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學(xué)校信息化建設發(fā)展規劃方案（精選15篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校信息化建設發(fā)展規劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校信息化建設發(fā)展規劃方案 1
為了全面推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)及管理的信息化建設，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養和駕御信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應用水平和效能，錘煉學(xué)校信息化辦學(xué)特色, 在全體教職員工的共同努力下，爭取學(xué)校信息化工作有新的跨越，特制定學(xué)校信息化建設發(fā)展規劃：
一、指導思想
學(xué)校信息化的一個(gè)重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著(zhù)一些與生俱來(lái)的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學(xué)，或者說(shuō)有意義的接受學(xué)習仍然是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的主要方式，學(xué)生通過(guò)學(xué)校的正規課程的學(xué)習獲得必要的知識和能力是學(xué)生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學(xué)校正規課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時(shí)也將研究學(xué)生活動(dòng)與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。
二、主要任務(wù)
1、進(jìn)一步改善校園信息化環(huán)境，重點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò )的管理與維護。加強班級多媒體設備的管理與使用；辦公室計算機、打印機的使用，培養教師對信息化設備的規范使用及信息化的意識，逐步提升校園信息化環(huán)境。
2、加強信息報送組織
�。ㄒ唬┫蚓中畔⒖茍笏偷男畔⒂筛鞑块T(mén)統一組織，領(lǐng)導審核，并制定相關(guān)制度予以保障。
�。ǘ┙⑿畔⒉删�、審核、報送機制，報送的信息要履行嚴格的核簽手續，確保信息質(zhì)量和信息安全。
�。ㄈ┲付▽�(zhuān)人作為局信息科信息聯(lián)絡(luò )員人選，具體負責信息報送工作。
3、健全、完善學(xué)�，F有的校園網(wǎng)絡(luò )、信息技術(shù)設備管理等管理辦法和制度，形成學(xué)校齊全、規范的信息化實(shí)驗規章制度。
4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，完善教師網(wǎng)站“我的空間”，建設具有校本特色的網(wǎng)上存儲、網(wǎng)上交流平臺（網(wǎng)絡(luò )公文包），使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò )化變?yōu)楝F實(shí)，提高教育效益。
5、加強對現代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的'有效整合，創(chuàng )建學(xué)習環(huán)境和能充分體現學(xué)生主體作用的學(xué)習方式。
三、基本目標
1、加大硬件投入，完善校園網(wǎng)站，更新添置辦公設備。
2、加強軟件建設。豐富改進(jìn)學(xué)校主頁(yè)并定期更新，使學(xué)校網(wǎng)站形成較為豐富，具有自身特色。
3、加強應用，服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習的實(shí)踐研究，提高學(xué)生的數字化技能。
四、網(wǎng)絡(luò )管理
1、 加強對校園網(wǎng)絡(luò )管理工作，完善規章制度。
2、學(xué)校經(jīng)常對師生加強網(wǎng)絡(luò )安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )運行高效、有序。
五、繼續加強校園網(wǎng)絡(luò )的管理與維護，更新學(xué)�，F有網(wǎng)站
學(xué)校網(wǎng)站經(jīng)過(guò)幾年的積累，取得了很好的展示自我的效果，但在一些方面也存在著(zhù)問(wèn)題。本學(xué)期將進(jìn)一步在學(xué)校網(wǎng)站如何做深，以及特色平臺如何進(jìn)一步完善等方面，聽(tīng)取意見(jiàn)，進(jìn)行修改。
六、協(xié)助學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展與信息技術(shù)整合的各項活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程
協(xié)助各部門(mén)開(kāi)展具有部門(mén)特色，適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的整合活動(dòng)。學(xué)校各部門(mén)的任何活動(dòng)，其實(shí)都是部門(mén)間相互協(xié)作的一個(gè)過(guò)程，絕對不是獨立的分支，任何一個(gè)活動(dòng)都涉及到學(xué)校的方方面面。一次成功的活動(dòng)，其實(shí)就是學(xué)校各部門(mén)間相互默契配合的體現。信息室在整個(gè)活動(dòng)中應該積極地參謀，指導部門(mén)負責人合理選用信息技術(shù)，充分恰當體現學(xué)校的信息技術(shù)特色，全面推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程。
學(xué)校信息化建設領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
學(xué)校信息化建設發(fā)展規劃方案 2
隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)已成為當代最具潛力的生產(chǎn)力，信息資源已成為國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的戰略資源，信息化水平也已成為一個(gè)地區和城市現代化程度的重要標志。作為社會(huì )信息化的一個(gè)主要組成部分，學(xué)校信息化建設必須進(jìn)一步加快工作步伐。為明確我校信息化建設任務(wù)，有計劃、有步驟、有重點(diǎn)地開(kāi)展學(xué)校信息化工作，根據我校實(shí)際，特制定本方案。
一、信息化建設的總體目標
我校信息化建設的總體目標是：堅持“統籌兼顧、分步實(shí)施；統一平臺、資源共享；統一管理、安全保密”的原則，以整合利用現有網(wǎng)絡(luò )信息資源和不斷完善系統服務(wù)功能為重點(diǎn)，盡快建成具有先進(jìn)水平的信息基礎設施，建成集信息開(kāi)發(fā)、應用、建設、管理與服務(wù)一體化，全校上下貫通、運轉協(xié)調、便捷高效的比較完整的信息化體系。
二、信息化建設的主要任務(wù)
1、進(jìn)一步加大信息技術(shù)教育力度。一個(gè)學(xué)校的信息化水平受制于掌握信息技術(shù)的程度。應確保學(xué)生都掌握基本的計算機操作技能，并逐步轉變觀(guān)念，樹(shù)立培養學(xué)生信息素養的觀(guān)念。使信息技術(shù)為學(xué)生學(xué)習服務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。重點(diǎn)做好以下幾項具體工作：①高度重視信息技術(shù)教育、教學(xué)，②加強信息技術(shù)培訓輔導工作，不斷積累輔導經(jīng)驗③開(kāi)展學(xué)生電腦小制作活動(dòng)，每學(xué)年開(kāi)展班級網(wǎng)頁(yè)制作比賽、電腦設計比賽，爭取在各級比賽中取得較突出的成績(jì)。④組織成立“電腦興趣小組”，做到有輔導老師，有活動(dòng)安排，提高學(xué)生參與信息技術(shù)學(xué)習的熱情。
2、努力建設一支信息化的教職工隊伍。一支掌握現代教育技術(shù)的師資隊伍是一個(gè)學(xué)校信息化水平的重要標志，努力建設一支掌握現代教育技術(shù)的師資隊伍是學(xué)校信息化建設的中心。應深入調查與研究，探索更為有效的培訓方式，重點(diǎn)應立足“以用促學(xué)”的方針，分層次、有步驟地開(kāi)展信息技術(shù)培訓工作。為此應努力開(kāi)展以下幾項工作：以中級考試為切入點(diǎn)，長(cháng)期堅持對教師進(jìn)行信息技術(shù)全員培訓。逐步改變培訓的方式，提高校園網(wǎng)在培訓方面的作用，為教師提供更多的自主學(xué)習機會(huì )；同時(shí)逐步更新培訓內容，在掌握基本技能的基礎上，面向全體教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全和病毒防護、學(xué)校管理系統應用的培訓。
3、加大力度建設學(xué)校的資源庫及其平臺。建設“數字化校園”的基礎工程是教育資源的數字化。為此，建設一個(gè)資源充足、種類(lèi)齊全、使用方便的校本資源庫是重中之重。經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)校的資源庫建設已經(jīng)具備了一定的規模，但仍然存在一些問(wèn)題，主要是資源種類(lèi)與學(xué)校教學(xué)實(shí)際不相適應，資源內容沒(méi)有校本化、管理無(wú)序，可利用性較小，使用效率較低，不能真正實(shí)現資源庫本應發(fā)揮的效用。
三、信息化建設主要工作：
1、加強管理，注重調查研究，征求廣大教師的意見(jiàn)，特別是應著(zhù)重研究校本資源的目錄結構，構建具有校本特色的資源庫系統。目前應加大工作力度，爭取在半年內完成原有的資源庫的.結構調整。
2、應逐步開(kāi)展案例、課例庫建設，應著(zhù)重理清現有的各類(lèi)文本資源、課件資源、音像資源的管理目錄，在此基礎上新增案例、課例庫。目前，我校的校本視頻資源非常缺乏，應著(zhù)力開(kāi)展此項工作。
3、著(zhù)重資源庫與教師的接口、平臺建設，以實(shí)用、易用為原則，做到每一類(lèi)資源都有相應的用戶(hù)界面。著(zhù)重加強校內資源“點(diǎn)對點(diǎn)傳輸”研究與建設，爭取在兩年內完成此項工作。
4、應進(jìn)一步加強資源庫使用的培訓，做到人人會(huì )用資源庫，天天使用資源庫，真正發(fā)揮資源庫的效用。
5、深入開(kāi)展調查、研究，精心設計，逐步建設學(xué)生學(xué)習資源庫、學(xué)生自主學(xué)習網(wǎng)上討論區、學(xué)生網(wǎng)上社區。
6、加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò )系統的管理和建設工作。校園網(wǎng)不僅包括硬件設施，還包括所有的用戶(hù)界面。在加強硬件管理和資源庫建設的同時(shí)應著(zhù)力建設用戶(hù)平臺。最終應以學(xué)校主頁(yè)為軸心逐步建成對外宣傳界面、校內資源庫系統、在線(xiàn)教學(xué)系統、德育系統、行政辦公系統等子系統群。近期內重點(diǎn)做好以下準備工作。①硬件層面：應加強管理，及時(shí)監控，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò )系統的安全、順暢運行，為廣大師生工作、學(xué)習服務(wù)。②軟件層面：加強學(xué)校主頁(yè)建設，確保學(xué)校主頁(yè)擁有兩個(gè)基本功能：一是對外宣傳，一是為擴充各個(gè)子系統作相應的準備。③逐步開(kāi)展各教研組、部門(mén)的網(wǎng)頁(yè)建設；給有興趣的教師以適當的培訓，大力提倡教師建設個(gè)人主頁(yè)。爭取在兩年內，完成教研組、部門(mén)主頁(yè)建設，兩年內有三到五個(gè)的教師主頁(yè)。逐步建設學(xué)校行政辦公管理系統。行政辦公管理系統的核心是實(shí)現無(wú)紙化辦公，力爭用一到兩年的時(shí)間使全校的信息化應用水平上個(gè)新臺階。
本《方案》主要是為落實(shí)學(xué)校發(fā)展遠景規劃中提出的有關(guān)學(xué)校信息化目標而制定的，每學(xué)年應根據本《方案》提出的目標制訂相應的實(shí)施計劃，做到有步驟、急緩有序，逐步推進(jìn)，力爭能早日完成。
學(xué)校信息化建設發(fā)展規劃方案 3
為貫徹教育局印發(fā)《定邊縣教育信息化建設三年行動(dòng)計劃》文件精神，為了全面推進(jìn)我校教育教學(xué)及管理的信息化建設，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養和駕馭信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應用水平和技能，展示學(xué)校信息化辦學(xué)特色, 在全體教職員工的共同努力下，爭取我校信息化工作在20xx年中有新的發(fā)展，新的跨越。結我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案：
一、指導思想
學(xué)校信息化的一個(gè)重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著(zhù)一些與生俱來(lái)的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學(xué)，或者說(shuō)有意義的接受學(xué)習仍然是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的主要方式，學(xué)生通過(guò)學(xué)校的正規課程的學(xué)習獲得必要的知識和能力是學(xué)生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學(xué)校正規課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時(shí)也將研究學(xué)生活動(dòng)與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。
二、建設領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員:
三、建設目標
1、加大硬件投入。20xx年完善校園網(wǎng)、班班通，20xx年更新添置師生計算機 。
2、加強軟件建設。爭取20xx年建好學(xué)校網(wǎng)站并配備專(zhuān)人定期更
新，使學(xué)校網(wǎng)站形式較為豐富，具有自身特色的資源庫。也能成為我校師生交流的新平臺。20xx年我校要建成縣級數字校園示范學(xué)校，力爭20xx年我校要建設成市級數字校園示范學(xué)校的目標。
3、加強應用，服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習的實(shí)踐研究，提高學(xué)生的數字化技能。
4、 加強校園網(wǎng)建設。
�。�1） 宣傳了解。
讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對教育教學(xué)、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其?誘惑?，享其?便捷?。
�。�2） 加強管理。
制訂校園網(wǎng)管理制度，堅持?為教學(xué)服務(wù)?的原則，做到定期維護、不斷完善。（如軟件的升級等），確保校園網(wǎng)暢通。
�。�3） 實(shí)踐應用。
5、對全體教師進(jìn)行全員化培訓。
在原有基礎上，加大培訓力度，強化信息技術(shù)培訓，形成一支健全的具有一定信息技術(shù)水平的教師隊伍。
四、建設任務(wù)
1、進(jìn)一步改善校園信息化環(huán)境，重點(diǎn)在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡(luò )管理軟硬件，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全和管理效率，改善內網(wǎng)運行速度。在部分建筑物、辦公室構建無(wú)線(xiàn)網(wǎng)接入設備，逐步提升校園信息化環(huán)境。
2、學(xué)校將成立一個(gè)信息室，為學(xué)校的信息建設提供有力的技術(shù)保障,不斷健全、完善學(xué)�，F有的校園網(wǎng)絡(luò )、信息技術(shù)設備管理等管理辦法和制度。形成學(xué)校齊全、規范的信息化實(shí)驗規章制度，納入我�？�(jì)�？己斯芾碇�。
3、進(jìn)一步發(fā)揮我校的辦學(xué)特點(diǎn)，創(chuàng )設學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，探索實(shí)現?三維四步?教學(xué)與現代教學(xué)模式的整合。根據課改推進(jìn)的需要，完成學(xué)校網(wǎng)吧的建設，為學(xué)生提供便利的網(wǎng)絡(luò )資源。同時(shí)，在條件成熟的基礎上學(xué)校將建設數字圖書(shū)館、數字實(shí)驗室、遠程教育實(shí)驗室。
4、建立一個(gè)學(xué)校的教育資源平臺，把現有的教育教學(xué)、教研資源重建整理，逐步充實(shí)教學(xué)資源，形成師生共建。能和校本研修有機的整合，具備校本特色，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的資源網(wǎng)站。優(yōu)化組合學(xué)�，F有的多媒體、音視頻資源信息儲存，爭取和學(xué)校教育平臺整合，為師生提供快速查詢(xún)下載的服務(wù)。
5、建設學(xué)校站、信息科技站、德育特色網(wǎng)站的同時(shí)，再建設幾個(gè)主題站和班級主頁(yè)、個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的鏈接（以市、縣學(xué)科帶頭人為主的站）。為保障學(xué)校網(wǎng)站建成后信息更新慢的狀況，嘗試在年級和學(xué)科中培養一批老師及學(xué)生在信息中心的統一協(xié)調指導下，對網(wǎng)站相關(guān)模塊的信息更新，加快更新頻率。
6、建設校長(cháng)管理平臺，通過(guò)相應的管理模塊，實(shí)現學(xué)校各管理部門(mén)利用網(wǎng)站后臺管理，及時(shí)發(fā)布、更新學(xué)校各類(lèi)管理信息，提供學(xué)校公共基礎數據查詢(xún)、信息檢索等服務(wù)，初步實(shí)現學(xué)校教育行政管理自動(dòng)化，提高協(xié)作效率。
7、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，完善教師網(wǎng)站?我的空間?，建設具有校本特色的網(wǎng)上存儲、網(wǎng)上交流平臺（網(wǎng)絡(luò )公文包），使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò )化變?yōu)楝F實(shí)，提高教育效益。
8、加強對現代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，創(chuàng )建學(xué)習環(huán)境和能充分體現學(xué)生主體作用的學(xué)習方式。
五、網(wǎng)絡(luò )管理
1、 加強對校園網(wǎng)絡(luò )管理工作，完善規章制度。
2、學(xué)校經(jīng)常對師生加強網(wǎng)絡(luò )安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )運行高效、有序。
六、加強信息技術(shù)與德育的整合，促進(jìn)信息化在德育工作中的全方位應用
學(xué)校網(wǎng)站建成后，專(zhuān)門(mén)成立德育專(zhuān)網(wǎng)，以及形成了一整套管理網(wǎng)絡(luò )，整合了學(xué)校學(xué)生會(huì )、政教處、學(xué)校法制專(zhuān)題，同時(shí)在網(wǎng)上也開(kāi)展了一系列活動(dòng)，如借助博客討論開(kāi)展的視頻民族精神教育，以班級為單位組織討論回復，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )以動(dòng)漫形式對學(xué)生進(jìn)行法制教育，以網(wǎng)絡(luò )電視臺的形式來(lái)糾正學(xué)生的`不良行為規范，培養學(xué)生綜合能力的新探索。我們將要更加扎實(shí)得配合政教處各項工作的開(kāi)展，落實(shí)到位，以更多的精力投入到學(xué)校德育工作中，促使信息化在德育工作中的全方位應用，探索信息技術(shù)與德育的深層次整合，提升德育信息化的整體水平。抓住?未成年人思想道德建設?與信息化整合這一契機，努力爭取上級部門(mén)對學(xué)校德育信息化的認同，并借此提升學(xué)校的整體形象。
七、協(xié)助學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展與信息技術(shù)整合的各項活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程
協(xié)助各部門(mén)開(kāi)展具有部門(mén)特色，適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的整合活動(dòng)。學(xué)校各部門(mén)的任何活動(dòng)，其實(shí)都是部門(mén)間相互協(xié)作的一個(gè)過(guò)程，絕對不是獨立的分支，任何一個(gè)活動(dòng)都涉及到學(xué)校的方方面面。一次成功的活動(dòng)，其實(shí)就是學(xué)校各部門(mén)間相互默契配合的體現。信息室在整個(gè)活動(dòng)中應該積極地參謀，指導部門(mén)負責人合理選用信息技術(shù)，充分恰當體現學(xué)校的信息技術(shù)特色，全面推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程。
學(xué)校信息化建設發(fā)展規劃方案 4
隨著(zhù)教育體制改革的不斷完善，小學(xué)的信息化教學(xué)的配置日趨合理。作為學(xué)校的信息技術(shù)教師，為了該如何有效地處理和應對信息化教學(xué)中出現的各種繁雜的事務(wù)，為了如何提高信息化教學(xué)的效率和效果解決以上問(wèn)題，一個(gè)很重要的的手段，就是靠先進(jìn)的信息化管理系統。教育信息化包括：教育教學(xué)信息化和校園管理信息化。其主要內容包括：校園管理信息系統(校園教學(xué)基礎教育平臺)、辦公自動(dòng)化、課務(wù)數據處理、教學(xué)資源共享、電子郵件、internet的使用等功能。那么如何進(jìn)行小學(xué)校園信息化規劃和網(wǎng)絡(luò )系統建設呢？我將結合本人所在學(xué)校的情況做一些分析。
一 硬件建設
�。ㄒ唬� 配合學(xué)校教育基礎教育平臺，互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)資源，家長(cháng)網(wǎng)校等資源，預期給每個(gè)辦公室配發(fā)一臺電腦。
1、開(kāi)放性網(wǎng)絡(luò )系統是學(xué)校信息化所必需的基礎平臺。
為了實(shí)現整個(gè)學(xué)校的計算機互連和資源共享，網(wǎng)絡(luò )系統必須采用基于internet開(kāi)放式體系結構。開(kāi)放性好的網(wǎng)絡(luò )系統可以讓學(xué)校自由選擇網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)品，能保證系統之間的可連接性、相互可操作性，保證系統的可擴充性和設備的互換性，使得學(xué)校在應用和設備上的投資得到最大程度的保護。
2、先進(jìn)性和可靠性原則
為了及時(shí)、迅速地處理網(wǎng)絡(luò )上傳送的各類(lèi)數據、網(wǎng)絡(luò )系統必須具備數據高速傳輸和處理能力，提供足夠的帶寬，保證較高的吞吐量，因此網(wǎng)絡(luò )必須具有一定的先進(jìn)性。計算機網(wǎng)絡(luò )要想發(fā)揮出它的作用，必須有建立在它之上的應用系統。這里有一個(gè)非常形象的比喻：網(wǎng)絡(luò )就象路，而應用系統就象車(chē)，只修路但沒(méi)車(chē)跑，路也不能發(fā)揮它的作用。這必須跟據學(xué)校的實(shí)際情況，選擇恰當的應用系統。
學(xué)校的教育教學(xué)中數據信息的發(fā)生是不定時(shí)的，要求網(wǎng)絡(luò )系統必須長(cháng)時(shí)間的運行。強調培訓：老師是校園網(wǎng)的使用者，老師的計算機應用水平直接決定了校園網(wǎng)使用情況。培訓一定注重實(shí)效，而不能走過(guò)場(chǎng)。培訓計劃要科學(xué)合理，注意老師的反饋。
3、安全性和可擴充原則
在校園網(wǎng)絡(luò )中，因為有大量學(xué)生的學(xué)籍信息和家長(cháng)情況，所以，網(wǎng)絡(luò )的安全性尤其重要。為了確保網(wǎng)絡(luò )上數據傳輸的安全、正確，必須采用多種方式，提供多個(gè)層次的訪(fǎng)問(wèn)控制。
4.標準化原則
關(guān)于教師辦公室電腦使用與管理的規定為滿(mǎn)足.
教師教育教學(xué)工作與教科研工作需要，提高教師現代教育技術(shù)應用水平和能力，經(jīng)研究決定，對教師辦公室配備電腦。為充分發(fā)揮其作用，用好、管好電腦，特作如下規定。
�。�1、）電腦是學(xué)校貴重的教育教學(xué)設備，辦公室的每位教師都有義務(wù)和責任維護其良好的工作狀態(tài)，各辦公室的負責人是本辦公室電腦的第一責任人，要全面負責。每天早上要及時(shí)瀏覽學(xué)校主頁(yè)，重點(diǎn)關(guān)注“本周工作”和“學(xué)校公告”欄目。
�。�2、）計算機內不得裝有游戲程序,電腦主要用于教育教學(xué)工作，工作時(shí)間內使用電腦不準做與此無(wú)關(guān)的事情。禁止上網(wǎng)聊天，禁止訪(fǎng)問(wèn)黃色、反動(dòng)等不良網(wǎng)站，禁止玩電腦游戲，禁止觀(guān)看與教育教學(xué)工作無(wú)關(guān)的光盤(pán)影視和網(wǎng)上影視，禁止教師子女使用學(xué)校電腦。以上情況，發(fā)現一次扣款10元，并納入考核之中，違反法律法規的要追究有關(guān)人員的法律責任。
�。� 3、）教師使用電腦要嚴格按操作要求進(jìn)行。不準刪除、改名、移動(dòng)系統文件和他人有用的文件，不準使用帶有病毒的軟盤(pán)、光盤(pán)、u盤(pán)，不準私自對計算機進(jìn)行開(kāi)箱拆裝。堅決禁止使用中熱插拔內外設備（包括插拔電源開(kāi)關(guān)機）。凡違反操作規程，不按規定要求操作，造成硬、軟件損壞，給學(xué)校、教師造成損失的，除照價(jià)賠償外，視情節輕重給予必要的處罰。
�。� 4、）各辦公室電腦管理員(室長(cháng))應做好查、殺毒工作，每個(gè)星期至少查毒一次，電腦使用中如發(fā)現不正�，F象，應及時(shí)向站長(cháng)反映，以便及時(shí)解決問(wèn)題。
�。�5、）需保存的信息，保存在c盤(pán)外的其他硬盤(pán)，重要信息還應進(jìn)行備份，以免電腦壞時(shí)所有的資料都丟失。同一辦公室的`教師應互相協(xié)作、互相幫助，既充分使用好電腦，又共同提高電腦應用操作水平。
�。�6、）原則上禁止教師使用他人辦公室的電腦，有特殊情況，必須征得他人辦公室負責人的同意。對我校重要的數據資料、軟件及網(wǎng)絡(luò )設置等做好保密工作，禁止外泄。未經(jīng)校長(cháng)室同意，外來(lái)人員不得使用本單位的電腦及網(wǎng)絡(luò )設備。
�。� 7、）教師下班離開(kāi)辦公室，應將電腦的電源關(guān)閉、門(mén)窗關(guān)好。如因管理不善，導致電腦零配件、電腦整機丟失的，責任由使用、管理電腦的辦公室承擔，承擔的賠償費由校長(cháng)室決定，由辦公室負責人與本辦公室的教師協(xié)商解決。
�。� 8、）網(wǎng)管人員應經(jīng)常檢查辦公室的電腦使用情況，負責電腦的安全使用、電子郵件管理、防病毒管理、上網(wǎng)管理、軟件系統進(jìn)行維護等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。
�。� 9、）總務(wù)處負責對學(xué)校所有電腦、設備進(jìn)行登記、造冊備案和維修。
�。� 10、）各部門(mén)應定期對計算機及相關(guān)設備進(jìn)行清潔，并做好防曬、防水、防塵和防震工作。
�。ǘ� 校園網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)路建設，把原有的服務(wù)器改換可網(wǎng)管路由器控制。（屏蔽游戲qq等）
�。ㄈ� 學(xué)校學(xué)生機房電腦管理方案和教學(xué)軟件的更新方案，使機房信息教學(xué)更完善和有序化。
�。�1） 更換學(xué)生機房多媒體教學(xué)管理軟件（用聯(lián)想傳奇軟件進(jìn)行課務(wù)教學(xué)）
�。�2） 學(xué)校計算機機房學(xué)生使用管理制度
1、學(xué)生上機必須穿鞋套有秩序地進(jìn)入機房，嚴禁大聲喧嘩、跑動(dòng)，以保證安靜良好學(xué)習環(huán)境。
2. 為了保證機房的安全和衛生，學(xué)生上機不得將食品、飲料、水杯等帶入機房。
3、上機需按指定位置入座。使用前先檢查設備完好情況，若發(fā)現設備故障，應及時(shí)向老師報告情況。
4、正確開(kāi)關(guān)機。在操作過(guò)程中不得隨便或頻繁開(kāi)關(guān)機。如遇死機可采用熱啟動(dòng)或系統復位方式重新啟動(dòng)系統。迫不得已關(guān)機后需至少半分鐘后才可開(kāi)機。
5、文明操作，嚴禁隨便拔插各類(lèi)插頭；嚴禁用力擊打鍵盤(pán)；嚴禁在驅動(dòng)器紅燈亮時(shí)作插取盤(pán)操作；學(xué)生上機應使用學(xué)校提供統一管理的軟盤(pán)，嚴禁私自攜帶各種磁盤(pán)及u盤(pán)、mp3等移動(dòng)存儲設備進(jìn)入機房并上機操作，以防病毒侵入。對違反操作規程引起的設備損壞，要按原價(jià)賠償。
6、操作完成后應正常退出所使用的軟件，正確關(guān)閉計算機。將耳機、鍵盤(pán)、鼠標、椅子等放置歸位，認真填寫(xiě)設備記錄后，方可離開(kāi)。
7 .愛(ài)護機房設備，不得亂涂亂寫(xiě)亂畫(huà)或故意損壞。
8、對違法上述規定者，進(jìn)行批評教育，責令作書(shū)面檢查，屢教不改者學(xué)校將予以嚴肅處理。
�。ㄋ模� 創(chuàng )建數碼互動(dòng)多媒體教室.為了加快教學(xué)信息化的建設，實(shí)現教學(xué)的互動(dòng)性，將引入電子白板的進(jìn)行教學(xué)。
以電子互動(dòng)白板產(chǎn)品為核心將計算機、投影機、影碟機、音響等系統有機的結合起來(lái)，利用圖形、影像、文字、聲音、肢體等語(yǔ)言方式，實(shí)現動(dòng)態(tài)過(guò)程教學(xué)。激發(fā)學(xué)生的興趣，加深學(xué)生的領(lǐng)會(huì )理解，教師可利用課件講解，任意圈點(diǎn)重點(diǎn)，可以事先準備課程，節省備課和板書(shū)時(shí)間；隨時(shí)調用圖片，演示，使講課內容更形象化，理精彩，透過(guò)肢體語(yǔ)言強調講解，教師在板面上直接控制電腦，白板在中間位置，兼顧兩側同學(xué)的觀(guān)看，復習時(shí)，可當天講課內容任意翻回、記錄、拷貝。提高老師的課堂教學(xué)效率。
1.數字化：通過(guò)電子白板全部在計算機上進(jìn)行教學(xué)，實(shí)現對教學(xué)信息最有效的組織與管理，使信息技術(shù)成為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的認知工具，利與知識的獲取與保持！
2．互動(dòng)化：在白板上書(shū)寫(xiě)、注釋并操控計算機，實(shí)現人機對話(huà)，進(jìn)行動(dòng)態(tài)過(guò)程教學(xué)，并可通過(guò)網(wǎng)絡(luò )實(shí)現真正的遠程互動(dòng)教學(xué)。
二 軟件建設
�。ㄒ唬� 學(xué)校教育基礎平臺資源要不停的更新和補充，讓每個(gè)辦公室利用學(xué)校教育基礎平臺（學(xué)校網(wǎng)內）辦公效率化。
1.教學(xué)資源要由站長(cháng)更新，建立學(xué)校數字圖書(shū)館，方便老師在校內網(wǎng)中找到教學(xué)資料。
2.學(xué)生的學(xué)籍管理更新權限要下發(fā)各班主任那里。
3.老師的檔案管理權限下發(fā)到校長(cháng)室那里進(jìn)行更新和管理。
�。ǘ� 校園網(wǎng)站管理和建設
校園網(wǎng)站管理：
1. 學(xué)校通告，學(xué)校新聞，學(xué)校簡(jiǎn)介，榮譽(yù)看臺欄目的資源更新權限是由校長(cháng)室和站長(cháng)來(lái)進(jìn)行。
2. 光榮升旗手和雛鷹展翅欄目更新權限是由大隊部負責。
3. 教育科研欄目的權限是由教務(wù)處進(jìn)行更新負責。
4. 教海探航的是由學(xué)校每個(gè)老師來(lái)更新和上傳自己的教學(xué)體會(huì )，教學(xué)論文，備課教案，試卷共享等資源。
5. 教學(xué)資源是分各個(gè)科室來(lái)負責：數學(xué)組，語(yǔ)文組，英語(yǔ)組，和綜合組教研組長(cháng)來(lái)負責。
6. 所有后臺技術(shù)支持和維護由站長(cháng)來(lái)負責。
校園網(wǎng)站要進(jìn)一步建設和完善：
1. 在3月底開(kāi)通個(gè)班級主頁(yè)和班級論壇。班級主頁(yè)的維護由班主任和班級信息課代表來(lái)支持負責。
2. 校園bolg：教師bolg在三月底進(jìn)行實(shí)驗開(kāi)通，每個(gè)老師建立自己的bolg，進(jìn)行網(wǎng)上資源共享。技術(shù)支持培訓由站長(cháng)來(lái)負責。學(xué)生的bole是由自己來(lái)建立。所有的bolg的內容是由校長(cháng)和站長(cháng)審查才可以通過(guò)。
三． 在三月底向家長(cháng)進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)站公布，讓家長(cháng)利用學(xué)校的站及時(shí)了解學(xué)校的教學(xué)教務(wù)等活動(dòng)。將學(xué)校的網(wǎng)站和家長(cháng)互動(dòng)起來(lái)。
四 學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )規劃和建設都由校長(cháng)總負責和審核通過(guò)。
學(xué)校信息化建設發(fā)展規劃方案 5
一、現狀分析：
校區是20xx年9月新投入使用的一處縣直小學(xué)，隸屬師范附小統一管理。學(xué)校按照省級規范化學(xué)校標準建設，占地50畝，建筑面積13380平方米，設計招生規模36個(gè)教學(xué)班，1620個(gè)學(xué)生席位�，F有15個(gè)教學(xué)班，531名學(xué)生，36名教師全部具有大學(xué)專(zhuān)科及以上學(xué)歷；教師電腦人手一臺，均外接互聯(lián)網(wǎng)，所有班級均新上高標準觸控一體機和實(shí)物展臺，學(xué)生微機室一個(gè)。其他教學(xué)、辦公設備逐步招標采購之中。
二、發(fā)展目標：
1、盡快完成各種教學(xué)、辦公設備招標采購，創(chuàng )造高標準的信息化建設條件；
2、探索信息化條件下學(xué)校管理新模式；
3、充分發(fā)揮現代教學(xué)設備功能，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升；
4、培養高素質(zhì)信息化教學(xué)教師隊伍，創(chuàng )建信息化建設特色學(xué)校。
三、工作措施：
1、協(xié)調縣教育局和招標辦，三月份進(jìn)入錄播室招標程序，四月份完成安裝調試。
2、和有關(guān)公司合作，安裝信息化校園管理系統，組織教師培訓，實(shí)現內部管理、家校聯(lián)系、資源整合等方面的網(wǎng)絡(luò )化運行。
3、盡快完成會(huì )議室、多功能報告廳設備設施的招標采購，為教學(xué)研討、交流、培訓創(chuàng )造良好條件。
4、邀請教育局電教站領(lǐng)導來(lái)校，就如何高效使用先進(jìn)教學(xué)設備、現代信息化條件下課題教學(xué)改革、提高教師信息化水平等方面，開(kāi)展相關(guān)專(zhuān)題培訓。
5、配備微課、慕課、翻轉課堂等先進(jìn)的教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，創(chuàng )建教師個(gè)人博客，倡導實(shí)現學(xué)習型、研究型個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
6、舉辦信息化建設微論壇，開(kāi)展信息化教學(xué)業(yè)務(wù)研討。
7、舉辦信息化優(yōu)質(zhì)課評選，以賽代練，典型帶動(dòng)，培養一批熟練掌握信息化教學(xué)設備的`高素質(zhì)教師。
8、鼓勵教師積極參加上級信息化技能比武，學(xué)習優(yōu)秀教師和先進(jìn)單位的典型經(jīng)驗。
9、選取部分班級，開(kāi)展信息化教學(xué)改革試驗，加快學(xué)習信息技術(shù)現代化步伐。
學(xué)校信息化建設發(fā)展規劃方案 6
一、學(xué)校信息化建設及應用現狀
近幾年，學(xué)校高度重視信息化建設，先后配備了電腦601臺，其中學(xué)生用電腦340臺，每百名學(xué)生擁有電腦10.1臺，建有網(wǎng)絡(luò )教室4個(gè)(新北門(mén)1個(gè))，建成了100M主干的校園局域網(wǎng)，并且光纖接入教育城域網(wǎng)，班班配有多媒體教學(xué)設備，完成了班班通、室室通和人人通“三通”工程，學(xué)校信息化發(fā)展方案。
信息化建設大大地提高了我校教育教學(xué)效率和管理效能，基本實(shí)現了學(xué)校管理的網(wǎng)絡(luò )化。一方面，應用于學(xué)校管理。學(xué)校借助校園FTP或QQ群，進(jìn)行及時(shí)通知，并將所有文件、通知、計劃、總結發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站中供全校教師查閱，并實(shí)行教師網(wǎng)上提交材料，在設定的文件夾里上傳相關(guān)的資料，在一定程度上實(shí)現了無(wú)紙化辦公;另一方面，廣泛應用于師生教與學(xué)。老師們能熟練運用計算機輔助教學(xué)，全校教師依托丹陽(yáng)教育信息網(wǎng)，建立個(gè)人教育博客，網(wǎng)絡(luò )備課、辦公平臺、教學(xué)平臺等實(shí)現了全市城域網(wǎng)優(yōu)質(zhì)資源共享，學(xué)生利用分配的帳號通過(guò)教育網(wǎng)校、數字圖書(shū)館和虛擬實(shí)驗室，突破時(shí)空限制，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的自主學(xué)習。我校實(shí)行電子備課，然后要求上傳到內部辦公系統共享，再是提供下載，教師根據自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行修改，再一次上傳分享，同時(shí)也進(jìn)行了網(wǎng)上評課活動(dòng)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建了鍛煉的平臺，取得了良好的效果。
二、今后三年規劃指導思想：
認真貫徹上級文件精神，進(jìn)一步落實(shí)教育部《教育信息化十年發(fā)展規劃(2016-2020年)》，同時(shí)根據鎮江市數字化校園建設要求，不斷加強我校教育信息化建設，從校情出發(fā)，依據學(xué)校教育信息化工作的發(fā)展規劃，著(zhù)眼現在，展望未來(lái)，堅持求真務(wù)實(shí)，不斷加強數字化校園建設，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面實(shí)施和教育的深化改革。
三、信息化建設三年發(fā)展目標
本著(zhù)統籌規劃、分步實(shí)施、注重實(shí)效、適度超前的原則，開(kāi)展學(xué)校未來(lái)三年的信息化建設。
1.強化校園網(wǎng)站建設。根據我校的實(shí)際情況，盡快建設一個(gè)功能完善的集信息服務(wù)系統、教育管理系統、教育資源系統、學(xué)生成長(cháng)系統、家�；�(dòng)系統為一體的信息化教育網(wǎng)站。真正把學(xué)校網(wǎng)站辦成師生學(xué)習交流的平臺、資源的中心、宣傳的窗口、本校師生與其他異地師生交流的快速通道。力爭辦成省內具有一定知名度和影響力的校園網(wǎng)站，力爭在省網(wǎng)站評比中獲獎。
2. 進(jìn)一步改善局域網(wǎng)的優(yōu)化配置，采用適用的網(wǎng)絡(luò )管理軟硬件，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全和管理效率，改善內網(wǎng)運行速度。實(shí)現校園無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )全覆蓋，不斷滿(mǎn)足學(xué)校教師憑借移動(dòng)終端快速獲取信息資源的需求。
3.建立電子閱覽室、E學(xué)習教室。采用云終端作為閱覽終端，通過(guò)云服務(wù)器和數字圖書(shū)館實(shí)現電子閱覽。努力探索網(wǎng)絡(luò )化的創(chuàng )新學(xué)習環(huán)境，構建網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的學(xué)習新模式，拓展學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識，實(shí)現學(xué)生在信息化環(huán)境下的全面發(fā)展。
4.建立校園網(wǎng)絡(luò )教育電視臺。進(jìn)一步完善校園電視臺，實(shí)行學(xué)生自主管理，利用班班通設備實(shí)現校園視頻點(diǎn)播和現場(chǎng)直播功能。
5.建設微格教室，搭建專(zhuān)業(yè)視頻錄播平臺，開(kāi)展公開(kāi)課和研討課、微課的錄制工作。利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展教研活動(dòng)，實(shí)現教科研活動(dòng)的信息化，構建起“虛擬教研中心”，提高教科研活動(dòng)的水平和層次，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)
6.建立學(xué)校自動(dòng)化管理平臺，提高學(xué)校信息化管理能力，實(shí)現學(xué)校教育教學(xué)、行政管理、教師的自動(dòng)化、無(wú)紙化。
7.建立和完善學(xué)校資源庫，并做好江蘇省資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺的接軌工作。
8.繼續提升教師信息素養，深入開(kāi)展現代化教育技術(shù)應用培訓，通過(guò)培訓學(xué)習，讓每位教師都能運用現代化的教學(xué)手段來(lái)輔助教學(xué)，改變教學(xué)觀(guān)念，將先進(jìn)的教育思想、方法與信息技術(shù)結合，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，為打造高效學(xué)習課堂奠定堅實(shí)基礎
四、具體任務(wù)與實(shí)施方案
(一)加大數字化校園建設力度，逐步形成一個(gè)功能比較完善，富有本校特色的信息化網(wǎng)絡(luò )系統。
1.基礎建設信息化：科學(xué)設計、合理布局我校信息化教育環(huán)境，建設一個(gè)功能比較完善，公文迅速流轉的網(wǎng)絡(luò )通訊系統、信息服務(wù)系統、教育管理系統、教學(xué)應用系統為一體的信息化綜合應用校園網(wǎng)絡(luò )系統。
2.資源建設數字化：⑴充分發(fā)揮校園網(wǎng)上信息及時(shí)快速的流通功能，逐步將教師備課、課堂教學(xué)、反饋練習、課后輔導，學(xué)生個(gè)別化學(xué)習，在線(xiàn)考試等教學(xué)環(huán)節包容進(jìn)來(lái)，形成大容量、開(kāi)放式的學(xué)習環(huán)境。⑵把計算機房、電子閱覽室建成開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò )學(xué)習室，提供豐富的多媒體和網(wǎng)絡(luò )虛擬環(huán)境，如：資源陣列群、信息資源檢索庫、音頻視頻點(diǎn)播系統、虛擬實(shí)驗、虛擬學(xué)校等，為學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習、自主學(xué)習、協(xié)作學(xué)習提供幫助;⑶完善圖書(shū)館數字化管理與檢索，以文件目錄方式和數據庫存儲方式對資源進(jìn)行管理和操作，以便師生快速查詢(xún)信息。(4)建設數字圖書(shū)館，實(shí)現節目的按需收看和任意播放，集動(dòng)態(tài)影視圖像、靜態(tài)圖片、聲音、文字等信息為一體，為用戶(hù)提供實(shí)時(shí)、交互、按需點(diǎn)播服務(wù)，以滿(mǎn)足師生對視頻播放進(jìn)行實(shí)時(shí)控制的愿望。(5)優(yōu)化組合學(xué)�，F有教育資源，融視頻、網(wǎng)絡(luò )、多媒體等多種方式為一體，為師生提供多種類(lèi)、多形式、多規格和多層次的教育教學(xué)信息服務(wù)。
3.學(xué)校管理系統化。對學(xué)校的管理、教育、教學(xué)、評價(jià)實(shí)行全方位的計算機管理。其中包括學(xué)校的校務(wù)、教務(wù)、總務(wù)的管理，教職員工、學(xué)生的身份信息、工作學(xué)習記錄、評價(jià)信息等檔案、學(xué)籍管理。
4.網(wǎng)站建設多元化。⑴不斷擴充學(xué)校網(wǎng)站的容量,提高網(wǎng)站層次，充分體現學(xué)校形象的展示功能、教育資源的集成功能、師生個(gè)性特長(cháng)發(fā)展的舞臺功能，學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的教育功能。⑵建立班級主頁(yè)，展現班集體學(xué)習、活動(dòng)的風(fēng)采。(3)開(kāi)辟學(xué)科教學(xué)網(wǎng)站,骨干教師個(gè)人主頁(yè)，展現學(xué)科教師教育教學(xué)特色，實(shí)現資源和成果共享，開(kāi)展網(wǎng)上多項交流。(4)嘗試開(kāi)辟有特長(cháng)學(xué)生個(gè)人主頁(yè)，促進(jìn)學(xué)生能力提高和個(gè)性發(fā)展。
5.網(wǎng)絡(luò )管理制度化。(1)強化管理、規范制度，修訂各職能部門(mén)和人員崗位職責, 結合學(xué)校實(shí)際健全各項管理規章制度，制訂全體成員信息技術(shù)考核指標和評估、獎懲辦法。(2)加強校園網(wǎng)硬件平臺的日常維護，保證校園網(wǎng)絡(luò )暢通,使設備使用效益得到最大限度發(fā)揮。(3)制訂師生聯(lián)網(wǎng)安全保護管理條例，規范師生上網(wǎng)行為。
(二)以E學(xué)習實(shí)驗為契機，加速多元化課程的實(shí)踐性研究與探索，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革。
1. 積極開(kāi)展E學(xué)習實(shí)驗研究。(1)申報鎮江市信息技術(shù)專(zhuān)項課題。(2)組立E學(xué)習骨干教師研究團隊。(3)以課題為切入點(diǎn)，探索信息技術(shù)支持下，新型教與學(xué)模式的研究。
2.深入開(kāi)展學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的研究。(1) 以案例為抓手，開(kāi)展信息技術(shù)與各科教育教學(xué)的整合研究，以現代教育技術(shù)促進(jìn)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的提高。(2) 靈活運用多媒體和網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)，探索學(xué)生掌握知識、提高技能、擴展思維，培養學(xué)生解決問(wèn)題實(shí)際能力的方法與途徑。(3)合理運用信息資源指導學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習和協(xié)作性學(xué)習。(4)運用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展學(xué)生課內外作業(yè)指導、學(xué)習情況分析和學(xué)習評價(jià)。(5)根據學(xué)科需求，設計、制作單元或橫向知識結構虛擬情景資料。
3.開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的拓展性課程的實(shí)踐研究。(1)根據學(xué)校特色和專(zhuān)題研究項目編寫(xiě)校本信息化教材(文本與音像結合)。 (2)開(kāi)展師生信息化實(shí)踐活動(dòng)。(3)進(jìn)行網(wǎng)上成果展示。
4.開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的研究性課程的探索。(1)以問(wèn)題或者案例為切入口，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源，尋求問(wèn)題解決的途徑和方法。(2)開(kāi)展師生網(wǎng)上主題式探究性活動(dòng)。(3)開(kāi)辟師生網(wǎng)上專(zhuān)題論壇。(4)建設研究性學(xué)習專(zhuān)題網(wǎng)站。
(三)多渠道、多維度培訓，用現代教育思想理念塑造教師，提升信息化素養，規劃方案《學(xué)校信息化發(fā)展方案》。
1.加強對全體教職工現代教育思想和現代教育理念的學(xué)習，從思想上促使學(xué)校全體人員更新觀(guān)念，從行為上提高全體人員對信息化教育教學(xué)工作的重新認識，提高教師的信息意識和信息素養。
2.提供多種信息渠道，形成開(kāi)放、立體的培訓空間和學(xué)習活動(dòng)的場(chǎng)所。(1)定點(diǎn)、定時(shí)、定人安排領(lǐng)導、教師、信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員參加各職能部門(mén)組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓。(2)請專(zhuān)家作講座，培訓教師現代教育理論和信息技術(shù)支持下新型的教學(xué)理念和教學(xué)模式。(3)挖掘校本培訓資源，針對使用中的'具體問(wèn)題，集中專(zhuān)題培訓。內容包括教師信息技術(shù)操作能力培訓，通過(guò)具體的優(yōu)秀案例，進(jìn)行整合方法的培訓，應用軟件使用及功能的培訓。(5)組織教師觀(guān)摩校內外優(yōu)秀信息技術(shù)與課程整合研究課，通過(guò)觀(guān)摩教師能更具體的體會(huì )信息技術(shù)與課程整合的過(guò)程和方法，學(xué)習他人成功經(jīng)驗，引發(fā)思考，以便更好地開(kāi)展這方面的工作。(5)組建學(xué)術(shù)沙龍。圍繞熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)討論，通過(guò)集體確定主題，大家分頭探索、研究，集中討論，最終達成共識。(6)開(kāi)辟網(wǎng)上論壇。在校園網(wǎng)上以論壇形式在網(wǎng)上開(kāi)展學(xué)術(shù)交流和熱點(diǎn)問(wèn)題的討論。
3.開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)效率。(1)采用論壇、音頻、視頻等形式，開(kāi)展信息交流、專(zhuān)題討論、論文交流等。(2)開(kāi)展網(wǎng)上公開(kāi)課、說(shuō)課和評課活動(dòng)。
(四)點(diǎn)面結合，形成特色，培養具有現代信息意識、信息素養的小學(xué)生。
1.課堂教學(xué)，普及知識。(1)認真落實(shí)中小學(xué)信息技術(shù)課程標準中的課程任務(wù)和教學(xué)目標，培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì )等問(wèn)題，負責任地使用信息技術(shù);培養學(xué)生良好的信息素養，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段，為適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎(2)信息技術(shù)課程的教學(xué)要考慮學(xué)生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識經(jīng)驗和情感需求。小學(xué)各年段教學(xué)內容要有各自明確的目標，要體現出各階段的側重點(diǎn)，要注意培養學(xué)生利用信息技術(shù)對其他課程進(jìn)行學(xué)習和探究的能力。努力創(chuàng )造條件，積極利用信息技術(shù)開(kāi)展各類(lèi)學(xué)科教學(xué)，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。使學(xué)生樹(shù)立正確的科學(xué)態(tài)度，自覺(jué)地按照法律和道德行為規范使用信息技術(shù)，進(jìn)行與信息有關(guān)的活動(dòng),自覺(jué)抵制不良信息。(3)形成具有學(xué)校特色的信息技術(shù)課程校本教材。
2.組織活動(dòng)，發(fā)展特長(cháng)。提供良好的信息環(huán)境，開(kāi)設適合學(xué)生特點(diǎn),避免不良內容的校園網(wǎng)吧。組織各類(lèi)社團活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)科競賽和各項實(shí)踐活動(dòng)。舉辦電腦繪畫(huà)、電子期刊制作，網(wǎng)頁(yè)制作，動(dòng)畫(huà)制作等培訓班。
3.主題研究，形成特色。圍繞學(xué)生感興趣的問(wèn)題，進(jìn)行電子作品創(chuàng )作;開(kāi)展主題式研究性學(xué)習活動(dòng);開(kāi)展網(wǎng)上信息協(xié)作學(xué)習和交流;組建校內網(wǎng)上的學(xué)生論壇，開(kāi)展專(zhuān)題討論;開(kāi)辟網(wǎng)上作品交流，舉行研究成果展示。
(五)注重分享，對其他學(xué)校、學(xué)生家長(cháng)、社區實(shí)行資源共享,發(fā)揮示范校的幅射功能。
1.加強學(xué)校與社區的聯(lián)系，充分運用學(xué)�，F有的信息化現代設備，為社區的各項公益宣傳活動(dòng)提供信息服務(wù)。
2.學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，可以在校際之間實(shí)行資源共享，相互交流，促進(jìn)校際間的合作與交流。
3.指導學(xué)生家長(cháng)學(xué)習應用校園管理系統，讓學(xué)生家長(cháng)參與學(xué)校及學(xué)生的管理。建立學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體協(xié)同管理和及時(shí)反饋管理功能。
學(xué)校信息化建設發(fā)展規劃方案 7
一、活動(dòng)目標
利用教師網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間，依托泉州市教育資源公共服務(wù)平臺，將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到農村邊遠地區，采用點(diǎn)對點(diǎn)、人對人的方式進(jìn)行優(yōu)質(zhì)資源輻射、幫扶、互動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間和教育資源公共服務(wù)平臺擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋范圍，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)教研，實(shí)現校際、學(xué)科、教師之間優(yōu)質(zhì)教育資源共享，縮小城鄉教育差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
二、組織機構
為統一思想，明確責任，加大對玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)信息化建設的扶持力度，及時(shí)研究解決工作中出現的新情況、新問(wèn)題，督促各有關(guān)學(xué)校開(kāi)展工作，推動(dòng)建設項目有效落實(shí)，特成立“溪安八中幫扶玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)信息化建設領(lǐng)導組”，名單如下：
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：x
成員：x各學(xué)科教研組長(cháng)、備課組長(cháng)
領(lǐng)導組下設辦公室，辦公室設在教研室，負責協(xié)調項目工作的落實(shí)；抓緊實(shí)施進(jìn)度，并報送每季度的工作進(jìn)展情況。
三、活動(dòng)內容與安排
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1．該項目由教研室負責，推選本校各學(xué)科骨干教師、學(xué)科帶頭人及其他部分優(yōu)秀教師,共64人，按照1:1的比例與玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)教研結對幫扶活動(dòng)；根據縣教育局的實(shí)施方案制定本校具體的輻射、幫扶實(shí)施計劃；在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間開(kāi)通之前先做好優(yōu)質(zhì)資源儲備等相關(guān)準備工作。
2．網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間開(kāi)通之后，主動(dòng)聯(lián)系玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)教師，在個(gè)人網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間互認為好友，為對方提供本學(xué)科各種資源，或根據對方要求幫助建設新資源，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)教研活動(dòng)，實(shí)現資源共建共享。
3．謝章棋副校長(cháng)負責每季度匯總、填寫(xiě)《網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間應用情況表》（附件2）并報送教育局生產(chǎn)裝備站進(jìn)行績(jì)效考評。
�。ǘ⿲�(shí)施進(jìn)程安排
xxxx年完成本項目建設，并長(cháng)期開(kāi)展教育資源共建共享。具體建設實(shí)施進(jìn)程如下：
二至三月份：項目啟動(dòng)階段。根據教育局安排確立幫扶關(guān)系；制定項目實(shí)施方案；上報需開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間客戶(hù)端教師的相關(guān)信息。
七至八月份：組織有關(guān)教師參加泉州市教育局開(kāi)設的.暑期應用培訓；我校初中教師與玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)教師在信息關(guān)聯(lián)基礎上，相互在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間建立好友關(guān)系，實(shí)現資源共建共享。
九月份：組織相關(guān)8所項目學(xué)校全面應用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間和教育資源公共服務(wù)平臺開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。
十二月份：進(jìn)行回顧總結，并完善持續幫扶方案。
本項目具體工作進(jìn)程實(shí)行季度報告，每季度最后一個(gè)月下旬向教育局生產(chǎn)裝備站書(shū)面匯報。
四、組織實(shí)施
1.要加強領(lǐng)導，確保幫扶工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。
2.要加強交流，與結對學(xué)校加強聯(lián)系，建立穩定的互訪(fǎng)交流機制，了解幫扶工作開(kāi)展情況，根據工作需要，隨時(shí)調整幫扶工作重點(diǎn)和實(shí)施方案，相互協(xié)調，保證幫扶工作順利開(kāi)展。
3.要加大宣傳，統一思想，使教師認識幫扶工作的重要意義，主動(dòng)積極地參與幫扶工作。同時(shí)，要努力克服困難，創(chuàng )造條件，確保幫扶工作順利開(kāi)展。
4.結合本校實(shí)際，制訂本校幫扶工作實(shí)施方案并與結對學(xué)校達成協(xié)議。
學(xué)校信息化建設發(fā)展規劃方案 8
一、背景
--“十五”期間，全國殘聯(lián)系統的信息化建設呈快速發(fā)展趨勢。技術(shù)應用環(huán)境覆蓋全國，技術(shù)應用水平不斷提高，信息技術(shù)隊伍擴大。
--80%的省級殘聯(lián)完成了局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設；85%的省級殘聯(lián)積極推廣使用業(yè)務(wù)應用系統和數據庫；全國已有200余個(gè)不同形式的殘疾人網(wǎng)站，形成一定規模的網(wǎng)絡(luò )宣傳平臺和信息資源集合地；80%的省級殘聯(lián)實(shí)現統計數據到縣，初步實(shí)現了電子化管理。為進(jìn)一步做好信息化建設工作，依據(中國殘疾人事業(yè)"十一五"發(fā)展綱要),制定本方案。
二、任務(wù)目標
--逐步健全和完善殘疾人事業(yè)信息化工作基層服務(wù)體系。
--連接現有省級殘聯(lián)局域網(wǎng)，建立覆蓋全國省級殘聯(lián)的廣域網(wǎng)。
--建立和完善統一的殘疾人工作業(yè)務(wù)數據管理系統。
--建立中國殘聯(lián)綜合信息管理系統，實(shí)現殘疾人事業(yè)信息資源共享。
--制定網(wǎng)站建設指標體系，進(jìn)一步推動(dòng)殘聯(lián)系統互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設。
--優(yōu)化完善殘疾人事業(yè)統計指標體系，加強統計制度管理和統計臺帳建設。
--組織和推廣信息無(wú)障礙技術(shù)與應用。
三、主要措施
--加強信息化專(zhuān)業(yè)人才隊伍建設,省級殘聯(lián)至少配備3-5名專(zhuān)職技術(shù)人員，地市級殘聯(lián)至少配備1-2名專(zhuān)職技術(shù)人員；加強各級殘聯(lián)信息技術(shù)應用技能的普及培訓，制定培訓計劃和考核標準,切實(shí)有效地提高殘聯(lián)系統計算機應用整體水平，保障各級殘聯(lián)在信息化建設方面的應用需求。
--中國殘聯(lián)制定全國殘聯(lián)系統電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò )平臺的技術(shù)規范與標準，負責整個(gè)網(wǎng)絡(luò )平臺的組織實(shí)施、協(xié)調管理；省級殘聯(lián)要充分利用現有資源,逐步完善適應殘聯(lián)業(yè)務(wù)需求的骨干網(wǎng)，積極推進(jìn)地(市)以下殘聯(lián)的信息化建設；已經(jīng)完成局域網(wǎng)建設的省級殘聯(lián)應盡快實(shí)現與中國殘聯(lián)網(wǎng)絡(luò )平臺的互聯(lián)互通，信息共享；未完成的省級殘聯(lián)，應加快局域網(wǎng)建設,盡早實(shí)現與中國殘聯(lián)的網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)。
--整合殘聯(lián)系統現有業(yè)務(wù)數據庫，建立統一的全國殘聯(lián)綜合業(yè)務(wù)數據管理平臺；繼續做好"十五"期間業(yè)務(wù)數據庫的推廣應用與維護；制定殘聯(lián)系統數據和信息分類(lèi)編碼標準,保證各級殘聯(lián)與中國殘聯(lián)之間的數據正常交換。
--配合重點(diǎn)業(yè)務(wù)領(lǐng)域做好信息化技術(shù)保障工作，完成2010年殘奧會(huì )殘疾人體育綜合數據庫建設。
--繼續推進(jìn)殘疾人就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò )建設，經(jīng)濟發(fā)達地區基本形成覆蓋市、區、街的信息網(wǎng)絡(luò )；欠發(fā)達地區要建立起城市中心網(wǎng)絡(luò )，并努力向基層延伸。定點(diǎn)城市要建立殘疾人求職、招聘信息網(wǎng)絡(luò )數據庫，并負責向上級網(wǎng)絡(luò )提供數據。
--積極推進(jìn)政務(wù)信息公開(kāi)與信息資源共享,充分開(kāi)發(fā)利用殘聯(lián)信息資源。中國殘聯(lián)規劃制定綜合信息管理系統整體框架、管理目錄和管理辦法，承建全國殘聯(lián)綜合信息管理系統；各省殘聯(lián)負責本省的綜合信息管理工作，落實(shí)相關(guān)信息的收集、整理與發(fā)布。
--建立殘聯(lián)系統互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設指標體系，規范各級殘聯(lián)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設，豐富網(wǎng)站信息內容，增強網(wǎng)站服務(wù)功能；加強各級殘聯(lián)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站的自身宣傳與推廣，增強網(wǎng)站與媒體的合作與聯(lián)系。
--省級殘聯(lián)要建立一支熟悉殘聯(lián)業(yè)務(wù)、具備統計上崗資格、熟練掌握計算機操作技能的.專(zhuān)業(yè)統計隊伍；地市和縣級殘聯(lián)要在綜合部門(mén)至少配備一名專(zhuān)(兼)職統計人員從事基層統計工作，統計人員要加強統計分析能力的培養，提高統計工作水平，配合殘聯(lián)重點(diǎn)業(yè)務(wù)開(kāi)展專(zhuān)項課題研究，做好統計輔助決策服務(wù)工作。
--中國殘聯(lián)負責制定基層統計臺帳指標和基層統計臺帳制度，開(kāi)發(fā)統計臺帳管理軟件,逐步實(shí)現盛地(市)和有條件的縣級殘聯(lián)統計臺帳電子化管理，條件不成熟的縣級殘聯(lián)首先實(shí)現紙介質(zhì)統計臺帳并逐步過(guò)渡；各省殘聯(lián)要加強統計部門(mén)的管理職能, 健全基層統計管理制度,按照統一部署，組織實(shí)施本省基層統計臺帳的建設，定期做好培訓、檢查、監督、管理工作，提高統計數據的準確性和真實(shí)性。
--積極推動(dòng)信息無(wú)障礙技術(shù)規范和技術(shù)標準的制定，協(xié)調國內外相關(guān)單位和技術(shù)部門(mén)開(kāi)展信息無(wú)障礙技術(shù)交流、業(yè)務(wù)研討、產(chǎn)品及其它計算機輔助設備的考察、研發(fā)、推廣等，為政府部門(mén)制定相關(guān)政策和標準提供參考依據。
四、經(jīng)費
1.中央經(jīng)費：用于殘疾人事業(yè)信息化建設規范的制定；全國殘聯(lián)系統廣域網(wǎng)、信息平臺的基礎性建設與維護；省級以上殘聯(lián)信息、統計人員的培訓；中國殘聯(lián)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站的建設與宣傳；信息化建設相關(guān)課題的研究；信息、統計資料的編輯及應用軟件的開(kāi)發(fā)等。
2.地方經(jīng)費：各級殘聯(lián)要將信息化建設納入當地政府發(fā)展規劃，設立專(zhuān)項經(jīng)費，用于本地網(wǎng)絡(luò )平臺和網(wǎng)站的基礎性建設，以及數據庫的維護、基層統計工作和信息、統計人員的培訓等。
五、檢查及總結
1.各地須根據殘疾人事業(yè)信息化建設"十一五"實(shí)施方案，結合本地實(shí)際制定具體發(fā)展規劃。
2.各省殘聯(lián)要根據統一規劃，協(xié)同建設的原則，配合各項業(yè)務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)電子政務(wù)與應用，做好年度檢查與評估。
3.按照中國殘疾人事業(yè)各項統計報表的總體要求，上報統計數據。
學(xué)校信息化建設發(fā)展規劃方案 9
為了全面推進(jìn)學(xué)校信息化建設，提升學(xué)校信息化的應用水平，進(jìn)一步提高教師和學(xué)生的信息素養以及運用信息技術(shù)能力水平，爭取學(xué)校信息化工作有新的跨越，針對我校信息化應用現狀，制定學(xué)校信息化工作計劃如下：
一、學(xué)校信息化建設及應用現狀
1、軟、硬件基礎建設方面：一方面，教育局不斷加大投入力度，構建了區域性的教育云公共服務(wù)平臺，縮小了因教育投入問(wèn)題所導致學(xué)校之間的信息化軟環(huán)境（教育資源和教育管理服務(wù)平臺）建設的差距；另一方面，學(xué)校硬件設備陳舊，嚴重影響教育教學(xué)、教育管理信息化的推進(jìn)。
2、教育信息化應用情況：信息化應用包括學(xué)信息化，管理信息化，師生成長(cháng)，家校溝通等多方面的內容。由于教師對教育信息化認識不足，導致學(xué)�，F階段僅僅實(shí)現了多媒體使用記錄、大部分教師雖建有自己的.博客，但更新不及時(shí)，教師資源積累較少，大部分教師經(jīng)常百度搜索課件，可用性、實(shí)用性不強。
3、教師信息技術(shù)應用能力情況：教師會(huì )使用常用辦公軟件以及上網(wǎng)瀏覽，上傳、下載文件，能用ppt制作簡(jiǎn)單課件進(jìn)行教學(xué)，但處理Flash和視頻等問(wèn)題難度較大，課件制作水平有待提高。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、新校址網(wǎng)絡(luò )建設規劃
通過(guò)教育局、兄弟校、集成商多方面咨詢(xún)學(xué)校網(wǎng)絡(luò )建設意見(jiàn)，制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò )建設實(shí)施方案。
2、加強教師培訓，建設高素質(zhì)教師隊伍
第一，對教師信息化認識，轉變教師觀(guān)念
第二，圍繞教學(xué)軟件及學(xué)科工具平臺，降低教師制作課件的難度
第三，東師資源庫、教師備課、授課平臺培訓
第四，教育資源、教育管理服務(wù)平臺培訓
3、教育資源、教育管理平臺的深度應用
教育資源開(kāi)發(fā)與積累，是教學(xué)信息化的重要體現，本學(xué)期將依托東師資源庫，建設本校優(yōu)質(zhì)資源庫。重點(diǎn)建設學(xué)科工具平臺課件資源以及各學(xué)科微課資源，鼓勵教師積極開(kāi)發(fā)、共享優(yōu)質(zhì)資源，定期統計教師上傳下載使用資源情況，及時(shí)通告并計入量化。
各管理平臺，明確分工，專(zhuān)人負責，通過(guò)培訓，本學(xué)期實(shí)現人事管理、學(xué)籍管理、教務(wù)管理、辦公系統（校訊通）、檔案管理、設備保修等方面的全應用。
4、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合
第一，鼓勵教師利用現代信息技術(shù)作為教學(xué)的主要媒體，如：多媒體等，豐富并加強現代教育手段。
第二，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合。在日常教學(xué)中，利用多媒體教學(xué)手段優(yōu)化、提高教學(xué)質(zhì)量，將現有教學(xué)資源用足用好。加強對現代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，充分發(fā)揮現代教學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢。
5、校園網(wǎng)站建設
學(xué)校網(wǎng)站作為宣傳學(xué)校的平臺，是學(xué)生和家長(cháng)了解學(xué)校，與學(xué)校溝通的橋梁，一方面要不斷優(yōu)化和更新，另一方面結合學(xué)校各部門(mén)需求，完善網(wǎng)站功能。
6、信息技術(shù)常規工作
教學(xué)過(guò)程中，注重培養學(xué)生的信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運用信息的技能，培養學(xué)生自主學(xué)習和合作學(xué)習的能力，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提升學(xué)生信息素養。積極開(kāi)展以學(xué)生電腦制作活動(dòng)為主二課堂活動(dòng)，積累優(yōu)秀作品，為來(lái)年評比做好充分的準備，以取得好的成績(jì)。
7、加強制度建設
建立可操作性激勵機制。對應用好的教師，要予以表?yè)P、獎勵，并和評先、晉級掛鉤，形成有利于教育信息化發(fā)展的激勵機制和環(huán)境氛圍。
總之，要轉變觀(guān)念為先，按照區教育信息化實(shí)施方案要求，把我校的教育信息化工作和“數字校園”的建設提高到更好水平。
學(xué)校信息化建設發(fā)展規劃方案 10
隨著(zhù)現代教育的發(fā)展，信息技術(shù)在教育教學(xué)中的運用愈來(lái)愈重要。特別是二期課改的深入和推進(jìn)，學(xué)科與信息技術(shù)的整合，現代教育管理中信息化的程度以及教師信息技術(shù)的運用能力，都影響著(zhù)教育水平的發(fā)展。為能使學(xué)校的發(fā)展更上一個(gè)臺階，提升廣大教師的教育教學(xué)能力，特制定如下計劃：
一、組織健全，責任落實(shí)
1、學(xué)校擬成立信息化工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任領(lǐng)導小組組長(cháng)，使學(xué)校信息化工作的開(kāi)展有堅強的組織保證。
2、學(xué)校將成立信息中心，信息中心設主任一名，工作人員若干名，具體負責信息化建設和推廣的工作。
3、信息中心人員要有具體的工作分工。對學(xué)校校園網(wǎng)的管理、維護，學(xué)校信息技術(shù)設備的保養維護等工作落實(shí)到人，真正使學(xué)校信息化工作有條不紊的得以開(kāi)展。
二、挖掘潛力，完善條件
1、依靠上級部門(mén)的支持，學(xué)校在本學(xué)年將對電腦房予以改建和完善。按照市教委的有關(guān)文件精神，配齊學(xué)生使用電腦80臺，同時(shí)實(shí)現實(shí)驗大樓光纜的連接。
2、利用學(xué)校原有的幾十臺老電腦，建成電子閱覽室，使學(xué)生能盡早上網(wǎng)學(xué)習，查找資料，同時(shí)，也為教師教學(xué)需要提供條件。避免信息技術(shù)課和師生電子閱覽的沖突。
3、成立教師課件制作室。學(xué)校準備在多媒體教師隔壁設立教師課件制作室，讓教師有專(zhuān)門(mén)的可見(jiàn)制作設備，并安排專(zhuān)人管理。同時(shí)，制作時(shí)將負責學(xué)校校本教研活動(dòng)中微格教學(xué)所需要的錄像、光盤(pán)制作等工作。
三、循序漸進(jìn)，逐步推廣
1、學(xué)校信息中心成立之后，將會(huì )同教導處等相關(guān)部門(mén)組織青年教師多媒體教學(xué)大獎賽、師生課件制作大賽等體現信息技術(shù)與教學(xué)整合的各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，逐步實(shí)現信息技術(shù)在教學(xué)中的運用。
2、本學(xué)年，學(xué)校將會(huì )同教務(wù)部門(mén)組織有能力的教師進(jìn)行多媒體技術(shù)使用的'校本培訓，并將教師信息技術(shù)的使用情況及能力，參加培訓的情況納入對教師的工作常規檢查之中。
3、完善學(xué)校校園網(wǎng)建設。今年，學(xué)校將為各辦公室配齊電腦并接入寬帶網(wǎng)，積極推進(jìn)教師網(wǎng)上備課、學(xué)校常規工作的信息化，逐步實(shí)現校園辦公的無(wú)紙化目標。
4、完成上級部門(mén)的相關(guān)工作。
信息化建設是一項系統而長(cháng)期的工作，需要各部門(mén)協(xié)作努力，將學(xué)校信息化工作推向深入。
學(xué)校信息化建設發(fā)展規劃方案 11
一、指導思想
根據市、區有關(guān)推進(jìn)教育信息化工作的文件精神及我校發(fā)展的實(shí)際需求，以現代信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域中的應用和整合為核心，以提高教師和學(xué)生的信息技術(shù)應用能力為主線(xiàn)，結合我�，F有的校園網(wǎng)基礎資源及人力資源，把握教育信息化發(fā)展趨勢，堅持信息技術(shù)與課程整合深層發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校信息化建設，不斷提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應用水平。
二、總體目標
進(jìn)一步深化教育改革，努力提升學(xué)校管理水平，不斷提升學(xué)校特色，充分利用本�，F代化教育設施和教學(xué)特色優(yōu)勢，以科研為先導，以德育為動(dòng)力，以教學(xué)為中心，明確創(chuàng )建標準、強化創(chuàng )建過(guò)程、突出應用、注重發(fā)展，積極創(chuàng )建教育信息化應用示范學(xué)校。
三、規劃
�。ㄒ唬┯布捌脚_建設
1、生機比達4：1，師機比達1：1。
2、學(xué)校建成一批多媒體網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)室和網(wǎng)絡(luò )教室，提高對學(xué)生的開(kāi)放程度，努力做到人（學(xué)生）空機不空。
3、學(xué)校具有通用的管理、教育的學(xué)習平臺。
�。ǘ┵Y源建設
1、積極鼓勵教師參與市、區、校三級教育資源庫的開(kāi)發(fā)與建設，形成相應的激勵機制。
2、加強本校教育資源庫的開(kāi)發(fā)和建設，具有良好的質(zhì)量，形成一定規模。
�。ㄈ⿷盟�
1、建立學(xué)校網(wǎng)站，有高質(zhì)量的學(xué)校主頁(yè)、班級主頁(yè)、教研組主頁(yè)、師生網(wǎng)頁(yè)等。
2、通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現學(xué)校教育管理信息化。
3、大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。
4、提高學(xué)生掌握和運用信息技術(shù)的能力，為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習和個(gè)性化發(fā)展提供有力的學(xué)習工具。
5、運用現代教育技術(shù)，積極主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，建立專(zhuān)項研究課題，成效顯著(zhù);在形成學(xué)校特色基礎上，積極帶動(dòng)周?chē)鷮W(xué)校共同發(fā)展。
�。ㄋ模⿴熧Y隊伍
1、網(wǎng)管人員定期接受培訓，堅持持證上崗。
2、中青年教師100%通過(guò)信息技術(shù)培訓，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和備課成為教師自我進(jìn)修的一種重要手段。
�。ㄎ澹┚W(wǎng)絡(luò )安全與制度建設
1、及時(shí)建立網(wǎng)絡(luò )管理制度，確保網(wǎng)絡(luò )安全暢通;應用適當的軟件，嚴防危害青少年身心健康的有害信息。
2、對師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )道德教育，提高他們對不良信息的判斷和自覺(jué)抵制能力。
3、學(xué)校通過(guò)制定工作計劃、建立領(lǐng)導小組、落實(shí)專(zhuān)人負責等方式，確保教育信息化工作健康有序開(kāi)展。
4、經(jīng)費保證。
5、學(xué)校建立有利于加快信息化發(fā)展，提高師生信息素養的激勵評估制度。
四、推進(jìn)策略
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化教育資源，推動(dòng)教育信息化
1、進(jìn)一步完善信息化應用環(huán)境，提高使用效率。寬帶教育城域網(wǎng)使學(xué)校獲取外界資源變得非�？旖�、方便，使教師手中的電腦提高其利用價(jià)值及利用率，使其更好地為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校逐步投入，不斷完善校園網(wǎng)絡(luò )中心設施設備，添置專(zhuān)業(yè)web服務(wù)器與非線(xiàn)性編輯系統。另外，根據發(fā)展規劃，要更新原來(lái)教師使用的辦公用機。
2、抓好信息化教材建設。信息化教材（音像、多媒體軟件）資料建設是開(kāi)展現代教育技術(shù)輔助教學(xué)工作的重要保證。我們將繼續做好音像資料目錄的編英借閱工作。開(kāi)展好自制電教教材的評比工作，鼓勵教師應用、自制多媒體課件及網(wǎng)絡(luò )課件。建好教育信息資源庫，包括音像資料、教學(xué)素材、多媒體課件等，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )化發(fā)布與管理，不斷充實(shí)校園網(wǎng)絡(luò )資源。
3、做好網(wǎng)絡(luò )管理工作，進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站的維護與更新。加強對師生進(jìn)行系統安全、網(wǎng)絡(luò )安全、信息安全的教育，明確網(wǎng)絡(luò )管理人員的職責、權限，對網(wǎng)絡(luò )定期檢查維護，確保網(wǎng)絡(luò )安全暢通。網(wǎng)站制作者要精心建設好、開(kāi)發(fā)并完善在建欄目;建立好各校、各科室通聯(lián)隊伍和信息送交制度，開(kāi)辟教育教學(xué)信息專(zhuān)欄，讓復合型網(wǎng)站成為教師信息庫、備查處，展示學(xué)校素質(zhì)教育的精品窗口。
�。ǘ┘訌娦畔⒓夹g(shù)培訓，提高教師應用素質(zhì)
1.全校教師掌握基本計算機操作及在網(wǎng)上查找資料的能力，35歲以下青年教師能進(jìn)行課件制作及具體網(wǎng)絡(luò )的基本技術(shù)。
2.逐步實(shí)現教師無(wú)紙化辦公。以熟練運用校園網(wǎng)管理平臺、學(xué)校資源網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)工作與開(kāi)展科研工作。
3.明確課堂教學(xué)要充分利用信息技術(shù)的`要求，鼓勵教師根據教學(xué)需要制作計算機課件，開(kāi)展計算機輔助教學(xué)的改革和實(shí)驗。提高教師應用計算機的意識和能力，促進(jìn)現代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。
4.以學(xué)校為基地，在教師制作課件的實(shí)踐中、在運用計算機輔助課堂教學(xué)的實(shí)踐中提高教師的信息素養及能力。促進(jìn)教師理論學(xué)習和實(shí)踐應用的結合，大面積地提高教師的能力，為全面開(kāi)展信息技術(shù)教育奠定人才基礎
5.科研先導，開(kāi)展區域性教改實(shí)驗研究，努力探索信息化環(huán)境下教育教學(xué)的新模式、新方法和新途徑。探索網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下互動(dòng)教學(xué)新模式，啟動(dòng)以建構新型師生關(guān)系為目標的互動(dòng)教育新模式的研究，積極開(kāi)展運用網(wǎng)絡(luò )實(shí)現教與學(xué)過(guò)程中師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、學(xué)校與社區互動(dòng)的試點(diǎn)研究。
6.尋求教育信息化新的突破口。開(kāi)展探索網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下互動(dòng)教學(xué)新模式的實(shí)驗，在已積累的相當數量教育資源的基礎上，根據“整體規劃、校本建設、統一管理、資源共享”的思路，通過(guò)“自創(chuàng )課件、網(wǎng)上下載與市場(chǎng)購買(mǎi)相結合”等措施，系列性地、專(zhuān)題性地集中建設學(xué)校教育教學(xué)資源庫。
7.在教育信息化實(shí)施的過(guò)程中，廣大教師要形成積極學(xué)習現代教育思想和現代教育理論的氛圍，培養一支掌握現代信息技術(shù)和教育理論的新型師資隊伍，形成覆蓋各科、自覺(jué)應用現代教育技術(shù)開(kāi)展教改的骨干教師群體。
�。ㄈ┳コＲ�，充分發(fā)揮裝備設施效益
1、進(jìn)一步抓好電教器材的保管和借用。抓好現有設備的維護、保養，技術(shù)室定期進(jìn)行維修、保養。鼓勵教師借用，及時(shí)做好登記，期末進(jìn)行檢查、考評。
2、進(jìn)一步抓好班級設備的使用。宣傳發(fā)動(dòng)全體教師用好網(wǎng)上電教課登記系統，科學(xué)、合理、規范使用信息化教學(xué)設備，每次用后及時(shí)做好記載。定期公布使用情況統計，教師完成電教課的數量將與教師年度工作目標考核掛鉤。
3、進(jìn)一步抓好專(zhuān)用教室的管理。加強計算機網(wǎng)絡(luò )教室管理。實(shí)驗室要做好實(shí)驗器材的保管，積極開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)，制定好各年級實(shí)驗計劃，認真填好《實(shí)驗紀錄》，提高學(xué)生實(shí)驗操作能力。圖書(shū)室除了要做好借閱記載外，要開(kāi)展各種評比活動(dòng)，加強校、班兩級圖書(shū)室（柜）流通，提高學(xué)生課外閱讀量。信息技術(shù)教研組要加強學(xué)生信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量，認真上好信息技術(shù)課，讓學(xué)生學(xué)習和使用上網(wǎng)瀏覽、收發(fā)郵件、文字輸入等技能，組織興趣濃、基礎好的學(xué)生開(kāi)展電腦作文、電腦繪畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)制作等趣味活動(dòng)，培養和發(fā)展特長(cháng)學(xué)生。
4、根據學(xué)校工作整體計劃要求，制定學(xué)校信息化發(fā)展規劃，并在學(xué)校年度（學(xué)期）工作計劃中，對信息化工作提出具體要求。健全信息化設施使用、管理、維護的各項規章制度，建立有利于加快信息化發(fā)展，提高師生信息素養的激勵評估機制。
�。ㄋ模┳タ蒲�，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科整合。
信息化對現有的教育觀(guān)念、教育思想、教學(xué)內容、教學(xué)模式、教學(xué)方法都提出了嚴峻挑戰。網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的嘗試實(shí)踐則能加快現有教育思想與教育模式的根本轉變，能為教師進(jìn)修和學(xué)生主動(dòng)學(xué)習提供便捷的工具與場(chǎng)所，使教師以傳授知識為主轉變到教會(huì )學(xué)生自主學(xué)習上來(lái)。我們要利用好江陰教育區域資源的優(yōu)勢，利用好全國信息技術(shù)應用示范校的優(yōu)秀資源，大力研究，敢于嘗試，在現代信息技術(shù)的支持下，結合課程實(shí)際，改革現有的教學(xué)方法、教學(xué)內容和教學(xué)觀(guān)念，積極嘗試信息技術(shù)與教育教學(xué)的整合，提高教育教學(xué)實(shí)效。
學(xué)校信息化建設發(fā)展規劃方案 12
一、指導思想
以南開(kāi)區教育信息化工作實(shí)施意見(jiàn)和《南開(kāi)區教育信息化工作實(shí)施方案》的指導方針，在我校"讓每一名師生主動(dòng)、和諧發(fā)展"的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，推動(dòng)學(xué)校的教育信息化工作。
二、現狀分析
1、我�，F有多媒體教室2個(gè)，多媒體移動(dòng)電教車(chē)9部，信息技術(shù)教室2個(gè)，電子備課室1個(gè)。學(xué)�，F已實(shí)現無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )覆蓋。各教室沒(méi)有固定的多媒體教學(xué)設備。
2、學(xué)校初步建立了一系列的信息化管理制度，如：《天津市第六十六中學(xué)信息技術(shù)教室管理制度》、《天津市第六十六中學(xué)多媒體教室管理制度》、《天津市第六十六中學(xué)多媒體設備登記使用制度》。
3、學(xué)校的辦公自動(dòng)化建設已經(jīng)全面啟動(dòng)，正在努力形成體系完備、管理科學(xué)、資源共享的教育教學(xué)資源庫。
三、組織建設
成立我校的教育信息化工作領(lǐng)導小組和工作組，明確具體人員工作職責，保證信息化工作的常態(tài)化。
四、制度保障
1、進(jìn)一步完善現有的《信息技術(shù)教室管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《多媒體設備登記使用制度》等。
2、建立健全《學(xué)校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站管理制度》、《班級電教設備使用制度》、《辦公室信息設備使用管理制度》、《電教設備使用保管制度》、《資源制作及存儲管理制度》、《電子閱覽室管理制度》等。
3、完善《校園網(wǎng)絡(luò )管理員崗位職責》和《校園網(wǎng)絡(luò )安全制度》。
五、建設內容
1、20xx-20xx年學(xué)校教育資源開(kāi)發(fā)計劃
�、俳虒W(xué)過(guò)程的數字化
充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )傳輸信息及時(shí)快速的功能，以校園網(wǎng)為平臺，逐步將教師備課、課堂教學(xué)、反饋練習、課后輔導，學(xué)生個(gè)性化學(xué)習，在線(xiàn)考試等教學(xué)環(huán)節包容進(jìn)來(lái)，形成大容量、開(kāi)放式的學(xué)習環(huán)境。
深入開(kāi)展學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的研究與實(shí)踐。逐步在教師中推行電子教案。引導教師靈活運用多媒體手段和網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)。鼓勵教師探索合理運用信息資源指導學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習和協(xié)作性學(xué)習。鼓勵教師開(kāi)展運用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展學(xué)生課內外作業(yè)指導、學(xué)習情況分析和學(xué)業(yè)評價(jià)的'探索。
開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)效率。學(xué)校將組織教師采用論壇、音頻、視頻等形式，開(kāi)展信息交流、專(zhuān)題討論、論文交流，開(kāi)展網(wǎng)上公開(kāi)課、說(shuō)課和評課活動(dòng)，實(shí)現教學(xué)資源共享的便捷、實(shí)效。
�、诎嗉壒芾淼臄底只�
以校訊通、班級博客為基礎，指導學(xué)生家長(cháng)學(xué)習應用學(xué)校信息系統，讓學(xué)生能夠更加主動(dòng)地參與班集體建設，讓學(xué)生家長(cháng)能夠及時(shí)參與學(xué)校及學(xué)生的管理，建立學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體協(xié)同管理和及時(shí)反饋的運行模式。
�、蹖W(xué)校管理的數字化
學(xué)校的學(xué)校的校務(wù)、教務(wù)、德育、總務(wù)等各類(lèi)管理信息全部實(shí)現電子化，其中包括教職員工、工作學(xué)習記錄、學(xué)生的學(xué)籍信息、學(xué)業(yè)管理信息、評價(jià)信息等。
�、芫W(wǎng)站建設的多元化
不斷擴充學(xué)校網(wǎng)站的容量，提高網(wǎng)站層次，使校園網(wǎng)站充分發(fā)揮體現展示學(xué)校形象、集成教育資源、彰顯師生發(fā)展、融合學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的功能。建立班級主頁(yè)，展現班集體學(xué)習、活動(dòng)的風(fēng)采。完善學(xué)科教學(xué)主頁(yè)，骨干教師個(gè)人主頁(yè)，展現學(xué)科教師教育教學(xué)特色，實(shí)現資源和成果共享，開(kāi)展網(wǎng)上交流。嘗試開(kāi)辟有特長(cháng)學(xué)生的個(gè)人主頁(yè)，促進(jìn)學(xué)生能力提高和個(gè)性發(fā)展。
2、校級教育技術(shù)培訓計劃
�、偌訌妼θw教職工現代教育思想和現代教育理念的學(xué)習，從思想上促使學(xué)校全體人員更新觀(guān)念，從行為上提高全體人員對信息化教育教學(xué)工作的重新認識，提高教師的信息意識和信息素養。
�、谔峁┒喾N信息渠道，形成開(kāi)放、立體的培訓空間和學(xué)習活動(dòng)的場(chǎng)所。
請專(zhuān)家作講座，為教師講解信息技術(shù)條件下新型的教學(xué)理念和教學(xué)模式。挖掘校本培訓資源，針對使用中的具體問(wèn)題，集中專(zhuān)題培訓。內容包括教師信息技術(shù)操作能力培訓，通過(guò)具體的優(yōu)秀案例，進(jìn)行整合方法的培訓，應用軟件使用及功能的培訓。
3、完善學(xué)校信息化設施條件，為共享區級優(yōu)質(zhì)資源創(chuàng )造條件。主要做好以下幾個(gè)方面的工作：
�、贋槊棵處熑耸峙鋫湟徊抗P記本電腦；
�、诟鹘淌遥ê瑢�(shí)驗室和專(zhuān)用教室）均配備多媒體投影儀，實(shí)物投影儀；
�、劢ㄔO1個(gè)多媒體會(huì )議廳，1個(gè)電子閱覽室，1個(gè)電子語(yǔ)音室，以及1個(gè)符合高中現代化建設標準的信息技術(shù)教室。
學(xué)校信息化建設發(fā)展規劃方案 13
信息化是當今世界經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的大趨勢。21世紀將是信息技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代。根據中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會(huì )議精神，結合我校實(shí)際，現制定20xx年教育信息化建設的實(shí)施方案：
一、指導思想
以“教育要面向現代化、面向世界、面向未來(lái)”為指導，大力推進(jìn)我校教育信息化建設，以信息化帶動(dòng)教育的現代化，加快基礎教育現代化的進(jìn)程，推動(dòng)我�；A教育的跨越式發(fā)展。
二、工作思路
1、以“現代信息化建設”為突破口，逐步實(shí)現教育的現代化。
2、以“教科研”為先導，高標準、高質(zhì)量實(shí)現信息化建設。
3、堅持“統籌規劃、分步實(shí)施、因地制宜”建設原則。
4、堅持“突出重點(diǎn)、分層推進(jìn)、注重實(shí)效”的工作方法。
三、組織機構
成立東升小學(xué)教育信息化建設領(lǐng)導小組（xxx校長(cháng)任組長(cháng)、xxx任副組長(cháng)），負責統籌規劃和管理全校的教育信息化建設工作。
組建東升心小學(xué)教育信息化建設指導小組（組長(cháng)由xxx擔任），負責師資培訓、技術(shù)咨詢(xún)與服務(wù)。
四、工作目標
1、20xx年春季開(kāi)學(xué)，五、六年級全部開(kāi)設信息技術(shù)課。
2、20xx年4月，要高標準通過(guò)教育現代化創(chuàng )建驗收。
3、建立健全教育信息技術(shù)培訓體系�！笆濉逼陂g，完成一輪全體專(zhuān)任教師以計算機和網(wǎng)絡(luò )為主要內容的現代信息技術(shù)培訓，形成一支教育信息技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)教師隊伍。
五、工作要求
1、充分認識教育信息化建設的重要性和緊迫性，大力推進(jìn)我校教育信息化建設。
學(xué)校教育信息化建設領(lǐng)導小組將統籌規劃，以全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，著(zhù)眼未來(lái)，以信息化建設作為占城鎮中心小學(xué)教育現代化的突破口，推進(jìn)學(xué)校教育信息化建設，從而加快全�；A教育現代化的進(jìn)程。在經(jīng)費籌措上，形成以政府投資為主，社會(huì )各界積極參與，建立多渠道資金籌措體制。
學(xué)校教育信息化建設指導小組要強化超前、科研意識，指導好學(xué)校教育信息化建設工作，建立科學(xué)的考核評價(jià)體系。
學(xué)校教育信息化建設領(lǐng)導小組要站在科教興國、信息化帶動(dòng)教育現代化的高度，重視此項工作，組織教職工認真學(xué)習，統一思想，抓住機遇，制定優(yōu)先發(fā)展的戰略，加大投入，下大決心，花大力氣，采取有效措施，盡快實(shí)現學(xué)校教育信息化。
2、積極探索現代信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合模式。
從技術(shù)應用的初始階段轉向整合階段，把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機地結合起來(lái)，是教育信息化建設向深層次發(fā)展的重要標志，也是教育信息化建設的落腳點(diǎn)。
建立獎勵機制，制定相應措施，積極開(kāi)展信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的研究與實(shí)踐，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
堅持“樹(shù)立典型、開(kāi)展活動(dòng)、全面推動(dòng)、注重提高”的原則，加快信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的進(jìn)程。每年開(kāi)展信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的評優(yōu)課、示范課等活動(dòng)。繼續做好信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的探索，培養一批典型，以點(diǎn)帶面，力爭取得一些突破性進(jìn)展。
采取走出去請進(jìn)來(lái)、專(zhuān)題報告、研討會(huì )、現場(chǎng)會(huì )等多種形式，創(chuàng )造機會(huì )，加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的學(xué)習交流。
加大科研工作力度，用科研課題帶動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的.探索。教學(xué)實(shí)踐探索從信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的實(shí)證研究和學(xué)生使用計算機自主學(xué)習的教學(xué)模式兩方面進(jìn)行研究，逐步形成師生互動(dòng)、協(xié)作自主的多樣化整合模式。
3、加強教育信息資源的研究，依托市級資源庫，采取多種方式開(kāi)發(fā)教育資源，形成高水平的教育信息資源庫，爭取成為市級教育軟件開(kāi)發(fā)基地，注重信息資源的科研和應用研究，不斷提高資源應用效益。
4、加強現代教育技術(shù)設備設施管理，充分發(fā)揮其功能。
要選派責任心強、業(yè)務(wù)強的管理人員，負責管理、維護和設備設施使用工作，不斷完善設備設施的安全使用、維護保養等管理制度，建立網(wǎng)絡(luò )系統和設備設施使用、維修檔案，確保所有設備設施正常運行。
建立健全信息資源評審和監管制度，信息化建設指導小組要定期對管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)、技術(shù)素質(zhì)培訓，形成一支懂技術(shù)、會(huì )管理的網(wǎng)絡(luò )設備設施管理隊伍，一定要加強對網(wǎng)絡(luò )設備設施檢查力度。
要組織學(xué)生學(xué)習好《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，廣泛、深入地開(kāi)展多種形式的網(wǎng)絡(luò )文明、網(wǎng)絡(luò )安全教育。充分利用網(wǎng)絡(luò )教室對學(xué)生開(kāi)展直觀(guān)生動(dòng)的教育活動(dòng)，組織開(kāi)展征文、知識競賽、網(wǎng)上論壇等主題教育活動(dòng)，注重發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用，積極引導學(xué)生文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)，增強學(xué)生自覺(jué)抵御網(wǎng)上不良信息的意識和能力，逐步形成健康文明的網(wǎng)絡(luò )道德規范。
學(xué)校信息化建設發(fā)展規劃方案 14
一、基本情況
華容縣北景港中學(xué)現有教學(xué)班15個(gè)，教職工96人，學(xué)生739人，學(xué)校占地面積30畝，建筑面積32000平方米，各種功能教室一應俱全。
信息化建設基礎方面，20兆寬帶網(wǎng)絡(luò )進(jìn)了校園，每個(gè)辦公室和教室都有網(wǎng)絡(luò )接口，并且都能夠上網(wǎng)；每個(gè)教室都裝有一體機，實(shí)現了“班班通”，教師在每個(gè)教室都能進(jìn)行多媒體教學(xué)；學(xué)校建立了擁有一整套設備的多媒體教室，有1個(gè)學(xué)生計算機室，臺式電腦50臺，本期為教師購置手提電腦78臺。
學(xué)�，F有教師75人，98%的教師具有信息高級技術(shù)證，教師學(xué)歷達標率為100％，其中本科學(xué)歷教師55人，占教師總人數的74%；中學(xué)高級、中學(xué)一級職稱(chēng)教師45人，占60%，57%以上的教師能夠獨立制作課件，應用多媒體教學(xué)。
二、指導思想
認真落實(shí)《湖南省教育信息化“十二五”建設規劃》，把教育信息化建設放在學(xué)校教育中的重要地位，把“提高師生信息素養、提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應用水平”作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措，確保信息技術(shù)在教育教學(xué)中的運用凸現出巨大優(yōu)勢。
三、建設目的
實(shí)現學(xué)校管理數字化，校園教育信息化，確保計算機及其網(wǎng)絡(luò )成為全體教職員工和學(xué)生工作和學(xué)習的基本工具，發(fā)揮教師利用信息化應用技能在教育教學(xué)工作中的作用，提升我校教育信息化應用水平。為在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下開(kāi)展教學(xué)和管理創(chuàng )造必要而充分的條件。
四、組織領(lǐng)導
�。ㄒ唬┙逃畔⒒瘧脛�(chuàng )新工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
成員：
專(zhuān)家指導小組：縣技術(shù)中心技術(shù)員
�。ǘ┕ぷ餍〗M：
�。�1）管理應用創(chuàng )新推動(dòng)工作組：
xxx：負責全面工作的協(xié)調、指導和督查。
xxx：負責“學(xué)校教育信息化平臺”、“領(lǐng)信教育業(yè)務(wù)管理平臺和學(xué)校管理平臺”等電子OA管理系統的建設。
協(xié)助人員：xxx
�、倨脚_模塊數據的`上報，平臺新增模塊及更新學(xué)校各類(lèi)基本數據
�、诮處焸�(gè)人空間的建設管理。含教師日常的教育教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習培訓及心得體會(huì )、工作成績(jì)、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)設計、教學(xué)課件等教育資源。
�、鄹黜椫贫鹊氖占恚ㄖ贫ā侗本案壑袑W(xué)教師信息化應用考核細則》），教師教學(xué)過(guò)程中的電子化管理和質(zhì)量監控（電子備課的指導）。
�、芙⒔處熢嚲矸治鱿到y。
�、菁訌娊處熍嘤�。在“領(lǐng)信教育”平臺上開(kāi)通教師技術(shù)培訓專(zhuān)欄，分層次對教師進(jìn)行操作系統、常用軟件使用、多媒體輔助教學(xué)軟件使用等培訓，內容以信息化理念、教師崗位技能、資源利用、教學(xué)平臺應用等方面為主。
�。�2）教育教學(xué)應用創(chuàng )新工作組：
xxx：負責教師信息技術(shù)培訓、網(wǎng)站教學(xué)教研資源的收集。
協(xié)助人員：xxx、xxx
�、儆蓪W(xué)校優(yōu)秀教師建立名師工作室。
�、谟行Ю谩巴秸n堂、專(zhuān)題課堂、名師課堂”開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)教研活動(dòng)。
�、坶_(kāi)辟“同步課堂”加強校本培訓。建立各學(xué)科教研組空間，負責收集、整理、審核、上傳學(xué)科資源。
xxx：負責班級管理、學(xué)生教育資源的收集。
�、偌訌娋W(wǎng)絡(luò )化校園文化建設，定期開(kāi)展各種網(wǎng)絡(luò )校園文化活動(dòng)。例如：網(wǎng)上主題征文活動(dòng)、網(wǎng)上主題征畫(huà)比賽、學(xué)生網(wǎng)上論壇、網(wǎng)上板報、班標等各類(lèi)班級評比活動(dòng)。
�、诶媒逃畔⒒脚_實(shí)施“家校溝通”服務(wù)，使學(xué)校為學(xué)生家長(cháng)提供更全面、更便捷、更順暢的服務(wù)。同時(shí)設立“親情電話(huà)”“綠色電話(huà)”為留守學(xué)生與父母溝通服務(wù)。
�。�3）服務(wù)應用創(chuàng )新工作組：
xxx：負責硬件建設和經(jīng)費籌措、后勤管理資源的收集。協(xié)助人員：xxx
xxx：負責學(xué)校網(wǎng)站的建設維護。協(xié)助人員：xxx
xxx：負責學(xué)校信息技術(shù)設備的維護，保證系統的正常運行。
五、建設內容和步驟
1、通過(guò)市縣級信息技術(shù)培訓考核的教師占總數的95%以上、通過(guò)送培和校本培訓實(shí)現。
2、通過(guò)送培方式使網(wǎng)絡(luò )管理員和信息技術(shù)專(zhuān)兼職教師均須通過(guò)教育局的專(zhuān)業(yè)培訓后上崗。
3、高起點(diǎn)建設校園網(wǎng)絡(luò )，使校內主干速率達到20Mbps，桌面終端連接速率不低于獨享2M。
4、采用寬帶光纖連接互聯(lián)網(wǎng)。
5、建設具備以下功能的校園網(wǎng)，連接校園內所有計算機，并在每個(gè)教室和辦公地點(diǎn)，以及校內其他公共場(chǎng)所均設有網(wǎng)絡(luò )終端。
�。�1）能夠提供各類(lèi)信息服務(wù)，如：
Internet連接訪(fǎng)問(wèn)代理文件傳輸Web瀏覽
通過(guò)上級教育信息網(wǎng)中心網(wǎng)站建立電子郵件系統
校內BBS和CHAT在市或縣教育信息網(wǎng)上設立主頁(yè)和虛擬空間（或主機托管），并保持更新維護。
�。�2）能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò )實(shí)現校務(wù)管理信息系統的應用。
行政管理：包括會(huì )議管理、單位日程管理、公共信息發(fā)布、政務(wù)信息發(fā)布、政策法規查詢(xún)等；
人事管理：管理和維護單位的人事信息等。
學(xué)籍管理：包括班級管理、學(xué)籍注冊、獎懲管理、分班管理、升級管理、統計查詢(xún)、報表打印等功能模塊；
招生管理：招生計劃、入學(xué)報到等；
教學(xué)管理：教師管理、教學(xué)計劃、課表安排、補課調課等；
考試管理：考試安排、補考安排、成績(jì)管理與分析等。
�。�3）建有圖書(shū)自動(dòng)化系統
圖書(shū)管理系統：圖書(shū)/期刊的采購、編目、流通和查詢(xún)、檢索實(shí)現計算機自動(dòng)化管理；
電子閱覽室：使讀者可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查詢(xún)圖書(shū)館購置的各種光盤(pán)數據庫和電子出版物，同時(shí)可以上網(wǎng)瀏覽；
�。�4）具有電子教學(xué)實(shí)施系統功能
大部分教室建成多媒體教室；
網(wǎng)絡(luò )備課與授課系統：建立以學(xué)校教學(xué)軟件和課件素材等構成的本地化特色資源庫，為教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行備課提供便利條件，并實(shí)現教學(xué)資源的共建共享；
在學(xué)校資源庫的基礎上，建立科學(xué)、合理的資源積累、優(yōu)化機制，為學(xué)科整合提供平臺基礎；
�。�5）建有多媒體教學(xué)資源制作系統
多媒體課件制作系統：提供網(wǎng)絡(luò )化平臺，讓教師能利用網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢，在網(wǎng)絡(luò )上制作多媒體課件；
多媒體教學(xué)資源開(kāi)發(fā)系統：包括開(kāi)發(fā)工具和設備，可進(jìn)行多媒體信息的加工制作。
�。�6）與學(xué)生、家長(cháng)、社區溝通的平臺建設
采用“領(lǐng)信教育平臺”方式，實(shí)現與學(xué)生、家長(cháng)和社區的信息溝通。
�。�7）以“湖南省基礎教育資源網(wǎng)”為平臺，建立教師個(gè)人空間站。
6、建立完善的管理機制
須安排專(zhuān)職工作人員，負責網(wǎng)絡(luò )日常運行維護和管理工作，并制訂一系列保障本校信息基礎設施安全使用的管理條例。
六、經(jīng)費保障
爭取上級支持為主，自籌為輔。
學(xué)校信息化建設發(fā)展規劃方案 15
一、信息化環(huán)境的建設方案
�。ㄒ唬┘訌娊逃畔⒒A設施建設。
1、計算機配備方面：保證學(xué)生上課每人一機；教師備課用機達到每人一機。
2、中小學(xué)教室多媒配備方面：現在學(xué)校已經(jīng)實(shí)現了“班班通”，多媒體教室基本能夠實(shí)現電化教室、微機室的功能。學(xué)校要結合實(shí)際情況對原有的部分機房進(jìn)行改造，使多媒體教室建設工作達到要求。
3、寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通建設方面：基本實(shí)現“校校通”工程的目標要求。加大校園網(wǎng)的建設，同時(shí)，注重發(fā)揮校園網(wǎng)在教育管理和教學(xué)中的應用。營(yíng)造最佳的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
4、網(wǎng)絡(luò )安全建設方面：建立健全完備的網(wǎng)絡(luò )安全制度和技術(shù)措施，避免各級各類(lèi)網(wǎng)絡(luò )事故的發(fā)生。
�。ǘ┘訌娊逃畔⒒贫冉ㄔO
1、成立信息化工作領(lǐng)導小組，明確一名同志專(zhuān)人負責，實(shí)行包保責任制，確保有人管、有人抓，各項工作落到實(shí)處。
2、建立和完善教育信息化檢查評估、績(jì)效考核和激勵機制，提高教育信息化管理水平。
3、現代教育技術(shù)建設要緊扣“服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)師生”這一根本的原則。中心的工作人員更應該提高認識，樹(shù)立為教育教學(xué)服務(wù)這一根本思想；應該增強責任意識，嚴格操作程序和作業(yè)規程，模范遵守國家有關(guān)的網(wǎng)絡(luò )法規；應該自覺(jué)遵守學(xué)校有關(guān)的制度，如采購制度、維修制度、值班制度等，不斷地改善服務(wù)的質(zhì)量，提高服務(wù)水平。
�。ㄈ┘訌娊處熜畔⑺仞B建設
強化管理人員、師生與家長(cháng)的教育信息化意識，教育信息化首先是教育觀(guān)念的現代化，轉變教育工作者、學(xué)生及家長(cháng)的觀(guān)念是當前教育信息化建設的首要任務(wù)。管理人員在信息化建設中起決定性的作用，須具有較高的信息素養,建立合理且逐步完善的教育信息化制度并組織實(shí)施，給予人財物的支持，讓每位管理人員、教師、學(xué)生及家長(cháng)都積極參與，有機地融合在教育信息化建設中，提高信息化水平，熟練運用網(wǎng)絡(luò )及應用工具提高工作效率；
二、信息化學(xué)習資源建設方案
�。ㄒ唬┘哟罅Χ冉ㄔO學(xué)校的資源庫及其平臺。建設“數字化校園”的基礎工程是教育資源的數字化。為此，建設一個(gè)資源充足、種類(lèi)齊全、使用方便的校本資源庫是重中之重。經(jīng)過(guò)多年的努力，學(xué)校的資源庫建設取得了可喜的成績(jì)，已經(jīng)具備了一定的規模，但仍然存在一些問(wèn)題，主要是資源種類(lèi)與學(xué)校教學(xué)實(shí)際不相適應，資源內容沒(méi)有校本化、管理無(wú)序，可利用性較小，使用效率較低，不能真正實(shí)現資源庫本應發(fā)揮的效用。為此，應著(zhù)重做好以下工作：
1、加強管理，注重調查研究，征求廣大一線(xiàn)教師的意見(jiàn)，特別是應著(zhù)重研究校本資源的目錄結構，構建具有校本特色的資源庫系統。目前應加大工作力度，爭取在半年內完成原有的資源庫的結構調整。
2、應逐步開(kāi)展案例、課例庫建設，應著(zhù)重理清現有的各類(lèi)文本資源、課件資源、音像資源的管理目錄，在此基礎上新增案例、課例庫。目前，我校的校本視頻資源非常缺乏，應著(zhù)力開(kāi)展此項工作，為建設“國光網(wǎng)�！弊龊们捌诘臏蕚�。
3、著(zhù)重資源庫與教師的接口、平臺建設，以實(shí)用、易用為原則，做到每一類(lèi)資源都有相應的用戶(hù)界面。著(zhù)重加強校內資源“點(diǎn)對點(diǎn)傳輸”研究與建設，爭取在兩年內完成此項工作。
4、應進(jìn)一步加強資源庫使用的培訓，做到人人會(huì )用資源庫，天天使用資源庫，真正發(fā)揮資源庫的效用。
5、深入開(kāi)展調查、研究，精心設計，逐步建設學(xué)生學(xué)習資源庫、學(xué)生自主學(xué)習網(wǎng)上討論區、學(xué)生網(wǎng)上社區。
6、鼓勵教師開(kāi)發(fā)具有本地特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，并將各類(lèi)教育教學(xué)資源整合。通過(guò)互聯(lián)互通，突破現有教學(xué)模式的時(shí)空限制和教學(xué)條件限制，使全校都能共享優(yōu)質(zhì)教育資源。重點(diǎn)加強英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)等薄弱課程資源建設，解決開(kāi)程開(kāi)不齊和教學(xué)水平低下的問(wèn)題
�。ǘ⿲�(shí)施“數字校園”工程建設。大力推進(jìn)中小學(xué)“數字校園”達標建設，爭取完成學(xué)�！皵底中@”工程建設任務(wù)。
�。ㄈ┘訌娊逃芾砉卜⻊�(wù)平臺建設，實(shí)施網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間人人通工程。積極籌建具有本地特色的教育教學(xué)資源庫，依托網(wǎng)絡(luò )資源服務(wù)平臺，加大優(yōu)質(zhì)教育資源的開(kāi)發(fā)共享，加強教育管理信息系統建設。所有教師和學(xué)生建成實(shí)名制網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間。
三、優(yōu)化的教學(xué)設計方案
建設“數字化校園”的最終目的是有效地促進(jìn)教育、教學(xué)和學(xué)生學(xué)習方式的轉變，提高教育教學(xué)和學(xué)習的效率，全面提高學(xué)校的教育質(zhì)量。為此，應著(zhù)重做好以下幾項工作。
�。ㄒ唬┚慕M織，大力開(kāi)展基礎理論研究和實(shí)踐模式的探索研究。經(jīng)常性地印發(fā)有關(guān)多媒體輔助教學(xué)的論文、案例和教學(xué)設計，營(yíng)造學(xué)習的氛圍。并在全校范圍內征集“多媒體輔助教學(xué)”的論文、案例、教學(xué)設計，爭取每年出版一冊校本的研究論文集。
�。ǘ┡c教務(wù)處聯(lián)合，凡是校內公開(kāi)課、研討課都必須進(jìn)行現場(chǎng)錄像，以充實(shí)學(xué)校的課例庫，每學(xué)期對這些課例進(jìn)行評選，優(yōu)秀者予以獎勵。
�。ㄈ┙趦戎�(zhù)重對原有的與現代教育技術(shù)有關(guān)的幾個(gè)課題的開(kāi)展情況進(jìn)行總結、調整，提出下階段的研究目標，現代教育技術(shù)中心應全力配合，確保為這些課題的`研究者提供所需的研究、實(shí)驗環(huán)境，保證這些課題能順利開(kāi)展并按期結題。
�。ㄋ模⿲W(xué)校進(jìn)行信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，形成新技術(shù)、新媒體在課堂教學(xué)中的應用案例，推廣在課堂教學(xué)過(guò)程中有效應用信息技術(shù)的成功經(jīng)驗。實(shí)現“班班通、人人會(huì )、堂堂用”的目標。每名教師必須利用多媒體設備上課。必須保證每周上課節次為周課時(shí)總數的80%以上，每周班級利用信息化設備上課的使用率不得低于80%，組織學(xué)生、教師填寫(xiě)好使用記錄上報學(xué)校。分管電教領(lǐng)導每周要對“班班通”學(xué)校進(jìn)行一次使用抽查，填寫(xiě)好檢查記錄表，計算出學(xué)�！鞍喟嗤ā笔褂寐��！鞍喟嗤ā睂W(xué)校分管領(lǐng)導每周要對全校所有班級進(jìn)行不少于二次的使用抽查，填寫(xiě)好檢查記錄表。
四、培訓方案
建立教育信息化人才隊伍的培養機制。加大引進(jìn)與培訓的力度，建立具有信息化素養的領(lǐng)導班子隊伍、專(zhuān)業(yè)能力強的技術(shù)骨干隊伍、認真負責的電教管理員隊伍和熟練應用信息技術(shù)的教師隊伍等“四支隊伍”。掌握現代教育技術(shù)的師資隊伍是一個(gè)學(xué)校信息化水平的重要標志，努力建設一支掌握現代教育技術(shù)的師資隊伍是學(xué)校信息化建設的重心。應深入調查與研究，探索更為有效的培訓方式，重點(diǎn)應立足“以用促學(xué)”的方針，分層次、有步驟地開(kāi)展信息技術(shù)培訓工作。為此應努力開(kāi)展以下幾項工作
�。ㄒ唬┘訌娦畔⒓夹g(shù)教育學(xué)科帶頭人的培養，調動(dòng)信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò )管理員的積極性�？茖W(xué)合理地解決好信息技術(shù)工作人員的工作量認定問(wèn)題，同時(shí)把教師應用現代教育技術(shù)的能力和績(jì)效納入教師業(yè)務(wù)考核內容。
�。ǘ┮钥荚嚍榍腥朦c(diǎn)，長(cháng)期堅持對教職工進(jìn)行信息技術(shù)全員培訓。但應逐步改變培訓的方式，提高校園網(wǎng)在培訓方面的作用，為教師提供更多的自主學(xué)習機會(huì )；同時(shí)逐步更新培訓內容，在掌握基本技能的基礎上，面向全體教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全和病毒防護、學(xué)校管理系統應用的培訓。
�。ㄈ┙M織部分基礎好的教師開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合的培訓與學(xué)習。強調以用促學(xué)、自主學(xué)習，加強過(guò)程的監督，加強交流與研討；除了過(guò)程的監督還應重點(diǎn)考核學(xué)習的效果，要求參與學(xué)習的成員每學(xué)年都應開(kāi)一次有關(guān)信息技術(shù)與課程整合的研討課，每人每學(xué)年應撰寫(xiě)一篇有關(guān)的教學(xué)設計或論文。信息化建成后，基本實(shí)現教師具備利用平臺進(jìn)行多媒體課件制作、信息化授課及應用信息化平臺參與教學(xué)、科研與辦公的操作能力；信息技術(shù)教師具備信息技術(shù)授課、課件制作、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境維護、系統軟件使用與維護等操作能力，參與多種形式的教育活動(dòng)，不斷提高信息化應用水平。
校園信息化建設是一個(gè)循序漸進(jìn)的系統化工程，絕非一揮而就。我們應當在不同時(shí)期適時(shí)地從全局出發(fā)分析學(xué)校信息化建設實(shí)際狀況，以應用為根本目的，對前期的信息化建設發(fā)展規劃進(jìn)行必要的修正，全面滿(mǎn)足信息化建設的發(fā)展需求。
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