墨池之上原文及翻譯
墨池，中國民間傳說(shuō)故事，流傳在江西省撫州市臨川區，相傳是東晉大書(shū)法家王羲之洗筆硯處。以下是小編整理的墨池之上原文及翻譯，歡迎閱讀！
墨池之上原文
�。奂祝菽刂�，今為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不章也，書(shū)“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之，又告于鞏曰：“愿有記�！蓖仆蹙�，豈愛(ài)人之善，雖一能不以廢，而因以及乎其跡邪？其亦欲推其事，以勉其學(xué)者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，況仁人莊士之遺風(fēng)余思，被于來(lái)世者何如哉。
�。垡遥萑擞袕膶W(xué)者，董遇（人名）不肯教，而云“必當先讀百遍”。又言：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！睆膶W(xué)者云：“苦于無(wú)日�！倍鲅裕骸爱斠匀��！被騿�(wèn)“三余”之意，董遇言：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)（農時(shí)）之余也�！�
1.用自己的話(huà)概括，［甲］文中王君推祟王羲之的目的是（） ；［乙］文中董遇告訴從學(xué)者（） 。 （3分）
2.解釋下面兩組加點(diǎn)的`詞。 （4分）
�。�1）a 被于來(lái)世者何如哉 被： b 將軍身被堅執銳 被：
�。�2）a 或問(wèn)“三余”之意 意： b 醉翁之意不在酒 意：
3.用現代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思（準確譯出）。 （4分）
�。�1）教授王君盛恐其不章也，書(shū)“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之……（）
�。�2）冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也。
4.談?wù)勀阕x［乙］文后獲得的啟示。
參考答案：
1、［甲］文中王君推祟王羲之的目的是（想推廣王羲之臨池苦學(xué)的事跡來(lái)勉勵這里的學(xué)生）；［乙］文中董遇告訴從學(xué)者（應當利用‘三余’時(shí)間多讀書(shū)）。
2、（1）a被：激勵、感染、影響；b被：通假字=披；（2）a意：意思、含義； b意：用意、意圖。
3、（1）教授王君深怕關(guān)于墨池的事跡被湮沒(méi)無(wú)聞，就寫(xiě)了“晉王右軍墨池”這六個(gè)大字懸掛在門(mén)前兩柱之間標明它......（2）冬天，沒(méi)有多少農活，這是一年里的空閑時(shí)間；夜間，不便下地勞動(dòng)，這是一天里的空閑時(shí)間；雨天，不好出門(mén)干活，也是一種空閑時(shí)間。
4、我們不缺條件,就缺時(shí)間,而是不會(huì )利用時(shí)間,不會(huì )尋找時(shí)間,更不會(huì )擠出時(shí)間。我們要養成爭分奪秒學(xué)習的習慣，這才是學(xué)問(wèn)精進(jìn)之道。
參考譯文：
甲： 墨池旁邊現在是撫州州學(xué)的校舍。教授王君深怕關(guān)于墨池的事跡被湮沒(méi)無(wú)聞，就寫(xiě)了“晉王右軍墨池”這六個(gè)大字懸掛在門(mén)前兩柱之間標明它，又對我說(shuō)：“希望有篇敘記文章�！蔽彝茰y王君的心意，究竟是因為愛(ài)好別人的長(cháng)處，即使是一技之長(cháng)也不肯讓它埋沒(méi)，因此就連他的遺跡一并重視起來(lái)呢？還是想推廣王羲之臨池苦學(xué)的事跡來(lái)勉勵這里的學(xué)生呢？人有一技之長(cháng)，尚且使后代人尊崇到這般地步，更不用說(shuō)仁人君子們留下來(lái)的風(fēng)尚和美德會(huì )怎樣地影響到后世人啦！
乙： 附近的讀書(shū)人請董遇講學(xué)，他不肯教，卻對人家說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！闭埥痰娜苏f(shuō)：“（您說(shuō)的有道理），只是苦于沒(méi)有時(shí)間�！倍稣f(shuō)：“應當用‘三余’時(shí)間”。有人問(wèn)“三余”是什么？董遇說(shuō)：“三余就是三種空閑時(shí)間。冬天，沒(méi)有多少農活，這是一年里的空閑時(shí)間；夜間，不便下地勞動(dòng)，這是一天里的空閑時(shí)間；雨天，不好出門(mén)干活，也是一種空閑時(shí)間。
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