實(shí)用的班務(wù)工作計劃模板匯總6篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的班務(wù)工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班務(wù)工作計劃 篇1
一班況分析：
1、幼兒人數：此刻幼兒32名，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現男生15名，女生17名。幼兒平均年齡在五歲半。
2、幼兒狀況：①透過(guò)近期的觀(guān)察、談話(huà)了解，明白這2名新生之前都有在其它園所受到教育，適應潛力較強，在老師和同伴的幫忙下，幼兒很快喜歡上了這個(gè)大群眾，相處融洽。②舊生透過(guò)上學(xué)期在園的學(xué)習，本班老師對其性格，潛力已有相當的了解，身體素質(zhì)、動(dòng)作發(fā)展良好，他們愿意在常識、語(yǔ)言、游戲活動(dòng)中展現自我。有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎。
3、存在問(wèn)題：在班級衛生的持續上還不夠用心、主動(dòng);不會(huì )主動(dòng)收拾玩具;個(gè)別幼兒參與活動(dòng)的用心性不高，自信心不足。本學(xué)期本班兩位老師將結合園務(wù)計劃，擬定一份適合本班幼兒特點(diǎn)、行之有效的班級計劃，爭取使我班構成班風(fēng)活潑有序、幼兒個(gè)性和諧的發(fā)展、家長(cháng)工作顯有成效的良好群眾。
二班級經(jīng)營(yíng)：
經(jīng)營(yíng)目標：①營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養幼兒的職責感。②為幼兒帶給真實(shí)體驗的機會(huì )，創(chuàng )造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng)，獲取的信息，體驗學(xué)習的快樂(lè )。③幫忙家長(cháng)構成良好的教育觀(guān)，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動(dòng)。構成良好的“家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”。
經(jīng)營(yíng)特色：①構成互愛(ài)互助、尊重他人、師幼平等的大群眾。同伴間要團結;教師要給予幼兒充分的自主權。②重視節奏感的訓練，以打擊樂(lè )器為練習為主，并將兩件樂(lè )器合作演奏。
三教育教學(xué)目標：
身體發(fā)展
學(xué)會(huì )正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡(jiǎn)單的物品。會(huì )收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。
自我保護：懂得躲避危險物。養成飯前便后洗手。
生活潛力：學(xué)會(huì )折疊整理自我的被褥衣物。學(xué)習正確的進(jìn)餐衛生常規。
認知發(fā)展
智力潛力：能發(fā)現周?chē)h(huán)境變化，愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習活動(dòng)，對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語(yǔ)言與同伴溝通。
數概念：會(huì )按大小、長(cháng)短、粗細、寬窄、多少等特征排序。會(huì )點(diǎn)數10、理解序數。會(huì )從不一樣方向進(jìn)行10以?xún)葦档呐判�。辨認5-7種圖形。
自然概念：學(xué)會(huì )觀(guān)察周?chē)鷦?dòng)植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養等活動(dòng)。
語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的主要情節，學(xué)習復述故事。能用心地參與到群眾的討論中去，并能口齒清楚地說(shuō)出自我的意見(jiàn)。
社會(huì )性發(fā)展
品德行為：能恰當地運用“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“多謝”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。不打人、不罵人，懂得不是自我的東西不要。
交往：能主動(dòng)地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動(dòng)，不影響別人休息。
個(gè)性：能完成成人交給的任務(wù)。敢大膽地當眾表演。
四保教資料及措施：
(一)保育工作
幼兒健康安全教師才會(huì )快樂(lè )，所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng)，向自我的工作要成績(jì)，如何保證幼兒的健康成長(cháng)，從以下方面開(kāi)展。
1、加強對幼兒生活各環(huán)節的管理，努力做到保教結合，培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，重點(diǎn)抓好以下幾項：
�、僖浴盃幃敪h(huán)保小衛士”的形式，督促幼兒持續班級衛生
�、谝笥變憾脨�(ài)惜玩具，學(xué)會(huì )自覺(jué)整理
�、墼谟變河命c(diǎn)心時(shí)，能較有序、安靜，每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自我的一份點(diǎn)心
�、荛_(kāi)始安排值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。
�、葑⒅睾⒆拥男睦斫】到逃�，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導，正確的坐、行、走、書(shū)寫(xiě)姿勢的培養。
�、廾靼妆９茏晕业膶W(xué)習用具，每次用完學(xué)會(huì )清點(diǎn)。
3;密切結合幼兒的生活進(jìn)行安全教育
�、�?lài)栏駡绦薪铀椭贫�，防范于未�?/p>
�、诮�(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。
�、壅J真觀(guān)察幼兒的活動(dòng)狀況，避免不安全事件，樹(shù)立安全意識。
�、芾靡蝗栈顒�(dòng)中各個(gè)環(huán)節，隨機進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等
�、莞鶕邪嗵攸c(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。
4、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)，提高幼兒對環(huán)境的.適應潛力，充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動(dòng)參與。
5、訓練生動(dòng)、活潑的操前游戲，并利用晨間、課間、午間這三段時(shí)光訓練幼兒的拍球技能，并開(kāi)展階段性比賽，爭取人人過(guò)拍球關(guān)。
(二)教育工作
1、以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。
(1)預設主題：成長(cháng)快樂(lè )(二月份)，種子的秘密(三月份)，交通工具博覽會(huì )(四月份)，奇妙的蛋(五月份)，頑皮一夏(六月份)。
(2)靈活運用幼兒園、家庭、及社會(huì )的本土資源，體現“生活既教育”的教育觀(guān)念，繼續開(kāi)展“主題生成”，從多方面思考主題活動(dòng)資料，體現幼兒活動(dòng)的主體性。
(3)主題指導要點(diǎn)：※根據幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng)�！h(huán)境布置貼合主題資料，主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話(huà)�！鶆�(chuàng )設與主題相適應的區域，并隨著(zhù)主題的深入增添、更改區域資料�！浞肿鹬赜變旱淖灾餍�，教師只是支持者、合作者。
2、多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì )及自我解決處理問(wèn)題的機會(huì )。啟發(fā)幼兒在超多感知事物的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。
3'結合節日對幼兒進(jìn)行品德教育
三月份：開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛(ài)自我的母親、老師等。
四月份：開(kāi)展“植樹(shù)節”活動(dòng)，開(kāi)展種植園地的活動(dòng)，日常生活中對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。利用“清明節”為契機，萌發(fā)幼兒愛(ài)英雄的情懷。
五月份：開(kāi)展“我是好幫手”的勞動(dòng)教育，讓幼兒了解周?chē)说墓ぷ�，理解他們的勞�?dòng)和自我的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。
六月份：參加“六一”匯演籌備活動(dòng)。布置節日的班級，感受節日的歡愉。
5、在“家長(cháng)助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長(cháng)、教師的共同進(jìn)步與成長(cháng)。
五、家長(cháng)工作
1、每周一次家園聯(lián)系冊發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。
2、做好親子活動(dòng)宣傳，引導家長(cháng)用心參加親子活動(dòng)。
3、聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和推薦，爭取家園配合，到達家園教育培養目標一致。
4、對插班幼兒與家長(cháng)多溝通，及時(shí)反映幼兒狀況讓家長(cháng)放心。
班務(wù)工作計劃 篇2
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。本學(xué)年我和任老師、張老師共同任教小一班。為了做好本學(xué)期的工作，促進(jìn)我班幼兒身心健康和諧發(fā)展，特制定本學(xué)期班務(wù)工作計劃如下：
一、班級情況分析
小一班共有幼兒29名，其中男孩16名，女孩13名。幼兒各方面發(fā)展均符合該階段幼兒年齡特征。
二、具體內容及措施
1、將安全工作放在首位，努力為幼兒的安全保駕護航。
環(huán)境是幼兒的第二任教師，對小班幼兒來(lái)說(shuō)，生動(dòng)、形象的環(huán)境更容易影響他們。因此，我們會(huì )努力創(chuàng )設好安全環(huán)境，通過(guò)形象的環(huán)境初步增強幼兒的安全意識。我們還將通過(guò)專(zhuān)門(mén)的安全教育活動(dòng)對幼兒進(jìn)行安全教育，并且會(huì )根據日常生活中孩子們容易出現的安全問(wèn)題隨時(shí)、隨機對幼兒進(jìn)行安全教育，確保幼兒的安全，并初步培養幼兒的自我保護意識及能力。
2、家園攜手，努力減輕幼兒的“分離焦慮”。
“分離焦慮”是小班幼兒初入園時(shí)產(chǎn)生的一種正常反應，它是開(kāi)學(xué)初班級工作的重中之重。我們會(huì )和家長(cháng)一起努力，采取科學(xué)有效的方式，幫幼兒減輕“分離焦慮”情緒，使他們能順利適應幼兒園生活。如：家長(cháng)會(huì )上，教師可專(zhuān)門(mén)向家長(cháng)介紹幼兒“分離焦慮”的表現及應對措施，并鼓勵家長(cháng)上網(wǎng)查看相關(guān)內容，使家長(cháng)對此有個(gè)大致的了解，并掌握科學(xué)的應對方法。我們老師也會(huì )采取科學(xué)有效的方式來(lái)緩解幼兒的情緒。相信隨著(zhù)家園的共同努力，幼兒初入園伴隨的“分離焦慮”會(huì )逐漸得到緩解。
3、建立良好的班級常規，培養幼兒良好的習慣。
良好的班級常規是教師順利組織一日活動(dòng)的基本保障。小班幼兒初入園，由于他們年齡較小，凡事以自我為中心，缺乏集體意識，更不知“常規”為何，但此階段的幼兒可塑性較強。因此，我們會(huì )根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，采用適宜的方法，如利用簡(jiǎn)單、形象的圖示引導幼兒，幫他們了解一日活動(dòng)的流程及班里的常規等。再說(shuō)幼兒良好習慣的培養，本學(xué)期我們會(huì )重點(diǎn)培養幼兒以下良好習慣：懂禮貌；講衛生；愛(ài)護玩具；不打架；不浪費餐（點(diǎn)）等習慣。我們會(huì )通過(guò)多種途徑來(lái)培養幼兒良好的.習慣，如教師的榜樣示范法、故事法等等。希望能在我們的努力之下，我班的幼兒能養成一系列良好的習慣。
4、創(chuàng )設適宜的環(huán)境，讓環(huán)境引領(lǐng)幼兒主動(dòng)發(fā)展。
環(huán)境對幼兒的影響是巨大的，它無(wú)聲地影響著(zhù)幼兒的發(fā)展。新的學(xué)期，我們會(huì )努力為幼兒創(chuàng )設一個(gè)適宜的、優(yōu)美的、生動(dòng)的環(huán)境，讓幼兒與環(huán)境對話(huà)，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)。由于小班幼兒年齡較小，他們的思維處于直覺(jué)形象思維階段，因此，我們在創(chuàng )設環(huán)境時(shí)，要做到直觀(guān)、形象，有趣味性，能充分調動(dòng)幼兒的興趣，吸引幼兒的注意力。如：可在生活操作區張貼如何疊衣服的圖片，以便于幼兒觀(guān)察學(xué)習；在盥洗室張貼洗手步驟圖，引導幼兒學(xué)會(huì )正確洗手等等。本學(xué)期我們也會(huì )根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級情況科學(xué)、合理地設置活動(dòng)區域。另外，我們也會(huì )根據班級的特色活動(dòng)創(chuàng )設相應的特色環(huán)境，讓特色活動(dòng)切實(shí)引領(lǐng)幼兒的發(fā)展。
5、積極開(kāi)展各項活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧發(fā)展。
本學(xué)期我們將努力開(kāi)展各項活動(dòng)，如保教活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、區域活動(dòng)等等。保教活動(dòng)方面，我們會(huì )將幼兒的安全放在首位，每天對幼兒進(jìn)行晨、午檢，一日活動(dòng)中做到全面觀(guān)察幼兒，確保幼兒的安全。在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)我們會(huì )根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，注重激發(fā)興趣，采用適宜的的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快的學(xué)習中主動(dòng)獲得發(fā)展。本學(xué)期我們也要努力開(kāi)展好戶(hù)外活動(dòng)，尤其是戶(hù)外特色活動(dòng)。我班的戶(hù)外特色活動(dòng)是玩球和玩沙包，旨在通過(guò)多種多樣的玩法，促進(jìn)幼兒多種動(dòng)作及情感的發(fā)展。區域活動(dòng)也是一日活動(dòng)中的弱項，本學(xué)期我們會(huì )在區域活動(dòng)的組織與開(kāi)展上多下功夫，真正將區域活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。說(shuō)到室內特色活動(dòng)，我們將其確立為“創(chuàng )意撕紙畫(huà)”。我們會(huì )制定出具體、詳實(shí)的計劃，讓幼兒通過(guò)特色活動(dòng)獲得多方面的發(fā)展。
6、認真做好家長(cháng)工作，共筑幼兒健康成長(cháng)的彩虹橋。
家長(cháng)工作的重要性不言而喻。本學(xué)期，為了更方便家長(cháng)、教師間的溝通與交流，我班建立了QQ群，這是一種非常便捷的交流方式。除此之外，我們還會(huì )通過(guò)其它多種方式與家長(cháng)進(jìn)行溝通與交流，如：利用入園離園時(shí)間與家長(cháng)交流；家訪(fǎng)；召開(kāi)家長(cháng)會(huì )；電話(huà)溝通等等。家園攜手，共筑幼兒健康成長(cháng)的彩虹橋。
每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，我們愿與家長(cháng)一起，用愛(ài)心呵護每個(gè)天使健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
班務(wù)工作計劃 篇3
一、班況分析
本學(xué)期我班插了十幾名新生，舊生也是十幾人，現繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園
前談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。
二、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。
三、班級管理
1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
2、認真督促填寫(xiě)幼兒請假登記表和交接班記錄。
3、管理好班級財物，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時(shí)注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
四、保教工作：
以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活。
培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習整理自己的床鋪。
細心呵護幼兒成長(cháng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。李權津、何海濤等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有駱象星、陳志雄小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感。
積極配合保育員做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)。
2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的`發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當的表?yè)P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì )，對他們的進(jìn)步更應及時(shí)表?yè)P，增強他們的自信心和榮譽(yù)感。
五、家長(cháng)工作：
1、根據中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通。
3、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)和電子郵件等形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習情況，向家長(cháng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
4、定期開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(cháng)感到滿(mǎn)意、放心，以取得家長(cháng)對班級工作的支持與配合。
5、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機會(huì )請家長(cháng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達到家園教育同步。
總之，我班三位教師將繼續努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績(jì)！
班務(wù)工作計劃 篇4
一、班級管理
本學(xué)期是孩子們步入小學(xué)的最終一個(gè)階段，所以我們對孩子們會(huì )嚴格要求，異常是在學(xué)習習慣、紀律等方面。例如，我們在環(huán)境創(chuàng )設時(shí)，根據大班孩子的年齡特征，我們設立了“表?yè)P欄”，其中有6個(gè)板塊：紀律之星、勤奮之星、禮貌之星、提高之星、友愛(ài)之星、勞動(dòng)之星，每一天根據孩子們的表現進(jìn)行鼓勵表?yè)P，經(jīng)過(guò)幾天的執行，孩子們都在不一樣程度上有了提高，并且，在生活習慣方面上也有了提高。其次，我們還加強幼兒生活自理本事和衛生習慣的培養。例如，我們每周選出值日生，讓孩子們在做值日生的時(shí)候，自我整理桌椅，自我做一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，這樣既培養他們的團體榮譽(yù)感，又鍛煉了他們的自理本事，并且還教會(huì )他們遇到問(wèn)題自我解決，自我處理。我們會(huì )根據我班孩子們的不足隨時(shí)調整教育方法，多觀(guān)察孩子，因材施教，注重每個(gè)孩子的個(gè)體差異。
二、教育教學(xué)
1、提高孩子的團體意識和團體榮譽(yù)感
進(jìn)入大班以后，孩子的團體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自我是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自我的班團體取得的勝利而歡呼跳躍。所以，團體意識的培養也成了本學(xué)期的教育培養重點(diǎn)之一。例如，我們會(huì )每周組織一次以組為單位的比賽，評選出“值日生的流動(dòng)紅旗組”“講衛生禮貌組”等。
2、多培養孩子看書(shū)的興趣。
我們會(huì )利用圖書(shū)角和晨間活動(dòng)時(shí)間，讓孩子們看書(shū)，和好朋友之間互相交流;同時(shí)我們也鼓勵孩子們的講話(huà)，讓他們多表達、多思考。
這樣久而久之，孩子們會(huì )喜歡上圖書(shū)，并且會(huì )潛移默化的養成讀書(shū)的興趣。
3、教研和特色活動(dòng)
我們結合教研和特色活動(dòng)，讓孩子們能不斷地提高發(fā)展。
4、環(huán)境創(chuàng )設
環(huán)境是幼兒園很重要的一環(huán)，所以，我們?yōu)橛變簞?chuàng )設有利身心和諧發(fā)展的'環(huán)境，引導幼兒建立起平等、融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動(dòng)。讓幼兒在歡樂(lè )中學(xué)習，在歡樂(lè )中發(fā)展。我們還將根據本班主題，領(lǐng)域教學(xué)資料及游戲的需要、幼兒的興趣，在班上創(chuàng )設豐富的區角資料及相應的主題墻。將教育資料滲透于幼兒一日活動(dòng)的區角中，及時(shí)更換，充實(shí)、鼓勵幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦，并運用多種形式，多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作、自理、交往、表達等方面的本事得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì )，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。
三、衛生保健
安全衛生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開(kāi)展得不好，所有的活動(dòng)開(kāi)展都只能成為一句空話(huà)。所以，本學(xué)期我們將繼續堅持上學(xué)期的工作態(tài)度，認真搞好這項工作，為孩子供給一個(gè)安全、健康的學(xué)習生活環(huán)境。晨檢工作是幼兒園的第一關(guān)口，晨檢檢查幼兒的個(gè)人清潔衛生，是了解幼兒的健康狀況，對疾病的早發(fā)現、早治療的有效方式。全天隨時(shí)觀(guān)察幼兒情緒，每一天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀(guān)察記錄。嚴格執行“一摸、二看、三問(wèn)、四查”制度，做好晨、午檢工作，加大晨、午檢工作力度，切實(shí)做好衛生消毒工作。
幼兒園的工作雖然瑣碎，可是每一項工作都很重要，我們僅有把工作做精做細，孩子們才會(huì )健康歡樂(lè )的成長(cháng)。相信我們3位教師必須會(huì )為了孩子們的成長(cháng)，多總結、多反思，在本學(xué)期取得更大的提高。
班務(wù)工作計劃 篇5
今年我與學(xué)生一起升入四年級，作為班主任，要與學(xué)生心與心的溝通，達成共識，把培養學(xué)生成才作為當之無(wú)愧的任務(wù)。一個(gè)班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，學(xué)生的思想、生活、學(xué)習要靠班主任來(lái)調節。所以，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習態(tài)度端不端正，學(xué)習動(dòng)機是否明確的問(wèn)題，因此，作好班主任計劃，有利于學(xué)校工作的正常開(kāi)展。根據我班的實(shí)際情況，結合班上特點(diǎn)，我特訂出以下計劃。
一、班級簡(jiǎn)介：本班共有學(xué)生17人，其中有男生9人，女生8人，本班的的學(xué)生總體來(lái)看，成績(jì)不很滿(mǎn)意，少數學(xué)生學(xué)習目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，作思想工作的路還很長(cháng)，需要花大力氣來(lái)整頓。尤其現在是四年級了，不能再單靠老師的.講了。是培養學(xué)生自主學(xué)習語(yǔ)文的最佳時(shí)機的時(shí)候了，所以一定要抓緊抓好。
班干部的組成：班長(cháng)：陳*，主抓學(xué)生的思想工作及男生的管理問(wèn)題。副班長(cháng)：張*，主管女學(xué)生的問(wèn)題和班級其他事務(wù)。學(xué)習委員：李*，管理學(xué)生的學(xué)習問(wèn)題，調節各科老師，向各科老師傳達學(xué)生的意見(jiàn)。勞動(dòng)委員兼生活委員：張*田，負責班上的清潔衛生，勞動(dòng)及大掃除。體育委員：張*，負責班上的體育工作，記錄早操、課間操及體育鍛煉和體育運動(dòng)會(huì )的報名工作。文娛委員：張*，負責班上的教唱歌曲及其他文藝事務(wù)；。
二、具體計劃：
1．加強常規教育，養成良好習慣。根據中小學(xué)生日常行為規范及中小學(xué)生守則，抓好學(xué)生養成教育，從行為習慣上、生活上、言行上、思想上、紀律上加強管理，讓學(xué)生規范言行，表里如一，更符合一個(gè)學(xué)生的要求。
�。�1）教育學(xué)生尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。利用教師節，組織學(xué)生給教師寫(xiě)慰問(wèn)信。
�。�2）對班上學(xué)生嚴加管理，不準男同學(xué)留長(cháng)發(fā)，戴首飾。女同學(xué)不準涂紅指甲。
�。�3）不準罵臟話(huà)，尊重同學(xué)，互相幫助，同學(xué)之間應友好相待。
2.在“書(shū)香閱讀活動(dòng)”中，充分挖掘各種教育資源，深入開(kāi)展各種形式的閱讀，和其他活動(dòng)。
�。�1）提倡語(yǔ)文課前5分鐘講一個(gè)能感動(dòng)自己感染別人的小故事。
�。�2）開(kāi)展各種閱讀評比。
�。�3）人人能背20首必背古詩(shī)。
3．抓好班級文明建設，使教室的布置符合中學(xué)生的要求。
�。�1）進(jìn)行干部培訓，讓干部的能力增強，作好自己的本職工作，使班上管理工作正�；�。
班務(wù)工作計劃 篇6
一、本班情況分析
本班幼兒34名，其中，男孩子19名，女孩子15名，男女比例不是很均衡，男生偏多。本班幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng)。幼兒在操作能力及操作常規上，有待提高。當遇到困難時(shí)，幼兒就是叫老師，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)的完成。
二、安全工作措施
1、加強幼兒安全意識的培養，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。
2、懂得交通安全。
3、會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險，培養幼兒的自我保護意識。
4、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大小便與喝水要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，教育幼兒當遇上危險時(shí)請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
5、堅持每周五向幼兒進(jìn)行衛生，常規，安全的教育。
三、保教工作重點(diǎn)
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1、嚴格做好班級各項衛生消毒工作，每天做好晨檢、開(kāi)窗通風(fēng)，有問(wèn)題及時(shí)向醫生及領(lǐng)導匯報。
2、根據季節天氣變化為幼兒及時(shí)增減、更換衣物。鼓勵幼兒獨立進(jìn)餐，做到每個(gè)幼兒吃飽吃好。
3、加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情。
4、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現異常立即做好應變辦法。
5、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單。
6、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣。注意幼兒的心理衛生和心理健康。
7、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長(cháng)指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。
8、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。
�。ǘ┙逃虒W(xué)工作
本學(xué)期我們老師將會(huì )團結協(xié)作，針對本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進(jìn)行行而有效的指導。
進(jìn)一步促進(jìn)他們基本動(dòng)作及身體各部分機能協(xié)調一致地發(fā)展，增強體質(zhì)。引導幼兒學(xué)會(huì )感知周?chē)挛镏械膫�(gè)別事物和現象，發(fā)展幼兒的感知覺(jué)能力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的`興趣。引導幼兒在生活中積極發(fā)現美、感知美，激發(fā)幼兒愛(ài)美的情趣。
四、衛生工作
保持教室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，室內空氣清新無(wú)異味。幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬。認真做好班中每個(gè)角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來(lái)對待。嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。
五、家園聯(lián)系
1、有針對性的與家長(cháng)交流，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個(gè)性特點(diǎn)。
2、認真填寫(xiě)《家園聯(lián)系欄》向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒的知識。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，定期發(fā)放調查表。
4、進(jìn)行電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)未入園的幼兒，加強家園的聯(lián)系。
5、向家長(cháng)宣傳冬季育兒的保健知識。
6、征求家長(cháng)意見(jiàn)，做好反饋工作。
六、班級宣傳工作
1、認真做好班級宣傳工作。
2、及時(shí)更換家園聯(lián)系欄的材料。
3、對于網(wǎng)站的教育筆記及照片及時(shí)更新。做到讓家長(cháng)及時(shí)了解到幼兒在園的一日生活。
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