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三年級講文明懂禮貌的廣播稿

時(shí)間:2025-03-17 14:50:09 賽賽 廣播稿 我要投稿
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三年級講文明懂禮貌的廣播稿范文(精選12篇)

  如果你是廣播站的主持人,肯定會(huì )知道廣播前都會(huì )提前做好廣播稿,沒(méi)有準備廣播稿就不會(huì )有好的節目效果,那么你有了解過(guò)廣播稿嗎?以下是小編為大家收集的三年級講文明懂禮貌的廣播稿范文,歡迎閱讀與收藏。

三年級講文明懂禮貌的廣播稿范文(精選12篇)

  三年級講文明懂禮貌的廣播稿 1

  合:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,你們好!

  乙:泥溪中心學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播第九期節目開(kāi)始啦!

  乙:我是主持人xx

  甲:我是主持人xx

  乙:今天的節目就由我們倆為大家主持。

  甲:《校園動(dòng)態(tài)》,首先請聽(tīng)安全、紀律、文明、衛生檢查結果。

  乙、拾一片紙,凈一方土

  甲:當我們接觸一個(gè)人之后,常常會(huì )給他一些評語(yǔ):“這個(gè)人素質(zhì)高,有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養,談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁,連句客氣話(huà)都不會(huì )說(shuō)”;“這個(gè)人俗不可耐,滿(mǎn)嘴臟話(huà)”;“這個(gè)人太邋遢,衣服皺皺巴巴,連臉也沒(méi)洗干凈”……一個(gè)素質(zhì)高、有教養的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎。如果缺乏教養,不懂文明禮儀,大家都不歡迎,怎么與人交往,立足社會(huì )呢?

  乙:所以文明禮儀要從小培養,形成良好習慣。還是那句老話(huà):“少成若天性,習慣成自然!庇械耐瑢W(xué)對自己的文明禮儀習慣不夠重視。有的同學(xué)認為,現代社會(huì )講個(gè)人自由,懂不懂文明禮儀沒(méi)關(guān)系,只要學(xué)習好、有真本事就行了。其實(shí),只要我們留心一下周?chē)宋,注意一下大眾傳媒,就?huì )發(fā)現,事業(yè)有成的人有幾個(gè)不懂文明禮儀?

  甲:也有些爸爸媽媽認為,小孩子天真無(wú)邪,想怎樣就怎樣,長(cháng)大了就懂得文明禮儀了,這也是誤解。一方面,我們從小不培養好習慣,就必然形成壞習慣,壞習慣形成了,再改就很難。想一想,現在有些同學(xué)說(shuō)話(huà)沒(méi)大沒(méi)小,家里來(lái)客人不懂禮貌,飯桌上挑挑揀揀旁若無(wú)人,渾身汗味不洗,指甲老長(cháng)不剪……

  乙:如果我們現在不矯正,會(huì )在某一天早上突然變個(gè)樣嗎?另一方面,在我們小時(shí)候培養文明禮儀習慣,與我們天真無(wú)邪表現并不矛盾,越是懂禮儀的孩子,越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地,因為他是受人們歡迎的人。

  甲:下面請聽(tīng)一組文明禮儀童謠

  一分錢(qián),一滴汗,父母辛苦掙回來(lái)。小朋友,要珍惜,用心用好每分錢(qián)。

  乙:早上早,中午好,下午放學(xué)說(shuō)再見(jiàn),見(jiàn)面主動(dòng)打招呼,千萬(wàn)不要不理又不睬,做個(gè)文明懂事的好小孩。

  甲:同學(xué)見(jiàn)面打招呼,耳邊響起:你好你好!有了困難大家幫,得到幫助說(shuō):謝謝!生活當中起摩擦,不忘說(shuō)聲:對不起!圓圓的臉蛋,彎彎的睫毛,穿衣、洗臉、理書(shū)包,掃地、撿菜、擺筷子,爸爸媽媽夸我做得好,乘上“文明規則”的`小火車(chē),奔馳在成長(cháng)的大道上。

  乙:和氣微笑對朋友,文雅熱情對同學(xué),恭謹禮貌對師長(cháng),真誠友好對周?chē)?/p>

  父母操,祖輩勞,父母愛(ài)兒女,父母疼兒女,兒女可知道,兒女何時(shí)才回報,就從今日起,就從小事起,為父減點(diǎn)憂(yōu),為母分點(diǎn)愁,養育之恩永難忘,永難忘,中華民族傳統代代傳。

  甲:下面是請你參加節目,歡迎xx同學(xué)給同學(xué)們帶來(lái)......

  乙:規劃的寓言:把一張紙折疊51次。想象一下,你手里有一張足夠大的白紙,F在,你的任務(wù)是,把它折疊51次。那么,它有多高?

  一個(gè)冰箱?一層樓?或者一棟摩天大廈那么高?不是,差太多了,這個(gè)厚度超過(guò)了地球和太陽(yáng)之間的距離。

  甲:心理點(diǎn)評

  一般人想到的最高的高度也就是一棟摩天大廈那么高。

  折疊51次的高度如此恐怖,但如果僅僅是將51張白紙疊在一起呢?

  這個(gè)對比讓不少人感到震撼。因為沒(méi)有方向、缺乏規劃的人生,就像是將51張白紙簡(jiǎn)單疊在一起。今天做做這個(gè),明天做做那個(gè),每次努力之間并沒(méi)有一個(gè)聯(lián)系。這樣一來(lái),哪怕每個(gè)工作都做得非常出色,它們對你的整個(gè)人生來(lái)說(shuō)也不過(guò)是簡(jiǎn)單的疊加而已。

  乙:當然,人生比這個(gè)寓言更復雜一些。有些人,一生認定一個(gè)簡(jiǎn)單的方向而堅定地做下去,他們的人生最后達到了別人不可企及的高度。

  切記:看得見(jiàn)的力量比看不見(jiàn)的力量更有用。

  甲:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結束,謝謝收聽(tīng)!

  三年級講文明懂禮貌的廣播稿 2

  乙:親愛(ài)的同學(xué)們

  甲:紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播啦!

  乙:我是播音員xx。

  甲:我是播音員xx。

  乙:從本周開(kāi)始,值周生和大隊委成員將對學(xué)生的常規禮儀等方面進(jìn)行檢查評比,每周繼續評選出行為規范示范班,并在周一的升旗儀式上頒發(fā)班牌。

  甲:校園是我家,管理靠大家。相信有了你們的積極參與和不懈努力,我們的學(xué)校一定會(huì )蒸蒸日上精彩紛呈。

  乙:同學(xué)們,本期廣播的主題是牽手文明禮儀。

  甲:這學(xué)期,不少同學(xué)在學(xué)習生活等方面取得了明顯的進(jìn)步,但有些同學(xué),離講文明守禮儀的要求還有一些距離!

  乙:為此,少先隊大隊部特地向全體隊員提出以下幾點(diǎn)要求:一見(jiàn)到老師客人,要面帶微笑,行禮問(wèn)好。二保持校園清潔,尊重值日生的勞動(dòng)。三上下樓梯靠右行,不要你追我趕,注意安全。四注意食堂用餐的紀律,在食堂吃飯時(shí)保持安靜,不要浪費糧食,用完餐應將餐具輕輕放回指定地點(diǎn)。

  甲:美麗的校園不僅需要每個(gè)人的付出,更需要你我的文明舉止!

  乙:文明的學(xué)生,一定是愛(ài)學(xué)習的人。他總是對知識充滿(mǎn)渴望,在課內課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習者,愛(ài)提問(wèn)題不怕困難。

  甲:文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。自覺(jué)說(shuō)好普通話(huà),禮貌用語(yǔ)常在嘴邊,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

  乙:文明的學(xué)生,一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境,不會(huì )隨便買(mǎi)零食吃,因為他懂得隨便買(mǎi)零食既浪費又不利于健康,他更不會(huì )亂丟飲料瓶塑料袋紙片,而且會(huì )動(dòng)手撿拾垃圾等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

  甲:文明的學(xué)生,一定是愛(ài)護公私財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木和一切設施,不穿越綠化帶,不踐踏草坪,不會(huì )亂涂亂畫(huà),更不會(huì )踢門(mén)浪費水電而且會(huì )勸阻制止破壞行為,及時(shí)報告。

  乙:文明的學(xué)生,一定是遵守紀律的人。他會(huì )將自己的物品擺放整齊,會(huì )自覺(jué)排隊乘車(chē)就餐,不會(huì )大聲喧嘩影響別人的學(xué)習。

  甲:文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,不會(huì )與同學(xué)吵架搞不團結,他會(huì )懂得感恩,感恩父母長(cháng)輩的養育,感恩老師的教導

  乙:文明禮儀無(wú)處不在,體現在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那我們在學(xué)校又該以怎樣的準則來(lái)規范自己的文明禮儀呢?

  甲:我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體,堅持講普通話(huà),體現學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因為穿著(zhù)語(yǔ)言精神面貌可以讓人一看便知道你的修養。

  乙:升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴肅認真精神飽滿(mǎn)高唱國歌,脫帽行隊禮,不負于禮儀之邦這個(gè)美譽(yù)。

  甲:課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

  乙:活動(dòng)禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不追逐打鬧,不隨地吐痰亂扔紙屑,不拿粉筆頭玩,上下樓梯一律右行,見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。

  甲:同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡。

  乙:如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省,互相理解寬容待人,培養較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結友誼更深厚。

  甲:文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗

  乙:同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們共同遵守禮儀規范,告別陋習,走向文明,攜手憧憬青春的夢(mèng)想,在成長(cháng)的路上并肩前行!

  甲:本期播音到此結束,感謝您的收聽(tīng)。

  小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇3男:3月23日是全國中小學(xué)生“安全教育日”。有關(guān)數據顯示:我國中小學(xué)生安全防范知識匱乏,每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。

  女:為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作,降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率,保證少年兒童的健康成長(cháng),1996年,國家有關(guān)部門(mén)發(fā)出通知,決定建立“安全教育日”制度,將每年三月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生“安全教育日”。浙江省將每年三月的最后一周定為“安全教育周”。

  男:為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,現提出以下幾點(diǎn)要求,希望各個(gè)班級、各位同學(xué)認真做好。

  女:首先,我們全校師生要有高度的安全意識,充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班對本班教室里的各種教學(xué)設施、用電設備進(jìn)行一次專(zhuān)門(mén)檢查,若發(fā)現隱患,及時(shí)向總務(wù)處匯報,防患于未然。

  男:其次,在各項運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全。上體育課和課處活動(dòng)前要作好準備活動(dòng),運動(dòng)時(shí)要注意不要劇烈地碰撞,以免撞傷或摔傷。

  男:第三,要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén),放學(xué)了在最后一位同學(xué)離開(kāi)教室時(shí)必須做好關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門(mén)。

  女:第四,要注意交通安全。騎車(chē)的學(xué)生一定要嚴格遵守交通規則,特別是百尺路與城北西路交叉的`圓花壇那邊的車(chē),車(chē)速都比較快,騎車(chē)一定要小心謹慎,以防發(fā)生意外。路走的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)時(shí)要走人行道、橫穿馬路時(shí)一定要走人行橫道,注意來(lái)往車(chē)輛。

  男:第五,自己的所作所為也要有安全意識。因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,同學(xué)之間吵鬧要注意分寸,下課活動(dòng)要文明有序。最近有一些學(xué)生在教室樓的走廓上踢、拋球,這存在著(zhù)很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設想的,給自己和同學(xué)帶來(lái)不可彌補的后果。

  女:第六,做到春游活動(dòng)安全。同學(xué)們,在你們與父母攜手相伴或者班級組織外出春游時(shí),安全意識和組織紀律性是擺在我們面前的重要考驗。請你時(shí)刻遵守交通規則,避免獨自走崎嶇小路,在點(diǎn)滴小事中掌握安全自護的方法。

  男:同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。因為,只有安全了,才能更快樂(lè )。

  合:今天,為大家播音的是:,最后,”快樂(lè )家園”廣播全體成員想對大家說(shuō):生命對于每個(gè)人只有一次,安全重于泰山,安全緊記心中,本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結束,謝謝您的收聽(tīng)!我們明天再會(huì )。

  三年級講文明懂禮貌的廣播稿 3

  甲:親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的老師們,早上好,小學(xué)生廣播又準時(shí)和大家見(jiàn)面了。

  乙:本期的小學(xué)生廣播由我們主持。我是主持人XXX。

  甲:我是XXX。

  合:本期小學(xué)生廣播的主題是”牽手文明禮儀”

  乙:中華民族悠悠XX年的歷史長(cháng)河,閃耀著(zhù)勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng )造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著(zhù)稱(chēng)于世。我們作為新世紀的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統。在禮儀源遠流長(cháng)的'中華大地,作為新世紀接班人的我們,更應把這屬于炎黃子孫的傳統美德發(fā)揚光大。

  甲:是!當我們接觸一個(gè)人之后,常常會(huì )給他一些評語(yǔ):“這個(gè)人素質(zhì)高,有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養,談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁,連句客氣話(huà)都不會(huì )說(shuō)”;“這個(gè)人俗不可耐,滿(mǎn)嘴臟話(huà)”;“這個(gè)人太邋遢,衣服皺皺巴巴,連臉也沒(méi)洗干凈”……一個(gè)素質(zhì)高、有教養的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎,從心理學(xué)上講,被眾人接納的程度高,有利于建立和諧的人際關(guān)系,有利于學(xué)習和工作的開(kāi)展。如果缺乏教養,不懂文明禮儀,大家都不歡迎,怎么與人交往,立足社會(huì )呢?

  乙:所以文明禮儀要從小培養,形成良好習慣。還是那句老話(huà):“少成若天性,習慣成自然!庇械耐瑢W(xué)對自己的文明禮儀習慣不夠重視。有的同學(xué)認為,現代社會(huì )講個(gè)人自由,懂不懂文明禮儀沒(méi)關(guān)系,只要學(xué)習好、有真本事就行了。其實(shí),只要我們留心一下周?chē)宋,注意一下大眾傳媒,事業(yè)有成的人有幾個(gè)不懂文明禮儀?現代社會(huì )的確尊重個(gè)人的選擇,自由度大了,然而對人的文明禮儀要求更高,因為文明禮儀是社會(huì )文明程度的重要標志,F代社會(huì )大雅之堂越來(lái)越多,難道我們不希望成為登“大雅之堂”的人的嗎?也有些家長(cháng)認為,小孩子天真無(wú)邪,想怎樣就怎樣,長(cháng)大了就懂得文明禮儀了,這也是誤解。一方面,我們從小不培養好習慣,就必然形成壞習慣,壞習慣形成了,再改就很難。想一想,現在有些同學(xué)說(shuō)話(huà)沒(méi)大沒(méi)小,家里來(lái)客人不懂禮貌,飯桌上挑挑揀揀旁若無(wú)人,渾身汗味不洗,指甲老長(cháng)不剪……如果我們現在不矯正,會(huì )在某一天早上突然變個(gè)樣嗎?另一方面,在我們小時(shí)候培養文明禮儀習慣,與我們天真無(wú)邪表現并不矛盾,越是懂禮儀的孩子,越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地,因為他是受人們歡迎的人。小學(xué)、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規范》,有的地區,例如北京,還專(zhuān)門(mén)制訂了《中小學(xué)生文明禮儀規范》。這里,就最重要的文明禮儀和同學(xué)們一起來(lái)學(xué)習。

  甲:先請聽(tīng)公共場(chǎng)所禮儀。公共場(chǎng)所禮儀包括走路、問(wèn)路、乘車(chē)、購物、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外,要遵守交通規則,遇到熟人要打招呼,互致問(wèn)候,不能視而不見(jiàn);如見(jiàn)到熟人需要交談,應靠邊兒或到角落談話(huà),不能站在道路當中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓?zhuān)嗄耆酥鲃?dòng)給長(cháng)者讓路,健康人主動(dòng)給殘疾人讓路。向別人打聽(tīng)道路,先用禮貌語(yǔ)言打招呼,如“對不起,打擾您一下”、“請問(wèn)”等,年輕人問(wèn)路應選適當稱(chēng)呼,如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再問(wèn)路;聽(tīng)完回答之后,一定要說(shuō):“謝謝您!”如果被陌生人問(wèn)路,則應認真、仔細回答,自己不清楚,應說(shuō):“很抱歉,請再問(wèn)問(wèn)別人!钡缴痰曩徫,不可以“上帝”自居,要用禮貌語(yǔ)言,忌諱用“喂”、“咳”等字眼,購物之后也應說(shuō)“謝謝”。在影劇院里,不能大聲喧嘩,不能亂扔紙屑、果皮;盡量提前一點(diǎn)兒到場(chǎng)、入座,如果遲到,入座時(shí)走姿要低,速度要快;看真人演出,要尊重演員,適時(shí)禮貌鼓掌;演員謝幕時(shí),不能提前退場(chǎng)。乘坐公共電、汽車(chē)、火車(chē),人多擁擠,要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞,不要惡言惡語(yǔ),要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車(chē)上衛生環(huán)境,不亂扔東西;學(xué)生上車(chē)不要搶座。

  甲:那我們在學(xué)校又應該以怎樣的準則來(lái)規范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?下面就請聽(tīng)校園文明拍手歌

  你拍一我拍一,校園安全意義重,關(guān)系全體師與生。

  你拍二我拍二,人人有責靠人人,一時(shí)一刻不放松。

  你拍三我拍三,上下樓梯要注意,不可推搡和擁擠。

  你拍四我拍四,校園內,教室里,切勿追逐打鬧急。

  你拍五我拍五,小心腳下臺階路,一不小心出事故。

  你拍六我拍六,欄桿處,要遠離,推靠踩越危旦夕。

  你拍七我拍七,樓臺上,莫扔、吐,小心下邊有人過(guò)。

  你拍八我拍八,隨地吐痰是陋習,亂丟亂扔不允許。

  你拍九我拍九,出言不遜是非惹,打架斗毆要杜絕。

  你拍十我拍十,校園安全文明歌,勤學(xué)勤記細斟酌。

  活學(xué)活用落實(shí)處,安全文明結碩果。

  希望同學(xué)們能夠以自己的實(shí)際行動(dòng)“創(chuàng )建文明校園,爭做文明學(xué)生。

  乙:時(shí)間真快,這一期的小學(xué)生廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

  同學(xué)們,請記住我們的服務(wù)準則:傳授知識,播撒歡樂(lè )

  本期小學(xué)生廣播到此結束,同學(xué)們再見(jiàn)。

  三年級講文明懂禮貌的廣播稿 4

  【男】:采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。

  【女】:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。

  【男】:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。

  【女】:帶走一絲煩惱,讓快樂(lè )與我們同行。

  【合】:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,早上好!

  【男】:我是主持人xx

  【女】:我是主持人xx,今天是xx月xx日,星期。在本期節目中,我們將和全校同學(xué)一起來(lái)學(xué)習《小學(xué)生文明禮儀規范》中的學(xué)校禮儀。

  【男】:學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動(dòng)禮儀、集會(huì )禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。

  【女】:形象禮儀有什么要求嗎?

  【男】按要求穿規定的校服,扣齊鈕扣或拉好拉鏈,整理好衣領(lǐng)。

  【女】按要求佩戴好紅領(lǐng)巾:先把紅領(lǐng)巾折四折,置于衣領(lǐng)內,紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨,打好領(lǐng)結,翻下衣領(lǐng)。

  【男】每天早晚必須洗臉、刷牙,保持面部干凈。

  【女】不留長(cháng)指男,不涂指男油。指男內保持無(wú)污垢,飯前便后要洗手。

  【男】經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時(shí)梳洗,發(fā)型大方得體,不染發(fā),不燙發(fā)。男生前發(fā)不蓋額,側發(fā)不掩耳,后發(fā)不及領(lǐng);女生前發(fā)不遮眼,側發(fā)不掩睛。

  【女】坐有坐相,站有站樣,走有走姿,面帶微笑,舉止文明,落落大方。

  【男】課堂禮儀:預備鈴響起,應迅速回教室入座,做好課前三件事

  1、做好課前準備;

  2、整理好桌面;

  3、整理好衣服。

  靜候老師。上課鈴響,老師進(jìn)教室,值日生喊“起立”,全班同學(xué)立正后向老師問(wèn)好,老師回應,值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時(shí)做到桌椅無(wú)聲響。

  【女】上課時(shí),如有特殊情況晚到班級,應于教室后門(mén)口站定,經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。

  【男】注意讀寫(xiě)姿勢,做到:胸離桌一拳,眼離書(shū)一尺,手離筆尖一寸。

  【女】課堂上,各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽(tīng)講,積極思考問(wèn)題并舉手發(fā)言。不做閑事,不講閑話(huà),不沉于閑思。

  【男】別人發(fā)言時(shí),認真傾聽(tīng),不隨便打斷別人的講話(huà),不取笑他人。要通過(guò)真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。

  【女】課堂小組合作時(shí),要有合作和全局意識,聽(tīng)從組長(cháng)安排,分工協(xié)作,積極與伙伴溝通,完成份內任務(wù)的同時(shí)兼顧組內伙伴,共同贏(yíng)得團隊的成功。

  【男】上課時(shí),如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情,不要圍觀(guān)或表現出厭惡情緒,要主動(dòng)關(guān)心同學(xué),聽(tīng)從老師安排,協(xié)助老師妥善處理。

  【女】下課時(shí),應做好下節課課前準備后(課本、文具盒置于課桌左上角)再離開(kāi)教室。離開(kāi)教室時(shí),讓老師先行。

  【男】活動(dòng)禮儀:課間活動(dòng)時(shí),不大聲喧嘩,不追逐打鬧,積極參加有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守游戲規則,愛(ài)護游戲伙伴。

  【女】集體外出活動(dòng)要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓?zhuān)鲃?dòng)關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動(dòng)時(shí),要服從大家的.共同意愿,遵守時(shí)間,不單獨行動(dòng)。

  【男】參加競賽活動(dòng)時(shí),遵守比賽規則,尊重競爭對手,不故意傷害對方,對對方的冒犯或過(guò)失寬宏大量。遇到有爭議的問(wèn)題,要按照程序向有關(guān)人員提出,心平氣和地進(jìn)行溝通。

  【女】觀(guān)看比賽,做文明啦啦隊員,不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形,不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場(chǎng)上的每一位選手喝彩。

  【男】積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。在展示自我的同時(shí),注意謙虛禮貌,尊重他人的長(cháng)處。

  【女】積極參加綜合實(shí)踐、社區服務(wù)與社會(huì )調查等活動(dòng),遵守交通規則,遵守社會(huì )公德,說(shuō)話(huà)、提問(wèn)有禮貌,舉止大方,彬彬有禮。

  【男】出入教室、多媒體教室、會(huì )場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步,有秩序按指定線(xiàn)路行走,不擁擠,不搶道。

  【女】各種活動(dòng)中,都要注意保護環(huán)境,培養“綠色行為”,如:愛(ài)護花草樹(shù)木、節約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類(lèi)放置等。

  【男】下面,我們再來(lái)學(xué)習集會(huì )禮儀、交往禮儀和就餐禮儀

  【女】集會(huì )禮儀:舉行升旗儀式或集會(huì )時(shí),集合列隊要迅速、安靜、整齊,并提前進(jìn)入操場(chǎng),在指定位置坐(站)好,靜候儀式或集會(huì )開(kāi)始。

  【男】靜心傾聽(tīng)發(fā)言人講話(huà),講話(huà)結束后禮貌鼓掌;顒(dòng)結束后,目送領(lǐng)導或來(lái)賓先退場(chǎng),再聽(tīng)從指揮有序退場(chǎng),不搶先、不喧嘩。

  【女】在集會(huì )過(guò)程中不交頭接耳,不擅自走動(dòng)或離場(chǎng),不在會(huì )場(chǎng)吃零食,不亂扔果皮紙屑,保持會(huì )場(chǎng)清潔衛生。

  【男】頒獎典禮中,受獎?wù)邞韮x表,穩步入場(chǎng),面帶微笑雙手接獎,接獎后應致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線(xiàn)歸隊。

  【女】交往禮儀:進(jìn)校門(mén)時(shí),見(jiàn)了老師面帶微笑,站定后行隊禮或鞠躬禮問(wèn)候,老師回禮后再走開(kāi);見(jiàn)到同學(xué)互相問(wèn)好。

  【男】放學(xué)時(shí),主動(dòng)與老師和同學(xué)說(shuō)“再見(jiàn)”,不無(wú)故在校內或校園周邊區域逗留。

  【女】進(jìn)入老師辦公室要先輕聲敲門(mén),老師同意后方可進(jìn)入。與老師談話(huà)時(shí),眼睛不要左顧右盼,說(shuō)話(huà)要輕聲細語(yǔ),盡量不影響別人。老師辦事或與別人交談時(shí),不隨意打擾,等老師忙過(guò)后再說(shuō)明來(lái)意。

  【男】不隨便翻閱老師辦公室的東西,不私自打開(kāi)老師電腦。如果要找的老師不在,但確實(shí)有急事,可給老師寫(xiě)個(gè)留言條。如果是與老師事先約好,則要按時(shí)到達約定地點(diǎn)。

  【女】上下樓梯時(shí),要輕聲慢步、靠右行走。遇到老師或客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)好,并向右側避讓?zhuān)尷蠋熀涂腿讼刃小?/p>

  【男】要誠懇接受老師的教導。和老師、同學(xué)有不同意見(jiàn)時(shí),要心平氣和地進(jìn)行溝通,不賭氣,不吵鬧,不在背地里非議他人。

  【女】尊重同學(xué),互助互愛(ài),主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),游戲時(shí)遵守游戲規則,相互禮讓?zhuān)瑢ν瑢W(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。

  【男】不給同學(xué)取綽號或花名,不挖苦諷刺他人,不說(shuō)讓對方難堪的話(huà)。如果傷害了他人,應該及時(shí)真誠地道歉。

  【女】向別人借東西,要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛(ài)護,并且信守諾言,按時(shí)歸還。

  【男】任何時(shí)候得到別人的幫助,都要及時(shí)表達謝意。

  【女】就餐禮儀:餐前洗手。排隊領(lǐng)取食物,排隊時(shí)做到不擁擠,不吵鬧。

  【男】親愛(ài)的同學(xué)們,《小學(xué)生文明禮儀規范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里,我們要字字句句銘記在心底,要虛心聽(tīng)取老師們在晨會(huì )上、班會(huì )上諄諄教誨,從現在開(kāi)始,做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年,做個(gè)人人夸贊的好學(xué)生!

  【女】謝謝您的收聽(tīng),下期節目再見(jiàn)!

  三年級講文明懂禮貌的廣播稿 5

  B:親愛(ài)的少先隊員們

  合:今天是20XX年X月X日,“紅領(lǐng)巾廣播站”開(kāi)始廣播了!

  A:我是X中隊的XXX

  B:我是X中隊的XXX

  合:大家好!今天的主題是《爭做文明學(xué)生》。

  甲:悠悠中華,上下五千年。在5000年的歷史長(cháng)河中,閃爍著(zhù)璀璨的中華文明。中國向來(lái)以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著(zhù)稱(chēng)于世,中華禮儀是祖先留給我們寶貴的文化遺產(chǎn)。

  乙:中國古代的名人中,有很多都是講究文明禮儀的典范,讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他們的故事。

  甲:我講的故事叫《孔子尊師》?鬃邮俏覈糯鷤ゴ蟮慕逃。有一天,孔子的學(xué)生宮敬叔要前往洛陽(yáng)去朝拜天子,孔子覺(jué)得這是向老子請教“禮制”學(xué)識的好機會(huì ),于是就與宮敬叔同行。到達洛陽(yáng)的第二天,孔子便前去拜望老子。正在書(shū)寫(xiě)《道德經(jīng)》的老子聽(tīng)說(shuō)譽(yù)滿(mǎn)天下的孔子前來(lái)求教,趕忙放下手中的筆,整頓衣冠出門(mén)迎接。

  孔子見(jiàn)大門(mén)里出來(lái)一位年逾古稀、精神矍鑠的老人,料想便是老子,急忙向前,恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進(jìn)入大廳后,孔子再拜后才坐下來(lái)。老子問(wèn)孔子為何事而來(lái),孔子離座回答:“我學(xué)識淺薄,對古代的禮制一無(wú)所知,特地向老師請教!

  老子見(jiàn)孔子這樣誠懇,便詳細地講述了自己的見(jiàn)解?鬃尤绱俗鹁蠢蠋,講究禮儀,不愧是我們學(xué)習的典范。

  乙:我給大家帶來(lái)的故事叫《曾子避席》。曾子是孔子的弟子。有一次他在孔子身邊侍坐,孔子就問(wèn)他:“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行,精要奧妙的理論,用來(lái)教導天下之人,人們就能和睦相處,君王和臣下之間也沒(méi)有不滿(mǎn),你知道它們是什么嗎?”

  曾子聽(tīng)了,明白老師是要指點(diǎn)他最深刻的道理,于是立刻從坐著(zhù)的席子上站起來(lái),走到席子外面,恭恭敬敬地回答道:“我不夠聰明,還請老師把這些道理教給我!

  在這里,“避席”是一種非常禮貌的行為,當曾子聽(tīng)到老師要向他傳授知識時(shí),他站起身來(lái),走到席子外向老師請教,是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦,很多人都向他學(xué)習。

  甲:同學(xué)們,從這兩個(gè)故事中可以看出,講究文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統。作為炎黃子孫,我們更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統,把文明禮儀這一傳統美德發(fā)揚光大。

  乙:是啊!但遺憾的是,在不少中國人身上,還存在著(zhù)一些不文明的行為。讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)其中兩個(gè)事例。

  甲:新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家,這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ),如“禁止隨地吐痰”、“禁止抽煙”、“禁止進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。

  乙:據報道,有一年,國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,顯得特別刺眼。40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣,有的'地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

  甲:以上兩個(gè)事例表明,文明都是由細節構成的。通過(guò)這些細節,我們看到文明離我們國家還有一定的距離。這些不文明的行為,直接影響到了國家的聲譽(yù)和形象。

  乙:因此,我們每個(gè)學(xué)生都應該養成文明的好習慣,做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。

  甲:作為學(xué)生,我們更要注意在校園中的文明禮貌。讓我們問(wèn)問(wèn)自己,在學(xué)校的學(xué)習和活動(dòng)中,你的文明禮儀表現得怎樣呢?

  1:見(jiàn)到老師,你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了讓同學(xué)們健康成長(cháng),為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì )知識,學(xué)會(huì )做人,老師們辛勤地工作著(zhù)。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。

  2:你在課間追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習的地方。課間,輕聲說(shuō)話(huà)不喧嘩,輕輕走路不追跑。我們要用文明的行為,為他人提供方便。

  3:你隨地亂扔垃圾嗎?愛(ài)護環(huán)境,講究衛生,人人有責。我們應從現在做起,從自己做起,從小事做起,共同創(chuàng )造干凈、整潔的校園環(huán)境。

  4:學(xué)校的公物你愛(ài)護嗎?漫步校園,花草樹(shù)木要靠我們細心呵護;教室里的課桌椅子、打掃用具,我們都要小心使用。學(xué)校的公物靠大家共同來(lái)愛(ài)護,讓校園變成我們可愛(ài)的大家庭。

  甲:同學(xué)們,讓我們養成良好的文明習慣--管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)爭做文明學(xué)生,共創(chuàng )文明校園。

  乙:是的,人不是因為美麗才文明,而是因為文明而美麗。讓我們把自己培養成一個(gè)溫文爾雅的謙謙君子,讓文明之花開(kāi)遍校園的每一個(gè)角落。

  A:每一次的相約,都傾注了我們切切的期待。

  B:每一次的離別,意味著(zhù)下一次更清新的歸來(lái)。

  合:今天的廣播時(shí)間即將過(guò)去,感謝大家的收聽(tīng)。

  合:下期節目不見(jiàn)不散!再見(jiàn)!

  三年級講文明懂禮貌的廣播稿 6

  一、開(kāi)場(chǎng)白

  甲:采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。

  乙:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。

  甲:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。

  乙:帶走一絲煩惱,讓快樂(lè )與我們同行。

  合:敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!

  甲:我是播音員***

  乙:我是播音員***

  甲:這一期我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑小吨v文明、懂禮儀》、《佳作欣賞》,希望大家能喜歡。

  乙:首先為大家播送《講文明、懂禮儀》。

  甲:每次漫步在我們的校園里,都有這樣感覺(jué)—氣派的教室,寬闊的美麗的校園,整潔的環(huán)境,處處給人一種美的享受。但是,我覺(jué)得這種美只是一種外在的美,是每個(gè)人都能感受到的,也是很容易就能做到的。

  乙:其實(shí),在我們的校園里,還有一種內在的美,不仔細觀(guān)察,不用心體會(huì ),你是很難發(fā)現的。這種美就藏在我們每個(gè)人講禮儀、學(xué)禮儀、用禮儀的過(guò)程中。比如:

  上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言是課堂禮儀中的美; 緩步靠右行走,從不大聲喧嘩是路隊禮儀中的美; 認真完成作業(yè),敢于質(zhì)疑問(wèn)難是學(xué)習禮儀中的美; 用心聆聽(tīng)發(fā)言,遵守會(huì )場(chǎng)秩序是集會(huì )禮儀中的美;

  甲:愛(ài)惜糧食餐具,不會(huì )挑食厭食是就餐禮儀中的美; 排隊有序上車(chē),關(guān)心幫助弱小是乘車(chē)禮儀中的美; 主動(dòng)問(wèn)候客人,舉止文雅大方是交住禮儀中的美;

  乙:這種文明之美,禮儀之美體現的不僅僅是一個(gè)人的精神風(fēng)貌,還是一個(gè)學(xué)校的良好形象,甚至是一個(gè)國家的整體素質(zhì)。我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的`文明古國。我們的民族也是一個(gè)令人交口稱(chēng)贊的禮儀之邦。古人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”。作為新時(shí)代的小學(xué)生,不學(xué)會(huì )禮儀,又怎能在社會(huì )上立足呢?

  甲:也許有同學(xué)覺(jué)得很難做到講文明、懂禮儀。其實(shí),文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,就在我們的一言一行之上。借今天發(fā)言的機會(huì ),我把學(xué)校的禮儀規范編成了一首兒歌送給大家。

  乙:學(xué)做人,講禮貌,禮儀之邦要知曉。 會(huì )交往,重禮節,真誠待人品行好。

  甲:坐立走,要端莊,舉止文明得做到。 同學(xué)間,鄰里情,民族習慣很重要。

  乙:見(jiàn)客人,要大方,彬彬有禮要記牢。 講文明,樹(shù)新風(fēng),學(xué)習生活更美好。

  甲:同學(xué)們,不管我們學(xué)校什么時(shí)候來(lái)什么客人。我們每個(gè)人的言行舉止體現著(zhù)學(xué)校的品味,關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮譽(yù)。

  乙:下面是《佳作欣賞》欄目

  首先請聽(tīng)——班——同學(xué)的來(lái)稿

  接下來(lái)請聽(tīng)——班——同學(xué)的來(lái)稿

  下面請聽(tīng)——班——同學(xué)的來(lái)稿

  甲:時(shí)間過(guò)得真快,同學(xué)們,又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

  乙:我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè );

  甲:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過(guò)金色的童年。 乙:感謝大家的收聽(tīng),再見(jiàn)。

  甲:再見(jiàn)!

  三年級講文明懂禮貌的廣播稿 7

  甲:敬愛(ài)的老師,

  乙:親愛(ài)的同學(xué)們,

  合:大家中午好!

  甲:伴隨著(zhù)這熟悉的樂(lè )曲,

  乙:聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的旋律;

  甲:芍藥山鄉中心完小希望之聲小廣播又與你相約,我是主持人***。

  乙:我是主持人***。

  甲:人們常說(shuō)“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現,更是展現自身修養和素質(zhì),樹(shù)立“自我”形象的重要手段。

  乙:講禮儀的結果是推崇自己,尊重自我。學(xué)校利用廣播,板報宣講禮儀規范,希望同學(xué)們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。

  甲:說(shuō)的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,大家來(lái)分享一下:

  人人從我做起來(lái)

  要讓大地綠起來(lái),

  要讓花兒開(kāi)起來(lái),

  要讓鳥(niǎo)兒唱起來(lái),

  要讓環(huán)境好起來(lái),

  人人從我做起來(lái)。

  學(xué)習爭先雖重要,

  文明禮貌也要好。

  學(xué)校規定都遵守,

  見(jiàn)到老師有禮貌。

  同學(xué)之間相友愛(ài),

  友誼小手牽的牢。

  愛(ài)護公物放心上,

  樹(shù)立新風(fēng)我做到。

  乙:我這兒也有一首,非常精彩。

  學(xué)做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。

  有禮節,互尊重,禮貌待人好品行。

  “您好”“謝謝”“對不起”,文明語(yǔ)言通情理。

  坐立走,要端莊,舉止文明有修養。

  常洗澡,勤換衣,儀表文明好風(fēng)紀。

  同學(xué)間,鄰里情,民族習慣要尊重。

  見(jiàn)外賓,要大方,彬彬有禮樹(shù)形象。

  重禮節,講禮儀,社會(huì )生活鋪路基。

  甲:剛才我們講到的社會(huì )文明,其實(shí),作為我們小學(xué)生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng )造靠我們每一個(gè)人,從小養成好習慣會(huì )使人受益終生。讓我們試問(wèn)自己在學(xué)校的學(xué)習、活動(dòng)中你做得怎樣呢?

  乙:見(jiàn)到老師,你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了我們健康成長(cháng),老師們辛勤地工作著(zhù)。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的.問(wèn)候做起吧。

  甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習的地方。我們的《新童謠》中說(shuō)得好,“追跑打鬧少一點(diǎn)兒,文明禮貌多一點(diǎn)兒!备咚刭|(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng )造方便,同時(shí)讓遠離身邊。

  乙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會(huì )的通病和頑疾。愛(ài)護環(huán)境、講究衛生,人人有責,我們應從愛(ài)護校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng )造我們美好的家園。

  甲:用完?yáng)|西,你歸位了嗎?好習慣,早養成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時(shí)間。

  乙:做值日時(shí),你會(huì )偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛(ài)護校園環(huán)境人人有責,我們應該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng )造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng )造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

  甲:現在讓我們一起不欣賞一首《校園美》

  校園美

  教學(xué)樓,真熱鬧。

  楊柳青青花兒俏。

  同學(xué)們,蹦又跳。

  講文明,懂禮貌。

  見(jiàn)老師,問(wèn)聲好。

  見(jiàn)同學(xué),問(wèn)聲早。

  愛(ài)環(huán)境,出新招。

  有垃圾,專(zhuān)人管。

  見(jiàn)廢紙,彎腰撿。

  護環(huán)境,人有責。

  校園美,齊歡笑。

  乙:人的內心世界是通過(guò)其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出來(lái)的。

  同學(xué)們,讓我們從生活細節做起,從生活的點(diǎn)滴細節中追求文明,發(fā)現文明,創(chuàng )造文明。

  甲:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動(dòng)的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。

  乙:好了,老師們,同學(xué)們,今天的播音到此結束,我們下周再見(jiàn)!

  三年級講文明懂禮貌的廣播稿 8

  a:采擷一縷陽(yáng)光,編織多彩童年

  b:留住一陣清風(fēng),播灑希望明天

  合:七——彩——童——音。

  a:敬愛(ài)的老師,

  b:親愛(ài)的同學(xué)們:

  合: 早上好!

  a:我是主持人(XX )

  b:我是主持人(XX)

  a:伴著(zhù)春姑娘輕盈的腳步,我們一起&尋找春天,放飛夢(mèng)想&,走進(jìn)了愉快、充實(shí)的第(XX )周。

  b:細心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現,最近我們的學(xué)校變化很大。

  a:新的教學(xué)樓、宿舍樓拔地而起,已建設得初具規模。

  b:校園的宣傳欄、墻壁也都布置得煥然一新。這是老師們加班加點(diǎn)努力的結果。

  a:就拿我們每個(gè)班級的教室來(lái)說(shuō),在輔導員老師和同學(xué)的共同努力下,每個(gè)班級都裝點(diǎn)得多姿多彩,置身于這樣優(yōu)美的環(huán)境中,我們感覺(jué)學(xué)習起來(lái)也更有信心了。

  b:校園綠化也在悄然的進(jìn)行著(zhù),更為美麗的校園增添了一道道亮麗的風(fēng)景!

  a:男:其實(shí)不光校園景色美,人也美!同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校建設。瞧,每天早晨,同學(xué)們打掃得多認真呀!美麗的校園沒(méi)有一張廢紙、一片樹(shù)葉。課間時(shí)分,追逐打鬧的現象少了,校園里安靜了許多。就餐時(shí),每個(gè)班級都在老師帶領(lǐng)下,排著(zhù)整齊的'隊伍走向餐廳。課外,同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。

  b:雖然我們有了很大的進(jìn)步,但是,離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此,本期廣播的主題是&告別陋習,走向文明&。

  a:文明禮儀無(wú)處不在,它可以表現出一個(gè)人的道德修養,它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。那我們在學(xué)校又該以怎樣的準則來(lái)規范自己的文明禮儀呢?

  b:我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體,堅持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾,堅持講普通話(huà),體現出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因為穿著(zhù)、語(yǔ)言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養。

  a:升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌,脫帽行隊禮,不負于&禮儀之邦&這個(gè)美譽(yù)。

  b:課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

  a:活動(dòng)禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。

  b:我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施,不穿越綠化帶,愛(ài)護清潔衛生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。

  a:同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省,互相理解、寬容待人,培養較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。

  b:同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們共同遵守禮儀規范,告別陋習,走向文明,攜手憧憬青春的夢(mèng)想,在成長(cháng)的路上并肩前行!

  a:另外,從本周開(kāi)始,學(xué)校少先隊大隊部在二至五年級同學(xué)中,開(kāi)展了學(xué)規范禮儀,展中隊風(fēng)采主題實(shí)踐活動(dòng)。希望全體隊員們在老師的帶領(lǐng)下,積極行動(dòng)起來(lái),認真訓練,做到:紅領(lǐng)巾、隊干部標志佩戴正確;敬隊禮標準;國歌、隊歌唱準、唱響;入場(chǎng)、退場(chǎng)快、齊等。下周二,學(xué)校將舉行十佳禮儀中隊評比活動(dòng)。

  b:本周,一年級還將舉行向往少先隊,我愛(ài)紅領(lǐng)巾&隊前教育活動(dòng),請各位班主任利用班會(huì )時(shí)間開(kāi)展隊前教育主題班會(huì ),填寫(xiě)入隊申請書(shū)。并組織學(xué)生加強訓練,爭取在比賽中比出成績(jì),賽出風(fēng)采。

  a:下面,請各班組織召開(kāi)主題班會(huì )。(一年級——&向往少先隊,我愛(ài)紅領(lǐng)巾&隊前教育;二至五年級——交流風(fēng)箏的知識、詩(shī)詞、傳說(shuō)等)

  b:時(shí)間過(guò)得真快,同學(xué)們,又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

  a:感謝大家的收聽(tīng),本次播音到此結束,咱們下周三不見(jiàn)不散。

  音樂(lè )響(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)

  三年級講文明懂禮貌的廣播稿 9

老師們、同學(xué)們:

  歡迎收聽(tīng)今天的紅領(lǐng)巾廣播,今天的主題是“說(shuō)文明話(huà),做文明事,做一個(gè)有修養的人”。

  有人說(shuō):“如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會(huì )再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因為人生的價(jià)值不在金錢(qián);但是如果你失去了文明禮貌,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦!睕](méi)錯,我們做人的行為規范就是講文明禮貌。

  我們祖國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世,早在春秋時(shí)期,孔子就指出:“非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿言,非禮勿動(dòng)”,意思是說(shuō),不符合道德規范、文明禮儀的言行不能看、不能聽(tīng)、不能說(shuō)、不能做!翱兹谒臍q讓梨”的故事更是家喻戶(hù)曉,F在之所以重提文明禮貌,那是因為現在的人們在接受教育的時(shí)候,把文化知識的學(xué)習放在首位而忽略了社會(huì )公德、文明習慣的養成,而這恰恰從本質(zhì)上體現了一個(gè)人的思想品質(zhì)。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有了它,我們就擁有了寶貴的財富。所以,我們一定要養成文明禮貌的好習慣。

  B首先,培養自己高尚的心靈,從心里深深的扎根,在日常生活的'每一言每一行都靠心來(lái)約束自己。其次,要在實(shí)踐中用文明道德標準規范自己,做到談吐文明,禮貌待人,講究衛生。我想若能做到這些,也不愧為“禮儀之邦”的成員了。 一聲謝謝,等于一次情感的交流;一聲對不起,能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊,等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人,把笑臉常掛,你會(huì )發(fā)現天很藍,花很紅,其他的人也很友善,世界是多么的美好,這就是禮貌的魅力所在了。 同學(xué)們,文明不復雜,不抽象,不遙遠,她是一種品質(zhì),是一種修養,是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。而做一個(gè)文明的人,有修養的人并不難,只要我們愿意,只要我們有愛(ài)校思想,把學(xué)校當作自己的家,我們就會(huì )關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、愛(ài)護學(xué)校的環(huán)境、維護學(xué)校的形象;只要我們擁有公德意識,就會(huì )“己所不欲,不施于人”,就會(huì )為別人想得多,為別人考慮得多;只要我們始終保持一顆感恩的心,就會(huì )消除冷漠,減少浪費,勤儉生活,勤奮讀書(shū)。

  作為學(xué)生,文明就是樸素整潔的裝束,就是路上相遇時(shí)的微笑,就是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,就是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的一聲親切問(wèn)候,就是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,就是不說(shuō)臟話(huà)、不亂吃零食、自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱,就是不損

  壞公共財物,就是積極思考、安靜聽(tīng)課、不懂就問(wèn),就是課余時(shí)間不喧嘩、不起哄,就是自覺(jué)服從學(xué)生干部的管理和接受老師的批評勸阻。

  同學(xué)們,做一個(gè)文明的人,有修養的人不是一朝一夕就能成功的,需要我們互相提醒,自我監督,讓文明成為一種習慣,讓習慣成為一種自然。

  手下留情花似錦,腳下留情草如茵!雖然彎下腰撿起的是碎紙,擦去的是污漬,說(shuō)話(huà)用的是文明之語(yǔ),但這一切卻純潔了自己的精神,凈化了自己的靈魂,改變了自己的陋習,這就是文明的獨特之處。

  文明禮貌,重在表現;良好習慣,重在平時(shí);社會(huì )公德,重在你我。就讓我們一起來(lái)告別那不文明的行為,揮別那不雅的歷史,重塑一個(gè)更加文明,更加禮貌的鎮中學(xué)子形象。

  同學(xué)們,開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月是我們學(xué)校的行為規范月,請同學(xué)們按照《學(xué)生守則》的要求,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),讓文明之風(fēng)吹拂我們的心靈,讓文明的花朵伴隨我們的成長(cháng)!讓我們的校園隨處可見(jiàn)文明之舉,到處可聞文明之聲!謝謝大家!

  三年級講文明懂禮貌的廣播稿 10

老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  我今天廣播的話(huà)題是《讓我們行動(dòng)起來(lái),攜手創(chuàng )建和諧校園》。

  和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念,是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

  "和諧"是學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力。它充滿(mǎn)文化氣息、滿(mǎn)載人文精神。我們學(xué)校重視讓學(xué)生學(xué)

  會(huì )一些在日常學(xué)習生活中與同伴有效交流的方式。包括:"文明禮儀伴我行"系列活動(dòng)、利用"成長(cháng)檔案"幫助學(xué)生進(jìn)行自我教育,健康成長(cháng)活動(dòng)等,體現了學(xué)校對學(xué)生之間和諧的重視。

  如何構建和諧校園呢?

  第一需要建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習氛圍。

  第二,構建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容待人,用一顆真誠的心對待他人。同學(xué)間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。

  第三,構建和諧校園需要建立好的校風(fēng)。我們倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神,將學(xué)風(fēng)建設的目標指向"理想、團結、自強、成材"。團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使我們在良好的'環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)能吸引同學(xué)們奮發(fā)向上,為了理想而拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的學(xué)習氛圍。

  第四,構建和諧校園需要建立誠信、文明的學(xué)風(fēng)。同學(xué)問(wèn)相互信任、坦誠相待,說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事?荚嚂r(shí)杜絕舞弊現象,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。學(xué)風(fēng)嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。

  同學(xué)們、老師們,構建和諧校園需要我們大家共同的努力。讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用青春和熱情奏響和諧校園的樂(lè )章。拋棄迷茫,把握航向;共同努力,發(fā)奮圖強。今天,在我們手中,未來(lái)將更加輝煌。謝謝大家。

  三年級講文明懂禮貌的廣播稿 11

  甲:燦爛的陽(yáng)光溫暖冬日的校園,胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。

  乙:我們吹響嘹亮的號角,我們走在前進(jìn)的路上。

  (齊)各位同學(xué)中午好,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

  甲:我是播音員

  乙:我是播音員

  甲:學(xué)期已經(jīng)漸漸進(jìn)入尾聲,同學(xué)們開(kāi)始了緊張的復習。

  乙:在這里我們祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步、健康成長(cháng)。

  甲:今天我們小廣播的內容是:每周一歌和好書(shū)推薦。

  乙:專(zhuān)題講座:如何做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。

  甲:從進(jìn)校門(mén),學(xué)校就要求每個(gè)學(xué)生必須按照《小學(xué)生日常行為規范》 來(lái)要求自己,做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生

  乙:爸爸媽媽也說(shuō)過(guò),從小養成良好的品德,學(xué)好科學(xué)文化知識,鍛 煉強健的身體,培養興趣愛(ài)好,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在家里做個(gè)好 孩子,在社會(huì )做個(gè)有用的`人。

  甲:同學(xué)們,你們?yōu)檫@個(gè)目標做好準備了嗎?一個(gè)人有多少知識, 有多少財富,如果不懂得做人的道理,這個(gè)人最終不會(huì )獲得真正的 成功和幸福。

  乙:是的,我們要從小確立遠大理想,立志做有理想、有道德、有文 化、有紀律的社會(huì )主義接班人。

  甲:在今后我們要特別注意良好習慣的養成。老師、家長(cháng)都很關(guān)心我們的學(xué)習成績(jì),其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養成良好的習慣。在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣?課上與課后又是不是一個(gè)樣?

  乙:我們要在紀律、衛生、誠實(shí)守信、禮貌待人等方面完善自我,與人友好相處,我們在努力學(xué)習過(guò)程中,一定要培養良好的生活、學(xué)習習慣,這樣我們會(huì )終生受益無(wú)窮!

  三年級講文明懂禮貌的廣播稿 12

  女:給你的天空劃一道絢麗的色彩

  男:給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌

  女:尊敬的各位老師

  男:親愛(ài)的同學(xué)們

  合:大家好,歡迎收聽(tīng)“紅領(lǐng)巾廣播站”

  女:我是播音員xxx

  男:我是播音員xxx

  合:今天紅領(lǐng)巾廣播站的主題是“寫(xiě)好規范字,彰(zhang)顯華夏文化”

  女:同學(xué)們,一個(gè)人生活在這個(gè)世界上,一定要與其他人交流,而人與人之間的交流源于文字。語(yǔ)言是人際間交流的工具,漢字是我們的民族藝術(shù), 而寫(xiě)一手正確、規范的好字就是民族藝術(shù)的體現

  男:是呀,有人說(shuō),字是人的第二張臉;也有人說(shuō),字是知識的外衣;還有人說(shuō),字如其人。漢字是人類(lèi)文字藝術(shù)中的一朵奇葩。作為中國人,我們應當繼承和發(fā)揚這門(mén)古老的藝術(shù),做為中國的炎黃子孫,就應該寫(xiě)好規范字。 女:你說(shuō)的真好。不過(guò)當我們驚羨于別人能寫(xiě)出一手好字的時(shí)候,千萬(wàn)不要以為自己和他們遙不可及,要知道,規范、漂亮的書(shū)寫(xiě)是完全可以練出來(lái)的。

  男:可能大部分同學(xué)都聽(tīng)過(guò)大書(shū)法家王羲之勤于練字的故事,他在池邊天長(cháng)日久地練字,竟然把一池水都練成了墨色。我們小學(xué)生,正處在練字的黃金時(shí)期。其實(shí)只要你愿意,并立刻付出行動(dòng),每天收獲一點(diǎn)點(diǎn),可能一個(gè)學(xué)期的進(jìn)步連你自己都無(wú)法預料。

  女:我很同意你的觀(guān)點(diǎn),其實(shí)寫(xiě)字是一項重要的語(yǔ)文基本功,是鞏 固識字的手段,對于提高同學(xué)們的文化素質(zhì)起著(zhù)重要的作用,必須從小打好寫(xiě)字基礎。

  男:既然寫(xiě)規范字那么重要,我們就一起來(lái)和大家聊聊寫(xiě)好規范字的方法吧

  女:嗯,我認為寫(xiě)好規范字首先要掌握寫(xiě)字的.姿勢和握筆的姿勢。 男:寫(xiě)字時(shí)坐要正,肩要平,背要直,身子和頭部不能歪,更不要低;兩眼距桌面約一尺,前胸距桌沿約三寸,大概我們的一拳。這樣的要求,相信同學(xué)們一開(kāi)始都能做到,但是,關(guān)鍵是不能很好地堅持。 女:握筆對于寫(xiě)出一手好字也很重要,寫(xiě)字時(shí)握筆要正,筆尖應直向前,不要往內斜,食指指尖距筆尖約一寸。拿筆不正或筆尖向內斜,就寫(xiě)不好捺,寫(xiě)不好橫,寫(xiě)不好鉤,很難順手,甚至每寫(xiě)一筆,就得挪動(dòng)一下右手。同時(shí),寫(xiě)出的線(xiàn)條一沒(méi)有骨氣,二沒(méi)有韻律,字形也就談不到舒展大方。

  男:同學(xué)們,“字無(wú)百日功”,要寫(xiě)一手規范字,不是一朝一夕的事。如果每一堂寫(xiě)字課,每一次的作業(yè),我們都能做到“眼到、手到、心到”,從字的筆畫(huà)、偏旁再到字的結構,一步一步循序漸進(jìn)的練習,那么人人都能寫(xiě)一手好字。就讓我們一起努力,來(lái)寫(xiě)一手漂漂亮亮的規范漢字吧。

  女:這里有你的心聲

  男:這里有我的關(guān)懷

  女:讓我們手牽手

  男:讓我們肩并肩

  合:老師們,同學(xué)們,紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,讓我們相約再下期同一時(shí)間,謝謝大家

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