小學(xué)教導處工作計劃15篇
日子如同白駒過(guò)隙，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)教導處工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)教導處工作計劃1
一、指導思想
在xx區“傳承教化之風(fēng)，镕鑄品質(zhì)教育”的工作理念引領(lǐng)下，規劃學(xué)校新一輪五年發(fā)展藍圖，并以此為契機，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升。在深入研究“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”的過(guò)程中，結合我�！暗谝淮尉桶颜n上好”課堂教學(xué)的核心內涵，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔。
二、工作目標深入開(kāi)展“綠色指標”“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”等相關(guān)工作，解讀指標中的各項細則，對學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行定期分析，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，尋找對策，總結經(jīng)驗，完善學(xué)校的質(zhì)量保障體系。
2、全面推進(jìn)“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”工作，組織各年級組和教研組深入研讀課程標準，以一年級為重點(diǎn)，加強“零起點(diǎn)教學(xué)”和“等第制評價(jià)”的實(shí)踐研究，創(chuàng )造性地制定及落實(shí)“學(xué)習準備期”的各項方案，并通過(guò)以點(diǎn)帶面的方式，逐步向其他年級輻射，借助“吾能行”評價(jià)體系，構建完整的xx小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)系統。
3、 進(jìn)一步加強教學(xué)“五環(huán)節”的研究與實(shí)踐，豐富“品質(zhì)教育”的教學(xué)內涵，為提高課堂教學(xué)效益服務(wù)。
4、 開(kāi)展卓有成效的校本教研、校本培訓和教研組建設等活動(dòng)，提高全體教師的教育教學(xué)能力和校本，提升教師的綜合素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)課程計劃，提高課程執行力嚴格執行上海市課程實(shí)施計劃，規范課程管理，確立全面的質(zhì)量觀(guān)和課程統整觀(guān)，堅持依法執教。本學(xué)期教導處加強課堂巡視，對課程計劃執行情況進(jìn)行不定期檢查。
2、以“快樂(lè )活動(dòng)日”為契機，加強學(xué)校課程建設和管理，注重資源的開(kāi)發(fā)和整合，逐步完善課程評價(jià)體。本學(xué)期，用足用好《妙手偶得》系列校本教材，開(kāi)展拓展型課程校本實(shí)施，上課教師根據實(shí)際情況，選定恰當的內容進(jìn)行教學(xué)。
3、繼續抓好一年級學(xué)習準備期。在總結前幾年工作經(jīng)驗的基礎上，創(chuàng )新開(kāi)展一年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，尤其注重培養學(xué)生良好的學(xué)習興趣和習慣，讓新生順利完成從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡和跨越。
4、進(jìn)一步落實(shí)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合學(xué)科建設規劃，要求教師在學(xué)期初，結合教學(xué)大綱要求、教學(xué)內容、學(xué)生實(shí)際情況整體規劃一學(xué)期的教學(xué)工作，制定符合校情的學(xué)科教學(xué)計劃。
�。ǘ┺D變教育理念，改進(jìn)教育教學(xué)舉措根據市教委提出的一年級“零起點(diǎn)”和“等第制”教學(xué)新規，以年級組、教研組為單位，制定各學(xué)科“學(xué)習準備期”“一二年級等第制評價(jià)”等教育教學(xué)方案實(shí)施，嚴格落實(shí)并及時(shí)進(jìn)行資料整理和經(jīng)驗總結的工作。
2、各學(xué)科教研組深入研究“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”，通過(guò)區級、校級教研活動(dòng)，細化教學(xué)目標和評價(jià)方式的研究，制定相應的學(xué)習水平標準，探究多元化的評價(jià)方式。
�。ㄈ┥钊虢虒W(xué)研討，提升課堂教學(xué)品質(zhì) 圍繞教研組和個(gè)人小課題，準備一節教學(xué)實(shí)踐課，組內成員共同分析教材、參與備課，在教研組內進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)展示。
2、 鼓勵各教研組根據學(xué)科特點(diǎn)和年段特點(diǎn)，積極開(kāi)展學(xué)科特色活動(dòng)，豐富課堂教學(xué)內容，拓展學(xué)生學(xué)習途徑。
3、各教研組在學(xué)期初申報特色活動(dòng)，并公布課堂研討活動(dòng)的相關(guān)信息，鼓勵全體教師參與本學(xué)科及跨學(xué)科的聽(tīng)課評課活動(dòng)。
�。ㄋ模┳ズ媒虒W(xué)常規，落實(shí)長(cháng)效管理措施根據各教研組備課要求，設計“xx小學(xué)備課本”，教齡5年內教師按照要求進(jìn)行手寫(xiě)備課，5年以上教齡的教師使用電子備課。
2、本學(xué)期將繼續開(kāi)展常態(tài)化“隨堂聽(tīng)課”活動(dòng)，以教學(xué)問(wèn)題診斷和教學(xué)行為改進(jìn)為目的，幫助教師提升教學(xué)專(zhuān)業(yè)能力。
3、深入開(kāi)展科學(xué)命題的研究，以“啟發(fā)式、少而精”為原則選取、編制并完善我校的校本練習。本著(zhù)作業(yè)“輕負擔，高效率”的原則，嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量，班主任做好每天各學(xué)科之前的統籌平衡，任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時(shí)性、針對性和有效性。
4、加強教學(xué)常規質(zhì)量監控措施，優(yōu)化質(zhì)量監控制度。完善備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)等教學(xué)環(huán)節的基本規范，努力實(shí)現“備課、上課、作業(yè)”的一致性。
5、 以我校申請的“托管項目”為契機，借助江寧學(xué)校的師資力量，提升我校教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，優(yōu)化師徒結對效益，搭建各級各類(lèi)培訓平臺，為教師的可持續化發(fā)展提供專(zhuān)業(yè)支持與保障。
6、修訂和完善教研組評價(jià)方案，通過(guò)基礎考評與特色考評相結合促進(jìn)教研組建設，期末各教研組總結交流教研工作及特色。
�。ㄎ澹┥罨卣剐驼n程，豐富學(xué)生學(xué)習活動(dòng)進(jìn)一步調整階梯式校本課程體系，完善學(xué)校整體課程規劃，豐富學(xué)生的課程體驗，為學(xué)生的智慧成長(cháng)提供保障。
2、繼續對已成體系或已成熟的校本課程進(jìn)行推廣，擴大對拓展型課程研究成果的輻射作用。
3、探索拓展型課程的評價(jià)手段、方式，科學(xué)地評價(jià)學(xué)生的學(xué)習成果。
四、具體工作
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)文學(xué)科 深入研究“基于課程標準的零起點(diǎn)教學(xué)與等第評價(jià)”，根據學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況選擇適切的小學(xué)一年級語(yǔ)文實(shí)踐研究點(diǎn)，立足課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，重點(diǎn)培養學(xué)生良好學(xué)習習慣，累積經(jīng)驗與做法，為今后的展示推廣活動(dòng)奠定基礎。
2、 以“綠色指標”為抓手，深入分析語(yǔ)文學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量和綠色指標各項數據，重視教學(xué)五環(huán)節，找準突破口，開(kāi)展有針對性的指導，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、加強教研組建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。教研組研討活動(dòng)定時(shí)定點(diǎn)，有主題有討論，以課題研究推動(dòng)課堂教學(xué)。通過(guò)教研組研究課展示，開(kāi)展案例教學(xué)研究，探討教育教學(xué)方法，多給教師創(chuàng )造看、想、說(shuō)、練的機會(huì )，通過(guò)每位教師的“汲取”與“輸出”，來(lái)提高教學(xué)的`有效性。
4、各年級通過(guò)結合教材內容和學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展形式多樣、活潑童趣的語(yǔ)文特色活動(dòng)，從而豐富語(yǔ)文校本教研的內涵，挖掘出教師無(wú)限的潛能與智慧，促使學(xué)生語(yǔ)文素養的全面提高，使學(xué)生享受到語(yǔ)文學(xué)習的無(wú)窮樂(lè )趣。
�。ǘ⿺祵W(xué)學(xué)科以大組學(xué)習的方式認真研讀“綠色指標”中數學(xué)學(xué)科的數據分析，改進(jìn)常規教學(xué)。確立本學(xué)期的教學(xué)研討中心，各年級組開(kāi)展相關(guān)科研工作，組織一次區級以上的教研活動(dòng)展示。
2、在教研組研討的平臺中，提高教學(xué)質(zhì)量，提升家�；�(dòng)的有效性。
�。ㄈ┯⒄Z(yǔ)學(xué)科以“打造激情課堂”為研究主題，開(kāi)展課堂教學(xué)研究和與之匹配的學(xué)生特色活動(dòng)。五個(gè)年段分別開(kāi)設常態(tài)下的單元多課時(shí)教學(xué)跟蹤研討活動(dòng)，幫助教師樹(shù)立單元整體設計意識。
2、以五年級為研究重點(diǎn)，開(kāi)展區級教學(xué)研討活動(dòng)（第12周）。
3、選拔優(yōu)秀青年教師參加研修課程，學(xué)習新理念，并帶回到教研組。
4、進(jìn)一步推進(jìn)“慧雅書(shū)童”項目。
�。ㄋ模﹫D書(shū)館工作安排好各年級學(xué)生借還書(shū)的時(shí)間，每班每周不少于1次借書(shū)時(shí)間。
2 每學(xué)期必須保證新書(shū)及時(shí)入室、上架，并及時(shí)發(fā)布新書(shū)信息。做好書(shū)刊的入庫、出借登記工作。
3、做好圖書(shū)總括帳、分類(lèi)帳及注銷(xiāo)帳，及時(shí)向分管領(lǐng)導匯報。隨時(shí)做好破損書(shū)刊的修補工作。
4、圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。
�。ㄎ澹┨亟坦ぷ髟诮y一教材、統一進(jìn)度的基礎上，對普教生和隨讀生設計不同的教學(xué)目標，按照集體教學(xué)為主、個(gè)別教學(xué)為輔的原則，把隨讀教學(xué)穿插于各個(gè)教學(xué)環(huán)節中，處理好“多數”和“少數”在課堂教學(xué)中相互干擾的矛盾，開(kāi)展“合作學(xué)習法”、“同伴學(xué)習法”等先進(jìn)的特教教學(xué)方法，保證做到“讓每一個(gè)學(xué)生都參與，讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)展”。
2、建立每位隨班生的“個(gè)別化教育計劃”。對每位在校的隨班就讀學(xué)生先進(jìn)行“6+2”的量表評估。
九月份：各教研組和備課組制定工作計劃
2、加強教學(xué)常規檢查，進(jìn)行專(zhuān)課專(zhuān)用隨機檢查
3、開(kāi)展一年級教師“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”培訓
4、一年級家長(cháng)開(kāi)放日（結合我校特色項目）
5、啟動(dòng)“托管項目”
十月份：加強教學(xué)常規檢查，進(jìn)行隨堂聽(tīng)課指導
2、迎接區級、市級教研員到校指導教學(xué)工作
3、一年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)（課堂教學(xué)展示1）
十一月份：期中練習動(dòng)員、組織工作，完成教學(xué)質(zhì)量分析
2、召開(kāi)各年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )（結合德育室工作安排）
3、進(jìn)一步落實(shí)并積極組織教師參加區教學(xué)新秀展示評比活動(dòng)
十二月份：年度考核
2、一年級家長(cháng)開(kāi)放日（課堂教學(xué)展示2）
3、新進(jìn)教師亮相課
一月份：期終考查動(dòng)員、組織工作，完成教學(xué)質(zhì)量分析
2、興趣社團活動(dòng)考核
3、教研組備課組總結
4、一年級期末游園活動(dòng)
xx小學(xué)教導處
xx.9
小學(xué)教導處工作計劃2
為配合學(xué)校各方面搞好教育教學(xué)工作，使我校工作能正常進(jìn)行，同時(shí)，能使我校教育工作取得新的進(jìn)展。達到全校整體目標的順利實(shí)現。教務(wù)處特擬定以下工作要點(diǎn)：
一、 教育教學(xué)的常規工作
1、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃和總結。并配合各年級組和教研組工作，協(xié)調好各科之間的關(guān)系。負責完成代課、調課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉作好工作。
2、認真總結上學(xué)期教學(xué)中存在的問(wèn)題，并對各年級前十二名各科前三名實(shí)行獎勵，目的是充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
3、組織好期中、期末考試工作，并配合三年級完成畢業(yè)考試，縣統一的兩次模擬考試和年級組組織的模擬考試。
4、配合學(xué)校組織好體育考試，加強各年級學(xué)生的學(xué)籍管理。初三中考報名及審核，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。
5、配合年級組及任課教師選好學(xué)習資料。注重把教學(xué)放在平時(shí)來(lái)抓，積極參加各年級組的活動(dòng)。
6、要求和配合年級組長(cháng)完成各年級的教學(xué)工作，特別是對各年級尖子生的培養工作，調整發(fā)補課的安排工作。
7、努力完成教導處日常事務(wù)工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問(wèn)題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。
8、完成好教材征訂工作，并對存書(shū)進(jìn)行統計，以便以后利用。
9、指導和配合圖書(shū)室工作人員，完成好圖書(shū)室的開(kāi)放、教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。
10、配合微機室人員完成好各項工作，完善電教工作、教師培訓、繼續教育工作，并加強對計算機課的'指導工作。
11、配合政教處有計劃地召開(kāi)班主任會(huì )、年級組全，以及學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )。
12、配合學(xué)校組織完成中考和安排中考監考以及中考閱卷工作。
13、認真完成上報的教研活動(dòng)、月報表。
二、 教研工作方面。
為搞好我校教研工作，確實(shí)做到通過(guò)教學(xué)研究提高教學(xué)成績(jì)，全面貫徹新教育思想和教育理念，本學(xué)期對教研工作作如下安排：
1。各任課教師要認真寫(xiě)好教學(xué)計劃及教學(xué)總結，并上交教務(wù)處檢查，班主任還需寫(xiě)好班主任計劃及總結，并上交教務(wù)處檢查。
2、各任課教師要認真研究教科書(shū)、教學(xué)大綱、備好課、并寫(xiě)好教案，期中和期末交教務(wù)處進(jìn)行檢查（五年以?xún)鹊慕處煴仨殞?xiě)詳案）。
3、本學(xué)期繼續開(kāi)展“說(shuō)課、講課、評課”活動(dòng)，各教研組必須認真組織實(shí)施，不得馬虎了事，每月必須進(jìn)行，并在下月15號以前把教研活動(dòng)記錄表交教務(wù)處，如沒(méi)完成任務(wù)的教研組各成員均算一次缺席并納入年終考核。沒(méi)參加教研活動(dòng)的教師，按娜姑中學(xué)相關(guān)的考勤制度執行。請假的老師交教研組長(cháng)記錄表時(shí)要附上請假條，并按相關(guān)的考勤制度執行。
4、考研討會(huì )結束后，各任課教師必須于4月底前出一份中考模擬題并交教務(wù)處，學(xué)校將抽出資金，獎勵模擬題出得較好的教師。未完成任務(wù)的老師取消中考獎勵并納入年終考核。
5、中考研討會(huì )結束后，初三各任課教師要認真研究歷年以往的中考卷并結合今年的實(shí)際情況，準備好資料，進(jìn)行一次專(zhuān)題講座，由各教研組組織本組人員參加。
6、具有高級職稱(chēng)的老師在本學(xué)期內要求上交一篇與教學(xué)、班級管理、學(xué)校管理等有關(guān)的論文，為年終考核提供依據。其他教師也提倡交一篇論文。學(xué)校將優(yōu)秀論文推薦上報參加競賽。
7、各年級各科教師必須相互協(xié)調，統一好教學(xué)進(jìn)度，以便安排期中、期末考試。
8、各班主任、各任課教師要做好分層輔導工作，特別是要輔導好具有“缺腿”科目的尖子生。
9、實(shí)驗室管理人員要加強與各任課教師的聯(lián)系與溝通，以促進(jìn)實(shí)驗教學(xué)。
小學(xué)教導處工作計劃3
一、總體思路
以市教研室工作計劃和學(xué)校工作意見(jiàn)為指導，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，規范教學(xué)行為，創(chuàng )建和諧課堂，優(yōu)化教研方式，提升師資隊伍，深入課堂，服務(wù)師生，促進(jìn)師生全面、可持續成長(cháng)。
二、主要工作
深化課程建設，規范教學(xué)行為
1.嚴格執行“五三一”規定，規范學(xué)校和教師的教學(xué)行為。每位老師都不得擠占其他學(xué)科，更不得擠占學(xué)生的休息時(shí)間。午自習、大課間、陽(yáng)光體育等，不能用于講課、做作業(yè)等，要引導學(xué)生自學(xué)或認真組織豐富多彩的課外活動(dòng)。
2.認真落實(shí)國家課程方案。嚴格按照課程計劃實(shí)施教學(xué)，開(kāi)齊上足上好。進(jìn)一步落實(shí)校園巡課制度。教師無(wú)正當理由，不能擅自調課。無(wú)特殊情況不得坐著(zhù)上課或上課做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。到操場(chǎng)或專(zhuān)用教室上課的學(xué)科，途中紀律也將作為巡課內容之一。對體罰和變相體罰，或者放任自流的現象將從嚴處理。
3.加強“小”學(xué)科的師資隊伍建設及教研工作，除定期開(kāi)展校內教研活動(dòng)外，逐步向外延伸開(kāi)展“聯(lián)片教研”，提升“小”學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
4.加強教學(xué)評價(jià)改革和教學(xué)質(zhì)量監控。本學(xué)期我們將注重各學(xué)科的單項調研和多學(xué)科的綜合調研，構建多元化的評價(jià)方式。
5.進(jìn)一步優(yōu)化校本課程建設。教導處、教研組、圖書(shū)室等要充分配合校本課程管理人員的工作，打造以垂虹文化為特色的、整合綜合實(shí)踐活動(dòng)的校本課程。
強化有效教學(xué)，構建和諧課堂
1.繼續做好六認真工作。本學(xué)期，將全面試行電子備課。⑴成立電子備課領(lǐng)導小組。期初由個(gè)人提出電子備課申請，一學(xué)期后經(jīng)考核備課不符合要求的，恢復手寫(xiě)備課。⑵上課時(shí)可以將備課打印或將電腦帶進(jìn)教室，具有一定教學(xué)經(jīng)驗的，可以將教學(xué)過(guò)程等記錄在教材上，以備上課參考。⑶每周五下午將下周備課上傳至FTP相應文件夾中備查。隨堂聽(tīng)課時(shí)聽(tīng)課教師將教案打印后入班聽(tīng)課。
2.繼續實(shí)行 “分工合作式集體備課”，范圍仍為教研組長(cháng)所在年級。本學(xué)期將與課堂觀(guān)察緊密結合，提高備課的有效性。
3.開(kāi)展“有效課堂”主題研究。根據教育局安排，學(xué)校層面的活動(dòng)，主要是在8月份到10月份。要認真學(xué)習《有效課堂學(xué)習材料》，每位教師都要寫(xiě)好一篇心得體會(huì )�；顒�(dòng)的具體內容包括名師展示課、骨干研討課、青年教師匯報課等，教師參與的途徑為課堂觀(guān)察、專(zhuān)題研討和專(zhuān)題報告。30日教研組活動(dòng)時(shí)，各組要將活動(dòng)方案傳達給每位老師，并組織一次《有效課堂》的集中學(xué)習和交流。
4.加強“有效作業(yè)和有效命題”的研究。本學(xué)期，我們棄用了《練習與測試》，也不提供練習樣卷，如何確保學(xué)生的訓練量和階段性檢測效果，將是我們每位老師必須面對的一個(gè)研究課題。我們要形成以命題反思教學(xué)，分析教學(xué)質(zhì)量、改善教學(xué)行為的習慣。
5.繼續開(kāi)展“和諧課堂”的實(shí)踐研究。有效課堂是和諧課堂的前提，因此，本學(xué)期“和諧課堂”的研究推進(jìn)，一要與“有效課堂”評估緊密結合，整合資源，提高實(shí)效。二要鼓勵教師積極申報研究課題，并落實(shí)行動(dòng)。三要加強研討，特別是對外匯報，尋求專(zhuān)家指導。
優(yōu)化教研方式，提高教研實(shí)效
1.推廣“開(kāi)放課”活動(dòng)。除隨堂課外，我們將逐步推廣“開(kāi)放課”，規定某一天的'所有學(xué)科或者某段時(shí)間中的部分學(xué)科作為開(kāi)放課，任意一位老師都可以前往任意班級聽(tīng)課。
2.加強“課堂觀(guān)察”的使用。鼓勵全體老師參與課堂觀(guān)察。課堂觀(guān)察的主題可以由開(kāi)課人根據自身的需要確定，可以是自己教學(xué)中的困惑和問(wèn)題，也可以是嘗試或亮點(diǎn)；也可以由教研組根據研究需要商討確定。觀(guān)察記錄填寫(xiě)在《課堂觀(guān)察筆記》上。
3.建立QQ教研群。教研活動(dòng)、課堂觀(guān)察結束后，每位組員可以根據活動(dòng)心得或整理觀(guān)察所得，撰寫(xiě)書(shū)面交流材料，上傳至各組QQ群。并可不定期的在QQ群內自由討論。
加強師資建設，促進(jìn)師生成長(cháng)
1.優(yōu)化教研活動(dòng)。做到定時(shí)間、定人員，有計劃、有過(guò)程，系列化、主題化。根據市教研室要求，語(yǔ)文、英語(yǔ)、思品的活動(dòng)時(shí)間統一為周二上午，體育、藝術(shù)等統一為周三上午，數學(xué)、綜合實(shí)踐等統一為周四上午。
2.繼續開(kāi)展“把握學(xué)科能力”系列活動(dòng)�；顒�(dòng)內容可以是教學(xué)設計、說(shuō)課以及教學(xué)基本功（如三字一話(huà)、作圖能力、實(shí)驗操作、學(xué)科技能）等。
3.繼續開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)。三年、五年內的教師，除了和骨干教師學(xué)習教學(xué)能力外，還可以和老教師結對，學(xué)常規、學(xué)意識、學(xué)態(tài)度、學(xué)干勁，可以全天候跟蹤學(xué)習一周或一個(gè)月（當然是在校時(shí)間）。
4.合理開(kāi)展師生的比賽活動(dòng)，力爭學(xué)科間的比賽活動(dòng)均衡化。
小學(xué)教導處工作計劃4
一、指導思想
教導處將根據上級部門(mén)工作要求，認真學(xué)習新課程標準，積極推進(jìn)課改研究，用新的教育理念指導自己的工作實(shí)踐，努力轉變教師的教學(xué)行為，學(xué)生的學(xué)習行為，端正教育思想，努力將“以人為本”的教育觀(guān)念貫徹在學(xué)校教育，教學(xué)的各項工作中。面向全體學(xué)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現教學(xué)相長(cháng)和師生共同發(fā)展。
二、工作目標
1、以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。
2、做好寧波市級立項課題《現代小學(xué)生道德行為調控的研究與實(shí)踐》下子課題《處境不良小學(xué)生道德行為的研究和調控》結題工作。
3、加強師資隊伍建設，注重青年教師的.整體素質(zhì)的提高。
4、突出教學(xué)這個(gè)中心，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、做好輔優(yōu)補差工作，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
6、為秋全面進(jìn)入課改的相關(guān)學(xué)科做好培訓準備工作。
7、辦好家長(cháng)學(xué)校。
三、重點(diǎn)工作及措施
加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，深入推進(jìn)新課程改革
新的課程標準是我們當前教學(xué)工作的指導思想，每位老師必須熟悉新課標，理解新課標，運用新課標。
�。�1）組織好教師新課程通識培訓。特別要加強一年級語(yǔ)數、科學(xué)等學(xué)科的新課標學(xué)習，為下學(xué)年采用新課標教材做好培訓。
�。�2）加大學(xué)科論文征集力度，要求青年教師能結合課改認真地人人參加學(xué)科論文征集活動(dòng)
�。�3）教師要加強自學(xué)。要求教師通讀“走進(jìn)新課程”一書(shū)，并學(xué)習好本學(xué)科的新課程標準及其解讀。
2、立足課堂，深入教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量
各位教師都要立足課堂，用新課程的理念改進(jìn)教法，樹(shù)立只有統一的教學(xué)理念，沒(méi)有統一的教法模式，要主動(dòng)構建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
�。�1）提前備課，備課有新意，不照搬照抄。教學(xué)中，把教學(xué)的焦點(diǎn)真正地放在學(xué)生身上，落實(shí)教學(xué)環(huán)節，扎扎實(shí)實(shí)地利用好課堂這塊陣地提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）抓好學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)科質(zhì)量。
語(yǔ)文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養，特別是閱讀興趣的培養，逐步養成好讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣。在語(yǔ)文作業(yè)的設計上要多動(dòng)腦筋，做到精、活、實(shí)，即作業(yè)少而精，避免機械無(wú)效勞動(dòng)；本學(xué)期提倡全校學(xué)生寫(xiě)日記，任課老師做好指導。
數學(xué)教師在教好教材的同時(shí)，要滲透數學(xué)的思維訓練，增強數學(xué)思想，提高數學(xué)能力。
針對現狀，本學(xué)期將對全體學(xué)生進(jìn)行朗讀、寫(xiě)字測試，4—6年級進(jìn)行作文寫(xiě)片斷比賽，1—3年級進(jìn)行口算過(guò)關(guān)；另外舉行4—6年級古詩(shī)積累比賽，1—3年級數學(xué)智多星比賽。
�。�3）繼續做好研訓一體化工作，深入開(kāi)展“主題化”教研活動(dòng)。本學(xué)期的教研主題以課改為背景，各教研組要確定主題，精心設計教研活動(dòng)方案，做到主題明確，人人參與，研討氣氛濃厚，效果好，資料齊全。繼續加強鎮英語(yǔ)教研組及其它教研組的的活動(dòng)。本學(xué)期的教研活動(dòng)要突出“評課”這一環(huán)節。
�。�4）本學(xué)期實(shí)行聽(tīng)“推門(mén)課”，教導處將不定期對教師的備課、批改、輔導等情況進(jìn)行檢查。
3、輔優(yōu)補差，健全差生轉化的措施及考核辦法。
�。�1）加強對早讀時(shí)間、午休時(shí)間的管理。特別是早讀時(shí)間，做到任課教師下班，合理利用時(shí)間。
�。�2）重視尖子生培養，加大對差生的輔導力度，面向全班抓教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）重視差生的管理工作，建立差生管理?yè)醢�，制定差生轉化措施并實(shí)行。期中進(jìn)行抽測，教導處跟蹤分析，對薄弱環(huán)節（年級學(xué)科）跟蹤調查指導。期末進(jìn)得總體測評。
4、著(zhù)力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓。鼓勵青年教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)校努力創(chuàng )造機會(huì )讓青年教師“走出去、請進(jìn)來(lái)”學(xué)習。提高本校教師的整體素質(zhì)，同時(shí)對青年教師立足內部發(fā)掘，督促培養尖子。
5、繼續完善班主任考核細則，辦好家長(cháng)學(xué)校。
�。�1）對班主任工作加強指導，開(kāi)好期初、期中、期末三次班主任工作會(huì )議，期末做好班主任工作量化考核。
�。�2）繼續辦好一年級家長(cháng)學(xué)校，各年級要做好家訪(fǎng)工作，加強家校聯(lián)系，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境
小學(xué)教導處工作計劃5
一、規范過(guò)程管理，有效實(shí)施各類(lèi)課程
1、認真執行《上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度課程計劃及其說(shuō)明》，規范執行學(xué)校課程計劃，切實(shí)提高課程計劃的執行力，建設“快樂(lè )源”課程，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好基礎型、拓展型和探究型課程。
2、通過(guò)教研組活動(dòng)進(jìn)一步明確教學(xué)五環(huán)節，嚴格教學(xué)常規。通過(guò)隨堂課、備課及作業(yè)檢查、行政深入教研組活動(dòng)、單元命題教學(xué)練兵、學(xué)困生跟進(jìn)機制、學(xué)生學(xué)業(yè)情況問(wèn)卷等過(guò)程性管理，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。
3、確立“質(zhì)量立�！币庾R，增強質(zhì)量提升的責任感和緊迫感。繼續落實(shí)校質(zhì)量監控機制，抓好教學(xué)質(zhì)量的提升、分析與評估，關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習狀態(tài)和效果，促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)。4、聚焦“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”，統籌安排學(xué)科周活動(dòng)。
5、根據區教研室工作要求，按規定時(shí)間節點(diǎn)組織教師積極參加楊浦區小學(xué)第十一屆“百花杯”教學(xué)評比。
6、加強教學(xué)常規的巡視與指導工作，關(guān)注教師完成教學(xué)工作的過(guò)程性。
二、加強教研、備課組建設，提高教科研工作實(shí)效
1、注重理論學(xué)習，豐富教科研知識：明確研訓要求，圍繞研究主題開(kāi)展學(xué)科教科研的研討與分享，不斷提升培訓有效性，積極參加各級各類(lèi)教育科研、教學(xué)研究競賽活動(dòng)，逐步打造學(xué)科教研特色。
2、積極建設寬容、包容、平等的和諧課堂，培養學(xué)生學(xué)習習慣、思維品質(zhì)、探究能力的創(chuàng )智課堂和教育即生活、學(xué)校即社會(huì )的'開(kāi)放課堂。在確定核心詞的基礎上，梳理各學(xué)科“和諧”和“開(kāi)放”課堂的評價(jià)元素和行為表現，并在各類(lèi)教學(xué)展示中加以體現。
3、各學(xué)科繼續深入研讀課程標準及《小學(xué)低年段、中高年級（語(yǔ)數英）學(xué)科基于課程標準的評價(jià)指南（征求意見(jiàn)稿）》，進(jìn)一步細化并明確學(xué)科各年段的教學(xué)目標與任務(wù)，深入開(kāi)展教材文本研讀和學(xué)生學(xué)情分析。
4、有效落實(shí)集團內聯(lián)組教研活動(dòng)機制，語(yǔ)文、英語(yǔ)、品社、音樂(lè )等學(xué)科教師積極參與集團教研活動(dòng)，完成相關(guān)交流、學(xué)習任務(wù)。數學(xué)教研組繼續發(fā)揮聯(lián)組教研主持校的引領(lǐng)作用，有效教研并在集團內進(jìn)行教研活動(dòng)展示。
5、定期舉行課題組例會(huì )，認真做好楊浦區第十二屆科研成果的申報工作，區、校級立項課題進(jìn)一步完善各自課題的研究報告和論文，根據學(xué)校習慣培養“雙十”體系完善校本教材《好習慣·好生活》，修訂學(xué)生“好習慣評價(jià)手冊”。
三、加強隊伍建設，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
1、積極搭建有利于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的培訓、研修、交流、研究等平臺，以“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”為載體，與學(xué)校重點(diǎn)工作相聯(lián)系，激勵教師開(kāi)展探索性的教育教學(xué)實(shí)踐與反思，在具體研究任務(wù)中不斷思考、總結。
2、聚焦快樂(lè )課堂，搭設平臺，開(kāi)展骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)，發(fā)揮其輻射引領(lǐng)作用，開(kāi)展“幸福源”教師沙龍活動(dòng)，加強對學(xué)科探究型課程方案制定與實(shí)施的研究，進(jìn)行青年教師才藝展示，推選優(yōu)秀見(jiàn)習教師參加上海市中小學(xué)見(jiàn)習教師規范化培訓展示活動(dòng)，使青年教師逐步成為學(xué)校教育教學(xué)改革的排頭兵。
3、聚焦學(xué)科教學(xué)，關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，繼續做好教師練兵活動(dòng)。參與區域推進(jìn)的以教學(xué)與評價(jià)相融合的“創(chuàng )智課堂”的實(shí)踐研究。做好教師信息技術(shù)應用能力提升工程，進(jìn)一步提升教師信息技術(shù)與學(xué)科整合能力，促進(jìn)課堂教學(xué)的轉型。
四、體衛藝科等相關(guān)工作
1、貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》中指出“強化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強健”的要求，抓好“三課兩操二活動(dòng)”的質(zhì)量，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，提高學(xué)生耐力、速度等身體素質(zhì)，并養成良好的鍛煉習慣。舉辦校趣味小運會(huì )，積極組隊參加區學(xué)生陽(yáng)光體育大聯(lián)賽，參與區體育傳統項目學(xué)校的申報，切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。
2、進(jìn)一步推進(jìn)“學(xué)生健康促進(jìn)工程”，深化“醫教結合”內涵，加強衛生工作的專(zhuān)業(yè)化、標準化建設，加強對肥胖和近視干預及常見(jiàn)病預防的研究，培養學(xué)生養成良好的衛生習慣，引領(lǐng)學(xué)生養成科學(xué)的生活方式。
3、繼續加強學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理，搭建學(xué)生藝術(shù)教育活動(dòng)展示和交流平臺，堅持普及與提高相結合，不斷提升學(xué)生的藝術(shù)人文素養，舉辦第15屆校園藝術(shù)節和“六一”集郵展示活動(dòng)，讓廣大學(xué)生在藝術(shù)教育的陽(yáng)光下快樂(lè )健康成長(cháng)。
4、通過(guò)實(shí)施從普及到提高、從校內到校外的“三環(huán)聯(lián)動(dòng)”，分層推進(jìn)科技教育創(chuàng )新活動(dòng)，培養青少年的科學(xué)思想和科學(xué)精神，提升青少年的創(chuàng )新和實(shí)踐能力。繼續組織開(kāi)展環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)，為創(chuàng )建楊浦區綠色學(xué)校作準備。
小學(xué)教導處工作計劃6
一、指導思想
圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，以扎實(shí)有效的工作為基礎，以葵花少年全面發(fā)展為根本，深化課改，豐富內涵，努力培養葵花少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高知行教師的綜合教育能力，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
二、重點(diǎn)工作
1、抓教研組活動(dòng)落實(shí)：以課程改革實(shí)驗為主線(xiàn)，重點(diǎn)加強新課標學(xué)習培訓，扎實(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng)，進(jìn)一步增強教師的課改意識，促使教師向專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高教師的教學(xué)素養。
2、抓教學(xué)常規落實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量：繼續扎實(shí)有效地抓好教學(xué)“六認真”工作，重點(diǎn)是備課、課堂教學(xué)常規、作業(yè)的抽查和學(xué)科質(zhì)量的監控。
3、探索課堂策略。
三、學(xué)年度工作目標：
1、語(yǔ)、數學(xué)科期末質(zhì)量目標：
2、綜合學(xué)科質(zhì)量目標：合格率100%，參賽率達100%。
考核內容：
1）教師隨堂課（40分）
2）期末測查（理論+實(shí)作）（50分）
3）各級競賽（10分），參賽率達100%
3、爭做知行園�。�
�。�1）新課標學(xué)習及考查。
�。�2）教學(xué)常規的檢查落實(shí)-優(yōu)化。
�。�3）首屆“家長(cháng)開(kāi)放周”活動(dòng)
4、爭做葵花少年
�。�1）學(xué)生1—6年級計算、好詞百句聽(tīng)寫(xiě)
�。�2）春、秋季運動(dòng)會(huì )
�。�3）葵花少年知“葵花”系列活動(dòng)（觀(guān)察日記、攝影、美術(shù)寫(xiě)生等）
四、具體工作措施。
�。ㄒ唬┮幏督虒W(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期教導處將根據學(xué)校的要求，積極試行層層負責制，明確教導處，教研組職責，有效開(kāi)展教學(xué)常規管理工作。具體做法如下：
1．明確要求，強化落實(shí)。
教導處重申備課、課堂教學(xué)常規、批改作業(yè)常規制度和要求。要求每位教師對照要求，落實(shí)自己的“六認真”工作。
備課：每人買(mǎi)一本優(yōu)秀教案作參考，手寫(xiě)補充教案，提前寫(xiě)好兩周教案，重在指導教師在教學(xué)中教法、學(xué)法的運用和重難點(diǎn)的解剖；教學(xué)反思要求每節課后要有書(shū)面教學(xué)反思，書(shū)面教學(xué)反思率教齡五年及以下達100%，教齡6—15年達80%，教齡16年及以上達50%。
上課：
調課：
檢查：
認真布置、批改作業(yè)：要認真精選作業(yè)，增強作業(yè)的啟發(fā)性和自主性，按規定嚴格控制作業(yè)量；要認真批改作業(yè)，及時(shí)向學(xué)生反饋，肯定成績(jì)，督促訂正，增強作業(yè)的反饋性和有效性。（教導處采取不定時(shí)抽查兩次和每期展示一次。）
認真輔導；注意因材施教，發(fā)揮成績(jì)優(yōu)秀學(xué)生的`學(xué)習特長(cháng)；認真輔導學(xué)習困難學(xué)生，耐心進(jìn)行個(gè)別教育，幫助他們樹(shù)立自信心，改善學(xué)習方式，彌補知識缺漏，努力取得進(jìn)步。
認真組織學(xué)生活動(dòng)：認真組織學(xué)生參加學(xué)校組織的一切課內、課外活動(dòng)，注意安全。
認真組織測查：認真進(jìn)行考核評價(jià)，及時(shí)正確地閱讀，做好試卷分析和講評，指導學(xué)生開(kāi)展學(xué)習的自我評價(jià)，實(shí)施必要的補償教學(xué)。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)質(zhì)量監控
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是一所學(xué)校賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎。對語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，堅持“重平時(shí)”、“看三率”（及格率，優(yōu)秀率，提高率）的原則，注重教師平時(shí)的教學(xué)效果，探討在新課程標準指導下，如何提高課堂四十分鐘效率和課余抓“兩頭生”工作。加大對部分年級的語(yǔ)數外的質(zhì)量抽測的力度。對一年級進(jìn)行拼音、口算等摸底過(guò)關(guān)測試，六年級題型過(guò)關(guān)和“兩頭生”過(guò)關(guān)，建立“兩頭生”檔案。半期對一、五、六年級進(jìn)行質(zhì)量監控，并做好質(zhì)量分析，既要發(fā)現成績(jì)，總結經(jīng)驗，又要尋找存在問(wèn)題，研究解決方案，促使學(xué)校素質(zhì)教育再上新臺階。
�。ㄈ┘涌旖處煂�(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升教師隊伍整體素質(zhì)
1、專(zhuān)業(yè)培訓，落實(shí)展示課
本學(xué)期開(kāi)學(xué)初組長(cháng)認真制定各組活動(dòng)計劃，教研活動(dòng)要保證時(shí)間，保證質(zhì)量，在組長(cháng)的帶領(lǐng)下認真學(xué)習新課標并組織測查，開(kāi)展好每一次研討活動(dòng)。每周二、五下午1：50～3：25為數學(xué)、語(yǔ)文的教研組活動(dòng)時(shí)間。每周四下午第二節課為綜合學(xué)科教研活動(dòng)時(shí)間。品德與生活教研活動(dòng)每月一次（組內自定時(shí)間）。
2、外出培訓。
在組織開(kāi)展校本培訓的基礎上，支持教師外出參與聽(tīng)課及其他教學(xué)探究活動(dòng)，對于外出參加培訓的教師，返校后新秀教師要上翻版課，其余教師要將學(xué)習心得體會(huì )在教研活動(dòng)時(shí)與同學(xué)科教師交流并上交資料，以實(shí)現資源共享。
�。ㄋ模┩七M(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
活動(dòng)：
1、好詞百句及口算測試
2、“葵花少年知葵花”展評活動(dòng)（觀(guān)察日記、美術(shù)寫(xiě)生、攝影）
3、運動(dòng)會(huì )
4、家長(cháng)開(kāi)放周
楊公橋小學(xué)教導處學(xué)年具體工作安排
九月：
1、做好學(xué)生報到工作和插班生安置工作及花名冊、學(xué)籍工作
2、組織教師參加區“新課程、新教材”培訓
3、教學(xué)常規檢查；（教案、學(xué)科計劃等）
4、教研組長(cháng)會(huì )議；（各教研組匯報學(xué)期教研計劃）
5、做好各室的計劃、儀器清點(diǎn)、清潔工作
6、學(xué)習教學(xué)常規管理制度并實(shí)施
7、學(xué)習學(xué)科“新課標”，教研組組織考試
8、落實(shí)教科書(shū)的循環(huán)使用。
十月：
1、教研組長(cháng)會(huì )議
2、數學(xué)學(xué)科教師課堂競賽
3、小課題競賽展示
十一月：
1、教研組長(cháng)會(huì )議
2、中期學(xué)科質(zhì)量監控
3、秋季運動(dòng)會(huì )
十二月：
1、教研組長(cháng)會(huì )議
2、家長(cháng)開(kāi)放周
一月：
1、教研組長(cháng)會(huì )議
2、數學(xué)計算；語(yǔ)文好詞百句聽(tīng)寫(xiě)
3、綜合學(xué)科專(zhuān)職教師考核
4、做好語(yǔ)數期末質(zhì)量檢測工作
5、做好教師教學(xué)常規檢查、考核、評比工作
6、做好對教研組的考評工作
7、做好各種教學(xué)資料歸還管理工作
8、做好期末總結工作
二月份
1．進(jìn)行開(kāi)學(xué)準備。
2．召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，落實(shí)教研組活動(dòng)。
4．上報學(xué)額，填寫(xiě)各類(lèi)上報表格。
5.任課教師制定學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)常規檢查；（教案、學(xué)科計劃等）
6.召開(kāi)六年級任課教師會(huì )議。
7.落實(shí)教科書(shū)的循環(huán)使用。
三月份
1、教研組長(cháng)會(huì )議
2．做好綜合學(xué)科專(zhuān)職教師學(xué)科競賽。
3．組織教師繼續學(xué)習新課標并組織考試。
四月份
1．組織語(yǔ)、數、外學(xué)科期中測試。
2、秋季運動(dòng)會(huì )
五月份
1、教研組長(cháng)會(huì )議
2、小課題申報、優(yōu)化篩選方案2個(gè)。
3、組織教師出畢業(yè)考試題。
六月份
1、教研組長(cháng)會(huì )議；
2、數學(xué)計算；語(yǔ)文好詞百句聽(tīng)寫(xiě)；
3、綜合學(xué)科專(zhuān)職教師考核；
4、做好語(yǔ)數期末質(zhì)量檢測工作和畢業(yè)班工作。
5、做好教師教學(xué)常規檢查、考核、評比工作；
6、做好對教研組的考評工作；
7、做好各種教學(xué)資料歸還管理工作；
8、做好期末總結工作；
備注：組織參加區級各類(lèi)比賽及教研活動(dòng)
小學(xué)教導處工作計劃7
一、指導思想：
本學(xué)期教導處工作將以教育局和教師發(fā)展中心的工作要求為指導，不忘初心,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。繼續以“改進(jìn)課堂教學(xué)方式，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，提高課程實(shí)施水平”為主題，進(jìn)一步探索和研究以課堂教學(xué)活動(dòng)單為載體，提升師資綜合素養，深化課堂研究生態(tài)，精準課題研究靶向，在實(shí)踐中不斷落實(shí)學(xué)校的教學(xué)主張，從而穩步提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1.以“改進(jìn)課堂教學(xué)方式，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，提高課程實(shí)施水平”為主題，開(kāi)展理論學(xué)習，結合學(xué)�！皹�(lè )活實(shí)”課堂課題研究，使課堂彰顯活力。
2．切實(shí)抓好教學(xué)常規，開(kāi)展課堂多種形式調研，努力提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化六認真檢查機制，切實(shí)掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。
3．結合教研組活動(dòng)，加強師資隊伍培訓，特別是新入職八位教師的培訓，穩固提升教學(xué)水平。
4.進(jìn)一步加強教研組、備課組的建設，落實(shí)各備課組研究主題，強化團隊建設。
5.加強課程建設，專(zhuān)課專(zhuān)用，培養學(xué)生綜合能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6.加大數據庫校級建設力度。
三、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┮蕴岣呓虒W(xué)質(zhì)量為宗旨，切實(shí)抓好教學(xué)常規工作
1．科學(xué)規范的做好學(xué)籍管理工作
學(xué)籍管理科學(xué)規范。一生一籍，籍隨人走。在政策制度指導下，規范學(xué)生學(xué)籍管理。完善網(wǎng)絡(luò )大數據收集上報整理工作
2．加強、規范課程管理
嚴格執行課程計劃，按照《江蘇省義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》計劃開(kāi)齊、開(kāi)足各個(gè)學(xué)科課程。嚴格執行“三表”，控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量。要求教師堅持專(zhuān)課專(zhuān)用，規范課外活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)，認真做好各項記載。
3．強化、規范“六認真”工作
本學(xué)期將繼續實(shí)行“六認真”考核制度。
備課：借助太倉智慧教育云服務(wù)平臺進(jìn)行電子備課，提高“二備”和“反思”的質(zhì)量，備課的重心放在教學(xué)應用課件的資料整理收集上。
上課：以核心素養培育為總任務(wù)優(yōu)化課堂教學(xué)，致力于提高學(xué)生學(xué)科核心素養的小學(xué)課堂教學(xué)也應該朝著(zhù)核心素養落地為總任務(wù)開(kāi)展學(xué)科研討，提升區域課堂品質(zhì)。
作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”，倡導“當堂練”，加強教師作業(yè)命題培訓，提高命題能力。
檢測：借助省測平臺，市級調研做好教學(xué)效果分析并及時(shí)調整教學(xué)管理策略。
4.加強融合資源教室常規使用，關(guān)愛(ài)特殊兒童。根據特教中心調研指導意見(jiàn)，調整師資力量，計算專(zhuān)項教學(xué)課時(shí)量，精確定位受輔兒童進(jìn)中心活動(dòng)，促進(jìn)特殊兒童身心健康發(fā)展。調整送教上門(mén)工作服務(wù)教師人選，真正切實(shí)與特殊兒童家庭建立長(cháng)期有效的溝通渠道，為特殊教育送教工作增添實(shí)效，使之成為家長(cháng)歡迎，兒童歡迎的一項關(guān)愛(ài)活動(dòng)。探索給校內特殊學(xué)生建立個(gè)人檔案，增強融合教育的有效性。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)研究，提高教學(xué)水平。
1．繼續加強理論學(xué)習。
教學(xué)觀(guān)念決定教學(xué)行為。依托智慧教育云平臺，繼續充實(shí)、改進(jìn)各年級教案、學(xué)案、課件、習題、微課、單元教材視頻分析、命題等學(xué)科教育資源，方便教師的教和學(xué)生的學(xué)。積極開(kāi)展網(wǎng)上集體備課、數字化教學(xué)，豐富學(xué)生的數學(xué)學(xué)習方式，優(yōu)化數學(xué)課程的結構，運用多元化的評價(jià)，引領(lǐng)學(xué)生數學(xué)學(xué)習，提升師生數字化學(xué)習能力。
2．進(jìn)一步加強教研組、備課組建設。
著(zhù)力學(xué)科教研組建設，促進(jìn)教研組和諧發(fā)展。本年度繼續實(shí)施以教研組為單位的校本教研制度制度，努力打造教師教研共同體。各教研組要能結合學(xué)校實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展形式多樣的校本研究，豐富教研活動(dòng)的手段，切實(shí)保障校本研究的制度化、正�；鸵幏痘�。各年級成立備課組，開(kāi)展好集體備課活動(dòng)。保證集體備課的有效性。由組長(cháng)負責先確定活動(dòng)內容，備課組成員一起對所定內容進(jìn)行分析研討，確定目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)方法，共同提高課堂教學(xué)的.有效性
3.以提升教學(xué)水平為根本，加強師資隊伍培訓
本學(xué)期，八位新教師入職我校語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科，培訓新教師為我校教學(xué)工作重中之重。學(xué)校盡一切力量創(chuàng )造條件，為他們搭設成長(cháng)的階梯。開(kāi)展師徒結對，校內常規教研課、評優(yōu)課活動(dòng)，確立主題，結合智慧教育云服務(wù)平臺建設開(kāi)展信息技術(shù)整合提升教學(xué)效果。充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。
4．構建多元評價(jià)機制。各學(xué)科要繼續推進(jìn)評價(jià)制度的落實(shí)，加強教師之間的交流和學(xué)習，課堂教學(xué)展示“以學(xué)評教”進(jìn)行課堂診斷和后續改進(jìn)。完善改革學(xué)生評價(jià)制度，全面建立正確學(xué)生的評價(jià)體系。逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)負擔以及學(xué)生學(xué)習情緒變化的監控制度。另外，每位教師愛(ài)護要每一個(gè)學(xué)生，不歧視、諷刺、挖苦學(xué)生，杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學(xué)生的手段，不體罰和變相體罰。學(xué)校將以問(wèn)卷調查和走訪(fǎng)家長(cháng)的形式進(jìn)行監控管理。
5.強化法規學(xué)習，全面提高認識的同時(shí)，加大宣傳力度，增強規范意識。有計劃地舉行普通話(huà)培訓，提高教師普通話(huà)水平和應用能力。認真組織好每年全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)；在校園顯著(zhù)位置如教室樓梯處張貼長(cháng)久性語(yǔ)言文字規范化的宣傳牌。
四、具體安排：
九月份：
1．擬定新學(xué)期教務(wù)處工作計劃。
2．各學(xué)科教師制定學(xué)科教學(xué)計劃。
3．召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，備課組長(cháng)，各教研組制定教研計劃，備課組計劃。
4.新學(xué)年師徒結對簽約、推進(jìn)師徒幫教幫學(xué)活動(dòng)。
5．各教研組理論學(xué)習《燃荻》。
十月份：
1.推進(jìn)備課組活動(dòng)。教研組雙周活動(dòng)。
2．教務(wù)處隨堂聽(tīng)課課、教研課。
3．教學(xué)“六認真”抽查工作。
4.選撥參加五年內青年教師評優(yōu)課。
5.各教研組理論學(xué)習《燃荻》。
十一月份：
1.備課組和教研組常規活動(dòng)。
2.教務(wù)處隨堂聽(tīng)課、教研課。
3.抽年級進(jìn)行行政一日調研工作。
4.組織教師積極參加太倉市級各級各類(lèi)活動(dòng)。（參加活力課堂低年級段展示活動(dòng)）
5.組織部分學(xué)科教師外出培訓。各教研組理論學(xué)習《燃荻》。
十二月份：
1.備課組和教研組常規活動(dòng)。
2.教務(wù)處隨堂聽(tīng)課、教研課，六認真抽查。
3.組織教師積極參加太倉市級各級各類(lèi)活動(dòng)。（參加活力課堂高年級段展示活動(dòng)）
4.組織部分學(xué)科教師外出培訓。
5.各教研組理論學(xué)習《燃荻》。
一月份：
1.評審優(yōu)秀教案，優(yōu)秀作業(yè)設計。
2.期末學(xué)科考查、教學(xué)質(zhì)量調研及分析。
3．完成教導處、教研組、學(xué)科總結及資料歸檔工作。
小學(xué)教導處工作計劃8
一、指導思想：
以學(xué)校工作意見(jiàn)為引領(lǐng)，以承辦江蘇省“教海探航”征文頒獎活動(dòng)為抓手，嚴格執行《江蘇省中小學(xué)管理規范》、省“五嚴”規定。堅持以課堂教學(xué)為陣地，教師隊伍建設為根本，教學(xué)常規為規范，深入開(kāi)展“目標引探四段式三品課堂教學(xué)”的研究，充分發(fā)揮教導處“指導、服務(wù)、督查、評價(jià)、創(chuàng )新”的功能，促進(jìn)我校各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二、工作目標：
1、繼續加強并推進(jìn)全員德育工作，深入推進(jìn)全員德育，探索德育考評機制，全面實(shí)施主題教育，延續“感恩教育”，提升人文素養，反哺校園文化。
2、嚴格執行《江蘇省中小學(xué)管理規范》、省“五嚴”規定。規范學(xué)籍管理，做好電子學(xué)籍管理工作，本地戶(hù)籍適齡兒童四率達100%。
3、開(kāi)展“目標引探四段式三品課堂教學(xué)”的研究，使減負增效在課堂。隨堂聽(tīng)課優(yōu)良率達85%，合格率達100%，工具性學(xué)科期末測試三科合格率低年級達100％，高年級達97％。
4、加強師資隊伍建設，積極承辦省“教海探航”征文頒獎活動(dòng)。建立科學(xué)的校本培訓機制，加強青年教師達標考核工作，優(yōu)化教育行為，促使教師專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展。
5、規劃開(kāi)展校園節日活動(dòng)。重點(diǎn)組織“體育節、藝術(shù)節、科技節、讀書(shū)節、感恩節”等活動(dòng)。繼續開(kāi)設學(xué)科興趣小組活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習生活，培養個(gè)性特長(cháng)。
三、具體工作
�。ㄒ唬┑掠芾碇v究實(shí)效
1、強化“全員德育”意識，完善“德育導師制”，進(jìn)一步探索班主任培訓和班集體考評機制。
2、結合傳統節日，精練主題教育活動(dòng)，加強養成教育，提高學(xué)生素養。
3、組建板報社、小記者團，播音愛(ài)好者俱樂(lè )部等不同形式的紅領(lǐng)巾社團，充分調動(dòng)學(xué)生參與校園活動(dòng)的積極性，鍛煉他們的自主創(chuàng )新能力。
�。ǘ├^續加強教育教學(xué)常規管理，探索科學(xué)的.管理方式
認真貫徹執行《江蘇省中小學(xué)管理規范》和省“五嚴”規定。
1、組織教師及時(shí)學(xué)習相關(guān)教育法規，提高一線(xiàn)教師對當前教育法規的知曉率，規范教育行為。
2、嚴格按照國家課程計劃，不任意增刪課時(shí)，不把課程分為所謂的“主科”“副科”。進(jìn)一步探索適合校情和學(xué)情的綜合實(shí)踐課程實(shí)施策略。
3、通過(guò)行政值周、教導處督察、年級組自查，加大課程管理巡查力度，對各教師執行課程計劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
4、繼續實(shí)施大課間和陽(yáng)光體育活動(dòng)。結合學(xué)生年齡特征，在以往分組游戲和體操活動(dòng)的基礎上，開(kāi)展10分鐘體質(zhì)“課課煉”活動(dòng)，全面提高學(xué)生體質(zhì)。
5、繼續加強圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗室等教學(xué)資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們在教育教學(xué)中的作用。
6、繼續按照《江蘇省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規定》，做好學(xué)生規范入學(xué)、轉學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等手續，建立完善的管理檔案，繼續全面實(shí)行學(xué)籍管理電子化，健全學(xué)生管理臺帳。
�。ㄈ╅_(kāi)展“目標引探四段式”三品課堂教學(xué)實(shí)踐，提高課堂教學(xué)實(shí)效
以承辦江蘇省“教海探航”征文頒獎活動(dòng)為契機，深入開(kāi)展“目標引探四段式”三品課堂教學(xué)實(shí)踐，組織課堂會(huì )診、課型研討、案例解讀等教學(xué)活動(dòng)，全面提升教師綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、一次大組解讀。利用全校教師會(huì )議機會(huì )，教導處牽頭解讀《構建“目標引探四段式”三品課堂》總方案，讓一線(xiàn)老師初步了解方案的具體內容。。
2、一次分組學(xué)習。利用集體備課時(shí)間，分管教導組織教師分學(xué)科組學(xué)習《構建“目標引探四段式”三品課堂》總方案，結合自己所教學(xué)科特點(diǎn)，探討提出具體操作意見(jiàn)，形成學(xué)科實(shí)施計劃。
3、兩次課堂會(huì )診。準備在第三周和第九周開(kāi)展“目標引探四段式”三品課堂的集體會(huì )診。通過(guò)骨干教師率先垂范的課型研討、案例解讀等教學(xué)活動(dòng)，引領(lǐng)一線(xiàn)教師自覺(jué)開(kāi)展“目標引探四段式”三品課堂的具體實(shí)踐，促使教師專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率。
4、一份教案集錦。圍繞研究目標扎實(shí)開(kāi)展實(shí)驗研究，每位教師每周精心形成一份“目標引探四段式”教學(xué)設計，通過(guò)課堂實(shí)踐，及時(shí)記錄課后反思，在學(xué)科組老師共同探討的基礎上，上交成熟教案，期末形成“目標引探四段式”課堂教學(xué)教案集。
5、規范開(kāi)展每周一次的課題研究例會(huì )、沙龍等專(zhuān)題活動(dòng)。教導處人員堅持每周隨堂聽(tīng)課制度，進(jìn)行課堂實(shí)驗診斷與指導。
�。ㄋ模┢渌ぷ�
1、扎實(shí)培優(yōu)補差工作，建立幫扶學(xué)生檔案繼續進(jìn)行跟蹤管理，找準原因、對癥下藥。協(xié)助家長(cháng)力量多鼓勵、少批評，多輔導，不放任，以確保教學(xué)質(zhì)量的提高。力爭工具性學(xué)科期末測試三科合格率低年級達100％，高年級達97％。
2、努力探討“五嚴”背景下教學(xué)質(zhì)量檢測評價(jià)的改革工作，嘗試學(xué)生課堂學(xué)習發(fā)展過(guò)程性綜合評價(jià)，繼續抓好質(zhì)量調研工作，搞好各年級過(guò)程性檢測工作，加大對六年級畢業(yè)檢測力度。
3、加強教師隊伍建設，做好骨干教師的考核與培養、搞好青藍工程建設、關(guān)注三年內青年教師達標工作，快速促進(jìn)青年教師的成長(cháng)。
4、加強教研組建設，主要開(kāi)展“目標引探四段式”三品課堂的校本教研活動(dòng)。周二英語(yǔ)學(xué)科、周三數學(xué)學(xué)科、周四語(yǔ)文學(xué)科、周五其他學(xué)科。逐步提高教師的教學(xué)表達能力（學(xué)術(shù)表達、教學(xué)現場(chǎng)表達、教學(xué)生活表達）。
5、加強藝體衛工作，做到以下幾點(diǎn)：①加強體質(zhì)健康達標工作；②建立、健全學(xué)生棋類(lèi)球類(lèi)、田徑、幫壘球、聲樂(lè )舞蹈、繪畫(huà)等藝體興趣小組；③有序開(kāi)展體育節、藝術(shù)節系列活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的競技水平；④衛生工作重點(diǎn)做好校園環(huán)境的潔凈，上好健康課，做好常見(jiàn)病和近視眼的預防工作（近視新發(fā)病率控制在1%以?xún)龋�，做好體檢工作。
6、進(jìn)一步做好幼小銜接研討活動(dòng)。繼續加強與愛(ài)爾藝術(shù)幼兒園、桑達幼兒園、金錫幼兒園等幼兒園的聯(lián)系，掌握2010年秋季新生信息，做好具體銜接工作。
�。ㄎ澹┚唧w工作安排
8月份：
1、開(kāi)學(xué)第一課。
2、制訂教研計劃和學(xué)科教學(xué)計劃。（第一周上交）
3、制定學(xué)科組“目標引探四段式”三品課堂實(shí)施計劃。
4、調整課務(wù)，更換課表。
5、建立學(xué)科興趣小組。
9月份：
1、片學(xué)科教材全員培訓。
2、實(shí)施“目標引探四段式”三品課堂第一次校級研討活動(dòng)。
3、啟動(dòng)第五屆校園“讀書(shū)節”活動(dòng)。
4、第六屆體育節開(kāi)幕暨春季田徑運動(dòng)會(huì )。
5、無(wú)錫賽區大聯(lián)盟棒球聯(lián)賽。
10月份
1、4.8參加區“三品”課堂教學(xué)設計現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )
2、圍繞“三品”課堂教學(xué)研究開(kāi)展四優(yōu)作品評比
11月份：
1、實(shí)施“目標引探四段式”三品課堂第二次校級研討活動(dòng)。
2、第六屆柏小藝術(shù)節開(kāi)幕。
12月份：
1、迎“元旦”專(zhuān)題活動(dòng)。
2、讀書(shū)節閉幕暨活動(dòng)展示。
3、完成“目標引探四段式”三品課堂教學(xué)設計集錦。
4、撰寫(xiě)總結整理學(xué)期資料。
小學(xué)教導處工作計劃9
指導思想：
以《小學(xué)學(xué)校工作計劃》及五河縣教研室工作意見(jiàn)為依據，以深化教學(xué)改革為中心，加強改進(jìn)教學(xué)過(guò)程管理，加強教師課堂教學(xué)的改進(jìn)，提高教師課堂教學(xué)的有效性，全面落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
主要工作及措施：
一、德育工作（詳見(jiàn)德育工作計劃）
1、繼續加強各項德育常規工作管理，開(kāi)展德育、少先隊主題實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng )建學(xué)校德育主題。
2、完善社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，爭創(chuàng )新區“優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)�！�。
3、繼續做好學(xué)校資源向社區開(kāi)放的各項管理工作，發(fā)揮學(xué)校的指導、輻射等功能。
4、召開(kāi)學(xué)校少代會(huì )。
二、師資隊伍建設
1、加強教師職業(yè)道德教育：組織教師聽(tīng)取專(zhuān)家教授的講座。
2、制定《校本培訓研修實(shí)施方案》，組織教師開(kāi)展校本研修，落實(shí)方案中的各項培訓工作和要求
組織教師參加培訓，做好新一輪教師繼續教育培訓的過(guò)程管理。督促教師參加本學(xué)期的各級各類(lèi)課程培訓，做好教師繼續教育培訓課程的報名工作。
新課程培訓：組織教師聽(tīng)取專(zhuān)家講座、觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)課、專(zhuān)題學(xué)習，使教師在學(xué)習、觀(guān)摩的過(guò)程中研討、反思、總結，提高教師課堂教學(xué)效益。
新教師培訓：
繼續開(kāi)展拜師學(xué)教結對活動(dòng)，使青年教師盡快成長(cháng)。每周聽(tīng)互觀(guān)課，每月寫(xiě)學(xué)教體會(huì )或隨筆，認真記載。
三、教學(xué)工作
�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)常規工作流程管理
1、嚴格執行、落實(shí)課程計劃和一、二年級課程調整方案，
按課程計劃設置學(xué)校課程，要求教師不私自調課。
關(guān)注一年級準備期的各項教學(xué)工作（第一～第四周），使一年級新生盡快適應和融入小學(xué)生活。
調整學(xué)校作息時(shí)間，組織開(kāi)展快樂(lè )的課間活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
2、定期召開(kāi)教學(xué)工作例會(huì )，及時(shí)總結、反饋和改進(jìn)學(xué)校各項教學(xué)工作。
3、強化教學(xué)的五個(gè)環(huán)節，注重教學(xué)的精細化管理，提高教學(xué)有效性。
備課：繼續實(shí)行學(xué)科年級組內資源共享，強調個(gè)性化使用，要求教師用紅筆在原有教案上改動(dòng)，使之變成適合自己班級的學(xué)生實(shí)際。學(xué)校將在期初、期中、期末組織檢查，重點(diǎn)查教案修改、課后反思。反思每周至少2篇，50字左右。
作業(yè)：要精心設計和選擇作業(yè)。根據學(xué)生的實(shí)際控制作業(yè)和練習的量，作業(yè)的批改要做到及時(shí)、認真、規范，并及時(shí)分析反思，向學(xué)生作評講，指導學(xué)生訂正、并批改，適時(shí)地采取補救措施，提高實(shí)效。
聽(tīng)課、評課、上課：繼續實(shí)行“隨堂聽(tīng)課制度”。行政人員和各教研組長(cháng)、備課組長(cháng)定期聽(tīng)課，對薄弱學(xué)科指導和跟蹤聽(tīng)課。積極參與學(xué)校安排的隨堂課、公開(kāi)課、研討課等學(xué)科組教學(xué)研究活動(dòng)，教師校內年級組、學(xué)科組內聽(tīng)課不少于10節，并認真記載好《聽(tīng)課記錄本》，及時(shí)填寫(xiě)評價(jià)表。
輔導：每位教師要切實(shí)做好對學(xué)習困難學(xué)生的輔導工作，填寫(xiě)《個(gè)案記載表》，認真分析、制定措施。教師要進(jìn)行個(gè)別輔導，為其補上所缺的基礎知識，每次作業(yè)盡可能面批，力爭提高合格率和進(jìn)步率。
考試（考查）：落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監控，做好單元卷、一學(xué)期10次周練（周測）的出卷、批改、講評及訂正。繼續做好校內定期的教學(xué)質(zhì)量監控、分析與反饋，初定10月和12月進(jìn)行校內質(zhì)量調研；11月進(jìn)行期中練習，XX0年1月進(jìn)行期末考試（考查）。
3、繼續實(shí)施和深化教師 “課堂教學(xué)改進(jìn)”，實(shí)施課堂實(shí)踐，在課堂改進(jìn)中提高教學(xué)效率。
4、以鎮級骨干教師支教為契機，帶動(dòng)教師及學(xué)科組的整體提升。
�。ǘ┘訌娊萄薪M建設，開(kāi)展校本研修活動(dòng)
1、組織教師開(kāi)展《改進(jìn)小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)的若干意見(jiàn)》、《校本研修指導意見(jiàn)》等的學(xué)習與解讀。要求各學(xué)科組每次教研組活動(dòng)先學(xué)習體現新理念文章、學(xué)科類(lèi)論文等，再安排教研組內工作，并逐步使之成為制度化的舉措。
2、繼續開(kāi)展以“上課——說(shuō)課——評課——反思、研究、改進(jìn)——再上課——再評課”為中心的.校本教研活動(dòng)。每個(gè)年級組在教研組、備課組范圍進(jìn)行1次公開(kāi)教學(xué)交流。并結合課題研究，進(jìn)行課堂教學(xué)改進(jìn)，每月一節課、一個(gè)案例。
3、各教研組長(cháng)、備課組長(cháng)選擇平時(shí)教學(xué)中的疑難問(wèn)題，結合課堂教學(xué)活動(dòng)、課題研究?jì)热萁M織教師通過(guò)學(xué)習、備課、開(kāi)課、交流等活動(dòng)，把相關(guān)目標、要求落實(shí)到具體的教學(xué)中。
4、加強信息化在教學(xué)活動(dòng)中的應用，注重學(xué)科信息化與各門(mén)學(xué)科教學(xué)的整合。課前，教師要充分做好教學(xué)內容的確定、有關(guān)信息的收集、課件的制作、操作方法的熟練等準備工作，力求教學(xué)形式為教學(xué)內容服務(wù)。課后，及時(shí)記載使用記錄。
�。ㄈ╅_(kāi)展學(xué)生活動(dòng)：
1、舉行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)“學(xué)習周”競賽活動(dòng)。（12月）
2、組織開(kāi)展學(xué)生冬季跳踢拍系列競賽活動(dòng)（12月）
四、其它工作：
1、做好新學(xué)期學(xué)生學(xué)籍管理卡的整理工作。
2、繼續開(kāi)展學(xué)校教科研活動(dòng)。（見(jiàn)學(xué)校教科研工作計劃）
3、重視學(xué)校信息技術(shù)應用與管理。（見(jiàn)學(xué)校農遠工程工作計劃）
4、抓好學(xué)校語(yǔ)言文字工作。（見(jiàn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃）
5、抓好學(xué)校衛生、體育、科技工作，協(xié)調圖書(shū)、，協(xié)助校長(cháng)開(kāi)展各項工作。
小學(xué)教導處工作計劃10
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，堅持以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以新課程改革為契機，以整體推進(jìn)課堂改革為重點(diǎn)，認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新的課程標準，積極實(shí)踐課程改革理念，壯大強勢學(xué)科和骨干群體。突出教研工作的先導性，強化教研活動(dòng)的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，促進(jìn)教師隊伍的建設和小學(xué)教育質(zhì)量的全面提高。
二、主要目標
1．加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2．加強各科教學(xué)活動(dòng)的管理，使各科教學(xué)質(zhì)量穩步上升。
3．加強教研組建設，使教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。
4．堅持走科研興校、興教之路，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，加強校本培訓，提升辦學(xué)水平。
三、主要工作
�。ㄒ唬┟鞔_要求，規范教學(xué)常規
學(xué)期初，組織教師重溫學(xué)校教學(xué)“七認真”工作要求，對照要求，找差距，明確本學(xué)期備課、上課、作業(yè)批改、輔導學(xué)生等方面的工作要求。
1．備課要提前三課時(shí)，精心備好每一課，不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。教案教學(xué)目標要明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)要合理清晰。要有教后小記，教后小記一定要及時(shí)寫(xiě)，字數不作規定，內容應該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內的反應情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。通過(guò)平時(shí)每一堂課的反思小結，來(lái)促進(jìn)每一位教師不斷成長(cháng)。
2．課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要結合“新課程標準”的新理念，認真思考學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎上強調教學(xué)互動(dòng)，既要重視基礎知識、基本技能的教學(xué)，又要重視學(xué)生思維能力的培養。指導和幫助學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方式，促使他們養成良好的學(xué)習習慣。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì )知識的遷移,得到創(chuàng )新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。
3．教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數學(xué)忌機械、重復性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應創(chuàng )造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認真、及時(shí)、正確。各年級要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作，嚴格抓好學(xué)生的寫(xiě)字姿勢、寫(xiě)字質(zhì)量。
4．課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導，做到因材施教，輔導內容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇和構建適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績(jì)。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)研究，提高教學(xué)水平。
1．加強理論學(xué)習。
有什么樣的教學(xué)觀(guān)念，就有什么樣的教學(xué)行為，教學(xué)觀(guān)念決定教學(xué)行為。在當今深入實(shí)施素質(zhì)教育開(kāi)創(chuàng )教育新紀元之時(shí)，對教學(xué)理論的學(xué)習顯得尤為重要。本學(xué)期，繼續采用集中學(xué)習與自學(xué)相結合的方式引導教師學(xué)習教學(xué)理論，更新教育觀(guān)念。集中學(xué)習由教研組長(cháng)在教研組活動(dòng)時(shí)，組織開(kāi)展專(zhuān)題性的理論學(xué)習。自學(xué)要求教師做到每周進(jìn)圖書(shū)室、閱覽室借閱教育教學(xué)書(shū)籍、雜志及報刊，并做好摘記。每周完成讀書(shū)筆記的摘錄任務(wù)，并按要求認真完成繼續教育學(xué)習任務(wù)。
2．加強教研組
加強教研組，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。使教研組、備課組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元。教研組工作必須上一個(gè)新臺階，做到教研活動(dòng)的常規化、專(zhuān)題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計劃，活動(dòng)過(guò)程要具體體現全過(guò)程，有重點(diǎn)，有專(zhuān)題，有資料記載。教研組長(cháng)負責組織好學(xué)習相關(guān)理論文章，每周聽(tīng)本組成員的隨堂課，督促本組成員認真參加各年級段的聽(tīng)課、評課等交流活動(dòng)，組長(cháng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，及時(shí)歸檔。
3．開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。
組織教師開(kāi)展相互聽(tīng)課、評課活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的教學(xué)研討氣氛。繼續開(kāi)展學(xué)校優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，本學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)要和學(xué)校的總課題結合起來(lái)，每次的優(yōu)質(zhì)課要做三有“有主題，有討論，有案例”。
同時(shí)，這學(xué)期還要加強對藝術(shù)這門(mén)學(xué)科的研究工作，利用現有的師資，以點(diǎn)帶面，加強藝體組的教研組活動(dòng)。促進(jìn)全體任課教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。從而提升我校的藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ�、落實(shí)制度，做好常規工作的管理工作
1．加強隨機檢查。
學(xué)校的值周制度不僅僅是檢查學(xué)生的學(xué)習常規，同對老師平時(shí)的教學(xué)常規也同樣予以監督”，除了以上的'措施，學(xué)校還結合課堂教學(xué)的隨機調研，對教師的教學(xué)常規工作進(jìn)行隨機檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋糾正。主要檢查課程計劃執行情況、教學(xué)秩序情況、課外輔導幫教情況等。班子成員按教研組分工，加大聽(tīng)老師隨堂課的力度，及時(shí)了解教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，并相應作出評價(jià)，提出要求，不斷規范教師的教學(xué)行為。
2．組織專(zhuān)項調研。
針對教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節及存在的問(wèn)題，組織開(kāi)展專(zhuān)項調研活動(dòng)。如新教師課堂教學(xué)調研、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測等。本學(xué)期將著(zhù)重在語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)課堂教學(xué)上進(jìn)行專(zhuān)項調研，探索構建科學(xué)有效的課堂教學(xué)模式。
3．規范教學(xué)的考核機制。
為保證考核工作的正常開(kāi)展，教導處負責做好以下工作：1、每月組織辦公室主任對教師的備課、作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋。2、班子成員、教研組長(cháng)深入課堂聽(tīng)教師的隨堂課做好記錄與評定性評價(jià)。3、教研組長(cháng)組織教師開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，上課教師有教案、聽(tīng)課教師有評課意見(jiàn)。4、組織參加各級各類(lèi)競賽，輔導學(xué)困生有記錄、有成效。5、認真組織各學(xué)科的期中抽測和期末測試工作，做好質(zhì)量分析。
�。ㄎ澹┘訌婓w育、美育、音樂(lè )教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
素質(zhì)教育提出要注重學(xué)生的全面發(fā)展，要培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，要讓學(xué)生獲得生動(dòng)地、活潑地、全面地發(fā)展。因此，要加強對體育、美育、音樂(lè )等學(xué)科的教學(xué)管理，根據新的課程標準開(kāi)展以培養學(xué)生綜合實(shí)踐能力為主的實(shí)踐活動(dòng)，抓好籃球隊、口琴組、書(shū)畫(huà)組的平時(shí)訓練輔導工作，做到有計劃,有組織,出成績(jì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
四、具體工作安排
周次時(shí)間工作內容負責部門(mén)（人）
第一周9.2~9.71、檢查各種計劃
2、檢查課表執行情況
3、檢查開(kāi)學(xué)初備課情況
4、迎接縣局開(kāi)學(xué)初工作檢查教務(wù)處
教務(wù)處
教務(wù)處
全體教師
第二周9.9~9.151、班級常規工作情況反饋
2、慶祝教師節
3、課堂教學(xué)常規檢查
4、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議
5、新學(xué)期教學(xué)工作要求全體教師
教務(wù)處
校長(cháng)室
全體教師
教科室
教務(wù)處
第三周9.16~9.221、校領(lǐng)導隨班聽(tīng)課
2、學(xué)生義務(wù)教育登記卡的整理校領(lǐng)導
全體教師
第四周9.23~9.291、課堂調研
課堂調研小組
第五周9.30~10.6慶祝國慶有關(guān)部門(mén)
第六周10.7~10.131、 課堂調研
2、 數學(xué)教研組活動(dòng)課堂調研小組
數學(xué)教研組
第七周10.14~10.201、科學(xué)教研組活動(dòng)
2、課堂調研教務(wù)處
課堂調研小組
第八周10.21~10.271、課堂調研
2、語(yǔ)文教研組活動(dòng)課堂調研小組
語(yǔ)文教研組
第九周10.28~11.31、課堂調研
2、數學(xué)教研組活動(dòng)課堂調研小組
數學(xué)教研組
第十周11.4~11.101、課堂調研
2、語(yǔ)文教研組活動(dòng)課堂調研小組
語(yǔ)文教研組
第十一周11.11~11.17組織期中考試教務(wù)處
第十二周11.18~11.241、期中考試分析、總結
2、課堂調研
教務(wù)處
課堂調研小組
第十三周11.25~~12.11、數學(xué)教研組活動(dòng)
2、一 --- 三年級口算競賽
數學(xué)教研組
數學(xué)教研組
第十四周12.2~12.81、課堂調研
2、閱讀之星，書(shū)香之班的評比課堂調研小組
語(yǔ)文教研組
第十五周12.9~12.151、 課堂調研
2、全校性的教研活動(dòng)課堂調研小組
教導處和教研組
第十六周12.16~12.221、四——六年級應用題競賽
數學(xué)教研組
第十七周12.23~12.291、 學(xué)生書(shū)法比賽
教導處
第十八周12.30~1.52、慶祝元旦
第十九周1.6~1.121、檢查教學(xué)進(jìn)度
2、課堂教學(xué)常規檢查教務(wù)處
教務(wù)處
第二十周1.13~1.191、期末工作檢查
2、復習迎接期末考試教務(wù)處、年級組
全體教師
第二十一周11.20~1.261、組織期末考試
2、教師評比教務(wù)處
年級組
小學(xué)教導處工作計劃11
一、指導思想
教導處工作以規范辦學(xué)行為，強化常規教學(xué)管理、全面開(kāi)展生本教育、社團等活動(dòng)，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為中心，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，抓好教務(wù)常規工作，促進(jìn)信息技術(shù)與課程的整合，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力開(kāi)創(chuàng )教學(xué)工作新局面。
二、工作要求：
�。ㄒ唬┳ズ媒虒W(xué)常規，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、嚴格落實(shí)國家課程計劃。
學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，教師嚴格按課表上課，特別是科學(xué)、誦讀、思品等小學(xué)科，我校專(zhuān)職教師數量不足，小學(xué)科上課的質(zhì)量有待提高。各小學(xué)科平時(shí)應以教研組為單位開(kāi)展學(xué)科研討活動(dòng)，規范學(xué)科教學(xué)常規工作，保障每人每學(xué)期上一堂公開(kāi)課。校行政會(huì )和教導處按課表隨堂聽(tīng)課，實(shí)施巡課制，督促落實(shí)。
2、加強教學(xué)常規管理。
�。�1）課堂管理。繼續實(shí)行“抓候課、消拖堂”。加大課堂監管力度，繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課、發(fā)揮監控室優(yōu)勢，隨時(shí)監管。從本學(xué)期開(kāi)始主管副校長(cháng)教導處兩主任在原教學(xué)檢查的基礎上進(jìn)行值班監控進(jìn)行檢查通報
�。�2）備課管理。從本學(xué)期開(kāi)始在校任教一年內的教師、本年級同科目差距在五分的教師（不分任教年限）教案必須手寫(xiě)獨立備詳案。其他教師按原方案進(jìn)行共享備課。組長(cháng)必須認真審核及時(shí)簽字。教研組長(cháng)每周一按時(shí)到教導處簽字備案。
�。�3）作業(yè)批改。尤其是抓好新增的讀書(shū)筆記、寫(xiě)字要按時(shí)批閱，認真研究前置性作業(yè)。
�。�4）抓好考試工作，杜絕考試時(shí)監考不認真、評卷馬虎、分析走過(guò)場(chǎng)、考場(chǎng)紀律松散（本學(xué)期監考增加視頻監考教師）。認真對照簽訂的目標責任書(shū)進(jìn)行試卷分析，教導處認真審閱教師試卷分析。
3、加強起始年級、過(guò)渡年級和抽考年級教學(xué)管理。
�。�1）起始年級
抓好9月份為學(xué)習行為習慣養成教育月。
過(guò)渡年級
鞏固提升學(xué)習行為習慣養成成果，嚴防學(xué)習亂像。
畢業(yè)和抽考年級
畢業(yè)抽考年級是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，主要開(kāi)展如下工作：
a、開(kāi)學(xué)初，開(kāi)展師生動(dòng)員會(huì )，樹(shù)立畢業(yè)及迎統考意識。
b、明確教學(xué)質(zhì)量目標。做好成績(jì)上移及目標責任簽訂。
c、加強薄弱學(xué)科的提升管理，縮短各科成績(jì)差距。
d、加強階段考試過(guò)程管理。從本學(xué)期開(kāi)始對每期階段性考試教導處集中進(jìn)行成績(jì)分析（教師）。
e、加強培優(yōu)輔差工作。實(shí)現兩率指標。各班各學(xué)科明確優(yōu)秀生、臨界生和學(xué)困生名單，做好提升與轉化工作。
4、積極探索，創(chuàng )新學(xué)校生本教育特色,推進(jìn)生本教育向縱深發(fā)展。
本學(xué)年為我�！百|(zhì)量提升年”，生本教育本著(zhù)“構建——優(yōu)化——超越”的三步驟進(jìn)行推進(jìn)。具體為：
(1)繼續學(xué)習生本理念，轉變觀(guān)念。生本教學(xué)效果不佳根本就是觀(guān)念轉變不夠，生本理論學(xué)習不到位，對生本理念吃的不透，生本教學(xué)忙于表面，所以教師還要加大生本理論學(xué)習。進(jìn)一步觀(guān)念轉變務(wù)實(shí)開(kāi)展生本教學(xué)。
(2)教導處于9月20日前完成生本教育模式優(yōu)化方案。
(3)以生為本，抓實(shí)生本教育課前三分鐘。
(4)結合市級課題“前置性作業(yè)研究”，進(jìn)一步突出前置性作業(yè)實(shí)效性，要求教師并收集整理好個(gè)人資料（每周一次的書(shū)面資料）。
(5)抓好生本課堂教學(xué)目標落實(shí)和重難點(diǎn)突破。
5、改變社團活動(dòng)模式，形成學(xué)校特色。
6、進(jìn)一步推進(jìn)閱讀教學(xué)。
承接我校上一學(xué)年閱讀教學(xué)活動(dòng)成果，推進(jìn)閱讀教學(xué)，提升閱讀效率，具體開(kāi)展以下活動(dòng)。
7、扎實(shí)創(chuàng )建教育信息化示范學(xué)校。
今年是教育信息化實(shí)施之年，我校被確定為“教育信息化示范�！�。結合教育信息化示范學(xué)校創(chuàng )建的契機，加強全校信息化教育教學(xué)技術(shù)的學(xué)習與運用。充分發(fā)揮信息技術(shù)設備和遠程教育資源的作用；加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)成果的研究和開(kāi)發(fā)。
9、抓好小科目管理。
�。�1）規范備課、授課、聽(tīng)課、考勤。
�。�2）加強常規檢查，規范教研。
�。�3）做好學(xué)期教學(xué)評價(jià)，一是學(xué)期末教導處組織學(xué)生考試，二是對教師進(jìn)行等次考評。
10、加強學(xué)科建設。
�。�1）學(xué)科教材培訓常抓不懈。
�。�2）加強薄弱學(xué)科英語(yǔ)課建設。英語(yǔ)組由張校長(cháng)蹲點(diǎn)指導，教研組長(cháng)具體負責實(shí)施。一是抓好英語(yǔ)教研活動(dòng)，二是抓好教師自身專(zhuān)業(yè)素養提升，三是抓好詞匯過(guò)關(guān)，四是找準突破口提升。
�。�3）加強同年級同科目弱勢學(xué)科建設。對教學(xué)成績(jì)差距較大學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量分析，提出具體提升措施，教導處進(jìn)行跟蹤指導。
�。�4）開(kāi)展促教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)活動(dòng)，對新教師和網(wǎng)班教師進(jìn)行培訓，力求盡快適應教學(xué)。
�。�5）低年級數學(xué)課強化雙基訓練，特別是計算能力的訓練。
�。�6）加強語(yǔ)文學(xué)科閱讀與寫(xiě)作的提升。特別是做好三年級作文起步教育。
11、加強實(shí)驗課教學(xué)
保證科學(xué)課教師、課時(shí)、實(shí)驗、考查。以往以多媒體演示實(shí)驗代替演示實(shí)驗甚至分組實(shí)驗的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去。要讓學(xué)生多動(dòng)手、多操作。任課教師按教育局下發(fā)的實(shí)驗目錄開(kāi)展。
12、抓好籃球特色學(xué)校建設。
13、抓好控輟保學(xué)工作和統計工作。要求班主任及時(shí)準確上報數據（9月3日前報人數），及時(shí)完成原六年級升初中移交工作。
14、嚴密工作紀律。
�。�1）早晨保證按時(shí)簽到，不得代簽，教導處抓好到崗檢查。
�。�2）嚴格離校管理，教導處在校門(mén)口放學(xué)集合時(shí)進(jìn)行抽查點(diǎn)名（放學(xué)時(shí)全體教師隨學(xué)生集合）。
�。�3）加強坐班管理，教師請坐班假必須到教導處登記，返回銷(xiāo)假，不得打電話(huà)、不得帶話(huà)請假，特別是返回銷(xiāo)假制度為重點(diǎn)。
�。�4）加強代課管理，嚴查私自調課與代課隨意出現空堂，請假條上必須寫(xiě)明代課教師。
�。�5）嚴格執行教育局考勤制度，實(shí)行例會(huì )通報，月匯總扣款管理流程。
�。�6）嚴格各類(lèi)會(huì )議假。會(huì )議遲到教師在會(huì )議結束后及時(shí)銷(xiāo)假，未銷(xiāo)假按照曠會(huì )執行，會(huì )議請假次數按教育局教職工考勤辦法執行（例會(huì )時(shí)間學(xué)生管理由值周教師按值周安排負責）。
14、開(kāi)展微課制作和應用活動(dòng)。
計劃先從語(yǔ)、數、外學(xué)科入手，考慮到學(xué)生學(xué)習能力的差異，許多重點(diǎn)知識的教學(xué)、精典例題的講解，學(xué)生一時(shí)間往往不能完成掌握，那我們可以制作教學(xué)微課放在網(wǎng)上，提供給學(xué)生重復學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)也提升我校教師的'現代教育技術(shù)的應用能力。
�。ǘ⿵娀萄谢顒�(dòng)，突出提升教研實(shí)效性。
1、統一教研活動(dòng)時(shí)間：每周星期二下午第三節課時(shí)間提前五分鐘到位（地點(diǎn)在教研組長(cháng)辦公室）。規范領(lǐng)導蹲點(diǎn)工作和學(xué)校進(jìn)行統一督查工作，學(xué)校領(lǐng)導隨時(shí)檢查。
2、教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)生管理由非兼課教師全員管理，信息教師維護電腦。
3、兩級“教研模式”常抓不懈，即：教研組常規活動(dòng)和年級組磨課活動(dòng)；強調的是磨課教師要主動(dòng)、謙虛、互學(xué)中改進(jìn)方法，提高課堂教學(xué)效果。
4、開(kāi)展以學(xué)教材、學(xué)參考、學(xué)課標“三學(xué)”為內容的“促教師專(zhuān)業(yè)提升”主題活動(dòng)。
5、開(kāi)展“說(shuō)、聽(tīng)、評、議”為教研活動(dòng)主線(xiàn)；評課中將目標是否落實(shí)作為重點(diǎn)進(jìn)行評課；
6、開(kāi)展“說(shuō)題”活動(dòng)。高年級說(shuō)題分為：教師說(shuō)題和學(xué)生說(shuō)題、低年級僅教師說(shuō)題。說(shuō)題形式分教研活動(dòng)說(shuō)題、教學(xué)課堂說(shuō)題（期中前后各一次）。
7、開(kāi)展學(xué)科競賽。學(xué)科競賽要與學(xué)校提高優(yōu)秀率工作一脈相承，教研組要精心組織，突出競賽的針對性與實(shí)效性。
8、開(kāi)展四個(gè)教研主題活動(dòng)：如何提高前置性作業(yè)的實(shí)效性、如何提高說(shuō)題的實(shí)效性、如何提高閱讀教學(xué)實(shí)效性、各組自主確定一個(gè)主題。要求教研組長(cháng)提前安排認真組織研討（建議本組教師分四批只寫(xiě)一篇高質(zhì)量發(fā)言交流材料）。
�。ㄈ┳龊脦熧Y培訓，提高教師隊伍素質(zhì)
1、加強青年教師隊伍建設
�。�1）充分發(fā)揮優(yōu)秀及骨干教師帶頭作用，開(kāi)展青年教師進(jìn)行幫扶結對活動(dòng)。
�。�2）教導處組織開(kāi)展青年教師講課大賽；
�。�3）開(kāi)展挑重擔活動(dòng)，推薦青年教師積極參加各項教學(xué)競賽活動(dòng)和教學(xué)交流活動(dòng)。
�。�4）轉專(zhuān)業(yè)教師培訓與成長(cháng)。
2、做好校本培訓工作。
制定好每學(xué)年的校本培訓計劃，并按計劃落實(shí)每項培訓工作，拓展校本培訓的形式，提升校本培訓的質(zhì)量，做好活動(dòng)后的宣傳和資料收集。
�。ㄋ模┘訌娍剌z保學(xué)工作
學(xué)校成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導小組，建立、完善學(xué)籍管理責任制，健全了管理制度。學(xué)校指定專(zhuān)人負責學(xué)籍管理，嚴格執行新生入學(xué)、轉學(xué)、借讀、休學(xué)、復學(xué)和畢業(yè)等規定，按照要求建立健全學(xué)生的學(xué)籍信息，學(xué)生入學(xué)、學(xué)籍變動(dòng)、畢業(yè)等表冊，表格、報表資料齊全規范，保存完好，建立完整的電子學(xué)籍檔案，確保學(xué)�？剌z保學(xué)率達100%。
小學(xué)教導處工作計劃12
指導思想：
認真貫徹上級部門(mén)的文件精神，根據學(xué)校工作計劃的安排，本學(xué)期將以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為主題，以新課程標準為指南，以更新教育觀(guān)念和改進(jìn)教學(xué)為重點(diǎn)，在抓好教學(xué)常規的同時(shí)，扎實(shí)有效地組織教學(xué)研究，提高教師的教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。通過(guò)優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)促使學(xué)生全面質(zhì)量的提升，從而使學(xué)校成為師生共同成長(cháng)的搖籃。
具體工作內容：
一、常規管理在細實(shí)中求創(chuàng )新。
常規管理要充分體會(huì )“細嚴實(shí)�！彼膫�(gè)字，使常規管理規范化、制度化。在規范中求創(chuàng )新，力求以科學(xué)的管理達到理想的效果。
1、 嚴格按上級主管部門(mén)的布置，認真編制課表，嚴格執行課程設置。
2、堅持抓好“六認真”管理。本學(xué)期進(jìn)一步規范教師的教學(xué)行為。教導處要從促管理水平提高和促教師發(fā)展的目標出發(fā)，按月進(jìn)行六認真工作檢查，做到要求嚴，指導細、落實(shí)好、反饋快。
3、各學(xué)科教師要在充分領(lǐng)悟課改精神、教材的基礎上進(jìn)行備課。備課做到“四明”，即明確指定教學(xué)目標的依據，明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及學(xué)生能力的發(fā)展點(diǎn)，明確教學(xué)的主攻方向，明確教和學(xué)的思路。本學(xué)期對備課的檢查以教研組互查和教導處集中查為主要形式，主要查是否體現適合孩子發(fā)展的思想上，是否對教案進(jìn)行創(chuàng )造性的處理，是否及時(shí)總結，將反饋記錄在教學(xué)摘記上。
4、作業(yè)的檢查上抓好課堂作業(yè)“日日清”抽查，除檢查是否批改及時(shí)、認真外，還要檢查作業(yè)的形式，寫(xiě)字的質(zhì)量，教師的評價(jià)。倡導教師分層次布置作業(yè)，為學(xué)有困難的學(xué)生設計和布置鋪墊性的作業(yè)，為學(xué)有余力的學(xué)生設計和布置拓展性的作業(yè)。
5、加強課堂教學(xué)行為的檢查。通過(guò)隨堂聽(tīng)課，檢查“診斷”課堂中教師的教學(xué)行為，重點(diǎn)從以下幾方面進(jìn)行評價(jià)：
�。�1）教師是否關(guān)注了學(xué)生的學(xué)；
�。�2）教師是否關(guān)注了學(xué)生學(xué)習的過(guò)程，是否關(guān)注了學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的形成；
�。�3）是否關(guān)注了引導學(xué)生發(fā)現問(wèn)題提出問(wèn)題；
�。�4）在解讀教材內容的同時(shí)，教師是否關(guān)注了課程資源的開(kāi)發(fā)和利用，是否強調聯(lián)系社會(huì )、自然、科技、和現實(shí)生活。
�。�5）現代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中是否合理運用；
�。�6）是否關(guān)注了課堂教學(xué)中的過(guò)程性評價(jià)，讓學(xué)生嘗試成功，讓成功激勵更大的成功。
二、質(zhì)量在競爭中求新高。
1、 質(zhì)量在提優(yōu)補差中求新高。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校生存的底線(xiàn)，全體教師都要進(jìn)一步提高質(zhì)量意識。教學(xué)中，教師要遵循因材施教的原則，對于學(xué)習困難生成績(jì)的提高，課上多提問(wèn)，多關(guān)注，特別是課后要給予更多的輔導。在提優(yōu)工作上，除了進(jìn)行開(kāi)放題的研究外，各位教師在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，一定要注意分層施教，讓每一類(lèi)學(xué)生都得到不同層次的提高。語(yǔ)文老師要重視學(xué)生文章的批改和投稿工作，讓更多學(xué)生的文章出現在報刊雜志上，學(xué)校將繼續出好《琴花》。數學(xué)、外語(yǔ)以及其他各科通過(guò)提優(yōu)輔導，力爭學(xué)生在各類(lèi)競賽中獲獎。
2、本學(xué)期將推行調研抽測制度，通過(guò)調研抽測發(fā)現和發(fā)展學(xué)生的潛能，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地發(fā)展，通過(guò)測試分析又是支撐各位教師對階段教學(xué)進(jìn)行反思的依據，同時(shí)為今后教學(xué)發(fā)揮導向的功能。
3、指導學(xué)生參加各級各類(lèi)的活動(dòng)和比賽，不同層次、不同類(lèi)別的比賽為每個(gè)學(xué)生提供展示的機會(huì )。通過(guò)比賽，豐富學(xué)生生活，鍛煉學(xué)生能力，彰顯學(xué)生個(gè)性，發(fā)現特長(cháng)學(xué)生，充分體現新課標提出的關(guān)注每個(gè)學(xué)生生命成長(cháng)的思想。
三、教學(xué)在全新的理念下求飛躍。
1、切實(shí)轉變教學(xué)觀(guān)念，教學(xué)是課程的實(shí)施過(guò)程，教學(xué)改革是課程改革的關(guān)鍵，要實(shí)現教師教學(xué)方式的轉變，使教學(xué)成為師生持續交往，積極互動(dòng)共同發(fā)展的過(guò)程。結合新課程的實(shí)施，要組織多種形式的學(xué)習和交流研究活動(dòng)，各年級教師要認真鉆研新教材，切實(shí)把握好學(xué)科課程在課程觀(guān)，課程標準、課程功能和學(xué)習方式等方面的重大變化，切實(shí)把握相關(guān)課程之間的內在聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)與社會(huì )實(shí)踐的融合，一、二、三年級老師特別要在新課程標準的指導下，理解和運用好新國標版教材，理解新教材的體系，科學(xué)合理地處理好新教材，并寫(xiě)好反思。
2、充分注重學(xué)科課程的教學(xué)研究，研究專(zhuān)題，對新課改環(huán)境下學(xué)生學(xué)習方式和教師教學(xué)方法的研究，語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展“自主、合作、探究性學(xué)習的.研究”，數學(xué)學(xué)科開(kāi)展以“在合作探究中體驗理解數學(xué)”為重點(diǎn)的研究，其他各科加強“激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新精神的研究”。
教學(xué)研究必須植根于教師和學(xué)生的日常生活，與日常的教師和學(xué)生的日常行為的改善連接起來(lái)，對教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行研討，這樣的研究才是現實(shí)的、有價(jià)值的教學(xué)研究。各教研組每?jì)芍芤淮为毩㈤_(kāi)展教研活動(dòng)，分管行政到位給與指導。各組采取案例研究法開(kāi)展教學(xué)研究。本學(xué)期我們將以典型教學(xué)案例的討論為切入點(diǎn)，提出教學(xué)問(wèn)題。教師結合課改探索實(shí)際，每月自主選擇一個(gè)最具教學(xué)個(gè)性特色的個(gè)案或課案進(jìn)行學(xué)習、分析、反思。教導處將對教師撰寫(xiě)的案例或論文進(jìn)行評比，推薦優(yōu)秀論文參加各級各類(lèi)評比。
3、加強現代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下現代信息技術(shù)與新課程學(xué)科教學(xué)的整合是基礎教育課程改革的一個(gè)重要內容，本學(xué)期要加快校園網(wǎng)發(fā)展步伐。全體教師在教學(xué)中要注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設計并付之實(shí)踐，以促進(jìn)信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的普遍應用。
4、探索考試與評價(jià)制度的改革，以語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科為突破口，堅持教考分離的原則，完善考核辦法，以此促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，提高和改進(jìn)教師的教學(xué)實(shí)踐。
四、教師在培訓中求發(fā)展。
1、創(chuàng )建學(xué)習型校園，廣泛開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)。教導處成員率先垂范，身先士卒，成為學(xué)習的模范倡導教師在工作中學(xué)習、再學(xué)習中工作。
2、實(shí)行“走出去，請進(jìn)來(lái)”制度，努力增加教師開(kāi)眼界的機會(huì )，促進(jìn)教師能盡快提高。
3、以評比促培養，以考核展風(fēng)范，為青年教師成長(cháng)提供鍛煉機會(huì )，搭建展示舞臺。組織好豐富多彩的教學(xué)競賽活動(dòng)和展示活動(dòng)。為教師搭建展示學(xué)習、研究成果的舞臺。讓教師在活動(dòng)中自覺(jué)參與對個(gè)人的評價(jià)，在獲得“充實(shí)感”“成就感”的同時(shí)，不斷挖掘和開(kāi)發(fā)自身潛能，在活動(dòng)中不斷站在新的起點(diǎn)上反思和審視自己，促使教師不斷進(jìn)步。
4、繼續抓好青年教師拜師結對工作，對新上崗的青年教師拜本校骨干教師為師，青年教師將通過(guò)上隨堂課的形式得到教研員的指導，從而提高課堂教學(xué)水平。
三、工作運作在規范中求高效
1、依法管理、建立健全規章制度和崗位職責，既分工又合作，使教導處管理規范、有序、高效。
2、規范檔案管理，做好資料的收集、整理工作。
3、規范學(xué)籍管理，做好轉出、轉入學(xué)生、招生、畢業(yè)等工作。
具體工作安排：
九月份：
1、制訂各類(lèi)計劃，舉行開(kāi)學(xué)典禮。
2、各科修訂教材培訓。
3、隨堂聽(tīng)課。
4、查閱教師備課。
5、“慶國慶”活動(dòng)。
十月份：
1、寫(xiě)字教學(xué)自查。
2、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )。
3、一年級漢語(yǔ)拼音驗收。
4、市語(yǔ)文教學(xué)論文征集評比。
十一月份：
1、作業(yè)、備課互查。
2、課題組匯報課。
3、二年級查字典驗收。
4、二、三年級口算測試，四、五、六年級應用題調研。
5、二年級整班性鉛筆字比賽。
6、市體育論文征集評比。
十二月份：
1、第二課堂展示月。
2、慶祝元旦活動(dòng)。
3、各年級朗讀調研。
4、學(xué)習一時(shí)有困難學(xué)生座談會(huì )。
一月份：
1、各科學(xué)科小結。
2、期末“五認真”工作檢查。
3、做好學(xué)生期末德育評估，期末學(xué)生素質(zhì)報告單的填寫(xiě)工作。
4、組織各科考試、考核，開(kāi)展各類(lèi)優(yōu)秀評比、考核。
5、做好結束工作，部署寒假活動(dòng)。
小學(xué)教導處工作計劃13
一、指導思想：
我校教導處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為指導，進(jìn)一步樹(shù)立四個(gè)意識，即“服務(wù)意識、規范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動(dòng)為載體，著(zhù)力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造原生態(tài)的高效的“課課過(guò)關(guān)”、“單元過(guò)關(guān)”的新課堂。深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。
二、工作目標
繼續爭創(chuàng )五個(gè)一流(一流的教學(xué)理念、一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教學(xué)管理、一流的教師隊伍、一流的教學(xué)質(zhì)量)，構建“二三二三”發(fā)展模式，即學(xué)校以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展二個(gè)原則，教育優(yōu)先，德育為先，素質(zhì)三個(gè)意識，師生努力踐行二個(gè)做到三個(gè)不比，即走進(jìn)教育躊躇滿(mǎn)志，走出教室意氣風(fēng)發(fā)，不比闊氣比志氣，不比聰明勤奮，不比基礎比進(jìn)步。再創(chuàng )四小新佳績(jì)。
(一)積極加強師資隊伍的培養，高標準的建設教師隊伍。
“以研促教，以研興�！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續利用集中學(xué)習時(shí)間，系統組織學(xué)習綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;繼續要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)資料等平臺加強學(xué)習。。
1、進(jìn)一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng )意識。加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習。
本學(xué)期校本培訓要做到：
�、僮詫W(xué)與群眾學(xué)習相結合。
�、趯W(xué)習與觀(guān)看錄像相結合。
�、蹖W(xué)習與交流心得相結合。同時(shí)要注重自我學(xué)習，爭創(chuàng )學(xué)習型教師和學(xué)習型學(xué)校。
3、要繼續深入開(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究，透過(guò)研討課、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執教潛力。各教研組要及早落實(shí)各教師校級展示課的資料，認真計劃，做好安排，結合個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認識到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習機會(huì )，在聽(tīng)課過(guò)程中要認真記錄，積極思考，在鼓勵的基礎上大膽指出不足，提出建設性意見(jiàn)，與上課教師、學(xué)生、資料產(chǎn)生思維的.碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課，利于學(xué)科之間的整合。
(二)加強教育教學(xué)的常規管理，努力提高教育教學(xué)成績(jì)。
1、加強教學(xué)常規管理。
全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課資料上課，預備鈴聲響后進(jìn)入課堂，按時(shí)下課，每一天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
開(kāi)學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式，每學(xué)期教導處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課狀況采取深入班級聽(tīng)課指導和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)狀況。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。
強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結合上學(xué)期考試狀況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節跟蹤調查指導。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現，提高教師在課堂教學(xué)中的適應潛力與隨機應變潛力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。
學(xué)校在期末將對學(xué)生的學(xué)習狀況進(jìn)行統一的檢測，并對檢測的狀況進(jìn)行全面的總結，各學(xué)科要切實(shí)做好這項工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改善的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，相應的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)做好學(xué)生的操行評語(yǔ)。
3、抓好體育與衛生工作，堅持每一天的大課間活動(dòng)，合理安排學(xué)習、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過(guò)重負擔。
4、嚴格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規定辦理學(xué)生的轉學(xué)手續。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。
5、加強畢業(yè)班工作的管理，學(xué)期初召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )，期中測試后召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)狀況分析會(huì )，總復習期間召開(kāi)畢業(yè)班復習研討會(huì )。努力使畢業(yè)班成績(jì)穩定在較高的水平上。
6、進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評價(jià)活動(dòng)，對教學(xué)上有問(wèn)題的教師進(jìn)行會(huì )診。
7、組織好學(xué)生系列比賽，如三年組學(xué)生朗讀比賽、五年組學(xué)生成語(yǔ)大賽、四年組學(xué)生口算比賽、“科學(xué)在心中、創(chuàng )新在手中”手工制作比賽、一二年級學(xué)生寫(xiě)字比賽、七一有獎?wù)魑幕顒?dòng)、開(kāi)展地球我們的家園主題班隊會(huì )活動(dòng)等，這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活。
8、關(guān)心學(xué)生健康，做好健康、衛生管理工作，構建“綠色校園”。定時(shí)定期進(jìn)行衛生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防。校園凈化美化，堅持衛生檢查、反饋與評比制度，做到“早擦亮，午持續，晚掃凈”，構建“綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案。
9、積極做好學(xué)困生的轉化工作。任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導計劃，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補習，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫忙他們樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)、理想觀(guān)，從思想上重視，在方法措施上著(zhù)力，幫忙其進(jìn)步，同時(shí)做好家訪(fǎng)工作，爭取家長(cháng)、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉化工作。同時(shí)，做好特長(cháng)生的指導工作，積極引導，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。
(三)充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。
加強對各專(zhuān)用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規范使用微機室、實(shí)驗室、體育器材室、音美室、閱覽室等專(zhuān)用教室，對現有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，進(jìn)行教學(xué)常規工作檢查必查本項工作，使其限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
三、具體工作安排：
三月份：
1、做好開(kāi)學(xué)初的各項準備工作
2、各學(xué)科老師制訂切實(shí)可行的教學(xué)計劃、排好教學(xué)進(jìn)度表
3、“科學(xué)在我心中、創(chuàng )新在手中”手工制作比賽
4、引領(lǐng)課(數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ))
5、三年組學(xué)生朗讀比賽
四月份：
1、常規教學(xué)。
2、教導工作安排(常規材料：教師各種計劃、表冊、教案、聽(tīng)課等)
3、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記
4、論文征集——如何培養孩子們的朗讀潛力
5、開(kāi)展地球我們的家園主題班隊會(huì )活動(dòng)
6、研討課
7、一二年組學(xué)生寫(xiě)字比賽
五月份：
1、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記
2、說(shuō)課比賽
3、五年組學(xué)生成語(yǔ)大賽
4、“展望未來(lái)放飛夢(mèng)想”畢生思想教育會(huì )
5、四年組學(xué)生口算比賽
6、研討課
六月份：
1、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記。
2、“慶六一展才藝顯特色”吸收新隊員大會(huì )
3、研討課
4、班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )
5、教師技能大練兵
6、職工排球賽
7、七一有獎?wù)魑幕顒?dòng)
小學(xué)教導處工作計劃14
一、工作思路
本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規管理、抓
教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強對課堂教學(xué)的常規管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓，學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。以科學(xué)、規范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為我校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
二、主要工作及措施
1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開(kāi)展提供有力保障為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎上，將重點(diǎn)修訂完善各項制度，制定制度后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應的實(shí)施細則，在實(shí)施過(guò)程中力求創(chuàng )新，發(fā)揚民主，積極引導，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開(kāi)展創(chuàng )造和諧、健康的氛圍。
2、狠抓教學(xué)常規管理，將問(wèn)題解決到平時(shí)
結合中心校制定的教師目標管理條例，加強學(xué)習，使教師明確要求。加大平時(shí)的常規工作檢查力度，包括：規范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的`教學(xué)行為，促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清。教學(xué)工作的常規檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課
堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時(shí)記錄，作為教師考核的第一手資料�？傊贿z余力地將教學(xué)常規工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹(shù)立教學(xué)常規的重要地位，認識基礎是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導。
3、加強教師培訓，提高教師的整體素質(zhì)
加大新課改理論方面的學(xué)習，引導教師通過(guò)看報紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠程教育資源，觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益
分語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)課題組，開(kāi)展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上公開(kāi)課、評課總結的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過(guò)此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。
5、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生的良好習慣
加大學(xué)生的習慣培養工作，結合班隊活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)、課外活動(dòng)的開(kāi)展，培養學(xué)生的良好行為習慣、衛生習慣，結合各學(xué)科教學(xué)，培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
6、加強學(xué)生少先隊干部的培養，教導處要與少先大隊、班主任相互配合，有目的地開(kāi)展學(xué)生干部的培養工作，教導處要集中
對學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓，要求班主任平時(shí)做好學(xué)生干部的指導、培養工作。力求通過(guò)培訓，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的作用。
�。�、加大對學(xué)生的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)輔差方案，引導教師確定培優(yōu)輔差對象，制定培優(yōu)扶輔計劃，教導處將對教師的培優(yōu)輔差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評估，檢查和評估結果記入教師考核成績(jì)。
8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習，將檔案分門(mén)別類(lèi)，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規范地做好檔案的裝訂工作。
小學(xué)教導處工作計劃15
一、指導思想
以新課程改革為核心，優(yōu)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，努力推進(jìn)學(xué)科教學(xué)素質(zhì)化和教育現代化進(jìn)程，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，解放思想，更新觀(guān)念，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng )辦一所有特色的名校。
二、主要任務(wù)
1、繼續貫徹落實(shí)《基礎教育課程改革綱要（試行）》，深入開(kāi)展課改系列活動(dòng)，轉變教師觀(guān)念，為培養具有創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的新型人才奠定思想基礎。
2、深化課程改革與學(xué)校教科研、教研組緊密結合起來(lái)，努力提高廣大教師尤其是中青年教師使用現代教育裝備的積極性，切實(shí)提高教學(xué)的質(zhì)量和效率。
3、加強教師隊伍建設，不斷提高教師的政治修養和業(yè)務(wù)水平，使更多的教師成為課改的骨干教師。
4、開(kāi)辟第二課堂，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)教育。
三、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬├^續深化課程改革，抓好教學(xué)常規工作
1、教學(xué)工作將進(jìn)一步規范上課、備課、批改作業(yè)和補課等工作，繼續加強平時(shí)的檢查、督促和考核力度，對培優(yōu)補差工作進(jìn)行及時(shí)抽查，檢查結果與教師的考核相結合，同時(shí)結合學(xué)生座談會(huì )、家長(cháng)評議、教師互評和教學(xué)成果展示等形式，正確公正地評價(jià)每一位教師。
2、加強學(xué)科組、備課組建設，進(jìn)一步實(shí)行年級組、教研組備課、說(shuō)課、教案展示、集體評議、上展示課等形式，定期做好檢查與調研，對認真備課的給予表彰和獎勵，關(guān)注和引導教師不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方式，注意導入“合作、探究、實(shí)踐、創(chuàng )新”的課堂教學(xué)模式。
3、學(xué)科競賽活動(dòng)。本學(xué)期校內繼續開(kāi)展年級組學(xué)科競賽，結合我鎮各類(lèi)競賽，開(kāi)展一些全校性的綜合競賽，并積極組織參加各級各類(lèi)比賽，力爭取得好成績(jì)。
4、進(jìn)行評價(jià)體系改革，逐步探索并構建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育評價(jià)體系，改進(jìn)評價(jià)內容和評價(jià)方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展，把量的評價(jià)與質(zhì)的評價(jià)結合起來(lái)，既注重結果，更注重學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程，發(fā)揮學(xué)生的作品、作業(yè)、經(jīng)歷和活動(dòng)記錄等的評價(jià)功能，把教師評價(jià)、學(xué)生的自我評價(jià)、其他社會(huì )成長(cháng)評價(jià)結合起來(lái)，改變單一由教師評價(jià)學(xué)生的狀況，實(shí)現評價(jià)主體的多元化。
5、各類(lèi)資料的積累工作，在認真做好管理工作的同時(shí)，做好各類(lèi)教學(xué)資料和積累整理工作，為今后學(xué)校的發(fā)展提供科學(xué)依據。
�。ǘ┩苿�(dòng)基礎教育課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強師資隊伍建設
A、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，在教導處的帶頭下，組織全體教師學(xué)習基礎教育課程改革的有關(guān)文件，了解新課程概念、新課程的功能、結構、模式、評價(jià)等方面知識，并將邀請一些專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)題講座，為實(shí)施課程改革打好理論基礎，以新的理念上好每一堂課，教師做到一課一思，學(xué)生做到一課一得。
B、加強青年教師的培養，本學(xué)期我校將積極創(chuàng )造條件，搭建舞臺，使學(xué)校骨干教師能脫穎而出，成為學(xué)科帶頭人等。
C、加強青年教師的培養，青年教師是學(xué)校未來(lái)的生力軍。學(xué)校將繼續為青年教師提供各種崗位練兵活動(dòng)，安排好師徒接對活動(dòng)，讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來(lái)。
2、抓好教科研建設，各教研組積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革，變學(xué)生單一的接受式為主動(dòng)探究、合作、討論式，以備課組為單位上好研究課，體現課改新概念，在實(shí)驗中邊研究邊總結，寫(xiě)好教學(xué)反思、教學(xué)心得、教學(xué)案例。
3、加強校內調研活動(dòng)，質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，也是檢查課改是否進(jìn)行良好，本學(xué)期在校內將繼續進(jìn)行調研活動(dòng)，聽(tīng)隨堂課，查作業(yè)、備課與培優(yōu)補差工作、問(wèn)卷調查等，全面了解教師課改進(jìn)展。
4、舉辦“利用現代教育手段實(shí)踐新課程”活動(dòng)，本學(xué)期我校將在繼續開(kāi)展“實(shí)踐新課程”活動(dòng)，教師參與面達100%，活動(dòng)內容包括：中青年教師多媒體教學(xué)比賽、說(shuō)課比賽、教師優(yōu)秀課件比賽、課堂教學(xué)展示、教學(xué)案例評比等。
5、積極開(kāi)發(fā)課程資源，本課改加強了課程內容的綜合性，淡化了學(xué)科的界限。本學(xué)期我校將積極開(kāi)發(fā)和利用校內外自然環(huán)境等，讓學(xué)生積極實(shí)踐、挖掘現有的資源服務(wù)于教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┌l(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，加強音、體、美等特長(cháng)教學(xué)。
我校將開(kāi)展音樂(lè )、體育、美術(shù)、英語(yǔ)、電腦、寫(xiě)作、奧賽等興趣小組，每周一、三、五由學(xué)生自己選擇參加自己喜歡的興趣小組，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
�。�1）、音樂(lè )教學(xué)。在全面培養學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)下，積極選拔人才，創(chuàng )編高水平的節目。
�。�2）美術(shù)教學(xué)。注重培養美術(shù)特長(cháng)，多出有特色的高水平的作品，注重美術(shù)教育與職業(yè)教育的'結合，所有美術(shù)教師要在掌握電腦繪畫(huà)的基礎上，力爭在本學(xué)期學(xué)習和掌握一項實(shí)用美術(shù)項目。
�。�3）體育教學(xué)。結合學(xué)生特點(diǎn)，提高田徑、籃球、足球、乒乓球等代表隊的訓練和競爭水平，力爭出好成績(jì)，快出成績(jì)，出好人才，快出人才。、
�。�4）英語(yǔ)教學(xué)。注重培養學(xué)生的口語(yǔ)表達能力和視聽(tīng)能力，不同年齡學(xué)生應有不同的口語(yǔ)表達能力和視聽(tīng)能力。
�。�5）電腦教學(xué)。將網(wǎng)絡(luò )技術(shù)作為輔助學(xué)習工具，選擇一些趣味性強、與各科知識相關(guān)的內容，由學(xué)生自主學(xué)習，擴充自己的資源庫。
�。�6）寫(xiě)作教學(xué)。引導學(xué)生用心觀(guān)察體驗生活，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力、賞析能力和創(chuàng )造熱情。
�。�7）奧賽教學(xué)。提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)興趣，培養學(xué)生敏捷的思維能力，讓學(xué)生具有扎實(shí)的數學(xué)功底。
四、德育管理工作
1、認真學(xué)習和落實(shí)德育工作方案，嚴格按照學(xué)校德育工作方案實(shí)施學(xué)校的德育工作，繼續完善各項制度。
2、實(shí)行干部包班制度。
3、強化值班紀律，加大日常檢查的力度，明確不同時(shí)期的側重點(diǎn)，力爭查出實(shí)效，管出水平，值班人員每天都要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行檢查，對不符合規范的行為和發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)做出記錄，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反映，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)處理。
4、繼續落實(shí)獎勵機制，逐步完善班級獎勵機制，并付諸實(shí)施。
5、密切家校聯(lián)系，相互配合，共同教育好學(xué)生。
6、定期召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)委員會(huì )、座談會(huì )、協(xié)商教育和學(xué)校發(fā)展大計，統一思想，爭取支持，為學(xué)校發(fā)展獻計出力。
五、每月工作安排
九月份：
1、舉行開(kāi)學(xué)典禮，明確新學(xué)期目標，正常教學(xué)秩序。
2、各科制定教學(xué)及進(jìn)度計劃，各教研組制定工作計劃。
3、分別召開(kāi)教研組長(cháng)、班主任等會(huì )議。
4、期初教學(xué)工作檢查。
5、調查摸底建立貧困生檔案、后進(jìn)生名單、成立互助組。
十月份：
1、初查《班主任工作手冊》。
2、業(yè)務(wù)活動(dòng)，教師優(yōu)質(zhì)課大賽。
3、法制教育系列活動(dòng)。
十一月：
1、期中教育質(zhì)量測試。
2、召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )。
3、課件評比。
十二月份：
1、新課程理念下語(yǔ)、數案例評比。
2、思品論文評選。
一月份：
1、慶“元旦”科技系列活動(dòng)。
2、教學(xué)調研。
3、期末教育質(zhì)量檢測。
4、寫(xiě)各種工作總結。
【小學(xué)教導處工作計劃】相關(guān)文章：
小學(xué)教導處工作計劃08-10
小學(xué)教導處工作計劃06-14
小學(xué)教導處的工作計劃06-13
小學(xué)教導處工作計劃12-28
小學(xué)教導處工作計劃11-25
小學(xué)教導處的工作計劃01-12
小學(xué)教導處工作計劃02-06
小學(xué)教導處周工作計劃03-14
春季小學(xué)教導處工作計劃01-24
秋季小學(xué)教導處工作計劃07-20