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初中政治教師個(gè)人工作計劃

時(shí)間:2021-03-20 15:20:41 工作計劃 我要投稿

初中政治教師個(gè)人工作計劃

  政治在很多學(xué)生看來(lái)是門(mén)枯燥的學(xué)科,作為政治教師,要扭轉個(gè)別學(xué)生的思想,培養學(xué)生的能力,使學(xué)生的分析思維能力有所進(jìn)步,達到學(xué)校要求的教學(xué)目標。通過(guò)政治學(xué)科的學(xué)習,培養學(xué)生了解時(shí)政的能力,拓展學(xué)生的知識面,了解國家大事,以此來(lái)增強愛(ài)國主義情感。下面是小編整理的初中政治教師個(gè)人工作計劃,希望對大家有所幫助!

初中政治教師個(gè)人工作計劃

  初中政治教師個(gè)人工作計劃(一)

  在初中教育中,學(xué)生的學(xué)習成績(jì)是最被看重的,因此很多學(xué)校只注重對學(xué)生教學(xué)成績(jì)的提升,忽略了對學(xué)生思想品德的教育,這是完全失衡的教育,F在社會(huì )上有那么多品行不夠端正的小混混,看著(zhù)就令人氣憤,這就是我們國家的學(xué)校沒(méi)有注重對學(xué)生思想品德教育的后果。所以我歷來(lái)主張要把學(xué)生的教學(xué)成績(jì)和思想品德掛鉤,要教學(xué)成績(jì)和思想品德均衡發(fā)展,這樣我們教育出來(lái)的學(xué)生才是好學(xué)生。

  正是認識到這種情況后,我作為初中思想品德教師,特別指定了思想品德教學(xué)工作計劃:

  一、學(xué)生情況分析:

  本學(xué)期任教初中二年級三個(gè)班思想品德課。從初一年級授課老師的了解和期末考試的情況看,學(xué)生學(xué)習思想品德課的積極性還算比較高,但分布很不平衡,整體學(xué)生的解決和分析問(wèn)題的能力不高。因此,本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規工作的基礎上,應加強能力素質(zhì)教學(xué),努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。

  二、教學(xué)指導思想:

  按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求,認真學(xué)習新課程標準,適應教學(xué)改革形勢發(fā)展要求,努力探索新課程標準的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉變教學(xué)觀(guān)念,積極推進(jìn)教研教改,優(yōu)化課堂教學(xué),凸顯“以教師為主導,以學(xué)生為主體”的作用,努力培養學(xué)生研究性學(xué)習的精神,注重提高學(xué)生的能力,全面落實(shí)培優(yōu)扶差方案,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、實(shí)施目標的方法

  1、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題:

  (1)、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,這是教學(xué)的基礎。

  (2)、分析透徹活動(dòng)和材料,這是傳授概念、觀(guān)點(diǎn)的前提。

  (3)、組織好體驗活動(dòng),這是促進(jìn)學(xué)生內化的手段。

  (4)、指導好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。

  2、堅持教為主導,學(xué)為主體的教學(xué)原則、重視學(xué)生自主學(xué)習,充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性,培養其獨立學(xué)習的能力。注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動(dòng)合作,強化學(xué)生學(xué)習的建構性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,在親身體驗中發(fā)展。

  3、堅持運用科學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)手段,培養學(xué)生多方面的學(xué)習興趣和學(xué)習熱情。注重學(xué)生的互動(dòng)合作,互動(dòng)活動(dòng)蘊涵著(zhù)人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習,主題探究是每一個(gè)單元的靈魂,如何組織主題探究。堅持分層次和雙邊教學(xué),教學(xué)中注意照顧到不同層次的學(xué)習和接受能力,使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮自己的特長(cháng)。

  4、加強學(xué)生的道德實(shí)踐,討論社會(huì )現實(shí)與自我成長(cháng)的問(wèn)題,根據學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。

  四、本學(xué)期主要教學(xué)工作:

  1、認真組織開(kāi)展第二課堂活動(dòng),培養學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習熱情,提高學(xué)生學(xué)以致用的.能力,充分體現思想品德課的知識、能力充分體現、踐行三位一體的教學(xué)目標。

  2、繼續鉆研學(xué)習新課程標準,學(xué)好教學(xué)改革新理論,努力提高自身教學(xué)教研理論水平。

  3、把握好新教材的編寫(xiě)目的和教學(xué)要求,提高駕馭新教材的能力

  4、認真組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生認識社會(huì )、了解社會(huì ),提高學(xué)生分辨是非的能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  5、加強教研活動(dòng),積極參與集體備課,做到多聽(tīng)課、多總結。認真學(xué)習他人、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,做到互相學(xué)習,取長(cháng)補短,努力提高教學(xué)能力。

  6、自覺(jué)做好教學(xué)各項常規工作,按質(zhì)按量完成備課、上課、改作業(yè)、單元測驗等常規教學(xué)任務(wù),尤其認真實(shí)施課堂目標教學(xué)法。

  7、切實(shí)抓好學(xué)科培優(yōu)工作,通過(guò)會(huì )議、輔導、談心等方法努力提高優(yōu)秀率,把學(xué)科成績(jì)躍上新臺階

  學(xué)生的思想品德成績(jì)上去了,并不代表我的教學(xué)成績(jì)和能力好,我們需要在生活中給學(xué)生做最好的榜樣,讓他們在生活中不斷的進(jìn)步,尊師重教,那樣的學(xué)生才值得我們較矮和自豪。我一直希望能夠教出思想品德和學(xué)習成績(jì)都出色的學(xué)生,領(lǐng)我欣慰的是,這種學(xué)生很多,所以我的教學(xué)興致很好,我愿意把所有的一切都教給學(xué)生,讓他們做一個(gè)思想品德端正的學(xué)生,讓他們成為祖國明天的棟梁之才!

  初中政治教師個(gè)人工作計劃(二)

  一、指導思想

  以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,以基礎教育課程改革為契機,以現代教育理念為依據,按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求,認真學(xué)習新課程標準,適應教學(xué)改革形勢發(fā)展要求,努力探索新課程標準的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉變教學(xué)觀(guān)念,積極推進(jìn)教研教改,優(yōu)化課堂教學(xué),凸顯“把學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生”的教學(xué)觀(guān),努力培養學(xué)生研究性學(xué)習的精神,注重提高學(xué)生的能力,全面落實(shí)自主學(xué)習方案,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、學(xué)情分析

  七年級學(xué)生一般都在13、14歲左右,正處于心理“斷乳期”,半成熟狀態(tài)。主要表現學(xué)習自信心、交往能力和情緒控制等方面不足。我所任教的班級共6個(gè)班級,學(xué)生人。其中男生人,女生人。

  心理特點(diǎn):

 、侔雰和、半成人,由少年向青年初期發(fā)展過(guò)渡的發(fā)育特點(diǎn)。

 、诨顫姾脛(dòng),好奇心盛的特點(diǎn)。

 、矍楦型饴、情緒易變,待人熱情,渴望師生關(guān)心、愛(ài)護雙向反應的特點(diǎn)。

 、茏宰鹦、榮譽(yù)感、表現欲望迅速增強的特點(diǎn)。

 、莳毩⒁庀,成人感迅速增強的特點(diǎn)。

 、扌砸庾R由神秘好奇向想往愛(ài)慕方向發(fā)展的特點(diǎn)。

  思想特點(diǎn):

 、賳渭冇字,易受成人或周?chē)h(huán)境影響的特點(diǎn)。

 、诮煌芰εc興趣迅速增強,喜歡與同齡人交友的思想與心理特點(diǎn)。

 、墼谛颅h(huán)境中,具有渴求上進(jìn)的思想特點(diǎn)。

 、苌鐣(huì )性意識逐步增強渴望參加各種活動(dòng),但思想方法單純片面,缺乏自我約束和控制能的特點(diǎn)。

  思維特點(diǎn):

  七年級學(xué)生思維特點(diǎn)仍以直觀(guān)性,形象性思維為主。

  三、教材分析

  本教材共有三個(gè)單元:第一單元做自尊自信的人;第二單元做自立自強的人;第三單元做意志堅強的人;第四單元做知法守法用法的人。它們以學(xué)生成長(cháng)中逐漸拓展的生活的基礎,對學(xué)生養成良好的心理素質(zhì)、道德品質(zhì)、法律素養及人文素養打下基礎。

  四、教學(xué)措施

  1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,調動(dòng)積極性,以學(xué)生為中心開(kāi)展教學(xué),樹(shù)立“一切為了學(xué)生的發(fā)展,為了一切學(xué)生的發(fā)展,為了學(xué)生一切的發(fā)展”的教育理念。

  2、采用互動(dòng)體驗式教學(xué),注重學(xué)生的全面發(fā)展,活躍課堂,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習;

  3、充分運用新課程理念,加強對學(xué)生綜合能力的培養,注重教學(xué)的過(guò)程和方法、知識和能力、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的三維目標的落實(shí)。方法、教學(xué)手段的多樣化和現代化,積極運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片、多媒體等進(jìn)行輔助教學(xué)。

  4、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、溝通、尊重學(xué)生,并學(xué)會(huì )向學(xué)生學(xué)習,成為學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的組織者,學(xué)生成長(cháng)的促進(jìn)者;對學(xué)生充滿(mǎn)信心,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng),關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,并給予及時(shí)的、真誠的幫助,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機,培養學(xué)生的學(xué)習興趣,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,信任學(xué)生的學(xué)習能力,接納學(xué)生的各種觀(guān)點(diǎn)和想法,鼓勵學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習,充分發(fā)揮他們的創(chuàng )造力和想象力。

  五、教育教研課題

  《學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生,還學(xué)生學(xué)習的自主權》

  六、教學(xué)進(jìn)度表

  1、第一至第十四周:完成全書(shū)教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;七年級每課進(jìn)行一次測驗并分析試卷。期中和期末考試配合學(xué)校安排進(jìn)行。

  2、第十五至第二十周:以《思想品德課程標準》為依據,進(jìn)行第一輪復習。要求完成每一課的基礎習題訓練;進(jìn)行一些綜合性測驗。

  15—期末知識梳理、夯實(shí)基儲測評練習復習課


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