體育藝術(shù)2+1項目籃球小組課時(shí)計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的體育藝術(shù)2+1項目籃球小組課時(shí)計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、計劃總目標：
1、學(xué)生了解籃球練習的意義和作用，知道傳接球、行進(jìn)間運球、原地單手肩上投籃與三步上籃在籃球比賽中的重要性，領(lǐng)會(huì )各項動(dòng)作技術(shù)之間的銜接。
2、80%的學(xué)生在籃球比賽時(shí)，能合理運用傳接球、行進(jìn)間運球、原地單手肩上投籃與上籃等技術(shù)，提高和發(fā)展身體的靈敏性、協(xié)調性和綜合反應能力，掌握投籃時(shí)調節心理狀態(tài)的方法和能力。
3、在比賽中充分發(fā)揮自己的能力，與同學(xué)協(xié)調配合默契，能有意識地培養自己吃苦耐勞，勇于克服困難的品質(zhì)，戰勝自我。
二、單元目標：
1、雙手胸前傳接球
認知目標：學(xué)生記住原地雙手胸前傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)，并能積極參與以傳接球為主的游戲。
技能目標：80%以上的同學(xué)能做到傳接球時(shí)向前伸臂，腕脂用力拔球，接球時(shí)有引球緩沖動(dòng)作，35%的同學(xué)能做出不同距離、不同弧度、不同速度的傳接球。
情感目標：在合作交流學(xué)習中，學(xué)生自主學(xué)習、自主鍛煉，并進(jìn)行自我評價(jià)，以及組織游戲的能力，培養學(xué)生機智果斷、善于開(kāi)動(dòng)腦筋的品質(zhì)。
2、行進(jìn)間高、低手運球
認知目標：學(xué)生記住高低手運球的動(dòng)作要領(lǐng)，并能積極參與以運球為主的練習。
技能目標：80%以上的同學(xué)能做到運球時(shí)的位置、手法和用力，養成運球時(shí)不低頭看球，左右手交換運球。
情感目標：在合作交流學(xué)習中，培養學(xué)生表現美、創(chuàng )造美的能力，提高其機智靈活、團結協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng )新的良好品質(zhì)。
3、單手肩上投籃
認知目標：學(xué)生能復述單手肩上投籃的要點(diǎn)，并能在練習中不斷地改進(jìn)自己的動(dòng)作。
技能目標：75%的學(xué)生投籃時(shí)能做出蹬地、伸臂、屈腕、拔指的動(dòng)作，并能注意投籃的弧線(xiàn)、瞄準點(diǎn)等對投籃命中率的影響。
情感目標：學(xué)生能愉快地接受老師的指導，充分調動(dòng)自己的聰明才智，快樂(lè )地進(jìn)行各種基本動(dòng)作的學(xué)練，培養學(xué)生遇到困難勇于克服的精神面貌。
4、行進(jìn)間三步上籃
認知目標：使學(xué)生記住三步上籃的技術(shù)動(dòng)作方法和要領(lǐng)，并能在練習中不斷改進(jìn)自己的動(dòng)作，提高投籃命中率。
技能目標：80%以上的同學(xué)能做到運球上籃并完成投籃，使投籃命中率達到50%左右。情感目標：學(xué)生能愉快地接受老師的指導，充分調動(dòng)自己的聰明才智，快樂(lè )地進(jìn)行各種基本動(dòng)作的學(xué)練，培養學(xué)生遇到困難勇于克服的精神面貌。
三、課時(shí)計劃：
第一學(xué)期
第一五課時(shí)
一、教學(xué)內容：
1、組建興趣小組
2、紀律以及安全教育
3、基本站立姿勢
4、球性練習
5、原地運球
二、課時(shí)目標
學(xué)生能學(xué)會(huì )基本技術(shù)和籃球運動(dòng)時(shí)的衛生習慣養成；在練習中表現積極、主動(dòng)，對體育鍛煉表現出較高的興趣；學(xué)會(huì )合作與交流的方法，積極參與學(xué)習、討論，相互協(xié)作，能主動(dòng)克服困難，不斷向新的`目標挑戰，建立自信心。
三、學(xué)習策略
1、球性練習（規定動(dòng)作與自創(chuàng )、探究動(dòng)作）
2、“照鏡子”練習基本姿勢、原地運球
四、備注
1、其它體育項目課上準備活動(dòng)。
2、課外練習
第六十課時(shí)
一、教學(xué)內容：
1、球操（分組練習，組長(cháng)帶領(lǐng)）
2、胸前傳接球（看誰(shuí)傳的準、傳的多）
3、肩上傳接球（看誰(shuí)傳的準、傳的多）
4、游戲（力量素質(zhì)）。
5、傳球比賽。
二、課時(shí)目標
能領(lǐng)會(huì )傳球（伸臂、抖腕、撥指）動(dòng)作，接球手指觸球，收臂緩沖的動(dòng)作要領(lǐng)；能愉快地接受教師的指導，自覺(jué)、主動(dòng)地進(jìn)行基本技術(shù)動(dòng)作的學(xué)練，充分調動(dòng)思維；練習中團結協(xié)作、積極配合。
三、學(xué)習策略
原地雙手胸前傳接球、單手肩上傳球
四、備注
1、力量素質(zhì)練習。
2、比賽實(shí)踐中提高。
3、活動(dòng)課上練習
第十一十五課時(shí)
一、教學(xué)內容：
1、移動(dòng)（起動(dòng)）
2、移動(dòng)（側身跑）
3、移動(dòng)（后退跑）
4、行進(jìn)間運球
5、行進(jìn)間運球比賽
二、課時(shí)目標
掌握基本技術(shù)內容；練習中小組內相互團結、幫助，組間相互競爭，共同提高技術(shù)；提高靈敏和反應能力，建立自信。
三、學(xué)習策略
1、看信號、手勢練習；
2、原地左、右手高、低姿勢運球
3、行進(jìn)間運球（自由練習、比賽）
四、備注
1、素質(zhì)練習（速度）
2、游戲、比賽、技評
第十六二十課時(shí)
一、教學(xué)內容：
1、原地運球。
2、行進(jìn)間運球。
3、雙手胸前傳接球。
4、單手肩上傳球。
5、行進(jìn)間傳接球。
二、課時(shí)目標
逐步養成主動(dòng)學(xué)習習慣，學(xué)習積極性提高，提高創(chuàng )新和探究能力；比賽中能夠不拘束，充分發(fā)揮自己的能力，與同學(xué)間協(xié)調配合，形成良好的學(xué)習氛圍；養成安全學(xué)習的習慣，公平競賽意識，提高運用能力，勇敢頑強、積極進(jìn)取。
三、學(xué)習策略
1、運球（游戲、比賽）
2、傳接球
3、運球+比賽傳接球
四、備注
1、實(shí)踐比賽
2、技評第二學(xué)期
第一五課時(shí)
一、教學(xué)內容：
1、繞場(chǎng)運球。
2、近距離原地雙手胸前投籃。
3、遠距離原地雙手胸前投籃。
4、近距離原地單手肩上投籃。
5、遠距離原地單手肩上投籃。
二、課時(shí)目標
學(xué)習態(tài)度積極認真，注意力集中，善于動(dòng)腦；同學(xué)之間相互幫助、指正，共同探究提高，且樂(lè )于接受教師和同學(xué)的指導；培養學(xué)生成功感和自信心。
三、學(xué)習策略
1、繞場(chǎng)運球
2、傳接球
3、投籃（分層教學(xué)）
四、備注
1、練習
2、活動(dòng)課比賽
3、投籃比賽
第六十課時(shí)
一、教學(xué)內容：
1、行進(jìn)間運球。
2.上兩步投籃。
3、行進(jìn)間單手投籃。
4、行進(jìn)間雙手投籃。
5、行進(jìn)間運球上籃。
二、課時(shí)目標
使學(xué)生記住三步上籃的技術(shù)動(dòng)作方法和要領(lǐng)，并能在練習中不斷改進(jìn)自己的動(dòng)作，提高投籃命中率。
學(xué)生能愉快地接受老師的指導，充分調動(dòng)自己的聰明才智，快樂(lè )地進(jìn)行各種基本動(dòng)作的學(xué)練，培養學(xué)生遇到困難勇于克服的精神面貌。
三、學(xué)習策略
1、繞場(chǎng)運球
2、投籃
3、運球上籃
四、備注
1、實(shí)踐比賽
2、技評
第十一二十課時(shí)
一、教學(xué)內容綜合練習
二、課時(shí)目標
能合理運用所學(xué)技術(shù)動(dòng)作，在比賽實(shí)踐中提高隨機應變能力；同學(xué)之間能友好相處，增強交際能力，增強自信、克服困難的決心。懂得欣賞比賽
三、學(xué)習策略
1、綜合比賽（擂臺賽、表演對抗賽）
2、選“星”游戲
四、備注
1、活動(dòng)課練習
2、實(shí)踐比賽
3、參加興趣小組
4、看比賽
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