學(xué)校規章制度工作計劃

　　在現在的社會(huì )生活中，人們運用到制度的場(chǎng)合不斷增多，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編精心整理的學(xué)校規章制度工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校規章制度工作計劃1

　　一、指導思想：

　　以新課程改革為契機，加強課堂教學(xué)改革，以校本培訓為抓手，積極推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化，個(gè)性化成長(cháng)；以校本“微研修”為突破口，以教科研活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展“科研興教”、“科研興�！被顒�(dòng)；重點(diǎn)通過(guò)校本培訓途徑，推進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，打造—教科研新銳團隊。

　　二、工作目標：

　　1、繼續營(yíng)造團結協(xié)作、勤于思考、不斷創(chuàng )新、充滿(mǎn)蓬勃生機的教研氛圍，努力發(fā)揮團隊精神，開(kāi)創(chuàng )—小學(xué)教科研的新局面。

　　2、發(fā)揮名師工作室及專(zhuān)家指導站的引領(lǐng)作用，加強學(xué)科教學(xué)的常態(tài)管理與質(zhì)量提升，探索學(xué)科主題研修的頂層設計與分層分級研修模式，突顯個(gè)性研修與研修校本特色。

　　3、以教師的個(gè)人課題為研訓小專(zhuān)題，組織形式多樣的研訓活動(dòng)，努力開(kāi)展各級各類(lèi)教學(xué)研討課、展示課，爭取每次教研活動(dòng)在“實(shí)”與“新”上做文章，努力搭建好教師成長(cháng)的舞臺。

　　4、加大課堂改革力度，以“三微課堂”為基點(diǎn)，形成—特色課堂。

　　5、以省、市三項教學(xué)評比和課題申報為契機，鼓勵老師多寫(xiě)論文，爭取做到人人有課題，并能在各級比賽中獲獎或在各級刊物中發(fā)表，讓自己的理論水平上一個(gè)新臺階。

　　6、確保學(xué)校特色課程的開(kāi)展，重點(diǎn)抓好精品拓展課程的教學(xué)創(chuàng )新實(shí)踐與研究。

　　7、進(jìn)一步加強教師的科研意識，努力做到在教中研，在研中教，以教研活動(dòng)為載體，提高教師們的教學(xué)科研能力。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　1、課題研究：以“三微課堂”的實(shí)踐研究為重點(diǎn)，結合教學(xué)改革，著(zhù)手課題結題實(shí)踐與材料積累。

　　2、校本拓展性課程研究：青葵“六學(xué)”課程體系規劃與課程實(shí)施

　　4、小班化微研究：“—微研訓”——問(wèn)題解決、課題專(zhuān)題研討活動(dòng)

　　5、課堂教學(xué)研究：開(kāi)展課堂教學(xué)比武，為明年的飛龍杯選拔人才。

　　四、工作內容及實(shí)施策略：

　　1、讓“三微”模式走入小班課堂——“小班小組小課堂”學(xué)習模式的縱深研究：

　　學(xué)�！靶“嘈〗M小課堂”課題階段性成果獲市重點(diǎn)課題一等獎。接下來(lái)，我們將繼續推行“小班小組小課堂”學(xué)習模式，基本理念——“小班化、小組合作、小環(huán)節、小規�！�，著(zhù)眼點(diǎn)——“微環(huán)節、微狀態(tài)、微設計、微目標、微評價(jià)”，即：在小班化的背景下，聚焦“自主學(xué)、合作學(xué)、交流學(xué)、講解學(xué)、練習學(xué)”等小環(huán)節，真正落實(shí)小班化教學(xué)，實(shí)現“讓小班更小，對學(xué)生關(guān)注更大”的理念。

　　2、讓“六學(xué)”課程成為學(xué)校課改亮點(diǎn)——青葵“六學(xué)”課程實(shí)施與推進(jìn)：

　�。�1）加大課程的實(shí)施力度，多出精品課程。

　�。�2）進(jìn)行校本課程實(shí)施培訓研討活動(dòng)，探討課程實(shí)施機制。

　�。�3）將“六學(xué)”課程與學(xué)校德育研究相結合，納入學(xué)生學(xué)習成長(cháng)教育體系。

　　3、讓“書(shū)香”研學(xué)助推校園文化建設——

　�。�1）開(kāi)展全體教師的特色讀書(shū)活動(dòng)，濃郁學(xué)校讀書(shū)氛圍。

　�。�2）繼續鋪開(kāi)實(shí)行“讀書(shū)存折”積分制，記錄學(xué)生的讀書(shū)生活。

　�。�3）開(kāi)展課外閱讀指導展示課，本學(xué)期主要是童詩(shī)讀寫(xiě)創(chuàng )

　　分學(xué)科組制定教師讀書(shū)計劃，每月有主題展示活動(dòng)，評比活動(dòng)，評比“青葵書(shū)香教研組”。

　　4、讓“草根”研修成為教研的主要方式——依托課例研修嘗試校本課程、師本課題的實(shí)驗與展示教學(xué)

　　本學(xué)期，課例研修活動(dòng)由教科室牽頭，依托各學(xué)科教研組進(jìn)行。老師們按教研組分組，落實(shí)三個(gè)角度的課例研修，一是校本課程的實(shí)驗教學(xué)，二是個(gè)人申報課題專(zhuān)項研修，三是學(xué)科組特色研訓。

　　5、讓“微研”成為新教材教學(xué)研究的突破口：本學(xué)期學(xué)校將在一二年級新教材試點(diǎn)年級為重點(diǎn)，開(kāi)展好新教材的課堂教學(xué)改革實(shí)踐培訓工作，以賽課為研訓主形式，三——五年級開(kāi)展新教材解讀與教法研究，以點(diǎn)帶面，以案例積累與問(wèn)題的診析為突破口進(jìn)行教研，切實(shí)有效地開(kāi)展新教材的教學(xué)實(shí)踐，提升教師的教學(xué)創(chuàng )新意識與問(wèn)題反思意識。

　　6、讓“專(zhuān)家”成為校本研修的引航者：本學(xué)期語(yǔ)數英三科教研各立為營(yíng)，語(yǔ)文以“賴(lài)正清專(zhuān)家指導站”、“賴(lài)麗珍語(yǔ)文名師工作室”引領(lǐng)研修，數學(xué)以“周連榮專(zhuān)家指導站”為督研力量，英語(yǔ)外教充實(shí)口語(yǔ)教學(xué)，科學(xué)以“周偉軍名師工作室”引領(lǐng)指導，班主任以“張文雅名班主任工作室”引導實(shí)踐，多方合力，共同推進(jìn)校本研修和師訓工作，每組確立研修主方向，組特色，創(chuàng )立研修品牌。

學(xué)校規章制度工作計劃2

　　通過(guò)以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為重點(diǎn)，以楷模教育為主線(xiàn)，以綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設為載體的主題教育開(kāi)展，突出九中德育特色建設，深入開(kāi)展學(xué)校文化建設年活動(dòng)。通過(guò)多渠道的培養方式，提高德育隊伍的管理水平和育德能力，從而更好地落實(shí)規劃目標。

　　一、全面啟動(dòng)楷模教育，落實(shí)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)

　�。ㄒ唬┱J真制定并實(shí)施“以周恩來(lái)為人生楷模，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”教育活動(dòng)方案，全面啟動(dòng)主題教育活動(dòng)。引導全校學(xué)生以—優(yōu)秀校友周恩來(lái)為人生楷模，對照社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，以周恩來(lái)為學(xué)習楷模，通過(guò)周恩來(lái)班創(chuàng )建活動(dòng)，引導學(xué)生制定好自己的成長(cháng)規劃（生涯指導）和班級創(chuàng )建規劃，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入到日常的學(xué)習生活之中。進(jìn)一步完善我�；顒�(dòng)方案，分解教育內容，制定不同年級的教育目標、教育內容和教育策略，主要通過(guò)課程引領(lǐng)、活動(dòng)深化、實(shí)踐提升三個(gè)主要步驟加以落實(shí)。建立獎勵機制，對優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀集體進(jìn)行表彰。

　�。ǘ�）加強法治教育。繼續實(shí)施好“四個(gè)一”（一課、一長(cháng)、一庭、一考），堅持上好法治教育課，利用班校會(huì )時(shí)間以及模擬法庭等多種形式做到每月一個(gè)法制教育主題，把法治教育納入對學(xué)生操行的全面考核之中。結合藝術(shù)節活動(dòng)，積極參與在—區“天平杯”法治漫畫(huà)大賽。利用12月4日組織開(kāi)展“國家憲法日”教育活動(dòng)，配合消防部門(mén)搞好“11·9”消防日活動(dòng)，配合交管部門(mén)做好“12·2”交通安全日活動(dòng)。

　�。ㄈ�）加強習慣養成教育。結合學(xué)校文化建設年活動(dòng)，積極推進(jìn)禮儀教育，認真組織好學(xué)生行為規范訓練周，強化養成教育。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多種形式組織學(xué)生學(xué)習《守則》，逐條向學(xué)生進(jìn)行宣講，做到每名學(xué)生都要對《守則》做到熟知熟記。以?xún)?yōu)化管理方式為著(zhù)力點(diǎn)，以研發(fā)課程為突破點(diǎn)，以整合資源為支撐點(diǎn)，以60個(gè)習慣培養為重點(diǎn)，按照學(xué)校定位、年級設計、班級實(shí)施、教學(xué)推進(jìn)、家校配合、社區互動(dòng)、表彰激勵的“七途徑”制定學(xué)校習慣養成教育發(fā)展規劃，注重過(guò)程，強調落實(shí)。

　�。ㄋ模┏浞掷�用重大節慶日。引導學(xué)生更好地感悟社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的真諦和要義，組織開(kāi)展好九月份的民族精神教育月、9月3日紀念反法西斯勝利71周年、9月30日“烈士紀念日”、10月22日紀念長(cháng)征勝利八十周年和12月13日“南京大屠殺國家公祭日”教育活動(dòng)。

　�。ㄎ澹┘訌妼�(shí)踐育人。認真落實(shí)《—區中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》，為學(xué)生搭建了解社會(huì )、參與社會(huì )的舞臺，增強學(xué)生的社會(huì )責任感。做好初中、高中學(xué)生到綜合實(shí)踐基地集中參加實(shí)踐活動(dòng)工作，高中7天，初中5天，并做好《—市義務(wù)教育七、八年級學(xué)生集中參加社會(huì )實(shí)踐考核表》和《—市普通高中一、二年級學(xué)生集中參加社會(huì )實(shí)踐考核表》填寫(xiě)、歸進(jìn)學(xué)生檔案工作。結合“實(shí)踐課堂”的開(kāi)展，加大落實(shí)“三崗”勞動(dòng)體驗的力度，廣泛開(kāi)展學(xué)生的校內勞動(dòng)，組織好學(xué)生的社區勞動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極參與家務(wù)勞動(dòng)。

　　二、進(jìn)一步加強心理健康教育工作

　　積極參與市級、國家級心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng )工作；完成十三五課題的立項、申報工作；積極開(kāi)展生涯指導工作的實(shí)踐探索，充分利用社團活動(dòng)、德育研究課、心育課等途徑開(kāi)展生涯指導工作，為即將開(kāi)始的新課改做好前期準備工作。

　　三、加強德育隊伍建設

　　1、本學(xué)期積極開(kāi)展班主任論壇活動(dòng)和校級班主任技能大賽活動(dòng)，發(fā)揮名班主任的示范引領(lǐng)作用動(dòng)。

　　2、成立區校兩級名優(yōu)班主任工作室，適時(shí)召開(kāi)成立大會(huì )。

　　3、結合學(xué)校文化建設年以及我校確定的“十三五”德育研究課題，進(jìn)一步提升德育工作者的工作幸福指數，積極開(kāi)展班主任身心素養訓練，提升團隊精神；加強學(xué)術(shù)研究，提高工作的科學(xué)性；形成獎勵機制，為全區評選模范班主任、各級各類(lèi)德育先進(jìn)工作者做好準備工作。

　　四、加強家校合作，指導做好家庭教育

　　整合學(xué)校內部的各種教育資源和學(xué)校、家庭、社會(huì )的綜合教育資源，將各種教育影響有機地聯(lián)系起來(lái)，形成一體化的教育力量，構建以學(xué)校為主體，家庭、社會(huì )為依托的教育網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現全面、全程、全員育人。將家長(cháng)委員會(huì )成員、法治副校長(cháng)及輔導員，青年志愿者等組織起來(lái)，構建學(xué)校第二管理團隊，并在學(xué)校指導下開(kāi)展工作，發(fā)揮他們人才、專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢，彌補學(xué)校教育資源不足的問(wèn)題。規范家長(cháng)學(xué)校培訓課程，提高家長(cháng)的教育素養。建立學(xué)校家長(cháng)聯(lián)系渠道。如建立家訪(fǎng)制度、設立家長(cháng)信箱、家長(cháng)接待日、開(kāi)放日、搭建網(wǎng)上交流平臺等，指導家長(cháng)做好家庭教育。

學(xué)校規章制度工作計劃3

　　規章制度

　　遵守學(xué)生會(huì )總章，在接受量化考核的制度中努力為學(xué)生會(huì )工作。

　　所有成員要按時(shí)參加宣傳部例會(huì )，提前5分鐘到，負責會(huì )場(chǎng)布置的人員提前20分鐘到，不得無(wú)故請假或遲到，有特殊原因要提前通知部長(cháng)，副部長(cháng)。

　　宣傳部實(shí)行分組輪流工作制度，每個(gè)小組接到任務(wù)之后要按時(shí)高效高質(zhì)完成任務(wù)，由組長(cháng)負責，部長(cháng)檢查。工作中，各委員不得推脫任務(wù)，若沒(méi)有按要求完成指定任務(wù)，由組長(cháng)負責所有后果。

　　部門(mén)內進(jìn)行“每月之星”評選，以組為單位，通過(guò)老師同學(xué)的意見(jiàn)打分（抽樣調查），部長(cháng)審定得出結果，優(yōu)秀獎勵。

　　工作中，每個(gè)成員要本著(zhù)節約的原則，愛(ài)惜紙張和顏料，每次結束工作，要將工具清洗干凈，將顏料蓋好，擺放整齊，并將工作地點(diǎn)打掃干凈，宣傳板完成后要及時(shí)擺放出來(lái)，并且注意看管和收理。

　　做每一次宣傳都要精心設計，要計劃的工作，不得敷衍塞責。

　　工作計劃

　　宣傳部的工作任務(wù)在學(xué)生會(huì )各部中是相對比較繁忙的。我們將會(huì )在指定時(shí)間內完成學(xué)生會(huì )及各部委托的任務(wù)，做好各項活動(dòng)的宣傳工作。完善宣傳部自身的建設，把宣傳部建設成一個(gè)團結積極向上的整體。宣傳部各個(gè)成員將在工作中努力提高自身素質(zhì)，并積極主動(dòng)的工作，豐富宣傳形式，在工作中推陳出新，不斷提高自己。

　　宣傳部的主要工作計劃由各部所組織的活動(dòng)而定，所以在這里只做一些設想。

　　1宣傳工作會(huì )議

　　與會(huì )人員：各系學(xué)生會(huì )宣傳部部長(cháng)

　　會(huì )議內容：對如何加強宣傳力度，做好宣傳工作進(jìn)行交流；公布本學(xué)期計劃，鼓勵各部長(cháng)提出寶貴意見(jiàn)并希望予以支持。

　　會(huì )議召開(kāi)時(shí)間：

　　2海報大賽

　　主題：加強校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，震后重建，校慶，國慶

　　要求：海報類(lèi)，形式不限，切合主題，能夠反映積極向上的精神

　　活動(dòng)舉辦時(shí)間：

　　3校學(xué)生會(huì )會(huì )徽征集活動(dòng)

　　活動(dòng)意向：學(xué)生會(huì )作為具有代表性的學(xué)生組織，應有自己的形象反映真誠為同學(xué)服務(wù)的主旨，故面向全校同學(xué)廣泛征集校學(xué)生會(huì )會(huì )徽。

　　活動(dòng)舉辦時(shí)間：

　　4為12.9排練話(huà)劇

　　活動(dòng)目的：12.9是學(xué)校的標志性活動(dòng)，通過(guò)話(huà)劇的排練不僅能為學(xué)生會(huì )出節目又能增進(jìn)部門(mén)的凝聚力�？傊�，一舉多得。

　　5重要節日、歷史事件的宣傳

　　宣傳部口號：宣青春豪氣傳時(shí)代佳音

　　一、指導思想：

　　本學(xué)年，教科室工作將立足當前課程改革的新要求、新形勢和學(xué)校新年度的中心工作，以推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革為研究重點(diǎn)，堅持一個(gè)中心，即教育科研與課堂教學(xué)緊密結合。實(shí)施兩項策略，即在實(shí)踐中研究，用實(shí)踐的方法研究。做到三個(gè)服務(wù)，即為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，使教育科研工作成為營(yíng)造學(xué)校特色的新的閃光點(diǎn)；為教師成長(cháng)服務(wù)，使科研工作成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)；為教育教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù)，使教育科研成為提高教學(xué)效率的新的增長(cháng)點(diǎn)。形成四個(gè)觀(guān)念，問(wèn)題即課題，教師即研究者，教學(xué)即研究，課堂即實(shí)驗室。努力推進(jìn)教育科研工作又快又好發(fā)展，使學(xué)校教科研“源于教學(xué)，高于教學(xué)，指導教學(xué)”，繼續走“科研強校、科研興教、科研育師”之路，努力促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，努力實(shí)現教育科研工作的新突破，不斷促使學(xué)校向高品位有特色發(fā)展。

　　二、工作目標：

　　1、繼續以迎接瑞安市、溫州市教育局教研室“教學(xué)四項規范達標活動(dòng)”的驗收檢查為契機，大力加強教學(xué)常規進(jìn)一步制度化、規范化和科學(xué)化。

　　2、以校本培訓和活動(dòng)為抓手，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，關(guān)注青年教師的二次發(fā)展和提高。

　　3、深入開(kāi)展教研組、備課組的專(zhuān)題、主題研究，提高校本研修一體化進(jìn)程，推進(jìn)教科研內涵發(fā)展。

　　4、以制度求規范，以落實(shí)促規范，實(shí)現管理再上新臺階；以科研導教學(xué)，以教學(xué)促科研，實(shí)現新課程有新突破。

　　5、主動(dòng)做好教師教學(xué)案例、敘事的征集、篩選和推薦工作，激活廣大教師撰寫(xiě)熱情，增加獲獎人次，提高獲獎檔次；組織相關(guān)教師參加學(xué)區第二屆教壇新秀上課評比，推薦相關(guān)教師參加市中小學(xué)教壇新苗評選。

　　三、主要工作及措施：

　　1、加強理論學(xué)習，提高思想理論修養，促進(jìn)教育科研。

　　沒(méi)有科學(xué)理論和方法的指導，就沒(méi)有教育實(shí)踐的創(chuàng )新和發(fā)展，也談不上教育科研的科學(xué)有效。作為教育科研第一線(xiàn)的實(shí)踐者，尤其需要提高理論修養，才能避免實(shí)踐的盲目性和研究的低層次、低效率。因此，將繼續認真組織教師廣泛深入地學(xué)習現代教育理論，普及教育科研理論和方法。教科室將收集、匯編有關(guān)宣傳新課程的教育理念和教育科研的理論以及好文章、好材料、好網(wǎng)址提供給各位一線(xiàn)教師，為廣大教師提供第一手鮮活資料。

　　2、強化細化管理，健全和完善教科研制度，向管理要質(zhì)量，向管理要發(fā)展。

　　教科室將在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心領(lǐng)導和上級主管部門(mén)的悉心指導下，借鑒外校先進(jìn)經(jīng)驗，依靠民主科學(xué)的管理，制訂《鮑田中學(xué)教育科研管理條理》、《鮑田中學(xué)教科研課題管理辦法》、《鮑田中學(xué)青年骨干教師培養、使用和管理制度》等一系列新制度，為提高各教師搞科研的積極性，使教科研落實(shí)到教師日常教學(xué)工作中去，營(yíng)造出人人從事教科研的優(yōu)良氛圍，進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)能力，豐富學(xué)校辦學(xué)內涵，打造學(xué)校品牌特色。

　　3、加強常規管理，努力做好“教學(xué)四項規范達標活動(dòng)”的驗收工作。

　　在上學(xué)年的基礎上，繼續抓好教學(xué)常規管理的落實(shí)，重點(diǎn)抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置與批改”、“質(zhì)量測評”等四個(gè)環(huán)節。特別要開(kāi)展對于“三維目標”設計實(shí)施的研討，使課堂教學(xué)新理念的實(shí)施有切實(shí)保障。要求具體的備課做到“腦中有綱（標準）”“胸中有本（教材）”“目中有人（學(xué)生）”“心中有數（差異）”“手中有法（方法）”。

　　強化備課制度，切實(shí)提高教師備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高來(lái)促進(jìn)上課質(zhì)量的提高；作業(yè)要在教研組和備課組統一的前提下做到“四精四必” （“精選、精講、精練、精批”；“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”），真正做到在“輕負擔高質(zhì)量”上下足苦功夫；質(zhì)量測評要盡量減少考試次數，教研組和備課組切實(shí)把好命題關(guān)，并且及時(shí)組織考后的試卷和成績(jì)質(zhì)量分析會(huì )，總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，改進(jìn)質(zhì)量管理措施。本學(xué)期第8周塘下教育學(xué)區組織初中教育教學(xué)常規檢查，學(xué)校行政將在第7周組織一次教學(xué)常規突擊檢查。

　　本學(xué)期，我校作為瑞安市首批四所農村“教學(xué)規范達標”學(xué)校，將在第12周和第17周分別要接受瑞安市和溫州市的工作驗收。依照《溫州市農村初中教師教學(xué)常規》和《溫州市農村義務(wù)教育學(xué)校教師“教學(xué)常規達標”評估表》，各教研組、備課組和教師務(wù)必認真做好上學(xué)年相關(guān)資料臺帳，特別在校本教研中要及時(shí)填寫(xiě)《鮑田中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展成長(cháng)手冊》，自覺(jué)做好“六認真”教學(xué)常規工作，提高優(yōu)質(zhì)課率，確保以瑞安市最優(yōu)水平通過(guò)溫州市教學(xué)四項規范達標活動(dòng)的驗收。

　　4、完善校本教研，堅持“研訓一體”，實(shí)現“教”“學(xué)”“研”三者同期互動(dòng)。

　　本學(xué)期，教科室將逐步完善教科研活動(dòng)機制，監管各教研組要圍繞本組既定研究專(zhuān)題和主題，有重點(diǎn)地開(kāi)展集體備課、磨課、聽(tīng)課、賽課、評課，反思、總結活動(dòng)。充分發(fā)揮宣傳導向、政策導向、獎勵導向等功能，樹(shù)立教師的科研先行觀(guān)念，向科研要質(zhì)量的觀(guān)念，樹(shù)立以參與教科研為榮，只教書(shū)不反思為恥，樹(shù)立以撰寫(xiě)教育故事、教學(xué)反思為榮，拷貝教育故事、教學(xué)反思為恥的榮辱觀(guān)，營(yíng)造一個(gè)“我教故我學(xué)，我教故我思，我教故我寫(xiě)”良好的教科研氛圍。

　　教研組研究的問(wèn)題要來(lái)源于教育教學(xué)中的問(wèn)題，以問(wèn)題引導學(xué)習，促進(jìn)研究。各教研組長(cháng)要加強學(xué)科教學(xué)問(wèn)題的研究和梳理，使問(wèn)題形成課題，課題形成系列，圍繞著(zhù)課題去研究，圍繞著(zhù)問(wèn)題解決去學(xué)習，真正實(shí)現“教”“學(xué)”“研”三者的同期互動(dòng)，學(xué)有目的，研有成效，把研究的成果及時(shí)反饋到課堂，指導到學(xué)生身上，不斷提升教學(xué)的品位，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

學(xué)校規章制度工作計劃4

　　一、工作總目標

　　學(xué)習貫徹執行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及學(xué)校有關(guān)安全工作的規律，建立領(lǐng)導在教師之間的各種安全規章制度，健全班主任與副班主任之間的安全工作組織機構，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，層層落實(shí)簽訂安全目標工作，責任書(shū)，做到各項到位，責任到位。經(jīng)常向家長(cháng)、學(xué)生（工廠(chǎng)對工人）進(jìn)行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全（生產(chǎn)安全）和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。

　　二、具體工作和措施

　　要定期分析學(xué)校的事故隱患，加強研究，即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題，把事故隱患消除在萌芽之中。

　　1、建立健全領(lǐng)導機構和有關(guān)規章制度，層層落實(shí)責任，各項部門(mén)安排專(zhuān)門(mén)管理人員，堅持“一日三講”制、“一日三查”制，加強學(xué)校封閉式管理。加強值班、值日教師的管理。

　　2、要定期對實(shí)驗室、儀器室等易然、易爆物品進(jìn)行全面檢查，以及電教室、各班級、辦公室進(jìn)行全面檢查，加強安全管理。

　　3、要對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育、預防和以外事故的發(fā)生（1—3年級禁止騎自行車(chē)，違反規定結果自負），1—3年級學(xué)生放學(xué)回家時(shí)應在班主任帶領(lǐng)下學(xué)生排隊出大門(mén)，以及指定接送地點(diǎn)。

　　4、加強上課安全，完善其制度。特別是加強體育課（課外活動(dòng)）教師的安全上課意識，不許隨意提前上下課，課內不準離開(kāi)崗位。

　　5、要加強學(xué)值班，值宿工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班、值宿工作制度，嚴禁社會(huì )閑朵人員隨意進(jìn)入學(xué)校、班級。（值班教員保證一天5次以上巡學(xué)校任務(wù)，并及時(shí)記錄出入人員，值宿人員2人，保證晚上下班2小時(shí)的輪流巡管理）。

　　6、后勤人員要加強校園校舍安全檢查（電水、暖氣、體育設施等），嚴格把好維修校舍確保校舍維修的質(zhì)量，全面消除和杜絕學(xué)校危房。

　　7、全體教師要重視食品衛生工作，有人專(zhuān)管。堅持貫徹執行《食品衛生法》，嚴把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無(wú)衛生許可證的單位和個(gè)人購進(jìn)課間餐、營(yíng)養午餐食品，不容許過(guò)期，變質(zhì)食品進(jìn)入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病和各類(lèi)突發(fā)事件、事故的發(fā)生。

　　8、學(xué)校少先隊要積極配合學(xué)校值班、值日教師和公安、綜合治理部門(mén)，搞好學(xué)校治安工作打擊各類(lèi)擾亂學(xué)校秩序的犯罪活動(dòng)和學(xué)校安全、學(xué)生安全工作，積極參與封閉式管理活動(dòng)。并且利用校園媒體宣傳安全工作，維護學(xué)校正常教育教學(xué)工作。

　　9、嚴格執行大型活動(dòng)審批制度，凡是組織學(xué)生到外地參賽或集會(huì )、娛樂(lè )活動(dòng)、野游、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、考察等活動(dòng)的必須經(jīng)校長(cháng)批準，并制定有關(guān)安全防范措施，做到組織管理無(wú)疏漏。（必須一名以上校級領(lǐng)導負責）

　　10、貫徹執行《計算機信息網(wǎng)絡(luò )國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》加強學(xué)校計算機信息系的安全管理，有專(zhuān)人負責，堅決杜絕不良信息處理和發(fā)送以及上網(wǎng)下載等問(wèn)題發(fā)生，凈化校園網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。

　　三、領(lǐng)導機構

　　學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：**（校長(cháng)）全面管理

　　副組長(cháng)：**（工會(huì )主席）主管安全

　　成員：**（食品、衛生安全）**（學(xué)生安全）*（設施安全）各教研組組長(cháng)

學(xué)校規章制度工作計劃5

　　一、指導思想

　　根據鎮教委“12922”工作計劃重點(diǎn)和目標要求，結合學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期要緊緊扭住提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，精細管理，深化改革，努力把學(xué)校建成教師成就教育夢(mèng)想的幸福家園、學(xué)生實(shí)現成人成才成功的美好樂(lè )園，全力打造質(zhì)量一流的現代卓越學(xué)校。

　　二、工作思路和奮斗目標

　　辦學(xué)思想：讓師生幸福著(zhù)享受教育

　　辦學(xué)理念：德才至善，和諧發(fā)展

　　辦學(xué)目標：打造課程精良、質(zhì)量?jì)?yōu)異的'現代卓越學(xué)校

　　工作思路：一個(gè)“中心”，兩個(gè)“轉變”，三個(gè)“提高”，具體地說(shuō)，就是以教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為中心，實(shí)現教師教育觀(guān)念和教學(xué)行為的轉變，達到教師課堂教學(xué)能力、教研能力和科研能力的提高。

　　學(xué)生培養目標：“三好一才藝”，即身體好、品質(zhì)好、學(xué)習好，再加上一手好才藝。具體說(shuō)，就是人人有個(gè)好身體、人人有手好才藝、人人樂(lè )學(xué)善思、人人心靈美好。

　　三、重點(diǎn)解決的幾個(gè)問(wèn)題

　　1、強化德育管理和管理創(chuàng )新，重點(diǎn)解決學(xué)生紀律和學(xué)習習慣的問(wèn)題，打造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習環(huán)境。

　　2、實(shí)施一把手工程，強化教學(xué)常規管理；深化課堂教學(xué)模式改革，著(zhù)力提升課堂教學(xué)效率。

　　3、狠力抓好課程建設，著(zhù)力培養解決學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力。

　　也就是說(shuō)，要牢牢抓住教師的工作態(tài)度和業(yè)務(wù)水平以及適合學(xué)生學(xué)習的紀律環(huán)境三大重點(diǎn)，抓實(shí)、抓細、抓好。

　　四、具體工作措施

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)教研工作

　　一是快樂(lè )讀書(shū)工程，積淀豐厚底蘊腹有詩(shī)書(shū)氣自華，厚積方能勃發(fā)，要努力在全校創(chuàng )造讀書(shū)學(xué)習的濃厚氛圍，通過(guò)讀書(shū)沙龍、讀書(shū)筆記、讀書(shū)報告會(huì )、學(xué)生詩(shī)文誦讀、作文大賽、日記展評等豐富多樣的形式激發(fā)師生的讀書(shū)熱情，開(kāi)闊知識視野，積累豐富知識，提高綜合素質(zhì)。

　　二是課程建設工程，構筑多元課程整合國家、地方課程，開(kāi)發(fā)富有本土資源特點(diǎn)的校本課程，將課堂改革、社團活動(dòng)、大課間、主題班會(huì )、家校聯(lián)盟、安全教育等納入到課程管理，使國家課程校本化、地方課程師本化、校本課程活動(dòng)化，推動(dòng)教學(xué)改革。進(jìn)一步挖潛課程資源，以多元課程培育多才學(xué)生，為美好幸福人生奠定堅實(shí)基礎。

　　三是教學(xué)改革工程，建設高效課堂進(jìn)一步深化“335”生態(tài)互助教學(xué)模式改革，即“三個(gè)突出”：突出學(xué)生自主學(xué)習、突出學(xué)生小組合作互動(dòng)、突出學(xué)生全員參與體驗；“三個(gè)層面”：生本（教學(xué)思想先進(jìn)化）、生活（教學(xué)內容情境化）、生動(dòng)（教學(xué)方法多樣化）；“五個(gè)步驟”：情境導入展示目標、自主學(xué)習探究問(wèn)題、分組合作討論交流、精講點(diǎn)撥歸納總結、當堂訓練提升能力，讓學(xué)生“想學(xué)、會(huì )學(xué)、助學(xué)、敢學(xué)、樂(lè )學(xué)”，學(xué)生成了學(xué)習的主人，教室成了學(xué)生的樂(lè )園。并由此延伸到教師集體備課管理與改革、課堂教學(xué)評價(jià)等工作。初中部繼續深化三步五環(huán)教學(xué)模式改革實(shí)驗。

　　四是評價(jià)改革工程，發(fā)揮評價(jià)正能量教學(xué)管理、班級管理、教師管理、級部管理、班子管理等都要制定科學(xué)合理的評價(jià)辦法，明確職責，增強責任，調動(dòng)積極性，發(fā)揮評價(jià)的積極能量。特別是在學(xué)生和班級評價(jià)上，我們實(shí)行“爭星奪旗”制，按照班內考核、班級推報、學(xué)校審批幾個(gè)步驟，每月進(jìn)行十星級學(xué)生評比，對于獲得十星稱(chēng)號的學(xué)生，學(xué)校每月向其家庭發(fā)放喜報。根據班級管理成績(jì)，一月一總結評價(jià)，利用周一升國旗時(shí)擇優(yōu)發(fā)放優(yōu)秀班集體錦旗，全校表彰獎勵。通過(guò)這些措施，充分讓學(xué)生體驗到成功的喜悅和成長(cháng)的幸福。

　　五是課題帶動(dòng)工程，為教學(xué)添動(dòng)力要把教學(xué)中的困惑、問(wèn)題當做課題研究，做到課題研究與日常教學(xué)密切結合，在日常教學(xué)中研究課題，讓課題研究成為日常教學(xué)的“動(dòng)車(chē)”。落實(shí)一月一次的教學(xué)論壇、一周一次的教研活動(dòng)制度，實(shí)施天天公開(kāi)課制，為教師之間切磋交流打造寬闊的平臺。

　�。ǘ�）德育與體育衛生工作

　　一是家校聯(lián)盟工程，實(shí)現共管共育通過(guò)家長(cháng)學(xué)校提高家長(cháng)管育孩子的能力，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等讓家長(cháng)更加了解孩子，通過(guò)親子活動(dòng)，讓家長(cháng)體驗與孩子在一起的幸福、讓孩子獲得家長(cháng)的關(guān)愛(ài)，促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。特別是，我們要建立全員、全程、全面育人機制，將待轉化學(xué)生分包給正負班主任老師，科學(xué)分析，對癥下藥，推動(dòng)進(jìn)步。

　　二是學(xué)生管理工程，培育良好習慣

　　育人必育德，育德必育心。要切實(shí)抓好學(xué)生的紀律教育，做到上學(xué)不遲到、課堂不吵鬧、課間不亂跑，養成一種入校則安、進(jìn)樓則靜、入室則學(xué)的好習慣。要繼續實(shí)行“分項承包責任制”，對于班級的各項工作任務(wù)再明確、分工再細化、目標再清晰，跟上監督、做好評價(jià)，實(shí)現班級規范化管理。要加強學(xué)生愛(ài)校教育，以學(xué)校文化、正面宣傳、愛(ài)校榜樣等影響熏陶學(xué)生，培養強烈的愛(ài)校精神。要強化學(xué)生學(xué)習習慣的培養，養成課前預習、課上積極回答問(wèn)題、課后獨立完成作業(yè)、課下認真復習的好習慣。要進(jìn)一步增強學(xué)生的榮譽(yù)意識，我榮班榮、我恥班恥。抓住“三八節、父親節、母親節、教師節、老人節”五個(gè)孝敬日分別組織以“婦女的偉大、感念父親的剛毅、感念母親的慈愛(ài)、感謝無(wú)私的老師、孝敬老人”為主題的教育活動(dòng)，培養學(xué)生尊老愛(ài)老的精神。

　　三是重視體衛藝工作，推進(jìn)全面發(fā)展

　　認真落實(shí)人人都有一個(gè)體育藝術(shù)項目，積極組織活動(dòng)社團，確�；顒�(dòng)成效，要重點(diǎn)抓好籃球、合唱、口風(fēng)琴、軍樂(lè )隊等社團活動(dòng)。根據上級要求，做好學(xué)生體質(zhì)測試及上報工作。切實(shí)做好傳染病防治工作，做好學(xué)生體檢。

　�。ㄈ�）安全工作

　　一是要認真抓好大門(mén)、校車(chē)、夜間值班、活動(dòng)、就餐午休和住宿生管理工作，每個(gè)崗位都要嚴守安全制度、履行崗位職責，做到盯得住、管得嚴、不出事。安全辦要做到常查常監督；要定期與不定期做好校舍、設施、用電等安全隱患的排查，做到樓內外排查全覆蓋、教室午休室排查無(wú)縫隙，發(fā)現問(wèn)題第一時(shí)間匯報解決。

　　二是要充分利用好開(kāi)學(xué)初、安全教育日、防災減災日、消防安全日、放假等幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行形式多樣、內容豐富的安全教育，如安全教育講座、安全演講、安全征文等，豐富安全方面的知識，提高自救自護能力。

　　三是各班設立安全委員，協(xié)助班主任抓好班級安全工作。

　　四是加強食品安全管理，建立餐廳管理委員會(huì )，定期對餐廳工作進(jìn)行評議，經(jīng)常向師生征求意見(jiàn)，確保食品安全。

　�。ㄋ模┖笄诜�務(wù)工作

　　增強配合意識，做好初中部教學(xué)樓的尾工處理，做好三個(gè)實(shí)驗室、三個(gè)儀器室、一個(gè)微機室的建設工作，做好初中部校產(chǎn)登記編號入賬等工作，使初中部的校產(chǎn)管理盡快進(jìn)入正軌。

　　充分發(fā)揮教職工代表大會(huì )的參政、議政、監督作用，實(shí)行大項目支出代表商議制度，增強學(xué)校政務(wù)、財務(wù)等工作的透明度。引導廣大教師進(jìn)一步關(guān)心學(xué)校、關(guān)愛(ài)學(xué)校、關(guān)注學(xué)校，與學(xué)校同呼吸、共命運，架起教職工和學(xué)校溝通的橋梁，暢通教師發(fā)表意見(jiàn)和建議渠道，認真聽(tīng)取教職工代表合理化的建議和意見(jiàn)。元旦左右召開(kāi)一次教代會(huì )。班子成員要做到一周到級部與老師交流至少一次，級部主任要做到一周要向分管領(lǐng)導或校長(cháng)匯報一次工作情況。以級部為基礎建立工會(huì )小組，拓寬教師建言獻策之路，切實(shí)為教職工解決生活工作上的困難。

　　各處室之間都要樹(shù)立質(zhì)量第一的意識、圍繞大局、合力共為；工作上要有新思路、配合上不分你我他，要勇于擔當、敢沖敢冒；要勇于創(chuàng )新、知難而進(jìn)；要認真扎實(shí)、細致入微。要當好廣大教師的服務(wù)員，深入級部與老師一塊暢談夢(mèng)想、深入課堂與老師一塊研究教學(xué)，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。要始終以一名黨員、以一名班子成員的標準要求自己，時(shí)時(shí)事事帶好頭，永遠沖在最前頭。

　　另外，辦公室、宣傳辦要做好自己的本質(zhì)工作。

　　新學(xué)期，我們一定要突出“教學(xué)”這個(gè)中心、抓住“師資”這個(gè)關(guān)鍵、做實(shí)“管理”這個(gè)保障，拼搏進(jìn)取、銳意改革，為打造質(zhì)量強校、品牌學(xué)校而努力奮斗。

　　九月舉辦科技節、

　　十一月舉行班級管理論壇、

　　十二月召開(kāi)教代會(huì )、

　　一月舉辦元旦舉辦聯(lián)歡會(huì )。

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