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幼兒園秋季教研工作計劃

時(shí)間:2021-07-31 11:00:13 工作計劃 我要投稿

幼兒園秋季教研工作計劃

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰,先做一份工作計劃,開(kāi)個(gè)好頭吧。寫(xiě)工作計劃需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家收集的幼兒園秋季教研工作計劃,希望能夠幫助到大家。

幼兒園秋季教研工作計劃

  幼兒園秋季教研工作計劃1

  一、指導思想

  根據園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,以《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指導,以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹(shù)立以人為本的教育思想,開(kāi)展集體備課,提高教師的教育技能。

  二、加強理論學(xué)習

  1.利用政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,加強師德教育。加強對教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀(guān)念轉化為教育行為。

  2.積極推閱幼教刊物,學(xué)習新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合,同時(shí),積極參與本園觀(guān)摩活動(dòng),努力提高自身教育理論及授課水平。

  3.進(jìn)一步學(xué)習《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》,對《指南》將深入學(xué)習貫徹、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓教育。

  4.利用多渠道的學(xué)習《指南》,提升教師專(zhuān)業(yè)化水平。教研組在研究、實(shí)踐教材的基礎上,開(kāi)展說(shuō)教材評比活動(dòng),從而引導教師樹(shù)立新的教材觀(guān)。

  5.深入學(xué)習省編教材,轉變新的教材觀(guān),正確領(lǐng)會(huì )教材編寫(xiě)意義,積極實(shí)踐教材。創(chuàng )設外出、觀(guān)摩學(xué)習機會(huì ),傳達新信息,擴大新經(jīng)驗,提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認識。

  6.堅持開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),每四周進(jìn)行一次班主任和配班交流會(huì ),為每位教師提供分享經(jīng)驗和讀書(shū)的平臺,努力豐富教師內涵,并讓教育教學(xué)經(jīng)驗得到共享和傳承。

  三、加強專(zhuān)題研究

  1.以年級組為單位,成立三大教研組,使活動(dòng)更具靈活性、操作性,并有選擇學(xué)習相關(guān)的知識,更有利于各組的研討和交流。

  2.為了讓教育環(huán)境與幼兒發(fā)展相結合,我園以區域活動(dòng)評比為重點(diǎn),加強幼兒園環(huán)境創(chuàng )設的合理性和實(shí)效性,在實(shí)施每個(gè)主題活動(dòng)時(shí),環(huán)境創(chuàng )設的內容應與主題教育結合、定期更換、隨機檢查,為了更好的發(fā)揮活動(dòng)區教育的作用,探索活動(dòng)區教育資源的開(kāi)發(fā)和利用,促進(jìn)活動(dòng)區與教育內容的有效結合。

  3、在了解各年齡班幼兒五大領(lǐng)域教育目標的基礎上,結合各領(lǐng)域關(guān)鍵經(jīng)驗要點(diǎn),以常規工作有序開(kāi)展,并積極創(chuàng )設主題活動(dòng)版塊,確定各年齡班幼兒在五大領(lǐng)域發(fā)展中的項目目標,力求實(shí)現教育目標的準確性、操作性、均衡性

  4.以幼兒園各項活動(dòng)計劃為主線(xiàn),進(jìn)行有效檢查。加強考核力度,注重活動(dòng)效益。經(jīng)常進(jìn)行日常工作、記錄的檢查,便于交流和學(xué)習。

  附:本學(xué)期園區教研工作安排表

  日期、內容、主講人

  第1周:期初布置工作 楊琳琳

  第2周:教研活動(dòng)計劃的制定 顏燕語(yǔ)

  第3周:中班區域活動(dòng) 陳若琳

  第4周:大班區域活動(dòng) 張霜婷

  第5周:大班區域活動(dòng) 林清霞

  第6周:大班領(lǐng)域活動(dòng) 俞丹紅

  第7周:大班領(lǐng)域活動(dòng) 顏宣宣

  第8周:中班領(lǐng)域活動(dòng) 黃雅思

  第9周:中班領(lǐng)域活動(dòng) 吳祥萍

  第10周:中班領(lǐng)域活動(dòng) 林慧婷

  第11周:小班領(lǐng)域活動(dòng) 肖阿娜

  第12周:小班領(lǐng)域活動(dòng) 顏燕語(yǔ)

  第13周:小班領(lǐng)域活動(dòng) 蘇黎娟

  第14周:小班領(lǐng)域活動(dòng) 蔡依爾

  第15周:小班領(lǐng)域活動(dòng) 湯雒

  第16周:大班領(lǐng)域活動(dòng) 黃麗紅

  第17周:大班領(lǐng)域活動(dòng) 陳寶蓮

  第18周:大班領(lǐng)域活動(dòng) 陳慧萍

  第19周:大班領(lǐng)域活動(dòng) 蘇桂鳳

  第20周:中班領(lǐng)域活動(dòng) 吳雯雯

  第21周:中班領(lǐng)域活動(dòng) 季依琪

  第22周:期末總結 顏燕語(yǔ)

  幼兒園秋季教研工作計劃2

  一、指導思想

  本學(xué)期,我園教研工作以區幼教工作計劃和園務(wù)工作計劃為指導,以加強幼兒園教研工作的管理,加強園本培訓與研究,深化特色教育教學(xué)為核心,不斷更新教育觀(guān)念,提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng),全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

  二、工作重點(diǎn)

  1、通過(guò)各類(lèi)業(yè)務(wù)活動(dòng),進(jìn)行全園培訓,提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),促教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

  2、加強教育教學(xué)常規管理,優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、以園本教研為載體,開(kāi)展園本課程及薄弱學(xué)科的研究,推進(jìn)我園教學(xué)改革的深入和發(fā)展。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┘訌妿煹陆ㄔO,全面提高教師素質(zhì)。

  1、利用單周一的政治學(xué)習和雙周一的業(yè)務(wù)學(xué)習,加強師德教育。加強對教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀(guān)念轉化為教育行為。

  2、鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修,給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志,加強對園本課程的研究。鼓勵教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。

  3、結合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓與提高,鼓勵教師自學(xué)自練,并相應舉行一些教學(xué)基本功競賽,提高相應的能力。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評課活動(dòng)。并盡可能地提供機會(huì )讓教師多外出觀(guān)摩、聽(tīng)課、借班上課等,豐富經(jīng)驗,提高教育教學(xué)能力。

 。ǘ┘訌娊逃虒W(xué)常規管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

  1、細抓教育常規管理,嚴格按幼兒園作息時(shí)間和各項安排開(kāi)展活動(dòng),每個(gè)活動(dòng)要抓細抓實(shí),確保各項教育教學(xué)工作規范有序地進(jìn)行。幼兒園隨機督查每個(gè)班級的落實(shí)情況,并作好檢查記錄。

  2、園領(lǐng)導加強隨堂聽(tīng)課,及時(shí)了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開(kāi)展體育鍛煉等情況,對教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導,提高教師的教育能力。

  3、各班要常抓幼兒的養成教育、禮儀教育,使幼兒養成良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。同時(shí)還要培養幼兒樂(lè )意探究、善于合作、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì )分享的良好品行及健康、活潑、開(kāi)朗的良好個(gè)性。各班要根據本班幼兒的特點(diǎn)和存在問(wèn)題確定本學(xué)期的培養目標,培養措施并落實(shí)在一日生活的教育中。

  4、創(chuàng )設體現班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設置和提供上,我們應本著(zhù)以幼兒為主體的宗旨,鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng )設中,要重視環(huán)境隨教學(xué)內容的變化而隨時(shí)調整,讓環(huán)境體現幼兒的學(xué)習過(guò)程,使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用。

  5、創(chuàng )設普通話(huà)語(yǔ)言環(huán)境,一日活動(dòng)中利用多種鼓勵手段,激發(fā)幼兒用普通話(huà)表達意愿及培養良好的傾聽(tīng)習慣。

  6、幼兒園組織豐富多彩的活動(dòng),讓幼兒得到快樂(lè )體驗。如,各班主題活動(dòng)展示、親子活動(dòng)、慶十一、迎中秋等系列活動(dòng)。

 。ㄈ┮詧@本教研為載體,開(kāi)展各種教研活動(dòng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

  1、開(kāi)展數學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。

  根據區幼教工作計劃及我園教師的實(shí)際,本學(xué)期重點(diǎn)探討數學(xué)領(lǐng)域的研究,各級組以“課例”入手,每個(gè)級組提供一個(gè)數學(xué)教學(xué)活動(dòng),在本組內開(kāi)展“一課多研”后,再向全園教師進(jìn)行展示,然后采取“參與式培訓”的方式進(jìn)行交流研討,評選優(yōu)質(zhì)課。

  2、開(kāi)展青年教師說(shuō)課、賽課活動(dòng)。

  為促進(jìn)青年教師的快速成長(cháng),提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,本學(xué)期我園將開(kāi)展青年教師說(shuō)課、賽課活動(dòng)。

  3、進(jìn)一步深化園本課程的建設。

  本學(xué)期將開(kāi)展園本課程的研究,精心梳理領(lǐng)域課程,制定合理的課程計劃,規范課程設置。各學(xué)科教研組根據實(shí)施情況,對各年齡段的課程作相應的調整和修改,教師在備課時(shí)中再進(jìn)行補充完善,并進(jìn)行整理和收集教育資源,如教具、課件、音樂(lè )等,形成一套完整的課程內容,不斷優(yōu)化園本課程建設。

  四、具體安排

  八月份:

  1、制定各項工作計劃、“三表”及幼兒一日生活常規要求;

  2、幼兒園環(huán)境創(chuàng )設;

  3、迎接新生;

  4、制定幼兒一日生活常規要求;

  5、組織教師參加區幼兒教師專(zhuān)業(yè)知識培訓及中級育嬰師和保育員免費考證培訓。

  6、招生宣傳及注冊工作。

  九月份:

  1、注意新生入園的安全防護教育,做好幼兒一日常規訓練;

  2、做好各年段的早操編排并及時(shí)訓練幼兒學(xué)習新操,使之愛(ài)參與鍛煉;

  3、召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì );

  4、各班常規教學(xué)檢查。

  5、迎接區幼教工作檢查。

  6、慶祝教師節系列活動(dòng)

  7、教研階段小結及業(yè)務(wù)學(xué)習

  8、全園消防逃生演練

  9、檢查各年段區角創(chuàng )設及游戲材料投放;

  十月份:

  1、加強理論學(xué)習,轉變教育觀(guān)念;

  2、大班段隨堂聽(tīng)課。

  3、參加區優(yōu)質(zhì)園評選活動(dòng)。

  4、“慶國慶”游園活動(dòng)。

  5、各班組織幼兒參與節日環(huán)境布置(國慶節);

  6、加強幼兒的常規教育和安全教育;

  7、新教師公開(kāi)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)

  8、教研階段小結及業(yè)務(wù)學(xué)習

  十一月份:

  1、加強政治學(xué)習,提高教師素質(zhì)

  1、中班段隨堂聽(tīng)課。

  2、檢查各年段戶(hù)外體育器械材料的投放;

  3、全園性幼兒自理能力比賽。

  4、教研階段小結及業(yè)務(wù)學(xué)習

  十二月份:

  1、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);

  2、教研階段小結及業(yè)務(wù)學(xué)習;

  3、幼兒園常規工作檢查;

  4、“慶元旦”閩南童謠比賽;

  5、小班段隨堂聽(tīng)課。

  元月份:

  1、各班組織幼兒參與節日環(huán)境布置(國慶節);

  2、做好期末各項工作、交流總結、整理材料并歸檔;

  3、制訂新學(xué)期的各種計劃;

  4、加強假期安全教育工作,做好家訪(fǎng)工作;

  5、幼兒安全離園,開(kāi)始假期生活;

  幼兒園秋季教研工作計劃3

  一般依據學(xué)前科工作重點(diǎn)和園所自身的發(fā)展需求,以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路;以片級聯(lián)動(dòng)、園級和各教研組的教研為依托;以解決教育實(shí)踐問(wèn)題的常態(tài)教研為重點(diǎn);將教研與科研、培訓相結合,平行班教研與特色組教研相結合,各領(lǐng)域教學(xué)策略研究與特色教師的培養相結合;提高教研活動(dòng)實(shí)效性,提高教師專(zhuān)業(yè)意識和能力,提高本幼兒園保教質(zhì)量。

  總之,新學(xué)期開(kāi)展的教學(xué)工作準備,內容比較多,而且還分大中小不同班,在幼兒園標準文案網(wǎng)上有很多教案模板可以參考下。

  根據上級教育部門(mén)的幼教工作精神和本園的實(shí)際情況,09年上半年我園的教研工作繼續在08年的基礎努力做好:

 。ㄒ唬├^續滲透《幼兒園教育指導綱要》精神,推動(dòng)幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量。以先進(jìn)的教育理論為指導,以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹(shù)立以人為本的教育思想。

 。ǘ┓e極開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)、區角活動(dòng),堅持“教研園本化、教研實(shí)用化”的工作原則,運用各種先進(jìn)理念,推進(jìn)我園幼兒教育教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng);

 。ㄈ┩晟茙熧Y工作體系,深入做好新教師帶教培養工作,建立自培、互培相結合的`培訓模式,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的發(fā)展提高。我們將努力學(xué)習,開(kāi)拓創(chuàng )新,通過(guò)各種教研活動(dòng)的開(kāi)展,積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展,為培養一支有較強教研意識和能力的教師隊伍,讓保育教育質(zhì)量更上一個(gè)新的臺階。

  幼兒園秋季教研工作計劃4

  以《指南》為核心,不斷深化幼教改革,積極推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現代化建設,更新教育觀(guān)念,探索適合本園的園本課程和研究,進(jìn)一步提高幼兒園內部師資隊伍的建設,努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階。

  一、加強師德建設,全面提高教師素質(zhì)

  1、加強對教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,教師用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀(guān)念轉化為教育行為。

  2、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《福建幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。

  二、加強教科研工作,積 極搞好園本研究

  1、教科研是教育的先導,是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續發(fā)展的根本的保證。扎扎實(shí)實(shí)抓教科研,在“研“字上下功夫,實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。

  2、進(jìn)行幼兒園課程改革,帶領(lǐng)教師學(xué)習和探索開(kāi)展3S課程的方法與途徑。調動(dòng)教師的積極性,主動(dòng)地參與研究的過(guò)程,制定措施、按方案計劃進(jìn)行有效的測試工作,做好各種資料收集,保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。

  3、明確4K目標和任務(wù)積極構建體現園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,要求教師人人參加教改,積極開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩、研討活動(dòng),時(shí)常對自己的備課、上課、聽(tīng)課等教育行為進(jìn)行反思,期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專(zhuān)題總結或教學(xué)筆記,并定期交流教改經(jīng)驗,解決教師日常教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。

  4、有計劃地開(kāi)展青年教師的培養,對新教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課,做好教學(xué)常規工作的指導和調研。

  5、積極組織教師外出學(xué)習,擴大教師的視野,抓住到市、鎮各園的聽(tīng)課機會(huì ),學(xué)習別人的長(cháng)處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

  三、加強衛生保健工作,保證幼兒安全。

  1、學(xué)期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴防疾病的傳入。做好感冒的預防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴格的清洗和消毒,保持園內整潔,室內經(jīng)常通風(fēng),“家長(cháng)園地”向家長(cháng)宣傳預防傳染病的常識,做好晨間檢查記錄。

  2、組織教師學(xué)習《3-6幼兒學(xué)習與發(fā)展指南》《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教師的工作責任心,嚴格做到上崗到位,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。

  四、樹(shù)立全心全意為家長(cháng)服務(wù)的意識,切實(shí)做好家長(cháng)工作。

  1、 新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則,爭取家長(cháng)的理解、支持與主動(dòng)參與。 在工作中教師應以平等的態(tài)度喚醒家長(cháng)的主人翁意識,激發(fā)家長(cháng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。

  2、開(kāi)學(xué)初,各班精心設計家長(cháng)園地版面,做到美觀(guān)新穎,題材多樣。根據本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)更改“家園聯(lián)欄”。定期向家長(cháng)開(kāi)放半日或一日活動(dòng),展示幼兒在園活動(dòng)情況。設立“家長(cháng)信箱”,積極采納家長(cháng)的好建議。以電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等多種形式開(kāi)展好家訪(fǎng)活動(dòng) 。

  3、繼續開(kāi)展環(huán)境的季節性變換,創(chuàng )設一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)如“節約從我做起”、慶祝教師節、元旦等,鼓勵幼兒積極參與,培養幼兒參加集體活動(dòng)的興趣,密切注意觀(guān)察幼兒在活動(dòng)中的安全,在幼兒一日活動(dòng)中注意培養幼兒良好的習慣。

  五、月份工作重點(diǎn)

  八月份:(整頓周)

  1、整理清潔、布置班環(huán)境、公共環(huán)境及游戲活動(dòng)區設置;

  2、PPT培訓《3-6幼兒學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒教師職責》、《幼兒園安全制度》《環(huán)境創(chuàng )設》等

  3、做好各班環(huán)境創(chuàng )設工作及區角豐富工作;

  4、召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì );

  九月份:(規范月)

  1、做好新舊生接待工作,穩定幼兒情緒,幫助新生熟悉周?chē)h(huán)境,以使幼兒盡快適應幼兒園生活;

  2、參加安海鎮舉辦的《指南》數學(xué)領(lǐng)域的培訓;

  3、開(kāi)展“我愛(ài)老師、我愛(ài)阿姨”的思品主題教育活動(dòng);

  4、班級環(huán)境布置評比;

  5、啟動(dòng)周四教研日;

  6、舉行青年教師技能表演賽歡度“教師節”

  7、中大班期初家長(cháng)會(huì );

  十月份:(穩定月)

  1、全園舉行升旗儀式表演慶“十一”愛(ài)國教育活動(dòng);

  2、組織全員培訓打擊樂(lè )和大合唱指導方法;

  3、各段主題課程教研交流活動(dòng);

  4、全園啟動(dòng)“早讀書(shū)”儀式;(擬選出大班幼兒讀書(shū)展示)

  5、參加安海學(xué)區“觀(guān)摩研討活動(dòng)”;

  6、檢查了解家長(cháng)作業(yè)回收及反饋情況;

  7、各班段成立家委會(huì ),并報送園領(lǐng)導備案;

  十一月份:(交流月)

  1、各班結合日常禮儀教育,開(kāi)展師風(fēng)、品德交流活動(dòng);

  2、召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )交流活動(dòng);

  3、中大班段舉行“快樂(lè )識字接龍”比賽交流活動(dòng);

  4、大中幼兒線(xiàn)描畫(huà)或制作小玩具作品展示評比交流活動(dòng);

  5、參加安海鎮半日開(kāi)放教研活動(dòng);

  十二月份:(推進(jìn)月)

  1、舉行班主任老師“主題課程教學(xué)片段”說(shuō)課評比

  2、舉行阿姨保育工作操作表演賽活動(dòng)

  3、多渠道開(kāi)展老師、家長(cháng)、小朋友愛(ài)心社區活動(dòng)或戶(hù)外健身活動(dòng);

  4、冬季衛生保健講座《健康我來(lái)做》,現場(chǎng)組織老師和保育員及家長(cháng)進(jìn)行衛生保健現場(chǎng)問(wèn)答活動(dòng);

  5、各段早操評比活動(dòng);

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