小學(xué)管理制度(集錦15篇)
在生活中，很多情況下我們都會(huì )接觸到制度，制度具有合理性和合法性分配功能。到底應如何擬定制度呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)管理制度，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)管理制度1
為降低青少年兒童近視發(fā)生率，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)，切實(shí)加強我校學(xué)生手機管理，預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲，根據教育部相關(guān)文件精神，擬定本制度。
一、本制度所指手機是指一切具有通信、上網(wǎng)、游戲等功能的電子通訊產(chǎn)品。
二、全校所有學(xué)生非必要不得帶手機進(jìn)入校園。
特殊情況確需帶入的，必須堅持“家長(cháng)同意、提前申請、有限帶入”的原則，由學(xué)生家長(cháng)或委托監護人提前向班主任提出書(shū)面申請，說(shuō)明學(xué)生確需帶手機進(jìn)入校園的緣由，經(jīng)班主任審批同意后報學(xué)校政教處備案后執行。經(jīng)學(xué)校備案同意將手機帶入校園的學(xué)生，每天進(jìn)入校園后必須將手機交給班主任老師保管，放學(xué)后領(lǐng)回。禁止學(xué)生私自將手機帶進(jìn)教室、帶入課堂。
三、嚴禁教師用手機布置作業(yè)，嚴禁教師要求學(xué)生利用手機打卡或完成作業(yè)，嚴禁教師有償補課，特別是利用手機進(jìn)行線(xiàn)上有償補課。
四、學(xué)生家長(cháng)必須承擔監管職責，充分認識過(guò)度使用手機的.危害性，加強手機管理，積極支持配合學(xué)校做好學(xué)生手機管理工作。
加強與孩子溝通交流，放學(xué)后、節假日正確引導學(xué)生使用手機，及時(shí)發(fā)現、制止、矯正學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲和不當的消費行為。
本制度自公布之日起施行。
小學(xué)管理制度2
1、總務(wù)主任是日常資產(chǎn)管理工作的負責人，具體領(lǐng)導資產(chǎn)管理人員，執行資產(chǎn)管理的`有關(guān)規定。
2、協(xié)助校長(cháng)制定資產(chǎn)管理實(shí)施細則，做好愛(ài)護公物的宣傳教育工作。
3、資產(chǎn)管理人員要按規定對有關(guān)固定資產(chǎn)進(jìn)行分類(lèi)、編號，設置固定資產(chǎn)帳薄，并予以登記。
4、資產(chǎn)增加或減少時(shí)，對要填制資產(chǎn)價(jià)值記賬憑證的一式二份，交會(huì )計、管理員分別記賬，做到帳物相符。
5、每年12月底前對各項資產(chǎn)進(jìn)行全面清點(diǎn)，寫(xiě)出書(shū)面清查報告，作為事業(yè)單位國有資產(chǎn)產(chǎn)權登記的必要材料之一。
6、督促檢查倉庫、實(shí)驗室、體育器械室、圖書(shū)室、微機室等地方，做好固定資產(chǎn)的防火防盜、防潮防蟲(chóng)等工作。
小學(xué)管理制度3
1、學(xué)校安全管理目標是：爭創(chuàng )“平安校園”。
2、實(shí)行社會(huì )綜合治理安全目標責任制。以校長(cháng)為學(xué)校第一責任人，每學(xué)期初與各部門(mén)層層簽訂安全工作責任書(shū)，訂好創(chuàng )建活動(dòng)計劃、實(shí)施方案和活動(dòng)內容。
3、安全工作例會(huì )制度。由校長(cháng)主持，每月召開(kāi)一次安全工作專(zhuān)題會(huì )議，認真分析學(xué)校安全形勢，明確工作重點(diǎn)，研究防范措施，布置有關(guān)安全保衛工作。
4、學(xué)校安全教育制度。每周教職工大會(huì )上有計劃地對教職工進(jìn)行系統的安全知識培訓；每周一次，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，根據不同季節、氣候、地域特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行安全教育；利用開(kāi)學(xué)初、平時(shí)集會(huì )、社團活動(dòng)開(kāi)展形式多樣的德育、法制安全教育；法制副校長(cháng)每學(xué)年上2次以上的法制課；充分發(fā)揮黑板報、宣傳窗（欄）、廣播站的宣傳作用；向學(xué)生家長(cháng)、社會(huì )宣傳有關(guān)安全方面的法律制度和知識。
5、學(xué)校安全月檢查制度。教務(wù)處、政教處、總務(wù)處會(huì )同安全工作小組每月進(jìn)行一次全校性的安全保衛工作檢查，對學(xué)校及周邊環(huán)境安全情況進(jìn)行全方位的檢查，對校舍安全、消防安全、交通安全、飲食安全、危險化學(xué)品安全等進(jìn)行重點(diǎn)檢查，不留死角，同時(shí)將檢查情況詳細記錄。
6、加大人防、物防、技防經(jīng)費投入，設施配備到位。要求要檢查記錄，各類(lèi)隱患及時(shí)整改。
7、加強情報信息工作。學(xué)校設置文明崗、社區文明監督員等學(xué)生組織，負責安全信息的收集工作，安全工作小組中有老師專(zhuān)門(mén)負責情報信息收集、上報、記錄、處置等到工作。建有安全保衛、防突發(fā)事件預案。及時(shí)發(fā)現和舉報可能影響學(xué)校穩定的各類(lèi)不安全因素。
8、特殊群體的關(guān)愛(ài)制度。學(xué)校對特殊群體學(xué)生，尤其是對有特殊體質(zhì)或有心理障礙的學(xué)生建立檔案。隨時(shí)了解情況，經(jīng)常與家長(cháng)溝通，采取措施，保其健康成長(cháng)。積極與家長(cháng)、社會(huì )配合做好“雙差生”思想、學(xué)習轉化工作，減少青少年違法犯罪�！昂筮M(jìn)生”“雙差生”幫教和轉化工作是每一位老師的本職工作，安全工作領(lǐng)導小組和工作小組成員還負有檢查、指導、總結職責。幫教有計劃、有措施、有活動(dòng)記載。建立家校聯(lián)系制度，對學(xué)生家長(cháng)（監護人）的聯(lián)系方式、聯(lián)系電話(huà)進(jìn)行登記，每月與家長(cháng)聯(lián)系，互通信息，共同教育學(xué)生。
9、學(xué)生年度體檢制度。學(xué)校在每學(xué)年第一個(gè)月組織學(xué)生進(jìn)行健康體檢，并進(jìn)行登記。發(fā)現學(xué)生有異常情況。必須書(shū)面告知家長(cháng)。
10、學(xué)校安全工作報告制度。值日人員必須將每天收集到的安全信息及時(shí)記錄并向校長(cháng)報告。
11、危急情況下自救自護演練制度。每學(xué)年開(kāi)學(xué)后，開(kāi)展一次在危急情況下提高學(xué)生自護自救能力的演練，如學(xué)生在宿舍、食堂、實(shí)驗室等人員集中情況下的.逃生演練，使學(xué)生掌握在危急情況下的逃生方法。
12、學(xué)生外出活動(dòng)審批制度。組織學(xué)生集體外出活動(dòng)，要制定切實(shí)可行的安全防范措施和應急預案，確定責任人。外出活動(dòng)堅持安全、就近、徒步原則，同時(shí)加強各個(gè)環(huán)節的安全教育。務(wù)必做到責任層層落實(shí)。外出活動(dòng)前10天，將活動(dòng)方案報縣教育局審批。經(jīng)批準用車(chē)船的，必須與當地交警部門(mén)、交通部門(mén)報告并取得同意。所用車(chē)船必須符合交通部門(mén)的有關(guān)規定。
13、安全事故報告制度。發(fā)生傷亡事故，以及關(guān)系社會(huì )秩序、青少年身心健康的重大事故，要在第一時(shí)間（2小時(shí)內）報縣教育局辦公室。事故處理結束后，要將事故經(jīng)過(guò)、原因分析、處理結果及應吸取的教訓和今后改進(jìn)的措施等，形成書(shū)面報告及時(shí)報縣教育局。
14、加強保衛組織和校衛隊建設。安全保衛基礎臺帳健全，安全保衛機構健全。學(xué)校設兼職保衛干部一名，保衛干部持證上崗。
15、校園內設民警提示牌、舉報箱、報警電話(huà)。劃定危險區域警戒線(xiàn)。
16、落實(shí)校園內部日常保潔措施，使道路清潔、暢通，樓道無(wú)堆積物，校園內無(wú)違章飼養家禽家畜。
小學(xué)管理制度4
一、室內各類(lèi)體育器材應分類(lèi)存放有序,登記注冊,便于借取使用。
二、凡使用本室內器材,應由各班體育委員及體育小組長(cháng)借取、存放,體育教師有責任經(jīng)常檢查、整理。
三、借用本室器材,凡有損壞的',管理者可根據損壞程度、性質(zhì)作出賠償決定。
四、體育教師有責任經(jīng)常檢查室內器材完好情況,及時(shí)修補器材。剔除不能使用的器材須經(jīng)管理人員同意。管理人員根據省器材標準提出添置器材的要求,及時(shí)補充器材。
五、室內保持干燥,經(jīng)常清掃,做到器材擺放有序,整齊、整潔。
六、活動(dòng)課教師或體育教師應按課表借用器材,不得擅自他用,所借用器材應清點(diǎn)登記后歸還器材室,如有發(fā)現器材數量不齊,查明情況,酌情處理。
七、不得擅自向外單位、個(gè)人出借體育器材,需以主管體衛領(lǐng)導同意。
八、每次出借要登記,期初、期末體育組器材負責人要協(xié)同總務(wù)處清查器材。
小學(xué)管理制度5
1、學(xué)�？倓�(wù)處重要職責是認真做好固定資產(chǎn)管理工作，實(shí)行財產(chǎn)保管責任制，建立財產(chǎn)分類(lèi)帳和總帳。
2、凡是購進(jìn)或調進(jìn)資產(chǎn)、儀器、音體美器材等都記入固定資產(chǎn)清冊，建立借用制度和賠償制度，每學(xué)年末總務(wù)處根據財產(chǎn)變動(dòng)情況進(jìn)行一次核對調整。
3、注意檢查維修、延長(cháng)財產(chǎn)使用期限�？倓�(wù)部門(mén)要有高度責任心，對學(xué)校財產(chǎn)應一清二楚，對損壞事故應及時(shí)發(fā)現、及時(shí)處理，對損壞財產(chǎn)應及時(shí)組織維修，以提高使用效率。
4、學(xué)校財產(chǎn)、物品實(shí)行分級管理、教室內財產(chǎn)由班主任管理，辦公室財產(chǎn)由各辦公室負責人管理，少先隊財產(chǎn)由大隊輔導員管理，圖書(shū)、教具、體育、音樂(lè )、美術(shù)、勞技室、實(shí)驗室、實(shí)驗儀器室、計算機、語(yǔ)音室、總控室、電教室、多媒體、檔案室、教師資料室、儀器和日常物品由學(xué)校確定人員專(zhuān)人負責管理。
5、做好財產(chǎn)交接手續，開(kāi)學(xué)初，各任科教師清點(diǎn)所接財產(chǎn)新舊和數量情況后保管使用，學(xué)期結束后，各任科教師交回相關(guān)財產(chǎn)，各室財產(chǎn)清點(diǎn)后上報總務(wù)處備案。
6、學(xué)校各部門(mén)要加強對學(xué)生進(jìn)行勤儉節約，愛(ài)護公物教育，同時(shí)充分利用校會(huì )、班會(huì )、廣播、黑板報等進(jìn)行檢查評比，大力表?yè)P好人好事，批評不愛(ài)護公物的行為，加強學(xué)生愛(ài)護學(xué)校財物的責任感、提高愛(ài)護公共財物的自覺(jué)性。做到平時(shí)有人保管，壞了有人報告，毀了有人賠償，丟了有人查找。
7、身教勝過(guò)言教，教師首先要作學(xué)生表率。
�。�1）、離校要關(guān)好門(mén)、窗、電燈、吊扇、飲水機。
�。�2）、各室物品不要任意搬運。
�。�3）、節約用水用電，提倡“節約為榮，浪費為恥�！憋L(fēng)格。
8、校產(chǎn)管理小組要定期對各部門(mén)財產(chǎn)使用保管情況進(jìn)行檢查。
附一：財產(chǎn)賠償制度。
1、教師在失職情況下，損壞遺失物品。根據新舊質(zhì)量酌情賠償。
2、學(xué)生在違紀情況下，損壞公物照價(jià)賠償。
3、公物被竊應弄清責任人員，根據具體情況確定賠償。
附二：財產(chǎn)領(lǐng)、借制度。
1、學(xué)校公物由總務(wù)處統一管理，任何人一律不得私自拿用。
2、教職工因工作、學(xué)習和生活需要需暫借用學(xué)校財物，須辦借領(lǐng)手續。
3、領(lǐng)用消耗辦公品，必須向保管員辦理登記手續。
4、借用教學(xué)用具、儀器、掛圖、參考資料向管理員辦理登記手續，為提高利用率，用后必須及時(shí)歸還。管理員對還物品要檢查驗收，如有損壞必須查明原因，酌情處理。
5、因參加各項活動(dòng)需要服裝、物品等，必須三天前與保管員聯(lián)系（除特殊情況外）以便準備所需物品。
6、學(xué)校各類(lèi)校產(chǎn)一般不借校外，如遇特殊情況必須備有書(shū)面借據報總務(wù)處批準，并收取一定的.押金，方可借用。
小學(xué)管理制度6
學(xué)校是我家，人人都來(lái)愛(ài)護她。任何人不得破壞，必須養成“愛(ài)護公物，人人有責”的好習慣為管好用好學(xué)校公物，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提高管理育人質(zhì)量，特制定本規定。
一、學(xué)校公物是為教育教學(xué)服務(wù)的國家財產(chǎn)，人人都有責任愛(ài)護。
二、教師、特別是班主任要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物的教育，使學(xué)生養成講文明、講衛生、愛(ài)護公共財物的良好習慣。全體老師要以身作則，為學(xué)生做愛(ài)護的榜樣。
三、實(shí)行愛(ài)護公物責任制。學(xué)生桌椅責任到人，不得亂涂亂畫(huà)或故意損壞，課室燈光、風(fēng)扇、平臺設備制定學(xué)生專(zhuān)人控制節約用電。放學(xué)后值日生要關(guān)鎖窗門(mén)、切斷電源。如學(xué)生損壞公共財物，照價(jià)賠償，如故意損壞者，按三倍價(jià)值賠償。課室內的財物，因遺失或非正常損壞，均由該班賠償。
四、有意損壞公物的同學(xué)不能評為三好學(xué)生、陽(yáng)光少年，班內公物損壞三件以上的'不能評為先進(jìn)班級。
五、辦公室財物要造冊登記，學(xué)校財產(chǎn)管理員開(kāi)學(xué)前發(fā)放場(chǎng)/室使用情況記錄本，每學(xué)期場(chǎng)/室負責人負責記錄、核對一次。
六、辦公室內所有公共財物是國家財產(chǎn)，老師都要愛(ài)惜，不能擅自拿走。
七、老師下班時(shí)應關(guān)好燈光、風(fēng)扇、關(guān)鎖門(mén)窗、切斷電源。如因疏忽而造成財物被盜或被損壞，由該辦公室老師負責賠償。
八、年級組長(cháng)要負起管理的責任，督促老師愛(ài)護學(xué)校公物，保證辦公室的整潔。
九、教職工要借用學(xué)校公物，要經(jīng)主管領(lǐng)導同意，立寫(xiě)借據，方可借用。借用物品因自然損壞，應報學(xué)校后勤核實(shí)后注銷(xiāo)。如因借用老師保管不善造成損壞的，由該老師負責賠償。
十、借用學(xué)校公物以教育教學(xué)實(shí)際需要為原則。借用的物品不用時(shí)要及時(shí)歸還，不能轉借他人使用。
十一、教職工調離本校，一定要到后勤交清所有借用物品，憑后勤處開(kāi)具證明，然后到學(xué)校辦理調離有關(guān)手續。如有遺失，照價(jià)賠償。
十二、各部門(mén)、各班級要維修損壞的公物，要先填寫(xiě)《請求維修通知單》交總務(wù)處�？倓�(wù)處按緩急派員限時(shí)維修，未能按時(shí)維修又沒(méi)有正當理由的，對有關(guān)人員按南湖小學(xué)獎懲條例執行處理。
小學(xué)管理制度7
為了建立一個(gè)團結向上的優(yōu)秀班集體，我特制定了如下制度：
一、本制度由班主任制定，自公布之日起施行。
二、本制度為試行稿，可隨時(shí)根據班級實(shí)際情況由班主任和班委會(huì )進(jìn)行修改。
三、本制度一經(jīng)通過(guò)，本班任何同學(xué)都必須無(wú)條件接受。
四、本制度每人基礎分為100分，每周進(jìn)行一次匯總，按總分評選出每周的班
級之星十名，班主任給與表?yè)P和獎勵。
五、每周內扣分達20分者寫(xiě)檢討書(shū)一份（300字以上），并在班內宣讀。
扣分細則：
一、早自習（早讀管理員負責）
1、遲到1人次扣2分；
2、未佩帶領(lǐng)巾標志1人次扣1分；
3、隨意離開(kāi)座位，1人次扣3分；
4、干擾他人早讀1人次扣3分；
二、眼保健操（眼保健操管理員負責）
1、未做扣2分；
2、做操時(shí)說(shuō)話(huà)1人次扣2分；（提醒1次）
三、課間操（課間操管理員負責）
1、未參加做操1人次2分；
2、做操過(guò)程中有說(shuō)笑、打鬧等現象1人次扣2分；
四、上課（學(xué)習委員負責）
1、遲到扣2分
2、未做好課前準備扣2分
3、課堂上隨意說(shuō)話(huà)扣2分。
五、課間活動(dòng)（包括放學(xué)后的`那一段時(shí)間，課間活動(dòng)管理員負責）
1、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲1人次扣3分；
2、損壞公物1人次扣3分；
3、出現打架等不安全現象1人次扣5分，造成嚴重后果扣10分；
六、衛生（衛生管理員負責）
1、亂扔垃圾扣2分；
2、不認真打掃衛生者扣3分
3、不倒垃圾扣5分
4、未關(guān)門(mén)窗扣3分
5、忘記值日和不值日1人次扣5分
七、作業(yè)（組長(cháng)負責）
1、作業(yè)少完成一次扣5分,
2、不認真或拖拖拉拉者扣2——5分；
3、吵吵鬧鬧影響別人做作業(yè)一次扣2——5分
4、作業(yè)馬虎，書(shū)寫(xiě)不工整一次扣3分
八、出勤（出勤管理員負責）
未經(jīng)請假不來(lái)上學(xué)一次扣5分
九、各管理員亂扣分一次扣10分，亂扣3次撤去管理員職務(wù)加分細則：
1、做好人好事情況加1——10分
2、受到老師表?yè)P一次加5分
3、上課積極回答問(wèn)題一次加3分
4、期中期末考試雙科優(yōu)秀加20分
小學(xué)管理制度8
一、本室用于美術(shù)教學(xué),美術(shù)教師應充分發(fā)揮室內器材的`作用,保持美觀(guān)、安靜,做到專(zhuān)室專(zhuān)用;
二、保持美術(shù)室清潔衛生,每次課后均需做好值日工作;
三、愛(ài)惜美術(shù)室的財物,不在美術(shù)室墻壁及工作臺面上亂寫(xiě)亂劃,物品或工具輕拿輕放;未經(jīng)許可不得將美術(shù)室的各種器材帶出美術(shù)室;
四、進(jìn)入美術(shù)室,不得大聲喧嘩打鬧;
五、對所有設備進(jìn)行登記造冊,一學(xué)期一清理,誰(shuí)管理誰(shuí)負責,誰(shuí)使用誰(shuí)負責,如有丟失、損壞要責任到人;
六、對所有儀器、設備使用后,要做好記錄,對設備的完好率和使用情況作出說(shuō)明;
七、美術(shù)室管理人員不得將美術(shù)室鑰匙外借(含學(xué)生),發(fā)現未經(jīng)過(guò)學(xué)校同意鑰匙外借一次罰款30元。不得將食品帶進(jìn)美術(shù)室,違者,發(fā)現一次罰款5元;室內器材未經(jīng)老師許可不得隨意使用;移動(dòng)借用后要立即放回原處。器材人為損壞,要照原價(jià)的1―3倍賠償。
小學(xué)管理制度9
班級是學(xué)校教育教學(xué)工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，在力推進(jìn)小班化教育的今天，班主任在班級管理中的職責更加顯示其重要的指導作用，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內容：一是對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方面的指導，助學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效益。二是以培養學(xué)生品德和能力為核心，對學(xué)生進(jìn)行生活方面的指導。
一、班級管理的基本原則
小班化班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導思想和要求。按照學(xué)生成長(cháng)規律及要求，設計小班化班級管理的基本原則，目的在于指導自主參與型的小班化班級管理的實(shí)施。
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在班級管理中，根據“學(xué)生守則”“教學(xué)常規”“行為規范”的要求，建立完善的班級管理制度，通過(guò)制度化管理，強化學(xué)生的法規意識，培養學(xué)生良好的行為習慣，制度管理，要力求科學(xué)。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創(chuàng )新的關(guān)系，逐步建立一種新的班級管理體制和運行機制，以構成動(dòng)態(tài)的班級管理系統。
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班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著(zhù)手創(chuàng )立良好的班級文化。班級文化像“水”，學(xué)生像“魚(yú)”；學(xué)生在、平等、健康的班級文化氛圍中，會(huì )表現出一種愉快的心情、積極進(jìn)取的精神。創(chuàng )設平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養學(xué)生的精神是班級管理中的一項重要任務(wù)。
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注重完整性、尊重個(gè)性差異、培養創(chuàng )造性，是以學(xué)生發(fā)展為本的.重要理念，在班級管理中要提供和造就一種以人的發(fā)展為中心的教育，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養學(xué)生的立意識，自主精神，創(chuàng )新性學(xué)習能力，是自主參與型小班化班級管理的重要原則
�。ㄋ模┌嗉壒芾碇黧w多元化
在班級管理中，不僅強調班主任在管理中的主導作用，更需讓全體學(xué)生、家長(cháng)參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導把教室還給學(xué)生。
二、自主參與型的小班化班級管理模式
�。ㄒ唬┠Ｊ街粚�(shí)施“三制”班級管理
“三制”即值日班長(cháng)制、班輪值制、人人崗位責任制。
值日班長(cháng)制：就是按學(xué)號人人輪流當班長(cháng)。值日班長(cháng)的主要職責是：
1、負責一切班務(wù)工作。
2、早晨提前到校打開(kāi)門(mén)窗，打掃走廊。
3、課間擦凈黑板，檢查課前準備，維持課間紀律。
4、領(lǐng)隊并檢查做操情況。
5、放學(xué)后，督促檢查清潔工作。
班輪值制：就是學(xué)生自由組合，組成班，輪流值周。班由值周班長(cháng)和員若干人組成，其主要職責是：
1、負責記載本星期各小組的紀律、文明、衛生等情況，一周結束，對各小組作一次綜合評價(jià)；
2、負責搞好一次班隊活動(dòng)課；
3、組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動(dòng)；
4、做好周未簡(jiǎn)單的總結。
人人崗位責任制：就是人人是班級的管理者，每個(gè)學(xué)生在集體中負一定的責任，既管理別人，又被別人管理，以加強學(xué)生的主人翁責任感和集體榮譽(yù)感。
說(shuō)明：以上小班化班級管理制度適用于中高段，低段為培養期，班主任通過(guò)指導逐漸放手，形成良性發(fā)展的循環(huán)機制。
小學(xué)管理制度10
隨著(zhù)手機的日益普及，學(xué)生使用手機對學(xué)習管理和學(xué)生發(fā)展帶來(lái)諸多不利影響，為引導學(xué)生科學(xué)合理使用電子產(chǎn)品，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步和全面發(fā)展，根據教育部辦公廳印發(fā)的`《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作通知》相關(guān)要求，為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò )和諧游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本制度：
1、提前申請：學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機或電話(huà)手表帶入校園，如果確實(shí)有需要，將手機或電話(huà)手表帶入校園的，須經(jīng)家長(cháng)同意，向學(xué)校提出書(shū)面申請后，方可帶入學(xué)校。
2、統一管理：學(xué)生進(jìn)校后，將手機及電話(huà)，手表統一交各班主任管理交政教處放置在指定地點(diǎn)，未經(jīng)允許，不可私自取回，待周末回家才能到政教處領(lǐng)取。
3、保持聯(lián)系：確保班主任與家長(cháng)的聯(lián)系方式暢通，便于家長(cháng)聯(lián)系學(xué)校，家長(cháng)如遇緊急情況請與班主任或課任老師聯(lián)系，班主任要及時(shí)解決學(xué)生與家長(cháng)通話(huà)需求，保證家校應急聯(lián)絡(luò )學(xué)生，如學(xué)生需聯(lián)系家長(cháng)在班主任或科任老師知曉情況下，可借教師電話(huà)或使用學(xué)校固定電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系。
4、作業(yè)管理：學(xué)校加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師應通過(guò)課堂板書(shū)方式給學(xué)生當面布置作業(yè)，不得使用手機布置作業(yè)，更不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
5、教育引導：學(xué)校要通過(guò)國旗下講話(huà)，主題班隊會(huì )，宣傳欄等各種形式加強教育引導，讓學(xué)生科學(xué)理性的對待，合理使用手機（電話(huà)手表）提高學(xué)生信息素養和自我管理能力。
6、家校溝通：做好家長(cháng)工作，讓家長(cháng)以身作則，在正確使用手機方面為孩子樹(shù)立榜樣，引導孩子一起了解過(guò)度使用手機危害性，加強管理的必要性，家長(cháng)履行教育職責，加強對孩子使用手機督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
學(xué)校要做好與家長(cháng)的溝通工作，以取得家長(cháng)的認同和配合。
小學(xué)管理制度11
一、嚴格執行《食品衛生法》，小學(xué)食堂必須取得衛生許可證后主可經(jīng)營(yíng)，食品從業(yè)人員每年體檢一次身體，持有效的'健康證和培訓合格證后方可上崗，凡有傳染病者，堅決予以辭退。
二、進(jìn)入食堂的各種原料，全部實(shí)行定點(diǎn)采購，確保食品質(zhì)量。
三、小學(xué)領(lǐng)導要經(jīng)常檢查飯菜質(zhì)量，抓好衛生制度落實(shí)，保證學(xué)生就餐。嚴禁閑雜、生人進(jìn)入食堂。
四、餐后要全面清潔打掃，經(jīng)常保持室內外地板、墻壁、天花板、灶臺、案板、飯臺、廚柜、餐具、容器清潔，用具擺放有序，防塵、防蠅、防鼠設施齊全，食堂內無(wú)鼠、無(wú)蠅，食堂周?chē)鸁o(wú)垃圾，無(wú)污染、無(wú)雜物。
五、定時(shí)做好餐具消毒工作，防止交叉污染；餐具做到一洗二清三消毒四保潔，食品實(shí)行“五隔離”，即主食與副食、生與熟、成品與半成品，食品與雜食，食品與鼠藥、農藥隔離，不得混放；生、熟食刀案及冷葷配餐用具必須分開(kāi)專(zhuān)用，并有明顯標志。
六、小學(xué)每月都要對食堂管理、環(huán)境衛生、個(gè)人衛生、后勤服務(wù)等工作進(jìn)行一次全面督導檢查，總結經(jīng)驗，查找不足，改進(jìn)工作。
七、按小學(xué)作息時(shí)間準時(shí)開(kāi)飯，沒(méi)有特殊原因，不準提前或推遲開(kāi)飯。
八、加強對食品從業(yè)人員的教育，經(jīng)常進(jìn)行營(yíng)養、衛生、職業(yè)道德和法治紀律教育，努力提高從業(yè)人員的政治、業(yè)務(wù)水平，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)精神。
小學(xué)管理制度12
誰(shuí)都明白，一個(gè)班級風(fēng)氣不好而且亂，那么這個(gè)班的學(xué)習成績(jì)就必須上不去，一個(gè)班無(wú)組織無(wú)紀律，就無(wú)法進(jìn)行教育。班級的管理在于班主任，班主任作為學(xué)校的基層領(lǐng)導者，其工作是學(xué)校教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)構成的關(guān)鍵，同時(shí)也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。結合自己幾年來(lái)任班主任的感受，現就如何進(jìn)行小學(xué)班級管理談幾點(diǎn)粗淺意見(jiàn)。
一、選好班干部
班干部是班主任老師的得力助手，是班級學(xué)生學(xué)習的榜樣。選好班干部對班級進(jìn)行有效管理很重要，但怎樣選好班干部是關(guān)鍵，我認為在選班干部時(shí)，要通過(guò)班級學(xué)生民主推選，推選具有必須組織潛力，大膽管事、品學(xué)兼優(yōu)，能與同學(xué)們搞好團結，不計個(gè)人得失，對同學(xué)不偏心，大公無(wú)私，熊熱心為班群眾效勞、群眾榮譽(yù)感和工作職責心都比較強的同學(xué)擔任。這樣的學(xué)生擔任班干部才具有必須的號召力、凝聚力，才能有效的協(xié)助老師加強班級管理。
二、開(kāi)展好主題班隊會(huì )
小學(xué)生由于年齡較小，思想單純，明辨是非的潛力還不強，自控潛力較差，容易受外界一些不良行為的影響。因此要在班上定期開(kāi)展一些與學(xué)生息息相關(guān)的主題班隊會(huì )。如開(kāi)展“遵守交通法規、從小做起”、“告別不禮貌行為、從我做起”為主題的班隊會(huì )，讓學(xué)生主持，自編自演。通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓學(xué)生感悟其道理，從而鍛煉了學(xué)生的組織潛力，培養了學(xué)生積極、健康向上的思想。
三、要制定切實(shí)可行的班級制度
國有國法，家有家規，沒(méi)有規矩就不成方圓。作為幾十個(gè)小學(xué)生的班群眾。如沒(méi)有必須的管理制度是難以搞好班級管理的。因此，應針對小學(xué)生的一些行為特點(diǎn)，制定出切實(shí)可行的班級管理制度。如不按時(shí)完成作業(yè)，不當好值日生、與同學(xué)打架斗毆、損壞公物、說(shuō)假話(huà)等，都應受到相應班級管理制度的約束。在班級管理過(guò)程中，執行制度務(wù)必嚴格、一視同仁。
四、經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系
教育學(xué)生，學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系很重要，學(xué)校與家庭的相互配合是搞好班級管理的重要方面。父母是孩子的第一任老師，孩子在家的.行為習慣、性格特點(diǎn)，作為家長(cháng)是十分清楚的。但孩子在校的學(xué)習狀況、行為習慣家長(cháng)并不必須了解，所以老師要經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，相互告知孩子在家在校的狀況，共同配合教育管理孩子。老師家訪(fǎng)時(shí)必須要注意方法，切忌一味的告狀，要客觀(guān)地實(shí)事求是地反映學(xué)生在校的狀況，以爭得學(xué)生家長(cháng)的理解和支持，同時(shí)要共同探討管理好學(xué)生的方式方法。
五、抓典型
作為一個(gè)班群眾，學(xué)生都來(lái)自幾十個(gè)不同的家庭。由于環(huán)境的不同，學(xué)生的性格特點(diǎn)、行為特征都各不相同。作為班群眾的大部分學(xué)生，都能遵守校規校紀，但每個(gè)班總有幾個(gè)不遵章守紀的“典型”，他們常在班級里搗亂，屢教不改，并且還影響其他的學(xué)生一齊違反校規校紀。針對這類(lèi)“典型”，班主任老師要對他們多下功夫，要找他們進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，必要時(shí)要請學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)協(xié)助進(jìn)行說(shuō)服教育，讓他們認識到自己的不足，從而改變自己的不良行為。
六、要做好學(xué)生狀況記載和評定工作
班主任平時(shí)要多了解班里的每個(gè)學(xué)生，作好學(xué)生的狀況記載。如做好學(xué)生學(xué)習成績(jì)、出勤狀況、好人好事、佩戴紅領(lǐng)巾、獲獎、違紀等方面的狀況記載。每周作一次小結，每月進(jìn)行一次評比，學(xué)期結束時(shí)進(jìn)行總結，以此作為評選優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員，“三好生”等的依據。
七、注意后進(jìn)生的轉化
班群眾中，總有那么幾個(gè)后進(jìn)生，成績(jì)不理想。班主任要經(jīng)常向科任教師了解后進(jìn)生的狀況。同時(shí)要在班里開(kāi)展“一幫一、手拉手”的活動(dòng)。對后進(jìn)生的要求不要過(guò)高，要善于捕捉他們的“閃光點(diǎn)”，讓他們認識到自己也有長(cháng)處，認為老師和同學(xué)們都在關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)他們。這樣，后進(jìn)生就會(huì )感受到群眾的溫暖，奮發(fā)進(jìn)取的精神就會(huì )得到有效激發(fā)。
抓好小學(xué)班級管理，不是一件容易的事。本學(xué)期我將會(huì )據此開(kāi)展班級的教育管理工作，隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題，隨時(shí)加以改善，期望我們班會(huì )有一個(gè)煥然一新的精神面貌。
小學(xué)管理制度13
一、加強教研組基本建設
1、爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組。
2、開(kāi)展教學(xué)基本功達標創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)。
3、定期進(jìn)行全組教師教學(xué)工作評價(jià)。
二、指導教師提高有效教學(xué)能力
1、有計劃地學(xué)習有效教學(xué)的'先進(jìn)經(jīng)驗。
2、開(kāi)展有效教學(xué)的評比活動(dòng)。
3、培養有效教學(xué)的典型。
三、教學(xué)質(zhì)量管理規范化
1、定期檢查單元知識達標情況。
2、定期開(kāi)展期中期末質(zhì)量分析活動(dòng),提出教學(xué)改進(jìn)措施。
3、學(xué)科統考、評比、競賽成績(jì)達普教前3名。
四、根據學(xué)科特點(diǎn),增強教學(xué)德育功能
1、掌握學(xué)科知識結構體系。
2、教學(xué)中自覺(jué)進(jìn)行德育滲透。
五、落實(shí)學(xué)科學(xué)生特長(cháng)培養工作
1、做到活動(dòng)計劃、時(shí)間、地點(diǎn)、人員四落實(shí)。
2、第二課堂活動(dòng)正常。
小學(xué)管理制度14
1、學(xué)校公共財物是為教育教學(xué)服務(wù)的國家財產(chǎn)，人人都有責任愛(ài)護。
2、教師特別是班主任要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物的教育。使學(xué)生養成講文明、講衛生、愛(ài)護公共財物的良好習慣。全體教師要以身作則，為學(xué)生做好愛(ài)護公物的榜樣。
3、實(shí)行愛(ài)護公物責任制。學(xué)生桌椅責任到人，不得亂涂亂畫(huà)或故意損壞，課室燈光、風(fēng)扇指定學(xué)生專(zhuān)人控制，節約用電。放學(xué)后值日生要關(guān)鎖門(mén)窗。如學(xué)生損壞公共財物，照價(jià)賠償，如故意損壞者，按三倍價(jià)值賠償。課室內的財物，因遺失或非正常損壞，均由該班負責賠償。
4、有意損壞公物的同學(xué)不能評為三好學(xué)生，班內公物損壞三件以上的不能評為優(yōu)秀班集體。
5、辦公室財物要造冊登記，學(xué)校后勤和辦公室各存一份。
6、辦公室內所有公共財物是國家財產(chǎn)，教師都要愛(ài)惜，不能擅自拿走。
7、教師下班時(shí)應關(guān)好燈光、風(fēng)扇、關(guān)鎖門(mén)窗。如因疏忽而造成財物被盜或被損壞，由該辦公室教師負責賠償。
8、辦公室主任要負起管理的責任，督促教師愛(ài)護學(xué)校公物，保證辦公室的`整潔。
9、教職工要借用學(xué)校公物，要經(jīng)主管領(lǐng)導同意，憑借據借用，借用物品因自然損壞，應報學(xué)校后勤核實(shí)后注銷(xiāo)，如因借用教師保管不善造成損壞的，由該教師負責賠償。
10、借用學(xué)校公物以教育教學(xué)實(shí)際需要為原則，借用的物品不用要及時(shí)歸還，不能轉借他人使用。
11、教職工調離本校，一定要到后勤交清所有借用物品，憑總務(wù)處開(kāi)具證明然后學(xué)校辦理調離有關(guān)手續，如有遺失，照價(jià)賠償。
12、各部門(mén)、各班級要維修損壞的公物，要先通過(guò)校園網(wǎng)上報總務(wù)處�？倓�(wù)處按緩急派員限時(shí)維修，未能按時(shí)維修又沒(méi)有正當理由的，對有關(guān)人員每次罰款20元的處理。
小學(xué)管理制度15
為了維護學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，建立一支高素質(zhì)、有紀律的教職工隊伍，達到調動(dòng)工作積極性、提高工作效率、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的目的。參照雨湖區教育局《中小學(xué)教職工隊伍管理辦法》制定本制度。
一、教職工考勤按學(xué)校的作息時(shí)間進(jìn)行，由校辦歸口管理。各處室、年級組主要負責人，負責本單位的考勤工作，并于每月底將考勤表交校辦。校辦做好統計、匯總和原始資料收集、保管等工作。
二、教職工要嚴格遵守勞動(dòng)紀律，按時(shí)上、下班，不遲到、不早退，上班期間未請假不得無(wú)故外出，更不得曠工或擅離職守。
三、教職工要嚴格執行崗位責任制，按照《湘潭市小學(xué)教學(xué)工作規程》和安全管理制度進(jìn)行有序的`工作，不做妨礙教育教學(xué)及影響他人工作的事情。
四、教職工因公出差，須持出差證明或會(huì )議通知，經(jīng)校長(cháng)同意后，方能按公假處理。如公假期間因辦理私事、探親訪(fǎng)友或公假期滿(mǎn)返回后，無(wú)故不上班超過(guò)半天以上者，一經(jīng)查實(shí)，一律按事假或曠工處理。
五、教職工因私事確需請假時(shí)，必須寫(xiě)“請假條”，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導批準、假條交教導處并辦理好工作交接手續后，方可離校。有下列情況之一者按曠工論處：
�、偌倨谝褲M(mǎn)，因故不能按時(shí)上班，未辦理續假手續者；
�、谖兴藥А罢埣贄l”，未經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導批準而離校者；
�、巯驘o(wú)“批假權”人請假者。
六、教職工因病需要休息，必須取得醫院住院部或門(mén)診部的休假證明（蓋公章），經(jīng)校領(lǐng)導審批，報教導處登記后，才能作為病假處理。有下列情況之一者按事假或曠工處理：
�、贌o(wú)醫院休假證明或病愈上班后補交假條者（急診和住院者例外）；
�、谟嗅t院休假證明但未經(jīng)校領(lǐng)導審批者；
�、坶_(kāi)虛假病假條者或在外地休病假無(wú)法確定其真實(shí)性者；
�、芤虼蚣芏窔斐傻膫《菁僬撸ㄒ�(jiàn)義勇為者例外）。
七、教職工請探親假（一般應安排在寒暑假期間）、產(chǎn)假、計劃生育假、婚喪假均按上級有關(guān)文件的規定給予準假，以上假期必須連續進(jìn)行，如遇法定假日和寒暑假，應沖抵假日。女教師生小孩若正值寒暑假期間，其寒暑假休假時(shí)間可以順延。
八、為了使教師集中精力搞好教育教學(xué)工作，上班時(shí)間內不準教師在外代課、兼課。凡不請假離�；蛘埣儆馄诓粴w者，以曠工論處。對無(wú)故曠工或者因公外出、請假期滿(mǎn)無(wú)正當理由逾期不歸連續超15天，或者一年內累計超過(guò)30天的，視為自動(dòng)離職。由學(xué)校書(shū)面上報教育局，作除名處理。
九、請假程序和批準權限。
1、凡請半天以上（含半天）事假者，必須書(shū)寫(xiě)請假條，履行審批手續。程序為：處室負責人（或年級組長(cháng)）簽署意見(jiàn)——校領(lǐng)導審批——辦理工作交接手續——將假條交教導處。
2、年級組長(cháng)在無(wú)課的前提下，可準予本組教師半天以?xún)仁录�；處室負責人可準予本部門(mén)人員半天以?xún)龋ê胩欤┦录�；副校長(cháng)可準予本人分管片內人員一天事假。
3、教職工請事假2～3天由校長(cháng)審批，4～20天由學(xué)校行政會(huì )確定審批；凡請事假21天及以上者須經(jīng)學(xué)校同意后報請區教育局審批。
4、病假需由縣級以上醫院或本地定點(diǎn)醫院檢查診斷并開(kāi)具病休證明；患癌癥、精神分裂癥病的教職工，分別憑地市以上醫院或地市以上腫瘤、精神病專(zhuān)科醫院診斷證明；1個(gè)月以?xún)扔蓪W(xué)校批準，1個(gè)月以上由學(xué)校批準并上報區教育局同意，方可休病假。長(cháng)病休6個(gè)月以上，學(xué)校批準后并上報有關(guān)書(shū)面材料由區教育局審批。經(jīng)地市以上醫院證明完全喪失工作（勞動(dòng)）能力者，由學(xué)校對其辦理退休（病退）或退職手續。
十、工資、福利待遇規定
1、無(wú)故曠工1天，扣200元；連續曠工3天及以上者，停發(fā)當月全部工資。
2、教職工的探親假、婚假、喪假、產(chǎn)假、計劃生育假、工傷假的請假期限和工資待遇均按上級有關(guān)規定執行（見(jiàn)附表1、附表2）。超過(guò)規定請假期限者，其超過(guò)部分按事假處理；享受“帶薪休假”待遇的各類(lèi)假，按完成本崗位正常工作量標準發(fā)放工資。假期一個(gè)月以上（含一個(gè)月）停發(fā)請假期間福利。
3、無(wú)故遲到、早退或上班期間無(wú)故中途外出一次扣10元。
4、事假：以半天為結算單位。每月累計1天以?xún)龋ê?天），每天扣20元，1天以上至一個(gè)月以?xún)�，每天�?5元；連續一個(gè)月以上（含一個(gè)月），停發(fā)工資和福利。
5、病假：以半天為結算單位。門(mén)診病假：每月累計1天以?xún)龋ê?天），每天扣20元，1天以上至一個(gè)月以?xún)�，每天�?5元。住院病假：一個(gè)月以?xún)让刻炜?6元；一個(gè)月以上（含一個(gè)月，包括出院后的療養期），工資待遇均按附表3執行。
6、經(jīng)學(xué)校審批，同意外出參加函授學(xué)習者每天扣10元，但請假時(shí)須持辦學(xué)單位書(shū)面通知辦理請假手續。
本制度如與上級制度不一致時(shí)，按上級制度規定執行。
本制度未盡事宜按教育局有關(guān)規定執行。
本制度從20xx年3月1日起執行，學(xué)校原考勤制度同時(shí)廢止。
本制度解釋權屬學(xué)校行政會(huì )。
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