué)規律的前提下進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，在這樣的基礎上形成各校的文化和特色，積淀自己的校園文化。
如了解學(xué)校的發(fā)展概況；了解學(xué)校的基本常規要求，工作分配原則、教師一日常規、教研活動(dòng)要求、教學(xué)常規要求、教師考勤制度；基本師德規范。學(xué)校相關(guān)部門(mén)正在修訂《博雅外國語(yǔ)學(xué)校教師手冊》，開(kāi)學(xué)后人手一冊，能夠幫助所有教師系統、具體的了解學(xué)校的各項制度和工作要求。
第二，抓好本職工作，積極爭取機會(huì )
學(xué)校在招聘教師的計劃上是有很明確的計劃的，所為一個(gè)蘿卜一個(gè)坑兒對于民辦學(xué)校這樣比喻很恰切，自然在工作分配上一定能突出專(zhuān)業(yè)，在此基礎上，力爭做到把握大局，尊重個(gè)性，發(fā)揮特長(cháng)。
除基本工作任務(wù)之外，也有很多崗位和鍛煉機會(huì )，如教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、各項助理等等，這是需要自己爭取的，爭取的具體方法很簡(jiǎn)單，就是要用工作能力展示自己，用工作業(yè)績(jì)證明自己，用各項數據顯示自己，用誠懇態(tài)度表白自己，誰(shuí)的表現突出，就有可能率先得到認可，就能獲得更好的上進(jìn)和鍛煉的機會(huì )。
首先要重視班主任的選拔和任用，一個(gè)教師要想得到鍛煉，必須從班主任做起。雖然班主任的工作是十分繁雜和辛苦的，但是，對一個(gè)有能力有進(jìn)取心的教師來(lái)說(shuō)，短時(shí)間不做班主任只是失落，如果長(cháng)期不做班主任就是失敗了，這是一個(gè)教師的徹底失敗和教育生涯的悲哀。作為個(gè)人建議，積極倡導所有教師都要積極爭取班主任崗位。當然，有時(shí)候也會(huì )因為崗位有限，不能夠同時(shí)滿(mǎn)足所有人的愿望，但機會(huì )總是留給有準備的人的。
第三，現實(shí)與境界
司馬遷在《貨殖列傳》中講到“天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往�！币恢北缓笕怂邮�。我們是一個(gè)階級的人，用境界說(shuō)是借助教育平臺奉獻教育事業(yè)，現實(shí)的說(shuō)都是打工賺錢(qián)求生存。當我們遇到具體的工作和待遇的時(shí)候，都表現得非�，F實(shí)，顯得計較，這都是每個(gè)人最本真的一面，完全可以理解。踏踏實(shí)實(shí)工作，理直氣壯的要錢(qián)，這是天經(jīng)地義的。但是，以為的只知道計較這些小的方面，就顯得很有限了。
司馬遷又在《孔子世家》論贊里提到“高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之�！币粋�(gè)人想要追求新的高度，那就必須有更高的格局，更廣大的胸懷，必須具備教師應有的情懷。千萬(wàn)不要因為些許小利益所束縛，必要時(shí)還是要甘于吃虧，勇于奉獻，站高看遠。所為“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的境界，就是雖不能至然心向往之！既然心向往之就會(huì )向這樣的.境界無(wú)限的靠近，在這樣的過(guò)程中，自己已經(jīng)在不斷的進(jìn)步了。
第四，教育即服務(wù)
“教育即服務(wù)”這是一位公立學(xué)校名校校長(cháng)提出的新的教育理念并很快得到認可和傳播。作為當代教育，要把為學(xué)生為家長(cháng)服務(wù)放在重點(diǎn)位置。尤其作為民辦學(xué)校，在激烈的市場(chǎng)競爭中，比的就是質(zhì)量，比的就是服務(wù)，比的就是口碑。
服務(wù)貫穿于教育教學(xué)整個(gè)過(guò)程，體現在每個(gè)時(shí)段，每個(gè)環(huán)節，只有具有強烈的服務(wù)意識的教師才能體現出對孩子的關(guān)愛(ài)，懂的關(guān)愛(ài)孩子的教師才不會(huì )觸及教師的禁令。尤其需要三令五聲的提醒的就是不能體罰和變相體罰學(xué)生，體罰不僅僅只是傷害學(xué)生，同時(shí)傷害了家長(cháng)，傷害了學(xué)校，也傷害了自己，那簡(jiǎn)直是缺乏自我保護意識和教育藝術(shù)的最愚蠢的行為。
第五，自強與胸懷
乾坤曰自強不息、坤卦曰厚德載物。
歡迎新教師致辭 2
各位新教師：
今天，坐在這里，我的心情無(wú)比激動(dòng)。感謝領(lǐng)導給我這個(gè)機會(huì )，讓我有機會(huì )首先認識加入我們二中分校的精英們，對此，我感到萬(wàn)分的榮幸。
首先，我代表所有的老教師歡迎各位的隆重加盟。你們是“新人”，你們的鮮活會(huì )給這塊沃土帶來(lái)更多的活力與生機;你們深厚的涵養，豐富的學(xué)識，一定會(huì )給我們學(xué)校帶來(lái)更大的榮譽(yù)與驕傲。你們很快就可以發(fā)現，這里是實(shí)現人生抱負和展示自我風(fēng)采的最好的舞臺。
作為一名普通的本科生，我的知識儲備以及教學(xué)新理念恐怕都遠遠不及你們。作為新教師，你們年輕，有朝氣，充滿(mǎn)活力和熱情，你們唯一缺乏的只是教學(xué)經(jīng)驗。我比你們多的，也只有我們學(xué)校工作的經(jīng)驗了。我就從一名普通教師的角度，給你們介紹一下我們學(xué)校。
我們學(xué)校是一個(gè)很民主、很人性化的學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導給老師充分的展示自我的機會(huì )，如果你有什么想法，完全可以告訴他們，很多問(wèn)題都可以經(jīng)過(guò)協(xié)商解決。學(xué)校不定時(shí)會(huì )召開(kāi)教師座談會(huì )，有問(wèn)題就可以提出來(lái)。領(lǐng)導很關(guān)心新來(lái)的教師，每年中秋節，學(xué)校都會(huì )把外地的教師集中起來(lái)，大家一起熱熱鬧鬧過(guò)佳節。我記得我剛來(lái)的那年，天氣已經(jīng)有點(diǎn)冷的時(shí)候，陳校長(cháng)把我們幾個(gè)外地的叫到辦公室，每人準備有一杯熱茶，問(wèn)我們生活上有沒(méi)有什么不適應、是不是需要學(xué)校解決什么問(wèn)題。我是一個(gè)很感性的人，至今我還記得那茶瑩瑩的綠色。
等你們工作一陣子之后，你會(huì )發(fā)現：我們學(xué)校氛圍很好，大家相處很融洽。因為大家處在一個(gè)“大”辦公室里，所以交流的機會(huì )比較多，你很快就可以和大家處好關(guān)系�！叭绻跇I(yè)務(wù)上，或者在班級管理上有很多疑惑和困難，怎么辦?”放心，學(xué)校經(jīng)驗豐富的老教師很多，哪里不懂都可以問(wèn)，他們都很樂(lè )于幫助青年人。學(xué)校還會(huì )組織新老教師“幫帶活動(dòng)”，幫帶你的老師會(huì )無(wú)私的把他的經(jīng)驗都傳授給你，你完全有可能在短短的一兩個(gè)月的時(shí)間里變成一個(gè)經(jīng)驗豐富的“新老教師”。
當然，紀律也很?chē)栏�。我們每天都需要簽到，認真備課、寫(xiě)教案、上課，除此之外，領(lǐng)導會(huì )不定時(shí)的推門(mén)聽(tīng)課，這是我們當年認為最痛苦的一件事，因為每天都會(huì )處在緊張之中。剛開(kāi)始大家都抱怨，認為學(xué)校根本就是難為人，以一種很抵觸的態(tài)度去應付。卻又不得不被逼著(zhù)認真備課，提高自己的授課質(zhì)量。記得我剛開(kāi)始上班時(shí)，領(lǐng)導幾乎天天去聽(tīng)課，為了不被領(lǐng)導批評，我想方設法搜集講課模式，嘗試各種授課方法，天天背著(zhù)凳子去老教師課堂上學(xué)習，真的很累。但是現在，我要用過(guò)來(lái)人的身份告訴大家：那陣子是我進(jìn)步最快的階段，雖然累但是每天都過(guò)得很充實(shí)。所以請珍惜每一次的“被聽(tīng)課”，這是你自我提高的最好的催化劑。人應該保持適度的緊張，認識到你的工作將受到評定、和別人競爭的意識等，這種壓力可以把人內在的優(yōu)秀特質(zhì)引發(fā)出來(lái)。你就會(huì )想辦法提高自己，完善自己。這樣你的'業(yè)務(wù)素質(zhì)以及授課水平會(huì )很快提高，你也會(huì )很快成熟起來(lái)。如果你漠視這種動(dòng)力，每次上課都應付的話(huà)，你就會(huì )被成功所漠視，被別人遠遠拋在后面。大家可以在以后的實(shí)踐中證實(shí)這一點(diǎn)。
你們也會(huì )有學(xué)習的壓力，因為現在一直在課改，要求教師不僅需要廣博的知識，樹(shù)立終身學(xué)習的意識，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)水平，而且應具有高尚的品德和情操，如今教育變革風(fēng)起云涌，時(shí)代也在呼喚著(zhù)新型教師。所以我們大家都要不斷學(xué)習科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，這些也許會(huì )成為今后一項最重要的工作。我們每年都需要參加培訓，平時(shí)也有不定期的理論學(xué)習
剛剛開(kāi)始工作的時(shí)候，可能會(huì )感覺(jué)到很累，很辛苦，尤其是班主任。我想，大家都是不甘平庸的，一定都希望在工作中有所建樹(shù)。學(xué)校會(huì )給我們最大的發(fā)展空間，只有努力，你才會(huì )有收獲。只有辛苦一些，累一些，付出多一些，你的收獲才能更多。著(zhù)名的管理學(xué)家彼得。斯坦福大學(xué)計算機碩士潘錦輝說(shuō)：“我不能確定自己將來(lái)能否獲得許多人推崇的名和利，但對我而言，成功就是不斷地超越自己，讓自己的人生快樂(lè )、充實(shí)、有意義�！蹦銈兊钠瘘c(diǎn)比我們高，你們一定會(huì )獲得更多的成功。
最后，我想用這樣一段話(huà)結束我今天的發(fā)言：既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!祝愿大家早日成為學(xué)者型、研究型、智慧型的優(yōu)秀教師!
歡迎新教師致辭 3
各位新教師：
首先，代表學(xué)校領(lǐng)導、代表全校教職員工，歡迎各位新同事。今天，大家坐在這里，就已經(jīng)是泉溝中學(xué)學(xué)校這個(gè)大家庭的一員。各位新同事是泉溝中學(xué)學(xué)校教師隊伍的新鮮血液和新生力量，今天是你們人生的又一個(gè)轉折點(diǎn)，是你們職業(yè)生涯的第一個(gè)起點(diǎn)。更是學(xué)校持續快速發(fā)展和學(xué)生全面健康成長(cháng)的基礎和希望。
為了使各位新同事盡快熟悉學(xué)校、盡快進(jìn)入角色，下面我簡(jiǎn)單地介紹一下學(xué)校的基本情況，并提出幾點(diǎn)希望和要求：
學(xué)校的基本情況
泉溝鎮初級中學(xué)地處風(fēng)景優(yōu)美的蓮花山腳下，20xx年9月由三處聯(lián)中(泉溝鎮初級中學(xué)、劉上汪第一聯(lián)中和張蘭子第二聯(lián)中。泉溝鎮初級中學(xué)在20xx年由原來(lái)立新紅校改名而成)合并而成。學(xué)�，F有38個(gè)教學(xué)班，20xx余名學(xué)生，占地面積46995平方米，建筑面積17438平方米。在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，學(xué)校的各項工作均走在全市的前列。學(xué)校先后被評為“山東省規范化學(xué)�！薄吧綎|省教學(xué)示范學(xué)�！薄吧綎|省藝術(shù)教育示范學(xué)�！薄叭珖偌視�(shū)香校園”“全國特色語(yǔ)文�！薄叭珖@文化系列活動(dòng)優(yōu)秀單位”等榮譽(yù)稱(chēng)
每一位教師站在新的人生起點(diǎn)，要認真審視自己，以滿(mǎn)腔的熱情投入到新的工作與學(xué)習中去。泉溝中學(xué)的輝煌就是你們的輝煌，泉溝中學(xué)的持續發(fā)展將是你們實(shí)現人生價(jià)值、成名成家的基石與保障。
我希望你們知道，教師，是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定了我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起，在這里，我想對即將上任的新教師們提幾點(diǎn)希望和要求
一、認清形勢，轉變角色
一是當前慶外的發(fā)展形勢和整體教育發(fā)展對新教師的必然要求。每一位新教師要認真研讀學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展規劃，迅速適應當前的發(fā)展形勢，努力成為學(xué)校高速發(fā)展的參與者、執行者，甚至是引領(lǐng)者。爭做課程改革的探索者、優(yōu)秀文化的傳播者、教育教學(xué)的實(shí)踐者。不僅要出色的完成本學(xué)科的教學(xué)工作，更要能勝任一門(mén)甚至多門(mén)拓展型課程。早出成績(jì)，早立新功。
二是社會(huì )角色的轉換與長(cháng)遠職業(yè)規劃。你們要迅速適應從學(xué)生到教師的角色轉換，站好崗位，調整心態(tài)。多一份適應，少一些盲從;多一份堅守，少一些觀(guān)望;多一份熱愛(ài)，少一些倦怠;多一份穩重，少一些輕率;多一份責任，少一些推擋。這樣，才能踢好頭三腳，打開(kāi)新局面，才能在新人中脫穎而出，進(jìn)而成為年輕教師的楷模;才能被學(xué)生和家長(cháng)認可，享受教育的快樂(lè )。同時(shí)要有長(cháng)遠的職業(yè)規劃，有成為名師名家的職業(yè)理想。一個(gè)成名教師，大體都要經(jīng)歷這樣幾個(gè)階段：教學(xué)適應階段、強化基本功階段、形成經(jīng)驗和技能階段、成長(cháng)的“徘徊階段”，最后“成名、成家”。你們要從低起點(diǎn)做起，腳踏實(shí)地、謙虛謹慎、走好每一步，做好每一事，為自己蓄積能量，為學(xué)校貢獻力量。
二、堅守本色，恪守職責
堅守一個(gè)本色，即教師本色——高尚的師德。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更要有人格上的感召力。作為一名人民教師，要有崇高的使命感和責任感。曾有人形象地把學(xué)生喻作“豆腐”，不僅潔白，而且易碎并極易沾上塵土。你們要時(shí)刻牢記這一條，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度去工作，始終把理想和信念鎖定在“把終生獻給人民教育事業(yè)”的崇高誓言上，落實(shí)在教書(shū)育人的一言一行中，為了學(xué)生成長(cháng)默默耕耘。
同時(shí)，要努力擔當更大的社會(huì )責任。當老師就有責任把學(xué)生教育好、保護好、培養好。要以學(xué)生的安全為己任，學(xué)生的生命高于一切，保護學(xué)生是教師的天職;要以學(xué)生的成長(cháng)為己任，時(shí)刻提醒自己，教師是學(xué)生的榜樣、模范，自己的一言一行都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響;要以家長(cháng)的信任為己任，學(xué)校的生命力是以家長(cháng)的信任為前提的。要以國家的需要為己任，只有從對國家、對民族負責的高度去認識，教育才能真正適應時(shí)代前進(jìn)的.要求，才能跟上教育改革的潮流。愛(ài)與責任是師德之魂。希望你們心藏關(guān)愛(ài)，肩負責任，走在教育的陽(yáng)光大道上。
三、定位準確，明確“我是一名老師”
“我是一名教師”這是我們必須要明確的。在生活中，我們扮演著(zhù)不同的角色，父親、母親、兒子、女兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等角色，但從今天起，我們又多了個(gè)角色，一名光榮的人民教師，這是我們初入職場(chǎng)的定位�！拔沂且幻處煛�，一名光榮的人民教師。這是我們在坐的各位在崗位上的角色，任何時(shí)候都要有這種自覺(jué)意識，時(shí)時(shí)刻刻都要想到我是一名教師。
四、靜心思考，明確“我要干什么”;制定目標，明確“我將怎么干”
作為教師來(lái)講，我要干什么?首先要問(wèn)，教育要干什么?教育是為社會(huì )培養有用的人才，中國的教育是為有中國特色的社會(huì )主義培養合格的建設者與接班人。而這個(gè)工作，是由我們教師來(lái)實(shí)現的。教師就是在為有中國特色的社會(huì )主義培養合格的建設者與接班人。所以，育人是我們的職責。韓愈說(shuō)過(guò)，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這講的是教師最基本的工作，講的是當下我們要做的事。我們要為未來(lái)社會(huì )培養建設者與接班人，就是通過(guò)傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現的。通過(guò)傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現育未來(lái)人，為未來(lái)育人的目的。
各位新教師，你們肩負著(zhù)學(xué)校發(fā)展的重大使命，你們要認清形勢，提高成才愿望。泉溝中學(xué)學(xué)校是一個(gè)高平臺，提高每個(gè)人入職起點(diǎn);泉溝中學(xué)學(xué)校是一個(gè)大舞臺，青年人的才華可以盡情施展。只要大家熱心教育，熱愛(ài)學(xué)校與學(xué)生，我們將不遺余力創(chuàng )設契機、搭建平臺，使你們脫穎而出，得償所愿。
最后，祝愿各位新教師在泉溝中學(xué)學(xué)校。
身體健康，工作順利，生活愉快!
歡迎新教師致辭 4
各位新教師：
大家好!很高興出席今天這個(gè)歡迎會(huì )。我知道，各位已經(jīng)入校工作一段時(shí)間了，有的已經(jīng)快一年了。這個(gè)會(huì )開(kāi)得晚了一點(diǎn)，這是因為，大家入職的時(shí)間先后不一，學(xué)校的這個(gè)歡迎會(huì )是每年一次，所以，就推遲到現在了。首先，還是補一句：熱烈歡迎各位加入中國農大這個(gè)大家庭!中國農大因為你們的到來(lái)，現在更加生機勃勃，未來(lái)更加充滿(mǎn)希望。
想要與大家交流的話(huà)很多。以后也肯定有不同機會(huì )。這里，我先說(shuō)三句話(huà)吧。希望各位：熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)生活。
熱愛(ài)學(xué)校，這很重要。這是你工作進(jìn)步、生活快樂(lè )的基礎。我希望你們每個(gè)人每天都能夠以一種愉悅的心情，走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，走進(jìn)這個(gè)校園。為什么要熱愛(ài)學(xué)校，除了學(xué)校的各種好之外，最主要的原因，這是你們人生的第一職場(chǎng)，是你們獲得全新生活體驗的地方，是走出校門(mén)后扎出社會(huì )之根的苗床。年紀大了之后，你會(huì )感覺(jué)到，如果你在第一職場(chǎng)工作過(guò)若干年，那么，那個(gè)職場(chǎng)就會(huì )有種家或家鄉的感覺(jué)。多少年后，如果你轉移到其他單位，但是，你仍然會(huì )感覺(jué)到那個(gè)第一職場(chǎng)才是家鄉，才是根的所在。我就是這樣的感覺(jué)—盡管到農業(yè)部的單位工作了20xx年之久，超過(guò)了第一次到農大工作的時(shí)間，但是，感覺(jué)上，總是跟農大很親近。原因可能是，第一職場(chǎng)，留下了你奮斗的歷史，留下了那些最為激情燃燒的歲月。更重要的可能是，那些與你一起成長(cháng)的同學(xué)、同事、朋友，一起奮斗中形成的友誼，都在這里。當你身在其中的時(shí)候，你不會(huì )感覺(jué)。如果若干年后，你真正離開(kāi)了這里，那種感覺(jué)會(huì )非常鮮明、真實(shí)。
當然，熱愛(ài)學(xué)校，最重要的基礎，還是對學(xué)校的現狀有信心，對學(xué)校的未來(lái)有信心。對于我校的現狀，我可以講出很多事實(shí)和數據，說(shuō)明農大很重要，農大很優(yōu)秀。我們的老師數并不多，在985高校中排在36位左右，在211院校中排70位左右。但是，我們的學(xué)科發(fā)展和重要成果指標，在全國高校中排名要高得多。例如，在累計國家科研獎勵和在Nature/Science等國際頂尖學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文方面，我校均居全國高校第6位左右，在學(xué)科評估中獲得學(xué)科金牌數量排位第4。等等。作為農大人，我們很可以自豪和驕傲。除了這些之外，我還想指出一點(diǎn)，這也是近年來(lái)很多新入校教師講過(guò)的感受。這就是：我校的招聘制度，具有很高的公平公正性。你們親歷了這個(gè)過(guò)程，相信你們也有同感。這是我校風(fēng)清氣正的一個(gè)具有基礎性意義和標志性意義的體現。影響一個(gè)大學(xué)發(fā)展的因素很多，而清正的校園風(fēng)氣，體現到學(xué)校的各項重要的管理制度上，是一個(gè)非常重要的具有長(cháng)遠發(fā)展意義的關(guān)鍵因素。一個(gè)公平公正之風(fēng)占主導地位的單位，就是值得熱愛(ài)的。我希望，你們工作得越久，就越會(huì )感受到農大值得你們熱愛(ài)。熱愛(ài)學(xué)校的表現，就是要關(guān)心學(xué)校利益，愛(ài)護學(xué)校名聲，關(guān)起門(mén)來(lái)找缺點(diǎn)，走出門(mén)外說(shuō)好話(huà)。當然啦，最重要的，是把自己應該做的工作，做好，做得完美。這就需要你熱愛(ài)自己的工作。
熱愛(ài)工作，一是要繼續努力學(xué)習，要抓緊一切可能的時(shí)間，不斷充實(shí)自己，提高自己;二是努力工作，盡可能把每一件事情都做到極致，做到可能的最好，做到自己的最好。其實(shí)，這兩件事情是聯(lián)系在一起的�，F在，你們的身份不是學(xué)生了，但是，學(xué)習這件事，遠遠沒(méi)有終結，因為，學(xué)習，是件一輩子的事情。你們現在可以是一生中工作方面成長(cháng)進(jìn)步最快的時(shí)期。這是可能。要變成現實(shí)，就要不斷學(xué)習，不斷提高自己;就是需要堅持不懈的讀書(shū)，勤奮不止的思考。我見(jiàn)過(guò)我校一個(gè)同學(xué)的簽名檔：向植物學(xué)習，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。我印象深刻，非常欣賞。每天都要想想，今天，有哪些新的收獲—哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。每天成長(cháng)一點(diǎn)點(diǎn)，十年后，就是大樹(shù)一棵!
適當的娛樂(lè )，是必要的。但是，工作與享樂(lè )之間，要有個(gè)平衡。工作要占到絕對的核心位置。不要以為工作了會(huì )比上學(xué)的時(shí)候更輕松。其實(shí)，當你真正投入工作時(shí)，你會(huì )從工作中，獲得極大的樂(lè )趣。不管是教學(xué)科研工作，還是管理工作。教學(xué)科研工作的樂(lè )趣，相對而言比較容易體會(huì )到，因為，如果你講課講得好，學(xué)生們的口碑，就足以令人快樂(lè )得很;科研方面取得成果，有了科學(xué)發(fā)現，那更是令人興奮不已。在管理方面，同樣可以獲得快樂(lè )。只是，不像教學(xué)科研那樣直接和有明顯的功利效果，而是需要自己體會(huì )和總結。例如，如果你把一件非常復雜而關(guān)系微妙的事情處理做得很好，或者把一個(gè)挑戰性的任務(wù)完成得完美，同樣會(huì )有熱愛(ài)工作的快樂(lè )感(我對此就深有體會(huì )。近年來(lái)，每當面對高校同行們，講起我校的改革與發(fā)展，尤其是那些別的學(xué)校還沒(méi)有做的，沒(méi)敢做的，我們已經(jīng)率先做了，做的效果很好的一些改革，我就感到無(wú)比的欣慰和快樂(lè ))。當然，你如果不能夠從工作中獲得樂(lè )趣，那就要考慮換個(gè)工作了--我希望在座的各位都不是這樣!
各位老師從事的工作可分為兩類(lèi)：教學(xué)科研工作和管理服務(wù)工作。從事教學(xué)科研工作的老師，要重視教學(xué)，把課講好，不斷提高講課水平。作為大學(xué)教師，這是基本功。你們是經(jīng)過(guò)嚴格程序招聘選拔進(jìn)來(lái)的，按照你們的能力潛力，只要你們有足夠的投入，每個(gè)人都可以成為教學(xué)名師。同時(shí)，還要把研究工作做好，不斷出優(yōu)秀成果，這是作為研究型大學(xué)教師的必然要求。即便將來(lái)按照學(xué)科類(lèi)型，有些老師可能是屬于專(zhuān)職教學(xué)型的，那也同樣需要研究，只不過(guò)，研究的重點(diǎn)和方式不同罷了。所有講課效果好的，都需要在綜合別人觀(guān)點(diǎn)的基礎上，有自己的深入思考，有自己的判斷和評價(jià)，有自己獨特的表述方式和表達角度，這些都涉及到研究。對于從事管理服務(wù)的.老師來(lái)說(shuō)，需要用我說(shuō)過(guò)的12個(gè)字來(lái)要求自己：規范有序，熱情主動(dòng)，務(wù)實(shí)高效。三個(gè)層次，都很重要。規范有序是基本要求，就是按照崗位要求，履行崗位職責，該干什么就干什么，依法治校，照章辦事。熱情主動(dòng)，是態(tài)度要求。熱情，就是工作的耐心，對師生友好。主動(dòng)，是更高層次的態(tài)度，需要自己的獨自主動(dòng)思考，包括該做什么，如何去做。務(wù)實(shí)高效，是效果要求。包括經(jīng)費效率、時(shí)間效率和辦事效果。簡(jiǎn)化地說(shuō)，教學(xué)科研工作，要出彩，要有功;管理服務(wù)工作，不出錯，要無(wú)過(guò)。
最后，關(guān)于熱愛(ài)生活。生命，說(shuō)到底，就是個(gè)過(guò)程。熱愛(ài)生活，就是要享受生命的過(guò)程。當然，在那些輝煌的時(shí)刻，得意的時(shí)刻，在獲得鮮花、獲得掌聲、獲得贊譽(yù)、獲得成功的那些時(shí)候，在聽(tīng)到高興的事情的時(shí)候(要放假了，要漲工資了)，你會(huì )很自然地感受到：生活，真美好啊!生活，真值得熱愛(ài)!真正做到熱愛(ài)生活，更重要的，是在那些比較困難的時(shí)候，在那些不怎么如意的時(shí)候。生活中，不可能事事如意，不如意的事情很多，不完美的事情更多。青年教師在工作上和生活上，遇到的困難可能更多一些。比如科研用房問(wèn)題，比如個(gè)人住房問(wèn)題，比如子女上學(xué)問(wèn)題，等等。能夠以達觀(guān)和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待生活中的不如意，不怨天尤人，更是熱愛(ài)生活的表現。生活中沒(méi)有完美這回事，不完美是永恒的，完美是相對的。只要你愿意，你隨時(shí)都可以發(fā)現各種不完美。對那些你可以有所作為的事情，你可以努力去完善之;對于那些你無(wú)能為力的事情，你就要忽略之，當作沒(méi)看見(jiàn)。盡可能把眼睛放到美好的地方上去，這樣，你就會(huì )愉快。在最美麗的風(fēng)景名勝之處，也有裝垃圾的地方—你要欣賞好山好水，不要總盯著(zhù)垃圾箱。在任何情況下，都力求保持一種樂(lè )觀(guān)、積極的態(tài)度，都要去發(fā)掘事情的積極方面。我對自己的判斷和定位，就是一個(gè)高度的樂(lè )觀(guān)主義者，而這一點(diǎn)，使我受益良多。我個(gè)人工作和生活中，都有過(guò)很多艱難經(jīng)歷，可以講很多故事，包括一些你們聽(tīng)起來(lái)難以置信的故事，這些故事的結論都是：當你總是用積極的態(tài)度看待人和事情時(shí)，你就會(huì )看到光明;當你總是用樂(lè )觀(guān)的精神面對困難和挑戰時(shí)，你就會(huì )遇到好運氣。你熱愛(ài)生活，生活就給你快樂(lè )。
熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)生活，這就是我對你們的祝愿和祝福。謝謝!
歡迎新教師致辭 5
各位老師：
大家下午好！你們留給我的初步印象就是：女的長(cháng)的漂亮，男的長(cháng)的帥。一個(gè)個(gè)渾身上下都充滿(mǎn)了激情，充滿(mǎn)了斗志。在此，我代表學(xué)校對你們加入xx學(xué)校這個(gè)大家庭表示熱烈的歡迎，有了你們的加入，我們這個(gè)家會(huì )更具生機與活力！
此值你們教師生涯翻開(kāi)新的一頁(yè)，請思考一個(gè)問(wèn)題：“成為一名教師意味著(zhù)什么？”是否意味著(zhù)有了一個(gè)鐵飯碗，或是意味著(zhù)得到那些世俗意義的功名利祿？我想更應該意味著(zhù)信仰，意味著(zhù)將教育這一事業(yè)放置于自己存在的核心。獲得薪酬不是我們的目的，外在的肯定也只是額外的獎賞；最重要的，是我們要一顆熱愛(ài)教育之心，它是我們激情的源泉以及歸宿，是我們生存于世的意義所在。下面就以“六個(gè)心”、“三個(gè)希望”來(lái)談?wù)勅绾螢樽约洪_(kāi)辟一片生長(cháng)的沃土。
1、鍛造靜心：“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”，靜心是教師職業(yè)精神的核心，教師所需的靜氣就是遠離俗氣，靜下心來(lái)備好每一堂課，靜下心來(lái)批每一本作業(yè)，靜下心來(lái)與學(xué)生對話(huà)；靜下心來(lái)研究學(xué)問(wèn)，靜下心來(lái)讀書(shū)，靜下心來(lái)總結規律，靜下心來(lái)反思言行，以便超越自己，以便超越過(guò)去。
2、堅守誠心：古今中外、從企業(yè)到教育，無(wú)論做生意還是做學(xué)問(wèn)，誠心都是立足的根基。忠誠勝于能力，作為教師更要有誠心。這是一個(gè)教師必備的、最基本的心態(tài)。具有敬業(yè)精神的教師，無(wú)論何時(shí)何地何種狀態(tài)都會(huì )主動(dòng)、自主、自覺(jué)地意識到自己職業(yè)的社會(huì )責任和道德責任，都會(huì )憑借隱藏在內心的意識活動(dòng)盡職盡責，一絲不茍地對待教育中的任何一件事，把教學(xué)生涯中的每段時(shí)光都作為自己終生事業(yè)的一部分。在物欲橫流的今天，無(wú)論時(shí)間、地位、環(huán)境怎樣改變，唯有堅守敬業(yè)和誠心，才能盛開(kāi)幸福之花，香遠益清，灼灼其華。
3、堅持恒心：作為教師必須有恒心。學(xué)生時(shí)代，我們也許曾為自己的美好未來(lái)設計過(guò)藍圖，用火一樣的年輕激情去構思過(guò)教育崗位上的絢爛，可是真正走上教學(xué)崗位以后，我們可能會(huì )感到教師平凡而瑣碎的生活，體會(huì )到了工作的艱辛和巨大的壓力，所以會(huì )迷茫和動(dòng)搖。年輕的老師們，請不要放棄，不要在五年內放棄，請相信耐心和恒心總會(huì )得到報酬的。
4、擁有愛(ài)心：教育是根植于愛(ài)的。馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一種偉大的感情，它總在創(chuàng )造奇跡，創(chuàng )造新人。唯有愛(ài)，教師才會(huì )用伯樂(lè )的眼光去發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，才會(huì )把辛苦的教育事業(yè)當作樂(lè )趣來(lái)從事，它能使教師感到每個(gè)學(xué)生的喜悅和苦惱都在敲打他的心，引起他的思考、關(guān)懷和擔心”。教師心中不能沒(méi)有愛(ài)，不要抽象地追求偉大，而要把平凡的工作做成偉大，是為師的責任，是為師的信念，是為師的愛(ài)心。
5、保持耐心：“有耐心的人，無(wú)往不利”耐心需要特別的勇氣，對理想和目標全身心地投入，成長(cháng)過(guò)程中并不會(huì )是一帆風(fēng)順，唯有堅忍不拔的決心才能戰勝任何困難。工作的苦難其實(shí)是對你的磨煉，他人的輕視其實(shí)是上進(jìn)的動(dòng)力，當你停止抱怨、平息怒氣，開(kāi)始樂(lè )于吃苦、勇于爭氣時(shí)，成功也就離你越來(lái)越近。所以請記住，年輕的你們應該有耐心，沉住氣，時(shí)刻以笑臉來(lái)面對學(xué)生、面對工作、面對生活。
6、樹(shù)立信心：價(jià)值產(chǎn)生信心，信心產(chǎn)生熱忱，而熱忱則征服世界。很多時(shí)候教師的情緒直接影響到學(xué)生的情緒，教師對學(xué)生的程度也會(huì )無(wú)意識中影響到學(xué)生的發(fā)展，一句贊美的話(huà)語(yǔ)可能就會(huì )使一個(gè)差生進(jìn)步，正如心理學(xué)上著(zhù)名的羅森塔爾效應。所以教師要對學(xué)生有足夠的信心和對自己有足夠的信心。
三個(gè)希望：
希望你們把學(xué)校當作一個(gè)家，一種內心的認可和態(tài)度，做到同甘苦，共并進(jìn)。只有大家和睦相處，彼此之間才會(huì )擁有珍愛(ài)，擁有快樂(lè )，才會(huì )互相幫助、共同扶持。有什么困難找學(xué)校，我們會(huì )盡最大努力幫助你們！因為學(xué)校就是你們的家，我們的心永遠為你們敞開(kāi)。同時(shí)，我們這個(gè)大家庭的每個(gè)成員只要把平凡的細節做到極致并堅持下去，學(xué)校就是一個(gè)溫馨的家庭！
希望你們學(xué)為人師，行為示范，關(guān)愛(ài)學(xué)生，引導成長(cháng)。要用自己淵博的學(xué)識、高尚的品行教育和影響廣大學(xué)生，真正成為受學(xué)生歡迎和敬重的良師益友。學(xué)生在我們心中有多重，我們在學(xué)生心中就有多重。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的`成長(cháng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，成為學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。
希望你們刻苦鉆研，終身學(xué)習，提高本領(lǐng)，勇于創(chuàng )新。要緊跟高等教育發(fā)展的新趨勢和新動(dòng)向，適應科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，通過(guò)學(xué)習不斷充實(shí)提高自己，特別是我們的新教師要多向身邊的老教師學(xué)習，不斷改革教學(xué)內容、方法、手段，不斷提高教育教學(xué)本領(lǐng)。要進(jìn)一步轉變教育教學(xué)觀(guān)念，增強創(chuàng )新意識、創(chuàng )新思維和創(chuàng )新能力，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性思維，努力培養出具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的交大新人。
我覺(jué)得理想化的教師成長(cháng)應該是一年入門(mén)，三年成為一名好教師。一個(gè)新教師，如果不能在三年內做出事情來(lái)，今后的成長(cháng)就受到局限了。老師們，你們有著(zhù)很高的起點(diǎn)，有著(zhù)美好的青春，有著(zhù)無(wú)限的發(fā)展可能和美好的未來(lái)。你們，只要努力，就能成為教育新生力量中有能耐的人！我要用歌德的詩(shī)句與你們共勉：穩穩站住，觀(guān)看四周，有能力的人在此世并不沉默。
老師們，成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程，是一種歲月的沉淀，對于一個(gè)教師而言，要敬重教育事業(yè)，就要潛心研究業(yè)務(wù)，不浮躁，不急功近利，耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑。最后，真誠祝愿在座所有的老師們都能更好更快地成長(cháng)。因為，教育的明天是你們的，因擁有你們而精彩！
歡迎新教師致辭 6
尊敬的各位新教師：
你們好!
金風(fēng)送爽，丹桂飄香。在全校師生剛剛收完上學(xué)年的累累碩果，即將邁入新學(xué)期的時(shí)候，你們帶著(zhù)對未來(lái)生活的美好憧憬，懷著(zhù)滿(mǎn)腹經(jīng)綸，躊躇滿(mǎn)志、朝氣蓬勃地跨進(jìn)了xx中的大門(mén)，為全縣教育事業(yè)輸進(jìn)了新鮮的血液，為xx中增添了新的活力。全縣人民歡迎你們！一中全體師生歡迎你們！
過(guò)去，你們作為“天之驕子”出入于大學(xué)的殿堂，暢游于知識的海洋，吮吸著(zhù)科技的瓊漿，懷抱著(zhù)“報國為民”之心，立志投身于黨的教育事業(yè)，宏圖大展，一顯身手，今朝，你們已成為一名光榮的人民教師，你們即將走向講臺，為學(xué)生撥開(kāi)狹隘的視野，啟迪封閉的思維，澆灌干枯的心田，催開(kāi)含苞的花蕾。你們是傳統美德的傳承者，精神文明的播撒者，科技成果的傳遞者，棟梁之才的澆灌者。你們肩負著(zhù)祖國的千秋大業(yè)，承擔著(zhù)民族的振興與希望，雕塑著(zhù)人類(lèi)的靈魂，創(chuàng )造著(zhù)社會(huì )的明天，你們使命重大，責任重大。
你們選擇的職業(yè)，是一項光榮的職業(yè)。它的光榮，就在于它肩負的歷史重任。世界的競爭，是人才的競爭，而人才的培養，主要靠教師。教師所從事的是為祖國昌盛、中華騰飛準備人才的事業(yè)。教師的光榮，就于他們具有崇高的獻身精神。他們崗位，就是奉獻的崗位，他們的職業(yè)，就是獻身的職業(yè)。他們象紅燭，默默地燃燒著(zhù)自己，無(wú)私的照亮著(zhù)別人。教師的光榮，是因為他們?yōu)槿藥煴�，廉潔從教，在理想、道德、情操、法紀等方面，為學(xué)生、為社會(huì )做出了表率。教師的光榮，還因為他們知識淵博，治學(xué)嚴謹，洞察時(shí)勢，明白事理，誠信坦蕩，愛(ài)國愛(ài)民。他們是全社會(huì )最可尊敬的人，最可信賴(lài)的人。
今天，你們從事了教師這個(gè)職業(yè)，這是你們的光榮，也是你們的驕傲。但是，從事了這一職業(yè)，并不等于說(shuō)自己就是一個(gè)合格的人民教師。做一個(gè)合格的人民教師還需要我們加強師德修養，加強自身學(xué)習，胸懷理想，自信自強，善于合作，充滿(mǎn)愛(ài)心，關(guān)注社會(huì )，關(guān)注人生，淡泊名利，不計報酬，堅韌剛強，百折不撓。一腔熱血為教育，滿(mǎn)腹激情育桃李。今天我們加入了教師行列，成為教育戰線(xiàn)上的一名新兵。路就在我們的腳下，就讓我們從今天開(kāi)始吧，從一點(diǎn)一滴學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，“愛(ài)就要愛(ài)得深，干就要干得好”，學(xué)最好的方法，做最好的.教師。
“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì )主義培養德、智、體全面發(fā)展，有社會(huì )主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師�！苯處煕Q定著(zhù)一個(gè)學(xué)校的興衰，教師決定著(zhù)一代教育的成敗。沒(méi)有高素質(zhì)的教師就不可能有高水平的教育教學(xué)質(zhì)量。我們學(xué)校之所以有良好的校風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)，較高的升學(xué)率，能夠培養出數以萬(wàn)計的大學(xué)生和棟梁之才，培養出全省文理兩科狀元，就是因為我們有一批批政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊伍。他們愛(ài)生如子，愛(ài)教如命，愛(ài)校勝家，開(kāi)拓進(jìn)取，奮發(fā)向上，把自己的青春和才智獻給了一中，獻給了全縣的教育事業(yè)，為一中唱響了勝利之歌，為全縣的教育事業(yè)譜寫(xiě)了一曲曲光輝的樂(lè )章。當前，在新世紀之初，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，新老教師的交替，知識技能的不斷更新，學(xué)校面臨著(zhù)新的機遇，新的挑戰。在新的形勢面前，這所學(xué)校還能不能保持昔日的輝煌，創(chuàng )造出更加光明的未來(lái)？希望就在你們身上。你們任重而道遠。
也許有的教師會(huì )說(shuō)：我們剛從學(xué)校出來(lái)，還很年輕，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗，能挑起這副重擔嗎？這種擔心是沒(méi)有必要的。正因為我們年輕，我們才朝氣蓬勃，勇于向上。正因為我們年輕，我們才勇于實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，正因為我們年輕，我們才很少守舊，更容易接受新鮮事物�！耙粡埌准�，沒(méi)有負擔，可以繪出最新最美的圖畫(huà)，寫(xiě)出最新最美的文章”。我們是新時(shí)代的大學(xué)生，我們有深厚的知識功底，有現代化的信息技術(shù)，有獻身教育的火熱心腸，只要我們肯吃苦，肯用功，能夠認真學(xué)習教育理論，虛心學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗，廣泛吸取先進(jìn)的教育方法，深入鉆研教育教學(xué)規律，我們同樣可以創(chuàng )造出驕人的成績(jì)，干出轟轟烈烈的事業(yè)。路是人走出來(lái)的。學(xué)校相信你們一定會(huì )在很短時(shí)間內，適應教師崗位，適應中學(xué)教學(xué)，也一定會(huì )在三五年內，會(huì )成為學(xué)校的骨干教師，成為市級省級乃至國家級著(zhù)名教師。
為了你們的成長(cháng)，學(xué)校將盡最大努力，給你們提供方便與條件，盡力營(yíng)造好你們成長(cháng)的環(huán)境。不過(guò)，由于學(xué)校正處于發(fā)展階段，也許有許多地方還不能盡如人意，也敬請你們諒解。不過(guò)請你們相信：隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，“面包肯定會(huì )有的，牛奶肯定會(huì )有的�！眡x中的前途肯定是光明的。順祝你們奮發(fā)有為，事業(yè)有成！
歡迎新教師致辭 7
各位老師：
你們好！
你們的到來(lái)，太平完小更具生機和活力，你們是太平教育的未來(lái)和希望。在此，我代表學(xué)校對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，祝你們身體健康，工作順利，事業(yè)有成。
剛剛步入工作崗位，你們渾身上下都充滿(mǎn)了激情，充滿(mǎn)了斗志，充滿(mǎn)了夢(mèng)想。但在實(shí)際工作中肯定會(huì )遇上一些不如意的地方，可能包括工作的、家庭的、社會(huì )的、情感的等各個(gè)方面。反而把開(kāi)始的那點(diǎn)信心的棱角也磨圓了，融入了普通教師的.群體中，平平淡淡過(guò)一輩子教書(shū)匠的生活，但是，社會(huì )的發(fā)展，時(shí)代的要求，過(guò)于平庸的，可能要淘汰出局。我理想化的教師成長(cháng)應該是一年入門(mén)，三年成為一名好教師。再此，我想談幾點(diǎn)我的看法和希望。
第一、認清形勢，努力工作。
你們走上工作崗位后，學(xué)生、家長(cháng)、同事、領(lǐng)導都在盯著(zhù)你，看你能否勝任教師工作，看你是否誤人子弟。那么怎樣才能讓大家滿(mǎn)意呢？第一是教育質(zhì)量，第二還是教育質(zhì)量。教育質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線(xiàn)，也是你們工作的生命線(xiàn)。如果一所學(xué)校教育質(zhì)量很低，那么這所學(xué)校就會(huì )失去生源，最終被淘汰。辦學(xué)校是這個(gè)道理，做教師也是這個(gè)道理。因此，你們必須乘著(zhù)年輕，在時(shí)間上用足、在課堂上有效率，在備課上下功夫，努力提高教學(xué)業(yè)績(jì)，力爭一流，別人就會(huì )對你刮目相看。
第二、既要滿(mǎn)懷自信，又要虛心求教。
大學(xué)期間，你們學(xué)到了很多理論、知識，但是，理論是需要和實(shí)踐相結合的，是有一個(gè)由抽象到具體的過(guò)程的。更何況，你們的實(shí)際技能還遠遠不夠，工作經(jīng)驗比較缺乏，在對待某些問(wèn)題上容易沖動(dòng)，比較激進(jìn)，缺乏方法和手段，遇到困境容易受挫。而我校的老教師們往往有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對教材有著(zhù)深刻的理解和把握，對學(xué)生有一套有效的管理辦法。因此，各位新教師一定自覺(jué)地多聽(tīng)老教師們的課，多看老教師們教育學(xué)生的辦法，感悟他們對于課堂的組織與駕馭能力，取人之長(cháng)，以人為鏡，為我所用。
第三、要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶活水。
這句話(huà)的道理誰(shuí)都明白。新教師需要邊實(shí)踐邊學(xué)習，不斷提高自己的“一桶水”的水位。我們身邊沒(méi)有更多的引領(lǐng)人物，但我們可以從書(shū)中，從網(wǎng)絡(luò )中，感悟前人和同行的理論和經(jīng)驗。遠離浮躁，看幾本書(shū)，寫(xiě)點(diǎn)文章，屏心靜氣地修煉一個(gè)時(shí)期，就是不能得道成仙，也得沾點(diǎn)道法仙氣。
第四、用“六多六少”提幾點(diǎn)要求
1、多一點(diǎn)慷慨少一點(diǎn)抱怨。
2、多一點(diǎn)投入少一點(diǎn)安逸。
3、少一點(diǎn)虛幻多一點(diǎn)務(wù)實(shí)。
4、多一點(diǎn)理性少一點(diǎn)浮躁。
5、多一點(diǎn)謙遜少一點(diǎn)自負。
6、多一點(diǎn)愛(ài)心少一點(diǎn)冷漠。
最后，希望大家拿出十二分的熱情投入學(xué)習與工作，克服困難，盡快適應新工作、新生活，真誠祝愿大家能更好地成長(cháng)，早日成為太平完小的棟梁。
歡迎新教師致辭 8
尊敬的各位新教師：
你們好!
首先，代表學(xué)校領(lǐng)導、代表全校教職員工，歡迎各位新同事。今天，大家坐在這里，就已經(jīng)是xx外國語(yǔ)學(xué)校這個(gè)大家庭的一員。xx外國語(yǔ)學(xué)校這個(gè)大家庭是和諧團結的大家庭，是相親相愛(ài)的大家庭，是腳踏實(shí)地的大家庭，更是全心全意謀劃事業(yè)發(fā)展、真心實(shí)意為學(xué)生成長(cháng)服務(wù)的大家庭。各位新同事是xx外國語(yǔ)學(xué)校教師隊伍的新鮮血液和新生力量，更是學(xué)校持續快速發(fā)展和學(xué)生全面健康成長(cháng)的基礎和希望。
為了使各位新同事盡快熟悉學(xué)校、盡快進(jìn)入角色，下面我簡(jiǎn)單地介紹一下學(xué)校的基本情況，并提出幾點(diǎn)希望和要求：
一、認清兩個(gè)形勢
一是當前慶外的發(fā)展形勢和整體教育發(fā)展對新教師的必然要求。在黑龍江省，xx的教育走在了前列，我校又是黑龍江省特色教育的一大品牌。我們創(chuàng )辦的是一流名校，我們打造的是一流團隊，我們實(shí)施的是一流管理，我們倡行的經(jīng)典文化。每一位新教師要認真研讀學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展規劃，迅速適應當前的發(fā)展形勢，努力成為學(xué)校高速發(fā)展的參與者、執行者，甚至是引領(lǐng)者。爭做課程改革的探索者、優(yōu)秀文化的傳播者、雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐者。不僅要出色的完成本學(xué)科的教學(xué)工作，更要能勝任一門(mén)甚至多門(mén)拓展型課程。早出成績(jì)，早立新功。
二是社會(huì )角色的轉換與長(cháng)遠職業(yè)規劃。你們要迅速適應從學(xué)生到教師的角色轉換，站好崗位，調整心態(tài)，踢好頭三腳，打開(kāi)新局面，盡快被學(xué)生和家長(cháng)認可，享受教育的快樂(lè )。同時(shí)要有長(cháng)遠的職業(yè)規劃，有成為名師名家的`職業(yè)理想。一個(gè)成名教師，大體都要經(jīng)歷這樣幾個(gè)階段：教學(xué)適應階段、強化基本功階段、形成經(jīng)驗和技能階段、成長(cháng)的“徘徊階段”，最后“成名、成家”。你們要從低起點(diǎn)做起，腳踏實(shí)地、謙虛謹慎、走好每一步，做好每一事，為自己蓄積能量，為學(xué)校貢獻力量。
二、堅守一個(gè)本色
堅守一個(gè)本色，即教師本色——高尚的師德。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更要有人格上的感召力。作為一名人民教師，要有崇高的使命感和責任感，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度去工作，始終把理想和信念鎖定在“把終生獻給人民教育事業(yè)”的崇高誓言上，落實(shí)在教書(shū)育人的一言一行中，為了學(xué)生成長(cháng)默默耕耘。
同時(shí)，要努力擔當更大的社會(huì )責任。當老師就有責任把學(xué)生教育好、保護好、培養好。要以學(xué)生的安全為己任，學(xué)生的生命高于一切，保護學(xué)生是教師的天職；要以學(xué)生的成長(cháng)為己任，時(shí)刻提醒自己，教師是學(xué)生的榜樣、模范，自己的一言一行都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響；要以家長(cháng)的信任為己任，學(xué)校的生命力是以家長(cháng)的信任為前提的。要以國家的需要為己任，只有從對國家、對民族負責的高度去認識，教育才能真正適應時(shí)代前進(jìn)的要求，才能跟上教育改革的潮流。愛(ài)與責任是師德之魂。希望你們心藏關(guān)愛(ài)，肩負責任，走在教育的陽(yáng)光大道上。
三、扮好五個(gè)角色
在慶外教師提靚工程中，我們提出慶外教師要有高尚的品德、世界的胸懷、淵博的學(xué)識、負責的行為、儒雅的氣質(zhì)、陽(yáng)光的心態(tài)、創(chuàng )新的思維、合作的意識、奮進(jìn)的豪情。要做到提靚九條，我希望新教師努力做好以下五種角色：
一是要做一名“行者”——行者無(wú)疆
在精彩365的畫(huà)冊年鑒中，武校長(cháng)寄語(yǔ)全校師生的時(shí)候，有這樣一句話(huà)：我們一直在路上，精彩從未停止。做教師要用思想丈量學(xué)生的人生。讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路，交八方友。只有把自己始終放在奔跑的姿態(tài)上，才能時(shí)刻充滿(mǎn)激情，才能全面掌控信息，才能密切與學(xué)生聯(lián)系，才能科學(xué)做出決策。
二是要做一名“樂(lè )者”——樂(lè )者無(wú)憂(yōu)
教師的職業(yè)快樂(lè )在理想達成的路途上：在于看到一張張學(xué)生的笑臉，在于看到一份份滿(mǎn)意的答卷，在于看到學(xué)生一天天的快樂(lè )成長(cháng)，在于看到桃李滿(mǎn)天下。我們做的職業(yè)無(wú)以復制，因為我們可改變的不只是一個(gè)人，可能一家人，甚至是幾代人。我們樂(lè )觀(guān)學(xué)生則樂(lè )觀(guān)，我們豁達學(xué)生則豁達，我們胸懷天下學(xué)生則放眼世界，我們高瞻遠矚學(xué)生則海納百川。
三是要做一名“學(xué)者”——學(xué)者無(wú)限
首先解決向誰(shuí)學(xué)的問(wèn)題，包括幾大類(lèi)：有經(jīng)驗的老教師、優(yōu)秀的同輩、甚至是學(xué)生，都可以達到教學(xué)相長(cháng)的效果。其次是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題，一要謙虛、二要真誠、三要學(xué)以致用。再就是學(xué)什么的問(wèn)題。
歡迎新教師致辭 9
尊敬的各位新教師：
你們好!
首先我謹代表鄉中心學(xué)校對各位新老師表示最熱烈的歡迎，歡迎大家加入鐵廠(chǎng)鄉教育系統，為鐵廠(chǎng)鄉的教育注入新鮮“血液”，同時(shí)向大家致以真誠的祝愿，祝大家在鐵廠(chǎng)這片蘊藏生機的大地實(shí)現自己的人生價(jià)值！借此機會(huì )我給大家提幾點(diǎn)希望：
一是調整心態(tài)，轉換角色，盡快適應新的工作崗位。 首先是希望大家調整好自己的心態(tài)，以一個(gè)好的心態(tài)，邁好踏入社會(huì )的第一步。心態(tài)決定一切，態(tài)度決定一切。從今天開(kāi)始，你們就由學(xué)生變成了老師，由父母眼中的孩子變成了真正的社會(huì )人，希望你們的心理也能隨著(zhù)角色的改變盡快地成熟起來(lái)，能真正擔負起老師的責任。
二是勤于實(shí)踐，發(fā)揮才干，邁好堅實(shí)的第一步。
從教師成長(cháng)的規律看，教師的參加工作的最初幾年是成長(cháng)的關(guān)鍵階段，“良好的開(kāi)端是成功的一半”。最初的幾年是教師教育教學(xué)行為習慣形成的時(shí)期，在此期間邁好堅實(shí)的一步，對今后的發(fā)展將具有決定性的.作用，因此作為新教師，一邁上工作崗位，就要以一種認真的態(tài)度對待自己所做的每一件工作，苦練基本功，特別是教育教學(xué)基本功，充分發(fā)揮自己聰明才干，勇于實(shí)踐，做到四勤。一是勤學(xué)習；二是勤思考；三是勤探索；四是勤總結。
三是加強師德修養，塑造自己的人格魅力。
師德對學(xué)生的心靈有巨大的震撼力和影響力，它是教師素質(zhì)的核心部分�！暗聻閹熤�，師者德須高�！弊鳛榻處煴仨毷且粋�(gè)知識淵博的人，又必須是一個(gè)有良好道德修養的人。加強師德修養是教師道德人格不斷完善的需要。 常言道，學(xué)高為師，德高為范。教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。我想我們應該從以下幾方面做起。
一是在內心深處，我們要自覺(jué)創(chuàng )造教師職業(yè)內在的尊嚴與幸福。二是在實(shí)際工作中，要樹(shù)立良好的師德形象，高標準、嚴要求規范自己的行為。三是關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。
四是愛(ài)崗敬業(yè)，牢固樹(shù)立獻身教育的意識。
作為在座的各位來(lái)說(shuō)，也許我們不一定需要通過(guò)從事教師這樣的職業(yè)來(lái)實(shí)現人生的價(jià)值和為國家作貢獻的愿望，但只要我們一旦從事了這份職業(yè)，我們就必須定下心來(lái)，心無(wú)旁騖；只要我們站到三尺講臺開(kāi)始演繹人生的樂(lè )章，就決定了我們從事的不僅僅是一份職業(yè)，而更是一份事業(yè)。
各位老師，你們都很年輕，你們是鐵廠(chǎng)教育的新生力量，鐵廠(chǎng)教育的希望就寄托在你們身上，鐵廠(chǎng)教育的新篇章需要你們去譜寫(xiě)。希望大家在今后的工作中認真學(xué)習，不斷探索，大膽實(shí)踐，盡快使自己由一名學(xué)生轉換為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師，為創(chuàng )造鐵廠(chǎng)教育的新輝煌作出自己應有的貢獻。
謝謝大家！
歡迎新教師致辭 10
各位領(lǐng)導，各位新老師，各位師傅：
下午好！
今天我們在這里召開(kāi)20xx年歡迎新教師暨新老教師結對儀式。參加今天會(huì )議的有四對師徒，中層以上干部，請允許我代表學(xué)校黨總支、校長(cháng)室對大家的到來(lái)表示最真誠、最熱烈的歡迎！
溱潼中學(xué)是一所誕生于xx年抗戰烽火中有70多年歷史的蘇中名校。她開(kāi)啟了姜堰地區高中教育的源頭。70多年來(lái)，一代代溱中人拓荒前行，培桃育李，培養了數以萬(wàn)計的各級各類(lèi)高素質(zhì)人才。今天，溱潼中學(xué)師生正同心攜手，信心百倍，向著(zhù)高標準、高質(zhì)量、高品位的現代化辦學(xué)目標闊步前進(jìn)！
從本學(xué)期開(kāi)始，我們迎來(lái)了4位新教師，我們已經(jīng)成為了這個(gè)光榮的教師團隊中的一員；從本學(xué)期開(kāi)始，溱中的榮辱將與我們每一個(gè)人不可分割的聯(lián)系在一起；從本學(xué)期開(kāi)始，我們要盡我們的力量，共同托起溱中的騰飛！
我們選擇了溱中，就是選擇了奉獻與付出，我們滿(mǎn)懷熱情來(lái)到這里，是緣于對這所學(xué)校的熱愛(ài)。優(yōu)雅的環(huán)境，團結的群體，進(jìn)取的氛圍，為我們事業(yè)的騰飛搭建了一個(gè)廣闊的平臺，我們有理由相信，通過(guò)我們的努力，在成就這所學(xué)校、成就學(xué)生的同時(shí)會(huì )讓自己的教育生涯有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
在孟子看來(lái)，做老師要做以下準備：第一，要自我修煉；第二，要開(kāi)拓心胸；第三，要做知行配合；第四，要有教無(wú)類(lèi)。其中，自我修煉最重要，知行配合最難。荀子關(guān)于教師的論述，教師除了有學(xué)問(wèn)之外，還必須有尊嚴、有信仰、有誦說(shuō)與微言大義的能力�？鬃訌娬{血氣，把人生分成血氣未定、血氣方剛、血氣既衰三個(gè)階段。教師剛開(kāi)始工作的時(shí)候，血氣未定，要戒功利誘惑；工作了十多年，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展到一定高度時(shí)，血氣方剛，要戒爭戒傲；工作了近三十年時(shí)，血氣既衰，要戒固執己見(jiàn)。這也是對專(zhuān)家型教師成長(cháng)的一種提醒。
老師們，希望我們能夠盡快適應新環(huán)境，抓住機遇，分秒必爭，在與兄弟學(xué)校同行們交流時(shí)，時(shí)刻不要忘記塑造溱中教師的勤學(xué)、善思的形象；在課堂教學(xué)模式與班級管理上博采眾長(cháng)，形成自己的.特色，打造溱中名師的品牌。我們有理由相信，以我們的熱情與真誠、勤奮與努力，必將在溱中這片快樂(lè )、和諧、奮進(jìn)的樂(lè )土上收獲累累碩果！
最后祝大家心情快樂(lè )，工作順利！
最新歡迎新教師入職致辭篇著(zhù)和諧相處，相互促進(jìn)，共同奮斗，共創(chuàng )輝煌的原則，努力把xx創(chuàng )建成為xx市內一所有一點(diǎn)社會(huì )影響力的民辦學(xué)校。同時(shí)也希望新來(lái)的教師們，盡快適應新的工作環(huán)境，搞好角色轉換，遵守xx的各項規章制度，認真搞好教學(xué)六認真工作，與xx原校教師團結協(xié)作，誠實(shí)做人，踏實(shí)做事，充分展示自己在新的教學(xué)崗位上的新的風(fēng)采，再創(chuàng )新的輝煌！
最后衷心希望董事會(huì )、校務(wù)會(huì )工作留人，待遇留人，感情留人，把xx建設成為一所名優(yōu)校長(cháng)、名優(yōu)教師樂(lè )意來(lái)，來(lái)了不想走的學(xué)校。衷心希望全體教職員工緊密團結在xx校長(cháng)的周?chē)�，勁往一處使，擰成一股純，共同開(kāi)創(chuàng )xx新學(xué)期教學(xué)工作的新局面，衷心祝愿領(lǐng)導們、老師們在新的一學(xué)期里身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝大家！
歡迎新教師致辭 11
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家下午好！
今天，我能夠代表新教師在這里發(fā)言，我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸，我為自己能加入六十六中這個(gè)充滿(mǎn)希望的集體，由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而倍感自豪，同時(shí)也深深的感受到了身上肩負的重大責任。
剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育充滿(mǎn)著(zhù)憧憬和熱情，卻也曾因為角色的轉換而感到迷茫。我們有太多的'東西需要學(xué)習。我們多么希望有一個(gè)人可以走到我們面前，微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，我來(lái)教你！“很慶幸，在我們教育生涯剛剛起步開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)校就實(shí)行了”青藍幫扶“工程，為我們每位新教師配備了教學(xué)上的師傅，為我們每位新班主任配備了德育上的老師，盡可能的讓我們新老師少走彎路，在短時(shí)間內熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，得到幫助，迅速成長(cháng)。我們新教師深深體會(huì )到學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺的良苦用心。通過(guò)這種良性互動(dòng)，是我們在教育教學(xué)的漫漫長(cháng)路上能夠比較順利的得到指引，從而前進(jìn)。 誠心，精心是我們拜師學(xué)習的態(tài)度；勤學(xué)，勤問(wèn)是我們拜師學(xué)習的方法；成長(cháng)，成功是我們拜師學(xué)習的目的。在結對期間，我們定會(huì )虛心求教，刻苦學(xué)習，勤學(xué)多問(wèn)，認真聽(tīng)好指導老師的每一堂課，不斷提高自身水平。
我們相信，有領(lǐng)導在注視著(zhù)我們，有同事在關(guān)心著(zhù)我們，有師傅在攙扶著(zhù)我們，我們是幸運的，更是幸福的，我們一定會(huì )迅速成長(cháng)，在“三尺講臺上“上，實(shí)現人生價(jià)值。
歡迎新教師致辭 12
各位領(lǐng)導：
老師上午好！
今天非常榮幸能作為新教師代表在這發(fā)言，我是周xx，今年畢業(yè)于xx師范大學(xué)。
回首四年前的的暑假，我在母校一中的推薦下光榮地成為了首批“xx市優(yōu)秀師范生”中的一員。大學(xué)四年，市教育局和教師發(fā)展中心的領(lǐng)導和老師們給予我們無(wú)私的關(guān)心和指導，我們在此期間有幸聆聽(tīng)了丁局長(cháng)的精彩講座，以及優(yōu)秀教師的諄諄教誨，并且在畢業(yè)后第一時(shí)間獲得“名師大講堂”講座資源、教師專(zhuān)業(yè)書(shū)籍等等，使我們盡快走入教師角色，適應教師崗位。
本學(xué)期，我擔任英語(yǔ)教師和住宿班班主任。初為人師，心中很忐忑。暑期，我還沉浸在放松娛樂(lè )的假期狀態(tài)，主任的電話(huà)把我一下驚醒：“周xx，新學(xué)期你要挑重任當班主任啦！”這個(gè)消息太重大也太突然，電話(huà)結束好幾秒我還處于恍惚狀態(tài)。我想：怎么可能讓我一個(gè)本科畢業(yè)生做高一班主任，所以一定是副班主任的意思。但這個(gè)幻想很快破滅了，因為其他新教師證實(shí)了我班主任的身份，一瞬間，我就被巨大的恐懼吞噬了�！鞍嘀魅问遣皇且馕吨�(zhù)要很兇，要很不近人情？我這種性格能做好嗎？一中的家長(cháng)會(huì )認可剛畢業(yè)的新班主任嗎？”第二天會(huì )議間隙，主任單獨找我談話(huà)：“新教師當班主任肯定有壓力，但是班主任工作確實(shí)能夠鍛煉各方面的能力�！甭�(tīng)了主任的一番話(huà)，我想與其做一只緩慢前進(jìn)的烏龜，不如做一只從不偷懶的兔子。
那天，班主任會(huì )議從下午四點(diǎn)持續到晚上七點(diǎn)，光夏令營(yíng)的第一個(gè)早晨就有十件大事需要布置�；丶叶亲釉缇涂樟�，但是頭腦充斥著(zhù)各類(lèi)問(wèn)題：如何進(jìn)行班級第一次講話(huà)？在完全不了解學(xué)生的情況下，怎樣安排座位表？夏令營(yíng)的突發(fā)事件如何應對？這些實(shí)際問(wèn)題面前，大學(xué)里的教育理論都用不上。當天晚上我來(lái)不及吃飯，先利用手邊的`資源完成了班級第一次講話(huà)的發(fā)言稿。寫(xiě)完后，我還請家人提出修改意見(jiàn)，一絲不茍地演練近十遍。付出總會(huì )有回報，第二天的講話(huà)十分成功。同時(shí)這個(gè)良好開(kāi)端也帶來(lái)了不小的首輪效應，班集體在夏令營(yíng)期間各方面表現良好，我懸在心中的石頭終于落地，對之后的班主任工作也有了信心。
當然，光有信心并不夠，我慢慢體會(huì )到了作為班主任，恒心不可少。人們時(shí)常說(shuō)習慣需要二十天養成，在成長(cháng)的過(guò)程中我尤其佩服甚至“害怕”那些做事持之以恒的教師，當然這里害怕需要加引號。三天夏令營(yíng)雖然結束，但這對于高一新生而言是新的開(kāi)始，如果暑期放任自流，那么之前再多的辛苦都會(huì )白費。于是我在夏令營(yíng)結束的第二天就發(fā)短信給全體家長(cháng)，提醒家長(cháng)督促學(xué)生合理作息，認真學(xué)習。短信才發(fā)出，就收到大量的家長(cháng)反饋，看到家長(cháng)回信中對我的認可，哪怕只是一聲“周老師”，我都由衷感動(dòng)。所以，我在暑期保持短信聯(lián)系，建立家長(cháng)qq群，與家長(cháng)們及時(shí)溝通。對于積極交流的家長(cháng)，我利用qq群和短信全班表?yè)P。
我的學(xué)生時(shí)代從未有過(guò)重默經(jīng)歷，因為我堅信功在平時(shí)，重默不僅師生都不愉快而且效果甚微。我在暑期就督促學(xué)生點(diǎn)滴積累，事半功倍。于是我針對每一篇需要背誦的英語(yǔ)美文制作默寫(xiě)word文檔發(fā)送到家長(cháng)群。第一天家長(cháng)和學(xué)生都認為我不過(guò)是心血來(lái)潮，不以為然。但是當我連續發(fā)了四天，并通過(guò)電話(huà)方式鼓勵默寫(xiě)全對的學(xué)生上傳照片到家長(cháng)群，大肆表?yè)P以后一些家長(cháng)們開(kāi)始有了危機意識，紛紛下載，深怕孩子落后于其他學(xué)生。
還有個(gè)別不自覺(jué)而且家長(cháng)管不住的學(xué)生我采用突擊的方式電話(huà)家訪(fǎng)。有一次，我第二天到了晚上八點(diǎn)堅持打回訪(fǎng)電話(huà)。事后家長(cháng)向我反映：“周老師幸虧你再來(lái)抽查，否則他沒(méi)有約束力，還以為太晚了老師不會(huì )再來(lái)電話(huà)了�，F在他一點(diǎn)不敢僥幸�！蔽易龅矫恳淮味几櫥卦L(fǎng)，而家長(cháng)也都反映效果立竿見(jiàn)影，“平時(shí)他上網(wǎng)三頭牛都拉不回，周老師來(lái)電話(huà)以后立馬退出來(lái)了�！�
最后，我想說(shuō)“責任心”。在沒(méi)有接觸教師工作時(shí)，我曾經(jīng)膚淺地認為這不過(guò)是老生常談，現在真正接手新班級后，我才感受到這三個(gè)字承載的份量。暑期在和家長(cháng)的交流中頻頻聽(tīng)到兩個(gè)詞語(yǔ)：“叛逆、內向”。家長(cháng)往往都說(shuō)：“周老師我家孩子現在很叛逆，說(shuō)說(shuō)他就發(fā)脾氣。完全不聽(tīng)我的話(huà)，開(kāi)學(xué)就靠你了�！被蛘摺爸芾蠋熚壹业暮⒆雍軆认�，請你多關(guān)心�！蓖高^(guò)電話(huà)我真切感受到家長(cháng)們焦慮的心情，我忽然意識到教師的責任心和完校長(cháng)在開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)的“每個(gè)學(xué)生都是整個(gè)學(xué)�！钡臎Q心不是流于嘴邊的口號，班主任不僅要對學(xué)生成績(jì)負責，還要對學(xué)生良好性格形成積極影響。于是我在暑期給學(xué)生布置“在家做飯”的任務(wù)，并定時(shí)打電話(huà)了解情況；給家長(cháng)發(fā)短信時(shí)增加了注重鍛煉的內容，自己已經(jīng)堅持每天晨跑近半個(gè)月，我會(huì )把自己晨跑的消息發(fā)到家長(cháng)群，身教較之言傳影響更為深遠。很快有家長(cháng)在群里響應：“兒子堅持每天早晨四點(diǎn)早起騎自行車(chē)鍛煉�！甭�(tīng)到這樣的反饋，我除了表?yè)P也建議運動(dòng)量要適度。
新教師的成長(cháng)就像一場(chǎng)馬拉松，漫長(cháng)而艱辛。而馬拉松制勝的秘訣就在于“為自己設定目標”。師訓中心的李主任在會(huì )上為我們制定了明確的長(cháng)短期目標。第一年的關(guān)鍵詞是“適應”：即熟悉教學(xué)內容和組織方法，虛心向校領(lǐng)導、同事學(xué)習，站穩腳跟。三年內不斷積累，成長(cháng)為教壇新秀。五年內向著(zhù)“教學(xué)能手、骨干教師”奮進(jìn)。再五年應該成為學(xué)校的中流砥柱，學(xué)科帶頭人。榜樣就在身邊，這個(gè)暑期，我有幸聆聽(tīng)了蔣xx主任和滿(mǎn)xx主任的講座。蔣主任用自己第一年拜多位教師為師，每天刷題至凌晨的經(jīng)歷深深打動(dòng)了在場(chǎng)聽(tīng)講的我。我感到自己很渺小，同時(shí)也感到一中前輩對晚輩的激勵和期待。正如滿(mǎn)主任前天講座中所言：“帶著(zhù)一顆感恩的心出發(fā)”，面對領(lǐng)導老師的殷切期許，每一位新教師都會(huì )以積極心態(tài)，細心工作和強烈責任心去迎接每一天的工作，朝著(zhù)心中的逐個(gè)目標不斷前進(jìn)！
最后再次感謝學(xué)校給予我這次寶貴機會(huì )。
謝謝！
歡迎新教師致辭 13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
能夠代表新教師在會(huì )上發(fā)言，我感到無(wú)比地榮幸與激動(dòng)。xx學(xué)校給了我們一個(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和秀出自我風(fēng)采的舞臺，我們?yōu)槟艹蔀辂}城多倫多國際學(xué)校教師隊伍中的一員而感到高興與自豪。在那里我代表全體新進(jìn)教師向我們的校領(lǐng)導表示由衷的謝意。
走上三尺講臺，成為傳道授業(yè)解惑者，是我最初的夢(mèng)想，如今夢(mèng)想終成現實(shí)，我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負的重大職責。古人云：學(xué)不可一日無(wú)師。此話(huà)不錯。但學(xué)高為師，身正為范，這就要求我們教師不僅僅要知識廣博，也要品格高尚，如此才能彰顯出一種強大的人格魅力。如今教育變革風(fēng)起云涌，時(shí)代也在呼喚著(zhù)新型教師�！皢�(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。我們要做教育家，不做教書(shū)匠；要做研究型，不做念經(jīng)型；要做專(zhuān)家型，不做轉嫁型。教師應不斷學(xué)習、反思，營(yíng)造出嚴謹務(wù)實(shí)的研究氛圍，提高自身的研究潛力和教學(xué)實(shí)踐潛力！這將是我們不懈奮斗的目標！
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗。這就需要我們自己去發(fā)揚苦干精神，不斷去探究教學(xué)與班級管理的方法。并且虛心地向經(jīng)驗豐富的教師請教，多聽(tīng)聽(tīng)他們的課，因為透過(guò)比較才能發(fā)現自己的不足，才能更好地去彌補自己的缺陷，才能夠更好地提高完善自己。在教學(xué)過(guò)程中，我們要嚴格執行教學(xué)“五認真”，不斷規范自己，在班級管理上，個(gè)性是我們這些新班主任，不僅僅要抓學(xué)習，還要管理好衛生、紀律，注重班干部體制的'完善，培養工作小助手。一個(gè)班級正如一支軍隊，得有鐵的紀律，讓所有成員在規范中共同奮進(jìn)。當然教師是領(lǐng)導者，得具備愛(ài)心、耐心、職責心，努力打造優(yōu)秀班群眾。
我們鹽城多倫多國際學(xué)校師資隊伍是一支年輕充滿(mǎn)活力的隊伍，期望我們這些新鮮血液會(huì )給教學(xué)工作帶來(lái)更多的生機�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，成為一名新教師是我們的機遇，也是我們的挑戰。在以后的工作中，我們要以成為一位名師為奮斗目標，嚴格要求自己，不斷提高自己，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛(ài)心奉獻給學(xué)生，真誠地為每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現人生價(jià)值。
在此，我們堅定地立下誓言：誨人不倦，敬業(yè)樹(shù)人，近期盡快讓低年級學(xué)生步入軌道，本著(zhù)勤奮、向上、樂(lè )業(yè)的態(tài)度，努力工作，爭取早日成為一名合格教師，成為一名優(yōu)秀的教師！
最后在第xxx個(gè)教師節來(lái)臨之際，我祝各位領(lǐng)導、老師嘴角上揚，開(kāi)心每一刻！向給予我們新教師親切關(guān)懷、熱情幫忙、辛勤培養的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福！
歡迎新教師致辭 14
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
很高興能與大家在此相遇相聚，冥冥中的緣分，注定我們會(huì )在20xx年金秋，聚首高家堰，攜手相行。能和所有前輩一起為高家堰中心學(xué)校的教育而奮斗，真的很榮幸，我更知道，接下來(lái)要學(xué)習的要做的還有很多。但同時(shí)，我也對自己充滿(mǎn)信心。
今天，能站在這里代表新教師發(fā)言，榮幸之余也倍感惶恐。因為短短幾天的接觸，我便見(jiàn)識了諸位同仁的優(yōu)秀與精彩，也知道在座的每個(gè)人此時(shí)都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個(gè)人的思想，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場(chǎng)盛會(huì )。但是我想，無(wú)論每個(gè)人的.想法如何，至少有一點(diǎn)，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個(gè)行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。接下來(lái)請允許我抒發(fā)對未來(lái)教學(xué)生活的一點(diǎn)理解和思考。
第一，我很熱愛(ài)并且尊重自己的選擇，更會(huì )對自己的選擇負責。我將把這一職業(yè)選擇當做自己生命的一部分去熱愛(ài)。此時(shí)我鑒定的信念一定會(huì )對上或對下，對學(xué)生或對家長(cháng)負責，我可以堅定地宣言，對自己的選擇負責，對自己生命負責，我將熱愛(ài)并尊重自己的選擇，并從此開(kāi)始，朝著(zhù)理想邁進(jìn)。其實(shí)教育的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛(ài)及熱愛(ài)，我相信，只要抱著(zhù)一顆熱愛(ài)、負責的心，我終將無(wú)愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。
第二，教育的本質(zhì)在于育人。韓愈說(shuō)，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。但以今天的教育理念看來(lái)，教育不僅要教，更要育。成才必，先成人，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，把學(xué)生培養成人格健全的人是教育最深的內涵。而這些，不僅要教師的引導，更需要教師的榜樣作用。古語(yǔ)云，為人師者，學(xué)高便可為師，身正方能為范。今后，我們將恪守自己的一言一行，因為我們不僅代表自己，更是無(wú)數學(xué)生的典范。我更深知潛移默化的影響力。
第三，進(jìn)步的源泉在于勤。每一位教師的身后都藏著(zhù)無(wú)數勤學(xué)苦練，精益求精的經(jīng)歷。兩千年前的老子也說(shuō)，天下大事必做于細，天下難事必做于易。我相信，機會(huì )永遠眷顧認真執著(zhù)的姿態(tài)、謙虛的心、勤奮務(wù)實(shí)的態(tài)度。以上是我對教育工作的一點(diǎn)理解，在未來(lái)的工作中，我會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際，必將有更加切實(shí)的體會(huì )，更深刻的感悟。
展望未來(lái)，我心懷憧憬與期許，同時(shí)也揣著(zhù)忐忑與不安。一路上也許我會(huì )遇到各種挫折與挑戰。但是，我不怕，我會(huì )一直大膽朝前走。我相信，只有過(guò)不去的自己，沒(méi)有過(guò)不去的坎，我想在經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會(huì )擁有一顆更淡定、平和、充實(shí)的心。
這是一個(gè)挑戰自我、完善自我的過(guò)程，從今天起，我會(huì )以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經(jīng)驗為借鑒，開(kāi)發(fā)自己的新大陸，創(chuàng )造一片新天地！
最后，祝所有的領(lǐng)導和老師，在新學(xué)期工作順利。也愿所有的同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步，再創(chuàng )輝煌。謝謝大家！
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