培訓規章制度15篇
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。擬定制度需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的培訓規章制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓規章制度1
一、培訓中心主任崗位職責
1、負責組織、指導本機構所有人員進(jìn)行相應的安全培訓。
2、組織、指導本機構嚴格按照“統一規劃、歸口管理、分級實(shí)施、分類(lèi)指導、教考分離”的原則，認真開(kāi)展安全培訓工作。
3、組織、指導本機構嚴格按照國家局和省局統一制定的安全培訓大綱和統一教材組織開(kāi)展教學(xué)培訓工作。
4、組織、指導本機構按照規定或行業(yè)標準、指導性標準收費。
5、按規定配齊專(zhuān)、兼職教師，及時(shí)組織、選送符合教師資格條件的人員參加師資培訓并獲取教師資格證。
6、組織、指導本機構建立、健全各項培訓管理制度。
7、對本機構培訓秩序管理、培訓計劃執行管理、培訓人員組織管理、培訓質(zhì)量保障管理、收費管理、師資管理工作負主要責任。
二、班主任工作職責
1、班主任為學(xué)員辦理報到手續，向學(xué)員介紹學(xué)校概況。
2、做好學(xué)員的入學(xué)教育工作，組織學(xué)員學(xué)習學(xué)校有關(guān)規章制度，教育和督促學(xué)員遵紀守法、舉止文明。
3、發(fā)放教材，排好座位，編制花名冊并安排好每天值日。
4、審核學(xué)員審批表，對學(xué)員考試資格進(jìn)行初審。
5、每天檢查學(xué)員出勤情況，如有缺席，及時(shí)與學(xué)員單位取得聯(lián)系，搞清原因，同時(shí)檢查學(xué)員著(zhù)裝儀表情況是否符合學(xué)校要求。
6、教育學(xué)生愛(ài)護學(xué)校的財產(chǎn)，節約用水，經(jīng)常檢查校內公物狀況，發(fā)現損壞及時(shí)調查和處理。
7、善于發(fā)現學(xué)生中的先進(jìn)事跡，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P，對不良現象及時(shí)批評教育。
8、放學(xué)后，檢查教室衛生情況以及門(mén)窗、電器設備是否關(guān)好。
9、及時(shí)反映學(xué)員對學(xué)校工作的意見(jiàn)和要求，并結合具體情況提出有關(guān)建議和解決措施。
10、負責學(xué)員考試的安排工作，安排考場(chǎng)。教育學(xué)員端正考風(fēng)，嚴肅考紀。
11、整理培訓檔案，交檔案管理人員存檔。
三、培訓中心教師職責
1、按指定的教學(xué)計劃，認真備好課，規范教學(xué)行為，組織好課堂紀律。
2、按章行事，加強組織紀律觀(guān)念，維護和保證教學(xué)制度權威性和嚴肅性。
3、任課教師要按照培訓基地排定的課程安排表按時(shí)間到指定教室上課，不得隨意停課。
4、關(guān)心和愛(ài)護學(xué)員，尊重學(xué)員人格。
5、教師講課理論聯(lián)系實(shí)際，更新觀(guān)念，注重培訓效果，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習積極性。
6、教師上課應口述和手寫(xiě)并重，板書(shū)整齊，使學(xué)員能做好筆記。
7、任課教師認真回答學(xué)員提出的問(wèn)題。
8、遵守培訓中心的教學(xué)管理制度。
四、教師選聘制度
一、選聘教師的基本原則
從市內各大中學(xué)、大學(xué)選聘經(jīng)驗豐富、理論水平較高的人員擔任教師，堅持標準，公正合理。
二、選聘教師的基本條件
1、熱愛(ài)培訓教育事業(yè)，熟悉有關(guān)政策法規，治學(xué)嚴謹、學(xué)風(fēng)正派、教書(shū)育人、為人師表。
2、具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，注意學(xué)科專(zhuān)業(yè)及年齡結構配備，年齡一般在50歲以下。
3、在本學(xué)科內具有堅實(shí)的理論基礎和系統的專(zhuān)業(yè)知識，并具有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
4、較強的科研能力，能獨立地創(chuàng )造性地開(kāi)展科研工作，取得一定的科研成果。
5、能認真履行教師職責，每年堅持上課。三、選聘教師程序
1、擬擔任教師的人員應向本培訓中心提出申請，并填寫(xiě)相應的申報表格。
2、本培訓中心組織有關(guān)領(lǐng)導對申請者進(jìn)行篩選確定，下發(fā)聘書(shū)。
五、教師考核制度
根據有關(guān)“師資管理”的要求，為搞好教師的“理論、實(shí)踐、科研能力”等教學(xué)工作質(zhì)量的考核工作，希望一方面加強教學(xué)管理工作，另一方面加強教育教學(xué)的監督工作，使教師考核的工作任務(wù)真正落到實(shí)處。根據本培訓中心的實(shí)際情況，特制定教師考核制度如下：
一、教師考核組織及成員。
由本中心領(lǐng)導、中心主任、教學(xué)相關(guān)人員組成。
二、教師考核內容。
包括教師的德、能、勤、績(jì)方面。又分為五個(gè)項目來(lái)綜合評定�？己藘热葜饕ǎ航虒W(xué)工作量、教學(xué)效果（學(xué)生評議、同行評議、領(lǐng)導評議）、實(shí)踐能力、科學(xué)研究、工作態(tài)度方面。
三、教師考核的打分標準。
1、教學(xué)工作量的多少（滿(mǎn)分為15分）。
2、教學(xué)效果的三個(gè)方面（滿(mǎn)分為50分）其中：
�。�1）學(xué)生評議（滿(mǎn)分為10分）
�。�2）同行評議（滿(mǎn)分為20分）
�。�3）領(lǐng)導評議（滿(mǎn)分為20分）
3、實(shí)踐能力（滿(mǎn)分為15分）
4、科學(xué)研究和論文發(fā)表情況（滿(mǎn)分為10分）
5、工作態(tài)度是否端正（滿(mǎn)分為10分）
六、教師獎懲及淘汰制度
為嚴肅工作紀律，規范教學(xué)秩序，充分調動(dòng)教師教學(xué)、科研及其它社會(huì )工作的積極性，確保教學(xué)任務(wù)圓滿(mǎn)完成，特制定教師獎懲制度如下：
1、凡是在授課過(guò)程中，違反教學(xué)管理規程，造成教學(xué)差錯的，初次提出警告，情節嚴重的撤換教師。
2、在教學(xué)過(guò)程中，凡是檢查出教師工作消極、敷衍了事、工作質(zhì)量低、不負責任者，課時(shí)津貼扣30%。
3、在教學(xué)檢查過(guò)程中，凡是教學(xué)資料缺項或質(zhì)量較低者，罰課時(shí)津貼20%。
4、凡參加教科研活動(dòng)并有成果鑒定、發(fā)表論文、出版著(zhù)作的酌情予以獎勵。
5、凡制作教具、實(shí)驗器材或進(jìn)行教學(xué)方法改革并成效顯著(zhù)的，酌情予以獎勵。
6、凡自制課件、電子講義并應用較好者，酌情予以獎勵。
7、凡在教學(xué)中表現突出、有重大貢獻者，酌情予以獎勵。
8、凡是承擔本職工作以外的工作，且工作量較大并完成較好者，酌情予以獎勵。
七、備課制度
1、認真貫徹落實(shí)本中心各項方針政策，按照教學(xué)大綱和教學(xué)計劃的要求進(jìn)行備課。
2、認真鉆研教材，掌握系統知識，針對培訓對象做到備課有明確的教學(xué)目的，有步驟，有重點(diǎn)。
3、備課要做到結合學(xué)生實(shí)際情況，做到有針對性、有效性備課。
4、加強對新技術(shù)、新工藝、新材料、新設備等有關(guān)知識的學(xué)習、了解，使授課內容能跟上現代安全技術(shù)發(fā)展的步伐，推動(dòng)本中心培訓技術(shù)不斷進(jìn)步。
5、在教師獨立鉆研教材的基礎上，有計劃地組織必要的集體備課，以完成各知識的銜接，堅決杜絕無(wú)教案授課。
6、積極推廣多媒體教學(xué)。廣泛收集多媒體教學(xué)素材，掌握多媒體課件的制作方法，做好電子教案制作工作。
八、上課制度
1、嚴格執行教學(xué)計劃，按規定進(jìn)度授課，不缺課，不隨意按課。
2、上課要講清基本概念，注意知識的系統性、科學(xué)性和完整性，做到層次清楚，深入淺出，便于學(xué)員理解和記憶。
3、貫徹精講多練的原則，重視案例分析，使學(xué)員通過(guò)分析案例的辦法，提高借鑒的能力。
4、上課必須有教案，不上無(wú)準備之課。
5、課堂教學(xué)必須預防缺漏，當堂鞏固，注重板書(shū)，讓學(xué)員做好記錄，以便復習與考試。
6、做好學(xué)員的上課考勤工作。
7、正確操作多媒體教學(xué)設備，愛(ài)護好教學(xué)儀器設備。
九、學(xué)員守則
1、嚴格遵守本中心各項規章制度，服從班主任、教師和后勤人員的管理。
2、上課不遲到，不早退，不曠課，有特殊情況不能聽(tīng)課者，須辦理請假手續。
3、遵守課堂紀律，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真學(xué)習，不看與上課內容無(wú)關(guān)的報刊雜志，不交談聊天，不在課堂上打、接手機。
4、尊敬教師和工作人員，團結學(xué)員，禮貌待人。
5、自覺(jué)遵守考紀，維護良好考風(fēng)�？荚嚂r(shí)不交頭接耳、互通答案，違者取消考試資格。
6、講文明、講衛生，在本中心及課堂內不穿背心、拖鞋，不吸煙，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，自覺(jué)維護教室、及中心清潔衛生。
7、愛(ài)護教具、課桌、課椅、等一切公物，若有損壞，照價(jià)賠償。
8、節約用電，節約用水，嚴禁浪費。
9、嚴禁酗酒、賭博，嚴禁聚眾鬧事、打架斗毆，若有違反，按《中華人民共和國治安管理處罰條例》追究其相應責任。
十、學(xué)員考勤制度
1、學(xué)員參加培訓，必須做到不遲到、不早退、不曠課，因事、因病不能上課，必須事先履行請假手續。
2、學(xué)員請假由本人事先向班主任遞交書(shū)面申請，一天以?xún)冉?jīng)班主任批準，超過(guò)兩天需經(jīng)中心主任批準。病假必須有醫院出具的病假條，因公請假必須有單位證明或經(jīng)單位領(lǐng)導同意的假條。
3、學(xué)員的考勤由任課教師或班主任負責，值班人員進(jìn)行抽查。
5、學(xué)員的出勤情況根據需要不定期地在班級公布，培訓班結束后，班主任做好統計，中心以書(shū)面形式通報到學(xué)員所在單位。
十一、教學(xué)質(zhì)量管理制度
1、凡承擔本培訓中心教學(xué)的教師，均應根據年度計劃做好各工種備課，均應在開(kāi)課前備好課。備課做到五備，即：備大綱、備教材、備對象、備重點(diǎn)難點(diǎn)、備考點(diǎn)。
2、教師必須認真撰寫(xiě)教案，準備電子課件。
3、教學(xué)管理人員不定期地認真對照大綱、課表、教案和“授課小結”進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向任課老師指出，對優(yōu)秀和較差者，在月度考核時(shí)給予相應的獎懲。
4、課堂教學(xué)規范，突出實(shí)用性。落實(shí)“從生產(chǎn)到科學(xué)，從科學(xué)到安全”理念。按規定對學(xué)員進(jìn)行管理，對不聽(tīng)講，不做筆記又影響他人學(xué)習的，及時(shí)通知班主任進(jìn)行教育和處理。
5、組織學(xué)員對授課情況進(jìn)行評價(jià)，如實(shí)客觀(guān)地反映任課老師的優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí)找五人以上的學(xué)員進(jìn)行座談，認真聽(tīng)取學(xué)員的意見(jiàn)和建議。對授課好的要組織大家學(xué)習，對缺點(diǎn)突出的要及時(shí)告知，并要求及時(shí)改正。
十二、培訓檔案管理制度
1、嚴格按《檔案法》管理，依法辦事。
2、全局安全培訓檔案實(shí)行統一領(lǐng)導，分級管理的原則，維護檔案完整與安全，便于社會(huì )各方面利用。
3、檔案管理建立科學(xué)的管理制度，職責分明，責任到位。
4、各門(mén)、各類(lèi)、各種載體的檔案，從立檔、歸檔、保管到銷(xiāo)毀，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，規范操作。
5、檔案的利用和公布，必須符合法定程序和局里的有關(guān)規定，簡(jiǎn)化手續，提供方便。利用未開(kāi)放檔案，按有關(guān)主管部門(mén)的規定，未經(jīng)同意，任何組織和個(gè)人無(wú)權公布。
6、檔案管理的法定職責落實(shí)，依法自律，依法監管。
十三、教材使用發(fā)放管理制度
1、根據教學(xué)計劃，教材統一由本培訓中心訂購，或經(jīng)本培訓中心同意訂購其推薦的教材。
2、教材存放于中心資料室，安排人員專(zhuān)管。建立教材入庫、出庫、臺帳，做到賬物相符。
3、教材管理人員應根據教材使用情況，及時(shí)提出教材訂購計劃。
4、開(kāi)班前一天，班主任根據各班培訓人數，到資料室領(lǐng)取教材。
5、教材出庫時(shí)，必須填寫(xiě)教材領(lǐng)用登記表。填表要求字跡清楚、數量準確，不隨意涂改。
6、開(kāi)班后第四天，班主任必須將發(fā)放后多余教材退回資料室。
7、教材管理人員應經(jīng)常整理入庫教材，及時(shí)結算教材款。
十四、財務(wù)管理制度
1、菁英教育培訓中心設立會(huì )計一名、出納一名。負責培訓中心的日常賬務(wù)管理。
2、認真學(xué)習國家的教育、財經(jīng)方針政策和法規，運用科學(xué)的管理方法，合理安排、使用培訓經(jīng)費，認真貫徹《會(huì )計法》和《財政法規》。
3、建帳、記賬、算賬、報賬等工作做到了手續齊全、數字準確、存檔規范。
4、學(xué)員收費嚴格按物價(jià)局的統一規定和收費標準。
5、出納負責辦理支票和各項費用報銷(xiāo)工作，會(huì )計負責各項開(kāi)支的記賬工作。
6、嚴格執行事前申請、事后報銷(xiāo)制度，不符合規定的不予支付。
7、定期向本中心報告工作和財務(wù)狀況。
8、依照法律法規和財政主管部門(mén)的規定建立本中心的財務(wù)、會(huì )計制度和財產(chǎn)管理制度，保證會(huì )計資料合法、真實(shí)、準確、完整，主動(dòng)接受上級相關(guān)部門(mén)及主管部門(mén)的監督，并在每一會(huì )計年度終了時(shí)做出財務(wù)會(huì )計報告。
十五、后勤管理制度
1、學(xué)校后勤服務(wù)定專(zhuān)人負責。
2、切實(shí)搞好培訓期間供水、供電、衛生，及時(shí)維護、維修好設施、設備；提供必須的用品、用具等。
3、物質(zhì)采購須搞好市場(chǎng)調研，采購人員決不允許有徇私行為，否則，將追究采購人員的責任。相關(guān)物品采購，應做到先批后買(mǎi)，做到報賬手續齊全。
4、后勤服務(wù)人員應樹(shù)立全心全意為學(xué)員服務(wù)思想，熱情、禮貌、文明、細心、周到，做到有問(wèn)必答，急學(xué)員所急，想學(xué)員所想。
培訓規章制度2
為了進(jìn)一步提高培訓班的授課質(zhì)量，完善培訓班的管理體系，加強中心與各培訓班之間的信息互通，現將培訓班管理體制規定如下：
培訓班開(kāi)課制度：
一、各培訓班必須在中心統一的申報時(shí)間內申報有效，逾期不予以受理；
二、培訓班必須要通過(guò)中心審核通過(guò)的才能予以開(kāi)班，否則不予以認證；
三、校團委予以各培訓班老師課時(shí)費的支持（考證類(lèi)培訓班除外），其他費用由相關(guān)學(xué)院自行解決；
四、中心統一招生結束后，各培訓班可根據自身情況自由開(kāi)班；
五、各培訓班必須及時(shí)地向中心反饋培訓班信息；
六、各培訓班必須嚴格組織考核，合格者方能順利結業(yè)；
七、各培訓班上課內容由各培訓班負責人與培訓班指導老師協(xié)商決定；
八、培訓班負責人對其他培訓班的觀(guān)摩與交流由各培訓班負責人自行商討決定；
日常制度：
一、學(xué)員思想上積極要求進(jìn)步，爭當先進(jìn)，責任感強，尊敬師長(cháng)，樂(lè )于助人，品行端正，思想政治素質(zhì)不斷提高，遵紀守法，不鋪張浪費，無(wú)不文明行為；
二、勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，目標明確，不浪費時(shí)間，學(xué)習重積累，不突擊，不投機，不斷提高自身綜合能力；
三、學(xué)員團結友愛(ài)，互幫互助，關(guān)心集體，維護榮譽(yù)；
四、學(xué)員應自覺(jué)遵守校紀校規，愛(ài)護公物，節約水電，保持校園清潔衛生；
五、愛(ài)護教學(xué)設備，無(wú)故損壞要賠償；
六、關(guān)閉個(gè)人通訊工具，如有特殊情況應置于"振動(dòng)"檔；
七、積極參與課堂討論，按時(shí)完成作業(yè)；
八、不遲到早退，不隨便進(jìn)出課堂，教室內不接打電話(huà)；
九、學(xué)員專(zhuān)心聽(tīng)講，認真記錄；
管理制度：
一、每個(gè)學(xué)員（包括旁聽(tīng)生）出勤率需達到培訓班總學(xué)習課時(shí)的70%以上，有特殊情況不能出勤的需寫(xiě)請假條（假條需向學(xué)員本人所在學(xué)院輔導員處請），曠課一次以上（包括一次）當自動(dòng)退學(xué)；
二、每個(gè)培訓班一學(xué)期必須上交至少兩篇通訊稿，開(kāi)班時(shí)必須要上交一篇通訊稿，并附帶照片等相關(guān)資料，培訓班學(xué)習中旬或結束前必須上交第二篇通訊稿；
三、每個(gè)培訓班一學(xué)期必須抽查4次以上；一旦被我們抽到?jīng)]到課的（未請假），一律不予以結業(yè)；
四、自覺(jué)保持教室衛生整潔，一旦被中心成員抽查到有將垃圾遺留在教室或損壞公物的情況，則該同學(xué)將取消期末培訓班評優(yōu)資格；
五、各培訓班負責人需嚴格地向學(xué)員們傳達上課紀律，并嚴格把關(guān)；
六、每個(gè)學(xué)員必須通過(guò)最后考核才能予以結業(yè)；
七、每個(gè)培訓班培訓學(xué)員結業(yè)時(shí)必須上交一份學(xué)習心得（一式兩份，一份電子版，一份手寫(xiě)版）；
八、培訓班負責人學(xué)期結束后必須要上交一篇工作總結；
九、每個(gè)學(xué)期結束后將評出5%的優(yōu)秀學(xué)員，評出優(yōu)秀的學(xué)員必須再上交一份對該培訓班操作，管理上的感想。
培訓規章制度3
1、組織保障
建立健全的組織機構，是保證校本培訓各項工作的有效落實(shí)。學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任及副主任、工會(huì )主席為校本培訓副組長(cháng)，各教研組組長(cháng)為成員的領(lǐng)導小組。學(xué)校根據校本教研的實(shí)際特點(diǎn)，確立了領(lǐng)導小組分工負責，落實(shí)責任，制定計劃，定期召開(kāi)校本教研會(huì )議，研究校本培訓工作，有計劃有組織地開(kāi)展教師的培訓活動(dòng)，并做好檢查、考核工作，把校本培訓的任務(wù)落到實(shí)處。使我校的校本培訓走向了制度化、科學(xué)化、可持續化。
2、時(shí)間保障
我們每周一、五為校本培訓固定時(shí)間，一方面組織教師學(xué)習國家的政策法規等文件，不斷加強教師自身的職業(yè)道德建設；一方面通過(guò)觀(guān)看網(wǎng)絡(luò )錄像，與全國優(yōu)秀的校外場(chǎng)所互相交流、探討校外發(fā)展。
3、專(zhuān)項經(jīng)費予以保障
保證經(jīng)費投入是校本培訓得以順利實(shí)施的關(guān)鍵。為確保教師培訓工作的順利實(shí)施，我們有針對性地為教師購買(mǎi)了相關(guān)的校外培訓書(shū)籍100多本、報紙、雜志30多種，還有一些音像資料；向上爭取了教學(xué)設備采購資金，對校外場(chǎng)所需進(jìn)行再完善、再提高；對師資力量進(jìn)行再培訓、再加強；對培訓項目、綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行再開(kāi)發(fā)、再創(chuàng )新；新建了教學(xué)樓、改造衛生間、正在建設了多功能教學(xué)樓等。還積極參與了市級課題研究。為校本培訓工作的開(kāi)展提供了有力保障。
4、抓好師德教育培訓
教書(shū)育人，為人師表是為師者的準則。教師教學(xué)不僅是傳授學(xué)生文化知識，更重要的是塑造人的靈魂，無(wú)論是哪一面，都要求教師具有淵博的知識，高尚的師德，此外還要有豐富的、適當的、有效地育人方法和技巧。因此，學(xué)校一方面組織教師學(xué)習相關(guān)法律法規，進(jìn)一步提高教師的理論素養，做到懂法守法；一方面，以活動(dòng)為載體，對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，提高了教師的思想素質(zhì)。
5、青年教師的培訓
青年教師培訓關(guān)系著(zhù)中心的現在和未來(lái)。為此，在校本培訓中，我們注重對青年教師崗位培訓，注重在工作中鍛煉、培訓活動(dòng)的策劃組織能力。
6、骨干培訓
制定名優(yōu)教師培訓方案，確定了培訓目標、內容、措施，形成了優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機制。在全員培訓的過(guò)程中，對中層以上干部以及后背干部、骨干教師通過(guò)教師進(jìn)修學(xué)校相關(guān)部門(mén)的進(jìn)一步培訓，提高他們的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮他們在校本培訓中的骨干和示范作用。
7、堅持靈活多樣的培訓方式
靈活多樣的培訓方式，是校本培訓全方位開(kāi)展的平臺。"校本培訓"工作中，提倡發(fā)揚個(gè)人學(xué)習反思，同伴交流討論，專(zhuān)家點(diǎn)撥引領(lǐng)的原則，從實(shí)際出發(fā)，針對校外教師隊伍的結構特點(diǎn)，探索總結出一些靈活多樣又極富實(shí)效的培訓方式和途徑：比如說(shuō)，學(xué)校正在推行的以課題研究帶動(dòng)培訓方式。學(xué)校通過(guò)研究課題的方式，引領(lǐng)教師積極投身課改，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)帶動(dòng)校本培訓。
培訓規章制度4
第一章總則
第一條目的：為配合公司的發(fā)展目標，提升人力績(jì)效，提升員工素質(zhì)，增強員工對本職工作的能力與對企業(yè)文化的了解，并有計劃地充實(shí)其知識技能，發(fā)揮其潛在能力，建立良好的人際關(guān)系，進(jìn)而發(fā)揚本公司的企業(yè)精神，特制定《培訓管理制度》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)本制度），作為公司進(jìn)行人員培訓實(shí)施與管理的依據。
第二條適用范圍：凡本公司所有員工的各項培訓計劃、實(shí)施、督導、考評以及改善建議等，均依本制度辦理。
第三條權責劃分
1、人力資源部權責
1）制定、修改全公司培訓制度；
2）擬定、呈報公司培訓計劃；
3）收集整理各種培訓信息并及時(shí)發(fā)布；
4）聯(lián)系、組織或協(xié)助完成全公司各項培訓課程的實(shí)施；
5）檢查、評估培訓的實(shí)施情況；
6）管理、控制培訓費用；
7）負責對各項培訓進(jìn)行記錄和相關(guān)資料存檔；
8）追蹤考查培訓效果；
2 、各部門(mén)權責
1）制定部門(mén)培訓計劃；
2）制定部門(mén)專(zhuān)業(yè)課程的培訓大綱；
3）收集并提供相關(guān)專(zhuān)業(yè)培訓信息；
4）配合部門(mén)培訓的實(shí)施和效果反饋、交流的工作；
第二章培訓管理
第四條培訓安排應根據員工崗位職責，并結合個(gè)人興趣，在自覺(jué)自愿的基礎上盡量做到合理公平。
第五條凡本公司員工，均有接受相關(guān)培訓的權利與義務(wù)。
第六條公司培訓規劃、制度的訂立與修改，所有培訓費用的預算、審查與匯總呈報，以及培訓記錄的登記與資料存檔等相關(guān)培訓事宜，以人力資源部為主要權責單位，各相關(guān)部門(mén)負有提出改善意見(jiàn)、建議和配合執行的權利與義務(wù)。
第七條公司的培訓實(shí)施、效果反饋及評價(jià)考核等工作以人力資源部為主要權責單位，并對公司的培訓執行情況負督導呈報的責任。各部門(mén)應給予必要的協(xié)助。
第三章培訓體系
第八條新員工入職培訓
1）培訓對象：所有新進(jìn)人員。
2）培訓目的：協(xié)助新進(jìn)人員盡快適應新的工作環(huán)境，順利進(jìn)入工作狀況。
3）培訓形式：公司集中培訓。
4）培訓內容：涉及公司簡(jiǎn)介（包括公司發(fā)展史及發(fā)展前景、企業(yè)文化、公司組織架構、各部門(mén)分布及部門(mén)職能等）、公司制度介紹、產(chǎn)品介紹等。
第九條內部培訓
1）培訓對象：全體員工
2）培訓目的：依靠公司內部技術(shù)力量，最大效度的利用公司內部資源，加強內部的溝通與交流，在公司內形成互幫互助的學(xué)習氛圍，并豐富員工的業(yè)余學(xué)習生活。
3）培訓形式：在公司內部以講座、研討會(huì )、交流會(huì )的形式進(jìn)行。
4）培訓內容：涉及技術(shù)類(lèi)、管理類(lèi)的多個(gè)方面，及員工感興趣的業(yè)余知識、信息等。
第十條外部培訓
1）培訓對象：全體員工
2）培訓目的：依靠外部專(zhuān)家力量，提升從業(yè)人員在本職工作上所應具備的專(zhuān)業(yè)知識、行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)、技能技巧，以增進(jìn)各項工作的完成質(zhì)量，提高工作效率。
3）培訓形式：參加外部公開(kāi)課、交流研討會(huì )，或請外部講師在公司內部授課。
4）培訓內容：涉及專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識、企業(yè)戰略性、發(fā)展性等內容等。
第四章培訓計劃的擬訂
第十一條結合公司整體戰略目標及發(fā)展計劃，由人力資源部依據對內部員工培訓需求調查的結果，以及公司相關(guān)培訓的政策、財務(wù)預算等，統籌各部門(mén)的需求，由人力資源部制定培訓計劃，并呈報審核。
第十二條部門(mén)應根據各自業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，確定部門(mén)培訓需求計劃，并反饋給人力資源部門(mén)統籌規劃。
第十三條人力資源部門(mén)根據實(shí)際情況分解季度培訓計劃，編制培訓課程清單，并呈報審核。
第五章培訓實(shí)施
第十四條新員工入職培訓
1）員工一般在入職第一周集中培訓。
2）培訓由人力資源部按培訓計劃組織實(shí)施。
3）每位新入職的員工，在上崗后最長(cháng)不超過(guò)十個(gè)工作日之內，除特殊情況外，都必須接受新員工培訓。
第十五條在職員工培訓
1）充分利用公司內部可用資源。
3）不斷充實(shí)和完善內部培訓課程，形成重點(diǎn)課程的逐漸固定和循環(huán)開(kāi)設。
4）培訓參與人員應嚴格遵守培訓規范。
5）學(xué)員課后對內部講師的課程內容、準備情況、講授技巧等的評估，填寫(xiě)《培訓效果評估表》，交人力資源部門(mén)存檔。
第十六條外部培訓
1）培訓課程的選擇應結合公司的內部需求和公司情況，并需嚴格審批。
2）參加培訓人員的選擇應突出目的性、自愿性，結合各人的職業(yè)發(fā)展規劃。
3）培訓相關(guān)資料（包括教材、講義（PPT）、證書(shū)、培訓小結等）須在人力資源部門(mén)備份存檔。
第十七條出勤制度
1、所有培訓一經(jīng)報名確認，受訓人員須提前做好安排，除特殊原因外，應準時(shí)參加；不能參加人員需提前告之人力資源部，并給出合理理由，否則視為無(wú)故缺席。
2、凡在公司內部舉辦的培訓課（包括外部講師的內部集訓、內部培訓講座及各種內部研討會(huì )、交流會(huì )等），參加人員必須嚴格遵守培訓規范；課前簽到由專(zhuān)人負責紀錄，填寫(xiě)《培訓簽到表》；考勤狀況將作為培訓考核的一個(gè)參考因素。
第十八條培訓的考核、評價(jià)及獎懲
1、原則上各部門(mén)組織的培訓都應有考核成績(jì)，考核成績(jì)記入員工檔案，作為員工提薪、升職的必要條件之一。
2、人力資源部組織的培訓由人力資源部負責考核；各部門(mén)自行組織的培訓，由各部門(mén)自己組織考核，人力資源部負責檢查并備案。
3、考核的形式以定量考核為主，定性考核為輔。
4、對無(wú)故不參加培訓的，公司將給予行政或經(jīng)濟上的處罰。
第十九條培訓的組織保障
1、人力資源部負有對培訓組織，協(xié)調、監督的責任，各部門(mén)應積極主動(dòng)的協(xié)助好人力資源部，將培訓工作做好。
2、各部門(mén)必須以書(shū)面形式向人力資源部提出季度培訓計劃及培訓要求，人力資源部據此和公司的發(fā)展需要擬定公司培訓計劃并呈報。
3、各部門(mén)負責人在學(xué)習培訓上要起表率作用，注意提高自身的素質(zhì)，不但要懂得作管理者，還要成為員工事業(yè)的良師益友。
第二十條員工培訓制度實(shí)施流程
1、由人力資源部每季度前15天，向全體員工發(fā)放培訓需求調查表，根據員工的培訓需求，做出季度培訓分析報告，并與部門(mén)負責人商議后，做出公司季度培訓計劃。
2、外請專(zhuān)家培訓，人力資源部要做好選定課題—外請專(zhuān)家—費用預算—培訓場(chǎng)地—技術(shù)支持—參培人員管理—培訓效果評估的工作。
3、內部培訓，由部門(mén)負責人按照課題，確定培訓講師，組織員工參加培訓。人力資源部負責督導。
4、部門(mén)培訓每月至少一次，側重于業(yè)務(wù)技術(shù)，可采取講課或討論的形式。培訓時(shí)間不少于1小時(shí)。
培訓規章制度5
一、兼職授課（實(shí)作指導）老師全部實(shí)行聘用制度。
二、所有應聘兼職教師均應在《臺州市椒江區祥和安全職業(yè)技術(shù)培訓學(xué)校教師登記表》上進(jìn)行如實(shí)登記，附上具體師資證明及學(xué)歷證明，由其所在單位簽署意見(jiàn)蓋章后，報經(jīng)椒江區安監局審核蓋章同意后方能聘用。
三、聘用對象為本市范圍內經(jīng)省安監部門(mén)考核合格，并取得相應項目授課資格的兼職人員。
四、兼職教師聘用要作風(fēng)正派，專(zhuān)業(yè)（技術(shù)）知識過(guò)硬，授課經(jīng)驗豐富，教學(xué)態(tài)度認真為基本條件。
五、兼職受聘老師與本單位簽訂聘書(shū)后，方可從事培訓教學(xué)。
培訓規章制度6
心理咨詢(xún)師擔負著(zhù)解除心病、指點(diǎn)迷津的'重大使命，心理咨詢(xún)工作具有直接或間接地促進(jìn)社會(huì )物質(zhì)文明和精神文明、促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展的功效。心理咨詢(xún)師培訓班應當是廣大人群夢(mèng)寐以求、心理咨詢(xún)師為之奮斗的將來(lái)理想社會(huì )的模型、縮影。我們的培訓班應當是個(gè)特殊的家庭，獨特的群體。這個(gè)家庭、這個(gè)群體理所當然要由全體成員共同創(chuàng )建。這個(gè)家庭中根本沒(méi)有多余的人，每個(gè)人都很重要，都有獨特的作用；這個(gè)群體根本沒(méi)有多余的事情，每一件事情都會(huì )對他人產(chǎn)生影響；這個(gè)班根本沒(méi)有富貴貧賤之分，每個(gè)人無(wú)條件地平等。古語(yǔ)曰 “沒(méi)有規矩，不成方圓”，故規定如下：
一、每次上課，向每位朋友問(wèn)候致意，傳達您對對方的關(guān)注，盡量快、盡量多地掌握每位朋友的個(gè)人信息。
二、朋友之間談話(huà)，必須無(wú)條件地關(guān)注對方，要用語(yǔ)言表情動(dòng)作傳達“你是我唯一注意的人”、“快樂(lè )著(zhù)你的快樂(lè )，痛苦著(zhù)你的痛苦”等信息。不許打斷、反駁和指責。
三、相信人生在世，必有其理。注意觀(guān)察每位朋友的言行舉止，及時(shí)發(fā)現并反饋每位朋友的特長(cháng)和優(yōu)點(diǎn)。每次必須真誠地贊美至少三位朋友。
四、熱情歡迎新朋友、請假歸班以及因事遲到的朋友。親切問(wèn)候、熱情握手或擁抱。
五、每次上課必須自行調換座位，不許每次坐在同一個(gè)朋友旁邊。
六、任何人不許將不良情緒藏在心里，必須或公諸于眾，讓群體幫助，或求助于某些朋友。
七、遇有缺點(diǎn)、過(guò)錯，必須做“Hate zhe sin but love zhe siner”，意即“憎恨過(guò)錯，但是要愛(ài)過(guò)錯者”，培養對事不對人的正確思維。要對過(guò)錯者無(wú)條件接納，親切問(wèn)候，并與之熱烈握手或擁抱。
培訓班的所有師生每日、每時(shí)、每事必須遵守上述制度。遵守佳者，如果是學(xué)員，其本人得到很好的培訓效果，不僅自己快樂(lè )，而且將快樂(lè )帶給了別人，其人氣指數提升；如果是老師，將提升您下次被聘用的可能性。
培訓規章制度7
一、目的
為了建立公司內部培訓師隊伍，實(shí)現內部講師管理的正規化和科學(xué)化，有效開(kāi)展全員培訓并幫助員工改善工作及提高績(jì)效，有效傳承公司相關(guān)技術(shù)和公司文化并實(shí)現知識共享，特制定本管理辦法，公司內部培訓師管理規章制度。
二、適用范圍
2.1本制度適用于公司內部考核選拔的培訓師。
2.2內部培訓師是指在公司內部選拔，經(jīng)人力資源部考核其資
歷、教案編寫(xiě)水平、講課技巧等并承擔公司部分培訓課程的開(kāi)發(fā)與授課的人員。
三、管理職責
3.1人資中心為內部講師的歸口管理部門(mén)，負責講師的等級評聘、評審、制訂課程計劃及日常管理。各公司協(xié)助人資中心管理內部講師，積極開(kāi)展內部授課。各業(yè)務(wù)部門(mén)應積極協(xié)助與支持內部講師的授課管理與培養工作。
3.2內部講師工作職責
3.2.1參與課程的前期培訓需求調研，明確各公司員工的培訓需求，向人資中心提供準確的員工培訓需求資料。
3.2.2開(kāi)發(fā)設計有關(guān)課程，如培訓標準教材、輔助材料、案例及游戲、授課ppt演示文檔、試卷及標準答案等，并定期改進(jìn)以上資料;
3.2.3制定、落實(shí)培訓計劃，講授培訓課程;
3.2.4負責培訓后閱卷工作、后期培訓跟進(jìn)工作，以達到預定的培訓效果;
3.2.5對其他講師的授課技巧、方法、案例、課程內容等提出改進(jìn)建議;
3.2.6協(xié)助人力資源部完善內部培訓體系。
3.2.7積極學(xué)習，努力提高自身文化素質(zhì)和綜合能力。
四、內部培訓講師(以下簡(jiǎn)稱(chēng)內訓師)管理內容
4.1內訓師的組建及選拔
4.1.1公司本著(zhù)公平、公正、客觀(guān)的原則對內訓師進(jìn)行選拔。
4.1.2凡在管理、業(yè)務(wù)、專(zhuān)業(yè)知識等方面具有較為豐富的經(jīng)驗或特長(cháng)，工作業(yè)績(jì)突出，同時(shí)有較強的語(yǔ)言表達能力和感染力的人員，可參加內訓師選拔。
4.2內訓師選拔程序：
4.2.1.由各分公司/部門(mén)推薦或個(gè)人自薦，填寫(xiě)《內部培訓師推薦(自薦)表》，由各分公司/部門(mén)經(jīng)理或副經(jīng)理審核，報人力資源部審核。
4.2.2人力資源部初步審核后，組織各分公司/部門(mén)相關(guān)直線(xiàn)上司評估確定內訓師人員名單，報公司領(lǐng)導審批。
4.2.3凡參加外派培訓，一次培訓時(shí)長(cháng)在5天或以上的人員，經(jīng)人力資源部考慮，可作為公司臨時(shí)內訓師，具有為員工提供一次時(shí)間不少于一天的培訓(內容、培訓時(shí)間自定)的義務(wù)，如講課現場(chǎng)效果評估能達到內訓師基本要求，經(jīng)個(gè)人申請可納入公司正式內訓師管理。
4.2.4內訓師分初、中、高講師三個(gè)級別，填寫(xiě)自薦/推薦表時(shí)要注明申請的級別，并由人力資源部審核決定，升級需通過(guò)內訓師資格評審，填寫(xiě)《內部培訓師升級申報表》。其中申請上一等級講師資格的基本條件是:
4.2.4.1需在一年內完成在原級的最低有效授課時(shí)數(計算范圍為公司委托講授的課程)如下表：
級別初級講師中級講師高級講師
申請上一等級的最低有效授課時(shí)數(小時(shí))60100/
4.2.4.2在上述的授課時(shí)數內課程的效果評估(課程效果評估以講師結束整次培訓為單位)平均在80分以上;
4.2.4.3講師在原有等級申請上一職等時(shí)，必須具備上一職等的工作能力，相應的工作職責和條件可參考本條例相關(guān)內容。
4.2.4.4滿(mǎn)足以上條件的講師可向人力資源部提交《內部培訓師升級申報表》，人力資源部將根據平時(shí)對學(xué)員抽查的培訓效果、講師的授課水平作最后審批。
4.3內訓師考核小組：
內訓師考核小組由公司經(jīng)理、人力資源部負責人、培訓負責人及相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)人員組成，負責對內訓師資格、培訓課題設置等進(jìn)行評定，培訓專(zhuān)員負責對內訓師的工作情況進(jìn)行管理。
4.4內訓師任職資格條件：
4.4.1已轉正定級員工,原則上需要本科以上學(xué)歷;
4.4.2工作認真、敬業(yè)，績(jì)效顯著(zhù);
4.4.3對所從事的工作擁有較高的業(yè)務(wù)技能，且具有相當的理論水平;
4.4.4在管理、業(yè)務(wù)、專(zhuān)業(yè)知識等方面具有較為豐富的經(jīng)驗或特長(cháng)，
4.4.5具有較強的書(shū)面和口頭表達能力和一定的培訓演說(shuō)能力;開(kāi)發(fā)課程的試講考核成績(jì)達到良好以上。
4.4.6人力資源部收到《內部培訓師推薦(自薦)表》后，根據各公司的人員數量、申報人水平、公司的培訓需求等情況與申請人所在部門(mén)協(xié)商，初步確定內部講師名單并報總經(jīng)理審批。
4.4.7內訓師考核小組組織對課程設置及試講質(zhì)量進(jìn)行評定，評定合格者由人力資源部頒發(fā)內訓師上崗證(有效期一年)。
4.4.8初級內訓師入職資格
英語(yǔ)水平大專(zhuān)學(xué)歷,具備一定英語(yǔ)的閱讀能力,基本能看懂普通文件資料，范文《公司內部培訓師管理規章制度》。
課程等級講授的課程為基礎類(lèi)課程。
課程及教材開(kāi)發(fā)把握學(xué)員需求,能整理開(kāi)發(fā)出切合實(shí)際需要的教材。
業(yè)務(wù)指導能力具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和掌握相當的專(zhuān)業(yè)知識,能在實(shí)際工作中指導員工或下屬或客戶(hù)進(jìn)行工作。
4.4.9中級內訓師入職資格
英語(yǔ)水平本科學(xué)歷，具有英語(yǔ)四級同等水平，能看懂英文教材。
課程等級講授的課程屬于系統性較強的專(zhuān)題類(lèi)課程。
課程及教材開(kāi)發(fā)能對培訓需求作深入分析和探討,能夠開(kāi)發(fā)、改進(jìn)切合實(shí)際需要的教材。
業(yè)務(wù)指導能力在公司范圍內的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中具有相當影響力,能在實(shí)際工作
中指導下屬工作，并能夠指導初級講師提高授課技能。
4.4.10高級內訓師入職資格
英語(yǔ)水平本科以上學(xué)歷，具有英語(yǔ)四級同等水平，和具備一定英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，具備資料翻譯能力。
課程等級講授的課程屬于系統性較強的項目類(lèi)課程。
課程及教材開(kāi)發(fā)能對培訓需求作精辟分析和深層次研究,具有前沿技術(shù)信息的采集渠道，具備專(zhuān)題課程及新技術(shù)課程的開(kāi)發(fā)能力。
業(yè)務(wù)指導能力對在長(cháng)期的專(zhuān)業(yè)技術(shù)實(shí)踐和研究中形成獨到的理論體系，并具有標準教材審核能力，能夠指導中級講師提高授課技能。
4.4.11所有內部培訓師，均需要參加公司組織的外部聘請專(zhuān)家職業(yè)培訓師授課認證，參加初級、中級、高級內部培訓師培訓并考試考核合格，公司頒發(fā)相應初級、中級、高級證書(shū)并持證上崗。
4.4.12人力資源部將每年組織一至二次全體內訓師的經(jīng)驗分享與交流，或聘請資深人員或外部專(zhuān)家指導、培訓，以提高內訓師的授課水平。
4.5內訓師的工作職責：
4.5.1配合人力資源部開(kāi)展培訓工作;
4.5.2開(kāi)發(fā)培訓課題，撰寫(xiě)講義，參與公司內部相關(guān)培訓教材的編寫(xiě)，并定期改進(jìn)以上資料;
4.5.3參與培訓課程內容的審定;
4.5.4根據人力資源部的培訓安排，講授培訓課程;
4.5.5參與對參訓人員的課程考試或考查，考后閱、評卷工作、后期培訓跟進(jìn)、答疑等工作;
4.5.6將課程資料、教案、講義、考試題目及結果需交到人力資源部作為培訓資料的備案;
4.5.7內部培訓師在接受人力資源部或本部門(mén)安排的授課任務(wù)后，須按時(shí)上課，若因特殊原因不能上課者，應提前一天通知人力資源部相關(guān)人員或本部門(mén)相關(guān)領(lǐng)導。
4.5.8參加相關(guān)外訓后，須在兩周內向內訓師考核小組翻講外訓內容或提交《職員培訓報告》;
4.5.9負責參與公司年度培訓效果工作總結，對培訓方法、課程內容等提出改進(jìn)建議，協(xié)助人力資源部建立并不斷完善公司培訓體系;
4.8激勵措施：
4.8.1公司根據內訓師的授課時(shí)間(授課時(shí)間可累加計算)的長(cháng)短，按優(yōu)先順序提供參加外部培訓機會(huì );
4.8.2為開(kāi)發(fā)課程的內訓師給予報銷(xiāo)查詢(xún)、購買(mǎi)、復制課程相關(guān)資料等費用;
4.8.3對開(kāi)發(fā)課程和授課表現出色的內訓師給予獎勵;
4.8.4通過(guò)每次講課的《課程評估表》(即全體受訓人員打分的平均分)滿(mǎn)意度高低值，在年底評選出“優(yōu)秀內部培訓講師”，授予“榮譽(yù)證書(shū)”，并作為員工晉級、調薪的重要依據。
4.8.5若連續兩次授課滿(mǎn)意度調查總評得分未達到及格(60分)以上，自動(dòng)喪失內部培訓講師資格及所享受的一切待遇。
4.8.6內訓師的授課可享受授課費，按如下標準付費：
級別初級講師中級講師高級講師
授課費標準(元/小時(shí))
(每天標準課時(shí)為6小時(shí))工作時(shí)間4060100
非工作時(shí)間5080200
每年輔助資料費補助3005001000
4.8.9發(fā)放授課費的課程必須為人力資源部統一安排并經(jīng)人力資源部考核合格的課程，發(fā)放時(shí)間為課程后期跟蹤、總結完成后1個(gè)月內由人力資源部負責統一申報與支付。
4.8.10以下情況不屬于發(fā)放授課費的范疇：
4.8.10.1各類(lèi)公司、部門(mén)會(huì )議、活動(dòng);
4.8.10.2管理層、各分公司/部門(mén)經(jīng)理等對本分公司/部門(mén)人員開(kāi)展的例行的經(jīng)驗及知識分享、交流、指導。
4.8.10.3試講、經(jīng)驗交流、其它非正式授課。
4.8.10.4由各用人單位為提高員工技能，組織開(kāi)展的現場(chǎng)指導等多種方式的在崗培訓。
4.8.10.5工作職責要求的授課。
4.8.10.6授課時(shí)數不足1小時(shí)的課程。
4.9內訓師的考核
4.9.1人力資源部統一計劃與安排內部培訓師的授課，并進(jìn)行內訓師授課情況的抽查、評估與跟蹤。
4.9.2人力資源部對內訓師的年度授課績(jì)效進(jìn)行年終綜合考核，人力資源部填寫(xiě)《內訓師年度考核表》，對優(yōu)秀講師的獎勵在年終績(jì)效考核以與體現。內訓師每授課一次,年終考評分加1分，年終績(jì)效考評分加分最多為10分。凡年終內訓師考核分評定為90分以上者，授予優(yōu)秀內訓師獎?wù)�，年終績(jì)效考評分加10分。
4.9.3內訓師如在1年之內有5次課程的現場(chǎng)效果評估低于70分，或內訓師年度考核分低于70分即被降級，初級講師將被解聘，待進(jìn)一步培訓后再申報加入。
培訓規章制度8
一、根據學(xué)校教育計劃安排，由學(xué)校教務(wù)處及時(shí)落實(shí)每月培訓項目安排，并編制教學(xué)課堂設置表。
二、學(xué)校教務(wù)處，應根據當月培訓項目，結合上級規定的教學(xué)時(shí)間要求及教材要求，制定相應課程設置安排表。課程設置安排表經(jīng)校長(cháng)審核同意后，由教務(wù)處準備相關(guān)教材；發(fā)至相應任課教師，以落實(shí)備課。
三、每期培訓班課程設置確定后，原則上不予調整，若須調整應在培訓班開(kāi)班前3天及時(shí)告知教務(wù)處同意。
四、課程設置確定后，每期培訓班必須嚴格按課程設置要求實(shí)施，切不可擅自更改教學(xué)時(shí)間或授課內容。
五、課程設置內容應明確培訓項目的具體授課內容及時(shí)間安排。
六、每期培訓班結束后，辦公室應將課程設置安排表存檔。
培訓規章制度9
一、目的及范圍
第一條 本公司為提高在職人員素質(zhì)，改進(jìn)知識和技能，以改善工作績(jì)效特制訂本辦法。
第二條 凡本公司在職人員的教育培訓及相關(guān)事項均按本辦法辦理。
二、權責劃分
第三條 人力資源部教育培訓的權責
1、舉辦公司共同性課程培訓；
2、擬定、呈全公司年度、月份培訓課程；
3、制定、修改公司培訓制度；
4、上報公司在職教育培訓的實(shí)施成果和改善方案；
5、編撰、指定共同性培訓教材；
6、審議培訓計劃；
7、檢查、考核培訓的實(shí)施情況；
8、審查、辦理公司派外人員培訓；
9、研擬、執行其他有關(guān)人才開(kāi)發(fā)方案；
10、擬定各項培訓計劃費用。
第四條 各部門(mén)的權責
1、匯總呈報全年度培訓計劃；
2、制定、修改專(zhuān)業(yè)培訓規范；
3、確定講師的人選；
4、舉辦內部專(zhuān)業(yè)培訓課程培訓及上報有關(guān)實(shí)施成果；
5、編撰專(zhuān)業(yè)培訓教材；
6、檢查本部門(mén)專(zhuān)業(yè)培訓成果。
三、制定培訓規范
第五條 人力資源部應召集有關(guān)部門(mén)共同制訂公司人員在職培訓規范，為實(shí)施培訓提供依據，其內容包括：
1、各部門(mén)的工作職責分類(lèi)；
2、各職責類(lèi)別的培訓課程及總時(shí)數；
3、各培訓課程的教材大綱。
第六條 各部門(mén)組織機構、職能改變后，或因技術(shù)升級導致生產(chǎn)條件、設計開(kāi)發(fā)過(guò)程發(fā)生變化時(shí)，人力資源部門(mén)應根據實(shí)際需要對培訓規范進(jìn)行修訂。
四、培訓計劃的制定
第七條 各部門(mén)根據培訓規范和實(shí)際需要，填寫(xiě)在職培訓計劃表，并交人力資源部審核。
第八條 人力資源部將各部的培訓計劃匯編成年度計劃匯總表，上報總經(jīng)理審核、簽發(fā)。
第九條 各培訓課程主辦單位應在規定期限內，填寫(xiě)在職培訓實(shí)施計劃表，上報審核后，通知有關(guān)部門(mén)和人員。
第十條 臨時(shí)性的培訓課程，亦需填寫(xiě)在職培訓實(shí)施計劃表，經(jīng)上報審核后實(shí)施。
五、培訓的實(shí)施
第十一條 培訓主辦部門(mén)應依據在職培訓實(shí)施計劃表按時(shí)實(shí)施培訓，并負責該培訓的全部事宜：如培訓場(chǎng)地的選擇、教材分發(fā)等。
第十二條 如有輔助材料，講師應在開(kāi)課一周前把原稿交人力資源部統一印刷，并確保上課時(shí)發(fā)給學(xué)員。
第十三條 各項在職培訓實(shí)施時(shí)，參加培訓的學(xué)員應簽到，人力資源部應切實(shí)了解上課、出席情況。參加培訓的人員應準時(shí)上課，因故不能參加者須辦理請假手續。對于曠課、遲到、早退、不專(zhuān)心培訓的學(xué)員參照平時(shí)獎懲規定處罰。
第十四條 人力資源部應定期召開(kāi)檢查會(huì )，以評估各項培訓課程的實(shí)施成果，并予以記錄，送交有關(guān)單位參考以利改進(jìn)。
第十五條 各項培訓結束后，應有相應的考試、測驗，由主辦單位或講師負責監考，試卷應分為三至四類(lèi)，由講師提前選交主辦部門(mén)。
第十六條 各項培訓考試因故缺席者，事后一律補考，補考不參加者，一律以零分計算。
第十七條 培訓考試的成績(jì)、成果報告，作為考績(jì)和升遷的參考。
六、呈報培訓成果
第十八條 每期培訓結束后，講師應于一周內評定出學(xué)員的成績(jì)，登錄在職培訓考試成績(jì)單，連同試卷交人力資源部，作為員工個(gè)人完整的培訓資料保存。
第十九條 主辦單位應在培訓結束后一周內填報在職培訓總結表及講師小時(shí)費用申請表，會(huì )同在職培訓考試成績(jì)表和學(xué)員意見(jiàn)調查表送交人力資源部，以支付費用并存檔以備查。
第二十條 如需支付教材編撰費用，主辦單位應填報在職培訓教材編撰費用申請表，經(jīng)審核簽發(fā)后支付。
第二十一條 各部門(mén)應事先填寫(xiě)公司人員在職培訓資歷表。
第二十二條 各部門(mén)每隔三個(gè)月應填寫(xiě)在職培訓實(shí)施情況報告書(shū)上報人力資源部，以便了解該部門(mén)在職培訓實(shí)施情況。
七、培訓的評估
第二十三條 每期培訓結束后，主辦部門(mén)應讓學(xué)員填寫(xiě)在職培訓學(xué)員意見(jiàn)調查表同考試答卷一并收回，送講師轉人力資源部審核，為今后再舉辦類(lèi)似培訓提供參考。
第二十四條 為評估各部門(mén)培訓成效，各單位主管應填寫(xiě)培訓成效調查表，由人力資源部匯總，并參考生產(chǎn)及銷(xiāo)售績(jì)效的變動(dòng)，分析、評估培訓成效，之后做成書(shū)面報告，經(jīng)上報審核后分送各部門(mén)及有關(guān)人員，為下一次培訓提供參考。
八、外派培訓
第二十五條 各部門(mén)為適應工作、升遷等需要，推薦有關(guān)人員到外接受培訓，須送人力資源部審議并上報總經(jīng)理核準后，依人力資源管理規章辦理出差手續。
第二十六條 外派受訓人員返回后，應將有關(guān)資料，包括教材、考試成績(jì)、結業(yè)證書(shū)等送人力資源部存檔，并將其培訓成績(jì)記錄于培訓資歷表。
第二十七條 外派受訓人員將接受培訓時(shí)所學(xué)的知識整理成冊，作為講習材料，并舉辦講習會(huì )，自任講師，向有關(guān)人員授課。
第二十八條 凡參加外派培訓人員，均應相應填寫(xiě)個(gè)人外派培訓申請表、個(gè)人外派培訓記錄表、及個(gè)人教學(xué)記錄表。
九、附則
第二十九條 凡舉辦各種培訓，均應以不影響工作為原則。
第三十條 人力資源部門(mén)進(jìn)行年度考績(jì)、晉升等活動(dòng)時(shí)應參考受訓人員的培訓成績(jì)、資歷等。
第三十一條 本辦法呈總經(jīng)理審核批準后頒布實(shí)施，修改時(shí)亦同。
培訓規章制度10
一、培訓期間應遵紀守法，自覺(jué)遵守社會(huì )公德和職業(yè)道德，不做失德失范之事。
二、服從管理，尊重授課教師，遵守課堂紀律，上課不遲到、不早退，持續課堂安靜，不隨意走動(dòng)。將個(gè)人通訊工具關(guān)掉或置于靜音、振動(dòng)狀態(tài)，認真聽(tīng)講，做好筆記，按時(shí)完成研修任務(wù)。
三、妥善處理培訓與工作、生活的關(guān)系，原則上不得請假，特殊狀況需要請假的，須履行請假手續;無(wú)故缺課一天以上將不予結業(yè)，并通報所在地教育主管部門(mén)和所在單位。
四、不得在其他地方上發(fā)布與培訓無(wú)關(guān)的圖片、文字、視頻等。
五、嚴格遵守“八項規定”，不得用公款相互宴請，不得用公款互贈送禮品、禮金、有價(jià)證券和支付憑證等，不得以學(xué)習交流、對口走訪(fǎng)、交叉考察、群眾調研等名義互請旅游、吃喝、娛樂(lè )等。
六、外出參加現場(chǎng)教學(xué)或實(shí)地考察調研等活動(dòng)時(shí)，要服從對方的管理和安排，不理解宴請，不收受紀念品和土特產(chǎn)，不參加旅游和娛樂(lè )活動(dòng)。
七、自覺(jué)遵守住宿賓館有關(guān)規定，配合服務(wù)人員辦理住宿登記手續。
八、增強安全意識，注意飲食衛生，注意人身安全、財產(chǎn)安全、交通安全和運動(dòng)安全，應結伴出行，嚴禁下河游泳。
九、培訓期間及結業(yè)以后，一律不準以同學(xué)名義搞“小圈子”，不得成立任何形式的聯(lián)誼會(huì )、同學(xué)會(huì )等組織。
十、培訓結束后應準時(shí)回到，不得繞道旅游、探親。
培訓規章制度11
目的：為促進(jìn)管理人員能夠全面地了解公司管理體系、管理制度，系統地融入企業(yè)文化，滿(mǎn)足管理崗位的專(zhuān)業(yè)要求，制訂本規定。
適用范圍：本規定適用于公司各級管理人員。
管理部門(mén)：公司人力資源行政部。
一、凡總部管轄管理人員(各單元經(jīng)理、各級管理人員)都必須實(shí)行崗前培訓制。
二、本崗前培訓是指新聘進(jìn)管理人員或晉升管理人員在上崗前和在試崗(試用)期，必須接受的培訓。
三、培訓內容包括但不限于：基本培訓和專(zhuān)業(yè)內容培訓。
基本培訓主要內容包括企業(yè)文化、規章制度等，由人力資源部安排培訓;
專(zhuān)業(yè)培訓主要內容包括專(zhuān)業(yè)崗位知識與技能、崗位職責、作業(yè)流程等，由用人單位安排培訓。
四、本崗前培訓期間一律實(shí)行導師制。即培訓人員在培訓期間都指定一位輔導導師為其在培訓期做培訓輔導。輔導導師由其一級以上領(lǐng)導或專(zhuān)業(yè)管理者兼任。
五、企業(yè)文化和規章制度培訓課時(shí)為16小時(shí)，其中12小時(shí)授課，2小時(shí)交流、2小時(shí)考試，考試結果歸檔，做為轉正考核的依據之一。由人力資源部組織落實(shí)。
六、專(zhuān)業(yè)培訓時(shí)間為3—6個(gè)月(與試用或試崗期同步)。由用人單位和輔導導師共同組織落實(shí)，人力資源部跟蹤管理。
用人單位和輔導導師須定期(每月不少于兩次)為試崗(試用)人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓與輔導。
試崗(試用)人員須每月提交試崗(試用)培訓報告，經(jīng)輔導導師和用人單位第一責任人簽署意見(jiàn)后，報人力資源部備案歸檔，做為轉正考核的依據之一。
七、管理人員崗前培訓結束時(shí)，經(jīng)本人申請，由組織部(人力資源部)組織對其綜合考評(內容包括：上對下、下對上、周邊、及個(gè)人工作方案演示等)�？荚u合格后方可辦理正式轉崗(轉正)，并納入管理者正�？己顺绦�。
八、培訓必備基本內容：
1、公司簡(jiǎn)介(對試用期)
2、公司經(jīng)歷及簡(jiǎn)介
3、公司發(fā)展歷程、企業(yè)榮譽(yù)
4、公司組織、公司經(jīng)營(yíng)管理構架、管理團隊介紹
5、公司標識
6、公司文化理念：
7、員工手冊
8、管理標準：教育員工熱愛(ài)工作、會(huì )工作、做好工作
上級指令，快速落實(shí)。下屬反饋，快速回應�？蛻�(hù)投訴，快速處理。服務(wù)標準，快速提升。思維定勢，快速轉換。企業(yè)文化，快速融匯。成本控制，快速下降。經(jīng)營(yíng)發(fā)展，快速跨越。
9、基本制度
愛(ài)企業(yè)、愛(ài)崗位，不做任何損害企業(yè)利益、信譽(yù)、商譽(yù)的事。
全面接受企業(yè)文化，遵守規章制度，不做違規亂紀的事。
敬畏領(lǐng)導、關(guān)心同事，愛(ài)護下級，不做損人利己的事。
嚴于自律、不徇私情，不做損公肥私的事。
服從指揮、顧全大局，不做本位、山頭主義的事。
10、自律
愛(ài)祖國，愛(ài)崗位，不損國家和企業(yè)
同文化，盡職守，不違道德品格好
尊領(lǐng)導，聽(tīng)指揮，遵章守紀不亂議
講信譽(yù)，守承諾，相互尊重不自傲
廉自律，不徇私，公私分明不違紀
善學(xué)習，精業(yè)務(wù)，團結員工同提高
精管理，勤協(xié)作，不推不扯支持多
多貢獻，創(chuàng )榮譽(yù)，企業(yè)效益結碩果
九、本制度自20xx年5月5日起生效執行。
簽發(fā)：簽發(fā)日期：
培訓規章制度12
1、所有任課老師應在課前課后做好簽到簽退工作,不得遲到早退，遲到早退5分鐘內扣工資的百分之十，5至30分鐘扣本課時(shí)工資的百分之五十，30分鐘以上扣本課時(shí)的百分之百。
2、所有培訓任課教師要嚴格按照排課表上課。每次上課需提前10分鐘到崗候課。
3、教師上班上課期間要注重儀表，著(zhù)裝得體，能體現藝體教師的身份和氣質(zhì)，舞蹈教師要統一著(zhù)裝，穿練功服、鞋。
4、上課之前老師點(diǎn)名，開(kāi)課后十五分鐘如學(xué)生仍未到堂，就將點(diǎn)名冊交到辦公室，問(wèn)清具體情況，對學(xué)生負責。開(kāi)課十五分鐘后二十分鐘前不送點(diǎn)名冊者扣除本課時(shí)工資的百分之十，不送點(diǎn)名冊者扣除本課時(shí)工資的百分之三十。
5、成績(jì)每學(xué)期考核一次。每學(xué)期末對學(xué)生的考核成績(jì)應記錄在案，并作為教學(xué)檔案長(cháng)期保存。
6、所有任課教師要維持好自己的課堂教學(xué)紀律，如出現課堂教學(xué)混亂，或教師無(wú)故離開(kāi)教室，學(xué)生和家長(cháng)反映強烈者每次扣除本課時(shí)費的百分之十。
7、上課期間通訊設備設為關(guān)機或靜音狀態(tài)，以免影響授課。上課期間不得接打電話(huà)，發(fā)短信，發(fā)現一次扣除本課時(shí)工資的百分之二十。
8、任課教師有義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不得讓學(xué)生帶刀具，易燃易爆物品，滑板等危險品，不得亂涂亂刻，不得追逐打鬧，攀上趴下，推碰鏡子，翻把干等。
9、對待學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)要隨和可親，不得發(fā)生口角，更不能打罵 體罰學(xué)生。遇到問(wèn)題需耐心講解，無(wú)法解決的應向負責人反映，如遇投訴扣除本課時(shí)工資的百分之十。
10、課后應與學(xué)生家長(cháng)溝通，積極采納合理的建議和要求，以便更好地開(kāi)展教學(xué)工作。
11、任課教師要保證一學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度。為了落實(shí)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求，保證教師在規定的時(shí)間內完成教學(xué)任務(wù)，任課教師應在開(kāi)課后兩周內簡(jiǎn)單編寫(xiě)出本課程的教學(xué)進(jìn)度表。交到培訓學(xué)校辦公室。
培訓規章制度13
一、指導思想
為了培養造就一支品德高尚、觀(guān)念新穎、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍，為了全面推進(jìn)課程改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，學(xué)校把校本培訓作為教師綜合素質(zhì)培訓的主陣地，面向全體教師，注重質(zhì)量與實(shí)效，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊伍。
二、培訓目標
1、逐步完善校本培訓制度，形成有利于教師崗位成長(cháng)的"培養、培訓、管理"一體化的有效運行機制，構建學(xué)習化組織。
2、繼續進(jìn)行新課程的培訓，通過(guò)培訓，使全體教師具有現代理念，具有較高的教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和駕馭課堂的能力，掌握自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式。
3、繼續實(shí)施名師工程，進(jìn)行骨干教師評比，做到學(xué)科、年齡、知識結構分布合理，使他們成為我校課堂教學(xué)、科研教改的學(xué)科帶頭人。
4、引導教師樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念，指導教師學(xué)會(huì )學(xué)習，提高教師的實(shí)際動(dòng)手能力和教育創(chuàng )新能力，促進(jìn)教師自主成長(cháng)和提高。提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現學(xué)科教學(xué)創(chuàng )新、德育工作創(chuàng )新和管理工作創(chuàng )新，適應新課程改革和發(fā)展的需要。
三、校本培訓的主要內容
1、結合學(xué)校實(shí)際，較系統地進(jìn)行學(xué)習教育教學(xué)基本理論的培訓。
2、及時(shí)進(jìn)行實(shí)踐新課程的經(jīng)驗和反思交流會(huì )，解決實(shí)踐中的問(wèn)題。
3、進(jìn)行教科研基本知識、方法培訓。
4、進(jìn)行德育工作和班主任工作的培訓。
5、師德培訓。通過(guò)各種形式加強教師的師德培訓，培養一支受學(xué)生喜歡、家長(cháng)放心、品德高尚的師資隊伍。
四、培訓方式
1、大力倡導和鼓勵全校教師以自主學(xué)習為主，通過(guò)自學(xué)不斷更新觀(guān)念，強化內在，更新自己的教育教學(xué)方法，自覺(jué)學(xué)習掌握現代教育教學(xué)技術(shù)，學(xué)校要廣泛地通過(guò)教師自學(xué)、學(xué)歷達標培訓學(xué)習以及其他有專(zhuān)業(yè)特長(cháng)培訓學(xué)習等促進(jìn)教師素質(zhì)的不斷提高。
2、學(xué)校教育教學(xué)的主陣地是課堂，讓學(xué)校教師通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐，鍛煉和提高自身素質(zhì)是十分重要的。抓好新老教師的同上一節課、骨干教師示范課、年級教研課、校級教研課、各類(lèi)選拔競賽課并及時(shí)進(jìn)行評課，促使教師快速成長(cháng)。
3、充分發(fā)揮新老教師的特點(diǎn)，達到老帶新、新促老、互幫互學(xué)、各得其所的目的。積極組織教師參加各種教學(xué)研究活動(dòng)，促使教師不斷提高反思、學(xué)習、研究的自覺(jué)性，要求教師自主自立積極參加課題研究，人人有奮斗的目標。
五、校本培訓管理辦法
校本培訓組織者和實(shí)施者必須根據校本培訓方案規定的內容組織培訓活動(dòng)，并記好筆記，每次有出勤統計，有過(guò)程記載。每學(xué)年對教師參加校本培訓的情況進(jìn)行考核，考核要堅持嚴格、全面的原則；考核結果分合格、不合格兩個(gè)等次，無(wú)故不參加校本集中培訓三次以上視作不合格。校本培訓的考核情況將作為教師年度考核評優(yōu)，職務(wù)聘任、晉升的必備條件。
六、校本培訓的保障措施
�。ㄒ唬┬ｉL(cháng)是校本培訓的第一責任人。學(xué)校成立校本培訓領(lǐng)導小組，建立健全校本培訓制度，包括考勤、考核、獎懲等。各學(xué)科要管理到位，保證校本培訓的學(xué)習研究有序而高效地開(kāi)展，提高培訓的整體質(zhì)量。
�。ǘ┬１九嘤柟ぷ髟凇皩W(xué)校領(lǐng)導、各處室主任、教研組長(cháng)”指導下開(kāi)展。各部門(mén)要加強協(xié)作，各級部、各學(xué)科要按照學(xué)校的統一部署和要求，結合本學(xué)科實(shí)際，制定計劃和實(shí)施意見(jiàn)，認真抓好學(xué)科典型，確保校本培訓工作的順利開(kāi)展。
�。ㄈ┮訌妼π１九嘤柟ぷ鞯脑u估檢查和督導力度，校本培訓實(shí)行單獨考核。學(xué)校要把此項工作列入教師教學(xué)工作專(zhuān)項考核。
培訓規章制度14
員工招用與培訓制度
第1條 公司招用員工實(shí)行男女平等、民族平等原則，特殊工種或崗位對性別、民族有特別規定的從其規定。
第2條 公司招用員工實(shí)行全面考核、擇優(yōu)錄用、任人唯賢、先內部選用后對外招聘的原則，不招用不符合錄用條件的員工。
第3條 員工應聘公司職位時(shí)，一般應當年滿(mǎn)18周歲(必須年滿(mǎn)16周歲)，身體健康，現實(shí)表現良好。
第11條 員工應聘公司職位時(shí)，必須是與其他用人單位合法解除或終止了勞動(dòng)關(guān)系，必須如實(shí)正確填寫(xiě)入職《登記表》，不得填寫(xiě)任何虛假內容。
第4條 員工應聘時(shí)提供的身份證、畢業(yè)證、計生證等證件必須是本人的真實(shí)證件，不得借用或偽造證件欺騙公司。
公司錄用員工，不收取員工的押金(物)，不扣留員工的身份證、畢業(yè)證等證件。
第1條 公司十分重視員工的培訓和教育，根據員工素質(zhì)和崗位要求，實(shí)行職前培訓、職業(yè)教育或在崗深造培訓教育，培養員工的職業(yè)自豪感和職業(yè)道德意識。
第2條 公司用于員工職業(yè)技能培訓費用的支付和員工違約時(shí)培訓費用的賠償問(wèn)題由勞動(dòng)合同另行約定。試用期內解除勞動(dòng)合同和合同期滿(mǎn)終止勞動(dòng)合同，員工不用支付培訓費用;員工無(wú)過(guò)錯而由公司解除勞動(dòng)合同的，員工不用支付培訓費用。
第3條 勞動(dòng)合同對培訓費用的支付沒(méi)有約定時(shí)，如果試用期滿(mǎn)在合同期內，員工提出解除勞動(dòng)合同，則公司有權要求員工支付培訓費用，具體支付辦法是：約定服務(wù)期的，按服務(wù)期等分出資金額，以員工已履行的服務(wù)期限遞減支付;沒(méi)有約定服務(wù)期的，按勞動(dòng)合同期等分出資金額，以員工已履行的合同期限遞減支付;沒(méi)有約定合同期的，按5年服務(wù)期等分出資金額，以員工已履行的服務(wù)期限遞減支付。
第4條 公司對新錄用的員工實(shí)行試用期制度，根據勞動(dòng)合同期限的長(cháng)短，試用期為15天至6個(gè)月：合同期限不滿(mǎn)6個(gè)月的，試用期15天;合同期限滿(mǎn)6個(gè)月不滿(mǎn)一年的，試用期30天;合同期限滿(mǎn)一年不滿(mǎn)兩年的，試用期60天;合同期限滿(mǎn)兩年以上的，試用期3至6個(gè)月。
試用期包括在勞動(dòng)合同期限中，并算作本公司的工作年限。
培訓規章制度15
一、堅決擁護和貫徹黨的基本路線(xiàn)，自覺(jué)地在政治上、思想上同黨中央持續高度一致。
二、努力學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策，學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論和科學(xué)文化知識，加強黨性鍛煉，全面提高自身素質(zhì)。
三、堅持實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，認真讀書(shū)，學(xué)以致用，提高馬克思主義理論水平，提高解決實(shí)際問(wèn)題的潛力，努力改造世界觀(guān)。
四、端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，尊師重教，團結同志，圓滿(mǎn)完成校園規定的學(xué)習任務(wù)。
五、模范遵守黨紀國法、社會(huì )公德和校園各項規章制度。
六、嚴守黨和國家機密，做好安全保密、防火、防盜工作。
七、堅持鍛煉身體，用心參加文娛體育活動(dòng)和校園班級群眾活動(dòng)。
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