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幼兒園德育工作規章制度（精選14篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，制度使用的情況越來(lái)越多，制度對社會(huì )經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會(huì )公共秩序的維護，有著(zhù)十分重要的作用。擬定制度的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的幼兒園德育工作規章制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園德育工作規章制度 篇1
1、全園教職工應嚴守崗位，高度負責，保證幼兒人生安全，嚴防幼兒走失。
2、加強對幼兒的常規教育，培養良好的行為習慣，隨時(shí)檢查幼兒鞋帶、異物，發(fā)現隱患，及時(shí)處理解決。要向幼兒進(jìn)行安全教育，加強自我保護意識，提高幼兒自我保護能力，教會(huì )幼兒知道幼兒園的名稱(chēng)、家庭地址、父母姓名等防止意外事故。
3、帶幼兒外出活動(dòng)，請示領(lǐng)導，選好安全場(chǎng)地，有組織有紀律地進(jìn)行。要隨時(shí)清點(diǎn)人數，走路時(shí)注意幼兒不離隊，不掉隊。
4、建立健全幼兒接送制度，傳達室門(mén)衛人員要有責任心，工作時(shí)間不能脫崗，外人不得隨意來(lái)園，不得進(jìn)班，有事可在傳達室等候接待。
5、認真貫徹有關(guān)食品衛生規定，嚴防食物中毒。粥、菜湯、開(kāi)水等要進(jìn)行降溫才能進(jìn)入幼兒的活動(dòng)區，要放在安全的地方。
6、藥物必須妥善管理，放在幼兒摸不到的地方，吃藥時(shí)必須認真核對，消毒藥品，劇毒物品要專(zhuān)人管理，并放在幼兒不易接觸的地方，藥物一定有專(zhuān)人管理。
7、滅火器要放在顯眼的`地方，教職工掌握使用方法，滅火器要定期檢查、更換，確保使用。離園后應有專(zhuān)人檢查門(mén)窗水管電燈電扇錄音機空調等，防止意外發(fā)生。
8、保證幼兒園房屋、場(chǎng)地、煤氣、電器、電線(xiàn)線(xiàn)路、家具、玩具、生活用品以及體育器械的使用安全，定期由專(zhuān)人檢修，避免摔傷砸傷，燙傷走失觸電失火溺水中毒等事故發(fā)生。
9、工作人員要保證幼兒的安全生活，園內出現各種事故，要進(jìn)行分析，作好記錄，追究責任，根據情節大小進(jìn)行相應的處罰，對于重大事故，要及時(shí)上報，不得延誤。
幼兒園德育工作規章制度 篇2
1、考勤制度
A、為保證您的孩子的安全，請家長(cháng)在接送時(shí)出示學(xué)員接送卡，并在學(xué)員出勤登記表中簽到、簽退；
B、為鼓勵出勤率達90%的學(xué)員，中心于每學(xué)年末設立評比活動(dòng)并給予獎勵；C如學(xué)員因病或事需請假，請提前告知中心工作人員。
C、逢法定假日及中心寒暑假，課程安排將會(huì )提前作出公示。
2、停課
A．為保障您的孩子自身及其他孩子們的`身體健康，如果學(xué)員出現以下任何一種情況，應及時(shí)就醫并告知中心協(xié)助辦理休學(xué)手續，待康復后出示醫院開(kāi)具的痊愈證明，學(xué)館將恢復對其授課：
1）因病需請假一個(gè)月以上
2）患有傳染性疾病
休學(xué)申請由書(shū)面形式提交，經(jīng)批準后生效。
A、學(xué)員或家長(cháng)在中心期間因違法規定，嚴重擾亂教師正常教學(xué)以及其他學(xué)員學(xué)習且經(jīng)多次說(shuō)服教育無(wú)效，中心有權停止對該學(xué)員授課；
B、因特殊情況（如遇不可抗自然災害、大規模傳染性疾病集中爆發(fā)、停電等），導致中心無(wú)法正常進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，將提前通知并作統一安排。
3、延費及退費
A．學(xué)員因生病、度假、出國等原因，需要長(cháng)期請假者，每半年可享有一個(gè)月學(xué)費延費之權利（最短的請假周期為半個(gè)月，即小于半個(gè)月的假期不予延費）。
B。學(xué)員因搬家、出國等原因申請退費時(shí)，需攜帶繳費收據或發(fā)票、學(xué)員身份證明原件及家長(cháng)身份證原件；辦理退費須退還發(fā)票，如有遺失，不予受理。
C．報名費、教學(xué)材料等費用不予退還；
D．當學(xué)員就讀時(shí)長(cháng)不超過(guò)所繳納學(xué)費一半之時(shí)長(cháng)時(shí)，退費比例為剩余學(xué)費之70%。當學(xué)員就讀時(shí)長(cháng)不超過(guò)所繳納學(xué)費一半之時(shí)長(cháng)時(shí)，退費比例為剩余學(xué)費之50%。
E．退費時(shí)，刷卡手續費、發(fā)票稅額均有學(xué)員家長(cháng)承擔。
幼兒園德育工作規章制度 篇3
一、總則
�。ㄒ唬┠康模河行ьA防、及時(shí)控制突發(fā)事件的發(fā)生，消除危害，保證生命財產(chǎn)安全。
�。ǘ┕ぷ髟瓌t：以教辦領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)負責人為主體成立指揮中心，以幼兒園領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)負責人為主體成立突發(fā)事件應急工作組。
�。ㄈ┚幹埔罁骸吨腥A人民共和國消防法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《傳染病防治法》等。
�。ㄋ模┻m用范圍：幼兒園。
二、組織體系及職責任務(wù)
�。ㄒ唬⿷苯M織機構與職責
1、決策機構：指揮中心，負責突發(fā)事件處理的決策及指揮。
2、工作機構：應急工作組，負責突發(fā)事件的'現場(chǎng)處理。
�。ǘ┙M織體系框架。
三、預防預警機制
�。ㄒ唬╊A防預警信息
幼兒園的相關(guān)部門(mén)及相關(guān)人員提供相關(guān)信息。
�。ǘ╊A防預警行動(dòng)
對相關(guān)人員進(jìn)行相關(guān)知識及技能培訓，提高防范意識和防范能力。
四、應急響應
�。ㄒ唬┓旨墤表憫�
突發(fā)事件的報告順序是：發(fā)現人——幼兒園園長(cháng)——教辦——主管領(lǐng)導。
�。ǘ┬畔笏秃吞幚�
突發(fā)事件的信息按報告順序進(jìn)行傳遞，由相關(guān)部門(mén)和人員進(jìn)行確認，分清事件的等級，由決策機構進(jìn)行決策處理。
�。ㄈ┲笓]和控制
由指揮中心進(jìn)行指揮，由工作組進(jìn)行現場(chǎng)控制。
�。ㄋ模┚o急處置
處置隊伍由指揮中心統一調派，分突發(fā)事件類(lèi)型落實(shí)處置措施。
�。ㄎ澹┚茸o和醫療
現場(chǎng)救護以及醫療防疫；對輕傷人員進(jìn)行處置，并協(xié)同運輸將重傷人員護送到上級醫院。
�。⿷比藛T的安全防護
對可能涉及的應急人員進(jìn)行定期培訓，加強對消防安全、交通安全、衛生防病、飲食安全等方面的自防、自救教育，明確安全防護的工作流程，同時(shí)提供必要的防護器械。
幼兒園德育工作規章制度 篇4
一、認真招待幼兒園教職工職業(yè)道德規范，熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒，全心全意為幼兒服務(wù)思想。
二、嚴格招待崗位責任制，不在班上干私事。
三、為人師表，言談?dòng)卸�，為孩子作表率，老師之間互相尊敬。以老師相稱(chēng)，以禮相待，態(tài)度和藹，不打鬧，不議論別人等。
四、全園職工衣著(zhù)整潔，發(fā)型大方，不配帶發(fā)飾物，不化艷狀。
五、不吃不拿不私分園內一切財物和食品，不侵占孩子的利益，不借用園內幼兒物品，不用幼兒用具，不躺不坐幼兒床。
六、不準接受家長(cháng)禮物及饋贈，不利用幼兒及家長(cháng)拉關(guān)系辦私事。
七、工作人員衣物及雜物一律不準進(jìn)幼兒活動(dòng)室，睡覺(jué)室，工作人員不在崗位時(shí)間吃食物，吃飯，上班時(shí)間不準吃早點(diǎn)。
八、全園教職工都需要說(shuō)普通話(huà)，教養員無(wú)論課上課下都必須說(shuō)普通話(huà)，并做到三輕（說(shuō)話(huà)輕、走路輕、拿放東西輕）。
九、職工家屬和孩子一律不準進(jìn)入幼兒園活動(dòng)室、睡覺(jué)等。
十、幼兒教學(xué)活動(dòng)時(shí)，工作人員一律不準隨意進(jìn)出活動(dòng)室，以免分散幼兒注意力，不得在幼兒活動(dòng)室喧嘩。
十一、不得騎車(chē)出入園所，自行車(chē)需放在指定地方，保持園貌整潔。
十二、幼兒內不亂堆、亂放，做到五化（美化、凈化、安全化、兒童化、綠化）。
十三、園內各班發(fā)現傳染病及其它事故需及時(shí)報領(lǐng)導和家長(cháng)，不準隱瞞弄虛作假。
十四、園所工作人員需服從領(lǐng)導，聽(tīng)從指揮，統一安排，服從調動(dòng)，分工明確，密切配合，樹(shù)立全局觀(guān)念，共同做好工作。
十五、在一切為了孩子的共同目標下，統一思想，統一行動(dòng)，搞好園內、班內團結。求大同存小異不利于團結的.話(huà)不說(shuō)，不利團結的事不做，開(kāi)展批評與自我批評。
十六、模范遵守幼兒的一切規章制度。
幼兒園德育工作規章制度 篇5
一、安全教育措施
1、成立安全工作領(lǐng)導小組，全面領(lǐng)導幼兒園安全工作。每月組織召開(kāi)安全辦公會(huì )，對各部門(mén)存在的安全隱患問(wèn)題，提出處理辦法與意見(jiàn)，每月組織一次安全大檢查，對派查出的問(wèn)題責任到人，限期整改。
2、加強宣傳教育，強化安全意識：
�。�1）每學(xué)期幼兒園開(kāi)展一次“安全教育月活動(dòng)”，舉辦一次安全教育知識培訓講座等相關(guān)的形式多樣的安全教育活動(dòng)，利用升旗儀式、班會(huì )、廣播、網(wǎng)絡(luò )等途徑廣泛宣傳安全工作的重要性和緊迫性，強化師生的安全意識。
�。�2）定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，建立學(xué)校、社區、家庭“三結合”的安全教育網(wǎng)絡(luò )。
�。�3）利用每年的安全教育宣傳周活動(dòng)，強化安全教育，提高師生的安全防范意識和自我保護意識。
�。�4）每學(xué)期組織全園師生進(jìn)行一次安全疏散、安全自救的演練。
二、安全教育制度
1、利用一日教學(xué)活動(dòng)對幼兒進(jìn)行安全教育、法制教育，普及安全知識，培養幼兒安全意識和自救能力。
2、各班要重視自由活動(dòng)管理，杜絕安全隱患，全體教師要嚴格執行幼兒園安全管理制度，切實(shí)抓好幼兒的安全，嚴防意外傷害事故的發(fā)生。
3、加強對班級活動(dòng)場(chǎng)地的安全檢查，確�；顒�(dòng)安全，不組織存在安全隱患的活動(dòng)。
4、班主任經(jīng)常性的`對幼兒強化安全意識，進(jìn)行有的放矢的安全教育，密切注意安全動(dòng)態(tài)，多引導、多跟班、多觀(guān)察，杜絕自己管理范圍內的安全責任事故的發(fā)生，將安全教育貫穿于一日活動(dòng)中。
5、在進(jìn)行戶(hù)外體鍛活動(dòng)前，要仔細檢查各類(lèi)器材的安全狀況，發(fā)現有不安全隱患的問(wèn)題立即匯報，并停止活動(dòng)，嚴防事故的發(fā)生。
幼兒園德育工作規章制度 篇6
一、建立教職工考核制度，對教職工從思想品德、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、和素質(zhì)等方面進(jìn)行全面考核，將考核結果記錄在案，作為評定職稱(chēng)、實(shí)施獎懲和工資評定的依據。
二、考核與評估相結合，日�？己伺c期末考核相結合，個(gè)人自評與園內評估相結合，確�？己斯ぷ鞯目茖W(xué)性、客觀(guān)性、真實(shí)性。
三、考核采取定量與定性相結合的方法，教職工必須真實(shí)填寫(xiě)考核表格，保證考核工作順利進(jìn)行。
四、教職工必須自覺(jué)遵守幼兒園的考核評估，通過(guò)考核不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)工作質(zhì)量的提高。
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1、凡改進(jìn)工作效果很好、成績(jì)顯著(zhù)者可獲得專(zhuān)項獎（如保健工作成績(jì)突出、教改中有突出成績(jì)、幼兒膳食品種多樣、創(chuàng )編教材或制作教具成績(jì)顯著(zhù)、創(chuàng )設與教育相適應的'環(huán)境成績(jì)突出等）；
2、凡在縣以上發(fā)表的優(yōu)秀論文（或經(jīng)驗總結）可獲得個(gè)人獎。
3、能為玉砫幼兒園爭得榮譽(yù)，如在“六一”活動(dòng)中做出成績(jì)重獎。
�。ǘ⿷土P：
1、不服從工作需要，不服從組織分配，體罰、變相體罰或虐待幼兒，工作失職，出了責任事故或差錯（如幼兒走失、骨折、食物中毒、消毒不嚴格等），根據具體情況，扣除當月獎金；
2、工作擅離職守，干私活或無(wú)故曠工一天以上扣除當月獎金；
3、鬧無(wú)原則糾紛、講粗言爛語(yǔ)、造謠中傷、破壞團結等除進(jìn)行批評教育外，視情節輕重給予經(jīng)濟制裁；
4、凡違反職業(yè)道德規范和本園師德要求，因自己的言行影響集體榮譽(yù)者，視情節輕重給予懲罰。直至解聘。
幼兒園德育工作規章制度 篇7
一、指導思想和原則
依據“充實(shí)隊伍，優(yōu)化結構，提高素質(zhì)”的指導思想，堅持提高保教人員隊伍素質(zhì)為中心，按需培訓，學(xué)用一致，注重實(shí)效，多種形式并重的培訓原則。
二、組織機構
負責人：李英
組長(cháng)：黃雅莉
副組長(cháng)：文亞妹
學(xué)分管理員：藍麗瑞
三、主要形式
培訓形式分技能技巧，專(zhuān)業(yè)知識，專(zhuān)題講座，研討、公開(kāi)課觀(guān)摩等形式。
四、實(shí)施與管理
1、由組織機構領(lǐng)導小組，全權負責園本培訓的'計劃、安排、組織與實(shí)施。
2、學(xué)期初制訂詳細的教師培訓計劃，按計劃組織實(shí)施。
3、在培訓內容選擇上，把培訓內容與培訓人員的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)結合起來(lái)，必須有利于學(xué)科的發(fā)展和教學(xué)工作的需要。
4、參加培訓人員必須遵循時(shí)間按時(shí)參加培訓活動(dòng)。遲到、缺勤將詳細記載并進(jìn)行學(xué)分扣除，同時(shí)與年度考核掛鉤。
5、組織教師業(yè)務(wù)培訓和學(xué)習研究活動(dòng)。
6、發(fā)揮有專(zhuān)長(cháng)骨干教師對其他教師進(jìn)行教學(xué)技能的培訓。
7、教職工按時(shí)參與園本培訓活動(dòng)，不得遲到和早退，更不準無(wú)故缺席，每次活動(dòng)作好考勤記錄。
8、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習制度，有計劃的安排業(yè)務(wù)學(xué)習內容，使全體教職工不斷獲得新的信息，了解幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)。
9、組織教師積極參加各種類(lèi)型的教學(xué)競賽活動(dòng)，做到在活動(dòng)中學(xué)習反思，在活動(dòng)中不斷提升。
10、有計劃派送骨干教師外出參觀(guān)學(xué)習，參加各級各類(lèi)的業(yè)務(wù)培訓，并為她們搭健相應的展示平臺。
11、關(guān)心教師，提高教師的文化素質(zhì)，支持鼓勵他們積極參加繼續教育及學(xué)歷進(jìn)修。
12、抓好學(xué)分記載管理，各種資料及圖片通過(guò)博客及時(shí)上傳。
幼兒園德育工作規章制度 篇8
為切實(shí)加強學(xué)校安全工作，嚴格學(xué)生上學(xué)放學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校安全工作規范化，特制定以下制度。
1、全體教師認真遵守上、下課時(shí)間，按時(shí)放學(xué)。
2、遇特殊情況需要延時(shí)或提前上學(xué)、放學(xué)，提前通知學(xué)生家長(cháng)。
3、建立學(xué)生不到校的追蹤制度。
4、按時(shí)開(kāi)啟校門(mén)，按時(shí)靜校。
5、嚴格執行來(lái)客登記制度。
6、每天上、下學(xué)時(shí)間段，門(mén)口要有值班教師，進(jìn)行監督疏導，及時(shí)處理事件和不安全隱患。
7、放學(xué)時(shí)，各班要在班級門(mén)前排好隊，班主任或帶班老師要檢查路隊旗等各種標識，整隊帶到校門(mén)口，叮囑好安全后放學(xué)。
8、一二年級學(xué)生，每天早、中、晚要由監護人接送孩子上下學(xué)，避免上、下學(xué)途中的.意外事故發(fā)生。
9、放學(xué)時(shí)，一、二年級的學(xué)生，班主任或帶班教師要逐一送到家長(cháng)手中，防意外事故的發(fā)生。
10、家庭接孩子的人員要固定，并與班主任要相互熟悉，存在特殊情況的家庭（如：離異家庭、孩子吃小飯桌、他人代管、代接等情況）要有家長(cháng)的委托書(shū)，與班主任說(shuō)明情況，與委托人見(jiàn)面熟悉，避免意外事故發(fā)生。
11、如不能按時(shí)接孩子，應提前與班主任溝通或電話(huà)告知。避免意外事故發(fā)生。并由值班教師負責學(xué)生。
12、家長(cháng)接孩子時(shí)不要擁堵校門(mén)，自覺(jué)、有序站在校門(mén)口兩側等候，做到文明禮讓?zhuān)奖隳阄宜?/p>
13、每天送孩子上學(xué)盡量錯過(guò)高峰期，如提前到校，要叮囑孩子站在校門(mén)口兩側的較安全地帶，做到前后有序、不擁擠、不打鬧。
14、上學(xué)期間，任何學(xué)生出校門(mén)，必須有年級主任、班主任或校領(lǐng)導的批準，并通知門(mén)衛老師后，方可出門(mén)，避免意外事故發(fā)生。
15、每學(xué)期初學(xué)校要與年級主任、班主任、家長(cháng)簽訂接送孩子安全責任書(shū)，強化安全意識。
幼兒園德育工作規章制度 篇9
為保障幼兒的安全，維護幼兒園秩序，我園特制訂幼兒接送制度，具體內容如下：
1、幼兒上午7：40——8：30在家長(cháng)的陪送下持卡準時(shí)入園（9：00關(guān)鎖園門(mén)）。家長(cháng)送幼兒入園時(shí)，必須親自把幼兒交到教師手中，不能只把幼兒送到大門(mén)口，防止幼兒走失。
2、教師接待幼兒入園時(shí)，對家長(cháng)提出的要求，反映的情況，所帶的物品、藥品都必須記在交接本上，以防止遺忘。
3、家長(cháng)每天憑接送卡接送幼兒，如果接送卡遺失的幼兒請家長(cháng)到各班老師那里進(jìn)行補辦。
4、早晨送孩子入園時(shí)，應自覺(jué)帶孩子接受教師的晨檢。
5、接送原則上由父母或指定的'人員擔任，家長(cháng)不得委托未成年人來(lái)園接幼兒。如有特殊情況需其他人員接送的，請將接送卡交給委托人。不能給卡時(shí)，家長(cháng)須提前與班主任聯(lián)系，說(shuō)明情況，并將委托人的姓名、性別、體貌特征、衣著(zhù)特征及與孩子關(guān)系等具體情況告知老師，以確保孩子的安全。
6、因離園期間幼兒和家長(cháng)過(guò)于密集，為確保幼兒安全，建議接到幼兒后盡快離園，如果還在幼兒園繼續逗留和玩耍，請家長(cháng)嚴格做好幼兒的安全防護工作，并注意教育幼兒愛(ài)護公物，愛(ài)護綠化。如在此期間發(fā)生意外，一切責任由家長(cháng)自負。
7、拒絕陌生人入園，必須入園時(shí)請填寫(xiě)入園登記表。
8、嚴格按幼兒園規章制度和作息時(shí)間行事，不到接送時(shí)間不準家長(cháng)接孩子，如有特殊情況，必須向老師說(shuō)明，經(jīng)允許方可。
9、幼兒離園時(shí)，教師要幫助幼兒做好準備，開(kāi)大門(mén)后，由配班老師把孩子親自交給家長(cháng)。幼兒在園期間發(fā)生的事情要如實(shí)向家長(cháng)反饋。
10、接送時(shí)間：
4：30——4：50小小班、小班
4：40——5：00中班
5：00——5：15大班
幼兒園德育工作規章制度 篇10
一、成立德育工作領(lǐng)導小組。
德育工作領(lǐng)導小組對德育工作起領(lǐng)導和決策作用。領(lǐng)導小組成員由校長(cháng)(含副校長(cháng))、主任、團委書(shū)記、班主任組成。領(lǐng)導小組要充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
二、明確各類(lèi)人員德育工作職責，充分調動(dòng)每位德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
1、分管副校長(cháng)、政教處、教導處、團支部、班主任、德育課教師是德育工作的主力軍。分管副校長(cháng)要組織好德育工作，以育人為本、德育為首，堅持管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針，負責制定德育工作職責、計劃、目標并報領(lǐng)導小組審定，組織德育工作檢查、評比，抓好德育工作隊伍素質(zhì)的提高，采取切實(shí)措施加強對學(xué)生的德育工作。政教處應協(xié)助校長(cháng)抓好德育工作，要求班主任制訂班級工作計劃，定期召開(kāi)班主任會(huì )議，督促與檢查班主任工作，協(xié)助班主任處理班級工作的重大問(wèn)題，加強家校聯(lián)系，建立良好班風(fēng)，落實(shí)中學(xué)生日常行為規范和養成教育，寓德育于各科教學(xué)和各類(lèi)活動(dòng)中，有計劃地組織學(xué)生到校外德育基地接受教育，發(fā)揮德育基地育人功能。班主任是班級的組織者和領(lǐng)導者，是學(xué)校德育工作的骨干。學(xué)校要制定班主任工作職責及其考核細則，以及做好班主任崗位津貼的發(fā)放，對工作出色的班主任在評先、評職、晉級等方面給予優(yōu)先。德育專(zhuān)題教育課是德育教育的主渠道，德育課教師要保質(zhì)保量上好品德與生活課、品德與社會(huì )課。
2、總務(wù)處、年級組長(cháng)(教研組長(cháng))和團支部在德育工作中起齊抓共管的作用�？倓�(wù)處履行校園環(huán)境育人的職責，加強校園環(huán)境建設和管理，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。年級組長(cháng)(教研組長(cháng))要緊密結合本年級學(xué)科特點(diǎn)，組織本組教師積極探索，努力做到寓德育于教學(xué)之中，同時(shí)做好德育科研工作，努力提高德育工作
的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性。課外活動(dòng)是學(xué)校德育教育的主陣地，團支部要認真組織好團隊活動(dòng)等德育教育活動(dòng)。
3、學(xué)科教師、政教工作人員在德育工作中起全體參與作用。學(xué)科教師的德育工作者，要充分調動(dòng)各科教師教書(shū)育人的積極性，要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育，實(shí)現知識與道德，教學(xué)與教育、教書(shū)與育人的統一效果。要制定科任教師教書(shū)育人職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并把這項內容納入教師崗位職責考核。
政教工作人員在學(xué)校德育工作中有其重要作用，要充分調動(dòng)服務(wù)者育人的積極性，學(xué)校要制定有關(guān)服務(wù)育人的職責和制度。
三、要發(fā)揮各種渠道所獨有的教育功能，互相配合補充，形成整體功能。
1、要上好德育專(zhuān)題教育課，這是德育教育的主渠道。如安全課、思想品德課、法制教育課等。
2、要積極開(kāi)展德育教育活動(dòng)和各科德育實(shí)踐活動(dòng)，如班隊活動(dòng)和團隊活動(dòng)、升國旗儀式等，使學(xué)生在體驗中受到教育。
3、要在各學(xué)科教學(xué)中滲透德育。
4、要加強校園環(huán)境建設，發(fā)揮環(huán)境育人作用。校園環(huán)境是學(xué)校精神文明的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體，優(yōu)美的校園環(huán)境，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量。學(xué)校應發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育、處處受感染”的德育環(huán)境。如宣傳欄、黑板報、廣播室、懸掛校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《守則》、《規范》、《禮儀》標志牌，豐富多彩的藝術(shù)、科技、體育、興趣小組等活動(dòng)以及學(xué)校美化、綠化、凈化工作等。
5、努力挖掘和建設德育基地，并開(kāi)展德育基地參觀(guān)活動(dòng)。
6、從大教育觀(guān)的'高度，做到家庭、學(xué)校、社會(huì )“三結合”的一致性教育，要協(xié)調一致，密切配合。要辦好家長(cháng)學(xué)校，加強校外輔導隊伍建設，做好家訪(fǎng)和校園周邊環(huán)境整治工作。
四、要面對新世紀的挑戰和新世紀對人才素質(zhì)的要求，更新教育觀(guān)念并不斷提高德育工作者的素質(zhì)。
1、重視抓好德育工作，并確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個(gè)性和健全人格為著(zhù)眼點(diǎn)的德育觀(guān)。
2、要做好德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)，因為教師思想道德水平的高低對學(xué)校德育工作起著(zhù)重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明的一個(gè)重要標志。學(xué)校要重視并抓好教師的培訓，通過(guò)教育理論學(xué)習，舉辦專(zhuān)題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。
德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標志，是德育工作科學(xué)化的保證，我們要通過(guò)科研實(shí)驗，不斷提高德育工作的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性。
幼兒園德育工作規章制度 篇11
幼兒園德育工作制度是幼兒園德育正常運轉的重要保障，是全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育的保證。切實(shí)加強幼兒園德育工作，建立良好德育教育環(huán)境，是促進(jìn)孩子全面發(fā)展的重要一環(huán)。
一.德育工作的`領(lǐng)導
1.幼兒園德育工作由園長(cháng)全面負責，副園長(cháng)主管，班主任是本班幼兒德育工作第一責任人。
2.由副園長(cháng)、年級組長(cháng)、班主任老師組成德育工作領(lǐng)導小組，研究幼兒園德育工作現狀、任務(wù)、內容和方法。
3.每月召開(kāi)一次教師工作例會(huì )，學(xué)習理論，布置任務(wù)。
4.建立幼兒園、社會(huì )、家庭三結合的德育網(wǎng)絡(luò )，建設德育基地，爭取社會(huì )各方面對幼兒園德育工作的支持。
二.德育工作的形式
1.根據各幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教育。
2.各班結合幼兒園要求和階段特點(diǎn)，定期開(kāi)展主題活動(dòng)。
3.各位教師和保育員把幼兒德育工作滲透到一日活動(dòng)中去，培養幼兒良好的生活與學(xué)習習慣。
4.積極開(kāi)展德育環(huán)境創(chuàng )設，注重育人功能。
5.邀請幼教專(zhuān)家講授幼兒德育理論課。
6.每學(xué)期組織一次家長(cháng)會(huì )。
三.德育工作的內容
1.熱愛(ài)祖國教育。如每天做早操、奏國歌、升國旗，全園幼兒立正、行注目禮，并唱起“國歌、國旗，我愛(ài)你”的歌曲，結束時(shí)對著(zhù)國旗敬個(gè)禮。在教室里，開(kāi)辟了“愛(ài)祖國”專(zhuān)欄等。
2.培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣，關(guān)心集體的行為。汪意從情感教育入手，同時(shí)貫徹“學(xué)一點(diǎn)、懂一點(diǎn)、做一點(diǎn)”，力求使教育落到實(shí)處。我們要求幼兒來(lái)園后先用濕毛巾抹自己的小椅子，抹桌子、窗臺，給植物澆水，給小金魚(yú)喂食等，飯后會(huì )收拾餐具，活動(dòng)結束會(huì )整理好用品等。
3.遵守公共秩序教育。平時(shí)，我們要求幼兒做到“三輕”：說(shuō)話(huà)輕、走路輕，放下東西也要輕。
4.對幼兒進(jìn)行愛(ài)惜糧食的教育。午餐要求做到“三凈”：碗里干凈、桌上干凈、地上干凈等。
5.團結友愛(ài)手拉手，我們都是好朋友教育。
6.教育孩子們要“自己的事情自己做，不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做，學(xué)會(huì )的事情堅持做”。如午睡起床要求幼兒自己整理床鋪，學(xué)疊被子，回到教室照著(zhù)穿衣鏡，自己整理衣服，翻好領(lǐng)子等。
四.德育工作的方法
1.訂計劃，勤檢查，多評比，善總結。
2.樹(shù)榜樣，立典型，培優(yōu)轉差，分類(lèi)要求。
3.啟發(fā)引導，多鼓勵，少批評。
4.實(shí)事求是，說(shuō)實(shí)話(huà)，辦實(shí)事。
5.堅持原則，不姑息遷就。
6.深入調查，重視研究，聽(tīng)取意見(jiàn)，改進(jìn)方法。
幼兒園德育工作規章制度 篇12
為加強我校德育工作，依據《中華人民共和國教育法》、《我校德育規程》及有關(guān)規定制定本制度。
一、德育即對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證作用。
二、我校德育工作必須堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，要把思想政治教育擺在學(xué)校工作的重要地位。在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，要明確思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義思想是素質(zhì)教育的靈魂。要抓住以德育人這個(gè)根本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、我校德育工作要從本地實(shí)際出發(fā)，遵循社會(huì )發(fā)展的要求和青少年學(xué)生思想品德形成的規律，整體規劃我校德育體系。
四、建立健全德育工作的機制。學(xué)校德育工作是各級教育行政部門(mén)的主要業(yè)務(wù)之一，要加強領(lǐng)導和管理，第一把手新自抓，分管領(lǐng)導具體抓。我校校實(shí)行校長(cháng)要制訂德育工作計劃，并做好檢查指導、總結評比工作。要為開(kāi)展德育工作提供經(jīng)費、場(chǎng)所和設施。
五、加強對學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育、幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。創(chuàng )設良好的愛(ài)國主義教育氛圍和育人環(huán)境。
六、加強校園的精神文明建設，嚴禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動(dòng)及物品進(jìn)入校園，樹(shù)立良好校風(fēng)。定期開(kāi)展評比文明學(xué)生、文明班級活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的'形成。
七、針對青少年成長(cháng)的特點(diǎn)，加強學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折，適應社會(huì )生活的能力。
八、深化師德教育，加強德育隊伍建設。教師是德育工作的基本力量。要樹(shù)立德育工作全員意識，深入開(kāi)展“立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)”老師職業(yè)道德活動(dòng)。
九、加強與家庭配合，共同教育好下一代。
十、通過(guò)多方努力，動(dòng)員全社會(huì )力量齊抓共管，營(yíng)造良好育人環(huán)境，關(guān)心和保護青少年健康成長(cháng)。
幼兒園德育工作規章制度 篇13
一、目標計劃
1、堅持以中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和《關(guān)于加強社會(huì )主義精神文明建設的若干重要問(wèn)題的決議》為指導，以《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育規程》為依據，根據我校教育發(fā)展目標，制定我校德育工作發(fā)展目標。
2、根據天河區德育工作意見(jiàn)和我校德育發(fā)展目標，每學(xué)期制定學(xué)校德育工作計劃，各中隊制定班隊工作計劃。
二、學(xué)習研討
1、以鄧小平理論為指導，認真學(xué)習德育工作法規，認清目標，提高認識，落實(shí)素質(zhì)教育。
2、定期開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗總結交流，（期初、期中、期末），提高班級教育和管理水平。
三、隊伍培訓
1、根據學(xué)校工作特點(diǎn)，大力提倡班主任自學(xué)教育理論，不斷提高教育水平和班級管理能力
2、適時(shí)組織班主任集中培訓，把握德育工作發(fā)展趨勢，提高德育工作效果。
3、定期組織新班主任學(xué)習班主任工作條例和班主任工作常規，使其盡快適應班主任工作，盡早抓出成果，創(chuàng )建特色。
四、四個(gè)“一百”教育
1、每學(xué)期組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義教育影視片。
2、指導學(xué)生利用節假日和重大節日在家收看愛(ài)國主義教育影視片。
3、結合重大節日，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每次側重閱讀一個(gè)方面的愛(ài)國主義教育圖書(shū)，并開(kāi)展故事會(huì )和讀書(shū)演講比賽。
4、大力倡導學(xué)生唱愛(ài)國主義教育歌曲，每學(xué)年舉行一次歌詠比賽。
5、充分利用現有的省、市愛(ài)國主義教育基地，努力創(chuàng )建適合我校教育需要的校級德育基地，并定期參觀(guān)學(xué)習。
五、校會(huì )、班會(huì )、隊會(huì )
1、每學(xué)期校會(huì )不少于3次，用于學(xué)習教育和總結表彰，促進(jìn)學(xué)校工作全面開(kāi)展。
2、單周班會(huì )，雙周隊會(huì )。
3、中隊主題會(huì )要根據少先隊大隊的工作安排，結合班級情況，有針對性地開(kāi)展活動(dòng)，提高教育效果。
4、每學(xué)期大隊主題會(huì )不少于2次。
六、社會(huì )實(shí)踐
1、結合思品、社會(huì )、勞動(dòng)課的要求，有計劃地開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
2、分年級定期參觀(guān)德育基地。
3、指導好雛鷹假日小隊的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
七、轉化后進(jìn)生
1、結合班級實(shí)際情況，每班確定1—3名后進(jìn)生轉化對象。
2、指導教師每周與轉化對象談話(huà)一次，每?jì)芍茈娫?huà)家訪(fǎng)一次，每月評定一次。
3、幫助后進(jìn)生發(fā)展一方面的.特長(cháng)。
八、檢查總結
1、加強紀律、衛生、兩操的常規檢查，每周總結評比一次，發(fā)放流動(dòng)紅旗。
2、加強各項活動(dòng)的檢查評比工作，做到有計劃、有實(shí)施、有檢查、有總結、有評比。
3、每學(xué)期各班級寫(xiě)出書(shū)面總結材料報大隊部，大隊部每學(xué)期向全校師生總結匯報德育工作，并表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。
九、考評表彰
1、根據《星級文明班級評比條例》，每月評選一次先進(jìn)班級。
2、根據少先隊開(kāi)展活動(dòng)情況，每學(xué)年評選一次先進(jìn)中隊。
3、每年評選一次校級“十佳”隊員。
4、每學(xué)年評選一次三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，表彰一批某一方面成績(jì)突出的學(xué)生。
5、平時(shí)每開(kāi)展一項活動(dòng)，及時(shí)總結評比，及時(shí)表彰獎勵。
幼兒園德育工作規章制度 篇14
我校德育教育本著(zhù)努力推進(jìn)以德育為核心的素質(zhì)教育，以人文精神的養育為突破口，力弘揚民族精神。立足誠信教育、愛(ài)國主義教育，全面關(guān)心學(xué)生進(jìn)步，推進(jìn)青少年思想道德建設。努力培養人格健全、學(xué)有專(zhuān)長(cháng)、求實(shí)創(chuàng )新、和諧發(fā)展的學(xué)生。制定德育工作制定如下：
1、建立健全完善的德育管理機構、網(wǎng)絡(luò )。校長(cháng)為德育領(lǐng)導小組組長(cháng)，德育處具體實(shí)施，發(fā)揮團組織、年級組和班主任的作用，全面實(shí)施學(xué)校的德育思想和管理措施。
2、每學(xué)期、每學(xué)年制定學(xué)校的德育工作計劃，在此基礎上規劃學(xué)校的三年德育規劃，分階段實(shí)現學(xué)校的德育工作目標。
3、每學(xué)期初召開(kāi)一次德育工作會(huì )議制度，對本學(xué)期的德育工作作深入的思考，制訂科學(xué)、規范的德育計劃；期末進(jìn)行一次學(xué)生思想工作研討會(huì )。
4、建立班主任工作中關(guān)于學(xué)生思想道德建設的交流會(huì )工作匯報會(huì )制度。
5、建立學(xué)校行為規范督導制度，全員、全程管理學(xué)生的行為、學(xué)習、生活。
6、建立家庭教育員，發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會(huì )相互聯(lián)系、共育英才的作用，每學(xué)期至少召開(kāi)二次各年級家長(cháng)會(huì )，輔導家長(cháng)，搞好家庭教育。
7、建立評選德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任等制度，表彰和獎勵在德育教育中的優(yōu)秀教師。
8、每學(xué)年評選一次先進(jìn)班級，三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生，并給予表彰和獎勵。
9、每周一早晨舉行全體師生參加的`升國旗、唱國歌制度。
10、每學(xué)期必須結合各種重節日、紀念日開(kāi)展各種教育活動(dòng)制度。
11、建立社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)制度，培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念、服務(wù)意識。
12、有效組織讀書(shū)節、體育節、科技節、藝術(shù)節等節慶活動(dòng)，發(fā)揮培養學(xué)生自主管理、自我教育的作用。
13、每學(xué)期組織召開(kāi)主題班（隊）會(huì )的.評比活動(dòng)，結合班級、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有效的教育。
14、發(fā)揮學(xué)校學(xué)生組織的功能，提高學(xué)生的創(chuàng )新能力，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。
15、建立定期召開(kāi)班主任工作例會(huì )工作制度。
16、建立班主任工作常規管理制度。
17、建立班級常規管理制度。
18、邀請法制副校長(cháng)、校外輔導員、老干部、英模來(lái)校報告制度。
19、建立做好后進(jìn)生助教育轉化工作的制度。
20、建立學(xué)生評價(jià)制度。
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