學(xué)校管理規章制度（通用20篇）
在我們平凡的日常里，很多場(chǎng)合都離不了制度，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。大家知道制度的格式嗎？下面是小編整理的學(xué)校管理規章制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校管理規章制度 1
教師要求：
1、保持室內整潔，非工作人員謝絕入內。
2、注意操作規范，所有設備使用完畢，應切斷電源。離開(kāi)時(shí)做到關(guān)門(mén)、關(guān)窗、關(guān)電源。
3、每次播放的電教內容和時(shí)間要完整的記錄。
4、電教用品資料定期檢查歸檔，安放整齊，分類(lèi)合理。
5、做好設備器材的保養與維護，遇到故障應及時(shí)排除、保證設備的完好運行。
6、教師如需要使用電教媒體、應提前與電教人員取得聯(lián)系，使用教學(xué)媒體是必須有電教人員在場(chǎng)。
7、電教專(zhuān)用室實(shí)行專(zhuān)人管理。未經(jīng)許可，外人不得擅自啟用相關(guān)設備。
8、配備符合標準和教學(xué)要求，及時(shí)申購儀器、設備及材料，保證教學(xué)正常進(jìn)行。
9、儀器、設備、材料入庫，要憑單據及時(shí)記賬、編號后分類(lèi)存放，定期核銷(xiāo)易耗材料，做到帳物相符。
10、專(zhuān)用賬冊實(shí)行嚴格管理，每年年底調整一次，做到和財產(chǎn)帳相符。
11、批準出借的`儀器、設備，按出借制度執行。批準報廢報損的儀器、設備，按報廢報損制度執行。
12、根據教學(xué)安排，及時(shí)做好準備工作。使用完畢，做好使用記錄和檔案資料整理工作。
13、做好安全防范工作，定期檢查漏電保護器、滅火器等安全設備，下班前關(guān)閉水、電總開(kāi)頭和門(mén)窗。
學(xué)生要求：
1、進(jìn)入專(zhuān)用教室，要提前在門(mén)外排隊等候，經(jīng)教師許可方可進(jìn)入。
2、保持安靜，不得隨便開(kāi)機關(guān)機，按照規定的位置就座。
3、認真聽(tīng)講，規范操作，愛(ài)護電腦，不得隨意亂動(dòng)機器。
4、不得肆意使用個(gè)人磁盤(pán)，不得隨意對操作系統或他人文件進(jìn)行非法操作。
5、認真填寫(xiě)電腦使用記錄，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)向老師反映。
學(xué)校管理規章制度 2
為進(jìn)一步深化基礎教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強教育教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定《xxx學(xué)校教學(xué)常規管理要求》。
本要求從“備、教、改、輔、考、評、研、行”八個(gè)方面對教學(xué)活動(dòng)提出具體的規范要求。
一、備課
集體備課
1.學(xué)校要建立健全集體備課制度，各備課組要詳細制定學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度和備課組活動(dòng)計劃。
2.集體備課要做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主備人，每周至少開(kāi)展一次備課組活動(dòng)，每次活動(dòng)不少于兩節課。
3.備課組長(cháng)負責組織、安排備課組活動(dòng)，至少提前一周督促主備人做好準備工作，協(xié)調、指導組員參與合作，安排專(zhuān)人及時(shí)做好備課組活動(dòng)記錄。
4.每位備課組成員都要在每次集體備課活動(dòng)前認真做好個(gè)人初備工作，主備人須備出完整的教案，有條件的可將其制作成電子文本。
5.集體備課時(shí)，主備人要針對教學(xué)設計內容說(shuō)明設計的依據、意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過(guò)程與教學(xué)方法。備課組成員要圍繞知識建構、能力發(fā)展、教法學(xué)法等深入進(jìn)行研討，充分發(fā)表見(jiàn)解，優(yōu)化教學(xué)設計，形成集體備課教案，并在此基礎上形成學(xué)案。
6.每位備課組成員須在集體備課教案的基礎上，結合自己的個(gè)性特點(diǎn)以及所教班級的學(xué)情，進(jìn)行個(gè)性化的復備，形成自己的個(gè)案。
7.集體備課中要加強教育教學(xué)理論學(xué)習，進(jìn)行教學(xué)反思，總結、交流教學(xué)心得體會(huì )，剖析教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題，開(kāi)展行動(dòng)研究活動(dòng)，提高備課組從事校本研究的能力。
8.學(xué)校要定期對備課組集體備課活動(dòng)的開(kāi)展情況和教師教案的撰寫(xiě)情況進(jìn)行檢查指導，依據實(shí)際評定等第，將評價(jià)結果納入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核檔案。
個(gè)人備課
9.確定教學(xué)目標。深刻領(lǐng)會(huì )課程理念，全面理解課程內容，挖掘課標要求的內涵并拓展外延。教學(xué)目標的制定要全面、具體，貼近學(xué)生實(shí)際，做到三維目標有機融合；教學(xué)目標具有操作性，體現學(xué)生主體性；根據教學(xué)內容與學(xué)生實(shí)際辯證處理好階段性目標和總體目標之間的關(guān)系。
10.分析把握學(xué)情。了解學(xué)生學(xué)習的態(tài)度、興趣、習慣和學(xué)習需求，從學(xué)習水平、認知結構、已有的知識經(jīng)驗和生活體驗等方面作全面分析，針對學(xué)生實(shí)際情況，尊重學(xué)生個(gè)體差異，因材施教。
11.整合教學(xué)內容�；诮虒W(xué)目標，吃透現行教材，采集、整合其他版本教材、學(xué)生生活經(jīng)歷、社會(huì )生產(chǎn)實(shí)際等教學(xué)資源，恰當選擇、處理教學(xué)素材，合理取舍，注意學(xué)科間的橫向聯(lián)系，挖掘教學(xué)內容中過(guò)程、方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)等因素，合理組織教學(xué)內容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
12.優(yōu)化教法學(xué)法。根據教學(xué)目標要求和教學(xué)內容特點(diǎn)，結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征和認知規律，以及課程資源條件、教師的個(gè)性特征，靈活恰當地選擇教學(xué)方法和學(xué)習方法，善于激活學(xué)生思維，引導學(xué)生通過(guò)自主、合作、探究等多種學(xué)習方式，在主動(dòng)建構中習得知識與方法，在感悟、體驗中發(fā)展情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。
13.選用教學(xué)媒體。根據教學(xué)的需要，以教學(xué)效果最優(yōu)為原則，合理選擇、有效組合、恰當運用實(shí)驗器材、掛圖、模型、計算機、網(wǎng)絡(luò )等多種媒體輔助教學(xué)，加強現代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合。
14.設計教學(xué)過(guò)程。緊扣教學(xué)目標設置教學(xué)環(huán)節，總體環(huán)節完整。創(chuàng )設教學(xué)情境、組織和指導自主學(xué)習、交流與評價(jià)等基本環(huán)節的設計靈活合理，各環(huán)節之間體現教學(xué)內容的邏輯性和學(xué)生認知的規律性。創(chuàng )設的情境問(wèn)題力求真實(shí)生動(dòng)，富有啟發(fā)性和探究性。策劃的活動(dòng)力求體現開(kāi)放性、參與性和過(guò)程性，重視預設與生成之間的關(guān)系。
15.預設檢測練習。合理有序的配置有層次、有梯度的當堂達標檢測題，課后作業(yè)要具有層次性和選擇性，以基礎性練習為主，適當布置拓展性、開(kāi)放性習題。
16.合理設計板書(shū)。板書(shū)設計要條理清晰、簡(jiǎn)明扼要、布局合理、美觀(guān)大方，注重體現知識的形成過(guò)程，注重揭示知識結構和學(xué)習方法。
17.認真撰寫(xiě)教案。在環(huán)節齊全、格式規范、詳略得當的基礎上，體現教學(xué)設計的針對性和有效性，彰顯個(gè)性特點(diǎn)。
二、課堂教學(xué)
18.認真做好課前準備。熟悉教案、學(xué)案，提前把學(xué)案發(fā)給學(xué)生，以便學(xué)生預習；對學(xué)生的預習情況要加以檢查，了解學(xué)情，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
19.營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。課堂氣氛和諧，師生關(guān)系融洽，創(chuàng )設靈活的、有助于學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習的教學(xué)情境，營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、開(kāi)放的學(xué)習氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，突出學(xué)生主體地位。
20.教學(xué)思路清晰，教學(xué)結構合理。遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，精益求精、科學(xué)嚴謹地組織教學(xué)，教學(xué)環(huán)節完整、層次清晰、層遞性強；注意新舊知識的內在聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生合理建構知識結構。
21.教學(xué)內容處理得當。引導學(xué)生圍繞重點(diǎn)，理解和運用學(xué)習內容，分析和解決問(wèn)題，感悟和體驗學(xué)習內容中蘊含的科學(xué)方法和情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)。教師講解科學(xué)準確、詳略得當，知識梳理脈絡(luò )清晰。抓住關(guān)鍵揭示重點(diǎn)內容，分散化解難點(diǎn)內容，具體分析對比疑點(diǎn)，著(zhù)力引導學(xué)生掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，夯實(shí)基礎，發(fā)展能力。
22.教學(xué)過(guò)程要發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，既要體現教的過(guò)程，更要體現學(xué)的過(guò)程。要摒棄滿(mǎn)堂灌的陋習和過(guò)于重視結論教學(xué)的傾向，加強過(guò)程教學(xué)，面向全體學(xué)生，兼顧個(gè)體差異，給學(xué)生充分的自主學(xué)習和思考的時(shí)間。要根據教學(xué)實(shí)際和個(gè)體差異，選用恰當的教法，因材施教；要加強學(xué)法指導，引導學(xué)生圍繞學(xué)習任務(wù)，運用自主、合作、探究等學(xué)習方式，主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程。
23.靈活合理地組織和調控課堂教學(xué)。正確處理預設與生成的關(guān)系，能敏銳地感受、準確地捕捉新情況和新問(wèn)題，作出決策和選擇，及時(shí)調整教學(xué)策略；各教學(xué)環(huán)節過(guò)渡自然流暢；對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程、方法和結果及時(shí)作出恰當的評價(jià)與總結，充分發(fā)揮評價(jià)的激勵功能，以引導和促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習。
24.科學(xué)設計問(wèn)題，精選例題和習題。設計的教學(xué)問(wèn)題要具有思考和探究?jì)r(jià)值，利于思維的開(kāi)發(fā)和能力的培養；精選的例題和習題要體現基礎性、針對性、梯度性、思維性，精講精練，及時(shí)矯正鞏固。
25.合理選擇使用實(shí)驗器材、掛圖、模型、計算機、網(wǎng)絡(luò )等教學(xué)媒體，有機整合現代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)，注重實(shí)效；演示、驗證和探究實(shí)驗教學(xué)，要組織有序，操作規范，指導及時(shí)，確保安全。
26.用普通話(huà)授課，語(yǔ)言規范、精練、準確、生動(dòng)、具有啟發(fā)性；儀容整潔，教態(tài)自然、大方。
27.板書(shū)規范、科學(xué)、正確、清楚、條理性強；要體現知識的形成過(guò)程，揭示知識結構和學(xué)習方法。
28.課后及時(shí)總結教學(xué)的成功經(jīng)驗，反思教學(xué)中的問(wèn)題與不足，思考、研究解決問(wèn)題的對策，為今后改進(jìn)教學(xué)提供借鑒，并促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
三、作業(yè)布置與批改
29.作業(yè)的選擇要精、實(shí)、活，反對繁、難、怪，反對重復作業(yè)和機械訓練，杜絕體罰性作業(yè)訓練；要體現三維目標的落實(shí)，發(fā)揮鞏固、反饋、矯正、補漏、提高與激勵等功能。
30.作業(yè)的類(lèi)型要多樣化，要結合學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)內容和學(xué)生實(shí)際，合理選擇書(shū)面作業(yè)和非書(shū)面作業(yè)，提倡采用實(shí)驗操作、研究性學(xué)習、社會(huì )實(shí)踐調查、閱讀感悟和搜集、整理資料等多種作業(yè)形式，倡導分層作業(yè)和“自助式”作業(yè)。
31.合理控制作業(yè)總量，每天的作業(yè)時(shí)間小學(xué)低年級不超過(guò)半小時(shí)、小學(xué)高年級不超過(guò)一小時(shí)、初中不超過(guò)一個(gè)半小時(shí)。
32.作業(yè)批改要及時(shí)，格式、書(shū)寫(xiě)要規范，作業(yè)評價(jià)以等第形式呈現，作業(yè)評語(yǔ)要體現激勵性；要求以教師批改為主，提倡精批精改、面批面改和在教師指導下的互批互改。
33.立足發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題，進(jìn)行歸因分析，并及時(shí)反饋矯正，要求學(xué)生及時(shí)訂正錯題，建立學(xué)生錯題檔案，指導學(xué)生使用好錯題本。
34.要求學(xué)生做到認真、獨立、按時(shí)、規范完成作業(yè)。作業(yè)書(shū)寫(xiě)整潔，條理清楚，及時(shí)訂正，指導學(xué)生逐步形成良好的作業(yè)習慣。
35.作業(yè)布置與批改應做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾”。
四、課外輔導
36.課外輔導必須做到規范輔導要求，強化分類(lèi)推進(jìn)，重視個(gè)別輔導，精心實(shí)施，講究實(shí)效。
37.課外輔導主要包括學(xué)業(yè)類(lèi)輔導、興趣特長(cháng)類(lèi)輔導和身心健康類(lèi)輔導等。
�、艑W(xué)業(yè)類(lèi)輔導要重視加強對學(xué)困生的輔導，熱情關(guān)懷學(xué)困生，細心分析其產(chǎn)生學(xué)習困難的原因，幫助他們樹(shù)立信心。
�、婆d趣特長(cháng)類(lèi)輔導要重視加強學(xué)科競賽輔導，激發(fā)學(xué)習潛能，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，力爭在各級各類(lèi)競賽中取得好成績(jì)。
�、切睦斫】殿�(lèi)輔導要重視心理疏導，及時(shí)緩解學(xué)習壓力，注重學(xué)生健康心理品質(zhì)和健全人格的.培
養。
38.課外輔導要做到“六定”：定計劃、定內容、定主講、定對象、定時(shí)間、定地點(diǎn)。
39.正確處理課內教學(xué)與課外輔導的關(guān)系，嚴禁占用自習課和節假日時(shí)間進(jìn)行集體補課。
五、考試
考試組織
40.根據課程實(shí)施方案，合理確定考試形式、考試科目和考試內容。
41.嚴密組織，嚴格紀律，嚴明考風(fēng)，規范操作，確�？荚囘^(guò)程和考試結果的客觀(guān)、公正、有效。
42.嚴格控制規模性考試次數，加強調研診斷性測試。
43.監考老師要認真履行監考職責，嚴格監考，杜絕各類(lèi)形式的舞弊行為。
44.保證閱卷質(zhì)量，要準確把握評分標準和評分細則，做到寬嚴適度，集中時(shí)間，采用流水作業(yè)形式。
45.以考試為評價(jià)手段要注意突出診斷性、激勵性，淡化甄別功能。
考試命題
46.提高命題質(zhì)量，以課程標準要求為綱，以改定考。命題要充分結合學(xué)生實(shí)際，以能力立意為主，體現新情境、新材料和新設計。
47.制定科學(xué)嚴格的命題人員遴選、命題、審題、保密制度，規范命題操作程序。
48.試題要體現考試性質(zhì)，保證考試信度。試題應以有利于實(shí)施新課程、有利于促進(jìn)教學(xué)為原則，試題必須全面檢測三維目標的達成效果，必須要有一定量的創(chuàng )新題。
49.試題內容正確，陳述簡(jiǎn)明、準確、無(wú)歧義，立足主干知識，注意學(xué)科滲透，設問(wèn)要有連續性和層次性。
50.試題結構合理，梯度明顯，難易適度，賦分合理，題型多樣，提倡命制選做題。
六、學(xué)生評價(jià)
51.評價(jià)遵循科學(xué)性、民主性、多元性、主體性、開(kāi)放性原則，既要重視甄別與選拔功能，更要重視發(fā)展與激勵功能；既要重視學(xué)業(yè)成績(jì)，更要重視全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展；既要重視結果，更要重視過(guò)程。
52.評價(jià)方式要多樣化，可以采用觀(guān)察、實(shí)驗、調查、記錄、訪(fǎng)問(wèn)、討論、作業(yè)、測驗、考試、評議、檔案、自我評價(jià)、家長(cháng)評價(jià)等多種方式進(jìn)行。
53.課堂教學(xué)中對學(xué)生的評價(jià)要富有激勵性。
�、旁u價(jià)內容主要為學(xué)生的學(xué)習熱情、參與程度、學(xué)習方法等學(xué)習狀況和學(xué)習效果。
�、圃u價(jià)主體除教師外，要調動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地參與評價(jià)，提倡學(xué)生自評和生生互評。
�、窃u價(jià)方式除一般性激勵語(yǔ)言外，提倡運用動(dòng)作、眼神、表情等體態(tài)性語(yǔ)言進(jìn)行評價(jià)。
�、葘W(xué)生的評價(jià)要做到及時(shí)、客觀(guān)、準確，具有針對性。
54.對考試的評價(jià)要立足診斷性，體現促進(jìn)性。
�、抨P(guān)注考試過(guò)程中態(tài)度、誠信、技巧、習慣和規范等方面的評價(jià)。
�、圃u價(jià)主體以教師為主，強調引導學(xué)生積極參與評價(jià)，引導學(xué)生善于發(fā)現問(wèn)題、糾正錯誤。
�、窃u價(jià)要立足改進(jìn)和矯正。從收集和分析反映學(xué)生學(xué)習情況的數據和其他材料開(kāi)始，從學(xué)生答題情況入手，找出存在問(wèn)題，探尋導致學(xué)生錯誤答題的原因，確定矯正方案，有針對性地強化訓練。杜絕把考試成績(jì)作為標示學(xué)生類(lèi)別的標簽。
55.綜合素質(zhì)評價(jià)要全面、客觀(guān)、公正。
�、艑W(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)由各校組織實(shí)施，學(xué)校要建立相應的評價(jià)制度和評價(jià)組織。
�、埔嫦蛉w學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展；要充分體現學(xué)生的發(fā)展性與個(gè)性差異，注重學(xué)生成長(cháng)的過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生自主、主動(dòng)、創(chuàng )造性、個(gè)性化發(fā)展；評價(jià)要做到民主、公平、公正、公開(kāi)。
�、窃u價(jià)內容主要包括道德品質(zhì)、公民素養、學(xué)習能力、交流與合作、運動(dòng)與健康、審美與表現等六個(gè)項目。
�、仍u價(jià)依據的素材主要來(lái)源于學(xué)校每學(xué)年對學(xué)生發(fā)展狀況的詳實(shí)記錄——日常表現、關(guān)鍵性材料、學(xué)生特長(cháng)表現、過(guò)程性評價(jià)等，評價(jià)所依據的材料必須客觀(guān)、原始、真實(shí)，能充分證實(shí)學(xué)生在評價(jià)項目中所達到的程度與發(fā)展的狀況。
�、梢繉W(xué)期對學(xué)生進(jìn)行一次綜合素質(zhì)評價(jià)，實(shí)行報告單制度，畢業(yè)前實(shí)行總評，注重過(guò)程性評價(jià)，注意全面評價(jià)和個(gè)性化評價(jià)相結合。
�、什捎镁C合評語(yǔ)加等級評價(jià)的方法進(jìn)行評價(jià)。對品德、情感、態(tài)度、日常表現以及學(xué)習情況的評
價(jià)要做到客觀(guān)描述與定性描述相結合，尤其要突出學(xué)生的素質(zhì)特長(cháng)和發(fā)展潛能，評語(yǔ)應準確、精練。等級評價(jià)分設合格、不合格兩級或A、B、C、D四個(gè)等級。
�、藢W(xué)校要保證評定過(guò)程及評價(jià)結果的客觀(guān)和公正。綜合素質(zhì)評價(jià)結果要在校內公示，接受監督。
七、教學(xué)研究
56.學(xué)校要不斷完善校本教研制度，建立健全校本教研組織網(wǎng)絡(luò )，做好校本教研活動(dòng)的計劃、組織、實(shí)施指導和總結評價(jià)工作。
57.教研組負責制定學(xué)科發(fā)展規劃，組織開(kāi)展學(xué)科性的課題研究、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)和改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量評估方法等活動(dòng)，加強學(xué)科建設。
58.采取形式多樣、富有實(shí)效的校本教研方式，提倡敘事研究、案例研討、評課說(shuō)課、理論學(xué)習、教研沙龍等教研方式，以提高課堂教學(xué)效益為立足點(diǎn)，注重教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題研究和行動(dòng)研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
59.以備課組和教研組為活動(dòng)平臺，備課組至少每周開(kāi)展一次活動(dòng)，教研組至少每?jì)芍荛_(kāi)展一次活動(dòng)。
60.教師要主動(dòng)學(xué)習、更新教育理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，按時(shí)參加教育行政和業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織的各類(lèi)培訓和教研活動(dòng)。
61.每位教師每學(xué)年要做到“五個(gè)一”：讀一本教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)，執教一節公開(kāi)課，主持或參與一項課題研究，交流、評獎或發(fā)表一篇教學(xué)論文，面向學(xué)生或教師開(kāi)設一次專(zhuān)題講座。
八、實(shí)踐活動(dòng)
62.學(xué)校要制訂切實(shí)可行的“實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案”，對活動(dòng)內容、實(shí)施方式、教師安排、資源建設、師資培訓、活動(dòng)評價(jià)、學(xué)分認定、管理模式等方面工作作整體規劃和具體說(shuō)明。
63.各校應根據學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)發(fā)課程資源，統籌規劃好研究性學(xué)習活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)的內容，充分體現辦學(xué)特色。
64.教師要指導學(xué)生做好選題、制定活動(dòng)規劃、組織活動(dòng)實(shí)施，開(kāi)展成果展示交流等活動(dòng)，并對學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)做出評價(jià)。
65.每位學(xué)生每學(xué)期至少完整地經(jīng)歷一個(gè)活動(dòng)主題的全部過(guò)程，有比較詳細的活動(dòng)過(guò)程記錄、活動(dòng)報告等結果性文本，提倡高年級學(xué)生開(kāi)展小課題申報、立項、研究、結題等活動(dòng)，并每學(xué)年舉行一次實(shí)踐活動(dòng)成果的展評。
九、課間操制度
1、集合曲響起15秒內各班學(xué)生迅速站隊，要求精神飽滿(mǎn)，快、靜、齊。同時(shí)，全校教師也在制定位置站好，參加課間操。
2、班主任教師不允許私自占用課間操時(shí)間，保證出勤人數，每班除值日生及病假同學(xué)外(不能超過(guò)3人)都參加課間操否則扣分，教師無(wú)顧也不能缺席。
3、全校學(xué)生上操時(shí)不能穿戴有礙做操的衣帽，鞋物等。做操時(shí)動(dòng)作整齊一致，用力到位，校風(fēng)聲音宏亮。
4、分組活動(dòng)，班主任教師認真組織，在保證學(xué)生安全的前提下力求形式多樣，安排合理，表現突出的班級期末給予獎勵，不符合要求的班級及個(gè)別學(xué)生給予批評令其重做。
5、如間操過(guò)程中需要器材，班主任教師一定認真組織學(xué)生將器材放在指定位置使用，并及時(shí)收取。
6、間操結束后，跑步集合動(dòng)作迅速，不允許在排里私自講話(huà)、打鬧，蛇形隊走各班隊伍整齊有序，按指定路線(xiàn)行走，班主任老師不得私自調整班級的進(jìn)樓路線(xiàn)及順序。
十、考勤
(1)學(xué)校堅持公開(kāi)點(diǎn)名制度，請假者必須自己寫(xiě)出請假條，注明調課情況，經(jīng)校長(cháng)批準后方可離校，否則視為曠勤，請假l～2天由校長(cháng)審批，3天由學(xué)區校長(cháng)審批，3天以上由局人士股審批。
(2)每天按10分計算，每周一總結，每請假5分扣一個(gè)積分，每遲到2次扣一個(gè)積分，曠勤一晌，本周積分為零，每多曠一晌倒扣一分，早退按曠勤處理。全勤積3分。
(3)時(shí)間界定，每次點(diǎn)名結束后再來(lái)者為遲到，遲到未消號者視為曠勤。
(4)臨時(shí)點(diǎn)名或教師開(kāi)會(huì )包括全體師生會(huì )因私事請假者扣1分。
(5)法定假期除外�；�、喪假為7天(含星期天)，蓋房假：主房為5天，陪房為3天，超過(guò)天數，按請假對待。
十一、教師學(xué)習制度
1、全體教師必須積極參加、政治、業(yè)務(wù)等各項學(xué)習，因事因病沒(méi)參加者，過(guò)后要把學(xué)習內容補上。
2、學(xué)習時(shí)間安排：?jiǎn)沃埽赫螌W(xué)習；雙周：業(yè)務(wù)學(xué)習。其它學(xué)習內容或各種培訓臨時(shí)安排。
3、按時(shí)參加，不遲到、早退。認真領(lǐng)會(huì )，認真記錄。
4、學(xué)習內容：業(yè)務(wù)學(xué)習以報刊雜志上先進(jìn)的教法及教改經(jīng)驗為主。政治學(xué)習以中小學(xué)教師職業(yè)道德及時(shí)事政治為主。
5、各種學(xué)習筆記每學(xué)期，學(xué)校檢查一次，記入考核檔案。
6、教師要養成勤奮學(xué)習的習慣，抓緊一切課余時(shí)間讀書(shū)學(xué)習，不斷地擴展知識面，提高自身素質(zhì)。
7、學(xué)習討論時(shí)，每位教師要結合自己的學(xué)習實(shí)際，積極發(fā)言、談體會(huì )。
十二、升降國旗制度
為了維護國旗的尊嚴，增強學(xué)生的國家觀(guān)念，發(fā)揚愛(ài)國主義精神，根據《中華人民共和國國旗法》的規定，制定了我校升降國旗制度，使學(xué)生通過(guò)升降國旗這一具有教育意義的儀式受到深刻的愛(ài)國主義教育。
1、學(xué)校每周一，舉行升旗儀式。(寒暑假除外，遇到惡劣天氣不舉行)。重大節日或紀念日舉行升旗儀式。
2、舉行升旗儀式時(shí)，在校的全體師生參加，整齊列隊，面向國旗，肅立致敬。
3、旗儀式采取四種程序，出旗、升旗、奏國歌、國旗下講話(huà)。
4、每日傍晚靜校前，由旗手和護旗手在旗桿下徐徐降下，不得使國旗落地。
5、每日升降旗(不舉行儀式)時(shí)，凡經(jīng)過(guò)現場(chǎng)的師生員工都應面對國旗，自覺(jué)肅立，待國旗升降完畢時(shí)，方可自由行動(dòng)。
6、旗手、護旗手要由各班推選代表輪流擔任，并經(jīng)過(guò)嚴格訓練方可執行升降旗任務(wù)。
學(xué)校管理規章制度 3
學(xué)校網(wǎng)站是我校校園文化建設的重要基地，是學(xué)校對外交流、展示學(xué)校形象的窗口，同時(shí)也是現代化環(huán)境下教師教育教學(xué)工作的基本平臺，全校教師為確保網(wǎng)站信息發(fā)布及時(shí)、準確、公正、客觀(guān)和內容豐富，為了規范學(xué)校網(wǎng)站安全管理，根據《計算機信息網(wǎng)絡(luò )國際互聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》的規定，依據網(wǎng)站備案相關(guān)規定，特制定本管理制度。
第一章總則
第一條本規定適用于本學(xué)校的網(wǎng)站管理工作。
第二條網(wǎng)站的管理工作應貫徹“健康、豐富、特色、及時(shí)”的八字原則。
第三條網(wǎng)站信息管理工作由網(wǎng)站領(lǐng)導小組負責，網(wǎng)站的建立和信息發(fā)布實(shí)施由學(xué)校各分管部門(mén)進(jìn)行條塊管理。
第四條網(wǎng)站嚴格執行國家關(guān)于信息網(wǎng)絡(luò )安全保密的有關(guān)規定和要求，加強對網(wǎng)上信息的保護，防止非法用戶(hù)對網(wǎng)站的攻擊和破壞，確保網(wǎng)站運行的穩定和安全。
第二章網(wǎng)站系統管理
第五條建立學(xué)校網(wǎng)站管理機構，由信息中心、網(wǎng)站管理員負責整個(gè)網(wǎng)站的正常運行及相關(guān)技術(shù)支持。其主要職責是：
(一)負責網(wǎng)站后續建設的規劃與實(shí)施，把握網(wǎng)站的發(fā)展方向。
(二)負責擬定、報批網(wǎng)站使用維護、運行管理等各項制度，檢查網(wǎng)站的建設、管理和使用工作。
(三)依據網(wǎng)站各項資源利用的`統一規劃，負責存儲空間、留言板等資源的分配以及信息發(fā)布的管理工作。
第三章信息管理
第六條網(wǎng)站日常信息管理工作應遵循以下規范：
(一)欄目分工
為了及時(shí)更新各欄目的信息，保證發(fā)布的信息不違反保密規定，網(wǎng)站內的欄目按照各部門(mén)職能分工，信息更新權限交給相關(guān)部門(mén)，由各部門(mén)負責信息的采集，學(xué)校辦公室審核，再由部門(mén)負責人上傳(網(wǎng)站工作人員每周至少更新一次網(wǎng)站內容)和維護。各部門(mén)負責信息的采集具體分工如下：
1、辦公室負責學(xué)校概況信息欄目；
2、教務(wù)處負責教師之窗等信息欄目；
3、政教處負責學(xué)生天地等信息欄目；
4、各個(gè)科室均可在校訊快遞等欄目發(fā)布新聞；
5、由招生辦負責招生專(zhuān)欄、就業(yè)專(zhuān)欄；
6、信息中心負責制定網(wǎng)站安全方案和安全工作制度，定期檢查安全工作落實(shí)情況。
(二)信息采集發(fā)布
1、工作人員應采集學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)和正面新聞及時(shí)地發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)上。
2、所有上傳的信息均需進(jìn)行核稿工作人員在“核稿”欄里簽字，并由上傳的工作人員進(jìn)行登記。
第四章安全與管理
(一)網(wǎng)站管理員和信息員，不得制作、復制、查閱和傳播下列信息：
1、煽動(dòng)抗拒、破壞憲法和法律、行政法規實(shí)施；
2、煽動(dòng)顛覆國家政權，推翻社會(huì )主義制度；
3、煽動(dòng)分裂國家、破壞國家統一；
4、煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視、破壞民族團結；
5、捏造或者歪曲事實(shí)、散布謠言，擾亂社會(huì )秩序；
6、宣揚封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖、教唆犯罪；
7、公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人，有意影響學(xué)校穩定局面；
8、損害國家機關(guān)信譽(yù)；
9、其他違反憲法和法律、行政法規。
(二)網(wǎng)站管理員在工作時(shí)間內必須監視網(wǎng)站信息，發(fā)現本單位
計算機存有各類(lèi)反動(dòng)及不健康信息，各級管理員應當及時(shí)清除，發(fā)現惡意攻擊行為，情節較重的立即向主管領(lǐng)導匯報，并配合上級主管部門(mén)的調查，組織調查取證工作。
(三)網(wǎng)站管理員應建立健全計算機信息系統病毒預防和控制的
安全管理制度，遵守下列規定：
1、網(wǎng)絡(luò )管理領(lǐng)導小組經(jīng)常召開(kāi)網(wǎng)絡(luò )安全會(huì )議，通報網(wǎng)絡(luò )安全狀況，解決網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題；
2、網(wǎng)絡(luò )管理員應不定期舉行網(wǎng)絡(luò )安全培訓班，學(xué)習網(wǎng)絡(luò )法律、法規，提高各接入部門(mén)的網(wǎng)絡(luò )安全意識，提高網(wǎng)絡(luò )安全水平；
3、學(xué)校教師、學(xué)生應積極配合網(wǎng)絡(luò )管理中心的工作，自覺(jué)參加各種培訓活動(dòng)；
4、學(xué)校教師應當經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )安全教育，強化網(wǎng)絡(luò )安全意識，增強守法觀(guān)念。
5、重視對計算機實(shí)體的安全保護工作、網(wǎng)絡(luò )中心工作室、配線(xiàn)間及其他重要部門(mén)要做好防火、防水、防盜工作。
6、在校園網(wǎng)上不允許進(jìn)行任何干擾網(wǎng)絡(luò )用戶(hù)，破壞網(wǎng)絡(luò )服務(wù)和破壞網(wǎng)絡(luò )設備的活動(dòng)，這些活動(dòng)包括(并不局限于)在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)布不真實(shí)的信息、散布計算機病毒、在網(wǎng)絡(luò )上進(jìn)行非法系統攻擊、不以真實(shí)身份使用網(wǎng)絡(luò )資源等。
7、用戶(hù)在校園網(wǎng)上登記的用戶(hù)帳號和E-mail信箱，只授予登記用戶(hù)本人使用，嚴禁讓給他人使用。否則，出現問(wèn)題，被授權者必須負全部責任。
第五章網(wǎng)站的責任考核
為做到規范管理，明確職責，內容為：
1、考核工作由信息中心負責。
2、考核內容：各科室是否依據職責分工及時(shí)提供政務(wù)信息，欄目?jì)热菔欠窀�；信息管理員信息發(fā)布、信息傳遞是否及時(shí)、準確。
3、考核依據：網(wǎng)上檢查、信息管理員提供的信息發(fā)布日志。
4、考核結果：結果在校務(wù)會(huì )公開(kāi)或網(wǎng)站公告欄內公開(kāi)。
5、相關(guān)獎懲：考核結果月度累計，學(xué)期總評，納入個(gè)人工作考評指標，作為年終工作評判指標。對于工作優(yōu)秀者給予相關(guān)獎勵。
第六章責任追究
在網(wǎng)站運行管理與維護工作中，凡因工作責任心不強，人為造成網(wǎng)站中斷、信息傳遞延誤、泄密、病毒感染和設備器材損壞等，按其情節輕重、時(shí)間長(cháng)短及后果，按照有關(guān)規定給予責任追究，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第七章附則
本規定由學(xué)校信息中心負責解釋?zhuān)园l(fā)布之日起執行。
學(xué)校管理規章制度 4
一、環(huán)境衛生管理制度
1、每天清掃蓄水池周?chē)l生，保持蓄水池周?chē)h(huán)境清潔；
2、要時(shí)常檢查供水設施周?chē)袩o(wú)污染物，如發(fā)現應立即清除并及時(shí)消毒
二、供水衛生管理制度
1、認真執行供水管理法規。
2、認真執行供水衛生管理制度，每天清掃蓄水池周?chē)l生，保持工作環(huán)境清潔、整齊。
3、要認真執行水池清洗管理制度，嚴格監督清洗情況。
4、購買(mǎi)涉水材料時(shí)，要索取衛生許可批件。
5、檢修生活水設施時(shí)，嚴禁使用衛生不合格產(chǎn)品，以防水污染，并做好維修記錄。
6、如發(fā)現意外水污染時(shí)，按飲用水突發(fā)污染事故應急預案執行。要及時(shí)向領(lǐng)導匯報，及時(shí)關(guān)閉相應供水閥門(mén)，并配合衛生部門(mén)調查，救治及其它工作。
三、蓄水池清洗制度
1、蓄水池每年至少清洗消毒檢測兩次。
2、清洗水箱時(shí)要提醒清洗人員工作安全。
3、檢查一切正常后，方可使用。
學(xué)校管理規章制度 5
�。ㄒ唬┦称凡少徍蛢Υ嬷贫�
1、食堂采購人員必須熟悉本單位所用的各種食品與原料的品種及其相關(guān)的衛生標準、衛生管理辦法及其他相關(guān)法規，了解各種原輔材料可能存在的衛生問(wèn)題。
2、在采購定型包裝食品時(shí)，必須仔細查看包裝標識或者產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)是否按《食品衛生法》第二十一條規定標出了品名、產(chǎn)地、廠(chǎng)名、生產(chǎn)日期、批號或者代號、規格、配方或者主要成份、保質(zhì)期限、食用或者使用方法等，防止購進(jìn)假、冒、偽、劣產(chǎn)品。食堂管理制度_食堂衛生管理制度
3、采購各種食品、食品原輔料時(shí)，必須向供貨方索取同批產(chǎn)品的檢驗合格證或化驗單。
4、執行食品衛生制度，拒絕采購有害物質(zhì)污染、霉變、變質(zhì)、過(guò)期、腐敗的物品。
5、采購物質(zhì)要求定點(diǎn)購買(mǎi)，并認真做好購貨記錄，經(jīng)食管員驗收后方可入庫。
6、建立入庫、出庫食品的登記制度，按入庫時(shí)間先后分類(lèi)存放，做到先進(jìn)先出，以免貯存時(shí)間過(guò)長(cháng)而生蟲(chóng)、發(fā)霉。
7、各類(lèi)食品分開(kāi)存放，并有明顯標識。
8、存放的食品應與墻壁、地面保持一定的距離。
9、定期檢驗庫存食品，掌握所貯存食品的保持期。
10、不使用腐敗變質(zhì)、生蟲(chóng)及污染不潔的食品。
�。ǘ┦秤镁咔逑聪局贫�
1、餐具茶具和盛放直接入口食品的容器，使用前必須清洗、消毒，炊具、用具必須洗凈消毒，保持清潔。
2、落實(shí)餐具及用具的清潔、消毒工作；對小餐具實(shí)行一去殘渣、二堿洗、三清水沖、四蒸汽消毒、五保潔。大餐具和用具實(shí)行堿洗、清水沖、再消毒保潔。
�。ㄈ┉h(huán)境衛生管理制度
1、每天對空氣、工作臺面、刀砧進(jìn)行消毒，在無(wú)人工作時(shí)應用紫外線(xiàn)燈消毒30分鐘，或用消毒液擦洗臺面。
2、班前、班后要做好各部位的清潔、洗滌工作，保持廚房?jì)韧獍ú僮髋_、灶臺、地面和水溝等處的清潔消毒工作。
3、定期打掃貯存室，做好室內清潔消毒工作。
4、食堂應確保一天三小掃二保潔，一周一次大掃除。
保持操作場(chǎng)所內外環(huán)境整潔，應有專(zhuān)人負責，分工包干，及時(shí)清掃；場(chǎng)所內設施布局應符合要求，垃圾和廢棄物應有密閉容器存放。采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其他有害昆蟲(chóng)及滋生條件的措施，確保工作環(huán)境三無(wú)：無(wú)鼠、無(wú)蠅、無(wú)塵。食堂管理制度_食堂衛生管理制度
�。ㄋ模┦称返男l生安全要求
1、供給的食品要新鮮，不得有腐敗變質(zhì)食品及有毒有害食品。
2、經(jīng)過(guò)安全處理的食品。
3、洗菜工要落實(shí)一洗、二浸（浸泡1小時(shí)）、三洗工作；生熟菜切配用具要分開(kāi)，并有標記。
4、徹底加熱食品：食品所有部位的溫度都必須達到70℃以上。
5、加工后的可食食品應放在備餐間，嚴格防止污染。立即食用做熟的食品。
6、妥善貯存熟食品：食品貯存在60℃以上或10℃以下的條件下。
7、徹底再加熱熟食品，食品所有部位的`溫度至少達到70℃。
8、避免生食品與熟食品接觸。
9、反復洗手，加工前和每次間歇之后，必須把手洗凈，尤其是去廁所后。
10、必須精心保持廚房所有表面的清潔。
11、避免昆蟲(chóng)、鼠類(lèi)和其他動(dòng)物接觸食品。
12、使用凈水，若供水不保險的話(huà)，須在加入食品或制冰或飲用前，將水煮沸。
13、餐具保管要定人定位，餐具存放應整潔有條理，專(zhuān)用機械要加紗布套。
�。ㄎ澹┦程脧臉I(yè)人員衛生制度
1、食堂管理人員每天做好食堂從業(yè)人員的晨檢工作，并進(jìn)行晨檢記錄。若發(fā)現當天有發(fā)燒發(fā)熱或其它不適癥狀的從業(yè)人員應調換或調離工作崗位。
2、食堂工作人員每年要體檢一次，取得健康證方可上崗。凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎、活動(dòng)期肺結核、化膿性或滲出性皮膚病以及其它有礙公共衛生的疾病的，治愈前不得從事接觸直接入口儀器的工作。
3、食堂工作人員必須穿好工作服、工作帽、工作鞋，搞好個(gè)人衛生，勤剪指甲，工作時(shí)間不能佩戴首飾，不隨地吐痰，不在操作時(shí)閑談、抽煙，不帶閑人進(jìn)配餐間，不準穿工作服上廁所。
4、發(fā)現傳染病者，立即調離崗位。
�。z查及懲罰
衛生教師每天到食堂檢查、做好晨檢記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋食堂負責人。
食品衛生領(lǐng)導小組定期對食堂各部門(mén)進(jìn)行衛生檢查，對發(fā)現違反本規定的予以相應的處罰，對于認真執行者予以獎勵。
學(xué)校管理規章制度 6
一、班主任的任用和管理規定。
1、班主任的任免：班主任由校長(cháng)根據班主任任職的基本條件任命；不稱(chēng)職的，可撤銷(xiāo)或免去其班主任職務(wù)。
2、班主任工作的管理：學(xué)校分工政教處負責對班主任的工作進(jìn)行具體的指導和管理。
3、班主任的待遇：班主任在任職期間，學(xué)校規定月發(fā)放崗位津貼80——120元。
4、班主任的培訓和獎勵：
�。�1）學(xué)校每學(xué)期對班主任培訓一次。學(xué)校還為班主任的素質(zhì)水平和業(yè)務(wù)能力的提高創(chuàng )造更好的條件和機會(huì )。
�。�2）學(xué)校每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì )議。一學(xué)期舉行一次德育工作研討會(huì )。
�。�3）每學(xué)年舉行一次班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )和表彰會(huì )，學(xué)年評選優(yōu)秀班主任，評選上的給予一定物質(zhì)獎勵，成績(jì)突出者推薦上級表彰獎勵。
5、建立班主任檔案作為考核晉級，評定職務(wù)，評選先進(jìn)的重要依據。
二、班主任工作常規。
1、開(kāi)學(xué)報名注冊時(shí)，收齊學(xué)生的“家庭報告書(shū)”、“假期作業(yè)”和“社會(huì )實(shí)踐調查表”等材料，接收學(xué)生報名注冊。
2、開(kāi)學(xué)后兩周內，編定學(xué)生座位，選好班干部。
3、開(kāi)學(xué)后兩周內，訂好本學(xué)期工作計劃（內容包括：思想教育、安全教育、法紀教育、文體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，家訪(fǎng)及轉化后進(jìn)生，主題班會(huì )，周會(huì )課計劃等）。
4、常規工作要求：
�。�1）上好周會(huì )課。每周星期一下午的周會(huì )課，要認真準備并上好。
�。�2）開(kāi)好主題班會(huì )。要求每月一次，做到有備課，有教案，有主題，有創(chuàng )新，有效果，有記錄。
�。�3）家訪(fǎng)。要求每生每學(xué)期最少一次，形式可上門(mén)訪(fǎng)、信訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)、家庭報告書(shū)等。
�。�4）轉化后進(jìn)生。要求建立檔案，做到教育、家訪(fǎng)進(jìn)步、效果等都有記錄。轉化率達95%以上。
�。�5）文體活動(dòng)。除參加學(xué)校、年級組織的比賽外，班內組織文娛、體育、科技等活動(dòng)每學(xué)期不少于2——3次。
�。�6）社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。初中學(xué)生每年不少于三天；高中學(xué)生每學(xué)年不少于七天（包括社會(huì )勞動(dòng)）。
�。�7）總結工作：
�、倜繉W(xué)期期中考試后，要進(jìn)行一次工作總結并向政教處匯報班內情況。
�、诿繉W(xué)期結束前寫(xiě)好學(xué)生評語(yǔ)，填好家庭報告書(shū)，評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，填好班主任工作情況匯報表，寫(xiě)好專(zhuān)題總結或論文，放假離校前發(fā)出家庭報告書(shū)，上交所有材料由政教處驗收。學(xué)年結束時(shí)，除做好每學(xué)期結束必做的工作外，還要進(jìn)行學(xué)生學(xué)年德育考核，認真填寫(xiě)學(xué)生德育檔案，并準時(shí)上交政教處。
5、完成學(xué)校其他臨時(shí)交辦的工作。
三、教師家訪(fǎng)電訪(fǎng)信訪(fǎng)制度。
家訪(fǎng)是教師與家長(cháng)之間直接溝通的重要形式，是學(xué)校與家庭教育相結合的重要手段。全校教職工都必須十分重視對學(xué)生的家訪(fǎng)。為此，特作如下要求：
1、家訪(fǎng)的意義。家訪(fǎng)是“三結合”教育的有效形式。全體教職工要高度重視，并積極參與，要克服家訪(fǎng)只是班主任的事，與已無(wú)關(guān)的思想。
2、家訪(fǎng)的目的。家訪(fǎng)是向家長(cháng)反映學(xué)生在校的表現情況，并向家長(cháng)了解學(xué)生在家表現情況，通過(guò)互通情報，掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，以便進(jìn)行有針對性的'教育，使學(xué)生能健康成長(cháng)。
3、家訪(fǎng)的內容。要克服過(guò)去只有學(xué)生出了問(wèn)題犯了錯才家訪(fǎng)的錯誤認識。這種“無(wú)事不登三寶殿”的告狀式家訪(fǎng)應當廢止。家訪(fǎng)中，教師應當向家長(cháng)如實(shí)全面匯報學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能只講缺點(diǎn)和錯誤。通過(guò)家訪(fǎng)，教師不僅了解學(xué)生的思想、學(xué)習和生活，同時(shí)，也可進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭環(huán)境。
4、家訪(fǎng)的形式。家訪(fǎng)的形式可以直接登門(mén)訪(fǎng)問(wèn)，也可以書(shū)信、電話(huà)聯(lián)系以及召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式進(jìn)行。
5、具體要求：
�。�1）家住縣城的，班主任盡量直接上門(mén)家訪(fǎng)，鄉鎮的可用其它形式進(jìn)行。但不論采用何種形式，每個(gè)學(xué)生家訪(fǎng)一學(xué)期不少于一次，各年級一學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )。
�。�2）采用家庭報告書(shū)形式的家訪(fǎng)，在開(kāi)學(xué)時(shí)應收回家庭報告書(shū)，并檢查有無(wú)家長(cháng)簽回意見(jiàn)，如空缺的應及時(shí)補做這一工作。
�。�3）凡犯了錯誤或受紀律處分的學(xué)生，班主任一定要進(jìn)行家訪(fǎng)，把情況如實(shí)反映，取得家長(cháng)配合，以便進(jìn)行教育。
�。�4）班主任進(jìn)行各種形式的家訪(fǎng)，都必須做好記錄，形成家訪(fǎng)檔案，學(xué)期結束時(shí)家訪(fǎng)工作情況向政教處匯報。
�。�5）家訪(fǎng)時(shí)，教師必須清正廉潔、光明正大、為人師表，維護教師的良好形象和學(xué)校的聲譽(yù)，以取得家長(cháng)的信賴(lài)和支持。
學(xué)校管理規章制度 7
為確保師生在校的一切安全，保證師生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的有序進(jìn)行，特制定以下安全管理制度。
一、課堂教學(xué)制度
1、每堂課的'任課教師是當堂課的安全責任人。
2、嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，不準把學(xué)生趕出教室。
3、規范課堂教學(xué)行為，檢查教學(xué)設備設施。
4、嚴禁遲進(jìn)課堂或擅自脫離課堂。
5、教師如發(fā)現學(xué)生無(wú)故不上課，應在第一時(shí)間內通知學(xué)生家長(cháng)。
二、課間管理制度
1、校區主任、副主任必須加強課間巡視工作。
2、教育學(xué)生課間不攀高、不跳臺階、不追跑，上廁所不擁擠、不做危險性游戲等。
三、組織保障制度
1、建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，負責學(xué)校安全工作。法人代表是學(xué)校安全工作的第一責任人，學(xué)校安全工作由法人代表領(lǐng)導下的安全工作領(lǐng)導小組負責。(安全工作領(lǐng)導小組含常務(wù)校長(cháng)、副校長(cháng)、教務(wù)處主任、各校區主任及副主任)
2、健全安全工作責任制，確保安全工作落實(shí)到人，每學(xué)期要簽訂各類(lèi)安全責任書(shū)。建立重大事故報告制度。校內學(xué)生出現的重大傷亡事故一小時(shí)以?xún)葓蟾娼逃�；學(xué)生出走、失蹤要及時(shí)報告；對事故的報告要形成書(shū)面報告一式三份，一份報教育局，一份報公安派出所，一份報市人民政府，不得隱瞞責任事故。
3、定期排查不安全隱患。
四、突發(fā)災害安全防護工作制度
1、學(xué)校應在各類(lèi)災害發(fā)生前做好信息收集和預測工作，化被動(dòng)為主動(dòng)，實(shí)行全員監控。
2、在遭遇不可預見(jiàn)的火災、地震等災害時(shí)，應有序組織學(xué)生緊急疏散和撤離現場(chǎng)，保證學(xué)生的生命安全。
3、加強對學(xué)生進(jìn)行防災、抗災的教育，傳授遇災后的自救、互救辦法，培養學(xué)生的自救能力。
4、要及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報告，請求有關(guān)部門(mén)和社會(huì )的援助，全力保護學(xué)生的安全。
5、未經(jīng)上級有關(guān)部門(mén)批準，不得組織學(xué)生參加救火、救災等。
6、實(shí)行全員參與安全工作制度，不得回避安全工作責任。
學(xué)校管理規章制度 8
學(xué)校財產(chǎn)的管理是總務(wù)工作的一項基礎工作。為了創(chuàng )建與品牌學(xué)校相一致的財產(chǎn)管理制度，更好地管好、用好學(xué)校的財產(chǎn)，最大限度的發(fā)揮財產(chǎn)的效用，特制定本制度。
一、學(xué)校財產(chǎn)
學(xué)校財產(chǎn)主要分為固定資產(chǎn)和低值易耗品。
固定資產(chǎn)是指使用時(shí)間較長(cháng)，單位價(jià)值較大，并在使用過(guò)程中基本保持其原有實(shí)物形態(tài)的物質(zhì)資料。
我校的固定資產(chǎn)大致分為：
1、家具設備：辦公桌椅、課桌椅、柜架、實(shí)驗桌椅、會(huì )議桌椅、沙發(fā)、床鋪、衣柜等；
2、教學(xué)設備：教學(xué)儀器、標本、模型、電教設備等；
3、圖書(shū)(包括聲像資料)；
4、文體設備：體育器材、樂(lè )器、服裝等；
5、交通運輸工具：機動(dòng)車(chē)輛等；
6、醫療器械：
7、辦公與事務(wù)用品：電氣設備、打印機、速印機，復印機，計算器等；
8、生產(chǎn)勞動(dòng)設備，指機械和工具等；
9、其它如房產(chǎn)等。
二、學(xué)校財產(chǎn)的常規管理
學(xué)校財產(chǎn)的管理原則應該是：物盡其用。但要想用得好，用得方便，先要管得好。用須先管，而管是為了用；常規管理的一般要求是：既要有組織保證，又要有相應的規章制度和措施，并要形成系列化、規范化、經(jīng)�；�。
1、建立組織管理系統，使財產(chǎn)管理有可靠的組織保證。
(1)校長(cháng)對全校的財產(chǎn)總負責，實(shí)行統—領(lǐng)導。
(2)總務(wù)處在校長(cháng)的領(lǐng)導下，對全校財產(chǎn)負責統管，財產(chǎn)管理具體由財產(chǎn)管理員負責。各部門(mén)負責人對自己所屬部門(mén)的財產(chǎn)負責，班主任對自己班級財產(chǎn)負責，個(gè)人對自己所管理和使用的學(xué)校財產(chǎn)負責。
全校教職工和學(xué)生對學(xué)校財產(chǎn)都有用好管好的責任，不允許只用不管，誰(shuí)使用誰(shuí)負責，在管理上實(shí)行管用相結合。
2、建立固定資產(chǎn)帳、卡登記、領(lǐng)用和賠償制度。
(1)建立固定資產(chǎn)總賬：由學(xué)校會(huì )計統管。先要按照規定設置固定資產(chǎn)科目和財產(chǎn)資金情況表。倉庫管理員還要建立財產(chǎn)明細賬，對全部財產(chǎn)予以登記；學(xué)校會(huì )計要記載財產(chǎn)總值和財產(chǎn)資金活動(dòng)情況。各部門(mén)要建立財產(chǎn)帳薄，管理記載要與實(shí)物相符，并要與總賬相符。
(2)建立領(lǐng)用、借用、賠償制度。凡經(jīng)常使用的設備，可以領(lǐng)取專(zhuān)用，價(jià)值較低的由部門(mén)負責人簽名同意，價(jià)值較高的由校長(cháng)簽名同意，并填寫(xiě)領(lǐng)用
財產(chǎn)登記單，倉庫管理員發(fā)放財產(chǎn)后，應在固定資產(chǎn)領(lǐng)用單上注明，同時(shí)做好財產(chǎn)分布記錄：用者交還時(shí)，還要有注銷(xiāo)手續。
凡臨時(shí)使用品，可作借用處理，辦理借用登記手續，并由借用人簽字；交還時(shí)，仍要在該檔內登記交還日期，并記錄物品的完好情況。
教職工調出學(xué)校時(shí)，需辦理完財產(chǎn)移交手續方可辦理調出手續。
賠償制度是指：財產(chǎn)發(fā)生人為損壞或損失時(shí)，經(jīng)教育對當事人進(jìn)行的經(jīng)濟制裁。
(3)總務(wù)處要建立校舍的資料檔案，做好房產(chǎn)編號。對校舍房屋的結構、面積、位置、價(jià)值和用途，都要詳細記錄；新建房屋應保存設計、施工的全部圖紙以及水、電、煤氣的安裝線(xiàn)路圖、消防設施、上下水道線(xiàn)路位置、施工合同、驗收證書(shū)，建設金額及來(lái)源等。
3、經(jīng)常檢查、定期清理學(xué)校財產(chǎn)。對全校財產(chǎn)進(jìn)行全面清查和部分清點(diǎn)。由于這項工作量大、面廣，一般在年終或學(xué)年終，全面清查一次；也可以每學(xué)期進(jìn)行一次部分清點(diǎn)，年終清理可為年終決算提供情況。
在校長(cháng)的統一領(lǐng)導下、由總務(wù)主任組織財產(chǎn)管理員等有關(guān)人員對全校財產(chǎn)進(jìn)行全面清理。要見(jiàn)物對帳，按帳清物。清理要有計劃地進(jìn)行，時(shí)間、人力要盡可能集中。清理完畢，應做細致的分類(lèi)、統計、核實(shí)，賬目核對要準確地核對增減，并編制財產(chǎn)清冊；在賬目核實(shí)后，要及時(shí)調帳，并填報財產(chǎn)增減表。
部分財產(chǎn)的清點(diǎn)：根據學(xué)校情況有重點(diǎn)地進(jìn)行。目的主要是為新學(xué)年做好準備，以便維修和添置。
4、維修和保養
維修分經(jīng)常性維修和集中大修。經(jīng)常性維修，應根據維修項目的情況，及時(shí)進(jìn)行，以保持財產(chǎn)設備最佳狀態(tài)。
工程較大，工期較長(cháng)的項目，除特殊情況外，可在假期進(jìn)行，以不影響教育教學(xué)。對于易損零件，學(xué)校應有一定數量的儲備，5、低值易耗品的管理
大量的`低值易耗品是日用雜品、文具和紙張，還有各項維修配件，節假日用品，如黨旗、國旗、彩旗、橫幅等。
低值易耗品的管理要做到：計劃采購，留有儲備，保證供應。
低值易耗品的管理形式：應按需供應，分類(lèi)定位擺放，一目了然，心中有數。
低值易耗品的管理要求是：建立收支帳，有盤(pán)點(diǎn)制度，每日或一學(xué)期有一次報表，不管是誰(shuí)來(lái)領(lǐng)物都應嚴格登記。
6、搞好財產(chǎn)設備的管理，要堅持思想教育。
(1)學(xué)校領(lǐng)導要教育全體師生員工，自覺(jué)遵守各項管理制度，規章制度的建立增強了管理人員的責任和權限。未經(jīng)領(lǐng)導批準，任何人對學(xué)校的財產(chǎn)都不準私自使用、轉移或調換，如發(fā)生要進(jìn)行教育、制止。
(2)有針對性地向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。開(kāi)學(xué)初進(jìn)行宣傳規章制度的教育；其中發(fā)現好人好事及時(shí)宣傳，期末結合評選財產(chǎn)管理的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行教育。
(3)學(xué)校領(lǐng)導應重視平時(shí)的管理育人。要經(jīng)常進(jìn)行文明用物、管物的教育，如使用桌椅要平起平放，不準推拉；開(kāi)窗戶(hù)時(shí)要掛風(fēng)鉤，關(guān)窗時(shí)要插插銷(xiāo)；在實(shí)驗室上課師生要嚴格按實(shí)驗操作規程操作，節水、節電，人走燈滅等等。還要進(jìn)行文明舉止的教育、門(mén)要輕開(kāi)輕關(guān)、不準用腳踢；借用圖書(shū)不準亂畫(huà)亂寫(xiě)字�？傊�，管理人員也是教育工作者，學(xué)�？倓�(wù)處和政教處要密切配合，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
三、財產(chǎn)管理辦法：
學(xué)校財產(chǎn)實(shí)行臺賬式管理
1、各辦公室、教室、門(mén)衛及食堂內的學(xué)校財產(chǎn)，統一清理造冊，并由各處室班級負責人簽字后，由各處室自行管理。
2、教職工宿舍內的校產(chǎn)。私人使用的公物財產(chǎn)，學(xué)校由校產(chǎn)保管清理造冊后，由使用者自己保管。
3、圖書(shū)室、醫務(wù)室、體育器材室、文印室、微機室、食堂等各室的財產(chǎn)經(jīng)學(xué)校清理造冊后，交給本室自行保管。
4、教室、學(xué)生寢室內校產(chǎn)。由學(xué)校清點(diǎn)后，屬那個(gè)班級的，由那個(gè)班主任和該班班長(cháng)、宿舍長(cháng)簽字后，交該班、室自行保管。
5、其它財物由學(xué)校保管員管理，使用者到倉庫領(lǐng)取，用后歸還，有損失的酌情處理，不能及時(shí)歸還者要打借條，用后不能歸還時(shí)，經(jīng)手人要在登記簿上簽名。
四、班級財產(chǎn)管理
1、年級、班級財產(chǎn)管理實(shí)行臺賬式管理和年級組長(cháng)、班主任負責制。學(xué)期初建賬，期末結算。
2、班級財產(chǎn)管理內容：
(1)課桌椅、講臺、電教器材；
(2)室內墻壁、黑板、教室外走廊、墻壁、門(mén)窗；
(3)電燈、電扇。
3、班主任必須常對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，加強對公物的管理，對有關(guān)愛(ài)護公物的好人好事應及時(shí)給予表?yè)P。
4、凡是正常損壞，班主任應及時(shí)向總務(wù)處反映情況，經(jīng)查明原因后，由總務(wù)處安排調換或派人修理，凡屬非正常損壞則由損壞人負責賠償。
5、凡屬違反紀律故意造成公物損壞的除全額賠償外，還必須給予教育，后果嚴重的還將予以行政處分。
五、辦公室財產(chǎn)管理
1、辦公室財產(chǎn)管理實(shí)行處、室負責人和年級組長(cháng)負責制。
2、辦公室（包括會(huì )議室、接待室）的財產(chǎn)，均由總務(wù)處財產(chǎn)管理員負責登記造冊建賬，并標明固定資產(chǎn)的標記。
3、人人都要愛(ài)護辦公室的設施，人人都必須具備主人翁的態(tài)度，凡因失職造成的失竊或損失將由當事人負責賠償。
4、調動(dòng)或辦公室的調整，所有財物由總務(wù)處統一調度。
5、辦公室的財產(chǎn)由總務(wù)處財產(chǎn)管理員負責定期清點(diǎn)，做到賬物相符，總賬與分類(lèi)賬相符。
6、辦公室內應保持財產(chǎn)設施擺放有序、整齊清潔。
7、加強以防為主的思想意識，切實(shí)做好防火、防盜工作。
六、學(xué)生宿舍財產(chǎn)管理
1、學(xué)生宿舍財產(chǎn)管理實(shí)行宿舍管理人員責任制。
2、宿舍的財產(chǎn)：每學(xué)期初由政教處落實(shí)包干到人，實(shí)行人和床鋪定位制度，期限為一年，不得任意變換。
3、宿舍的共有財產(chǎn)：寢室中的門(mén)、窗、床、衣柜、空調、電扇等，每學(xué)期由政教處落實(shí)包干，實(shí)行宿舍長(cháng)負責制，包干期為一個(gè)學(xué)期。
4、每學(xué)期分期中、期末由宿舍管理人員兩次檢查驗收，每次檢查驗收要作好記錄并上報學(xué)校財產(chǎn)管理員。
5、獎勵：宿舍中無(wú)一公物受損者，以宿舍為單位獎給文明宿舍。
6、賠償：?jiǎn)为毎傻饺说呢敭a(chǎn)，根據誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償原則。由個(gè)人承擔損失賠償；公共財產(chǎn)不能查實(shí)的由宿舍所有人員共同承擔損失。
七、以上各類(lèi)公物的賠償原則是：
丟失或無(wú)意損壞公物照價(jià)賠償或酌情賠償，人為故意損壞公物照原價(jià)賠償，并視情節輕重報請學(xué)校行政處分。
學(xué)校管理規章制度 9
一、教師筆記本電腦和多媒體設備使用管理
1、教師筆記本電腦在借用期內不得隨意改動(dòng)計算機上的軟件設置，更不能私自更改筆記本電腦的硬件配置。
2、教師在借用期內人為造成筆記本電腦損壞，修理費用自負。教師在借用期內造成筆記本電腦遺失，按筆記本電腦原價(jià)扣除年使用期限的基礎上理賠。
3、學(xué)校教師配備的電腦和多媒體設備只提供給教師在教學(xué)工作中使用，以及教師在學(xué)習相關(guān)計算機操作時(shí)使用，嚴禁上班時(shí)間玩游戲、以及其他與工作無(wú)關(guān)的事情。
4、教師在使用其它多媒體設備時(shí)，必須嚴格按照設備的操作規程來(lái)操作，一切因違反操作規程造成的設備損壞，后果自負。
二、軟件及網(wǎng)絡(luò )資源使用的管理
1、如因個(gè)人使用不當感染病毒造成該機系統癱瘓，由使用者個(gè)人負責。
2、學(xué)校計算機的IP地址由信息中心統一分配，任何人不得隨意更改。
3、教師可以將教學(xué)進(jìn)度，電子教案以及課件等通過(guò)ftp上傳到學(xué)校公網(wǎng)，供其他老師借鑒。信息中心對教師使用信息技術(shù)設備情況、以及制作課件的件數進(jìn)行登記，到學(xué)期結束時(shí)匯總給教導處，教導處到年終進(jìn)行匯總評比。
4、教師應科學(xué)、正確、規范、健康地使用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源，不得違反《學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò )安全管理規定》，不得訪(fǎng)問(wèn)黃色、反動(dòng)的網(wǎng)頁(yè)或帶有黃色、反動(dòng)內容的網(wǎng)站，否則一經(jīng)發(fā)現，將嚴肅處理。
三、校園網(wǎng)運用管理
1、任何人不得利用校園網(wǎng)絡(luò )從事違法活動(dòng)，不得在學(xué)校留言板及論壇發(fā)表無(wú)用或不健康的信息。
2、信息技術(shù)部門(mén)全面負責學(xué)校網(wǎng)站的建設與管理，系統構思、設計網(wǎng)站的架構，配合各部門(mén)及時(shí)、準確地將學(xué)校重大工作（活動(dòng)）在網(wǎng)上公布，為師生提供校園信息。
3、網(wǎng)站中屬于部門(mén)管理的欄目，網(wǎng)站內容應做到常換常新。
4、學(xué)校的各種公告和通知均在網(wǎng)上發(fā)布，看到公告和通知的老師有義務(wù)將公告和通知告知其他老師，對于僅限學(xué)校內部傳達的公告和通知，未經(jīng)許可，不得隨意對外發(fā)布。
四、計算機教室及多媒體教室使用管理
1、教室使用者，使用前應認真閱讀各儀器設備的`說(shuō)明書(shū)和控制臺操作說(shuō)明；認真檢查儀器設備的完好程度，如有問(wèn)題，及時(shí)通知學(xué)校信息中心管理人員處理。
2、使用時(shí)，嚴格按儀器設備的操作規范操作；時(shí)刻注意儀器設備運轉情況，一旦有故障，應立即報告信息中心處理，并詳細說(shuō)明出現故障的原因；若當時(shí)不報告，事后發(fā)現時(shí)一切責任由當事人負責。
3、未經(jīng)同意，不準擅自改動(dòng)儀器設備的連接線(xiàn)，不準擅自移動(dòng)或拆卸任何儀器設備，不準擅自把儀器設備拿出室外使用。
4、保持多媒體教室環(huán)境衛生，人人有責，不得隨地拋棄廢物，不得吸煙或吃零食。
5、注意上課紀律，不得大聲喧嘩，學(xué)生必須按教師指定的位置就座。
6、使用結束，應按操作程序關(guān)閉電源，整理好儀器設備。
7、教師在教育教學(xué)活動(dòng)中如需使用多功能廳、拍照、攝像等設備時(shí)，至少提前一天到教導處提出申請，憑教導處意見(jiàn)到信息中心辦理登記，由信息中心安排處理。
學(xué)校管理規章制度 10
一、全校師生必須樹(shù)立主人翁意識，節約用電、反對浪費。未經(jīng)學(xué)校同意，任何人不得隨意開(kāi)線(xiàn)口（違者罰30元）、私拉亂接（違者罰50元），損壞用電設施者照價(jià)賠償，電表外接線(xiàn)用電（罰50元），并都納入評價(jià)之中。
二、本校教師生活用電，每人每月冬季6度、夏季5度，走出部分由用電個(gè)人承擔。師生食堂、小賣(mài)部、打印室用電均由承包人承擔。每學(xué)期放假前7天，用電管理人員收清電費并公示用電情況。
三、所有個(gè)人用電電表須經(jīng)總務(wù)處與電管員核準查封，任何人不得私自啟封�；蛩阶詥⒎庹咛�50——100元罰款。
四、教室以能見(jiàn)度為標準開(kāi)關(guān)燈，能看得見(jiàn)仍繼續開(kāi)燈，浪費用電的其費用由代課教師和學(xué)生共同承擔，并作為評價(jià)內容之一。學(xué)生宿舍和教室晝夜通明其電費由學(xué)生和相關(guān)老師承擔。同時(shí)作為評價(jià)內容之一。開(kāi)關(guān)燈不及時(shí)扣相關(guān)教師或單位積分0.5—2分。
五、禁止大負荷用電，凡因超載用電引用電設施損壞的，或造成經(jīng)濟損失的，由用電當事人賠償損失并承擔一切責任。
六、凡私人在校內鋸柴等非照明用電的.，電費一律按功率計算，當面結清，由學(xué)校收清電費。
七、公用電燈隨用隨開(kāi)，誰(shuí)開(kāi)誰(shuí)關(guān)，除學(xué)校規定的照明燈外，其余不得開(kāi)放長(cháng)明燈。
八、用電管理人員依據本制度及時(shí)查處，每周將其積分報學(xué)校兌現獎懲（1次2分）。凡因管理不及時(shí)、不到位、粗疏、瀆職等造成的損失和安全事故，由用電管理人員負直接責任。
以上制度從公布之日起執行。
學(xué)校管理規章制度 11
一、資源庫管理：
1、由學(xué)校信息中心直接負責，按年級、學(xué)科設置網(wǎng)絡(luò )管理員，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )上傳培訓。管理員負責將學(xué)科審核后教學(xué)資源上傳。
2、信息管理中心設專(zhuān)人管理教學(xué)資源服務(wù)器，負責及時(shí)整理各教研組上傳資料、并做好資源的分組、管理及維護工作，為教育教學(xué)服務(wù)。
3、各備課組長(cháng)對教師提交的信息資料進(jìn)行審核，確保信息資料的優(yōu)秀、完整、真實(shí)。
二、資源庫內容：
主要包括：教案、作業(yè)、試卷、課件、教師反思、下水作文等。
三、參與人員：
全校所有教師
四、上傳要求：
1、每位教師要認真完成教學(xué)資料的整理，網(wǎng)管員要及時(shí)上傳。
2、上傳的資料要體現備課組成員的集體智慧，要敢于創(chuàng )新，嚴禁抄襲或網(wǎng)上直接下載。
3、上傳教案要體現我校教學(xué)模式，具有我校特色。
4、教師要建立自己的博客，不定時(shí)在博客上發(fā)表自己反思、收獲及對學(xué)校管理建議。
5、每位教師都建有自己的網(wǎng)頁(yè)。
6、在平時(shí)的.公開(kāi)課教學(xué)中，必須把有關(guān)的教學(xué)設計、課件等上傳。
7、學(xué)校將會(huì )根據每個(gè)學(xué)期的情況，對教師的課件等內容在數量上和質(zhì)量上進(jìn)行評定，對上傳優(yōu)秀教案、課件、論文、習題的教師將給予一定的表?yè)P。
8、各部門(mén)要明確職責互相配合，充分認識資源庫建設的重要性，確保教師資源庫建設穩步、有序的發(fā)展。
學(xué)校管理規章制度 12
一、人事
1、凡本校教職工必須熱愛(ài)教育事業(yè)，未經(jīng)學(xué)校許可，不準搞第二職業(yè)。
2、全體教師必須服從上級和學(xué)校的管理，自覺(jué)做到依規辦事、依法治教，遵守上級和學(xué)校的各項規章制度，做到遵紀守法、教書(shū)育人、為人師表，崇尚科學(xué)，反對邪教。
3、學(xué)校內部教師人事調整，由學(xué)校領(lǐng)導班子成員根據教師的專(zhuān)長(cháng)和表現，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議研究討論決定，人事調配實(shí)行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動(dòng)，特殊情況需要調整的要經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導班子集體討論決定。
4、實(shí)行教師人事考評和末位淘汰制，每學(xué)期對教師的各方面表現進(jìn)行一次業(yè)績(jì)考評，考評結果由高分到低分排隊，末位的實(shí)行待崗；考評結果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核的重要依據。
5、實(shí)行教師聘任制，學(xué)校根據教師的平時(shí)的表現和業(yè)績(jì)考評結果，由領(lǐng)導班子根據核定編制員額和崗位的'需要，確定聘任教師的名單，各教師與學(xué)校簽定聘任協(xié)議。
6、全體教師必須從大局出發(fā)，服從學(xué)校分工，按學(xué)校分工認真搞好本職工作，想方設法提高工作效率。如不服從分工的，視情節輕重，在學(xué)年度業(yè)績(jì)考評“思想表現”和“工作態(tài)度”中扣分。
7、建立教師工作檔案，健全教師業(yè)務(wù)檢查評比制度，學(xué)校領(lǐng)導班子成員、各部門(mén)負責人定期或不定期對教師各方面的表現進(jìn)行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現每學(xué)期由學(xué)�？荚u小組作出公平的評價(jià)。
8、各教師要認真學(xué)習教育法律法規各學(xué)校的各項規章制度，認真履行崗位職責，樹(shù)立高尚的師德師風(fēng)，積極參加繼續教育和教研教改活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)能力，認真總結教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，想方設法在各自的崗位上做出成績(jì)，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
二、考勤
1、學(xué)校全體干部、教師職工均系考勤對象，由校委會(huì )負責考勤工作。逐日記載出勤情況，按日統計，匯總公布。
2、全體教職工必須按學(xué)校規定的辦公制度按時(shí)上下班，不遲到、不中途離崗。
3、教職工因事、因病(除特殊情況外)，必須事先履行請假手續，準假后方可離崗。工作時(shí)擅離職守，按曠工論處。因公外出，也應告知組室負責人或考勤員。
4、請假期滿(mǎn)，必須按時(shí)履行銷(xiāo)假手續，逾期無(wú)故不歸者按曠工論處。曠工半天以上(合半天)扣除相應的工資外，停發(fā)當月獎勵工資。
5、教職工的集體政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習和各種集體活動(dòng)，均列入正常的考勤之列。
6、本校教職員工，按國家規定享受寒暑假。
7、凡本校教職工，無(wú)故連續曠工一個(gè)月，或累積一個(gè)月者，以自動(dòng)離職處理。
8、教職工的考勤必須根據有關(guān)規定，與工資、獎金、評選、職稱(chēng)評定掛鉤，做到獎懲分明。
三、請假
1、教職工因事、因病須離崗者，必須由本人履行請假手續。請假人除特殊情況外，一般需待安排好課工作之后，方可離開(kāi)崗位。如因急病或緊急事故確實(shí)不能事先請假的，可委托他人辦理或事后補假。
2、請假時(shí)間在1—xxx節課以?xún)�，本人空課者，由教務(wù)處主任批準；一天副校長(cháng)批準；一天以上三天以?xún)扔尚ｉL(cháng)批準；三天以上，由校長(cháng)簽注意見(jiàn)后，報教委批準；中層以上干部，一律由校長(cháng)批準。
3、教職工請假，一月內事假累計xxx天、病假xxx天以上者扣發(fā)全部考勤獎；一學(xué)期事假累計xxx天，病假累計一個(gè)月以上者，扣發(fā)全學(xué)期考勤獎；事假在一個(gè)月，病假兩個(gè)月以上者，停發(fā)請假期間的職務(wù)工資。
4、請長(cháng)期病假者，從第三個(gè)月起，按社會(huì )發(fā)展局的有關(guān)規定執行。
5、符合法定婚齡結婚的，可準假三天，實(shí)行晚婚晚育的可準假10—xxx天。
6、女職工的產(chǎn)假按計劃生育暫行規定辦理。
7、本人直系親屬死亡時(shí)，可給三日的喪假。
8、未經(jīng)請假擅自離崗或未經(jīng)續假逾期不歸者，以曠工論處。
四、獎懲
1、對教職工的獎勵和處罰，要實(shí)事求是，公正合理，經(jīng)過(guò)一定評議、審議手續，并公之于眾。
2、校級先進(jìn)工作者，每學(xué)年評定一次，由校長(cháng)授予榮譽(yù)稱(chēng)號。單項獎勵隨時(shí)進(jìn)行。先進(jìn)工作者評定比例一般為xxx%-xxx%左右，表彰先進(jìn)，堅持德、勤、能、績(jì)綜合評定。須由群眾評議推薦，組室申報，校長(cháng)審批。
3、給予教職工處分，必須慎重，應由學(xué)校組織調查，取得確鑿證據后，根據錯誤程度和本人認識態(tài)度，在一定范圍內公開(kāi)討論，形成初步意見(jiàn)后，由學(xué)校校委會(huì )決定。記過(guò)以上處分，需經(jīng)主管部門(mén)批準。
4、獎勵以精神為主，物質(zhì)為輔。
5、所有獎勵和警告以上的處分，均記入個(gè)人和學(xué)校檔案。
6、凡符下列條件之一的教職工，可給予獎勵：
(1)師德高尚，為人師表，教書(shū)育人，成績(jì)顯著(zhù)者。
(2)遵紀守法，兢兢業(yè)業(yè)，出滿(mǎn)勤，事事處處為集體，對不良行為敢于斗爭，事跡突出者。
(3)熱愛(ài)學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅者。
(4)勇于開(kāi)拓，善于創(chuàng )新試驗，在教育教學(xué)改革上有較大貢獻者。
(5)面向全校學(xué)生，對后進(jìn)學(xué)生加倍愛(ài)護，在幫助后進(jìn)學(xué)生轉化方面卓有成效者。
(6)參加競賽獲獎學(xué)生的輔導教師。
(7)積極組織，指導學(xué)校大型活動(dòng)，并做出顯著(zhù)貢獻者。
(8)服務(wù)及時(shí)周到，態(tài)度和藹可親，質(zhì)量令人滿(mǎn)意，效益好者。
(9)在其它方面有特殊貢獻和先進(jìn)行為者。
7、凡有下列情況之一者應給予處罰。
(1)目無(wú)法紀，自由散漫，擅離職守，玩乎失職，造成損失者。
(2)體罰和變相體罰學(xué)生，使學(xué)生心理和生理受到摧殘和傷害者。
(3)違法亂紀，賭博成性，酗酒成風(fēng)，打仗，挑撥是非造成不良影響者。
8、依據上述情形輕重與認識態(tài)度，可分別給予口頭批評，公開(kāi)檢查，通報批評，扣發(fā)獎金或工資、賠償損失、警告、嚴重警告、記過(guò)、降職、降薪、開(kāi)除留用、開(kāi)除等處分，觸犯刑律者，由司法機關(guān)處理。
學(xué)校管理規章制度 13
一、組織駕駛員、教練員仔細學(xué)習道路交通安全法規法則，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，增加安全意識，樂(lè )觀(guān)參與安全教育和培訓學(xué)習。
二、堅持每月一次的安全教育活動(dòng)，準時(shí)傳達學(xué)院和交通管理部門(mén)有關(guān)安全的指示精神，仔細總結安全行車(chē)的閱歷和典型事故的教訓，不斷增加安全防范意識。
三、因工作需要，安全教育活動(dòng)不在的駕駛員、教練員要自覺(jué)參與所在地交警隊舉辦的.安全教育活動(dòng)。
四、嚴禁酒后開(kāi)車(chē)，嚴禁將車(chē)交他人駕駛，嚴禁公車(chē)私用。
五、組織駕駛員、教練員進(jìn)行一些典型的事故案例分析教育，仔細吸取他人的教訓，警示駕駛員、教練員要文明行車(chē)，嚴守規章，確保安全。
六、每年組織駕駛員、教練員進(jìn)行崗位培訓，并進(jìn)行道路交通法規和安全行車(chē)常識的實(shí)際、理論測試。
七、全體駕駛員、教練員對駕校組織的各項安全教育活動(dòng)必需參與，無(wú)特別狀況一律不得請假、缺席。
八、定期組織駕駛員、教練員開(kāi)展業(yè)務(wù)技能比武競賽，對優(yōu)勝者賜予肯定的表彰嘉獎。
九、做好各項安全培訓教育的臺帳記錄。
學(xué)校管理規章制度 14
為強化對學(xué)員的管理，維護教學(xué)秩序，庇護學(xué)員的合法權益，按照道路交通安全法和駕駛培訓管理規定，結合小學(xué)實(shí)際，制定本制度。
一、學(xué)員必需遵守下列規定
1、學(xué)員必需按教學(xué)大綱完成培訓學(xué)時(shí)。
2、學(xué)員不得私自發(fā)動(dòng)和單獨駕駛車(chē)輛。
3、學(xué)員要遵守平安操作要領(lǐng)。
4、不得酒后駕車(chē)。
5、實(shí)事求是填寫(xiě)培訓記錄
6、不得穿高跟鞋、拖鞋參與操作訓練。
7、學(xué)員在學(xué)習期間不準宴請小學(xué)人員，也不準向其送禮。
8、學(xué)員樂(lè )觀(guān)反映小學(xué)在教學(xué)，服務(wù)和廉教等方面存在的問(wèn)題。
二、學(xué)員學(xué)習管理
1、學(xué)員到小學(xué)報名填寫(xiě)學(xué)員記下表，交納培訓費后即取得學(xué)籍。
2、學(xué)籍保留期為兩年，從繳納培訓費之日起計算。學(xué)員在有效期內可隨時(shí)參與培訓。
3、學(xué)員中途退學(xué)，經(jīng)校領(lǐng)導批準后，退還剩余培訓費。
4、學(xué)員違背小學(xué)規定被勸其退學(xué)的，退還剩余的培訓費；被勒令退學(xué)的.不退還培訓費。
5、學(xué)員在培訓期間違背法律規矩被處徒刑的，學(xué)籍自動(dòng)取消。
6、學(xué)員取得結業(yè)證后，學(xué)籍期滿(mǎn)。
三、學(xué)員檔案管理
1、小學(xué)教務(wù)部門(mén)負責建立學(xué)員的文字和電子檔案。
2、檔案內容包括學(xué)員記下表、駕駛培訓記錄、教學(xué)日志等。
3、學(xué)員檔案保留時(shí)光不少于4年。
學(xué)校管理規章制度 15
一、（幼兒園、中小學(xué)及中等職業(yè)學(xué)校名稱(chēng)）室內和校園內全面禁止吸煙或（普通高等學(xué)校名稱(chēng)）教學(xué)區、辦公區、圖書(shū)館等室內場(chǎng)所全面禁止吸煙，即無(wú)人吸煙、無(wú)煙味、無(wú)煙頭。室內不得擺放任何煙缸煙具。
二、所有教職工應當樹(shù)立從我做起的意識，爭當控煙表率，自覺(jué)做到不在禁煙區域、不在學(xué)生面前吸煙或敬煙。
三、在校門(mén)口、教學(xué)樓門(mén)口、班級內、會(huì )議室、圖書(shū)館、食堂、衛生間、走廊、樓梯、電梯等重點(diǎn)區域張貼或擺放醒目的禁煙標識。
四、校園范圍內禁止銷(xiāo)售煙草制品以及發(fā)布各種形式的煙草廣告。
五、各教研室（組）、各部門(mén)不得接受煙草贊助。
六、鼓勵和幫助吸煙教職工或學(xué)生戒煙，對主動(dòng)戒煙并成功戒煙的.教職工或學(xué)生給予表?yè)P。
七、凡校外人員在學(xué)校內吸煙的，校內人員有義務(wù)阻止。
八、每位教職工都應積極對控煙工作進(jìn)行宣傳和監督，對吸煙者耐心勸阻。
九、各年級設立控煙監督員，負責本年級和班級控煙工作。
十、領(lǐng)導小組辦公室每季度進(jìn)行控煙工作巡查或抽查，不定期組織開(kāi)展聯(lián)合檢查，并通報結果。
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寢室是學(xué)生休息的重要場(chǎng)所，創(chuàng )造安全、清潔、衛生、文明的寢室環(huán)境，既有利于陶冶學(xué)生的.高尚情操，又能充分映學(xué)生的集體主義觀(guān)點(diǎn)和精神文明建設的層次，為促進(jìn)人人參予，人人明確職責，特制定本制度。
一、安全制度：
1、自己的物品尤其鼠重物品必須自己管理好，多余的零用錢(qián)必須存入銀行，衣服、挎包等不要掛在窗口附近。
2、寢室無(wú)人時(shí)必須加鎖，晚上就寢后必須閂好門(mén)睡覺(jué)。
3、不得在寢室內用電、用火取暖或燒飯等，無(wú)電時(shí)若點(diǎn)蠟燭照明或點(diǎn)蚊香時(shí)必須噪易燃品。（熄燈時(shí)間后不準點(diǎn)蠟燭）
4、發(fā)現其他有不安全因素必須及時(shí)報告給管理員或學(xué)校行政機構。
二、衛生制度：
1、每個(gè)寢室必須建立堅持每天輪流的值日制度。
2、每個(gè)同學(xué)必須養成良好的衛生習慣，做到不亂丟雜物，不隨地吐痰，不隨地小便，不亂倒污水，值日時(shí)不亂倒垃圾等。
3、勤搞個(gè)人衛生，勤換臟衣服，睡前勤洗腳，利用晴天勤曬棉被。
4、勤監督，助習慣不好的同學(xué)共同搞好寢室衛生。
三、紀律管理制度：
1、按時(shí)就寢、起床，就寢時(shí)做到靜、齊、快。
2、不得就寢后再起床看小說(shuō)、打撲克或其他違紀活動(dòng)。
3、不得在寢室內抽煙、喝酒，利用撲克進(jìn)行賭博活動(dòng)，不看穢書(shū)刊。
4、不得偷盜他人物品。
5、不得隨意進(jìn)入他人寢室玩耍，男生不得進(jìn)入女生寢室玩耍，女生不要進(jìn)入男生寢室玩耍（包括周末在內）。
6、不得把非本寢室人員和校外人員帶入寢室內玩�；蛄羲�。
7、上課和早晚自修時(shí)間不得單一人回到寢室。
8、必須服從管理員或值周教師的監督指導，必須配合值日學(xué)生的檢查。
9、寢室長(cháng)全面領(lǐng)導、指導寢室管理工作。發(fā)現問(wèn)題必須及時(shí)解決或及時(shí)報告給班主任、學(xué)校行政機構。
四、其它：
1、人人必須愛(ài)護電燈、電話(huà)、水龍頭、門(mén)、床等公用設施。
2、人人必須做到節約用水，隨手關(guān)閉水龍頭。
3、遇特殊事件，如發(fā)現有人得急病，有人打架，有人行竊，有人故意破壞公物或制造不安全因素等應迅速報告給管理員或學(xué)校行政機構。
學(xué)校管理規章制度 17
為規范教學(xué)管理，規范學(xué)駕人的學(xué)習行為，培訓良好的職業(yè)素養，完善學(xué)駕人資料檔案，承接安全責任倒查，制定本制度。
一、學(xué)籍管理。建立學(xué)駕人學(xué)籍卡，將登記入學(xué)的.個(gè)人基本信息、理論培訓記錄、駕駛培訓記錄、教學(xué)日志編號、階段及結業(yè)考核成果、完全駕駛等錄入資料;公安部門(mén)科目一、二、三考試成果等進(jìn)行全面記載，并粘貼個(gè)人照片。
二、學(xué)時(shí)管理。學(xué)駕人無(wú)正值理由不得缺課，曠課者將延期培訓，不予補課。
三、培訓方式管理。駕駛操作培訓實(shí)行全日制或記時(shí)制。學(xué)駕人記時(shí)培訓要與駕培機構負責人、教練員預先商定，詳細協(xié)調實(shí)施。
四、學(xué)駕人因故不能按時(shí)完成規定學(xué)時(shí)的，應個(gè)人書(shū)面申請，經(jīng)教學(xué)負責人同意，重新調整培訓，對無(wú)故曠課者，延誤責任自負。
五、常規管理。
(一)學(xué)駕人應自覺(jué)聽(tīng)從教練員教學(xué)指導和在車(chē)管理，遵守駕校相關(guān)規章制度，敬重師長(cháng)，團結同志，訓練期間不得玩耍打鬧，不得打架斗毆，不得飲酒后參與訓練。
(二)自覺(jué)遵守作息時(shí)間，訓練時(shí)不遲到、不曠課、不早退，外出必需向教練請假，經(jīng)批準后方可離開(kāi)。
(三)自覺(jué)遵守社會(huì )公德，愛(ài)惜公共財物，愛(ài)惜車(chē)輛及所配用具物品，不得隨便損壞。自覺(jué)做好宿舍、食堂等生活區和培訓區的清潔衛生;提高安全意識，確保教學(xué)安全。
(四)教練不在時(shí)，學(xué)員不得私自駕車(chē)訓練。違反者無(wú)后果每次罰款二百元，有后果者加倍懲罰且后果自負。
(五)學(xué)員操作時(shí)不得赤膊、穿短褲、吸煙、閑談、穿拖鞋或高跟鞋。進(jìn)入操作訓練后要嚴格遵守操作程序，規范操作，聽(tīng)從教練員指揮，車(chē)輛未停穩不準上、下車(chē)或換人。
(六)車(chē)輛行駛中，學(xué)員必需坐在車(chē)廂內，不準在車(chē)上站立、來(lái)回走動(dòng)、不準扒車(chē);上車(chē)時(shí)不準攀爬兩側車(chē)廂，必需由車(chē)后扶梯雙手抓牢上車(chē);下車(chē)時(shí)，必需在車(chē)輛停穩后，由車(chē)后扶梯依次下車(chē)，防止發(fā)生意外事故。
(七)、學(xué)駕人對培訓學(xué)時(shí)要準時(shí)核對，有異議應準時(shí)申請裁定，必需本人在駕駛培訓記錄中簽字確認，不準代簽。資料入檔保存4年。
(八)結業(yè)考試：每培訓階段和期末由教學(xué)負責人組織對學(xué)駕人進(jìn)行相關(guān)考試科目或道路駕駛培訓考核，并做出具體記錄，成果評定記入教學(xué)日志，學(xué)籍卡存檔4年以備例查。
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為配合學(xué)校整改工作的強力推進(jìn)，規范水電管理，杜絕水電浪費，節約資金，加快學(xué)校發(fā)展。結合學(xué)校發(fā)展，制度制度如下：
一、教職工用水用電
1、校內所有水電設施(含水表、電表、管線(xiàn)等)均為學(xué)校公有財產(chǎn)，任何人不得隨意破壞。所有水電用戶(hù)均有保護學(xué)校水電設施的義務(wù)，做到“不亂接、不亂拆、不亂裝”，遵循“誰(shuí)使用，誰(shuí)保管，誰(shuí)損壞，誰(shuí)賠償”的管理原則。
2、在校內居住的所有用戶(hù)(含單人宿舍)，一律實(shí)行“兩表”制，統一安裝水電和電表。電表額定電流不得大于10-40a，水表根據實(shí)際情況裝配，所有用戶(hù)使用的水表、電表、均需經(jīng)過(guò)其主管部門(mén)技校驗后方可安裝。
3、校內用戶(hù)水電表讀數由校水電管理組一月一查抄，張榜公布，計費均按供電局、自來(lái)水公司執行的水電價(jià)格計收。凡校內在編職工水電費交由會(huì )計室在其月工資中扣回，住在校內非本校人員應分攤水損、電損，其當月發(fā)生的水電費按市場(chǎng)價(jià)格開(kāi)據收取，計費后，由會(huì )計室通知其前來(lái)繳費。拒繳、拖欠水電費者，校水電管理組送達欠費告知書(shū)后，立即對其停止供水、供電。
4、學(xué)校對各用戶(hù)水電表等相關(guān)設施一次性安裝到位，以后各用戶(hù)室內線(xiàn)路、水電表?yè)p壞更換學(xué)校不再裝配。各用戶(hù)對自己宿舍的水電線(xiàn)路、設施負有管理責任。如用戶(hù)房屋裝修(維修)。超負荷使用電器或其它使用不當行為，造成線(xiàn)路或設備損壞，由此引發(fā)的安全事故，除責任自己承擔外，還要賠償由此造成的損失。
5、校內各用戶(hù)水電表管權屬學(xué)校。
(1)學(xué)校水電管理組人員有權到各部門(mén)、各用戶(hù)檢查用水、用電情況，任何人不得干涉阻撓。如發(fā)現弄虛作假、偷水偷電者，先查明原因，作出損失評估，然后令其作出書(shū)面檢查，給予由其造成2-5倍罰款。屢教不改者，斷其水電供給，送交學(xué)校處理。
(2)校內所有用戶(hù)不得私自開(kāi)啟水電表箱和撕毀水電表封印，違者，罰款50-100元，并由其承擔重新更換水電表的.費用，否則斷其水電供給。
(3)禁止用戶(hù)個(gè)人在水電表外亂接電線(xiàn)，私接水管，違者罰款200元，并作書(shū)面檢查，否則斷其水電供給。
6、加強安全防范意識，確保用戶(hù)用水用電安全。校內用戶(hù)因個(gè)人私裝、亂拆線(xiàn)路造成不良后果者，責任自負。各用戶(hù)如發(fā)現水管、用電線(xiàn)路有故障，應及時(shí)告知校水電管理小組，以便及時(shí)安排水電維修。
二、辦公及公共場(chǎng)地用水用電
1、學(xué)校各處室、教師辦公室、機房的照明及電器設備。實(shí)行負責人管理制度(自控)，做到人走燈滅。電器設備在無(wú)人使用情況下要切斷電源。
2、公共場(chǎng)地指道路(燈)、樓道、走廊、衛生間、餐廳、會(huì )議室等區域，對其安裝的供水、照明、電器設備等，各部門(mén)負責人要明確專(zhuān)人管理，節水節電，杜絕“長(cháng)明燈”、“長(cháng)流水”現象。
三、學(xué)生用水用電
1、學(xué)生用水用電本著(zhù)保障、節約、嚴管的原則進(jìn)行管理。
2、教室、寢室用電，實(shí)行集中控制，按時(shí)開(kāi)關(guān)，專(zhuān)人負責。
3、教室、寢室照明燈管(泡)，額定功率不得大于40w，違者嚴懲，禁止室內亂接電線(xiàn)、私自使用電器，由此引發(fā)的安全事故，責任自負。
4、水池、衛生間用水，實(shí)行樓層管理員監管，杜絕“滴、漏、跑、冒”和“長(cháng)流水”現象。
5、各水電配置均有標識，請廣大師生遵照水電安全知識認真執行。
學(xué)校管理規章制度 19
1.教師職工因病因事請假,應辦理請假手續,病假需附醫院證明.
2.準假權限及手續:
1)請假在半天以?xún)认蚪萄薪M長(cháng)書(shū)面請假,教研組長(cháng)做好記錄。其他工作人員由部門(mén)負責人批準并記錄。
2)半天以上由本人寫(xiě)好請假條,上交校長(cháng)辦公室,報校長(cháng)室批準,做好登記手續,然后憑辦公室批條到教務(wù)部門(mén)辦理好課務(wù)安排，方可離開(kāi)工作崗位。
3.國家以及教育行政部門(mén)規定的婚假、產(chǎn)假、人流假、喪假(僅限配偶、子女、雙方父母)和探親假等，均按規定給假，但必須辦理相關(guān)請假手續。
4.因故延長(cháng)假期的，必須辦理續假手續。
5.教職工病假、事假工資獎金發(fā)放，按國家和學(xué)校有關(guān)規定辦理。
6.教師請假后所缺的課，由教務(wù)處安排代課或及時(shí)調課，調課的`教師回校后要及時(shí)補課。
7.教職工不履行請假手續，擅自離開(kāi)工作崗位，作曠工處理。
學(xué)校管理規章制度 20
一、對教職工的獎勵和處罰要實(shí)事求是，公正合理，經(jīng)過(guò)一定的評議、審批手續，并公之于眾。
二、校級先進(jìn)工作者，每學(xué)年評定一次，由學(xué)校授予榮譽(yù)稱(chēng)號。單項獎勵隨時(shí)進(jìn)行。先進(jìn)工作者評定比例一般為教職工數的15%左右。表彰先進(jìn)，堅持德、勤、能、績(jì)綜合評定，由群眾評議推薦，處室申報，校長(cháng)審批。
三、給予教職工處分必須慎重，應由學(xué)校組織調查，取得確鑿證據后，根據事情的隱密程度和當事人認識態(tài)度，在一定范圍內公開(kāi)，討論形成初步意見(jiàn)后，由校長(cháng)辦公會(huì )議決定。記過(guò)以上處分需報請地方政府和上級主管部門(mén)批準。
四、獎勵以精神為主，物質(zhì)鼓勵為輔。
五、所有獎勵和警告以上處分，均記入個(gè)人和學(xué)校檔案。
六、凡符合下列條件之一的教職工，可給予獎勵：
1.師德高尚，為人師表，教書(shū)育人，成績(jì)顯著(zhù)者。
2.遵紀守法，兢兢業(yè)業(yè)，出滿(mǎn)勤，事事處處為集體，對不良行為敢于斗爭，事跡突出者。
3.熱愛(ài)學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，教育質(zhì)量名列前茅者。
4.勇于開(kāi)拓、創(chuàng )新，善于試驗，在教育、教學(xué)改革上有較大貢獻者。
5.面向全體學(xué)生，在幫助后進(jìn)學(xué)生轉化方面卓有成效者和參加競賽獲獎學(xué)生的`輔導老師。
6.積極組織、指導學(xué)校大型活動(dòng)，并作出顯著(zhù)貢獻者。
7.服務(wù)及時(shí)周到，態(tài)度和藹可親，質(zhì)量令人滿(mǎn)意，效率高、效益好者。
8.在其他方面有特殊貢獻和先進(jìn)行為者。
七、對照上述條件視情況授予先進(jìn)工作者(或其他榮譽(yù))稱(chēng)號，或給予口頭表?yè)P等單項獎勵。
八、凡有下列情形之一者應給予處分。
1.政治思想不健康，散布反對四項基本原則言論，并造成很壞影響者。
2.目無(wú)法紀，自由散漫，擅離職守，玩忽失職，造成損失者。
3.體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生心理、生理受到摧殘和傷害者。
4.服務(wù)失時(shí)不周，態(tài)度粗魯惡劣，給集體利益造成損失者。
九、依據上述情形的情節輕重與認識態(tài)度，可分別給予口頭批評、公開(kāi)檢查、通報批評、扣發(fā)獎金或工資、賠償損失、警告、嚴重警告、記過(guò)、降職、降薪、開(kāi)除留用、開(kāi)除等處分。觸犯刑律者，由司法機關(guān)處理。
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