德育工作規章制度
在我們平凡的日常里，制度起到的作用越來(lái)越大，制度是指一定的規格或法令禮俗。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？下面是小編精心整理的德育工作規章制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
德育工作規章制度1
德育工作管理制度
1、建立健全德育工作領(lǐng)導體系，成立校長(cháng)任組長(cháng)，分管德育工作的校長(cháng)、德育主任為副組長(cháng)，教導主任、少先隊干部和教師代表為成員的德育工作領(lǐng)導小組，負責組織、指導學(xué)校的德育工作。
2、分管德育工作副校長(cháng)、德育主任協(xié)助校長(cháng)抓德育工作，定期召開(kāi)會(huì )議、調查分析、制定計劃，及時(shí)檢查、總結學(xué)校德育工作。
3、德育主任具體落實(shí)《德育綱要》，根據學(xué)校各年級特點(diǎn)、學(xué)科內容，做好德育滲透工作，加強學(xué)生養成教育和其它方面的德育工作，大隊部要有計劃地開(kāi)展豐富多彩的主題實(shí)踐教育活動(dòng)。
4、班主任要發(fā)揮德育工作的骨干作用，貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》，搞好班集體建設，任課教師及其他教職工，要認真結合工作實(shí)際，做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。
5、積極爭取社會(huì )各界大力支持，建立德育基地，發(fā)揮育人功能。成立家長(cháng)委員會(huì )，增進(jìn)家長(cháng)與孩子的思想、心理的溝通。舉辦家長(cháng)學(xué)校，進(jìn)行家庭科學(xué)教育子女的方法講座，增強家長(cháng)教育子女的責任感和實(shí)效性。
德育主任德育工作職責
1、認真落實(shí)《德育規程》、《小學(xué)生德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，創(chuàng )造性開(kāi)展德育工作。
2、遵循德育規律，針對學(xué)生身心特點(diǎn)和品行實(shí)際，認真制定實(shí)施學(xué)校德育工作計劃，及時(shí)做好德育工作總結，完善德育工作制度，做到工作有布置、有指導、有檢查、有評定。
3、積極做好學(xué)年組長(cháng)、班主任和科任教師的培養與提高工作，定期進(jìn)行德育校本培訓，學(xué)習德育工作的理論和先進(jìn)德育經(jīng)驗，不斷提高德育隊伍的整體工作水平。
4、培養和樹(shù)立德育典型，搞好全能生、特長(cháng)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)德育工作者及優(yōu)秀班主任的評選與表彰工作。改革操行評定方法，組織班主任做好學(xué)生操行評定工作，搞好德育工作的總結和經(jīng)驗交流。積極主動(dòng)的協(xié)調學(xué)校與家庭、社會(huì )開(kāi)展聯(lián)動(dòng)育人活動(dòng)。
5、抓好養成教育，針對不同學(xué)年、不同班級、不同層次的學(xué)生特點(diǎn)，扎實(shí)有效的抓好后進(jìn)生轉化工作。
6、重視德育科研工作，積極探索新時(shí)期德育工作的新途徑、新方法，努力提高德育工作者的整體素質(zhì)和學(xué)校的德育工作水平。
班主任德育工作職責
1、重視班級常規德育工作，每學(xué)期制定班級德育工作計劃，有健全的、行之有效的班級管理制度，有品行規范講評制、一周行為量化制、室內外衛生監督制、社會(huì )實(shí)踐制等。
2、根據年級特點(diǎn)和班級實(shí)際，開(kāi)展有針對性、有計劃的集體活動(dòng)，校會(huì )有要求、班會(huì )有計劃，組織學(xué)生開(kāi)展“六個(gè)一”、“五講五做”、“三遠離”的主題自我教育活動(dòng)。
3、貫徹《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校規章制度，做好“學(xué)生個(gè)性品德評定”工作，做好“全能生、特長(cháng)生”的評選和后進(jìn)生的轉化工作。
4、加強與任課教師聯(lián)系，開(kāi)展學(xué)習目的`教育，培養良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，豐富班級的文化生活。形成良好的課堂紀律和學(xué)習風(fēng)氣。
5、增強德育科研意識，提高德育水平，定期參加班主任例會(huì )，每學(xué)期寫(xiě)一篇德育工作總結或論文。
6、注意協(xié)調家長(cháng)和社會(huì )力量對學(xué)生進(jìn)行品行教育，每學(xué)期至少與每位家長(cháng)聯(lián)系1—2次，并及時(shí)開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。
德育主題教育制度
1、堅持全校師生每周一及重大節日參加升旗儀式和堅持國旗下講話(huà)的制度；堅持開(kāi)展重大節日的紀念教育活動(dòng)。
2、每學(xué)年至少舉行一次全校性的法制教育大會(huì )。堅持在寒暑假及八·一前開(kāi)展擁軍擁屬等活動(dòng)。
3、堅持開(kāi)展“看、愛(ài)、頌”系列主題教育活動(dòng)；每年三、九月份為行為規范教育月，每年三月開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)生到社會(huì )實(shí)踐基地活動(dòng)。
4、堅持每年舉行一次校運動(dòng)會(huì )、越野賽、藝術(shù)節制度；每年組織學(xué)生祭奠革命先烈活動(dòng)一次；每學(xué)期組織學(xué)生到社區開(kāi)展為民服務(wù)活動(dòng)兩次以上。以年級或班級為單位組織學(xué)生遠足活動(dòng)或社會(huì )考察、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，每年至少1次。
5、每學(xué)期開(kāi)展兩次以上電影教育活動(dòng)；每年開(kāi)展一次“全能生、特長(cháng)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明班級”評選與表彰活動(dòng)；堅持舉行開(kāi)學(xué)典禮、結業(yè)典禮和畢業(yè)典禮的制度。
6、每年一次德育工作經(jīng)驗及論文評選活動(dòng)。
德育工作會(huì )議制度
1、建立德育工作專(zhuān)題研究制，學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)兩次以上德育工作會(huì )議，專(zhuān)題研究學(xué)校德育工作。
2、建立每學(xué)期兩次以上德育領(lǐng)導小組會(huì )議制度，研究新時(shí)期德育工作的有效途徑和辦法。
3、建立家長(cháng)委員會(huì )、校外輔導員、軍警民領(lǐng)導小組會(huì )議制度；建立每學(xué)期兩次全體家長(cháng)會(huì )制度。
4、建立每周一次校會(huì )、班會(huì )的制度。每月至少召開(kāi)一次班主任會(huì )議，每半月召開(kāi)一次少先隊隊長(cháng)、班長(cháng)和中隊輔導員會(huì )議。
5、每年舉行一次德育工作經(jīng)驗和德育論文研討交流會(huì )。
6、每學(xué)期舉行一次“踐行道德規范養成教育”演講會(huì )和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)體驗“懇談會(huì )”。
7、選派德育骨干外出參加會(huì )議、學(xué)習考察、豐富德育經(jīng)驗。
德育工作獎懲制度
1、德育考核工作與每年對教職工年終考核工作相結合，與師德表現相結合，按照德育工作考核內容與辦法進(jìn)行考核，并將考核結果納入本人檔案，考核結果為優(yōu)秀、合格、不合格三種。德育工作每年組織一次評比活動(dòng)。
2、對師德表現突出，創(chuàng )造性開(kāi)展德育工作，在班集體建設和轉化后進(jìn)生等方面成效明顯的班主任，以及在學(xué)科滲透德育及協(xié)助班主任開(kāi)展德育工作表現突出的科任教師，在評選先、優(yōu)、模時(shí)予以重點(diǎn)傾斜。
3、教職工在有關(guān)刊物上發(fā)表關(guān)于德育工作的調研報告、經(jīng)驗體會(huì )、理論研究成果，以及在縣級以上德育活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì)者，張貼喜報予以表?yè)P。
4、每年召開(kāi)一次先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀班主任、轉化后進(jìn)生先進(jìn)個(gè)人暨全能生、特長(cháng)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、少先隊員和文明班級表彰大會(huì )。
5、對師德出現“三亂”、體罰或變相體罰等問(wèn)題，在學(xué)生中散布錯誤言論以至于在學(xué)生中造成不良影響的教職工，要給予處分，在職稱(chēng)評定、評選先、優(yōu)、模等方面一票否決。
德育工作規章制度2
一、師德
1、教師應樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，熱愛(ài)、尊重幼兒，堅持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹(shù)立與孩子平等的觀(guān)念：蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話(huà)，抱起來(lái)交流，牽著(zhù)手教育。
2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無(wú)大事不隨便請假。
3、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。嚴格做到：視線(xiàn)不能離開(kāi)孩子。
4、教師在校內、校外都應自覺(jué)維護教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對每一個(gè)孩子，對家長(cháng)和來(lái)賓態(tài)度友好，嚴禁與家長(cháng)爭吵。
5、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長(cháng)指甲；女教師不化濃妝，不穿高跟鞋，長(cháng)頭發(fā)扎起來(lái)。
6、教師帶班不接、不打電話(huà)、手機調成振動(dòng)狀態(tài)，不接待人。進(jìn)班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。
二、教育教學(xué)：
1、教師必須遵循幼兒身心發(fā)展規律、幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn)，以游戲為基本活動(dòng)，保教并重，寓教育于生活及各項活動(dòng)之中，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
2、教師認真實(shí)施幼兒園規定的教學(xué)大綱，依照《綱要》的指導方針，結合本班孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn)訂出學(xué)期計劃，并按學(xué)期計劃制定出月計劃及周計劃。
3、教師積極參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，認真備課，寫(xiě)好一周的教育活動(dòng)計劃、游戲和一日活動(dòng)計劃，不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，隨時(shí)更新，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。按時(shí)上課，嚴格執行作息時(shí)間。成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者及引導者。
4、教師要認真備好每一節課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無(wú)教案不進(jìn)教室上課。每周五前必須將教案本交給園長(cháng)。教師上課前準備好教具，保證上每一節課都有豐富的材料。提高孩子的.學(xué)習興趣，而不是老師空手上課。
5、教師積極開(kāi)動(dòng)腦筋，自制玩教具。教具要結實(shí)、耐用，學(xué)期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。
6、教師每月根據主題活動(dòng)，隨時(shí)更換主題墻飾。并根據班級情況、幼兒年齡特點(diǎn)布置生活墻飾，以利于培養孩子良好的生活習慣。
7、教師要尊重家長(cháng)，主動(dòng)與家長(cháng)溝通、合作共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。平時(shí)通過(guò)家長(cháng)聯(lián)系本及時(shí)與家長(cháng)溝通信息，雙方共同配合，進(jìn)行教育。每周五按時(shí)將家園聯(lián)系本交給家長(cháng)，每本不能寫(xiě)同樣內容。
8、學(xué)期結束，對教師考勤、教案、教學(xué)、班級布置等方面工作進(jìn)行全面考核，對各方面表現優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰。
三、常規、衛生：
1、嚴格遵守幼兒園衛生制度。
2、在日常生活中抓住安全、衛生教育契機，培養幼兒生活衛生習慣及生活自理能力以及各項常規。（生活常規、上課常規、衛生常規等等）
3、注重幼兒的情緒，冷熱及時(shí)增添衣服，生病要立即送醫院或通知家長(cháng)。
4、家長(cháng)帶藥要求寫(xiě)清兒童姓名、藥品名稱(chēng)、劑量、服藥時(shí)間、次數。教師給兒童服藥后要打鉤。按時(shí)給幼兒服藥。各班應準備存放兒童藥品的專(zhuān)用藥箱。
5、每天記錄幼兒的出勤情況，一月公布一次孩子出勤。
6、培養孩子的個(gè)人衛生習慣，指導孩子正確地洗手方法，飯前、便后洗手的習慣。
7、注意幼兒用眼衛生，保護幼兒視力，正常教學(xué)中不能看電視，中大班每天堅持做眼保健操。
8、室內經(jīng)常通風(fēng)換氣，每周清理一次玩教具。
9、夏季注意滅蚊蠅，掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔。
10、班中物品需保管好，如有工作變動(dòng)，必須交清，如有丟失或損壞，需及時(shí)報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領(lǐng)取物品書(shū)刊等需有園長(cháng)及本人簽字，按時(shí)歸還。
四、安全：
1、嚴格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護能力。帶班時(shí)做到“人到、心到、手到”。
2、教師要認真組織好幼兒一天學(xué)習、生活。每天保證一小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，戶(hù)外活動(dòng)教師要組織戶(hù)外游戲，大型玩具沒(méi)有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動(dòng)前教師必須提要求。
3、注重幼兒安全，幼兒離園時(shí)要護送到安全地帶，交給家長(cháng)，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長(cháng)有事，委托別人來(lái)接必須用電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系好，情況屬實(shí)，才能讓他人接走。家長(cháng)來(lái)接幼兒時(shí)，要簡(jiǎn)單介紹幼兒的當天情況。
4、教師離園前應認真檢查，關(guān)好門(mén)窗，切斷電源，將物品放在指定地點(diǎn)，整潔衛生，保證安全，才可下班。
五、家長(cháng)聯(lián)系制度：
1、各班教師每學(xué)期根據情況進(jìn)行家訪(fǎng)或電話(huà)隨訪(fǎng)；對缺勤一周以上幼兒必須進(jìn)行落實(shí)并記錄在案。
�。�、教師平時(shí)通過(guò)家長(cháng)聯(lián)系本及時(shí)與家長(cháng)溝通信息，雙方共同配合，進(jìn)行教育；期末要對幼兒進(jìn)行發(fā)展性評價(jià)。
�。�、在家長(cháng)接送幼兒時(shí)，隨時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的了解、支持與配合。
4、每學(xué)期召開(kāi)全園家長(cháng)會(huì )或班家長(cháng)會(huì )一次。
�。�、每學(xué)期各班可結合家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)半日，使家長(cháng)了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現。
�。�、建立家長(cháng)園地，向家長(cháng)宣傳有關(guān)教育和衛生保健知識。
幼兒園德育工作制度
為了建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，規范教師行為，根據上級關(guān)于加強師德師風(fēng)建設的要求，并結合我園實(shí)際，特制訂師德師風(fēng)建設制度。
一、師德師風(fēng)建設目標責任制度
幼兒園把師德師風(fēng)建設責任落實(shí)到每一位教師，具體的各項事務(wù)均由專(zhuān)人負責，力求做到責任明確，無(wú)死角、無(wú)漏洞、無(wú)空白。
二、師德師風(fēng)互助制度
幼兒園挑選師德好，業(yè)務(wù)強，思想道德修養高的教師幫助個(gè)別易犯錯誤、脾氣暴躁、性格內向、易沖動(dòng)自控能力差和剛參加工作的年輕教師，主要從安全、師德等方面對其進(jìn)行思想教育，主要是了解他們的工作情況和思想動(dòng)向，及時(shí)糾正出現的問(wèn)題或不良思想趨向。重大問(wèn)題必須及時(shí)報告園長(cháng)，并作及時(shí)處理。
三、師德師風(fēng)學(xué)習制度
幼兒園利用幼兒園的各種會(huì )議，對教師進(jìn)行師德教育，并組織學(xué)習有關(guān)教育法律法規知識，讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應該努力做好什么，不能做什么，而且每位教師都要有學(xué)習筆記。
四、師德師風(fēng)督促制度
1、幼兒園的師德師風(fēng)建設由全體教職工相互監督、家長(cháng)監督、社會(huì )輿論監督，并設有公開(kāi)監督電話(huà)。
2、定期聽(tīng)取社會(huì )人士對幼兒園師德建設的評議。幼兒園定期舉辦家長(cháng)會(huì )，親子活動(dòng)等，多方聽(tīng)取社會(huì )各界的意見(jiàn)和建議。根據收集的意見(jiàn)和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。
3、幼兒園園長(cháng)、教職工凡發(fā)現有教師違紀、違法犯罪現象不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向幼兒園有關(guān)人員反映，凡視而不見(jiàn)，推諉縱容、任其發(fā)展的，幼兒園將按照情節和后果加以責任追究。
五、師德師風(fēng)考評制度
幼兒園堅持做好每日巡查。堅持把教職工師德考核的結果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的年度考核內容，與教師崗位聘任、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。
六、師德師風(fēng)評議制度
幼兒園在每學(xué)期期末放假前或下半年開(kāi)學(xué)前，集中對全園教職工師德師風(fēng)進(jìn)行評議，通過(guò)教師自我總結剖析和日常工作情況記錄，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規范等方面的不足，制訂整改措施，督促落實(shí)，提高教師的師德師風(fēng)水平。
七、師德師風(fēng)獎懲制度
幼兒園每年評選表彰一次師德先進(jìn)個(gè)人。報告師德師風(fēng)建設中優(yōu)秀教師的典型事跡。并給予物質(zhì)獎勵
八、預防和杜絕教師犯罪制度
1、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。預防和杜絕教師犯罪。幼兒園將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設的重要內容，把杜絕教師犯罪的責任分解給每一個(gè)年段或每一位教職工，形成有效的防范機制。
2、認真開(kāi)展預防和杜絕教師犯罪的教育活動(dòng)。幼兒園必須嚴格執行《師德師風(fēng)管理制度》，認真組織教職工學(xué)習法律法規、職業(yè)道德規范和準則等相關(guān)內容。
德育工作規章制度3
一、指導思想：
1 、全面執行黨的教育方針，實(shí)施全面素質(zhì)教育，堅持“德育為首，教學(xué)為主，育人為本”，堅持教書(shū)育人、服務(wù)育人，環(huán)境育人的方針，實(shí)行全員德育，整體德育。學(xué)校的每一位教職員工都是德育工作者，都要從不同角度結合各自工作的特點(diǎn)，努力做好本職工作，努力實(shí)現學(xué)校育人目標，培養舉止文明、樸實(shí)嚴謹、自信樂(lè )觀(guān)、寬容豁達的具有時(shí)代精神的正人君子。
2、實(shí)施以愛(ài)國主義教育為基礎的素質(zhì)教育，把樹(shù)立師生對社會(huì )主義祖國、對中華民族，對他人、對自身的高度責任感，作為愛(ài)國主義教育的核心，引導師生熱愛(ài)自己的祖國和人民，把個(gè)人的前途命運和國家的前途命運緊密聯(lián)系起來(lái)，更好地為祖國和人民服務(wù)。
3、學(xué)校注重學(xué)生優(yōu)秀素質(zhì)的形成和身心的健全發(fā)展，從道德品質(zhì)、行為習慣、心理素質(zhì)等方面進(jìn)行全面系統的培養，立足于建設有中國特色的社會(huì )主義，面向現代化、面向世界、面向未來(lái)，使學(xué)生發(fā)奮努力學(xué)習，又具備良好的道德品質(zhì)、行為規范和心理品質(zhì)，成為未來(lái)的建設者和接班人。
4、重視校訓、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設。我們要在原有的基礎上嚴格管理，使學(xué)校成為有良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有整潔寧靜的校園，設備先進(jìn)而充滿(mǎn)文化氛圍的株洲市、湖南省乃至全國名校。
二、德育工作的領(lǐng)導
1、校長(cháng)在上級教育主管部門(mén)領(lǐng)導下，對學(xué)校德育工作進(jìn)行全面領(lǐng)導。黨總支書(shū)記以及分管德育的副校長(cháng)協(xié)助校長(cháng)進(jìn)行領(lǐng)導。政教處主任在主管校長(cháng)直接領(lǐng)導下，負責德育的具體管理工作。班主任是班級德育工作的組織者、管理者、領(lǐng)導者、學(xué)生思想教育工作第一責任人，對班級德育工作全面負責。
2、強調全校教職工在德育工作中的表率作用，“學(xué)校無(wú)小事，教師無(wú)小節”。作為教育工作者必須事事處處以身作則，為人師表，以自己的模范行為影響和教育學(xué)生。以高度的責任感、良好的師德、創(chuàng )造性的勞動(dòng)去實(shí)現教師的價(jià)值與尊嚴。
3、由黨總支書(shū)記或者分管德育的副校長(cháng)、政教主任、團隊干部、年級主任、班主任及相關(guān)教師組成德育工作領(lǐng)導小組，定期召開(kāi)會(huì )議，研究學(xué)生德育工作現狀、任務(wù)、內容和方法。
4、建立學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合的德育網(wǎng)絡(luò )，爭取社會(huì )各方面對學(xué)校德育工作的支持。
三、德育工作的途徑
1、堅決執行黨的教育方針和政策。德育工作要以《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應新形勢進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》為指針，認真落實(shí)《德育大綱》、《中學(xué)生日常行為規范》和《中小學(xué)教師職道規范》。
2、加強教師職業(yè)道德教育，教師要做學(xué)生的表率，思想品德教育要滲透在各科教學(xué)之中。
3、教師要關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系，堅持正面積極教育原則，做好學(xué)生個(gè)別教育的轉化工作，防止簡(jiǎn)單粗暴的教育方法，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。
4、全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)，堅持兩操、兩課，組織引導學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )，提高學(xué)生的識別能力。
5、逐步拓寬教育渠道，做到學(xué)校、家庭、社會(huì )教育相結合，爭取共建單位成員和家長(cháng)參與學(xué)校教育工作，辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平。
6、正確使用好學(xué)生各種手冊，溝通教師與家長(cháng)的定期聯(lián)系。
7、充分運用學(xué)校的各種宣傳工具，教育學(xué)生關(guān)心國家大事，開(kāi)拓學(xué)生視野。
8、認真貫徹班主任工作條例，開(kāi)好班團會(huì )，抓好班級常規教育，注意培養學(xué)生良好的文明行為習慣。
9、認真做好德育常規管理工作。按要求組織好升旗儀式等學(xué)生活動(dòng)。堅持“常規工作分類(lèi)管，重大活動(dòng)共同抓”的原則，較好地完成各項工作任務(wù)。
10、注意德育過(guò)程積累，并隨時(shí)形成德育材料，妥善保存，要認真總結德育的經(jīng)驗教訓。
11、堅持定期操行評定制度，培養學(xué)生良好的行為習慣和自治自理能力，優(yōu)化學(xué)生的'成長(cháng)環(huán)境。
12、做好班級、學(xué)生、教師、班主任的評先評優(yōu)工作。
四、德育工作的方法
1、訂計劃，勤檢查，多評比，善總結。
2、樹(shù)榜樣，立典型，培優(yōu)輔潛，分類(lèi)要求。
3、啟發(fā)引導，多鼓勵，少批評。
4、實(shí)事求是，說(shuō)實(shí)話(huà)，辦實(shí)事。
5、堅持原則，不姑息遷就，依法治教，嚴謹治學(xué)。
6、實(shí)施量化管理，獎勤罰懶。
7、勤家訪(fǎng)，多談心，深入了解。
8、深入調查，重視研究，聽(tīng)取意見(jiàn)，改進(jìn)方法。
五、促成“學(xué)生主動(dòng)參與”是學(xué)校德育工作的一個(gè)重要原則。
積極引導學(xué)生以主人翁的姿態(tài)，積極參與學(xué)校各項德育工作。學(xué)生既是受教育者，又是主動(dòng)參與者。學(xué)校德育必須緊密聯(lián)系社會(huì )，聯(lián)系實(shí)際，要努力創(chuàng )造條件，積極引導師生接觸社會(huì )、接觸生產(chǎn)勞動(dòng)、參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中經(jīng)受磨練、經(jīng)受考驗，讓德育在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中得到延伸與深華。
六、重視德育學(xué)科課程的建設與教學(xué)
在相應學(xué)段內分別安排思想品德、心理健康教育等內容，對學(xué)生進(jìn)行系統、全面的教育。教學(xué)中要根據學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際和社會(huì )實(shí)際，講求實(shí)效，力爭好效果。
七、各科教學(xué)是學(xué)校實(shí)施德育、對學(xué)生進(jìn)行教育的最經(jīng)常、最基本的途徑。
各科教師都要堅持教書(shū)育人的方針，結合學(xué)生的特點(diǎn)，寓德育于各科教學(xué)的內容和教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節之中，善于把握滲透德育的著(zhù)眼點(diǎn)和結合點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)科教學(xué)在德育工作中的重要作用。
八、學(xué)校的德育活動(dòng)課主要有：德育實(shí)踐活動(dòng)課、班會(huì )課、新生軍訓課、晨會(huì )、音樂(lè )欣賞、心理廣播、升旗儀式、社團活動(dòng)等。教師要善于通過(guò)德育活動(dòng)課有效地對學(xué)生進(jìn)行教育。
九、建設好學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。
要把社會(huì )教育、家庭教育和學(xué)校教育有機的結合起來(lái)，發(fā)揮整體優(yōu)勢，全面做好德育工作。
十、加強與家長(cháng)以及社會(huì )的聯(lián)系，積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)方針，宣傳學(xué)校德育工作的原則和措施，爭取家長(cháng)和社會(huì )的最大支持，主動(dòng)配合學(xué)校做好教育工作。
十一、加強德育方面的科研工作，定期召開(kāi)德育研討會(huì )議，總結經(jīng)驗，研究新問(wèn)題、新方法，不斷提高工作水平。
十二、邀請德育專(zhuān)家、派出所、司法局等來(lái)校講座。
德育工作規章制度4
一、完成年段的計劃和總結，按計劃完成各項工作任務(wù)。（10分）
二、及時(shí)召開(kāi)年段班主任會(huì )、年段教師會(huì )、年段學(xué)生大會(huì )，開(kāi)展系列教育活動(dòng)。（10分）
三、協(xié)調好年段各科任教師的教育教學(xué)關(guān)系。（10分）
四、協(xié)助指導班主任管理班級，處理本年段學(xué)生違紀事件。（10分）
五、能團結本年段教師，圍繞學(xué)校中心任務(wù)，調動(dòng)教師的積極性，全面協(xié)調地開(kāi)展工作。（10分）
六、積極主動(dòng)配合學(xué)校各處室完成各項任務(wù)。（10分）
七、針對本年段的特點(diǎn)和情況，開(kāi)展針對性教育活動(dòng)和適合本年段的.開(kāi)創(chuàng )性工作。（20分）
八、具有較高的理論水平，較強的組織和協(xié)調能力，堅持原則，大公無(wú)私。（10分）
九、考評采取段長(cháng)自評，班主任評定，其總評均分為該年段長(cháng)所得分，85——100分為優(yōu)秀，70——84分為良好，60——69分為合格，59分以下為不合格，評定等級與獎金相掛鉤。
十、考評具體事務(wù)由政教處負責落實(shí)和統計。
班級管理制度
一、教室墻壁應根據需要作適當布置，但不能過(guò)于復雜。
二、正面黑板上方懸掛國旗及“祖國利益高于一切”字樣，不準懸掛或張貼 其他東西。
三、禁止在教室吵鬧、打球、玩牌、下棋等不利于學(xué)習的活動(dòng)，隨時(shí)保持教室安靜，創(chuàng )造有利于學(xué)習和休息的環(huán)境。
四、室內應保持衛生整潔，課桌椅要擺放整齊，勞動(dòng)工具應定位放置。
五、不準在桌椅上亂寫(xiě)亂涂，亂刻畫(huà)，靠墻桌椅應距墻壁10cm左右，打窗戶(hù) 時(shí)應隨手掛上防風(fēng)鉤。
六、提倡在教室掛窗簾，禁止在窗戶(hù)玻璃上亂貼紙。
七、放學(xué)后學(xué)生離開(kāi)教室，值日生或其他負責同學(xué)應自覺(jué)熄燈、關(guān)窗、鎖門(mén)。
八、該制度由班主任負責實(shí)施，段長(cháng)督促檢查。
德育工作規章制度5
一、建立教職工考核制度，對教職工從思想品德、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、和素質(zhì)等方面進(jìn)行全面考核，將考核結果記錄在案，作為評定職稱(chēng)、實(shí)施獎懲和工資評定的依據。
二、考核與評估相結合，日�？己伺c期末考核相結合，個(gè)人自評與園內評估相結合，確�？己斯ぷ鞯目茖W(xué)性、客觀(guān)性、真實(shí)性。
三、考核采取定量與定性相結合的`方法，教職工必須真實(shí)填寫(xiě)考核表格，保證考核工作順利進(jìn)行。
四、教職工必須自覺(jué)遵守幼兒園的考核評估，通過(guò)考核不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)工作質(zhì)量的提高。
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�、狈哺倪M(jìn)工作效果很好、成績(jì)顯著(zhù)者可獲得專(zhuān)項獎（如保健工作成績(jì)突出、教改中有突出成績(jì)、幼兒膳食品種多樣、創(chuàng )編教材或制作教具成績(jì)顯著(zhù)、創(chuàng )設與教育相適應的環(huán)境成績(jì)突出等）；
2、凡在縣以上發(fā)表的優(yōu)秀論文（或經(jīng)驗總結）可獲得個(gè)人獎。
3、能為玉砫幼兒園爭得榮譽(yù)，如在“六一”活動(dòng)中做出成績(jì)重獎。
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�、辈环䦶墓ぷ餍枰�，不服從組織分配，體罰、變相體罰或虐待幼兒，工作失職，出了責任事故或差錯（如幼兒走失、骨折、食物中毒、消毒不嚴格等），根據具體情況，扣除當月獎金；
2。工作擅離職守，干私活或無(wú)故曠工一天以上扣除當月獎金；
3。鬧無(wú)原則糾紛、講粗言爛語(yǔ)、造謠中傷、破壞團結等除進(jìn)行批評教育外，視情節輕重給予經(jīng)濟制裁；
4。凡違反職業(yè)道德規范和本園師德要求，因自己的言行影響集體榮譽(yù)者，視情節輕重給予懲罰。直至解聘。
德育工作規章制度6
一、學(xué)校每學(xué)期以班級注冊人數每生5元的金額劃定為班費，期初下?lián)?0%，期末結算。
二、班費支出規定在劃定范圍內報銷(xiāo)，超支不補。
三、班費超支需向學(xué)生收取時(shí)，應事先把本學(xué)期的班費開(kāi)支及欲收取的報告經(jīng)政教處或教務(wù)處審批后，送給總務(wù)處審核，經(jīng)總務(wù)主任批準后方可執行。
四、學(xué)期結束前，班主任應把本學(xué)期班費收支情況在教室內張榜公布。
五、班費開(kāi)支范圍：
班級的'公物維修、賠償；購買(mǎi)教室的窗簾、鎖、燈具、學(xué)生獎品；添置衛生用具；布置教室；組織有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)；訂購四種以?xún)龋òㄋ姆N）內容健康、能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的報紙或雜志（限于班上有圖書(shū)角的班級）；班級其他各項教育教學(xué)活動(dòng)。
各班必須堅持勤儉辦一切事業(yè)的原則，厲行節約，精打細算，努力做到少花錢(qián)多辦事。學(xué)校鼓勵各班在劃定范圍內的班費中開(kāi)支，節余者將酌情給予獎勵，凡違反規定者將給予適當的處罰。
德育工作規章制度7
一、為加強德育工作，依據《中華人民共和國教育法》及有關(guān)規定制定本制度。
二、德育工作必須堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，把堅定正確的政治方向放在第一位。
三、德育工作要堅持從青少年兒童的實(shí)際出發(fā)，遵循學(xué)生思想品德形成的'規律和社會(huì )發(fā)展的要求。
四、德育工作的基本任務(wù)是，培養學(xué)生成為熱愛(ài)社會(huì )主義祖國、具有社會(huì )公德、文明行為習慣、遵紀守法的公民。
五、德育工作要注意同智育、體育、美育、勞動(dòng)教育等緊密結合，要注意同家庭教育、社會(huì )教育緊密結合。
六、學(xué)校必須設立學(xué)德育工作領(lǐng)導小組。
七、要定期開(kāi)展德育專(zhuān)項檢查，建立切實(shí)可行的德育評估制度。
八、學(xué)校必須按照課程計劃開(kāi)設思想品德課和思想政治課，不得減少課時(shí)或挪作它用。
九、學(xué)校要認真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，形成良好的校風(fēng)。
十、教師要認真遵守《教師職業(yè)道德規范》，愛(ài)崗敬業(yè)，依法執教，熱愛(ài)學(xué)生，尊重家長(cháng)，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作，廉潔從教，為人師表。
德育工作規章制度8
為了全面貫徹國家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，認真落實(shí)《中學(xué)德育大綱》，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人，樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)，引導全體學(xué)生奮發(fā)向上，健康成長(cháng)，結合我校開(kāi)展創(chuàng )“三好”活動(dòng)實(shí)際，特制訂學(xué)生評優(yōu)制度。
一、評選對象：
1、具有五中正式學(xué)籍的在校學(xué)生。
2、留級或休學(xué)的學(xué)生不能參評。
3、本年度已評為市級以上先進(jìn)個(gè)人和集體不再參評（十佳學(xué)生除外）。
4、受處分的學(xué)生不能參評。
二、評選條件：
具有正確的政治方向，擁護黨的基本路線(xiàn)，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵紀守法，遵守社會(huì )公德。
1、三好學(xué)生
�。�1）學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正，勤奮努力，積極參加課外興趣小組活動(dòng)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，名列年段前40名，各科成績(jì)達優(yōu)秀以上，體育合格。
�。�2）由年段長(cháng)負責評選。
2、優(yōu)秀學(xué)生干部
�。�1）基本具備“三好學(xué)生”條件。
�。�2）能?chē)栏褚笞约�，熱心為集體工作，群眾關(guān)系好，能團結其他干部一道工作。
�。�3）工作積極肯干，有較強的工作責任感和組織能力，在學(xué)生中能起模范帶頭作用，并具有較高的威信。
�。�4）在學(xué)校、年段或班級工作中成績(jì)顯著(zhù)，效果良好。
�。�5）由年段長(cháng)負責，各班評選一名。
3、積極分子
�。�1）具有明確的學(xué)習目的，積極參加各種活動(dòng)。
�。�2）單項成績(jì)顯著(zhù)，特別是部分學(xué)科成績(jì)或體、音、美方面有特長(cháng)為班級學(xué)校爭得榮譽(yù)或在某一方面表現突出。
�。�3）由年段長(cháng)負責名額分配，各班不得超過(guò)3人。
4、先進(jìn)班集體
�。�1）有健全的班委會(huì )機構，形成領(lǐng)導核心，干部素質(zhì)良好，團結協(xié)作，以身作則，密切聯(lián)系群眾，帶領(lǐng)全班同學(xué)出色做好班級工作。
�。�2）有朝氣蓬勃、積極向上、樂(lè )于助人、遵紀守法，集體觀(guān)念強，文明健康的良好班風(fēng)，班級無(wú)違紀違法現象。
�。�3）積極開(kāi)展健康有益的文化科技活動(dòng)和課外活動(dòng)，班級活動(dòng)豐富多彩，有良好的班級環(huán)境。
�。�4）各種常規檢查評比優(yōu)良，學(xué)習氣氛濃厚，總體成績(jì)良好。積極參加體育鍛煉，班級體育合格率高，公物保管良好。
�。�5）欲申報的班級填寫(xiě)申請表送交政教處。
5、十佳學(xué)生
�。�1）學(xué)習目的明確、態(tài)度端正、勤學(xué)好問(wèn)、較好地掌握各門(mén)功課的'基礎知識和基本技能，有較強的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，積極參加學(xué)校、年段、班級各項有益活動(dòng)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。
�。�2）在校期間無(wú)違紀記錄。
�。�3）在班級工作中能?chē)栏褚笞约�，有較強的工作責任感和組織領(lǐng)導能力，在實(shí)際工作中成績(jì)顯著(zhù)，效果良好。
�。�4）能?chē)栏褡袷亍吨袑W(xué)生日常行為規范》，成為學(xué)生的典范。
�。�5）在技能（特長(cháng)）方面有突出貢獻。
�。�6）表現突出，為集體做好事，貢獻較大。
�。�7）各班推薦1名典型學(xué)生，公布候選人先進(jìn)事跡，學(xué)校確定候選人材料，再由學(xué)生投票選舉產(chǎn)生。
�。�8）各班須認真審查填寫(xiě)推薦表，主要事跡不得少于500字，報送政教處。
6、校級以上的先進(jìn)個(gè)人須由班主任提出申請，年段推薦，按校級評優(yōu)標準擇優(yōu)推薦。
7、校級以上的先進(jìn)集體，先由班主任提出申請，年段推薦，政教處核實(shí)，按校級標準由評優(yōu)小組討論決定。
德育工作規章制度9
一、學(xué)校每學(xué)期以年段注冊人數每生10元劃定為年段活動(dòng)經(jīng)費。
二、年段活動(dòng)經(jīng)費由學(xué)校統一管理，活動(dòng)開(kāi)支在劃定金額內報銷(xiāo)。
三、各年段在舉行活動(dòng)前，須以書(shū)面形式定出活動(dòng)計劃，包括活動(dòng)內容、參加對象、人數、經(jīng)費預算，補貼金額等情況，經(jīng)政教處批準后經(jīng)費預算交由總務(wù)處審核，造表補貼由下年段校級領(lǐng)導審批。
四、參加活動(dòng)的教職工的補貼金額以活動(dòng)時(shí)間為依據。
五、年段活動(dòng)經(jīng)費支出范圍：
布置年段室，購買(mǎi)供年段室內使用的`茶具、茶葉、鎖，添置衛生用具，安排值班補貼，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，購買(mǎi)學(xué)生獎品，年段自行組織的教育活動(dòng)費用。
各年段務(wù)必認真貫徹勤儉辦一切事業(yè)的方針，講求效益，精打細算，力求少花錢(qián)多辦事，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)各項工作順利進(jìn)行。
德育工作規章制度10
第一章總則
第一條為加強中小學(xué)德育工作，依據《中華人民共和國教育法》及有關(guān)規定制定本規程。
第二條德育即對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是中小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力、保證作用。
第三條中小學(xué)德育工作必須堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，把堅定正確的政治方向放在第一位。
第四條中小學(xué)德育工作要堅持從本地區實(shí)際和青少年兒童的實(shí)際出發(fā)，遵循中小學(xué)生思想品德形成的規律和社會(huì )發(fā)展的要求，整體規劃中小學(xué)德育體系。
第五條中小學(xué)德育工作的基本任務(wù)是，培養學(xué)生成為熱愛(ài)社會(huì )主義祖國、具有社會(huì )公德、文明行為習慣、遵紀守法的公民。在這個(gè)基礎上，引導他們逐步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不斷提高社會(huì )主義思想覺(jué)悟，并為使他們中的優(yōu)秀分子將來(lái)能夠成為堅定的共產(chǎn)主義者奠定基礎。
第六條小學(xué)、初中、高中階段具體的德育目標、德育內容、德育實(shí)施途徑等均遵照國家教育委員會(huì )頒布的《小學(xué)德育綱要》、《中學(xué)德育大綱》施行。
第七條中小學(xué)德育工作要注意同智育、體育、美育、勞動(dòng)教育等緊密結合，要注意同家庭教育、社會(huì )教育緊密結合，積極爭取有關(guān)部門(mén)的支持，促進(jìn)形成良好的社區育人環(huán)境。
第八條中小學(xué)德育的基本內容和基本要求應當在保證相對穩定的基礎上，根據形勢的發(fā)展不斷充實(shí)和完善。
第九條德育科研是中小學(xué)德育工作的重要組成部分，應當在馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論指導下，為教育行政部門(mén)的決策服務(wù)。
第二章管理職責
第十條國務(wù)院教育行政部門(mén)負責制定全國中小學(xué)德育工作的方針政策和基本規章，宏觀(guān)指導全國的中小學(xué)德育工作、校外教育工作、工讀教育工作。
第十一條國務(wù)院教育行政部門(mén)和省級人民政府教育行政部門(mén)應設立或確定主管中小學(xué)德育工作的職能機構，地市級和縣級人民政府教育行政部門(mén)根據本地區的實(shí)際，設立或確定主管中小學(xué)德育工作的職能機構，也可由專(zhuān)職人員管理。
第十二條各級教育行政部門(mén)要充分發(fā)揮德育科學(xué)研究部門(mén)和學(xué)術(shù)團體的作用，鼓勵德育科研人員與教育行政管理人員和中小學(xué)教師密切合作開(kāi)展課題的研究，還要為德育科研人員參加國內外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)創(chuàng )造條件。
第十三條各級教育督導部門(mén)要定期開(kāi)展中小學(xué)德育專(zhuān)項督導檢查，建立切實(shí)可行的德育督導評估制度。第十四條中小學(xué)校的德育工作應實(shí)行校長(cháng)負責的領(lǐng)導管理體制。中小學(xué)校長(cháng)要全面貫徹教育方針，主持制定切實(shí)可行的德育工作計劃，組織全體教師、職工，通過(guò)課內外、校內外各種教育途徑，實(shí)施《小學(xué)德育綱要》、《中學(xué)德育大綱》。
第十五條普通中學(xué)要明確專(zhuān)門(mén)機構主管德育工作。城市小學(xué)、農村鄉鎮中心小學(xué)應有一名教導主任分管德育工作。
第十六條少先隊和共青團工作是中小學(xué)德育工作的重要組成部分。中小學(xué)校要充分發(fā)揮少先隊和共青團組織協(xié)助學(xué)校開(kāi)展思想政治教育工作的作用。
第十七條中小學(xué)校應通過(guò)書(shū)面征詢(xún)、重點(diǎn)調查、訪(fǎng)談等多種方式了解社會(huì )各界對學(xué)校德育工作的評價(jià)以及學(xué)生畢業(yè)后的品德表現，不斷改進(jìn)德育工作。
第三章思想品德課和思想政治課
第十八條思想品德課、思想政治課是小學(xué)生和中學(xué)生的必修課程。思想品德和思想政治課的教材包括：課本、教學(xué)參考書(shū)、教學(xué)掛圖和圖冊、音像教材、教學(xué)軟件等。
第十九條國務(wù)院教育行政部門(mén)指導思想品德課、思想政治課課程建設；組織審定（查）思想品德課、思想政治課教材。
第二十條地方各級人民政府教育行政部門(mén)，具體指導思想品德課和思想政治課的教學(xué)工作，貫徹落實(shí)國務(wù)院教育行政部門(mén)頒布的課程教學(xué)計劃、《課程標準》。各級教學(xué)研究機構中的思想品德課和思想政治課教研員具體組織教師的培訓工作、開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)評估，幫助教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量，有計劃地培養骨干教師和學(xué)科帶頭人。第二十一條中小學(xué)校必須按照課程計劃開(kāi)設思想品德課和思想政治課，不得減少課時(shí)或挪作它用。中小學(xué)校要通過(guò)思想品德課和思想政治課考核，了解學(xué)生對所學(xué)基本知識和基本理論常識的理解程度及其運用的基本能力。
第四章常規教育
第二十二條中小學(xué)校必須遵照《中華人民共和國國旗法》及國家教育委員會(huì )《關(guān)于施行lt；中華人民共和國國旗法gt；嚴格中小學(xué)升降旗制度的通知》要求，建立升降國旗制度。
第二十三條中小學(xué)校每年應當結合國家的重要節日、紀念日及各民族傳統節日，引導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，并逐步形成制度。
第二十四條各級教育行政部門(mén)和中小學(xué)校應切實(shí)保證校會(huì )、班會(huì )、團（隊）會(huì )、社會(huì )實(shí)踐的時(shí)間。小學(xué)、初中、高中每學(xué)年應分別用1—3天、5天、7天的.時(shí)間有計劃地組織學(xué)生到德育基地、少年軍�；蚱渌m宜的場(chǎng)所進(jìn)行參觀(guān)、訓練等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
第二十五條各級教育行政部門(mén)和中小學(xué)校要認真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《中學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生日常行為規范》，形成良好的校風(fēng)。
第二十六條中小學(xué)應實(shí)行定期評定學(xué)生品德行為和定期評選“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部（中學(xué)）、優(yōu)秀班集體的制度。評定的標準、方法、程序，依據《中學(xué)德育大綱》和《小學(xué)德育綱要》施行。學(xué)生的品德行為評定結果應當通知本人及其家長(cháng)，記入學(xué)生手冊，并作為學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、參軍的品德考查依據之一。
第二十七條中小學(xué)校應當嚴肅校紀。對嚴重違犯學(xué)校紀律，屢教不改的學(xué)生應當根據其所犯錯誤的程度給予批評教育或者紀律處分，并將處分情況通知學(xué)生家長(cháng)。受處分學(xué)生已改正錯誤的，要及時(shí)撤銷(xiāo)其處分。
第五章隊伍建設與管理
第二十八條中小學(xué)教師是學(xué)校德育工作的基本力量。學(xué)校黨組織的負責人、主管德育工作的行政人員、思想品德課和思想政治課的教師、班主任、共青團團委書(shū)記和少先隊大隊輔導員是中小學(xué)校德育工作的骨干力量。中小學(xué)德育工作者要注重德育的科學(xué)研究，各級教育行政部門(mén)要努力培養造就中小學(xué)德育專(zhuān)家、德育特級教師和高級教師，要創(chuàng )造條件不斷提高思想品德課和思想政治課教師的教學(xué)水平。
第二十九條中小學(xué)教師要認真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，愛(ài)崗敬業(yè)，依法執教，熱愛(ài)學(xué)生，尊重家長(cháng)，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作，廉潔從教，為人師表。
第三十條中小學(xué)校思想品德課和思想政治課教師除應具備國家法定的教師資格外，還應具備一定的馬克思主義理論修養，較豐富的社會(huì )科學(xué)知識和從事德育工作的能力。
第三十一條各級教師進(jìn)修學(xué)校和中小學(xué)教師培訓機構要承擔培養、培訓思想品德課和思想政治課教師的任務(wù)。
第三十二條中小學(xué)校要建立、健全中小學(xué)班主任的聘任、培訓、考核、評優(yōu)制度。各級教育行政部門(mén)對長(cháng)期從事班主任工作的教師應當給予獎勵。
第三十三條思想品德課和思想政治課教師及其它專(zhuān)職從事德育工作的教師應當按教師系列評聘教師職務(wù)。中小學(xué)教師職務(wù)評聘工作的政策要有利于加強學(xué)校的德育工作，要有利于鼓勵教師教書(shū)育人。在評定職稱(chēng)、職級時(shí)，教師擔任班主任工作的實(shí)績(jì)應做為重要條件予以考慮。各級教育行政部門(mén)對做出突出成績(jì)的思想品德課和思想政治課教師應當給予表彰。
第三十四條中小學(xué)校全體教師、職工都有培養學(xué)生良好品德的責任。學(xué)校要明確規定教師、職工通過(guò)教學(xué)、管理、服務(wù)工作對學(xué)生進(jìn)行品德教育的職責和要求，并認真核查落實(shí)。
第六章物質(zhì)保證
第三十五條各級教育行政部門(mén)和中小學(xué)校要為開(kāi)展德育工作提供經(jīng)費保證。
第三十六條各級教育行政部門(mén)和學(xué)校要不斷完善、優(yōu)化教育手段，提供德育工作所必須的場(chǎng)所、設施，建立德育資料庫。中小學(xué)校要為思想品德課和思想政治課教師訂閱必備的參考書(shū)、報刊雜志，努力配齊教學(xué)儀器設備。
第三十七條中小學(xué)校應在校園內適當位置設立旗臺、旗桿，張貼中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規范。教室內要掛國旗。校園環(huán)境建設要有利于陶冶學(xué)生的情操，培養良好的文明行為。
第三十八條各級教育行政部門(mén)應當會(huì )同有關(guān)部門(mén)，結合當地的實(shí)際情況和特點(diǎn)，建立中小學(xué)生德育基地，為學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)提供場(chǎng)所。
第七章學(xué)校、家庭與社會(huì )
第三十九條中小學(xué)校要通過(guò)建立家長(cháng)委員會(huì )、開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)接待日、家長(cháng)會(huì )、家庭訪(fǎng)問(wèn)等方式幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。
各級教育行政部門(mén)要利用報刊、廣播電臺、電視臺等大眾傳媒大力普及家庭教育的科學(xué)常識；要與工會(huì )、婦聯(lián)組織密切合作，落實(shí)《家長(cháng)教育行為規范》。
第四十條各級教育行政部門(mén)和學(xué)校要積極爭取、鼓勵社會(huì )各界和各方面人士以各種方式對中小學(xué)德育工作提供支持，充分利用社會(huì )上的各種適宜教育的場(chǎng)所，開(kāi)展有益于學(xué)生的身心健康的活動(dòng)；引導大眾傳媒為中小學(xué)生提供有益的精神文明作品；積極參與建立社區教育委員會(huì )的工作，優(yōu)化社區育人環(huán)境。
第八章附則
第四十一條本規程自1998年4月1日起實(shí)行。
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