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司馬光《李?lèi)逖┮谷氩讨荨吩拈喿x題及譯文

時(shí)間:2022-07-19 13:09:25 古籍 我要投稿

司馬光《李?lèi)逖┮谷氩讨荨吩拈喿x題及譯文

  李?lèi)逖┮谷氩讨荩ㄒ挂u蔡州之戰)在中外軍事史上被人廣為津津樂(lè )道!皯臆娖嬉u,置于死地而后生” ,唐朝中期名將李?lèi)逖┮挂u取蔡州,擒獲吳元濟之役,是一成功的奇襲戰的典型戰例。以下是小編為大家整理的司馬光《李?lèi)逖┮谷氩讨荨吩募白g文相關(guān)內容,僅供參考,希望能夠幫助大家!

司馬光《李?lèi)逖┮谷氩讨荨吩拈喿x題及譯文

  一:

  李?lèi)逯\襲蔡州。愬每得隆卒,必親引問(wèn)委曲,由是賊中險易遠近虛實(shí)盡知之。愬厚待吳秀琳,與之謀取蔡。秀琳曰:“公欲取蔡,非得李祐不可,秀琳無(wú)能為也!钡v者,淮西騎將,有勇略,守興橋柵。庚辰,祐帥士卒刈麥于張柴村。愬召廂虞候史用誠,戒之曰:“爾以三百騎伏彼林中,又使人搖幟于前,若將焚其麥積者。祐素易官軍,必輕騎來(lái)逐之,爾乃發(fā)騎掩之,必擒之!庇谜\如言而往,生擒祐以歸。將士以祐向日多殺官軍,爭請殺之,愬不許,釋縛,待以客禮。李祐言于李?lèi)逶唬骸安讨栽阡八木尘苁,守州城者皆羸老之卒,可以乘虛直抵其城。比賊將聞之,元濟已成擒矣!睈迦恢。

  辛未,李?lèi)迕畹v、李忠義帥突將三千為前驅?zhuān)耘c監軍將三千人為中軍,命李進(jìn)誠將三千人殿其后。軍出,不知所之。愬曰:“但東行!毙辛,夜,至張柴村,盡殺其戍卒及烽子。據其柵,命士卒少休,食干糟,整羈鞠,留義成軍五百人鎮之。命丁士良將五百人斷洄曲及諸道橋梁,復夜引兵出門(mén)。諸將請所之,愬曰:“入蔡州取吳元濟!”諸將皆失色。監軍哭曰:“果落李祐奸計!”時(shí)大風(fēng)雪,旌旗裂,人馬凍死者相望。天陰黑,自張柴村以東道路,皆官軍所未嘗行,人人自以為必死,然畏愬,莫敢違。夜半;雪愈甚,行七十里,至州城。近城有鵝鴨池,愬令驚之以混軍聲。

  壬申,四鼓,愬至城下,無(wú)一人知者。李?lèi)、李忠義钁其城為坎以先登,壯士從之。守門(mén)卒方熟寐盡殺之而留擊柝者使擊柝如故遂開(kāi)門(mén)納眾及里城亦然。城中皆不之覺(jué)。雞鳴,雪止,愬入居元濟外宅;蚋嬖獫唬骸肮佘娭烈!”元濟尚寢,笑曰:“俘囚為盜耳!曉當盡戮之!庇钟懈嬲咴唬骸俺窍菀!”元濟曰:“此必洄曲子弟就吾求寒衣也!薄藥涀笥业茄莱蔷軕。愬遣李進(jìn)誠攻牙城,毀其外門(mén),得甲庫,取其器械。癸酉,復攻之,燒其南門(mén),民爭負薪芻助之,城上矢如猬毛。晡時(shí),門(mén)壞,元濟于城上請罪,進(jìn)誠梯而下之。甲戌,愬以檻車(chē)送元濟詣京師。

  是日,申、光二州及諸鎮兵二萬(wàn)余人相繼來(lái)降。 (節選自《資治通鑒·唐紀》)

  [注]李忠義是蔡州降將。

 、僖龁(wèn)委曲:招來(lái)查問(wèn)詳情。②賊:指吳元濟,蔡州守將。③洄曲子弟:駐守在洄曲的部下。洄曲,地名。④李進(jìn)誠:唐州刺史。⑤薪芻:柴草。⑥晡(bū)時(shí):申時(shí),相當于下午三點(diǎn)到五點(diǎn)鐘。⑦檻車(chē):囚車(chē)。

  1.根據要求,完成下列兩小題。(6分)

 。1)解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4分)

 、倮?lèi)逯\襲蔡州( )②由是賊中險易遠近虛實(shí)盡知之( )

 、勖駹庁撔狡c助之( ) ④送元濟詣京師( )

 。2)下列各句與例句中“以”的用法不同的一項是(2分)

  例句:愬令擊之以混軍聲

  A.屬予作文以記之(《岳陽(yáng)樓記》) B.何以戰(《曹劌論戰》)

  C.以盡吾齒(《捕蛇者說(shuō)》) D.以光先帝遺德(《出師表》)

  2.用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分)

  元 濟 于 城 上 請 罪

  3.用現代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)

 。1)守城卒方熟寐,盡殺之。

 。2)一鼓作氣,再而衰,三而竭。(《曹劌論戰》)

  4.請簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)選文中李?lèi)宓摹爸\”體現在哪些地方。(2分)

  參考答案:

  1.(1)①謀劃;②險要的地勢(地勢的險要);③背;④到。(每小題1分)(2)B(例句與A、C、D中的“以”都是“來(lái)”的意思,B中的“以”是“憑”的意思。)

  2.元 濟 / 于 城 上 / 請 罪(一處1分)

  3.(1)看守城門(mén)的士兵正熟睡,全被(他們)殺死。(“方”“寐”“盡”“殺”等詞要落實(shí),一處0.5分)(2)(齊軍)第一次擊鼓進(jìn)攻時(shí),他們的士兵鼓足了勇氣;第二次擊鼓進(jìn)攻時(shí),士兵們的勇氣就低落了;第三次擊鼓,士兵們的勇氣就消耗盡了。(“鼓”“再”“衰”“竭”等詞要落實(shí),一處0.5分)

  4.作戰前掌握敵情虛實(shí);風(fēng)雪之夜出兵;讓“擊柝者”照舊打更,瞞天過(guò)海。(一點(diǎn)1分,答到兩點(diǎn)得2分。意思符合即可。)

  二:

  注:①干鞴(bèi):干糧。②羈靮(dí):馬的籠頭和韁繩。

  8.根據要求,回答下列兩小題。

 。1)解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(4分)

 、儆墒琴\中險易遠近虛實(shí)盡知之( ) ②愬然之( )

 、蹞鋿牛 )④諸將皆失色( )

 。2)與例句中加點(diǎn)詞語(yǔ)用法相同的一項是( )(2分)

  例句:諸將請所之

  A.醉翁之意不在酒B.君將哀而生之乎

  C.漁人甚異之 D.吳廣之次所旁叢祠中

  9.用“/”劃分下面句子的朗讀節奏(停兩處)。(2分)

  由 是 賊 中 險 易 遠 近 虛 實(shí) 盡 知 之

  10.用現代漢語(yǔ)翻譯下面的文言句。(4分)

 。1)留五百人鎮之,以斷洄曲及諸道橋梁

 。2)今誠以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項燕(《陳涉世家》)

  11.根據選文,試概括李?lèi)逡u取蔡州前做了哪些準備工作?這表現了李?lèi)逶鯓拥能娛虏拍??分)

  參考答案:

  8.(1)①因此;②認為……對;③柵欄,這里指營(yíng)寨;④臉色。(2)D(例句中和D項中“之”都是動(dòng)詞,往,去;A中是結構助詞,的;B中是代詞,我;C中是代詞,代漁人所看到的景象)

  9.由 是 / 賊 中 險 易 遠 近 虛 實(shí) / 盡 知 之

  10.(1)(李?lèi)澹┝粝挛灏偃随偸啬抢铮ㄖ笍埐翊澹,用?lái)斷絕洄曲和各條道路上的橋梁。(2)現在果真把我們的人假稱(chēng)是公子扶蘇和大將項燕的隊伍

  11.選文記述了李?lèi)逡u取蔡州的一系列準備工作:親自調查、掌握敵情、制定方案、部署兵力、搶占前哨陣地、切斷援敵通道、軍情嚴格保密;表現了李?lèi)逯诬妵烂、用兵神速、出奇制勝的軍事才能?/p>

  附參考譯文:

  李?lèi)逯\劃出其不意地攻取蔡州,每當俘獲投降的士兵,一定親自招來(lái)查問(wèn)詳情,因此叛軍中地勢的`險要和平易,道路的遠近,軍備的虛實(shí)全部都知道了。李佑告訴李?lèi)逭f(shuō):“蔡州的精銳士兵都在洄曲和四周據守,守衛蔡州城的都是瘦弱衰老的士兵,可以趁他們后方空虛一直打到州城! 李?lèi)逭J為這意見(jiàn)是對的。命令李佑、李忠義率領(lǐng)突擊隊三千人作先鋒。自己率領(lǐng)三千人作為主力軍,命令李進(jìn)誠率領(lǐng)三千人在它(中軍)的最后面壓陣。走了六十里地,夜里到達張柴村,全部殺掉它的守衛士兵,占據那座營(yíng)寨。命令士兵稍微休息一會(huì )兒,吃干糧,整理好戰馬的籠頭和韁繩。留下五百人鎮守在那里,用來(lái)斷絕洄曲和各交通線(xiàn)上的橋梁。又連夜帶兵出發(fā)。各將領(lǐng)請示所要去的地方。李?lèi)逭f(shuō):“進(jìn)蔡州城捉拿吳元濟!睂㈩I(lǐng)們都嚇得變了臉色。

  那時(shí)候,刮大風(fēng)下大雪。旗幟都吹破了,人馬凍死的隨處可見(jiàn)。天色黑暗,從張柴村向東的道路都是朝廷的軍隊沒(méi)有走過(guò)的。每個(gè)人自己都認為一定要(凍)死,可是(因為)害怕李?lèi)?,(卻)不敢違抗。(到)半夜,雪越下越大。走了七十里,到達蔡州城?拷沁呌校B)鵝鴨的池塘,李?lèi)迕钔稉豉Z鴨來(lái)隱蓋軍隊行動(dòng)的聲響。四更天,李?lèi)?到達城下,沒(méi)有一個(gè)人知道。李佑、李忠義在那城墻壁上挖出一個(gè)個(gè)坑兒,憑借它領(lǐng)先爬上城墻,勇士跟著(zhù)也爬上了城?词爻情T(mén)的士兵正熟睡,盡被殺死,卻留下打更的人,讓他照常打更。于是打開(kāi)城門(mén),讓官兵進(jìn)城。到了里城,也是這樣。城里都沒(méi)有覺(jué)察到這個(gè)情況。雞啼,雪停,李?lèi)迦氤钦紦獫耐庋。有人報告元濟說(shuō):“官兵到了!”元濟還睡(在床上),笑著(zhù)說(shuō):“俘虜搶東西罷了,等到天明一定把他們都殺掉!庇钟袌蟾娴娜苏f(shuō):“城被攻下了!”元濟說(shuō):“這一定是駐守洄曲的士兵到我這里來(lái)要棉衣的!逼鹕,到庭院里(靜)聽(tīng),聽(tīng)到 軍發(fā)號令,應答的人有上萬(wàn)人,才害怕了。北領(lǐng)左右隨從爬上衛城抵抗。 派李進(jìn)誠攻打外城,砸爛了懷城的外門(mén),占據了兵器庫,取出器械。燒毀衛城的南門(mén),老百姓搶著(zhù)背柴草來(lái)支援李?lèi)宓能婈。城上箭象刺猬的毛一樣又多又密。(到了)申時(shí),城門(mén)砸壞了。元濟在城上請求治罪,進(jìn)誠用梯子引他下來(lái)。 用囚車(chē)把元濟送到京都——長(cháng)安。

  二:

  李?lèi)逡愿甘a起家,授衛尉少卿。愬有籌略,善騎射。元和十一年,用兵討蔡州吳元濟[注]。七月,唐鄧節度使高霞寓戰敗,又命袁滋為帥,滋亦無(wú)功。愬抗表自陳,愿于軍前自效。宰相李逢吉亦以愬才可用,遂充隨唐鄧節度使。兵士摧敗之余,氣勢傷沮,愬揣知其情,乃不肅部伍;蛞圆幻C為言,愬曰:“賊方安袁尚書(shū)之寬易,吾不欲使其改備!蹦私H告三軍曰:“天子知愬柔而忍恥,故令撫養爾輩。戰者,非吾事也!避姳娦哦鴺(lè )之。士卒傷痍者,愬親自撫之。賊以嘗敗高、袁二帥,又以忽名位非所畏憚?wù),不甚增其備?/p>

  愬沉勇長(cháng)算,推誠待士,故能用其卑弱之勢,出賊不意。居半歲,知人可用,完緝器械,乃謀襲蔡。嘗獲賊將丁士良,召入與語(yǔ),辭氣不撓,愬異之,因釋其縛。士良感之,乃曰:“賊將吳秀琳總眾數千,不可遽破者。士良能降秀琳!睈鍙闹,十二月,吳秀琳以兵三千降。愬乃以秀琳之眾攻吳房縣,收其外城,勝捷而歸;騽駩逅彀螀欠,愬曰:“取之則合勢而固其穴,不如留之以分其力!

  初,吳秀琳之降,愬單騎至柵下與之語(yǔ),親釋其縛,署為衙將。秀琳感恩,期于效報,謂愬曰:“若欲破賊,須得李佑,某無(wú)能為也!庇诱,賊之騎將,有膽略,守興橋柵,常侮易官軍,去來(lái)不可備。愬召其將史用誠誡之曰:“今佑以眾獲麥于張柴,爾可以三百騎伏旁林中,又使搖旆于前,示將焚麥者。佑素易我軍,必輕而來(lái)逐,爾以輕騎搏之,必獲佑!庇谜\等如其料,果擒佑而還。愬解縛而客禮之,署為散兵馬使,令佩刀巡警,出入帳中,略無(wú)猜閑。愬乘間常召桔,屏人而語(yǔ),或至夜分。愬益知賊中虛實(shí)。

  陳許節度使李光顏勇冠諸軍,賊悉以精卒抗光顏。由是愬乘其無(wú)備,十月,將襲蔡州。十日夜,陰晦雨雪,以李佑率突將三千為先鋒,愬自帥中軍而行。賊恃吳房之固,晏然無(wú)一人知者。李佑坎墉而先登,敢銳者從之,盡殺守門(mén)卒而登其門(mén)。元濟請罪,乃檻送京師。

  (節選自《舊唐書(shū)》列傳第八十三)

  [注]吳元濟,唐憲宗時(shí)淮西節度使,長(cháng)期割據蔡州(今河南汝南)。

  6.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項是( )

  A.愬揣知其情,乃不肅部伍肅:恭敬

  B.乃紿告三軍日紿:欺騙

  C.秀琳感恩,期于效報期:希望

  D.佑素易我軍,必輕而來(lái)逐易:輕視

  [解析] A(整頓)

  7.下列句子中,全都表現李?lèi)濉坝谢I略”的一組是( )

 、賽蹇贡戆钻,愿于軍前自效

 、谫\方安袁尚書(shū)之寬易,吾不欲使其改備

 、蹜鹫,非吾事也

 、芄欠靠h,收其外城,勝捷而歸

 、萑粲瀑\,須得李佑

 、逘栆暂p騎搏之,必獲祜

  A.①②④B.①④⑤C.②③⑥D.③⑤⑥

  [解析] C(排除①⑤,①是李?lèi)遄哉埰脚,⑤是吳秀琳的建議)

  8.下列對原文有關(guān)內容的分析和概括,不正確的一項是()

  A.朝廷出兵討伐叛將蔡州吳元濟,兩任統帥作戰不利。李?lèi)迳献嘧运],宰相李逢吉認為李?lèi)逵胁拍,可以任用,就任命他擔任隨唐鄧節度使,參與平叛。

  B.李?lèi)逯\襲蔡州,對兵士以誠相待,并準備好充足的武器裝備,同時(shí),利用叛軍新近戰敗,士氣低落,被自己的軍威所震懾的有利時(shí)機,出兵奇襲,攻克蔡州。

  C.李?lèi)宀捎媒祵切懔战ㄗh,先擒叛軍悍將李佑。他在李祜率兵收割麥子時(shí),派兵佯裝要放火燒毀麥田,引誘李佑輕率追擊,結果預先埋伏的唐軍騎兵將其活捉。

  D.李祜被俘,李?lèi)逡远Y相待,委以官職,不加猜忌防范,使李祜感激報效,不僅提供了叛軍的虛實(shí),而且作為前鋒在雨雪之夜偷襲蔡州,率先登城,占領(lǐng)了城門(mén)。

  [解析] B(“士氣低落,被自己的軍威所震懾的有利時(shí)機”有誤,叛軍并未士氣低落,文中“兵士摧敗之余,氣勢傷沮”“卑弱之勢”是指唐軍,且叛軍“以愬名位非所畏憚?wù)摺保?/p>

  9.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。

  (1)召入與語(yǔ),辭氣不撓,愬異之,因釋其縛。

  [解析] 召他來(lái)審問(wèn)他,(丁士良)言辭和精神都不屈服,李?lèi)逭J為他與眾不同,就解開(kāi)了他的綁縛。(3分。其中“撓”“異”“釋”各1分)

  (2)取之則合勢而固其穴,不如留之以分其力。

  [解析] 攻下它(叛賊)就會(huì )集合兵力來(lái)固守他們的巢穴,不如留下它用來(lái)分散他們的兵力。(3分。其中“合勢”“固”“分其力”各1分,意思對即可)

  (3)愬乘間常召裙,屏人而語(yǔ),或至夜分。

  解析]李?lèi)逶诳臻e時(shí)常召見(jiàn)李佑,摒退別人和他交談,有時(shí)直至夜半。(3分。其中“乘間”“屏人”“或至夜分”各1分,“夜分”譯為“深夜”亦可)

  參考譯文:

  李?lèi)鍛{父親的功德而得到官職出仕,被授官衛尉少卿。李?lèi)迳朴谥\略,精于騎射。元和十一年,朝廷出兵討伐蔡州吳元濟。七月,唐鄧節度使高霞寓戰敗,朝廷又命袁滋為統帥,袁滋作戰也沒(méi)有成效。李?lèi)逑蚧实凵献嗾伦运],希望能到軍中效力。宰相李逢吉亦認為李?lèi)逵胁拍芸梢匀斡,于是就任命他擔任隨、唐、鄧節度使。唐軍兵士在遭受挫敗之后,士氣不振,李?lèi)辶舷氲搅诉@樣的情況,就不去整頓軍隊。有人認為他不當不整頓軍隊,愬曰:“叛賊正安于袁尚書(shū)指揮作戰的寬緩,我不想使他們改得加強防備!庇谑蔷推垓_三軍說(shuō):“皇上知道我軟弱,能承受戰敗之恥,所以讓我來(lái)?yè)嵛磕銈。作戰,不是我的事情!北總兌枷嘈帕瞬⒁虼硕己芨吲d。對于受傷的士兵,李?lèi)逵H自安撫他們。叛賊以為曾經(jīng)打敗過(guò)將軍袁滋,又因為李?lèi)宓拿皇撬麄兯窇值,所以并不怎么加強防備。李(lèi)宄林?zhù)勇敢,長(cháng)于謀劃,能以誠心對待兵士,所以能夠發(fā)揮兵士們的低下敗落的士氣,出乎叛賊的意料。過(guò)了半年,李?lèi)逵X(jué)得軍隊可以承擔作戰任務(wù)了,武器裝備也準備充足了,于是就計劃奇襲蔡州。李?lèi)逑惹胺@了叛賊的將軍丁士良,召他來(lái)審問(wèn)他,丁士良言辭和精神都不屈服,李?lèi)逭J為他與眾不同,就解開(kāi)了他的綁縛。丁士良為之感動(dòng),就說(shuō):“叛賊的將軍吳秀琳統領(lǐng)幾千軍兵,難以迅速擊敗他。我能夠使吳秀琳投降!崩?lèi)迓?tīng)從了他的意見(jiàn),十二月,吳秀琳率領(lǐng)三千軍兵來(lái)降。李?lèi)寰团蓞切懔盏能婈犨M(jìn)攻吳房縣,占領(lǐng)了它的外城,得勝而收兵。有人勸李?lèi)宄藙葸M(jìn)軍攻下吳房縣,李?lèi)逭f(shuō):“攻下它叛賊就會(huì )集合兵力來(lái)固守他們的巢穴,不如留下它用來(lái)分散他們的兵力!

  當初,吳秀琳投降時(shí),李?lèi)鍐稳霜汄T至他的營(yíng)寨前與他談話(huà),并親自解開(kāi)他的綁縛,讓他暫任秀衙將。吳秀琳感激他的恩遇,希望能立功來(lái)報效。他對李?lèi)逭f(shuō):“如果想要擊敗叛賊,必須得到李佑,我是無(wú)能為力的!崩钣邮桥奄\的騎兵將軍,有膽識才略,守衛興橋柵,常常侮辱蔑視官軍,往來(lái)無(wú)法防備。李?lèi)逭賮?lái)他部下的將軍史用誠告誡他曰:“現在李佑率領(lǐng)他的軍隊獲在張柴收割麥子,你可以率領(lǐng)三百騎兵埋伏麥田旁的樹(shù)林中,再派士兵讓他在麥田前搖動(dòng)軍旗,顯示將要焚燒麥田。李佑向來(lái)輕視我軍,一定會(huì )輕率地前來(lái)追擊,你率領(lǐng)輕裝的騎兵突襲他,一定會(huì )俘獲李佑!笔酚谜\等按照他的預料,果然擒獲了李佑而回。李?lèi)逵H自解除李佑的綁縛,并以待賓客的禮儀對待他,讓他暫任散兵馬使,允許他佩刀巡視警戒,可以自由出入中軍帳中,對他一點(diǎn)也沒(méi)有猜忌防范。李?lèi)逵锌臻e時(shí)常召見(jiàn)李佑,摒退別人和他交談,有時(shí)直至夜半。李?lèi)甯宄亓私馀奄\的虛實(shí)情況。

  陳許節度使李光顏勇武為唐軍各部之首,叛賊用全部精兵抵御李光顏。因此李?lèi)宄酥?zhù)叛賊對自己沒(méi)有防備,十月,準備奇襲蔡州。十日夜晚,夜色陰暗,下著(zhù)雨雪,李?lèi)遄尷钣勇暑I(lǐng)突擊將士三千人作為先鋒,李?lèi)逵H自率領(lǐng)中軍出征。叛賊依仗著(zhù)吳房縣的堅固,安逸自在,沒(méi)有一個(gè)人發(fā)覺(jué)。李佑在城墻上挖洞率先登城,勇敢精銳的將士們跟從著(zhù)他,全部殺死了守城門(mén)的士兵,登上了城門(mén)。吳元濟投降了,李?lèi)寰陀们糗?chē)把他押送往京城。

  司馬光簡(jiǎn)介與小時(shí)候的故事

  司馬光,生于北宋真宗天禧三年,卒于哲宗元元年,字君實(shí),號迂叟,是北宋陜州夏縣涑水鄉(今山西夏縣)人,世稱(chēng)涑水先生。進(jìn)士出身,具有濃厚儒家思想。熙寧三年,王安石開(kāi)始變法,

  司馬光

  持不同政見(jiàn),他認為即使改革,也一定要穩妥。他的主張雖然偏于保守,但實(shí)際上是一種在“守!被A上的改革方略。由于和王安石政見(jiàn)不同,司馬光就辭去了樞密副使,以端明殿學(xué)士出知永興軍(今陜西西安市),次年改判西京御史臺,退居洛陽(yáng),專(zhuān)事著(zhù)史15年,完成了史學(xué)名著(zhù)《資治通鑒》!顿Y治通鑒》的著(zhù)述意義,已遠遠超過(guò)司馬光的本意,它不僅為統治者提供了“資治”的借鑒,也給全社會(huì )提供了借鑒!顿Y治通鑒》與《史記》,被后世人們并稱(chēng)為史學(xué)瑰寶,廣為流傳。

  找不到學(xué)習的竅門(mén)

  司馬光的父親司馬池是一位胸懷大志的知識分子,雖然家境富有,但他沒(méi)有沉湎于幾十萬(wàn)家產(chǎn)之中,而是專(zhuān)心讀書(shū),銳意進(jìn)取。在成家立業(yè)之后,以做學(xué)問(wèn)的認真態(tài)度來(lái)待人處事,理政治家,培養子女。司馬光的母親聶氏,也是一位知書(shū)達理、才德俱佳的女子。宋天禧三年,司馬光就誕生在這個(gè)書(shū)香門(mén)第的貴族之家,在嚴父慈母的直接影響和教育下,司馬光開(kāi)始了他刻苦學(xué)習的少年時(shí)光。

  司馬光6歲時(shí)開(kāi)始讀書(shū)。起初,他對所學(xué)的東西不能理解,背書(shū)也記不住,往往是同窗們都背會(huì )了,他還沒(méi)背出來(lái)。父親知道了,就告訴他:“讀書(shū)不能只是機械地背誦,還要勤于思考,弄懂意思,誦讀與理解并重!庇谑,當別人做游戲的時(shí)候,司馬光沒(méi)有去,而是一個(gè)人找個(gè)清靜的地方苦苦攻讀,直到把書(shū)背得滾瓜爛熟為止。很快,他的學(xué)業(yè)進(jìn)步了,對學(xué)習的興趣也越來(lái)越濃厚。

  第二年,他開(kāi)始學(xué)習《左氏春秋》,由于書(shū)不離手,句不離口,所以剛聽(tīng)完老師講的課,他就能夠明白書(shū)的大意,然后講給家里的人聽(tīng)。漸漸地,司馬光像著(zhù)了迷一樣,常常因學(xué)習而忘了吃飯睡覺(jué)。

  司馬光砸缸的驚人之舉

  司馬光7歲那年的一天,風(fēng)和日麗,司馬光和小伙伴們在一口盛滿(mǎn)水的大缸處玩捉迷藏,其中一個(gè)同伴不慎失足落入大水缸中,眼看就要被水淹死。其他同伴看到這種情景,都被嚇得目瞪口呆。

  就在千鈞一發(fā)的時(shí)候,司馬光急中生智,他迅速拾起一塊石頭將水缸打破。水缸被打出了一個(gè)大缺口,水立刻流了出來(lái)。

  同伴們看得目瞪口呆,馬上七手八腳地把掉在水缸里的小伙伴救了出來(lái),這才讓小伙伴幸免于難。等大家回過(guò)神來(lái),都對司馬光處變不驚、急中生智的聰明頭腦贊不絕口。

  后來(lái)這個(gè)故事一傳十,十傳百,現在已是盡人皆知了。司馬光的思維敏捷,行動(dòng)果斷,而且在小小年紀就表現出的非凡的應變能力讓人贊不絕口。在那樣十萬(wàn)火急的情況下,很多人都會(huì )因過(guò)度驚慌而手足無(wú)措,最后只能束手待斃。但聰明機智的司馬光卻表現出過(guò)人的智慧和勇氣,不僅能夠當機立斷,應變自如,而且在最危難的時(shí)候,拯救了小伙伴的生命。

  吃青核桃的教訓

  司馬光小的時(shí)候特別喜歡吃青核桃。一天,他想吃青核桃,姐姐替他剝皮,卻怎么也剝不開(kāi)。姐姐走開(kāi)后,一個(gè)女仆把青核桃放在開(kāi)水里燙了一下,皮就很容易剝了下來(lái)。姐姐回來(lái)一看,便問(wèn)是誰(shuí)剝下來(lái)的,司馬光說(shuō)是自己剝的。這個(gè)過(guò)程恰巧被父親知道了,見(jiàn)他撒謊,就嚴厲地訓斥他怎么能這樣撒謊!這件事雖然很小,但卻給司馬光留下很深刻的印象。

  從此,無(wú)論是為人處事,還是學(xué)習,司馬光總是十分誠實(shí),不敢有半點(diǎn)虛假。

  在父母的諄諄教誨下,司馬光15歲時(shí),便“于書(shū)無(wú)所不通,文辭醇深,有西漢風(fēng)”,而且學(xué)到的知識都很扎實(shí),以至“終身不忘”。最終,經(jīng)過(guò)歷時(shí)19年的嘔心瀝血,司馬光完成了篇幅浩瀚、紀事廣博的編年體巨著(zhù)《資治通鑒》,為后世留下了寶貴的文化財富。

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