個(gè)人工作室工作計劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的個(gè)人工作室工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
個(gè)人工作室工作計劃1
一、個(gè)人工作目標
成為“xx市沈xx教師工作室”成員，是一份信任和榮譽(yù)，更多的是一份責任和義務(wù)。以此為契機，加強教育教學(xué)理論學(xué)習，虛心接受工作室領(lǐng)銜人的指導，踏實(shí)工作，深入研究，鉆研新教材，開(kāi)展課題研究，探索有效教學(xué)方法，培養青年教師，積極參加工作室QQ在線(xiàn)交流研討活動(dòng)，解答教學(xué)疑難問(wèn)題，學(xué)習傳播教研教改信息。共同發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用。不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識和理論水平及教學(xué)水平，促進(jìn)自我的成長(cháng)發(fā)展。積極探索初中物理教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決的對策，推進(jìn)初中物理教學(xué)改革與發(fā)展（特別是初中物理實(shí)驗課教學(xué)和推進(jìn)導學(xué)稿的使用等方面）。
二、主要工作及措施
1、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習。工作室每年為我們每個(gè)成員閱讀2—4本專(zhuān)著(zhù)，本學(xué)年應完成工作室的讀書(shū)任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并撰寫(xiě)2篇以上的讀書(shū)心得。并利用工作室QQ群進(jìn)行學(xué)習心得交流分享，分享彼此的感悟與收獲。
2、承擔公開(kāi)課和積極聽(tīng)課、評課。今年應承擔校級以上公開(kāi)課2節，工作室成員互聽(tīng)互評課2節、爭取縣級以上公開(kāi)課（或說(shuō)課）1節，校內聽(tīng)課16節，校外跟隨工作室認真聽(tīng)課、評課，并將每一次活動(dòng)心得體會(huì )寫(xiě)下來(lái)發(fā)表在自己的博客上面。
3、配合工作室積極開(kāi)展課題研究。工作室的課題為《山區農村初中學(xué)生物理良好學(xué)習習慣養成的實(shí)踐與研究》進(jìn)行學(xué)生良好學(xué)習習慣的理論學(xué)習。課題研究活動(dòng)，立足課堂，研究課堂，提升我們的課堂教學(xué)能力和教科研水平，積極撰寫(xiě)并在市級以上刊物發(fā)表論文，將我們工作室課題教學(xué)研究真正落到實(shí)處。
4、參加工作室網(wǎng)站建設。為進(jìn)一步完善工作室已經(jīng)建立的網(wǎng)站做出一份努力，學(xué)習領(lǐng)銜人收集的當前教學(xué)熱點(diǎn)文章，發(fā)表自己的學(xué)習心得、體會(huì )。
5、參加工作室QQ群交流研討活動(dòng)。積極參加工作室建立的QQ群所開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò )備課或專(zhuān)題研討活動(dòng)，如研討某課時(shí)備課或單元備課設想及需要解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑難問(wèn)題。
6、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思，撰寫(xiě)教學(xué)文章，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。撰寫(xiě)2篇教學(xué)論文（包括教學(xué)設計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結等），并積極主動(dòng)投稿，力爭在縣級以上雜志社發(fā)表教學(xué)文章。
7、積極參加外出觀(guān)摩學(xué)習。工作室為了提高我們工作室成員的教學(xué)水平，擴大教育視野，發(fā)揮工作室團隊先行研究、示范引領(lǐng)和成果輻射的作用，積極參加工作室組織的全體成員到外地區參加的觀(guān)摩學(xué)習。
8、參加成員所在縣（市、區）開(kāi)展的教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。
9、及時(shí)更新個(gè)人博客，互相閱讀成員博客內容并撰寫(xiě)閱讀意見(jiàn)。并且多轉載優(yōu)秀文章，供大家互相參考。
10、認真撰寫(xiě)各種材料，完成匯編專(zhuān)輯任務(wù)。包括個(gè)人三年成長(cháng)規劃、工作室個(gè)人年度工作計劃及總結、撰寫(xiě)教學(xué)論文（包括教學(xué)設計、教學(xué)隨筆、案例反思、案例分析、經(jīng)驗總結等）。
個(gè)人工作室工作計劃2
“趙瑛名師工作室”在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，正一步步走向成熟。隨著(zhù)20xx年的到來(lái)，我們這個(gè)工作室在各個(gè)方面都將有新的發(fā)展。我打算用心經(jīng)營(yíng)我們這個(gè)工作室，使之成為教學(xué)資源的集散地，努力搭設課堂教學(xué)與研究的操練場(chǎng)，創(chuàng )建教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和成長(cháng)的給養所，營(yíng)造在研修中體驗成長(cháng)，在參與中感受快樂(lè )的空間站。讓全體成員在與團隊的合作中，博取眾家精華，使自己更厚重成熟；總結自己的教學(xué)風(fēng)格與教育思想，使自己自成一家。使部分成員在原有的基礎上踏上新臺階，成長(cháng)為優(yōu)秀教師梯隊中的成員或者走向名師。
根據濮陽(yáng)市和油田教育中心名師工作室工作安排，為充分發(fā)揮名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，培養造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書(shū)育人水平，特制定本學(xué)年名師工作室計劃。
一、指導思想：
以上級文件精神為指導，以工作室的活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和教學(xué)研究能力，發(fā)揚開(kāi)拓創(chuàng )新精神和團隊合作精神。在學(xué)習、思考、實(shí)踐、反思、總結的過(guò)程中，把先進(jìn)的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養名師基地的作用，成為人才成長(cháng)的陣地。
二、工作目標：
本學(xué)年我們將圍繞小學(xué)名師工作室章程制定的工作目標，堅持以服務(wù)小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)改革為先導，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)揮示范、指導和輻射作用，改變教師學(xué)習方式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，使本名師工作室真正成為小學(xué)語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺，實(shí)現濮陽(yáng)市教育中心教育高標準、高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標。
三、工作任務(wù)及措施
�。ㄒ唬┟鞔_發(fā)展目標，激發(fā)工作斗志
1、具有高尚的師魂——做一個(gè)有良好的師德修養，有責任感，有人格感召力的教師。
2、具有豐厚的底蘊——做一個(gè)有較高的語(yǔ)文素養；有豐富的教育學(xué)、心理學(xué)知識儲備；掌握小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)先進(jìn)理論的教師。
3、具有靈動(dòng)的智慧——做一個(gè)具備自己的教育教學(xué)風(fēng)格和思想的個(gè)性化教師。不唯書(shū)，不唯上，不唯人，富有批判精神。
4、具有不竭的創(chuàng )造力——做一個(gè)擅于思辨、不斷創(chuàng )新的教師。
5、具有較強的研究力——做一個(gè)善于通過(guò)研究、反思、總結，進(jìn)行自我覺(jué)悟和提升的教師。
6、具有廣闊的視野——做一個(gè)有較強的課程意識和開(kāi)發(fā)能力的教師。
�。ǘ┘訌姌I(yè)務(wù)學(xué)習，提高理論修養
1、認真學(xué)習教育理論和法律法規，學(xué)習教育法、教師法等，提高自己的法律意識，做到有法必依。
2、認真學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)，理解“課程改革綱要”、“課程標準”、“課標解讀”的基本理念，及時(shí)更新教育觀(guān)念，自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)，是教學(xué)具有創(chuàng )新性，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。
3、認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，刻苦練習教學(xué)基本功。工作室針對個(gè)人的發(fā)展需要，確立必讀書(shū)籍，認真研讀，增強自身素養。工作室學(xué)員認真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學(xué)的能力。
4、充分利用外出學(xué)習的機會(huì )，學(xué)習并領(lǐng)悟同行及專(zhuān)家們的先進(jìn)經(jīng)驗，積極與專(zhuān)家們交流，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問(wèn)題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
�。ㄈ┥罨虒W(xué)研究，提高教學(xué)水平
1、做好課題研究工作。工作室學(xué)員人人開(kāi)展科研課題研究，提高科研意識和研究能力，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，善于發(fā)現和掌握教育教學(xué)規律，善于反思性總結，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力。
2、認真搞好課例研究。以?xún)?yōu)質(zhì)高效課堂為目標，以“同課異構”為形式，提供高質(zhì)量的觀(guān)摩課、研究課，組織教學(xué)策略研討，提高教師的教學(xué)水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。
3、加強課堂觀(guān)察研究活動(dòng)，學(xué)會(huì )觀(guān)察、評價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
�。ㄋ模┩卣拱l(fā)展渠道，提高反思能力
1、加強網(wǎng)絡(luò )資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行教科研活動(dòng)，加強學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間的交流與合作，利用博客這一平臺不斷提高自己的能力，拓展自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展渠道。工作室成員要堅持經(jīng)常進(jìn)入博客圈，堅持圍繞教學(xué)和研究寫(xiě)博、讀博、評博，使交流成為現實(shí)，達到團隊共進(jìn)的目的。
2、舉行專(zhuān)業(yè)成長(cháng)交流會(huì )，根據自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)經(jīng)歷，認真總結，并通過(guò)交流，讓培養對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗，并督促骨干教師，更加主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習，不斷完善，成為學(xué)者型、專(zhuān)家型的優(yōu)秀教師。
3、寫(xiě)作應成為工作室成員的一項經(jīng)常性的工作。讀書(shū)要寫(xiě)導讀和讀后感，交流要寫(xiě)交流提綱，觀(guān)摩要寫(xiě)觀(guān)課收獲，教學(xué)要寫(xiě)教學(xué)反思，研究要做探究發(fā)現記錄，及時(shí)寫(xiě)出自己的感想體會(huì )，隨時(shí)記錄自己的觀(guān)察發(fā)現，撰寫(xiě)教學(xué)隨筆，提高教研能力。每年要發(fā)表論文或獲獎?wù)撐�，努力成為本學(xué)科新秀，教學(xué)能手或學(xué)科帶頭人。
�。ㄎ澹┩晟茦I(yè)務(wù)檔案，實(shí)施考核評價(jià)
各學(xué)員做到年初有計劃，平時(shí)有記載，年底有小結。認真完成研修手冊，包括研修計劃、讀書(shū)心得、教學(xué)論文、課題與教改研究、研修總結與自評、教學(xué)設計與課堂實(shí)錄等。要做到隨時(shí)收藏保存，年底接受檢查與考核。
個(gè)人工作室工作計劃3
一、工作目標
通過(guò)12月8日林xx校長(cháng)主持開(kāi)展的第一次網(wǎng)絡(luò )研討，確定自己的研究主題，明確自己的相關(guān)工作以及負責項目。而后根據林xx校長(cháng)所撰寫(xiě)的《XX年工作室活動(dòng)計劃》，逐步開(kāi)始施行開(kāi)展以下個(gè)人具體目標：
1、每學(xué)期讀一部德育專(zhuān)著(zhù)，并撰寫(xiě)讀后感。
2、每年完成一項課題研究。
3、每學(xué)年上一節主題班會(huì )公開(kāi)課，并撰寫(xiě)班隊活動(dòng)方案及活動(dòng)反思。
4、每學(xué)年主持一次網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)題研討活動(dòng)，研討熱點(diǎn)、疑難問(wèn)題，提升班主任專(zhuān)業(yè)知識水平。
5、三年內至少在縣級或縣級以上班主任活動(dòng)或德育活動(dòng)中承擔一次公開(kāi)課或專(zhuān)題講座。
6、每學(xué)年至少完成一篇班主任工作論文（包括活動(dòng)設計或案例分析），并在縣級以上獲獎。
7、經(jīng)過(guò)三年努力，使本工作室成員在縣內乃至市內具有一定知名度。
8、在研究成果集《我們的班級活動(dòng)》上發(fā)表自身作品。
二、工作內容
在工作室的指導下開(kāi)展工作，認真履行班主任工作職責，借助網(wǎng)絡(luò )教研的載體，促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、加強班級文化建設，做好德育學(xué)習、課題研究、示范輻射等工作。充分發(fā)揮隊先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)的作用，努力與工作室其他成員一起成長(cháng)，努力成為校、縣、市內知名的班主任。提升自身的科研能力和創(chuàng )新精神，施行智慧德育。
三、主要措施
1、制訂完成個(gè)人發(fā)展規劃以及年度工作計劃，并在日常工作中有效落實(shí)。
2、制訂適合自己的課題研究方案，做到有組織實(shí)施，有階段小結，有結題報告，有成果推廣。
3、訂閱1種德育專(zhuān)業(yè)的報刊雜志，做到有計劃地學(xué)習。
4、及時(shí)參與全體成員會(huì )議，并在其間總結經(jīng)驗、探討問(wèn)題和交流工作。
5、積極參與在網(wǎng)絡(luò )上進(jìn)行的集體交流、研討一次。如探討問(wèn)題、尋找解決問(wèn)題的策略。
6、定期參與網(wǎng)絡(luò )“班主任沙龍”活動(dòng)，與其他成員一同解決實(shí)際工作中遇到的疑難問(wèn)題。
7、邀請工作室其他成員參與我所在學(xué)校開(kāi)展的班主任、德育、心育工作等交流活動(dòng)。
8、及時(shí)撰寫(xiě)相關(guān)反思。
xx縣xx實(shí)驗小學(xué)魏xx
個(gè)人工作室工作計劃4
一、指導思想：
根據彭州市教育局關(guān)于組建名師工作室的相關(guān)文件、指示和要求，以及工作室三年規劃和個(gè)人發(fā)展三年發(fā)展規劃，并以工作室“名師引領(lǐng)，同伴互助，共同提高”的宗旨，特制訂20xx—20xx年度工作計劃：
二、年度目標：
1、課題研究：積極配合工作室領(lǐng)銜人和成員申報彭州市課題。努力提升自己的科研能力，提高課堂教學(xué)技能。把申報的課題結合自己的教學(xué)實(shí)際，選取更合乎教育教學(xué)實(shí)際，具有指導和推廣意義的課題進(jìn)行研究和實(shí)驗。
2、專(zhuān)題研究：積極參加工作室成員梳理教學(xué)中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)的小專(zhuān)題研究，并形成個(gè)人研究報告或論文。
3、聽(tīng)課學(xué)習：積極參加工作室舉辦的公開(kāi)教學(xué)、學(xué)區送教、名師論壇、結對幫扶等形式活動(dòng)，努力提高自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗。
4、網(wǎng)站建設：積極參加工作室網(wǎng)站建設工作。完成工作室分配的網(wǎng)絡(luò )建設等相關(guān)任務(wù)，加強自己的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。
5、理論學(xué)習：選擇幾本相關(guān)精品教育教學(xué)理論書(shū)籍學(xué)習，完成一定量的閱讀和讀書(shū)筆記，提高自己的理論素養。
三、主要工作：
1、制定各種計劃。根據工作室方案，制定個(gè)人20xx—20xx年度工作計劃和個(gè)人三年發(fā)展規劃。
2、加強理論學(xué)習。采取集中學(xué)習與個(gè)人自學(xué)、書(shū)面交流與網(wǎng)絡(luò )交流相結合的方式，征訂1份專(zhuān)業(yè)雜志學(xué)習（《小學(xué)教學(xué)數學(xué)版》），每年度閱讀2本以上教育類(lèi)專(zhuān)著(zhù)，撰寫(xiě)并上交（傳）至少2篇讀書(shū)心得。積極參加工作室組織的成員外出學(xué)習觀(guān)摩活動(dòng)。
3、課堂教學(xué)展示學(xué)習。積極參加工作室專(zhuān)題研究和課題研究，積極參加工作室組織的公開(kāi)教學(xué)、專(zhuān)題講座。
4、深度課題研究。完成工作室申報的課題所分配的任務(wù)，完成課題階段研究任務(wù)。論文在市級以上發(fā)表（獲獎）論文總數不少于1篇。
5、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研。積極參加小學(xué)數學(xué)名師工作室網(wǎng)絡(luò )討論以及教研工作，充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺的互動(dòng)優(yōu)勢。
6、收集整理自己本年度的課例資料（課件、教學(xué)設計、心得等），并輔導幫帶一名新老師。
個(gè)人工作室工作計劃5
感謝xx市基礎教研室成立“名師工作室”，我無(wú)比榮幸能成為工作室的一員！多年來(lái)日復一日的教學(xué)工作，時(shí)間長(cháng)、工作量大、工作強度高使我感到疲憊，適逢加入這個(gè)新隊伍，我又有了新動(dòng)力，這是對我的一 種鞭策，讓我重新審視了自己，解剖了自己，在認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )名師工作室的職責任務(wù)和XX年工作室年度目標和計劃的基礎上，我為自己制定以下計劃：
一、端正學(xué)習態(tài)度，不斷加強理論學(xué)習。
加入工作室后，我將借 助這個(gè)機會(huì ) ，為自己充電 ，不斷豐富自己的大腦。就從認真學(xué)習蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、《于永正和五重教學(xué)》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設計》開(kāi)始，做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或讀書(shū)心得，努力提高自身的教育教學(xué)理論水平。
二、優(yōu)化教學(xué)設計，積極參與教學(xué)研究課和觀(guān)摩課活動(dòng)。
我是一名一線(xiàn)教師，工作對象是學(xué)生，教師的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。我一定結合自己所教年級的教學(xué)內容、學(xué)生特點(diǎn)、課堂情境和自己在教學(xué)方面的特點(diǎn)，設計一些有特點(diǎn)的課，關(guān)注學(xué)生 ，研讀教材，改進(jìn)教 法 ，鼓勵和引導學(xué)生體會(huì )文章之美、語(yǔ)言之妙，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，有效減輕學(xué)生課業(yè)負擔，使學(xué)生會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)、好學(xué)。本學(xué)年我會(huì )主動(dòng)承擔公開(kāi)課教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期至少執教校級公開(kāi)課1節，發(fā)揮輻射作用，做好示范引領(lǐng)。同時(shí)我會(huì )不斷學(xué)習與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識，同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量，把學(xué)習與思考真正成為自己的一個(gè)習慣。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。
三、培養和鍛煉獨立的科研能力。
我要進(jìn)一步加強自己對語(yǔ)文相關(guān)知識的關(guān)注和探索，在工作室其他老師們的幫助 、錘煉熏陶下，不僅要認真完成學(xué)校校本教材編寫(xiě)的工作 ，還要做好自己的課題，不斷培養自己科研能力，將自己對教育領(lǐng)域的一些淺見(jiàn)形成一定的成果，鼓勵和督促自己有更多的東西可以拿出來(lái)。為達到這樣的目標 ，在接下來(lái)的學(xué)習里，凡是自己感興趣，有想法的地方，就要勤于查閱相關(guān)資料，形成自己系統的見(jiàn)解，付諸筆端，力爭每個(gè)學(xué)年有1—2篇成文的教育教學(xué)論文，督促自己成為一個(gè)研究型的老師。
四、從意識到行動(dòng)上增強團隊協(xié)作能力。
名師工作室是團隊成員組成的一個(gè)工作集體，我會(huì )積極主動(dòng)地參與到工作室這個(gè)集體當中，把工作室的事情當做自己的事情來(lái)做，以百分之百的熱情投入到相關(guān)課題或者知識的研討中，并發(fā)揮個(gè)人的力量，為集體榮譽(yù)和成就的取得積極工作。虛心地向工作室其他那些有成就和建樹(shù)，又有獨到見(jiàn)解的老師們求教，全面提高個(gè)人能力的同時(shí)，為 集 體成就的取得添磚加瓦。
路漫漫其修遠兮，
吾將上下而求索！
我將借助名師工作室這個(gè)學(xué)習平臺，自加壓力，確立目標，提升自身的專(zhuān)業(yè)理論素養，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng)，希望自己在教育征途上能成為真正的名師！企 盼自己能夠在名師工作室這個(gè)大家庭中茁壯成長(cháng)！
個(gè)人工作室工作計劃6
自從加名師工作室以來(lái)，我覺(jué)得自己在理論與實(shí)踐中找到了一個(gè)橋梁，在教育教學(xué)經(jīng)驗與水平上都有所提高。在過(guò)去的一年多的時(shí)間里，能認真參加學(xué)習，努力提高自己，希望成為具有創(chuàng )新能力的研究型教師。
通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習交流，我又重新審視自己�；仡櫼酝墓ぷ�，可以說(shuō)是個(gè)緊張忙碌，充實(shí)而又喜悅的。在20xx年里，希望自己能夠加倍努力，在各方面有更大的收獲。
隨著(zhù)在名師工作室中的學(xué)習和工作過(guò)程中中，我時(shí)刻感到自己的不足。因此，今年要積極利用空余時(shí)間多閱讀有關(guān)教育理論方面的書(shū)籍，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念，不斷的充實(shí)自己，在課堂中更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐，并認真完成研究課題報告。但是作為一名骨干教師，墨守陳規，踏步不前是絕對不行的。一直以來(lái)，在實(shí)踐中也是不斷反思，在今年的工作室中的個(gè)人發(fā)展目標:成為具有創(chuàng )新能力的研究型教師。具體計劃如下：
1、不斷加強理論學(xué)習，夯實(shí)底蘊厚實(shí)積淀。
掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)揮個(gè)人興趣特長(cháng)，將理論聯(lián)系實(shí)際融入到教育教學(xué)工作中，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。作為名師工作室成員應主動(dòng)學(xué)習教育理論，用科學(xué)理論武裝頭腦，指導自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。使書(shū)本理論不僅僅局限在自己的理論知識層面，并將其運用于課堂教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。加強學(xué)習，學(xué)習科學(xué)文化知識，學(xué)習古今中外教育教學(xué)理論與實(shí)踐的知識，學(xué)習與教書(shū)育人、教育教學(xué)管理有關(guān)的知識和方法，學(xué)習國內外教育發(fā)展、教育改革的經(jīng)驗，掌握國內外教育發(fā)展動(dòng)態(tài)等。認真理解鉆研教材，提高自己的教育教學(xué)能力。
2、積極參加各種教育培訓，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平。
3、認真總結反思，虛心請教其她工作室成員，不斷積累經(jīng)驗。
4、勇于參與實(shí)踐創(chuàng )新活動(dòng)，培養創(chuàng )新和實(shí)踐能力。
5、鉆研教學(xué)，提高理論水平，完成研究課題。以課題為抓手，堅持不懈地開(kāi)展有計劃、扎實(shí)的課題研究，在研究中發(fā)展自己、成長(cháng)自己。
6、完成本年度工作室計劃中要求的各項任務(wù)，積極參與工作室組織的各項工作。
7、結合學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，配合工作室的活動(dòng)安排，本年度堅持優(yōu)質(zhì)地完成教育教學(xué)任務(wù)，并以學(xué)校的“以學(xué)為主，精講精練”教學(xué)模式探討為契機，完成自己在全校的課堂教學(xué)展示任務(wù)。在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)一步形成自己的教學(xué)特點(diǎn)。在課堂教學(xué)中注重培養學(xué)生的創(chuàng )新思維能力，對學(xué)生的思維具有洞察能力，對他們可能有的想法有一定的預見(jiàn)性，對學(xué)習中出現的問(wèn)題具有診斷能力，及時(shí)找出有效的解決方案。能夠針對教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，設計有坡度的富有啟發(fā)性的問(wèn)題，深入淺出地加以引導。
教育工作是一項常做常新，永無(wú)止境的工作。作為一名舞蹈教師必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現，研究和解決教育和管理工作中的新情況，新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，完成我們肩負的神圣使命。教學(xué)之藝，變化無(wú)窮，我也將把在工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗，理念帶回到自己學(xué)校，輻射到其他教師，大家共同學(xué)習研究，取長(cháng)補短，推陳出新。
個(gè)人工作室工作計劃7
能夠有幸加入鳩江區英語(yǔ)名師工作室，我覺(jué)得萬(wàn)分榮幸！這既是一份榮譽(yù)，更是一份責任，帶來(lái)壓力的同時(shí)，也勃發(fā)出工作的.激情和學(xué)習的動(dòng)力。我要端正思想認真履行職責，一定要努力學(xué)習、不斷成長(cháng)，好好把握機會(huì )學(xué)習、研究，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，不斷學(xué)習、積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想，研究教育教學(xué)藝術(shù)，探討、反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐，形成獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。使自己的各方面能力得到提升，計劃本學(xué)年在以下幾方面完成以下工作：
一、閱讀相關(guān)教育理論書(shū)籍，掌握學(xué)生心理和成長(cháng)規律，使自己設計的教學(xué)活動(dòng)能緊緊抓住學(xué)生的心；認真研讀20xx版新課標，吃透教材，學(xué)習新教法，讓自己的課堂有深度、有趣味。
二、重視工作室的建設，認真參加工作室組織的各種研修活動(dòng)，要為工作室的發(fā)展貢獻自己應有的力量；積極參加上級組織的教科研活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)知識的培訓，珍惜外出培訓的機會(huì )，每次培訓后都要撰寫(xiě)深刻的反思，提高自己的教學(xué)教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。
三、平時(shí)與同事及同行多交流，博取眾人之長(cháng)，逐漸形成自己的特色；要尋找機會(huì )，多參加聽(tīng)、評課活動(dòng)，在聽(tīng)、評課活動(dòng)中提升自己的教學(xué)技能；繼續完善工作室的教育博客，使之成為與同行溝通的網(wǎng)絡(luò )陣地。
四、認真參加英語(yǔ)課題研究，使自己由經(jīng)驗型教師逐漸轉變?yōu)榭蒲行徒處�，�?jīng)驗必須上升到理論，再由理論指導實(shí)踐，才能更好的實(shí)現自我提升；要經(jīng)常性的撰寫(xiě)教學(xué)反思，重視論文寫(xiě)作，爭取在市級以上論文評選中獲獎。
五、積極參加各級英語(yǔ)課堂教學(xué)競賽，在競賽中鍛煉和提高自己，不但提升自己的教學(xué)水平，更加提高了在活動(dòng)中的應變能力和調控能力。
個(gè)人工作室工作計劃8
為深入貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神，全面展示我縣幼兒園素質(zhì)教育成果，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展，進(jìn)一步提高全社會(huì )對學(xué)前教育工作重要性的認識，擬于20xx年“六一”期間舉行全縣慶“六一”幼兒園素質(zhì)教育成果展評活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)參加范圍、內容及要求
本次活動(dòng)共分五類(lèi)項目：
�。ㄒ唬﹫D板展示
1、參加范圍：縣直省級實(shí)驗（示范）幼兒園、鄉鎮中心幼兒園
2、內容：各園分別制作反映本園近3年實(shí)施素質(zhì)教育取得成果的展板。
3、要求：
�。�1）展板自擬題目，要求圖文內容充實(shí)，重點(diǎn)突出，富有特色；版面設計新穎，形象色調和諧自然。
�。�2）展板面積為2.4米×1.2米。
�。�3）展板須于5月20日前設計完成。
�。�4）每張展板都要附不少于100字的文字說(shuō)明。文字說(shuō)明電子稿（采用word格式文件）與展板電子稿同時(shí)報縣基教科。
�。ǘ┳灾仆娼叹哒乖u
1、參加范圍：全縣經(jīng)審批注冊的各級各類(lèi)學(xué)前教育機構的幼兒教師。
2、內容：幼兒教師自行設計制作玩教具。
3、要求：
�。�1）凡在幼兒園教育教學(xué)、游戲活動(dòng)中使用的，由教師自己設計制作或對工業(yè)化產(chǎn)品進(jìn)行改造的，未參加過(guò)市級以上評選的自制玩教具均可選送。選送作品要體現創(chuàng )新性、安全性、實(shí)用性、藝術(shù)性、耐用性、豐富性，適合幼兒年齡特點(diǎn)，有利于促進(jìn)幼兒發(fā)展。提倡利用廢舊材料設計制作。
�。�2）各單位要廣泛征集作品，并組織人員認真進(jìn)行初審，確保將具有推廣價(jià)值的優(yōu)秀作品評選出來(lái)。錦秋、湖濱、店子、曹王、興福、陳戶(hù)、縣實(shí)驗、縣實(shí)小、縣一小、縣樂(lè )安、縣博奧幼兒園分別推薦自制玩教具5—7件備選；城東、呂藝、喬莊、龐家、純化分別選送3—5件備選；博昌中心園、商業(yè)局幼兒園分別選送2—3件備選。
�。�3）每件參展作品必須附作品卡，填寫(xiě)作品名稱(chēng)、作者姓名、選送單位、適合幼兒年齡、制作材料及作品說(shuō)明（限50字以?xún)龋�。各單位應分別統一設計制作個(gè)性化的作品卡（尺寸不大于15厘米×10厘米）。
�。�4）參展作品于5月20日前制作完成，填寫(xiě)幼兒教師自制玩教具優(yōu)秀作品推薦表（見(jiàn)附件1），推薦表報送縣基教科。在本單位布置自制玩教具展評區。
�。ㄈw育活動(dòng)展評
1、參加范圍：省級實(shí)驗（示范）幼兒園的大班幼兒。
2、內容：自行創(chuàng )編體育活動(dòng)，包括幼兒基本動(dòng)作和基本體操�？梢允菃我豁椖�，也可以是項目組合。
3、要求：
�。�1）自編體育活動(dòng)符合幼兒身體發(fā)育特點(diǎn)和運動(dòng)規律。隊形變換合理，動(dòng)作連接緊湊。
�。�2）伴奏音樂(lè )自選，應選擇幼兒容易理解的歌曲或音樂(lè )，并自備光盤(pán)或磁帶。
�。�3）全套動(dòng)作必須在規定的場(chǎng)地內進(jìn)行（1.2米×1.2米），開(kāi)始前和結束后要分別有兩個(gè)8拍的入、退場(chǎng)動(dòng)作。
�。�4）隊員必須著(zhù)運動(dòng)服或體操服，不得穿生活裝或武術(shù)表演服裝，不得佩帶任何金屬飾物。
�。�5）每隊的表演過(guò)程控制在5分鐘以?xún)取?/p>
�。�6）每隊16名幼兒，男女各半。
�。ㄋ模┧囆g(shù)活動(dòng)展評
1、參加范圍：省級實(shí)驗（示范）幼兒園的大班幼兒。
2、內容：歌舞、器樂(lè )、曲藝等。
3、要求：
�。�1）內容健康向上，體現時(shí)代精神，富有兒童情趣，創(chuàng )意獨特新穎，形式不拘一格。
�。�2）參加展評活動(dòng)的幼兒園分別報1—2個(gè)節目備選。
�。ㄎ澹┯變壕C合素質(zhì)展示暨第三屆蒲姑新苗評選
1、參加范圍：全縣經(jīng)審批注冊的各級各類(lèi)學(xué)前教育機構的中大班幼兒。
參加比例：中大班幼兒分別推薦相應年齡段在園幼兒總數的2%，以2012年春季園籍數為準。分大班組（XX年9月1日—XX年8月31日）、中班組（XX年9月1日—XX年8月31日）兩個(gè)年齡組。
2、內容：內容共分兩個(gè)部分，一是幼兒生長(cháng)發(fā)育測評，包括：身高、體重、面色、毛發(fā)、胸和肺、心臟、眼睛、耳朵、牙齒。二是分年齡組從健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域進(jìn)行各種能力的測評，共創(chuàng )設5個(gè)區域：健康領(lǐng)域展評區、語(yǔ)言領(lǐng)域展評區、社會(huì )與科學(xué)領(lǐng)域展評區、藝術(shù)領(lǐng)域展評區。從不同角度，用不同方法展示幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展情況。
蒲姑新苗評選活動(dòng)由各單位結合自身實(shí)際，自行制定評選方案并組織評選，5月10日前上報評選方案（含評選細則），5月20日前上報蒲姑新苗名單（含幼兒姓名、性別、出生年月等園籍卡中的相關(guān)信息）。
3、要求：
�。�1）各單位要自下而上，層層推選，擇優(yōu)上報，組織開(kāi)展好本區域內的新苗評選工作。
�。�2）本活動(dòng)要引導幼兒教育者特別是廣大家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、人才觀(guān)，按照素質(zhì)教育的要求，培養社會(huì )所需人才，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎。
二、組織及報名辦法
�。ㄒ唬┫Ｍ麈傓k教委、縣直有關(guān)幼兒園高度重視這項工作，堅持“面向全體幼兒、注重活動(dòng)過(guò)程”的原則，充分發(fā)揮幼兒園的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，積極組織開(kāi)展豐富多彩的慶“六一”活動(dòng)，并在層層開(kāi)展活動(dòng)的基礎上，推薦選報代表本鎮辦、本園實(shí)施素質(zhì)教育最佳成果的項目。
�。ǘ┩豁椖勘仨毷峭挥變簣@的幼兒參加。
�。ㄈ┍敬位顒�(dòng)由縣基教科具體組織并負責宣傳報道。請各鎮辦教委、縣直有關(guān)幼兒園務(wù)必于5月10日前將擬參加的活動(dòng)項目（項目申報表見(jiàn)附件2）及各單位擬定的慶六一幼兒園活動(dòng)方案報縣基教科�？h教育局將于5月下旬組織對展評的項目進(jìn)行評選。
三、獎勵辦法
本次活動(dòng)設項目單項獎、教師指導獎和組織獎，表彰獎勵在活動(dòng)中組織得力、總體成績(jì)突出的單位，對評選出的“蒲姑新苗”與中小學(xué)“新三好學(xué)生”在六一期間隆重表彰。
四、其他事宜
由于5月份還是手足口病流行季節，全縣慶“六一”幼兒園素質(zhì)教育成果展評活動(dòng)由縣教育局組織評委到有關(guān)學(xué)前教育機構進(jìn)行。當地學(xué)前教育機構若有疫情發(fā)生時(shí)，暫不參加本次展評活動(dòng)。
個(gè)人工作室工作計劃9
20xx年9月到20xx年7月我有幸成為袁優(yōu)紅名師工作室第一期的學(xué)員，在2年時(shí)間里我虛心請教導師，刻苦鉆研，終于使自己在科學(xué)教學(xué)上有所獲。為了使自己在原有基礎上繼續得到發(fā)展，更好地為定海教育貢獻自己的力量，我決定繼續參加袁老師的第二期工作室。下面就結合自己的實(shí)際情況，擬定個(gè)人發(fā)展規劃：
一、指導思想
依據袁優(yōu)紅名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導思想，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標，認真履行工作室學(xué)員的義務(wù)，并以各級各類(lèi)活動(dòng)為契機，力爭做到認認真真，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習、培訓、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強自身能力和專(zhuān)業(yè)素養。
二、發(fā)展狀況自我分析
從事科學(xué)教育工作已有14個(gè)年頭了，作為一名中青年教師，有著(zhù)充沛的精力、飽滿(mǎn)的熱情和較強的學(xué)習接受新事物的能力，更容易接近學(xué)生；有一些課堂教學(xué)心得的積累，對科學(xué)教學(xué)有一定的見(jiàn)解，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣、引導學(xué)生合作探究學(xué)習的初淺教學(xué)方法。弱勢是缺乏耐心，容易將情緒帶入到工作中；對于課堂教學(xué)缺乏經(jīng)驗，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化，這還是一個(gè)不斷學(xué)習和摸索的過(guò)程。有些理論與實(shí)際操作脫節，要加強理念與實(shí)踐相結合的探索。作為一名科學(xué)教師，文學(xué)素養的積淀有待加強，教學(xué)風(fēng)格尚待形成�？偠灾�，以上幾方面是迫在眉睫的，是當務(wù)之急解決的問(wèn)題。
三、發(fā)展具體規劃
1、端正態(tài)度。態(tài)度決定一切。我要發(fā)揚自身的優(yōu)點(diǎn)，對待學(xué)習、工作諸多方面都要端正態(tài)度、認真嚴謹、求真求實(shí)。每一次的學(xué)員活動(dòng)和學(xué)習培訓力爭做到積極參加，不遲到不早退，有事有病不能參加，要及時(shí)做好請假工作。認真完成每一次工作室學(xué)員的作業(yè)和任務(wù)。
2、加強學(xué)習。有這樣一句話(huà)：“活到老，學(xué)到老”。告誡人們活著(zhù)就要學(xué)習，它不論在任何時(shí)候，任何地方。而我選擇最為方便的學(xué)習方式就是讀書(shū)，進(jìn)行全面、系統的閱讀學(xué)習，對書(shū)中的建議，想法，案例，方法進(jìn)行分析與反思，做到及時(shí)摘錄，認真寫(xiě)好深刻的學(xué)習體會(huì )，每學(xué)期至少一篇。
3、注重積累。教師的成長(cháng)需要積累。時(shí)間的積累，經(jīng)驗的積累，知識的積累，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天想到一點(diǎn)點(diǎn)；每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)；每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn)；每天反思一點(diǎn)點(diǎn)；每天寫(xiě)下一點(diǎn)點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時(shí)寫(xiě)下來(lái)。要讓做過(guò)的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。從現在開(kāi)始準備一本筆記本，隨身攜帶，隨時(shí)隨刻地記錄，使其成為一種習慣。
4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專(zhuān)項課題的深入研究，以研促教，使教學(xué)和科研更有機的結合，做到相輔相成。上學(xué)年我撰寫(xiě)的“科學(xué)前概念在科學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)踐與研究”的課題已在區立項。我將按照課題計劃進(jìn)行研究，及時(shí)高質(zhì)量的完成結題，力爭在區級比賽獲獎。
5、撰寫(xiě)論文。通過(guò)撰寫(xiě)論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養，提高寫(xiě)作水平和能力。為了撰寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累，尤其是教學(xué)中精彩的片段，有趣的活動(dòng)，新穎的設計，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。
四、預期發(fā)展目標達成：
1、力爭在校、區課堂教學(xué)評比活動(dòng)中獲獎，提高自己的知名度。
2、教學(xué)設計在區評比中獲獎。
3、撰寫(xiě)的論文在區論文評比中獲獎。
4、順利完成區立項課題的各項工作。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我要朝著(zhù)自己的目標去努力，去付出，去奉獻，讓自己在蔚藍而廣寬的天空中自由翱翔，為定海教育事業(yè)添磚加瓦。
個(gè)人工作室工作計劃10
一、指導思想
以工作室的計劃為指導，結合新課程標準的要求，充分發(fā)揮個(gè)人的智慧和教學(xué)研究能力，發(fā)揚開(kāi)拓創(chuàng )新精神和團隊合作精神。在學(xué)習、思考、實(shí)踐、反思、總結的過(guò)程中，把先進(jìn)的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、靈活的教學(xué)方法，滲透到教學(xué)中去。
二、目標任務(wù)
加強教育教學(xué)理論學(xué)習，虛心接受工作室主持人的指導，踏實(shí)工作，深入研究鉆研新教材，開(kāi)展課題研究，探索有效教學(xué)方法，培養青年教師，積極參加工作室研討活動(dòng)，解答教學(xué)疑難問(wèn)題，學(xué)習傳播教研教改信息。發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用。不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識和理論水平及教學(xué)水平，促進(jìn)自我的成長(cháng)發(fā)展，積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個(gè)學(xué)習型、研究型的教師。能夠將所學(xué)到的知識恰當運用到教育教學(xué)中，提高高三語(yǔ)文復習課的效果。
三、具體措施
做為工作室的成員之一，我主要負責“高三語(yǔ)文復習課有效研究“。加之本學(xué)期我擔任高三語(yǔ)文教師，因此，本研究主要立足日常課堂學(xué)習、邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊交流，邊反思，不斷修正完善課題研究方案，扎實(shí)開(kāi)展課題研究。
一、加強理論學(xué)習。不斷學(xué)習高中語(yǔ)文新課程標準，研究考綱，加強學(xué)習。認真研究語(yǔ)文教學(xué)大綱和考試說(shuō)明，閱讀高中名師教學(xué)心得，學(xué)習他們的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)。積累讀書(shū)筆記，并隨時(shí)記錄自己的一些思考與體會(huì )。將近十年的高考語(yǔ)文真題認真做一遍，試圖從中尋找一些考試規律，準確把握高考動(dòng)態(tài)，并且及時(shí)加以落實(shí)。
二、注重課堂教學(xué)。狠抓專(zhuān)項復習，夯實(shí)基礎。引導學(xué)生掌握知識規律、解題規律，解題方法。在第一輪復習中，結合配備資料，依照大綱和考試說(shuō)明要求，把每一個(gè)知識點(diǎn)落實(shí)。本學(xué)期考試試卷較多，老師切忌只宣布答案。點(diǎn)評試卷，要有重點(diǎn)，有針對性地解決學(xué)生主要實(shí)際問(wèn)題。教會(huì )學(xué)生解題方法。面對論述類(lèi)閱讀，將出題者慣用的手段告訴學(xué)生，如移花接木，無(wú)中生有、偷梁換柱、偷換概念、以偏概全、歪曲觀(guān)點(diǎn)、漏掉條件等等。尤其要注意訓練學(xué)生根據文章所提供的信息進(jìn)行合乎情理的概括、推斷�？朔䦟W(xué)生回答問(wèn)題時(shí)只會(huì )抄原文、不懂提取加工原文的毛病。注重寫(xiě)作，解決學(xué)生“巧婦無(wú)米”之難，積累寫(xiě)作素材，抓好審題立意，避免偏題離題。對不同的學(xué)生有不同的寫(xiě)作目標。例如層次低的要求做到觀(guān)點(diǎn)明確，結構清楚，有材料即可。層次高的要求結合當下的社會(huì )現象，辯證的看待問(wèn)題。
三、注重課堂下的訓練。加強“量”的積累。沒(méi)有“量”的積累，哪來(lái)“質(zhì)”的飛躍。無(wú)論是成語(yǔ)、病句、連貫，還是閱讀、寫(xiě)作都要反復循環(huán)，不斷練習。為學(xué)生精心挑選出質(zhì)量較高的訓練題。主要選一些近幾年來(lái)的高考真題，爭取舉一反三，提高練習效果。
四、教研方面：認真參加工作室每一次的教研活動(dòng)，認真思考并虛心學(xué)習。積極參加學(xué)校組織的每一次教研活動(dòng)，并記錄和整理個(gè)人成長(cháng)的足跡。
五、完成常規任務(wù)：結合工作室的要求，每節課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，不斷調整自己的教學(xué)計劃和教學(xué)方法，從而提高復習的效果。每周進(jìn)行反思匯總，形成書(shū)面材料。每?jì)芍芴暨x出一篇好的教學(xué)設計，進(jìn)行修改，思考，請王老師與工作室其他成員進(jìn)行指導。每學(xué)期完成一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文，請工作室其他成員指導。
六、研究方面：積極參加工作室課題研究，對自己所負責的部分認真落實(shí)，努力撰寫(xiě)有創(chuàng )新和實(shí)踐價(jià)值的教育或教學(xué)論文。
個(gè)人工作室工作計劃11
能夠加入”XX名師工作室”，對我而言不僅是一份榮耀，更是一種責任，在今后的工作中，我會(huì )認真學(xué)習，完成各項學(xué)習任務(wù)，不斷提高專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)�，F制定20xx年研修計劃。
一、 指導思想
依據區教育局“名師工程”實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導思想，進(jìn)一步落實(shí)名師工作室的總的發(fā)展目標和計劃，認真完成各項工作，積極參與各級各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，努力提升自身教育教學(xué)水平，不斷增強自身能力和個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養。
二、 詳細工作計劃及措施
1. 加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，利用課余時(shí)間完成一定的讀書(shū)任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得。
2. 積極承擔公開(kāi)課任務(wù)，本年度承擔校級公開(kāi)課至少1節，并多聽(tīng)名師課堂及名師工作室
各小組組內成員課，取其之長(cháng)，補己之短，聽(tīng)課評課過(guò)程中及時(shí)撰寫(xiě)聽(tīng)課心得。
3. 積極撰寫(xiě)1篇教學(xué)論文，完成教學(xué)設計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結等至少1篇并爭取參加比賽。
4、積極參加工作室建立的微信群備課或專(zhuān)題研討活動(dòng)，研討課時(shí)備課或單元備課設想及需要解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑難問(wèn)題。利用現代化的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)平臺更好地完成名師工作室的計劃推進(jìn)。
個(gè)人工作室工作計劃12
一、指導思想
以南口鎮小學(xué)德育工作計劃為依據;以構建南口鎮小學(xué)幸福班集體，提升班主任素養為己任。緊緊圍繞我�！敖ㄔO儒雅文化,打造書(shū)香校園”這個(gè)核心，把立德樹(shù)人、全面實(shí)施素質(zhì)教育作為根本任務(wù)，努力提高班主任的責任和研究意識，不斷提升工作室成員的管理能力和專(zhuān)業(yè)素養，從而帶動(dòng)班主任學(xué)研共同體的穩步發(fā)展。
二、工作目標
1.每一位研究教師為個(gè)案生建立檔案，每周定期上交研究記錄，走進(jìn)家訪(fǎng)，撰寫(xiě)教育案例。
2.以班級文化建設的校本研究為載體，構建“一班一品”的特色班級文化建設的逐步形成。
3.繼續以市級課題《跟蹤指導小學(xué)高年級學(xué)生交往中尊重異性的研究》為落腳點(diǎn)，參與學(xué)習和研究，撰寫(xiě)教育案例，設計教育課程等途徑，不斷提升班主任的科研素養。
三、工作措施
1.提高成員自身素養
(1)開(kāi)展每學(xué)期讀一本書(shū)的活動(dòng)
(2)開(kāi)展讀書(shū)分享活動(dòng)
(3)參與專(zhuān)題及課題等項目培訓
(4)假期撰寫(xiě)教育案例
2.課題研究撰寫(xiě)成果
(1)為個(gè)案生建立檔案
(2)通過(guò)家訪(fǎng)探究個(gè)案研究效果
(3)參與課題研究
(4)撰寫(xiě)教育成果
(5)誠邀專(zhuān)家做“希望生”教育指導
3.特色班級文化建設
(1)理論學(xué)習提升認識
(2)導師交流培訓提升
(3)樹(shù)立典范完善成果
四、活動(dòng)安排
隔周二下午活動(dòng)
五、工作保障
1.領(lǐng)導組成
徐成(南口鎮小學(xué)校長(cháng))
王國珍(南口鎮小學(xué)德育副校長(cháng))
2.成員組成
外校教師：
3.指導專(zhuān)家
張紅(北京教育學(xué)院教授)
邱立君(xx區進(jìn)修學(xué)校德育教研室主任)
孫福華(xx區進(jìn)修學(xué)校教科室孫福華主任)
4.附：任xx班主任工作室20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期各月活動(dòng)安排
月份
工作內容
主持人
9月份
1.收集暑假作業(yè)
任xx
2.繼續建立個(gè)案生檔案
3.進(jìn)行市級課題結題期間內容學(xué)習
4.班主任基本功培訓
(主題班會(huì )設計及說(shuō)課培訓)
5.沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育演講比賽活動(dòng)
10月份
6.個(gè)案生研究與走進(jìn)家訪(fǎng)
任xx
7.特色班級文化建設再培訓
8.班級特色文化建設完善與實(shí)施
9.班主任基本功培訓
(主題班會(huì )設計及錄像)
10.市級課題繼續研究與實(shí)施
11.沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育演講比賽
11月份
12.個(gè)案生研究與案例撰寫(xiě)
任xx
13.特色班級文化建設繼續實(shí)施完善
14.市級課題進(jìn)行深入研究
15.個(gè)案生研究與走進(jìn)家訪(fǎng)
12月份
16.市級課題教育課例研究撰寫(xiě)培訓
任xx
17.個(gè)案生深入研究與撰寫(xiě)成果
18.特色班級文化建設深度研究完善
1月份
19.整理教育科研記錄資料
全員參與
20.整理《教育是智慧的(五)》
個(gè)人工作室工作計劃13
本人有幸成為龍巖市小學(xué)數學(xué)xx名師工作室的成員，有望在此工作室的培養下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個(gè)學(xué)習型、研究型的教師。爭取早日成為我市教育事業(yè)先行人才，爭取早日成為名副其實(shí)的名師�，F針對自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作計劃如下：
1.強化學(xué)習，提高自己的理論水平。要高度重視自身理論水平的提高，要自覺(jué)學(xué)習數學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎理論和教育教學(xué)理論，養成閱讀的好習慣。閱讀2本以上的教育專(zhuān)著(zhù)，并撰寫(xiě)2篇以上的讀書(shū)心得。
2.積極承擔公開(kāi)課和專(zhuān)題講座，提高自己的教學(xué)水平和教研能力。積極參加各種聽(tīng)、評課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭取機會(huì )讓自己在校內或校外都開(kāi)一些有質(zhì)量的公開(kāi)課，向更有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高自己的教學(xué)能力。在一學(xué)年中承擔校級評課6節（其中2節配有教案及評課稿），承擔校級公開(kāi)課2節，縣級以上公開(kāi)課（或說(shuō)課）1節，縣級以上專(zhuān)題講座1次。要積極參加所在縣（市、區）舉辦的教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)和“送教下鄉”活動(dòng)，主動(dòng)申請承擔觀(guān)摩課和專(zhuān)題講座。
3.大膽實(shí)踐、探索，開(kāi)展課題研究，提升自己的教研水平。工作室的總課題為《互動(dòng)生成數學(xué)教學(xué)策略的研究》，根據自身實(shí)際，根據工作室總課題擬定《有效促進(jìn)師生交往和共同發(fā)展的研究》為子課題開(kāi)展研究，制訂子課題三年實(shí)施方案，做到每學(xué)年有課題研究計劃和小結，三年有課題研究總結。
4.積極主動(dòng)參與工作室QQ群的交流研討活動(dòng)，不斷提高自己的教研能力。本學(xué)年可利用工作室QQ群開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )備課或專(zhuān)題研討活動(dòng)，幫助教師解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題。
5.培養、帶動(dòng)一批教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高自己的引領(lǐng)水平。在所在縣（市、區）選定3～5個(gè)中青年教師，作為自己“傳、幫、帶”的培養對象，作為自己的合作、教研團隊，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng)，引領(lǐng)他們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
6.及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思，撰寫(xiě)教學(xué)文章，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。撰寫(xiě)2篇教學(xué)論文（包括教學(xué)設計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結等），并積極主動(dòng)投稿，力爭在20xx年6月前發(fā)表1篇CN級教學(xué)文章。
個(gè)人工作室工作計劃14
一、提高自身素質(zhì)，提升專(zhuān)業(yè)水平
作為工作室成員，要對工作室的工作有所幫助有所貢獻，必須具備相應的工作能力和專(zhuān)業(yè)素養。美術(shù)課看似簡(jiǎn)單，卻有其微妙深奧之處，上好一節美術(shù)課需要花一定的工夫，因此提升自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)應該擺在日常工作的首位。新教材編寫(xiě)新課題，這對于學(xué)習時(shí)代只學(xué)到純藝術(shù)的美術(shù)教師是很大的挑戰。面對這個(gè)挑戰，我將從自身素質(zhì)著(zhù)手，著(zhù)眼于提高美術(shù)專(zhuān)業(yè)水平，以研究此課題為契機，加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，上課之余，認真研讀相關(guān)資料，積極開(kāi)展實(shí)踐鍛煉。
二、尋求自我突破，結合地方特色
作為工作室成員，一方面要繼續發(fā)揚工作室的傳統，另一方面應創(chuàng )新思維，尋求突破。潘橋鎮風(fēng)景優(yōu)美，有著(zhù)濃郁的水鄉風(fēng)情，我將充分利用這種地方優(yōu)勢，創(chuàng )建一個(gè)課題——地方特色主義的美術(shù)教學(xué)，即在美術(shù)教學(xué)中融入潘橋當地的地方特色，地方風(fēng)景。讓學(xué)生能在熟悉的環(huán)境中輕松學(xué)習，愉悅學(xué)習。
三、加強工作溝通，借鑒他人之長(cháng)
要將工作室創(chuàng )建好，閉門(mén)造車(chē)無(wú)法徹底實(shí)現，憑若干人之力亦屬困難。應當走出校門(mén)，走出工作室，加強與其他工作室或學(xué)校老師的溝通交流。以座談會(huì )、外出寫(xiě)生等形式，交流經(jīng)驗，聯(lián)絡(luò )感情，取他人之長(cháng)，借他人之優(yōu)勢，拓寬思路，創(chuàng )建好王建名校長(cháng)工作室。
個(gè)人工作室工作計劃15
都說(shuō)凡事預則立，不預則廢。在不斷學(xué)習不斷充實(shí)自己的過(guò)程中，轉眼間，加入xx名師工作室已經(jīng)一年多了。這些日子，跟著(zhù)師傅和各位老師一起學(xué)習，成長(cháng)，感覺(jué)自己又豁達了一些，但是不管怎樣，自己始終是那個(gè)小小的孩子，在他們的教導下，幫助下，永遠有我需要學(xué)習的東西，永遠有很多的養分等著(zhù)我去吸納，我喜歡這樣的感覺(jué)，成長(cháng)，又被鞭策著(zhù)，于是，我感到自己是在進(jìn)步的。
我作為一名xx名師工作室的學(xué)員，要好好把握學(xué)習、研究的機會(huì )，把每位拉屎先進(jìn)的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，巧妙地滲透和輻射到自己的教學(xué)中，使自己的各方面能力有質(zhì)的飛躍�，F制定個(gè)人發(fā)展計劃：
一、個(gè)人發(fā)展目標
通過(guò)師傅的引領(lǐng)并結合個(gè)人實(shí)際，開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐和研究。在學(xué)習過(guò)程中不斷總結，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。希望在學(xué)習期末能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力，在學(xué)術(shù)上取得一定成果，繼續參與目前階段參與的兩個(gè)課題的研究，成為具有終身學(xué)習和創(chuàng )新能力的特色教師。并且希望在xxxx年，能順利評上五華區“教壇新秀”。
二、具體學(xué)習計劃：
1、理論學(xué)習
讀書(shū)，是我們始終需要的，之前認為自己是一個(gè)讀書(shū)的人，進(jìn)了工作室發(fā)現，我是一個(gè)不讀書(shū)的人，本學(xué)期讀師傅的著(zhù)作《行走的風(fēng)景》�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”不僅要讀，而且要思，更要做到勤寫(xiě)讀書(shū)隨筆。使自己自覺(jué)更新教育觀(guān)念，樹(shù)立適應現代化建設的教育觀(guān)。今年，我應該加強自己的閱讀的面，特別是這一類(lèi)書(shū)籍的閱讀，將理論的知識能很好地融進(jìn)我的教學(xué)里，然后自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)方法，使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導下，提高到一個(gè)新的水平，讓教學(xué)具有創(chuàng )造性、藝術(shù)性。
2、活動(dòng)參與
繼續積極參與工作室的活動(dòng)：常規周三的活動(dòng)，專(zhuān)題性研究的活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò )平臺的討論研究活動(dòng)等都必須嚴格按時(shí)參加，這一方面，我之前一直做得很好，希望保持。在活動(dòng)中，學(xué)習觀(guān)察、評價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略�；顒�(dòng)后，整理反思，撰寫(xiě)活動(dòng)感悟，并且及時(shí)上交作業(yè)。積極完成工作室布置的各項工作及任務(wù)。
3、課堂實(shí)踐
作為一個(gè)老師，沒(méi)有什么比站穩自己的課堂更重要的了。認認真真備好每一堂課，鉆研教材，細讀文本，研究學(xué)情，制定好每堂課的教學(xué)計劃。課堂上，積極調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習，面對課堂突發(fā)現象，要及時(shí)調控，提高課堂駕馭能力。課后，勤寫(xiě)教學(xué)反思。在學(xué)校主動(dòng)承擔公開(kāi)課教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期至少提供校級公開(kāi)課2節。學(xué)習名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗，特別要注重對文本的獨特解讀，注重對學(xué)生語(yǔ)文素養的培養，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
4、課題研究
繼續積極參加工作室“讀寫(xiě)結合”課題的研究，結合自己的教學(xué)實(shí)際，尋找研究切入點(diǎn)，形成“讀寫(xiě)結合”關(guān)于閱讀方面的自己的一些研究地見(jiàn)解和小課題。同時(shí)，繼續參與區級課題《誦讀在初中文言文教學(xué)中的應用》的研究，爭取一學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的論文。本人計劃至少完成一篇論文。
總的來(lái)說(shuō)，今年應是我踏實(shí)學(xué)習，汲取養分的關(guān)鍵年。在xx工作室這樣一個(gè)大而廣的平臺上，攜著(zhù)師傅和每一位老師的幫助和祝福，我想我可以通過(guò)自己的努力，讓自己更上一個(gè)臺階。
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