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班主任工作制度14篇
在生活中，制度使用的頻率越來(lái)越高，制度是要求成員共同遵守的規章或準則。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編精心整理的班主任工作制度，希望能夠幫助到大家。
班主任工作制度1
一、家訪(fǎng)基本要求：
1、新接班的班主任，包括因特殊原因中途接班的班主任在接班后兩周內完成普訪(fǎng)。
2、普訪(fǎng)完成后，以后每學(xué)期家訪(fǎng)不少于1/3，其中必訪(fǎng)家庭為：（1）家庭困難學(xué)生必訪(fǎng)；（2）特殊殘缺家庭必訪(fǎng)；（3）后進(jìn)生必訪(fǎng)；（4）家庭對學(xué)校教育教學(xué)管理中有不同意見(jiàn)的必訪(fǎng)；（5）家庭教育能力較欠缺的必訪(fǎng)。
4、如發(fā)現學(xué)生不明原因不來(lái)學(xué)校且無(wú)法與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系或聯(lián)系不上，要求班主任即時(shí)家訪(fǎng)，并了解學(xué)生不來(lái)學(xué)校的.原因，若學(xué)生不在家，需及時(shí)與該生鄰居、居委、街道、派出所及時(shí)溝通，了解原因與學(xué)生去向。
5、學(xué)生因心理等原因不來(lái)校，班主任需及時(shí)家訪(fǎng)，與學(xué)生溝通，并與家長(cháng)配合做好學(xué)生的思想穩定疏導工作。
6、學(xué)生因身體原因長(cháng)期在家休息，班主任應擇時(shí)家訪(fǎng)，了解學(xué)生身體狀況，關(guān)心學(xué)生。
7、對家庭經(jīng)濟困難及單親和與老人居住一起的學(xué)生，班主任應主動(dòng)定時(shí)家訪(fǎng)，以了解該生目前的生活狀況和家庭教育能力與現狀。
二、家訪(fǎng)必須了解的基本內容：
班主任通過(guò)家訪(fǎng)，應盡可能的了解學(xué)生各方面的情況，并介紹學(xué)校的基本情況和教育教學(xué)的基本狀況及基本要求，并力求掌握下列情況：
1、學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的路途所使用或借助的交通工具。
2、學(xué)生以前及目前的身體狀況和學(xué)習狀況。
3、家庭成員的組成狀況和經(jīng)濟狀況。
4、監護人的教育能力。
5、家庭電話(huà)和與監護人第一時(shí)間的聯(lián)系方式。
三、家訪(fǎng)注意事項：
1、家訪(fǎng)時(shí)穿著(zhù)要注意教師的形象。
2、入鄉隨俗，客隨主便。
3、與家長(cháng)交流時(shí)要親切、耐心，言談舉止要彬彬有禮。
4、禮貌拒絕家長(cháng)的各類(lèi)饋贈。
5、在教育孩子過(guò)程中如與家長(cháng)產(chǎn)生因觀(guān)點(diǎn)、方法、認識等原因不一致時(shí)，要做到，不大聲說(shuō)話(huà)、不爭執、不吵鬧，依據有關(guān)教育教學(xué)的法規，進(jìn)行耐心解釋、勸說(shuō)，力爭尋求一致，以形成教育合力，達到共同教育的目的。
班主任工作制度2
班主任工作制度
1、班主任每天應7：40前到校進(jìn)入教室，組織學(xué)生做好晨讀。下午1：30前到教室組織到校學(xué)生學(xué)習。下午放學(xué)后組織學(xué)生打掃教室、公地衛生，該班學(xué)生全部安全離校后方可離校。
2、班主任要詳細了解本班學(xué)生情況，完成班主任工作計劃，計劃要分析班級工作對象，結合學(xué)校要求，明確班級工作目標，制定層次分明的工作步驟。
3、做好學(xué)生干部的培訓和使用，使他們能更好地成為班主任的小助手。
4、做好學(xué)生每天上下午出勤情況檢查。對未按時(shí)出勤的學(xué)生及時(shí)查明原因，并與監護人取得聯(lián)系。對于學(xué)生在校期間出現的各種疾病、意外傷害等突發(fā)現象，在第一時(shí)間送醫治療，并及時(shí)報告學(xué)校領(lǐng)導，與監護人聯(lián)系，做好相應工作。
5、指派學(xué)生負責每天衛生工作，并親自進(jìn)行衛生情況檢查，以保證教室及公地衛生，養成學(xué)生良好的衛生習慣。放學(xué)時(shí)叮囑學(xué)生按時(shí)回家，注意安全，并督促學(xué)生關(guān)窗鎖門(mén)。
6、課間操鈴響，到教室組織學(xué)生進(jìn)行課間活動(dòng)。下課時(shí)間適當抽空了解學(xué)生活動(dòng)情況，嚴禁學(xué)生沒(méi)在老師的指導下玩單、雙杠等體育器材，杜絕學(xué)生追逐、瘋鬧、打斗現象發(fā)生。課間體操和集會(huì )時(shí)，班主任應做好跟班工作，確保進(jìn)退場(chǎng)安全有序，確保學(xué)生遵守會(huì )場(chǎng)紀律。
7、每天巡查一兩門(mén)學(xué)科上課情況，對本班學(xué)生上各門(mén)課的課堂紀律做到心中有數，采取正確的方法幫助學(xué)生上好各門(mén)功課，并與科任教師及時(shí)溝通，齊抓共管，形成合力，共同抓好本班學(xué)生的學(xué)習習慣。
8、充分發(fā)揮班會(huì )課作用，有針對性地進(jìn)行班級情況總結回顧和班級任務(wù)的.布置開(kāi)展。加強學(xué)生文明禮儀等德育工作，經(jīng)常性對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并作好安全教育工作記載。
9、教育學(xué)生愛(ài)護學(xué)校班級財產(chǎn)，節約用水用電，指派學(xué)生負責開(kāi)關(guān)電風(fēng)扇，不準其他非指定學(xué)生亂開(kāi)風(fēng)扇，嚴禁學(xué)生在桌椅和墻壁上亂刻亂畫(huà)。
10、加強家校聯(lián)系，利用電話(huà)、家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系、交流，共同督促學(xué)生更好學(xué)習，并做好相關(guān)工作記錄。
11、做好班級文化建設和班風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，為人師表，以身作則，做學(xué)生學(xué)習、做人的引路人。
12、客觀(guān)、規范、認真填寫(xiě)學(xué)生評價(jià)手冊和學(xué)籍。學(xué)生操行評語(yǔ)要充分滲透素質(zhì)教育和養成教育內容，符合學(xué)生實(shí)際，要讓學(xué)生感受到教師的愛(ài)心，增強成功的信心，使之成為教師與學(xué)生、家長(cháng)溝通的橋梁。
13、認真執行完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。做好《班務(wù)日記》記錄。撰寫(xiě)班主任工作總結
14、班主任工作為教師績(jì)效工資、績(jì)效考核內容之一，對工作不負責或因工作失職引起事故的，將追究責任，并按其情節嚴重性做相應的處罰。
班主任工作制度3
家訪(fǎng)是增強教師與家長(cháng)的聯(lián)系，是爭取家長(cháng)、社會(huì )的支持，共同教育好幼兒的重要手段。因此每位教師都應重視做好家訪(fǎng)工作。
1、新生入園后，教師要準備家訪(fǎng)工作，一方面了解幼兒性格特點(diǎn)、生活習慣、興趣愛(ài)好；另一方面了解幼兒家庭環(huán)境，父母的教育觀(guān)念及對幼兒園的要求等情況。消除幼兒的陌生感，與幼兒培養初步感情，為幼兒入園后盡快適應新環(huán)境，減少分離焦慮做好準備。
2、對舊生家訪(fǎng)要有針對性，可根據幼兒在園的學(xué)習、生活、思想品德等情況進(jìn)行家訪(fǎng)，將幼兒在園表現與家長(cháng)面對面溝通，同時(shí)也可了解幼兒在家表現，共同探討及時(shí)調整育兒策略。
3、對于個(gè)別問(wèn)題兒童，教師應增加家訪(fǎng)次數，及時(shí)反饋幼兒的進(jìn)步與變化，多給予肯定性建議，注意保持幼兒的自尊心和合作積極性。
4、幼兒病假，要通過(guò)電話(huà)隨時(shí)關(guān)心幼兒，對病假三天以上或住院的幼兒必須進(jìn)行探望。
5、在家訪(fǎng)過(guò)程中，重視及正確對待家長(cháng)的意見(jiàn)，好的意見(jiàn)或建議，及時(shí)反饋給園領(lǐng)導，以便園領(lǐng)導及教師及時(shí)獲取教育反饋信息。
6、尊重家長(cháng)，增強與家長(cháng)的感情聯(lián)系，認真傾聽(tīng)家長(cháng)陳述，不計較個(gè)別家長(cháng)對老師的偏見(jiàn)，避免與家長(cháng)爭執，用專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢樹(shù)立教師的'威信，努力爭取家長(cháng)對幼兒園工作的支持。
7、與家長(cháng)建立恰當的師長(cháng)關(guān)系，對待孩子公正、公平，對待家長(cháng)禮貌、謙虛、自信不卑微。
8、家訪(fǎng)應有目的性，要認真準備，對孩子有客觀(guān)的分析，通過(guò)家訪(fǎng)解決問(wèn)題，家訪(fǎng)工作應有記錄，尤其是特殊孩子、特殊事件的家訪(fǎng)。
9、每學(xué)期每個(gè)幼兒至少家訪(fǎng)一次。
班主任工作制度4
一、家訪(fǎng)的量化指標：
班主任每一學(xué)期到學(xué)生家中家訪(fǎng)，各年級應達到全班總數的50%。
二、家訪(fǎng)的原則：
家訪(fǎng)必須有準備，要進(jìn)行家訪(fǎng)備課，明確家訪(fǎng)的目的，確定談話(huà)的方式，確定家訪(fǎng)放時(shí)間，并預先告知學(xué)生家長(cháng)。家訪(fǎng)必須分層次進(jìn)行，不得只進(jìn)行后進(jìn)生的家訪(fǎng)，而應包括中、上等學(xué)生的家訪(fǎng)，可以以后進(jìn)生的家訪(fǎng)為主。
家訪(fǎng)時(shí)，班輔導應隨同家訪(fǎng)。
三、家訪(fǎng)的'內容：
1、學(xué)生在校實(shí)際情況匯報（學(xué)生在校表現如何）。
2、學(xué)生在家實(shí)際情況詢(xún)問(wèn)（學(xué)生在家表現如何）。
3、了解學(xué)生家庭的結構、經(jīng)濟狀況、環(huán)境、教育等情況。
4、與家長(cháng)協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。
5、協(xié)調學(xué)生與家長(cháng)的關(guān)系。
6、聯(lián)絡(luò )教師與學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)的感情。
四、家訪(fǎng)的注意事項：
1、家訪(fǎng)后，班主任應如實(shí)填寫(xiě)家訪(fǎng)登記表，并讓學(xué)生家長(cháng)在家訪(fǎng)登記表上簽字。
2、家訪(fǎng)中，應一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問(wèn)題。
3、家訪(fǎng)時(shí)，學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)都應在場(chǎng)，個(gè)別問(wèn)題可要求學(xué)生回避。
4、寫(xiě)好家訪(fǎng)手記隨筆，總結好家訪(fǎng)工作的經(jīng)驗與收獲，積累教育素材案理。
五、考評
學(xué)校每學(xué)期末要對每一個(gè)班主任的家訪(fǎng)工作進(jìn)行考評，通過(guò)檢查家訪(fǎng)工作記錄本，通過(guò)學(xué)生座談?wù){查，確定教師家訪(fǎng)工作的情況，列入學(xué)期班主任工作考核，對工作成績(jì)突出的班主任，班輔導將另行進(jìn)行獎勵。
班主任工作制度5
一、指導思想
班主任是班級的組織者、領(lǐng)導者和教育者;是學(xué)校教育決策、計劃的執行者;是班級各科教育、教學(xué)的協(xié)調者;是學(xué)校、家庭、社會(huì )的溝通者;是學(xué)生美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、具有高度的責任心，又懂得科學(xué)管理的班主任隊伍，是完成學(xué)校各項教育、教學(xué)任務(wù)的根本保證。為了進(jìn)一步加強班主任隊伍的建設，提高年輕班主任的工作能力，增強班主任隊伍的'后備力量，特制定《見(jiàn)習班主任工作制度》。
二、參加對象
參加工作三年以?xún)鹊那嗄杲處?/p>
三、見(jiàn)習培訓時(shí)間
每一個(gè)學(xué)年的5-6月份
四、見(jiàn)習班主任的工作要求
1、學(xué)習有關(guān)班主任工作的理論書(shū)籍，并做好讀書(shū)筆記;
2、虛心接受指導老師的指導，認真參加班主任例會(huì )及有關(guān)會(huì )議;
3、深入班級了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，個(gè)別談話(huà)次數不少于5次;
4、至少組織召開(kāi)1次主題班會(huì )和2次班干部會(huì )議;
5、每周出操、晚就寢檢查各不少于1次;
6、認真檢查《班級日記》，參加所有的班隊活動(dòng)
7、實(shí)習結束時(shí)寫(xiě)一篇見(jiàn)習班主任心得文章和學(xué)生個(gè)案分析2例;
8、完成指導老師布置的其它工作。
五、指導老師職責
1、指導實(shí)習老師制定《見(jiàn)習班主任工作計劃》;
2、指導見(jiàn)習班主任進(jìn)行個(gè)別談話(huà)、心理輔導、學(xué)生個(gè)案以及班級情況分析;
3、指導見(jiàn)習班主任進(jìn)行班級常規管理和班隊活動(dòng)的開(kāi)展;
4、指導見(jiàn)習班主任做好其它日常班級教育管理工作。
六、見(jiàn)習班主任的考核
參照見(jiàn)習班主任的工作要求，根據見(jiàn)習班主任所做的實(shí)績(jì)，根據指導老師的意見(jiàn)，根據所帶班級的先進(jìn)班集體評比結果，根據政教處的有關(guān)記載，確定優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等第。
七、實(shí)施過(guò)程
1、由參加工作三年以?xún)鹊那嗄杲處熥约荷暾�，政教處根據每位教師的具體情況確定人選;
2、先集中培訓、師徒結對然后再上崗;
3、政教處給予工作上的必要培訓和指導;
4、每位見(jiàn)習班主任在見(jiàn)習結束時(shí)做總結交流活動(dòng)。
八、其它
未盡事宜由政教處負責解釋。
班主任工作制度6
班主任是學(xué)校學(xué)生班級教育教學(xué)活動(dòng)的直接組織者和領(lǐng)導者。班主任在對于培養人才做好德育工作起著(zhù)主導作用,為了更進(jìn)一步地加強和改善德育工作,提高和發(fā)展班主任的素質(zhì)能力,促進(jìn)學(xué)生教育管理工作,決定實(shí)施班主任考核制度。班主任考核工作是一項對班主任常規管理工作,通過(guò)考核明確班主任的層次目標,從質(zhì)和量上能較正確地評估班主任工作。
一、班主任考核工作,具體由教導處負責考核評定,做好記錄存檔。
二、嚴格考核標準,堅持實(shí)事求是原則,考核情況及時(shí)匯總,按時(shí)通報。
三、班主任考核采取定量定性、考勤考績(jì)、日常工作與創(chuàng )造工作、方法與實(shí)效、經(jīng)驗與影響相結合的'方法。
四、班主任考核成績(jì)作為評優(yōu)、獎勵等主要依據。
五、班主任考核成績(jì)記入教師業(yè)務(wù)檔案,做為晉級、調資等考核項目之一。
班主任工作制度7
為貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，保障每個(gè)學(xué)生的受教育權利，力爭每個(gè)學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好，必須切實(shí)解決學(xué)生的學(xué)習、生活、思想等諸多問(wèn)題，做到發(fā)現及時(shí)、觀(guān)察入微、多方溝通、全面協(xié)調，解決于萌芽狀態(tài)。經(jīng)學(xué)校研究，特制定班主任家訪(fǎng)工作制度。
一、班主任要對所任班級學(xué)生的.基本情況和生活、學(xué)習習慣做到心中有數、了如指掌。
二、班主任平時(shí)要對學(xué)生的思想波動(dòng)及反常苗頭發(fā)現及時(shí)，觀(guān)察入微，掌握情況及時(shí)溝通，并對特殊情況適時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，并把工作做到學(xué)生家中，把問(wèn)題解決于萌芽，做到不定期家訪(fǎng)。
三、要目的明確地每學(xué)期對班中每位學(xué)生至少家訪(fǎng)一次，并和學(xué)校舉辦的家長(cháng)會(huì )結合起來(lái)。
四、家訪(fǎng)要有書(shū)面材料。把家訪(fǎng)對象、時(shí)間、地點(diǎn)、內容寫(xiě)清楚。
五、學(xué)校針對家訪(fǎng)情況，及時(shí)全面地掌握情況，并把此項工作與班主任工作績(jì)效直接掛鉤，作為教師評先晉級的優(yōu)先條件。
班主任工作制度8
1． 定期不定期向學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。
2． 如學(xué)生未到校，或到校后遇病、走失，立即與家長(cháng)取得聯(lián)系。
3． 教育學(xué)生不帶危險性工具，同學(xué)之間友好相處，及時(shí)化解學(xué)生之間的.矛盾。
4． 班內大型衛生清理和戶(hù)外勞動(dòng)，班主任必須到場(chǎng)指導管理。
5． 提醒學(xué)生及時(shí)關(guān)電、兩放學(xué)必須關(guān)閉窗門(mén)、熄滅火爐，并指定專(zhuān)人負責。
6． 發(fā)現教室內設施、設備造成不安全隱患，及時(shí)向分管安全領(lǐng)導上報。
班主任工作條例
一、 負責本班學(xué)生的思想工作，組織學(xué)生認真學(xué)習落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》。按照《五小學(xué)生多元素質(zhì)發(fā)展性評價(jià)基本內容》對學(xué)生實(shí)行有效評價(jià)，重視養成教育。
二、 根據校委會(huì )、德育處的工作要求，加強班務(wù)管理，努力創(chuàng )建“十無(wú)”班集體。
三、 認真落實(shí)德育處布置安排的工作，無(wú)故不諉推工作任務(wù)。
四、 經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，做好與家長(cháng)溝通交流工作，協(xié)調家校關(guān)系。并與任課教師密切聯(lián)系，了解學(xué)生學(xué)習成長(cháng)情況。
五、 關(guān)心學(xué)生身體狀況及校內安全，要求學(xué)生課間不玩危險游戲，組織學(xué)生進(jìn)行有效監督。學(xué)生在校期間出校門(mén)必須持通行證，有事請假必須寫(xiě)請假條，由班主任批假。
六、 每天兩放學(xué)認真檢查有無(wú)學(xué)生無(wú)故留校，確保學(xué)生人身安全。
七、 教育學(xué)生樹(shù)立節約意識，不浪費水、電、煤等。
八、 兩操期間，班主任必須協(xié)助體育教師整理隊形，并跟班鍛煉。
九、 大掃除期間，必須按時(shí)到場(chǎng)組織、指導、督促學(xué)生打掃衛生。
十、 學(xué)校安排的校外活動(dòng)，班主任必須認真組織，排除不良隱患。班內組織校外活動(dòng)，須經(jīng)校領(lǐng)導批準方可。
十一、 定期開(kāi)展主題班會(huì )，做好記錄，認真做好工作反思，以備交流。
十二、 搞好財產(chǎn)管理工作，定期檢查、清點(diǎn)班內財產(chǎn)有無(wú)丟失、破損，并堅持教育，落實(shí)賠償制度。
班主任工作制度9
為了進(jìn)一步加強和改進(jìn)我院大學(xué)生思想政治教育工作，加強和改進(jìn)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)現狀，根據《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》(中發(fā)[XX]16號)、《教育部關(guān)于加強高等學(xué)校輔導員、班主任隊伍建設的意見(jiàn)》(教社政[XX]2號)等文件精神，在我院各教學(xué)班級中，試行專(zhuān)業(yè)教師兼任班主任的工作制度。結合學(xué)院實(shí)際，制訂本辦法。
一、設置與選配
(一)每個(gè)教學(xué)班級均配備1名兼職班主任。
(二)來(lái)校工作半年后的講師及以下職稱(chēng)的各類(lèi)專(zhuān)任教師都有履行兼職班主任工作職責的義務(wù)。
(三)來(lái)校工作一年后的本科及以上學(xué)歷的教輔、行管人員可自愿申請擔任兼職班主任，鼓勵副教授級職稱(chēng)的人員從事兼職班主任工作。
(四)兼職班主任一般從各系專(zhuān)任教師和行管人員中挑選，各系在學(xué)期末提出本系兼職班主任擬任人選，經(jīng)學(xué)工處匯總審核后呈院長(cháng)辦公會(huì )議批準任命。
二、基本條件
(一)熱愛(ài)學(xué)生思想政治教育和管理工作，具有較強的責任感、事業(yè)心和奉獻精神，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，品行端正，為人師表。
(二)有良好的專(zhuān)業(yè)知識基礎和職業(yè)技術(shù)素質(zhì)，能較好地指導學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習。
(三)具備一定的教育、教學(xué)管理能力，能夠有效組織各項教育教學(xué)活動(dòng)。
三、工作職責
設置兼職班主任的主要目的是為了將學(xué)生的'思想政治工作與教育教學(xué)活動(dòng)有機地結合起來(lái)，引導學(xué)生正確理解專(zhuān)業(yè)特性，制定專(zhuān)業(yè)與課余學(xué)習的實(shí)踐活動(dòng)規劃，完善專(zhuān)業(yè)學(xué)習方法，提高學(xué)習效果，增強學(xué)生在校學(xué)習的就業(yè)針對性。具體職責如下：
(一)引導學(xué)生正確理解專(zhuān)業(yè)特性，制定專(zhuān)業(yè)學(xué)習規劃，充分調動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性。
(二)積極組織指導學(xué)生開(kāi)展各項社會(huì )實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓活動(dòng)，以及校園文化學(xué)術(shù)活動(dòng)，豐富形式多樣的第二課堂。
(三)引導學(xué)生努力提高職業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，幫助和組織學(xué)生積極參加各種專(zhuān)業(yè)技能培訓，獲取相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)。
(四)經(jīng)常保持與輔導員及班級任課教師的聯(lián)系，深入班級了解和督促學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，注重對優(yōu)秀學(xué)生的培養，及時(shí)指導和幫助對學(xué)習上有困難的學(xué)生，組織學(xué)習經(jīng)驗交流活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
(五)配合輔導員加強班風(fēng)建設，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、法制紀律教育和心理健康教育。
四、兼職班主任的崗位待遇與獎勵
(一)兼職班主任基本津貼為100元/月，根據月考核結果，“優(yōu)秀”為130元/月，“良好”為110元/月，“合格”為100元/月，由各系和學(xué)工處核發(fā)。
(二)兼職班主任工作的學(xué)期考核結果，作為評定其年度考核等級、參加培訓或進(jìn)修及實(shí)施獎懲的重要依據。在年度工作綜合考核時(shí)，兼職班主任按下列標準加分：“優(yōu)秀”3分/期，“良好”2分/期，“合格”1分/期。
(三)兼職班主任工作考評為良好以上的，在職務(wù)聘任、評優(yōu)評先中優(yōu)先考慮。
(四)專(zhuān)任教師從初級晉升中級、從中級晉升副高職稱(chēng)前必須有1年以上擔任兼職班主任的經(jīng)歷。
(五)兼職班主任凡有下列情況之一者，在職稱(chēng)評審、職務(wù)聘任、評優(yōu)評先中實(shí)行“一票否決制”：
1.經(jīng)考核，被認定為不合格者；
2.因工作不負責任被提前解聘者；
3.無(wú)正當理由拒絕接受班主任工作任務(wù)者。
五、兼職班主任的考核
(一)對兼職班主任采用月、學(xué)期、學(xué)年連續滾動(dòng)考核的方式，由系部副主任為組長(cháng)的考核小組負責組織對兼職班主任的考核�？己斯ぷ鲬髑筝o導員、任課教師和所帶學(xué)生的意見(jiàn)。
(二)考核實(shí)行百分制，分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四檔�！皟�(yōu)秀”等級的考核測評分須達到85分以上，且名額不得超過(guò)本系兼職班主任總人數的15%；“良好”等級的考核測評分須達到70—84分；“合格”等級的考核測評分為60—69分；考核測評分低于60分的，或具有下列情況之一的兼職班主任，其考核結果應認定為“不合格”：
1.不能正常履行工作職責的；
2.因工作失誤發(fā)生嚴重責任事故的；
3.嚴重違背師德規范，在學(xué)生中造成不良影響的；
4.學(xué)生評議滿(mǎn)意率低于參加評議學(xué)生人數的50%；
5.組織紀律性差，累計一周以上無(wú)正當理由不在崗的。
(三)考核程序為：
1.學(xué)生評議：各系考核小組通過(guò)座談會(huì )、調查問(wèn)卷等形式在其所帶的班級學(xué)生中就其工作情況進(jìn)行學(xué)生評議。學(xué)生評議不低于其所帶學(xué)生人數的60%。
2.系考核：考核小組根據兼職班主任工作的實(shí)際表現，并結合學(xué)生評議情況，在征求任課教師的基礎上，對兼職班主任的工作提出考評意見(jiàn)，并將考評結果報學(xué)工處復核。
(四)各系每月25—26日進(jìn)行兼職班主任工作考核，考核時(shí)間為上月24日至當月23日。各系根據考核結果計算班主任津貼，并于每月27日上報學(xué)工處復核后于當月底發(fā)放。
六、本辦法由學(xué)工處負責解釋。
七、本辦法自發(fā)布之日起試行。
班主任工作制度10
一、家訪(fǎng)人員
在職教師全員參與，班主任和科任教師發(fā)揮主力軍作用，學(xué)校領(lǐng)導及中層干部尤其要帶頭參與家訪(fǎng)。
二、家訪(fǎng)形式
家訪(fǎng)要以傳統的教師上門(mén)家訪(fǎng)為主。
三、家訪(fǎng)時(shí)間
一般采取學(xué)校寒暑假集中組織與教師日常自行安排相結合的形式進(jìn)行。
四、家訪(fǎng)對象
全體學(xué)生。老師要根據實(shí)際情況增加對離異家庭學(xué)生、單親家庭學(xué)生、外來(lái)務(wù)工隨遷子女、留守兒童、表現異常學(xué)生、家庭困難學(xué)生、家庭突發(fā)變故學(xué)生等特殊群體學(xué)生的家訪(fǎng)次數。
五、家訪(fǎng)人次
學(xué)校每學(xué)期家訪(fǎng)學(xué)生數要不低于學(xué)生數的1/6，小學(xué)1-3年級、4-6年級、初中每三年必須完成對學(xué)生的一次普訪(fǎng)。在傳統的教師上門(mén)家訪(fǎng)為主，結合其他家訪(fǎng)形式確�！皩W(xué)生安全千萬(wàn)家教師家訪(fǎng)活動(dòng)”達到100%。
六、家訪(fǎng)工作職責
家訪(fǎng)前：教師要全面掌握學(xué)生在校的基本情況，包括學(xué)生的課堂表現、興趣愛(ài)好、成績(jì)現狀、理想追求等，并明確家訪(fǎng)目的，確定談話(huà)內容和方式，務(wù)求家訪(fǎng)實(shí)效。
家訪(fǎng)時(shí)：教師應注意溝通交流方式，以鼓勵學(xué)生為主，引導家長(cháng)掌握正確的教育子女方法，切記簡(jiǎn)單粗暴。一方面，要廣泛宣傳教育方針政策，介紹學(xué)校辦學(xué)理念與重點(diǎn)改革措施，傳授家教知識，實(shí)事求是向家長(cháng)反饋學(xué)生在校情況并向家長(cháng)了解孩子在家表現，共同探討教育孩子的辦法，并要提醒家長(cháng)加強對學(xué)生在家期間的安全教育；另一方面，要聽(tīng)取家長(cháng)對教師教學(xué)和學(xué)校教育工作的意見(jiàn)建議，對家長(cháng)的正確意見(jiàn)和建議要完整記錄，做好整理。對家長(cháng)因不了解學(xué)校情況而提出的偏激或不正確的意見(jiàn)要求，應當耐心解釋?zhuān)麄饔嘘P(guān)政策、規定，取得家長(cháng)的理解和支持。
家訪(fǎng)后：請認真做好家訪(fǎng)記錄，對走訪(fǎng)情況、發(fā)現問(wèn)題、解決辦法、處理結果等都要有詳細的'記錄，并進(jìn)行分析研究，總結結累經(jīng)驗。一方面，對家長(cháng)反映的共性問(wèn)題，要及時(shí)采取解決措施。班級問(wèn)題，教師想辦法解決；學(xué)校問(wèn)題，反饋給校級領(lǐng)導，便于領(lǐng)導及時(shí)解決；另一方面，要隨時(shí)注意觀(guān)察被訪(fǎng)學(xué)生的思想和行為，隊友進(jìn)步的學(xué)生要及時(shí)表?yè)P催其奮進(jìn)，對于變化不明顯的學(xué)生要追蹤家訪(fǎng)。
七、家訪(fǎng)紀律
教師家訪(fǎng)是要遵守有關(guān)規定，嚴格做到“六個(gè)不得”，即不得接受家長(cháng)饋贈的錢(qián)物，不得接受家長(cháng)的吃請和報銷(xiāo)開(kāi)支，不得要求家長(cháng)安排車(chē)輛接送，不得借家訪(fǎng)名義向家長(cháng)提出任何私人要求，不得參與家長(cháng)組織的任何娛樂(lè )消費活動(dòng)，不得以家訪(fǎng)名義進(jìn)行有償家教。同時(shí)要注意保護學(xué)生及家庭隱私。家訪(fǎng)前可以通過(guò)電話(huà)預約，讓家長(cháng)有時(shí)間準備。
班主任工作制度11
為了加強學(xué)校管理,調動(dòng)班主任的工作積極性,實(shí)行班主任工作量化考核,在上級停發(fā)班主任補貼,學(xué)校經(jīng)濟十分困難的情況下,決定從勤工儉學(xué)中抽出部分資金給班主任以獎勵。
一、量化考核內容
1、班級成績(jì)(35%)分期中期末兩次量化,期中占10%,期末占25%;主要以班級上線(xiàn)比率為依據計算,計算方法是:實(shí)際上線(xiàn)人數除以應上線(xiàn)人數得出上線(xiàn)率,再乘以所占比例得出分數。
2、紀律(20%)滿(mǎn)分為20分,班級紀律可以倒扣分,扣完本項得分后可再倒扣10分。各周得分合計除以周數得出本學(xué)期該班的平均得分,以得分最高的班級為滿(mǎn)分代入計算出本項得分。以下3-6項的計算方法類(lèi)同。
�、俅蚣芏窔蓪W(xué)部處理的,每次扣1分,嚴重的如需到醫院檢查的每次扣2分;由學(xué)校處理的或者報送派出所處理的每次扣3分;
�、谡n間紀律,出現追跑打鬧或者起哄、趴在陽(yáng)臺或聚在教室門(mén)口吵鬧,由學(xué)部檢查發(fā)現的每次扣0.5分,由校長(cháng)檢查發(fā)現的每次扣1分;大聲喧嘩的,發(fā)現個(gè)別學(xué)生拖著(zhù)長(cháng)聲大聲喧嘩的班級每次扣1分;發(fā)現將籃球、足球、排球等放在教室的扣該班1分并予以沒(méi)收。
�、凵喜偌o律,無(wú)特殊情況下每出現1人不上操扣0.1分,體育教師的上操記錄上每出現一次達不到上操要求的扣1分;
�、芪缢o律,凡是在學(xué)校午睡情況記錄上出現紀律不是良好的班級,每天次扣0.5分,紀律差的班級每次扣1分。
�、萃硭o律,凡是被值班人員記錄在值班記錄冊上的違紀學(xué)生,每生次扣0.5分;
�、迺缯n、遲到、早退的,由任科教師、學(xué)部檢查出的遲到、早退的學(xué)生每人次扣0.5分,曠課的每人次扣1分;學(xué)校查處的加倍扣分。
�、咂渌蓪W(xué)部以上處理的違紀事件,根據情節輕重酌情扣分。
3、衛生(15%)各班的衛生區、教室衛生,要天天大掃,保持經(jīng)常,如發(fā)現忘記打掃或者打掃不干凈的每發(fā)現一次扣1分;教室內保持干凈,張貼物懸掛整齊,達不到要求的每次每項扣0.5分,墻報欄內容每學(xué)期更換三次,墻報欄內無(wú)內容或沒(méi)張貼滿(mǎn)的每次檢查扣2分;從陽(yáng)臺上和窗戶(hù)向外倒水的.每發(fā)現一次扣1分;使用塑料袋打飯菜的每生次扣0.5分,4、收費(15%)每次收費在規定時(shí)間內完成并結清的得滿(mǎn)分,每提前完成1天加0.5分,每拖后1天扣0.1分;下次收費在得分的基礎上繼續計算。如出現班主任私自以任何理由向學(xué)生收費的輕者每次扣5分,情節嚴重的從總分中扣20-50分,且退還學(xué)生的交費并承擔相關(guān)的責任。
5、學(xué)生鞏固率(10%)以起始學(xué)期為基數,每輟學(xué)一名學(xué)生扣該班2分,因學(xué)生調皮違紀由學(xué)部決定由家長(cháng)領(lǐng)回教育的扣1分;如出現因學(xué)生學(xué)習差、因家庭困難收費拖交、違反紀律或其他原因為由班主任私自把學(xué)生激走或趕走的,又動(dòng)員回校的不扣分,因此輟學(xué)的每人次扣3分;輟學(xué)不及時(shí)向學(xué)校匯報的每生扣4分,輟學(xué)多的可以倒扣分。
6、安全及學(xué)校財產(chǎn)(5%)在本學(xué)期本班級無(wú)出現學(xué)生傷亡事故的,班內學(xué)校財產(chǎn)完整無(wú)損的得滿(mǎn)分;每出現一人次受傷事故扣1分,班內出現重大傷亡事故及其大事故的一票否決,不發(fā)任何獎勵并追究其責任;班內學(xué)校物資損壞沒(méi)有及時(shí)賠償更換的,折款每達5元扣1分并且責令該班把賠償額交后勤,由學(xué)校統一更換。出現班主任體罰或變相體罰學(xué)生的,可根據情節輕重扣完本項得分后再倒扣15分,由此引起的一切后果均由自己負責。
7、其他加分(5%)除以上6項外,如總務(wù)處安排的勞動(dòng)任務(wù)完成情況,學(xué)校團總支安排的各項活動(dòng)等,根據其記錄加分,沒(méi)完成任務(wù)或不按要求做的班級不加分。各項加分總和不超過(guò)15分。
二、考核量化辦法
根據以上考核內容,形成表冊,由學(xué)校、學(xué)部和有關(guān)處室分別記錄,一周一匯總,每周在教師會(huì )上公布,學(xué)期末匯總,排出名次在公開(kāi)欄內張貼。
三、獎勵辦法:
1、每學(xué)期以每個(gè)班級平均撥付100元現金作為班主任的工作獎勵,但不平均發(fā)放,把所有班級的資金捆在一起,分成五個(gè)等次發(fā)放,一等獎150元左右,五等獎在50元左右,中間三個(gè)等次根據分數的差距大小定檔。
根據以上前七項的考核,得出總分后,再從高分到低分的順序分出五個(gè)等次,兌現獎勵。
2、在學(xué)期末績(jì)效工資計算中,根據各班主任的得分情況分別加1-3分,(從高分到低分分三個(gè)檔次記分,即:按班級總數的三分之一加3分、三分之一加2分、三分之一加1分,特殊情況的不加分),以體現班主任的辛苦和工作情況。
此規定的在實(shí)施過(guò)程中需逐步完善,出現爭議時(shí)由校委會(huì )集體研究
解決。解釋權在學(xué)校。
班主任工作制度12
一、班主任是學(xué)校最基層單位的組織者、教育者和指導者，是學(xué)校落實(shí)教育教學(xué)計劃的堅強支柱。
二、班主任要按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，開(kāi)展班級管理工作。
三、班主任要對學(xué)生進(jìn)行系列地的道德教育和理想道德教育，關(guān)心學(xué)生的身心健康。
四、班主任要努力抓好班風(fēng)建設，促進(jìn)學(xué)習質(zhì)量的`提高，幫助學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法。
五、班主任在抓全班大面積豐收的基礎上要培養“合格”加“特長(cháng)”的學(xué)生，鼓勵學(xué)生發(fā)揮特長(cháng)愛(ài)好，要精心培養，育出本班的體育隊、文娛隊，認真落實(shí)青島市學(xué)�！绑w育、藝術(shù)2+1項目工作實(shí)施方案。
六、班主任要培養班的形成正確輿論，抓好輿論導向，形成正確風(fēng)氣。
七、班主任要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，要嚴格要求學(xué)生，做到言傳身教。
八、班主任要協(xié)調本班任課老師的關(guān)系，同科任老師密切配合，實(shí)行全員管理，全程管理，立體力、多方法管理。
九、班主任要努力做好后進(jìn)生的轉化工作，在教育方法上要堅持說(shuō)服教育的方法，貫徹教育原則，杜絕體罰和變相體罰的粗暴的方法。
十、班主任要負責建立學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合的教育網(wǎng)，定期進(jìn)行家訪(fǎng)，取得家庭和社會(huì )的支持。
十一、負責組織好本班的班會(huì )和主題班會(huì )，會(huì )前要認真備課，精心設計，調動(dòng)學(xué)生的積極性，力求班會(huì )開(kāi)得生動(dòng)活潑，有明顯教育意義。
十二、班主任工作要堅持請示匯報制度。
十三、配合學(xué)校組織好全校性的大型活動(dòng)。
十四、班主任做到：自習、集會(huì )、做操、值日四到場(chǎng)。做到：眼勤、腿勤、嘴勤。
十五、班主任負責雜費、書(shū)費等收繳。
班主任工作制度13
期初：
1、學(xué)生報名，發(fā)放書(shū)抄本，配好課桌椅及教室的相關(guān)設備。
2、健全班委會(huì )和中隊委，上報中隊委名單到大隊部。
3、安排好教室及衛生區的打掃人員，各項打掃任務(wù)要責任到人。
4、寫(xiě)好班主任學(xué)期工作計劃。
5、完善班級學(xué)生情況登記表并單獨登記好本班學(xué)生生日，同時(shí)登記好本班科任老師的生日。
6、完善教室各種專(zhuān)欄的布置工作及張貼重要的管理常規。
7、建立班級家長(cháng)委員會(huì )，名單交給組長(cháng)。
8、學(xué)前班、一年級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，做好家長(cháng)的培訓工作。（開(kāi)學(xué)第一周）
另外：學(xué)前班上學(xué)期期初要填寫(xiě)好班級學(xué)生情況登記表，做好新生的入學(xué)需知的系列工作，盡快熟悉本班學(xué)生的接送人員，萬(wàn)無(wú)一失地做好學(xué)生上午、下午放學(xué)后與學(xué)生家長(cháng)的交接工作。
期中：
小結本班學(xué)生半學(xué)期的表現，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。
期末：
1、填寫(xiě)好學(xué)生評語(yǔ)及學(xué)生手冊的`相關(guān)內容，每學(xué)期都要認真填寫(xiě)。（發(fā)放學(xué)生手冊的兩天前由年級組長(cháng)協(xié)助政教處檢查評分）
2、民主評優(yōu)及上報優(yōu)秀學(xué)生名單給組長(cháng)。
3、做好期末考試當天及發(fā)放成績(jì)單當天的教室衛生區的衛生打掃工作。
4、寫(xiě)班主任工作總結。
5、交班主任工作手冊，交班主任工作資料匯編。
6、班級財物清理。
7、發(fā)放學(xué)生手冊，布置假期的相關(guān)活動(dòng)及進(jìn)行安全教育。
其中：
六年級下學(xué)期期末要填寫(xiě)好學(xué)生畢業(yè)證，收好學(xué)生個(gè)人登記照；
班主任工作制度14
助理班主任是協(xié)助班主任和聯(lián)系輔導員做好學(xué)生管理工作、學(xué)生思想政治工作、學(xué)習顧問(wèn)工作、集體活動(dòng)的組織工作以及各種評優(yōu)工作，協(xié)助處理學(xué)生學(xué)習、生活中的具體問(wèn)題的在校高年級本科生或在校研究生。助理班主任每人承擔一個(gè)新生班級的管理任務(wù)，在具體的工作開(kāi)展中接受班主任和聯(lián)系輔導員的分配。助理班主任的工作對象是大一新生，工作有著(zhù)特殊性。助理班主任做好新生工作，無(wú)論對于大一新生盡快實(shí)現角色轉換，走上良性發(fā)展軌道，還是對于班主任和輔導員以后的工作及助理班主任自身，都有著(zhù)十分重要的意義。
一、助理班主任工作職責：
助理班主任的主要工作分為兩個(gè)階段：
1、開(kāi)學(xué)初期基本工作
新生報到期間：
注冊前協(xié)助學(xué)院學(xué)生工作辦公室做好準備工作，在新生報到前熟悉新生檔案（輔導員處有電子版），大體對每一個(gè)新生的情況有一個(gè)基本了解。隨時(shí)了解本班同學(xué)提前來(lái)校情況，并做出妥善安排。
注冊當天在接待現場(chǎng)工作，主要負責接待家長(cháng)與新生，見(jiàn)好第一面，留下良好的第一印象。向家長(cháng)與新生介紹學(xué)校、院系及專(zhuān)業(yè)的一些基本情況。協(xié)助班主任物色合適的班級負責人。
按照學(xué)院要求向新生介紹入學(xué)后各項基本活動(dòng)安排。特別注意要向新生告知安全注意事項。督促新生按照學(xué)校以及學(xué)院的統一安排行動(dòng)。
及時(shí)掌握新生的基本信息，建立有效、暢通的聯(lián)系辦法。及時(shí)將新生的各種問(wèn)題向班主任或聯(lián)系輔導員反映。
協(xié)助學(xué)院做好新生團員的注冊工作和新生黨員的組織關(guān)系轉接工作。
2．新生入學(xué)教育期間：
�。�1）新生安全教育。
�。�2）統一按照學(xué)校以及學(xué)院安排組織學(xué)生按時(shí)參加各項活動(dòng)，做好活動(dòng)中的組織工作。
�。�3）積極主動(dòng)地走訪(fǎng)新生宿舍，了解有關(guān)思想動(dòng)態(tài)，解決一些生活與思想上的問(wèn)題。主動(dòng)了解新生的特長(cháng)和愛(ài)好，盡快了解新生的特點(diǎn)。
�。�4）及時(shí)了解新生信教情況，并向輔導員報告了解到的情況。提醒新生防范傳教、傳銷(xiāo)活動(dòng)。
�。�5）組織班級活動(dòng)，增進(jìn)新生之間的了解及班級的團結，并幫助新生熟悉校園各類(lèi)環(huán)境。
�。�6）配合班主任選配臨時(shí)班干部，組織臨時(shí)班干部做好初期的班級建設工作。國慶節前后組建好第一批班委會(huì )。第一屆班委會(huì )的組建效果直接影響到今后的工作能否正常開(kāi)展，影響到今后整個(gè)班級的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
�。�7）與入學(xué)教育相配合，協(xié)助入學(xué)教育工作。組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)文件，如《學(xué)生手冊》等，引導學(xué)生遵守學(xué)校紀律，建立起良好的班級秩序。
�。�8）擔任新生班級《學(xué)生手冊》考試的監考和改卷任務(wù)。
�。�9）參與新生軍訓。搜集軍訓一系列注意事項，仔細向同學(xué)們傳達。軍訓期間盡量陪同，關(guān)注同學(xué)們的身體狀況和心理素質(zhì)，對于身體虛弱或者生病的同學(xué)應妥善照顧。
�。�10）安排新生過(guò)好第一個(gè)國慶長(cháng)假。對于返鄉的同學(xué)，提早跟他們介紹車(chē)票的訂票點(diǎn)、車(chē)站位置等信息，確認返回時(shí)間。對于不回家的同學(xué)，及時(shí)上報學(xué)院。保證學(xué)生國慶長(cháng)假期間的安全。
二、常規學(xué)習期間工作
�。�1）及時(shí)了解班級學(xué)生的'思想動(dòng)態(tài)、綜合情況，并將信息反饋給班主任和聯(lián)系輔導員。組織開(kāi)展學(xué)生的思想政治教育工作，如愛(ài)國主義教育、集體主義教育、感恩教育等，確保學(xué)生思想穩定。引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。堅持定期班會(huì )制度，每次選取一個(gè)新穎有意義的主題，鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待問(wèn)題，培養他們獨立思考的能力。
�。�2）配合班主任和聯(lián)系輔導員做好所帶班級廣大團員和入黨積極分子的教育工作，使同學(xué)們始終在思想上保持積極向上，在生活上要求進(jìn)步，為我院開(kāi)展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎。
�。�3）與班主任和聯(lián)系輔導員保持密切聯(lián)系，掌握學(xué)院工作精神和具體部署，及時(shí)貫徹實(shí)施，如每周通知的傳達落實(shí)等。
�。�4）協(xié)助班主任和聯(lián)系輔導員對班級學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法和專(zhuān)業(yè)思想等方面的引導，指導學(xué)生有計劃、有目的地開(kāi)展學(xué)習交流活動(dòng)，培養良好的學(xué)風(fēng)。通過(guò)主題班會(huì )、學(xué)習交流會(huì )及與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流等形式幫助學(xué)生正確認識自己的學(xué)習、思想水平及能力，以更好地樹(shù)立個(gè)人目標。在班內科學(xué)地分配學(xué)習小組，鼓勵學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)幫助成績(jì)較差的同學(xué)，個(gè)別同學(xué)實(shí)行“一幫一”政策，帶動(dòng)全班同學(xué)團結互助共同進(jìn)步。幫助同學(xué)提前了解大學(xué)生英語(yǔ)四六級、全國計算機等級考試等相關(guān)資格考試情況，使同學(xué)們有針對性的學(xué)習。
�。�5）組織一支有能力、號召力、團結向上的班委會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養他們自我學(xué)習自我管理的能力，抓好日常的考勤和課堂紀律，為同學(xué)們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。
�。�6）具體負責早、晚自習的檢查，每天將檢查結果通報學(xué)院學(xué)生工作辦公室。大一第一學(xué)期陪同自己所管理的班級學(xué)生進(jìn)行晚自習，以形成良好班級學(xué)習氛圍。早、晚自習的考勤結果作為學(xué)期末考核助理班主任的重要依據。
�。�7）鼓勵班級同學(xué)積極參加學(xué)生會(huì )、社團等組織，豐富學(xué)習生活。指導班級同學(xué)積極參加院、校開(kāi)展的各項活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )、文藝晚會(huì )等；指導學(xué)生組織開(kāi)展有特色的班級活動(dòng)。對于所帶班級邀請參加的春、秋游等活動(dòng)，無(wú)故不得拒絕。
�。�8）協(xié)助班主任和聯(lián)系輔導員進(jìn)行各種評優(yōu)工作，指導班干部開(kāi)展工作，參與學(xué)生干部的選拔和培養，指導學(xué)生建立好黨、團組織；在此過(guò)程中，要做到公正嚴明，主要起指導和協(xié)調作用。
�。�9）不斷加強學(xué)生的安全教育。一切活動(dòng)的開(kāi)展都把學(xué)生的人身安全放在第一位，使同學(xué)們在思想上永不松懈，養成良好的自我保護意識。
�。�10）重視培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。協(xié)助班主任和聯(lián)系輔導員做好學(xué)生的心理教育工作，重視培養學(xué)生良好心理素質(zhì)，在平時(shí)的日常生活中加強與學(xué)生的溝通交流，以便及時(shí)了解情況，有問(wèn)題及時(shí)向班主任和聯(lián)系輔導員反映，避免學(xué)生因心理問(wèn)題引發(fā)的各類(lèi)安全隱患的發(fā)生。
�。�11）加強誠信教育，參與所帶班級的考試巡考，杜絕考試作弊、破壞考試紀律等行為。
�。�12）經(jīng)常深入宿舍，幫助同學(xué)建立良好的宿舍內部人際關(guān)系。了解同學(xué)們日常生活中存在的問(wèn)題并加以解決。對于不能解決的問(wèn)題應及時(shí)向班主任和助理輔導員反映。進(jìn)行宿舍安全教育，培養良好的衛生環(huán)境，定期進(jìn)行抽查，并配合好學(xué)院做好相關(guān)檢查，對宿舍衛生不合格的加以督促。
�。�13）協(xié)助學(xué)院盡力做好特貧困生工作和助學(xué)貸款等工作。關(guān)注困難學(xué)生的日常生活，收集困難補助、勤工助學(xué)、國家助學(xué)金、助學(xué)貸款等方面的信息及時(shí)向同學(xué)們傳達。
�。�14）構建良好的交流平臺以及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，除了電話(huà)、短信交流外，還可通過(guò)人人網(wǎng)、微博、QQ聊天群等交流方式，實(shí)現立體式多重覆蓋，保證了上情下達、下情上報的信息渠道的暢通。保證各項工作開(kāi)展的及時(shí)性和針對性。
三、助理班主任的考核和激勵
1、助理班主任的考核由學(xué)院學(xué)生工作辦公室負責，由助理班主任本人填寫(xiě)自我總結�？荚u由學(xué)生測評和學(xué)院考核兩部分組成，學(xué)生測評由學(xué)生打分情況決定，學(xué)院考核由學(xué)院學(xué)生工作辦公室進(jìn)行（參考輔導員和班主任意見(jiàn)）�？己吮壤髡级种��？己藭r(shí)間在每年1月份學(xué)期末，考核優(yōu)秀比例不受限制，以激勵為主，由學(xué)院學(xué)生工作辦公室統一表彰和獎勵。
2、助理班主任基本津貼為每月100—200元（如為特、貧困生則適當增加），按10個(gè)月發(fā)放，考核優(yōu)秀者，學(xué)院每年另行獎勵�？己瞬缓细裾�，不予發(fā)放津貼和獎勵。
3、擔任助理班主任的本科生和研究生，評獎評優(yōu)時(shí)，在同等條件下優(yōu)先。
本辦法從20xx年9月起實(shí)行，由學(xué)院學(xué)生工作辦公室負責解釋。
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