托班班級工作計劃范文
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，是時(shí)候開(kāi)始制定工作計劃了。估計許多人是想得很多，但不會(huì )寫(xiě)，下面是小編精心整理的托班班級工作計劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
托班班級工作計劃范文1
一、班級情況
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我班共有幼兒三十名（其中八名是剛入園的新生）男十一名，女十四名，其中小組幼兒 7 名；中組幼兒 11 名，大組幼兒 12 名， 通過(guò)幾天的觀(guān)察與了解，我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)：
去年留下來(lái)的大中組幼兒，大部分已養成良好的行為習慣，對人較有禮貌，有的孩子如易忻月、姚詢(xún)等幾位小朋友還能用記得好些英語(yǔ)兒歌和歌曲，會(huì )簡(jiǎn)單英語(yǔ)對話(huà)，剛入園的小組幼兒有哭、想家現象。
大部分幼兒未能恢復和形成常規，物品用過(guò)后有隨手亂丟的現象，有待老師正確引導和教育，盡快形成良好的班級常規。
在智力方面，大部分幼兒聰明伶俐，發(fā)展良好，個(gè)別幼兒性格內向，不夠大膽。
在體質(zhì)方面，多數幼兒身體素質(zhì)較好，但有一部分幼兒體質(zhì)較弱，經(jīng)常留鼻涕和留鼻血。
2 ）家長(cháng)情況
我班家長(cháng)文化水平較高，素質(zhì)較好，最高學(xué)歷研究生，最低學(xué)
歷初中文化，以在公司工作為主，亦有少數個(gè)體戶(hù)及待業(yè)者，原班級的舊生中有個(gè)別家長(cháng)對班級工作給予了很大的支持。
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本班共有三位半老師，黃老師和朱老師主要負責班級教育教學(xué)活動(dòng)，莫老師主要負責孩子的保育工作。另外趙曉榆老師只在每周一和周三的 9 點(diǎn)到 10 點(diǎn)到班上。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
目標： 我們教育的總目標就是在孩子體智德美全面發(fā)展的基礎上，培養和激發(fā)孩子對英語(yǔ)的興趣、愛(ài)好，提高孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)的水平。利用英語(yǔ)教育的手段培養孩子的勇氣和自信心。
內容： 本學(xué)期我班將開(kāi)展以下主題
活動(dòng)：
家庭和朋友，秋天到，食物，動(dòng)物，環(huán)境，新年
在以上的主題里，將會(huì )組織一個(gè)社區的環(huán)�；顒�(dòng)、一個(gè)家長(cháng)的開(kāi)放日，還有冬季運動(dòng)會(huì )和器械操表演。
手段： 采用意大利浸入式英語(yǔ)教育為主要教材，以游戲為主載體、主要采用音樂(lè )（包括奧爾夫）、蒙氏教育的方法，以及充分發(fā)揮混合班大帶小的優(yōu)勢來(lái)達到本班的教育目標。
家長(cháng)工作
�。保� 暢通家園聯(lián)系的渠道：利用多種方式，包括家園聯(lián)系手冊、電話(huà)、面談、家訪(fǎng)、寫(xiě)信等主動(dòng)及時(shí)地與幼兒家長(cháng)溝通交流，盡量能將教育思想達成共識，共同處理好幼兒一些特殊行為。
�。玻� 向家長(cháng)宣傳一些先進(jìn)的教育思想，提供幼兒生活、教育常識并給予指導，定期了解家庭教育的情況。
�。常� 爭取家長(cháng)對班級管理的理解，另外，爭取一些有時(shí)間的家長(cháng)能參與到班級的教育教學(xué)工作中來(lái)。
托班班級工作計劃范文2
炎炎夏日，暑假生活隨著(zhù)悠揚的校園音樂(lè )的奏響而結束。新的學(xué)期，新的征程，轉眼已是大四學(xué)子，四年的青春，就這樣在經(jīng)歷歡歌和淚水中即將結束。在這收獲的季節，我們肩上多了的不僅僅只是份責任，更應該多份對未來(lái)的信心和勇氣。同時(shí)，該多份對為未來(lái)的打算。本學(xué)期是班級在校期間的最后一學(xué)期，班級整體工作中心是在穩固基本工作的同時(shí)，增添新板塊。
班干部工作
班干部作為班級的核心力量，整體工作還是需要不斷的提高和改進(jìn)，班干部個(gè)人管理的意識和主動(dòng)性需要加強，即將畢業(yè)，對很多人來(lái)說(shuō)，可能在整體的個(gè)人意識上都會(huì )有所下滑，，至此，從班干部入手要擰成一股繩，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)才會(huì )穩固�！罢\信、嚴格、活躍、奮進(jìn)”的班級精神在本學(xué)期要爭取進(jìn)一步躍現，今年可以說(shuō)是我們四年大學(xué)生活中最關(guān)鍵的一年，也是學(xué)習任務(wù)最重的一年，面臨著(zhù)畢業(yè)設計與論文，技師培訓、相關(guān)證書(shū)考核等，大家都處在收集資料、補習課程的忙碌中，班團干部要創(chuàng )造一個(gè)合適的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的學(xué)習氛圍。同時(shí)，班干部會(huì )積極的配合學(xué)校完成各項相關(guān)的工作。
班級日常事務(wù)
本學(xué)期因忙于畢業(yè)的相關(guān)工作和學(xué)習，較于往年，在各項學(xué)�；顒�(dòng)上會(huì )少一些，但面對即將舉行的秋季校運動(dòng)會(huì )我班會(huì )切實(shí)結合自身實(shí)際和優(yōu)勢續寫(xiě)輝煌。班級的宣傳陣地一直都徘徊在時(shí)好時(shí)壞的路口，也是班級工作的一個(gè)落點(diǎn)�；诟鱾�(gè)方面，通過(guò)人員的調整加上團委的積極努力，相信我們班的宣傳陣地會(huì )有一片新景象。在某些方面我們的管理工作還需加大，做好日常生活中大家的平時(shí)表現得到一種量化的評價(jià)，做好和各個(gè)委員的協(xié)調工作，在每月的文明班級評比上要上一個(gè)臺階。要積極的做好并消除大家對學(xué)校安排的活動(dòng)的抵觸情緒。
畢業(yè)留念
大學(xué)是每個(gè)人的生命中最美好的時(shí)光。我們經(jīng)歷了歡樂(lè )、痛苦、甜蜜、憂(yōu)傷，直至最后的即將分離。每個(gè)人都努力過(guò)，每個(gè)人都沉醉過(guò)。所以我們提議在畢業(yè)階段用相機截取同學(xué)平時(shí)的精彩瞬間編輯成冊作為校園生活的美好回憶。我想只要經(jīng)歷過(guò)這段青春的歲月的人，就永遠不會(huì )忘記。畢竟每個(gè)人只能年青一次，至少，在我們已經(jīng)不再年青的時(shí)候，我們不會(huì )后悔曾經(jīng)度過(guò)了一段人生中最美的時(shí)光！
以上是我班對本學(xué)期做的整體計劃，為了目標我們班干部會(huì )一直努力！
04電氣技術(shù)應用班長(cháng)
XX年年9月19日
托班班級工作計劃范文3
一、指導思想：
20xx年是我國脫貧攻堅、全面建成小康社會(huì )決戰決勝之年，也是國家《第二期特殊教育提升計劃（20xx—20xx）》收官之年，為切實(shí)保障殘疾適齡兒童少年接受教育的權利，促進(jìn)殘疾兒童少年更好融入社會(huì )生活，根據殘疾兒童少年的實(shí)際情況，結合“送教上門(mén)”的工作要求，計劃為31名孩子開(kāi)展“送教上門(mén)”服務(wù)，進(jìn)一步提高殘疾學(xué)生的生活自理能力和社會(huì )生存能力，規范學(xué)生日常行為，特制定本學(xué)期送教班級工作計劃。
二、學(xué)生基本情況：
送教班共有學(xué)生31人，學(xué)生殘疾類(lèi)型眾多，殘疾程度差異較大，智力殘疾、唐氏綜合癥、腦癱、自閉癥等，種類(lèi)繁多殘疾程度較重，每個(gè)孩子工作實(shí)施起來(lái)難度較大。
“送教上門(mén)”服務(wù)堅持“以人為本”理念，積極探索殘疾學(xué)生學(xué)習生活的教育經(jīng)驗，為每一名接受送教上門(mén)服務(wù)的殘疾兒童少年制定個(gè)別化的教育計劃，開(kāi)展有針對性的教學(xué)服務(wù)，在傳授知識、技能的同時(shí)，注重對學(xué)生心理、生理缺陷的矯正、補償，發(fā)展殘疾學(xué)生的教育潛能，提高認知能力和適應生活、適應社會(huì )的能力。
三、努力的方向和具體措施。
1、做好學(xué)生各種資料的收集整理，建立特殊兒童檔案，客觀(guān)反映學(xué)生情況，對需要送教殘疾兒童的年齡、姓名、家庭住址、聯(lián)系方式等基本情況進(jìn)行核實(shí)，并做詳細記錄。
2、建立良好的師生關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力，培養學(xué)生與人的溝通能力。運用各種教具和方法，提高學(xué)生的認知能力；訓練學(xué)生的粗細動(dòng)作，培養學(xué)生的協(xié)調能力。
3、家校結合，做好家訪(fǎng)工作，了解學(xué)生的家庭情況，取得家長(cháng)的支持，形成家校共同教學(xué)生的良好格局，發(fā)揮家庭重要作用。面對孩子的各種問(wèn)題，家長(cháng)總是感到心有余力而不足，在每一個(gè)殘疾兒童教育的過(guò)程中，家長(cháng)扮演著(zhù)一個(gè)非常重要的角色，家庭輔導和訓練是完成學(xué)生康復的重要環(huán)節之一。送教首先讓家長(cháng)能理解教育的內容，積極參與自己孩子的教育；其次，教給家長(cháng)方法配合老師對孩子進(jìn)行教育訓練。因此，送教上門(mén)，不僅僅把知識送給學(xué)生，更送給學(xué)生家長(cháng)，幫助家長(cháng)學(xué)會(huì )觀(guān)察理解、安撫孩子的情緒，了解孩子的行為及心理解析，同時(shí)掌握基本的訓練方法。
4、培養學(xué)生聽(tīng)懂指令的能力，對學(xué)生的學(xué)習習慣，行為習慣，生活自理能力進(jìn)行訓練，內容要貼近生活，小一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處，有針對性地進(jìn)行教育。
托班班級工作計劃范文4
為加強我班建設，促進(jìn)我班同學(xué)的全面發(fā)展，圓滿(mǎn)完成學(xué)習任務(wù)，根據輔導員的指示和學(xué)院年級的精神;借鑒第一學(xué)年的成功經(jīng)驗，再結合我班的實(shí)際情況，制定本學(xué)期的工作計劃。
一、積極配合學(xué)院年級開(kāi)展各項工作 。
二、學(xué)習方面
樹(shù)立學(xué)習第一的觀(guān)念，培養良好學(xué)習氛圍。本學(xué)期課程較多，英語(yǔ)四級考試亦有一半未人通過(guò)，很多同學(xué)準備考英語(yǔ)六級，計算機二級考試、普通話(huà)等級考試，學(xué)習壓力不減，但仍有少數同學(xué)未能重視起來(lái)。針對這種情況，結合此次的班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育活動(dòng)，我班將舉行學(xué)風(fēng)建設為主題的班會(huì )，號召大家繼續保持大一的學(xué)習和競爭氛圍。使大家將學(xué)習和考試重視起來(lái)，提高大家學(xué)習的主動(dòng)性，督促大家抓緊課程學(xué)習，避免不及格現象的發(fā)生。
必修課：保持大一良好的學(xué)習方法，制定適合自己的學(xué)習方法，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
英 語(yǔ)：將通過(guò)多種渠道，搜集四、六級考試信息，每周五英語(yǔ)課前20分鐘集體聽(tīng)聽(tīng)力，提倡晨讀，背單詞，句子，例文。針對聽(tīng)力，詞匯，完型，閱讀，寫(xiě)作等具體內容進(jìn)行強化培訓，原則上要求每個(gè)同學(xué)在考前一個(gè)月完成四份四級試題。
普通話(huà)：提倡日常生活中用普通話(huà)進(jìn)行溝通，讓普通話(huà)流利的同學(xué)在與普通話(huà)較差的同學(xué)溝通和交流，幫助其提高，密切留意普通話(huà)講座等各種信息。
計算機：我們將通過(guò)多種渠道，搜集計算機二級考試信息。
三、加強班級、宿舍管理
嚴格考勤制度，專(zhuān)人負責，專(zhuān)人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無(wú)故夜不歸宿和曠課現象。具體由學(xué)習委員負責，各個(gè)宿舍長(cháng)協(xié)助。
提高同學(xué)的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕，隨時(shí)保持通訊工具暢通。
加強宿舍衛生管理，每周進(jìn)行一次以上的宿舍衛生清潔，生活委員負責監督。各個(gè)舍長(cháng)配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng)，原則上要求周日到周四晚上12點(diǎn)半必須熄燈、關(guān)電腦、睡覺(jué)，因為工作學(xué)習需要，可以酌情推遲，舍長(cháng)和班干部負責監督。
妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開(kāi)。合理開(kāi)銷(xiāo)。建立班級大事記，對本班工作的日常生活、工作和活動(dòng)進(jìn)行記錄。
班干部和各舍長(cháng)密切注意本班同學(xué)的學(xué)習、生活和隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。若我們的同學(xué)遇到什么困難，解決不了，希望你能說(shuō)出來(lái)，大家一起想辦法。
此外，可以通過(guò)班級網(wǎng)站討論本班建設，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，意見(jiàn)，看法。我們盡可能將所有有關(guān)我們班的信息都放在上面.
托班班級工作計劃范文5
一、班級情況分析
本班共計學(xué)生40名，來(lái)自周邊十幾個(gè)村莊，女生22人，男生18人。經(jīng)過(guò)幾年的小學(xué)生活，他們的學(xué)習習慣、學(xué)習能力都有了較好的素養，多數學(xué)生已養成學(xué)習認真、對自己要求嚴格、積極動(dòng)腦、善于交流的好習慣。但是也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有較好的學(xué)習方法和學(xué)習習慣，學(xué)習不刻苦，上課思想不集中，平時(shí)作業(yè)拖拉，不求上進(jìn)，成績(jì)較差。就學(xué)生的品質(zhì)而言，大多數學(xué)生品德高尚，樂(lè )于助人，集體榮譽(yù)感較強。
二、指導思想：
認真學(xué)習素質(zhì)教育精神、學(xué)校工作意見(jiàn)及行事歷，結合本校的教學(xué)要求，加強對班級同學(xué)的思想建設，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、生活習慣，不斷形成良好的班風(fēng)，爭創(chuàng )文明班。同時(shí)，積極開(kāi)展貼近學(xué)生生活的主題教育活動(dòng)。
三、工作重點(diǎn)
1、通過(guò)各種渠道，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。通過(guò)班隊活動(dòng)課、晨談以及師生間的個(gè)別交流和家長(cháng)會(huì )，去激發(fā)每一位學(xué)生，特別是學(xué)困生的學(xué)習熱情，讓他們在老師、家長(cháng)和班級同學(xué)的幫助下明白一個(gè)學(xué)生在校的主要職責，能夠盡自己的力量對待學(xué)習，而對待每一件事，并使這種習慣伴隨自己終身——永不言棄。
2、運用“小組合作”形式，制定切實(shí)可行的計劃。組織四人合作小組，在這團體中，由一人任組長(cháng)，各組成績(jì)相對接近，在組內進(jìn)行幫困學(xué)習，在組間組織相互競爭機制，充分發(fā)揮“榮譽(yù)表”作用，敦促學(xué)生學(xué)習成績(jì)、學(xué)習能力等方面快速提高。（“榮譽(yù)表”分個(gè)人榮譽(yù)欄、集體榮譽(yù)欄，使個(gè)人進(jìn)步與小組進(jìn)步都能讓同學(xué)看得見(jiàn)。）
3、充分發(fā)揮小干部作用，組建一個(gè)團結奮進(jìn)的班集體創(chuàng )建一個(gè)優(yōu)秀班級體，可以為學(xué)生營(yíng)造一種團結、奮進(jìn)、崇尚先進(jìn)、創(chuàng )新的氛圍，使學(xué)生在這種班級氛圍內受到感染、約束，這是我們502班的基本目標，為此，我們選拔一批學(xué)習優(yōu)秀、關(guān)心班級事務(wù)又積極上進(jìn)的成員為班干部，組織每雙周一次的班務(wù)會(huì )，在自修紀律、班級衛生、學(xué)生行為規范、班級布置、出黑板報等方面要求班級小班干部發(fā)揮作用，以點(diǎn)帶線(xiàn)，以線(xiàn)蓋面，使人人為形成積極、上進(jìn)的班風(fēng)而努力。
托班班級工作計劃范文6
伴隨著(zhù)寒假的結束，幼兒園新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我作為幼兒園大班的班主任，對于大班這最后一學(xué)期需要十分的重視，全身心的投入到幼兒們的教學(xué)工作當中來(lái)，這是幼兒們升到小學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，為此，我結合班級當前的情況，以及班上每個(gè)幼兒的個(gè)人情況，制定出了以下的工作計劃：
一、班級情況分析
大班的學(xué)生都有一定的生活自理能力，動(dòng)手能力也是很強的，相對于中班小班的幼兒們而言，好教很多，班上目前大部分的幼兒，還是非常懂事的，主要是能把老師們的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去，能夠自我反省某件事自己是否做錯，錯在哪，也能十分的體諒老師們上課的辛苦，十分的珍惜老師們的上課成果，也會(huì )關(guān)心自己的同學(xué)，比如看到自己身邊的同學(xué)情緒低落會(huì )主動(dòng)的去安慰詢(xún)問(wèn)是怎么了，幼兒跟幼兒之間相對于幼兒跟老師之間更能說(shuō)的出話(huà)來(lái)，也會(huì )更好的進(jìn)行溝通，所以本學(xué)期的教學(xué)工作，我也會(huì )借助班上一些自理能力強、通情達理的幼兒們的幫助。
二、大班教學(xué)工作的安排
首先根據班上所有的幼兒個(gè)人情況進(jìn)行挑選任命小組長(cháng)，小組長(cháng)的任命人，必須滿(mǎn)足以下三點(diǎn)要求：
1、能夠很好的完成自己的生活，吃飯、睡覺(jué)、穿衣服等等。只有這種不太需要老師多費心的幼兒才能勝任這個(gè)組長(cháng)，自己做的好，才有資格言傳身教的管束別人。
2、個(gè)人非常的自律，十分的遵守上課的秩序和規矩，從不給老師找任何的麻煩。只有自己都不犯錯的，才有資格去管束其他的幼兒不犯錯，不然是完全沒(méi)有說(shuō)服力。
3、學(xué)習也是要十分的優(yōu)秀，每個(gè)開(kāi)設的課程要能達到優(yōu)秀的程度，再不濟放低要求也必須都能跟的上老師的進(jìn)展，這樣才能帶領(lǐng)組員一起進(jìn)步。組員們也有看齊的對象，進(jìn)步的目標。
其次就是要重點(diǎn)抓那些課程知識薄弱的幼兒，比如說(shuō)有些幼兒算術(shù)能力很強，但是拼音寫(xiě)字的能力很差，那么這將是我這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)抓的對象，我要保證每一個(gè)幼兒都能全面的發(fā)展，不有任何的短板，這樣他們在晉升小學(xué)的時(shí)候，才不至于有比其他幼兒差的地方，在學(xué)習方面，我不允許我班上的幼兒有任何比其他幼兒差勁的地方。當然我是絕對不會(huì )做強制學(xué)習的，我會(huì )根據每個(gè)幼兒的個(gè)性，從他們的興趣方面去引導他們學(xué)習，一旦讓他們喜歡上自己的暫時(shí)弱勢的學(xué)科，進(jìn)步起來(lái)也會(huì )是事半功倍的。
三、家長(cháng)方面
這一學(xué)期的家訪(fǎng)工作勢必是要多起來(lái)的，除了我們老師，最關(guān)心最了解幼兒的還是家長(cháng)們，這一點(diǎn)毋庸置疑，跟家長(cháng)們做好溝通工作，這樣才能全面的'了解幼兒們的習性的個(gè)人情況，也能更有助我的教學(xué)工作安排。
托班班級工作計劃范文7
新的學(xué)期又開(kāi)始了，時(shí)間過(guò)的很快，轉眼間，我們已經(jīng)大一下了。在這半年，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯的成績(jì)，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為我班班長(cháng)，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。
在一個(gè)班級中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調動(dòng)大家的學(xué)習積極性以及積極參與社會(huì )活動(dòng)的熱情
鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問(wèn)題解決了，其他問(wèn)題也將迎刃而解。
所以，我這學(xué)期的工作目標是以下3點(diǎn)：
1、增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強集體凝聚力。
2、同學(xué)以學(xué)為本，力求班級整體成績(jì)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。
3、在班委工作基礎之上，樹(shù)立班級形象、爭創(chuàng )優(yōu)良學(xué)風(fēng)班
具體工作計劃：
1、積極開(kāi)展文體活動(dòng)。在本學(xué)期力爭開(kāi)展一至二次文體活動(dòng)，比如說(shuō)羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。
2、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無(wú)私的援助之手。
3、實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設立班級信箱，使班級事務(wù)公開(kāi)化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓
4、建立學(xué)習互助對子。讓學(xué)習基礎較差的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養同學(xué)們的互助精神，增強同學(xué)間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可。
5、在學(xué)�；驅W(xué)院的貼吧上創(chuàng )建班級校友錄或主頁(yè)，在網(wǎng)絡(luò )上展現班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個(gè)大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，
6、在工作方面，班長(cháng)、團支書(shū)既要分工明確又要相互配合，堅持每周開(kāi)班委會(huì )，針對班內出現的新問(wèn)題制定新的對策。班委會(huì )由班長(cháng)或團支書(shū)主持召開(kāi)，應積極準備，保證開(kāi)會(huì )效率。另外，對于班會(huì )負責人要做好紀錄，以便開(kāi)展工作。
7、爭取與國貿0703班成為兄弟班級，讓他們授予我們學(xué)習經(jīng)驗
以上就是我作為班長(cháng)在本學(xué)期的工作計劃�？偠灾�，在這個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結、友愛(ài)，使我們的班級更加優(yōu)秀。
托班班級工作計劃范文8
新入園的孩子情緒不穩定，他們對新環(huán)境和設施不熟悉，個(gè)別孩子哭鬧現象嚴重；多數孩子不會(huì )自己吃飯，不會(huì )用水杯喝水，不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾，但對從家里帶來(lái)的奶瓶、手絹、衣服、玩具感到親切。很多孩子喜歡聽(tīng)故事、聽(tīng)音樂(lè )，喜歡玩新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，怕見(jiàn)生人。由于他們情緒易受環(huán)境的影響，所以，他們很容易被有趣的事物吸引，注意力容易轉移。
月 日 標、環(huán)境創(chuàng )設、生活
在輕松的生活環(huán)境里，培養幼兒愉快的情緒，逐漸擺脫焦慮情緒。
引導幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，逐漸認識常用物品及標記，鼓勵他們嘗試著(zhù)做自己喜歡做的事。
滿(mǎn)足幼兒不同需要，適當保留幼兒在家的生活習慣，逐漸適應集體生活。
保教人員分別照料幼兒的生活起居，給他們以母愛(ài)，多摟抱他們，給他們心理上的安慰。
室內張貼幼兒家庭生活照片和教師的照片，增加大家庭的歡迎氛圍。
作息時(shí)間的隨幼兒需要靈活調整，每天上午適當增加一次睡眠。
游戲
鼓勵幼兒保持愉快的情緒，喜歡上幼兒園。
引導他們參與各種活動(dòng)，喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境。
逐漸熟悉幼兒園老師和同伴，喜歡與他們游戲和交往。
投入數量充足的電動(dòng)玩具、拖車(chē)以及上弦的、機械的、帶聲響
的各類(lèi)玩具。
將活動(dòng)室布置成家的環(huán)境，讓幼兒在松軟的、溫馨的環(huán)境里隨意選擇玩具玩耍。
保教人員每人帶一部分幼兒游戲，主動(dòng)與他們交往。
鍛煉
開(kāi)展豐富有趣的戶(hù)外活動(dòng)，吸引幼兒參與戶(hù)外游戲，體驗游戲的快樂(lè )。引導他們練習走、跑、跳等基本動(dòng)作。鼓勵幼兒合群玩耍。
投放可以騎、可以拉的小車(chē)，鼓勵幼兒積極活動(dòng)。
組織幼兒玩各種大型體育器械，做好安全檢查。
教育反思
周計劃（年9月 3、 老師愛(ài)我，我愛(ài)她，拍拍小手真開(kāi)心。
體育鍛煉
1、 和大皮球來(lái)賽跑。 2、 跟老師跑、跑、跑。
3、 跟老師聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)作：點(diǎn)頭、彎腰真好玩。
托班班級工作計劃范文9
一、班級情況分析：
本學(xué)期我班共有20個(gè)幼兒左右，托班工作計劃。本班幼兒通過(guò)了上一學(xué)期的集體生活，大部分幼兒情緒都較穩定，但也有個(gè)別孩子尤其是新入園的幼兒，他們情緒的沖動(dòng)和不穩定性仍非常突出。年齡比較小，自控能力差，和同伴交往時(shí)，經(jīng)常出現攻擊性行為。在本學(xué)期，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處，引導他們愿意與同伴分享，不再以自我為中心。
二、教育教學(xué)總目標
根據《綱要》的精神，結合本班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn)，采取多種形式，有機地滲透在一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節中，尊重托班幼兒身心發(fā)展規律，合理地安排好幼兒的一日活動(dòng)，并做到養中有教、教中有養、注重個(gè)體差異，培養幼兒參加各類(lèi)活動(dòng)的興趣，發(fā)展其基本動(dòng)作，培養良好的生活習慣；繼續發(fā)展幼兒的認識能力和口語(yǔ)表達能力，提高幼兒各方面的能力。幫助每個(gè)孩子順利地適應集體生活，為每個(gè)孩子提供充分表現其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機會(huì )，觀(guān)察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展。
三、具體目標：
�。ㄒ唬┙】担�
�。�1）逐漸適應集體生活，對幼兒園生活有安全感。
�。�2）愿意參加多種活動(dòng)，情緒穩定、快樂(lè )。
�。�3）有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。
�。�4）能接受健康檢查。
�。�5）在日常生活中，能根據成人的提醒注意安全。
�。�6）愿意參加體育活動(dòng)。
�。ǘ┱Z(yǔ)言
�。�1）愿意與老師、同伴交談，會(huì )使用常用的禮貌用語(yǔ)。
�。�2）能安靜地傾聽(tīng)成人和同伴講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)。
�。�3）能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題，表達自己的要求和想法。
�。�4）喜歡聽(tīng)故事、念兒歌、愛(ài)看圖書(shū)。
�。�5）能聽(tīng)懂普通話(huà)。
�。ㄈ┥鐣�(huì )
�。�1）逐步適應新的生活環(huán)境，樂(lè )意參加集體活動(dòng)。
�。�2）愿意和老師、同伴交往。
�。�3）了解幼兒園一日生活中最基本的規則，并學(xué)習遵守。
�。�4）愛(ài)父母、長(cháng)輩、老師和同伴。
�。ㄋ模┛茖W(xué)：
�。�1）對周?chē)氖挛�、現象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動(dòng)。
�。�2）學(xué)習運用感官感知日常生活中的事物和現象。
�。�3）學(xué)習用語(yǔ)言、動(dòng)作表達探索過(guò)程。
�。�4）對生活和游戲中事物的數量、形狀等有興趣。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)：
�。�1）對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。
�。�2）愿意參加藝術(shù)活動(dòng)。
�。�3）能學(xué)習用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。
�。┯螒颍�
�。�1）給幼兒創(chuàng )造游戲條件，增強幼兒游戲的興趣。
�。�2）充分發(fā)揮幼兒的主體作用，培養幼兒健康活潑的性格，形成幼兒健康、開(kāi)朗、活潑但又有較強規則意識的特征。
�。�3）提高幼兒進(jìn)行游戲的安全意識，培養幼兒愿意和伙伴共同體驗游戲的樂(lè )趣，工作計劃《托班工作計劃》。
四、具體措施
l、體育活動(dòng)：保證幼兒集體與個(gè)別活動(dòng)相結合的原則，針對幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展豐富地、促進(jìn)幼兒動(dòng)作全面發(fā)展的體育游戲，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。全面發(fā)展幼兒走、跑、跳、攀爬、投擲等動(dòng)作。針對體質(zhì)弱，年齡小的孩子，有針對性地發(fā)展其動(dòng)作，鼓勵他們勇敢地完成每個(gè)游戲任務(wù)，完成每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，培養孩子的自信心，堅強的意志。
2、教學(xué)活動(dòng)：根據本班幼兒年齡和發(fā)展水平、興趣特征，開(kāi)展有目的、有準備的教學(xué)活動(dòng)，為幼兒提供豐富、多樣的操作環(huán)境，為幼兒提供充足地操作、鍛煉的機會(huì )，在活動(dòng)中堅持以幼兒為主體，讓幼兒能充分運用多種感官適應周?chē)挛�，充分調動(dòng)起幼兒的主動(dòng)性、積極性，使幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，逐步培養幼兒養成良好的學(xué)習習慣。
4、保育工作：每天保證幼兒充足的飲水，教會(huì )幼兒口渴了及時(shí)飲水，督促幼兒養成早睡早起、按時(shí)入園的良好習慣，教給幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保
護方法。對幼兒進(jìn)行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的常規培養，并以鼓勵、表?yè)P形式培養幼兒良好的生活習慣，做好
春季傳染病的預防工作，保持室內外空氣流通，每天堅持對幼兒的生活用品進(jìn)行消毒，及時(shí)地幫助幼兒增減衣服，幫助幼兒逐步學(xué)會(huì )自己吃飯，并
不斷提高幼兒的生活自理能力。
五、家長(cháng)工作
1、家長(cháng)是孩子的第一任老師，家長(cháng)的一言一行對孩子都會(huì )產(chǎn)生影響，因此重視家長(cháng)工作是十分必要的。開(kāi)學(xué)初對新生及體弱兒，充分與家長(cháng)進(jìn)
行了解以及溝通，共同商討孩子的教育問(wèn)題，促進(jìn)家園教育，并和家長(cháng)一起同步前進(jìn)。
2、提出家長(cháng)配合事項，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，以便班級保教工作的改進(jìn)。
3、老師為孩子制定“幼兒家園聯(lián)系手”。記錄幼兒日常中的一點(diǎn)一滴，表現自己的個(gè)性特點(diǎn)。家長(cháng)做好配合工作，為家長(cháng)提供幼兒在園表現的
素材。
4、認真辦好班級周計劃的更換，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)向，領(lǐng)略最新的教育信息，利用早晚家園接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)交流溝
通，了解介紹幼兒情況，相互提出建議，運用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)。
托班班級工作計劃范文10
一、情況分析
本學(xué)期本班幼兒４８名，其中男孩２７名、女孩２１名。經(jīng)過(guò)一年的集體生活，幼兒已初步了解了一定的常規要求，養成了較好的行為習慣、衛生習慣和學(xué)習習慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上，以幼兒的養成教育和常規教育為主，充分利用晨檢及全日觀(guān)察，做好幼兒的保育工作。
二、指導思想
深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神，更新教育思想，確立現代育人觀(guān)念，遵循幼兒身心發(fā)展規律，促進(jìn)幼兒全面的個(gè)性化的發(fā)展。
三、保育工作
�。�1）嚴格遵守園內規章制度與時(shí)間安排，結合全園性活動(dòng)開(kāi)展好班內各項活動(dòng)，時(shí)時(shí)不忘安全教育，增強幼兒的安全意識。
�。�2）切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習生活環(huán)境，按照園內衛生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書(shū)、衣物等用品。
�。�3）認真做好檔案管理工作，公共財產(chǎn)維護等工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作。
�。�4）本班老師團結一心，開(kāi)展好家訪(fǎng)及家園其它教育活動(dòng)，與家長(cháng)緊密聯(lián)系配合，思想一致、行動(dòng)一致，真正做到家園同步教育。
四、教育教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，要做到先周備課。精心選擇教學(xué)內容、合理設計教學(xué)方案，充分準備活動(dòng)所需材料，扎實(shí)認真地對待每節活動(dòng)，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛生教育、知識積累和技能培養貫穿于各科教學(xué)中，滲透在一日活動(dòng)中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持教書(shū)育人相結合、寓教與玩、寓教于樂(lè )、把活動(dòng)的趣味性、知識性、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結合起來(lái)，力爭使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢。
五、具體工作安排
九月：
1.做好小班升中班的銜接工作
2.中班早操編排.
3.配合市優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng).
4.兩首兒歌，兩首歌曲，兩個(gè)律動(dòng)自查
十月：
1.家長(cháng)會(huì )
2.加強教學(xué)常規和幼兒一日常規管理
3.兩首兒歌，兩首歌曲，兩個(gè)律動(dòng)自查
十一月份：
1.加強早操的訓練
2.繼續加強教學(xué)常規和幼兒一日常規管理
3.組織本班教師上公開(kāi)課.
4、兩首兒歌，兩首歌曲，兩個(gè)律動(dòng)自查
十二月份
1.組織本班慶元旦活動(dòng).
2.兩首兒歌，兩首歌曲，兩個(gè)律動(dòng)自查 一月份
1. 組織本班教師參加技能比賽.
2.做好學(xué)期末班級工作總結.
托班班級工作計劃范文11
根據中班幼兒年齡特點(diǎn)，本學(xué)期我班將繼續以保育為主，針對我班幼兒制定本學(xué)期計劃如下：
一、日�；顒�(dòng)方面
1。班級三位教師齊心協(xié)力搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電；不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
2。中班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不（打、推、咬、抓）人。
二、做好三檢工作
1。晨檢：主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。中班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時(shí)常仔細留意，引導幼兒注意個(gè)人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。
2。午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺(jué)，不拿玩具、物件睡覺(jué)。
3。晚檢：分工明確，接待家長(cháng)，組織幼兒，收拾好衛生，斷水斷電，管理好班級物資。
三、家長(cháng)聯(lián)系方面
1。對家長(cháng)進(jìn)行知識的宣傳，請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全衛生、保育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規。
2。提醒家長(cháng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全。引導孩子記住父母姓名、電話(huà)號碼等。離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。眼觀(guān)四路，要是家長(cháng)自己在離開(kāi)班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長(cháng)看好孩子。
四、藥物安全管理
幼兒體質(zhì)的不同類(lèi)型，必須提示家長(cháng)與老師及時(shí)溝通，請家長(cháng)配合將需服用的幼兒藥品上寫(xiě)明班級、姓名、劑量、時(shí)間等，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時(shí)間。平常積極配合醫務(wù)室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)。
托班班級工作計劃范文12
一、教育
1、根據托班幼兒的身心特點(diǎn)，采用以游戲為主的教育形式，提倡教育游戲化，把游戲滲透到各項活動(dòng)中去，從而提高教育效果。
2、努力創(chuàng )設寬松、溫馨的家庭式的環(huán)境，教師對待孩子要像母親一樣、細心、耐心的關(guān)心每一個(gè)孩子。
3、我們將真對班上幼兒的實(shí)際情況，以幼兒生活活動(dòng)為切入口，在幼兒安靜睡眠、進(jìn)餐、活動(dòng)等常規練習中加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動(dòng)，爭取每一位幼兒在新的學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。
二、衛生
本學(xué)期里，繼續密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內室外衛生工作；保持良好的個(gè)人衛生；充分尊重幼兒的生長(cháng)發(fā)展規律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創(chuàng )設良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時(shí)的增添衣物；引導幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生；認真做好消毒工作，晨檢記錄和安全筆記，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系。
三、安全
為幼兒創(chuàng )設一個(gè)絕對安全的環(huán)境，經(jīng)常的進(jìn)行自查工作。及時(shí)的對幼兒進(jìn)行安全教育，增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時(shí)向園內領(lǐng)導報告，與家長(cháng)正確溝通，保護好每一位幼兒的人身安全。
四、加強與幼兒家長(cháng)的聯(lián)系，做到"家園"互動(dòng)
1、突出為家長(cháng)服務(wù)的精神，同時(shí)根據家長(cháng)的要求隨時(shí)增加我們托班的服務(wù)內容，努力做到讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
2、利用家園交流本，向家長(cháng)做好宣傳工作。
五、其他、
一切為了孩子，為了孩子一切， 對幼兒充滿(mǎn)愛(ài)心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價(jià)幼兒，注重幼兒創(chuàng )造思維和創(chuàng )造能力的培養，做一個(gè)幼兒和家長(cháng)都歡迎的好老師。
托班班級工作計劃范文13
一、班況分析：
本班大多數幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習常規，學(xué)會(huì )收拾玩具，將物品物歸原處。喜愛(ài)參加戶(hù)外體育運動(dòng)，許多幼兒內向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái)，喜歡與同伴交往。但與此同時(shí)很多孩子還存在著(zhù)一些情況，在家表現為任性，倔強，愛(ài)發(fā)脾氣，依賴(lài)性強，以自我為中心，愛(ài)聽(tīng)好話(huà)，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動(dòng)比較利害，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛(ài)。同過(guò)近一個(gè)月的與家長(cháng)接觸，發(fā)現我班部分家長(cháng)比較重視早期啟蒙教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長(cháng)知識，個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀，有一定的可塑性。但仍有個(gè)別家長(cháng)不重視早期教育，這就需要教師耐心的做好家長(cháng)工作。
二、班級工作總目標：
認真學(xué)習新《綱要》，領(lǐng)會(huì )綱要精神，抓好新生入園的各項教育，培養幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習慣，增強目標意識，引導幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。注重家庭，幼兒園與社會(huì )教育的一致性，切實(shí)做好為家長(cháng)服務(wù)工作，共同為幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。
三、五大領(lǐng)域教育目標：
�。ㄒ唬┙】担�
1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂(lè )于參與集體生活。
2、初步養成獨立進(jìn)餐的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛生習慣。
3、能安靜入睡，培養幼兒整理衣物的良好習慣。
4、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識，培養初步的自我保護意識。
5、在老師的幫助鼓勵下克服困難，愿意參加體育活動(dòng)。
6、初步建立體育活動(dòng)的規則意識。
7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng)。
8、在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開(kāi)朗。
�。ǘ┱Z(yǔ)言：
1、能聽(tīng)懂普通話(huà)，并學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
2、學(xué)會(huì )安靜的聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)，不隨便插嘴。
3、喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話(huà)、表演。
4、在教師的引導下，學(xué)習圍繞主題談話(huà)，能用短句表達自己的意思。
�。ㄈ┛茖W(xué)：
1、對周?chē)氖挛�，現象感興趣，有初步的好奇心和求知欲
2、發(fā)展初步觀(guān)察能力：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽(tīng)聽(tīng)，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗
3、引導幼兒觀(guān)察周?chē)匀滑F象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。
4、引導幼兒樂(lè )意參加科學(xué)活動(dòng)，初步形成好奇、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì)。
5、學(xué)習運用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。
4、喜歡擺弄、操作活動(dòng)材料，學(xué)習有規則地進(jìn)行活動(dòng)。
�。ㄋ模� 社會(huì )：
1、愿意上幼兒園，在活動(dòng)中保持愉快的情緒
2、建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感，信賴(lài)感
3、培養幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動(dòng)，能親近與自己生活密切的人。
4、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規則。
5、在日常生活中培養幼兒學(xué)習禮貌用語(yǔ)：早，好，請，謝謝。
6、逐步培養幼兒的自我保護意識，發(fā)展對環(huán)境的適應能力。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)：
1、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)。
2、培養幼兒初步感受環(huán)境，生活和
藝術(shù)中的美。
3、初步培養幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力。
4、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現。
5、學(xué)習一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達情感。
6、引導幼兒感受周?chē)钪忻�，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現美的情趣。
托班班級工作計劃范文14
一、情況分析
1、今年有三個(gè)小班，共有六名教師，有有過(guò)幾年教育經(jīng)驗的老師也有剛工作半年的年輕教師，不管是年輕教師還是”老“教師在班級管理方面應該是有一定的能力，但在業(yè)務(wù)能力方面，還存在著(zhù)一定的不足，托班六月份工作計劃。
2、現在家庭中獨生子女越來(lái)越普遍，”隔代親“的現象也越來(lái)越嚴重，因此造成幼兒動(dòng)手能力越來(lái)越差，有相當一部分幼兒不會(huì )吃飯，不會(huì )穿衣，一個(gè)人不愿意睡覺(jué)，而祖父母不肯離開(kāi)自己的孫兒孫女。
二、指導思想
1、遵循”創(chuàng )溫馨、開(kāi)放、___的環(huán)境，育健康、快樂(lè )、自主的寶寶“的辦園宗旨。
2、認真學(xué)習《綱要》，貫徹《綱要》的精神，本著(zhù)以孩子發(fā)展為主體的思想，結合本班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn)，尊重托班幼兒身心發(fā)展規律，合理地安排好幼兒的一日活動(dòng)，并做到養中有教、教中有養、注重個(gè)體差異，使每一位幼兒都能身心健康的發(fā)展。
3、托班幼兒的教育應源于生活，引導生活。這是在托班教養工作實(shí)踐中應遵循的一個(gè)基本原則。在這個(gè)原則的指導下，圍繞幼兒生活中的現實(shí)需要與共性問(wèn)題，利用生活的自然場(chǎng)景，結合具體環(huán)節活動(dòng)，運用靈活隨機的組織形式，通過(guò)日常生活中的養成教育游戲，吟頌欣賞兒歌，聽(tīng)故事等等，有計劃、有目的地對幼兒的行為習慣，基本技能進(jìn)行有效的引導和培養。
三、工作重點(diǎn)
1、創(chuàng )造優(yōu)美、舒適的環(huán)境，轉移幼兒情感依戀。
2、保育為主，加強幼兒常規訓練和良好生活衛生習慣的培養。
3、保教結合，重視幼兒全方面發(fā)展。開(kāi)展每月主題活動(dòng)，通過(guò)孩子與環(huán)境的互動(dòng)，與同伴的互動(dòng)，使孩子愉快地參與游戲。
4、加強學(xué)習《綱要》，討論和領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，并根據小小編的年齡特點(diǎn)，使個(gè)別化教育能落到每個(gè)孩子身上，工作計劃《托班六月份工作計劃》。
5、做好孩子“托幼過(guò)渡期”的銜接，讓孩子順利地進(jìn)入小班。
6、根據園科研課題，各班選擇子課題進(jìn)行研究。
7、做好家長(cháng)工作，讓家長(cháng)放心、滿(mǎn)意，并能參與和支持我們共同做好孩子的教育工作。
四、分月工作重點(diǎn)
2月份月工作重點(diǎn)
托班新生親子活動(dòng)
開(kāi)學(xué)穩定情緒工作，進(jìn)行初步生活常規培養
班級計劃和班級綠色計劃，以及主題教學(xué)進(jìn)度的制定
”三八婦女節“主題環(huán)境的創(chuàng )設
根據園科研課題，選定子課題，制定計劃
反饋與調整
3月份工作重點(diǎn)
主題活動(dòng)：開(kāi)心寶寶。親親媽媽。
園”三八婦女節“主題環(huán)境評比
結合植樹(shù)節進(jìn)行愛(ài)護花草、樹(shù)苗教育
教室環(huán)境關(guān)于春天主題布置、更新
幼兒生活活動(dòng)區角的創(chuàng )設和材料的投放
反饋與調整
4月份月工作重點(diǎn)
主題活動(dòng)：一起玩、春天來(lái)了。
豐富各班自然角。
近距離的出游（具體根據園工作安排）
進(jìn)行有關(guān)春天的季節特征教育
響應園教研組開(kāi)展”綠色幼兒園“環(huán)保主題活動(dòng)
各班根據本班幼兒情況，進(jìn)行生活兒歌的教育
反饋與調整5月份月工作重點(diǎn)
做好春夏換季工作。
主題活動(dòng)：親親小動(dòng)物。
”六一“主題環(huán)境創(chuàng )設
迎六一的準備活動(dòng)。
配合園做好”名苑首屆我快樂(lè )、我健康小小藝術(shù)節“準備工作。（具體根據園工作安排）
繼續鞏固幼兒的生活常規
反饋與調整
6月份月工作重點(diǎn)
迎六一活動(dòng)
園”六一“主題環(huán)境評比
主題活動(dòng)：節日真快樂(lè )、清潔寶寶
組織”大帶小“活動(dòng)，參加哥哥姐姐的游戲活動(dòng)
托幼過(guò)渡期的相關(guān)教育（重點(diǎn)生活常規教育）
托班班級工作計劃范文15
四月份作為班中幼兒正式入園的第一個(gè)月，分離焦慮是他們首要面對的問(wèn)題。因此我們?yōu)榫徑膺@一情況，重點(diǎn)開(kāi)展了以歌謠為主的每日教學(xué)活動(dòng)，幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì )了“數字歌謠”、“爸爸瞧媽媽看”、“手指變變變”、“小蟲(chóng)子”、“小木桶”、“下雨啦”、“小蝌蚪、”“拍拍小手點(diǎn)點(diǎn)頭”等兒歌，還學(xué)習了《弟子規》總序部分和入則孝的前半部分。幼兒在活動(dòng)中都表現出了愿意參與、愛(ài)參與的樣子，朗誦、表演都十分積極。
四月末我們參加了園里組織的親自春游活動(dòng)，前期鋪墊工作中班中家長(cháng)得知這一活動(dòng)后，都十分積極的參與報名，共計29名幼兒及家長(cháng)參與了此次活動(dòng)，其中6名幼兒有兩位家長(cháng)陪同參與。班中全體家長(cháng)十分支持班里和園里的活動(dòng)安排，并在班中教師的提議下自行商討購買(mǎi)了班服，在學(xué)期之初、第一次集體活動(dòng)之際體現出了較好的集體主義精神。
一、本月工作重點(diǎn)
1、營(yíng)造快樂(lè )溫馨的班級氛圍，熱情迎接幼兒來(lái)園。
2、關(guān)注班中個(gè)別幼兒分離焦慮問(wèn)題，并以各種形式給予適宜的引導。
3、培養幼兒在園一日生活常規，能在教師提示和幫助下參與各環(huán)節活動(dòng)。
4、在語(yǔ)言、音樂(lè )和美工三方面，引導幼兒感受幼兒園生活的快樂(lè )。
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二、生活活動(dòng)指導
1、愿意主動(dòng)離開(kāi)家長(cháng)的懷抱，走進(jìn)幼兒園（班級）。
2、能情緒平穩，較為主動(dòng)的參與一日各活動(dòng)。
3、能較為明確并主動(dòng)的向老師表示喝水和大、小便等個(gè)人需要。
4、能較為熟練的找到標有自己名簽的毛巾、水杯。
三、家長(cháng)工作
1、每天在8：00前送幼兒來(lái)園，鼓勵幼兒每天來(lái)園。
2、為幼兒準備并帶來(lái)每日必備的衣物等生活必備品。
3、每日晚離園時(shí)主動(dòng)向班中教師詢(xún)問(wèn)孩子白天在班情況。
4、關(guān)注班級博客內容的更新并發(fā)表切實(shí)的留言或評論。
5、以積極正面的態(tài)度和語(yǔ)言，對幼兒來(lái)園做好家庭引導。
6、養成良好衛生習慣，每日檢查幼兒手腳指甲，避免自身及與他人之間的誤傷。
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