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幼兒園教師各項管理制度15篇
在學(xué)習、工作、生活中，接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度是指要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編整理的幼兒園教師各項管理制度，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園教師各項管理制度1
一、為保證保教工作的順利進(jìn)行，各班教師、保育員必須認真做好交接班工作，認真填寫(xiě)交接記錄本，建立每月一次班會(huì )制度，經(jīng)常交流本班情況，采取切實(shí)可行、有效的措施，搞好保教工作。
二、當班老師應及時(shí)認真完成當班的各項任務(wù)，并對幼兒的健康、學(xué)習等情況做好記錄。對當班時(shí)所發(fā)生的問(wèn)題妥善處理，如需要遺留下解決的問(wèn)題（如意外事故、摔傷、病兒等），應向接班老師做好口頭、書(shū)面交代，以免發(fā)生意外。
三、接班老師應首先清點(diǎn)幼兒人數，及時(shí)、仔細查看交接班記錄本，掌握上一班幼兒情況，對遺留問(wèn)題做好妥善安排處理。如因交接手續不清引起的`事故，則追究當事人的責任。
四、交接班記錄本用完后交給保健醫換新本繼續記錄。保健醫平時(shí)要隨時(shí)抽查記錄情況并加以指導。
幼兒園教師各項管理制度2
為了維持良好的工作秩序，嚴肅紀律，加強教職工的規范管理，特制定本制度：
一、幼兒園實(shí)行上下班劃考勤制度，每天請自覺(jué)在前臺刷卡機上刷卡。
二、工作時(shí)間不得擅自離崗，遲到、早退。有事必須提前向主管領(lǐng)導請假，待領(lǐng)導批準后填好請假單，方可離開(kāi)辦事。（緊急情況下不能事先呈交請假單時(shí)，事后需補交）病假需交病假條后休息。病事假期間的'工資按幼兒園獎懲規定執行。
三、各種請假批準權限：
1．帶班教師不準隨意自行安排倒班，特殊情況倒班須經(jīng)保教主任批準。
2．病事假休息請假需經(jīng)部門(mén)主管領(lǐng)導批準后方可休息。
3．事假一般一個(gè)月不能超過(guò)3天，特殊情況酌情研究處理。
四、各主管領(lǐng)導嚴格考勤記錄，詳細記錄好教職工的出勤，并要求請假人員簽名確認。
五、教職工的寒暑假在規定時(shí)間休完，如果在假期外因個(gè)人原因想提前休寒暑假，按幼兒園管理規定執行。
六、幼兒園可根據工作需要安排員工加班或補休，但加班需經(jīng)領(lǐng)導簽字認可才可記錄為加班。每日加班費以北京市當年的最低工資標準計算。且按下列標準計發(fā)加班費：
1．工作日加班按1.5倍計算；
2．周六周日加班按2倍計算；
3．國家法定節日加班按3倍計算；
注：不足1小時(shí)的延時(shí)工作，不記錄為加班。
七、工作人員考勤每月由后勤副園長(cháng)和保教副園長(cháng)進(jìn)行統計核實(shí)后上報園長(cháng)批準后，由會(huì )計進(jìn)行發(fā)放。
八、幼兒園工作人員出勤統計資料，由園長(cháng)統一存檔保管，以便隨時(shí)查詢(xún)。
幼兒園教師各項管理制度3
一、幼兒園環(huán)境衛生
1、由幼兒園消毒人員做好消殺記錄，分管領(lǐng)導督促消毒工作。
2、園內各教室、辦公室、公共區域，堅持每天兩次小掃除，每周一、三大掃除。每天有充足時(shí)間打開(kāi)門(mén)窗，保持室內空氣流通。
3、幼兒園消毒人員負責進(jìn)行每周一、三對校園內進(jìn)行定期消毒、并做好滅“四害”工作。
4、如發(fā)現園內、社區等地發(fā)生類(lèi)似傳染病病例，按幼兒園安排做好專(zhuān)項消毒工作。
5、各班、各辦公室飲水機由值班人員進(jìn)行保潔、消毒工作。
6、食堂工作人員按食堂衛生規定的要求，做好消毒工作。
二、個(gè)人衛生
1、兒童應做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。
2、兒童飲水必須自帶茶杯，嚴禁飲用生水。
3、教育兒童做到飯前便后要洗手。
4、幼兒園洗手設施及時(shí)放置消毒肥皂或洗手液。
幼兒園教師各項管理制度4
認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美各方面得到發(fā)展。
一、師德
1、教師應樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，熱愛(ài)、尊重幼兒，堅持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹(shù)立與孩子平等的觀(guān)念：蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話(huà)，抱起來(lái)交流，牽著(zhù)手教育。
2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無(wú)大事不隨便請假。
3、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。嚴格做到：視線(xiàn)不能離開(kāi)孩子。
4、教師在校內、校外都應自覺(jué)維護教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對每一個(gè)孩子，對家長(cháng)和來(lái)賓態(tài)度友好，嚴禁與家長(cháng)爭吵。
5、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長(cháng)指甲；女教師不化濃妝，不穿高跟鞋，長(cháng)頭發(fā)扎起來(lái)。
6、教師帶班不接、不打電話(huà)、手機調成振動(dòng)狀態(tài)，不接待人。進(jìn)班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。
二、教育教學(xué)：
1、教師必須遵循幼兒身心發(fā)展規律、幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn)，以游戲為基本活動(dòng)，保教并重，寓教育于生活及各項活動(dòng)之中，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
2、教師認真實(shí)施幼兒園規定的教學(xué)大綱，依照《綱要》的指導方針，結合本班孩子的年齡特點(diǎn)，和學(xué)習特點(diǎn)訂出學(xué)期計劃，并按學(xué)期計劃制定出月計劃及周計劃。
3、教師積極參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，認真備課，寫(xiě)好一周的教育活動(dòng)計劃、游戲和一日活動(dòng)計劃，不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，隨時(shí)更新，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。按時(shí)上課，嚴格執行作息時(shí)間。成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者及引導者。
4、教師要認真備好每一節課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無(wú)教案不進(jìn)教室上課。每周五前必須將教案本交給園長(cháng)。教師上課前準備好教具，保證上每一節課都有豐富的材料。提高孩子的學(xué)習興趣，而不是老師空手上課。
5、教師積極開(kāi)動(dòng)腦筋，自制玩教具。教具要結實(shí)、耐用，學(xué)期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。
6、教師每月根據主題活動(dòng)，隨時(shí)更換主題墻飾。并根據班級情況、幼兒年齡特點(diǎn)布置生活墻飾，以利于培養孩子良好的生活習慣。
7、教師要尊重家長(cháng)，主動(dòng)與家長(cháng)溝通、合作共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。平時(shí)通過(guò)家長(cháng)聯(lián)系本及時(shí)與家長(cháng)溝通信息，雙方共同配合，進(jìn)行教育。每周五按時(shí)將家園聯(lián)系本交給家長(cháng)，每本不能寫(xiě)同樣內容。
8、學(xué)期結束，對教師考勤、教案、教學(xué)、班級布置等方面工作進(jìn)行全面考核，對各方面表現優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰。
三、常規、衛生：
1、嚴格遵守幼兒園衛生制度。
2、在日常生活中抓住安全、衛生教育契機，培養幼兒生活衛生習慣及生活自理能力以及各項常規。（生活常規、上課常規、等等）
3、注重幼兒的情緒，冷熱及時(shí)增添衣服，生病要立即送醫院或通知家長(cháng)。
4、家長(cháng)帶藥要求寫(xiě)清兒童姓名、藥品名稱(chēng)、劑量、服藥時(shí)間、次數。教師給兒童服藥后要打鉤。按時(shí)給幼兒服藥。各班應準備存放兒童藥品的專(zhuān)用藥箱。
5、每天記錄幼兒的出勤情況，一月公布一次孩子出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。
6、飯前，保育員做好消毒桌面工作，教師帶領(lǐng)幼兒飯前安靜活動(dòng)。
7、培養孩子的個(gè)人衛生習慣，指導孩子正確地洗手方法，飯前、便后洗手的`習慣。
8、組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒，保育員介紹菜名。
9、教師值好班，保證每班有一名教師值午睡，注重幼兒的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時(shí)保持安靜，保證時(shí)間，按時(shí)起床，指導和幫助幼兒穿好衣服。
10、注意幼兒用眼衛生，保護幼兒視力，正常教學(xué)月中不能看電視，中大班每天堅持做眼保健操。
11、每周五將被褥攤開(kāi)晾曬一次，保持清潔干凈，有污染時(shí)要及時(shí)拆洗更換。
12、室內經(jīng)常通風(fēng)換氣，每周清理一次玩教具。
13、夏季注意滅蚊蠅，掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔。
14、班中物品需保管好，如有工作變動(dòng)，必須交清，如有丟失或損壞，需及時(shí)報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領(lǐng)取物品書(shū)刊等需有園長(cháng)及本人簽字，按時(shí)歸還。
四、安全：
1、嚴格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護能力。帶班時(shí)做到“人到、心到、手到”。
2、教師要認真組織好幼兒一天學(xué)習、生活。每天保證一小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，戶(hù)外活動(dòng)教師要組織戶(hù)外游戲，大型玩具沒(méi)有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動(dòng)前教師必須提要求。
3、注重幼兒安全，幼兒離園時(shí)要護送到安全地帶，交給家長(cháng)，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長(cháng)有事，委托別人來(lái)接必須用電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系好，情況屬實(shí)，才能讓他人接走。家長(cháng)來(lái)接幼兒時(shí)，要簡(jiǎn)單介紹幼兒的當天情況。
4、教師離園前應認真檢查，關(guān)好門(mén)窗，切斷電源，將物品放在指定地點(diǎn)，整潔衛生，保證安全，才可下班。
五、家長(cháng)聯(lián)系制度：
一、受新生的教師，入園前應進(jìn)行家訪(fǎng)；各班教師每學(xué)期根據情況進(jìn)行家訪(fǎng)；對缺勤一周以上幼兒必須進(jìn)行家訪(fǎng)。
二、教師平時(shí)通過(guò)家長(cháng)聯(lián)系本及時(shí)與家長(cháng)溝通信息，雙方共同配合，進(jìn)行教育；期末與保健人員共同填寫(xiě)幼兒發(fā)展情況報告單，向家長(cháng)報告幼兒在園各方面情況。
三、在家長(cháng)接送幼兒時(shí)，隨時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的了解、支持與配合。
四、每學(xué)期召開(kāi)全園家長(cháng)會(huì )或班家長(cháng)會(huì )一次。
五、每學(xué)期各班可結合家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)半日，使家長(cháng)了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現。
六、開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，向家長(cháng)介紹科學(xué)育兒知識。
七、建立家長(cháng)園地，向家長(cháng)宣傳有關(guān)教育和衛生保健知識。
八、邀請家長(cháng)代表參加園務(wù)委員會(huì )、伙委會(huì )等。
幼兒園教師各項管理制度5
一、全園教職工應堅守崗位，高度負責，保證幼兒身邊有人，隨時(shí)清點(diǎn)人數，嚴防幼兒走失。
二、加強對幼兒的`常規教育，培養良好的行為習慣，隨時(shí)檢查幼兒鞋帶、衣物，發(fā)現不安全因素，及時(shí)處理解決。向幼兒進(jìn)行安全教育，加強自我保護意識，提高自我保護能力。教會(huì )幼兒知道幼兒園的名稱(chēng)、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故發(fā)生。
三、帶幼兒外出活動(dòng)，必須請示領(lǐng)導，選好安全場(chǎng)地，有組織有紀律地進(jìn)行。并隨時(shí)清點(diǎn)人數，走路時(shí)注意不離隊、不掉隊。
四、外來(lái)人員必須登記后經(jīng)允許方能入園，一般情況當班老師不能會(huì )客和接電話(huà)，建立健全幼兒接送制度，不準陌生人來(lái)園接幼兒，防止冒領(lǐng)。
五、車(chē)輛必須停在指定區域，嚴禁進(jìn)入幼兒活動(dòng)場(chǎng)所或停放在走道上。
六、一切不安全用品、藥品必須由專(zhuān)人妥善保管，熱水、熱湯應放置適當位置，電器設備應安裝合理，嚴防中毒、燙傷、觸電等事故的發(fā)生。
七、做好防火、防盜工作，下班后應關(guān)好門(mén)窗，做好巡視工作，安排好節假日值班人員，切實(shí)做好保衛工作。
八、全體教職工應自覺(jué)遵守門(mén)衛制度，住園教職工應協(xié)助做好保衛工作。
九、要注意房屋、場(chǎng)地、家具、玩具、用具的安全，定期進(jìn)行檢查維修，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。
十、幼兒在園如發(fā)生骨折、縫針等重大事故，當班人員必須及時(shí)向園領(lǐng)導匯報并送醫院治療，并及時(shí)通知家長(cháng)，寫(xiě)出事故發(fā)生情況報告，根據情節輕重，給予當事人相應處理。
幼兒園教師各項管理制度6
幼兒園內的健康、安全需要有一個(gè)與之相配套的衛生預防措施。幼兒園的每日因病缺勤追查與登記制度就是一項重要的'預防措施。事實(shí)證明，幼兒園是群體集聚的場(chǎng)所，一些群體傳染病的流行，往往是個(gè)體傳染患者沒(méi)有得到及時(shí)、有效的控制。因此，幼兒園每天執行因病缺勤追查與登記制度，對于確保入園內的衛生安全，關(guān)系重大。根據上級有關(guān)要求，特制訂本制度如下：
1、各班班主任對于因病缺勤的兒童，應當了解兒童的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時(shí)報告給幼兒園疫情報告責任人，疫情報告責任人接到報告后，應及時(shí)追查兒童的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現。
2、各班班主任負責每天班內因病缺課兒童人數的統計與登記，并做好因病缺課同學(xué)的聯(lián)系工作，要將聯(lián)系情況報告幼兒園信息員，并作進(jìn)一步的家庭聯(lián)系。
3、告知兒童因病缺課時(shí)要事先向班主任匯報請假，說(shuō)明病因。
4、班主任對邊治療邊要求入園的兒童及家長(cháng)要做好說(shuō)服勸止工作，在家中治療休息，在園期間如有不適，要及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。在家就醫的要將就醫結論報告幼兒園，并實(shí)行傳染病復學(xué)醫學(xué)診斷報告制度。
幼兒園教師各項管理制度7
物品采購制度
為了提高幼兒園經(jīng)費使用效率，合理采購，杜絕浪費，經(jīng)幼兒園行政會(huì )研究決定，實(shí)行“申請—審核—審批—采購—驗收—保管—借用—維修”一條龍服務(wù)，具體制度如下，請遵照執行。
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各科室及年級組凡要求采購教學(xué)用品、辦公用品、后勤用品等，均應到庫房保管員處填寫(xiě)物品采購申請表。特殊情況應事先征得園長(cháng)同意后，并及時(shí)補填物品采購申請表。
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庫房保管員把填好的教學(xué)用品交到副園長(cháng)審核，辦公用品、后勤用品、教學(xué)設備等交到總務(wù)處審核。
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由園長(cháng)對申請表作最后審批。
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1、總務(wù)處必須憑領(lǐng)導審批的物品采購申請表進(jìn)行采購。儀器、設備、材料等各種物品，由總務(wù)處按園計劃和教育局有關(guān)規定進(jìn)行統一采購，各科室不得自行購買(mǎi)，在特殊情況下，必須自己購買(mǎi)時(shí)，須經(jīng)園長(cháng)批準后由總務(wù)處驗收入庫。
2、總務(wù)處必須認真負責，確保采購物品的質(zhì)量，采購的物品必須交庫房保管員驗收、登記、保管。
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總務(wù)處須嚴格審核物品采購申請表、發(fā)票與采購的物品是否相符，然后由保管員驗收，并登記造冊。
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1、所購物品，必須實(shí)行登記入帳制度，屬固定資產(chǎn)類(lèi)要填寫(xiě)固定資產(chǎn)增加憑證，屬低值易耗品要由保管員登記入帳后再領(lǐng)用。所購物品要切實(shí)做到帳帳相符，帳物相符。
2、凡屬易耗物品，以不浪費為原則，根據工作需要，由使用者經(jīng)總務(wù)處批準后向保管員辦理領(lǐng)用登記手續。
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1、凡屬耐用性物品，都應填寫(xiě)借用物品登記表，期限一到應及時(shí)歸還。
2、園外單位或個(gè)人外借，須經(jīng)總務(wù)處審批，保管員方可出借。
3、若出現人為損壞或遺失，應照價(jià)賠償或購買(mǎi)同系列物品進(jìn)行賠償、每學(xué)期結束時(shí)，教職工向保管員借用的東西應全部歸還。
4、食堂、保育員的'服飾在學(xué)期末全部交到總務(wù)處統一保管。
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1、科室、班級應在學(xué)期初和期末按時(shí)把財產(chǎn)損壞情況書(shū)面報送總務(wù)處，以便及早統一安排維修。
2、幼兒園財產(chǎn)的大宗維修一般安排在假期進(jìn)行，特殊情況另形安排、未經(jīng)幼兒園許可私自安排維修的，維修費用自付（特殊情況除外）。
幼兒園教師各項管理制度8
為了進(jìn)一步完善兒童晨檢、因病缺勤病追查與登記制度，堅持每天進(jìn)行晨檢指定工作認真負責、負責心強、了解傳染病防控相關(guān)知識的園醫、衛生保健老師具體負責本單位手足口病晨檢的技術(shù)檢查指導、疫情報告工作，對兒童的出勤、健康情況進(jìn)行巡查，負責指導兒童的健康晨檢工作，及時(shí)全面掌握兒童健康狀況。
1、晨檢時(shí)間
班主任要在每天第一節課前5—10分鐘完成兒童的晨檢，同時(shí)記錄，當日上午10：00前報告校信息員。
2、晨檢內容
晨檢發(fā)現一發(fā)熱、手、足、臀部出現斑丘疹、皰疹可能還伴有上呼吸道感染癥狀（包括僅表現為手、足、口、臀部皮疹或皰疹性咽峽炎）的'兒童時(shí)，要立即通知其家長(cháng)帶領(lǐng)其醫院診治。當發(fā)現短時(shí)間內出現多例手足口病病例時(shí)，要及時(shí)報告區疾控中心。當在同一宿舍或者班級1天內有3例或者連續3天內有多個(gè)學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀（發(fā)熱、皮疹等）時(shí)，應當在24小時(shí)內報告當地疾控中心。
3、因病缺勤病因追查與記錄
幼兒園對因病缺勤的兒童，要進(jìn)行病因追查和記錄。對符合晨檢標準或醫院已診斷為手足口病的，要列入晨檢病等記報告表。
幼兒園教師各項管理制度9
一、全園會(huì )：每學(xué)期召開(kāi)四次，月底進(jìn)行；總結、安排工作，傳達上級精神，公布全園教職工應該了解的事情等。
二、園務(wù)會(huì )每月一次，月底進(jìn)行；對全園規化，計劃總結進(jìn)行修改、規章制度的建立及廢除、對全園重大工作進(jìn)行審議。
三、領(lǐng)導班子會(huì )：每周一次；安排下一周工作。
四、班務(wù)會(huì )：每月一次，月底進(jìn)行；分析班級孩子的`發(fā)展情況，研究教育、指導策略。
五、伙委會(huì )：每月一次，月底進(jìn)行；研究幼兒伙食問(wèn)題，提出修改意見(jiàn)。
六、黨組織生活：二周一次；
七、共青團組織生活、工會(huì )委員會(huì )：每月一次，月中進(jìn)行。
八、安全會(huì )：每月一次，月中進(jìn)行；研究幼兒園安全保衛工作。
幼兒園教師各項管理制度10
一、幼兒園應當通過(guò)科學(xué)保育教育，促進(jìn)幼兒身心健康快樂(lè )成長(cháng)，使興趣、特長(cháng)、才智得以早期開(kāi)發(fā)，體、智、德、美等方面均衡發(fā)展，養成良好的品德和行為習慣。
二、幼兒園必須堅持教學(xué)活動(dòng)化、活動(dòng)游戲化原則，在游戲、運動(dòng)、生活、學(xué)習四大方面通過(guò)創(chuàng )造性設計各種活動(dòng)游戲，使幼兒的情感、知識、技能等素質(zhì)得到全面提升，獲得完整經(jīng)驗。不允許提前讀寫(xiě)小學(xué)知識，杜絕小學(xué)化教育傾向。
三、幼兒教育在面向全體的同時(shí)必須注重個(gè)性差異，對不同年齡體質(zhì)、不同興趣愛(ài)好、不同性格特長(cháng)的幼兒，采取不同的.教育方式，提供不同的游戲平臺，確保不同的幼兒在原由基礎上的共同進(jìn)步。
四、幼兒教師必須學(xué)會(huì )尊重、理解、欣賞、激勵幼兒。要微笑、和善、親切地面對每名幼兒。嚴禁訓斥、侮辱、體罰或變相體罰幼兒。
五、幼兒園要制定教育教學(xué)管理評價(jià)獎勵辦法，對在活動(dòng)設計、環(huán)境創(chuàng )設和自制玩教具、活動(dòng)組織、幼兒心理研究等保育教育方面取得突出成績(jì)的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。
六、幼兒教師要使用普通話(huà)，書(shū)寫(xiě)規范字，穿著(zhù)整潔，儀表端莊，要密切與家長(cháng)的溝通與合作。
七、幼兒園必須健全教師業(yè)務(wù)檔案和教育管理檔案。
幼兒園教師各項管理制度11
一、園課題組在分管園長(cháng)的領(lǐng)導下開(kāi)展課題研究活動(dòng)。
二、園設立總課題，班級設相應的科研小組。
三、課題組成員必須認真負責自己所承擔的課題研究任務(wù)，積極參與教科研的`一切活動(dòng)。
四、課題組成員必須每個(gè)研究階段有相應的階段總結和撰寫(xiě)研究性的論文。每年的七月份舉行“園論文交流會(huì )”一次。
五、為保證課題研究活動(dòng)正常有序地開(kāi)展下去，由園長(cháng)組織，定期檢查考核研究活動(dòng)情況。
六、課題成員在課題研究中要團結協(xié)作進(jìn)行集體備課，互聽(tīng)研究課、并進(jìn)行評課，每個(gè)老師每學(xué)期不少于20節。
七、理論學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習，每次活動(dòng)為2小時(shí)。
八、由分管園長(cháng)安排每周檢查教師備課情況，并向教科室提供教案一份。
九、教師積極參與教科研活動(dòng)表現將作為考核、晉升職務(wù)、入黨、提干等重要依據之一。
十、凡參加不同級別的課題，按國家級、省級、市級、縣級、園級五個(gè)級別給予一定的津貼。
十一、凡參加各級論文評比獲獎的或各類(lèi)報刊上發(fā)表的給予獎勵。
十二、對所有教科研成果獲獎?wù)�，按規定分別獎勵。
幼兒園教師各項管理制度12
1、每學(xué)期初進(jìn)行幼兒園教研組長(cháng)例會(huì )，由教研組長(cháng)制定學(xué)期教學(xué)計劃。
2、任課教師必須認真完成活動(dòng)設計、課堂教學(xué)、教學(xué)反思。
�。�1）活動(dòng)設計中要確立活動(dòng)目標，制定活動(dòng)方式，突出幼兒活動(dòng)。
�。�2）課堂教學(xué)以幼兒活動(dòng)為主，注重幼兒學(xué)習方式的培養及綜合能力提高。
3、教師備課突出重點(diǎn)，遵循針對性、實(shí)用性、創(chuàng )造性相結合原則。
4、教師每月集中進(jìn)行一次集體備課，備教材、備教法，集體研討資源共享。
5、教研組長(cháng)每周對教師備課進(jìn)行檢查指導，園長(cháng)每月一次全面檢查，監控備課質(zhì)量。
6、教研組長(cháng)、園長(cháng)對教師備課提出改進(jìn)措施，教師應及時(shí)解決存在問(wèn)題。
幼兒園教師各項管理制度13
1、園長(cháng)、教研組長(cháng)負責課堂教學(xué)管理和評價(jià)工作。
2、教師在教學(xué)中要積極動(dòng)用現代教育技術(shù)，采用靈活多樣的教學(xué)方法，有效利用幼兒園課程資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
3、教師應嚴格按照計劃組織教學(xué)，在課堂教學(xué)中要遵照園本課程方案實(shí)施教學(xué)。
4、以游戲為主要教學(xué)形式，充分調動(dòng)幼兒學(xué)習積極性，發(fā)揮主動(dòng)性。
5、教學(xué)應面向集體注重個(gè)別差異，注意觀(guān)察幼兒表現，根據幼兒實(shí)際做相應調整。
6、教師語(yǔ)言生動(dòng)規范，富有感染力。課堂教學(xué)組織有序、手段合理、方法有效。
7、教具準備恰當、充足，能起到為教學(xué)服務(wù)作用。
8、教師教態(tài)親切，尊重幼兒，發(fā)揮教師的支持者、合作者、引導者作用。
9、將動(dòng)與靜、室內與室外、教師組織與幼兒自主活動(dòng)等有機結合、交替進(jìn)行。需在園外進(jìn)行的'教學(xué)，教師必須事先上報幼兒園并負責幼兒在活動(dòng)中的安全。
10、教研組長(cháng)組織教師定期開(kāi)展教研活動(dòng)，討論研究教學(xué)中存在問(wèn)題，交流經(jīng)驗提高課堂教學(xué)機智。
幼兒園教師各項管理制度14
為確保全園各處室、各班教室及室外衛生區整潔美觀(guān)，給全園師生創(chuàng )造一個(gè)潔凈、優(yōu)美、舒心的學(xué)習，工作環(huán)境，展示我園風(fēng)貌，結合目前學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、衛生區域
1、各處室、各班的教室、宿舍及室外衛生責任區。
2、幼兒園分配的臨時(shí)或突擊性清掃區。
二、清掃要求
1、每天各處室、各班值日小組要清掃三次，確保全天候清潔、整齊、規范。
2、每周一為全校大掃除日，以確保各處室、教室和衛生區及宿舍潔凈無(wú)死角。
3、臨時(shí)突擊性清掃任務(wù)的完成既要迅速更要高標準。
三、清掃標準
1、各處室、教室：地面、墻壁、黑板、門(mén)窗、用電設備、桌椅、講臺等室內所有的物品，清掃工具，室內布局均要做到整齊、整潔、表面干凈，做到“六無(wú)”即：無(wú)痰跡污跡，無(wú)積灰蜘蛛網(wǎng)，無(wú)果殼紙屑，無(wú)刻畫(huà)，無(wú)糖跡，無(wú)垃圾，否則每一項扣1分。
2、宿舍：室內無(wú)蜘蛛網(wǎng)，墻壁、門(mén)窗、物品柜、桌椅（凳）等處無(wú)亂涂亂畫(huà)痕跡，無(wú)積塵、室內無(wú)亂牽繩索，無(wú)亂掛衣物，亂沾亂貼，地面拖洗干凈（含床下），無(wú)污水，無(wú)紙屑果皮；被褥折疊擺放整齊統一；日常用品按指定位置擺放有序，及時(shí)將垃圾投放到指定位置，否則每一項扣1分。
3、樓梯、走廊：樓梯、走廊地面要打掃干凈；墻壁、室外護欄用抹布擦干凈、天花板、墻角等無(wú)蜘蛛網(wǎng)；及時(shí)倒垃圾。否則每一項扣1分。
4、廁所：地面、便池要及時(shí)沖刷，無(wú)亂涂亂畫(huà)。否則每一項扣1分。
5、室外衛生責任區：整潔、美觀(guān)。做到"六無(wú)"即：無(wú)痰跡、無(wú)積土、無(wú)果殼紙屑、無(wú)刻畫(huà)、無(wú)廢氣物、無(wú)垃圾。
四、學(xué)生宿舍
1、宿舍內：有蜘蛛網(wǎng)扣1分，墻壁、門(mén)窗、物品柜、桌椅（凳）等處有亂涂亂畫(huà)痕跡，有積塵分別扣1分；亂牽繩索，亂掛衣物，亂沾亂貼等分別扣1分；地面不干凈（包括床下）有紙屑果皮等垃圾扣1分；被褥疊放整齊、用品、鞋子擺放不整齊扣1分；不及時(shí)清垃圾扣1分；在檢察過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題，除按要求扣衛生檢查評比成績(jì)外，還要及時(shí)整理好，不及時(shí)解決的'將加倍扣分并通報批評。
2、宿舍外：地面有紙屑，食品袋等垃圾扣1分；有污水，有亂涂亂畫(huà)等污跡分別扣1分；掃的垃圾未清除或亂倒垃圾分別扣1分。
五、通報表彰
向全園通報各班衛生檢查評比成績(jì)，并納入各班的綜合考評。每月全校評比一次衛生流動(dòng)紅旗，連續三次獲衛生流動(dòng)紅旗的班級，可獲“衛生先進(jìn)班級”稱(chēng)號，授發(fā)獎狀。
對在衛生檢查評比工作中敢于大膽管理，嚴格要求，認真負責成績(jì)突出的學(xué)生干部，學(xué)校進(jìn)行表彰。
希望并相信，通過(guò)全校師生的積極努力，辛勤勞動(dòng)換來(lái)的潔凈幼兒園，將成為我們仇橋中學(xué)一道亮麗的風(fēng)景，為幼兒園創(chuàng )建綠色幼兒園工作打下扎實(shí)的基礎。
六、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
年 月 日
幼兒園教師各項管理制度15
1、每日晨檢，發(fā)現有發(fā)熱、皮疹的'兒童，要立即要求家長(cháng)帶兒童去醫院就診；同時(shí)做好缺課兒童病因追查。晨檢結果報告衛生室。
2、發(fā)現患病兒童，立即去醫院診治，患病兒童不接觸其他任何學(xué)生，痊愈兩周后上課。
3、立即對患病學(xué)生接觸過(guò)的桌椅、體育器材等進(jìn)行消毒；同時(shí)做好教室、食堂、廁所等消毒處理。
4、每天早晚校舍通風(fēng)或消毒半小時(shí)。
5、上一堂手足口病健康教育課，熟知防治知識和正確洗手方法。
6、不要讓兒童喝生水、吃生冷食物。飯前便后洗手，不接觸患病兒童。
7、在與患者接觸后，觸摸眼、口、鼻前，打噴嚏或咳嗽后，如廁后，戴口罩前及摘口罩后，接觸公共設施如扶手、門(mén)柄、電梯按鈕、公共電話(huà)后，從外面回家后，均需要立即洗手。洗手時(shí)肥皂液或洗手液在手上保持6秒鐘以上。
8、發(fā)現教師和其他工作人員有發(fā)熱伴皮疹的，應立即暫停工作。
9、在幼兒園門(mén)口和班級門(mén)口張貼手足口病宣傳畫(huà)和宣傳單，黑板報宣傳手足口病防治知識。
10、每天用消毒液對幼兒園門(mén)把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進(jìn)行擦拭消毒。
11、每個(gè)兒童帶給家長(cháng)一張宣傳單，帶回家讀給其家長(cháng)聽(tīng)，讓家長(cháng)了解手足口病防治知識。
12、在流行季節避免兒童或外來(lái)人員的往來(lái)或交流活動(dòng)。
幼兒園手足口病防治領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
幼兒園傳染病報告員：
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