【必備】學(xué)校工作計劃合集七篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計劃了，做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編為大家整理的學(xué)校工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校工作計劃 篇1
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)各級教育工作會(huì )議精神，踐行“立足多元，讓每位學(xué)生享受適合自己的教育”的辦學(xué)理念，以堅持建設優(yōu)良校風(fēng)為原則，緊緊圍繞“提升育人水平”和“提高教學(xué)質(zhì)量”這兩大方面，實(shí)行分層次教學(xué)，培養學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習、自主學(xué)習、有效學(xué)習等能力。同時(shí)，以首輪中層干部競聘上崗為契機，充分發(fā)揮人事改革的杠桿作用，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、積極主動(dòng)地完成各項工作任務(wù)，努力將我校辦成人民滿(mǎn)意的特色名校。
二、重點(diǎn)工作
1.探索多元發(fā)展新路子，提高辦學(xué)水平；
2.做好學(xué)校首輪中層干部競聘上崗工作；;
3.認真做好參評“省普通高中多樣化發(fā)展改革示范�！钡臏蕚涔ぷ�；
4.更新教學(xué)理念，積極應對高考新形勢；
5.辦好家長(cháng)學(xué)校，構建教育共擔體。
三、工作措施
（一）以“五個(gè)突破”為依托，提升學(xué)校發(fā)展內涵
1.要在規章制度的執行上有突破。為進(jìn)一步規范學(xué)校管理，各職能部門(mén)要對現行的規章制度進(jìn)行梳理，完善學(xué)校五年發(fā)展規劃及學(xué)校章程，以適應學(xué)校發(fā)展的新需要。要在公開(kāi)課開(kāi)設、學(xué)生成長(cháng)檔案管理和副班主任管理等方面加以規范，制定相應的規章制度。各類(lèi)規章制度的制定要征詢(xún)廣大教職工的意見(jiàn)，并報教代會(huì )討論、通過(guò)后予以執行。各職能部門(mén)要加強制度的宣傳教育，加強對規章制度執行情況的監督檢查并切實(shí)查處違反制度的行為，學(xué)校領(lǐng)導班子要做執行規章制度的表率。
2.要在常規管理的創(chuàng )新上有突破。要在學(xué)校精細化管理的基礎上，不斷創(chuàng )新管理方式，提升管理質(zhì)量和管理實(shí)效。對學(xué)生的管理，要在自主學(xué)習和自主管理上有突破；對教師的管理，要充分運用年度考核、職稱(chēng)評聘、表彰先進(jìn)等調控措施，激發(fā)廣大教師勤奮學(xué)習，努力工作，干出實(shí)績(jì)。同時(shí)，要在備課組建設、年段管理方法、班主任管理經(jīng)驗、教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共享等方面加強溝通和傳承，探索部門(mén)、年段管理的共生融合，打破各自為陣的禁錮，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，使學(xué)校管理得以縱向貫通和橫向聯(lián)合，和諧共振。
3.要在課程基地的建設上有突破。建設課程基地是學(xué)校課程改革面臨的一項重要內容，也是創(chuàng )建品牌學(xué)校、特色學(xué)校、提升學(xué)校競爭力的有效手段。經(jīng)過(guò)前階段的實(shí)踐，英語(yǔ)、數學(xué)、美術(shù)等學(xué)科要根據高考新動(dòng)向，進(jìn)一步細化方案，認真修改，力求通過(guò)課程建設來(lái)進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生的內驅力學(xué)習，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
4.要在“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式上有突破。當下，“互聯(lián)網(wǎng)+”思維陸續滲透到各行各業(yè)。本學(xué)期，學(xué)校將在門(mén)衛管理、學(xué)生出勤、作業(yè)抽查、宿舍生管理等方面引入“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式，逐步實(shí)現校園管理智能化，并以此帶動(dòng)家�；�(dòng)，形成教育共擔體的良好局面。
5.要在師德建設的力度上有突破。依法治校，深入開(kāi)展法制教育活動(dòng)，堅決實(shí)行“師德一票否決”制度。嚴禁教職工酒后駕車(chē)、參加黃賭毒等六害活動(dòng)，嚴禁有償家教，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，樹(shù)立大氣文化和愛(ài)校情懷，堅持杜絕因個(gè)人利益而損害學(xué)校形象的不良行為，促進(jìn)教育政風(fēng)、行風(fēng)建設。全體教師要樹(shù)立“學(xué)習、質(zhì)量、責任、主人、自律、自省、團結、改革、大局、自信”等十種意識。
（二）以“立德樹(shù)人”為靈魂，增強學(xué)生綜合素質(zhì)
要緊緊圍繞培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)這一主線(xiàn)，強化“育人為本、德育為先”的理念，進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作。
1.凈化育人環(huán)境，抓好德育宣傳陣地建設�！芭钌橹�，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑�！比怂茉飙h(huán)境，環(huán)境也在塑造人。抓好德育宣傳陣地建設，營(yíng)造一個(gè)濃厚的學(xué)習氛圍極為重要。要加強衛生管理，營(yíng)造潔凈、舒心的外在環(huán)境；加強宿舍管理，營(yíng)造溫馨、高雅的生活環(huán)境；加強對談戀愛(ài)、打架斗毆、吸煙等違紀行為的查處力度，營(yíng)造純凈、和諧的學(xué)習氛圍；加強正面宣傳，利用板報、班級宣傳版、主題班會(huì )、國旗下講話(huà)等主陣地，樹(shù)立學(xué)習榜樣，營(yíng)造“見(jiàn)賢思齊”、“爭當美麗學(xué)生”的良好氛圍，讓學(xué)生在文明、紀律、衛生、美感的教育環(huán)境中健康成長(cháng)，并形成獨具特色的宿舍文化、班級文化。
2.強化隊伍管理，齊抓共管提升德育實(shí)效。要繼續有效組織好每月一次的班主任例會(huì )，舉辦好班主任論壇，指導班主任撰寫(xiě)工作隨筆和育人案例。要加強對青年班主任的培訓和指導，引導班主任閱讀管理類(lèi)書(shū)籍，舉行讀書(shū)心得交流會(huì )。要加強副班主任的培養，明確副班主任的工作職責，并強化考核力度，堅決杜絕只掛名不干活的現象，把副班主任工作納入職稱(chēng)晉升的考核范圍。要加強學(xué)生干部隊伍的培養，調動(dòng)任課教師參與管理的積極性，建立建全政教處、保衛處、團委會(huì )、年段領(lǐng)導小組、班主任、任課教師、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)齊抓共管的八級管理網(wǎng)絡(luò )，真正實(shí)現全程育人、全員育人、全面育人的目標。
3.加強文化建設，深化行為規范養成教育。一流的學(xué)�？课幕芾�，校園文化是學(xué)校的靈魂，也是德育體系中亟待加強的重要方面。要以社會(huì )主義價(jià)值觀(guān)為導向，以建設優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以亮化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng)為載體，充分利用重要節慶日、紀念日，設計、開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。我們應該盡快走出那種認為辦了文化墻、宣傳欄、宣傳標語(yǔ)，布置了校舍，美化綠化了學(xué)校就是校園文化的誤區，轉變?yōu)槿辗e月累，潛移默化，精心培育師生認同度高、融入到師生思想深處和實(shí)際行動(dòng)中的校園文化。要加強班級文化建設，讓全體學(xué)生對班級規章制度、格言、口號等產(chǎn)生強烈的精神認同感，進(jìn)而產(chǎn)生強大的內在凝聚力和向心力，成為凝聚班心的核心精神要素，使學(xué)生由他律變?yōu)樽月�，養成良好的行為規范。
4.豐富活動(dòng)載體，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。繼續做好“第六屆校風(fēng)建設月活動(dòng)”，以實(shí)踐體驗為主要手段，實(shí)施活動(dòng)育人工程，結合抗戰70周年這一節點(diǎn)，緊緊圍繞理想信念教育、民族精神教育、養成教育、誠信教育、遵紀守法教育等方面，精心組織，認真開(kāi)展活動(dòng)，加強計劃性，突出實(shí)效性。通過(guò)活動(dòng)鍛煉能力，陶冶情操、提升素質(zhì)，培養學(xué)生的責任意識和擔當意識。要加強社團建設，在內要認真開(kāi)展好各類(lèi)社團活動(dòng)，對外則要認真組織文化志愿者服務(wù)活動(dòng)，讓濤中志愿者團隊成為展現我校良好形象的窗口。此外，還要持續開(kāi)展“學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)”、辦好家長(cháng)學(xué)校，為家長(cháng)提供適合自己孩子的教育理念及教育方法。
5.關(guān)注身心發(fā)展，抓實(shí)抓牢法制安全教育。要牢固樹(shù)立健康至上的思想，培養學(xué)生體育鍛煉習慣、健康生活方式，重視和加強體育和美育，確保學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)，做好每年一次的體檢工作。重視學(xué)生心理健康，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)、陽(yáng)光、開(kāi)朗的性格，提高學(xué)生的審美情趣和人文素養。班主任、任課教師要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的情緒變化，做好疏導工作；心理咨詢(xún)室要有計劃舉辦心理講座，編發(fā)心理健康材料，對全校學(xué)生進(jìn)行摸底排查，建立心理不健康或亞健康的學(xué)生成長(cháng)檔案，配合班主任和家長(cháng)加強干預和疏導。政教、保衛二個(gè)部門(mén)要加強法制和安全教育，為學(xué)生的健康成長(cháng)保駕護航。要加強與城廂派出所、交警中隊和學(xué)校法制副校長(cháng)的聯(lián)系，聘請專(zhuān)業(yè)人員開(kāi)展法制講座，使學(xué)生懂法、守法、護法、用法，做一個(gè)合格的公民。
（三）以“深化課改”為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量
隨著(zhù)教改的深入和學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，課堂教學(xué)改革已逐漸進(jìn)入“深水區”，光憑老經(jīng)驗難以解決新問(wèn)題，改革是必然趨勢，惟有與課改共舞，方能與時(shí)俱時(shí)。針對我校學(xué)情，我們要堅持“小步走、穩步進(jìn)”的原則，要在打造高效課堂上下足功夫，提倡有效預習、高效課堂、強效作業(yè)、優(yōu)效輔導等做法。在繼承我校優(yōu)秀的教學(xué)傳統的'基礎上，不斷注入新元素，展現新活力，開(kāi)創(chuàng )新局面。
1.完善初、高中教學(xué)評價(jià)制度�！氨Ｆ放�、保生源，構建初中部責任共擔體”“實(shí)施分層教學(xué)，開(kāi)設高中部三大成才綠色通道”是近年來(lái)經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明符合我校學(xué)情與師情的有效教學(xué)評價(jià)制度。全體教師要進(jìn)一步領(lǐng)悟其要領(lǐng)，并借助跨縣區教研協(xié)作校的優(yōu)勢教育資源，做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的縱橫向比較，對個(gè)別學(xué)科在平均分、及格率、優(yōu)秀率存有較大差距的教師實(shí)行“約談制”。堅持發(fā)展性和形成性評價(jià)，不斷完善初、高中教育教學(xué)的評價(jià)制度，努力提高教育教學(xué)效率，以實(shí)現學(xué)校新跨越。
2.持續抓好教學(xué)督導機制。教學(xué)督導是教學(xué)質(zhì)量監控和保障體系的一個(gè)重要組成部分。教務(wù)部門(mén)要建立建全督導機制，創(chuàng )新督導方法，堅持 “以提高教學(xué)質(zhì)量為中心”和“以學(xué)生為本”的原則，堅持“督”與“導”相結合，堅持“大考后集中督導”與“平時(shí)隨機督導”相結合。要加強“教學(xué)六認真”檢查，加強早晚自修下班輔導的檢查。要嚴肅教學(xué)紀律，嚴禁教師不經(jīng)教務(wù)部門(mén)備案私下調課、私下請人代課現象，建立過(guò)程性跟蹤督導材料，把教學(xué)督導與學(xué)年教育教學(xué)優(yōu)秀評定、年度評優(yōu)評先、骨干教師申評、職稱(chēng)晉升等有機結合，切實(shí)發(fā)揮教學(xué)督導的杠桿作用。要優(yōu)化教學(xué)常規，繼續推進(jìn)教研組活動(dòng)，確�；顒�(dòng)時(shí)間和活動(dòng)效果。
3.精心組織比武活動(dòng)。為進(jìn)一步加強有效課堂教學(xué)的研究，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，努力探索校本教研新方式，探究信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機整合的教學(xué)研究，本學(xué)期將組織兩次大比武活動(dòng)，一是期中考試后組織開(kāi)展“美麗教師課堂展示周”活動(dòng)，展示課由教師自主申請，提交導學(xué)案經(jīng)教研組審核，最后確定單，優(yōu)秀展示課定性為校級優(yōu)秀公開(kāi)課，頒發(fā)證書(shū)及獎金；二是擇時(shí)舉行“大文、大理”課堂專(zhuān)題展示，積極研討高考新動(dòng)向，展示對我校學(xué)科教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析、解決的策略或成果，學(xué)校也將進(jìn)行評比并頒發(fā)證書(shū)。
4.做大做強美術(shù)特色。為繼續高效推進(jìn)多樣化發(fā)展改革實(shí)驗工作，做大做強我校的美術(shù)特色，大膽探索，破解美術(shù)生“專(zhuān)業(yè)、文化課長(cháng)短腿”這一老問(wèn)題，要在精細管理、質(zhì)量監控、校本教材、師資研訓等方面持續強化。 = 1 * GB3 ①要繼續向精細管理要效益。要注意加強美術(shù)班學(xué)生的教育教學(xué)管理，尤其是要加強分層教學(xué)時(shí)段、作業(yè)落實(shí)情況、晚自修實(shí)效的實(shí)時(shí)監管。本學(xué)期將適時(shí)推出美術(shù)班學(xué)生晚自修延長(cháng)學(xué)習時(shí)間、集中住宿管理等措施； = 2 * GB3 ②完善教育教學(xué)質(zhì)量監控體系。要與其他教學(xué)教研協(xié)作校緊密合作，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量評價(jià)標準調研，通過(guò)橫向（與協(xié)作校）、縱向（與學(xué)生原基礎）對比，抓好美術(shù)班整體教學(xué)監考，堅決實(shí)行約談制度。 = 3 * GB3 ③加大教學(xué)教研力度。要強化與教研協(xié)作校的交流，組建網(wǎng)上教學(xué)資源庫、組織教學(xué)觀(guān)摩、開(kāi)展校際教研活動(dòng)等形式，取長(cháng)補短，提升課堂教學(xué)實(shí)效，力爭探索、總結出適合校情、生情的自主招生班教學(xué)模式；認真研究高考新形勢，對校本教材內容和配套練習進(jìn)行再修訂、再調整。 = 4 * GB3 ④ 強化師資隊伍建設。學(xué)校將強化自主招生班師資配備，在引入精干教師的同時(shí)，繼續強化“走出去，請進(jìn)來(lái)”的教師培訓模式，組織對專(zhuān)業(yè)教師和文化課教師進(jìn)行培訓，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。
5.全力以赴抓好初、高三畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作責任重于泰山，全體教師要牢固樹(shù)立質(zhì)量第一的意識，本著(zhù)為學(xué)校發(fā)展負責、為學(xué)生成長(cháng)奠基、為個(gè)人成長(cháng)鋪路的原則，全力以赴提高教學(xué)質(zhì)量。要優(yōu)化常規管理，創(chuàng )新管理方法，調動(dòng)班主任、任課教師、學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)的力量，齊抓共管，提高管理實(shí)效；要強化學(xué)生精神激勵，開(kāi)展前途理想教育，樹(shù)立榜樣激勵學(xué)生，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。對高三畢業(yè)班更要加強方法指導，采取“放電影”策略，抓“高頻考點(diǎn)”，發(fā)揮“錯題本”的作用，用好“邊角料時(shí)間”，構建知識體系，讓學(xué)生高效學(xué)習；要加強教師教研工作，對“考什么”、“怎樣考”、“考到何種程度”有一個(gè)清晰的把握；要密切關(guān)注并全力抓好臨界生，重點(diǎn)通過(guò)歷次重要考試的數據，建立臨界生的成長(cháng)檔案，對臨界生要發(fā)揚“盯、關(guān)、跟”精神，開(kāi)開(kāi)“小灶”，堅持做到“五多”，即課堂多提問(wèn)，課后多談心，學(xué)法多指導，作業(yè)多面批，生活多關(guān)心，抓好了臨界生，就贏(yíng)得了高考的勝利！
6.加強校本教研建設，打造“科研”型隊伍。在校本教研中，要實(shí)現五個(gè)改變：一是改變在校本教研中“任務(wù)布置多，深入研討少”、“問(wèn)題意識差，交流對話(huà)少”的現象；二是改變“你好，我好，大家好”、只唱贊歌不挑刺的形式主義討論；三是要改變備課組長(cháng)、權威教師講得多、說(shuō)了算的現狀，努力營(yíng)造百花齊放、百家爭鳴的局面；四是要轉變“蘿卜燒蘿卜還是蘿卜”、研究來(lái)研究去還是原來(lái)的東西的現象；五是要改變經(jīng)驗有余而反思不足，缺乏內驅力的被動(dòng)反思現象。要牢牢把握“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、實(shí)踐反思”的原則，堅持常規教研與主題式教研相結合；要豐富教研內容，既關(guān)注教師的教，更探討學(xué)生的學(xué)。目標要落實(shí)，方法要務(wù)實(shí)，過(guò)程要樸實(shí)，使校本教研真正成為提升專(zhuān)業(yè)素養、提高教學(xué)質(zhì)量的“助力器”，力爭在新一輪骨干教師評選中有更多的優(yōu)秀教師成為省、市、縣知名教師。同時(shí)，要以課題為引領(lǐng)，充分理解 “育人為本，多元發(fā)展”內涵，開(kāi)展全校性教育科研，做好微型課題研究及國家級、省級、市級課題的研究工作和�？隹ぷ�。
（四）以“內生發(fā)展”為動(dòng)力，提升隊伍整體素質(zhì)
1．加強領(lǐng)導班子建設，打造“廉政”型隊伍。要以首輪中層干部競聘上崗為契機，選拔、調整好干部隊伍，提高學(xué)校管理的執行力，夯實(shí)多元發(fā)展的著(zhù)力點(diǎn)。班子成員要自覺(jué)擔負起學(xué)校管理和發(fā)展的重任，加強思想道德修養，強化政風(fēng)行風(fēng)建設，自覺(jué)做到“三個(gè)不為”：即①不為私心移節。要有大局觀(guān)念，說(shuō)話(huà)公道，辦事公正，處事公平，公私分明，不因私利喪失原則；②不為名利失德。以平靜之心對己，以平穩之心處事，以平常之心對待名；③不為權力傲物。要牢固樹(shù)立全心全意為師生員工服務(wù)的思想，把師生滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、答應不答應、高興不高興作為行使權力的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，認真解決他們最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的利益問(wèn)題。此外，班子成員還要確立“管理”即“服務(wù)”的理念，不僅注重“管”，更要注重“理”。要重心下移，深入一線(xiàn)，發(fā)現并及時(shí)解決問(wèn)題；要增強團隊意識，團結協(xié)作，互相補臺，做到總結務(wù)實(shí)、反思有力、布置及時(shí)、執行到位。
2．加強教師隊伍建設，打造“美麗”型隊伍。加強教師職業(yè)道德建設，引導廣大教師淡泊名利、愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立“育人為本，服務(wù)學(xué)生”的理念。全體教職工要嚴格遵守工作紀律，有事及時(shí)向所分管部門(mén)的領(lǐng)導及辦公室辦理請假手續；上下班不遲到、不早退；文明辦公，上班時(shí)間不辦私事，不閑聊，不串崗；愛(ài)護學(xué)校財物，節約水、電，樹(shù)立安全節儉的意識。堅決杜絕體罰學(xué)生、有償家教等現象。增強教師團隊意識，培養團隊精神，樹(shù)立全局觀(guān)念和合作意識，將個(gè)人追求融入團隊目標，追求合力、凝聚力和最佳整體效益。
3．加強后勤保障建設，打造“責任”型隊伍。 教輔、后勤人員要進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)的意識，立足崗位，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)搞好本職工作。
要根據后勤工作特點(diǎn)，理清后勤管理思路，在全面做好服務(wù)的理念下進(jìn)一步細化、優(yōu)化管理過(guò)程，不斷提高總務(wù)后勤工作質(zhì)量。主要有：
�、僖訌妼λ�、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節的管理；所需物品的添置實(shí)行“申報、審批、采購、再審批”的流程，避免堆積與流失。
�、谝M(jìn)一步明確《損壞公物賠償制度》，培養學(xué)生愛(ài)護公物的習慣和對自己的行為負責的責任意識。
�、垡凑� “摸清家底、明細賬目、賬物相符”的要求，對學(xué)校固定資產(chǎn)在全面進(jìn)行核實(shí)的基礎上，不斷更新學(xué)校資產(chǎn)數據庫。
�、芗訌妼W(xué)校局域網(wǎng)的管理與使用，使其更好地服務(wù)于教學(xué)；加強電教設備的維護，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的提升和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
�、輫栏駡绦小耙恢ЧP”財務(wù)審批制度，確保有限的辦學(xué)經(jīng)費發(fā)揮最大的效益；嚴格執行“一費制”收費標準，做到規范收費，實(shí)行收費公示制，接受社會(huì )的監督。
�、藜訌娛程�、小賣(mài)部食品安全常規檢查、督查及月考核；規范食堂各個(gè)管理環(huán)節，責任到人，確保師生的飲食衛生、安全、可口；確保價(jià)格公道、菜樣齊全，吸引更多的學(xué)生就餐，使食堂的經(jīng)營(yíng)實(shí)現良性循環(huán)。
（五）以“作風(fēng)建設”為抓手，塑造教育良好形象
1．抓好黨風(fēng)廉政建設。要鞏固和擴大黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果，落實(shí)班子隊伍和黨員干部的模范帶頭要求，充分發(fā)揮黨支部的戰斗堡壘作用、領(lǐng)導干部的率先垂范作用和黨員教師的先鋒模范作用。加強班子的廉潔從政、教師的廉潔從教教育，堅決落實(shí)中央八項規定和上級有關(guān)規定，完善學(xué)習機制、管理機制和監督機制，落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設責任制。以黨風(fēng)促政風(fēng)，以政風(fēng)帶行風(fēng)，依法行政，依法治校，保證學(xué)校工作決策的民主化，科學(xué)化，提升學(xué)校形象。
2．加強作風(fēng)效能建設。學(xué)校將進(jìn)一步整治上班無(wú)故遲到、早退、干私活、玩游戲等“慵、懶、散、浮”現象。廣大教職工要確實(shí)增強責任意識和自律意識，把精力集中在做事上、把本領(lǐng)體現在辦事上、把作風(fēng)展示在干事上，讓用心想事、用心謀事、用心干事成為主旋律。要進(jìn)一步增強主動(dòng)服務(wù)意識，樹(shù)立“教育即服務(wù)”的理念，落實(shí)服務(wù)職責，實(shí)現“零障礙”服務(wù)目標。要充分發(fā)揮教代會(huì )和工會(huì )委員會(huì )的民主決策、民主管理功能，堅持重大事項集體研究、上報制度，著(zhù)力維護學(xué)校和師生的合法權益。
3．推進(jìn)平安校園建設。我們要牢固樹(shù)立“生命高于一切”的意識，緊繃安全這根弦。時(shí)刻把安全放在心上，抓在手上，要反復抓，抓反復。抓好交通、校舍、食品衛生、用火用電和防盜、防傳染病、防運動(dòng)傷害及外來(lái)工子女建檔等工作，加強監管，做到安全教育到位、基礎建設到位、安全職責到位、排查整治到位。要重點(diǎn)做好：①強化對師生的安全自我保護和相互保護教育，進(jìn)一步提高廣大師生的安全意識和防范能力；②完善學(xué)校保安管理，強化門(mén)衛人員和行政值班人員職責，確保學(xué)校重點(diǎn)部位監控視頻全覆蓋；③持續推進(jìn)安全工作精細化管理，將責任分解、落實(shí)到每個(gè)崗位、每個(gè)人，形成“點(diǎn)面結合、人人參與、整體聯(lián)動(dòng)”的安全工作網(wǎng)絡(luò )，做到學(xué)校安全“一崗雙責、安全管理”，崗位職責上墻、責任人員上牌，努力構建“時(shí)時(shí)有人管、事事有人管、人人都管理、處處見(jiàn)管理”的安全工作機制；④建立安全工作臺賬，落實(shí)責任管理，全面落實(shí)好隱患排查整治工作。
4．落實(shí)校務(wù)公開(kāi)要求。要強化依法治校、依法治教理念，規范運行機制，完善校務(wù)公開(kāi)的內容和形式，完善監督機制，提高校務(wù)公開(kāi)質(zhì)量。要進(jìn)一步規范黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)的范圍，特別是把涉及教職工切身利益的熱點(diǎn)問(wèn)題，把涉及“人、財、物、事”等重要權力和權力行使的主要環(huán)節，作為公開(kāi)的關(guān)鍵，讓職權在“陽(yáng)光”下公開(kāi)，在“陽(yáng)光”下透明，在“陽(yáng)光”下運行。
成績(jì)在前，壓力在肩。本學(xué)期，面對新的目標和挑戰，全校教職員工要凝心聚力，發(fā)揚團隊精神，將追求個(gè)人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展有機融合，努力為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。
學(xué)校工作計劃 篇2
指導思想：
以上級教育工作會(huì )議精神為指導，圍繞學(xué)校發(fā)展規劃，進(jìn)一步加強和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設，在學(xué)科中落實(shí)兩綱教育，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，全面推進(jìn)新課程改革的學(xué)習、培訓與實(shí)踐，塑造一支高素質(zhì)的師資隊伍，構建和諧、快樂(lè )的校園文化氛圍，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
主要工作目標和措施：
一、管理工作：
目標：
以人為本，規范管理，營(yíng)造文化氛圍，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
措施：
1、熟悉學(xué)校各項工作，融入新環(huán)境，做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)準備工作。
2、繼續實(shí)行校長(cháng)室領(lǐng)導下的教導處、德育室、年級組分層管理體制，做到分工明確、職責分明。
3、以人為本，規范管理，優(yōu)化教育環(huán)境，促進(jìn)資源建設與內涵發(fā)展有機整合。倡導教師追求和諧、快樂(lè )的校園文化氛圍，培養學(xué)生自主、創(chuàng )新的能力，努力使教師、學(xué)生的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)。
4、規范學(xué)校課程設置，減負增效，加大學(xué)校教育教學(xué)流程管理的力度，以規范的要求、嚴格的檢查促進(jìn)教育教學(xué)秩序的有序發(fā)展。
5、進(jìn)一步完善全方位、多層次的素質(zhì)教育評價(jià)體系，改革評價(jià)內容和方式，讓教師、學(xué)生、家長(cháng)成為評價(jià)者，參與學(xué)校的教育評價(jià)。
6、調整并繼續組織實(shí)施作息時(shí)間試點(diǎn)方案，使學(xué)生在輕松、快樂(lè )的環(huán)境中學(xué)習、活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
7、嚴格執行學(xué)校聘用合同制，完善崗位設置，實(shí)施績(jì)效管理。
二、師資隊伍建設
目標：師德為魂，師能為先，學(xué)習為導，提升師資水平
措施：
1、加強行政干部隊伍建設，創(chuàng )建一支觀(guān)念新、素質(zhì)高、會(huì )管理，深受教職工信賴(lài)的干部隊伍。
2、開(kāi)展師德和教師先進(jìn)性學(xué)習等活動(dòng)，以教師學(xué)習會(huì )、聽(tīng)取專(zhuān)家講座、指導培訓等為抓手，弘揚師德風(fēng)范，提高教師師德修養。
3、加強骨干教師的培養，做好本校骨干教師的學(xué)習、培訓等管理工作，逐步完善新一輪學(xué)校骨干教師的評價(jià)機制，開(kāi)展申報評選活動(dòng)。
4、加強青年教師和新任學(xué)科教師的培養，充分利用骨干教師支教的資源和力量，開(kāi)展拜師結對、講座培訓等活動(dòng)，為他們出成績(jì)、早日成熟創(chuàng )造機會(huì )，搭設平臺，激勵青年教師脫穎而出。關(guān)注外出培訓教師的成長(cháng)歷程，以期返校注入新理念、新方法、新行動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)校學(xué)科教研組的更大提升。
5、，組織教師學(xué)習新課程、信息技術(shù)等先進(jìn)理論與方法，觀(guān)摩優(yōu)秀的展示課、讀書(shū)自學(xué)等活動(dòng)，做到人人有學(xué)習目標、人人有學(xué)習體會(huì )，提升教師的教育教學(xué)實(shí)踐智慧。
三、德育工作
目標：開(kāi)發(fā)德育課程，開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造育人氛圍
措施：
1、營(yíng)造新學(xué)期、新環(huán)境的校園氛圍，在全校師生中滲透"愛(ài)校"理念。
2、積極開(kāi)發(fā)和申報德育課程，創(chuàng )建學(xué)校德育主題，形成德育特色，踐行"求知識、學(xué)做人、樹(shù)理想"的校訓理念。
3、依據《韓莊小學(xué)班主任考核方案》，以學(xué)生良好行為習慣養成為切入口，加強學(xué)生行規導訓力度，建設好一支業(yè)務(wù)強、有特色的班主任隊伍，建立長(cháng)效機制，形成良性循環(huán)，增強德育工作的實(shí)效性。
4、構建社會(huì )、家庭、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )：家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )、家
長(cháng)學(xué)校、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、并積極構思、創(chuàng )建"優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校"。圍繞各項主題高立意地開(kāi)展好每次活動(dòng)，發(fā)揮德育基地的教育功能。
5、加強少先隊組織建設，繼續辦好紅領(lǐng)巾廣播、中隊報等宣傳陣
地，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
6、召開(kāi)少先隊代表大會(huì )。
四、教學(xué)工作：
目標：聚焦課堂，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)有效性和教師教學(xué)能力
措施：
1、有計劃組織各學(xué)科開(kāi)展《市教委關(guān)于深化中小學(xué)課程改革加強教學(xué)工作的若干意見(jiàn)》、《新課程理念下的小學(xué)教育》等的學(xué)習與解讀。
2、及時(shí)落實(shí)一、二年級課程調整方案，在已有研究經(jīng)驗的基礎上，爭取做深、做細、做扎實(shí)。
3、以《教師課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的.實(shí)施記載》和《校本研修教師手冊》為抓手，以教師教學(xué)常規管理為監控手段，以教師的日常課堂教學(xué)為主陣地，進(jìn)一步加強周三隨堂聽(tīng)課、集體備課、實(shí)踐研討、資料積累、總結反思，不斷提高教師對新課程的把握能力。
4、以骨干教師為契機，通過(guò)傳、幫、帶形式，開(kāi)展骨干教師做專(zhuān)題講座、上示范課、組織學(xué)科校本教研等活動(dòng)，帶動(dòng)整個(gè)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)及其它學(xué)科教研組建設，提高校本教研活動(dòng)質(zhì)量，發(fā)揮骨干教師在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展中的指導作用，促進(jìn)教師間的共同學(xué)習、共同幫助、共同提高，形成良好的團隊協(xié)作氛圍，使學(xué)校師資隊伍建設和教研組建設再上一個(gè)臺階。
5、堅持質(zhì)量立校，教學(xué)質(zhì)量層級責任制責任明確，質(zhì)量監控措施到位。
6、聚焦課堂，關(guān)注不同學(xué)生的學(xué)習需求，創(chuàng )設開(kāi)放性的學(xué)習情境，為學(xué)生提供互動(dòng)學(xué)習的空間，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法。
8、重視綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，開(kāi)展學(xué)校冬季跳踢比賽活動(dòng)。
9、充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備的作用，開(kāi)足開(kāi)齊信息技術(shù)課程，規范管理，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。加強圖書(shū)館規范管理，提高圖書(shū)的使用率。
五、其他工作
1、總務(wù)工作：
加強安全教育和安全制度的管理，加大學(xué)校大修后各項設施的安全檢查和維護管理。做好校園周邊環(huán)境的安全保障和衛生管理。營(yíng)造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境，樹(shù)立一切為教育教學(xué)服務(wù)的意識，保證教育教學(xué)順利開(kāi)展，做好后勤服務(wù)工作。
2、衛生工作：
認真做好秋季季節性傳染的病的預防宣傳工作，大力開(kāi)展秋季大掃除，提高師生健康防病意識；繼續做好小學(xué)生齲齒防治、視力保健、預防接種等工作；做好日常衛生檢查，促進(jìn)學(xué)生良好衛生習慣養成；加強食堂衛生管理，保證師生飲食安全，促進(jìn)健康校園的新一輪發(fā)展。
3、檔案管理工作：
進(jìn)一步規范學(xué)校各項資料的收集、整理和歸檔工作。
學(xué)校工作計劃 篇3
以培養孩子學(xué)的個(gè)人責任感為主題，借六一兒童節開(kāi)展活動(dòng)，鼓勵孩子讀書(shū)的好習慣!
一、活動(dòng)主題
“心與心的交流，愛(ài)與愛(ài)的分享”----讓讀書(shū)成為完善人生的一種責任!
二、活動(dòng)目的
會(huì )交流、會(huì )分享、會(huì )關(guān)愛(ài)是對他人負責任的感性表現，現在孩子大都是獨生子女，和他人分享東西的能力比較薄弱。本次愛(ài)心流動(dòng)書(shū)的交流活動(dòng)目的有三個(gè)，一是讓隊員們在活動(dòng)中和他人分享自己喜愛(ài)的書(shū)籍，學(xué)會(huì )分享、學(xué)會(huì )交流;二是引導隊員好讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)，在接下來(lái)的假日里把讀書(shū)當作是休閑的內容，營(yíng)造“書(shū)香暑假”;三是為了把學(xué)校閱讀量工程推向一個(gè)新的階段。
三、活動(dòng)時(shí)間
1、啟動(dòng)儀式：年6月1日上午8：30—11：30
2、活動(dòng)時(shí)間：年月1日——月30日
四、內容形式
交換愛(ài)心流動(dòng)書(shū)，暑假閱讀愛(ài)心書(shū)
五、活動(dòng)過(guò)程
籌備階段：
1、制作“愛(ài)心流動(dòng)書(shū)卡”
2、制作“讀書(shū)心得卡”
3、各班安排2-6名愛(ài)心志愿者(管理書(shū))
4、營(yíng)造氛圍：A各班準備“小柜臺”、黑板等背景
B插彩旗
C橫幅
活動(dòng)階段：
(一)啟動(dòng)儀式過(guò)程：
1、表彰個(gè)人、集體，新隊員入隊，穿插藝術(shù)節亮點(diǎn)節目及章捷、任杰經(jīng)驗介紹
2、各班設攤，自主交換(設在教室)
3、激發(fā)學(xué)生暑期看書(shū)
4、指導學(xué)生寫(xiě)好讀書(shū)心得(可選擇)
A介紹一個(gè)名人讀書(shū)故事
B介紹一個(gè)讀書(shū)格言
C介紹自己的讀書(shū)經(jīng)驗、心得、收獲
D介紹自己喜歡的一本書(shū)
5、紅領(lǐng)巾理事會(huì )成立臨時(shí)工作小組
6、廣播插入優(yōu)秀片段朗誦
7、制訂個(gè)人：“愛(ài)心閱讀小天使”評比細則。(班級推薦若干：借出書(shū)、自己認真讀書(shū)，有讀書(shū)成果)
(二)讀書(shū)階段
利用回校日，以中隊為單位進(jìn)行階段性小結和指導，掌握隊員閱讀情況。
(三)評比總結階段：
1、9月1日開(kāi)學(xué)典禮頒獎、展示讀書(shū)成果(五個(gè)年級各一名代表)
2、各班結合整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中隊員情況評選出各班若干名“愛(ài)心閱讀小天使”。(8月31日)
評比項目：
個(gè)人：“愛(ài)心閱讀小天使”
六、活動(dòng)延伸
配合學(xué)校深入開(kāi)展閱讀量工程
七、分工安排
總負責人…
愛(ài)心流動(dòng)書(shū)卡、讀書(shū)心得卡設計……已完成
小柜臺、場(chǎng)地布置、愛(ài)心志愿者安排、組織隊員參加…………班主任
彩旗(插、收)5月31日前插，當天下班前收………、、、(下雨不插)
表彰活動(dòng)安排、
新隊員入隊…
安排、組織展示藝術(shù)節亮點(diǎn)節目、
催場(chǎng)、大隊干部2人
廣播室音樂(lè )、優(yōu)美片斷…………、小播音員
愛(ài)心志愿者培訓(5月29日)………………
有針對性地培養一名隊員準備開(kāi)學(xué)典禮時(shí)匯報…………各年級組長(cháng)牽頭
小記者(拍照、報道)…
音響設備(月1日8：15)…、、
小橫幅打印張貼(內容同活動(dòng)主題，月31日)…………
指導學(xué)生寫(xiě)好讀書(shū)心得(月31日前)各班語(yǔ)文教師
活動(dòng)延伸工作………………
八、備注
1、教室場(chǎng)地布置時(shí)在黑板上書(shū)寫(xiě)一句有關(guān)讀書(shū)的名言，黑板加以美化。
2、活動(dòng)前各中隊的準備好人均一本愛(ài)心流動(dòng)書(shū)(自愿)，并做好“愛(ài)心交換書(shū)卡”粘貼于自己的`書(shū)上。(30日前，可按照模版也可改變樣式)
3、愛(ài)心流動(dòng)書(shū)的交流范圍考慮到隊員的閱讀水平，以年級為單位進(jìn)行流動(dòng)。
4、流動(dòng)書(shū)要求是內容健康，適合青少年閱讀的書(shū)籍(不包括雜志，可以是已經(jīng)閱讀過(guò)的舊書(shū)、閑置的書(shū)籍)，煩請各班班主任老師督促。
5、愛(ài)心流動(dòng)書(shū)開(kāi)學(xué)后由隊員自行歸還，年級也可自主安排交換。六年級的愛(ài)心書(shū)作為畢業(yè)前的友情禮物，不再歸還。
6、讀書(shū)心得的內容根據年段不同可自主選擇一種或幾種，也可有其他的展示形式。開(kāi)學(xué)初各中隊上交2-5份有質(zhì)量的心得卡。(心得卡有規定的內容，但格式大小、紙質(zhì)等不定，由隊員自行準備)
節目展示的隊員自備磁帶等。
學(xué)校工作計劃 篇4
一、指導思想
家長(cháng)是孩子學(xué)習和生活的第一任教師，家庭是孩子成長(cháng)過(guò)程中的終身學(xué)校，家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì )教育的基礎和紐帶，家長(cháng)學(xué)校是提高家長(cháng)家教水平，營(yíng)造良好的教育環(huán)境的重要途徑。為了辦好新一屆家長(cháng)學(xué)校，進(jìn)一步提升家教水平，結合過(guò)去辦校的經(jīng)驗，特制定本計劃。扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)習型家庭”的創(chuàng )建，提高家庭教育水平，積極構建家庭、學(xué)校、社會(huì )一體化的教育體系，為學(xué)生健康成長(cháng)奠定基礎。
二、具體目標：
�。ㄒ唬┙∪议L(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組，有機構，有組織，明確職責，分工負責。
�。ǘ┌鸭议L(cháng)學(xué)校納入到學(xué)校的整體計劃中，進(jìn)一步完善學(xué)校德育教育網(wǎng)絡(luò )。
�。ㄈ┱J真抓好家長(cháng)學(xué)校管理，繼續成立家長(cháng)委員會(huì )，確保：通知到位、服務(wù)到位、教育到位；有出勤記錄、有家校交流經(jīng)驗簿、有校牌、有課室、有總結。
�。ㄋ模┡e辦“學(xué)習型家庭”研討會(huì )，探討對學(xué)生的'科學(xué)教育方法。
�。ㄎ澹┘訌妿熧Y隊伍的培訓，提高教師的指導水平。
�。┱J真做好家長(cháng)學(xué)校資料的整理和歸檔。
三、具體措施
�。ㄒ唬┨岣哒J識，健全組織。
把家長(cháng)學(xué)校教育列入社區工作計劃之中，建立學(xué)校、家庭、社區三位一體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò )。明確職責，分工合作，保證教學(xué)有系統、有計劃、有目的地進(jìn)行。
�。ǘ┘訌姽芾�，提高效果。
1、完善各項教育常規制度。
如家長(cháng)委員會(huì )例會(huì )制度、學(xué)員考勤制度、學(xué)員學(xué)習制度、家庭訪(fǎng)問(wèn)制度、信息反饋制度、學(xué)員考核評比制度，并在教學(xué)活動(dòng)中認真加以落實(shí)，確保教學(xué)順利進(jìn)行。
2、組織領(lǐng)導上，做到四個(gè)落實(shí)。
�。�1）落實(shí)組織。健全組織機構，建立家長(cháng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì )，家校委員會(huì )會(huì )長(cháng)由社區負責人擔任。充分發(fā)揮校長(cháng)、委員等的領(lǐng)導、決策、管理作用，使之從客觀(guān)上調控、管理家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)活動(dòng)組織化、系統化、規范化。
�。�2）落實(shí)教員。家長(cháng)學(xué)校聘請教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任教員，聘請家庭教育方面的有關(guān)專(zhuān)家作家長(cháng)學(xué)校顧問(wèn)，提高理論水平。
�。�3）落實(shí)教學(xué)內容。根據課題的內容按照從低中高不同時(shí)期的每個(gè)階段安排具體教學(xué)內容，做到有計劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內容序列化，系統化。
3、積極發(fā)揮班主任的組織作用。每期教學(xué)活動(dòng)由家校委員具體牽頭進(jìn)行并認真履行其職責，如點(diǎn)名、統計到課人數、了解家教情況、聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)等，與家長(cháng)、學(xué)校經(jīng)常保持聯(lián)系，相互取得溝通、理解，以提高家校合一的家教認識。
4、努力提高家長(cháng)學(xué)校上課質(zhì)量。爭取克服人員、資金等困難，邀請更多的家教專(zhuān)家指導家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)工作，給家長(cháng)授課，以提高大家的家教意識。
5、切實(shí)引導任課教師根據教學(xué)安排，克服教材缺乏等困難。針對家長(cháng)年齡、職業(yè)、文化程度等特點(diǎn)，認真備課，精心組織教學(xué)，積極利用學(xué)�，F有教學(xué)設備設施，采取靈活多樣的教學(xué)方法，講課深入淺出，通俗易懂，為廣大家長(cháng)所接受。
學(xué)校工作計劃 篇5
一、指導思想：
書(shū)是文化的傳承，文明的記錄。書(shū)中包孕了極其豐富的哺育人類(lèi)的文化養分，書(shū)讀得越多，對人生、對社會(huì )、對自然的認識往往就變得深刻。對我們的學(xué)生而言，多讀書(shū)，讀好書(shū)，就會(huì )增知識，長(cháng)見(jiàn)識，優(yōu)化氣質(zhì)，提高素質(zhì)。
二、閱讀目標：
1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書(shū)香里。
2、通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(cháng)知識，拓展視野，提高閱讀能力。
3、讓學(xué)生在閱讀中養成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。
4、讓學(xué)生在積累知識的同時(shí)，提高寫(xiě)作能力。
三、讀書(shū)口號：
牽手好書(shū)，與知識相伴。
四、讀書(shū)內容：
必讀書(shū)目：《中外歷史故事》、《熱愛(ài)生命》、《自然奧秘》、《中國民間故事精選》、《朱自清散文集》。
其它選讀書(shū)目
五、活動(dòng)措施：
1、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí),每個(gè)學(xué)期必須摘抄500句名言佳句，寫(xiě)50篇讀書(shū)心得。
2、每周在老師指導下閱讀一篇好文章，并寫(xiě)好讀后感，交老師批閱。
3、每周在理解的.基礎上背誦好詞佳句，同桌互背，教師抽背。
4、教師定期檢查閱讀情況，每周舉行一次讀書(shū)心得會(huì )或佳作欣賞會(huì )，評選“閱讀小明星”。
5、每月舉辦一次“讀書(shū)博覽會(huì )”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”“我最喜歡的……”“好書(shū)推薦”等向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書(shū)、新書(shū)，交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì )，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍；舉辦“我的書(shū)簽最漂亮”的活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀的興趣。
6、舉辦命題作文比賽，檢查并提高學(xué)生的閱讀理解及書(shū)面表達能力。
7、圖書(shū)管理員必須做好圖書(shū)的借閱、遺失登記工作。
附：讀書(shū)小組名單（排在前面的是小組組長(cháng)）
學(xué)校工作計劃 篇6
一、指導思想：
堅持以德育為首、教學(xué)為中心的原則，緊緊圍繞提高學(xué)校的效益和質(zhì)量這一主題，堅持均衡發(fā)展，狠抓常規管理，推進(jìn)課程改革，加強教育科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，積極推進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展，為三中的教育做出應有的貢獻。
二、工作總目標
1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規范教育，力爭成為中心學(xué)校規范學(xué)校，同時(shí)爭創(chuàng )市德育工作先進(jìn)學(xué)校。
2、以“人才強教”為核心戰略，以科研為先導，加強師資隊伍建設，全力建設學(xué)習型、創(chuàng )新型、研究型師資隊伍。
3、狠抓教學(xué)常規管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、立足課堂教學(xué)，積極推進(jìn)新課程改革，為課程改革的全面實(shí)施打下堅實(shí)的基礎。
5、加強校園文化建設，構建良好的教育教學(xué)氛圍。
6、完善教學(xué)設施，優(yōu)化后勤管理。
7、加強學(xué)校安全管理，提高學(xué)校安全管理水平。
8、做好計劃生育、老年、共青團工作，充分發(fā)揮各種機構的職能作用
三、主要工作及措施
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1、深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《規范中小學(xué)辦學(xué)行為五項規定》、《關(guān)于規范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》，牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先“觀(guān)念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，努力實(shí)現全員育人、全程育人、全面育人。2、加強德育隊伍建設，努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍；加強教師的行為規范教育，做到榜樣示范，以身作則，學(xué)校按中心學(xué)校要求，每月做好一次教師的思想素質(zhì)考評并記錄入案；努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍。班主任隊伍建設要有創(chuàng )新。
3、充分發(fā)揮班集體、團組織和學(xué)生會(huì )的作用，進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進(jìn)一步發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會(huì )、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì )齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò )。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)保持聯(lián)系，本學(xué)期分年級召開(kāi)二次家長(cháng)會(huì )。
4、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬了育人渠道。舉行各類(lèi)形式的活動(dòng)，建構學(xué)生行為規范養成教育的平臺，讓學(xué)生在活動(dòng)中，通過(guò)各種無(wú)形的約束力規范自己的行為。
�。�1）開(kāi)學(xué)初，對學(xué)生進(jìn)行入校教育和愛(ài)校教育，讓學(xué)生了解校園的歷史變遷、特色風(fēng)貌、辦學(xué)成效，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)校熱情；充分利用學(xué)生大會(huì )、班會(huì )，向學(xué)生進(jìn)行行為規范教育。
�。�2）每周星期一舉行升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導、優(yōu)秀班集體代表，進(jìn)行國旗下講話(huà)。
�。�3）認真組織各項評比活動(dòng)，用身邊的典型開(kāi)展教育，讓更多的文明學(xué)生、文明標兵、文明班級帶動(dòng)學(xué)生品德的形成。
�。�4）大力加強誠信教育，深入開(kāi)展“創(chuàng )建誠信校園，培育誠信師生”活動(dòng)，征集學(xué)生誠信格言，組辦誠信演講比賽。
�。�5）利用班會(huì )、團隊等活動(dòng)，積極開(kāi)展培育和弘揚民族精神教育。
�。�6）加強法制教育，堅持依法治教。學(xué)校將繼續聘請校外法制副校長(cháng)（輔導員），為全體師生作專(zhuān)題報告，本學(xué)期將組織二次法制專(zhuān)題報告。
�。�7）強化學(xué)校的安全教育。向學(xué)生傳授安全防范知識，宣布安全制度，簽訂學(xué)校與學(xué)生及其家長(cháng)的安全工作責任狀。
�。�8）學(xué)校開(kāi)展好衛生教育。向學(xué)生傳授個(gè)人衛生、公共衛生、食品衛、飲水衛生、青春期衛生等方面的衛生常識教育與防范知識，公布衛生制度，簽訂衛生工作責任狀。
�。�9）學(xué)業(yè)校紀律教育和規章制度教育。讓學(xué)生知道哪些能做，哪些不能做，人人心中有數。
�。�10）學(xué)習方法教育。怎樣制訂學(xué)習計劃，怎樣自學(xué)各門(mén)功課，優(yōu)秀學(xué)生的典型事跡等。
�。�11）開(kāi)展好文明禮貌教育和文明習慣培養。學(xué)習并推廣普通話(huà)及文明禮貌用語(yǔ)。
�。�12）注重對學(xué)生的行為習慣培養。
5、重視校園文化建設。通過(guò)“三風(fēng)”建設，學(xué)校板報、畫(huà)廊、黑板報以及校園廣播站，培育學(xué)校精神，營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境，同時(shí)重視學(xué)生心理健康教育。
�。ǘ┙虒W(xué)工作
1、全面落實(shí)省“五嚴”規定，規范教學(xué)行為，進(jìn)一步明確并落實(shí)教學(xué)“五認真”各環(huán)節的要求，堅持“教師為主導，學(xué)生為主體，訓練為主線(xiàn)，思維為核心，能力為目標”的教學(xué)原則，以學(xué)生發(fā)展為本，積極、主動(dòng)地推行課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的有效性，把“減負增效”落到實(shí)處。
2、把握素質(zhì)教育內涵，開(kāi)全開(kāi)足規定課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)。努力做好防災減災科普宣傳工作。
3、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。各教研組、備課組要組織新背景下課堂教學(xué)模式的研討，積極實(shí)施有效教學(xué)，形成新授課、復習課、評講課的有效教學(xué)模式。
4、加強教學(xué)各環(huán)節的全程管理。加強教學(xué)五認真工作的檢查、考核，以有效提高教學(xué)質(zhì)量。以教研組為單位開(kāi)展各種學(xué)習、交流活動(dòng)，在教學(xué)研究中不斷更新教育觀(guān)念，反思教學(xué)行為，改進(jìn)教學(xué)方法。促進(jìn)教師在研究中學(xué)習，在實(shí)踐中探索，在探索中成長(cháng)，形成互相幫助、互相切磋、互相交流的教師文化。通過(guò)定期或不定期地調閱備課筆記、聽(tīng)課筆記、學(xué)生作業(yè)，以及隨堂聽(tīng)課、學(xué)生問(wèn)卷調查等調研活動(dòng)，及時(shí)了解教學(xué)狀況，以不斷調整、優(yōu)化教學(xué)工作。研究落實(shí)和把握好各個(gè)教學(xué)環(huán)節，達到備課充分，目標明確；上課精細、方法靈活；訓練及時(shí)、容量恰當；輔導及時(shí)、針對性強；測評科學(xué)、難度適中。認真調節好教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)難度、教學(xué)坡度、知識廣度，變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)、變學(xué)生被動(dòng)接受為主動(dòng)參與、變單純知識傳授為知能并重。加大培優(yōu)補差力度，努力提高優(yōu)秀率和及格率，降低低分率。引進(jìn)激勵機制推動(dòng)教師整體教學(xué)工作的規范化。
5、健全集體備課制度，提高集體備課效率。每周以備課組為單位集體備課一次以上，集體備課不僅要做到“五統一”：即統一教學(xué)案，統一進(jìn)度，統一教學(xué)的重難點(diǎn)，統一例題、作業(yè)，統一測試外，更重要的是充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，共同研究教材、教法，并認真進(jìn)行二次備課，減少教學(xué)的盲目性和隨意性，提高課堂效率。
6、建立教學(xué)質(zhì)量監控機制。認真組織好教學(xué)質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析，通過(guò)質(zhì)量檢測總結教學(xué)的優(yōu)勢和不足，通過(guò)質(zhì)量分析找出存在的問(wèn)題，制定整改的措施，明確新的奮斗目標。對責任心強、課改意識濃、教學(xué)實(shí)績(jì)突出的老師進(jìn)行大張旗鼓地表?yè)P，對部分教學(xué)實(shí)績(jì)差的重點(diǎn)管理班級或學(xué)科實(shí)行教學(xué)反思、跟蹤調研和幫扶結對制度，尋找癥結所在，進(jìn)行有效幫扶。
7、加強對畢業(yè)班教學(xué)工作。畢業(yè)班教學(xué)工作，是學(xué)校工作的重中之重，抓好中考備考工作，要做到早、細、緊、實(shí)。緊盯目標任務(wù)，強化質(zhì)量監控，進(jìn)一步調動(dòng)教與學(xué)的積極性，面向全體學(xué)生，努力提高優(yōu)秀率和及格率，降低低分率，確保在中考中完成學(xué)年初制定的各項指標，使我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。初三年級組要嚴密計劃，統籌安排，瞄準中考，分步實(shí)施，明確責任，全心投入，奮力爭先。
8、強化教科研意識。教師應當成為教學(xué)的研究者、反思者和實(shí)踐者。引導教師把教研與教學(xué)有機結合起來(lái)，認真分析和梳理新課程教學(xué)實(shí)施過(guò)程中遇到的矛盾和問(wèn)題，強化問(wèn)題意識，努力把問(wèn)題轉化為課題。在教學(xué)中研究，研究中教學(xué)，及時(shí)總結教學(xué)中的得失，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。
9、開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)。本學(xué)期繼續開(kāi)設各種形式的公開(kāi)課，包括教研組長(cháng)示范課、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀觀(guān)摩課、教學(xué)競賽課等等。本著(zhù)互相虛心學(xué)習，取長(cháng)補短，共同追求課堂教學(xué)的最佳效益的態(tài)度客觀(guān)、公正、認真地做好組內評課。每位教師每周聽(tīng)課不得少于2節，一學(xué)期聽(tīng)課不少于30節。對于每次公開(kāi)課，備課組長(cháng)要詳細記載聽(tīng)課出勤情況和評課記錄，并由分管領(lǐng)導核實(shí)簽字后交教務(wù)處存檔，教務(wù)處將隨機檢查聽(tīng)課情況，對無(wú)故不聽(tīng)課的老師予以通報。教務(wù)處還將加強對聽(tīng)課筆記的檢查和公布，樹(shù)立好的典型，予以表?yè)P。評課程序為教者自評——教師點(diǎn)評——教研組長(cháng)總評。讓教師在上課中得到鍛煉，在聽(tīng)評中得到提高，形成濃烈課堂教學(xué)研究氛圍。
10、加強教師間的交流與合作，提高教師的實(shí)踐水平。教研組要組織教師互相聽(tīng)課，認真評課，取長(cháng)補短；同時(shí)要加強跨學(xué)科間的交流與合作，拓寬教學(xué)思路，促進(jìn)學(xué)科整合；進(jìn)一步加強與兄弟學(xué)校的交流與合作，拓寬視野，更好地促進(jìn)我校的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
11、提高校本教研質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教研組長(cháng)要樹(shù)立“主人翁”意識，切實(shí)履行自己職責，認真組織好每周一次的集中性校本教研活動(dòng)。在上公開(kāi)課；聽(tīng)課評課；說(shuō)課研討；導學(xué)案的編寫(xiě)研討等校本教研具體活動(dòng)中展示各自的特長(cháng)，互相吸收別人先進(jìn)經(jīng)驗，共同提高專(zhuān)業(yè)水平。每次活動(dòng)，各組有計劃，有記載。校本教研的情況除相關(guān)年級組做好檢查外，教務(wù)處將認真檢查記錄，及時(shí)公布。創(chuàng )造多種條件，壯大骨干教師隊伍。充分發(fā)揮縣市教學(xué)能手和帶頭人的輻射作用，促進(jìn)全體教師提升層次。通過(guò)多種措施，創(chuàng )造促使優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機制，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭臺鋪路。
12、繼續推進(jìn)“青藍”工程，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。教務(wù)處將配合教科室進(jìn)一步抓好青年教師的培養工作，推進(jìn)“青藍結對”工程，落實(shí)新老教師結對互學(xué)“傳”、“幫”、“帶”制度，采取扎實(shí)有效的措施，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。鼓勵青年教師虛心向指導教師學(xué)習，并結合自身的教學(xué)實(shí)踐，逐漸形成自己的教學(xué)特色。指導教師要對青年教師給予切實(shí)的關(guān)心與指導。師徒要經(jīng)常溝通交流，互動(dòng)聽(tīng)課，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。組織開(kāi)展青年教師課堂教學(xué)評比活動(dòng)和基本素質(zhì)競賽，為青年教師的發(fā)展和提高構建平臺，加快青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
13、加強教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節的常規檢查和反饋，促進(jìn)教學(xué)工作向精細化方向發(fā)展，并納入教學(xué)質(zhì)量評估。
14、積極承擔教研片或集團內有關(guān)教研任務(wù)，認真組織開(kāi)展教學(xué)調研活動(dòng)，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋，調控與總結。
15、做好教育裝備的使用、維護和管理工作。校園網(wǎng)站、計算機教室、多媒體教室、圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗室、廣播室、體育器材室等明確專(zhuān)人管理，增強安全防護意識，確保及時(shí)為教育教學(xué)提供服務(wù)，提高利用率。
16、嚴格學(xué)籍管理，做好教學(xué)資料的'收集、整理和存檔。
17、認真組織好考務(wù)工作和考試的命題、閱卷等教學(xué)活動(dòng)。規范各種考試，從嚴控制考試次數，做到命題規范、嚴密組織、密封閱卷、準確統計、上報及時(shí)。
18、認真聽(tīng)取教職員工對教務(wù)工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)改進(jìn)工作方法。
(三)師資隊伍建設
今年學(xué)校以“人才強教”為學(xué)校戰略核心，實(shí)現師資隊伍建設新的突破。
1、加強師德師風(fēng)建設。以師德教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》；繼續開(kāi)展“辦人民滿(mǎn)意的教育，當社會(huì )敬佩的老師”主題教育活動(dòng)；加大師德考核力度，組織開(kāi)展師德標兵評比工作。
2、加強教師學(xué)歷提升。結合我校實(shí)際，制定好1年、3年、5年教師學(xué)歷提升計劃，并采取激勵措施，力爭我校教師的學(xué)歷層次有顯著(zhù)提高。
3、加強青年教師培養。開(kāi)展“青藍結對”工程的實(shí)施，校長(cháng)室、教務(wù)處及工會(huì )定期對青藍工程活動(dòng)檢查，定期對青年教師進(jìn)行思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的考核。
4、加強“名師工程”建設。進(jìn)一步健全名教師、優(yōu)秀教師的培養、使用、管理機制，加大考核、獎勵力度，發(fā)揮名教師、優(yōu)秀教師的示范作用。
5、加強對教師的各類(lèi)考核，建立、健全教師業(yè)務(wù)成長(cháng)檔案。檔案要求完整、準確一致，有關(guān)材料存入業(yè)務(wù)檔案。
(四)后勤工作
1.各室臺凳作一次清理、修理;
2.做好各班級門(mén)窗的維修工作
3.全面檢修各教室燈扇。
4.做好花木的治蟲(chóng)、澆水工作。
5.開(kāi)學(xué)前對校園內的綠化帶進(jìn)行一次修剪。
6.注重平時(shí)對花木進(jìn)行治蟲(chóng)、施肥、除草和經(jīng)常性整枝、修剪等工作。
7、完善制度和管理措施，實(shí)行主管校長(cháng)責任制，各條線(xiàn)領(lǐng)導分塊抓，全體教工共參與的管理模式，細化環(huán)節，落實(shí)到室、到人。
8、加強安全、衛生知識的宣傳，增強師生的自我保護意識，可多作案例宣傳教育，促進(jìn)良好行為、習慣的養成與內化，讓安全與衛生的防范觀(guān)念在師生的大腦中得到固化。
9、經(jīng)常檢查場(chǎng)地、設施和各室中的電器、線(xiàn)路、裝置、設備，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決隱患，切實(shí)做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
10、加強各班、各室的潔具管理，要求排放統一有序，以舊換新，做到“定人、定班、定位”。
11、加強檢查與督促，讓考核機制融入管理過(guò)程中。
12、結合學(xué)校工作安排，繼續加強學(xué)生騎車(chē)、候車(chē)、乘車(chē)的安全、衛生管理工作。
(五)工會(huì )及關(guān)工委工作
1、組織廣大教職工深入學(xué)習理論，提高政治素質(zhì)。
2、開(kāi)展多項活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
3、切實(shí)加強學(xué)校民主管理，全面落實(shí)“依靠方針”。
4、進(jìn)一步做好“維權”工作，切實(shí)履行維護職能。
5、加強工會(huì )自身建設，提高工會(huì )工作水平。
6、建立留守學(xué)生檔案。教師與留守學(xué)生結對幫扶。
學(xué)校工作計劃 篇7
當今世界，環(huán)境保護日益成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)�！碍h(huán)境保護，教育為本”。環(huán)境教育是關(guān)系到可持續發(fā)展的百年大計，也是素質(zhì)教育的一個(gè)組成部分。幼兒是國家的希望，是明天地球的主人，面向二十一紀的幼兒教育，將面臨著(zhù)如何把環(huán)境教育納入現代科學(xué)教育這一命題。幼兒期是良好習慣形成及個(gè)性養成的重要時(shí)期，為了從小啟蒙幼兒的環(huán)保意識，初步懂得環(huán)保與人類(lèi)的'關(guān)系，培養素質(zhì)良好的地球公民，我園制定了長(cháng)效的“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建計劃。
一、指導思想
1、環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，加強兒童的環(huán)境教育，把他們培養成熱愛(ài)地球，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)祖國的具有環(huán)境保護意識的“地球人”“中國人”是一項偉大的教育工程也是時(shí)代賦予我們每位教師的使命和責任。
2、創(chuàng )綠色學(xué)校就是要按照“教育要面向現代化，面向未來(lái)，面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求，培養創(chuàng )造精神和實(shí)踐能力，幫助幼兒樹(shù)立可持續發(fā)展的觀(guān)念，培養可持續發(fā)展的一代新人。
3、《幼兒園教育指導綱要》，把環(huán)境教育納入到各大課程領(lǐng)域之中。
二、具體工作
�。ㄒ唬�、廣泛開(kāi)展環(huán)保教育教學(xué)活動(dòng)。
1、將環(huán)保教育知識融入教學(xué)活動(dòng)。
在教學(xué)活動(dòng)中，有計劃地開(kāi)展環(huán)保教育，對原教材進(jìn)行補充，有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育內容。如：在了解空氣的危害，我們利用電視顯示人體吸入被污染的空氣后的危害，來(lái)引導幼兒講座如何減少空氣污染，保護身體健康。
2、用比較法進(jìn)行環(huán)保教育。
在比較中孩子們能鑒別出香與臭，美與丑，整潔與骯臟，凈水與污水，樂(lè )音與噪音等的不同。
3、自然接觸，增強環(huán)保意識。
到大自然中去直接觀(guān)察自然界的事物應該是生態(tài)環(huán)境教育最重要的途徑。有計劃地組織幼兒參與種植、飼養等活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然，萌發(fā)關(guān)心和愛(ài)護環(huán)境的情感和愿望。
通過(guò)調查、分析、制訂幼兒環(huán)保教育的目標和內容，有的放矢地對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使之在幼兒園的各學(xué)科教學(xué)中，在幼兒的游戲活動(dòng)和勞動(dòng)中得到貫徹和滲透。
a)充分利用世界環(huán)境日，地球日，世界糧食日等進(jìn)行主題活動(dòng)，教育幼兒植樹(shù)造林，保護綠化，愛(ài)護動(dòng)物，使他們知道地球只有一個(gè)，保護地球就是保護我們自己。
b)家園同樂(lè )，共同進(jìn)步。
為了更好地在幼兒階段進(jìn)行環(huán)境保護的早期啟蒙教育，家園配合是非常重要的環(huán)節。首先，通過(guò)家園聯(lián)系，讓家長(cháng)了解幼兒園開(kāi)展環(huán)保教育的目標和內容；其次，請家長(cháng)參與幼兒園環(huán)境的教育過(guò)程，向家長(cháng)宣傳環(huán)保的意義。
�。ǘ﹦�(chuàng )造一個(gè)綠色環(huán)境的氛圍。
努力營(yíng)造環(huán)保教育氛圍，結合園內實(shí)際積極創(chuàng )造一個(gè)綠色環(huán)境。如：在園內四周種植花草樹(shù)木，充分利用空間培育花草；各班創(chuàng )設自然角，讓幼兒進(jìn)一步觀(guān)察和了解動(dòng)植物的生長(cháng)變化并親自喂養小金魚(yú)和小烏龜等小動(dòng)物，培養幼兒環(huán)保意識，進(jìn)行垃圾分類(lèi)及電池回收等等。
�。ㄈ┘訌婎I(lǐng)導和師資的培訓。
1、幼兒園成立以園長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，定期研究這方面的工作，把環(huán)保工作和日常工作結合起來(lái)。
2、邀請有關(guān)專(zhuān)家來(lái)園指導。
3、加強對教師的培訓，豐富教師的環(huán)保知識，提高教師對環(huán)保教育的認識，為開(kāi)展幼兒環(huán)保教育打下基礎。
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