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教師規章制度【熱】
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，各種制度頻頻出現，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。大家知道制度的格式嗎？下面是小編為大家整理的教師規章制度，希望對大家有所幫助。
教師規章制度1
一、大力開(kāi)展“全員讀書(shū)活動(dòng)”，營(yíng)造書(shū)香校園。
二、全體教師不僅要深入學(xué)習教育理論，先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，科學(xué)有效的教育教學(xué)方式、方法，還要結合教育教學(xué)工作，進(jìn)一步閱讀學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識書(shū)籍，提高專(zhuān)業(yè)水平。全體教師要積極參加學(xué)校組織的理論學(xué)習活動(dòng)，并及時(shí)撰寫(xiě)閱讀心得和讀后感，學(xué)校以此作為教師業(yè)務(wù)考核的重要指標。
三、每位教師每天自由讀書(shū)學(xué)習不低于1課時(shí)的時(shí)間。
四、對上級下發(fā)的學(xué)習資料組織教師認真學(xué)習。除此之外，學(xué)校積極征訂教育報刊，雜志，定期購買(mǎi)相應的理論書(shū)籍。
五、讀書(shū)要和教學(xué)、教研有機結合起來(lái)。提倡發(fā)現式讀書(shū)，即在讀學(xué)習中要做到舉一反三，融會(huì )貫通。在閱讀的`基礎上結合對自己教育教學(xué)工作的感悟與反思，形成自己的教育思想和方法，每位教師都要堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，寫(xiě)教育日記、教學(xué)札記、教學(xué)故事等。教齡不滿(mǎn)三年的教師每月2篇以上，教齡三年以上的教師每月1篇以上。
六、每周五下午為教師集中讀書(shū)時(shí)間，通過(guò)讀書(shū)報告會(huì )、研究會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )、讀書(shū)演講比賽等形式引導教師交流讀書(shū)經(jīng)驗、體會(huì )，促進(jìn)讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)不斷深入持續的發(fā)展。
七、每月的教學(xué)常規檢查，都要檢查教師的讀書(shū)情況，量化打分，作為教師年終考核重要指標之一。
教師規章制度2
一、嚴格遵守學(xué)�！督處熜袨橐幏丁泛透黜椧幷轮贫�。
二、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求，結合本班實(shí)際，制定教育工作計劃（包括觀(guān)察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況），并認真執行。
三、對幼兒態(tài)度要和藹和親，做到耐心、關(guān)心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協(xié)作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。
四、認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動(dòng)靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長(cháng)。
五、主持召開(kāi)每周班務(wù)會(huì )議，共同確定下周工作重點(diǎn)，與本班教師和保育員共同搞好班內的工作。
六、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導，嚴禁體罰和變相體罰。
七、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習。積極創(chuàng )編教材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。
八、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書(shū)面交接。家長(cháng)特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
九、做好家長(cháng)工作，向家長(cháng)宣傳正確的教養方法，每周向家長(cháng)公布本周及下周的教育內容，以便家長(cháng)心中有數，積極配合。
十、認真填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊”，經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，及時(shí)交換意見(jiàn)。
十一、認真做好教研活動(dòng)記錄和每周教育小結，每學(xué)期寫(xiě)出質(zhì)量較高的教育工作總結或論文一至兩篇。
一、嚴格遵守學(xué)�！督處熜袨橐幏丁泛透黜椧幷轮贫�。
二、全面負責本班教育工作，結合本班實(shí)際與班主任共同訂好教育工作計劃（包括學(xué)期、月、周、日計劃）。
三、認真執行作息制度，堅持戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉及自由活動(dòng)、晚間活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替。貫徹保教結合的原則，悉心照顧好幼兒的進(jìn)餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身體冷暖，及時(shí)增減衣服，注意培養幼兒良好的生活衛生習慣，使幼兒身心愉快，情緒穩定。
四、對幼兒態(tài)度要和藹可親，細心觀(guān)察幼兒，有計劃有目的地選擇教育內容，運用多種教育形式，促進(jìn)幼兒在不同水平上獲得發(fā)展。
五、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研科研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習，認真開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)，制作教玩具并創(chuàng )設教育環(huán)境。認真學(xué)好每周教育小結。一學(xué)期寫(xiě)出一至兩篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗總結或論文。
六、做好家長(cháng)工作，認真填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊”。發(fā)現幼兒?jiǎn)?wèn)題要及時(shí)與班主任、保育員配合，及時(shí)通知家長(cháng)，取得家長(cháng)的`配合教育。
七、注意幼兒安全， ( ) 加強幼兒自我保護意識教育。做好交接工作，填寫(xiě)交接班記錄。
八、根據天氣變化，及時(shí)為幼兒增減衣物、被褥，午睡時(shí)多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時(shí)解尿、抹汗和蓋被。
幼兒園保育員崗位職責 一、熱愛(ài)幼兒，關(guān)心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合班主任和教師，全面、細致地 照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。
二、熟悉本班教育計劃，做好活動(dòng)前后的準備和整理工作。04 助教師組織各項活動(dòng)和游戲。教師因公外出時(shí)負責本班的帶班工作。根據教育要求自制玩具并協(xié)助教師搞好環(huán)境布置。
三、嚴格執行安全、衛生等制度，做好幼兒的生活管理和衛生保健工作。根據天氣變化，及時(shí)為幼兒增減衣物、被褥，午睡時(shí)多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時(shí)解尿、抹汗和蓋被。指導幼兒洗臉，幫助幼兒剪甲。每天及時(shí)統計幼兒人數。
四、06 常觀(guān)察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況并做好記錄，發(fā)現病情及時(shí)報告醫務(wù)人員。班上發(fā)現有傳染病要及時(shí)對玩具、被褥、用具進(jìn)行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧。
五、認真妥善保管班上幼兒衣物及本班設備、用品。負責領(lǐng)取和保管本班所需物品。每天幼兒起床后整理清潔好睡房，下午整理好幼兒離園的衣服和背包。
六、保持班內環(huán)境和設備的清潔、整齊，做好餐前餐后的準備和收拾，負責指導幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關(guān)好門(mén)窗、關(guān)熄電源。
七、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。
八、認真做好衛生包干區的衛生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過(guò)夜。
九、認真執行衛生消毒制度，填好消毒記錄。
教師規章制度3
教研活動(dòng)制度
1、有專(zhuān)人負責組織教師開(kāi)展活動(dòng)。
2、每學(xué)期初，根據本園教育教學(xué)工作計劃要求，制定本學(xué)期教科研活動(dòng)計劃、教研專(zhuān)題，教育理論學(xué)習內容、觀(guān)摩課的具體內容、時(shí)間安排，確定科研課題。
3、教師準時(shí)參加教研活動(dòng)，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，為形成研究、探討、爭鳴、團結、協(xié)作的教研氣氛作出努力。
4、不斷提高教研質(zhì)量，教研活動(dòng)應在商榷研究課題的`前提下，集體討論，理論上弄懂，獨立實(shí)踐，總結提高。園長(cháng)要帶動(dòng)教師執行和落實(shí)計劃，扎扎實(shí)實(shí)地做好探究工作，保證教師實(shí)際教學(xué)能力的提高。
5、做好教研活動(dòng)書(shū)面記錄，按表格填好相應內容，學(xué)期末做專(zhuān)項總結，材料作為檔案保存。
6、要有計劃地開(kāi)展聽(tīng)課、觀(guān)摩活動(dòng)、游戲，組織好活動(dòng)后的自評、互評，以教育理論為指導，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師的實(shí)際教學(xué)能力。
7、學(xué)期末，開(kāi)展專(zhuān)題經(jīng)驗總結交流，寫(xiě)出有份量的理論和實(shí)踐的分析論述，以提高教師從事教育教學(xué)的自覺(jué)性、科學(xué)性，克服盲目性。
8、有目的、有計劃地選擇科研課題，進(jìn)行實(shí)驗、調查，撰寫(xiě)論文。
教師規章制度4
第一章多媒體教室的管理
第一條：現代教育技術(shù)中心負責多媒體教室的全面管理，負責制定學(xué)院多媒體教室的管理制度。
第二條：現代中心多媒體教室管理部負責多媒體教室的日常管理、使用、設備維護、安全。
第二章多媒體教室的使用
第三條：多媒體教室用于非獨立核算的學(xué)校各二級學(xué)院、系、部、的課堂教學(xué)，未經(jīng)正規手續，任何人不得無(wú)計劃使用多媒體教室。
第四條：教師使用多媒體教室，須經(jīng)教務(wù)處同意，編制使用課表，交與多媒體教室管理部批準。
第五條：臨時(shí)加課使用多媒體教室，須經(jīng)教務(wù)處同意，開(kāi)具申請表兩張，分別交與一樓保衛人員及教三樓305室(多媒體教室管理部)經(jīng)批準后方可以使用。
第六條：多媒體教室電腦中裝有常用電腦軟件，如支持不夠，由上課教師自帶軟件由多媒體教室管理部協(xié)助安裝。
第七條：上課教師使用多媒體教室，應保證所用教學(xué)課件(光盤(pán)，U盤(pán))無(wú)計算機病毒感染。
第八條：每學(xué)期最后兩周為教師安裝教學(xué)軟件時(shí)間，教師須自帶電腦軟件，由多媒體管理部人員配合安裝。
第九條：上課教師應嚴格按照桌上所貼操作規程使用設備。在使用中若發(fā)現多媒體教室設備異常，應及時(shí)向維護人員反映。如當場(chǎng)不能很快處理，在有空教室的條件下，應采取調教室方法給予解決。
第三章
第十條：多媒體設備在使用過(guò)程中出現故障，現代教育技術(shù)中心多媒體設備管理科必須立即指派管理維護人員進(jìn)行維修，及時(shí)排除故障，保證課堂教學(xué)正常進(jìn)行。
第十一條：教室多媒體設備日常維護的內容包括：設備運行的日常巡查;軟件技術(shù)故障的'處理和維護;硬件設備的故障維修和更換;耗材器件的配置;定期對設備系統的檢查保養;設備使用、維護情況的統計建檔;設備系統的技術(shù)改造等工作。
教師規章制度5
第一章
一、 辦公室制度
1、教師必須在上早、午課前到校辦公，并要簽到，班主任下班巡視。值日或值周教師至少提前20分鐘到校主持值日工作。
2、上班時(shí)間注意衣著(zhù)整潔、大方，舉止端正，語(yǔ)言文明，禮貌待人，以身作則，為人師表。
3、在辦公室時(shí)保持辦公室安靜，親朋有事來(lái)訪(fǎng)宜在校園接待，以免干擾別人辦公。
4、保持辦公室整齊、干凈，辦公桌上、下無(wú)雜物，辦公用品要有條理擺放，下班后辦公室無(wú)人應當關(guān)閉電器、關(guān)好門(mén)窗。校工每天依時(shí)打掃辦公室，清理垃圾。
5、教師與個(gè)別學(xué)生談話(huà)，不宜在辦公室進(jìn)行，更不能罰學(xué)生在教導處，教師置之不理，和學(xué)生談話(huà)適宜在校園或其他室進(jìn)行。
6、辦公時(shí)間不許早退，不許吸煙，不宜閑聊，認真處理業(yè)務(wù)或研究工作。確有要事必須向領(lǐng)導打招呼。
二、 會(huì )議制度：
1、凡是教師政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習、科組活動(dòng)或其他教師會(huì )議，必須按時(shí)到會(huì )，不得借口遲到、早退或不參加會(huì )議。如確有要事須提前辦理請假手續。
2、每次會(huì )議教師做好記錄。
3、每次會(huì )議各人須自帶筆記本，適當記錄。討論或座談要勇于發(fā)言，各持己見(jiàn)。
4、自覺(jué)執行會(huì )議制度，尊重他人勞動(dòng)，會(huì )議期間要保持嚴肅認真，不要隨便交頭接耳和走動(dòng)，不能帶報刊雜志和作業(yè)進(jìn)入會(huì )場(chǎng)閱讀。
三、 考勤制度：
1、提倡顧全大局，以學(xué)生為重，不輕易請假，但領(lǐng)導要關(guān)心教師的生活和健康。
2、按規定時(shí)間上班，凡屬請假須提前填寫(xiě)請假條，辦理請假手續。因事提前下班者，要向領(lǐng)導打招呼。不得擅自中途離�；蛟缤�，如有違反者當曠空工處理。放學(xué)時(shí)教師要組織學(xué)生排隊，學(xué)生離校后教師才能下班。
3、教師請病假、事假、產(chǎn)假、結婚假、病退休、探親等工資待遇按教辦和市教委文件執行。
第二章
一、 備課制度：
1、深入研究教學(xué)大綱、教材，明確章、節教學(xué)目標，精心設計教學(xué)過(guò)程，認真考慮教學(xué)方法，科學(xué)安排練習，切實(shí)寫(xiě)好課時(shí)計劃。
2、課時(shí)計劃基本規格：有課題、有教學(xué)目標，有重點(diǎn)難點(diǎn)，有教具（或電教設備），有教學(xué)過(guò)程，有教學(xué)方法，有提問(wèn)內容，與板書(shū)設計和布置作業(yè)。（教學(xué)過(guò)程按科組要求設計）
3、備課以自備為主，集體備課要重點(diǎn)研究一個(gè)課題或一個(gè)單元，并開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)。
4、每學(xué)期科組組織交流教案一次，學(xué)校定期檢查教案二至三次以及進(jìn)行不定期檢查。不備課、無(wú)教案上課是責任事故，不按要求備課是失職行為，按學(xué)校規定處理。
二、 授課制度：
1、嚴格、認真上好每一節課，克服教學(xué)盲目性、隨意性要求緊扣教學(xué)目標，加強雙基訓練，發(fā)展學(xué)生智力，培養學(xué)生能力；突出教學(xué)重點(diǎn)，教師為主導，學(xué)生為主體，訓練為主線(xiàn)：有講、有談、有議、有練、有啟、有導，讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手參與教學(xué)全過(guò)程；挖掘教材的思想性和藝術(shù)性，教書(shū)育人；因材施教，培優(yōu)扶差；運用普通話(huà)教學(xué)，語(yǔ)言要精練、生動(dòng)、有趣；板書(shū)文字規范、行書(shū)美觀(guān)。
2、要執行課程方案，合理安排課的類(lèi)型結構，嚴密組織教學(xué)活動(dòng)，保證按時(shí)、按質(zhì)、按量完成授課計劃，做到依時(shí)教室，不遲到，不提前下課，不拖堂。
3、從嚴治教，嚴格教學(xué)紀律，對學(xué)生違紀現象要及時(shí)勸告、教育、制止，對犯錯誤或違紀學(xué)生做必要的處理和記錄。埋頭教書(shū)，對學(xué)生伏桌、講話(huà)、走動(dòng)或搞小動(dòng)作視而不見(jiàn)是一種誤人子弟的失職行為。
4、上課時(shí)教師對每位學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，有教無(wú)類(lèi)，因材施教，不歧視，不隨意停課，不趕學(xué)生出課堂，不體罰學(xué)生。
三、 作業(yè)制度：
1、課堂上練習科學(xué)安排，既有口頭問(wèn)答又有書(shū)面練習；課外作業(yè)適當布置，要科學(xué)、合理、切和學(xué)生實(shí)際。認真處理課后練習題和練習冊。中、高年級要布置學(xué)生預習，提倡寫(xiě)日記或周記，教師要落實(shí)檢查，防止走過(guò)場(chǎng)。作文次數按學(xué)校要求完成。假期也要給學(xué)生布置一定分量的作業(yè)。
2、批改作業(yè)要及時(shí)、認真，肯定成績(jì)，指出錯誤。典型錯誤要堂上評講，特殊差錯，個(gè)別輔導。評分要公平合理。作文要全收、全批、全改，每學(xué)期依時(shí)交十篇優(yōu)秀作品給學(xué)校存檔。
3、對學(xué)生格式、書(shū)寫(xiě)，教師要嚴格要求，嚴格訓練。對執筆姿勢不正確，書(shū)寫(xiě)馬虎的學(xué)生，教師有責任耐心教育、指導，不要放任自流。
4、教育學(xué)生明白作業(yè)的目的意義，提高獨立作業(yè)的自覺(jué)性。及時(shí)處理拖欠作業(yè)的學(xué)生，并有效制止任何抄襲作業(yè)的行為，每學(xué)期教導處要按計劃抽查學(xué)生作業(yè)，指出存在問(wèn)題，不斷提高，并組織優(yōu)秀作業(yè)展覽，表?yè)P認真做作業(yè)的學(xué)生。
四、 輔導制度：
1、承認差別，因材施教，結合實(shí)際，分類(lèi)輔導，嚴禁歧視后進(jìn)生。上課要面向全體學(xué)生，關(guān)心后進(jìn)生。對后進(jìn)生的作業(yè)、試卷可能面批面改。
2、課后要組織適當的“培優(yōu)扶差”工作。對畢業(yè)班和競賽科目要加強輔導，落實(shí)人員、內容和時(shí)間。
3、每學(xué)期都要組織后進(jìn)生克服困難，調動(dòng)他們的.積極性。定期召開(kāi)后進(jìn)生座談會(huì )，設立后進(jìn)生轉化檔案，表彰轉化明顯的學(xué)生。
4、每單元教完后必須進(jìn)行適當的復習�？荚嚽氨仨毥M織總復習，復習計劃、有內容，加強針對性和系統性，提高復習效率。
五、 考試制度：
1、考試要做到：確定標準、認真出題（內容中肯）、嚴格考查、合理評定、入冊登記、做好分析、及時(shí)講評。
2、平時(shí)注重單元測驗和單元過(guò)關(guān)。每學(xué)期舉行考試�？荚囈宦蓪�(shí)行交叉監考，交叉批改，并做好登分入冊和分析試卷工作。
3、考試要嚴格執行《考試紀律》�？荚嚽氨仨氉龊眉o律教育，對違反考試紀律的學(xué)生要加強教育，凡是測驗、考試都要下課鐘響后才交卷和收卷。
第三章
一、 教師考勤及值日工作制度
1、值日教師要以高度的責任感，認真負責的態(tài)度做好當天值日工作，早上7：15中午2：00回校上班，開(kāi)校門(mén)和辦公室，戴上值日標志，履行值日職責。
2、值日教師要組織學(xué)校文明崗哨值日，檢查學(xué)生的儀容、儀表檢查校內活動(dòng)的紀律情況，檢查衛生清潔，做好當天的安全教育工作，幫助學(xué)生解決困難和問(wèn)題，填寫(xiě)好當天的校務(wù)日志。
3、值日教師要負責監督學(xué)生排好隊放學(xué)，完成任務(wù)才能離校，離校要報告門(mén)衛。
4、非值日教師上班時(shí)間早上7：30，中午2:50，下班時(shí)間中午12:00,下午5：30。
5、學(xué)校設立簽到本，值日教師、非值日教師實(shí)行上班簽到制度。
6、三天內的病、事假都要提前填寫(xiě)請假單，交校長(cháng)審批，由教導主任或科組長(cháng)統一安排課程，作好記錄。四天以上的病、事假要向教辦寫(xiě)申請。未經(jīng)辦妥手續而缺勤的，作曠工處理。
7、凡違反規定，沒(méi)有做好值日工作或本職工作者，要視情況扣當月的崗位獎金。
教師規章制度6
一、值班時(shí)間：
10：00——22：00
二、辦公室規章制度
1、每天整理自己的物品，保持桌面干凈、整潔，座椅擺放整齊。
2、需要打印的習題、資料等必須提前遞交，經(jīng)安排后交由打印人員統一處理。個(gè)人所需所查資料，請保存到桌面個(gè)人所屬文件夾。
3、同事之間保持良好的關(guān)系，避免大聲爭執以造成不好的影響。
4、每天下班前，自覺(jué)檢查臨近窗戶(hù)是否關(guān)閉；最后離開(kāi)者必須關(guān)閉所有電源開(kāi)關(guān)（照明燈、空調、電腦、插座等）。
三、教學(xué)要求|
1、帶班教師全權負責本班教學(xué)任務(wù)。
2、教師進(jìn)班輔導前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，于輔導前5分鐘到達教室。期間不得隨意出教室（課間嚴禁學(xué)生在樓道追逐打鬧）。
3、帶班教師應保證學(xué)生作業(yè)的完成，對于學(xué)校期中和期末考試教師應合理安排，確保學(xué)生掌握所學(xué)知識，如有必要可安排單元測試。
4、教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過(guò)于透明的服飾等；男性教師不得穿無(wú)袖、背心、西式短褲等不符合教師規范的服飾）。
5、上課時(shí)，教師手機必須處于關(guān)機或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽(tīng)手機或發(fā)送信息（特殊情況除外）。
6、教師必須嚴格執行課堂流程，對學(xué)生嚴格要求，培養良好的課堂紀律和行為規范，隨時(shí)注意學(xué)生聽(tīng)講、書(shū)寫(xiě)坐姿。
7、教師在輔導期間進(jìn)行授課要做到重點(diǎn)突出、條理清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、深入淺出，力求內容充實(shí)；板書(shū)要規范、簡(jiǎn)要醒目、字跡清楚工整，方便學(xué)生記錄和記憶。
8、教師教學(xué)時(shí)應注重培養學(xué)生的學(xué)習方法、自學(xué)能力、積極主動(dòng)的學(xué)習精神和認真刻苦的'良好習慣。注重教與學(xué)的結合，提高教學(xué)效果。
9、課間休息時(shí)，教師禁止離開(kāi)教學(xué)區，禁止長(cháng)時(shí)間進(jìn)行電話(huà)閑聊。
10、教師應嚴格按學(xué)校規定授課，不得任意調課、停課、私自換課，特殊情況須經(jīng)組長(cháng)同意后方可執行。
11、教師應及時(shí)給缺課的學(xué)生補課，以免影響后期學(xué)習；為了保證學(xué)生安全，有事需請假的學(xué)生，教師應與家長(cháng)交流并核實(shí)。
四、教師日常行為管理制度
1、考勤：堅守工作崗位，遵守作息時(shí)間，自覺(jué)做到不遲到、不早退，如果因為其他原因遲到，請提前20分鐘打電話(huà)管理老師處說(shuō)明原因。（10元/次）
2、衛生：每天上完課10：00之前打掃本班教室衛生，要求地面干凈，桌凳擺放整齊，清潔用具歸置墻角，講桌整潔等；每周晚自習輔導結束后，打掃完教室。
3、遲到、早退超過(guò)30分鐘以上（含30分鐘）按曠工處理。（30元/次）
4、上班時(shí)間出去辦公事，須經(jīng)批準，否則以早退處理。（10元/次）事假，須提前三天提交請假申請，并自行聯(lián)系代課的老師，代課過(guò)程中課時(shí)費減半。
5、全體教師例會(huì )、各項活動(dòng)等，教師須按時(shí)參加，教研、例會(huì )、各項活動(dòng)遲到和早退按20元/次、曠會(huì )按30元/半天扣除。注：教師和行政人員的作息時(shí)間均以通知為準。
6、電話(huà)家聯(lián)管理條例
�。�1）教師應記錄好每位學(xué)生的聯(lián)系電話(huà)，并把每次和家長(cháng)溝通的內容記錄下來(lái)，每月交到辦公室。
�。�2）教師每月應對學(xué)生進(jìn)行1次電話(huà)回訪(fǎng)或者電話(huà)作業(yè)，每次電話(huà)不少于3分鐘，要做到每個(gè)學(xué)生都電話(huà)回訪(fǎng)到，每次回訪(fǎng)都要有回訪(fǎng)記錄。
�。�3）教師對所帶班級學(xué)生進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)內容為：與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )感情、溝通學(xué)生在校的學(xué)習情況、家庭學(xué)習輔導情況、學(xué)�；顒�(dòng)安排、升班續費及下學(xué)期續班等事宜；與學(xué)生直接溝通學(xué)習的內容、鞏固課堂上所學(xué)的知識，英語(yǔ)課如：課文朗讀，單詞背誦等。
�。�4）學(xué)生如有缺課、遲到、早退、學(xué)習不認真、退步等現象，教師應及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)溝通。
�。�5）每期最后一節課為家長(cháng)匯報課，教師應提前通知家長(cháng)參加。
五、學(xué)生教育
�。�1）熱愛(ài)、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視差生，做好后進(jìn)生的轉化工作。
�。�2）所有教師都對學(xué)生負有教育的責任，所有教師均須做好學(xué)生的安全教育及衛生教育工作，必須從思想上阻止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，愛(ài)惜教室內的電燈、空調、音響等用電設備和電器開(kāi)關(guān)；必須阻止學(xué)生之間的打鬧行為；必須阻止學(xué)生亂扔紙屑、雜物等。
�。�3）輔導教師負責班級學(xué)生的出勤檢查，對遲到、缺席的學(xué)生調查原因并做好記載。對請病假、事假的學(xué)生，應有家長(cháng)打電話(huà)請假。
�。�4）熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，嚴格管理，對違紀學(xué)生要進(jìn)行耐心細致的說(shuō)服教育工作。若遇本人解決不了的重大問(wèn)題，可請校領(lǐng)導配合解決。
�。�5）晚自習輔導教師不得無(wú)故請假，若確需請假的，由請假教師必須在前勤任課教師中找尋一位自愿代替本人的所有工作職責的教師，作好說(shuō)明并由自愿代替的教師同意后方可向學(xué)校申請請假。
�。�6）晚自習輔導教師發(fā)生嚴重失職行為時(shí)，經(jīng)學(xué)校行政研究討論后作出嚴肅處理，并取消當年評優(yōu)評先，情節嚴重的，停職處理并承擔相應法律責任。
教師規章制度7
幼兒園教師管理制度中教職工必須嚴格遵守幼兒園上下班時(shí)間，按時(shí)上班簽到，做到不遲到、不早退，按時(shí)上下班。
2、幼兒園教師管理制度中教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、串班、要全面照顧孩子，避免發(fā)生意外事故。
3、幼兒園教師管理制度中因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的`醫療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資100元/次。
4、幼兒園教師管理制度中教師在校內、校外都應自覺(jué)維護教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間微笑面對家長(cháng)和孩子。
5、幼兒園教師管理制度中各班室下班后，必須在離園前認真檢查，關(guān)好門(mén)窗，切斷電源，將物品放在指定地點(diǎn)，整潔衛生，保證安全。
6、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經(jīng)園長(cháng)批準而離開(kāi)崗位者按曠工論處。
7、幼兒園教師管理制度中值班老師遵守值班時(shí)間，比正常上班時(shí)間早到十分鐘，當班或值班時(shí)間，不能因私事離開(kāi)孩子。
8、值班教師不能離開(kāi)幼兒，班級發(fā)生的事故由當班教師負責處理，并及時(shí)向領(lǐng)導匯報。
9、教師若請假提前一天告訴園長(cháng)，扣除當天工資。
10、幼兒園教師管理制度中教師要認真備課，提前把要上的課準備好，保證每節課都要有教案，有條理。每周五將備課本交到辦公室。上課必須用普通話(huà)上課。
11、嚴把幼兒離園關(guān)，不將孩子交給陌生人，防止壞人冒領(lǐng)幼兒。
12、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要有秩序地組織幼兒進(jìn)出教室門(mén)口，防止幼兒因擁擠或其它原因摔傷。
13、讓孩子養成問(wèn)好的習慣，有禮貌，會(huì )說(shuō)“謝謝”“對不起”等禮貌用語(yǔ)。
14、孩子出錯教師及時(shí)糾正，講道理。不能隨著(zhù)孩子的心思走，要有自己的計劃。
教師規章制度8
一、公假
1、學(xué)校行政管理人員或教職工出席會(huì )議、培訓學(xué)習、參加教研活動(dòng)等公事外出時(shí)間為公假。
2、教師外出參加學(xué)歷提高的函授學(xué)習，出具有效證明文件并完備履行請假手續的，亦確認為公假。
3、公假期間教師原定工資照發(fā)。
二、事假
1、教師因事請假，應提前辦理請假手續。請假時(shí)間在1天以?xún)鹊�，由教導主任批�?1天以上的，須經(jīng)主持工作的副校長(cháng)批準，3天以上的報經(jīng)校長(cháng)批準。請假理由不充分或可能影響學(xué)校正常工作時(shí)，可不予準假或暫緩準假或縮短假程。
2、事假一次不得超過(guò)3天，一學(xué)期事假不得超過(guò)7天，全年事假累計不得超過(guò)15天，事假超過(guò)規定天數一般不予準假，特殊情況必須經(jīng)區教育局批準。
3、事假天數的計算不含法定節假日和雙休日。
4、在學(xué)校正常工作期間，教師一個(gè)月中請事假1天，且履行了完備的請假、準假手續，發(fā)給日工資的50%。
三、病假
1、教職工因病請假，必須出具縣級以上醫院證明和藥費發(fā)票，1天以?xún)冉虒е魅闻鷾剩?天以上報請主持工作的副校長(cháng)批準。
2、病假一個(gè)月以上的不享受當月績(jì)效工資(獎勵性和基礎性?xún)刹糠?，病假從第二月起還將扣工資的20%。
3、病假在1天以上(含一天)1個(gè)月以?xún)�，應從個(gè)人基礎性績(jì)效工資中按每節5元扣除支付給頂課者。
四、法定假
1.婚假
�、僬{入本校滿(mǎn)6個(gè)月的教師方可享受帶薪婚假。
�、谌艚處熢谠ぷ鲉挝唤Y婚的.，婚假能帶入本校。
�、劢搪毠そY婚，婚假7天。晚婚(男25周歲，女23周歲)增加晚婚獎勵假7天。雙方不在一地工作，需要到對方所在地結婚時(shí)，另給路程假，路費自理。
�、芑榧俚臅r(shí)間計算不含節假日和雙休日。
�、菰谝幎ǖ幕榧倨陂g，不影響教師工資和績(jì)效工資。
2.產(chǎn)假
�、僖鸦榕處熒龝r(shí)(已取得生育指標)產(chǎn)前、產(chǎn)后累計計算產(chǎn)假，順產(chǎn)產(chǎn)假90天。24周歲(含)以上的女教職工第一次生育，增加產(chǎn)假30天;多胎生育，每多生一胎增加產(chǎn)假15天;難產(chǎn)(包括剖腹產(chǎn))有醫生證明的，增加產(chǎn)假15天。
�、谝褢言械呐處�，按國家規定給予產(chǎn)前檢查時(shí)間，但要妥善安排，不得影響正常教學(xué)工作。
�、墼谝幎ǖ漠a(chǎn)假、放假期間，教師的工資照發(fā)。
�、芘處熢谏趦扔媱澩鈶言凶鍪中g(shù)者第一次按病假處理，第二次按事假處理。
3.喪假
�、俳處煹闹毕涤H屬(父母、配偶、子女)死亡時(shí)，給喪假7天(含節假日);在外地的親屬死亡時(shí)，需要赴外地料理喪事的，另給路程假，路費自理。
�、趩始倨陂g，不影響教師工資。
五、工傷假
1、教師的工傷假應出具縣以上醫院證明和經(jīng)有權威部門(mén)鑒定的《工傷報告書(shū)》。休假天數依據核實(shí)后的醫院證明而定，其醫療或修養期間的固定工資照發(fā)。
2、教師因工負傷，治療到傷愈或處于相對穩定狀態(tài)時(shí)應做出醫療終結結論。根據傷殘程度，由醫院出具證明，經(jīng)有權威部門(mén)確認，區分不同情況，按國家有關(guān)規定處理。
3、為防止虛報謊報工傷規范工傷請假制度，現對工傷情況做以下界定:教職工在上班期間在校內發(fā)生的意外事故，必須有人證，如當時(shí)現場(chǎng)無(wú)人受傷者必須在第一時(shí)間通知學(xué)校領(lǐng)導到達現場(chǎng)。
六、請假管理
1、請假流程
無(wú)論是病假或事假、不論假期長(cháng)短都應按以下流程逐級處理。
�、偬顚�(xiě)請假單(教務(wù)處);
�、谡埣俳處煱才藕谜n程及有關(guān)工作，并經(jīng)教務(wù)處負責人簽字確認;
�、厶峁┯嘘P(guān)證明材料;
�、馨匆幎ㄅ鷾蕶嘞揶k理批準手續;
�、菖鷾屎蟮恼埣賳嗡徒虅�(wù)處存檔。
2、因突發(fā)事件或急病未及先行請假者，應利用電話(huà)或其它方式迅速向教務(wù)主任和校長(cháng)請假，并于事后及時(shí)補辦請假手續，否則按曠工處理。
3、教師請工傷假、產(chǎn)假、喪假由學(xué)校教務(wù)處安排教學(xué)工作外，病、事假請假者必須自行提前安排好課程;若出現空堂課按曠工處理。病事請假者從個(gè)人基礎性績(jì)效工資中扣每節5元支付給頂課者，工傷假、產(chǎn)假、喪假代課經(jīng)費由學(xué)校支出，仍然按每節5元。
4、教師請假工作由教務(wù)處負責管理，安排專(zhuān)人發(fā)放、審核、保管教師請假單，并按月統計，于次月10日前書(shū)面報送校長(cháng)。
5、法定假、行政管理人員的請假，由主持工作副校長(cháng)負責審批;公假、副校長(cháng)的請假一律由校長(cháng)審批。
6、教師的病、事假，作為考勤內容，納入教師的綜合考核，做為績(jì)效工資的重要考核依據之一。
教師規章制度9
一、教師是學(xué)校教學(xué)工作的執行者。用現代科學(xué)文化知識武裝學(xué)生，努力把學(xué)生培養成為德才兼備、素質(zhì)全面、適應未來(lái)社會(huì )需要的社會(huì )主義的建設者和接班人。
二、教師要加強自身的學(xué)習和修養，努力使自己成為工作勤奮、能力突出、作風(fēng)扎實(shí)、品德高尚的合格教師。在工作中教書(shū)育人，為人師表。
三、教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中應遵循八大原則：整體性原則；教育性原則；理論聯(lián)系實(shí)際的原則；啟發(fā)性原則；因材施教原則；循序漸進(jìn)原則；鞏固性原則；直觀(guān)性原則。
四、教學(xué)工作分為備課、授課、批改作業(yè)，輔導、學(xué)業(yè)成績(jì)考核與評定五個(gè)基本環(huán)節。對教師在各個(gè)環(huán)節中的基本要求是：
1、備課
�。�1）教師備課應認真學(xué)習課程標準，深入鉆研教材，了解教材的編排體系及各章節在整個(gè)教材體系中的地位和作用，明確基礎知識的內容和基本訓練要求，掌握知識的科學(xué)性和系統性。了解學(xué)生的學(xué)習現狀和學(xué)生在本學(xué)段必須掌握的知識內容及應具備的能力。在此基礎上，制定出整體的教學(xué)計劃。
�。�2）備課應以教學(xué)內容為中心，參閱教學(xué)參考書(shū)，吸收現代教育科學(xué)知識和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，充分挖掘教材中對學(xué)生進(jìn)行思想教育的因素，認真擬訂教學(xué)目的，明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況。在此基礎上，遵循教學(xué)規律，貫徹教學(xué)原則，選擇教學(xué)方法，正確使用教具、科學(xué)地設計教案。
�。�3）認真寫(xiě)好教案。教案內容應包括：教學(xué)的目的要求，教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)及關(guān)鍵，教學(xué)步驟，教法與教具，師生雙邊活動(dòng)的安排，課內練習與課外作業(yè)等。教案應系統、明朗、新穎、實(shí)用。
�。�4）備課要認真、規范。要備復習課、練習課（以中、高考為大綱進(jìn)行練習）、新授課，并且還要有課后小結，以便根據學(xué)生掌握程度的具體情況在下面的教學(xué)中加以改進(jìn)或彌補。
2、授課
�。�1）教師必須按照課表和作息時(shí)間表組織教學(xué)，嚴肅認真地上好每一堂課。每一堂課做到：教學(xué)目的明確，教學(xué)重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破，教學(xué)內容正確，教學(xué)方法恰當，教學(xué)結構合理，教學(xué)效果好。
�。�2）教師要嚴格按教學(xué)程序進(jìn)行操作，按各學(xué)科獨自的教學(xué)模式實(shí)施教學(xué)，嚴格執行教學(xué)計劃，認真完成教學(xué)任務(wù)。對學(xué)生管教又管導。注意培養學(xué)生的非智力因素，做到把傳授知識、培養學(xué)生的能力、提高學(xué)生的思想覺(jué)悟融為一體。
�。�3）教師講課應精神飽滿(mǎn)，儀表端莊，教態(tài)親切，舉止從容，語(yǔ)言清晰、生動(dòng)，照顧全局，盡量照顧該課程接受能力弱者。
�。�4）教師要遵守課堂教學(xué)紀律，不遲到，不早退，不曠課，不挪用、隨意調換課時(shí)和拖堂，不隨意離開(kāi)課堂或做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。
3、作業(yè)
作業(yè)應做到“五要”，即：分量要適中（各學(xué)科應根據具體情況按年級定），難易要適度，形式要多樣，要求要嚴格，批改要及時(shí)。
4、輔導
輔導以前節課中檢測出的漏洞為基礎，換角度為學(xué)生講解，努力讓學(xué)生消化每個(gè)知識點(diǎn)。要善于發(fā)現并培養學(xué)生中的優(yōu)秀生，著(zhù)重培養他們的自學(xué)能力，發(fā)展特長(cháng)；對學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生則應抓好“雙基”落實(shí)，嚴禁歧視“差生”。答疑解難要細心熱情，一視同仁。
5、考核
�。�1）教師要加強對學(xué)生平時(shí)學(xué)習情況的了解，不得頻繁地進(jìn)行考試或舉行猜題、押題、模擬等考試活動(dòng)。
�。�2）考試命題應從大綱要求和教材內容出發(fā)，著(zhù)重檢查學(xué)生掌握基礎知識及應用基礎知識去分析和解決問(wèn)題的能力。
任課教師職責
教師的`任務(wù)是教書(shū)育人，要按照教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和教材的要求進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生快速掌握基礎知識，培養能力，發(fā)展智力；要管教管導，寓思想教育于教學(xué)之中，促使學(xué)生健康成長(cháng)。
一、學(xué)習新課標，鉆研教材，了解學(xué)生的知識基礎，設計教學(xué)方法，認真備課。
二、結合學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性；指導學(xué)生改進(jìn)學(xué)習方法，培養良好的學(xué)習習慣。
三、組織好課堂教學(xué)，傳授知識，注意科學(xué)性與思想性的統一，啟發(fā)學(xué)生積極思維，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、指導復習和布置作業(yè)，檢查和批改作業(yè)，搞好講評。
五、重視因材施教，發(fā)現學(xué)習優(yōu)異的學(xué)生，積極培養，對學(xué)習上有困難的學(xué)生，要進(jìn)行個(gè)別輔導，耐心幫助他們在原有基礎上逐步提高。
六、積極創(chuàng )造條件，讓學(xué)生發(fā)現學(xué)習中的樂(lè )趣。將自己的所有知識講述給學(xué)生，讓學(xué)生開(kāi)闊視野，擴大知識領(lǐng)域，培養技能技巧。
七、有計劃地進(jìn)行學(xué)習質(zhì)量的檢查，搞好測驗、考試，認真分析試卷，積累資料，努力改進(jìn)教學(xué)方法。
八、課程結束后要對學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評，將學(xué)生學(xué)習中的不足指出，并提出相應的改進(jìn)方法幫助學(xué)生提升成績(jì)。
教師規章制度10
一、請假制度
1、全體教師要以學(xué)校工作為重，做到不遲到、不早退、不曠工，有事請假。
2、凡因事、因病需要請假的，到校長(cháng)室寫(xiě)請假條并由校長(cháng)簽字。無(wú)特殊情況不得捎假或電話(huà)請假。
3、請事假一次一般不得超過(guò)1天。
4、請病假連續超過(guò)2天的.（含兩天），需由醫院出具證明，并到中心小學(xué)請假。
5、凡如婚假、喪假、產(chǎn)假等有上級規定的，按有關(guān)文件執行。
6、教師請假或因公外出的一般自行調好課務(wù)，并將調課安排報校長(cháng)室。
7、工作時(shí)間內，凡因私事沒(méi)有請假外出的，視為曠工，學(xué)校視情節另行處理。
8、外出教師必須進(jìn)行外出、返校登記，并交請假條以備存檔。
二、獎懲辦法：
1、每月設全勤獎40元。
�。�1）一個(gè)工作日為6節課，請假一節為1個(gè)小假，3個(gè)小假為0。5天，6個(gè)小假為1天。
�。�2）請假累計0。5天以?xún)瓤?元；累計1天以?xún)瓤?5元；累計2天以?xún)瓤鄢斣氯靠记讵劇?/p>
�。�3）曠工1節扣除當月全部考勤獎。
2、期末設學(xué)期全勤獎100元。
�。�1）請假累計1天以?xún)瓤?0元；累計3天以?xún)瓤?0元；累計3天以上學(xué)期全勤獎全部扣除。
�。�2）全學(xué)期累計曠工1節扣50元，累計曠工半天學(xué)期全勤獎全部扣除。
教師規章制度11
為了維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據國家有關(guān)教育法律法規和政策，結合本校實(shí)際，特制定如下任課教師規章制度：
1、遵守黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規律；
2、學(xué)高身正，言傳身教，為人師表；
3、有教無(wú)類(lèi)，學(xué)而不已，誨人不倦；
4、根據學(xué)校指定教材制定教學(xué)計劃，認真做好備、教、批、輔、考工作。精心備課，上課精神飽滿(mǎn)，及時(shí)布置作業(yè)，及時(shí)檢查，定期考試、考查。完成所任科目的教學(xué)工作，切實(shí)保證教學(xué)質(zhì)量。
5、在任何地點(diǎn)、任何時(shí)候上課都要以永嘉縣實(shí)驗中學(xué)教師身份出現，本著(zhù)對學(xué)生負責、對學(xué)校負責的原則，代表永嘉縣實(shí)驗中學(xué)教師進(jìn)行教學(xué)。不說(shuō)任何不利于學(xué)生、不利于團結、不利于工作、不利于學(xué)校的話(huà)，不做任何不利于學(xué)生、不利于教學(xué)、不利于學(xué)校的`事；
6、關(guān)愛(ài)學(xué)生，以學(xué)生為核心。對待學(xué)生就像對自己的子女、弟妹一樣，多一份真誠真心，少一份虛偽做作；多一份表?yè)P鼓勵，少一份批評指導；多一份關(guān)心幫助，少一份冷漠拒絕；多一份疏導指點(diǎn)，少一份堵塞無(wú)為；多一份傾聽(tīng)共鳴，少一份專(zhuān)橫粗暴。
7、嚴格遵守上課的紀律，不得遲到、早退。
8、上課不得接聽(tīng)手機，不得會(huì )客，不得抽煙。
9、必須嚴格管理學(xué)生，每次上課按時(shí)點(diǎn)名，保證課堂教學(xué)秩序井然。
10、在教學(xué)過(guò)程中應和學(xué)生多溝通，及時(shí)調整教學(xué)方法，教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。
教師規章制度12
上課是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
一、候課
1、預備鈴響，授課老師帶好教案、教具等候在教室門(mén)口，體育教師穿好規范服裝，提前2分鐘到場(chǎng)等候，其他有專(zhuān)用教室的老師，在學(xué)生訓練有素的情況下，可提前等候在教室前，否則要提前到班把學(xué)生組織好帶到專(zhuān)用教室，不得打了上課鈴才整隊前往。
2、候課時(shí)，教師情緒要穩定、精神要飽滿(mǎn)、儀態(tài)大方、面帶微笑、面向學(xué)生，用目光提示學(xué)生做好課前準備，師生進(jìn)入上課預備狀態(tài)不得心不在焉或與他人閑談。
二、組織教學(xué)
1、教學(xué)目標要明確，教學(xué)活動(dòng)有序，能妥善處理課堂中的突發(fā)事故，有效組織學(xué)生的自主活動(dòng)。盡可能避免傷害事故的發(fā)生。萬(wàn)一發(fā)生事故，任課老師作為第一責任人，要及時(shí)作出妥善的處置。
2、教學(xué)目標要明確，包括德育、智育目標，每節課的教學(xué)目的和要求應符合新課程精神，符合學(xué)生的實(shí)際。
3、教學(xué)內容要正確，教學(xué)內容要注意科學(xué)性和思想性的統一，語(yǔ)言的表達要準確無(wú)誤，要抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，并注意新舊知識的銜接，把握教材的內在聯(lián)系，遵循學(xué)生的認識規律，把德育滲透、貫穿在各科教學(xué)之中，做到教書(shū)育人，卓有成效。
4、要注意新教學(xué)理論及方法的應用，堅持教師為主導、學(xué)生為主體的原則，運用啟發(fā)式教學(xué)，培養學(xué)生的自學(xué)能力和動(dòng)手能力，克服死板、僵化、滿(mǎn)堂灌的教學(xué)方法，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，注意改善學(xué)生的學(xué)習方法，引導學(xué)生經(jīng)歷知識的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程，面向全體學(xué)生，掌握教學(xué)信息反饋，及時(shí)調控教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效益。
三、教學(xué)基本功
1、要掌握教學(xué)的基本功，努力提高演講、解題、示范、實(shí)驗操作、教具使用等方面的能力。
2、教師的語(yǔ)言要準確規范，精練生動(dòng)，富有啟發(fā)性和吸引力，要用普通話(huà)講課。
3、板書(shū)要正確、工整、清楚、精煉，布局結構合理，體現講課重點(diǎn)和過(guò)程，體育課場(chǎng)地布置合理有效。
四、師風(fēng)師貌
1、教師儀表大方得體，不化濃妝，教態(tài)要親切自然。
2、嚴守規范，上課不遲到、不早退、不拖堂，否則，一次扣常規檢查成績(jì)1分。
3、不隨意離開(kāi)課堂，無(wú)故溜堂、曠課經(jīng)查實(shí)，按考勤方案中的有關(guān)規定執行。
4、不擅自調課，調課須持教導處調課通知單。私自調課，被學(xué)校查實(shí)，2人同時(shí)全校通報批評，被教育局查出的.通報批評，按曠工一天執行，當年度評先樹(shù)優(yōu)一票否決。
5、嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，一經(jīng)查實(shí)全校通報批評，責任自負。
6、重視教學(xué)衛生，注意糾正學(xué)生不正確的讀寫(xiě)姿勢和習慣。不得剝奪學(xué)生上音樂(lè )、體育、美術(shù)、常識課的權利，不得利用這些課的時(shí)間輔導語(yǔ)、數、英，違者一次扣除本學(xué)期常規檢查1分。
7、上課教師要及時(shí)點(diǎn)名，發(fā)現缺課學(xué)生，要查明原因，否則上課教師要負全責。
8、課堂上不準私自接打電話(huà)，否則一次扣量化考評2分。
五、教具的使用和保護
1、事先準備好教學(xué)用具，提倡使用先進(jìn)的多媒體電教手段。
2、及時(shí)關(guān)閉多媒體電源，設置保護措施，體育課及其他學(xué)科使用的器材要及時(shí)歸還到位。
3、有責任、有義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行教具的使用安全和愛(ài)護教育。
教師規章制度13
第一條教師教學(xué)常規工作的基本要求
教師教學(xué)工作基本環(huán)節包括課前備課、課堂上課、學(xué)生考勤、課后評語(yǔ)、定期培訓五個(gè)方面。
1、課前備課要求
�。�1）嚴格按照本科目教學(xué)計劃和進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)工作；
�。�2）明確當堂課教學(xué)內容及教學(xué)重點(diǎn)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)組織教材，并選擇教法，精心設計教學(xué)程序；
�。�3）堅持超前備課，并提前2天將教案發(fā)至教學(xué)主任郵箱。
2、課堂上課要求
�。�1）教學(xué)內容明確，符合教學(xué)計劃的進(jìn)度；
�。�2）示范動(dòng)作規范、標準、統一；
�。�3）語(yǔ)言準確、生動(dòng)、清晰，音高適度，速度適宜。
3、學(xué)生考勤要求
�。�1）任課教師應準備好本班的《浩沙國際舞蹈培訓學(xué)校學(xué)員考勤表》，未完成工作者扣除100元；
�。�2）任課教師每節課上課前應核對學(xué)生的考勤情況，做到課后與缺席學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系并了解缺席原因，未完成考勤工作者扣除100元；
�。�3）任課教師應在每周一及時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站公布學(xué)員的考勤情況，并對上課表現突出的學(xué)員給予標注，未完成工作者扣除100元。
�。�4）任課教師根據學(xué)員到課情況取得預定的課時(shí)費用，學(xué)員無(wú)故缺勤者，扣除任課老師相應比例的課時(shí)費用。
4、課后評語(yǔ)要求
任課教師每月對學(xué)員上課情況進(jìn)行總結，并在每月的最后一天完成各學(xué)員的評語(yǔ)上傳工作，未及時(shí)完成上傳工作者扣除100元。
5、定期培訓要求
任課教師（專(zhuān)職教師）每周至少參加一次舞蹈學(xué)校內部的培訓課程，不得請假，請假者扣除本周所有課程的'課時(shí)費。
第二條受聘教師的考勤、請假制度
1、任課教師應認真遵守學(xué)校教師考勤制度，落實(shí)崗位責任制。
2、任課教師至少要提前20分鐘到達教室，并提前10分鐘到達教室門(mén)口迎接本班學(xué)員，教師遲到1次扣除100元。
3、任課教師應無(wú)條件接受舞蹈學(xué)校的調課、代課或其它有關(guān)工作調整，上課期間不得隨便離開(kāi)授課教室，有違反規定者扣除200元；
4、任課教師無(wú)故不得請假，如遇緊急事情需向教學(xué)主任提前1天請假，并等待學(xué)校安排好代課教師方可離開(kāi)，未請假或未等安排好課程離開(kāi)者扣除本周所有課程的課時(shí)費。
第三條受聘教師有下列情形之一者，可以解聘
1、體罰、侮辱學(xué)生（包括語(yǔ)言、行為等）；
2、故意不完成工作任務(wù)并造成嚴重損失的；
3、嚴重違反舞蹈學(xué)校規章制度的。
教師規章制度14
近些時(shí)間以來(lái)，我通過(guò)對學(xué)習各種規章制度各項制度的學(xué)習，覺(jué)得自己覺(jué)悟提高了很多，思想也上升了一個(gè)高度。由于平時(shí)工作比較繁忙，我只抱著(zhù)干好每天的工作這種思想，而對規章制度疏于學(xué)習，感覺(jué)與己關(guān)系不大、可學(xué)可不學(xué)，即使在學(xué)習時(shí)也不夠深入，對內容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會(huì )萌生一些自由散漫的思想。通過(guò)對這次規章制度地學(xué)習，使我深刻地認識到，不學(xué)習規章制度、不熟悉規章制度對各環(huán)節的具體要求，就不可能很好地遵守規章制度，并成為一名合格的教師。
首先學(xué)習了教職年度考核方案�，F在我明確的了解，我必須從德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面來(lái)要求自己。其中的幾點(diǎn)學(xué)習感受頗深。關(guān)于備課，今年做了很大的調整。從上至下的出謀劃策，以及每個(gè)老師對每個(gè)環(huán)節的錙銖必較，都想把自己所備的課，做到極致的完美。關(guān)于“輔導”那條。我也感受頗深。以前自己在堅持培優(yōu)幫困補差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學(xué)，在拔高優(yōu)秀生的同時(shí)也會(huì )兼顧到后進(jìn)生，但是在課后明顯對后進(jìn)生的的'幫助要少很多，下學(xué)期，我計劃要對班里的后進(jìn)生有計劃，有目標的進(jìn)行課后輔導，課堂雖然是主戰場(chǎng)，但是跟不上的學(xué)生還是會(huì )有，一定要爭取不讓每個(gè)孩子掉隊，下學(xué)期我帶三年級的4、5、6并同時(shí)擔任三年級組小組長(cháng)。自己覺(jué)得擔負的任務(wù)很重大。
三年級是每個(gè)孩子的轉折點(diǎn)，因為一、二年級的課本內容相對簡(jiǎn)單，三年級和二年級的英語(yǔ)跨度較大，我要做的不僅是讓自己這三個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都輕松地跟上隊，而且我也有責任讓我們三年級這個(gè)團隊的每位老師都認識到這點(diǎn)。一定要認真對待跟不上隊的學(xué)生，一定要對這些學(xué)生做到有計劃的輔導，不是盲目的無(wú)計劃的。今天想起來(lái)了，叫來(lái)輔導一下，忘了，幾個(gè)星期月又沒(méi)動(dòng)靜。我們一定要做好充分的工作，認真對待幫差，分析學(xué)生，做好輔導時(shí)有的放矢。爭取不讓學(xué)生掉隊。讓每個(gè)學(xué)生都能輕松自信的學(xué)好英語(yǔ)。
學(xué)習教職工考勤制度時(shí)，覺(jué)得學(xué)校真是事無(wú)巨細，每件事情都為老師考慮，特別是這個(gè)親情假，實(shí)施了這么長(cháng)時(shí)間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個(gè)別老師竟然鉆這個(gè)空子。真是讓人無(wú)語(yǔ)。組里雖然沒(méi)有這種現象，但是對一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平，到不是覺(jué)得會(huì )對自己有什么，只是覺(jué)得，總是想著(zhù)遲到早走，總是想著(zhù)鉆學(xué)校制度上的一些漏洞，那教學(xué)能好到哪里，這樣怎么可能把學(xué)教好。
學(xué)習到高新一小教導處教學(xué)檢查制度。里面有提到學(xué)校適時(shí)舉辦年級組以及全校性作業(yè)展評。以前英語(yǔ)很少有這樣的展評，只有書(shū)寫(xiě)比賽的展評，其實(shí)適時(shí)地舉辦作業(yè)展評真的會(huì )在很大程度上激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，每個(gè)人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人。
通過(guò)這次規章制度的認真學(xué)習，我充分認識到嚴明的紀律對于一個(gè)團體的重要性。制度不僅是指導我們工作的指示燈，更是規范各個(gè)部門(mén)使其順利工作的保障。
教師規章制度15
一、永遠也不要把壞情緒帶到課堂上，記住把壞情緒帶到課堂是不能解決絲毫問(wèn)題的，只會(huì )讓自己和學(xué)生的心情更糟糕，任課教師要為人師表，教師要儀表端莊，著(zhù)裝得體。
二、永遠要注意引導學(xué)生，引導他們真正地成長(cháng)，真正地發(fā)展，真正地做到與時(shí)俱進(jìn)。
三、鼓勵學(xué)生，永遠也不要吝嗇鼓勵和贊揚學(xué)生的話(huà)，鼓勵學(xué)生一句，說(shuō)不定就會(huì )改變他們的一生，盡自己最大的`能力少批評責備學(xué)生，若非要批評不可，也最好做到是善意的，假如這種善意的批評達不到教育學(xué)生的目的，那最好還是不要批評。
四、永遠做學(xué)生值得信賴(lài)的朋友，給學(xué)生真誠和尊重，少一份責備的語(yǔ)氣，多一份商量的話(huà)語(yǔ)。
五、對學(xué)生不能有偏見(jiàn)，給他們一視同仁的發(fā)展和鍛煉的機會(huì )，這個(gè)原則要真正地貫徹到教學(xué)的實(shí)際中去，要真正落到實(shí)處，永遠也不要忘記！
六、要學(xué)會(huì )適當調節恰倒好處地調節課堂氣氛，這不僅僅是教學(xué)策略，更重要的是教育智慧。要學(xué)會(huì )“監督學(xué)生”，當學(xué)生上課聽(tīng)講不認真，思想走神時(shí)，要用自己的“眼神”來(lái)暗示學(xué)生，所以在課堂上適當的走動(dòng)是永遠也必不可少的。
七、效率，課堂要注重效率，要讓學(xué)生形成效率的概念，并且要貫徹到學(xué)生的實(shí)際的學(xué)習中去。在效率方面教師本人要做好樣的表率，教師自己都不是一個(gè)有效率的人，你怎么可能要求學(xué)生有效率。永遠必須銘記：效率，沒(méi)有效率的課堂更勝于謀財害命。
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