歡迎新教師致辭
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)致辭吧，致辭是指在儀式上所講的表示勉勵、感謝、祝賀、哀悼等的話(huà)。那什么樣的致辭才具有啟發(fā)意義呢？以下是小編為大家收集的歡迎新教師致辭，歡迎閱讀與收藏。
歡迎新教師致辭1
各位新教師：
今天，坐在這里，我的心情無(wú)比激動(dòng)。感謝領(lǐng)導給我這個(gè)機會(huì )，讓我有機會(huì )首先認識加入我們二中分校的精英們，對此，我感到萬(wàn)分的榮幸。
首先，我代表所有的老教師歡迎各位的隆重加盟。你們是“新人”，你們的鮮活會(huì )給這塊沃土帶來(lái)更多的活力與生機;你們深厚的涵養，豐富的學(xué)識，一定會(huì )給我們學(xué)校帶來(lái)更大的榮譽(yù)與驕傲。你們很快就可以發(fā)現，這里是實(shí)現人生抱負和展示自我風(fēng)采的最好的舞臺。
作為一名普通的本科生，我的知識儲備以及教學(xué)新理念恐怕都遠遠不及你們。作為新教師，你們年輕，有朝氣，充滿(mǎn)活力和熱情，你們唯一缺乏的只是教學(xué)經(jīng)驗。我比你們多的，也只有我們學(xué)校工作的經(jīng)驗了。我就從一名普通教師的角度，給你們介紹一下我們學(xué)校。
我們學(xué)校是一個(gè)很民主、很人性化的學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導給老師充分的展示自我的機會(huì )，如果你有什么想法，完全可以告訴他們，很多問(wèn)題都可以經(jīng)過(guò)協(xié)商解決。學(xué)校不定時(shí)會(huì )召開(kāi)教師座談會(huì )，有問(wèn)題就可以提出來(lái)。領(lǐng)導很關(guān)心新來(lái)的教師，每年中秋節，學(xué)校都會(huì )把外地的教師集中起來(lái)，大家一起熱熱鬧鬧過(guò)佳節。我記得我剛來(lái)的那年，天氣已經(jīng)有點(diǎn)冷的時(shí)候，陳校長(cháng)把我們幾個(gè)外地的叫到辦公室，每人準備有一杯熱茶，問(wèn)我們生活上有沒(méi)有什么不適應、是不是需要學(xué)校解決什么問(wèn)題。我是一個(gè)很感性的人，至今我還記得那茶瑩瑩的綠色。
等你們工作一陣子之后，你會(huì )發(fā)現：我們學(xué)校氛圍很好，大家相處很融洽。因為大家處在一個(gè)“大”辦公室里，所以交流的機會(huì )比較多，你很快就可以和大家處好關(guān)系�！叭绻跇I(yè)務(wù)上，或者在班級管理上有很多疑惑和困難，怎么辦?”放心，學(xué)校經(jīng)驗豐富的老教師很多，哪里不懂都可以問(wèn)，他們都很樂(lè )于幫助青年人。學(xué)校還會(huì )組織新老教師“幫帶活動(dòng)”，幫帶你的老師會(huì )無(wú)私的把他的經(jīng)驗都傳授給你，你完全有可能在短短的一兩個(gè)月的時(shí)間里變成一個(gè)經(jīng)驗豐富的“新老教師”。
當然，紀律也很?chē)栏�。我們每天都需要簽到，認真備課、寫(xiě)教案、上課，除此之外，領(lǐng)導會(huì )不定時(shí)的推門(mén)聽(tīng)課，這是我們當年認為最痛苦的一件事，因為每天都會(huì )處在緊張之中。剛開(kāi)始大家都抱怨，認為學(xué)校根本就是難為人，以一種很抵觸的態(tài)度去應付。卻又不得不被逼著(zhù)認真備課，提高自己的授課質(zhì)量。記得我剛開(kāi)始上班時(shí)，領(lǐng)導幾乎天天去聽(tīng)課，為了不被領(lǐng)導批評，我想方設法搜集講課模式，嘗試各種授課方法，天天背著(zhù)凳子去老教師課堂上學(xué)習，真的很累。但是現在，我要用過(guò)來(lái)人的身份告訴大家：那陣子是我進(jìn)步最快的階段，雖然累但是每天都過(guò)得很充實(shí)。所以請珍惜每一次的“被聽(tīng)課”，這是你自我提高的最好的催化劑。人應該保持適度的緊張，認識到你的工作將受到評定、和別人競爭的意識等，這種壓力可以把人內在的優(yōu)秀特質(zhì)引發(fā)出來(lái)。你就會(huì )想辦法提高自己，完善自己。這樣你的業(yè)務(wù)素質(zhì)以及授課水平會(huì )很快提高，你也會(huì )很快成熟起來(lái)。如果你漠視這種動(dòng)力，每次上課都應付的話(huà)，你就會(huì )被成功所漠視，被別人遠遠拋在后面。大家可以在以后的實(shí)踐中證實(shí)這一點(diǎn)。
你們也會(huì )有學(xué)習的壓力，因為現在一直在課改，要求教師不僅需要廣博的知識，樹(shù)立終身學(xué)習的意識，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)水平，而且應具有高尚的品德和情操，如今教育變革風(fēng)起云涌，時(shí)代也在呼喚著(zhù)新型教師。所以我們大家都要不斷學(xué)習科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，這些也許會(huì )成為今后一項最重要的工作。我們每年都需要參加培訓，平時(shí)也有不定期的理論學(xué)習
剛剛開(kāi)始工作的時(shí)候，可能會(huì )感覺(jué)到很累，很辛苦，尤其是班主任。我想，大家都是不甘平庸的，一定都希望在工作中有所建樹(shù)。學(xué)校會(huì )給我們最大的發(fā)展空間，只有努力，你才會(huì )有收獲。只有辛苦一些，累一些，付出多一些，你的收獲才能更多。著(zhù)名的管理學(xué)家彼得。斯坦福大學(xué)計算機碩士潘錦輝說(shuō)：“我不能確定自己將來(lái)能否獲得許多人推崇的名和利，但對我而言，成功就是不斷地超越自己，讓自己的人生快樂(lè )、充實(shí)、有意義�！蹦銈兊钠瘘c(diǎn)比我們高，你們一定會(huì )獲得更多的成功。
最后，我想用這樣一段話(huà)結束我今天的發(fā)言：既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!祝愿大家早日成為學(xué)者型、研究型、智慧型的優(yōu)秀教師!
歡迎新教師致辭2
又是一個(gè)新老交替和教師“轉會(huì )”的一個(gè)季節，各個(gè)民辦學(xué)校也又一次得到了完成新陳代謝的機會(huì )，這樣的一個(gè)雙向選擇促成了大家能來(lái)到咱博雅外國語(yǔ)學(xué)校工作的機會(huì )。從今天起，你們就正式成為博雅一員，我們的同事。
本學(xué)期學(xué)校規模進(jìn)一步擴大，學(xué)生人數和班額增長(cháng)，加之，上學(xué)年的少數教師有的結婚生子，有的另謀高就，有的轉行，有的請產(chǎn)假，也有因不適應或不勝任工作而被解除合同等等原因，本學(xué)期新聘各科教師共計 名（期中：語(yǔ)文教師2名，數學(xué)4名，英語(yǔ)3名，音樂(lè ) 名，體育 名），今天，大家已悉數到齊。
在正式交代工作之前，我再一次向大家表示真誠的歡迎！也祝愿大家能在博雅過(guò)得開(kāi)心，取得進(jìn)步，事業(yè)有成！
在座的，有幾個(gè)的確是新教師，大多數都屬于所謂的新教師了（都工作了幾年或者十幾年了），只是相對于來(lái)到這里，換了個(gè)環(huán)境而已。當然，對于誰(shuí)，我們都有責任和義務(wù)把大家召集在一起進(jìn)行一個(gè)短暫的交流，盡快幫助你們對學(xué)校各個(gè)方面有所了解，以便更快的進(jìn)入自己的腳色。
第一，從了解校情到進(jìn)入角色
作為學(xué)校，所有工作都大同小異，萬(wàn)變不離其宗，都必須在遵循統一的教學(xué)規律的前提下進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，在這樣的基礎上形成各校的文化和特色，積淀自己的校園文化。
如了解學(xué)校的發(fā)展概況；了解學(xué)校的基本常規要求，工作分配原則、教師一日常規、教研活動(dòng)要求、教學(xué)常規要求、教師考勤制度；基本師德規范。學(xué)校相關(guān)部門(mén)正在修訂《博雅外國語(yǔ)學(xué)校教師手冊》，開(kāi)學(xué)后人手一冊，能夠幫助所有教師系統、具體的了解學(xué)校的各項制度和工作要求。
第二，抓好本職工作，積極爭取機會(huì )
學(xué)校在招聘教師的計劃上是有很明確的計劃的，所為一個(gè)蘿卜一個(gè)坑兒對于民辦學(xué)校這樣比喻很恰切，自然在工作分配上一定能突出專(zhuān)業(yè)，在此基礎上，力爭做到把握大局，尊重個(gè)性，發(fā)揮特長(cháng)。
除基本工作任務(wù)之外，也有很多崗位和鍛煉機會(huì )，如教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、各項助理等等，這是需要自己爭取的，爭取的具體方法很簡(jiǎn)單，就是要用工作能力展示自己，用工作業(yè)績(jì)證明自己，用各項數據顯示自己，用誠懇態(tài)度表白自己，誰(shuí)的表現突出，就有可能率先得到認可，就能獲得更好的上進(jìn)和鍛煉的機會(huì )。
首先要重視班主任的選拔和任用，一個(gè)教師要想得到鍛煉，必須從班主任做起。雖然班主任的工作是十分繁雜和辛苦的，但是，對一個(gè)有能力有進(jìn)取心的教師來(lái)說(shuō)，短時(shí)間不做班主任只是失落，如果長(cháng)期不做班主任就是失敗了，這是一個(gè)教師的徹底失敗和教育生涯的悲哀。作為個(gè)人建議，積極倡導所有教師都要積極爭取班主任崗位。當然，有時(shí)候也會(huì )因為崗位有限，不能夠同時(shí)滿(mǎn)足所有人的愿望，但機會(huì )總是留給有準備的人的。
第三，現實(shí)與境界
司馬遷在《貨殖列傳》中講到“天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往�！币恢北缓笕怂邮�。我們是一個(gè)階級的人，用境界說(shuō)是借助教育平臺奉獻教育事業(yè)，現實(shí)的說(shuō)都是打工賺錢(qián)求生存。當我們遇到具體的工作和待遇的時(shí)候，都表現得非�，F實(shí)，顯得計較，這都是每個(gè)人最本真的一面，完全可以理解。踏踏實(shí)實(shí)工作，理直氣壯的要錢(qián)，這是天經(jīng)地義的。但是，以為的只知道計較這些小的方面，就顯得很有限了。
司馬遷又在《孔子世家》論贊里提到“高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之�！币粋�(gè)人想要追求新的高度，那就必須有更高的格局，更廣大的胸懷，必須具備教師應有的情懷。千萬(wàn)不要因為些許小利益所束縛，必要時(shí)還是要甘于吃虧，勇于奉獻，站高看遠。所為“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的境界，就是雖不能至然心向往之！既然心向往之就會(huì )向這樣的境界無(wú)限的靠近，在這樣的過(guò)程中，自己已經(jīng)在不斷的進(jìn)步了。
第四，教育即服務(wù)
“教育即服務(wù)”這是一位公立學(xué)校名校校長(cháng)提出的新的教育理念并很快得到認可和傳播。作為當代教育，要把為學(xué)生為家長(cháng)服務(wù)放在重點(diǎn)位置。尤其作為民辦學(xué)校，在激烈的市場(chǎng)競爭中，比的就是質(zhì)量，比的就是服務(wù)，比的就是口碑。
服務(wù)貫穿于教育教學(xué)整個(gè)過(guò)程，體現在每個(gè)時(shí)段，每個(gè)環(huán)節，只有具有強烈的服務(wù)意識的教師才能體現出對孩子的關(guān)愛(ài)，懂的關(guān)愛(ài)孩子的教師才不會(huì )觸及教師的禁令。尤其需要三令五聲的提醒的就是不能體罰和變相體罰學(xué)生，體罰不僅僅只是傷害學(xué)生，同時(shí)傷害了家長(cháng)，傷害了學(xué)校，也傷害了自己，那簡(jiǎn)直是缺乏自我保護意識和教育藝術(shù)的最愚蠢的行為。
第五，自強與胸懷
乾坤曰自強不息、坤卦曰厚德載物。
歡迎新教師致辭3
各位新教師：
首先，代表學(xué)校領(lǐng)導、代表全校教職員工，歡迎各位新同事。今天，大家坐在這里，就已經(jīng)是泉溝中學(xué)學(xué)校這個(gè)大家庭的一員。各位新同事是泉溝中學(xué)學(xué)校教師隊伍的新鮮血液和新生力量，今天是你們人生的又一個(gè)轉折點(diǎn)，是你們職業(yè)生涯的第一個(gè)起點(diǎn)。更是學(xué)校持續快速發(fā)展和學(xué)生全面健康成長(cháng)的基礎和希望。
為了使各位新同事盡快熟悉學(xué)校、盡快進(jìn)入角色，下面我簡(jiǎn)單地介紹一下學(xué)校的基本情況，并提出幾點(diǎn)希望和要求：
學(xué)校的基本情況
泉溝鎮初級中學(xué)地處風(fēng)景優(yōu)美的蓮花山腳下，20xx年9月由三處聯(lián)中(泉溝鎮初級中學(xué)、劉上汪第一聯(lián)中和張蘭子第二聯(lián)中。泉溝鎮初級中學(xué)在20xx年由原來(lái)立新紅校改名而成)合并而成。學(xué)�，F有38個(gè)教學(xué)班，20xx余名學(xué)生，占地面積46995平方米，建筑面積17438平方米。在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，學(xué)校的各項工作均走在全市的前列。學(xué)校先后被評為“山東省規范化學(xué)�！薄吧綎|省教學(xué)示范學(xué)�！薄吧綎|省藝術(shù)教育示范學(xué)�！薄叭珖偌視�(shū)香校園”“全國特色語(yǔ)文�！薄叭珖@文化系列活動(dòng)優(yōu)秀單位”等榮譽(yù)稱(chēng)
每一位教師站在新的人生起點(diǎn)，要認真審視自己，以滿(mǎn)腔的熱情投入到新的工作與學(xué)習中去。泉溝中學(xué)的輝煌就是你們的輝煌，泉溝中學(xué)的持續發(fā)展將是你們實(shí)現人生價(jià)值、成名成家的基石與保障。
我希望你們知道，教師，是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定了我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起，在這里，我想對即將上任的新教師們提幾點(diǎn)希望和要求
一、認清形勢，轉變角色
一是當前慶外的發(fā)展形勢和整體教育發(fā)展對新教師的必然要求。每一位新教師要認真研讀學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展規劃，迅速適應當前的發(fā)展形勢，努力成為學(xué)校高速發(fā)展的參與者、執行者，甚至是引領(lǐng)者。爭做課程改革的探索者、優(yōu)秀文化的傳播者、教育教學(xué)的實(shí)踐者。不僅要出色的完成本學(xué)科的教學(xué)工作，更要能勝任一門(mén)甚至多門(mén)拓展型課程。早出成績(jì)，早立新功。
二是社會(huì )角色的轉換與長(cháng)遠職業(yè)規劃。你們要迅速適應從學(xué)生到教師的角色轉換，站好崗位，調整心態(tài)。多一份適應，少一些盲從;多一份堅守，少一些觀(guān)望;多一份熱愛(ài)，少一些倦怠;多一份穩重，少一些輕率;多一份責任，少一些推擋。這樣，才能踢好頭三腳，打開(kāi)新局面，才能在新人中脫穎而出，進(jìn)而成為年輕教師的楷模;才能被學(xué)生和家長(cháng)認可，享受教育的快樂(lè )。同時(shí)要有長(cháng)遠的職業(yè)規劃，有成為名師名家的職業(yè)理想。一個(gè)成名教師，大體都要經(jīng)歷這樣幾個(gè)階段：教學(xué)適應階段、強化基本功階段、形成經(jīng)驗和技能階段、成長(cháng)的“徘徊階段”，最后“成名、成家”。你們要從低起點(diǎn)做起，腳踏實(shí)地、謙虛謹慎、走好每一步，做好每一事，為自己蓄積能量，為學(xué)校貢獻力量。
二、堅守本色，恪守職責
堅守一個(gè)本色，即教師本色——高尚的師德。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更要有人格上的感召力。作為一名人民教師，要有崇高的使命感和責任感。曾有人形象地把學(xué)生喻作“豆腐”，不僅潔白，而且易碎并極易沾上塵土。你們要時(shí)刻牢記這一條，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度去工作，始終把理想和信念鎖定在“把終生獻給人民教育事業(yè)”的崇高誓言上，落實(shí)在教書(shū)育人的一言一行中，為了學(xué)生成長(cháng)默默耕耘。
同時(shí)，要努力擔當更大的社會(huì )責任。當老師就有責任把學(xué)生教育好、保護好、培養好。要以學(xué)生的安全為己任，學(xué)生的生命高于一切，保護學(xué)生是教師的天職;要以學(xué)生的成長(cháng)為己任，時(shí)刻提醒自己，教師是學(xué)生的榜樣、模范，自己的一言一行都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響;要以家長(cháng)的信任為己任，學(xué)校的生命力是以家長(cháng)的信任為前提的。要以國家的需要為己任，只有從對國家、對民族負責的高度去認識，教育才能真正適應時(shí)代前進(jìn)的要求，才能跟上教育改革的潮流。愛(ài)與責任是師德之魂。希望你們心藏關(guān)愛(ài)，肩負責任，走在教育的陽(yáng)光大道上。
三、定位準確，明確“我是一名老師”
“我是一名教師”這是我們必須要明確的。在生活中，我們扮演著(zhù)不同的角色，父親、母親、兒子、女兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等角色，但從今天起，我們又多了個(gè)角色，一名光榮的人民教師，這是我們初入職場(chǎng)的定位�！拔沂且幻處煛�，一名光榮的人民教師。這是我們在坐的各位在崗位上的角色，任何時(shí)候都要有這種自覺(jué)意識，時(shí)時(shí)刻刻都要想到我是一名教師。
四、靜心思考，明確“我要干什么”;制定目標，明確“我將怎么干”
作為教師來(lái)講，我要干什么?首先要問(wèn)，教育要干什么?教育是為社會(huì )培養有用的人才，中國的教育是為有中國特色的社會(huì )主義培養合格的建設者與接班人。而這個(gè)工作，是由我們教師來(lái)實(shí)現的。教師就是在為有中國特色的社會(huì )主義培養合格的建設者與接班人。所以，育人是我們的職責。韓愈說(shuō)過(guò)，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這講的是教師最基本的工作，講的是當下我們要做的事。我們要為未來(lái)社會(huì )培養建設者與接班人，就是通過(guò)傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現的。通過(guò)傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現育未來(lái)人，為未來(lái)育人的目的。
各位新教師，你們肩負著(zhù)學(xué)校發(fā)展的重大使命，你們要認清形勢，提高成才愿望。泉溝中學(xué)學(xué)校是一個(gè)高平臺，提高每個(gè)人入職起點(diǎn);泉溝中學(xué)學(xué)校是一個(gè)大舞臺，青年人的才華可以盡情施展。只要大家熱心教育，熱愛(ài)學(xué)校與學(xué)生，我們將不遺余力創(chuàng )設契機、搭建平臺，使你們脫穎而出，得償所愿。
最后，祝愿各位新教師在泉溝中學(xué)學(xué)校。
身體健康，工作順利，生活愉快!
歡迎新教師致辭4
各位新教師：
大家好!很高興出席今天這個(gè)歡迎會(huì )。我知道，各位已經(jīng)入校工作一段時(shí)間了，有的已經(jīng)快一年了。這個(gè)會(huì )開(kāi)得晚了一點(diǎn)，這是因為，大家入職的時(shí)間先后不一，學(xué)校的這個(gè)歡迎會(huì )是每年一次，所以，就推遲到現在了。首先，還是補一句：熱烈歡迎各位加入中國農大這個(gè)大家庭!中國農大因為你們的到來(lái)，現在更加生機勃勃，未來(lái)更加充滿(mǎn)希望。
想要與大家交流的話(huà)很多。以后也肯定有不同機會(huì )。這里，我先說(shuō)三句話(huà)吧。希望各位：熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)生活。
熱愛(ài)學(xué)校，這很重要。這是你工作進(jìn)步、生活快樂(lè )的基礎。我希望你們每個(gè)人每天都能夠以一種愉悅的心情，走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，走進(jìn)這個(gè)校園。為什么要熱愛(ài)學(xué)校，除了學(xué)校的各種好之外，最主要的原因，這是你們人生的第一職場(chǎng)，是你們獲得全新生活體驗的地方，是走出校門(mén)后扎出社會(huì )之根的苗床。年紀大了之后，你會(huì )感覺(jué)到，如果你在第一職場(chǎng)工作過(guò)若干年，那么，那個(gè)職場(chǎng)就會(huì )有種家或家鄉的感覺(jué)。多少年后，如果你轉移到其他單位，但是，你仍然會(huì )感覺(jué)到那個(gè)第一職場(chǎng)才是家鄉，才是根的所在。我就是這樣的感覺(jué)—盡管到農業(yè)部的單位工作了20xx年之久，超過(guò)了第一次到農大工作的時(shí)間，但是，感覺(jué)上，總是跟農大很親近。原因可能是，第一職場(chǎng)，留下了你奮斗的歷史，留下了那些最為激情燃燒的歲月。更重要的可能是，那些與你一起成長(cháng)的同學(xué)、同事、朋友，一起奮斗中形成的友誼，都在這里。當你身在其中的時(shí)候，你不會(huì )感覺(jué)。如果若干年后，你真正離開(kāi)了這里，那種感覺(jué)會(huì )非常鮮明、真實(shí)。
當然，熱愛(ài)學(xué)校，最重要的基礎，還是對學(xué)校的現狀有信心，對學(xué)校的未來(lái)有信心。對于我校的現狀，我可以講出很多事實(shí)和數據，說(shuō)明農大很重要，農大很優(yōu)秀。我們的老師數并不多，在985高校中排在36位左右，在211院校中排70位左右。但是，我們的學(xué)科發(fā)展和重要成果指標，在全國高校中排名要高得多。例如，在累計國家科研獎勵和在Nature/Science等國際頂尖學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文方面，我校均居全國高校第6位左右，在學(xué)科評估中獲得學(xué)科金牌數量排位第4。等等。作為農大人，我們很可以自豪和驕傲。除了這些之外，我還想指出一點(diǎn)，這也是近年來(lái)很多新入校教師講過(guò)的感受。這就是：我校的招聘制度，具有很高的公平公正性。你們親歷了這個(gè)過(guò)程，相信你們也有同感。這是我校風(fēng)清氣正的一個(gè)具有基礎性意義和標志性意義的體現。影響一個(gè)大學(xué)發(fā)展的因素很多，而清正的校園風(fēng)氣，體現到學(xué)校的各項重要的管理制度上，是一個(gè)非常重要的具有長(cháng)遠發(fā)展意義的關(guān)鍵因素。一個(gè)公平公正之風(fēng)占主導地位的單位，就是值得熱愛(ài)的。我希望，你們工作得越久，就越會(huì )感受到農大值得你們熱愛(ài)。熱愛(ài)學(xué)校的表現，就是要關(guān)心學(xué)校利益，愛(ài)護學(xué)校名聲，關(guān)起門(mén)來(lái)找缺點(diǎn)，走出門(mén)外說(shuō)好話(huà)。當然啦，最重要的，是把自己應該做的工作，做好，做得完美。這就需要你熱愛(ài)自己的工作。
熱愛(ài)工作，一是要繼續努力學(xué)習，要抓緊一切可能的時(shí)間，不斷充實(shí)自己，提高自己;二是努力工作，盡可能把每一件事情都做到極致，做到可能的最好，做到自己的'最好。其實(shí)，這兩件事情是聯(lián)系在一起的�，F在，你們的身份不是學(xué)生了，但是，學(xué)習這件事，遠遠沒(méi)有終結，因為，學(xué)習，是件一輩子的事情。你們現在可以是一生中工作方面成長(cháng)進(jìn)步最快的時(shí)期。這是可能。要變成現實(shí)，就要不斷學(xué)習，不斷提高自己;就是需要堅持不懈的讀書(shū)，勤奮不止的思考。我見(jiàn)過(guò)我校一個(gè)同學(xué)的簽名檔：向植物學(xué)習，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。我印象深刻，非常欣賞。每天都要想想，今天，有哪些新的收獲—哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。每天成長(cháng)一點(diǎn)點(diǎn)，十年后，就是大樹(shù)一棵!
適當的娛樂(lè )，是必要的。但是，工作與享樂(lè )之間，要有個(gè)平衡。工作要占到絕對的核心位置。不要以為工作了會(huì )比上學(xué)的時(shí)候更輕松。其實(shí)，當你真正投入工作時(shí)，你會(huì )從工作中，獲得極大的樂(lè )趣。不管是教學(xué)科研工作，還是管理工作。教學(xué)科研工作的樂(lè )趣，相對而言比較容易體會(huì )到，因為，如果你講課講得好，學(xué)生們的口碑，就足以令人快樂(lè )得很;科研方面取得成果，有了科學(xué)發(fā)現，那更是令人興奮不已。在管理方面，同樣可以獲得快樂(lè )。只是，不像教學(xué)科研那樣直接和有明顯的功利效果，而是需要自己體會(huì )和總結。例如，如果你把一件非常復雜而關(guān)系微妙的事情處理做得很好，或者把一個(gè)挑戰性的任務(wù)完成得完美，同樣會(huì )有熱愛(ài)工作的快樂(lè )感(我對此就深有體會(huì )。近年來(lái)，每當面對高校同行們，講起我校的改革與發(fā)展，尤其是那些別的學(xué)校還沒(méi)有做的，沒(méi)敢做的，我們已經(jīng)率先做了，做的效果很好的一些改革，我就感到無(wú)比的欣慰和快樂(lè ))。當然，你如果不能夠從工作中獲得樂(lè )趣，那就要考慮換個(gè)工作了--我希望在座的各位都不是這樣!
各位老師從事的工作可分為兩類(lèi)：教學(xué)科研工作和管理服務(wù)工作。從事教學(xué)科研工作的老師，要重視教學(xué)，把課講好，不斷提高講課水平。作為大學(xué)教師，這是基本功。你們是經(jīng)過(guò)嚴格程序招聘選拔進(jìn)來(lái)的，按照你們的能力潛力，只要你們有足夠的投入，每個(gè)人都可以成為教學(xué)名師。同時(shí)，還要把研究工作做好，不斷出優(yōu)秀成果，這是作為研究型大學(xué)教師的必然要求。即便將來(lái)按照學(xué)科類(lèi)型，有些老師可能是屬于專(zhuān)職教學(xué)型的，那也同樣需要研究，只不過(guò)，研究的重點(diǎn)和方式不同罷了。所有講課效果好的，都需要在綜合別人觀(guān)點(diǎn)的基礎上，有自己的深入思考，有自己的判斷和評價(jià)，有自己獨特的表述方式和表達角度，這些都涉及到研究。對于從事管理服務(wù)的老師來(lái)說(shuō)，需要用我說(shuō)過(guò)的12個(gè)字來(lái)要求自己：規范有序，熱情主動(dòng)，務(wù)實(shí)高效。三個(gè)層次，都很重要。規范有序是基本要求，就是按照崗位要求，履行崗位職責，該干什么就干什么，依法治校，照章辦事。熱情主動(dòng)，是態(tài)度要求。熱情，就是工作的耐心，對師生友好。主動(dòng)，是更高層次的態(tài)度，需要自己的獨自主動(dòng)思考，包括該做什么，如何去做。務(wù)實(shí)高效，是效果要求。包括經(jīng)費效率、時(shí)間效率和辦事效果。簡(jiǎn)化地說(shuō)，教學(xué)科研工作，要出彩，要有功;管理服務(wù)工作，不出錯，要無(wú)過(guò)。
最后，關(guān)于熱愛(ài)生活。生命，說(shuō)到底，就是個(gè)過(guò)程。熱愛(ài)生活，就是要享受生命的過(guò)程。當然，在那些輝煌的時(shí)刻，得意的時(shí)刻，在獲得鮮花、獲得掌聲、獲得贊譽(yù)、獲得成功的那些時(shí)候，在聽(tīng)到高興的事情的時(shí)候(要放假了，要漲工資了)，你會(huì )很自然地感受到：生活，真美好啊!生活，真值得熱愛(ài)!真正做到熱愛(ài)生活，更重要的，是在那些比較困難的時(shí)候，在那些不怎么如意的時(shí)候。生活中，不可能事事如意，不如意的事情很多，不完美的事情更多。青年教師在工作上和生活上，遇到的困難可能更多一些。比如科研用房問(wèn)題，比如個(gè)人住房問(wèn)題，比如子女上學(xué)問(wèn)題，等等。能夠以達觀(guān)和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待生活中的不如意，不怨天尤人，更是熱愛(ài)生活的表現。生活中沒(méi)有完美這回事，不完美是永恒的，完美是相對的。只要你愿意，你隨時(shí)都可以發(fā)現各種不完美。對那些你可以有所作為的事情，你可以努力去完善之;對于那些你無(wú)能為力的事情，你就要忽略之，當作沒(méi)看見(jiàn)。盡可能把眼睛放到美好的地方上去，這樣，你就會(huì )愉快。在最美麗的風(fēng)景名勝之處，也有裝垃圾的地方—你要欣賞好山好水，不要總盯著(zhù)垃圾箱。在任何情況下，都力求保持一種樂(lè )觀(guān)、積極的態(tài)度，都要去發(fā)掘事情的積極方面。我對自己的判斷和定位，就是一個(gè)高度的樂(lè )觀(guān)主義者，而這一點(diǎn)，使我受益良多。我個(gè)人工作和生活中，都有過(guò)很多艱難經(jīng)歷，可以講很多故事，包括一些你們聽(tīng)起來(lái)難以置信的故事，這些故事的結論都是：當你總是用積極的態(tài)度看待人和事情時(shí)，你就會(huì )看到光明;當你總是用樂(lè )觀(guān)的精神面對困難和挑戰時(shí)，你就會(huì )遇到好運氣。你熱愛(ài)生活，生活就給你快樂(lè )。
熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)生活，這就是我對你們的祝愿和祝福。謝謝!
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