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最新歡迎新教師校長(cháng)致辭
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對致辭都再熟悉不過(guò)了吧，致辭具有思路清晰、節奏明快的特點(diǎn)。你知道什么樣的致辭才合乎規范嗎？以下是小編精心整理的最新歡迎新教師校長(cháng)致辭，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歡迎新教師校長(cháng)致辭 篇1
尊敬的各位新教師：
你們好！
又是一個(gè)新老交替和教師“轉會(huì )”的一個(gè)季節，各個(gè)民辦學(xué)校也又一次得到了完成新陳代謝的機會(huì )，這樣的一個(gè)雙向選擇促成了大家能來(lái)到咱博雅外國語(yǔ)學(xué)校工作的機會(huì )。從今天起，你們就正式成為博雅一員，我們的同事。
本學(xué)期學(xué)校規模進(jìn)一步擴大，學(xué)生人數和班額增長(cháng)，加之，上學(xué)年的少數教師有的結婚生子，有的另謀高就，有的轉行，有的請產(chǎn)假，也有因不適應或不勝任工作而被解除合同等等原因，本學(xué)期新聘各科教師共計 名（期中：語(yǔ)文教師2名，數學(xué)4名，英語(yǔ)3名，音樂(lè ) 名，體育 名），今天，大家已悉數到齊。
在正式交代工作之前，我再一次向大家表示真誠的歡迎！也祝愿大家能在博雅過(guò)得開(kāi)心，取得進(jìn)步，事業(yè)有成！
在座的，有幾個(gè)的確是新教師，大多數都屬于所謂的新教師了（都工作了幾年或者十幾年了），只是相對于來(lái)到這里，換了個(gè)環(huán)境而已。當然，對于誰(shuí)，我們都有責任和義務(wù)把大家召集在一起進(jìn)行一個(gè)短暫的交流，盡快幫助你們對學(xué)校各個(gè)方面有所了解，以便更快的進(jìn)入自己的腳色。
第一，從了解校情到進(jìn)入角色
作為學(xué)校，所有工作都大同小異，萬(wàn)變不離其宗，都必須在遵循統一的教學(xué)規律的前提下進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，在這樣的基礎上形成各校的文化和特色，積淀自己的校園文化。
如了解學(xué)校的發(fā)展概況；了解學(xué)校的基本常規要求，工作分配原則、教師一日常規、教研活動(dòng)要求、教學(xué)常規要求、教師考勤制度；基本師德規范。學(xué)校相關(guān)部門(mén)正在修訂《博雅外國語(yǔ)學(xué)校教師手冊》，開(kāi)學(xué)后人手一冊，能夠幫助所有教師系統、具體的了解學(xué)校的各項制度和工作要求。
第二，抓好本職工作，積極爭取機會(huì )
學(xué)校在招聘教師的計劃上是有很明確的計劃的，所為一個(gè)蘿卜一個(gè)坑兒對于民辦學(xué)校這樣比喻很恰切，自然在工作分配上一定能突出專(zhuān)業(yè)，在此基礎上，力爭做到把握大局，尊重個(gè)性，發(fā)揮特長(cháng)。
除基本工作任務(wù)之外，也有很多崗位和鍛煉機會(huì )，如教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、各項助理等等，這是需要自己爭取的，爭取的具體方法很簡(jiǎn)單，就是要用工作能力展示自己，用工作業(yè)績(jì)證明自己，用各項數據顯示自己，用誠懇態(tài)度表白自己，誰(shuí)的表現突出，就有可能率先得到認可，就能獲得更好的上進(jìn)和鍛煉的機會(huì )。
首先要重視班主任的選拔和任用，一個(gè)教師要想得到鍛煉，必須從班主任做起。雖然班主任的工作是十分繁雜和辛苦的，但是，對一個(gè)有能力有進(jìn)取心的教師來(lái)說(shuō)，短時(shí)間不做班主任只是失落，如果長(cháng)期不做班主任就是失敗了，這是一個(gè)教師的徹底失敗和教育生涯的悲哀。作為個(gè)人建議，積極倡導所有教師都要積極爭取班主任崗位。當然，有時(shí)候也會(huì )因為崗位有限，不能夠同時(shí)滿(mǎn)足所有人的愿望，但機會(huì )總是留給有準備的人的。
第三，現實(shí)與境界
司馬遷在《貨殖列傳》中講到“天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往�！币恢北缓笕怂邮�。我們是一個(gè)階級的人，用境界說(shuō)是借助教育平臺奉獻教育事業(yè)，現實(shí)的說(shuō)都是打工賺錢(qián)求生存。當我們遇到具體的工作和待遇的時(shí)候，都表現得非�，F實(shí)，顯得計較，這都是每個(gè)人最本真的一面，完全可以理解。踏踏實(shí)實(shí)工作，理直氣壯的要錢(qián)，這是天經(jīng)地義的。但是，以為的只知道計較這些小的方面，就顯得很有限了。
司馬遷又在《孔子世家》論贊里提到“高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之�！币粋�(gè)人想要追求新的高度，那就必須有更高的格局，更廣大的胸懷，必須具備教師應有的情懷。千萬(wàn)不要因為些許小利益所束縛，必要時(shí)還是要甘于吃虧，勇于奉獻，站高看遠。所為“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的境界，就是雖不能至然心向往之！既然心向往之就會(huì )向這樣的境界無(wú)限的靠近，在這樣的過(guò)程中，自己已經(jīng)在不斷的進(jìn)步了。
第四，教育即服務(wù)
“教育即服務(wù)”這是一位公立學(xué)校名校校長(cháng)提出的.新的教育理念并很快得到認可和傳播。作為當代教育，要把為學(xué)生為家長(cháng)服務(wù)放在重點(diǎn)位置。尤其作為民辦學(xué)校，在激烈的市場(chǎng)競爭中，比的就是質(zhì)量，比的就是服務(wù)，比的就是口碑。
服務(wù)貫穿于教育教學(xué)整個(gè)過(guò)程，體現在每個(gè)時(shí)段，每個(gè)環(huán)節，只有具有強烈的服務(wù)意識的教師才能體現出對孩子的關(guān)愛(ài)，懂的關(guān)愛(ài)孩子的教師才不會(huì )觸及教師的禁令。尤其需要三令五聲的提醒的就是不能體罰和變相體罰學(xué)生，體罰不僅僅只是傷害學(xué)生，同時(shí)傷害了家長(cháng)，傷害了學(xué)校，也傷害了自己，那簡(jiǎn)直是缺乏自我保護意識和教育藝術(shù)的最愚蠢的行為。
第五，自強與胸懷
乾坤曰自強不息、坤卦曰厚德載物。
謝謝大家！
歡迎新教師校長(cháng)致辭 篇2
尊敬的各位新教師：
你們好！
首先我謹代表鄉中心學(xué)校對各位新老師表示最熱烈的歡迎，歡迎大家加入鐵廠(chǎng)鄉教育系統，為鐵廠(chǎng)鄉的教育注入新鮮“血液”，同時(shí)向大家致以真誠的祝愿，祝大家在鐵廠(chǎng)這片蘊藏生機的大地實(shí)現自己的人生價(jià)值！借此機會(huì )我給大家提幾點(diǎn)希望：
一、調整心態(tài)，轉換角色，盡快適應新的工作崗位。
首先是希望大家調整好自己的心態(tài)，以一個(gè)好的心態(tài)，邁好踏入社會(huì )的第一步。心態(tài)決定一切，態(tài)度決定一切。從今天開(kāi)始，你們就由學(xué)生變成了老師，由父母眼中的'孩子變成了真正的社會(huì )人，希望你們的心理也能隨著(zhù)角色的改變盡快地成熟起來(lái)，能真正擔負起老師的責任。
二、勤于實(shí)踐，發(fā)揮才干，邁好堅實(shí)的第一步。
從教師成長(cháng)的規律看，教師的參加工作的最初幾年是成長(cháng)的關(guān)鍵階段，“良好的開(kāi)端是成功的一半”。最初的幾年是教師教育教學(xué)行為習慣形成的時(shí)期，在此期間邁好堅實(shí)的一步，對今后的發(fā)展將具有決定性的作用，因此作為新教師，一邁上工作崗位，就要以一種認真的態(tài)度對待自己所做的每一件工作，苦練基本功，特別是教育教學(xué)基本功，充分發(fā)揮自己聰明才干，勇于實(shí)踐，做到四勤。一是勤學(xué)習；二是勤思考；三是勤探索；四是勤總結。
三、加強師德修養，塑造自己的人格魅力。
師德對學(xué)生的心靈有巨大的震撼力和影響力，它是教師素質(zhì)的核心部分�！暗聻閹熤�，師者德須高�！弊鳛榻處煴仨毷且粋�(gè)知識淵博的人，又必須是一個(gè)有良好道德修養的人。加強師德修養是教師道德人格不斷完善的需要。 常言道，學(xué)高為師，德高為范。教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。我想我們應該從以下幾方面做起。
一是在內心深處，我們要自覺(jué)創(chuàng )造教師職業(yè)內在的尊嚴與幸福。
二是在實(shí)際工作中，要樹(shù)立良好的師德形象，高標準、嚴要求規范自己的行為。
三是關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。
四、愛(ài)崗敬業(yè)，牢固樹(shù)立獻身教育的意識。
作為在座的各位來(lái)說(shuō)，也許我們不一定需要通過(guò)從事教師這樣的職業(yè)來(lái)實(shí)現人生的價(jià)值和為國家作貢獻的愿望，但只要我們一旦從事了這份職業(yè)，我們就必須定下心來(lái)，心無(wú)旁騖；只要我們站到三尺講臺開(kāi)始演繹人生的樂(lè )章，就決定了我們從事的不僅僅是一份職業(yè)，而更是一份事業(yè)。
各位老師，你們都很年輕，你們是鐵廠(chǎng)教育的新生力量，鐵廠(chǎng)教育的希望就寄托在你們身上，鐵廠(chǎng)教育的新篇章需要你們去譜寫(xiě)。希望大家在今后的工作中認真學(xué)習，不斷探索，大膽實(shí)踐，盡快使自己由一名學(xué)生轉換為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師，為創(chuàng )造鐵廠(chǎng)教育的新輝煌作出自己應有的貢獻。
謝謝大家！
歡迎新教師校長(cháng)致辭 篇3
各位老師：
大家下午好！
你們留給我的初步印象就是：女的長(cháng)的漂亮，男的長(cháng)的帥。一個(gè)個(gè)渾身上下都充滿(mǎn)了激情，充滿(mǎn)了斗志。在此，我代表學(xué)校對你們加入xx學(xué)校這個(gè)大家庭表示熱烈的歡迎，有了你們的加入，我們這個(gè)家會(huì )更具生機與活力！
此值你們教師生涯翻開(kāi)新的一頁(yè)，請思考一個(gè)問(wèn)題：“成為一名教師意味著(zhù)什么？”是否意味著(zhù)有了一個(gè)鐵飯碗，或是意味著(zhù)得到那些世俗意義的功名利祿？我想更應該意味著(zhù)信仰，意味著(zhù)將教育這一事業(yè)放置于自己存在的核心。獲得薪酬不是我們的目的，外在的肯定也只是額外的獎賞；最重要的，是我們要一顆熱愛(ài)教育之心，它是我們激情的源泉以及歸宿，是我們生存于世的意義所在。下面就以“六個(gè)心”、“三個(gè)希望”來(lái)談?wù)勅绾螢樽约洪_(kāi)辟一片生長(cháng)的沃土。
六個(gè)心：
1、鍛造靜心：“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”，靜心是教師職業(yè)精神的核心，教師所需的靜氣就是遠離俗氣，靜下心來(lái)備好每一堂課，靜下心來(lái)批每一本作業(yè)，靜下心來(lái)與學(xué)生對話(huà)；靜下心來(lái)研究學(xué)問(wèn)，靜下心來(lái)讀書(shū)，靜下心來(lái)總結規律，靜下心來(lái)反思言行，以便超越自己，以便超越過(guò)去。
2、堅守誠心：古今中外、從企業(yè)到教育，無(wú)論做生意還是做學(xué)問(wèn)，誠心都是立足的根基。忠誠勝于能力，作為教師更要有誠心。這是一個(gè)教師必備的、最基本的心態(tài)。具有敬業(yè)精神的教師，無(wú)論何時(shí)何地何種狀態(tài)都會(huì )主動(dòng)、自主、自覺(jué)地意識到自己職業(yè)的社會(huì )責任和道德責任，都會(huì )憑借隱藏在內心的意識活動(dòng)盡職盡責，一絲不茍地對待教育中的任何一件事，把教學(xué)生涯中的每段時(shí)光都作為自己終生事業(yè)的一部分。在物欲橫流的今天，無(wú)論時(shí)間、地位、環(huán)境怎樣改變，唯有堅守敬業(yè)和誠心，才能盛開(kāi)幸福之花，香遠益清，灼灼其華。
3、堅持恒心：作為教師必須有恒心。學(xué)生時(shí)代，我們也許曾為自己的美好未來(lái)設計過(guò)藍圖，用火一樣的年輕激情去構思過(guò)教育崗位上的.絢爛，可是真正走上教學(xué)崗位以后，我們可能會(huì )感到教師平凡而瑣碎的生活，體會(huì )到了工作的艱辛和巨大的壓力，所以會(huì )迷茫和動(dòng)搖。年輕的老師們，請不要放棄，不要在五年內放棄，請相信耐心和恒心總會(huì )得到報酬的。
4、擁有愛(ài)心：教育是根植于愛(ài)的。馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一種偉大的感情，它總在創(chuàng )造奇跡，創(chuàng )造新人。唯有愛(ài)，教師才會(huì )用伯樂(lè )的眼光去發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，才會(huì )把辛苦的教育事業(yè)當作樂(lè )趣來(lái)從事，它能使教師感到每個(gè)學(xué)生的喜悅和苦惱都在敲打他的心，引起他的思考、關(guān)懷和擔心”。教師心中不能沒(méi)有愛(ài)，不要抽象地追求偉大，而要把平凡的工作做成偉大，是為師的責任，是為師的信念，是為師的愛(ài)心。
5、保持耐心：“有耐心的人，無(wú)往不利”耐心需要特別的勇氣，對理想和目標全身心地投入，成長(cháng)過(guò)程中并不會(huì )是一帆風(fēng)順，唯有堅忍不拔的決心才能戰勝任何困難。工作的苦難其實(shí)是對你的磨煉，他人的輕視其實(shí)是上進(jìn)的動(dòng)力，當你停止抱怨、平息怒氣，開(kāi)始樂(lè )于吃苦、勇于爭氣時(shí)，成功也就離你越來(lái)越近。所以請記住，年輕的你們應該有耐心，沉住氣，時(shí)刻以笑臉來(lái)面對學(xué)生、面對工作、面對生活。
6、樹(shù)立信心：價(jià)值產(chǎn)生信心，信心產(chǎn)生熱忱，而熱忱則征服世界。很多時(shí)候教師的情緒直接影響到學(xué)生的情緒，教師對學(xué)生的程度也會(huì )無(wú)意識中影響到學(xué)生的發(fā)展，一句贊美的話(huà)語(yǔ)可能就會(huì )使一個(gè)差生進(jìn)步，正如心理學(xué)上著(zhù)名的羅森塔爾效應。所以教師要對學(xué)生有足夠的信心和對自己有足夠的信心。
三個(gè)希望：
希望你們把學(xué)校當作一個(gè)家，一種內心的認可和態(tài)度，做到同甘苦，共并進(jìn)。只有大家和睦相處，彼此之間才會(huì )擁有珍愛(ài)，擁有快樂(lè )，才會(huì )互相幫助、共同扶持。有什么困難找學(xué)校，我們會(huì )盡最大努力幫助你們！因為學(xué)校就是你們的家，我們的心永遠為你們敞開(kāi)。同時(shí)，我們這個(gè)大家庭的每個(gè)成員只要把平凡的細節做到極致并堅持下去，學(xué)校就是一個(gè)溫馨的家庭！
希望你們學(xué)為人師，行為示范，關(guān)愛(ài)學(xué)生，引導成長(cháng)。要用自己淵博的`學(xué)識、高尚的品行教育和影響廣大學(xué)生，真正成為受學(xué)生歡迎和敬重的良師益友。學(xué)生在我們心中有多重，我們在學(xué)生心中就有多重。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，成為學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。
希望你們刻苦鉆研，終身學(xué)習，提高本領(lǐng)，勇于創(chuàng )新。要緊跟高等教育發(fā)展的新趨勢和新動(dòng)向，適應科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，通過(guò)學(xué)習不斷充實(shí)提高自己，特別是我們的新教師要多向身邊的老教師學(xué)習，不斷改革教學(xué)內容、方法、手段，不斷提高教育教學(xué)本領(lǐng)。要進(jìn)一步轉變教育教學(xué)觀(guān)念，增強創(chuàng )新意識、創(chuàng )新思維和創(chuàng )新能力，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性思維，努力培養出具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的交大新人。
我覺(jué)得理想化的教師成長(cháng)應該是一年入門(mén)，三年成為一名好教師。一個(gè)新教師，如果不能在三年內做出事情來(lái)，今后的成長(cháng)就受到局限了。老師們，你們有著(zhù)很高的起點(diǎn)，有著(zhù)美好的青春，有著(zhù)無(wú)限的發(fā)展可能和美好的未來(lái)。你們，只要努力，就能成為教育新生力量中有能耐的人！我要用歌德的詩(shī)句與你們共勉：穩穩站住，觀(guān)看四周，有能力的人在此世并不沉默。
老師們，成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程，是一種歲月的沉淀，對于一個(gè)教師而言，要敬重教育事業(yè)，就要潛心研究業(yè)務(wù)，不浮躁，不急功近利，耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑。最后，真誠祝愿在座所有的老師們都能更好更快地成長(cháng)。因為，教育的明天是你們的，因擁有你們而精彩！
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