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小學(xué)教務(wù)處工作計劃最新
時(shí)光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的小學(xué)教務(wù)處工作計劃最新，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教務(wù)處工作計劃最新1
一、指導思想
以《xx區教育局20xx～20xx學(xué)年教育工作意見(jiàn)》為指導，以“全面提升教育質(zhì)量”為核心，規范日常教學(xué)管理，加強教科研組建設，推進(jìn)有效課堂教學(xué)研究，強化教學(xué)質(zhì)量監控，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，全面發(fā)展學(xué)生素養。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌娙粘＝虒W(xué)管理，規范六認真工作
�。ǘ└倪M(jìn)教科研組建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
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�。ㄋ模╆P(guān)注學(xué)科核心素養，提升學(xué)生綜合素質(zhì)
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌娙粘＝虒W(xué)管理，規范六認真工作
1.嚴格執行課程計劃。嚴格執行國家課程計劃，繼續堅持行政巡課制度，確保國家課程的開(kāi)齊、上足、教好。確保教育部提出的陽(yáng)光體育1小時(shí)，加強對校園活動(dòng)的巡視和監管。嚴格執行省教育廳“五嚴”精神和蘇州市教育局三項規定。
2.規范六認真工作。落實(shí)區學(xué)科教學(xué)規范，依據學(xué)校優(yōu)化教師備課工作的若干意見(jiàn)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)設計教學(xué)，提升備課的實(shí)效和質(zhì)量；立足課堂，提升教師的課堂教學(xué)水平，讓課堂教學(xué)更有效；細化作業(yè)管理，貫徹落實(shí)作業(yè)管理的“五有五必”，堅持每周三為“無(wú)作業(yè)日”，嚴格控制作業(yè)總量，創(chuàng )新作業(yè)形式，落實(shí)分層作業(yè)，圍繞各學(xué)科的核心素養開(kāi)展專(zhuān)項訓練。落實(shí)教師六認真工作的月查反饋，從教師個(gè)人、教科研組、學(xué)校三個(gè)層面加強教師備課、上課、作業(yè)、輔導、考試、評價(jià)和反思的過(guò)程性指導和管理。
�。ǘ└倪M(jìn)教科研組建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1.開(kāi)展主題式教研活動(dòng)。各教科研組在規范完成日常工作的基礎上，以“研究學(xué)生”為主題，結合學(xué)校主課題，以學(xué)情前測為抓手，發(fā)掘“微教研”主題，深入開(kāi)展主題教研活動(dòng)。做實(shí)做細做優(yōu)一個(gè)教學(xué)研究案例。注重教研活動(dòng)與信息技術(shù)的融合，積極探索體現本校特色的網(wǎng)絡(luò )教研。
2.發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。依托我校特級教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等骨干教師的優(yōu)勢，以數學(xué)學(xué)科教學(xué)研究中心、名師工作室等為載體，通過(guò)骨干教師的示范、引領(lǐng)和指導，做好傳、幫、帶工作，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的'提高。
3.在培訓和競賽中促成長(cháng)。教務(wù)處聯(lián)合教科研組，期初做好全體教師特別是新教師的課標解讀和教材培訓工作，引導教師把握課標，認真研讀教材，提升教材解讀能力；以教科研組為單位，指導青年教師上好“家常課”，新教師上好“匯報課”；利用湖震分會(huì )賽課、區優(yōu)質(zhì)課評選等平臺，指導參賽教師上好“參賽課”，提升教師課堂教學(xué)能力；期末做好教師制卷培訓和評比工作，提升教師制卷能力。
�。ㄈ┨剿饔行Ы虒W(xué)研究，強化教學(xué)質(zhì)量監控
1.加強有效課堂教學(xué)研究。樹(shù)立“以學(xué)定教”、“以學(xué)施教”、“以學(xué)評教”的課堂教學(xué)理念，轉變課堂教學(xué)觀(guān)，提升課堂效益，探索構建以學(xué)生為中心的校本課堂教學(xué)模式。推進(jìn)“深度學(xué)習”教學(xué)改革，探索“教—學(xué)—評”一致性，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.優(yōu)化有效訓練。教師要在研讀課標和教材的基礎上，把握學(xué)科特點(diǎn)，抓好各學(xué)科的核心素養訓練點(diǎn)；組建學(xué)科命題小組，出好每周一次的“核心素養訓練單”；實(shí)施分層作業(yè)，實(shí)實(shí)在在抓好有效訓練，提升教學(xué)質(zhì)量。
2.強化教學(xué)質(zhì)量監控。進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于轉型義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監控的意見(jiàn)》，完善教師、教科研組、教務(wù)處三級各司其職的教學(xué)質(zhì)量監控制度。平時(shí)，教師要組織好各個(gè)單元的練習與分析工作。每月，以教科研組為單位，做好一次學(xué)習狀況的診斷檢測和反饋。質(zhì)量監控小組和教務(wù)處將不定期組織各學(xué)科的專(zhuān)項調研和綜合性考查，根據調研和考查情況，分析存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議，及時(shí)反饋給任課教師并落實(shí)補救措施。同時(shí)，及早做好四、五、六年級語(yǔ)、數、英學(xué)科的復習計劃，跟進(jìn)監控，提高質(zhì)量。
�。ㄋ模╆P(guān)注學(xué)科核心素養，提升學(xué)生綜合素質(zhì)
1.優(yōu)化社團建設。以提升學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養為宗旨，切實(shí)加強對學(xué)生社團的管理，社團活動(dòng)做到有計劃、有目標、有內容、有措施、有成果，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的健康發(fā)展。在確保全體學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的基礎上，積極參與校園足球聯(lián)賽、區籃球賽、田徑賽等。加強學(xué)生的審美藝術(shù)教育，落實(shí)“體育、藝術(shù)2+1項目”，積極準備參加區小學(xué)生合唱、器樂(lè )、舞蹈等比賽。加強科技創(chuàng )新教育，組織學(xué)生參加電子百拼比賽等活動(dòng)，培養學(xué)生科技探索與創(chuàng )新意識。
2.加強書(shū)香校園建設。利用校本閱讀課程，扎實(shí)開(kāi)展經(jīng)典誦讀、課外閱讀等讀書(shū)活動(dòng)，優(yōu)化閱讀與寫(xiě)作，加強書(shū)法教育，幫助學(xué)生形成扎實(shí)的語(yǔ)文素養、豐厚的文化積淀、健康的審美情趣和積極的人生態(tài)度，讓學(xué)生在書(shū)香中成長(cháng)，在書(shū)香中成才。
3.抓好水文化特色建設。圍繞學(xué)校特色——水文化建設，積極開(kāi)展水文化教育，進(jìn)行以水為主題的研究性學(xué)習，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)并實(shí)施水文化題材的校本課程。聯(lián)合德育處、教科室組織開(kāi)展以水為主題的豐富多彩的活動(dòng)，讓“善、容、智、恒”的水品質(zhì)潛移默化地根植于學(xué)生心中。
四、具體安排
2月、3月份：
1.制定教務(wù)處工作計劃
2.召開(kāi)教科研組工作會(huì )議
3.召開(kāi)校級社團輔導老師會(huì )議
4.課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)智慧故事評選
5.蘇州市教育學(xué)會(huì )優(yōu)秀案例評選
6.區各學(xué)科期初教研活動(dòng)
7.六認真工作月查
8.教學(xué)質(zhì)量調研
9.湖震分會(huì )賽課活動(dòng)
10.區優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)啟動(dòng)
4月份：
1.吳江區優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)
2.教學(xué)質(zhì)量調研
3.湖震分會(huì )賽課活動(dòng)
4.六認真工作月查
5.名師引領(lǐng)活動(dòng)
6.小學(xué)生讀寫(xiě)大賽
7.區第十二屆小學(xué)生研究性學(xué)習成果展評活動(dòng)
8.區小學(xué)生歌舞劇、舞蹈等比賽預賽
5月份：
1.六認真工作調研
2.教學(xué)質(zhì)量調研
3.書(shū)香校園（班級）創(chuàng )建活動(dòng)
4.區中小學(xué)生電子百拼競賽
5.湖震分會(huì )語(yǔ)文賽課活動(dòng)
6.期末試卷制卷培訓和評比
7.小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)畢業(yè)復習研討活動(dòng)
8.區小學(xué)生歌舞劇、舞蹈比賽決賽
9.新教師匯報性聽(tīng)課活動(dòng)
6月份：
1.六年級小學(xué)語(yǔ)音與詞匯調研
2.區二年級整班寫(xiě)字比賽
3.區書(shū)香之班評選
4.區第十屆珠心算比賽
5.校級社團展示評比
6.區級新上崗青年教師（音樂(lè )、美術(shù)）課堂教學(xué)情況調研
7.各學(xué)科制定期末復習計劃和組織期末復習、考試
8.各教科研組工作總結、評比
9.教務(wù)處工作總結
小學(xué)教務(wù)處工作計劃最新2
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真落實(shí)學(xué)區20xx年上半年工作計劃安排，以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以深入推進(jìn)新課程改革為中心，以信息化教學(xué)手段為載體，以提升教師實(shí)施新課程能力為主要任務(wù)，落實(shí)教學(xué)常規，加強教學(xué)常規工作管理，重視信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合研究，引導教師切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，開(kāi)展校本研修和課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提升我校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作目標
1、加強教務(wù)處日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、加強各科教學(xué)的過(guò)程性監控，使各科教學(xué)質(zhì)量穩步上升。
3、加強信息技術(shù)培訓與運用，充分發(fā)揮“班班通”作用。
4、加強師資培訓力度，注重培養青年教師，進(jìn)一步打造骨干教師，穩固提升教學(xué)水平。
5、堅持走科研興校、科研興教之路，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，加強校本培訓，提升教師業(yè)務(wù)能力水平。
6、加強綜合實(shí)踐、藝術(shù)、體育、科學(xué)等一些課程的實(shí)施和研究工作，努力提升課程實(shí)施水平，形成課程特色。
三、工作重點(diǎn)及措施
�。ㄒ唬┘訌妿熧Y隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)
一支高素質(zhì)的教師隊伍，是我們順利實(shí)施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊伍建設是我們今后階段的一個(gè)重要任務(wù)。本學(xué)期，我們將繼續致力于在青年教師的快速成長(cháng)與壯大骨干教師群體上下功夫，不斷創(chuàng )造條件，為他們搭設成長(cháng)的階梯。
1、加強教學(xué)、教研管理人員及教師的培訓。通過(guò)“請進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，提升教育教學(xué)研究的能力與水平，促進(jìn)教育教學(xué)精細化管理。
2、探索與與之間的聯(lián)系，學(xué)習優(yōu)質(zhì)資源，借鑒聯(lián)動(dòng)學(xué)校的優(yōu)勢，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)管理工作。
3、以名師和骨干教師培養為龍頭，打造一支骨干教師隊伍。組建“名師工作室”，進(jìn)一步發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，學(xué)校積極努力為骨干教師和名師大家展示平臺，促進(jìn)骨干教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭和輻射作用
4、繼續深化師徒結對子活動(dòng)，舉行拜師會(huì )，根據教師意向、學(xué)校審核同意，確定了師徒結對人員，從而加強對青年教師的“傳、幫、帶”，促使青年教師快速成長(cháng)。
5、加強教師信息技術(shù)能力的培訓。我們將繼續加大對教師進(jìn)行計算機應用、多媒體課件制作、電子白板使用等培訓，使整個(gè)學(xué)校真正成為數字化校園。
�。ǘ┳ズ贸Ｒ幑ぷ�，繼續推進(jìn)“精細化”教學(xué)常規管理。
1、強化課程意識，抓好“課程計劃”的落實(shí)。確保學(xué)校常規工作正常運行，開(kāi)齊開(kāi)足上好規定的全部課程，做到“四不”：不占用學(xué)生法定休息加班加點(diǎn)，不超比例安排語(yǔ)數課時(shí)，不私自調換功課，不擠占技能科常識課等教學(xué)時(shí)間。
2、加大對教學(xué)過(guò)程的管理力度，把教學(xué)過(guò)程精細化管理落到實(shí)處。我們對教師教學(xué)工作的“備、教、批、輔、考、思、研”等各個(gè)環(huán)節進(jìn)行了嚴格的管理和監控，實(shí)行“每日巡查、每周抽查、每月通報”制度，
3、注重成績(jì)跟蹤，提高教學(xué)質(zhì)量。搞好平時(shí)成績(jì)跟蹤檢測，掌握學(xué)生學(xué)習情況，有計劃地適時(shí)開(kāi)展各學(xué)科的單元檢測。組織開(kāi)展好期中、期末抽測的命題、測試和評卷工作。召開(kāi)期中、期末質(zhì)量檢測工作分析會(huì )，并及時(shí)收集統計學(xué)生成績(jì)，查閱試卷，縱向、橫向比較，組織教師搞好試卷分析，有的放矢，保證教學(xué)質(zhì)量。
4、規范學(xué)籍管理，實(shí)現電子化管理。加強教師對合肥市學(xué)籍管理系統的應用，包括學(xué)生信息維護、評語(yǔ)撰寫(xiě)、學(xué)生成績(jì)等應用，使學(xué)生學(xué)籍管理真正達到信息化建設。
�。ㄈ┘訌娊虒W(xué)研究，提高教學(xué)水平。
加強對教師的理論學(xué)習。本學(xué)期，繼續采用集中學(xué)習與自學(xué)相結合的方式引導教師學(xué)習教學(xué)理論，更新教育觀(guān)念。加強備課組建設，開(kāi)展好集體備課活動(dòng)。保證集體備課的有效性。組織教師開(kāi)展相互聽(tīng)課、評課活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的教學(xué)研討氣氛。鼓勵青年教師上好研究課，骨干教師上好示范課。師徒結對教師分別上好示范課和匯報課。每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于12節。5年以?xún)惹嗄杲處熀蛯W(xué)校中層領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節。同時(shí)，本學(xué)期還要進(jìn)一步加強教師間的互相議課制度。通過(guò)觀(guān)課、議課活動(dòng)，使教師在觀(guān)的過(guò)程中學(xué)習，在議的'過(guò)程中反思，以促使每一位教師加速成長(cháng)。
�。ㄋ模╅_(kāi)展好各項學(xué)科競賽和評比活動(dòng)。
為進(jìn)一步拓展學(xué)生思維，推進(jìn)素質(zhì)教育，本學(xué)期擬開(kāi)展的學(xué)科競賽活動(dòng)：語(yǔ)文方面的有低年級學(xué)生講童話(huà)比賽，中年級學(xué)生查字典比賽，高年級學(xué)生演講比賽；數學(xué)方面的有低年級口算比賽，中年級筆算比賽，高年級解決問(wèn)題（應用題）比賽；英語(yǔ)學(xué)科上三年級的單詞書(shū)寫(xiě)比賽，高年級講故事比賽等。
�。ㄎ澹┘訌婓w育、美育、科技教育和勞動(dòng)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
素質(zhì)教育提出要注重學(xué)生的全面發(fā)展，要培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，要讓學(xué)生獲得生動(dòng)地、活潑地、全面地發(fā)展。因此，要加強對體育、美育、科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)管理，根據新的課程標準開(kāi)展以培養學(xué)生綜合實(shí)踐能力為主的實(shí)踐活動(dòng)，抓好體育趣小組和藝術(shù)小組及學(xué)科興趣小組的平時(shí)訓練輔導工作，積極落實(shí)縣局“體育、藝術(shù)2+1”活動(dòng)。
小學(xué)教務(wù)處工作計劃最新3
本學(xué)期切實(shí)針對縣教研室工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標，牢固樹(shù)立責任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學(xué)習意識、創(chuàng )新意識，求真務(wù)實(shí)，在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎上，努力開(kāi)拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng )新教育教學(xué)新模式，營(yíng)造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢，全面完成教務(wù)處工作任務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，不斷強化教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
一、以抓好課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量
課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，要本著(zhù)“向課堂要質(zhì)量”的思想，努力通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)現全面發(fā)展，培養習慣，培養能力，提高質(zhì)量的目標。要注重從四個(gè)方面培養學(xué)生的能力：一是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng )設提出問(wèn)題的機會(huì )，讓學(xué)生敢于提出問(wèn)題，善于分析問(wèn)題，培養解決問(wèn)題和辨別是非的能力；二是在課堂教學(xué)中采用“自主、合作、探究”式的教學(xué)方法，重點(diǎn)培養學(xué)生的自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究式學(xué)習的方法，提倡學(xué)生自己能學(xué)會(huì )的教師就要引導學(xué)生學(xué)會(huì )，提高學(xué)生掌握基礎知識的能力；三是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng )新想象的機會(huì )，培養學(xué)生賦予想象，勇于創(chuàng )新的能力；四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng )造動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì )，培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，適應生存環(huán)境的能力。
總之，在教育教學(xué)過(guò)程中，要努力做到四個(gè)尋求：一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛(ài)好的教學(xué)方法；二是尋求有效激勵學(xué)生學(xué)習積極性的教育方法；三是尋求對學(xué)生有效學(xué)習的實(shí)踐和研究；四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。
二、加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量
課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何，說(shuō)到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。本學(xué)期，我們將把加強教研組建設作為提高教師群體素質(zhì)，推動(dòng)課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作，開(kāi)展新課標的實(shí)驗研究和熱點(diǎn)問(wèn)題研討活動(dòng)，將理性思考和實(shí)踐探索相結合，及時(shí)發(fā)現、研究和解決課程改革實(shí)驗過(guò)程中出現的各種問(wèn)題。
把“教案怎么寫(xiě)”、“怎樣布置、批改作業(yè)”、“怎樣進(jìn)行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學(xué)科的課堂標準”“如何進(jìn)一步做好群研工作”“如何開(kāi)展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內容。各教研組要圍繞校本研究課題，召開(kāi)課改研討會(huì )，開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，使實(shí)驗研究工作落到實(shí)處，力爭通過(guò)實(shí)驗工作出經(jīng)驗、出新意，使我校形成鮮明的教學(xué)特色。
教研活動(dòng)分兩塊進(jìn)行：一是教務(wù)處安排公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，二是教研組各安排“年級一課”研究活動(dòng)。教研組的活動(dòng)要有針對性，重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題。教研組長(cháng)要制定好實(shí)實(shí)在在的`活動(dòng)計劃，安排好活動(dòng)內容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。教研組要切實(shí)做好月檢工作，要正�；�、制度化、講實(shí)效。
三、以信息化建設為抓手，提高教師質(zhì)量
強化信息技術(shù)對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習氛圍，建構學(xué)習型校園。加強信息技術(shù)軟硬件的管理和維護，限度提高現有設備和人員的效益。電教人員要做好各類(lèi)設備的維護，做好教師信息技術(shù)應用的日常統計，確保各類(lèi)設備處于待使用狀態(tài)。鼓勵和引導全體教師將校園網(wǎng)應用于學(xué)校日常管理、教學(xué)。利用“課堂教學(xué)網(wǎng)”的團隊博客群組，把培訓、研討和學(xué)習有機結合，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
四、抓好體育、英語(yǔ)等課程，提高全面質(zhì)量
進(jìn)一步強化“健康體育”的思想，切實(shí)抓好學(xué)校體育工作，結合校情積極組織各種形式的運動(dòng)隊、興趣小組，以廣播操為突破口，不斷推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)。每一個(gè)教師要牢固樹(shù)立健康第一的指導思想，進(jìn)一步探索切實(shí)提高學(xué)生身體、心理素質(zhì)的有效措施，自覺(jué)關(guān)心學(xué)生的身心健康。學(xué)校要經(jīng)常性組織開(kāi)展群眾體育活動(dòng)，引導學(xué)生自覺(jué)鍛煉，使學(xué)生每天在�；顒�(dòng)時(shí)間總量超過(guò)一小時(shí)。
加強英語(yǔ)課程的建設，有計劃，有針對性地對學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的質(zhì)量進(jìn)行監控，對學(xué)生作業(yè)或檢測中存在的普遍問(wèn)題認真分析并采取對策有效解決問(wèn)題，進(jìn)一步提高我校各年級的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。將開(kāi)展各種活動(dòng)，如舉辦英語(yǔ)周等活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍。
五、加強質(zhì)量監控，優(yōu)化教學(xué)管理
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是一所學(xué)校賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎，也是檢驗課改工作是否落到實(shí)處的標志之一。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓備課——備好課是上好課的前提，要不定期的組織備課筆記檢查，要逐人指出優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見(jiàn)。
二是抓上課——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節，要牢固樹(shù)立質(zhì)量源于課堂的意識，切實(shí)提高課堂的實(shí)效性，向課堂四十分鐘要質(zhì)量；要高度重視課前的物質(zhì)準備，提前候課。三是抓評價(jià)——要建立多元化的發(fā)展性的對教師和學(xué)生的評價(jià)體系，以評價(jià)促發(fā)展，以評價(jià)促提高。與此同時(shí)，還要注重提高教師執行課程計劃的嚴肅性，嚴格按課表上足，教好各類(lèi)課程。
要引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)中牢固樹(shù)立學(xué)生主體意識、質(zhì)量意識和效益意識。繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況，鼓勵教師互相聽(tīng)課、評課，互相取長(cháng)補短，教導處要及時(shí)發(fā)現并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，認真分析、及時(shí)溝通、共商對策，為教師作好指導，當好參謀。
學(xué)期中期和結束前，將在總結對部分年級、部分學(xué)科進(jìn)行調研活動(dòng)的經(jīng)驗的基礎上，繼續加強質(zhì)量監控工作。尤其加強畢業(yè)班所有學(xué)科的質(zhì)量調研，定期召開(kāi)任課老師會(huì )議，研究教材、研究教法、研究評價(jià)方法，做好月檢工作，進(jìn)行質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。擬采用靈活多樣的形式，全面了解教師教學(xué)能力和課堂效益以及課改進(jìn)展情況。
小學(xué)教務(wù)處工作計劃最新4
一、指導思想
本學(xué)期根據校長(cháng)及校務(wù)行政會(huì )對教務(wù)處工作的要求，全面貫徹國家教育方針，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，發(fā)展特色管理理念，進(jìn)一步加強教學(xué)管理，對學(xué)校常規教學(xué)工作實(shí)施精細化、人性化管理。以評價(jià)為導向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線(xiàn)。作為學(xué)校的職能部門(mén)，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強化制度建設，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，貫徹落實(shí)新課改精神，認真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
二、工作目標
進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規，把學(xué)校各項制度落到實(shí)處，團結初中全體教師，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。通過(guò)深入學(xué)習新課程理念，提升初中整體教學(xué)水平。在教學(xué)中注重培養基礎學(xué)年學(xué)生的學(xué)習意識和學(xué)習習慣。狠抓初三教學(xué)質(zhì)量，保障初三年級在現有態(tài)勢基礎上穩步前進(jìn)，爭取20xx年中考較今年有更大的突破。
三、工作重點(diǎn)
1、強化教學(xué)常規管理，切實(shí)落實(shí)精細化教學(xué)，從提升教師教學(xué)水平入手提升教學(xué)質(zhì)量。
2、促進(jìn)教師學(xué)習和成長(cháng)，建立學(xué)習型教師隊伍，以教學(xué)理念引領(lǐng)、指導教學(xué)行為，推動(dòng)教學(xué)發(fā)展。加強教師的業(yè)務(wù)能力考核。
3、加強學(xué)生學(xué)法的研究和指導，滲透學(xué)習策略，培養學(xué)習樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)，保證學(xué)生有效學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
四、工作措施
1、加強教師日常管理，保障學(xué)校教學(xué)秩序
學(xué)校的一切工作都是為教學(xué)服務(wù)，教師的一切工作都是為學(xué)生服務(wù)，服務(wù)的共同宗旨是全面提高學(xué)生素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。任何一個(gè)團隊，如果沒(méi)有嚴格的紀律約束，那只會(huì )是一盤(pán)散沙。為了保障學(xué)校的教學(xué)秩序，加強集體的凝聚力，教務(wù)處有如下的幾點(diǎn)規定：
�、俑骺迫谓處焽栏癜凑战虅�(wù)處制定的課程表、作息時(shí)間表進(jìn)行授課，不得曠課、私自調課(如需調課必須在教務(wù)處備案，經(jīng)同意后方可調課)
�、诮處煂�(shí)行坐班制，做到學(xué)校有事隨時(shí)可找到人，學(xué)生有疑問(wèn)隨時(shí)有問(wèn)處。
�、劢處熒险n必須以身示范，振作精神，嚴守時(shí)間，課前一分鐘必須到講課的班級門(mén)前侯課，組織學(xué)生做好上課的準備。
�、芙處熞龅讲贿t到、不早退、不拖堂，保質(zhì)、保量完成每一節課教學(xué)任務(wù)，堅決杜絕坐著(zhù)上課及上課吸煙、接聽(tīng)手機時(shí)間過(guò)長(cháng)的現象發(fā)生。教學(xué)必須有教案，按教案上課，避免隨意性。
�、萁處熑绻惺乱埣�，一天以?xún)鹊�，必須先到教�?wù)處備好案，調好課，辦理請教手續后方可離校；超過(guò)一天的，必須提前上報教務(wù)處，再由教務(wù)處上報給校長(cháng)，經(jīng)校長(cháng)同意后，教務(wù)處安排好代課教師，辦理好請假手續，方能離校。
2、加強教學(xué)常規管理，規范教師教學(xué)行為
教務(wù)處將定期和不定期檢查教師備課情況，及時(shí)了解各年級各科目的教學(xué)進(jìn)度。教師的教案書(shū)寫(xiě)內容應包括教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程以及作業(yè)布置情況，備課情況應與教學(xué)計劃及上課進(jìn)度相一致，要求做到三不，即不上無(wú)準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課，堅決杜絕無(wú)教案上課的情況。每一位科任教師要在作業(yè)的質(zhì)量上下功夫，作業(yè)布置要做到“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴要求”，精心篩選，精心設計。對于每一次作業(yè)，布置之前必須自己先做過(guò)，務(wù)必做到快收、快批、快評，絕對不能一“勾”到底或一“查”了事。教務(wù)處每個(gè)月要對教案、作業(yè)批改情況進(jìn)行綜合檢查(檢查時(shí)間和方式另行安排)，并把檢查結果記入教師業(yè)務(wù)檔案。堅持月考制度，定期進(jìn)行階段性檢測，認真分析，及時(shí)總結反饋經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，調控教學(xué)。
3、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平
多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平，提高教師的思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)。青年教師要經(jīng)常向有經(jīng)驗的.老教師學(xué)習，同時(shí)，全體老師也應共同相互學(xué)習，共同提高，養成自覺(jué)聽(tīng)課習慣，取人之長(cháng)，補己之短。教務(wù)處要求每個(gè)學(xué)期科任教師聽(tīng)課不少于4節，教務(wù)主任不少于16節。本學(xué)期教務(wù)處將開(kāi)展校內公開(kāi)課教研活動(dòng)，各任課教師都要上一節公開(kāi)課，聽(tīng)課教師要有聽(tīng)課記錄，課后評課活動(dòng)要積極參與，并且要做好評課記錄，建議教師之間的評課采用“3+2”形式，即提出三點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)和兩點(diǎn)不足。(具體實(shí)施方案另行通知)
4、加強學(xué)生學(xué)習管理，提高學(xué)生學(xué)習能力
要加強學(xué)生的思想教育，重視對學(xué)生的預習、早讀、上課、自學(xué)等各個(gè)學(xué)習環(huán)節的管理，培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的良好習慣，讓學(xué)生積極上學(xué)，遵守紀律，專(zhuān)心聽(tīng)課，積極思考問(wèn)題和回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)，從而形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。
要加強對學(xué)生學(xué)習心理和學(xué)習方法的研究，切實(shí)抓好學(xué)生的學(xué)科學(xué)習指導，提高學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習效率。
5、增強畢業(yè)班質(zhì)量管理意識，確保明年中考再創(chuàng )佳績(jì)。
加強畢業(yè)班教學(xué)的管理和協(xié)調，服務(wù)于畢業(yè)班教學(xué)。畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期初三各科要基本完成全年的授課任務(wù)，時(shí)間緊，任務(wù)重。畢業(yè)班教師在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，一定要注重教學(xué)進(jìn)度，教務(wù)處要分階段進(jìn)行初三調研，及時(shí)把握初三動(dòng)態(tài)，保障初三教學(xué)順利高效。
小學(xué)教務(wù)處工作計劃最新5
一、指導思想
根據國家課程改革綱要精神及我校滾動(dòng)發(fā)展規劃，本學(xué)年我校教導處工作將以規范的辦學(xué)制度為保障，創(chuàng )新教科研機制；以課題研究為引領(lǐng)，深入實(shí)施有效課堂；以教研組、備課組為主陣地，積極開(kāi)展校本教研。促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提升，全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路
加強教師隊伍建設，開(kāi)展不一樣形式的教師培訓及教科研活動(dòng)，以課題研究為引領(lǐng)，并在常規教研中加以有效落實(shí)。突出我校重點(diǎn)發(fā)展項目（書(shū)香學(xué)校）和特色發(fā)展項目（藝術(shù)特色）建設。
三、工作資料
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1、教材、課標培訓
各教研組、備課組在開(kāi)學(xué)初要組織教師進(jìn)行教材梳理，提前做好分工并查找相關(guān)資料，就重點(diǎn)單元及有疑惑的問(wèn)題進(jìn)行討論交流，同時(shí)各組也要組織教師對課程標準進(jìn)行再學(xué)習，尤其是與所教學(xué)段相關(guān)的資料進(jìn)行培訓。期末以組為單位上交教材及課標培訓材料。
2、校本專(zhuān)題培訓
本學(xué)年校本專(zhuān)題培訓的資料是“學(xué)生有效學(xué)習與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”，教師們要積極開(kāi)展自我研修，學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要安排集中培訓。
3、外出學(xué)習培訓
本學(xué)年學(xué)校繼續安排相關(guān)學(xué)科的部分教師外出學(xué)習充電，拓展教師視野，參訓教師要將新理念內化為自我的教學(xué)行為，積極實(shí)踐與反思，真正提高自身的教學(xué)水平。
4、基本功培訓
“終身學(xué)習”于教師而言其必要性更是毋庸置疑，尤其是夯實(shí)“基本功”顯得格外重要�！叭忠辉�(huà)”仍然是對教師的基本要求。同時(shí)學(xué)校也積極營(yíng)造濃郁的學(xué)習氛圍，為每位教師征訂教育教學(xué)雜志，教師們要多讀書(shū)，勤寫(xiě)讀書(shū)筆記，提升自我的專(zhuān)業(yè)水平。
5、國培
根據上級主管部門(mén)的培訓計劃，安排相關(guān)教師參加國培培訓活動(dòng)，促進(jìn)教師更新理念，改善教學(xué)方式。
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1、數學(xué)課題
數學(xué)課題組就市級課題《問(wèn)題解決背景下對傳統教學(xué)經(jīng)驗的繼承與發(fā)展》開(kāi)展了深入的研究工作，且于上學(xué)期完成了結題報告，本期初，數學(xué)課題組要將研究材料分類(lèi)整理，修改成冊，完成結題前的所有準備工作。
2、綜合課題
“綜合評價(jià)改革背景下減輕學(xué)生課業(yè)負擔的研究”是一個(gè)綜合性的市級課題，上學(xué)年已經(jīng)開(kāi)展了相關(guān)研究工作，本學(xué)年繼續開(kāi)展課題實(shí)驗，課題組要制定好階段性的研究計劃，各教研組結合課堂教學(xué)及本學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展融合實(shí)驗，有針對性地研究減負方法與策略，積極構建和諧高效的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，讓每一個(gè)學(xué)生能身心愉悅地投入學(xué)習，愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)，從而主動(dòng)學(xué)習，提升學(xué)習效率。
構成課題研究成果，于學(xué)年末完成結題工作。
�。ㄈ┙虒W(xué)大賽
為培養年輕教師搭建平臺，構成教師梯隊成長(cháng)，學(xué)校將于20xx年10月份舉辦青年教師教學(xué)大賽活動(dòng)。參賽學(xué)科有：語(yǔ)文、美術(shù)和體育。參賽對象為40歲以下的青年教師。比賽形式與上學(xué)期形式相同，即有生上課，提前抽取序號和課題，提前備課。
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根據上級主管部門(mén)安排，本學(xué)年繼續開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。40歲以下的教師以教研組（備課組）為單位，經(jīng)過(guò)團體備課、磨課等方式，參加“曬課”活動(dòng)，資料應包括一堂完整的教學(xué)設計、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實(shí)錄和評測練習（可選）等3至4部分，且于9月25日前完成資料上傳。另外，還有10位教師需完成指定的課題曬課任務(wù)，同樣于9月25日前完成資料的上傳等相關(guān)工作。
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1、匯報交流課
為促進(jìn)外出學(xué)習的教師認真學(xué)習，汲取課程改革的理念及課堂教學(xué)的變革方式，及時(shí)內化為自我的教學(xué)行為，學(xué)校要求教師學(xué)習歸來(lái)要上匯報交流課，展示學(xué)習成果，供全體教師共同學(xué)習，共同成長(cháng)。
2、以教研組（備課組）為單位，開(kāi)展集中備課活動(dòng)，上好50%的常規教研課。包括課前的備課、說(shuō)課，課中的聽(tīng)課、觀(guān)課，課后的'評課、議課，切實(shí)發(fā)揮團體的作用，用好家常課研究的平臺，促進(jìn)全體教師共同提高。（每位教師聽(tīng)課不得少于10節。）
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1、重點(diǎn)項目建設。
繼續開(kāi)展書(shū)香學(xué)校項目建設，豐富學(xué)校的文化內涵。充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室和閱覽室的作用。以班為單位，班主任教師每學(xué)期至少要到校圖書(shū)室為學(xué)生借閱1次圖書(shū)。各班要建立圖書(shū)角及圖書(shū)借閱制度，構成濃郁的讀書(shū)氛圍，并引導學(xué)生養成良好的讀書(shū)品質(zhì)。
2、打造藝術(shù)特色學(xué)校是我校的特色發(fā)展項目。目前我校有校本課程《挑花》、《版畫(huà)》、《音樂(lè )活動(dòng)》等，在相應的年級開(kāi)展課時(shí)教學(xué)。同時(shí)要求藝術(shù)學(xué)科的教師要充分發(fā)揮功能室的作用，盡享功能室的資源。
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1、繼續實(shí)行教案、作業(yè)月查制度。教研組長(cháng)、備課組長(cháng)認真組織檢查工作并做好記錄，蹲點(diǎn)行政人員做好督查工作。
2、語(yǔ)文、數學(xué)等學(xué)科組織好期中、期末檢測工作，并對檢測情景進(jìn)行具體分析，為改善教學(xué)供給科學(xué)的依據。
3、期末的質(zhì)量檢測，形式要靈活多樣，重在對學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習狀況進(jìn)行客觀(guān)公正的評價(jià)，且有質(zhì)性評價(jià)與量化評價(jià)相結合。
4、每學(xué)期期末學(xué)校要進(jìn)行全面的教學(xué)質(zhì)量分析，肯定成績(jì)，找出主要問(wèn)題，提出新學(xué)期教學(xué)工作的指導意見(jiàn)。
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為展示我校藝術(shù)特色，借迎接“元旦”、“六一”之機，學(xué)校將舉行藝術(shù)節活動(dòng)。各學(xué)科結合本學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的學(xué)生活動(dòng)，充分展示我校學(xué)生良好的藝術(shù)修養，提升全體師生的藝術(shù)素養。
小學(xué)教務(wù)處工作計劃最新6
本學(xué)期，我校教研工作繼續圍繞“提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位”這一總體發(fā)展目標，以發(fā)展學(xué)生素養為核心，質(zhì)量建設為關(guān)鍵，圍繞“三個(gè)落實(shí)一個(gè)提高——落實(shí)課程管理、扎實(shí)課堂教學(xué)、做實(shí)課題研究、提高教育質(zhì)量”這一總體思路，積極開(kāi)展校本教科研活動(dòng)，轉變觀(guān)念，推進(jìn)課程改革，使教師的教研能力的新的發(fā)展，新的突破，達到一個(gè)新的高度。
一、規范辦學(xué)行為，促進(jìn)多元發(fā)展。
�。�1）規范教師職業(yè)行為。要求教師要尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，關(guān)心幫助學(xué)習困難的學(xué)生；無(wú)私自在校外兼課、兼職、亂訂教輔材料、違法亂紀等現象；自覺(jué)學(xué)習，積極進(jìn)取，教書(shū)育人，為人師表，保護學(xué)生合法權益。
�。�2）規范招生就學(xué)行為。加強管理和引導，嚴格執行學(xué)籍管理制度，認真落實(shí)xx省教育廳《關(guān)于印發(fā)xx省中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法的通知》（x教基[20xx]xx號），按規定要求轉學(xué)、休學(xué)等并辦好相關(guān)手續，做好學(xué)籍建檔工作，及時(shí)完善電子學(xué)籍系統中的采集、更新、審核上報等工作，完成國家學(xué)籍系統的資料建檔，做到“校不漏生”，數據吻合。保障每一位學(xué)生入學(xué)機會(huì )均等。
�。�3）規范部編課程管理。嚴格按照省教育廳要求制定學(xué)校的課程表、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)安排表并上墻接受社會(huì )監督；開(kāi)齊、開(kāi)足、上好新課程要求及部編的課程，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意調整課程難度和教學(xué)進(jìn)度，積極組織學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光體育藝術(shù)活動(dòng)”。
二、強化過(guò)程檢查，實(shí)現精細管理。
1、繼續落實(shí)學(xué)科“課前3-5分鐘”訓練。學(xué)校要嚴格執行課前三分鐘候課制度，有效落實(shí)語(yǔ)文科每節課前3-5分鐘的聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)重點(diǎn)詞句訓練，全面夯實(shí)學(xué)生基礎積累；數學(xué)科每節課前3-5分鐘的口算訓練（包括列式計算、簡(jiǎn)便計算等），全面、扎實(shí)提高學(xué)生口算能力，爭取能夠達到條件反射、脫口而出的效果。利用下午第一節課前時(shí)段安排學(xué)生進(jìn)行15分鐘集中寫(xiě)字訓練，一至6年級每周至少安排一課時(shí)的書(shū)法指導課。
2、繼續落實(shí)學(xué)業(yè)狀況檢評機制。結合教師績(jì)效考核，嚴格教學(xué)常規“月檢”制度，積極開(kāi)展自查整改和評比活動(dòng)，使每一位教師扎扎實(shí)實(shí)做好應該做好的本職工作。從備課（提高有效性）、上課（體現時(shí)代性）、作業(yè)（加強精選性）、輔導（注重及時(shí)性）、評價(jià)（倡導發(fā)展性）等環(huán)節入手，修訂、完善科學(xué)化、人文化、精細化的教學(xué)管理體系，為教學(xué)工作高效、有序運行奠定基礎。
3、強化師德師能，提高隊伍素質(zhì)。
�。�1）提升政治素質(zhì)。貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的意見(jiàn)》，加強理想信念教育，引導教師準確理解和把握社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的深刻內涵，要樹(shù)立正確的育人觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)。各校要通過(guò)定期組織專(zhuān)題講座、交流研討等方式，提高每一位教師的思想認識，激發(fā)每一位教師的育人情懷，引導教師樹(shù)立正確的'教育理念，規范教學(xué)行為。
�。�2）提升專(zhuān)業(yè)素養。
一要深化“三項研磨”活動(dòng)。學(xué)校要面向全體教師，以“三項研磨”為抓手，在全面把握學(xué)情的前提下，以課程標準為指導，突出學(xué)科特點(diǎn)，提高教師駕馭課堂能力，夯實(shí)學(xué)生基礎，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。按市教育局要求，組織教師參加畢業(yè)班語(yǔ)文、數學(xué)、下水題測試。從中了解出題內容，把握命題方向，從而提高教師的業(yè)務(wù)水平。
二、要提升教研工作實(shí)效。以“磨課”為載體，組織全體教師上好片斷教學(xué)（50歲以下教師），要運用好學(xué)�，F有現代教育技術(shù)手段，如錄播教室等，將教研工作落實(shí)落細，努力不使教研工作“走過(guò)場(chǎng)”。
�。�3）提升信息水平。充分發(fā)揮班班多媒體的功能，提升教師基礎教育信息化融合應用水平。多觀(guān)摩教師優(yōu)質(zhì)課，積極借鑒其課件作業(yè)習題設計，學(xué)習其教材處理、基礎知識訓練、學(xué)生能力培養等。使用過(guò)程應杜絕照搬照套，或者直接跟著(zhù)系統上課等現象，全面提高教師教育信息技術(shù)水平。
4、強化核心素養，提高讀寫(xiě)思辯能力
�。�1）重視寫(xiě)字素養�！皩�(xiě)字是一項重要的基本功”，學(xué)校要切實(shí)將學(xué)生寫(xiě)字納入教師指導環(huán)節，通過(guò)午寫(xiě)等途徑，教給學(xué)生寫(xiě)字方法，要通過(guò)舉辦寫(xiě)字展覽、開(kāi)展寫(xiě)字競賽等方式營(yíng)造濃厚寫(xiě)字氛圍。本學(xué)年校本課程繼續開(kāi)設書(shū)法課。學(xué)校要落實(shí)課內有效指導、課后有效鞏固的要求，及時(shí)指導講評，力求較短時(shí)間內提高我校學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。進(jìn)一步明確寫(xiě)字指導的重要性，自覺(jué)將“寫(xiě)字”工作納入教學(xué)環(huán)節，要通過(guò)“三筆字”培訓，提高教師寫(xiě)字水平，增強學(xué)生寫(xiě)字指導的有效性，通過(guò)定期跟蹤、橫向（生與生）、縱向（學(xué)生不同階段）寫(xiě)字水平比較，切實(shí)將寫(xiě)字工作落到實(shí)處。
�。�2）重視閱讀素養。本學(xué)期，我校校本課程增設經(jīng)典誦讀課。利用每周固定的一節課或早會(huì )10分鐘進(jìn)行誦讀。通過(guò)學(xué)生不思不議的讀，從而讓學(xué)生愛(ài)上閱讀，并養成閱讀的習慣。通過(guò)堅持誦讀能逐步達到作文吧以下目的：
1、提高記憶能力：輕松背誦大量經(jīng)典，并由此開(kāi)發(fā)出兒童的強大記憶能力；
2、提高識字能力，輕松認識漢字；
3、增進(jìn)理解能力：增加綜合理解能力；
4、提高語(yǔ)言表達能力：鍛煉良好的口才；
5、促進(jìn)好的行為習慣和自信心的形成：良好的學(xué)習習慣；
6、提升道德修養：道德修養自然熏陶；
7、修飾外貌氣質(zhì)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華；
8、訓練正音；普通話(huà)標準流利。
�。�3）重視思辯能力。要重視學(xué)生思辯能力培養，本學(xué)期將以素養測試卷為抓手，夯實(shí)課堂過(guò)程教學(xué)，提升學(xué)生思辯能力。在學(xué)科教學(xué)中，要重視分層教學(xué)，使用好教材中“選做題”等。要重視學(xué)生學(xué)習方法引導，根據“磨卷”要求，以區域名校試卷為樣本，以課標為指導，引導教師深入研磨，挖掘試題與教材重難點(diǎn)之間的內在聯(lián)系，從而掌握提高學(xué)生思辯能力的方法和策略。
5、強化質(zhì)量意識，提升內涵發(fā)展。
質(zhì)量是一所學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)。沒(méi)有質(zhì)量，何來(lái)尊嚴！
一要充分發(fā)揮正向激勵、反向約束、導向引領(lǐng)的作用，全面加強質(zhì)量建設，想方設法調動(dòng)師生積極性，群策群力，力促教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升和突破。要結合學(xué)校實(shí)際，集思廣益，多方論證，科學(xué)合理制定并完善學(xué)校提升教育教學(xué)質(zhì)量精細化管理方案，將各項職責和措施明確化、具體化，層層落實(shí)到學(xué)校領(lǐng)導、教研組長(cháng)、班主任及科任教師，將精細化貫穿于學(xué)校各項工作之中，按章辦事，真抓實(shí)干，狠抓落實(shí)。
二要繼續實(shí)施質(zhì)量監控。強化教育質(zhì)量在職稱(chēng)、評優(yōu)評先等方面的權重，強化監控結果運用，嚴肅問(wèn)責問(wèn)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。狠抓質(zhì)量薄弱學(xué)校、薄弱年段、薄弱學(xué)科，確保年級過(guò)關(guān)。校領(lǐng)導要及時(shí)跟蹤各單元質(zhì)量監控成績(jì)，統籌分析各個(gè)學(xué)段學(xué)生及格率、優(yōu)秀率等情況，針對其制定幫扶措施，不斷提高學(xué)生成績(jì)。建立監控、反饋、通報、約談等機制，有效控制和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩步提高。尤其要切實(shí)抓好畢業(yè)班管理工作，確保畢業(yè)班的質(zhì)量穩步上升。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)之一，學(xué)校校長(cháng)、教導要定期與畢業(yè)班教師溝通了解，要針對現有畢業(yè)班的實(shí)際情況進(jìn)行跟蹤分析，尋找差距，采取措施，提高成績(jì)。
6、強化教學(xué)研究，提升課堂效益。
一是積極參加點(diǎn)校及教育辦組織的教育教學(xué)教研活動(dòng)、各項培訓活動(dòng)，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì )，及時(shí)反饋、總結、提高自己。
二是扎實(shí)課題研究。扎實(shí)樣本（習作思維導圖）的研究，認真地學(xué)習有關(guān)文獻資料并做好收集工作，摒棄形式主義，努力實(shí)現“在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)”。
三是發(fā)揮語(yǔ)數教研組的作用，教研組既要加強組內研究，使教研活動(dòng)落到實(shí)處；又要注重組外交流，使教研活動(dòng)求得實(shí)效。平時(shí)注重資料的收集，期末整理資料歸檔。
四是摒棄糊涂認識，避免孤軍奮戰不重視教學(xué)集體研究的現象，增強緊迫感和主人翁意識，提倡團隊教研氛圍。發(fā)揮團隊優(yōu)勢，讓集體智慧發(fā)光，營(yíng)造一種健康的、向上的、互助的教研氛圍。
月份工作安排
二月份：
1、xx月xx日教師到校，健全各項規章制度并各科教學(xué)工作計劃
2、布置一年級教學(xué)常規評比準備工作
3、各班召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )
三月份：
1、參加xx街道教務(wù)工作例會(huì )暨經(jīng)驗分享會(huì )
2、參加一年級課堂教學(xué)常規評比（xx月xx日）
3、組織數學(xué)教師參加六小李xx校長(cháng)的課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)
4、組織參加xx街道高年組的現場(chǎng)美術(shù)書(shū)法活動(dòng)
5、開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課、語(yǔ)數教研等活動(dòng)
6、完成本月月檢材料的收集
四月份：
1、參加泉州市小學(xué)語(yǔ)文陳淑端名師工作室送培下�；顒�(dòng)（xx月xx日xx小學(xué)）
2、參加xx市小學(xué)道德與法治送教送研下�；顒�(dòng)（xx小學(xué)）
3、舉行語(yǔ)數學(xué)科期中檢測（xx月xx日）
4、參加xx街道校園燈謎賽（初定xx月xx日）
5、參加xx街道小學(xué)生乒乓球賽（初定xx月xx日）
6、組織數學(xué)教師參加六小李xx校長(cháng)的課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)
7、各班召開(kāi)期中家長(cháng)會(huì )
8、完成本月月檢材料的收集
五月份：
1、參加xx市小學(xué)語(yǔ)文“關(guān)注言語(yǔ)實(shí)踐、提升核心素養”教科研主題研討活動(dòng)
2、參加xx市小學(xué)英語(yǔ)“關(guān)注活動(dòng)設計提升學(xué)習能力”主題研討活動(dòng)
3、參加教育辦組織的國家義務(wù)教育質(zhì)量監測（xx月xx日）
4、參加“如何提高教育教學(xué)質(zhì)量”為主題的課堂教學(xué)案例分享暨街道期中質(zhì)量分析會(huì )（六年級語(yǔ)數學(xué)科）
5、參加xx街道小學(xué)生、幼兒圍棋賽
6、完成本月月檢材料的收集
六月份：
1、參加xx街道第三批立項小課題成果交流匯報活動(dòng)
2、參加xx市特殊教育學(xué)校開(kāi)展xx市“送教上門(mén)”教師交流會(huì )
3、組織參加《xx教研》第xx期投稿（截止xx月xx日）
4、參加xx市統編教材小學(xué)道德與法治學(xué)科（三至六年級）教材培訓
5、組織進(jìn)行小學(xué)教育質(zhì)量監測活動(dòng)和質(zhì)量分析（xx月xx日）
6、各班召開(kāi)期末家長(cháng)
7、做好期末工作的材料收集存檔
8、xx月xx日暑假開(kāi)始
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