小學(xué)教育教學(xué)工作總結

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)教育教學(xué)工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、 規范辦學(xué)：

　　1、制度建設：遵循我校的辦學(xué)理念和實(shí)際情況，我們制定了適合我校的教育教學(xué)工作方案和細則以及教師績(jì)效考核辦法，并在校內組織了專(zhuān)題會(huì )議進(jìn)行了詳細討論和布置。

　　2、我們學(xué)校一直與縣教育局保持高度一致，嚴格禁止教師出現違紀、違法和違規行為。為了加強教師的師德師風(fēng)建設，我們成立了師德師風(fēng)領(lǐng)導小組，并定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議進(jìn)行討論和指導。同時(shí)，我們也定期對教師的行為進(jìn)行巡查，以確保沒(méi)有發(fā)現任何違反相關(guān)規定的情況。經(jīng)過(guò)巡查，我們確認學(xué)校不存在任何違反規定的問(wèn)題。

　　3、課程設置：嚴格依照國家義務(wù)教育課程，全面開(kāi)設各項必修和選修課程；按照規定進(jìn)行退還多余教材，并建立循環(huán)使用教材的專(zhuān)柜，并記錄臺賬。

　　4、學(xué)籍管理：我們堅持實(shí)行“一人一籍、籍隨人走”原則，確保學(xué)生的學(xué)籍信息及時(shí)更新。根據規定的工作日內，我們對發(fā)生異動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行了學(xué)籍變動(dòng)，并在學(xué)籍系統中進(jìn)行了相關(guān)記錄和處理。

　　5、學(xué)生評價(jià)：小學(xué)部是《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)報告書(shū)》，要求填寫(xiě)規范、整潔，家長(cháng)反較好，有延續性。

　　6、為了有效貫徹“雙減政策”，教研處定期對小學(xué)部的雙減工作開(kāi)展檢查。檢查方式主要包括進(jìn)班詢(xún)問(wèn)學(xué)生、填寫(xiě)檢查表和拍照留存等形式，以確保工作的落實(shí)與規范。

　　二、 校園文化：

　　開(kāi)學(xué)初及五月份，對小學(xué)部的校園文化以及班級文化進(jìn)行了檢查，并及時(shí)進(jìn)行了修補，四月份，教研處經(jīng)過(guò)多次的討論確定了小學(xué)部集體備課室的設計稿，四月底，集體備課室的室內文化已經(jīng)全部完成。

　　三、 保學(xué)控輟：

　　開(kāi)學(xué)初，我們就開(kāi)始登記并核實(shí)轉出學(xué)生名單，開(kāi)學(xué)后，我們在 班主任 群核對各班人數，并進(jìn)入到各個(gè)班級詢(xún)問(wèn)學(xué)生核實(shí)到校人數，確保學(xué)區內適齡人員包括適齡殘疾兒童均到校上課，對學(xué)區內適齡人員九年義務(wù)教育完成情況進(jìn)行了地毯式排查。

　　四、 宗教信仰：

　　開(kāi)學(xué)初對教師及學(xué)生的宗教信仰進(jìn)行摸排，且不定期對教室辦公室、教室圖書(shū)角、學(xué)生書(shū)籍進(jìn)行宗教書(shū)籍摸排，經(jīng)巡查未發(fā)現宗教書(shū)籍。

　　五、 教學(xué)管理：

　　1、上課、聽(tīng)課：教研主任聽(tīng)課20節，副主任15--23節。

　　2、教研活動(dòng)開(kāi)展：本學(xué)校分別召開(kāi)了2次專(zhuān)題教學(xué)研究會(huì )；開(kāi)學(xué)初因疫情影響，分年級召開(kāi)了質(zhì)量分析會(huì )，教師的質(zhì)量意識不斷提高；

　　六、 常規管理：

　　1、學(xué)校教學(xué)制度：每學(xué)期期末對各項工作進(jìn)行總結、反思并在此基礎上對下學(xué)期各項工作進(jìn)行計劃的完善。例如：開(kāi)學(xué)初跟全體教師公布教學(xué)工作計劃及本學(xué)期的教學(xué)常規管理制度。

　　2、教研制度：自我校創(chuàng )辦以來(lái)，我們一直致力于完善教研機構。目前，我們設有教研處，并下設各個(gè)教研組以及集體備課室。在縣局文件的指導下，我們開(kāi)展了一系列教研工作，包括預賽和推薦等。為進(jìn)一步提升小學(xué)部的教研工作，我們制定了適合本校實(shí)際情況的校本教研工作計劃，并積極實(shí)施相應的校本教研活動(dòng)。例如，我們組織了指導學(xué)生整本書(shū)閱讀的講座，并通過(guò)集體備課的方式進(jìn)行學(xué)科教研組的磨課和其他學(xué)科活動(dòng)（如一年級數學(xué)計算小達人比賽、一年級語(yǔ)文查字典比賽、二年級語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)比賽等）。同時(shí)，我們還組織了課程標準研習等活動(dòng)，以提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。期待我們的教研工作能夠不斷取得新的成果。

　　3、作業(yè)設計：按照雙減及五項管理相關(guān)規定落實(shí)。

　　4、教育質(zhì)量：我校針對小學(xué)學(xué)生的教育質(zhì)量進(jìn)行了全面監測，并制定了一套符合學(xué)校實(shí)際情況的質(zhì)量獎勵計劃，以提高教師們的工作積極性。

　　七、 教研活動(dòng)：

　　本學(xué)期教研處繼續穩步推進(jìn)“推門(mén)聽(tīng)課”“集體備課”及各項教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)。

　　1、推門(mén)聽(tīng)課

　　教研處緊密結合縣局推門(mén)聽(tīng)課文件要求，成立以校領(lǐng)導、年級主任、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)為專(zhuān)家團隊的推門(mén)聽(tīng)課隊伍，2022年3月聽(tīng)課22節，4、5月聽(tīng)課24節，為保證推門(mén)聽(tīng)課的時(shí)效性，已及時(shí)完成通報及教師群的反饋。

　　2、集體備課

　　自2021年秋季開(kāi)始，我校全面推行集體備課制度。為了保證教學(xué)質(zhì)量，教研處負責統籌安排各科目的集體備課時(shí)間，并確保每個(gè)年級和科目都在固定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行集體備課。備課過(guò)程中，主備人發(fā)表中心發(fā)言，其他組內成員進(jìn)行補充發(fā)言，以達到突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的目標。本學(xué)期的集體備課時(shí)間安排如下：

　　周一上午：一二年級語(yǔ)文

　　周二上午：五六年級數學(xué)

　　周二下午：一二年級數學(xué)

　　周三上午：三四年級數學(xué)

　　周三下午：三四年級語(yǔ)文

　　周四上午：五六年級英語(yǔ)

　　周四下午：五六年級語(yǔ)文

　　周五上午：三四年級英語(yǔ)

　　周五下午：音體美

　　3.教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)

　　本學(xué)期根據縣局文件要求及教研處行事歷安排，主要進(jìn)行了以下教師活動(dòng)及學(xué)生活動(dòng)。

　　l 優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)

　　l 教師粉筆字比賽

　　l 學(xué)生硬筆書(shū)法比賽

　　l 學(xué)生賀卡比賽

　　l 青藍工程結對幫扶活動(dòng)

　　八、教研成效：

　　1、教研活動(dòng)

　　根據縣局2號“小學(xué)數學(xué)教師復習專(zhuān)題優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)”、3號“小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)課例評比活動(dòng)”、9號“全縣基礎教育優(yōu)秀教學(xué)課例評選活動(dòng)”的要求，組織進(jìn)行學(xué)校內部評比，共有語(yǔ)數英教師22人參加比賽，其中擇優(yōu)選擇等老師參加小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)課例評比；選擇何彬參加小學(xué)數學(xué)教師復習專(zhuān)題優(yōu)質(zhì)課評比；選擇余火龍、陳林燕參加全縣基礎教育優(yōu)秀教學(xué)課例評選。

　　2、比賽獲獎

　　由于本學(xué)期教研證書(shū)還未下發(fā)，因此上報情況為上個(gè)學(xué)期學(xué)校教師獲獎情況。

　　2021秋季，小學(xué)部共有10名教師在縣級優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得榮譽(yù)；5位老師積極參與送教下鄉活動(dòng)；3位老師的指導下，學(xué)生們獲得了市級榮譽(yù)；另外，有2位老師榮獲了縣級、市級、省級“優(yōu)秀少先隊輔導員”稱(chēng)號；其中一位老師成功申請并且通過(guò)了英語(yǔ)課題的縣級立項；還有2位老師因其出色的研究成果，獲得了縣級論文獎項。

　　九、教研特色：

　　為了激發(fā)青年教師的奮斗精神，學(xué)校教研處特別成立了三個(gè)名師工作室，分別專(zhuān)注于語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)。這些工作室由學(xué)校骨干教師和優(yōu)秀青年教師組成，他們通過(guò)多種形式的教研活動(dòng)來(lái)提升教學(xué)水平。首先，工作室成員利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行教師寫(xiě)課活動(dòng)，分享各自的教案和教學(xué)經(jīng)驗，以促進(jìn)相互學(xué)習和提高。其次，工作室推薦教師參與校級優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，讓他們有機會(huì )展示自己的教學(xué)才華，并從其他優(yōu)秀教師的授課中獲取靈感和啟發(fā)。此外，工作室還針對英語(yǔ)科目的五項管理及雙減要求，開(kāi)展了作業(yè)布置培訓，幫助教師掌握合理布置作業(yè)的方法和技巧。最后，工作室組織了優(yōu)秀教師和青年教師之間的青藍工程結對活動(dòng)，讓老師們相互指導和支持，在教學(xué)實(shí)踐中共同成長(cháng)。通過(guò)這些舉措，學(xué)校教研處希望激發(fā)青年教師的奮斗精神，促進(jìn)他們持續提高教學(xué)水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。

　　十、 科學(xué)實(shí)驗操作：

　　按照要求，有實(shí)驗安排、演示實(shí)驗申請單和學(xué)生分組實(shí)驗報告單等。

　　十一、體藝活動(dòng)：

　　1、陽(yáng)光體育活動(dòng)：根據五項管理的體質(zhì)健康要求，為了促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)和健康發(fā)展，我校除了設定每周5節體育課程外，還開(kāi)展每天一小時(shí)的校內陽(yáng)光體育活動(dòng)。為了有效地進(jìn)行這些活動(dòng)，我們制定了相應的安排和措施，并對活動(dòng)進(jìn)行總結。以下是我們活動(dòng)的詳細內容及相關(guān)圖片。安排：

　　活動(dòng)時(shí)間：每天在午飯后的課間休息時(shí)間進(jìn)行。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)或體育館。

　　活動(dòng)形式：包括有氧運動(dòng)、球類(lèi)運動(dòng)、健身操等多種形式的活動(dòng)，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的興趣和需求。

　　措施：

　　1. 活動(dòng)組織：學(xué)校體育教師負責組織和指導活動(dòng)，確保學(xué)生的安全和秩序。

　　2. 活動(dòng)方案：根據學(xué)生的身體狀況和能力水平，制定適合的體育活動(dòng)方案，并提供相應的器材和場(chǎng)地。

　　3. 活動(dòng)監督：加強對學(xué)生的監督和引導，確保他們正確參與活動(dòng)并遵守規則。

　　總結：

　　1、每學(xué)期結束時(shí)，我們對陽(yáng)光體育活動(dòng)進(jìn)行總結和評估，以了解學(xué)生的參與度和效果，并根據反饋進(jìn)行改進(jìn)。

　　2、我們鼓勵學(xué)生積極參與陽(yáng)光體育活動(dòng)，并通過(guò)評選出色學(xué)生、頒發(fā)獎狀等方式，激勵他們保持良好的體育鍛煉習慣�；顒�(dòng)圖片：（插入相關(guān)陽(yáng)光體育活動(dòng)的照片，如學(xué)生正在健身操中、進(jìn)行球類(lèi)運動(dòng)、參加有氧運動(dòng)等）以上是我們學(xué)校校內陽(yáng)光體育活動(dòng)的安排、措施、總結及相應的活動(dòng)圖片。通過(guò)這些活動(dòng)，我們希望能夠進(jìn)一步提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，增強他們的團隊合作精神和積極向上的生活態(tài)度。

　　3、體質(zhì)監測：每年秋季開(kāi)展一次的學(xué)生體質(zhì)標準檢測，有測試數據。

【小學(xué)教育教學(xué)工作總結】相關(guān)文章：

【推薦】小學(xué)教育教學(xué)的工作總結05-03

小學(xué)教育教學(xué)工作總結08-09

小學(xué)美術(shù)教學(xué)教育工作總結10-20

小學(xué)教育教學(xué)個(gè)人工作總結12-29

小學(xué)教育教學(xué)工作總結02-08

小學(xué)教育教學(xué)總結09-27

小學(xué)教育教學(xué)教案02-10

小學(xué)教育教學(xué)反思03-09

小學(xué)的教育教學(xué)反思04-18