政史地組教研組工作計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編精心整理的政史地組教研組工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
政史地組教研組工作計劃1
一、指導思想
依照我校的實(shí)際情況，遵循“以師為本，主體發(fā)展，科研立校，和諧興�！钡慕虒W(xué)管理理念。學(xué)習政，史，地學(xué)科新的課程標準，加深對新課程的理解，努力探索科學(xué)的、適合學(xué)生的教學(xué)方法。落實(shí)并且規范教育教學(xué)常規工作精細化工作，深入開(kāi)展“問(wèn)題導學(xué)·主體探究(QS)”型課堂改革教學(xué)研究，努力提高教師的課堂教學(xué)水平，提高政，史，地的教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力，培養學(xué)生良好的行為習慣。積極推進(jìn)教學(xué)改革，努力創(chuàng )設高質(zhì)、高效的課堂教學(xué)，工作中發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的精神，努力開(kāi)拓創(chuàng )新，使教研組工作再上新臺階。
二、工作目標
1.加強教學(xué)常規工作落實(shí)，細化各學(xué)科的教學(xué)模式，緊抓課堂管理，強化中考學(xué)科復習，確保教學(xué)質(zhì)量。解決構建主體探究性高效課堂過(guò)程中遇到的問(wèn)題：如何實(shí)行集體備課，如何組織學(xué)習小組建設，如何對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)等問(wèn)題。
2.創(chuàng )新校本教研活動(dòng)的形式及內容，在上學(xué)期形成有實(shí)效的活動(dòng)模式基礎上，以教學(xué)案編寫(xiě)為載體，并讓課題研究成為校本研究的一部分，真正促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高。
3．解決政史地學(xué)科教材處理中的問(wèn)題，重點(diǎn)是對教材的挖掘，包括對教材深度的認識理解、對預設與生成問(wèn)題的處理，問(wèn)題切入點(diǎn)的設計等。
4.開(kāi)展《初中政史地教學(xué)中有效閱讀文本的策略研究》課題研究工作。
三、校本教研內容
1.研課。轉變校本教研活動(dòng)的形式，由原來(lái)的評課、說(shuō)課轉變到研課。課前，在進(jìn)行集體備課、設計導學(xué)案的過(guò)程中，研究課堂的程序設計、教材知識深度的挖掘，預設重點(diǎn)環(huán)節的問(wèn)題等。課中，聽(tīng)課教師作為課堂教學(xué)的觀(guān)察者參與教學(xué)活動(dòng)，收集改進(jìn)課堂教學(xué)的信息。課后，執教教師與觀(guān)課教師就教學(xué)程序與教材處理、問(wèn)題設計進(jìn)行研討交流。鑒于本組的特點(diǎn)，教研活動(dòng)有分有合。本組分成三個(gè)小組，即思品組（孫玉會(huì )、于秀紅、鄭付娟）、歷史組（陳永苓、郝連龍、李正陽(yáng)、王玖玲）、地理組（肖靜、畢小娜、孫愛(ài)麗）同學(xué)科的教師通過(guò)研課明白如何上課，教材知識應該處理到什么深度，真正發(fā)揮集體的作用。
2.主題研究。倡導“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成長(cháng)即成果”的研究理念。實(shí)現教研工作中主題研究與科學(xué)研究的整合，突出研究的目的性、針對性和實(shí)效性。本學(xué)期準備開(kāi)展以下微型主題的研究
�。�1）導學(xué)案的編寫(xiě)（分小組進(jìn)行，然后再集中討論）
�。�2）政史地學(xué)科教法問(wèn)題的研究
�。�3）政史地學(xué)科教材處理問(wèn)題研究
�。�4）政史地學(xué)科文本閱讀的策略研究
3.探討網(wǎng)絡(luò )教研的作用。充分利用網(wǎng)絡(luò )，搭建讀書(shū)交流平臺，每?jì)芍茉谧约旱牟┛秃徒萄薪M博客上發(fā)一篇以教學(xué)為主題的學(xué)習材料，亦或是教學(xué)案例。承擔教師素質(zhì)大賽的教師在說(shuō)完課后，將自己的說(shuō)課內容及時(shí)發(fā)到自己的發(fā)到博客上，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教研，可以跨組進(jìn)行，達到全校教研的目的，并及時(shí)關(guān)注本組和其他組的博客，以留言形式網(wǎng)絡(luò )交流。
4.培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。研討指導學(xué)生深入思考的方法；培養學(xué)生良好學(xué)習習慣的方法；促進(jìn)后進(jìn)生轉化的方法；組織學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習的方法等。
5.研討適合本組有效的校本教研模式。
政史地組教研組工作計劃2
外中語(yǔ)中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期政史地教研組工作計劃提要：以學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)為指針，結合學(xué)校的課堂改革方案，以提高教師素質(zhì)和政史地教學(xué)質(zhì)量為目的，以研修促教改，狠抓能力培養，落實(shí)素質(zhì)教育
外中語(yǔ)中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期政史地教研組工作計劃
一、基本情況
本組共有教師17人，其中包括政治6人、歷史6人、地理5人。組員中，除四位年青教師外，其余成員均為中學(xué)高級教師，基本能勝任本職工作。
二、指導思想
以學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)為指針，結合學(xué)校的課堂改革方案，以提高教師素質(zhì)和政史地教學(xué)質(zhì)量為目的，以研修促教改，狠抓能力培養，落實(shí)素質(zhì)教育。
三、工作目標
加強理論學(xué)習，探索課堂改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，突出教研活動(dòng)的實(shí)效。
增進(jìn)資源共享，深入課題研究，促進(jìn)全組教師成長(cháng)，凸顯教研活動(dòng)的質(zhì)量。
四、具體措施
1．學(xué)習教育教學(xué)理論，更新教育觀(guān)念，指導本組成員認真研讀本學(xué)科的新課程標準。堅持仰望星空。
2．加強常規教研活動(dòng)，積極開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，促進(jìn)組內教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3．認真組織并督促好本教研組各學(xué)科備課組的活動(dòng)，探索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法。
4．積極創(chuàng )設條件，提供機會(huì )促進(jìn)新教師的迅速成長(cháng)。
5．參與學(xué)校課題研究，搞好校本課程的開(kāi)發(fā)與研究工作。
6．指導本組教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
五、活動(dòng)內容
第1周：1.學(xué)習學(xué)校工作要求；
2.制定教研組、備課組工作計劃、
第3周：1.學(xué)習各科新課程標準；
2.評議組內教研課；
第5周：1..新青年教師匯報課研討和研討；
2.“一趣二疑三主課堂教學(xué)模式研究”課題研究系列活動(dòng)一。
第7周：1.專(zhuān)題理論學(xué)習；
2.組內教師教研課研討。
第9周：1.探討學(xué)案在使用過(guò)程中的出現的問(wèn)題和解決的對策
2．組內教師教研課研討；
第11周:1.搞好期中考試復習、完成期中考試命題工作；
2.組內教師教研課研討；
第13周：1.期中考試總結。
2.認真完成期中考試質(zhì)量分析，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
第15周：1.專(zhuān)題理論學(xué)習研討；
2.組內教師教研課研討；
第17周:1.“一趣二疑三主”課題研究系列活動(dòng)二；
2.組內教師教研課研討；
第19周:1.搞好期末考試復習、命題工作；
2.撰寫(xiě)總結、論文。
政史地組教研組工作計劃3
一、總體思路：
本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規工作入手，繼續以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調動(dòng)組內教師的進(jìn)取性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著(zhù)眼點(diǎn)放在學(xué)生的本事提高上”，朝著(zhù)名師的目標努力，最終完成教研組的發(fā)展規劃。
二、工作目標：
1。加強教學(xué)常規管理，確保教學(xué)質(zhì)量。
2。以“三課活動(dòng)”為抓手，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。
3。增強組內教師的教科研本事，完善網(wǎng)絡(luò )教研和小專(zhuān)題研究。
4。做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班和地理初二畢業(yè)班的復習工作，確保中考升學(xué)率。
三、教研組成員
政治：李勝軍、趙瑛、吳劍波、賀建紅
歷史：陳霞、賀躍飛、鐘建春、吳干初
地理：賀桂宏
四、具體工作措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，更新教育觀(guān)念。
教師的教育觀(guān)念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀(guān)念，本學(xué)期，我教研組將經(jīng)過(guò)課標學(xué)習、聽(tīng)課學(xué)習、培訓學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習等形式，拓寬組內教師的學(xué)習渠道，更新教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式。并經(jīng)過(guò)公開(kāi)課、示范課等形式，體會(huì )新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導本組教師的從教行為。
�。ǘ┘訌姵Ｒ幑芾�，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規。在上課、備課、聽(tīng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項考核與檢查。教案除開(kāi)學(xué)初、學(xué)期末的統一檢查，其余時(shí)光和作業(yè)批改由教研組長(cháng)按慣例月查，作業(yè)批改要求及時(shí)、準確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來(lái)規范本組教師的從教行為，使組內教師養成嚴謹、踏實(shí)的工作作風(fēng)。
�。ㄈ┘訌娦１窘萄�，促進(jìn)組內教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、認真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，異常是組內教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽(tīng)課教師在認真做好記錄的基礎上，課后與授課教師要進(jìn)行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠地交流意見(jiàn)并提出自我的見(jiàn)解和提議。授課教師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計劃推出三堂骨干教師展示課，并要求組內每位教師有公開(kāi)課、探究課，一學(xué)期組內公開(kāi)課至少6節。
2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結和反思，反思自我在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自我的不足之處，并進(jìn)取撰寫(xiě)教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結反思中促進(jìn)本組教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、針對我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大、新教師多的特點(diǎn)，必須要加強備課組建設。異常是政治和歷史兩個(gè)學(xué)科都有新教師，更需要加強備課組建設。備課組內教師要互相聽(tīng)課，取人之長(cháng)，補己之短。同時(shí)備課組內教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長(cháng)。
4、繼續實(shí)行“小專(zhuān)題”研討活動(dòng)。為了改變本組教育科研滯后的現狀，學(xué)期初根據學(xué)科特點(diǎn)，要求本組教師協(xié)商制定教研組小專(zhuān)題研究題目。小專(zhuān)題的確定要做到小而精、有實(shí)效、可操作性強。并進(jìn)取鼓勵組內有本事的教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，努力構成濃厚的教育科研氛圍。
�。ㄋ模┘涌旖萄薪M信息化和多媒體教學(xué)的建設
在上學(xué)期網(wǎng)絡(luò )教研啟動(dòng)的基礎上，繼續完善教研組的網(wǎng)絡(luò )教研工作。要求組內教師繼續完善個(gè)人的教育博客，每位教師每月要在個(gè)人教育博客上，交一次本科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源（優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等），并嘗試著(zhù)與本校教師或外校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研討，體會(huì )網(wǎng)絡(luò )教研的優(yōu)越性。同時(shí)，充分發(fā)揮我校的現代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。在教學(xué)過(guò)程中突破重點(diǎn)、化解難點(diǎn)，引導學(xué)生自主學(xué)習。使信息化進(jìn)政、史、地課堂，實(shí)現多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。
�。ㄎ澹┻M(jìn)取開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生生活
依據學(xué)科特點(diǎn)，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報等，做為活動(dòng)的場(chǎng)地，開(kāi)辟第二課堂，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期每學(xué)科開(kāi)展一次課外活動(dòng)。政治學(xué)科：社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；歷史學(xué)科：歷史手抄報比賽；地理學(xué)科：我愛(ài)祖國拼圖比賽。
�。┳龊贸跞厴I(yè)班政治、歷史課的復習工作
為了確保中考升學(xué)率，必須協(xié)助兩位畢業(yè)班教師，做好初
三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復習工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來(lái)。其次，畢業(yè)班教師要研究教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認真督促檢查學(xué)生知識掌握情景，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題；耐心細致地進(jìn)行個(gè)別輔導，多查閱資料，爭取出好成績(jì)。
政史地組教研組工作計劃4
本學(xué)期，我組在學(xué)校各部門(mén)具體領(lǐng)導和安排下，在政史地全體學(xué)科老師的通力配合、勤奮努力下，順利地完成了本學(xué)期的教育教研工作�，F就本學(xué)期我組的主要工作完成情況做如下簡(jiǎn)單總結：
1、認真制定教學(xué)教研計劃。
開(kāi)學(xué)之初，在區、學(xué)校的統一目標部署下，全組老師認真、詳盡地制定了個(gè)人教學(xué)教育工作計劃、組教研活動(dòng)計劃，使本學(xué)期的工作有條不紊地進(jìn)行，在教育、教研、公開(kāi)課、師徒結對、備課等方方面面順利開(kāi)展。
2、師徒結對。
本學(xué)期，本科組年輕教師主動(dòng)拜師求教，這也是學(xué)校安排，這一做法為新教師提供很好的學(xué)習、成長(cháng)的環(huán)境和機會(huì )。徐小娟和潘代榮師徒結對制定了具體的結拜指導計劃，明確了本學(xué)期要達到的目標，氛圍和諧、融洽。
3、科組工作落實(shí)情況。
本學(xué)期，組內同學(xué)科不同年級積極交流備課情況，集體測試，統一復習資料和教學(xué)內容及教學(xué)進(jìn)度等，積極開(kāi)展組內教學(xué)觀(guān)摩交流，積極參加區、學(xué)校組織的課堂教學(xué)評比，積極參與學(xué)校分配的研評課活動(dòng)，認真努力完成學(xué)校分配的各項任務(wù)。
在學(xué)校的安排下，沈國淮、高方來(lái)老師以講座的形式開(kāi)展了七年級的《中小學(xué)人文和科學(xué)素養》的教學(xué)。
4、全組老師積極參與到對教師的繼續教育和班主任的專(zhuān)業(yè)培訓中，通過(guò)遠程教育等形式提升教育教學(xué)水平。
本學(xué)期的科組工作中難免有失誤和不足，我們還需要繼續努力，來(lái)年更進(jìn)一步。
政史地組教研組工作計劃5
一、小組成員
政史地教研小組共有12名代課教師，其中政治老師4名，歷史老師5名，地理老師3名。小組成員中九年級老師有4名，8年級有4名，7年級4名。
二、教研活動(dòng)的指導思想
本學(xué)期政史地教研組跟據學(xué)校的教學(xué)指導方針，在教導處的具體領(lǐng)導下，以新課程標準、新教學(xué)觀(guān)念為指導，以課堂教學(xué)為中心，以課改為主要環(huán)節，引導全組成員認真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極實(shí)施素質(zhì)教育，認真學(xué)習和積極實(shí)施目標導學(xué)案，營(yíng)造良好的教研氛圍。同時(shí)努力提高教學(xué)質(zhì)量為核心，增強教師自身的教學(xué)水平和教研質(zhì)量為抓手，牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，使教師的工作有效地穩定發(fā)展，增強我組的整體的教學(xué)實(shí)力。
二、具體目標和措施
1、更新教育觀(guān)念，提高理論素質(zhì)。加強理論學(xué)習與研討，提高理論水平與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。利用教研組活動(dòng)時(shí)間，組織本組教師認真學(xué)習教育、教學(xué)理論，學(xué)習新課程標準，更新教學(xué)理念，認真學(xué)習和學(xué)習編寫(xiě)導學(xué)案，堅持集體備課，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。
2、抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習效率。積極開(kāi)展組內相互聽(tīng)課，把聽(tīng)課、評課的活動(dòng)經(jīng)�；�，要求每位教師認真聽(tīng)每一節課，并且課后要交流，開(kāi)課老師要"說(shuō)課"，備課組教師重點(diǎn)評，其他教師輔助評。每一個(gè)組員充分利用現代教育技術(shù)手段為教育服務(wù)，充分發(fā)揮部分教師精通電腦的作用，帶動(dòng)、幫助全組成員特別是中青年教師盡快地掌握現代教育技術(shù)，并盡快地運用到課堂教學(xué)之中，以加強政史地課教育的生動(dòng)、形象性，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。每一位課任老師督促學(xué)生及時(shí)完成導學(xué)、作業(yè)等任務(wù)。尤其是導學(xué)這一塊，一定要做好，互聽(tīng)互補，極力完善每一課的導學(xué)案。
3、抓好教學(xué)常規的落實(shí)，要求各任科教師做到：教師備課超前，備課一定要按照學(xué)校領(lǐng)導的要求，有課標，有內容要求，有重點(diǎn)難點(diǎn)，學(xué)生課前有預習，教師上課要有導學(xué)案的分發(fā)，有指導導學(xué)的過(guò)程，認真落實(shí)好導學(xué)的幾個(gè)環(huán)節，有檢查、有檢測，認真批改作業(yè)，并及時(shí)做好學(xué)生的課后輔導。
4、加強管理，首先，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線(xiàn)，也是一個(gè)教師成功與否的主要標準。其次，加強組風(fēng)建設，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，加強交流，盡量把本組建設成團結、和諧、創(chuàng )新、富有朝氣的學(xué)科組。
5、網(wǎng)絡(luò )教研方面，要求本組的各位成員作好自己的博客工作充分挖掘本組優(yōu)勢，搞好本組的網(wǎng)絡(luò )教研項目。共同提高網(wǎng)絡(luò )知識的.研究工作以指導課堂教學(xué)。
6、每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，由學(xué)科帶頭人發(fā)言，傳授自己的教改經(jīng)驗，集體備課，完善導學(xué)案。全組成員一定要積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課評課的活動(dòng)。
本組依據教學(xué)計劃及時(shí)有效的做好階段性的總結工作，全身心的把教學(xué)放在重中之重，全力發(fā)揮集體的力量，爭取把政史地教育教學(xué)工作提升到新的高度。
政史地組教研組工作計劃6
一、總體思路：
本學(xué)期，我組的教研工作將繼續把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調動(dòng)組內教師的積極性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著(zhù)眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”， 推進(jìn)基礎型校本課程的實(shí)施。課題引領(lǐng)，加強教研組的教研氛圍，提高教師的教學(xué)能力。
二、工作目標：
1.本組的課題是《有效開(kāi)展課堂教學(xué)案例的研究與實(shí)踐》，選擇具有時(shí)代感的案例作為教育資源，進(jìn)行本組的教學(xué)研究。
2、開(kāi)設預備、初三年級以及骨干教師的公開(kāi)課展示活動(dòng)，進(jìn)行有效教學(xué)研究。
3.做好政治學(xué)科初三畢業(yè)班的復習工作。
4、做好每一次教研組活動(dòng)，確定教研主題，定內容，定主講人，切實(shí)有效完成，不流于形式。每個(gè)備課組開(kāi)學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計劃，加強集體備課，精心備好每一節課。
5、認真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高40分鐘課堂效率。開(kāi)展有效教學(xué)，設計有效作業(yè)，實(shí)施資源共享。
6、完成8節聽(tīng)課，并完成教研組長(cháng)一輪的隨堂聽(tīng)課。
7、繼續加強學(xué)生養成教育，注重學(xué)習規范引導。各任課老師將繼續關(guān)注養成教育班級，運用本學(xué)科的人文特點(diǎn)，向學(xué)生滲透行為習慣的重要性，培養學(xué)生良好的行為習慣，以促成學(xué)生良好的學(xué)習習慣的養成。
8、依照政史地學(xué)科作業(yè)規范，給學(xué)生布置適當有效的作業(yè)，并且按照要求認真規范批改。
三、具體工作措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，更新教育觀(guān)念。
教師的教育觀(guān)念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀(guān)念，本學(xué)期，我教研組將通過(guò)課標學(xué)習、聽(tīng)課學(xué)習、培訓學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習等形式，拓寬組內教師的學(xué)習渠道，更新教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式。并通過(guò)公開(kāi)課、示范課等形式，體會(huì )新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導本組教師的從教行為。
�。ǘ┘訌姵Ｒ幑芾�，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規。在上課、備課、聽(tīng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項考核與檢查。作業(yè)批改要求及時(shí)、準確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來(lái)規范本組教師的從教行為，使組內教師養成嚴謹、踏實(shí)的工作作風(fēng)。
�。ㄈ┘訌娦１窘萄�，促進(jìn)組內教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、認真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽(tīng)課教師在認真做好記錄的基礎上，課后與授課教師要進(jìn)行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。
2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思。在總結反思中促進(jìn)本組教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、針對我組學(xué)科多的特點(diǎn)，必須要加強備課組建設。備課組內教師要取人之長(cháng)，補己之短。同時(shí)備課組內教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長(cháng)。
4、加強二課堂的教學(xué)工作，參與指導二課堂，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的二課堂活動(dòng)。
政史地組教研組工作計劃7
根據學(xué)校新學(xué)年工作計劃，依照教導處對本學(xué)年的工作要求和目標，結合本教研組的學(xué)科特點(diǎn)，現制定本教研組的新學(xué)期工作計劃，從而有效的開(kāi)展教研活動(dòng)，完成學(xué)校安排的各項工作，不斷提高政史地生教研組教師的業(yè)務(wù)本事和教研組的教研水平。
一、依據課程標準，加強理論學(xué)習
我們要經(jīng)過(guò)一系列教研活動(dòng)，提高本教研組教師的教學(xué)水平和研究水平。進(jìn)取組織全組教師認真學(xué)習新課程理論，學(xué)習研究政治、歷史、地理、生物學(xué)科的課程標準，不斷提高自身的理論素養與水平。結合課程改革，用好新教材，引導教師改善教學(xué)方式，在教學(xué)中努力使課堂教學(xué)向“民主”、“互動(dòng)”、“開(kāi)放”、“探究”方向發(fā)展，提高教學(xué)效益。
進(jìn)取參加“創(chuàng )立學(xué)習型學(xué)校，爭做知識型教師”的活動(dòng)，把學(xué)習理論與學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識緊密結合起來(lái)，以更新教師教育觀(guān)念，明確素質(zhì)教育的內涵，提高教師的素養。
二、落實(shí)教學(xué)常規，深化教學(xué)改革
繼續做好教學(xué)常規工作，使教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。這學(xué)期，備課要充分，三維目標要明確。要求教師備詳案，每課一案，有反思。異常注意加強有關(guān)教師的教法、學(xué)生的學(xué)法及課后小記的記載。必須以課程標準為依據，實(shí)行提前一周備課制度。上課要精細，方法要靈活，做到“三個(gè)不”。即不上無(wú)準備、無(wú)教案的課；不上無(wú)目的、無(wú)要求的課；不上無(wú)容量、無(wú)密度的課。教師認真對待，做到上課不遲到、不使用手機；課堂教學(xué)要堅持“教師為主導，學(xué)生為主體，訓練為主線(xiàn)，思維為核心，本事為目標”的教學(xué)原則，充分使用多媒體，提高課堂教學(xué)效率。作業(yè)方面，嚴格控制作業(yè)量，最好在課堂內完成，不增加學(xué)生的作業(yè)負擔；教師要認真批改作業(yè)。教導處和教研組將定期和不定期進(jìn)行檢查。
進(jìn)取參加教師課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，加強對教師平時(shí)教學(xué)的督促。經(jīng)過(guò)教師課堂教學(xué)比賽等活動(dòng)，加強對青年教師的培養，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。教研組要配合教導處，做好教師“公開(kāi)課”的活動(dòng)；同時(shí)，教研組將組織組內的聽(tīng)評課活動(dòng)，從而促進(jìn)本教研組教師的教學(xué)水平。進(jìn)取組織教研組內的公開(kāi)課，使教師不僅僅完成15節的聽(tīng)課任務(wù)，并且還經(jīng)過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課過(guò)程，提升專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)。
三、優(yōu)化教師素質(zhì)，打造精品隊伍
這學(xué)期經(jīng)過(guò)活動(dòng)要使全組教師互相關(guān)心，互幫互學(xué)，團結協(xié)作，構成良好的工作氛圍。發(fā)揮團體的力量和智慧，進(jìn)取參加各級各類(lèi)的公開(kāi)課、論文評比、學(xué)科競賽等活動(dòng)，不斷提高學(xué)科質(zhì)量，力求使每一位教師都得到發(fā)展。組織全組教師認真參加各種類(lèi)型的學(xué)習，完成讀書(shū)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，進(jìn)取撰寫(xiě)教學(xué)論文。政史地生組的全體教師將在平時(shí)的工作中大力提倡堅持真理、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、勇于吃苦的精神，立足崗位，履行職責，扎實(shí)搞好本職工作。把崇尚師德化為實(shí)際的行動(dòng)，把教學(xué)的高質(zhì)量作為工作追求的目標，把教科研的本事作為自我培養的重點(diǎn)，力爭做到才學(xué)高、師德好、質(zhì)量?jì)?yōu)、創(chuàng )新精神強。每位教師結合學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習了解本學(xué)科最新信息和動(dòng)態(tài)，豐富自我的知識結構，使自我的教學(xué)常教常新，富有時(shí)代特征。我們要經(jīng)過(guò)日積月累、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，使我們政史地生教研組成為一支思想水平高、業(yè)務(wù)本事強的隊伍。
政史地生組教研活動(dòng)周安排表
第 1、2 周 制定教研組、備課等活動(dòng)計劃。
第 3 周 學(xué)習本組教研計劃；主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習習慣存在
的突出問(wèn)題及其對策；安排公開(kāi)課人員、課題、時(shí)光。
第 4 周 組內公開(kāi)課聽(tīng)課。
第 5 周 組內公開(kāi)課聽(tīng)課。
第 6 周 組內公開(kāi)課評課。
第 7 周 確定教研課題、時(shí)光及負責人。
第8 周 學(xué)習團體備課討論：本學(xué)科如何進(jìn)行有效的團體備課？校級公開(kāi)課聽(tīng)課。
第9周 學(xué)習團體備課
第10 周 復習迎接期中考試。
第 11 周 期中考試。
第12 周 期中考試質(zhì)量分析。
第13周 九年級教學(xué)反思與研討。
第14 周 團體備課
第 15 周 團體備課
第 16 周 政史地生知識競賽
第 17 周 期末復習
第18 周 期末復習
第19 周 本學(xué)科差生轉化的現狀對策。
第20—21周 撰寫(xiě)本學(xué)期教研收獲體會(huì )。教研組、備課組總結本學(xué)期工作。
政史地組教研組工作計劃8
為了全面提高每個(gè)教師的教學(xué)水平，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)內容校本化的開(kāi)展，推動(dòng)校本課程的實(shí)施，我組將以課堂教學(xué)研究為中心，開(kāi)展教研活動(dòng)。
制定本期教研組活動(dòng)如下：
1教研活動(dòng)安排，間周舉行教研活動(dòng)，時(shí)間是周五第一二節。
2教研活動(dòng)以導學(xué)案教學(xué)為主體，突出對導學(xué)案的編制和使用，側重作業(yè)設計和評價(jià)研究，推動(dòng)教學(xué)“學(xué)、練、評”一體化，提高課堂效率。
3教研活動(dòng)主題化的基礎上將在全員參與基礎上，體現和推動(dòng)個(gè)人發(fā)展，每期教研活動(dòng)以一個(gè)人為中心成員，或通過(guò)經(jīng)驗分享，或通過(guò)課堂教學(xué)展示，其他教師進(jìn)行評議，達到集思廣益，問(wèn)題診斷和解決，從而推動(dòng)全組成員認識的提高。
4教研活動(dòng)還將結合上級部分組織的教研活動(dòng)，即使穿插和調整，如課堂教學(xué)達標活動(dòng)，采用集體備課，磨課等方式，一方面促進(jìn)主體參與教師競賽水平，同時(shí)也讓其他教師感受到新的教學(xué)評價(jià)性，促進(jìn)自我認識的提升。
5我組還將在平時(shí)結合博客等網(wǎng)絡(luò )手段，及時(shí)分享和溝通教學(xué)上的一些事情，到達有問(wèn)題，有交流，隨時(shí)發(fā)揮集體備課的作用，保證政史地教學(xué)整體水平，在統考等活動(dòng)中保持區前茅。
總之，教研作為一種提升活動(dòng)，不僅在于學(xué)習，更在于不斷反思、在實(shí)踐中進(jìn)行。所以本期我們將以開(kāi)學(xué)第一課——課程綱要分享課、新授課、學(xué)法指導課，校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施，復習課，課堂教學(xué)達標課等的聽(tīng)評活動(dòng)。
政史地組教研組工作計劃9
新的一學(xué)期，我校提出的工作目標是“立目標，樹(shù)信心，講措施，重落實(shí)”，我們政治教研組在此目標的指導下，制定本學(xué)期工作計劃如下：
1。加強理論學(xué)習。
關(guān)注新聞熱點(diǎn)，特別是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長(cháng)發(fā)展的新聞。并能在教學(xué)中引
導學(xué)生關(guān)心家鄉、國家、國際大事，豐富教學(xué)資源。
本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，提高自身理論水平，加強教育教學(xué)理論與實(shí)踐的結合，用理論指導實(shí)踐，不斷解決學(xué)生的思想實(shí)際問(wèn)題，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負擔、高效益打好扎實(shí)的理論基礎。
2。規范教學(xué)行為。
教研組、每個(gè)備課組開(kāi)學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計劃；
加強集備。要切實(shí)做到減負增效，就必須提高課堂45分鐘的效率，就必須加強集備，團結協(xié)作，互助共進(jìn)。我們統一進(jìn)度，統一教學(xué)內容，甚至統一到個(gè)別題目的講解，為了擴大課堂的容量，精選習題，講好題，講思路，講方法，避免反復無(wú)用的操練。
精心備好每一節課，上學(xué)期，張永康老師嘗試編寫(xiě)了九年級歷史學(xué)案，效果較好。本學(xué)期準備在全組推廣。
認真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。通過(guò)抓課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。
本學(xué)期本組教師說(shuō)課不少于說(shuō)課不少于5次/人，并形成較為規范的文字；認真完成聽(tīng)課任務(wù)，教研組長(cháng)和二級以下教師聽(tīng)課不少于25節，一級教師聽(tīng)課不少于15節。聽(tīng)課筆記中，要認真寫(xiě)出自己的感想和感悟。
注重反思教學(xué)行為，寫(xiě)好教學(xué)后記。本學(xué)期，高級教師需每人完成2篇，一級每人4篇，一級以下每人8篇教學(xué)反思。
認真開(kāi)好校內研究課，本學(xué)期本組每位教師開(kāi)設校內或組內研究課不少于2次，促進(jìn)教師去思考、鉆研，采用各種現代教育手段，展示教學(xué)特色，迅速提高教育教學(xué)水平。
注重對學(xué)生基本素養的培養。通過(guò)抓作業(yè)來(lái)抓習慣、抓成績(jì)，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，教師應根據內容精心設計題目，以達到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。
實(shí)行分層教學(xué)。在教改班的教學(xué)中，著(zhù)重于提優(yōu)，在提前完成教學(xué)任務(wù)的前提下，利用課堂時(shí)間直接進(jìn)行提優(yōu)的工作，多講題，講難題，把教學(xué)內容進(jìn)一步深化和拓寬，便于他們在中考中能取得高分。在平行班的教學(xué)中，主要著(zhù)眼于基礎知識的教學(xué)，利用課堂時(shí)間把基礎打扎實(shí)了，才能保證每個(gè)學(xué)生能得分基本分，中等難度的題目講透，保證70%的學(xué)生能掌握，掌握一般的解題思路。在課堂上主要是講解題的方法，留有一定的思考余地讓學(xué)生課后再去完成。在二模之前，我們主要從全面落實(shí)基礎、抓后進(jìn)生、基礎較好學(xué)生再提高、關(guān)注學(xué)生心理、精選習題幾方面入手，堅持“每日一練”人人過(guò)關(guān)。
3、加強教學(xué)研究
積極參加市級和校際間教研活動(dòng)，廣泛開(kāi)展交流、合作與研討，拓寬視野，取長(cháng)補短。
加強校本教研，注重實(shí)效�？梢試@課堂教學(xué)進(jìn)行主題探究，也可圍繞考試做好研究工作。
加強課題研究，積極參與學(xué)校課題研究，做到能教善研，以研促教。
積極撰寫(xiě)教育、教學(xué)體會(huì )和論文，不斷積累經(jīng)驗，并爭取發(fā)表或獲獎。
三、重點(diǎn)工作
1、加強對中考的研究，特別是政史合卷的研討。著(zhù)力做好九年級教學(xué)研究工作。
2、在全組推廣學(xué)案教學(xué)，切實(shí)推進(jìn)減負增效。
3、做好青年教師的培養工作。幫助督促吳青準備教學(xué)新秀的評比。
4、加強教研組網(wǎng)頁(yè)建設，做好教學(xué)資源庫的建設，群策群力，不斷充實(shí)內容，使之成為同伴資源共享、交流反思的平臺。
5、政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評選。
總之，這一學(xué)期，政治備課組的全體教師將任勞任怨，努力做好自身的教學(xué)工作，且大膽推陳出新，力求在新的一年里做得更好。
政史地組教研組工作計劃10
新的一學(xué)期來(lái)臨，回顧上學(xué)期的教研組工作，在收獲的同時(shí)也存在一些不足。為更好完成本學(xué)期的工作，政史地教研組由政治、歷史、地理三門(mén)學(xué)科組成的一個(gè)教學(xué)研究機構，組員共7人（不含地理科）。本學(xué)期我們組的活動(dòng)計劃主要有以下內容：
一、加強本組組員的理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習
教師的職業(yè)是既教書(shū)又育人，本學(xué)期，我們組將通過(guò)組織各科任教師以學(xué)習新理念、學(xué)習課堂教學(xué)、觀(guān)摩實(shí)錄等形式，加強本組組員的理論水平，提高思想認識，從而能更好地去勝任本職工作。
其次，教師業(yè)務(wù)水平的高低，關(guān)系到整個(gè)教學(xué)質(zhì)量的好壞，本學(xué)期，我們組將進(jìn)一步通過(guò)集體授課、討論、公開(kāi)課、示范課等形式，學(xué)習新課程下的新理念，新方法，新思路，用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮教師在課堂教學(xué)中的主體地位，體現學(xué)生的主導作用，并且利用各種教學(xué)資源，特別是網(wǎng)絡(luò )資源組織教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)活動(dòng)
教學(xué)活動(dòng)可以提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，本學(xué)期我們組將積極地組織組員積極地撰寫(xiě)論文，制作課件，介紹自己的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)效果，并且通過(guò)學(xué)校組織的公開(kāi)課、示范課等形式，展示本組組員的教學(xué)特色、教學(xué)水平、教學(xué)能力。提高我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力。
三、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的興趣
本組學(xué)科對于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)是不太重要的學(xué)科，學(xué)生平時(shí)不愿意花費大量的時(shí)間投入到這些學(xué)科中，學(xué)生的積極性和主動(dòng)性都不太強，為了提高學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的興趣，使學(xué)生由“好學(xué)”轉入“樂(lè )學(xué)”，本學(xué)期我們將調整教學(xué)方法，以活動(dòng)的方式或以主題探究的方式調動(dòng)學(xué)生興趣。
政史地組教研組工作計劃11
一、總體思路：
本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規工作入手，繼續以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調動(dòng)組內教師的積極性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著(zhù)眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，朝著(zhù)名師的目標努力，最終完成教研組的發(fā)展規劃。
二、工作目標：
1.加強教學(xué)常規管理，確保教學(xué)質(zhì)量。
2.以“三課活動(dòng)”為抓手，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。
3.增強組內教師的教科研能力，完善網(wǎng)絡(luò )教研和小專(zhuān)題研究。
4.做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班和地理初二畢業(yè)班的復習工作，確保中考升學(xué)率。
三、教研組成員
政治：李勝軍、趙瑛、吳劍波、賀建紅
歷史：陳霞、賀躍飛、鐘建春、吳干初
地理：賀桂宏
四、具體工作措施
(一)加強理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念。
教師的教育觀(guān)念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀(guān)念，本學(xué)期，我教研組將通過(guò)課標學(xué)習、聽(tīng)課學(xué)習、培訓學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習等形式，拓寬組內教師的學(xué)習渠道，更新教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式。并通過(guò)公開(kāi)課、示范課等形式，體會(huì )新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導本組教師的從教行為。
(二)加強常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規。在上課、備課、聽(tīng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項考核與檢查。教案除開(kāi)學(xué)初、學(xué)期末的統一檢查，其余時(shí)間和作業(yè)批改由教研組長(cháng)按慣例月查，作業(yè)批改要求及時(shí)、準確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來(lái)規范本組教師的從教行為，使組內教師養成嚴謹、踏實(shí)的工作作風(fēng)。
(三)加強校本教研，促進(jìn)組內教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、認真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽(tīng)課教師在認真做好記錄的基礎上，課后與授課教師要進(jìn)行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計劃推出三堂骨干教師展示課，并要求組內每位教師有公開(kāi)課、探究課，一學(xué)期組內公開(kāi)課至少6節。
2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結反思中促進(jìn)本組教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、針對我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大、新教師多的特點(diǎn)，必須要加強備課組建設。特別是政治和歷史兩個(gè)學(xué)科都有新教師，更需要加強備課組建設。備課組內教師要互相聽(tīng)課，取人之長(cháng)，補己之短。同時(shí)備課組內教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長(cháng)。
4、繼續實(shí)行“小專(zhuān)題”研討活動(dòng)。為了改變本組教育科研滯后的現狀，學(xué)期初根據學(xué)科特點(diǎn)，要求本組教師協(xié)商制定教研組小專(zhuān)題研究題目。小專(zhuān)題的確定要做到小而精、有實(shí)效、可操作性強。并積極鼓勵組內有能力的教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。
(四)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設
在上學(xué)期網(wǎng)絡(luò )教研啟動(dòng)的基礎上，繼續完善教研組的網(wǎng)絡(luò )教研工作。要求組內教師繼續完善個(gè)人的教育博客，每位教師每月要在個(gè)人教育博客上，交一次本科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源(優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等)，并嘗試著(zhù)與本校教師或外校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研討，體會(huì )網(wǎng)絡(luò )教研的優(yōu)越性。同時(shí)，充分發(fā)揮我校的現代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。在教學(xué)過(guò)程中突破重點(diǎn)、化解難點(diǎn)，引導學(xué)生自主學(xué)習。使信息化進(jìn)政、史、地課堂，實(shí)現多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。
(五)積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生生活
依據學(xué)科特點(diǎn)，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報等，做為活動(dòng)的場(chǎng)地，開(kāi)辟第二課堂，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期每學(xué)科開(kāi)展一次課外活動(dòng)。政治學(xué)科：社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);歷史學(xué)科：歷史手抄報比賽;地理學(xué)科：我愛(ài)祖國拼圖比賽。
(六)做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的復習工作
為了確保中考升學(xué)率，必須協(xié)助兩位畢業(yè)班老師，做好初
三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復習工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來(lái)。其次，畢業(yè)班教師要研究教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題;耐心細致地進(jìn)行個(gè)別輔導，多查閱資料，爭取出好成績(jì)。
政史地組教研組工作計劃12
一、指導思想：
政史地教研組堅持教學(xué)為核心，加強課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平；突出政治、歷史、地理等學(xué)科的思想教育功能；以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為根本目標，抓好常規教學(xué)管理，抓好校本教研，堅持從校本出發(fā)；圍繞區教科中心提出的結合新課程中發(fā)現的新問(wèn)題開(kāi)展研究活動(dòng)，抓好教育教學(xué)理論研究，提高教師教學(xué)理論水平，以爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的智慧，努力使本教研組在有朝氣、有創(chuàng )新精神、團結奮進(jìn)的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。
二、教研組基本情況分析：
本組共有10位教師，都具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和較深的理論修養，中青年教師教學(xué)經(jīng)驗豐富，教育教學(xué)態(tài)度嚴謹；年輕教師朝氣蓬勃，知識新穎前衛，計算機水平較高，課件制作精美。全組成員團結協(xié)作意識較強，教學(xué)工作抓得扎實(shí)有效，教育教學(xué)效果良好，師生關(guān)系融洽。
三、教研組具體工作：
1、更新教育觀(guān)念，提高理論素養。組織本組教師認真學(xué)習教育、教學(xué)理論，深入研讀學(xué)科課程標準。
2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。做到先學(xué)后教，以學(xué)定教。通過(guò)小組合作學(xué)習，轉變學(xué)生學(xué)習方式。
3、落實(shí)教學(xué)常規，加強學(xué)生學(xué)習規范引導，高標準完成各項教學(xué)任務(wù)。
�。�1）認真學(xué)習落實(shí)教學(xué)常規，按照教學(xué)常規的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和互檢工作。
�。�2）加強集體備課，抓好備課關(guān)。備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過(guò)程、重難點(diǎn)等。各備課組要堅持每周一次的集體備課，精心設計“教學(xué)案”，“以學(xué)定教”，根據學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內容及教學(xué)策略。要吃透新課標，明確教學(xué)的三維目標，吃透教材，精選習題，按不同層次的學(xué)生分類(lèi)推進(jìn)，實(shí)施因材施教。加強團隊協(xié)作的能力，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
�。�3）重視教學(xué)情況的反饋與反思，即時(shí)調整教學(xué)策略。通過(guò)教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足。向同行學(xué)習，向學(xué)生學(xué)習，要求進(jìn)行課后反思。
�。�4）加強學(xué)生學(xué)習規范引導。教學(xué)是雙向的活動(dòng)。必須調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，并引導學(xué)生科學(xué)的學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣。各個(gè)備課組要在集體討論的基礎上拿出符合本學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習方法和規范，然后由任課教師在本學(xué)科的課堂上向學(xué)生提出要求，并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習方法學(xué)習。
4、認真落實(shí)公開(kāi)課與相互聽(tīng)課制度。本學(xué)期部分教師上公開(kāi)課。對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內評議，以期提高課堂教學(xué)效果，從而提升教學(xué)能力。加強相互聽(tīng)課，重視交流學(xué)習。
5、抓好教研工作，開(kāi)展校本研究。通過(guò)進(jìn)行學(xué)情調研和教情調研，針對存在的突出問(wèn)題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過(guò)看書(shū)、查資料、討論、聽(tīng)課、進(jìn)行試驗、收集數據、反思等等方式，不斷探索解決突出問(wèn)題的方式方法，提高課堂教學(xué)的有效性。
6、積極組織參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)。
總之，要以深化課堂教學(xué)改革為突破口，以校本教研為依托，努力提高課堂教學(xué)的有效性。不斷鉆研，勇于創(chuàng )新，全面完成教育教學(xué)工作。
政史地組教研組工作計劃13
一、指導思想
本學(xué)期政史地教研組將緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù)，積極開(kāi)展學(xué)科特色建設、創(chuàng )智課堂、創(chuàng )智云課堂等。日常教學(xué)中加強作業(yè)、課堂的相關(guān)建設工作。致力于培養學(xué)生的核心素養。堅持以教學(xué)質(zhì)量為核心、減負增效為前提，立足于課堂，堅持以課堂即時(shí)效果檢測為抓手，以規范作業(yè)要求為突破口，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，團結協(xié)作，不斷深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化提升教研組教研究氛圍和工作效率，使政史地課程生動(dòng)有效的開(kāi)展。
二、工作思路和具體工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┛傮w工作思路：
本學(xué)期本組將一如繼往的以“務(wù)實(shí)創(chuàng )新”為基調，突出教研組的特色。教研組活動(dòng)要做到“四定”、“四統一”，即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定內容；統一目標、統一重點(diǎn)難點(diǎn)、統一教學(xué)進(jìn)度、統一考試。把培養學(xué)生的核心素養滲透到自己的教學(xué)設計、教學(xué)過(guò)程中。融入“生命、生活、生涯”即“三生課程”，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉能力，提高自我保護意識，豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生適應環(huán)境的能力。積極開(kāi)展“云課堂”等高效、生動(dòng)課堂教學(xué)，以綜合評價(jià)為突破點(diǎn)，充分發(fā)揮評價(jià)的導向作用；總之，以學(xué)生能力培養為核心，深化落實(shí)課程方案，為提升學(xué)生的創(chuàng )新精神和綜合素養而努力。
1、加強學(xué)習，更新理念
繼續通過(guò)新課標學(xué)習、讀書(shū)交流活動(dòng)、互相聽(tīng)評課學(xué)習、培訓學(xué)習、科研活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò )研討等，拓寬組內教師的學(xué)習渠道，更新教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式，努力提升自己的學(xué)科素養能力。以教研活動(dòng)為載體進(jìn)行交流互動(dòng)，提升教師的學(xué)習意識和能力，為教育教學(xué)奠定基礎理論和思想基礎。
2、立足課堂，關(guān)注細節，完善課堂
本學(xué)期，要求組內教師，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規。要求每位教師，認真備好每一堂課，認真批閱好學(xué)生的每一次作業(yè)。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導作用，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過(guò)程中，運用多種課堂智慧調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，切忌教學(xué)過(guò)程教條、死板和空洞說(shuō)教。積極培養學(xué)生的學(xué)習興趣和良好的學(xué)習習慣。
3、加強交流，合作創(chuàng )新
根據本組計劃，設計詳細可操作的活動(dòng)，保證教研活動(dòng)有記錄、有總結，充分發(fā)揮教研組長(cháng)引領(lǐng)作用。把提高教學(xué)質(zhì)量作為教研活動(dòng)的中心工作，著(zhù)重研討和解決日常教學(xué)中的困難和問(wèn)題。教研組長(cháng)要本著(zhù)對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負責的態(tài)度，加強隨堂聽(tīng)課、積極帶頭，參加課程研究交流活動(dòng)，指導本組教師開(kāi)展各項教學(xué)工作，切實(shí)提高整個(gè)教研組的教學(xué)質(zhì)量。
4、科學(xué)檢測，提高效率
充份利用好“課堂檢測記錄本”、“作業(yè)檢查記錄本”，發(fā)揮對學(xué)生學(xué)習的檢測、評價(jià)的功能；及教師自我檢測反思的功能。增強教研意識，學(xué)會(huì )以研究者的目光審視、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，把日常教學(xué)和教研融為一體。加強集體研究、科學(xué)嚴謹的教研氣氛，切實(shí)提高教科研質(zhì)量和水平。促進(jìn)教師改進(jìn)自己的教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
�。ǘ┚唧w工作重點(diǎn)：
1、教研組活動(dòng)
�。�1）本學(xué)期擬定教研組活動(dòng)8次，要做到：有目標、有規劃、循序漸進(jìn)有序開(kāi)展。
�。�2）本組成員認真研讀本學(xué)科的新課程標準，至少讀一本教育教學(xué)理念書(shū)籍，并上交一篇有質(zhì)量的讀后感。
�。�3）積極開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，擬定本學(xué)期開(kāi)展組內公開(kāi)課一節。積極完成云課堂教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)組內教師的教學(xué)水平的提高。
�。�4）搞好階段性檢測，做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤和分析，探索注重實(shí)效的備課方法。積極創(chuàng )設條件，改善教育教學(xué)效果。
�。�5）參與學(xué)校課題研究或者課程建設，配合學(xué)校搞好校本課程的開(kāi)發(fā)與研究工作。
2、關(guān)于學(xué)科教學(xué)
�。�1）每節課都要有詳案
教師要根據學(xué)情對教案進(jìn)行修改，教案撰寫(xiě)要把握四要素：研究課標、整合教材、設計教法、設計學(xué)法。教、學(xué)案編寫(xiě)的主要條目有六大方面：課標要求、三維目標、學(xué)習重難點(diǎn)、學(xué)習方法指導、教學(xué)過(guò)程、教后反思等。
�。�2）落實(shí)作業(yè)規范化檢查，教師作業(yè)批改要求及時(shí)、準確，有等第等相關(guān)評價(jià)。學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。不布置重復性的作業(yè)，懲罰性的作業(yè)，超過(guò)學(xué)生合理學(xué)習限度的作業(yè)；布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè)，布置引導學(xué)生探究的作業(yè)，布置遷移拓展、提高能力的作業(yè)。
�。�3）把握一個(gè)標準——課程標準。明確兩點(diǎn)—重點(diǎn)、考點(diǎn)。突出三維目標的設計和落實(shí)使學(xué)生明確三點(diǎn)——知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、情感點(diǎn)。
�。�4）研究教材：整合教材要依據知識結構，分析重點(diǎn)、難點(diǎn)，理清線(xiàn)索，明確四點(diǎn)—自主點(diǎn)、合作點(diǎn)、探究點(diǎn)，考點(diǎn)，使自主互助課堂落到實(shí)處，更有針對性，而不是流于形式。
�。�5）研究教法、學(xué)法：引導學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習，合作學(xué)習，探究學(xué)習。更新教學(xué)理念，根據班情、學(xué)情轉變教學(xué)手段和方法，潛移默化地改變學(xué)生的學(xué)習方式，提升學(xué)生學(xué)習質(zhì)量，為學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活打下良好基礎。
�。�6）深入鉆研教材、挖掘教材、整合教材的基礎上，挖掘學(xué)科的德育功能，創(chuàng )設符合學(xué)生生活實(shí)際的實(shí)踐探究活動(dòng)，培養學(xué)生的社會(huì )參與意識與能力。
以上是政史地組本學(xué)期的總體工作思路和規劃，我們會(huì )本著(zhù)一如繼往的勤勉踏實(shí)、銳意創(chuàng )新的精神加油努力，爭取在本學(xué)期工作中有新的亮點(diǎn)、新的進(jìn)展！
政史地組教研組工作計劃14
一、指導思想：
本學(xué)期政史地教研組以“綠色質(zhì)量指標體系”為導向，以“智慧地教、成功地學(xué)、和諧地成長(cháng)”為價(jià)值追求，認真貫徹落實(shí)校長(cháng)室、教導處、科研室學(xué)期工作計劃，以教研組、備課組為平臺，扎實(shí)抓好各項常規工作，開(kāi)展有效的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平的提高，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升。
二、工作重點(diǎn)：
1、完善與開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐課程方案
2、結合青年實(shí)驗課堂的實(shí)施，推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
三、主要工作舉措：
（一）常規安排
1、加強理論學(xué)習，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎。
本學(xué)期要開(kāi)展集中學(xué)和自主學(xué)，觀(guān)摩學(xué)與研討學(xué)，線(xiàn)上學(xué)與線(xiàn)下學(xué)等形式多樣的學(xué)習活動(dòng)。重點(diǎn)組織老師學(xué)習網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)方面的理論和實(shí)踐經(jīng)驗，了解現代化教育的發(fā)展趨勢。同時(shí)，繼續組織組內老師學(xué)習“學(xué)科育人價(jià)值”叢書(shū)，明確教育的最高境界就是塑造人的靈魂，因此，要引導教師發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，堅持立德樹(shù)人，利用課堂教學(xué)主陣地加強對學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的教育。
2、加強教學(xué)工作的過(guò)程管理。
教研組要嚴格落實(shí)延河中學(xué)員工手冊中“教學(xué)常規管理”的各項制度，切實(shí)抓好教學(xué)常規備課、上課、作業(yè)、考試、輔導五環(huán)節工作。根據教導處的要求，認真做好每學(xué)期的教案檢查、學(xué)生作業(yè)檢查工作。要求組內教師要認真備課，教案要備詳案，每次進(jìn)課堂要有教案，課后要及時(shí)反思，寫(xiě)教學(xué)后記；要認真批改作業(yè)和試卷，耐心講評，作業(yè)批改要做到全批，有日期、等第，要指導學(xué)生訂正錯題，并及時(shí)復批。
3、關(guān)注課堂問(wèn)題，積極參加聽(tīng)課月主題活動(dòng)。
9月份是學(xué)校傳統的聽(tīng)課月主題活動(dòng)，通過(guò)組內與組際聽(tīng)課，達到取人之長(cháng)，補己之短的目的。在聽(tīng)課月活動(dòng)中，學(xué)校行政領(lǐng)導和教研組長(cháng)將全面對組內老師聽(tīng)課，同時(shí)檢查教案和作業(yè)情況，并及時(shí)與上課老師交流意見(jiàn)和建議。組內教師也要盡可能地參與聽(tīng)課。根據學(xué)�？�(jì)效考核要求，每位老師一學(xué)期聽(tīng)課至少要達10節，其中，校內至少6節，校外至少4節。在聽(tīng)課月過(guò)程中，聚焦以學(xué)生“學(xué)”為中心的課堂教學(xué)，尤其關(guān)注學(xué)困生的課堂學(xué)習表現，發(fā)現教師教學(xué)中存在的問(wèn)題，引導教師從“生動(dòng)、主動(dòng)、高效”的角度不斷反思自己的課堂教學(xué)。
4、完善、實(shí)施“儲星銀行”評價(jià)機制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
本學(xué)期，教研組要進(jìn)一步完善“政史地教研組儲星銀行實(shí)施方案”，針對政治、歷史、地理三門(mén)學(xué)科的星名和評星標準進(jìn)行細化和優(yōu)化，使更多的不同特長(cháng)學(xué)生在學(xué)科學(xué)習的良好表現被關(guān)注，幫助學(xué)生獲得積極的成功體驗。
5、組織校內學(xué)科競賽，提高學(xué)生的學(xué)科素養。
本學(xué)期結合各學(xué)科特點(diǎn)，將繼續組織學(xué)生參加校內學(xué)科知識競賽，引導學(xué)生增強環(huán)保意識，形成正確的資源觀(guān)，掌握重應急避險的技能，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式，學(xué)會(huì )關(guān)心身邊事，關(guān)心國事、世事，拓展國際視野。競賽的方式可以是某一專(zhuān)題的電子小報，也可以是小論文或漫畫(huà)。
（二）研究主題
1、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施項目。目前，政史地組雖已制定了6個(gè)場(chǎng)館的活動(dòng)課程，但這些場(chǎng)館種類(lèi)還不夠豐富，尚不能滿(mǎn)足學(xué)生多元選擇的需要，因此，本組還應繼續加強綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)。在開(kāi)發(fā)地過(guò)程中，我們將盡可能地圍繞“普陀魂”、、“普陀韻”、“普陀情”三個(gè)板塊來(lái)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案。本學(xué)期，學(xué)校政教處將會(huì )組織學(xué)生開(kāi)展系列綜合實(shí)踐探究活動(dòng)，將我們設計的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案付諸實(shí)施，我們將會(huì )根據具體實(shí)踐活動(dòng)對6個(gè)方案進(jìn)行修訂、完善。
2、“J課堂微視頻”項目實(shí)驗。政史地劉建平老師積極參加學(xué)校J課堂試驗項目，探索翻轉課堂的可行性，豐富學(xué)生的學(xué)習資源和學(xué)習方式。在項目實(shí)施中嘗試組織學(xué)生開(kāi)展預學(xué)習和網(wǎng)絡(luò )平臺的學(xué)習。
（三）團隊建設
1、教研組建設。政史地教研組將以“主題適切；參與熱情；組織有序；合作氛圍；活動(dòng)實(shí)效”等五個(gè)指標作為參照，認真開(kāi)展基于問(wèn)題解決的教研活動(dòng)。按照學(xué)校要求，本學(xué)期教研組至少要開(kāi)展五次研修活動(dòng)，每次研修活動(dòng)都會(huì )確定一個(gè)主題，人人有準備，人人參與討論發(fā)言，有具體的研修記錄。
2、備課組建設。各備課組要針對學(xué)生的不同基礎，將學(xué)校的分層教學(xué)落實(shí)在教學(xué)設計、課堂教學(xué)、課后作業(yè)等各個(gè)環(huán)節。各備課組校內活動(dòng)一般隔周開(kāi)展一次，并有詳細記錄。
3、青年實(shí)驗課堂。在今年12月份的展示交流月活動(dòng)中，我組顏艷老師將參加學(xué)�！暗谒膶脜R智杯青年教師實(shí)驗課堂”展示交流活動(dòng)。學(xué)校將以校內和校外資深教師、學(xué)科專(zhuān)家為主，建立好指導團隊，形成一對一互助模式，開(kāi)展以說(shuō)課、課堂設計等項目為主的專(zhuān)題指導活動(dòng)，為青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建好平臺，進(jìn)一步促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)能力提高。同時(shí)也搭建一個(gè)教師之間相互學(xué)習、觀(guān)摩、溝通的平臺，促進(jìn)合作交流。
4、學(xué)科工作室。本組顏艷老師參加了許曉芳政治學(xué)科帶頭人工作室，劉建平老師參加了邊慧英地理特級教師工作室，劉力老師參加了黃平生老師探究學(xué)科工作室，三位老師將在工作室中充分利用專(zhuān)家的引領(lǐng)和同伴互助，通過(guò)上課、聽(tīng)課、評課等課例研究活動(dòng)，全面提升教學(xué)能力和教科研能力。
5、校慶專(zhuān)題活動(dòng)。結合學(xué)校建校五十周年系列慶�；顒�(dòng)，政史地教研組將總結梳理教研組內有效教學(xué)的案例，或在教師中征集印象最深的一次教研故事，從中提煉出有效教學(xué)和教研的經(jīng)驗。
政史地組教研組工作計劃15
一、指導思想
以新課程標準、新教學(xué)觀(guān)念為指導，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線(xiàn)，引導全組成員認真學(xué)習教育教學(xué)理論，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，進(jìn)取實(shí)施課堂教學(xué)改革，營(yíng)造良好的教研氛圍;及時(shí)總結經(jīng)驗，抓住"教師教育技術(shù)本事培訓"的機遇，努力提升教師專(zhuān)業(yè)化水平，增強政史教研組的整體實(shí)力;力爭使我校政史學(xué)科教師的教育技術(shù)本事有一個(gè)質(zhì)的提高。
二、教師情景
本組共有8位教師：七年級分為四個(gè)教學(xué)班，政治程允大教師經(jīng)驗豐富，方法靈活;歷史教師展興輝是位本事強，教學(xué)經(jīng)驗豐富的中教高級教師;歷史教師蔡新樂(lè )年輕有為，能熟練掌握計算機信息技術(shù);地理教師莊鵬具有二十幾年的教育教學(xué)經(jīng)驗，方法老道實(shí)用。八年級也是四個(gè)教學(xué)班，政治教師凌蕾蕾、歷史教師王洪鳴、地理教師王倩倩，他們都是年輕而富有朝氣的特崗教師，工作認真負責，上進(jìn)心強，教學(xué)水平高，均能熟練操作計算機。九年級分為三個(gè)教學(xué)班，政治教師蔡化海、歷史教師都鳳娟都是經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)本事強、具有三年以上九年級畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷的教師�？傊�，政史地組很有特色，是個(gè)團結富有戰斗力的團隊。
三、主要措施
1、加強教研組的理論、業(yè)務(wù)學(xué)習，更新觀(guān)念。
(1)認真學(xué)習新課程標準;
(2)努力學(xué)習現代教育理論，堅持教育創(chuàng )新，深化教育改革;
(3)加強教師教育技術(shù)本事的學(xué)習，堅持自學(xué)與集中學(xué)習相結合，搞好組內教師的后面幾個(gè)模塊的培訓，努力提升組內教師的教育技術(shù)本事;
(4)加強師德建設，進(jìn)一步樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生的思想，做學(xué)生學(xué)習的引導者和促進(jìn)者;
(5)探究課堂教學(xué)模式，實(shí)施課堂教學(xué)改革。
2、落實(shí)教學(xué)常規，加強課堂教學(xué)的實(shí)踐和探索。
(1)認真貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于教研組和備課組的團體備課的各項要求。加強教學(xué)常規的落實(shí)，做到"五統一"(統一教學(xué)目標、重點(diǎn)和難點(diǎn)、進(jìn)度、作業(yè))"六認真"(認真備課、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導)。
(2)認真制定各學(xué)科教學(xué)計劃，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷調整和完善。
(3)認真上好公開(kāi)課，公開(kāi)課采取"同課異構"方式，即同年級教師選定同一課題，團體備課，編寫(xiě)教學(xué)設計，然后再規定的時(shí)光內上課，最終團體評議，寫(xiě)出總結或反思。
(4)加強備課組的團體備課和相互聽(tīng)課，每人聽(tīng)課不少于15節次。
3、加強教研組建設，繼續開(kāi)展以教研組為單位的教學(xué)研究活動(dòng)。
4、重視教育科研，以研興校，做好教研課題的制定和申報工作，組織的思想品德教研活動(dòng)和趙廟協(xié)區組織的聯(lián)片教研活動(dòng)。
5、抓好初三畢業(yè)班的復習備考和模擬試題的制卷工作。
6、加強團體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
7、做好年青教師的傳、幫、帶工作，
8，做好與學(xué)校，教務(wù)處和各教研組的協(xié)同工作，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決在萌芽狀態(tài)。
四、行事歷
周次日期工作資料
第1周9.2-9.8檢查教案，計劃教研組長(cháng)會(huì )議
第2周9.9-9.15教研業(yè)務(wù)活動(dòng):討論計算及應用技術(shù)培訓
第3周9.16-9.22九年級政治公開(kāi)課
第4周9.23-9.29本組業(yè)務(wù)檢查
第5周9.30-10.6國慶節放假月考
第6周10.7-10.13九年級歷史公開(kāi)課計算及應用技術(shù)培訓
第7周10.14-10.20教學(xué)公開(kāi)周(隨堂聽(tīng)課和推門(mén)聽(tīng)課)
第8周10.21-10.27全校教師業(yè)務(wù)大檢查八年級地理公開(kāi)課
第9周10.28-11.3八年級政治公開(kāi)課
第10周11.4-11.10期中考試
第11周11.11-11.17八年級歷史公開(kāi)課教研專(zhuān)題會(huì )
第12周11.18-11.24七年級政治公開(kāi)課
第13周11.25-12.1作業(yè)教案階段檢查七年級歷史公開(kāi)課
第14周12.2-12.8七年級地理公開(kāi)課
第15周12.9-12.15各年級月考
第16周12.16-12.22政史地學(xué)科成績(jì)分析探討提升學(xué)習成績(jì)策略
第17周12.23-12.29抽調各年級學(xué)生座談
第18周12.30-20xx.1.5政史地學(xué)科學(xué)生作業(yè)檢查
第19周1.6-1.12復習教師業(yè)務(wù)大檢查
第20周1.13-1.19期末考試學(xué)科總結
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